Az Ady Endre Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015. tanév I. félévi Beszámolója
Tartalomjegyzék 1. 2. 3. 4. 5.
Az oktatás személyi feltételei.............................................................................................3 Az oktatás tárgyi feltételei..................................................................................................5 Tájékoztató a nevelő-oktató munkáról és a túlórákról........................................................5 Pályázatok...........................................................................................................................7 Összegzés............................................................................................................................8 MELLÉKLETEK....................................................................................................................9 A felső tagozatos osztályfőnöki munkaközösség első féléves munkájáról - 2014/15..........10 Beszámoló az alsó tagozatos munkaközösség 2014/ 2015-ös tanév I. félévi munkájáról...15 A tanulószoba féléves beszámolója - 2014/15......................................................................18 A Diákönkormányzat 2014/2015-ös tanév féléves beszámolója..........................................19 Az iskolai könyvtár beszámolója 2014/2015. tanév 1. félév................................................20 Félévi statisztika 2014/2015.................................................................................................21 Jegyzőkönyv.........................................................................................................................23 Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév I. félévi beszámolója................................25
2
Kedves Kollégák! Az alábbiakban szeretném tájékoztatni a Nevelőtestületet a 2014/2015-ös tanév I. félévének személyi és tárgyi feltételeinek alakulásáról.
1. Az oktatás személyi feltételei 1.1. Tantestületünk engedélyezett létszáma: 21,5 fő. Közalkalmazotti létszámunk: 25 fő
Pedagógusok száma: 23 fő Ebből: Tanár: 11 fő Tanító: 12 fő A tanulószobai feladatot a felsőben 3 fő pedagógus látja el a kötelező órakeretén belül. Az SNI –ben a tanulószobát novemberig az SNI-ben tanító pedagógusok látták el, azután pedig 1 főt alkalmaztunk a feladat ellátására. Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők: Iskolatitkár – gondnok: 1 fő Pedagógus asszisztens: 1fő Munkánkat 2014. október 1-től 2 fő pedagógiai asszisztens segíti a közmunka program keretében. Személyi változások az első félévben: Távozott: Sandáné Szabó Bernadett 2014. szeptember 1-jén. Horváth Balázs 2014. december 10-én. Takácsné Varga Kitti októbertől tartós távollét Az igazgatói feladatot Fornai Marietta látja el 2014. augusztus 16-tól. Alkalmaztuk: Besenyei Brigitta tanárt, tanítói feladatra Nagy Erika szociálpedagógust, SNI-s csoport tanulószobai feladatára Tamás György történelem szakos tanárt. 2015. január 1-jével mesterpedagógus besorolást kapott 3 fő, pedagógus II. fokozatba léphetett 1 fő pedagógus A kinevezések, az átsorolások, a családi kedvezményre és a bérkompenzációra vonatkozó nyilatkozatok elkészültek időben és továbbítottuk a Tankerület felé. 1.2. Tanulói létszám adatok az I. félév végén Az összes tanulói létszám: 139 fő Az alsó tagozat létszáma: 76 fő A felső tagozat létszáma: 55 fő Speciális tantervű osztályban tanulók száma: 8 fő (1-4. összevonásban) 3
Tanulói jogviszonya szünetel: 2 fő Számított létszám: 147 fő az alsó tagozatban: 81 fő speciális tantervű osztályban: 8 fő a felső tagozatban: 58 fő Tanulócsoportok száma: Normál osztályok száma: 8 Gyógyped. Osztály: 1 (négyes összevonás) Tanulószoba: 2 Iskolaotthonos oktatásban résztvevő tanulók száma: 76 fő SNI tanulószoba létszáma: 7 fő Tanulószobán tanulók száma felsőben: 33 fő Magántanulók száma: 2 fő (Csonnó Zoltán 6.o, Lendvai Zsolt 7.o tanulók, szülői kérésre) Az intézményi étkeztetésben 137 fő tanuló vesz részt, ebből 120 fő ingyenes étkező. Német nemzetiségi oktatásban 85 tanuló részesül. Angol nyelven 11 fő, német nyelven 9 fő tanuló tanul. A tanulók megoszlása évfolyamonként és osztályonként Évfolyam Létszám Ebből (fő) 2 főnek számít 1. 20 2. 21 2 3. 20 2 4. 15 1 Alsó 76 5 összesen 5. 19 1 6. 15 2 7. 10 8. 11 Felső összesen SNI (1.2.3.4.) Összesen
Ebből Számított Nemz. 3 létszám német főnek (fő) számít 20 11 23 12 22 14 16 15 81 52
HH
HHH
3 4 3 1 11
12 14 12 7 45
20 17 10 11
10 7 8 8
1 1 3 4
13 8 4 3
55
3
58
33
9
28
8
8
16
-
0
5
139
8
155
85
20
78
Be jár ó
0
A tanulók 97%-, 142 fő térítésmentesen kapta a tankönyveket a tanév elején. Az I. félévben 31 tanuló nem kérte a tanítási napokon a 16:00 óráig történő felügyeletet.
4
A tanulói létszámadatok I. félévben történő alakulását részletesebben a mellékelt félévi statisztika tartalmazza.
2. Az oktatás tárgyi feltételei Nyáron a működtető felújítatta az igazgatói irodát. Az őszi szünetben társadalmi munkában elkészült a titkári iroda felújítása is. Tanévkezdéskor az első osztályosok 10 db új korcsoportnak megfelelő iskolapadot, illetve 1-1 db tanári asztalt, széket kaptak a fenntartó jóvoltából. Novemberben a működtető kiépíttette a felső tagozat minden egyes tantermében az internet hálózatot az interaktív táblákhoz. A kisiskolában pedig megerősítésre került a wifi rendszer, hogy az interaktív táblák használhatókká váljanak internetről is. Sajnálatos módon a 7. osztályból 2 fő megrongálta az újszerű állapotban lévő tanulói padokat. Ezek javíttatása megtörtént szülői kártérítés ellenében.
