2017-es tanévre Az iskola címe: 2700 Cegléd, Széchenyi út 16

A Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola éves munkaterve a 2016/2017-es tanévre Az iskola címe: 2700 Cegléd, Széchenyi út 16.

Tartalom 1.

Az intézmény alapadatai ........................................................................................................................................................................................................... 2

2.

A 2016/2017. tanév jogszabályi háttere: .................................................................................................................................................................................. 3

3.

Összefoglaló eseménynaptár .................................................................................................................................................................................................... 4

4.

A munkaközösségek éves munkatervei................................................................................................................................................................................... 30

5.

Várható beosztás az érettségi és szakmai vizsgákra a 2016/2017-es tanévben ..................................................................................................................... 75

1

1.

Az intézmény alapadatai

Az iskola hivatalos elnevezése:

Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola

Az iskola fenntartója: OM azonosító:

032597

Felnőttképzési Akkreditációs lajstromszám:

0364

OKÉV nyilvántartási szám:

07-0684-02

Az iskola igazgatója:

Bácskai József

Az iskola székhelye:

2700 Cegléd, Széchenyi út 16.

Az iskola telefonszámai: Iskola: (53) 310-945 Igazgató: (53) 500-611 Gazdasági vezető: (53) 500-609 Titkárság: (53) 310-759 Tangazdaság: (53) 316-514 Fax: (53) 316-514 Az iskola internet címe: http://www.tjszki.hu

2

2.

A 2016/2017. tanév jogszabályi háttere:

Nemzeti Alaptanterv A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 17/2014. (III.12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógiai kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről 21/2015. (IV. 17.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet módosításáról 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről Tanévkezdő kiadvány a 2016/2017. tanévre (EMMI) A törvényes működés kereteit biztosító jogszabályok, határozatok Fenntartó határozatai Intézmény működését és pedagógiai tevékenységét meghatározó szabályzatok, dokumentumok Nevelőtestületi határozatok

3

3.

Összefoglaló eseménynaptár A Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola éves munkaterve 2016/2017-es tanévre Dátum

Feladat

Felelősök

Eszköz, anyagigény

Ellenőrzést végző

Megjegyzés

AUGUSZTUS 15. 24-26. 29. 29. 27-28.

Tantárgyfelosztás megküldése a fenntartónak.

Bácskai József

Javítóvizsgák

munkaközösség-vezetők

Munkaközösségi értekezletek, dokumentáció elkészítése Javítóvizsgák értékelése tankönyvvásár

31.

végleges tanulói névsor összesítése

31.

Rendkívüli felvételi eljárás kiírása a 2015/2016-os tanévre

31.

Tanévnyitó értekezlet

munkaközösség vezetők igazgatóhelyettesek Timár Ágnes, Erdeiné Donkó Tímea igazgatóhelyettesek osztályfőnökök Bácskai József, igazgatóhelyettesek Bácskai József, igazgatóhelyettesek

4

jkv, tételsor, oszt.ívek

igazgatóhelyettesek Bácskai József

kezdete: 9:00

SZEPTEMBER

1.

Az intézményvezető a kijelölt szakértők tekintetében az adott év szeptember 1-ig az OH által működtetett informatikai támogató rendszerben rögzíti a munkahét azon napját, amikor a szakértőt a 4. § (5) bekezdése szerint a munahelyén történő munkavégzés alól mentesíti

Bácskai József

1.

Tanévnyitó ünnepély, első tanítási nap

Bácskai József

5-től

Tanügyi dokumentáció ellenőrzése

5.

Menza igények felmérése A pót-tankönyvrendelés leadásának határideje, a fenntartói egyetértő nyilatkozat beszerzése

8. 5. 12. 15. 15. 23. 23-24.

A tanulók jelentkezésének határnapja az október-novemberi érettségi vizsgára Arany János Tehetséggondozó program pályázatának megjelenése Szülői értekezlet 9-12. évfolyamon Szabóky Adolf Szakképzési ösztöndíj folyósításával kapcsolatos feladatok Az OKTV vizsgára jelentkezést be kell nyújtania a tanulónak. Részvétel megszervezése a ceglédi Kossuth Napokon

hangosítás

Bicskei Károly

Igazgató Igazgatóhelyettesek osztályfőnökök

igazgatóhelyettesek

Bácskai József

Boruzsné Boda Erzsébet

Bácskai József

Bácskai József gyakorlati oktatásvezető Bácskai József Vincze Judit

26.

Tanmenetek leadása

Bácskai József, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők

30.

Az OKTV-re jelentkező versenyzők jelentkeztetése, adataik rögzítése az ADAFOR program segítségével.

Bácskai József, igazgatóhelyettesek

5

Bácskai József

műsorfelelős Boruzsné B. Erzsébet folyamatosan egész hónapban

30.

Munkatervek beküldése a fenntartónak.

30.

Összetartás-csapatépítő tréning Kapcsolatfelvétel az iskolaorvosi szolgálattal, szűrővizsgálatok ütemezése. Egészségnevelési program elkészítése testn.órák alóli felmentések, létszámjelentés elkészítése

Bácskai József, igazgatóhelyettesek Bácskai József, testnevelők Bácskai József, Petróné Hajós Erika

6

kezdés: 13:00

OKTÓBER 1. 1.

Az idősek világnapja Szakkörök, felzárkóztató foglalkozások , érettségi előkészítő beindítása

Dr. Takácsné Anderkó Márta szaktanárok


október folyamán

Szakmai vizsgák szóbeli és gyakorlati vizsgarész, valamint szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység

Bácskai József

október folyamán

Pályaválasztási kiállítás előkészítése, lebonyolítása az ápoló képzésben részt vevő tanulókkal

egészségügyi munkaközösség

3. 3-9.

Az OKTV jelentkeztetés angolból, levelezős angol és német verseny indítása Országos Könyvtári Napok

6.

Az aradi vértanúk napja

6.

Városi ünnepségen koszorúz A 2016. évi október-novemberi írásbeli érettségi vizsgák. Munkanap

14-27. 15. 14-15. 15. 20.

GIDA-napok KIR-adatszolgáltatás Felvételi tájékoztatók közzététele az általános iskolák számára

nyelvszakos tanárok Timár Ágnes Erdeiné Donkó Tímea és a 10.f Baja Lívia és a 12.a Bácskai József Három rövidített óra osztályfőnökök, Fagyal Zsanett (Dök-segítő tanár) igazgatóhelyettesek Bácskai József, igazgatóhelyettesek

Nemzeti ünnep, városi ünnepség

Bácskai József, Falusi Róbert és a 10.c, Orosz Tamás és a 12.b

ON-LION online angol és német nyelvi verseny 1. fordulója

Dr. Füléné Nagy Piroska

27.

Pályaválasztási kiállítás a ceglédi Városi Sportcsarnokban és Budapesten

Egészségügyi és mezőgazdasági munkaközösség

28.

Iskolai Helyesíró Verseny

Boruzsné Boda Erzsébet, Fagyal Zsanett

20. és 23. 25-26.

7

Bácskai József

28.

Hallowee'en Party

28. 29.

Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap A hallássérültek világnapja A nemzeti köznevelésről szóló törvény adatszolgáltatásának határnapja Pihenőnap

31. 31.

angol nyelvtanárok, Fagyal Zsanett Bácskai József eü.munkaközösség Bácskai József, igazgatóhelyettesek

8

NOVEMBER 1. 2-4. 2. 7. 7. november folyamán 8. 9. 12. 10-14.

15. 16. 15-16. 21. 21-30.

Mindenszentek napja Őszi szünet OKTV-pályázatos versenyek Az OKTV első fordulója történelemből Az őszi szünet utáni első tanítási nap A tanulók felkészítése szakmai versenyekre

Oktatási Hivatal történelem szakos kollégák egészségügyi munkaközösség 16:00-17:00 óra között

Iskolai fogadóóra Filmklub a könyvtárban: célnyelvi filmek vetítése Szociális Munka Napja-városi ünnepség A 2016. évi október-novemberi emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák. Az OH közzéteszi a 9. évfolyamra jelentkezők számára a központi írásbeli vizsgát szervező középfokú intézmények jegyzékét. Az OKTV első fordulója magyar nyelvből ON-LION online angol és német nyelvi verseny 2. fordulója Komposztálási világnap rendezvénye Tematikus hét: Thanksgiving

25.

A szövegértés és a matematikai eszköztudás fejlődését vizsgáló országos méréshez szükséges adatok megküldése az OH részére.

25.

Portfólió feltöltése a minősítésre váró kollégáknak az informatikai rendszerbe.

25.

Szalagavató bál

Kabdebó Flórián, Fagyal Zsanett Dr. Takácsné Anderkó Márta Bácskai József

Oktatási Hivatal magyar szakos tanárok nyelv szakos tanárok környezetvédelmi munkaközösség angol nyelvtanárok Bácskai József Minősítésre váró pedagógusok végzős osztályfőnökök, nevelőtestület

9

Bácskai József, igazgatóhelyettesek Kezdés:18:00 óra

30.

Az OH kijelöli az ellenőrzési tervben szereplő ellenőrzések időpontját, az ellenőrzésben részt vevő szakértőket és vezető szakértőt, értesíti az érintett intézmény vezetőit és pedagógusait.

Oktatási Hivatal

30.

Az OH a szakértőről készült értékelőlapok tartalmáról minden év nov. 30-ig összesítő kimutatást készít.

Oktatási Hivatal

30. 30. 30. 30.

Az Implom József Középiskolai Helyesírási Versenyre nevezés határideje. Filmvetítés a 12. évfolyamos tanulóknak Szép Magyar Beszéd verseny iskolai fordulója Pedagógus ellenőrzése esetén az ellenőrzésben érintett pedagógus feltölti portfólióját az informatikai rendszerbe

magyar szakos tanárok Kabdebó Flórián Fagyal Zsanett pedagógusok

10

DECEMBER 1. 1. 1. 2. 1-4. december eleje 5-16. 6. 7. 8. 9.

Dolgozatokból álló adatbázis frissítése matematikából Az AIDS világnapja Az OKTV első fordulója irodalomból Iskolavezetőségi megbeszélés Tanügyi dokumentáció ellenőrzése OSZTV jelentkezés a diákoknak, azok továbbítása Tematikus hetek: angol és német nyelvű országok és kultúrájuk bemutatása Nyílt nap humán tagozat Nyílt nap mezőgazdasági tagozat Nyílt nap környezetvédelmi tagozat Mikulásnap az iskolában (diákoknak, tanároknak, dolgozóknak)

szaktanárok Fodorné Bekő Mónika magyar szakos tanárok Igazgató Igazgatóhelyettesek Bácskai József Csalló Ágnes, Dr. Füléné Nagy Piroska Kabdebó Flórián Bicskei Károly Palcsó Andrea Boruzsné Boda Erzsébet

9.

A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézménybe.

Bácskai József

13.

Az Arany János Tehetséggondozó Programra történő pályázatok benyújtása

Bácskai József

14. 14-18.

Bácskai József Bácskai József Bácskai József

A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények lejelentik az OH-nak Bácskai József a feladatlap-igényüket. X-mas Party csoportszinten angol nyelvtanárok

15.

Az OH meghatározza a minősítő vizsgák rendjét, kijelöli a minősítő bizottság tagjait és erről értesíti őket és az intézményvezetőt.

Oktatási Hivatal

17.

