VÝROČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Česká Čermná 158 školní rok 2015/2016
Obsah: -
Charakteristika školy
-
Územní působnost MŠ
-
Důvody výběru MŠ
-
Výsledky zápisu z přijímacího řízení do MŠ
-
Školní vzdělávací program a výsledky vzdělávání
-
Údaje o výsledcích kontrol a inspekcí
-
Údaje o pracovnících MŠ
-
Oblast materiálního vybavení a oprav
-
Závěry pro práci v příštím školním roce
Zprávu vypracovala vedoucí MŠ Jarmila Exnerová
……………………………………………….. vedoucí MŠ
V České Čermné 29. 08. 2016
Charakteristika školy Právní forma
příspěvková organizace
Zřizovatel Adresa Telefon
Obec Česká Čermná 549 21 Česká Čermná 128 491 428 421
Název Adresa MŠ Telefon Email IČO MŠ Ředitelka Vedoucí MŠ Typ MŠ
Základní škola a Mateřská škola, Česká Čermná, okres Náchod 549 21 Česká Čermná 158 737 829 564
[email protected] 750 164 86 součást sloučeného pracoviště (ZŠ, MŠ, ŠJ, ŠD) Mgr. Libuše Prokopová Jarmila Exnerová jednotřídní MŠ s celodenním provozem
Stanovená kapacita Počet zapsaných dětí Provozní doba Počet tříd Počet pedagogů Počet neped. pracovníků Počet integrovaných dětí Využití zařízení pro jiné aktivity
30 dětí 28 od 6:15 do 16:00 hodin jedna tři včetně vedoucí MŠ tři 0 Stravování cizích strávníků
Obecná charakteristika školy Jde o jednotřídní mateřskou školu s celodenním provozem a stanovenou kapacitou na 30 dětí. V přízemí se nachází kuchyně s příslušenstvím, jídelna, sklady potravin, šatna a sociální zařízení pro děti ZŠ a pro personál kuchyně. V patře jsou šatna a sociální zařízení pro děti a personál, třída, herna a samostatná lehárna. U mateřské školy je ještě zahrada (840 metrů čtverečných) s udržovaným trávníkem. Děti zde mají k dispozici zastřešený altánek, pískoviště a nově pak průlezky, skluzavku, lanoví, ručkovadla, trojhrazdu, kolotoč, pérová houpadla, dřevěný domeček s tabulemi a nové houpačky. Okolí mateřské školy dotvářejí rozlehlé lesy, louky a pole.
Územní působnost mateřské školy Mateřskou školu navštěvuji nejen děti z České Čermné (17), ale i z okolních obcí. V tomto školním roce jsou to děti z Borové (3), Dobrošova (2), z Jizbice (5), z Lipí (1).
Důvody výběru mateřské školy Zdejší mateřskou školu si rodiče vybírají především díky těmto důvodům: -
poloha MŠ (přímo v přírodě, uprostřed zeleně) dostatečně velké prostory heren, třídy i ložnice samostatná a oddělená jídelna velmi dobré vybavení hračkami, metodickými materiály a ostatními pomůckami velmi rychlá a hlavně klidná adaptace na kolektiv i prostředí vstřícný a ohleduplný postoj učitelek i nepedagogického personálu nízká úplata za vzdělávání nabídka kroužků modernizace vnitřních i vnějších prostor MŠ proplácení jízdného dojíždějícím dětem blízká spolupráce se zdejší ZŠ návaznost přestupu z MŠ do ZŠ
Hlubší analýza třídy Počet tříd Kapacita Přihlášených Pravidelně docházejících Změny v průběhu školního roku
1 smíšená třída 30 dětí 28 28 beze změn
Počet dětí 2 letých 3 letých 4 letých 5 letých 6 letých z toho dívek
5 9 7 7 0 bez odkladu školní docházky 14
Počet dětí s nepravidelnou docházkou Počet dětí navštěvující MŠ prvním rokem
0 10
Počet dětí se zdravotním postižením Průměrná docházka dětí
0 21
Počet dětí s vadnou výslovností Individuální logopedická péče v MŠ Navštěvující klinického logopeda
8 8 3
Počet dětí zařazených v zájmových kroužcích Výtvarně-pracovní kroužek Flétnička Anglický jazyk
22 12 14
Břišní tance
6
Výsledky zápisu z přijímacího řízení do MŠ K zápisu (4. a 5. května 2016) se dostavilo 7 dětí, do plného počtu bylo ve správního řízení přijato 6 dětí. Nebylo přijato 1 dítě (věk pod 2 roky). Stav byl doplněn na počet 28 dětí – povolena výjimka z nejvyššího počtu dětí. V tomto školním roce bylo zařazeno do ZŠ 6 dětí. Pět odešlo do ZŠ Česká Čermná – Nemček Martin, Krombholzová Kristýna, Cejnar Václav, Jireček Václav, Tichý Václav. Jedno dítě odešlo do ZŠ v Náchodě Dobešová Nikol a jedno dítě mělo odklad školní docházky.
