Základní škola a Mateřská škola Kačice Čelechovická 105 273 04 Kačice
Školní rok 2013/2014
Minimální preventivní program
Vypracoval: Eva Barešová Schválil: Mgr. Naděžda Hrabalová Projednáno na ped. radě dne 13. 11. 2013
Základní informace o Základní škole a Mateřské škole Kačice
Základní škola a Mateřská škola Kačice Čelechovická 105 273 04 Kačice IČO ZŠ: 75034484 RED.IZO:600044599 IZO ZŠ: 102086770 IZO ŠD: 113200561 IZO ŠJ: 102686025 Organizační číslo ZŠ: 50914 Ředitelka školy: Mgr. Hrabalová Naděžda Tel.: 312 655643 Mobil: 734 313924 e-mail:
[email protected] www.zskacice.cz
Zřizovatel: Obec Kačice Masarykova 20 273 04 Kačice Tel.: 312655623 e-mail:
[email protected] http://web.telecom.cz/kacice/
2
Charakteristika základní školy Základní škola Kačice je součástí výchovně vzdělávací soustavy ČR. Je školou málotřídní s pěti ročníky ve třech třídách. 1. ročník je vždy samostatně v pracovně č. I, společně do jedné pracovny č. II jsou sloučeny 2. a 3. ročník a v č. III je umístěn 4. a 5. ročník. Žáci využívají při výuce ještě učebnu počítačovou č. IV a tělocvičnu v budově školy. Kapacita základní školy je 60 žáků (od školního roku 2014/2015 byla zvýšena na 80 žáků) a navštěvují ji převážně žáci z obce Kačice, ale také jsou žáci dojíždějící z okolních vesnic (Stochov, Čelechovice, Srby). V letošním školním roce ji navštěvuje 58 žáků. Součástí základní školy je školní družina s kapacitou 25 žáků (od školního roku 2014/2015 byla zvýšena na 30 žáků). Jsou zde umísťováni především žáci z nižších ročníků, jejichž rodiče jsou oba zaměstnáni a žáci dojíždějící. Školní družina pracuje v samostatné místnosti v budově. Paní vychovatelka zde pracuje s dětmi podle vytvořeného vlastního Školního vzdělávacího programu pro školní družinu. Další součástí základní školy je školní jídelna s kapacitou 60 jídel (od školního roku 2014/2015 byla zvýšena na 90 jídel). Zajišťuje obědy a pitný režim pro žáky během celého dne. Kuchyně i jídelna jsou též umístěny v budově, stejně tak, jako sklad potravin a kancelář pro vedoucí školní jídelny a účetní. V budově je umístěna ředitelna, kabinet na pomůcky, šatna, kotelna, dílna pro drobnou údržbu školy a sociální zařízení.
Vybavení školy V 1. patře budovy základní školy jsou tři místnosti – kmenové třídy (od školního roku 2014/2015 bude zprovozněna další kmenová třída), potom místnost pro pobyt žáků ve školní družině, počítačová pracovna a ředitelna školy s kabinetem. V přízemí je umístěna šatna, sociální zařízení, tělocvična, školní kuchyně s jídelnou, kanceláří pro vedoucí školní jídelny, pro účetní a sklad potravin. Ve sklepních prostorách se nachází plynová kotelna, sklep na brambory a dílna sloužící k drobné údržbě budovy. Budova je barevně vymalována, její prostory působí velmi útulně, protože na bohaté barevné výzdobě místností i chodeb se podílejí sami žáci svými výtvarnými pracemi a stále tak dotvářejí a doplňují „Školní galerii“. Pracovny jsou prostorné, v každé z nich je umístěn koberec využívaný k odlehčení při výuce a především k relaxaci žáků. Na bohaté výzdobě učeben se podílejí sami žáci. Nyní má škola již kvalitně zrekonstruované hygienické zázemí – šatny i WC – v souladu s hygienickými normami. K pohybovým aktivitám, veřejným a kulturním vystoupením žáci využívají tělocvičnu v budově školy, ale i přírodní venkovní prostory kolem ní a hřiště, které je umístěno nedaleko školy u místní sokolovny. V místní sokolovně probíhají ve spolupráci s TJ Sokol Kačice akademie našich žáků, aby se všichni návštěvníci mohli akcí zúčastnit. V době přestávek tráví žáci čas ve všech jim přístupných prostorách budovy, za vhodného počasí tráví velké přestávky mimo budovu v okolí školy pod dozorem pedagogů. Na začátku každé velké přestávky jdou žáci pod dozorem svačit do školní jídelny, kde současně vypijí podané nápoje a teprve potom odcházejí ven nebo zpět do tříd. V počítačové pracovně, školní družině, IV. třídě a v ředitelně školy jsou umístěny počítače, celkem 21 stanic, které tvoří školní síť a jsou bezdrátově připojeny k internetu, rychlost připojení sítě je 8MB/s. Lze používat kopírku, černobílou i barevnou tiskárnu, scanner a digitální fotoaparát. V roce 2008 a 2013 byly zakoupeny na náklady obce interaktivní tabule a
3
umístěny jsou v počítačové pracovně a v pracovně č. III Ve III. třídě a ŠD jsou také umístěny pro potřeby žáků elektronické klávesy. Nově zrekonstruovaná ředitelna školy slouží zároveň i jako sborovna, protože nízký počet pedagogických pracovníků nevyžaduje samostatnou místnost. Materiální vybavení základní školy je dostatečné, ale stále je zdokonalováno dle potřeb výuky. V poslední době jsme však narazili na nedostatek státních finančních prostředků. Velmi vstřícně se k nám v této oblasti staví zřizovatel, tedy Obec Kačice a nemalou část potřebných pomůcek a kulturních akcí pro žáky hradíme v současné době z výtěžku za sběr starého papíru.
