2016. nevelési év

Faragó Utcai Óvoda Munkaterv 2015/2016. nevelési év

Iktatószám:

Intézményvezető:

/2015

intézményvezető Legitimációs eljárás Nevelőtestület nevében: aláírás A dokumentum jellege: Nyilvános Érvényes: 2015. 09. 01-től 2016. 08. 31-ig

Szülői szervezet nevében: aláírás

Tartalom 1.

Helyzetelemzés

3

1.1.

Személyi feltételek

3

1.2.

Tárgyi feltételek

5

1.3.

Gyermeklétszám várható alakulása

5

2.

Az óvodai nevelési év helyi rendje

6

2.1.

Az óvodai nevelés nélküli munkanapok felhasználásának időpontja

6

2.2.

A szünetek időtartama

6

2.3.

Óvodánkban a nemzeti ünnepeinkről való megemlékezés időpontjai

7

2.4.

Az óvodai élethez kapcsolódó ünnepek, hagyományok időpontjai

7

2.5.

8

2.5.1.

Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák időpontja Nevelőtestületi értekezletek időpontjai

2.5.2.

Az óvoda vezetőségének tervezett megbeszélései

9

2.5.3.

Szülői értekezletek időpontjai

9

2.5.4.

Fogadóórák

10

3.

11

4.

Az óvoda bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú óvodai nyílt napok tervezett időpontjai Mérés – értékelés

4.1.

Gyermekek fejlettségének állapotmérése

11

4.2.

Önértékelés

12

5.

Az óvoda napirendje

13

6.

Fakultatív hit- és vallásoktatás

14

7.

Pedagógiai munka

14

8.

Gyermekvédelem

15

9.

Munkaközösség

16

10.

Továbbképzés

17

10.1.

Belső továbbképzés

17

10.2.

Külső továbbképzés

18

11.

Belső ellenőrzés

18

12.

Külső ellenőrzés

20

12.1.

Tanfelügyeleti ellenőrzés

20

12.2.

Törvényességi utóellenőrzés

20

13.

Törvényességi, tanügy-igazgatási feladatok

20

14.

Kapcsolattartás a partnerekkel

21 2

8

11

A Faragó Utcai Óvoda 2015/2016-es tanév munkaterve a következő jogszabályok és dokumentumok figyelembevételével készült el:  1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról  2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről  20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési – oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról  32/2012. (X.8) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve  326/2013. (VIII.30) kormányrendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről  Faragó Utcai Óvoda Pedagógiai Program, SZMSZ, Házirend, belső szabályzatok  Oktatási Hivatal: Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára Önértékelési kézikönyv óvodák számára 1. Helyzetelemzés 1.1. Személyi feltételek Dolgozói létszám: 32,5 fő A nyár folyamán 1 fő óvodapedagógus ment el óvodánkból. . Csoportbeosztások Csoport száma 1-es

2-es 3-as 4-es

5-ös 6-os 7-es 8-as

Csoport neve Mókus /kicsi/

Óvodapedagógusok

Nevelő munkát segítő

Jászai Rita Piránszki Imréné

Szabó Józsefné dajka Srága Márta pedagógiai asszisztens Molnár Enikő dajka Asztalos Lászlóné dajka Katona Erzsébet dajka Almási Gáborné gyógypedagógiai assz Borbélyné Fábián Éva dajka Oláh Andrásné dajka Pálóczi Istvánné dajka Kovácsné Fogarasi Tünde dajka

Napsugár /középső/ Csigabiga /nagy/ Micimackó /nagy/

Máthé Nóra Pántya Gáborné Dakuné Barna Éva Fedics Jánosné Kiss Sándorné Gyulainé Nagy Mónika Lovász Ilona

Nyuszi /nagy/ Margaréta /nagy/ Pillangó /kicsi/ Katica /középső/

Biró Erika Tamásné Moka Ildikó Bakajsza Anikó Doktorné Horóczi Jolán Kovácsné Salánki Erika Nagyné Galgóczi Mária Kovács Erzsébet Miklósiné Nagy Mónika

Az óvodapedagógusok párok kialakítását, csoportokba történő beosztását az elmúlt évek vezetői tapasztalatai mellett nagyban befolyásolta maga az élet!

3

Figyelembe kellett venni, hogy  minden csoportban legyen egy tapasztaltabb óvodapedagógus  a gyakornokok létszámát  kik azok, akik nyugdíjba készülnek 2-3 éven belül, stb. A gyógypedagógiai asszisztens, pedagógiai asszisztens azokba a csoportokba lettek beosztva, melyekben a súlyos sajátos nevelési igényű gyermekek lettek elhelyezve. Gyakornok és mentor Sorszám 1.

Gyakornok neve Bakajsza Anikó

Mentor neve Kovács Erzsébet

2.

Biró Erika

Lovász Ilona

3.

Máthé Nóra

Tamásné Moka Ildikó

Tartalom Tevékenységlátogatás és megbeszélés, a sikeres minősítő vizsgára történő felkészülés segítése. Tevékenységlátogatás és megbeszélés, a sikeres minősítő vizsgára történő felkészülés segítése. Tevékenységlátogatás és megbeszélés, a sikeres minősítő vizsgára történő felkészülés segítése.

Minősítő vizsga Sorszám 1.

Bakajsza Anikó

Kovács Erzsébet

2015. 10. 20.

Várható fokozat Ped. I.

2.

Máthé Nóra

Tamásné Ildikó

2015. 11. 12.

Ped. I.

Gyakornok neve

A vizsga időpontja

Mentor neve

Moka

Minősítési eljárás Sorszám 1.

Pedagógus neve

Az eljárás időpontja

Lovász Ilona

2015. 11. 20.