Filmklub a könyvtárban: célnyelvi filmek vetítése

Csalló Ágnes

11

időjárás függő

1-19. 1-18.

1-18.

19. 20-21. 24. dec. 222017.jan.2.

9. évfolyamos tanulók egészségügyi szűrése Félévi beszámoló az osztályokról (hiányzás, tanulmányi helyzet, osztályközösség) Szűrővizsgálatról hiányzó tanulók megkeresése, a szűrővizsgálaton kiszűrt és szakorvosi vizsgálatra küldött tanulók ellenőrzése.

9-es osztályfőnökök, Petróné Hajós Erika

Bácskai József

osztályfőnökök


Bácskai József, Petróné Hajós Erika

A téli szünet előtti utolsó tanítási nap; DÖK- Fagyal Zsanett, nap osztályfőnökök Igazgatói szünet tanítás nélküli munkanap Pihenőnap Téli szünet

12

2017. JANUÁR Magasabb fokozatba sorolás a sikeres minősítő vizsgát tett kollégáknak. Téli szünet utáni első tanítási nap 3. január folyamán Véradás szervezése 1.

4-8.


gazdasági iroda Vincze Judit Igazgató Igazgatóhelyettesek

2017.január 2.március 31.

Az OH megvizsgálja a középfokú iskolák közösségi szolgálat teljesítését és dokumentálását.

Oktatási Hivatal

2017. január 9április 30.

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.törv.80.§(1) bekezdése szerint a tanulók fizikai állapot- és edzettség-vizsgálatainak kezdő napja.

Bogádi Csaba,Testnevelés munkaközösség

2017.január 9.június 1. 18.

A mérés eredményeinek feltöltése a NETFIT-rendszerbe. Az OKTV 2. fordulója magyar nyelvből.

20.

Az Arany János Tehetséggondozó Programra tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel.

20.

A tanítási év első félévének utolsó tanítási napja.

21.

Az általános felvételi eljárás kezdő napja. Központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban és a 9. évfolyamra jelentkezők számára.

25.

A tanév első félévének vége. osztályozó értekezlet 9- 12. évfolyamon

25. 26.

Bedei csata emléknapja Filmklub a könyvtárban: célnyelvi filmek vetítése

Bácskai József magyar szakos tanárok Bácskai József

Bácskai József igazgató, igazgatóhelyettesek, nevelőtestület Bata Krisztina és a 12.d Fagyal Zsanett

13

Felvételi kezdő időpontja:10:00

Kezdés:13:00 koszorúzás

27. 25-28. 31-ig január vége

A tanulók, illetve a kiskorú tanuló esetén a szülő értesítése az első félévben elért tanulmányi eredményről.

Bácskai József, osztályfőnökök

AGROmashEXPO

Mezőgazdasági munkaközösség

Évfolyamszintű, kompetenciaalapú történelem dolgozat a 9.évfolyamon OSZTV I. forduló

történelem szakos tanárok

14

igazgató, igazgatóhelyettesek

FEBRUÁR 3.

I.félévi záró értekezlet

3.

Iskolavezetőségi megbeszélés

1-5. 7. február folyamán 10. 6-10.

Bácskai József

Igazgató Igazgatóhelyettesek Az OKTV 2. fordulója irodalomból magyar szakos tanárok Tematikus hét: 'Fasching', a német farsang Bata Krisztina, Csalló Ágnes, bemutatása Fagyal Zsanett Gyógyszerészek napja Szakmai vizsgák írásbeli vizsgarész, Bácskai József, írásbeli és interaktív vizsgatevékenység igazgatóhelyettesek Tanügyi dokumentáció ellenőrzése

Szakmai vizsgák szóbeli és gyakorlati február-március vizsgarész, valamint szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység

Bácskai József

FeHoVa nemzetközi kiállítás


13.

Rákellenes világnap, egészségnevelési vetélkedő szervezése

eü.munkaközösség

15.

Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak és az OH-nak.

általános iskolák igazgatói

15.

Érettségi vizsgára történő jelentkezés május-június vizsgaidőszak esetén.

Bácskai József

9-12.

Kezdés:8:00 órától

Bácskai József, igazgatóhelyettesek

A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák az OH által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményről a tanulókat. Az Arany János Tehetséggondozó Programban részt vevő intézmények pályázati eredményéről értesítik az érintett törvényes képviselőket,tanulókat.

9.

rövidített órák aktuális statisztikák elkészítése, kezdés:13:00

15

dr. Takácsné Anderkó Márta

15. 15. 16. 16. február 20március 9. 25. 25.

28.

29. 1-28. 1-28. 1-28.

A felsőoktatási felvételi eljárás jelentkezési határideje a szeptemberben induló képzésekre. A Szabóky Adolf Szakképzési Ö)sztöndíj folyósításával kapcsolatos feladatok. Az OKTV 2. fordulója történelemből Szülői értekezlet 9-12. évfolyamon A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja Városi ünnepségen koszorúz

Bácskai József Bácskai József, gazdasági iroda történelem szakos tanárok osztályfőnökök igazgató,ig.helyettesek, nevelőtestület kijelölt tagjai

Kezdés:17:00 óra

Ecseri Ferenc és a 11.a Dudás János és a 11.c

A miniszter minden év február utolsó napján közzéteszi a minisztérium hivatalos honlapján a minősítő vizsgák és eljárások számát, szervezésük szabályait és a minősítési tervbe történő felvétel feltételeit.

miniszter

OH nyilvánosságra hozza a 2015/2016-os évi Országos mérés eredményeit 16 évesek záró vizsgálata Országos Kazinczy-versenyre jelöltek benevezése

Petróné Hajós Erika, ofik

Kecskeméti Kertészeti Napok megtekintése


magyar szakos tanárok

16

Bicskei Károly

MÁRCIUS 1.

A május-júniusi érettségire vonatkozó összesítő jelentés iskola általi megküldésének határnapja


Bácskai József

1.

Humán tagozatra jelentkezők felvételi elbeszélgetése


Bácskai József

9:00 órától


Igazgató Igazgatóhelyettesek

Bácskai József

9:00 órától

1-5. március folyamán

március folyamán

2. 3. 3. 6. 6-10. 8. 10.

14-15.

15.

Próbaérettségi szervezése, szakmai napok szervezése a gyakorló ápoló és ápoló tanulók bevonásával A 11. évfolyamon szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsga, a 12. évfolyamon emelt szintű írásbeli szakmai érettségi próbavizsga és a 13. évfolyamon szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsga a tanulóknak. Mezőgazdasági tagozatra jelentkezők felvételi elbeszélgetése Környezetvédelmi tagozatra jelentkezők felvételi elbeszélgetése Iskolavezetőségi értekezlet A nyelvi levelezős verseny folytatása Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás témahét Nőnapi köszöntés A középfokú iskolákban a jelentkezők felvételi jegyzékének nyilvánosságra hozására vonatkozó határnap.

egészségügyi munkaközösség


Bicskei Károly Bicskei Károly

9:00 órától

nyelvtanárok

Bácskai József igazgatóhelyettesek

Bácskai József, Kabdebó Március 15-i Nemzeti ünnepi műsor, városi Flórián 10.be osztály, megemlékezés, városi történelmi vetélkedő városi:Szalai Zoltán és a 13.a Beiskolázási terv elkészítése a 2015/2016Bácskai József os tanévre vonatkozóan

17

ideiglenes rangsor

Bácskai József

Ünnepi műsor a Kopja fánál 9.40-től

Belső Kompetencia mérés szövegértésből 10. évfolyamon

Munkaközösség-vezető

15.

Fáklyás felvonulás

Vrabecz Sarolta és a 13.b osztály

16.

Tanulói adatlapok módosítási lehetőségének kezdőnapja a középfokú iskolák felvételi eljárásában


Tanulói adatlapok módosítási lehetőségének befejező napja Az OUP kiadó/Grimm Kiadó tájékoztatója az új kiadványokról, szótárakról FOX nemzetközi angol nyelvi verseny indítása

Dr. Füléné Nagy Piroska

március folyamán

17. 22. március folyamán 23. 22. 23. 31.-április 1.-2. 1-31.

A felvételi központ ABC sorrendbe szedett jegyzékének megküldési határideje a jelentkezőkről Föld napja

angol nyelvtanárok

Palcsó Andrea

A Felvételi Központ eddig a napig elektronikus formában megküldi a 9. évfolyamra jelentkezettek listáját ABC sorrendben. Matematika tábor Diákdiri választás lebonyolítása

matematika munkaközösség Bácskai József

18

Bicskei Károly igénytől függően

31.

Egyes tantárgyakból, tantárgyrészekből a tanuló teljesítményének az értékelése, minősítése alóli mentesítés céljából szakértői vizsgálat indítható annak a tanévnek a március 31. napjáig, amelyben a tanuló az adott tantárgy tanulását megkezdte. A szakértői bizottság eljárását későbbi időpontban csak a kiskorú tanuló szülője, illetve a nagykorú tanuló kezdeményezheti (15/2013. (II.26.) EMMI rendelet 15. § (2) bekezdés). Az intézményvezető a minősítő vizsga és a kötelező minősítési eljárás esedékességét hivatalból rögzíti az informatikai rendszerben.

Bácskai József

19

ÁPRILIS

április 1-május 31.

A fenntartó a KIR honlapján keresztül köznevelési intézményenként és feladatonként az adatszolgáltatás évét megelőző naptári évről statisztikai célra a 20. § szerinti közérdekú pénzügyi és gazdálkodási adatokat közöl.

3. 4.

Az OKTV döntője magyar nyelvből Az OKTV 3.fordulója magyar irodalomból

4.

Iskolai fogadóóra

4.

Az OH a módosító tanulói adatlapok alapján e napig egészíti ki a középfokú iskolákba jelentkezettek ideiglenes jegyzékét

3.-10. 7. 7. 11. 11. 12. 13-18. 10-14. 14.

Digitális témahét Az Egészség Világnapja alkalmából egészségnap szervezése A középfokú iskolák igazgatói megküldik az ideiglenes felvételi rangsort a felvételi központnak Az OKTV 3. fordulója történelemből Költészet napja alkalmából magyar és idegen nyelvi versmondó verseny a munkaközösséggel A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap Tavaszi szünet A 12. évfolyam számára írásbeli próba érettségi idegen nyelvből Iskolavezetőségi megbeszélés

fenntartó

magyar szakos tanárok magyar szakos tanárok igazgató, ig.helyettesek, nevelőtestület

16:00-17:00

Oktatási Hivatal 16-17h egészségügyi munkaközösség igazgatóhelyettesek történelem szakos tanárok Dr. Füléné Nagy Piroska, Boruzsné Boda Erzsébet Tímár Ágnes

Dr. Füléné Nagy Piroska, Csalló Ágnes, szaktanárok

20

15.

Az iskola igazgatója minden év április 15-ig elkészíti és a fenntartó jóváhagyását követően közzéteszi a tájékoztatót azokról a tantárgyakról, amelyekből a tanulók választhatnak, középiskolában tájékoztatást ad továbbá az érettségi vizsgára történő felkészítés szintjéről is. A tájékoztatónak tartalmaznia kell, hogy a tantárgyat előreláthatóan melyik Bácskai József pedagógus fogja oktatni. A tájékoztató elfogadása előtt be kell szerezni az iskolaszék, ennek hiányában a szülői szervezet és az iskolai diákönkormányzat véleményét. Ha az iskolában nemzetiségi iskolai nevelés és oktatás folyik, ki kell kérni az érintett helyi nemzetiségi önkormányzat véleményét is.

