SZIVÁRVÁNY ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE LAKITELEK
MUNKATERV 2017/2018 nevelési év. Intézmény OM- azonosítója:
Intézményvezető: ………………………………
202135 Nevelőtestület nevében:
Legitimációs eljárás Szülői szervezet nevében:
………………………………
…………………………………
Alkalmazotti közösség nevében
Fenntartó nevében: ……………………………….
…………………………………… A dokumentum jellege: Nyilvános Érvényessége: 2017.09.01 – 2018.08.31. Ph.
MUNKATERV 2017-2018 10. éve társulásban! 2007. július 1. napján Lakitelek, Nyárlőrinc és Tiszaug települések önkormányzatai úgy határoztak, hogy társulnak óvodáik és iskoláik fenntartására, és így megalakult a Tisza-menti Közoktatási Intézményfenntartó Társulás. 2013. január 1-én az iskolák állami fenntartás alá kerültek, ezért kiváltak a társulásból, de a lakiteleki bölcsőde még ebben az esztendőben csatlakozott a Szivárvány Óvoda és Bölcsőde néven működő intézményhez. A köznevelés átalakítása évről évre újabb kihívások elé állítja a köznevelési intézményeket. Az elvárások gyakran könnyítették és még gyakrabban nehezítették az eltelt tíz esztendőt, ennek ellenére a társulás fennmaradt és óvodánk számtalan sikeres pályázat, projekt és különböző szakmai program részese lehetett. Főbb eseményeket az alábbiakban foglalhatjuk össze: 2009-ben TÁMOP 3.1.4. nyertes pályázat eredményeként minden csoportunkban bevezettük a kompetencia alapú óvodai programcsomagot 2010-ben a TÁMOP 3.3.2 pályázat sikereként bevezettük az Óvodai Integrációs Programot esélyegyenlőtlenségből fakadó hátrányok enyhítése a hátrányos, kiemelten a halmozottan hátrányos gyermekek tekintetében. 2010-ben a régi óvoda felújítása és akadálymentesítése. 2013-ban megtörtént a Kiss János úti óvoda teljes körű felújítása, akadálymentesítése és hét csoportra történő bővítése 2013. január 01-én az iskolák kiválását követően az óvodák társulásban maradtak, és 2013. július 01-én az intézményi társulásba belépett a lakiteleki bölcsőde, így az intézmény Szivárvány Óvoda és Bölcsőde néven működik 2014-től óvodánk Minősített referencia intézmény, kettő Jó gyakorlatunk felkerült a szolgáltatói kosárba. 2016-ban harmadszorra nyertük el a Zöld Óvoda címet 2016-ban óvodánk elnyerte a Madárbarát óvoda címet 2016-tól óvodánk Regisztrált Tehetségpont 2014-től sikeres AUTMENTOR pályázatok az autista gyerekek ellátására A társulás legfőbb irányítószervében a Társulási Tanácsban, néha Varga Sándor polgármester úr, majd Felföldi Zoltán polgármester úr dolgozott, jelenleg pedig Zobokiné Kiss Anita polgármester asszony törődik óvodánkkal. Pénzügyi és gazdasági feladatokat Kiss Nándorné és Somodiné Németh Ida látja el, Tombáczné Rigó Lívia az adminisztrációs tevékenységet végzi. Köszönjük odaadó munkájukat. Óvodánkat a társulásban a megalakulás óta Sütő Lászlóné intézményvezető képviseli.
1
MUNKATERV 2017-2018
Intézményünk legfontosabb adatai A társulás neve: Székhely intézmény neve: Székhely intézmény címe: Rövid név:
Tisza menti Köznevelési és Gyermekjóléti Társulás Szivárvány Közös Igazgatású Óvoda és Bölcsőde, Egységes Óvoda- Bölcsőde és Óvoda Intézmény Lakitelek Kiss J. utca 1/a Szivárvány Óvoda és Bölcsőde.
Intézményvezető: Intézményvezető helyettes: Munkaközösség vezető: Gazdasági vezető: Gazdálkodási, munkaügyi ügyintéző: Óvodatitkár:
Sütő Lászlóné Aszódiné Magyar Beáta Bekéné Kotvics Edit Erdősné Ladányi Boglárka Gyuricsánné Pleva Éva Kis Nándorné Somodiné Németh Ida Németh Lászlóné
A 2017/2018-as nevelési évben legfőbb célunk, hogy
folytassuk a Minősített referencia intézményi működést tudatosan fejlesszük emberi erőforrásainkat és korszerű munkafeltételeket biztosítsunk felkészüljünk az intézményvezetés átadására fejlesszük az óvodai udvari játékainkat a korábbi évekhez képest lényegesen nyugodtabb és kiegyensúlyozottabb nevelési évet valósítsunk meg,
A célokból eredő legfőbb feladatunk, hogy: a Minősített referenciaintézmény címhez köthető intézményi működés eredményessége érdekében összehangoljuk szakmai munkánkat, bekapcsolódunk pályázatokba, hangsúlyt fektetünk a tanuló szervezet tudatos alakítására, az önértékelési rendszer tovább fejlesztésére és megerősítésére, új munkatársak felkészítése feladatukra, minden munkatársunk tudásának legjavát adja, protokoll terv kidolgozása az intézményben zajló ügyek, folyamatok, a vezetői feladatok, lehető legkörültekintőbben átadása érdekében, az udvari játék tartalmi megújítása és eszközfejlesztés, a tervezés időszakában odafigyelünk arra, hogy visszafogottabban tervezzük az óvodai programokat, új és régi munkatársainkra odafigyelve egyenletesen osztjuk el a szakmai munka feladatait.
2
MUNKATERV 2017-2018
PEDAGÓGIAI MUNKA FELTÉTELEI Személyi feltételek. A 2017/2018-as nevelési évben személyi ellátottságunk, engedélyezett létszámunk a törvényi előírásoknak megfelel. A Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Alapító Okiratának megfelelően a nevelési évben az alábbi férőhelyek figyelembe vételével dolgozunk.
Lakitelek
Csoportok száma
Férőhely
óvoda
bölcsőde
óvoda
bölcsőde
óvoda
7
-
175
-
bölcsőde
-
4
-
54
Óvodai csoportjaink az alábbi közalkalmazotti munkakörökkel és létszámokkal látják el a gyermekeket. Munkakör
Lakitelek/fő
Óvónő
15
Pedagógiai asszisztens
2
Óvodai dajka
7
Kisegítő
2
Karbantartó
1
Óvodatitkár
1
Összesen:
28 fő
A 2017-2018-as nevelési évet nyugdíjazás és munkahelyváltás miatt, több új munkatárssal kezdjük. Gulyásné Szabó Gizella óvodapedagógus 40 éves jogviszony után igénybe vehető nők kedvezményes nyugdíját választva 2017. dec. 12-én megszünteti közalkalmazotti jogviszonyát. Gulyásné Szabó Gizella Városföldön állt munkába adminisztrátor, majd képesítés nélküli óvónő munkakörben 1977 szeptemberében 1979 szeptemberétől kezdett el dolgozni a Nyárlőrincen, az akkori lakóhelyén. Szakmai tanulmányait Kecskeméti Óvónőképző Intézetben végezte, és 1981-ben óvónői diplomát szerzett. 1984-ben költözött Lakitelekre, itt ment férjhez és itt születtek gyermekei Roland és Péter.1990 augusztusában jelentkezett a lakiteleki óvodába. Szakvizsgáját fejlesztőpedagógusi szakon szerezte 2001-ben. Gulyásné Szabó Gizella nevelőtestületünk tapasztalt, meghatározó, módszertanilag kiteljesedett, elkötelezett egyénisége. Óvodapedagógusként a gyermekek nevelése, a képességük fejlesztése és az integrált nevelés a szívügye. A szülők kiváló segítője, szakmai tapasztalatait szívesen átadja nekik, annak érdekében, hogy az óvodás gyermekek a legfelkészültebben érkezzenek az iskolai tanulás kapujába. Az óvodánkat érintő megújulási
3
MUNKATERV 2017-2018 folyamatokban is óriási szerepe volt. Hosszú éveken át a kompetencia alapú óvodai nevelés program, az integrációs nevelés, a referencia intézményi működés, illetve a pedagógus önértékelés támogatását összeállító munkacsapatot erősítette hol, munkacsoport, hol munkaközösség vezetőként. Munkájának alapvető jellemzői a hivatástudat, a gyermek- és szakmaszeretet, a következetesség, a közösségért érzett felelősség. Fejlett empatikus készségének, toleranciájának és határozott kiállásának köszönhetően 18 éve az óvodavezető helyettese. Észrevételei, tanácsai mögött nagy szakmai tudás, pedagógiai tapasztalat és emberi bölcsesség húzódik. Kívánunk neki nyugalmas éveket és jó egészséget. Gulyásné Szabó Gizella helyett a Katica csoportban Kocsis Boglárka kezdett el dolgozni. Kocsis Boglárka pályakezdő, gyakornok óvodapedagógusként állt munkába 2017 aug. 10-én. Két óvodapedagógus – Horváth Istvánné és Dora-Tóth Erika – megszüntette közalkalmazotti jogviszonyát. A megüresesedett álláshelyeket pályázat útján Táborosiné Torma Mónika alkalmazásával betöltöttük 2017.szept. 01-én, illetve Bencsik Anitát pedagógiai asszisztens munkakörből, óvodapedagógus munkakörben alkalmaztuk 2017. júl.17-től, ugyanis megszerezte az óvodapedagógusi diplomáját. Felvett óvodapedagógusaik gyakornokok. A megüresedett pedagógiai asszisztens munkakörben Aradi Anikót alkalmazzuk 2017. júl.17-től. A 2017/2018-as nevelési évben minden engedélyezett munkakört betöltöttünk, óvodánk 28 fővel kezdi a nevelési évet. 2017 szeptemberében óvodánkban három új munkatárssal kezdjük a nevelési évet. Célunk, hogy - az új munkatársak felkészüljenek feladatukra, beilleszkedjenek munkaközösségünkbe és munkamotivációjuk magas szinten maradjon - minden munkatársunk tudásának legjavát adja ebben az évben is, céljaink és feladataink elérésében aktív, eredményes és elégedett legyen. Célból fakadó feladataink: - mentorok kijelölése - csapaterősítő programok szervezése - hospitálási lehetőségek biztosítása - a feladatok egyenletes elosztása
A nevelő munkánkat ebben a nevelési évben is segítik külső szakemberek: Logopédus Skorkáné Homoki Henrietta Gyógypedagógus Forgács Katalin, Baukó Zsuzsa, Szikora Ádám Gyárfás Márta, Kapócs Győző Zenetanár Dóbiás Péter Edző Verebélyi Gábor Úszómester Baukó Ferenc Sakk Körmendi Etelka Angol Nagy Viktória Bábművész Szabados Zoltán Óriási jelentőségű előrelépés történt Lakiteleken az autista gyermekek ellátásában. Jelképes és megtisztelő, hogy 2017. május 12.-én, óvodánkban tartotta Lakiteleki Auti Alapítvány kuratóriuma első, alakuló ülését. Elismerése ez annak a hosszú évek óta végzett áldozatos munkának, amelyet
4
MUNKATERV 2017-2018 nevelőtestületünk tanúsít az autizmussal élő gyermekek óvodai ellátása területén. Az alapítvány azzal a céllal jött létre, hogy biztosítsa az autizmussal élő gyermekek iskolai integrált tanításátnevelését. A kuratórium tagja Sütő Lászlóné intézményvezető. Az alapítvány megteremtette annak lehetőségét, hogy óvodánkban az alapítvány által foglalkoztatott gyógypedagógusok lássák el az autista gyermekeket.