Školní vzdělávací program a výsledky vzdělávání Vzdělávání dětí probíhalo podle školního vzdělávacího programu „Cesta ke zdravému životnímu stylu“ s bližším zaměřením na přírodu, protože jednou z největších deviz této mateřské školy je lokalita a prostředí, ve kterém se nachází. Při vytyčení hlavních cílů předškolního vzdělávání jsme vycházely (obě učitelky) z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Jelikož jsme jednotřídní MŠ je pro nás Školní vzdělávací program zároveň i třídním vzdělávacím programem. Jsou v něm jasně stanovena témata s cílovými kompetencemi i dílčími cíli. Tento rok (3letý program 2014 - 2017) bylo vzdělávání zaměřeno na téma „ Dítě a jeho tělo“ (vše co souvisí s pohybem, zdravím, správným stravováním a všemi riziky, která ovlivňují zdravý vývoj dítěte) a na předmatematickou a předčtenářskou gramotnost. Prostředí je podnětné k tomu, aby byly děti co nejčastěji a nejdéle venku, formou zdravého pohybu se otužovaly, získávaly patřičnou fyzickou sílu a energii, získávaly přímým kontaktem s přírodou co největší poznatky o ní, tělesnou pohodou a volným pohybem podporovaly zdraví své i ostatních.
Spolu s vedoucí kuchařkou i s vedoucí stravování jsme se snažily co nejvíce přiblížit jídelníček zdravé výživě s dostatkem vitamínů (ovoce a zelenina v syrovém stavu při svačinkách), minerálů (špenát, luštěniny, ryby, sojové produkty aj.) a jiných nutričních hodnot stravy. Podařilo se nám splnit vytyčené vzdělávací cíle a záměry. Předčtenářskou gramotnost jsme zvolily po vyhodnocení výsledků vzdělávání a z nutnosti se zaměřením na logopedii ve třídě, kde čím dál více dětí musí řešit tento problém. Logopedickým individuálním cvičením se věnovaly obě učitelky. Předmatematickou gramotností jsme sledovaly, aby děti pochopily základní číselné, matematické, prostorové, elementární časové pojmy, souvislosti mezi nimi, aby se dokázaly orientovat v prostoru, v rovině i částečně v čase Práce s dětmi směřovala k rozvoji jejich osobnosti, k citovému prožívání dětí, k individuálnímu přístupu a spokojenosti každého dítěte. Učitelky využívaly metody aktivního prožitkového manipulování, objevování, práce s chybou.
poznávání,
experimentování,
K nadstandardním aktivitám mateřské školy patřilo vedení kroužků: - Výtvarně-pracovní - (Dis. Zlata Mikušíková ) - Veselé pískání – hra na flétnu (Exnerová Jarmila) - Angličtina hravě – (Petra Báčová) - Břišní tance – (Bc. Tereza Išová)
Učitelka Dis. Zlata Mikušíková s předepsanou odbornou způsobilostí se zapojila se do všech činností s chutí a snahou odvést dobrou práci. Jak pro děti, tak i pro kolektiv je velkým přínosem. I do budoucna budou učitelky dětem nápomocné při logopedické individuální péči. Budou pokračovat v práci v kroužcích, budou využívat všech estetických činností, dramatizace (hraná divadla), častý pobyt v přírodě, dostatečný pohyb, účast na plavecké výuce, komunitní kruhy, kroužky, rituály, tradice, společná tvoření a setkání s rodiči, různé dotazníky, spolupráci s odborníky v oblasti logopedie, spolupráci s rodiči, včasnou informovanost, vstřícnost a rozvíjet vzájemnou spolupráci mezi MŠ, ZŠ a obecním úřadem a formovat vytvoření pozitivního vztahu k lidem a k dění v obci. Vedoucí mateřské školy bude i nadále zavádět novou učitelku do praxe.