16.

Holokauszt megemlékezés

16.

Holokauszt városi megemlékezés

19.

A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak. (Egyeztetett felvételi jegyzék.)

19-20-21. 24-28. 24.

Dr. Takácsné Anderkó Márta és a 10.d osztály Fodorné Bekő Mónika és a 14.e osztály

Oktatási Hivatal

Igazgatói szünet tanítás nélküli munkanap Fenntarthatóság-környezettudatosság hete A nyelvi versenyek eredményhirdetése nyelvtanárok

26.

A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról Bácskai József szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

28.

Az iskolai tankönyvrendelés határideje

Erdeiné Donkó Tímea, Timár Ágnes

21

Bácskai József

30.

1-30. 1-30. 27-30. 28-ig a hónap folyamán

Az OH jelentést készít a miniszter részére a minősítő vizsgák és a minősítési eljárások tapasztalatairól, javaslatot tehet a Oktatási Hivatal pedagógusértékelési eszközök módosítására. A szűrővizsgálatokról hiányzó tanulók pótszűrése 12. évfolyamon A szűrővizsgálatokon kiszűrt és szakorvosi vizsgálatra küldött tanulók ellenőrzése Alföldi Állattenyésztési Napok, Hódmezővárárhely Évfolyamszintű, kompetenciaalapú történelem dolgozat a 10.évfolyamon Matematika próbaérettségi a 12. évfolyamon

Hajósné Petró Erika

történelem szakos tanárok matematika munkaközösség

22

MÁJUS 1. 2. 3.

4.

4. 5. 8. 8. 8. 9. 9. 10. 10. 10. 11. 11. 12. 12.

munkaszüneti nap A 11.évfolyamon 1 napos felkészítő tartása a szakmai vizsgákra. Osztályozó értekezlet a végzős évfolyamos tanulók lezárására

Mezőgazdasági munkaközösség nevelőtestület, igazgató, igazgatóhelyettesek

Rövidített órák, 13:00 órától kezdés

A 12. évfolyamon 1 napos felkészítő tartása az emelt szintű szakmai érettségire. Mezőgazdasági A 13.évfolyam részére 1 napos felkészítő munkaközösség tartása a szakmai vizsgákra. Babanap, az iskola befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap. Ballagás Megemlékezés a Nemzetközi Vöröskereszt és Vörös Félhold napjáról Magyar érettségi írásbeli vizsga Igazgatói szünet tanítás nélküli munkanap csak a szakgimnáziumi évfolyamok számára Matematika érettségi írásbeli vizsga A 9., 10., 11. évfolyamos tanulóknak és a szakképző évfolyamoknak 11 h-tól tanítás Történelem érettségi írásbeli vizsga A 9., 10., 11. évfolyamos tanulóknak és a szakképző évfolyamoknak 11 h-tól tanítás Az OH ellenőrzi, hogy a pedagógus megfelel-e a minősítő vizsga feltételeinek. Angol nyelv érettségi írásbeli vizsga A 9., 10., 11. évfolyamos tanulóknak és a szakképző évfolyamoknak 11 h-tól tanítás Német nyelv érettségi írásbeli vizsga Megemlékezés az Ápolók Nemzetközi Napjáról

egészségügyi munkaközösség igazgatóhelyettesek

Bácskai József


Bácskai József


Bácskai József

igazgató, Oktatási Hivatal igazgatóhelyettesek

Bácskai József

igazgatóhelyettesek egészségügyi munkaközösség

Bácskai József

23

május 15-16., május 18-19., május 22. 16. május -június 15-19.

A szakmai írásbelik írásbeli vizsgarészeinek, írásbeli és interaktív vizsgarészeinek kezdő napja. Pünkösd Szakmai gyakorlati és szóbeli vizsgák A 10. évfolyam kisérettségi vizsgája idegen nyelvből és a 11. évfolyam szóbeli érettségi próbavizsgája


érettségiztető kollégák, szaktanárok

19. 22.

Madarak és fák napja

Szaktanárok

24.

Országos mérés, értékelés: az olvasási szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődésének országos kompetencia mérés

Oktatási Hivatal, igazgató

15-31. 15-31. 31. 1-31. 31. 1-31.

Dolina teljesítménytúra Osztálykirándulások, A 9-11. évfolyamos tanulók tanulmányi helyzetének felmérése. Az osztályfőnökök beszámolója szóban és írásban Török Sportfesztivál Minősítések új időpontjának kijelölése. Tanulmányi helyzet felmérése, osztályfőnöki beszámolók, szülők írásbeli értesítse a várható bukásokról "NE gyújts rá" - Eü. Világnap Pályaválasztási tanácsadás

8 órától


A 2017. május 19-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről.

1-15. 15-31.

Bácskai József

órakeretben

Kovácsné Csipkó Anikó osztályfőnökök osztályfőnökök

Igazgatóhelyettesek

Testnevelők Oktatási Hivatal osztályfőnökök eü.munkaközösség Petróné Hajós Erika

24

Bácskai József

A bukásra álló tanulók szüleinek értesítése

JÚNIUS

1.

május-június 1-10.

A középfokú beiskolázás kapcsán benyújtott felvételi kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárások befejezése a fenntartónál. A szakgimnáziumokban a szakmai vizsgák írásbeli vizsgarésze, valamint írásbeli, interaktív vizsgatevékenysége. A vizsgaidőpontok igazgató, testnevelők egybeesése esetén a pótnap igénybevételének bejelentése. A tanulók-a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.tv.80.par.(9) bekezdése alapján-fizikai állapot-és edzettség-vizsgálatainak, mérési eredményeinek feltöltése az informatikai rendszerbe. Szakmai vizsgák szóbeli és gyakorlati vizsgarész.

Bácskai József


Igazgató Igazgatóhelyettesek

2.

Iskolavezetőségi megbeszélés

4.

Nemzeti összetartozás napja

6.

Pedagógusnap-ünnepi műsor A 2017.évi májusi-júniusi emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák. Osztályozó értekezlet 9., 10., 11. évfolyamos tanulók számára

8-15. 9.

10.

Az iskola igazgatója köteles felmérni, hány tanulónak kell vagy lehet biztosítani a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból, tájékoztatni kell a szülőket arról, hogy ki jogosult ingyenes tankönyvellátásra.

Csalló Ágnes és a 10.a osztály magyar munkaközösség

Bácskai József

Bácskai József Bácskai József

igazgató, tankönyvfelelősök

25

rövidített órák, kezdés:13:00 órakor

15.

15.

19. 30. 22-24. 27.

Az iskolai tankönyv-támogatási és megrendelési igények felmérésének eredményéről az iskola igazgatója minden év június 15-ig tájékoztatja a nevelőtestületet, az iskolaszéket, a szülői szervezetet, a DÖK-öt, a fenntartót. Utolsó tanítási nap. Az emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák utolsó napja. Tanévzáró ünnepség A független Magyarország napja, A középszintű szóbeli érettségi vizsgák kezdő napja. A középszintű szóbeli érettségi vizsgák utolsó napja. 8. osztályos tanulók beiratkozásának ideje Tanévzáró értekezlet

Bácskai József

Bácskai József, igazgatóhelyettesek Bácskai József, igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek Bácskai József

26

Bácskai József Kezdés:14:00 óra

JÚLIUS 1.

Pedagógus szabadság hivatalos kezdete

Kataticsné Vezsenyi Erika

27

Bácskai József

AUGUSZTUS 23. 23. 23-25. 23. 28. 29-30. 31. 31.

A korábban középfokú iskolába fel nem vett tanköteles tanulók beíratásának kezdete a kötelező felvételt biztosító iskolában Tanévkezdés Javítóvizsgák Munkaközösségek nyitóértekezletei Tantárgyfelosztás véglegesítése, Létszám összesítése Tankönyvosztás Középfokú iskola eddig a napig írhatja ki a rendkívüli felvételi eljárást. Tanévnyitó értekezlet

munkaközösség igazgatóhelyettesek

igazgató

Kezdés:9 óra

28

SZEPTEMBER 1.

Tanévnyitó ünnepség Első tanítási nap

Boruzsné Boda Erzsébet

29

igazgató

Kezdés: 8 óra

4.

A munkaközösségek éves munkatervei 2016/2017-es tanév Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve

Célkitűzéseink:

A teljes körű osztályfőnöki tevékenység segítése, az intézményi szintű osztályfőnöki feladatok összehangolása, szervezése, ellenőrzése. Az osztályfőnöki kompetencia fejlesztésének elősegítése.

Folyamatosan végzett tevékenységeink:

 Az osztályfőnöki adminisztráció pontos elvégzése.  Tehetséggondozás. A Pályázatfigyelő és egyéb pályázati lehetőségeket tartalmazó hírforrások folyamatos nyomon követése, a diákok tájékoztatása az aktuális lehetőségekről.  A végzős tanulók tájékoztatása a továbbtanulási lehetőségekről, folyamatos informálásuk a Továbbtanulási faliújságon, az intraneten, az osztályfőnökökhöz eljuttatott szóróanyagokon keresztül. A továbbtanulók felvételi dokumentációját átvizsgáljuk, annak pontos elkészítését segítjük.  A nehéz szociális helyzetben levő, illetve veszélyeztetett tanulók sorsának nyomon követése, folyamatos konzultáció az ifjúságvédelmi felelőssel és a családsegítő központ munkatársaival.

30

 A munkaközösség tagjai minden tanévben 6-10 egészségnevelési osztályfőnöki órát tartanak kötelező jelleggel, amelyre külső előadó is meghívható.  Munkaközösségünk él azokkal a lehetőségekkel, amelyeket, az osztályfőnöki munkát megkönnyítő digitális eszközök és tartalmak, videó-, DVD- illetve könyvgyűjtemény kínál.  Rendszeresen kapcsolatot tartunk az iskolai védőnővel, segítségével szexuális felvilágosító órákat tarthatunk.  Rendszeresen kapcsolatot tartunk az iskola rendőrrel, aki rendhagyó osztályfőnöki órák keretében tájékoztató-bűnmegelőző tevékenységet folytat az osztályokban.  Az osztályfőnökök figyelemmel kísérik az osztályuk tantermének állapotát, törekednek annak kulturált kialakítására és rendben tartására. Az esetleges rongálások elkerülése érdekében figyelemmel kísérik más osztályok mozgását is az adott tanteremben.  Az iskola honlapjának folyamatos frissítése, aktuális események megjelenítése  Óralátogatások (egymás óráit is az órarendtől függően)  Közösségi szolgálat teljesítésének segítése  Csoportdinamika vizsgálatára való készség (Szociometria) támogatása.  Iskolai megemlékezések szervezése, illetve részvétel a városi rendezvényeken.

Osztály, osztályfőnök

Iskolai megemlékezés Az aradi vértanúk napja (október 6.) és Török János szoboravatás (jav: okt. 6. csütörtök)

10. f, Erdeiné Donkó Tímea

Az 1956-os forradalom és a Magyar Köztársaság

10. c, Falusi Róbert

31

Napja (október 23.) (okt. 21. péntek) A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja

11. a, Ecseri Ferenc

(február 25.) (febr. 24. péntek) Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc emléknapja (március 15.) (márc. 14. kedd)

10. be, Kabdebó Flórián

A Holocaust áldozatainak emléknapja (április 16.)