Célunk a magas szintű szakmai együttműködés kialakítása gyógypedagógusokkal. Célból fakadó feladataink: - a rendszeres team munka megszervezése - AUTMENTOR pályázat benyújtása
Az SNI gyermekek ellátása szakemberhiány miatt igen nehéz. Logopédusunk és gyógypedagógusunk órabeosztás igen kötött, a színvonalas munka érdekében szoros együttműködésre van szükség óvónő, pedagógiai asszisztensek és a gyógypedagógusok között. A BTMN gyerekek fejlesztését nevelőtestületünk szakirányú végzettségű óvodapedagógusaival látjuk el, csak úgy, mint a tehetségígéretek támogatását. A fejlesztésben és tehetséggondozásban részt vevő szakirányú végzettségű óvodapedagógusok Beszédfejlesztő pedagógus Gulyásné Varga Edit /szakvizsga/ Lajmer Ágnes /szakvizsga/ Mozgásfejlesztő, gyógytestnevelő óvodapedagógus Aszódiné Magyar Beáta /szakvizsga/ Differenciáló pedagógus Bekéné Kotvics Edit /szakvizsga/ Gyermek tánc Romhányi Olga /szakvizsga/ Tehetséggondozó Erdősné Ladányi Boglárka /szakvizsga/ A tehetséggondozásban részt vevő nem szakirányú végzettségű óvodapedagógusok Természetismeret Gyuricsánné Pleva Éva Rajzolás, mintázás, kézimunka Nagy Zsuzsanna
A nevelő, oktató munkát közvetlenül segítő (NOKS ) és működést segítő munkatársak Beosztás Dajkák
Pedagógiai asszisztens Óvodatitkár Karbantartó Kisegítő
Név Nevelő, oktató munkát közvetlenül segítők (NOKS ) Prógli Mártonné Tóth Mihályné Dakó Attiláné Dakó Tiborné Kresztovoj Józsefné Deák Ildikó Hunyadi Tiborné Aradi Anikó Kakóné Gál Andrea Németh Lászlóné Működést segítők Rácz Zoltán Kiss István Géró Norbertné
5
MUNKATERV 2017-2018
Csoportok létszáma okt.01. STAT állapot. Fenntartó által engedélyezett maximális óvodai csoportlétszámunk 30 fő. 3-as szorzóval számítandó
Számított létszám
Óvodapedagógusok
Dajkák
25
2-es szorzóval számítan dó -
1
28
Prógli Mártonné
Katica
24
2
1
28
Margaréta
26
1
1
29
Pillangó
25
1
-
26
Napsugár
25
1
1
28
Vackor
25
-
1
27
Mazsola
25
1
-
26
Lajmer Ágnes Musa Melinda Kocsis Boglárka Romhányi Olga Aszódiné Magyar Beáta Bencsik Anita Táborosiné Torma Mónika Erdősné Ladányi Boglárka Madari Istvánné Nagy Judit Zsuzsanna Bekéné Kotvics Edit Gulyásné Varga Edit Sebestyén Andrea Gyuricsánné Pleva Éva
Összesen
175
6
5
191
Csoport neve
fő
Bóbita
Tóth Mihályné Dakó Attiláné Dakó Tiborné Kresztovoj Józsefné Deák Ildikó Hunyadi Tiborné
Csoportok életkor és nem szerinti megbontásban Csoport neve BÓBITA KATICA MARGARÉTA PILLANGÓ NAPSUGÁR VACKOR MAZSOLA Összesen:
3 év alatt 0 1 1 2 0 2 0 6
3 éves 11 7 9 6 5 5 14 57
4 éves 5 5 5 6 7 8 6 42
5 éves 8 6 11 8 11 8 3 55
6 éves 2 5 0 3 2 2 2 16
7 éves 0 0 0 0 0 0 0 0
összesen 26 24 26 25 25 25 25 176
Fiú
Lány
19 7 12 9 11 13 16 87
7 17 14 16 14 12 9 89
2017 októberében új kisgyerek száma: 59 fő 2017 októberében a tanköteles gyerekek száma: 71 fő A törvényi előírásoknak megfelelően a településen az aug. 31-ig három évet betöltött kisgyermek óvodába jár. Felmentést nem kértek a szülők. Óvodánkba 6 fő három év alatti kisgyermek jár. Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek Különleges bánásmódot igénylő gyermekek Sajátos nevelési igényű gyermek SNI 11
Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek BTMN 11
Kiemelten tehetséges gyermek
0
A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint hátrányos és
6
MUNKATERV 2017-2018 halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek Hátrányos helyzetű gyermekek száma HH fő % 6 fő 3%
Halmozottan hátrányos helyzetű gyermek száma HHH fő % 6 fő 3%
A HH és HHH gyermekek száma Csoport neve Bóbita Katica Margaréta Napsugár Pillangó Vackor Mazsola Összesen:
HH
HHH
2 0 0 2 0 2 0 6
1 0 2 0 1 0 2 6
Tárgyi, infrastrukturális feltételek A nevelési év kezdetekor az óvodákban a költségvetés időarányos felhasználása megfelelő. A nevelési év kezdetére elkészült munkák illetve fejlesztések: Óvodánk épületei szépen felújítottak, korszerűek. Lakitelek önkormányzata évek óta kiemelt figyelmet fordít erre. A 2010. évi és a 2013-ban történt felújítás óta évről évre nagy gondot fordítunk az állagmegóvásra és további fejlesztésre is. A nevelési év kezdetére az alábbi munkákat végeztük el Új óvoda: festés Mazsola csoport, előtér, öltözők, tornaterem öltöző, játéktelepítés (fészekhinta és láncos egyensúlyozó), homokozó felújítása, játékok felülvizsgálata, kerékpárpálya betonozás, beteg fák kivágása, függő fotel felszerelése folyamatban kispadok ülőkéjének cseréje, gyermeköltöző padok cseréje akvárium lábazat készítése és telepítés Régi óvoda: fedet terasz meszelése homokozó telepítés, fészekhinta és kombinált játék telepítése, játékok felülvizsgálata, szivattyúkapcsoló áthelyezése, függő fotel felhelyezése, sziklakert és kerti tó áthelyezés, kertalakítás kerti lombgyűjtő és komposztáló ürítés Elmondhatjuk, hogy szép és tiszta környezetben várjuk a kisgyermekeket szeptember 1-én. Tervezett eszközbeszerzések, fejlesztések a 2017/2018-as nevelési évre.:
7
MUNKATERV 2017-2018 Továbbra sem mondhatunk le arról a célról, hogy az óvodai játszóudvar füves területeit felújítsuk, és automata öntözővel lássuk el, bővítsük az udvari játékokat és minden udvari játékunk megfeleljen játszótéri eszközök biztonságosságáról szóló 78/2003. (XI. 27.) GKM rendelet módosításáról szóló 7/2012. (IV. 18.) NGM rendeletnek. Célunk eléréséhez kérjük a fenntartó, a szülői szervezet és a Lakiteleki Óvodáért Alapítvány támogatását. Az ősz folyamán tervezünk még játékfestést, beteg fák kivágását, ereszcsatornák tisztítását, udvari kispadok felújítását, kerékpár tároló kialakítása, kerítésjavítást. Pályázataink: 1. TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-0377. kódszámú "Kulcsszerepben a mi óvodánk is." a lakiteleki óvodában. – 4. fenntartási év Pályázatokban való részt vételünk. 1. EFOP-3.1.1-14-2015-00001 kódszámú „Kisgyermekkori nevelés támogatása” Oktatási Hivatal pályázata. A kiemelt projekt célja a köznevelés kezdő, azt megalapozó intézményének, az óvoda, valamint a családi napközi esélyteremtő szerepének és hátránykompenzációs képességének erősítése, kiemelt figyelemmel a 2015. szeptember 1-től hatályba lépett, a 3 éves kortól kötelező óvodai nevelés bevezetésének szakmai támogatására, és az Óvodai nevelés országos alapprogramjában rögzített hátránycsökkentő szerep eredményes megvalósítására. 2. EFOP 3.9.2.-16 Humán kapacitások fejlesztése térségi szemléletben –kedvezményezett térségek Pályázó Lakitelek Önkormányzata, a pályázat elbírálás alatt. A konstrukció legfőbb célja a területi különbségek és különösen a település méretből adódó társadalmi hátrányok komplex megközelítéssel történő, a helyi igényeken alapuló csökkentése a humán közszolgáltatások tekintetében, valamint a minőségi közszolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása elsősorban a köznevelés, a felsőoktatás, a felnőttoktatás által biztosított informális és nem formális tanulás területén, a helyi tudástőke gyarapítása érdekében. A konstrukció hozzá kíván járulni az egyes humán közszolgáltatásokban dolgozók képzettségének javításához, ezáltal is fejlesztve az általuk ellátott szolgáltatások minőségét és hatékonyságát. A konstrukció javítani kívánja az országosan homogén szolgáltatások átalakítását a kisközösségekre - személyre szabott szolgáltatásokon keresztül -, valamint céljának tekinti a helyi közösségek számára Feladatunk, hogy újabb pályázatokkal újabb lehetőségeket keresni a tárgyi eszközeink fejlesztésére, szakmai programjaink megvalósítására. Továbbra is számolunk a szülői szervezetek és az óvodai alapítvány anyagi segítségére.