Várható fokozat Ped. II. megerősítése

Cél: Személyi feltételink megőrzése. Feladatok  Az alkalmazottak számára megfelelő munkakörnyezet biztosítása.  Fiatal kollégák beilleszkedésének segítése.  Egyenletes leterheltségre törekvés.  A pedagógusok felkészítése az előttük álló kihívásokra (minősítés, pedagógiaiszakmai ellenőrzés). Felelős: az intézmény vezetősége. 4

1.2. Tárgyi feltételek A nyár folyamán az épületen belül a három lépcsőház, a földszinti folyosó lett felújítva: festés, burkolatcsere. Udvari játékunk a Sodexo Magyarország Kft támogatásával bővült. A Faragó Utcai Óvoda Gyermekeiért Alapítvány támogatásával a meglévő játékok javítása történt meg, illetve a gyermekek közlekedésre neveléséhez közlekedési táblákat vásároltunk. Anyagi lehetőségeinkhez képest igyekszünk biztonságossá tenni, szépíteni környezetünket. Az óvoda udvarán lévő fák gallyazása, a veszélyes fák kivágása megtörtént a nyár folyamán. A nevelő – oktató munkához minden feltétel adott: minden csoport megkapta a kötelezően vezetett tanügy-igazgatási dokumentumokat, óvodán belül használt nyomtatványokat papír alapon, illetve elektronikus formában is. Az óvoda vagyontárgyainak védelme minden dolgozó alapvető kötelessége! Cél: A gyermekek és alkalmazottak számára egészséges, biztonságos, esztétikus, környezet megteremtése. Feladatok (a 2016. évi költségvetés függvényében)  A nyílászárók cseréjének folytatása.  Udvari játékok további fejlesztése, karbantartása a gyermekek mozgásterének megtartása mellett.  A pedagógusok nevelő – oktató munkájához szükséges tárgyi feltételek bővítése (magnó, videokamera, szakmai anyagok, szakkönyvek, számítógép, nyomtató vásárlása)  Az óvoda belső tereinek szépítése.  A csoportok esztétikájának fejlesztése.  A megnövekedett adminisztrációs munkához szükséges feltételeket megteremtése. Felelős: Lovász Ilona intézményvezető 1.3. Gyermeklétszám várható alakulása Csoport száma 1-es 2-es 3-as 4-es 5-ös 6-os 7-es 8-as

Csoport neve

Mókus Napsugár Csigabiga Micimackó Nyuszi Margaréta Pillangó Katica Összesen:

Gyermek létszám

21 fő 19 fő 24 fő 23 fő 22 fő 23 fő 23 fő 26 fő 181 fő

Cél: A gyermeklétszám megtartása.

Feladatok 5

Ebből SNI 2 fős 2 1 1 4

3 fős 1 1 2 1 1 1 1 8

Összesen

25 fő 21 fő 28 fő 25 fő 24 fő 25 fő 26 fő 27 fő 201 fő

 Nyugodt, családias légkör megtartása, fokozása.  Pedagógiai, szakmai munkánk színvonalának emelésével a gyermekek fejlődésének, iskolai életre történő sikeres felkészítésének megvalósítása.  A kiemelt figyelmet igénylő gyermekek fejlődésének segítése szolgáltatásunk megtartásával.  A szülők folyamatos tájékoztatása nevelő – oktató munkánk eredményeiről.  A gyermekek, szülők elégedettségének növelése. Felelős: az intézmény valamennyi dolgozója 2. Az óvodai nevelési év helyi rendje A nevelési év 2015. szeptember 1-től 2016. augusztus 31-ig tart. 2.1. Az óvodai nevelés nélküli munkanapok felhasználásának időpontjai Nevelőtestületünk öt nevelés nélküli munkanapot vesz igénybe, melyek időpontjáról a szülőket a nevelés nélküli munkanap előtt 7 nappal írásban, a helyben szokásos módon tájékoztatják az óvodapedagógusok. Nevelésnélküli munkanapokat a pedagógiai - szakmai ellenőrzésre történő felkészülésre és az önértékelés kidolgozására, bevezetésére fordítjuk. Sorszám Téma 1. Önértékelés

Határidő 2015. 10. 30.

2.

Féléves értékelések, beszámolók. Felkészülés a tanfelügyeleti ellenőrzésekre.

2016. 01. 29.

3.

Tanévzáró értekezlet

2016. 06. 10.

4.

Tanévnyitó értekezlet (2016/2017. nevelési év) Rendkívüli esetre megtartott

2016. 08. 26.

5.

Felelős Kovácsné Salánki Erika BECS vezető Tamásné Moka Ildikó Intézményvez-helyettes Kovácsné Salánki Erika BECS vezető Lovász Ilona intézményvezető Lovász Ilona intézményvezető Lovász Ilona intézményvezető

2.2. A szünetek időtartama Téli zárás: 2015 december 21-től december 31-ig. A téli zárás alatt ügyeletet biztosító intézmény: Ifjúság Utcai Óvoda Bajcsy – Zsilinszky Utcai Tagintézménye. Nyári zárás: 2016. 07-08. hó közgyűlési határozat alapján, melyről 2016. 02. 15-ig írásban a csoportok faliújságjain értesítjük a szülőket. A téli-, nyári zárás alatt biztosított a gyermekek ellátása az ügyeletes óvodákban.

6

2.3. Óvodánkban a nemzeti ünnepeinkről való megemlékezés időpontjai Óvodánk hagyományai szerint kiemelt figyelmet fordít az ünnepek, hagyományok szervezésére, lebonyolítására, az értékek ismeretének elmélyítésére, megbecsülésére, szeretetére nevelés terén. Az erkölcsi nevelést, a nemzeti ünnepek méltó, korosztályhoz közelálló megemlékezését szem előtt tartjuk. Sorszám 1. 2.

Ünnep Március 15.

Időpont 2016. 03. 14.

Nemzeti Összetartozás Napja

2016. 06. 03.