3. Tájékoztató a nevelő-oktató munkáról és a túlórákról Tanórán kívül a következő feladatokat látjuk el: 22 óra fejlesztő foglalkozás BTM-es tanulóknak (saját pedagógus) 15 óra tanulószoba 15 óra tanulószoba SNI-ben 2 óra énekkar 4 óra tömegsport 11 óra könyvtár 2 óra matematika és magyar középiskolai előkészítő (I. félév) _____________________________ Összesen: 71 óra/hét Utazó pedagógusok látják el a következő feladatokat: 6 óra fejlesztő foglalkozás Integrált SNI-s tanulóknak 1 óra logopédia 2 óra pszichológus _______________________________ Összesen: 9 óra/hét Gyógytestnevelés: heti 4 óra – Jánosiné Kudar Edit végzi a kötelező óraszámában Csoportbontásban oktatott tantárgyak: 1. osztály nemzetiségi német –fejlesztés (2 óra) 1. osztály nemzetiségi német –játékos foglalkozás (2 óra) 1. osztály nemzetiségi német-matematika (1 óra) 1. osztály nemzetiségi német –magyar (1 óra) 1. osztály magyar-matematika (4 óra) 2. osztály nemzetiségi német-fejlesztés (2 óra) 2. osztály nemzetiségi német –játékos foglalkozás (2 óra) 2. osztály nemzetiségi német – matematika (1 óra)
5
2. osztály 2. osztály 3. osztály 3. osztály 5. osztály 5. osztály 6. osztály 6. osztály 7. osztály 7. osztály 8. osztály 8 osztály
nemzetiségi német – magyar (1 óra) magyar-matematika (4 óra) nemzetiségi német-játékos foglalkozás (2óra) nemzetiségi német-fejlesztés (3 óra) nemzetiségi német – informatika (2 óra) nemzetiségi német – német (3 óra) nemzetiségi német – informatika (2 óra) nemzetiségi német –angol (3 óra) nemzetiségi német –informatika (1 óra) nemzetiségi német –angol (3 óra) nemzetiségi német – informatika (1 óra) nemzetiségi német – angol (3 óra)
A pedagógusok kötelező óraszáma: igazgató 4 óra igazgatóhelyettes 6 óra tanítók, tanárok 22-26 óra tanulószobai nevelő 15 óra Összes ellátott óra:
447 óra
Négy pedagógus áttanít másik iskolába (38 órában), és így van meg nekik a kötelező óraszámuk. A neveléssel-oktatással lekötött munkaidő felett elrendelt túlmunka 1 óra/hét, amely a szakos ellátottság hiányából adódik. Az I. félév egyéb nevelő-oktató munkái Az Arizona programot szüneteltetjük szeptember 1-je óta. Célunk az oktatás színvonalának emelése, a szociális kompetenciák javítása. A legváltozatosabb módszerekkel a leghatékonyabb minőségi szolgáltatást nyújtjuk a tanulóinknak. Ehhez a munkához viszont a szülők részéről nem kapunk támogatást. A Szülői Munkaközösségnek új elnöke van, Jónásné Szikszai Ramóna. A szülők szülői értekezleten, fogadóórákon kis létszámban vesznek részt. A nyílt napra elenyésző érdeklődés. Ebben a félévben a „Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjára”, nem jelentkezett tanulónk. A központi középiskolai felvételire 3 tanuló jelentkezett, de csak 2 tanuló ment el megírni. Az iskola épületében tovább működik a MAY LASHO TRAJO Tanoda a TÁMOP -3.3.9.A12/2-2012-0019 számú pályázata keretében, mely délutáni foglalkozásokon segíti tanulóinkat a tanulásban. Az ott tanító pedagógusuk tartják a kapcsolatot az osztályfőnökökkel, tanárokkal. Figyelemmel kísérik a tanulók előmenetelét. Ebben a tanévben már az 1.-2. és az 5.-6. évfolyamokon folyik a hit- és erkölcstan oktatása. A tanulók többsége az erkölcstant vagy a római katolikus hit-és erkölcstant választotta. 6 fő választotta a HIT gyülekezete által tartott hit-és erkölcstant. A kevés tanulói létszám miatt
6
péntek délután tartják meg az iskolában a foglalkozást, ezért ezek a tanulók a tanítási időben erkölcstanra járnak. A zökkenőmentes munkát segítette iskolánk Eseménynaptárának nyomon követése, valamint a havi vezetői értekezletek, és megbeszélések, amit ebben a tanévben egy kijelölt napon igyekeztünk megtartani, hogy a másik iskolákba áttanító kollégák is jelen lehessenek. Ez azonban az AMI-nak okozott gondot, mert a tanulók nem várták meg a művészeti órák kezdését a kijelölt hétfői napokon. A felső tagozatos tanulószoba viszonylag korán és zökkenőmentesen indult. Az SNI csoport tanulószobájának megszervezése bizonyult nehéznek, pedagógus hiány miatt. A tervezett feladatok elvégzése időarányosan teljesült. Legfontosabb feladataink, pedagógiai munkánk eredményességét pályázataink, a munkaközösségekben végzett munka értékelése, és a statisztika tükrözi (melyek a beszámoló mellékletei).
4. Pályázatok Az első félévben több pályázat megvalósítása is megtörtént, amely kollégáktól komoly munkát igényelt. Ezt a tantestület színvonalasan teljesítette. Megvalósított pályázataink TÁMOP 3.1.4 B-13/1-2013-0001 „Köznevelés az iskolában” pályázat keretében: Kultúrák találkozásának fesztiválja TÁMOP 3.1.4 B-13/1-2013-0001 „Köznevelés az iskolában” pályázat keretében: Összefogás az egészséges nemzedékért TÁMOP 3.1.4 B-13/1-2013-0001 „Köznevelés az iskolában” pályázat keretében meghirdetett „Mentoráló intézményi működés kialakítására” Erzsébet program – Erzsébet tábor TÁMOP -2.2.7.A-13/1-2013-0001 számú „Út a szakmaválasztáshoz” kiemelt projekt keretében 2 pedagógus 11 tanuló részvételével nyert. TÁMOP 3.1.4 B-13/1-2013-0001 „Köznevelés az iskolában” pályázat keretében képzői feladatok ellátása, 30 órás képzői felkészítésen való részvétel 8 témában. 2 fő pedagógus nyert 4 témában.
Folyamatban lévő pályázatok IPR
TÁMOP -2.2.7.A-13/1-2013-0001 számú „Út a szakmaválasztáshoz” kiemelt projekt keretében 1 pedagógus 3 fő tanulóval pályázott. „Varázspálca a Veszprém Megyei Gyermekekért” Alapítvány ösztöndíj pályázatán 4 pedagógus nyert 12 fő tanulóval.
7
5. Összegzés Az egyes beszámolókat végig hallgatva elmondhatjuk, hogy az első félévben is igen sokrétű és tartalmas munkát végeztünk, hogy tanulóink eredményesek legyenek, és jobban érezzék magukat iskolájukban. Az iskola jó hírét ebben a félévben is erősítettük (szavalóversenyek, fellépések, karácsonyi műsor, szilveszteri bál stb.). Megalapítottuk az „Öregdiákok az Ady iskola jövőjéért” Alapítványt. Mindenkinek köszönöm az első félévi munkáját! Berhida, 2015. január 21. Fornai Marietta igazgató
A beszámoló mellékletei:
Felsős munkaközösség félévi beszámolója /1.sz. mell./ Alsós munkaközösség félévi beszámolója /2. sz. mell./ Tanulószoba félévi beszámolója /3. sz. mell./ DÖK félévi beszámolója /4. sz. mell./ Könyvtár félévi beszámolója /5. sz. mell./ Félévi statisztika 2014/2015. /6. sz. mell./ A 2014/2015-ös tanév félévi nevelőtestületi értekezletről készült jegyzőkönyv /7. sz. mell/ AMI félévi beszámolója jegyzőkönyvvel /8. sz. mell./
8
MELLÉKLETEK
9
1.számú melléklet
A felső tagozatos osztályfőnöki munkaközösség első féléves munkájáról 2014/15. Az osztályfőnöki munka alapdokumentumai határozzák meg a nevelőmunka fő irányait. Ezek a következők: A Házirend Az iskolai Munkaterv Az iskolai könyvtár működési rendje Az osztályfőnök saját pedagógiai terve az adott közösségre vonatkozóan A Diákönkormányzat munkaterve Az általános céloknak, feladatoknak megfelelően: Az osztályfőnökök megtervezték a tanévet. Éves pedagógiai tervet készítettek, amelyben rögzítették az osztályfőnöki órák témáit. A helyzetelemzésből kiindulva, azt figyelembe véve adaptálták az előírt témaköröket. Az osztállyal közösen fogalmaztak meg olyan célokat, amelyek elősegítői, megerősítői a közösségformálásnak, a tanulói személyiség harmonikus fejlődésének Kiemelt feladatok és témák a tanév folyamán: Törekedtünk a pozitív megerősítés módszerének az alkalmazására. Igyekeztünk minél több sikerélményhez juttatni a gyerekeket tanórán és tanórán kívül is. Nagyon sok rendezvényt szerveztünk számukra, ill. elvittük őket szerepelni, kirándulni, iskolát látogatni stb.. A szabadidőben segítettük a gyerekeket a hasznos elfoglaltság, olyan játékok megtalálásában, amelyekben a szociális kompetenciák is fejlődtek. Az általános emberi értékek megfogalmazása mellett a személyes példamutatás fontosságát tartottuk szem előtt. Ebben a tanévben is teljes egészében az osztályfőnökre hárultak a gyermek és ifjúságvédelmi feladatok. Az osztályfőnöki munkát erősítettük, a családlátogatást pedig szükséges még jobban előtérbe helyezni a rendszertelenül iskolába járó gyermekek szüleivel szemben, a gyermekjóléti szolgálattal együttműködve. A törvényi változásokat követtük, önképzést folytattunk, továbbképzéseken vettünk részt. A pedagógusok minősítésében és az országos – pedagógiai szakmai ellenőrzésben közreműködő pedagógusok: Fornai Marietta, Pintér Ferencné és Füredi Istvánné. Gratulálunk! Reméljük, a megszerzett tudásuk az iskolánk javát is szolgálja! Sok sikert kívánunk nekik! Császár Zsuzsanna és Gráczerné Szabó Erzsébet 30 órás informatika továbbképzésen vettek részt. Az új iskolavezetés munkáját, az új kollégák beilleszkedését segítettük. Az egész napos iskolát, különös tekintettel a tanulók délutáni elfoglaltságára, megszerveztük, a második félévben erre azonban még nagyobb hangsúlyt kell fektetni. Iskolánk jó hírnevét erősítettük különböző rendezvényeinkkel. Az alapkészségeket folyamatosan fejlesztettük az életkornak és a képességeknek megfelelő tananyag elsajátíttatásával. Az egyéni képességeket fokozottan vettük figyelembe a