8
MUNKATERV 2017-2018
Kiemelt szakmai céljaink és feladataink. „Meg kell tanulnunk a gyermek szemével látni és fülével hallani, meg kell tanulnunk a gyermek élményvilágának a szintjén beszélni. Meg kell tanulnunk azt, hogy ráálljunk a gyermek érzelmi hullámhosszára, megéljük emocionális történéseit, elfogadjuk vágyait, tiszteljük fantáziáját, s mindezzel elősegítsük a szabad kommunikációt, a nyitott személyiség kibontakozását.” (Mérei Ferenc)
Minden, amit tervezünk tenni, és amit teszünk, csak a gyermek érdekét szolgálja
Elsődleges célunk: Szervezetünk szakmai színvonalának további fenntartása Hatékony együttműködés a családokkal. A motiváció, mint az emberi cselekvés mozgatórugója.
A célok elérését támogató kiemelt feladataink: A 2017-2018 nevelési évben arra törekszünk, hogy a személyi változások mellett fenntartsuk nevelési színvonalunkat. A gyermekekkel foglalkozó felnőtt közösség összehangolása, egységes nevelőmunka kiterjesztése feladata minden óvodapedagógusnak, egyéni, csoport és intézményi szinten egyaránt.
A gyermekek együttnevelése érdekében, az elmúlt nevelési évben készült szülői kérdőívek elemzéséből adódó Intézkedések számbavétele és Intézkedési terv elkészítése. A Pedagógiai Programban megfogalmazott alapelveket szem előtt tartva egyaránt alkalmazzuk a hagyományos és modern kapcsolattartási formákat. „Három dolog van, ami eszünkbe kell jusson az oktatásról: Az első: motiváció. A második: motiváció. A harmadik: motiváció” (Terrel Bell, volt oktatási miniszter; id. Covington, 2000,171). Motiváció, az ember cselekvésének hátterét, mozgatórugóit jelölő fogalom, cselekvéseket kiváltó, irányukat megszabó és azt fenntartó folyamat. Elválaszthatatlan a tanulástól, mivel a tanulás tudatos és kívánatos tevékenységet igénylő, aktív folyamat. Azt, hogy a környezet cselekvésre felhívó, különböző mértékű vonzerővel, ösztönző hatású ingerekkel rendelkezik, már az ókorban ismerték. Platón Phaidron című művében így kezdi mondatát Szókratész: „Mint amint az éhes állatokat úgy vezetik, hogy lombos ágat vagy ételt 9
MUNKATERV 2017-2018 tartanak elébük...”. Ez a jelenet szinte a motiváció emblémájának tekinthető. Az óvodában az óvónők számára igen rejtélyes kérdés a motiváció. Tapasztalati tény, hogy vannak gyerekek, akik külső motiváció nélkül is kíváncsiak, érdeklődőek és vannak, akiket úgy kell „oda csalogatni” a tevékenységekhez, legyen az játék vagy éppen a mozgás. Minden egyes gyermek rendelkezik olyan sajátos, csak reá jellemző motívumrendszerrel, amely motívumok működtetése belső késztetést vált ki a kívánt cselekvés, tevékenység, magatartás felé. Minden gyermek egy adott időben aktuális állapotától függően motiválható. Ez azt jelenti, hogy motívumrendszeréből csak bizonyos motívumok aktivizálódnak különös eredményességgel, mások háttérbe szorulnak. Mitől és kitől kaphatunk motivációt, és hogyan adhatunk a gyermekeknek? Kezdje a pedagógus, magán a sort? Mi motiválja a gyermekeket? Mi motiválja az óvodapedagógust? Az a kognitív feszültség, amely abból fakad, hogy egy kérdésre nem tudom a választ. A motiváció sokszor a feszültség, a szorongás oldásának, a biztonságra törekvésnek a vágyából fakad. A szeretetvágy, a közösséghez tartozás vágya nagyon erős motiváló erő. A másokért végzett munkában azonban más motiváció is segít. Hogyan tudunk a gyerekeknek adni motivációt? Ha értékrend mentén jutalmazunk és büntetünk, ha reputációt építünk, akkor nagyon erős egyéni és közösségi motiváló erőket adtunk a minket körülvevőknek. A motiváció megőrzéséhez a pozitív alapállás az igazi kulcs. Ha teret nyitunk arra, hogy mások fejlődhessenek, ha bátorítjuk őket ezen az úton, ha szeretet adunk, ha közösséget teremtünk, akkor értük el a motiváció teljességét. 2017/2018 nevelési évben ezen a területen szeretnénk előrelépni. Célunk elérése érdekében feladatunk: motivációt megjelentetjük a Nevelési tervekben, a Tematikus tervekben és a reflexiókban is munkaközösségeink és munkacsoportjaink kiemelten foglalkoznak a motiváció témakörével és hathatós segítséget nyújtanak a nevelő testületnek, műhelymunka keretében témánk a motiváció (bemutató foglalkozás), önképzések és továbbképzések során a motivációt helyezzük előtérbe. Ajánlott a bátorító nevelés szakirodalmának tanulmányozása, szülők figyelmének felhívása a motivációra: a gyermekek egyéni fejlődésének értékelésekor, szülői értekezleten és a nyílt napokon. dajkák és pedagógiai asszisztensek belső továbbképzése További céljaink:
TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-0377. kódszámú "Kulcsszerepben a mi óvodánk is." a lakiteleki óvodában. című pályázatunk fenntartása, a minősített referenciaintézményi működés folytatása, a Jó gyakorlataink átadása és fejlesztése. Pedagógiai Programunkban megfogalmazott célok tudatos beépítése a tervezés, megvalósítás, értékelés és korrekció folyamataiba az intézmény, a csoportok és az egyes gyermekek szintjein egyaránt.
A célok elérését támogató kiemelt feladataink: Óvodánk 2014. július 27-től jogosult a „Minősített referenciaintézmény” cím viselésére, egyben kompetencia alapú nevelési intézmény, referenciahely. A címhez hűen nagyszabású szervezetfejlesztés valósul meg óvodánkban immár negyedik nevelési évben. Intézményfejlesztési terv (IFT) óvodánk hosszú távú, stratégiai terve, melyet éves szinten az alábbiak szerint valósítjuk meg.
10
MUNKATERV 2017-2018 Az Intézményfejlesztési terv elemei a 2017/2018 nevelési évben Intézményfejlesztés Szakmai vezető elemei Jó gyakorlat átadás Aszódiné M. Beáta
Mentorálás
Aszódiné M. Beáta
Cél/Feladat
Munkaformák/vezetők/résztvevők
Oktatási Hivatal EFOP-3.1.1-14-2015-00001 „Kisgyermekkori nevelés támogatása” című kiemelt uniós projekt szakmai megvalósításában való közreműködés, képzési helyszínként való részvétellel az intézményi hospitálás, a jó gyakorlat bemutatás játék, mozgás, területen.
Protokollnak megfelelően a közreműködők és koordinátorok valósítják meg, akik aktuálisan kerülnek kiválasztásra.
Új Jó gyakorlatok kidolgozásának támogatása Gyakornokok mentorálása
Közösségi szolgálatban a középiskolások mentorálása Műhelymunka
Sütő Lászlóné
PR tevékenység
Sütő Lászlóné
- Horizontális tanulás és hálózati együttműködés keresése. - Hospitálás, bemutató foglalkozások, szakmai találkozók, belső továbbképzések szervezése. újság, honlap, média megjelenés, egyéb PR
IPR
Sütő Lászlóné
- környezeti kapcsolatok, partnerközpontú működés
Mentor ok: Mentoráltak: Madari Istvánné Táborosiné Torma Mónika Gulyásné Varga Edit Kocsis Boglárka Aszódiné Magyar Beáta Bencsik Anita A mentorálás mentorterv alapján valósul meg. A mentorok aktuálisan kerülnek kiválasztásra. Külön terv szerint szerveződik.