Felelős Dakuné Barna Éva Fedics Jánosné Kovács Erzsébet Miklósiné Nagy Mónika

2.4. Az óvodai élethez kapcsolódó ünnepek, hagyományok időpontjai SorRendezvény szám 1. Szüreti mulatság 2. Egészséghét 3. Mikulás ünnepség 4. Adventi várakozás

Határidő

Felelős

2015. 10. 09-ig Máthé Nóra

Megjegyzés A „Faragó Utcai Óvoda

Melegné Nagy Dóra Gyermekeiért” Almási Gáborné Alapítvánnyal együtt 2015. 11. 30-ig Kovács Erzsébet Miklósiné Nagy Mónika 2015. 12. 07. Jászai Rita Szülők támogatásával

2015. 12. 18.

Csoportos Minden csoportban óvodapedagógusok Csoportos Minden csoportban óvodapedagógusok Gyulainé Nagy A „Faragó Utcai Óvoda Mónika Gyermekeiért” Kiss Sándorné Alapítvánnyal együtt Csoportos Minden csoportban óvodapedagógusok

5. Farsang

2016. 02. 19.

6. Gyermeknap

2016. 05. 27.

7. Húsvét

2016. 03. 30.

8. Anyák napja

2016. 05. 02.

9. Évzáró, óvodai búcsú

2016. 05. 27-ig Csoportos A kiscsoportosok kivéóvodapedagógusok telével a csoportokban

10. Kihívás napja

2016. 05. 28.

Bakajsza Anikó Biró Erika

11. Gyermekek név- és születésnapjai

Aktuálisan

Csoportos Minden csoportban óvodapedagógusok

Csoportos Minden csoportban óvodapedagógusok

Környezetvédelmi világnapok 7

Óvodai szintű

Sorszám 1.

Rendezvény

Határidő

Felelős

Állatok világnapja 2015. 10. 02.

2.

A víz világnapja

2016. 03. 22.

3.

A Föld napja

2016. 04. 22.

Megjegyzés

Doktorné Horóczi Óvodai szintű Jolán Melegné Nagy Dóra Csoportos Minden csoportban óvodapedagógusok Melegné Nagy Dóra Óvodai szintű Máthé Nóra Bakajsza Anikó

A kijelölt felelősök önállóan végzik munkájukat (tervezés, szervezés, lebonyolítás) és egyéni felelősséggel tartoznak mindezért. 2.5. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák időpontja 2.5.1. Nevelőtestületi értekezletek időpontjai Sorszám Téma 1. A 2015/2016 nevelési év munkatervének kiegészítése, elfogadása, szervezési feladatok. 2. Pedagógus önértékelés tapasztalatai Minősitő vizsga tapasztalatai

3.

Hospitálások tapasztalatai

4.

Tanfelügyeleti ellenőrzés tapasztalatai

Határidő Felelős 2015. 09. 15. Lovász Ilona intézményvezető 2015. 11. 25. Kovácsné Salánki Erika BECS vezető Lovász Ilona intézményvezető 2016. 02. 28. Fedics Jánosné mk-vezető 2016. 04. 30. Lovász Ilona intézményvezető

A nevelőtestületi értekezleteket szükség szerint szerdánként 13,30-tól 14,30-ig tarjuk, melyeken az aktuális témákat, soron következő feladatokat beszéljük meg. Az éppen délutános óvodapedagógusok 14,15 órakor visszamennek a csoportokba, biztosítva a csendes pihenő utáni ébresztés nyugodt feltételeit. Az információk megfelelő áramlásáról a továbbiakban is jelenlévők gondoskodnak. A külső képzéseken és programokon résztvevők az eseményt követő pedagógusi értekezleten röviden átadják a szakmai információkat! Feladatok  A nevelőtestület tagjai közötti jó szakmai kapcsolat megtartása, erősítése.  Közösen készülni továbbra is az önértékelésekre, pedagógiai - szakmai ellenőrzésekre, minősítési eljárásokra. Felelősök: Lovász Ilona intézményvezető, pedagógusok 2.5.2. Az óvoda vezetőségének tervezett megbeszélései 8

Cél: Az óvoda pedagógiai és működési feladatainak koordinálása, aktuális feladatok ütemezése és előkészítése. Feladatok  Információáramlás megvalósítása.  Korrekt tájékoztatás.  Szükség esetén a megbeszélésen résztvevők körének kibővítése /KT elnök, SZK elnök/ Felelős: Lovász Ilona intézményvezető Téma 1. A nevelési év indításásával kapcsolatos feladatok: - nevelőtestületi értekezlet előkészítése - helyzetelemzés - aktuális feladatok megvitatása. 2. Önértékelések, minősítések tapasztalatainak megvitatása, szükség esetén intézkedések megtétele. A következő időszak feladatainak megbeszélése. 3. Működési feltételek értékelése. Aktuális feladatok. 4. A 2015/2016, nevelési év értékelése. Nyári működés és a 2016/2017. nevelési év előkészítése

Határidő 2015. 09. 02.

2015. 11. 18.

2016. 02. 20. 2016. 05. 25.

2.5.3. Szülői értekezletek időpontjai

5. Mind a nyolc csoportban 6. Nagycsoportos gyermekek szüleinek az iskolába lépéshez szükséges fejlettségről. 7. Leendő óvodásaink szüleinek tájékoztató 8. Az óvodai szintű szülői közösség részére

Határidő 2015. 10. 19-ig. 2016. 02. 19-ig. 2016. 05. 20-ig. 2015. 11. 13-ig.

2016. 06. 30-ig. 2015. 09. 15-ig 2016. 01. 20-ig 2016. 06. 15-ig

Felelős Csoportos óvodapedagógusok Dakuné Barna Éva Doktorné Horóczi Jolán Lovász Ilona Tamásné Moka Ildikó

A szülőkkel való kapcsolattartás fontosságát hangsúlyozzuk pedagógiai programunkban, ennek megfelelően minden csoportban nevelési évenként három szülői értekezletet tartunk. Az óvoda vezetősége részéről mindig jelen van egy tag a csoportos szülői értekezleten. Az iskolaérettség, iskolaválasztás témakörében a nagycsoportos gyermekek szüleinek külön tájékoztatást tartunk. Leendő óvodásaink szüleinek már júniusban megtartjuk a szülői értekezletet, hogy segítsük a gyermekek, szülők felkészülését az óvodai életre. Cél: A családokkal való kapcsolat erősítése.