10. d, Dr. Takácsné Anderkó Márta

(ápr. 12. szerda) 10. a, Csalló Ágnes

A Nemzeti Összetartozás Napja (Június 4.) (jún. 2. péntek)

Városi ünnepségeken való megjelenés: Városi megemlékezés

Osztály, osztályfőnök

Az aradi vértanúk napja (október 6.)

12. a, Baja Lívia

Az 1956-os forradalom és a Magyar Köztársaság

12. b, Orosz Tamás

Napja (október 23.) Bedei csata emléknapja

12. d, Bata Krisztina

(január 25.)

32

A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja 11. c, Dudás János

(február 25.) Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc emléknapja (március 15.)

13. a, Szalai Zoltán

Fáklyás felvonulás (március 15.)

13. b, Vrabecz Sarolta

A Holocaust áldozatainak emléknapja (április

14. e, Fodorné Bekő Mónika

16.)

Az éves terv havi lebontásban:

2016 Augusztus tevékenység

felelős

4. hét: megbeszélés szervezése,

Orosz Tamás

aktualitások, javaslatok előkészítése

Szeptember tevékenység

felelős

1. hét: tanulók egységes tájékoztatása

Orosz Tamás

2. hét: osztályfotózás megszervezése

Orosz Tamás

33

3. hét: szülői értekezletek megszervezése

OroszTamás, igazgatóság, osztályfőnökök

3-4. hét: oszt.f. adminisztráció ellenőrzése Orosz Tamás 09. 19. (hé) 10. évfolyam 09. 20. (ke) 11. évfolyam 09. 21. (sze) 13-14-15. évfolyam 09. 22. (csü) 12. évfolyam 09. 23. (pé) 9. évfolyam

4. hét: 9. évfolyamosok ismerkedő vetélkedőjének megszervezése Tanügyi mappa frissítése Állandó tevékenység: Közösségi szolgálat

Orosz Tamás

Orosz Tamás Ecseri Ferenc, osztályfőnökök

teljesítésének segítése, adminisztrációja

Október tevékenység

felelős

iskolai megemlékezések kezdete

osztályfőnökök

(aktuálisan a táblázat szerint a tanév végéig)

osztályfőnökök osztályfőnökök 34

osztálytermek esztétikus kialakítása

November tevékenység

felelős

vezvezetésével az egy osztályban tanító tanárok osztályfőnökök tapasztalatainak, javaslatainak fóruma. Az osztályfőnökök értekezletek megtartása. A szalagavató bál megszervezése és lebonyolítása.

Orosz Tamás, végzős osztályfőnökök

Belső kompetenciamérés.

(bizottság) Szaktanárok

1. szülői fogadóóra megtartása

Szaktanárok, osztályfőnökök

December tevékenység

felelős

Az osztályok tanulmányi helyzetének

osztályfőnökök

elmérése, az osztályfőnökök beszámolója írásban és szóban az igazgatóhelyetteseknek. A szülők írásbeli értesítése a várható bukásokról osztályfőnökök

35

2017 Január tevékenység

felelős

aktuális statisztikák elkészítése, a szülők osztályfőnökök értesítése a tanulók tanulmányi előmeneteléről az ellenőrző könyveken keresztül. Jelentkezés a rendes érettségire, illetve az előrehozott érettségire.

osztályfőnökök

Február tevékenység

felelős

Félévi szülői értekezletek megtartása

osztályfőnökök osztályfőnökök

Március-Április tevékenység

felelős

Szülői fogadóórák megtartása

osztályfőnökök

Belső kompetenciamérés

szaktanárok osztályfőnökök

Iskolai szerenád

36

Május tevékenység

felelős

Ballagás 2017. május 05. (péntek) 17 óra

osztályfőnökök

Érettségi vizsgák

igazgatóság, osztályfőnökök,szaktanárok,

Az osztályok tanulmányi helyzetének felmérése, az osztályfőnökök beszámolója osztályfőnökök írásban és szóban az igazgatóhelyetteseknek. A szülők írásbeli értesítése a várható bukásokról. Osztálykirándulások

Június-július tevékenység

felelős

tanulmányok lezárása, osztályozó vizsgák,

osztályfőnökök

szülők értesítése, statisztikák készítése, osztályfőnökök, szaktanárok adminisztráció lezárása, beszámolók készítése (összefüggő) szakmai gyakorlatok teljesítésének adminisztrációja

szaktanárok (gyakorlati oktatók), osztályfőnökök

37

Augusztus tevékenység

felelős

javító vizsgák

osztályfőnökök, szaktanárok

Cegléd, 2016. szeptember 1.

Orosz Tamás osztályfőnöki munkaközösség-vezető

38

A magyar nyelv és irodalom és történelem munkaközösség, és a könyvtár MUNKATERVE a 2016-2017. tanévre Célkitűzéseink: A NAT által támasztott elvárások teljesítése, a megfogalmazott célok elérése, és a kulcskompetenciák fejlesztése. A kerettantervi követelményekre épülő tanmenetekben megfogalmazott célok és feladatok teljesítése. Gyermekközpontú, a tanulók érdekeit és fejlesztési igényeit szem előtt tartó magatartás. A könyvtár állományának fejlesztése, annak érdekében, hogy helyesírási szótárak és az új kötelező olvasmányok a kellő mennyiségben álljanak az érettségizők rendelkezésére. Folyamatosan végzett tevékenységeink: -

Középszintű (és igény szerint emelt szintű) érettségire felkészítés, tehetséggondozás a 11. és a 12. évfolyamokon órakeretben. Internet és digitális tananyag használata – elektronikus atlasz, mobilapplikáció alkalmazása a történelemórán. Kompetencia mérés a 9. évfolyamon. Óralátogatások (egymás óráit is az órarendtől függően). Óratervek, reflexiók megbeszélése, portfóliót író kollégák munkájának segítése. Egységes, az egész évfolyamra érvényes félévi dolgozatok bevezetése.

A könyvtár számos programot szervez a tanév során. Ezeket a szervezési bizonytalanságok miatt nem a havi lebontásban, hanem céljaink között emeljük ki.      

Hajós Erika – iskolai védőnő: AHA –program. Bánhegyi László – iskolai rendőr: osztályszintű előadások, beszélgetések. Nógrádi György - biztonságpolitikai szakértő – előadás. Honvédségi nap: kommandósok, búvárok, zenekar. Kurucz Beáta: Aerobic – nap. Dr Kovács Boglárka – városi tiszti főorvos: előadás tartása. 39

  

Kónya Mihály - állatorvos előadása: Sertés egészségügy Magyarországon. Kőhalmi Dezső – újságíró képes úti beszámoló. „A szokásosnál többet”- különleges teljesítményekre képes tanulók városi szintű műsora.

40

Az éves terv havi lebontásban: Szeptember 9-ig A követelmények és a szükséges taneszközök ismertetése. 23-ig 9. évfolyamos bemeneti kompetenciamérés. 30-ig A tanmenetek leadása (a jelenleg használtak frissítése, adaptálása az E-naplóra). Felelős: Kabdebó Flórián. 30-ig Bemeneti kompetenciamérés. Felelősök: Fagyal Zsanett és Tóthné Czerócki Mónika. 30-ig A magyar nyelv és irodalom, történelem középszintű érettségi témaköreinek ismertetése a 12. évfolyamon. felelősök: a szakos tanárok. Október 3 – 9. Országos Könyvtári Napok – Ifjúsági könyvtári programok látogatása. Felelős: Tímár Ágnes. 28-ig Iskolai Helyesíró Verseny. Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet, Fagyal Zsanett. November 7 – 30. Óralátogatások: Andó László, Tóthné Czerócki Mónika. Felelős: Kabdebó Flórián. 7.

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulója történelemből. Felelősök: szakos tanárok.

11-ig Belső kompetenciamérés szövegértésből a 10. évfolyamon. Felelősök: a szakos tanárok.

41

12.

A Szociális Munka Napja – városi ünnepség. Felelős: Tímár Ágnes.

16.

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulója magyar nyelvből. Felelősök: szakos tanárok.

30-ig Szép Magyar Beszéd verseny iskolai fordulója. Felelős: Fagyal Zsanett. 30-ig Az Implom József Középiskolai Helyesírási Versenyre való nevezés. Felelősök: a magyar szakos tanárok. 30-ig Filmvetítás a 12. évfolyamos tanulóknak. Felelős: Kabdebó Flórián.

42

December 1. 1.

ADAFOR értesítés az OKTV történelem verseny első fordulójának eredményéről. Felelősök: a szakos tanárok. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny irodalomból – első forduló. Felelősök: a magyar szakos tanárok.

6.

Mikulás Ünnepség. Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet.

12.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny történelemből – második forduló. Felelősök: a szakos tanárok.

14.

ADAFOR értesítés az OKTV magyar nyelv verseny első fordulójának eredményéről. Felelősök: a szakos tanárok.

Január 13.

ADAFOR értesítés az OKTV történelem verseny második fordulójának eredményéről. Felelősök: a szakos tanárok.

18.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny magyar nyelvből – második forduló. Felelősök: a szakos tanárok.

20-ig Félévzárás. Felelősök: a szakos tanárok. 31-ig Óralátogatások: Bergendi Rita, Lajos András. Felelős: Kabdebó Flórián. 31-ig Évfolyamszintű, kompetenciaalapú történelem dolgozat a 9. évfolyamon. Felelősök: a szakos tanárok. 43

Február 7.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny irodalomból– második forduló. Felelősök: a szakos tanárok.

16.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny történelemből– második forduló, második kör. Felelősök: a szakos tanárok.

28-ig Óralátogatás: Fagyal Zsanett. Felelős: Kabdebó Flórián. 28-ig Országos Kazinczy Versenyre való nevezés. Felelősök: a magyar szakos tanárok. Március 9-ig

Belső kompetenciamérés szövegértésből a 10. évfolyamon. Felelősök: Boruzsné Boda Erzsébet, Tóthné Czerócki Mónika.

9.

ADAFOR értesítés az OKTV magyar nyelv verseny második fordulójának eredményéről. Felelősök: a szakos tanárok.

14.

Iskolai Ünnepség és Városi Történelmi Vetélkedő. Felelős: Kabdebó Flórián.

21.

ADAFOR értesítés az OKTV történelem verseny második forduló, második körének eredményéről. Felelősök: a szakos tanárok.

Április 3.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny magyar nyelvből – döntő. Felelősök: a szakos tanárok. 44

4.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny irodalomból – harmadik forduló. Felelősök: a szakos tanárok.

11.

Költészet napja. Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet, Dr. Füléné Nagy Piroska, Tímár Ágnes.

11.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny történelemből – harmadik forduló. Felelősök: a szakos tanárok.

28-ig Évfolyamszintű, kompetenciaalapú történelem dolgozat a 10. évfolyamon. Felelősök: a szakos tanárok. 28-ig Magyar nyelv és irodalom szintvizsga. Felelősök: a szakos tanárok. Május 24.

Országos Kompetenciamérés a 10. évfolyamon.

Június 9-ig

A magyar nyelv és irodalom és a történelem javítóvizsgák követelményeinek és tételsorainak meghirdetése. Felelős: munkaközösség-vezető, szakos tanárok.