Külön terv szerint szerveződik Munkacsoportok: Honlap: Gulyásné Varga Edit, Nagy Judit, Laki Lurkó: Gulyásné Varga Edit, Erdősné Ladányi Boglárka, Gyuricsánné P. Éva, Sütő Lászlóné, Dósa Ivett (bölcsőde) Médiatár: Kakóné G. Andrea pedagógiai asszisztens Fotótár. Aradi Anikó pedagógiai asszisztens munkacsoport Vezető: Gulyásné Varga Edit,
MUNKATERV 2017-2018 - óvoda-iskola átmenetet könnyítés
munkacsoport
Gyermekvédelmi felelősök. óvoda: Madari Istvánné bölcsőde: Németné Szucsák Éva Tehetséggondozó Munkaközösség vezető: Munkaközösség Erdősné Ladányi Boglárka
Gyermekvédelem
Sütő Lászlóné
Veszélyeztetettség megelőzése és felderítése
Tehetség kibontakoztatás
Aszódiné Magyar Beáta
Tehetségműhelyek működtetése, felkészülés a tehetségpont minősítésre
Pedagógiai Program beválás vizsgálata Zöld óvoda Madárbarát óvoda Mindhárom szinten (pedagógus, vezető, intézmény) a jogszabályi elvárások szerinti önértékelés lebonyolítása, működtetése. Továbbképzési program és az Éves beiskolázási terv megvalósítása Szaktanácsadás igénybe vétele.
Sütő Lászlóné
A Pedagógiai Program beválás vizsgálatának kidolgozása az elkövetkezendő öt esztendőre Környezettudatos intézményi programok szervezése
Sütő Lászlóné
Vezető: Lajmer Ágnes
Intézményvezetés
- Aszódiné Magyar Beáta
Természetismeret Munkaközösség Tagintézmények közötti Önértékelési Munkaközösség
Munkaközösség vezető: Gyuricsánné Pleva Éva Munkaközösség vezető: Almási Barbara nyárlőrinci tagintézmény
Sütő Lászlóné
A nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésekre és minősítésekre, ennek érdekében az intézményi önértékelések jogkövető megszervezése. A kialakult és elfogadott intézményi gyakorlat további finomítása, szükség szerinti fejlesztése. A szükséges szervezési, személyi és tárgyi feltételek biztosítása.
Aszódiné M. Beáta
Prioritások figyelembe vétele a továbbképzés szervezésében. Bekapcsolódás a POK képzésekbe.
-
-
Sütő Lászlóné
Szaktanácsadás tervezése az alábbi területeken: - Az SNI BTMN gyermekek fejlesztését segítő - Az intézmény belső önértékelését segítő - Mérés értékelés (DIFER) témában - Portfólió készítés
A feladat ellátásában részt vesz az intézményvezetése
Szaktanácsadók: - Tomasev Marinné - Csuri Ferencné - Rajné Simon Krisztina - Takács Zsuzsanna
JÓ GYAKORLAT ÁTADÁS Az óvodánk helyi jó gyakorlatának bemutatásával, valamint képzési helyszín biztosításával hozzájárulunk az EFOP-3.1.1-14-2015-00001 azonosítószámú „Kisgyermekkori nevelés támogatása” kiemelt projekt keretein belül megvalósuló akkreditált pedagógus-továbbképzések megvalósításához. 2016. év elején indult az új uniós ciklus első köznevelési programjaként a „EFOP-3.1.1. Kisgyermekkori nevelés támogatása” című kiemelt projekt, melynek célja az óvodák hátránykompenzációs tevékenységeinek megerősítése, különös tekintettel a 3 éves kortól kötelező óvodai nevelés bevezetésének szakmai támogatására és az Óvodai nevelés országos alapprogramjában rögzített hátránycsökkentő szerep eredményes megvalósítására. A Projekt keretében közel 4000 fő óvodapedagógus részesülhet akkreditált, ingyenes, változatos tematikájú, 30 órás képzésben, amelyek óvodákban is megvalósul, hospitálással, konzultációval kiegészítve az elméleti kontaktórákat. Óvodánk és az óvodánkat fenntartó tanács közreműködésére vonatkozó feltételeket egy háromoldalú Együttműködési megállapodás keretében rögzítettük. Mind két Jó gyakorlatunk bemutatásra kerül, játék és mozgás területen. Egy képzési csoportot várhatóan 15 fő óvodapedagógus alkot. A 2017 évre vonatkozóan az óvodapedagógus-továbbképzések meghirdetésre kerültek, melyek minden pedagógus számára a http://tovabbkepzes.sulinet.hu/ elektronikus felületen elérhetőek. Ezen a felületen találhatók a 2018 évi továbbképzések is. A kiemelt Európai Uniós projekt keretében, óvodánkban az alábbi időpontokban szerveződik pedagógus továbbképzés, melynek keretében Jó gyakorlataink is bemutatásra kerülnek Játék: OVI-VAKÁCIÓ
Január 17-19
Mozgás: CICAHÁT-KUTYAHÁT
Felelős: Bekéné Kotvics Edit Romhányi Olga Erdősné Ladányi Boglárka Madari Istvánné Gulyásné Varga Edit Lajmer Ágnes Musa Melinda Március 28-30 Felelős: Aszódiné Magyar Beáta
Felelős: Aszódiné Magyar Beáta intézményvezető helyettes MENTORÁLÁS Felelős Aszódiné Magyar Beáta vezető helyettes A mentorállás ebben a nevelési évben a gyakornok kolléganők segítésére irányul. A gyakornok óvónőink számára a munkába állás az egyik legmeghatározóbb pillanat ezért szeptember elején körültekintően kijelöltük a mentorokat. Célunk, hogy a gyakornokokat felkészítsük a pedagógus életpálya feladataira. Mentor
Mentorált
Madari Istvánné Gulyásné Varga Edit Aszódiné Magyar Beáta
Táborosiné Torma Mónika Kocsis Boglárka Bencsik Anita
Csoport Pillangó Katica Margaréta
MUNKATERV 2017-2018 A mentorok legfontosabb feladata az ismerkedés, egyéni célok megismerése és komfortérzet kialakítása után, hogy megismertessék új kolléganőinket az intézményi specialitásokkal, elvárásokkal és hogy megkezdjék a mentori terv felvázolását, mely elvezeti őket a minősítő vizsgáig. Mentor tervek elkészítésének határideje: 2017. szept. 30. PEDAGÓGIAI MŰHELYMUNKA Peter M. Senge a világhírűvé vált Az ötödik alapelv című művével kialakította a tanuló szervezet fogalmát, mely olyan közösséget jelent, ahol az egyének törekednek képességeik folyamatos kiterjesztésére, az új gondolkodásmódok táptalajra találnak és támogatásban részesülnek, a kollektív elképzeléseknek tág teret biztosítanak, és az emberek a közös tanulás képességének elsajátításában is motiváltak. A tanuló szervezet lényegileg tehát olyan szervezetet jelent, amely jövőjének kialakítása érdekében folyamatosan növeli, erősíti alkotókedvét és tehetségét. „A tanuló szervezet kialakításakor „utazóvá kell válnunk": utazó az, aki megleli az apró örömöket magában az útban és az utazásban is, és aki képes mindig érdekesebbé és jobbá tenni a haladást. „ Peter Senge Ezen az úton haladva óvodánkban folytatjuk a szakmai műhelymunkát, melyet az alábbi a csoportos, horizontális tanulás és hálózati együttműködés színterein valósítunk meg: - hospitálások, - bemutató foglalkozások, - szakmai találkozók, - belső továbbképzések, - szakmai találkozók, - tapasztalatcserék Célunk, hogy a pedagógiai műhelyek, mint önfejlesztő közösségi formák, hozzájáruljanak többek között a pedagógus kompetenciák tudatosabb fejlesztéséhez, az együttműködés új formáinak, a reflektivitás sajátélményű megtapasztalásán keresztül. A műhelyek konstruktívan közreműködnek az óvoda kiemelt szakmai céljainak megvalósításában. A műhelymunka formái külön munkaterv szerint valósulnak meg, mely melléklete az Éves munkatervnek. Felelős: Sütő Lászlóné intézményvezető PR TEVÉKENYSÉG Célunk, hogy az óvodánkban folyó szakmai munkáról széleskörű tájékoztatást adjunk, a partnereink megismerjék céljainkat, növekedjen óvodánk ismertsége és elismertsége. A PR tevékenységben kiemelten kezeljük, ezért fokozott figyelemmel kommunikáljuk az alábbi feladatokat: A szülőkkel való együttműködés Éves kiemelt feladatunk Minősített referenciaintézmény: kompetenciaalapú nevelési intézmény, referenciahely, Jó gyakorlatok Tehetséggondozás
MUNKATERV 2017-2018 Intézményi önértékelési rendszer Kompetencia alapú óvodai program projektjei a csoportokban Óvodai IPR megvalósítása A ZÖLD ÓVODA programjai A tevékenység Éves PR terv alapján valósul meg, mely melléklete a jelen Éves munkatervnek. Meglévő megjelenések meghagyásával a LURKÓ VILÁG honlapra regisztrálunk és adunk hírt magunkról. Honlapunkat Gulyásné Varga Edit óvodapedagógus működteti. Kecskemét Tv-ben egyszeri megjelenést tervezzünk az autizmussal élő gyermekek ellátásának témában. Felelős: Sütő Lászlóné intézményvezető TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÁSA
„A tehetség olyan, mint sportolónál az erő. Sokféle adottsága lehet az embernek, mégsem lesz senkiből világbajnok pusztán azért, mert magasnak, erősnek, gyorsnak született. A munka teszi a sportolót, a művészt pedig a munka, a technika, a szorgalom. Bármilyen okosnak születik is valaki, az csak útravaló. Akkor tudod felhasználni, ha előbb jó fegyvert kovácsolsz a gondolataidból.” Carlos Ruiz Zafón A Nemzeti Tehetségsegítő Tanács bizottságának tájékoztatása alapján 2016. július 18-tól jogosult óvodánk a „Regisztrált Tehetségpont” megjelölést és logót használni. Kiemelt célként jelöljük meg, hogy a felkészülünk a tehetségpont akkreditációra és a nevelési év végén elvégezzük az akkreditációt. Keressük a hálózatépítés, tehetség tanácsadás, kapcsolatfelvétel lehetőségét. A tehetséggondozás koordinálását Tehetséggondozó munkaközösség segíti. Éves munkatervük a Pedagógiai Program és a Tehetséggondozó Program alapján készül és kiemelten koncentrál a családokkal való együttműködésre valamint a motiváció fejlesztésére. Az óvodai csoportjainkban a napi tevékenységekbe ágyazott tehetséggondozás mellett hat tehetséggondozó műhelyt működtetünk a nevelési évben. Egy kisgyermek egy tehetségműhelybe vesz részt, kivétel csak az évismétlős kisgyermek. A műhelyek október hónapban indulnak. A munkaközösség feladata a nevelőtestület segítése a tehetségmodell egyik tényezőjének, motiváció fejlesztésének segítése. Ennek módja a műhely foglalkozások szervezése, hospitálás, bemutató foglalkozás és belső továbbképzés szervezésével. Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka munkaközösség vezető A motiváció fejlesztését a Fejlesztő munkaközösség is támogatja bemutató foglalkozással Felelős: Bekéné Kotvics Edit ZÖLD ÓVODA, MADÁRBARÁT ÓVODA Feladatunk, hogy a Természetismeret munkaközösség működtetésével az egészséges és környezettudatos életmódra nevelés megvalósítása, a Zöld Óvoda és a Madárbarát Óvoda programok szervezése. A természeti jelenségek iránt feltűnően érdeklődő tanköteles korú gyermekek számára tehetségműhely indítása. A munkaközösség segítséget nyújt az óvónőknek a gondolkodásmód, az életmód, a szokásrendszer helyes alakítása, a természet szeretetére nevelés megvalósításában. Az óvónők fontos feladata, hogy valamennyi gyermeki tevékenység során támaszkodjon a gyermekek családból hozott ismereteire, a családi kirándulások, nyaralások élményeire is.