Feladatok  Minden csoportban szülői értekezleteken felhívni a szülők figyelmét, hogyan 9

    

gyakorolhatják szülői jogaikat, megismertetni velük a szabályozó dokumentumot. Annak erősítése, hogy az óvoda közösségi szintér, melynek működését meghatározzák a szokások, szabályok, hagyományok. Együttműködési lehetőségek keresése, ahol erősödhet a család – óvoda kapcsolata. Pedagógus önértékelés szülőket érintő tartalmainak ismertetése (szülői kérdőív) Szülők támogatásával megvalósítandó programok és azok költségvonzatainak megbeszélése. Az óvodai szintű szülői közösség aktiválása szülői értekezleteken való részvételre, biztosítva ezzel a folyamatos információ cserét az intézmény vezetése és a szülők között.

Felelősök: Lovász Ilona intézményvezető, pedagógusok 2.5.4. Fogadóórák időpontjai

Mind a nyolc csoportban

Intézményvezető

Időpont Folyamatosan a gyermeki mérések után (I.

mérés után 2015. 12. 15-ig)

(II.

mérés után 2016. 05. 25-ig)

Keddi napokon 13-17 óráig, illetve

Felelős Pedagógusok

Lovász Ilona

egyeztetett időpontban. Fogadóórákon elsősorban a gyermekek fejlődését, fejlesztésének irányát ismertetik a pedagógusok a szülőkkel, melynek tényét rögzítik a csoportnaplóban, illetve a gyermek fejlődését nyomon követő dokumentumban. A sajátos nevelési igényű gyermekek esetében a gyógypedagógus is részt vesz a megbeszélésen. Cél: Az intervenciós pedagógiai gyakorlat érvényesítése minden gyermeket érintően legalább félévente egy alkalommal, melynek tartalmi alapja a gyermekek folyamatos nyomon követésének írásos (Fejlődési napló, Gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentumok) és szóbeli tapasztalata. Az egyes csoportok fogadó óráinak időpontjai a csoportok hirdetőtábláin van kifüggesztve. Feladatok  Továbbiakban is felajánlani a szülők részére a fogadóórák lehetőségét. Olyan időpontokban biztosítani a lehetőséget, mely legoptimálisabb a szülő számára.  Vezetői fogadóórák nyilvántartásának vezetésére dokumentum elkészítése. Felelősök: pedagógusok, Lovász Ilona intézményvezető

3. Az óvoda bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú óvodai nyílt napok tervezett időpontjai Határidő Felelős 10

1-es Mókus csoport

Kiscsoportban nincs

-

2-es Napsugár csoport

2016. 03. 18.

Csoportos óvodapedagógusok

3-as Csigabiga csoport

2016. 03. 18.


4-es Micimackó csoport

2016. 03. 18.


5-ös Nyuszi csoport

2016. 03. 18.


6-os Margaréta csoport

2016. 03. 18.


Kiscsoportban nincs

-

8-as Katica csoport

2016. 03. 18.


Leendő óvodásainknak és

2016. 01. 29.

7-es Pillangó csoport

szüleiknek

Beiratkozás napjai


A szülők nyílt napok alkalmával a délelőtt folyamán számos tevékenységben megfigyelik gyermekeiket, bepillantást nyernek a csoport életébe. A pedagógusok igyekeznek bevonni a szülőket is egy-egy tevékenységbe. Aztán megbeszélik a látottakat, tapasztaltakat. A szomszédos csoportok segítségének igénybe vételével szervezik meg az óvodapedagógusok a nyílt napokat, hogy mindkét óvodapedagógus jelen legyen a szülőkkel történő megbeszéléseken. Leendő óvodásainknak szombati napon tartunk nyílt napot. Így valamennyi érdeklődő gyermekkel, szülővel tudunk személyesen foglalkozni, kérdéseikre válaszolni. A csoportokban különböző játékokkal tevékenykednek a gyermekek, gondoskodunk mozgásigényük kielégítéséről a tornateremben, bábelőadást szervezünk számukra, apró ajándékokat készítünk, amit hazavihetnek. 4. Mérés – értékelés 4.1. Gyermekek fejlettségének állapotmérése I. mérés határideje 2015. 11. 15.

II. mérés határideje 2016. 02. 20.

Középsőcsoport

2015. 10. 15.

2016. 02. 15.

Nagycsoport + Neveltségi szint mérés

2015. 10. 15.

2016. 02. 15.

Kiscsoport

Cél: Olyan mérési rendszert alkalmazása nevelő-oktató munkánk során, mely segíti a gyermekek fejlesztési irányának meghatározását. Feladatok  Mérési rendszerünk átvizsgálása.  A megfigyelések, mérések korrekt írásos rögzítése.  Pontos adatszolgáltatás az óvodapedagógusok részéről.  Az összegyűjtött mérési adatok beépítése az intézmény stratégiai dokumentumaiba. Felelősök: pedagógusok, Lovász Ilona intézményvezető 4.2. Önértékelés 11

A köznevelési rendszer minőségének javítása érdekében az oktatásirányítás új szerkezetű irányítási és ellenőrzési modellt vezetet be. Mely egységes, nyilvános szempontsor, elvárásés eszközrendszer alapján kialakított, rendszere, az önértékelésre épülő külső szakmai ellenőrzés és értékelés. A modell bevezetésével kapcsolatos intézményi feladatok elvégzésére óvodánkban megalakult a Belső Ellenőrzési Csoport (BECS), mely éves munkaterv alapján végzi munkáját. Az intézmény belső önértékelési csoportjának tagjai Sorszám 1. 2. 3. 4.

