Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014
Základní škola a Mateřská škola Tlustice, okres Beroun
za oddělení
Mateřská škola
1. Základní údaje o škole
Základní škola a Mateřská škola Tlustice, okres Beroun Tlustice 148, 268 01 Hořovice tel.: 313 109 962 e-mail:
[email protected] IČO: 750 30 616 Statutární zástupce: Mgr. Bc. Zdeňka Patková, Ph.D. 1.2 zřizovatel Obec Tlustice Tlustice 203 tel.: 311 512 219 e-mail:
[email protected] 1.3 součásti školy Základní škola
2 třídy pro 1. – 5. ročník kapacita 50 žáků
IZO : 150011644
Mateřská škola
2 třídy kapacita 40 žáků
IZO : 150011652
Školní družina
1 oddělení kapacita 30 žáků
IZO : 150011661
Školní jídelna
kuchyně a jídelna kapacita 100 jídel
IZO : 150011679
1.3 Oblast materiálního vybavení mateřské školy MŠ sídlí v prvním patře budovy. K dispozici má 2 samostatné třídy s kapacitou 20 dětí/tř., stálou ložnici (podmínka KHS), dvě větratelné šatny, 2 samostatné WC, 2 umývárny (jedna se sprchovým koutem). Třídy jsou vybaveny dětským nábytkem vyhovujícím pro MŠ, hračkami a didaktickým materiálem pro všechny věkové kategorie. Na podlahách je linoleum, koberce, nebo dlažba. Ložnice je kompletně vybavena pro odpočinek dětí Ředitelna MŠ – kabinet, je vybaven starým nábytkem k uložení metod. a did. materiálů pro učitele a pedagogickou knihovnu. Výpočetní technika v kabinetu je dostačující Po kontrole ČŠI jsme v měsíci červenci dokoupili nábytek na ukládání veškerých lůžkovin dle jejích požadavků, dále do ŠJ byly zakoupeny příbory dětské velikosti. O hlavních prázdninách byly rozděleny podle tříd šatny na převlékání a byl dokoupen nutný nábytek do těchto prostor. MŠ zakoupila metodické a didaktické materiály k výuce Aj na MŠ (učitelky prošly za tímto účelem proškolením metodou Wattsenglish, která je schválena MŠMT – viz bod 9). Učitelky vlastní od května 2014 certifikát, který je opravňuje pracovat s materiály Wattsenglish. 1.5 Demografický vývoj v mateřské škole V mateřské škole byly 2 heterogenní třídy po 20 dětech. 1.6 Údaje o školské radě Školská rada není zřízena 2. Vzdělávací program V mateřské škole se pracovalo podle ŠVP pro mateřské školy „Je nám dobře na světě“. 3. Přehled pracovníků MŠ 3.1 Základní údaje o pracovnících MŠ V MŠ pracovaly 3 plně kvalifikované učitelky, 1 nepedagogický pracovník - uklízečka
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících funkce úvazek roků ped. praxe stupeň vzdělání aprobace ved. učitelka MŠ 1 nad 16 SŠ Učitelství pro MŠ učitelka MŠ 1 1 SŠ Předškolní a mimoškolní pedagogika učitelka MŠ 0,6 5 SŠ Předškolní a mimoškolní pedagogika Komentář: 1.9. 2013 nastoupila 1 uč. na částečný úvazek ( termínovaný prac. poměr ) Tento úvazek se zvýšil od 1.4.2014 na plný 1,0. 3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby v MŠ Do 35 let 35 – 45 let 45 – 55 let nad 55 let muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy 0 1 0 2 0 0 0 0 3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících funkce úvazek stupeň vzdělání uklízečka 0,75 SŠ 4. Přijímání přihlášek k předškolnímu vzdělávání ¨ 4.1 Zápis do MŠ Zápis do MŠ proběhl 12.3.2014 a přihlášku podalo 18 zákonných zástupců dětí. Bylo vyhověno 11 z nich, z důvodu uvolnění kapacity od září 2014. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Výchovně vzdělávací proces v MŠ Výchovně vzdělávací proces na třídách MŠ probíhal podle ŠVP s názvem „Je nám na světě.