MUNKATERV 2017-2018 Felelős: Gyuricsánné Pleva Éva munkaközösség vezető ÖNÉRTÉKELÉSI RENDSZER MŰKÖDTETÉSE Az intézményi átfogó önértékelés célja, hogy a pedagógusra, vezetőre, valamint intézményre vonatkozó intézményi elvárások teljesülésének értékelése alapján a pedagógus és a vezető önmagára, valamint a vezető a nevelőtestület bevonásával az intézményre vonatkozóan meghatározza a kiemelkedő és a fejleszthető területeket, majd erre építve fejlesztéseket tervezzen, fejlesztési feladatait Intézkedési tervben rögzítse, szervezeti és egyéni tanulási, önfejlesztési programokat indítson, hogy azután az újabb önértékelés keretében vizsgálja a programok megvalósításának eredményességét. A célokból következő feladatok: Az önértékelési folyamatot szabályozó dokumentumok felülvizsgálata, módosítása, Pedagógus önértékelések, gyakornoki vizsga, és intézményi önértékelés lebonyolítása, Az intézmény külső ellenőrzésének előkészítése Pontos adatkezelés, adatszolgáltatás. Önértékelési munkaközösség működtetése Elvárás rendszer megismertetése az új kolléganőkkel. A nevelőtestület által elfogadott intézményi elvárások, óvodánk szakmai színvonalának további erősítését, eddigi pedagógiai eredmények megőrzését és a nevelőmunka továbbfejlesztését szolgálják. Az önértékelési rendszer bevezetéséből adódó feladatok már nem újszerű feladatok, de a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet módosításáról szóló 235/2016. (VII. 29.) Korm. rendeletben bekövetkezett változások miatt minden pedagógusnak feladata a tájékozódás. Felelős: Almási Barbara a nyárlőrinci tagóvoda vezetője. 2015.
2016.
2017.
2018
Pedagógus
Vezető
2019
2020
2021
Romhányi Bné Edit
Gyné Éva Aszódiné B Lajmer Á.
Madari Iné Erdősné. LB
-
-
-
-
-
-
Sütő Lné
-
-
-
-
-
Lakitelek Nyárlőrinc
-
Intézmény
2022 Táborosiné
2023 Kocsis B
Az önértékelés félidejéhez érve a nevelőtestület áttekinti a várható tanfelügyeletet és az azt megelőző önértékelés helyzetét valamint a minősítés lehetséges és kötelező időpontjait. VÁRHATÓ TANFELÜGYELET ÖNÉRTÉKELÉS 2015-2016. 2015.09. 12015 12. 31.
2016.01. 12016.06. 30.
2016-2017. 2016.09. 12016.12.31
2017. 09.1 2017.06. 30
2017-2018. 2017.09. 12017. 12. 31
2018.01. 12018.06. 30
40%
2018-2019. 2018.09. 1 2018.12. 31
2019.01.12019.06. 30
60%
2019-2020. 2019.09.12019.12. 31
2020.01.1 2020.06.30
2020-2021 2020.09.12020.12. 31
2021.01.1 2021.06..30
76%
Pedagógus
92%
Aszódiné M B Lajmer Á Gyuricsánné P É
-
-
Gulyásné SebestyénA. Nagy J.
Bekéné K.E RomhányiO. .
TáborosinéM
Bencsik A.
Madari Iné Erdősné L.B
Musa M.
Kocsis B
Aszódiné M B Lajmer Á Gyuricsánné P É
MUNKATERV 2017-2018 Vezető
Almási B Sütő Lné -
-
-
-
-
-
Intézmény
Nyárlőrinc Lakitelek -
Megjegyzés: 2018 dec. 31-ig egy pedagógus (Sütő Lné) nyugdíjba megy, új kolléganők önértékelését aktuálisan tervezni szükséges MINŐSÍTÉS 2015.
2016.
2017.
2018.
2019
A
2022
Vezető (Mester)
Pedagógus
lehet RomhányiO Bekéné K.E.
Aszódiné M B Lajmer Á Gyuricsánné É
Horváth Iné Erdősné L B Madari Iné
-
-
Sütő Lné
Táborosiné T M (gyakornok)
Kocsis B. (gyakornok)
Nagy J
2023
2025
2026
lehet
köt.
lehet
köt.
lehet
Musa M
Nagy J
Táborosiné
Musa M
Kocsis B
2017/2018-as nevelési évet érintő tanfelügyelet, önértékelés és minősítés. Minősítés 2018 Táborosiné Torbán Mária
2017.09. 1-2017. 12. 31 Gulyásné Varga Edit Sebestyén Andrea Nagy Judit
Önértékelés 2017-2018. 2018.01. 1-2018.06. 30 Bekéné Kotvics Edit Romhányi Olga .
Tanfelügyelet 2018 2018-ban nem várható pedagógus tanfelügyelet
Lakitelek intézményi
TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM ÉS AZ ÉVES BEISKOLÁZÁSI TERV MEGVALÓSÍTÁSA Célunk, hogy a pedagógus karrier pályát továbbképzésekkel is támogassuk és a nevelőmunkát közvetlenül segítők - dajkák és pedagógiai asszisztensek, óvodatitkár – továbbképzését is megvalósítsuk. Fontos feladatunk, hogy a POK által indított továbbképzésekről tájékozódjunk és kapcsolódjunk be az képzésekbe. A nevelési év közben adódó képzéseket, konferenciákon, műhelyfoglalkozásokon való részvételeket a nevelőtestület jóváhagyásával, a beiskolázási terv módosításával valósítjuk meg. Ebben az évben óvodánkban adunk helyet a Boglárka Vitamintorna képzésnek, melynek időpontja 2017. okt. 13-14, és okt. 27. A képzés egészségmegőrző, képességfejlesztő, gerincbarát zenés tornaprogram óvodásokat és kisiskolásokat nevelő-oktató pedagógusok számára. Felelős: Aszódiné Magyar Beáta intézményvezető helyettes Rendszeresen részt veszünk a Népfőiskola által szervezett Sülők iskolája című előadássorozaton. Kapcsolattartó Bekéné Kotvics Edit. PÁLYÁZATAINK TÁMOP 3.3.2 „Esélyegyenlőség- az igazságosabb Magyarországért a mi községeinkben is” c. pályázat projektfenntartási időszaka 2012.01.05. - 2017.01.04. között öt esztendő. A projekt zárójelentése elkészült
MUNKATERV 2017-2018 és megküldésre került a pályázatkezelő részére. A pályázattal Óvodai Integrációs Programot a gyermekvédelemmel együtt valósítunk meg. Az óvodába járó gyerekek különösen a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek szociális hátterének feltérképezése, családlátogatás, nyilvántartásba vétel, és a szülőkkel, környezeti kapcsolataikkal való együttműködés, befogadás, egyéni fejlesztés stb. az Éves Gyermekvédelmi tervben jelenik meg melynek szerves része az Integrációs munkaterv. Nevelőtestület úgy határozott, hogy a feladatainkat továbbra is két munkacsoport működtetésével valósítjuk meg. Óvoda-iskola átmenetet könnyítő munkacsoport: vezetője Lajmer Ágnes Tagok: Nagy Judit Zsuzsanna, Táborosiné Torma Mónika. A munkacsoport „mérés, értékelés” feladatát a Fejlesztő munkaközösség végzi a 2017 szeptemberétől. Környezeti kapcsolatok munkacsoport: vezetője: Gulyásné V. Edit Tagok: Romhányi Olga, Madari Istvánné A munkacsoportok szeptember 25-ig megtartják első ülésüket. A munkacsoport vezetők elkészítik éves cselekvési tervüket, melyet a munkacsoportok önállóan valósítanak meg. SZAKTANÁCSADÁS Az Oktatási Hivatal által nyújtott pedagógiai- szakmai szolgáltatások közül az alábbi szaktanácsadást igényeltük. Szaktanácsadó Tanács Zsuzsanna Tomasev Marinné Csuri Ferencné Rajné Simon Krisztina
Témakör portfólió készítésben való segítés Az SNI, BTMN gyermekek fejlesztésének segítése Az intézmény belső önértékelésének segítése Mérés-értékelés (DIFER) témában segítés
Óvodapedagógus Táborosiné Torma Mónika
Időpont 2017. szept.27.