Akce pro rodiče a děti:
Mikulášská besídka se zpěvy, básněmi a nadílkou Vánoční besídka pro rodiče Vánoční besídka nejen pro babičky Společné velikonoční tvoření Keramické tvoření Odborné vyšetření zraku dětí Výlet do ZOO - společně s rodiči a sourozenci Slavnostní rozloučení s předškoláky - individuální Slavnostní vítání nových dětí Akce pro děti: Společná oslava narozenin a svátků s drobnými dárky Den v maskách čarodějnic Tvoření s paní Balcarovou – dýňový bubák Čistění studánek - přírodovědné vycházky do lesa / ekologie / Plavecký výcvik pro předškoláky Školička výuky bruslení na zimním stadionu Školička výuky bruslení na kolečkových bruslích Pečení vánočního cukroví Návštěva ZŠ s předškoláky Pečení velikonočních perníčků a beránka, zdobení vajec, pomlázky Masopust - den v maskách, procházka obcí Den dětí - týden plný her, zábavy a sportování Beseda o ochraně zvěře a lesa s panem Cejnarem Karneval Focení dětí 2x do roka Slavnostní předání vysvědčení z kroužku Veselé pískání a z výtvarně-pracovního kroužku
Společné akce se ZŠ: Návštěva ZŠ s předškoláky před zápisem do první třídy Návštěva školy při Masopustu a v maskách čarodějnic Adventní tvoření v ZŠ Keramické tvoření s rodiči Oslava Dne dětí – společné vystoupení Karneval – kulturní vystoupení Výzdoba sálu při masopustu Rozsvěcení stromečku „ Nultá školička aneb hrajeme si na školu“ Břišní tance
Vzájemná účast na vystoupeních I v tomto školním roce jsme pro větší informovanost rodičů tiskly básně, písně, říkadla a jiné, co jsme v daném týdnu s dětmi probraly. Rodiče se dozvídali, s čím se už děti seznámily, jaké cíle jsme naplnili a jaké písně a říkadla již znaly. Aktivity učitelek: Obě učitelky se podílely na vytváření ŠVP, organizovaly akce pro děti i rodiče. Zajišťovaly karnevaly a sportovní akce, vedly výtvarně-pracovní kroužek, hru na flétnu, vytvářely projekty ke ŠVP, podílely se na estetizaci prostředí a vybavení školy. Zajišťovaly si metodický materiál, účastnily se výtvarných soutěží. Denně se věnovaly dětem, které vyžadovaly větší logopedickou péči. Absolvovaly vzdělávací akce: Jarmila Exnerová – Školení BOZP, Dítě v MŠ před třetím rokem věku, Školení k legislativě přijímání dětí do MŠ Zlata Mikušíková – Angličtina v mateřské škole, Včasné podchycení dětí s vadami řeči, Jednoduché pokusy pro děti předškolního věku Údaje o výsledcích kontrol a inspekcí Nebyla vykonána žádná inspekce ani kontrola.
Údaje o pracovnících MŠ Personální zajištění provozu mateřské školy Ředitelka celé PO Vedoucí MŠ Učitelky MŠ
Topič Vedoucí školní jídelny Vedoucí kuchařka Ekonomická pracovnice
Mgr. Libuše Prokopová Jarmila Exnerová Jarmila Exnerová Dis. Zlata Mikušíková Eva Sychrovská Jitka Kulhánková Ladislava Mošnerová Milan Maršík Ladislava Mošnerová Jitka Kulhánková Eva Přibylová (je započítaná ve VZ ZŠ)
Pracovníků celkem Pedagogických pracovníků Nepedagogických pracovníků
6 3 3
Uklízečka
Pedagogický personál v této jednotřídní MŠ tvoří: Jarmila Exnerová - vedoucí MŠ kvalifikace učitelka MŠ délka praxe 38 let na škole působí od září 1993 požární preventista vedoucí BOZP logopedický preventista tvůrce ŠVP vede správní řízení zpracovává zprávy do ročenky, výroční a hodnotící zprávy vede kroužek hry na flétnu – „Veselé pískání“ Zlata Mikušíková - učitelka MŠ kvalifikace učitelka MŠ délka praxe 2 roky na škole působí od 15. 8. 2014 vede výtvarně-pracovní kroužek zdravotní preventista logopedický preventista Eva Sychrovská
- učitelka ( dohodou) bez odborné způsobilosti
Závěry pro práci v příštím školním roce Budeme dále pokračovat v dané hravé formě předjazykové a předmatematické gramotnosti, jelikož si myslíme, že je to dobře zvolená cesta k následnému základnímu vzdělání. Budeme pokračovat v logopedické prevenci ve spolupráci s rodičem a s klinickým logopedem, abychom měli i zpětnou vazbu. Logopedická prevence je velmi důležitá pro správný rozvoj jazykové gramotnosti. Rok od roku máme více dětí s logopedickými problémy, nápravu řešíme ihned. Ale hlavně se budeme snažit o to, abychom i nadále probouzely v dětech touhu a chuť dovídat se nové věci, prožívat radost z poznaného a byly pevně stmeleným a sehraným kolektivem, který bude ke své práci přistupovat důsledně, důkladně a s nadhledem. I do budoucna bych si přála pokračovat v ušší spolupráci s obcí i školou (společná setkání nejen
na pedagogických poradách a třídních schůzkách, ale i na měsíčních schůzkách za účelem výměny informací). Budeme pokračovat ve vzdělávání dětí podle ŠVP. Obě učitelky se budou i nadále účastnit vzdělávacích akcí a studovat literaturu týkajících se jejich práce. Náš vzdělávací program budeme i nadále směřovat k tomu, jakou chceme mateřskou školu mít (spokojenou, usměvavou, radostnou, zdravou, příjemnou, vstřícnou, vzdělávající, spolupracující, ohleduplnou a spolehlivou).
V České Čermné 29. 08. 2016