“ Učitelky využívaly podmínek školy a dařilo se jim plnit cíle programu. Předškoláci po obědě odpočívali, při pěkném počasí trávili dobu po obědě pobytem na zahradě, nebo na procházce. Příprava předškoláků na školu probíhala v dopoledních hodinách téměř denně. Projevila se snaha zapojovat rodiče do výchovné činnosti dle témat (velikonoční a vánoční soutěž pro děti a rodiče) a informovat je formou individuálních pohovorů a na nástěnkách. V MŠ probíhalo seznamování dětí s Aj a to formou kroužku jedenkrát týdně – starší děti a denního vystavování cizímu jazyku – mladší děti. Prostřednictvím maňásků měly děti možnost angličtině naslouchat, tancovaly na jednoduché anglické písničky. Děti se učily formou TPR ( total physical response), což znamená, že děti reagují na pokyn pedagoga tělesným pohybem, nebo jiným způsobem. Výuka byla pro děti radostná a zábavná. MŠ se během roku zúčastnila mnoha akcí a vystoupení, kde se mimo jiné aktivity s angličtinou pochlubily, navštívily různá divadelní představení, exkurze, výlety a zúčastnily se předplavecké výuky. Předškolní vzdělávání ukončilo 11 dětí, které nastupují do ZŠ.
Kontrolní a hospitační činnost byla prováděna pravidelně. Pro kontrolní a hospitační činnost se nám mimo jiné osvědčila denní komunikace mezi střídajícími se učitelkami na směnách. Vedoucí učitelka sledovala vedení třídní dokumentace, záznamy o dětech a hodnocení tematických bloků, naplňování cílů výchovné práce s dětmi. Práce učitelek v mateřské škole je zodpovědná s menšími zanedbatelnými nedostatky, o kterých se snažíme hovořit a průběžně odstraňovat.
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy 6.1 Výčet kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili ve školním roce 2013/2014 Pracovník Průšová Jiřina
Cáceres Daniela
Název akce Praktické řešení krizových situací Řízení ve školstvídokumentace Základní kurz keramiky
Termín 24.10.2013
Práce WORD Webové stránky Wattsenglish – práce s met. materiály Aj Bezpečnost dětí na silnicích – 4.třídy
Podzim 2013 Podzim 2013 Jaro 2014
Angličtina od začátku
12.3.2014
NIDV
Konference – zapojení výuky Aj do ŠVP MŠ
29.4.2014
Kongresové centrum Praha
Wattsenglish – práce s met. Materiály Aj
Květen 2014
Wattsenglish centrum Praha
Stáž Wattsenglish
Červenec 2014 – 3 dny
MŠ Liberec
20.9.2014 Jaro 2014
23.6.2014
Zařízení - místo Jesenice u Rakovníka ZŠ Táborská Praha Domeček Hořovice
MŠ Koryčanská P8 Harley Davidson Praha
Financování
Fousková Michaela
Hodnocení a sebehodnocení dětí v MŠ
28.5. 2014
Gymnázium J. Barranda
Wattsenglish – práce s výukovým materiálem
Jaro 2014
MŠ Koryčanská Praha
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti září zahájení školního roku vítání občánků Chování dětí v mimoř. a krizových situacích – projektový den Jesenice u Rakovníka Velká cena Hořovic- soutěž IZS, letiště Hořovice Workshop „ Hra se smysly“ říjen O Červené Karkulce - divadlo zahájení plaveckého výcviku lampionový průvod Bu-bu párty listopad nacvičování vánoční besídky třídní schůzky vánoční fotografování dětí vystoupení pro důchodce Divadlo v MŠ – série pohádek Kytarové vystoupení Malířská pohádka - divadlo prosinec Mikulášská nadílka vánoční soutěž pro děti a rodiče vánoční besídka pro rodiče a veřejnost- náves Tlustice Broučci – divadlo Návštěva vánočního zámku v Hořovicích