Érintettek neve Kovácsné Salánki Erika Gyulainé Nagy Mónika Melegné Nagy Dóra Tamásné Moka Ildikó

Megnevezés vezető tag tag tag

Cél: A pedagógusok önértékelésnek bevezetése segítse a tanfelügyeleti ellenőrzésre történő felkészülést, a sikeres minősítő eljárásban való részvételt és járuljon hozzá, hogy a pedagógusok támogatottak, eredményesek legyenek nevelő – oktató munkájuk során. Sorszám Feladat Éves munkaterv összeállítása. 1.

Határidő 2015. 09. 01.

Felelős Kovácsné Salánki Erika BECS vezető

2.

Az intézmény ötéves önértékelési programjának elkészítése.

2015. 09. 15.

BECS tagok Lovász Ilona

3.

Az önértékelés három területének figyelembe vételével az intézményi elvárások megfogalmazása.

2015. 09. 30.

4.

A megfogalmazott elvárások nevelőtestülettel történő megismertetése, elfogadtatása.

2015. 10. 30.

5.

Pedagógus önértékelés folyamatának, eszközrendnek összeállítása, megismertetése a pedagógusokkal, elfogadtatása. Pedagógus, szülők, az ellenőrzésben részt vevők felkészítése a pedagógus önértékelésre (próba). A próbamérés tapasztalatainak megbeszélése, ha szükséges módosítás elvégzése.

2015. 09. 16.

Gyulainé nagy Mónika Tamásné Moka Ildikó Gyulainé Nagy Mónika Melegné Nagy Dóra Tamásné Moka Ildikó Fedics Jánosné Lovász Ilona Tamásné Moka Ildikó Gyulainé Nagy Mónika

2015. 10. 07.

Melegné Nagy Dóra Kovácsné Salánki Erika

Az OH által tanfelügyeleti ellenőrzésre kijelölt pedagógusok önértékelésének elvégzése.

2015. 12. 15.

Kovácsné Salánki Erika Melegné Nagy Dóra

6.

7.

8.

12

2015. 09. 17.

9.

A 2017. évi minősítési eljárásra jelentkezett pedagógusok önértékelésének elvégzése.

2016. 05. 31.

Kovácsné Salánki Erika Fedics Jánosné

10.

Az OH által működtetett informatikai támogatórendszerbe történő adatszolgáltatás. Önértékelés tapasztalatainak összegzése, megerősítés, fejlesztés A munkaterv értékelése.

2016. 01. 30.


2016. 05. 30.

Gyulainé Nagy Mónika Kovácsné Salánki Erika BECS vezető

11. 12.

2016. 05. 30.

A 2015/2016. nevelési évben pedagógus önértékelésbe bekerült pedagógusok Sorszám 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Pedagógus neve Lovász Ilona Piránszki Imréné Pántya Gáborné Dakuné Barna Éva Kiss Sándorné Tamásné Moka Ildikó Doktorné Horóczi Jolán Nagyné Galgóczi Mária Kovács Erzsébet

Csoport 4-es Micimackó 1-es Mókus 2-es Napsugár 3-as Csigabiga 4-es Micimackó 5-ös Nyuszi 6-os Margaréta 7-es Pillangó 8-as Katica

Tervezett időpont 2015. 09. 25. 2016. 01. 20. 2016. 04. 13. 2015. 11. 18. 2016. 03. 16. 2015. 12. 09. 2016. 02. 10. 2016. 05. 04. 2015. 10. 14.

A 2015/2016. nevelési évben vezetői és intézményi önértékelésre nem kerül sor óvodánkban. 5. Az óvoda napirendje Az óvodai csoportokban a napirend kialakítása során figyelembe vesszük:  a gyermekek életkori sajátosságait,  a gyermekek életritmusát,  a csoport szokásait, igényeit,  a gyermeki játék szabadságát,  a kiemelt figyelmet igénylő sajátos nevelési igényű gyermekek egyéni fejlesztését,  biztosítjuk a rugalmasságot, törekszünk a folyamatosságra. A napirend általános időkeretei - szabad játék és szabadidős tevékenység, - étkezés, önkiszolgálás, egészségügyi szokások gyakorlása, - testmozgás, sószoba látogatás, egyéni és mikrocsoportos tevékenységek, kezdeményezett tevékenységi formák, csoportos foglalkozás, differenciált fejlesztés, - levegőzés, séta, kirándulás, 12.00 - 13.00. - ebéd, önkiszolgálás, - egészségügyi szokások gyakorlása, 13.00 - 15.30. - alvás, pihenés – mesével, - egyéni alvásigényüknek megfelelő folyamatos ébredés, 6.30 - 12.00.