Charakteristika pedagogického sboru V základní škole pracují na plný úvazek 3 pedagogičtí pracovníci a 3 pedagogičtí pracovníci na úvazky částečné. Z pedagogů je jeden muž. Všichni jsou pravidelně 1x ročně proškolováni v kurzech PO, BOZP a 1. pomoci. Dle časových, finančních možností a nabídek se zúčastňují DVPP. Navštěvují především kurzy týkající se výuky, rizikového chování žáků a seminářů, které zvyšují jejich kvalifikaci. Nekvalifikovaná paní učitelka studuje 3. ročník PedF UK Praha, obor speciální pedagogika. Vyučující 1. ročníku je také speciální pedagog, pomáhá dětem i rodičům v oblasti logopedie a specifických poruch učení. Všichni vyučující vzájemně spolupracují na jednodenních i dlouhodobých školních projektech, spolu s žáky je 2x ročně vydáván školní časopis a pořádají se kulturní vystoupení pro rodiče a veřejnost (akademie, vítání nových občánků do života, vánoční slavnost v obci, slavnostní rozloučení s vycházejícími žáky, …) spolu se Dny otevřených dveří a Jarmarkem. Pedagogičtí pracovníci, kromě plnění ŠVP, navštěvují s dětmi okolí bydliště za účelem poznávání regionu, několikrát za rok navštěvují divadla a pořádají minimálně 2x ročně celodenní výlet a exkurze. Nabyté zkušenosti mimo školu potom využívají ve výuce. Mnoho kulturních představení se pořádá v budově školy, což představuje ušetření finančních prostředků za dopravu.
Spolupráce s rodiči a spolupráce s jinými subjekty Pracovníci školy se snaží o to, aby spolupráce rodiny a školy byla co nejefektivnější a co nejužší. Rodiče vědí, že mohou školu navštívit kdykoliv před vyučováním nebo během dne po domluvě s vyučujícími nebo ředitelkou školy. Čtyřikrát během školního roku se konají třídní schůzky, při kterých žáci mohou být přítomni spolu se svými rodiči. Podle zájmů mohou také rodiče po dohodě s vyučujícím a ředitelkou školy být přítomni ve vyučovací hodině. Rodiče jsou také podle potřeby informováni o poskytovatelích služeb v oblasti problematiky zvládání rizikových forem chování u jejich dětí. V počátku každého školního roku jsou rodiče i žáci seznamováni se školním řádem a řádem školní družiny. Dále mohou být rodiče přítomni ve škole při slavnostním zahájení školního roku, Akademiích, Dnech otevřených dveří, Jarmarcích a slavnostních rozloučeních s vycházejícími žáky na obecním úřadě. V současné době připravujeme pracovní výtvarné dílny pro rodiče i jejich děti.
4
O činnosti školy a práci dětí jsou rodiče také informováni prostřednictvím školního časopisu, který je vydávám 2x ročně. Dále jsou informováni prostřednictvím žákovských knížek, telefonicky, po internetu a na webu. Při obecním úřadě pracuje školská rada, která je též rodičovské veřejnosti k dispozici. Byla ustanovena dne 1. 1. 2006. Škola úzce spolupracuje s některými místními a regionálními subjekty, mezi které patří především: - AGRO Kačice - PČR Kladno - ČČK Kladno - Plas Kačice - Hasičský záchranný sbor ČR Stochov - požární preventista a bezpečností preventista p. ing. Rais - divadlo Slaný, Kladno, Spejbla a Hurvínka - PPP Kladno - dětský psycholog Mgr. Veselská - dětský psychiatr MUDr. Kutina - sociální správa Kladno, Rakovník - SPC Slunce Stochov - zdravotnická zařízení - obecní knihovna - Obecní úřad Kačice a jeho zastupitelé - spádová ZŠ Tuchlovice - ZŠ Smečno - ZŠ Mšec - ZŠ Stochov - Plavecká škola Plaváček Tuchlovice - Labyrint Kladno - Dětský dům Slaný - Sládečkovo muzeum Kladno - autobusová doprava M. Bříza, J. Kalivoda
Činnost pedagogů a žáků Ze ZŠ Kačice odchází žáci do 6. ročníku většinou do ZŠ Tuchlovice. V tomto školním roce nebyl nikdo přijat ke studiu do víceletého gymnázia, protože nebyla podána žádná přihláška. V budově školy je v provozu školní družina, školní jídelna a lze zde navštěvovat tělocvičnu. Na hřiště je nutno docházet k místní sokolovně. U školy je park, kde za vhodného počasí děti tráví hlavní přestávky, někdy si zde hrají i se školní družinou, v zimě tu sáňkují. Žáci ZŠ Kačice absolvují letos opět plavecký výcvik v Plavecké škole Plaváček v Tuchlovicích, letos 19 vyučovacích hodin. Škola je zapojena do projektu Tereza – Les ve škole, škola v lese. Škola je též zapojena do projektu Ovoce do škol a Zdravé zuby.