Augusztus 31-ig A javítóvizsgák lebonyolítása. Felelősök: szaktanárok, munkaközösség-vezető. Cegléd, 2016. szeptember 29.

Kabdebó Flórián munkaközösség-vezető 45

A mezőgazdasági munkaközösség MUNKATERVE a 2016-2017. tanévre Általános célkitűzéseink képzésenként: 

Gazda 34 621 01: 1. Állattenyésztés

Általános állattenyésztés témakörében azok a domesztikációs, rendszerezési, küllemtani, genetikai, tenyésztési, nemesítési, tartási, szaporítási, felnevelési, szervezési ismeretek és szabályok, amelyek minden állatfajra és minden állati termék termelésére érvényesek. Az ismeretátadásnak a célja, hogy olyan szemléletet alakítson ki, amely az adott természeti, gazdasági és társadalmi körülmények között folytatandó, konkrét tenyésztési tevékenységhez feltétlenül szükségesek. A részletes állattenyésztés témakörében az egyes állatfajok (ló, szarvasmarha, sertés, juh, kecske, baromfi) tenyésztésével, illetve az egyes termékek (tej, hús, tojás, gyapjú stb.) előállításával kapcsolatos speciális ismereteket adjuk át tanulóinknak. Az oktatás mellett az a cél, hogy olyan szemléletet alakítsunk ki, amely az adott természeti, gazdasági és társadalmi körülmények között folytatandó, konkrét állattenyésztési és tartási tevékenységekhez feltétlenül szükségesek. A tanuló képessé válik az állattartással kapcsolatos átfogó alap szakismeret nyújtására, mely ismeretek birtokában értelmezi az állattartás, az állattenyésztés elméleti kérdéseit. A tantárgy elsajátítása során a tanuló megismerkedik az állatok hasznosítására irányuló összetett tevékenységekkel, az állati termékek és szolgáltatások előállításának gyakorlati elemeivel. Ezeknek megfelelően az állattartási gyakorlat tantárgy magában foglalja a különböző gazdasági állatfajok elhelyezésével, tartásával, takarmányozásával, szaporításával, ápolásával, gondozásával, egészségvédelmével, az állati termékek nyerésével (pl. fejés, nyírás, vágás) kapcsolatos gyakorlati ismereteket, munkákat, azok szervezését, irányítását. A szakképzésben résztvevők alkalmassá válnak az állattenyésztési munkák önálló végrehajtására, családi vagy magángazdálkodói keretek között a piaci igényeknek megfelelő állati termék előállítására. 2. Növénytermesztés

46

Általános növénytermesztés keretében olyan általános talajművelési, növénytermesztési ismertek nyújtása, melynek elsajátítása révén képesek lesznek a talajok, talajművelési módok, a tápanyag utánpótlás, a növényápolás, -szaporítás, illetve a termény betakarítás, tárolás témakörökhöz kapcsolódó fogalmak, folyamatok értelmezésére, azok összefüggéseinek megértésére. Részletes növénytermesztés keretében a tanulók részére olyan részletes növénytermesztési ismertek nyújtása, melynek elsajátítása révén képesek lesznek a hazánkban jelentős szántóföldi növények termesztésére. A tantárgy keretein belül megismerkednek a legfontosabb technológiai fogásokkal, gépekkel, képesek lesznek azok alkalmazására, kezelésére, javítására. A növénytermesztési gyakorlati képzés elsajátítása révén képesek lesznek tanulóink a hazánkban jelentős szántóföldi növények termesztésére. A tantárgy keretein belül megismerkednek a legfontosabb technológiai fogásokkal, gépekkel, képesek lesznek azok alkalmazására, kezelésére, javítására. 3. Kertészet Olyan átfogó kertészeti ismertek nyújtása, melynek elsajátítása révén képesek lesznek a hazánkban legismertebb zöldségfélék, gyümölcstermő növények és a szőlő termesztésére. Megismerkednek a legfontosabb technológiai fogásokkal, gépekkel, képesek lesznek azok alkalmazására, kezelésére, javítására, valamint a zöldségek, gyümölcsök és szőlő betakarítási módjaival, tárolásukkal és áruvá készítésükkel. 4. Műszaki ismeretek A műszaki ismeretek tantárgy oktatása során a képzésben résztvevőknek el kell sajátítani a mezőgazdasági termelésben alkalmazott gépek üzemeltetéséhez és karbantartásához szükséges alapvető elméleti műszaki ismereteket, valamint a mezőgazdasági termelésben alkalmazott erőgépek és alapvető munkagépek üzemeltetési, beállítási és karbantartási feladatait. 5. Gazdasági – munkavállalói ismeretek A tantárgy elsajátítása során a tanuló megismerkedik a gazdasági alapfogalmakkal, a gazdálkodási tevékenység megjelenési formáival, a gazdálkodás szervezeti kereteivel, a pénzügyi rendszer működésével, a jogi alapfogalmakkal, valamint a munkaerő-gazdálkodás fogalomkörével. A tantárgy célja az önálló gazdálkodás és vállalkozás elméleti alapjainak a biztosítása közgazdaságtani, vállalkozási, piaci és munkajogi ismeretek elsajátításával. További célja a tantárgynak az agrártámogatási rendszerek elméleti ismereteinek az átadása. A tantárgy célja az önálló gazdálkodás és vállalkozás elméleti alapjainak gyakorlatba történő átültetése a közgazdaságtani, vállalkozási, piaci és munkajogi ismeretek elsajátításával, valamint az agrártámogatási rendszerek gyakorlati megismerésével. 47

Cél, hogy a szakképzésben résztvevők a vállalkozási, piaci és adminisztrációs ismeretek átadását és elsajátítását követően alkalmassá váljanak az önálló gazdálkodásra. Olyan kiegészítő tevékenységek megismertetése, amelyekkel kiegészítheti a vidéki lakosság a jövedelmét, amelyekkel több lábon állóvá válhat a falusi vendéglátó gazdálkodó. A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására. 

Dísznövénykertész 34 622 01 1. Munkavállalói – gazdálkodási ismeretek

A tanulók általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására, valamint az önálló gazdálkodás megtervezésére, a lehetőségeiknek megfelelő gazdálkodási forma kiválasztására, annak működtetésére, szükség esetén megszüntetésére. Legyenek tisztában a munka világát szabályozó előírásokkal, az alapvető munkajogi, fogyasztóvédelmi, adózási szabályokkal. Olyan komplex ismeretanyag biztosítása, amely a kertészet bármely területén lehetővé teszi a munkavédelmi, tűzvédelmi, ergonómiai és környezetvédelmi szempontoknak megfelelő munkavégzést. Adjon megfelelő biztonságot a balesetek és betegségek megelőzésében; a balesetekkel kapcsolatos operatív és adminisztratív teendők végzésében, valamint tudatosítsa a tűzvédelmi teendőket. A tanulók ismerjék meg a legalapvetőbb munkajogi fogalmakat. 2. Kertészeti ismeretek A tanulóknak ismeret szintjén kell elsajátítani a növények külső és belső tulajdonságait, életfolyamataik működését, a legfontosabb növénycsoportokat, valamint a növények és a környezetük kapcsolatát. A tanuló éghajlattani és talajtani ismeretek birtokában alapozza meg a kertészeti ágazatok termesztését befolyásoló talajművelési, trágyázási és öntözési eljárások megismerését és felhasználhatóságát. Mutasson rá az eredményes termesztéshez nélkülözhetetlen növényvédelem és környezetvédelem kapcsolatára. A meteorológiai eszközök használata, a talajmintavételi módok és az egyszerű talajvizsgálatok, a tápanyag utánpótlásra használt anyagok ismerete elősegíti az eredményes gazdálkodást. A legfontosabb kultúrnövényeket károsító szervezetek, és azok életfeltételeinek ismerete hozzásegít a környezetkímélő növényvédelmi szemlélet elsajátításához. A szabadföldön termeszthető lágyszárú dísznövény fajok és fajták, a szabadföldi termesztési feltételek megismertetése, az egy-, kétnyári és évelő dísznövények termesztéstechnológiájának elsajátíttatása és a piacképes árutermelés bemutatása. A szabadföldön termeszthető egy-, és kétnyári, valamint évelő dísznövény fajok felismerésének, a növénynév helyes kiejtésének gyakorlása. 48

A szabadföldi termesztési feltételek biztosítása, az egy-, kétnyári és évelő növények termesztéstechnológiájának bemutatása és a munkaműveletek begyakoroltatása, valamint a piacképes árutermelés bemutatása. A faiskolában termeszthető fásszárú dísznövény fajok, a faiskolai termesztési feltételek megismertetése, a faiskolai termesztéstechnológia elsajátíttatása és a piacképes árutermelés bemutatása. A szabadföldön termeszthető fásszárú dísznövény fajok és fajták felismerése. A szabadföldi termesztési feltételek biztosítása, a faiskolai termesztéstechnológia műveleteinek alkalmazása és a piacképes árutermelés bemutatása. A növényházak típusainak és szerkezeti elemeinek tanulmányozása. A zárt termesztő berendezések felszerelései, a kertészeti termesztésben használatos speciális gépek, eszközök megismerése, üzemeltetésének elsajátítása, gyakorlása. A növényházakban termesztett dísznövény fajok és fontosabb fajták megismerése. A zárt termesztő berendezések termesztési feltételeinek megismertetése, a növényházi növények termesztéstechnológiájának valamint a mikroszaporítás technológiájának elsajátíttatása és a piacképes árutermelés bemutatása. A termelt áru felhasználási módjainak megismertetése. A növényházakban termesztett dísznövény fajok és fontosabb fajták felismerésének, helyes megnevezésének gyakorlása. A zárt termesztő berendezések termesztési feltételeinek biztosítása, a növényházi növénytermesztés-, valamint a mikroszaporítás-technológia műveleteinek betanítása és a piacképes árutermelés bemutatása.

3. Műszaki ismeretek A kertészetben használt erő- és munkagépek, eszközök működési elvének, szerkezetének megismertetése. A gyakorlatok során fel kell készíteni a tanulókat a kertészetben alkalmazott kéziszerszámok, eszközök készségszintű használatára, a gépek, berendezések szakszerű üzemeltetésére. Legyenek képesek elvégezni az egyszerűbb javításokat, az eszközök, berendezések, gépek karbantartását. Meg kell tanulniuk a munkavédelmi, tűzvédelmi, környezetvédelmi és higiéniai előírásoknak megfelelően, a veszélyeket elhárító módon dolgozni. 