10
módszerek, munkaformák megválasztásánál. Központban állt a kulcskompetenciák fejlesztése. A kooperatív tanulási módszerek alkalmazása állandó jellegű volt. Folyamatos ellenőrzés, értékelés jellemezte a munkánkat. Igyekeztünk növelni az esélyegyenlőséget, csökkenteni az iskolánkban jellemző szociális hátrányokat. A viselkedéskultúrát, a fegyelmet, munkafegyelmet fejlesztettük, de még rengeteg teendőnk van ezen a téren. Erősítenünk kell a tudás, a tanulás, a tanulószoba presztízsét. A környezettudatosságot, egészséges életmódra nevelést előadások, vetélkedők is segítették. A higiéniai és esztétikai követelményeket folyamatosan napirenden tartottuk. A tevékenységünk: Szeptemberben A tanévnyitó ünnepséget Borainé Rozner Kinga és Borai Tamás szervezték meg. Kinga nagyon ötletes jelvényeket gyártott az 1. osztályosoknak és az Erzsébet- táborba menőknek. A Berhidai Napokon Kertbarát-kör kiállításának megnyitóján az iskolánk tanulói is szerepeltek Pintér Ferencné vezetésével. A hónap folyamán a 6. és 7. osztályosok gesztenyét gyűjtöttek az osztályfőnökök irányításával. Az Erzsébet Program jóvoltából 3 napos „Őszi kiránduláson” vehettünk részt a zánkai gyermeküdülőben. Nyertes pályázatunk 29 tanuló részére nyújtott tartalmas kikapcsolódást. A pályázatíró Császár Zsuzsanna volt, a kísérők, közreműködők pedig: Gráczerné Szabó Erzsébet, Jánosiné Kudar Edit. Remélhetőleg a nyári Erzsébet Programban is részt vehetünk gyermekeinkkel, akkor már hosszabb időtartamban. Kollégáink és a Reál Üzletlánc jóvoltából a kirándulóinkat bőséges jutalomban részesíthettük. 33 gyermekkel részt vettünk a Groupama Garancia Biztosító által hirdetett vetélkedőn, ahol a Greeman küldetési feladatokat hetente online módon oldottuk meg. Koordináló Császár Zsuzsanna tanárnő volt. Jánosiné Kudar Edit sportvetélkedőre, labdarúgás Rákóczi-kupára vitt gyermekeket Peremartonba. A 4. korcsoportban 3. helyezést értek el. Az egész napos iskola keretén belül a felkínált tanulószobai lehetőséggel nem élt minden tanuló, a szülők kikérték a gyermekeiket. A középiskolára előkészítő foglalkozásokra lehetőséget kaptak a gyermekek / magyar: Császár Zsuzsanna és matematika: Borainé Rozner Kinga vezetésével./ Sajnos csak a matematika működött huzamosabb ideig. Októberben A hagyományokhoz híven megünnepeltük iskolánkban október elsején a Zene Világnapját énekkel, tánccal. Október 2-án egy történelem és egy földrajz bemutató órát tartottunk az iskolában. A történelemtanítás funkciói közül a műveltség- és értékközvetítés nagyszerű példáját láttuk egy tanórába besűrítve fiatal kollégánk, Horváth Balázs közreműködésével az 5. osztályban. Az óra anyaga az őskor volt, melyet a gyerekek csoportmunka során dolgoztak fel, nagyon ügyesen. A földrajzórát Fornai Marietta tanárnő tartotta a 8. osztályban Európa országai témában. A gyerekeknek prezentációval kellett készülniük, amelyet előzőleg informatikaórán készítettek el. A szemléltetés tárházából térkép, képek, ábrák és főként az interaktív tábla használata tette elképzelhetőbbé a földrajzi helyeket. 11
Így a megfigyeltetés, összehasonlítás, a következtetések levonása lényegre- törően, átfogóan vált lehetővé. Berhida Város polgármestere, alpolgármestere és a Várpalotai Tankerület két munkatársa is részt vett a tanórán. A veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban tartották a 2014. évi megyei Diákparlamentet. Iskolánkat két nyolcadik osztályos diákönkormányzati tag képviselte a rendezvényen, Borainé Rozner Kinga vezetésével. Az iskolai papírgyűjtés megtörtént, a főszervező Borai Tamás volt. A veszprémi Laczkó Dezső Múzeumból Mészáros Veronika néprajzos muzeológus, valamint Király András múzeumpedagógus nagyszerű programot hoztak ki az iskolánkba. A „Német nemzetiségi kultúra Veszprém megyében” című múzeumpedagógiai foglalkozáson, 6 tanórán vehettünk részt az iskola nemzetiségi német nyelvet tanuló diákjaival. A csoportfoglalkozásokon a Veszprém megyében élő németek szokásait, hagyományait, ünnepeit / az emberélet fordulóit (születés, lakodalom, halál) és a kalendáris ünnepeket (karácsony, farsang, húsvét) /ismertük meg játékos formában. A diákok a tárgyakat kézbe vehették, fényképfelvételek, beszélgetés és magyarázó vetítés segítségével értelmezték, játékos feladatokat oldottak meg. Nagyon jó hangulatú órákban volt részünk. A szervező tanár Gráczerné Szabó Erzsébet volt. Köszönet illeti meg a Berhidai Német Nemzetiségi Önkormányzatot, mert finanszírozták a múzeumpedagógiai órák megtartását. Nagyszabású kistérségi eseményeket valósított meg iskolánk „Az iskola közös ügyünk” pályázat keretén belül: „Kultúrák Találkozásának Fesztiválja”, illetve „Összefogás az egészséges nemzedékért”. A finanszírozása részben önerőből, részben civil szerveztek támogatásával történt. A pályázat fő szervezői: Fornai Marietta, Varga Károlyné, Pintér Ferencné, Császár Zsuzsanna, Jánosiné Kudar Edit, Horváth Balázs voltak. A lebonyolításban az iskolánk minden dolgozója részt vett. A helyi óvodák, térségi iskolák, szülők, rendőrség, mentők, védőnők és civil szervezetek összefogásával tartalmas napnak lehettünk a szereplői. A fesztiválon óvodák, iskolák, civil szervezetek léptek fel táncos, zenés, prózai produkciókkal, a különböző kultúrák és korosztályok jegyében. A műsorok mellett a látogatók rajzkiállítást is megtekinthettek, valamint bekapcsolódhattak az interaktív mesesátor feladataiba. Az előbbi két Európai Uniós pályázathoz kapcsolódóan 2 kreatív pályázatot is megvalósított a 7. illetve a 8. osztály, egy-egy power point készítésével szemléltetve az eseményeket. Az eredményeket január végére várjuk. Erzsébet vetélkedőre 3 fős csapatok regisztrálása zajlik jelenleg. A pályázó: Császár Zsuzsanna. A „Várpalota Félmaraton” elnevezésű nemzetközi futóversenyen vehettek részt tehetséges tanulóink. Igaz, a rendezvény hétvégére esett, gyermekeink mégis lelkesen vállalkoztak az előttük álló feladat teljesítésére. Az ő korosztályuknak megfelelően az 5 km-es távra neveztek be, és mindhárman sikerrel vették az akadályt. Jánosiné Kudar Edit testnevelő tanárunk munkájának és a versenyzők kitartásának köszönhetően az iskolánkat képviselő, Krén Regina 8. osztályos, Krén Patrícia 6. osztályos és Csonnó Benjamin 7. osztályos tanulók a saját korosztályukban a legjobbnak bizonyultak, s megszerezték a dobogós helyeket, a három gyermek három aranyérmet nyert. Közösségi programokkal, a hagyományok ápolásával folyamatosan erősítettük az iskola közösségéhez való tartozás pozitív érzésének elmélyülését. Jól sikerültek, motiválták a gyerekeket az iskolai megemlékezéseken a szereplések: Október 23-án a nyolcadik osztály adott ünnepi műsort Borainé Rozner Kinga vezetésével, Borai Tamás segített a technikai eszközök működtetésében most is és egyéb rendezvényeken is. Az iskolai énekkar is szerepelt a műsorban Pintér Ferencné vezetésével.