5
Ve škole jsou zavedeny počítače, které jsou dětmi využívány ve výuce informatiky v 5. ročníku, při činnosti Počítačového kroužku pro žáky 3. a 4. ročníku , v ostatních předmětech i ve volném čase, především při vyhledávání informací na internetu a při procvičování látky, stejně tak, jako interaktivní tabule. Výukou prolíná též estetická výchova, práce dětí jsou vystaveny po stěnách a oknech celé budovy, máme vytvořenu Školní galerii. Ke každému výročí je instalována nová výzdoba. Je zaváděno projektové vyučování v jednotlivých hodinách nebo celodenní projekty pro jednotlivé ročníky nebo pro všechny žáky dohromady, využíváme skupinového vyučování. Letošní školní rok probíhá pod mottem: J. A. Komenský: Velká didaktika „Cílem naší didaktiky budiž od začátku až do konce: hledati a nalézati způsob, jak by měli učit méně ti, kteří vyučují, ale jak by se naučili více ti, kteří se učí.“. Výuka ve všech ročnících probíhá podle ŠVP „Veselá škola“, který je platný od 1. 9. 2007. Zavádíme environmentální výchovu do výuky a snažíme se u dětí rozvíjet zdravý životní styl. Za tím účelem se ve škole snažíme o nabídku čistého, klidného, harmonického, domácího prostředí. Do plánu práce s dětmi na daný školní rok jsou zařazovány vhodné kulturní a společenské akce dle aktuálních nabídek. Dle finančních možností rodičů jsou pořádány různé exkurze, výlety a kurzy ve škole. Také jsou pořádány koncerty, přednášky, nabídky nových knih a divadelní představení, kterých se zúčastňují i děti z MŠ. Jsou též uskutečňovány společné akce žáků MŠ a ZŠ. Mateřská škola je součástí školského zařízení a navštěvuje ji 46 dětí, což je plná kapacita. Ve škole celoročně probíhá sběr papíru ve spolupráci s mnoha občany obce a firmy Plas Kačice. Z výtěžku potom jsou žákům nakupovány pomůcky, pracovní sešity, odměny a přispívá se na kulturní akce nebo na dopravu. Stále se pracuje s integrovanými žáky, je věnována péče dětem s logopedickými vadami. Individuální pozornost je věnována žákům nadaným, spolu s přípravou případných zájemců z 5. ročníku k příjímacím pohovorům na víceleté gymnázium. Velká péče je věnována žákům 5. ročníku, aby plynule zvládli přechod na II. stupeň ZŠ a celoplošné testování znalostí, letos se opět uskuteční slavnostní rozloučení s těmito žáky na OÚ v Kačici ve spolupráci se ZOÚ. Během roku jsou využívány nabídky ČČK Kladno, pana Raise – požárního preventivy, PC Rakovník, Praha, Kladno, Labyrintu Kladno, ZŠ Mšec v rámci projektu EU a nabídky besed Policie Kladno. Je vytvářena snaha o spolupráci s místními organizacemi v obci, aby děti znaly svoje bydliště – ZOÚ, sportovci, Agro, pošta, knihovna, lékařské středisko, atd. Do výuky je též včleňována problematika drogové prevence, šikany, práv dítěte, výchovy ke zdraví atd.. Snažíme se u žáků vytvářet návyky vedoucí ke společenské nepřijatelnosti kouření (vysvětlování, modelové situace, nebezpečí pasivního kouření, atd.). Žáci i zaměstnanci budou absolvovat opět přednášku s praktickými ukázkami o požární ochraně a první pomoci. Je nutno věnovat maximální pozornost prevenci školních úrazů. Ve škole je dvakrát ročně vydáván žáky školní časopis pro ně i pro veřejnost, který je věnován životu školy a žáci zde mohou uplatnit svoje nápady. U žáků jsou upevňovány znalosti jejich práv, ale i povinností.