13

- étkezés, egészségügyi szokások gyakorlása, 15.30 - 17.30. - szabad játéktevékenység, A napirendben az egyes tevékenységekre fordított idő rugalmasan változtatható az aktualitásoknak megfelelően. A csoport napirendjét az óvodapedagógusok a faliújságra kihelyezik, hogy a szülők figyelemmel tudják kísérni a gyermekek napi tevékenységrendszerét. 6. Fakultatív hit- és vallásoktatás Óvodánkban felmérjük a szülők igényét a fakultatív hit- és vallásoktatás iránt. Biztosítjuk a megfelelő helyet, időt az érdeklődők számára. A fakultatív hit- és vallásoktatás idejének és helyének meghatározásához beszerezzük a Szülői Szervezet véleményét. 7. Pedagógiai munka A pedagógiai programunkban meghatározott cél-feladatrendszer gyakorlati megvalósítására kell törekedni. Ehhez a munkához a gyakornokok számára segítő, támogató környezetet kell kialakítani Mindennapi munkánk során megvalósítandó kulcspontok:  gyermekközpontúság, nevelésközpontúság megőrzése  differenciált fejlesztés megvalósítása  a szabad játék kiemelt szerepének biztosítása  a gyermek testi-lelki szükségleteinek maximális figyelembe vétele  az életkori sajátosságokhoz, egyénhez igazodó fejlődés- fejlesztés elősegítése. Feladat  Pedagógiai programunk értékeinek megőrzése.  A szabad játék és a párhuzamos tevékenységek biztosítása.  Egyéni, differenciált nevelés, fejlesztés megvalósítására törekvés. A gyermeki megfigyelések, mérések alapján a gyermekek anyanyelvi fejlettségét, és a logopédiai szűrővizsgálat eredményét figyelembe véve a nevelési év kiemelt feladata az anyanyelvi nevelés. Cél: A nyelvtanilag helyes, tiszta, szép beszéd elősegítése, általa a gyermekek esztétikai élményének fejlesztése. A nevelő – oktató tevékenység egészében differenciált fejlesztés segítségével a kommunikáció különböző formáinak elsajátítása. Feladatok  Modell értékű kommunikáció a pedagógus és az óvoda más dolgozói részéről.  Olyan légkör, helyzetek biztosítása, melyekben a gyermekek szívesen beszélnek, nyilatkoznak, mesélnek kérdeznek, kapcsolatokat kezdeményeznek, meghallgatnak másokat, érzelmeiket, elképzeléseiket megfelelő formában fejezik ki.  Preventív, játékos, de tudatos fejlesztés a beszédhibák kialaulásának megelőzése céljából.  Együttműködés a családokkal a megelőzés, korrekció területén. Felelősök: pedagógusok, munkaközösségvezető, BECS vezető 8. Gyermekvédelem . 14

Cél: A prevenció, a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek feltérképezése, esélyegyenlőség biztosítása. Feladatok  A törvényi változások megfelelő értelmezése, szükség esetén segítségkérés.  A gyermekvédelmi megbízott nagyobb figyelemmel kísérje az adatszolgáltatást.  Az óvodapedagógusok pontos adatszolgáltatása.  Továbbra is fel kell hívni a szülők figyelmét a rendszeres óvodába járás fontosságára, a távollétek igazolására.  A 2015/2016. nevelési évben is megtartani, hogy igazolatlanul ne hiányozzanak gyermekek az óvodából.  Segítségnyújtás, a veszélyeztetettség és hátrányos helyzet csökkentése.  Együttműködés a szülőkkel, különböző intézményekkel, szakemberekkel. Felelősök: pedagógusok, Miklósiné Nagy Mónika gyermekvédelmi megbízott, Lovász Ilona intézményvezető Sorszám 1.

2.

3.

4.

5. 6. 7.

8. 9.

10. 11.

Határidő

Felelős

A tanév gyermekvédelmi feladatainak összeállítása, pontosítása, elfogadása.

2015. 08. 26

Miklósiné N Mónika gyermekvédelmi megbízott

A csoportok faliújságjain a gyermekvédelmi feladatokat ellátó, külső segítséget, lehetőséget adó intézmények elérhetőségének közzé tétele a szülők részére.

2015. 09.15

Miklósiné N Mónika

folyamatos

Doktorné Horóczi Jolán balesetvédelmi megbízott, csoportban dolgozók

folyamatos

Az óvoda dolgozói

2015. 09. 25 2015. 10. 01.

Óvodapedagógusok

Feladat

A nevelőmunka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtése, gyermekbalesetek megelőzése. Olyan légkör teremtése, ahol a tolerancia, segítőkészség a másság elfogadása természetessé válik. A csoport szocioökonómiai jellemzőinek felmérése. Az óvoda szocioökonómiai jellemzőinek felmérése. A HH és HHH gyermekek nyilvántartásának elkészítése.

folyamatos

A HH és HHH gyermekek segítése /ruha, játék/ gyűjtés megszervezése. A szülők figyelmének felhívása a gyermekük rendszeres óvodába járásának fontosságára. A gyermekvédelmi munka féléves értékelése. A Családsegítő és Gyermekjóléti Központ által szervezett programokon, előadásokon való részvétel.

2015. 12. 05. szülői értekezletek időpontjai 2016. 01. 30. A meghirdetett időpontban

15

Miklósiné N Mónika Miklósiné N Mónika Taizs - Kiss Gabriella óvodatitkár Miklósiné N Mónika Óvodapedagógusok

Miklósiné N Mónika Miklósiné Nagy Mónika gyermekvédelmi

12.

A gyermekvédelmi munka éves értékelése.

2016.06.01

felelős Miklósiné N Mónika

9. Munkaközösség Sorszám

1.

Cél

Az önértékelési folyamat adatgyűjtő eszközeinek /kérdőívek kérdései, interjú kérdések, megfigyelési szempontok/ közös átbeszélése, nehezen megfogalmazható, problémás válaszok egységes értelmezése.

Feladat A pedagógus önértékelés folyamatához tartozó adatgyűjtő eszközök közös értelmezése: 1. Az óvodapedagógus önértékelő kérdőíve. 2. Munkatársi kérdőív a pedagógus önértékeléséhez. 3. Óvodapedagógusi interjú a pedagógus munkájának önértékeléséhez. 4. Vezetői interjú a pedagógus munkájának önértékeléséhez. 5. Szülői kérdőív a pedagógus önértékeléshez, közös átbeszélése. 1. Megfigyelési lap a tevékenységek megfigyeléséhez. 2. A pedagógus látogatás menetének, szabályainak megbeszélése. Milyen játékpedagógiai elvet vall csoportjában. – interjú kérdés megbeszélése.

2.

3.

Az intézményi elvárások első szintjének a pedagógus szintnek megfelelően saját óvodai elvárásaink tudatosítása. A pedagógus elvárások közül a számunkra új elvárások, fogalmak tisztázása, értelmezése, melyek

A pedagógus elvárások egységes értelmezése, megbeszélése. Önfejlesztési tervek, önfejlesztés lehetőségei, önfejlesztési terv elkészítése. Már szaktanácsadói látogatáson részt vett kolléga beszámolója. Párhuzamos tevékenységek az óvodában. Ellenőrzési és értékelési eszköztárunk a gyermekek életkori sajátosságait figyelembe véve. 16

Határidő

Felelős

2015. 09. 15.