Mezőgazdasági technikus 54 621 02 0010 54 02

Az alábbi területeken kívánjuk a technikus tanulók kompetenciáit fejleszteni: -

Talajelőkészítés, vetés A talaj termőképességének fenntartásával kapcsolatos feladatok Növényápolás 49



Tartástechnológiai feladatok Állatok takarmányozása Állatok szaporítása Állatjólléti és higiéniai feladatok ellátása Gépek, épületek, építmények karbantartása, egyszerű javítása Környezet-, tűz- és munkavédelmi feladatokat ellátása Vállalkozási, szervezési és ügyviteli tevékenységek elvégzése Szervező, ellenőrző tevékenységet folytatása Önálló agrárgazdasági vállalkozást működtetése Agrár-környezetgazdálkodás végzése Alternatív jövedelemszerzési tevékenységeket folytatása Természetvédelmi és környezetvédelmi előírások betartásának ellenőrzése

Mezőgazdasági ágazati szakközépiskola és szakgimnázium 1. Gazdasági – munkavállalói ismeretek

A tantárgy elsajátítása során a tanuló megismerkedik a gazdasági alapfogalmakkal, a gazdálkodási tevékenység megjelenési formáival, a gazdálkodás szervezeti kereteivel, a pénzügyi rendszer működésével, a jogi alapfogalmakkal, valamint a munkaerő-gazdálkodás fogalomkörével. A tantárgy célja az önálló gazdálkodás és vállalkozás elméleti alapjainak a biztosítása közgazdaságtani, vállalkozási, piaci és munkajogi ismeretek elsajátításával. További célja a tantárgynak az agrártámogatási rendszerek elméleti ismereteinek az átadása. A tantárgy célja az önálló gazdálkodás és vállalkozás elméleti alapjainak gyakorlatba történő átültetése a közgazdaságtani, vállalkozási, piaci és munkajogi ismeretek elsajátításával, valamint az agrártámogatási rendszerek gyakorlati megismerésével. Cél, hogy a szakképzésben résztvevők a vállalkozási, piaci és adminisztrációs ismeretek átadását és elsajátítását követően alkalmassá válljanak az önálló gazdálkodásra. Olyan kiegészítő tevékenységek megismertetése, amelyekkel kiegészítheti a vidéki lakosság a jövedelmét, amelyekkel több lábon állóvá válhat a falusi vendéglátó gazdálkodó. A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására.

50

2. Állattenyésztés, anatómia és takarmányozástan Olyan korszerű állattenyésztési alapismeretek nyújtása szilárd alapokat jelentenek az egyes állatfajok speciális tenyésztési ismereteinek elsajátításához. Korszerű takarmányozási ismeretek nyújtása, amely a takarmányok kémiai összetételének, a takarmányismeretnek, valamint a takarmányozás elméleti alapjainak és gyakorlati végrehajtásának elsajátításával lehetőséget adnak az állatok okszerű takarmányozására. Olyan elméleti ismeretanyag nyújtása, amely megismerteti a gazdasági állatok (ló, szarvasmarha, juh, kecske, sertés, baromfi) anatómiáját és az egészséges állati szervezet élettani működését. Továbbá ismeretet ad a gazdasági állatok szaporításáról és a gazdaságos termék-előállításról. Képessé váljon a tanuló az állattartás és –tenyésztés optimális környezeti feltételeinek kialakítását, a gazdasági állatok elhelyezését, gondozását, jólétük biztosítását, egészségük megőrzését, és ezáltal a gazdaságos termék-előállítás megvalósítását. 3. Gyakorlatok Az elméletben tanultak alapján, olyan kompetenciák kialakítása a cél, hogy a végzett technikusok képesek legyenek középszintű vezetői feladatok ellátására az állattenyésztés tanult ágazataiban. Alkalmasak legyenek az állattenyésztés munkáinak szakszerű elvégzésére, a technológia, a munkafegyelem betartására, az új technológiák megismerésére, átvételére, valamint a melléjük beosztott dolgozók szakmai irányítására, betanítására. A tanulók sajátítsák el a mezőgazdasági vállalkozás működtetéséhez szükséges alapvető gyakorlati tudnivalókat. Váljanak képessé a mezőgazdasági termelés releváns adatainak összegyűjtésére, rendszerezésére, a gazdálkodási tevékenység elemzésére, elő és utókalkulációk végzésére. Legyenek képesek mezőgazdasági kampány, technológiai és egyszerű üzleti terv készítésére, fejlesztési célok meghatározására. Legyenek tisztában a személyi jövedelemadó-bevallást készítésével, járulékfizetési kötelezettségeik ellátásának módjával. Ismerjék meg a társadalombiztosítási jogosultságokat, ezáltal tudjanak alkalmazottat jogszabályoknak megfelelően alkalmazni. Legyenek képesek vállalkozásuk önálló indítására, működtetésére, adatközlések megtételére, ismerjék meg a bizonylatkitöltés szabályait, tudjanak önállóan pénzforgalommal kapcsolatos alapbizonylatokat kitölteni. A tanuló megismerkedik az állatok hasznosítására irányuló összetett tevékenységekkel, az állati termékek és szolgáltatások előállításának elemeivel. A különböző gazdasági állatfajok elhelyezésével, tartásával, takarmányozásával, szaporításával, ápolásával, gondozásával, egészségvédelmével, az állati termékek nyerésével (pl. fejés, nyírás, vágás) kapcsolatos ismereteket, munkákat, azok szervezését, irányítását magában foglalja a gyakorlati képzés. A tanuló képessé válik az általános állattartással kapcsolatos átfogó alap szakismeret nyújtására, mely ismeretek birtokában értelmezi az állattartás, az állattenyésztés elméleti kérdéseit, szakszerűen elvégzi az állattenyésztési és tartási tevékenységet. A szakképzésben résztvevők alkalmassá válnak az állattenyésztési munkák önálló végrehajtására, családi vagy magángazdálkodói keretek között a piaci igényeknek megfelelő állati termék előállítására.

51

Folyamatosan végzett tevékenységeink: -

-

Emelt szintű szakmai érettségire felkészítés, tehetséggondozás a 11. és a 12. évfolyamokon órakeretben. Szintfelmérés:  A 9. évfolyam elején bemeneti mérést végzünk az új diákok körében  A 11. évfolyam második félévében szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsgát,  a 12. évfolyam második félévében emelt szintű írásbeli szakmai érettségi próbavizsgát tartunk a diákok számára. Óralátogatások (egymás óráit is az órarendtől függően) Óratervek, reflexiók megbeszélése, portfóliót író kollégák munkájának segítése. Képzések szakmai anyagának fejlesztése A folyamatosan megújuló szakképzés keretrendszerének értelmezése Saját költségen önfejlesztés, szakmai megújulás


Szeptember hónap Az induló osztályok szóbeli és esetleges írásbeli szintfelmérése, hogy a tanmeneteket a meglévő tudásanyaghoz igazíthassuk. A tevékenység minden munkaközösségi tagot érint. Felelősök: szaktanárok, gyakorlati oktatók, szakoktatók Az OKJ-változások adaptálása a pedagógiai munkában. Felelős: Munkaközösség vezető A tanmenetek véglegesítése. Felelősök: szaktanárok, gyakorlati oktatók, szakoktatók Ellenőrzés: Munkaközösség vezető November 52

A megváltozott kerettantervek adaptálása a mindennapokra. A hiányzó feltételek azonosítása. A szükséges intézkedések megtétele, felelősök kinevezése. Felelős: Munkaközösség vezető A végzős szakképző évfolyamokon felmérni hogyan állnak a tanulók a jogosítvány megszerzésével. Felelős: Mg-i osztályfőnökök, helyettes osztályfőnökök December Nyílt nap szervezése a mezőgazdasági tagozatokon, a képzések bemutatásával és bemutatóórákkal. Felelős: Munkaközösség vezető

Január A félévi tapasztalatok összegzése az új OKJ-képzés kapcsán. Felelős: Munkaközösség vezető AGROmashEXPO – 2017 január 25-28. Felelősök: szaktanárok, gyakorlati oktatók, szakoktatók Február FeHoVa – fegyver, horgászat, vadászat nemzetközi kiállítás 2017. február 09-12. Felelősök: szaktanárok, gyakorlati oktatók, szakoktatók Március

Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete 2017. március 6. és 2017. március 10. között. Mezőgazdasági vonatkozású megvalósítása 1 napban, vendégelőadókkal. Felelős: Munkaközösség vezető A 11. évfolyamon szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsga, (Dísznövénykertész, Gazda) Felelősök: a képzésben tanító szaktanárok, gyakorlati oktatók és szakoktatók a 12. évfolyamon emelt szintű írásbeli szakmai érettségi próbavizsgát tartunk a diákok számára. Felelősök: a képzésben tanító szaktanárok, gyakorlati oktatók és szakoktatók 53

A 13. évfolyamon szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsgát tartunk (Mezőgazdasági technikus) Felelősök: a képzésben tanító szaktanárok, gyakorlati oktatók és szakoktatók

Április Digitális témahét 2017. április 3. és 2017. április 7. között. Mezőgazdasági vonatkozású megvalósítása 1 napban, vendégelőadókkal. Felelős: Munkaközösség vezető

Fenntarthatóság-környezettudatosság témahete 2017. április 24. és 2017. április 28. között. Mezőgazdasági vonatkozású megvalósítása 1 napban, vendégelőadókkal. Felelős: Munkaközösség vezető

Május A 11. évfolyamon 1 napos felkészítőt tartunk a szakmai vizsgára képzésenként (Dísznövénykertész, Gazda) Felelősök: a képzésben tanító szaktanárok, gyakorlati oktatók és szakoktatók a 12. évfolyamon 1 napos felkészítőt tartunk az emelt szintű szakmai érettségire Felelősök: a képzésben tanító szaktanárok, gyakorlati oktatók és szakoktatók A 13. évfolyam 1 napos felkészítőt tartunk a szakmai vizsgára, 54

(Mezőgazdasági technikus) Felelősök: a képzésben tanító szaktanárok, gyakorlati oktatók és szakoktatók Június Év zárása, tapasztalatok megbeszélése, az új tantárgyfelosztás elkészítése. Felelős: Munkaközösség vezető

Cegléd, 2016. augusztus 29. Ecseri Ferenc agrármérnök tanár munkaközösségvezető

55

MUNKATERV

Gyermek- és ifjúságvédelem

2016-2017-os tanév

Célkitűzéseink:

-

A tanulókat veszélyeztető körülmények felismerése, megelőzése, illetve megszüntetésük érdekében a szükséges jelzések megtétele az illetékesek felé A hátrányos helyzetű, a halmozottan hátrányos helyzetű, továbbá veszélyeztetett gyermekek beilleszkedésének segítése Bűnmegelőzés

Folyamatosan végzett tevékenységeink:

-

Kapcsolattartás a Gyermekjóléti Szolgálattal Kapcsolódó jogszabályi változások követése Bűnmegelőzési előadások tartása, drog prevenció A hátrányos helyzetű, a halmozottan hátrányos helyzetű, továbbá veszélyeztetett gyermekek segítése Szükség esetén intézkedés a gyám illetve a rendőrség felé A kollégák munkájának segítése beilleszkedési nehézségekkel küzdő tanulók esetén Részvétel jelzőrendszeri konferenciákon és esetmegbeszéléseken

56


Szeptember Bűnmegelőzési előadások tartása a 9. évfolyamon az osztályfőnöki órák keretében Felelős: Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó és Bata Krisztina

Október Bűnmegelőzési előadások tartása a 9. évfolyamon az osztályfőnöki órák keretében Börtönlátogatások megkezdése, lehetőség szerint. Felelős: Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó és Bata Krisztina

November Jelzőrendszeri konferencián való részvétel Bűnmegelőzési előadás a 10. évfolyamon osztályfőnöki órák keretében Felelős: Bata Krisztina és Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó 57

December Bűnmegelőzési előadások tartása a 11. évfolyamon az osztályfőnöki órák keretében Felelős: Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó és Bata Krisztina

Január Bűnmegelőzési előadások a 11. évfolyamon és a 12. évfolyamon Felelős: Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó és Bata Krisztina

Február Bűnmegelőzési előadások tartása a 12. évfolyamon Felelős: Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó és Bata Krisztina

Március Közös rendezvény a rendőrséggel: -

kutyás bemutató 58

- biztonságos közlekedés – biciklis bemutató - bűnügyi technikai bemutató Felelős: Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó és Bata Krisztina

Április Részvétel jelzőrendszeri konferencián Felelős: Bata Krisztina

Május – Június Bűnmegelőzési előadások tartása 9., 10. és a 11. évfolyamon, figyelem felhívása a „nyár veszélyeire” Felelős: Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó és Bata Krisztina

Cegléd, 2016.szeptember 17.