Mimoškolní aktivity žáků Pro děti zařazené do školní družiny platí ŠVP pro ŠD. Žáci mohou navštěvovat v budově školy kroužky: turistický, kroužek anglického jazyka, kroužek výtvarné výchovy, keramický a počítačový kroužek. Turistický kroužek, keramický kroužek, kroužek anglického jazyka a kroužek Vv navštěvují žáci od 1. do 5. ročníku, od 3.
6
ročníku mohou navštěvovat kroužek počítačový. Ve škole probíhá i nadále výuka nepovinných předmětů: logopedická péče a dyslektická náprava. Ve vesnici pracuje TJ Sokol, kde dívky navštěvují hodiny aerobiku, chlapci hrají fotbal. Někteří naši žáci navštěvují též hru na hudební nástroje v ZUŠ ve Slaném, Kladně a ve Stochově a výuku cizích jazyků v zařízení MIMOaZA v Novém Strašecí. Někteří chlapci hrají fotbal v Kladně, Novém Strašecí a Tuchlovicích. Dívky také jezdí tančit do Stochova a do Kladna, kde také navštěvují výuku karate.
Garant programu a spolupracovníci Garantem programu: Spolupracovníci:
Eva Barešová Mgr. Naděžda Hrabalová Mgr. Jitka Jindáčková Ilona Hrdličková
Seznámení a projednání Minimálního preventivního programu ředitelkou školy a ostatními pedagogy proběhlo dne 15. 11. 2013 na 2. pedagogické radě, kde zároveň byl MPP schválen spolu s Programem proti šikanování a Krizovým plánem školy.
7
Analýza současného stavu ve škole S velkou většinou rodičů se dobře spolupracuje ohledně projednávání chování našich žáků. Ti nedosahují výrazně negativního chování. Ve vztahu k drogám nejsou žádné problémy. Ojediněle se údajně projevuje kouření, což se neděje ve škole. V případě, že toto škola ví, upozorňuje na tuto skutečnost rodiče, s alkoholem problémy dosud nebyly a nejsou žádné. Chování projednáváme ústně na třídních schůzkách nebo při individuálních konzultacích. Dosud nebylo nutné kontaktovat Policii ČR za účelem řešení přestupků v chování našich žáků. Spolupracujeme se Speciálním pedagogickým centrem Slunce ve Stochově, s PPP Kladno, dětským psychologem Mgr. Veselskou, dětským psychiatrem MUDr. Kutinou, odborem sociální péče v Rakovníku a Kladně a s pediatry. Spolupracujeme i s ostatními organizacemi, které jsou níže uvedeny. Domníváme se, že pokud mají děti dostatek prostoru k sebeuplatnění, kulturnímu a sportovnímu vyžití, získávání vědomostí a zkušeností, poznávání života v regionu i mimo něj, dostatek přístupných informací o svých právech a povinnostech a zázemí ve škole a v neposlední řadě v rodině, nedochází v jejich chování k závažným problémům. Ke zjišťování aktuálního stavu jsou ve škole používány drobné vlastní dotazníčky, krátké besedy se žáky, jejich připomínky i názory rodičů. Zjišťování je průběžné a vždy je konzultováno mezi všemi pedagogickými pracovníky. Akce, které jsou školou pořádány navštěvují vždy všichni žáci a velmi velký počet jejich rodinných příslušníků, kamarádů i občanů, kteří se školou vůbec nepřicházejí do styku.
Cíle prevence
MPP je zpracován na jeden školní rok je zaměřen na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností je založen na podpoře vlastní aktivity žáků, pestrosti forem práce s žáky je založen na spolupráci všech zaměstnanců školy, zákonných zástupců žáků i veřejnosti Strategie prevence rizikového chování žáků je u nás prioritně zaměřena na získávání kompetencí k předcházení rozvoje rizikových projevů v chování (šikana, agrese, rasismus, násilí, záškoláctví, rizikové chování v dopravě, prevence úrazů, projevy agresivity ve škole atd.). Naše aktivity směřují k rozpoznávání, zjištění a včasné pomoci v možných případech šikanování, zneužívání dětí – domácího násilí, ohrožování mravní výchovy dětí, poruch příjmu potravy, sebepoškozování atd.. Naše aktivity také podporují zdravý životní styl, smysluplné využívání volného času (nabídka mimoškolních aktivit), odpovědnost za své chování a vzdělávání se. Snažíme se ve škole i ve třídách vytvářet vhodné klima, rozvíjet a upevňovat sociálně emoční dovednosti, zkvalitňovat komunikaci žáků mezi sebou i s dospělými. Učíme žáky, aby uměli odmítnout dárky od cizích lidí, aby dokázali jednat v zátěžových situacích, zvládnout úzkost a stres, aby byli odvážní a zdravě sebevědomí, aby dokázali vyjádřit a obhájit svůj názor, zvyšujeme jejich zdravé sebevědomí a učíme je sebepoznávání a sebehodnocení. Podporujeme vlastní aktivitu žáků a usilujeme o předávání vyvážených informací a dovedností. Vedeme žáky k tomu, aby se co nejlépe dokázali orientovat v okolním světě, naplňovat svůj volný čas hodnotným způsobem, podle vlastního výběru a zájmu. Úzce spolupracujeme s metodikem prevence PPP Kladno.