12
November 14-én a 8. osztályos tanulók Borainé Rozner Kinga vezetésével pályaválasztási kiállításon vettek részt a Veszprémi Arénában. November elején pedig a várpalotai középfokú intézmények invitáltak meg bennünket egy látogatásra. Ide a hetedikesek is elmehettek. A művelődési házban egy jó hangulatú, tartalmas délutánt töltöttek el. Belepillanthattak a különböző szakmák rejtelmeibe, szépségeibe. A 7-8. osztályos tanulók Laborgyakorlatokra utazhattak. Ezt és a kollégákkal való munkát koordinálta Borainé Rozner Kinga. Ebben a hónapban fogászatra kísértük a gyermekeket. Megyei német nemzetiségi továbbképzésen voltam. A városi Márton-napi felvonuláson szép számmal vettünk részt, a felső tagozat németesei szerepeltek. A műsort én állítottam össze. November 20-án, 21-én Ady-napi rendezvényekkel ünnepeltük iskolánk névadójának a születésnapját. Az első nap délutánján kistérségi szavalóverseny, rajzverseny volt, amelyekre Ősiből, Pétfürdőről, Peremartonból érkeztek szép számmal diákok. Ezen a délutánon rendeztük meg a házi matematika- versenyt is. A szervező tanárok: Borainé Rozner Kinga, Fornai Marietta, Gráczerné Szabó Erzsébet, Klepeisz László voltak. A szavalóversenyt az énekkar nyitotta meg egy bakonyi népdalcsokorral. 27 diák mondott verset, a nagyobbak Ady Endrétől, a kisebbek pedig gyermekverseket adtak elő. Nagy öröműnkre szolgált, hogy a zsűri elnökének tisztét elvállalta Brand Ferencné, iskolánk egykori, nyugalmazott magyartanára. A diákjaink szépen szerepeltek. Jóvoltukból egy örömteli, tartalmas délutánnak voltunk a résztvevői. A versenyzőket vendégül láttuk az iskolánk ebédlőjében. Az értékes jutalomkönyvekért köszönettel tartozunk az iskolánk alapítványának. A második napra vetélkedőt szerveztünk az osztályok között. Előzetes feladatként menetlevél készítést, illusztrálást, versmásolást kaptak a tanulóink. A napot koszorúzással kezdtük / köszönet a koszorúért Borai Tamásnak/, majd a 7. osztály ünnepi megemlékezése következett, ahol az előző napi szavalóverseny helyezettjei is elmondták verseiket, és a várva várt játékos vetélkedővel folytattuk. Az állomásokon képkirakás, képfelismerés, népdal- és tánctanulás volt a megoldandó feladat. A verseny gördülékenyen és jó hangulatban zajlott le. Ezt követően a tornaterembe vonultunk, ahol nagyszabású sor-, váltóverseny vette a kezdetét vegyes csapatokkal. A fináléban pedig közös énekléssel és tánccal tettük fel a koronát a jól sikerült napra. A vetélkedők megszervezésében és lebonyolításában szinte minden pedagógus részt vett. Itt szeretném elmondani, hogy a munkaközösségünk már 2 éve van abban a helyzetben, hogy több kollégánk más iskolába is betanít. Ez a tény nehezíti a napi munkánkat, és nem kedvez a jó pedagógiai közösség kialakulásának sem. Még november hó folyamán Jánosiné Kudar Edit lovaglást szervezett a gyógytestnevelésben részt vevő gyermekek részére. 12 szavalóval vettünk részt a „Roma Ki mit Tud” elnevezésű rendezvényen a Nemzeti Művelődési Intézet szervezésében Peremartonban. December 12 szavalóval képviseltettük magunkat a „Roma kisebbségi napon” szintén Peremartonban dec. 13-án. Felkészítő tanár Császár Zsuzsanna volt. Ugyanerre a napra éneklő tanulókat is felkészített Pintér Ferencné. Néhány kollégával nézőként jelen voltunk az eseményen. A berhidai Német Nemzetiségi Önkormányzat a német nemzetiségi nyelvet tanuló diákok számára foglalkoztató füzeteket, a szaktanár részére pedig egy laptop-ot vásárolt. Német nyelvű, interaktív színházi előadásokat is megtekinthettünk jóvoltukból.
13
Pintér Ferencné Lendvai Csócsi Kálmán emlékműsor szervezésében is részt vett néhány tanulónkkal. Az iskolai adventi gyertyagyújtáskor- a felsősök is szavaltak, énekeltek- nagyon hangulatos percek voltak. Karácsonyra az Önkormányzat minden osztálynak szaloncukrot adományozott. Az osztályok osztálykeretben is ünnepeltek. Császár Zsuzsanna néhány tanulóval jótékonysági szerepléseket vállalt Balatonfűzfőn és Várpalotán. Meg kell említenem róla, hogy több gyermek sorsát is szívügyének tekinti, ösztöndíjakat intézett számukra és mentorál. Pályázatot nyújtott be a Reál Élelmiszer üzletlánc által meghirdetett támogatásra, így részesülhetünk a 25.000.000 Ft-ból, amit országszerte az iskolákban szétosztanak (még folyamatban van a pályázat eredményhirdetése). Csak felsorolásképpen: „Út a szakmaválasztáshoz” (3 gyermek részére), Erzsébet program: pályázat nyári 6 napos táborozási lehetőségre (jelenleg a pályázat előkészületei zajlanak), Számítástechnikai eszközök pályázat a Holdkő Alapítványhoz (jelenleg folyamatban).
A viselkedéskultúra, a fegyelem, munkafegyelem megkövetelése központi kérdés. Az ügyeleti rendszerünk elfogadhatóan működik. Az ebédlő rendjét néhány tanuló gyakran megszegi, próbálunk rájuk fokozottabban figyelni. Rongálás előfordul. A tettesek legtöbbször ismeretlenek. A trágárság, tiszteletlenség, durvaság szinte mindennapos. A dohányzást sem sikerült teljesen megszüntetni. Következetesebbeknek kell lennünk a büntetésben, és törekednünk kell az egységes eljárásra. A késések száma csökkent. A telefon használata még okoz problémát. A környezetünk szépítése folyamatos volt, de a rongálások is. Minden hónapban megújult a faliújság az osztályvezetők irányításával. A homlokzati ablakot Fornai Marietta, Klepeisz László, Bálint Andrea irányításával díszítették a gyerekek. Várpalotai Közmű és egyéb rajzpályázaton is részt vettek. Sikeres, tartalmas előadássorozatot tartott, tart idén is az iskolai védőnő, míg az iskolarendőr sajnos nem tevékenykedett. A szülőkkel való kapcsolattartás továbbra is kiemelt feladat. Növelni kell a családlátogatások számát. A novemberi Nyílt napot csekély érdeklődés kísérte. A fogadóórákon a részvétel alacsony volt, a problémás gyerekek szülei általában nem jöttek el. Szülő behívatással folyamatosan éltünk. Kapcsolatot tartottunk a Gyermekjóléti Szolgálattal a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók figyelemmel kisérése céljából. Az osztályfőnökök rendszeresen ellenőrzik az ellenőrzőbe írt bejegyzéseket, pótolják a be nem írt jegyeket. A naprakész adminisztráció nagyon fontos, ügyeljünk rá még fokozottabban! Az Önkormányzati Híradót folyamatosan tudósítottuk. A Honlapunk működik, köszönet érte az aktívaknak és B. Kingának, aki az iskolai műsorokhoz bemutatókat is készített, ill. vetített. A fényképezést, videózást, hangosítást az iskolai rendezvényeken Borai Tamás végezte. A nevelőtestület néhány tagja összefogásról tett tanúbizonyságot az alapítványi bál megszervezésében Varga Károlyné és Fornai Marietta vezetésével. A gyerekek keringővel, énekkel kedveskedtek- Felkészítők voltak Császár Zsuzsanna, Gráczerné Szabó Erzsébet, Pintér Ferencné. Jelenleg készülünk a német nemzetiségi napra a gyerekekkel. Berhida, 2015. január 18. Gráczerné Szabó Erzsébet osztályfőnöki munkaközösség-vezető 14
2.számú melléklet
Beszámoló az alsó tagozatos munkaközösség 2014/ 2015-ös tanév I. félévi munkájáról A tanév elején közösen összeállítottuk Munkatervünket, meghatároztuk feladatainkat. -
Már négy évfolyamon működik az „egésznapos” oktatás. Ez az iskolai rendezvények szervezésénél nagyobb odafigyelést, gondosabb tervezést igényel.