Bata Krisztina gyermek- és ifjúságvédelmi felelős

59

Az egészségügyi munkaközösség munkaterve a 2016/2017. tanévre

Az egészségügyi munkaközösség célja: -

a kisegítő ápoló, gyakorló ápoló és az ápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. a megalapozott, széleskörű elméleti ismeretekkel és gyakorlati képességekkel, készségekkel rendelkező szakemberek képzése, akik a szakmai ismeretek birtoklása mellett olyan magatartási-, etikai- és esztétikai értékekkel rendelkeznek, ami alkalmassá teszi őket a segítő szakma művelésére.

Folyamatosan végzett tevékenységeink: ― ― ― ― ― ― ― ― ― ―

Havi rendszerességgel a szakmai megbeszélés az egészségügyi képzésben oktató tanárok, óraadók, klinikai gyakorlatot vezető szakemberek bevonásával. Kiírt pályázatok figyelése. A 12. és évfolyamban tanulók felkészítése a szakmai egészségügyi érettségi vizsgára, A 13.-14. évfolyamban tanulók komplex szakmai vizsgára való felkészítése készítése. Az ápoló 15. évfolyamban tanulók felkészítése a szakmai vizsgára Demonstrációs termek rendbetétele, fejlesztések megtervezése. A tanév során a tanulók szűrővizsgálatainak megszervezése, lebonyolításának segítése. Véradás szervezése, Aktív részvétel a szakmai programokon a tanulók bevonásával. Óralátogatások szervezése.

Éves terv havi lebontásban: Szeptember

60

1. Tantárgyfelosztás véglegesítése 2. Munkaközösségi megbeszélés a klinikai gyakorlatot végző főnővérekkel 3. Tanulók felkészítése a szakmai gyakorlatra (11. 13. 14. 15. évfolyam, balesetvédelmi oktatás, tüdőszűrés szervezése. munkaruha, szervezési feladatok) 4. Véradás szervezése 5. Tanmenetek elkészítése 6. Szakmai könyvek megrendelése 7. Részvétel megszervezése a ceglédi Kossuth Napokon a Magyar Vöröskereszttel együttműködve Felelős: Vincze Judit

Október 1. Szakkörök beindítása 2. Érettségi előkészítő Felelős: Dr. Takácsné Anderkó Márta 3. Pályaválasztási kiállítás előkészítése, lebonyolítása az ápoló képzésben résztvevő tanulókkal. Felelős: egészségügyi munkaközösség 4. Részvétel a városi Idősek Világnapja ünnepségen Felelős: Dr. Takácsné Anderkó Márta

November 1. A környékbeli általános iskolákban beiskolázási szülői értekezleteken az érdeklődő szülők és tanulók tájékoztatása iskolánkba való jelentkezés feltételeiről. 2. Részvétel a Szociális Munka Napja ünnepségen Felelős: Dr. Takácsné Anderkó Márta 61

3. Tanulók felkészítése szakmai versenyekre Felelős: egészségügyi munkaközösség 4. Fogászat hónapja alkalmából plakátverseny szervezése az egészséges fogakért címmel Felelős: egészségügyi munkaközösség December 1. Nyílt nap megszervezése Felelős: egészségügyi munkaközösség 2. AIDS világnapja alkalmából plakát verseny meghirdetése Felelős: Fodorné Bekő Mónika Január 1. II. félévi kórházi gyakorlatok megszervezése 2. Véradás szervezése 3. Jelentkeztetés szakmai vizsgára Felelős: Vincze Judit Február 1. Felsőfokú intézményekben továbbtanulni szándékozó diákok segítése a felvételi eljárásban Felelős: egészségügyi munkaközösség, igazgató-helyettesek 2. Egészségnevelési vetélkedő megszervezése a Rák ellenes Világnap alkalmából Felelős: Fodorné Bekő Mónika 3. Szakmai előadások szervezése Felelős: egészségügyi munkaközösség, könyvtár vezetője

Március

62

1. Részvétel szakmai versenyeken 2. Próba érettségi szervezése 3. Szakmai napok szervezése a gyakorló ápoló és ápoló tanulók bevonásával Felelős: egészségügyi munkaközösség Április 1. Szakmai vizsgák előkészítése a kórházi dolgozók bevonásával 2. Egészség Világnapja alkalmából egészségnap szervezése Felelős: egészségügyi munkaközösség Május 1. 2. 3. 4. 5.

Megemlékezés Az ápolók nemzetközi napjáról Megemlékezés Nemzetközi Vöröskereszt és Vörös Félhold napjáról Szakmai vizsgák előkészítése, lebonyolítása Osztálykirándulások szervezése Dohányzás elleni Világnap alkalmából egészségnap szervezése Felelős: egészségügyi munkaközösség

1. 2. 3. 4.

Szakmai egészségügyi érettségi lebonyolítása Tanév értékelése Tantárgyfelosztás elkészítése Tanévzárása Felelős: egészségügyi munkaközösség

Június

63

Augusztus 1. Javítóvizsgák lebonyolítása 2. Tantárgyfelosztás véglegesítése Felelős: egészségügyi munkaközösség

Cegléd, 2016. szeptember 12.

Vincze Judit egészségügyi munkaközösség-vezető

64

Az idegennyelvi munkaközösség MUNKATERVE a 2016-2017. tanévre Célkitűzéseink: Az élő idegen nyelv tanításának célja az Európa Tanács ajánlása szerint a NAT-ban megfogalmazott kommunikatív nyelvi kompetencia kialakítása a kulcskompetenciák részeként. Folyamatosan végzett tevékenységeink: -

Középszintű (és igény szerint emelt szintű) érettségire felkészítés, tehetséggondozás a 11. és a 12. évfolyamokon órakeretben. Felzárkóztatás a nyelvoktatással párhuzamosan a célnyelvet kezdőként tanuló és lemaradó diákok segítése órakeretben a tantárgyfelosztásban meghatározottak szerint. Szintfelmérés: A 9. évfolyam elején bemeneti kompetenciamérést végzünk az új diákok körében, a szülőket írásban értesítjük az eredményről. A 10. évfolyam végén komplett „kisérettségi” vizsgát szervezünk. A 11. évfolyam második félévében szóbeli érettségi próbavizsgát, a 12. évfolyam második félévében írásbeli érettségi próbavizsgát tartunk a diákok számára. Internet és digitális tananyag használata (digitális tábla hiányában laptoppal) a differenciált nyelvoktatásban a diákok folyamatos felkészítése során. Óralátogatások (egymás óráit is az órarendtől függően) Óratervek, reflexiók megbeszélése, portfóliót író kollégák munkájának segítése.

Az éves terv havi lebontásban: Szeptember 1. hét csoportbeosztás 3. hét 9. évf. bemeneti kompetenciamérés 65

16. 30.

tanmenetek leadása (a jelenleg használtak frissítése, adaptálása az E-naplóra) felelős: Dr. Füléné Nagy Piroska a szülők tájékoztatása a kompetenciamérés eredményéről

Október 3. felzárkóztató órák indítása Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet, Dr. Ecsediné Vizvári Katalin OKTV-re jelentkeztetés Felelős: szaktanárok, mk. vez. Levelező angol, német nyelvi verseny indítása (TIT) Felelős: Bata Krisztina 25-26. ’ON-LION’ on-line angol és német nyelvi verseny 1. fordulója (ELT Hungary Kiadó szerv.) Felelős: Dr. Füléné Nagy Piroska ?

Tananyagbemutató: a Klett Kiadó tájékoztatója;

?.

Hallowe’en Party DÖK-kel közös szervezésben Felelős: az angol nyelvtanárok

November 9. – (?) Filmklub a könyvtárban célnyelvi filmek megtekintése multimédiás tevékenység keretében Felelős: Kabdebó Flórián, Fagyal Zsanett 15-16. ’ON-LION’ angol nyelvi verseny 2. fordulója ( ELT Hungary Kiadó szerv.) 21.- 30. Tematikus hét: Thanksgiving (a Hálaadás napja) Poszterkiállítás a könyvtárban Felelős: az angol nyelvtanárok December 5.-16. 66

Tematikus hetek: angol és német nyelvű országok és kultúrájuk bemutatása –Németország államai Poszterkiállítás a könyvtárban Felelős: Csalló Ágnes, Dr. Füléné nagy Piroska 14-18. X-mas Party csoportszinten Felelős: szaktanárok 17. Filmklub Felelős: Csalló Ágnes Január ?. Félévzárás Felelős: szaktanárok, mk. vez. 26. Filmklub Felelős: Fagyal Zsanett Február Tematikus hét: ’Fasching’ a német farsang bemutatása Felelős:Bata Krisztina, Csalló Ágnes, Fagyal Zsanett Március 6. A levelező verseny folytatása 22. Az OUP Kiadó / Grimm Kiadó tájékoztatója új kiadványokról, szótárakról Felelős: Dr. Füléné Nagy Piroska ? FOX’ nemzetközi angol nyelvi verseny ( ELT Hungary Kiadó szervezésében)

67

tartományai; Az USA

Április 10- 14. A 12. évfolyam számára írásbeli érettségi próbavizsga Felelős: Dr. Füléné Nagy Piroska, Csalló Ágnes, szaktanárok 24.

A nyelvi versenyek eredményhirdetése Felelős: szaktanárok ?. Idegennyelvi vers- és prózamondás (a Humán mk.-gel közösen) Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet

Május – Június 5-től Az érettségi vizsgák lebonyolítása Felelős: érettségiztetők 15-19. .A 10. évfolyamosok ’kisérettségi’ vizsgája A 11. évfolyam szóbeli érettségi próbavizsgája Felelős: Szaktanárok Augusztus a javítóvizsgák lebonyolítása Felelős: szaktanárok, mk. vez. szakmai továbbképzések Cegléd, 2016. augusztus 29. Dr. Füléné Nagy Piroska angol nyelvtanár munkaközösség-vezető

68

Ökoiskola Programterv 2016/2017. tanévre Ökoiskolai programterv:

Dátum

Felelős

Feladat

Résztvevők

Megjegyzés

Szeptember 7.

Ökoiskolai Munkacsoport munkacsoport

munkacsoport

Pályázati anyagok aktualizálása

9. évfolyam osztályai

Szempontrendszer (3-4 db) felállítása és

megbeszélés 20.-26

22.

Ismerjük meg iskolánk Falusi Róbert + környezetét!-kiállítás

osztályfőnökök

Európai autómentes nap

Falusi Róbert

alkalmazása tanulók és a tanárok

Ezen a napon lehetőség szerint iskolába jövet használjuk a közösségi közlekedés eszközeit, kerékpárunkat vagy a lábunkat. Aki autóhasználat nélkül érkezik, apró meglepetést kap. Ökoiskolai poszter

Október 2.