8
Pracovníci školy se snaží předcházet náznakům a rozvoji rizikového chování soustavnou prací s dětmi, nabídkou mimoškolních aktivit, pestrostí Plánu práce na školní rok, vyžadováním dodržování Školního řádu, týmovou prací a jednotným vystupováním zaměstnanců školy na veřejnosti. Všichni pracovníci kladou důraz především na následující zásady: vytvářet příjemné, klidné a bezpečné klima ve škole vytvářet důvěryhodný vztah mezi žáky, učiteli, vychovatelkou i ostatními zaměstnanci školy chránit žáky před šikanou, všímat si varovných signálů šikanování a včas je odhalovat a reagovat na ně soustavně sledovat vývojové a individuální potřeby žáků věnovat individuální péči méně průbojným žákům a pomáhat jim se začleněním do kolektivu posilovat u žáků sebedůvěru, zdravé sebevědomí, rozvíjet jejich osobnost, ale vést je i ke správnému a kritickému sebehodnocení posilovat komunikační dovednosti a schopnosti řešit problémy a konflikty pěstovat v žácích právní vědomí, mravní i morální hodnoty podněcovat hrdost žáků i zaměstnanců na svoji Veselou školu učit žáky využívat smysluplně volný čas a začleňovat je do volnočasových aktivit posilovat u žáků správné stravovací návyky pro zkvalitnění vztahů třídních kolektivů podporovat a nabízet různé aktivity předcházet problémům s návykovými látkami učit žáky nést odpovědnost za svoje jednání a chování naučit žáky odmítat podávat dostatek informací o druzích a účincích návykových látek na zdraví člověka pravidelná informovanost pedagogů a zaměstnanců o všech problémech, které se ve škole objeví zajistit odborné vzdělávání pedagogů v oblasti primární prevence důsledně dodržovat Školní řád, Krizový plán školy, Minimální preventivní program, Plán proti šikanování motivovat rodiče ke spolupráci se školou Prevence ve vyučování 1. – 3. ročník: včasné odhalování SPU, poruch chování nebo jiných obtíží besedy na dopravní téma a téma o osobním bezpečí s účastí PČR Kladno chování při styku s cizí osobou řešení problémů, zvládání agresivity důležitá telefonní čísla přiměřeně k věku probírat téma kouření, alkohol, agresivita, vandalismus, šikana mezilidské vztahy – rodina, přátelství, kamarádi vést žáky ke zdravému životnímu stylu Prevence ve vyučování 4. – 5. ročník: důležitá telefonní čísla, způsob jejich užívání, webové stránky školy, telefonování, SMS správné využívání PC – čas, virtuální realita, netolismus pravidla pro správné užívání internetu – vyhledávání informací, autorská práva varovat žáky před kiberšikanou, zneužívání internetu
9
vliv reklamy beseda s PČR Kladno na téma osobní bezpečí, prevence patologických jevů (drogy, šikana, týrání, zneužívání, obrana, agresivita, vandalismus) PČR Kladno – doprava, dopravní situace, BESIP ČČK Kladno – nácvik první pomoci – obvazová technika, umělé dýchání, masáže srdce spolupráce se spádovou školou ZŠ Tuchlovice – prohlídka školy, seznámení se s prostředím, učiteli, budoucími spolužáky, sportovní škola Kladno – nábor žáků výchova ke zdravému životnímu stylu – využívání volného času, správné stravovací návyky jak řešit problémy, komu se svěřit přiměřeně k věku probírat téma – léky, vitamíny, návykové látky (alkohol, cigarety, drogy – jejich odmítání) – VZP – Řekni drogám NE!, agresivita, vandalismus, šikana, kiberšikana, sexuální zneužívání, rasismus, intolerance atd. U všech našich žáků se zaměřujeme na získávání klíčových kompetencí komunikativních, sociálních, občanských, kompetencí k řešení problémů. Ve všech vzdělávacích oblastech zařazujeme průřezová témata Osobnostní a sociální výchova, Etická výchova, Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana, Environmentální výchova a Mediální výchova, která přispívají k pozitivnímu vývoji osobnosti našich žáků. Program školní družiny se v oblasti prevence zaměřuje na vytváření příjemného, domáckého a bezpečného klimatu, na kladné vztahy ve skupině. Zaměřuje se na vhodné využití volného času, zájmové aktivity, sportovní akce, pracovní činnosti, pobyt v přírodě a spolupráci s rodiči atd..
Spolupráce s odborníky a dalšími organizacemi Téma
Třída
Organizace
Plánováno
Přednáška o PO
1. – 5.
Fa p. Raise
březen
Přednáška 1. pomoci
1. – 5.