Tamásné M Ildikó

2015. 09. 30.

Fedics Jánosné

2015. 10. 15. Máthé Nóra

2015. 10. 30. 2015. 11. 15.

Nagyné Gyulai Mónika Doktorné Horóczi Jolán Jászai Rita.

2015. 12. 15.

Kiss Sándorné

2016. 01. 15.

Bakajsza Anikó

4.

5.

6.

dokumentumainkban Személyiségfejlesztés csak közvetetten lehetőségei az óvodában. szerepelnek. Infokommunikációs eszközök használata a mindennapokban. A vezetői önértékelés 5 Vezetői önértékelés területéhez kapcsolódó intézményi standard és saját intézményi elvárásai. elvárások átbeszélése, mindenki számára érthetővé tétele, együttértelmezése. Az intézményi önértékelés 7 Saját intézményi területéhez kapcsolódó önértékelés standard és saját intézményi elvárásai. elvárások átbeszélése, mindenki számára érthetővé tétele, együttértelmezése. Munkaközösség A munkaközösség tagjainak éves munkájának aktivizálása az éves munka értékelése a véleményezésére, reflexiójára, munkaközösségi team munkában. /Vélemények tagok véleménye megfogalmazása team alapján. munkában./

2016. 02. 15. 2016. 03. 15.

Miklósiné Nagy Mónika Nagyné Galgóczi Mária Lovász Ilona

2016. 04. 15.

2016. 05. 15.

Kovácsné Salánki Erika

2016. 05. 30.

Fedics Jánosné és a munkaközösségi tagok.

10. Továbbképzés 10.1. Belső továbbképzés A továbbképzések állami támogatási rendszerének megszüntetésével a pedagógusok továbbképzésben való részvétele minimális. Ezért erősítenünk kell a belső továbbképzéseket, konzultációkat és szorgalmaznunk a hospitálásokat. Az óvodapedagógusok egymástól való tanulásának megvalósítása a nevelési év folyamán olyan formában történik, hogy  kötelezően hospitálnak a pedagógusok egymásnál három alkalommal (mindig más csoportban, más pedagógusnál), melyet kiértékelnek a pedagógus kompetencia indikátorai alapján. Ezt rögzítik az erre a célra kialakított hospitálási naplóban és csoportnaplóban, személyre szólóan. Az első hospitálásnak 2015. 12. 15-ig meg kell történnie. Félévente, illetve év végén beszámolnak tapasztalataikról.  a nevelőtestület előtt önértékelést végeznek. Az egymástól való tanulás lehetőségének kihasználása során ötletekkel, nevelési módszerekkel gazdagodnak a pedagógusok, mely elősegíti pedagógiai programunk minél magasabb szintű megvalósítását. Cél: A belső továbbképzések segítsék a belső és külső ellenőrzésekre történő felkészülést. Feladatok  A 2015/2016. nevelési év során az egyenletesebb hospitálás megvalósítása a csoportokban.  Hospitálási napló szakmailag alaposabb, átgondoltabb elkészítése, mert csak úgy fogja szolgálni a külső ellenőrzésre történő felkészülést.  A kapott segédanyagok használata. 17

 A továbbképzéseken megszerzett ismeretek hatékonyabb gyakorlatba történő átültetése. Felelősök: Fedics Jánosné munkaközösség - vezető, Lovász Ilona intézményvezető 10.2. Külső továbbképzés A pedagógusok továbbképzéséhez anyagi támogatást nem tudunk nyújtani. Ezért óvodánkban helyet szeretnénk biztosítani előadásoknak úgy, hogy a kollégák közül néhányan térítésmentesen részt vegyenek ezeken a képzéseken. Előnyben részesítjük azokat a pedagógusokat, akiknek a 120 óra megszerzéséhez kevesebb óra szükséges, illetve a képzések során megszerzett igazolások még nem érték el a 30 órát. Figyelemmel kísérjük a TÁMOP pályázatokat, melyek pedagógusok továbbképzését célozzák meg, és amennyiben a feltételeknek megfelelünk, pályázunk. Cél: Anyagi támogatás hiányában is részt vegyenek a pedagógusok továbbképzésen. Feladatok  A pedagógusképzéseket kínáló TÁMOP projektekben való folyamatos részvétel.  A szakvizsgát adó képzés szorgalmazása a pedagógusok körében. Felelősök: az óvoda vezetősége A 2014/2015. nevelési évben megpályázott TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 „Pedagógus képzés támogatása” kiemelt projekt keretében ingyenes pedagógus továbbképzésekre jelentkezettek. Sorszám Továbbképzés megnevezése Résztvevők száma 1. Óvodapedagógusok szakmai megújító képzése 2 fő 2. Digitális taneszközök alkalmazásának lehetőségei 4 fő óvodás és kisiskolás korban 11. Belső ellenőrzés A belső ellenőrzés legfontosabb feladata az óvodában folyó pedagógiai tevékenység, pedagógiai gyakorlat segítése és fejlesztése, az eredmények és hiányosságok feltárása. A 2015/2016. nevelési évben a belső ellenőrzés feladatai megoszlanak az intézményvezető, az intézményvezető - helyettes, munkaközösség - vezető, a BECS tagjai és az arra kijelölt személyek között. Cél: Az óvoda törvényes, gazdaságos, hatékony működése. Feladat:  A belső ellenőrzés hatékony működtetése /folyamatos, rendszeres, értékelő, fejlesztő hatású, a szabálytalanságok esetén a megfelelő intézkedés megtétele/. Sorszám 1.

Feladat Tanügy-igazgatási dokumentumok ellenőrzése 2015/2016. nevelés év felvételi és mulasztási valamint a csoportnaplók, fejlődési naplók megnyitása, naprakészsége 18

Határidő 2015. 09. 30.