Tantestületi kirándulás a Bácskai József Duna-Ipoly

tanárok

Nemzeti

Parkba

69

ökoház, ökofalu megtekintése

5.

10.

Az állatok világnapja

Bergendi Rita

Komposztálás ünnepnapja Falusi Róbert

az állatokat szerető tanulók,

Állatorvosi kérdezz-felelek, „Házi kedvencek”

állatorvos

bemutatása

tanulók, tanárok

November tanulók és a tanárok

. December 9.

Ökoiskolai értekezlet

tanárok

Az ökoiskolai kritériumok megbeszélése

A

tanulók és a tanárok

Előadások vizes élőhelyekről és vízi állatokról

tanulók és a tanárok, szülők

Felhívás: kikapcsolni a TV-t, a számítógépet, a

Február 2.

vizes

élőhelyek Vida-Asztalos

világnapja

Anita

Nemzetközi

Erdeiné Donkó

energiatakarékossági

Tímea

Március 5.

világítást és minden kikapcsolható áramforrást a

világnap

lakásban 15 percre Hirdetőoszlop állítás energiatakarékos ötletekkel.

22.

A víz világnapja

Bergendi Rita

tanulók és a tanárok

Április

70

Az egészség világnapja

9.

EÜ-s tanárok

tanulók és a tanárok,

egészség megőrzését segítő előadások/órák

egészségmegőrzéssel foglalkozó szakemberek 12-16. 22.

A Föld napja

Orosz Tamás

Vetélkedő szervezése

28.

Ökoiskolai értekezlet

tanárok

3-7.

Papírgyűjtés

DÖK és tanulók, tanárok

14.

A madarak és a fák napja

Az ökoiskolai kritériumok megbeszélése

Május

31.

Dohányzás ellenes nap

Oláhné Kiszel

Osztályközösségek

Tablókészítés az év madaráról és az év fájáról.

Edit

-faültetés tangazdaságban-végzősöknek-

Falusi Róbert

Plakátverseny és a dohányzó pedagógusok citrommal kínálása.

Az iskola Pedagógiai Programjának átdolgozása a fenntarthatóság, a környezettudatos magatartásformák kialakítása, formálása tekintetében összhangban az ökoiskola programtervével, mindezt különböző pedagógiai módszerek és tanulásszervezési eljárások alkalmazásával. Ökoiskola munkaterve 2016/17.

Kiemelt feladatok: 

Az ökoiskolai pályázathoz kapcsolódó dokumentáció előkészítése, a pályázat benyújtása a megadott határidőig.

71

Határidő: 2016.09.30. 

Az iskolai környezet ápolása, fenntartása az ökológiai szempontok figyelembevételével. Határidő: folyamatos



A zöld jeles napok folyamatos megtartása, népszerűsítése mind a tanárok, mind a diákok körében. Határidő folyamatos



Aktuális pályázati lehetőségek nyomon követése, kihasználása Határidő: pályázati kiírás szerint



A településen az ökoiskolai kapcsolatrendszer megerősítése, bővítése. Együttműködési megállapodások előterjesztése. Kapcsolatfelvétel. Határidő: folyamatos



A tanévre ajánlott témahetek-, valamint további fenntarthatósággal, környezeti neveléssel kapcsolatos projektnap előkészítése, megszervezése és lebonyolítása. Határidő: a témahetek tekintetében a kiírás szerint, a projektnap esetében május



Szelektív hulladékgyűjtés Határidő: folyamatos

Folyamatosan megvalósuló/kialakuló tevékenységek 1. „Kerékpárral az iskolába” szervezése a szülők bevonásával. 2. Zöld(be)kezdés gyűjtőverseny: 

Papírgyűjtés – I. és II. félév

72



Ökoosztály – növények az osztályban, újrahasznosított eszközök használata –



Környezetvédelem jeles napjai –



Elemgyűjtés – I. és II. félév



Az épület zöldítése –



Az udvar tisztasága és a szelektív gyűjtők ürítése –

3. Időjárási figyelő rendszer kialakítása-működtetése – 4. Kapcsolattartás a ceglédi Intézményekkel 5. A ceglédi média tájékoztatása az iskolai „zöld” eseményekről – 6. Az iskola Natura 2000-es területinek bemutatása, népszerűsítése – a helyi természetvédelmi 7. Zöldoldal szerkesztése (Ökoiskolai felület bővítése, szerkesztése az iskola honlapján) 8. Ökoiskolai faliújság – fenntartása, Zöld folyosó kialakítása 9. Madárbarát kert kialakítása – fenntartása 10. Aktuális kiállítások látogatása - osztályfőnökök 11. Tanulmányi versenyek 73

12. Ökoiskolai kritériumokkal való foglalkozás – tantestület tagjai, a három éves ökoiskolai munkatervnek megfelelően 13. További szelektív hulladékgyűjtés – italos kartondoboz, PET palack és kupakja, üveg palack. 14. Különböző (pl. Szitakötő) programokban való részvétel Szemléletformáláson belül: A középiskolában és a szakgimnáziumokban tanulók környezettudatos magatartásának folyamatos építése, megfelelő attitűdök kialakítása, mint: 

témanap- jeles napok kiemelése, megünneplése – lásd.: kiemelt feladatok



szelektív hulladékgyűjtés, komposztálás alkalmazása, népszerűsítése



Natura 2000-es területekkel kapcsolatos tartalmak megjelenése az iskolai tevékenységekbe

Tervezett projektek: 

Készítsünk virágföldet projekt

Az iskolában működő szelektív hulladékgyűjtésből kikerült szerves hulladékok komposztálásából keletkező végtermék felhasználása virágföld készítéséhez. A 10.c- és a 10.f osztályokból önként jelentkezők részvételével megvalósuló projektmunka. 

Csomagolóanyag készítése újrahasznosított anyagokból a virágföldhöz

A környezetvédelmi ágazatban tanuló 10.be osztályból önként résztvevőkkel megvalósuló projektmunka.

2016. szeptember 05.

Falusi Róbert 74

Ökoiskolai Munkacsoport

5. Várható beosztás az érettségi és szakmai vizsgákra a 2016/2017-es tanévben Várható munkaidő beosztás a 326/2013.Kormányrendelet 19. § alapján az érettségi vizsga és szakmai vizsga vizsgáztató bizottságainak munkájában résztvevő, illetve a szakértői, szaktanácsadói munkában résztvevő kollégák számára a 2016/2017-es tanévben 12. a érettségi vizsgabizottság: Jegyző Magyar nyelv és irodalom írásbeli javító és szóbeliztető Történelem írásbeli javító és szóbeliztető Matematika írásbeli javító és szóbeliztető Angol nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Német nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Biológia írásbeli javító és szóbeliztető Mezőgazdasági alapismeretek írásbeli javító és szóbeliztető

Tóthné Márkus Ágnes Bergendi Rita Andó László Baja Lívia Szűcs Erika Dr Ecsediné Vízvári Katalin Vrabecz Sarolta Szalai Zoltán, Oláhné Kiszel Edit

12. b. érettségi vizsgabizottság: Jegyző Magyar nyelv és irodalom írásbeli javító és szóbeliztető Történelem írásbeli javító és szóbeliztető Matematika írásbeli javító és szóbeliztető Angol nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Német nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Biológia írásbeli javító és szóbeliztető Környezetvédelmi alapismeretek írásbeli javító és szóbeliztető

Tóthné Márkus Ágnes Tóthné Czerócki Mónika Kabdebó Flórián Tóth Róbert Dr Füléné Nagy Piroska Dr Ecsediné Vízvári Katalin Illésné Szebeni Éva Illésné Szebeni Éva, Palcsó Andrea

12. d. érettségi vizsgabizottság: Jegyző Magyar nyelv és irodalom írásbeli javító és szóbeliztető

Tóthné Márkus Ágnes Fagyal Zsanett 75

Történelem írásbeli javító és szóbeliztető Matematika írásbeli javító és szóbeliztető Angol nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Biológia írásbeli javító és szóbeliztető Egészségügyi alapismeretek írásbeli javító és szóbeliztető

Lajos András Tókos András Dr Füléné Nagy Piroska, Szűcs Erika Illésné Szebeni Éva Fodorné Bekő Mónika

Egészségügyi alapismeretek írásbeli javító és szóbeliztető

Vincze Judit

76

Gazda szakmai vizsga (OKJ 33 621 02 1000 00 00)

11.c.

Jegyző: Tóthné Márkus Ágnes A vizsgabizottság iskolai tagja: Dudás János

Dísznövénykertész szakmai vizsga (OKJ 3462201)

11.f.

Jegyző: Tóthné Márkus Ágnes A vizsgabizottság iskolai tagja: Szalai Zoltán

77

Mezőgazdasági technikus vizsga (OKJ 54 621 02 0010 54 02) Jegyző: Tóthné Márkus Ágnes Modul

Kérdező tanár

Gépüzemeltetés és -karbantartás

Falusi Róbert

Kereskedelem, vállalkozás és ügyvitel

Jagri Ádám

Környezet-, tűz- és munkavédelem

Héregi Árpád

Növénytermesztés

Állattenyésztés és -tartás Szervezés és ellenőrzés Mezőgazdasági alapismeretek

Füle Lóránt Dudás János Végh Gyula Berta Magdolna Jagri Ádám Végh Gyula Dudás János

78

Gyakorló ápoló szakmai vizsga (OKJ 52 723 01)

13.e.

Jegyző: Tóthné Márkus Ágnes A vizsgabizottság iskolai tagja: Vincze Judit

ÁPOLÓ-SZAKMAI VIZSGA RENDJE, BEOSZTÁSA (OKJ 54 723 01 0010 54 01) Jegyző: Tóthné Márkus Ágnes Írásbeli vizsga: 1. Alapápolás

javító: Vincze Judit

2. Betegmegfigyelés

javító: Dr. Takácsné Anderkó Márta

3. Szakápolás

javító: Bácskai József

Gyakorlati vizsga I.: 1. Aszepszis-antiszepszis

kérdező tanár: Mátyusné O. Erika

2. Előellátás-elsősegélyny.

kérdező tanár: Bácskai József

3. Gondozástan

kérdező tanár: Dr. Takácsné A. Márta

4. Alapápolás




6. Szakápolás

kérdező tanár: Magyar Tiborné

7. Diagnosztika-Therápia

kérdező tanár: Magyar Tiborné 79

15.e.

Szóbeli vizsga: 1. Alapápolás

kérdező tanár: Vincze Judit



3. Szakápolás


4. Diagnosztika-Therápia


5. Interakció az eü. ellátásban kérdező tanár: Vincze Judit 6. Egészségnevelés


7. Gondozástan


Szakértői, szaktanácsadói munkában résztvevő kollégák munkaidő beosztása: Iskolánkban 3 fő kolléga vesz részt mesterpedagógusként szakértői, szaktanácsadói tevékenységben, számukra 18 óra kötelező óraszámot határoztunk meg hetente, illetve heti egy nap az OH által meghatározott szakértői/szaktanácsadói feladataikat végzik külső helyszíneken. Dr Füléné Nagy Piroska

pedagógiai szakértő

Csütörtök szakértői nap

Bicskei Károly

pedagógiai szakértő

Csütörtök szakértői nap

Orosz Tamás

pedagógiai szaktanácsadó

Kedd szaktanácsadói nap

80

2017-es tanévre Az iskola címe: 2700 Cegléd, Széchenyi út 16

Recommend Documents