ČČK Kladno
březen
Indiáni
1. - 5.
FUN AKTIVITY
květen
30.5.2014
1. – 5.
vyučující, 1. Pomoc, požárníci, PČR, linka bezpečí
září březen
4. 9. 2013
Důležité kontakty
10
Proběhlo
Hodnocení
4
Příběhy lišky Bystroušky
1. – 5. MŠ
D1herce
září
Doprava v obci
1. – 5.
PČR Kladno
duben
Cirkus Cecilka
1. – 5., MŠ
Pracovníci cirkusu
O 12 měsíčkách
1.-5.
Kulturní Stochov
Výchovný koncert
1. – 5. MŠ
Abeceda slušného chování
19.9.2013
5
prosinec
19. 12. 2013
5
prosinec
16.12.2013
4
sourozenci Podivínští
březen
18.3.2014
1. – 5.
Labyrint Kladno
září
27.9.2013
5
Domácí zvířata
1. – 5.
pracovníci Agra
květen
Výchovný koncert
1. – 5. MŠ
J.Paulík, L.Dusilová
3.10.2013
5
Návštěva
5.
ZŠ Tuchlovice
červen
Dílna Barvy
1. – 5.
p. Kleisnerová
květen
Ajaxův zápisník
4. – 5.
PČR
průběžně
Život v naší obci – rozsvícení stromečku
1. – 5. MŠ
ZOÚ Kačice
listopad
Rozloučení s 5. třídou
5.
ZOÚ Kačice
červen
Jak zlatník ke štěstí přišel
1. – 5. MŠ
p. Hroš
říjen
dům
11
říjen
15.5.2014
30.11.2013
5
8.10.2013
5
Plavecký výcvik
1. – 5.
Plaváček Tuchlovice
od února do června
Osvobození
4. – 5.
pamětník
květen
Fotografování
1. – 5., MŠ
fotograf
květen
Sportovní den
1. – 5.
TJ Sokol Kačice červen
Slavnost
1. – 5.
rodiče a pozvaní září hosté
2. 9. 2013
5
Vítání občánků
4. – 5.
ZOÚ Kačice
listopad
20.11.2013
5
Papírový sběr
1. – 5.
SKS Kladno
průběžně
Halloween
1. – 5.
FUN AKTIVITY
říjen
23.10.2013
5
Exkurze
4. – 5.
Pošta Kačice
říjen
24.10.2013
4
14. 11. 2013 16.1.2014 16.4.2014
3
viz TK
Třídní schůzky
1. – 5.
rodiče
listopad leden duben květen
Čtyřlístek ve službách krále
1. – 5.
Kino Stochov
říjen
25.10.2013
Kouzelnické představení
1. – 5. MŠ
manželé Kellnerovi
listopad
5. 11. 2013
1. + MŠ
uvítání kamarádů
leden
1.– 5., MŠ
herci s loutkami
leden
Návštěva MŠ v ZŠ
Pohádky s odpadky
12
31.1.2013
5
5
Zápis do 1. ročníku
ZŠ
rodiče a budoucí prvňáčci
leden
29.,30.1.201 4
Akademie
1.-5.
veřejné vystoupení
prosinec
14.12.2013
5
Adventní Den otevřených dveří, Jarmark
1. – 5.
veřejnost
listopad
30.11.2013
5
5
Čokoláda
1. – 5.
workshop
prosinec
5.12.2013
Peníze hrou
1.- 5.
pracovníci Labyrintu
červen
11.6.2014
Tablo
5.
veřejnost
červen
5.6.2014
Pohádky s odpadky
1. – 5. MŠ
Divadýlko v pytlíčku
duben
28.4.2014
Kouzelná voda
1. – 5. MŠ
D1herce
květen
2.5.2014
Pomoc při řešení výukových problémů probíhá průběžně během školního roku ve spolupráci s PPP Kladno a Speciálním pedagogickým centrem Slunce Stochov, dětským psychologem Mgr. Veselskou, dětským psychiatrem MUDr. Kutinou a pediatry. Spolupráci a jednotlivé akce zajišťuje ŘŠ, TU a Mgr.Jindáčková Jitka.