-
Szeptember elején megszerveztük az ügyeleti rendet. Naponta két fő ügyel, de szünetekben több kolléga és az asszisztensek besegítenek. (F: Tóthné É. Éva)
-
Minden osztály kisétált Peremartonba, a szokásos őszi fogászati vizsgálatra.
-
A hónap közepén futóversenyt rendeztünk az alsó tagozatosoknak. (F: Jugovits Lajosné)
-
Október 1-jén lelkesen énekeltünk a zenei világnapon, melynek fő szervezői is mi voltunk. Minden osztály készült egy kis énekes-zenés bemutatóval. (F: Somogyiné L. Emőke)
-
Az osztályfőnökök megnyitották az anyakönyveket.
-
Az idősek világnapjára rajzokat készítettünk, melyeket az idősek köszöntése alkalmából állítottak ki a peremartoni Petőfi Művelődési házban.
-
A hónap elején a DÖK szervezésében részt vettünk a hulladékgyűjtésben.
-
Október 6-án - a gyermekek életkorának megfelelően - osztályszinten megemlékeztünk az aradi vértanúkról.
-
Ebben a hónapban részt vettünk TÁMOP pályázaton nyert programokon: a „Kultúrák Találkozásának Fesztiválján” valamint az „Összefogás az egészséges nemzedékért” sportés egészség napon.
-
A Német Nemzetiségi Önkormányzat támogatásával a Laczkó Dezső Múzeum munkatársa honismereti órákat tartott a nemzetiségi németet tanuló gyerekeknek.
-
Novemberben az első és második osztályosok megkapták a negyedéves szöveges értékelést.
-
Saját készítésű lámpásokkal az alsósok is felvonultak a Márton napi rendezvényen, majd a katolikus templomban hangulatos műsort láthattunk tanulóinktól.
-
Az Ady napi programok keretében szép írási versenyt - amit már nagyon vártak a gyerekek - és házi szavalóversenyt rendeztünk. (F: Tóthné É. Éva és Palotai Andrea, Faust Zita) Az íráson minden tanulónk részt vett. A szavaláson is bemutathatta versmondó tudását,
15
aki úgy gondolta, hogy szívesen szaval. Diákjaink nagy lelkesedéssel, izgalommal készültek mindkettőre a magyart tanító kollégák segítségével. -
A hagyományos Ady napi kistérségi szavalóversenyen - osztályonként - azok a gyerekek szerepelhettek, akik a háziversenyen első helyezést értek el.
-
A hónap közepén az 1., 2.osztályosok Szent Erzsébetről rajzoltak a várpalotai Nepomuki Szent János Római Kat. Ált. Iskola felkérésére. Az eredményhirdetésen négy kisdiákunkkal képviseltük iskolánkat. (F: Tóthné É. Éva)
-
November 21-én az ünnepélyes megemlékezést követően az alsósok a tanító nénik vezetésével osztályszintű foglalkozásokon vettek részt. Advent közeledtével ehhez az ünnepkörhöz kapcsoltuk kézműves foglalkozásunkat. A helyi kertbarát-kör vezetőjének köszönhetően mindenki készíthetett az asztalra vagy ajtóra adventi koszorút. Az elkészült munkákat boldogan vitték haza tanulóink. (F: Tóthné É. Éva)
-
Különös élmény volt számunkra az egyszemélyes Bőrönd színház előadásában az Aranylúd című darab. Az interaktív mesében nagy lelkesedéssel vettek részt kisdiákjaink. (Köszönjük a Német Kisebbségi Önkormányzat támogatását!)
-
November végén az osztályfőnökök elkészítették a Nevelési Tanácsadóba küldendő új vizsgálatos tanulók papírjait. (F: Tóthné É. Éva)
-
December elejére befejeződött az elsősök DIFER mérése. (F: Faust Zita)
-
Ebben a hónapban közös adventi gyertyagyújtással kezdtük kulturális programjainkat, melyre meghívtuk az óvodásokat is. Az első gyertyagyújtásra a 4. osztály készült nagy lelkesen. Röviden ismertették advent lényegét, szavaltak. Az ünnepi hangulatot fokozta Bakács Julianna (Erika néni) és Bálint Andrea- pedagógiai asszisztensek- hangszeres játéka. A gyertyákat olyan tanulók gyújthatták meg, akik tanulmányi eredményükkel, magatartásukkal kiérdemelték a lehetőséget. (F: Siposs Ágnes, Palotai Andrea)
-
5-én ellátogatott hozzánk a Mikulás. Vidám énekszóval és versekkel köszöntöttük.
-
A hónap közepén a Portéka Színház előadásában láttuk a „Karácsonyi csillagok” című darabot. Az aulában az óvodásokat is vendégül láttuk. Jó hangulatban telt el a zenés óra. (Köszönjük a Német Kisebbségi Önkormányzat támogatását!)
-
A téli szünet előtti utolsó tanítási napon a 3. osztályosok karácsonyi műsora teremtette meg az ünnepi hangulatot. A műsor érdekessége volt, hogy néhány vers cigány nyelven is elhangzott. Ekkor gyújtottuk meg az utolsó adventi gyertyát is. (Felkészítő: Jugovits Lajosné)
-
Az aulát mindig hangulatosan, az évszakoknak megfelelően díszítettük.