leden Návštěva základní školy Návštěva zimního lesa Planetárium v MŠ únor maškarní bál v MŠ logopedické vyšetření dětí Vv soutěže – Požární ochrana očima dětí, Znám práci hasičů, Já přírodě pomám březen Velikonoční soutěž pro děti a rodiče Velikonoční jarmark – sobotní akce Beseda se včelaři duben Čarodějnice vítání občánků Bublinková show Zemědělské muzeum Praha – Den Země květen účast dětí MŠ na májové oslavě- sobotní akce beseda se složkami IZS fotografování tříd červen oslava MDD – sobotní akce ozdravný pobyt Orlík- Vystrkov rozloučení s předškoláky zahradní párty Na MŠ škole probíhal jednou týdně kroužek „Angličtiny“ pro starší děti z MŠ. Na plavecký výcvik jezdily děti z MŠ do krytého bazénu do Hořovic. 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V lednu 2014 prošla ZŠ a MŠ kontrolou od ČŠI, s výsledky se můžeme seznámit v inspekční zprávě. Dle ČŠI je práce učitelek zodpovědná a promyšlená, s menšími zanedbatelnými nedostatky, které se budeme snažit v příštím školním roce odstranit. Výchovně vzdělávací proces MŠ naplňuje cíle RVP. Požadavky ČŠI na nábytek k ukládání lůžkovin byl splněn v červenci 2014.
9. Závěr – koncepční záměry Budeme usilovat o: - spolupráci s obcí při organizaci mimoškolních aktivit – altány, nebo přístřešky k pořádání jarmarků a venkovních akcí - prohloubit spolupráci s rodiči - zlepšit spolupráci s obcí a sponzory -vybavení školní zahrady, tříd aj. - přes prioritu českého jazyka v MŠ a správnou výslovnost u dětí zavádíme od šk. r. 2014/2015 do denního režimu seznamování dětí s Aj – od září 2014 bude probíhat na MŠ výuka AJ metodou Wattsenglish, akreditovaná MŠMT a naše MŠ ji bude mít zanesenou ve ŠVP. Učitelky prošly za tímto účelem proškolením metodou Wattsenglish, která je schválena MŠMT a dále učitelky vlastní certifikát, který je opravňuje pracovat s materiály Wattsenglish. - zahrada MŠ je nutná vybavit zastíněním pískoviště a altánem pro venkovní klidové hry, Vv a Pv a venkovní činnost ŠD. Kvůli bezpečnosti dětí na zahradě potřebujeme vybudovat oddělovací plůtek, který rozdělí herní část zahrady od části kolem vstupu do budovy a parkoviště na pozemku zahrady a zamezí se případnému vzdálení nejmenších dětí od ostatních (zvláště podzimní měsíce, kdy si 3 leté děti zvykají na režim školky) a vniknutí psů na zahradu mezi děti v případě, že odcházející nezavřou vrátka. - dále je více než nutné opravit poklop žumpy, který je dle bezpečnostního technika nebezpečný pro uhnilý držák betonu. - na školní zahradě vybudovat přístřešek nad dětským pískovištěm pro zajištění stínu, popř. pro venkovní stolní aktivity. - pro lepší práci učitelek potřebujeme zakoupit nové psací stoly do tříd MŠ a nábytek do ředitelny MŠ (kabinetu uč.) pro ukládání didaktických a metodických materiálů a spisů MŠ. O prázdninách 2015 plánujeme opravu a výmalbu chodeb a šaten s novým omyvatelným nátěrem, který se loupe a neplní svoji funkci. - výměna vestavných skříní na třídách MŠ, nebo alespoň jejich dveří - vyřešit problém ve ŠJ s nadměrným hlukem (špatná akustika). - výhledově přidat herní prvky na školní zahradu - zakoupení lůžkovin a ručníků pro děti - obnovit dle finančních možností hračky, metodický materiál a výtvarné potřeby 10. Základní údaje o hospodaření školy Údaje budou uvedeny za kalendářní rok 2014
Jiřina Průšová vedoucí MŠ
V Tlustici dne 31.8.2014