Propagace Téma
Slavnost
Školní galerie
Forma zahájení a závěr školního roku s rodiči, vítání občánků, rozloučení s žáky, akademie
Plánováno
Proběhlo
září, listopad, květen,červen
2.9.2013 20.11.2013 7.5.2014
práce dětí – výstava
průběžně
13
Hodnocení 5 5
5
BOZP, BESIP
besedy, návštěvy PČR Kladno, ing.Rais
září březen duben
1. pomoc, PO
přednáška, praktické ukázky, ČSČK
březen
Důležitá telefonní čísla
nástěnky, Prv, Ajax
září, průběžně
Práva dětí
nástěnky, vyučovací hodiny, pís. a prac. materiály
průběžně
Turistické aktivity
soutěže, bodování, zápisníky, časopis, spaní ve škole, vaření, vycházky
říjen prosinec duben červen
Kulturní akce pro děti v obci
listopad plakáty,strom,oznámení, září Den dětí, Kačický červen běh,vítání občánků listopad
Sport
fotbal, tanec, karate
průběžně
Zprávy a besedy žáků
školní časopis
leden červen
soutěž
duben
Miss a Missák
ZŠ + rodiče + veřejnost
září listopad leden duben květen
návštěvy v ZŠ
14
3.9.2013
2. 9. 2013
4
4
4
23.–24. 10. 19.- 20.12. 16.-17.4. 30.11.2013 2.9.2013 20.11.2013
5 5
5 5 5
5
30. 1. 2014 26. 6. 2014
2. 9 .2013 30.11.2013 16. 1. 2014 14. 4. 2014 29. 5. 2014
5 5
Výchova ke zdraví
v době vyučování
průběžně
Pohádky
vyučovací hodiny, projekty, billboardy, školní časopis, galerie
průběžně
Zájmová literatura (čtenářství)
volné čtení 4. až 5. ročník (1.-5.)
Mikuláš,Vánoce,Velikonoce, pouť, posvícení
lidové tradice a zvyky
průběžně v hodinách Čj říjen prosinec duben
Superstar
pěvecká soutěž
červen
Zápis žáků do 1. roč.
pozvánky, dárky, návštěva v ZŠ
leden
29.30.1.2014
Vánoce, Velikonoce
udržování zvyků, posezení, výzdoba, básničky, písničky
prosinec duben
20.12.2013 16.4. 2014
5
Srnčák
video, výstava, naučná stezka, soutěže v přírodě, přednáška
Agro
chování domácích zvířat
červen
Kultura
koncert, divadlo, cirkus, stolování, kouzelník, karneval
průběžně
viz TK
5
15
duben
PO a požárníci
ukázka techniky PO
Fotografování
tvorba a vystavení tabla
květen
květen červen
5. 6. 2012
Prevence Prevence probíhá na naší škole formou nástěnek, besed se žáky, s rodiči a příslušnými organizacemi, hledáním informací na internetu. Důraz na environmentální výchovu a zdravý životní styl prolíná všemi vyučovacími předměty. Je dbáno na dodržování Školního řádu a dětem jsou vydávány jasné pokyny a je důrazně dbáno na jejich plnění, aby nedocházelo k úrazům a byť jen k náznakům rizikového chování. Před každým volným dnem a před každými prázdninami jsou žáci důrazně poučení o BOZP a o tom, jak se mají chovat, pokud by došlo k případnému styku s rizikovými občany a nepředvídatelnými událostmi. V průběhu výuky je dětem zdůrazňována podstata významných dnů v našem kalendáři, které jsou obsaženy v Plánu práce ZŠ na školní rok 2013/2014. Ve škole je zaveden Deník MPP, kde jsou uváděny byť malé náznaky problémů v chování.
Cíl prevence Spokojení žáci a jejich rodiče v naší Veselé škole
Realizace prevence Akce
Třída
Zahájení školního roku 1. – 5. Divadelní představení
1. – 5.
Cíl kladné interpersonální vztahy kultura - chování
16
Plánováno září září, říjen prosinec duben, květen
Proběhlo
Hodnocení
2. 9. 2013
5
19.9., 8.10. 16.12.2013 28.4.2014 2.5.2014
5,5 5 5
Důležitá telefonní čísla 1. – 5. a kontakty,BOZP,PO Sběr papíru
1. – 5.
Školní řád
1. – 5.
Workschop
1. – 5.
umět zavolat pomoc, umět pomoci šetření surovinami, třídění odpadů Práva a povinnosti ve škole práce pod vedením externích pracovníků
září březen
2. 9. 2013
průběžně
září
4
5
3.,4. 9. 2013
4
prosinec květen
5.12.2013 15.5.2014
5
říjen prosinec duben červen
25.10.2013 19.12.2013 15.4.2014
5 5
Turistické aktivity
1. – 5.
postarat se o sebe i o ostatní bez rodičů
Podzimní výzdoba školy
1. – 5.
estetické vnímání skutečnosti
říjen
2. 10. 2013
5
14. 11. 2013 17. 1. 2014 14. 4. 2014 29. 5. 2014
3
Třídní schůzky
1. – 5.
prospěch a chování žáků
listopad leden duben květen
Vítání občánků
4. – 5.
život v obci, vystoupení
listopad
20.11.2013
5
Příhody lišky Bystroušky
1.-5. MŠ
D1herce
září
19.9.2013
5
Diskotéka a soutěže
1., 5.
umění se bavit
říjen květen
23. 10. 2013 30.5.2014
5
Ajaxův zápisník
1. – 5.
Život v naší obci
1. – 5.
BESIP, ne drogám místo, kde žiji, OÚ, pošta, obchod, podniky
Čtenářství
1.-5.