16
A tanév nehezen, problémásan indult. A nehezen összeállított órarendek elkészülte után tudtuk meg, hogy az első osztályba felvett új kolléganő kevesebb óraszámban taníthat. Az ő plusz óráinak elosztása feszültséget okozott közösségünkben, amit tovább fokozott, hogy október elején egy kolléganő váratlanul távozott. A harmadik osztályból elment pedagógust kellett hosszú távon helyettesíteni. Akinek lyukas órája volt, vagy éppen befejezte saját munkáját, annak kellett belépnie. Ez a gyerekeknek sem volt jó, mert pl. a magyar órán belül is minden irodalom órát más-más tanított. Örülünk, hogy kaptunk asszisztenseket, akik nagy segítségünkre vannak munkánkban. Mindenkinek köszönöm az eddigi munkáját, és kérem segítségeteket, támogatásotokat a következő félévben is! Berhida, 2015. január 22. …………………………………… Tóthné Éberfi Éva Munkaközösség-vezető
17
3. számú melléklet
A tanulószoba féléves beszámolója - 2014/15. 1. A felső tagozaton A 2013/14. tanév intézkedési tervünknek megfelelően az évismétlő tanulóknak kötelezővé tettük a tanulószobát. A felkínált tanulószobai lehetőséggel szülői kérésre kevés tanuló él. A legtöbb szülő felmentését kérte gyermeke számára a 16:00 –ig tartó felügyelet alól. A tanulószobára való beiratkozások száma nem tükrözi a gyerekek részvételét. A csoport szeptemberben 33 fővel indult, jelenlegi létszám 33 fő. Az összetételt tekintve: 5. osztályból: 12 fő, 6. osztályból: 9 fő, 7. osztályból: 5 fő, 8. osztályból: 7 fő -
A tanulószobai feladatokat év elejétől három pedagógus látja el, január 1-jén személyi változás történt, Horváth Balázs helyett Tamás György vette át a tanulószobát. A tanulószoba 12:40 – 15:40 tart. A tanítási órák után az ebédeltetést is felügyeljük. A tanulási időt két részre osztottuk, és közötte egy hosszabb szünetet tartunk. Törekszünk arra, hogy mindenki megírja és megtanulja a házi feladatot. Akik gyorsan elkészülnek, szívesen látogatják az iskola könyvtárát, illetve az iskolában működő tanodát. A házifeladat megírása és megtanulása mellett az intézkedési tervünknek megfelelően az egyéni foglalkozásra, fejlesztésekre is hangsúlyt fektetünk. Jó idő esetén, a játszótéren, vagy a sportpályán vagyunk. Kikapcsolódásként több alkalommal nézünk filmeket. Borai Tamás tanulószoba vezető
2. Az SNI-ben Pedagógus hiány miatt 2014. november 28-ig az osztályfőnök és az osztályba betanító pedagógus látta el fele-fele arányban a tanulószobai foglalkozásokat. A tanulószobát 8 tanulóból 7 fő igényelte. A délutáni foglalkozásokon a házi feladat elkészítése mellett nagy figyelmet fordítottak az egyéni fejlesztésre, a mozgásfejlesztésre és az első osztályosoknál, a szocializációs kompetenciák kialakítására. Ebben nagy segítséget nyújtott számukra a közfoglalkoztatott gyógypedagógiai asszisztens. Jómagam november 28-tól vettem át a tanulószobai feladatokat, és a már korábban jól bevált gyakorlatokat folytatva vezettem tovább a tanulószobát. Nagy Erika Tanulószoba vezető
18
4. számú melléklet
A Diákönkormányzat 2014/2015-ös tanév féléves beszámolója A szeptember végén Takácsné Varga Kitti DÖK vezető tanár összehívta a diákközgyűlést, ahol minden érintett osztályban megválasztásra kerültek az iskolai Diákönkormányzat tagjai. Ezenkívül tájékoztatót tartott a 2014. évi Országos Diákparlament összehívásáról, megbeszélésre kerültek a megvitatni javasolt kérdések és a küldöttek által képviselt álláspontok is. Megtörtént a Küldöttválasztás a Területi (megyei) Diákparlamentbe. Október 1-jétől Takácsné Varga Kitti tartós távolléte miatt engem bíztak meg a Diákönkormányzat vezetésével. Október 2-án és 3-án a DÖK papírgyűjtést rendezett az iskolában. Köszönet Borai Tamásnak és a kollégáknak. Sajnos elég kevés hulladékot gyűjtöttünk /összesen 2480 kg papírt és 103 kg PET palackot/ a jövőben jobban kellene igyekeznünk. Október 9-én két küldöttünk részt vett a 2014. évi Területi (megyei) Diákparlamenti ülésen, Veszprémben. November hónapban az Ady napok keretében apró ajándékokkal támogattuk a helyi szavalóverseny résztvevőit, valamint a szépírási verseny helyezettjeit. November 21-én megkoszorúztuk iskolánk főbejáratánál az Ady szobrot. Decemberben az iskolai karácsonyi ünnepség alkalmából égősort vásároltunk a karácsonyfára. Berhida, 2015. január 20.
Fejes Erzsébet DÖK vezető
19
5. számú melléklet
Az iskolai könyvtár beszámolója 2014/2015. tanév 1. félév A tanév elején a nyári szünetben megérkezett tankönyvcsomagokat minden tanuló kézbe kapta. Az évismétlő tanulók tankönyveit pótrendelés keretében tudtam megrendelni. Sajnos ezek a tankönyvcsomagok november elején érkeztek meg. Az iskola tanulói heti 5 órában látogathatják a könyvtárat. Sajnos a tavalyi tanévben még jól használható számítógépek szeptembertől már nem használhatók. Javításuk nem megoldott. Tulajdonképpen kettő számítógépen tudnak a tanulók internetezni. A kollégák munkájához segítséget nyújtottam a félév során. Könyvtárhasználati órán a 2. osztály tanulói vettek részt. Számadatok: Látogatók száma: 718 fő. Kölcsönzött dokumentumok száma: 451 db.
Berhida, 2015. január 20.
Fejes Erzsébet könyvtáros tanár
20
6. számú melléklet
Félévi statisztika 2014/2015.
5
131
7,1
861,2 795,4
1. 2. 3. 4.
4 2 1 1
1
5 1 1 1
7,4 14,6 3,6 4,5
36,8 14,6 3,6 4,5
36,8 14,6 3,6 4,5
Német
3
Angol
133
50,6 3,64 3,41 0 66,0 2 3,49 3,45 0 SNI 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 3,0 4,0 4,0
nemzetiségi Német
385,8 335,4
Nyelv
Felzárkóztatásra szorul
7,975
Megfelelt
55
Jól megfelelt
2
Elégtelen több tárgyból
1
0
I., II., osztály Elégtelen 1-2 tárgyból
56
15,4 2 3,34 3,50 3,8 3,7 3,0 3,4 3,0 42,6 3,9 3,4 5,0 3,45 3,54
Elégtelen összesen
460 76,6 56,0 83,8 119
3
Kitűnő
475,4 76,6 59,0 126,2 124,0
2
3,35 3,50 3,95 3,18
Magántanulók
6,2 4,0 4,0 12,6 11,3
77 19 15 11 11
3,0 3,3 6,5 4,0 8,62 3,06
0,3
Mulaszért. tás miatt nem
1
1 1
76 19 15 10 11
1-4 össz. 5. 6. 7. 8.
1
Szorgalom
114,6 106,0 136,5 102,9
2
Magatartás
Igazolt
114,9 106,0 143,0 111,5
1 1
Tanulmányi eredmények
Igazolatlan
Össz. (Nap)
5,74 5,0 7,1 6,96
21 20 20 16
Átlag (Nap)
20 21 20 15
1. 2. 3. 4.
5-8 össz. 1-8 össz.
Mulasztás
Félévi létszám
Évközben távozott
Évközben jött
Szeptemberi létszám
Osztály
Létszámadatok
3 1
14 13
3 7
11 12 14 15
nem tanul nyelvet 9 9 6
4
27
10
52 10 7 8 8
0
0 9
24
4 2
4 1
5 2 2 2 2
1
1
6 2 3 2 2
2
1
9
8
1
0
0
0
33
11
9
2
2
1
15
13
2
4
27
10
85
11
9
26
1
2 1
2
0
0
1 1
1
1
7 1 3
1 1
5 1 1 1
1-4 össz. Isk. össz.
8
1
0
8
7,5
141
4
5
139
7,3
59,5
59,5
0
4,0 3,75
0
0
0
0
0
0
1
3
2
0
0
0
8
920,7 854,9
66,0 2
3,7 3,60
0
2
1
15
13
2
5
30
12
85
11
9
34
3. Dóra Melinda: tanulói jogviszony szünetel 1. Csonnó Konstantin: tanulói jogviszonya szünetel Iskolaotthonos létszám: 1. 20 tanuló 2. 21 tanuló 3. 20 tanuló 4. 15 tanuló összesen:76 tanuló
Tanulószoba: felső tagozat- 33 tanuló
BTM-es 52 tanuló SNI 8 tanuló
Tanulószoba: SNI - 7 tanuló
22
7. számú melléklet
Ady Endre Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 8181 B e r h i d a, Kossuth u. 11. OM azonosító: 037124 / (88) 586-680 /fax: (88) 455-184 /fax: (88) 455-608 E-mail: adyiskola@ altisk-berhida.sulinet.hu Ikt.sz.: 22./2015.
Jegyzőkönyv mely készült berhidai Ady Endre NNNy Általános Iskola és AMI félévi nevelőtestületi értekezletről Helye: az iskola matematika tanterme Időpontja: 2015. január 22. 14:00 Jelen vannak: Jelenléti ív szerint Igazoltan távol van: Kövesháziné Orbán Marianna Tárgya: a 2014/15. tanév I. félév értékelése és a beszámoló elfogadása. Fornai Marietta igazgató üdvözöl mindenkit, és megállapítja, hogy a nevelőtestület 24 fő tagjából 23 fő jelen van, ezért a testület határozatképes. A szavazásra jogosultak száma 22 fő. Napirendi pontok: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
a jegyzőkönyvvezető és a hitelesítő személyek megválasztása A 2014/2015-ös tanév I. félév beszámolójának ismertetése (Fornai Marietta) Alsós munkaközösségi vezető félévi beszámolója (Tóthné Éberfi Éva) Felsős munkaközösségi vezető félévi beszámolója (Gráczerné Szabó Erzsébet) DÖK félévi beszámolója (Fejes Erzsébet) Könyvtár félévi beszámolója (Fejes Erzsébet) Hozzászólások, kiegészítések, A 2014/15. tanév félévi beszámolójának elfogadása.