Minden csoportból egy óvónő
2017. 10.19.
Sütő Lászlóné Aszódiné Magyar Beáta Bekéné Kotvics Edit Bekéné Kotvics Edit Sütő Lászlóné Aszódiné Magyar Beáta Gulyásné Varga Edit Lajmer Ágnes
szervezés alatt
2017. szept.27.
A POK Szeged közeljövőben megrendezésre kerülő Őszi Pedagógiai Napok rendezvényein és tematikus előadásain további témákban hallgathatunk előadásokat, melyek pontos időpontjárók és helyszínéről minden intézményt értesítenek. Felelős Sütő Lászlóné intézményvezető ÉVES MUNKATERV HAVI BONTÁSBAN, FELELŐSÖK ÉS HATÁRIDŐK MEGJELENTETÉSÉVEL. AUGUSZTUS Nevelőtestületi és munkatársi értekezlet: Időpont: 2017. augusztus 28. Téma: Tűz és munkavédelmi oktatás. Új dolgozók köszöntése Prógli Mártonné 30 éves jubileumi jutalmának átadása
MUNKATERV 2017-2018 Tagóvodák beszámolója a nyári életről, az elvégzett karbantartási munkákról és a nevelési évre tervezett munkákról 2017/2018-os nevelési év intézményi munkaterv elfogadása Egyéb fontos információk „Életrevalók” részlet (motiváció) youtube 2017/2018. tanév tanévnyitó konferencia Az Oktatási Hivatal Szegedi Pedagógiai Oktatási Központja Időpont: 2017. augusztus 31. Helyszín: Kecskemét SZEPTEMBER Évindító szakmai nap óvodák számára Időpont: 2017. szept. 18. Helyszín: VECSÉS Mód-Szer-Tár Online tanévnyitó Időpont: 2017. szept. 26 Menedzser Praxis KAPCSOLATTARTÁS A SZÜLŐKKEL, SZÜLŐK RÉSZT VÉTELE AZ ÓVODA ÉLETÉBEN Csoportos szülői értekezlet minden csoportban szeptember 2-3. hetében Szülők tájékoztatása a csoport szülői értekezleteken. csoportprofil Házirend felelevenítése heti rend, napirend, az együttműködés és kapcsolattartás módja étkezés, étrend, nyitva tartás hiányzás igazolása fogadóóra nyílt napok Szülői szervezet választmányi ülés: szeptember első és harmadik hete. Téma: Éves programok, szüreti felvonulás és bál szervezése. Az értekezletre állandó meghívott az óvoda vezetője és a vezető helyettes Családlátogatás az újonnan érkező gyerekek körében, kiemelt figyelemmel a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekre. Szeptember 12. Rétegszülői értekezlet Valamennyi 3 éves gyermek szüleinek körében. Téma a gyermekek logopédiai szűrése kérdőív formájában Tartja Skorkáné Homoki Henrietta logopédus Felelős Gulyásné Varga Edit és Lajmer Ágnes beszédfejlesztő óvodapedagógus. Szeptember 26. Rétegszülői értekezlet. Azokat a szülőket, akiknek gyermekét valamilyen fejlesztőcsoportba, tehetségműhelybe javasoljuk azokat írásban is tájékoztatjuk. A fejlesztés beindítása előtt rétegszülői értekezleteket tartunk, összehívásukról a fejlesztők gondoskodnak. Logopédia és beszédfejlesztés: Gulyásné V. Edit, Lajmer Ágnes Fejlesztőpedagógia: Bekéné Kotvics Edit Gyógytestnevelés: Aszódiné Magyar Beáta
MUNKATERV 2017-2018 Tehetséggondozás:
Erdősné Ladányi Boglárka SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK INDULÁSA
Intézményi szintű: Fejlesztő munkaközösség. Munkaközösség vezető: Bekéné Kotvics Edit. Tagok: Gulyásné Varga Edit, Lajmer Ágnes Óvodai szintű: Tehetséggondozó munkaközösség Munkaközösség vezető: Erdősné Ladányi Boglárka. Tagok: Aszódiné Magyar Beáta, Bekéné Kotvics Edit, Nagy Judit, Romhányi Olga, Gyuricsánné Pleva Éva Természetismereti munkaközösség Munkaközösség vezető: Gyuricsánné Pleva Éva. Tagok: Madari Istvánné, Musa Melinda, Kocsis Boglárka A munkaközösségek éves terv alapján önállóan valósítják meg programjaikat, melyet 2017. szeptember 27-ig leadnak. SZAKMAI MUNKACSOPORTOK INDULÁSA. Óvoda iskola átmenetet könnyítő munkacsoport.
Lajmer Ágnes
Nagy Judit Zsuzsanna
Környezeti kapcsolatok munkacsoport
Gulyásné Varga Edit
Romhányi Olga, Madari Istvánné
A munkacsoportok éves terv alapján önállóan valósítják meg programjaikat, melyet 2016. szeptember 27ig leadnak. PROGRAMOK SZERVEZÉSE Mozgás fejlesztő és egészségmegőrző programok szervezése: Góliát – gyermek labdarúgó program szervezése, Felelős: Sütő Lászlóné Ficánka – vízhez szoktatás a Népfőiskola tanuszodájában Felelős: Bencsik Anita Művelődési programok szervezése: Ciróka bábszínház: bérletesek szervezése, Felelős: Gyuricsánné Pleva Éva Mesélő dallamok: a Kecskeméti Kodály Iskola és az M. Bodon Pál Zeneiskola Gyermek hangverseny, a nevelési év során 2 előadás OVIZSARU Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka és Nagy Judit Zsuzsanna Apró táncosok – gyermek tánc és népi játékok Vezeti: Romhányi Olga Játékos angol nyelvtanulás Felelős: Lajmer Ágnes
MUNKATERV 2017-2018 CSOPORTOS ŐSZI PROGRAMOK Szeptember 08. „Csapatépítő” szalonnasütés minden dolgozóval. Szeptember 30. Idősek napja a Gondozóházban: Felelős: Pillangó csoport Szeptember. 20. Hogyan készül a must? Szőlő szüret, sutulás, mustkóstolás Helyszín: Népfőiskola A programban minden óvodai csoportunk részt vesz. Szeptember 22. 10 éves a társulás. Gyermekfesztivál, OVI-ZSARU Autómentes világnap: „Bicajjal az oviba” Felelős: Aszódiné Magyar Beáta, Erdősné Ladányi Boglárka, Sütő Lászlóné Szeptember 23. Rajzkiállítás a Falunapon ”Az én falum” címmel. Fellépnek az Aprótáncosok Felelős: Romhányi Olga
GYEREKEK MEGISMERÉSÉNEK ÉS FEJLETTSÉGÉNEK VIZSGÁLATA Bemeneti mérések, csoportba sorolás. SZEPTEMBER 30-IG Gyerekek aktuális beszéd állapotának vizsgálata, fejlesztőcsoportok kialakítása Felelős: az óvónők, logopédus és Gulyásné Varga Edit beszédfejlesztő pedagógus Tanköteles korú gyerekek fejlettségének bemeneti vizsgálata Kanizsa teszttel. Fokozott egyéni bánásmódot, fejlesztést igénylő gyerekek szakértői bizottság vizsgálatának kérése, óvodai fejlesztőcsoportok kialakítása. Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka tehetségfejlesztő, Gulyásné Varga Edit beszédfejlesztő SNI- s gyerekek fejlesztőcsoportokba való besorolása. Felelős: Forgács Katalin, Baukó Zsuzsa, Gyárfás Márta, Szikora Ádám és Kapócs Győző gyógypedagógusok Bender A teszt 5-6 éves gyerekek körében: végzik az óvónők Emberábrázolás szintje minden kisgyereknél: végzik az óvónők GMP: a logopédusok kérésének megfelelően. Felelős: Gulyásné Varga Edit beszédfejlesztő óvodapedagógus GYÓGYPEDAGÓGIAI FEJLESZTŐ FOGLALKOZÁSOK INDÍTÁSA
Logopédia: Gyógypedagógia megsegítés
Skorkáné Homoki Henrietta logopédus gyógypedagógusok
A foglalkozások ütemezését az óvoda heti rendje tartalmazza. NEVELÉS NÉLKÜLI MUNKANAP 2017. szeptember 29. Nevelőtestületi értekezlet Lakitelek 8 óra Éves szakmai munkaterv megvitatása és jóváhagyása, szervezési feladatok, tájékoztatók az induló programokról. Felelős: Sütő Lászlóné intézményvezető Ellenőrzési terv, a tanév rendjének, az intézményi heti rend kialakítása. Felelős: Sütő Lászlóné Munkaközösségek éves tervének ismertetése Felelősök: munkaközösség vezetők
MUNKATERV 2017-2018
Integrált óvodai nevelés megvalósítási feladatainak ismertetés Felelősök: munkacsoport vezetők Minősített referenciaintézményi működés negyedik éve Felelős: Sütő Lászlóné Értékelési szabályzat módosítása Felelős: Sütő Lászlóné Munkatársi értekezlet: Éves munkaterv ismertetése OKTÓBER KAPCSOLATTARTÁS A SZÜLŐKKEL, SZÜLŐK RÉSZT VÉTELE AZ ÓVODA ÉLETÉBEN Fogadó óra A gyerekek fejlettségvizsgálatának (Kanizsa teszt) eredményéről a szülőket fogadó óra keretében az óvónők tájékoztatják. Felelősek: az óvónők Team munka Sajátos nevelési igényű gyermek (SNI) szüleivel a gyógypedagógusok és az óvodapedagógusok megbeszélést tartanak a befogadás tapasztalatairól és gyógypedagógiai megsegítés módjáról. Határidő: Okt. 15-ig A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek szülei kérdőív formájában mondják el tapasztalataikat a befogadás eredményéről. Szülői szervezet választmányi ülés: október 2. hete. Közös munka szervezése a szülőkkel: Őszköszöntő szüreti nap szervezése GYEREKEK SZEMÉLYI ANYAGÁNAK MEGNYITÁSA Fejlődési napló: a bemeneti mérések eredményeit lejegyezzük a gyerekek Fejlődési naplójába. Új gyerekek beszoktatás tapasztalatainak lejegyzése. A befogadási időszakában kiemelt figyelmet fordítunk a HH és a HHH gyerekekre. A befogadási időszak végén tapasztalatokat a gyerekek Fejlődési naplójába lejegyezzük, és a szülőkkel megbeszéljük. Minden kisgyerekről elkészül a veszélyeztetettséget felderítőlap. FEJLESZTŐ FOGLALKOZÁSOK INDÍTÁSA Fejlesztőpedagógia: Bekéné K. Edit Beszédfejlesztő pedagógia: Gulyásné Varga Edit, Lajmer Ágnes Gyógytestnevelés Aszódiné Magyar Beáta A foglalkozások ütemezését az óvoda heti rendje tartalmazza TEHETSÉGMŰHELYEK INDÍTÁSA
"Törperős" "Okoska" „Perdülj! Fordulj!” "Törppingáló"
mozgásos tehetségműhely matematikai-logikai tehetségműhely mozgásos tehetségműhely gyermektánc téri-vizuális tehetségműhely
Aszódiné M. B. Bekéné K. Edit Romhányi Olga Nagy Judit
MUNKATERV 2017-2018 "Csilingelő Csengettyűk" ének-zenei tehetségműhely „Zöld manók” természetismeret A műhelyek időpontját és helyét külön heti rend tartalmazza.