Felelős Lovász Ilona

2.

3.

4.

5.

6. 7. 8. 9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Felvételi és előjegyzési napló /teljes körű/ Felvételi mulasztási naplók Óvodai nyilvántartó lapok /teljes körű/ Csoportnaplók A gyermekek fejlődését nyomon kövező dokumentációs rendszer. /teljes körű/ Forgalmi napló, haladási napló SNI gyermekek egyéni fejlesztési tervei Statisztikai adatok /teljes körű/ Az alkalmazottak egészségügyi kiskönyvének érvényességi ellenőrzése. /teljes körű/ A gyermekek egészségügyi dokumentációinak megléte. /teljes körű/ Szabadságok kiírásának naprakészsége és összevetése a jelenléti ívvel, munkaidő nyilvántartással. Munkaidő-munkafegyelem betartása. /teljes körű/

Szeptember Január augusztus Minden hónap 5-ig

Lovász Ilona

nevelési tervek készítése, értékelése után Évente 2x

Lovász Ilona Dakuné Barna Éva Kiss Sándorné Melegné Nagy Dóra

2015. 12. 15. 2016. 04. 30. 2015. 10. 01.

Lovász Ilona

2015. 10. 01.


2015. 09. 30. 2015. 01. 31.

Kovács Erzsébet

2015. 10. 15. 2016. 01. 31. 2016. 05. 20. Minden hónap utolsó napján

Személyi anyagok átvizsgálása, kinevezések, megbízások, átsorolások. Szúrópróbaszerű helyiségleltárak ellenőrzése: az adományok összevetése a helyiségleltár ívekkel. Félévi majd év végi beszámolók készítése az ellenőrzések alatt tapasztalt szabályosságokról illetve szabálytalanságokról Óvodaudvar ellenőrzésére, karbantartására vonatkozó adminisztráció Tisztasági szemlék

19

Tamásné Moka Ildikó Pántya Gáborné

2015. 11. 30

Lovász Ilona

Jászai Rita Tamásné Moka Ildikó Nagyné Galgóczi Mária Lovász Ilona

Lovász Ilona Tamásné Moka Ildikó

alkalomszerűen 2016. 01. 20. 2016. 05. 20.

Havonta alkalomszerűen

Ellenőrzésre jogosult személyek Doktorné Horóczi Jolán Tamásné Moka Ildikó Nagyné Galgóczi Mária Fedics Jánosné Pántya Gáborné Jászai Rita

17.

Szakmai munkaközösség működése

18.

Gyermekvédelmi tevékenységek

19.

A pedagógusok vállalt, vagy megbízáson alapuló feladatainak elvégzése, annak minősége, igényessége, egyéni felelőssége. A csoport esztétikája, csoportszobai eszközök elhelyezése, kuckók kialakítása A csoport információs rendszere: faliújság tartalmi minősége Gyógypedagógiai asszisztens pedagógiai asszisztens munkájának ellenőrzése Ingyenes érkezés nyilatkozatai Ügyvitel

20.

21. 22.

23.

november február május november február május alkalomszerűen

Doktorné Horóczi Jolán Lovász Ilona Lovász Ilona

Fedics Jánosné Lovász Ilona Tamásné Moka Ildikó Lovász Ilona

évszakonként alkalomszerű

Lovász Ilona

november

Kovács Erzsébet

Havonta

Lovász Ilona Miklósiné N Mónika

12. Külső ellenőrzés 12.1.Tanfelügyeleti ellenőrzés Sorszám 1.

Ellenőrzött pedagógus neve Kovács Erzsébet

Időpont 2015.

12.2.Törvényességi utóellenőrzés A 2014. évben elvégzett törvényességi ellenőrzésre történt intézkedési terv megvalósításának ellenőrzése. 13. Törvényességi, tanügy - igazgatási feladatok Cél: Az intézmény dokumentációja az érvényes jogszabályoknak megfelelő legyen. Sorszám 1.

2.

3.

4.

Feladat A törvény és rendelettárak folyamatos frissítése, hozzáférésének biztosítása.

Határidő folyamatos

Felelős Lovász Ilona

Az óvoda működését szabályozó törvényi változások, rendeletek, belső szabályzók dolgozókkal történő megismertetése. A törvényi változásokból adódó szabályozódokumentumok törvényhez igazítása.

folyamatos

Lovász Ilona

folyamatos

Lovász Ilona

Tanügy-igazgatási nyomtatványok pontos, 20

folyamatos

Csoportban dolgozó

naprakész vezetése.

óvodapedagógusok, gyógypedagógus, konduktor

14. Kapcsolattartás a partnerekkel Cél: A partnerekkel rendszeres információ csere, a kialakított jó kapcsolatok megőrzése, erősítése. Kinek a részére Az óvoda dolgozói

Megvalósítása

Feladat Információk közététele

Havi programok kiírása (óvodai, ill. csoport szinten)

Az információk közzététele egész tanévben a vezetői iroda előtti eseménynaptáron, kommunikációs füzetben, valamint az öltözőben az aktualitás megőrzésével valósul meg. Írásbeli tájékoztatás aktualitásnak megfelelően Csoport faliújság Alapítványi faliújság

Szülők Napi kiírások

Írásbeli tájékoztatást a pedagógusok a csoportos faliújságon naponta megvalósítják.

Fenntartó

Tájékoztatás

Iskolák

Kapcsolatok erősítése.

Rendezvényeinkről, óvodai eseményeinkről szóban és írásban tájékoztatjuk. Információ-, adatszolgáltatás. Írásbeli tájékoztatást, meghívást kapnak rendezvényeinkre. Nagycsoportos gyermekek látogatása az iskolában. Tanítónő szülői értekezleten tájékoztatja a gyermekek iskolaérettségi jellemzőiről a szülőket. Iskolák felhívásait közzé tesszük. Versenyeiken részt veszünk.

Lovász Ilona intézményvezető

21

2016. nevelési év

Recommend Documents