Fornai Marietta ismerteti a fenti napirendi pontokat, majd szavazásra bocsátja azt, amelyet a nevelőtestület 22 igen – egyhangú szavazattal elfogad. 1. napirendi pont: Fornai Marietta jegyzőkönyvvezetésre felkéri Varga Károlyné iskolatitkárt, majd szavazásra bocsátja a jegyzőkönyvvezető személyét, melyet a testület 22 igen – egyhangú szavazattal elfogad. Jegyzőkönyv hitelesítőknek javasolja Klepeisz Lászlót és Tamás Györgyöt, melyet a tantestület 21 – 21 igen, és 1-1 tartózkodás ellenében elfogad. 2. napirendi pont:
Fornai Marietta igazgató ismerteti a félévi beszámolóját. (mellékelet) 3. napirendi pont: Tóthné Éberfi Éva alsós munkaközösségi vezető ismerteti az alsó tagozat féléves munkáját. (melléklet) 4. napirendi pont: Gráczerné Szabó Erzsébet felsős munkaközösség vezető beszámol a felső tagozat féléves munkájáról. (melléklet) 5-6. napirendi pont: Fejes Erzsébet beszámol a könyvtár és a DÖK I. féléves munkájáról. (melléklet) 7. napirendi pont: Fornai Marietta: Kérem a beszámoló kiegészítését, hozzászólásokat! Megállapítom, hogy nincs hozzászólás. 8. napirendi pont: Fornai Marietta elfogadásra javasolja a 2014/2015-ös tanév I. félévi beszámolóját. Kérem kézfeltartással jelezze, aki elfogadja. A nyílt szavazás eredménye: 22 igen 0 nem 0 tartózkodott A tantestület egyöntetűen, azaz 100%-os igen szavazattal elfogadja az Ady Endre Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola 2014/2015-ös tanév I. félévi beszámolóját. Fornai Marietta bezárja az ülést. k.m.f.
Fornai Marietta igazgató
Varga Károlyné jegyzőkönyvvezető
Klepeisz László Jegyzőkönyv-hitelesítő
Tamás György Jegyzőkönyv-hitelesítő
24
8. számú melléklet
Az Ady Endre Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév I. félévi beszámolója
Készítette: Füredi Istvánné Intézményegység vezető
Berhida, 2015. január 26.
25
FÉLÉVI ÉRTEKEZLET ADY ENDRE NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA Helyszín:
Ady Endre Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola és AMI
Értekezletet levezeti: Füredi Istvánné intézményegység- vezető Időpont: Be Részt vesznek:
2015. Január 26. 14.00 Az intézményegység pedagógusai, alkalmazottai (ld. Jelenléti ív).
Jegyzőkönyvet vezeti: Szarapka Mária Iskolatitkár 6. Köszöntés Mindenkit köszönt az intézményegység vezető, majd ismerteti a napirendi pontokat. 1. Intézményegység- vezetői beszámoló az intézményegység 2014/2015 tanév első féléves munkájáról 2. Főtárgy tanárok beszámolója a tanszakok féléves munkájáról 3. Aktuális ügyek Napirendi pontok elfogadása Bevezetés 1.
Beszámoló az intézményegység 2014/15 tanév első féléves tevékenységéről
Füredi Istvánné felolvassa beszámolóját: 1. 1.
Az augusztusi időszakban zajlottak az iskola tanévkezdésével kapcsolatos előkészületek, az oktatás megszervezése, a munkaterv elkészítése. Nagyobb változásokat nem hozott a személyi feltételek alakulása- a tavalyihoz képest nincs változás a tantestületben.
1.2.1. Az iskola éves munkatervét a tanévnyitó értekezleten elfogadtuk, a tanév munkája ez alapján folyt a tanév első félévében. 1.2.2. Az intézményben működő tanszakok, tantárgyak: ZENEMŰVÉSZET ÁG Klasszikus zene
26
Billentyűs tanszak Zongora főtárgy Vonós tanszak Hegedű főtárgy, vonós kamarazene Zeneismeret tanszak Szolfézs kötelező tárgy Elektroakkusztikus zene Billentyűs tanszak Szintetizátor- keyboard főtárgy KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG Festészet tanszak (régi) Rajz – festés – mintázás (kötelező tárgy) Festészet műhelygyakorlat (kötelező tárgy) Grafika és festészet tanszak Főtárgy: Grafika és festészet alapjai (1–3. alapfokú évfolyam) Grafika és festészet műhelygyakorlat (4. alapfokú évfolyamtól a továbbképző 10. évfolyam) Kötelező tantárgy: Vizuális alkotó gyakorlat (1–10. évfolyam) Értékelés A mi alapfokú művészeti iskolánk helyzete nagyon sajátos. Tanulóink zöme HHH, támogató szülői háttérrel csak kevesen rendelkeznek, rengeteg a családi probléma, magas szintű a szociokulturális hátrány. Az iskolai teljesítőképességük nagyon alacsony, sok köztük a BTM, dys – es tanuló. Legtöbben nem rendelkeznek otthon hangszerrel, így a hangszeres oktatás eredményessége nagy hátrányt szenved. Mindezt számításba véve fontos eredménynek tartom, hogy magas azoknak a tanulóknak a száma, akik éveken keresztül mégis rendszeresen járnak a tanórákra, néhányan közülük pedig megyei, és országos szintű kiváló teljesítményt produkálnak. Pedagógusainknak nem elegendő a zeneművészeti főiskolán, illetve a tanárképzésben megszerzett szakmai módszertani tudásukat használniuk, eszköztárukat
27
folyamatosan
gazdagítaniuk
kell
a
szociokulturálisan
hátrányos
helyzetű
tanulók
tehetséggondozásának vonatkozásában. Mindezeket figyelembe véve a 2014/2015 tanév első félévének munkáját intézményegységvezetőként (a tanulói produktumok, eredmények, meghallgatások tükrében) eredményesnek találtam. A félév során 8 tanuló maradt ki saját döntés alapján (6 fő), vagy költözés miatt (2 fő), és 8 új beiratkozó volt (a kimaradók helyére). Ez a korábbi tapasztalatok alapján átlagosnak mondható. Tanulóink a félév során a következő versenyeken, szerepléseken vettek részt: 2014. 09.13. Berhida napok 2014.10.01. Peremarton – Idősek Világnapja 2014. 10. 15. Kiállítás Megnyitó Peremarton 2014. 10. hó Kultúrák találkozása - rajzkiállítás 2014. 10. 18. Colorchemia Lakótelep Művelődési Ház Idősek Napja 2014. 11. 08. Padányi Megyei Rajzverseny 2014. 11. 12. 90 éves a Peremartoni Oktatás c. rendezvény 2014. 11. 22. Roma Ki-Mit-Tud 2014. 11. 21. Ady Napok Rajzverseny 2014. 12.04. Szereplés Veszprémben, a Kozmutza Flóra Általános Iskolában 2014. 12. 06. Királyszentistván Mikulás Ünnepség 2014. 12. hó - „Télapó a jégpályán” – Várpalotai Közmű Rt. rajzpályázata 2014. 12. 13. CKÖ Nap 2014. 12. 17. Adventi Koncert és Kiállítás 2015. 01. 21. Pesovár Ferenc Megyei Népdal Minősítő selejtező Tervezett további fellépések, versenyek a II. félévben: Pesovár Ferenc Fejér Megyei Népdal Minősítő döntő Gergely – napi Gyermekművészeti Fesztivál Gyenesdiás Enyingi népdal verseny Balatonalmádi Kamarazenei Verseny SAJÁT RENDEZVÉNY: VI. BÉKEFI ANTAL NÉPZENEI VERSENY Veszprém Megyei Népdal Minősítő Pétfürdő Országos Musical Verseny Várpalota Részvétel rajzpályázatokon 28