Erdősné L. B. Gyuricsánné P. É.
CSOPORTOS PROGRAMOK Október 4, minden csoport részvételével, kisbíróval kidoboltatjuk a piacon az ŐSZKÖSZÖNTŐ SZÜRETI NAPOT. Október 4. Mesél a könyvtári Maci a Bóbita csoportnak Október 7. Nevelőtestületünk a szülői szervezettel közösen 24. éve megrendezi a hagyományőrző ŐSZKÖSZÖNTŐ SZÜRETI NAPOT a szüreti felvonulást és bált. A felvonuláson részt vesznek az Apró táncosok Romhányi Olga vezetésével. Október 18. Mesélő Dallamok: Mozart : Gyermekszimfónia Október 12. CSALÁDBARÁT NAP a Lakiteleki Óvodáért Alapítvánnyal közös program Nyílt nap az óvodában a nagyszülőknek: óvodánkban így köszöntjük az időseket. Hagyományteremtő, figyelemfelhívó séta Helyszín: a település utcái Kitüntetés átadás Születés-faültetés A faültetést a nagyszülőknek rendezett óvodai nyílt napon, a nagyszülőkkel fogjuk elvégezni. Kis levélkéket akasztunk a fa ágaira a gyermekek nevével és születési dátumával. A sétával arra hívjuk fel a figyelmet, hogy milyen jelentősége van a házasságnak és családnak. A sétát jelképesen a polgármesteri hivataltól (házasságkötés) indítjuk. A menettel az óvodához érkezünk, ahol egy óriásbuborék show-t láthatnak a megjelentek. Felelős: Sütő Lászlóné Só-szobai foglalkozások indítása, vezetik: pedagógiai asszisztensek
ÖNKÖLTSÉGES PROGRAMOK INDÍTÁSA Foci: Góliát- gyermeklabdarúgás program: heti 2x45 perc. Edző: Verebélyi Gábor Játékos angolnyelvtanulás heti 2x30 perc Vezeti: D Nagy Viktória Gyermek tánc: heti 2x1 óra Vezeti: Romhányi Olga Sakk: heti 1 óra: Vezeti: Körmendi Etelka
PÁLYÁZAT BENYÚJTÁSA Az Emberi Erőforrások Minisztériuma felkérésére a Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Kft. által meghirdetett pályázatra, Autizmus-specifikus nevelés és oktatás támogatása VII. (kód: AUTMENTOR 2017) címmel. Benyújtási határidő: 2017. október 16. Felelős: Sütő Lászlóné óvodavezető Madari Istvánné és Romhányi Olga óvónők Munkaköri alkalmassági vizsgálat: Felelős: Aszódiné Magyar Beáta vezető helyettes Az iskolai őszi szünet: 2017. október 3. hétfőtől 2017. november 3. péntekig tart. Az őszi szünet utáni első tanítási nap: 2017. november 6. hétfő. Az őszi szünet idejére a szülői igényeket felmérjük és annak megfelelően a csoportokat összevonjuk.
MUNKATERV 2017-2018
NOVEMBER KAPCSOLATAINK BÖLCSŐDE November 13. (hétfő) Tapasztalatcsere a gondozónőkkel a befogadás tapasztalatairól, a gyerekek beszédállapotáról. Gyermekek motiváltsága. Felelős: Romhányi Olga ISKOLA November 20. (hétfő) Beiskolázás tapasztalatai, gyermekek motiváltsága, tanóra látogatás után szakmai tapasztalatcsere a tanítónőkkel. Tiszaugi óvodával közös programunk. Felelős: Lajmer Ágnes PROGRAMOK November 11. Szent Márton napja Ludas játék a Lóca együttessel. Felelős: Romhányi Olga November: OVIZSARU Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka, Nagy Judit Zsuzsanna DECEMBER KAPCSOLATTARTÁS A SZÜLŐKKEL, SZÜLŐK RÉSZVÉTELE AZ ÓVODA ÉLETÉBEN Szülői értekezletek a csoportokban. Kiselőadások a gyermekek motiváltsága, motiválása s fejlesztése témakörben, melyet a Tehetséggondozó munkaközösség tagjai tartanak. December 15. (péntek) Luca-napi táncház- és kézműves-kuckó CSALÁDBARÁT NAP a Lakiteleki Óvodáért Alapítvánnyal és a szülői szervezettel közösen. Lucázás a Lóca együttessel. Felelős: Romhányi Olga Adni jó! Jótékonysági gyűjtés segítségre szoruló családoknak Felelős: Madari Istvánné gyermekvédelmi felelős, Gulyásné Varga Edit munkacsoport vezető
PROGRAMOK Ünnepségeink: December 05. (kedd) Adventi hétvégék:
December 21. Óvodások műsora:
Mikulásvárás dec. 03. dec. 10. dec. 17. Karácsonyi ünnepség a csoportokban Falukarácsony Bölcsőde Gondozóház
Katica Napsugár Bóbita Margaréta Vackor Mazsola
MUNKATERV 2017-2018
Felnőtt karácsony: az új óvodában Szerepel: Katica
December 21.
Tanköteles korú gyerekek Szakértői Bizottság vizsgálatának kérése, pedagógiai vélemények leadása dec. 10-ig Felelős: az óvónők és Bekéné Kotvics Edit fejlesztő pedagógus Téli szünet: 2017. december 23. szombattól, A téli szünet utáni első tanítási nap: Január1. hétfő munkaszüneti nap
2018. január 2. keddig tart. 2018. január 3. szerda JANUÁR
Mozgásfejlesztő, egészségnevelő és művelődési programok, fejlesztő foglalkozások működtetése, munkaközösségi foglalkozás éves munkatervük szerint, IPR munkacsoportok tevékenysége az éves munkatervük szerint 2018. január 8-e után folytatódnak. Január 17-19 EFOP-3.1.1-14-2015-00001 kódszámú „Kisgyermekkori nevelés támogatása” Oktatási Hivatal pályázat. A kiemelt projekt célja a köznevelés kezdő, azt megalapozó intézményének, az óvoda, valamint a családi napközi esélyteremtő szerepének és hátránykompenzációs képességének erősítése, kiemelt figyelemmel a 2015. szeptember 1-től hatályba lépett, a 3 éves kortól kötelező óvodai nevelés bevezetésének szakmai támogatására, és az Óvodai nevelés országos alapprogramjában rögzített hátránycsökkentő szerep eredményes megvalósítására. Ovi-vakáció Jó gyakorlat átadás Felelős: Aszódiné Magyar Beáta, NEVELÉS NÉLKÜLI MUNKANAP 2018.01.27-ig Nevelőtestületi értekezlet A nevelési év első felének szakmai értékelése. Belső szakmai műhelymunka: Téma: A játék motivációja Bemutató foglalkozás: A játék motivációja. Tudásátadás, tapasztalatcsere a nevelési év kiemelt pedagógiai feladatához kapcsolódva Tréning: És téged mi motivál? PROGRAMOK Január: OVIZSARU Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka, Nagy Judit Zsuzsanna DIFER vizsgálatok a tanköteles korú gyerek körében, Felelős: Sütő Lászlóné, Bekéné Kotvics Edit és az óvónők BELSŐ SZAKMAI MŰHELYMUNKA Dajkák, pedagógiai asszisztensek belső továbbképzése: Téma: A gyerekek motiváltsága, motiválása Interaktív tudásátadás Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka
MUNKATERV 2017-2018
FEBRUÁR KAPCSOLATTARTÁS A SZÜLŐKKEL, SZÜLŐK RÉSZVÉTELE AZ ÓVODA ÉLETÉBEN Minden csoportban csoportos szülői értekezlet febr. 2-ig Téli csoportos kirándulások, túrák. A csoportok kirándulásaiban, túrákon a szülők is bekapcsolódnak. Mesélő dallamok: Emberek és állatok farsangja CSALÁDBARÁT NAP: Farsangi programok: Febr.9. Péntek Farsang farka: farsangi népszokások felelevenítése az Apró táncosokkal a jelmezes mulatság szülőkkel közösen Helyszín: az óvoda tornaterme. Felelős: Romhányi Olga Aszódiné M. Beáta, Nagy Judit Zsuzsanna PROGRAMOK Farsangi programok: Febr.9. Péntek Farsang farka: jelmezes mulatság csoportokban Február 13. (húshagyó kedd) Népszokások: kiszebáb égetés Felelős: Romhányi Olga és Nagy Judit Február 24 Télbúcsúztató Települési rendezvényen szerepel, a Perdülj! Fordulj! tehetségműhely Felelős. Romhányi Olga Február: OVIZSARU Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka, Nagy Judit Zsuzsanna Február 21-23 EFOP-3.1.1-14-2015-00001 kódszámú „Kisgyermekkori nevelés támogatása” Oktatási Hivatal pályázat. A kiemelt projekt célja a köznevelés kezdő, azt megalapozó intézményének, az óvoda, valamint a családi napközi esélyteremtő szerepének és hátránykompenzációs képességének erősítése, kiemelt figyelemmel a 2015. szeptember 1-től hatályba lépett, a 3 éves kortól kötelező óvodai nevelés bevezetésének szakmai támogatására, és az Óvodai nevelés országos alapprogramjában rögzített hátránycsökkentő szerep eredményes megvalósítására Cicahát-Kutyahát jó gyakorlat átadás Felelős: Aszódiné Magyar Beáta MÁRCIUS KAPCSOLATAINK Óvoda –iskola átmenet Március 12. (hétfő) Gergely járás: A tanköteles korú gyerekek érzelmi felkészítése az iskolára, kapcsolat az elsős tanítókkal. A programot a tiszaugi óvodával közösen valósítjuk meg. Felelős: Lajmer Ágnes A tanítónők megkezdik megfigyelő látogatásaikat, megismerkednek a gyerekekkel, az óvónő és tanítónők között megkezdődik a szakmai tapasztalatcsere.