Fellépések kiállítás megynyitókon, helyi rendezvényeken, iskolai rendezvényeken Tárgyi feltételeink a következők szerint alakultak: A Képzőművészet ág 30.000 Ft értékű rajzeszközt kapott a II. félévre. A Mentoráló Intézmény Pályázat elnyerése kapcsán 500.000 Ft értékű taneszköz, bútor, irodaszer támogatást kapott az intézményegység (folyamatban van). Az említetteken kívül a hangszerek karbantartását, húrozását, vonószőrözést, fénymásoló javítást, karbantartást végeztünk. 1.2.3. Személyi feltételek: név
Tantárgy
Füredi Istvánné (intézményegység- vezető)
Szolfézs
Dér Marina
Zongora főtárgy
Klepeisz László
Régi tanszakfelosztás: Rajz – festés – mintázás (kötelező tárgy) Festészet műhelygyakorlat (kötelező tárgy) Új tanszakfelosztás: Főtárgy: Grafika és festészet alapjai (1–3. alapfokú évfolyam) Grafika és festészet műhelygyakorlat (4. alapfokú évfolyamtól a továbbképző 10. évfolyam) Kötelező tantárgy: Vizuális alkotó gyakorlat (1–10. évfolyam)
Ujvári Andrea
Hegedű főtárgy
Tanulói létszám adatok 2014 október 01-i létszám: 65 fő ZENEMŰVÉSZET ÁG Klasszikus zene Billentyűs tanszak Zongora főtárgy – 10 fő Vonós tanszak Hegedű főtárgy – 9 fő
29
Zeneismeret tanszak Szolfézs előképző – 8 fő Elektroakkusztikus zene Billentyűs tanszak Szintetizátor- keyboard főtárgy – 11 fő KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG Festészet tanszak - 4 fő Grafika és festészet tanszak - 23 fő Tanulói összlétszám 2010. október 01-én: 65 fő Személyi feltételek a 2014/15 tanév I. félévében: Teljes munkaidőben alkalmazott pedagógus közalkalmazott:
1 fő
Részmunkaidőben alkalmazott pedagógus közalkalmazott:
3fő
Iskolatitkár 50% részmunkaidőben:
1 fő
2. Főtárgy tanárok beszámolója a tanszakok féléves munkájáról (ld. Mellékletek) A pedagógusok felolvassák beszámolóikat 3. Aktuális ügyek 1. Az intézményegység – vezető ismerteti az aktuális pályázatokat: Mentoráló Intézmény pályázat – 299 intézmény nyerte el a „Mentoráló Intézmény” címet. A művészeti iskola vezetője, Füredi Istvánné „Mese-Rajz” címmel saját jógyakorlatát teszi adaptálhatóvá más intézmények számára, hospitálási lehetőség, workshopok biztosításával a tanév során. 2. A VI. Békefi Antal Népzenei Verseny előkészítésének, lebonyolításának megbeszélése – az intézményegység-vezető ismerteti a verseny programját. Klepeisz László javaslatára a népzenei verseny kapcsán rajzpályázatot hirdetünk – téma: egy Bakonyi népdal illusztrációja. A verseny kiírását február elején teszi közzé az intézményegység.
Mivel egyéb felvetés nem történt, Füredi Istvánné a 2014/2015 félévi értekezletet berekeszti. k.m.f.
Füredi Istvánné
A jegyzőkönyv hiteléül: Szarapka Mária jegyzőkönyvvezető
Intézményegység vezető 30
2014/2015 tanév I. félév főtárgy tanári beszámoló Dér Marina Klasszikus zene Billentyűs tanszak Zongora főtárgy Zongora szakra 10 fő iratkozott be, de év közben egy gyerek elköltözött, egy másik kiiratkozott, de helyettük újak jöttek. Közöttük nagyon sok a kezdő, akiknél nagy figyelmet kell fordítani a helyes kéz és üléstartásra. Sokan már a 3. órán váltott kézzel tudnak játszani egyszerű dalokat. A második félévben el kell sajátítaniuk a vonalrendszert, violin és basszuskulcsot, a legato játékot, módosító jeleket. Féléves vizsgán sikeresen teljesítettek. Elektroakkusztikus zene Billentyűs tanszak Szintetizátor- keyboard főtárgy Év elején szintetizátor szakra 11 tanuló iratkozott be. Egy hónap múlva 3 tanítvány kiiratkozott, de helyükre 3-an beiratkoztak. A haladókkal az új tanévet ismétléssel kezdtük. Vonalrendszer, violin és basszuskulcs gyakorlása, mivel ezek általában gyengén mennek. Ismételtük a hármas hangzatokat, amit ügyesen elsajátítottak. A kezdő tanulókkal nép és gyermekdalokat tanultunk. Ezeken keresztül gyorsan megtanulják az alapbillentést, kéztartást és a ritmust. Már október végén elkezdtük tanulni a karácsonyi számokat és felkészülni a hangversenyre. A gyerekek szívesen gyakorolnak, mert szeretik bemutatni tudásukat a szülőknek és tanároknak. Január 20-án volt a félévi vizsga. Sikeresen levizsgáztak.
Berhida, 2015-01-26
31
BESZÁMOLÓ
A 2014/2015-es tanév első félévében 9 növendék tanult a hegedű tanszakon. A decemberi karácsonyi hangversenyre öt növendék készült, valamennyien kívülről játszották a karácsonyi darabokat, jól szerepeltek, tisztán hegedültek. A féléves meghallgatáson három darabot adtak elő a gyerekek zongorakísérettel, ezt is többnyire tiszta intonációval, némelyiket itt is kotta nélkül, vagy mindhármat kotta nélkül. Ennek azért is örültem, mert az általános iskolai osztályában a kettesért küzdő (több tárgyból bukásra álló) növendék is szépen szerepelt. A magatartásukkal és az órai viselkedésükkel kapcsolatban változatlanul nincs gondom, talán néha virgoncabbak a kelleténél, és rendkívül bőbeszédű a kommunikációjuk. A nagyon nehéz és problémás tanévkezdés ellenére úgy gondolom, most is sikerült jónak mondható félévet zárni. Azért még azt jelezném, hogy: mivel idén kicsik a gyerekek, 1 db. negyedes hegedűre még változatlanul nagy szükség lenne, mivel egy növendék még mindig nem vihet haza hangszert gyakorlásra. (Ennek anyagi vonzata kb. 25.000 Ft körül lenne, tokkal, vonóval.) Tisztelettel: Ujvári Andrea hegedű tanár
Berhida, 2015. január 22.
32
Beszámoló Grafika és festészet – műhelygyakorlat 2014/15 tanév I. félév Klepeisz László Főbb feladataink a tanulói munkák megmérettetése, jelenlét pályázatokon, valamint újabb technikák megismertetése, a tanszak vonzóbbá tétele. Kiemelten az Ady-naphoz kapcsolódó rajzverseny. Részt vettünk: az Öregek Napja rendezvényen, pályáztunk a Kultúrák Találkozóra. Munkákat küldtünk a várpalotai Közmű Rt. Kiírására, ahol a tanulók ajándékban is részesültek, amit eljuttattak iskolánkba. Elvártuk volna az említett első kettő rendezvényen is a kisebb ajándékot, a megemlítés minimális szintjét. Az Ady-nap rajzversenyét sikeresnek tartjuk. Több tanulónk részt vett a Padányi iskola által kiírt ált. iskolai és középiskolai pályázaton, ahol mindenki emléklapot és értékes ajándékot is kapott. Új technikát, a viaszos-karcolást ismerték meg diákjaink a tavaly már bevezetett gipszöntéséremkészítés mellett. Az új fogyóeszközök beszerzésével tovább bővíthetjük művészeti technikai ismeretek begyakoroltatását. Az osztályvezetőkkel, tanítókkal a kapcsolattartás jó - de éppen elégséges a tanulók időbeosztása, a foglalkozásokon való pontos munka megkezdése. Kértem a korábbi kezdéséi időpontot a tanítóktól az elvárható jó munkavégzéshez. Alkalomszerűen nem beiratkozott tanulók is betekinthettek műhelymunkánkba.
Berhida, 2015-01-28. Klepeisz László Festészet tanár
33