MUNKATERV 2017-2018
PROGRAMOK Március 15-e nemzeti ünnepünk Óvodai ünnepség: március 14. szerda: Lovas huszárok az óvodában, séta a kopjafához. A közös óvodai program szervezéséért felelős: Bekéné Kotvics Edit és Erdősné Ladányi Boglárka Községi ünnepség: március 15. csütörtök: ünnepségen való részvételért felelős a Napsugár csoport Március 15-ig népi játékok átadása minden csoportban. Március 15-ig Beiskolázási Terv jóváhagyása: Felelős: Aszódiné Magyar Beáta. Március 22. kedd VÍZ VILÁGNAPJA „Kék szalag” óvodánk környezettudatos projektterve a Zöld óvoda programterv szerint, a társult óvodákkal közösen Helye: Tőserdő
Felelős: Gyuricsánné Pleva Éva Március 30-ig Tanköteles korú gyerekek iskolakészültségének megállapítása, óvodai szakvélemények elkészítése, szülők tájékoztatása, fogadóórák szervezése. Felelős: óvónők Munkarendváltozás: munkanap: áthelyezett munkanap:
2018. március 10. szombat, 2018. március 16. péntek pihenőnap ÁPRILIS PROGRAMOK
XXII. ÓVODAI SZAKMAI NAPOK április 13. –április 18-ig Április 13. TEHETSÉG NAP OVI SZÍNPAD Tehetségígéretek a színpadon a tiszaugi és nyárlőrinci óvodásokkal. Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka Április 17. Nyílt nap: A gyermekek egyéni és csoportos motiváltsága és motiválása Április 18. Nyílt nap: A gyermekek egyéni és csoportos motiváltsága és motiválása Április 23. ( hétfő) Részvétel a Föld Napi rendezvényen, Nyárlőrincen Felelős: Gyuricsánné P.É. Beiratkozás az óvodába: április 23-24. Az iskolai tavaszi szünet: 2017. március 28. csütörtöktől, 2017. április 3. keddig. A tavaszi szünet utáni első tanítási nap: 2018. április 4 szerda 2018. március 30. péntek, Nagypéntek 2018. április 2. hétfő, Húsvét hétfő (4 napos hosszú hétvége) Munkarendváltozás: munkanap: áthelyezett munkanap:
2018. április 21. szombat 2018. április 30. hétfő pihenőnap
MUNKATERV 2017-2018
MÁJUS KAPCSOLATTARTÁS A SZÜLŐKKEL, SZÜLŐK RÉSZVÉTELE AZ ÓVODA ÉLETÉBEN 2018. május 1. (kedd) CSALÁDBARÁT NAP Nagy családi sorverseny Helyszín: sportpálya A majális alkalmából rendezett nagy családi sorverseny célja a közös élményszerzés. A verseny 10 ügyességet, gyorsaságot és leleményességet kívánó játékból áll. A csapatok tagjai a család valamennyi tagja, beleértve a nagyszülőket is. Felelős Aszódiné Magyar Beáta Ovifoci Helyszín: sportpálya Felelős: Sütő Lászlóné Tehetségműhelyek (néptánc, zene,torna, rajz, természetismeret) szereplése a majálison Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka Május 10. Madarak és fák napja, kirándulás. Helyszín: Vendel tanya Felelős: Musa Melinda Május első hete: Anyák napja Szülői értekezletek: Minden csoportban május 11-ig (szalonnasütések, közös programok) Újonnan beíratott gyerekek szüleinek május 18-ig Szülői Szervezet évértékelő értekezlete Május 19. Művelődési Ház programja Május 27. Muzsikál az erdő Szerepel a Csilingelő csengettyű tehetségfejlesztő munkaközösség Felelős: Erdősné Ladányi Boglárka Búcsú az óvodától: régi óvoda május 31, új óvoda június 01., Tanítók meghívása Felelős: Lajmer Ágnes Óvoda-iskola átmenet: Az óvodától búcsúzó gyerekek ellátogatnak az iskolába, részt vesznek egy tanórán és természetesen játszanak az iskola udvarán. Programunkat a tiszaugi óvodával valósítjuk meg. Felelős: Lajmer Ágnes JÚNIUS – JÚLIUS – AUGUSZTUS Pedagógus nap június 5-e községi ünnepség. Szerepelnek az OVISZÍNPAD legkiemelkedőbb előadói. Felelős: tehetséggondozó munkaközösség
MUNKATERV 2017-2018 A nevelési év értékelésének elkészítéséhez írásos összefoglalókat, tájékoztatókat és beszámolókat kell leadni: Munkaközösség Alap és önköltséges szolgáltatások A gyerekek fejlettségvizsgálata Gyermekvédelem Újság IPR munkacsoportok Referenciaintézményi működés Zöld óvoda program megvalósítása Ovi-zsaru program Határidő: június 07. NEVELÉSNÉLKÜLI NAPOK 2018. június 08. A nevelőtestület szakmai tanulmány útja. Felelős Aszódiné Magyar Beáta és Gyuricsánné Pleva Éva 2018. június 18. Nevelési évet záró nevelőtestületi és munkatársi értekezlet Az éves munkaterv megvalósításának értékelése. A referenciaintézményi működés szakmai értékelése. Felelős: Sütő Lászlóné Június 23 Múzeumok éjszakája 2018. június 29-tól a régi óvodában fogadjuk a gyerekeket, ahol immár 12. éve kezdődik az O V I V A K Á C I Ó! Az program óvodánk egyik Jó gyakorlata. Az Ovi vakáció programjait a kidolgozott anyagok alapján szervezzük meg. Az ovi vakáció szervezéséhez pályázati lehetőségeket keresünk.
Beszoktatás Indián hét Bábos hét Lovaglós hét Környezeti hét Pancsolós hét Kézműves hét Táncos hét
2 hét Bekéné K. E, Gulyásné V. E Musa Melinda Erdősné L.B. Lajmer Á Madari Istvánné Romhányi Olga
Szülői Szervezet elnöke: Magyar Rita Bóbita: Nagyné Magyar Mónika, Kecskésné Kotvics Kriszta, Mészárosné Kozma Mariann Katica: Kakóné Gál Andrea, Tóth-Aradi Mónika, Hajagosné Tóth Anett Margaréta: Darabosné Csapó Judit, Nagy Beatrix, Katona Zoltánné Csilla Mazsola: Magyar Rita, Magyarné Hetei Boglárka Pillangó: Andonov Anita, Kubányi Tímea, Dora-Tóth Erika Napsugár: Kakóné Juhos Szilvia, Miklósné Erki Andrea, Kerekes Maja Vackor: Deutsch Mónika, S. Kovács Aranka, Bartusné Köteles Ildikó A tagóvodánk nevelőtestülete éves munkatervét, az intézmény kiemelt feladatainak figyelembevételével készítette el.
MUNKATERV 2017-2018
Lakitelek, 2017. szeptember 25. Sütő Lászlóné intézményvezető
A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE
-
-
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei: - 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról - 229/2012. VIII.28.) Korm. Rendelet a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról 363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról 2/2005. (III. 1.) OM rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 2015. évi CCXXIII. törvény egyes szociális, gyermekvédelmi, családtámogatási tárgyú és egyéb kapcsolódó törvények módosításáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről 328/2011. (XII. 29.) Korm. rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti alapellátások és gyermekvédelmi szakellátások térítési díjáról és az igénylésükhöz felhasználható bizonyítékokról 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről 48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről Oktatási Hivatal: Önértékelési kézikönyv óvodák számára. MÁSODIK, JAVÍTOTT KIADÁS Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára. HARMADIK, JAVÍTOTT KIADÁS Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozatba lépéshez. Harmadik, javított változat KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez Óvodai nevelés Negyedik, javított kiadás Kompetenciaelemzések és indikátorpéldák ÚTMUTATÓ A MESTERPEDAGÓGUS FOKOZATOT MEGCÉLZÓ MINŐSÍTÉSI ELJÁRÁSHOZ A SZIVÁRVÁNY ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MŰKÖDÉSÉT SZABÁLYOZÓ ÉS SZAKMAI DOKUMENTUMOK Pedagógiai Program, Szervezeti és Működési Szabályzat, Házirend