Vánoční výzdoba školy
1. – 5.
listopad
30. 11. 2013
5
Adventní Den otevřených dveří, Jarmark
1.-5.
listopad
30. 11. 2013
5
listopad, prosinec
průběžně (viz TK a web)
5
Advent
1. – 5.
kladný vztah ke knihám estetické vnímání skutečnosti, živ. prostředí práce pro veřejnost, pochlubit se školou kulturní dědictví, zvyky
17
průběžně průběžně průběžně
Akademie
1.-5.
Mikulášský den
1. – 5.
Perníkový den
4. – 5.
Rozsvícení stromečku v obci
1. – 5. MŠ
Počítače, interaktivní tabule, fotoaparát …
prezentace školy na veřejnosti dodržování starých zvyků tentokrát v režii dětí tradice, zručnost, výzdoba interiéru
prosinec
14. 12. 2013
5
prosinec
5. 12. 2013
5
listopad
7.11.2013
5
život v obci
listopad
30. 11. 2012
5
1. – 5.
ICT
průběžně
Zásady správného chování, peníze
1.- 5.
jak se zachovat, když …
září červen
Cirkus Cecilka
1. – 5. MŠ
Cirkus, umět se chovat, bavit se
Vánoční nadílka
1. – 5.
sourozenci Podivínští
1.-5.
Návštěva MŠ v ZŠ Zápis do 1. roč.
Školní časopis
Karneval Diskotéka, soutěže
Rozdání vysvědčení
5 27.9.2013 11.6.2013
5
prosinec
19. 12. 2013
5
interpersonální vztahy, zvyky
prosinec
20. 12. 2013
5
výchovný konzert
březen
18. 3. 2014
uvítání, přijetí 1. a návštěvy MŠ předškoláků 1. – 5., výroba dárečků, MŠ příprava na zápis realizace a prezentace 1. – 5. vlastních nápadů a kreseb umět se chovat, 1. – 5. bavit se umět se bavit a 1.-5chovat, vyhrát a prohrát slavnost, zhodnocení práce, 1. – 5. vyhodnocení sběru papíru
leden leden
29.,30.1. 2014
leden červen
30. 1. 2014 26. 6. 2014
leden
30. 1. 2014
říjen květen
23.10.2013 30.5.2014
leden červen
30. 1. 2014 27.6.2014 3. 2. 2014 – 27. 6. 2014
Plavecký výcvik
1. – 5.
fyzická zdatnost
od února do června
Naše zdraví a první pomoc
1. – 5.
chránit zdraví své i ostatních
březen
18
5
Jak zlatník ke štěstí přišel
1. – 5.
kultura-divadlo
říjen
1. – 5.
spolupráce s PČR
duben
Čtyřlístek ve službách krále
1. – 5.
chování v kině
Cvičný požární poplach
1. – 5.
Doprava
Jarní výzdoba školy
Velikonoce 1. – 5. Školní miss a missák Superstar
chování v krizové situaci estetika pracovního prostředí lidové zvyky, vystoupení na veřejnosti umění vyhrát i prohrát
8. 10. 2013
4
říjen
25.10.2013
5
leden
30. 1. 2014 1.3. 2014
březen
duben 14.4.2014 květen červen
Fotografování
1. – 5.
umět se chovat
květen
Tablo žáků 5. ročníku
5.
vlastní prezentace
červen
Osvobození
4. – 5.
historie obce, kronika
květen
Den otevřených dveří
1. – 5.
prezentace na veřejnosti
listopad
Jarmark
1. – 5.
prezentace na veřejnosti
listopad
Hurá do Tuchlovic
5.
návštěva spádové ZŠ
červen
Rozloučení s 5. třídou
5.
slavnost na OÚ
červen
Mezinárodní den dětí
1. – 5.
Školní kolo superstar
1. – 5.
Slavnostní zakončení školního roku
1. – 5.
soutěživost, fair play, bavit se umět se prezentovat, vystoupit, nestydět se slavnost, zhodnocení práce
19
30.11.2013 30.11.2013 16.6.2014
červen
červen
červen
27.6.2014
Dle aktuálních nabídek budou zařazovány případné nabízené akce v průběhu školního roku.
Připravované projekty Název
Ročník
Plánován
Pravidla slušného chování
1.-5.
září říjen
průběžně
4
Zasaď si svůj strom
4.-5.
září
19.9.,20.9.
5
Vítáme podzim
ŠD
září
20.9.2013
5
Strašidelná noc
Turist. kroužek
říjen
25.10.2013
5
Halloween
1.-5.
říjen
23.10.2013
5
Začal podzim v přírodě
1.-3.
říjen
24.10.2013
5
Doprava
1.
říjen
Vlak s vagóny
1.
listopad
Pečeme perníčky a vítáme zimu
ŠD
listopad
průběžně
5
Perníkový den
4.– 5.
listopad
27.11.2013
5
Týden vánočních obyčejů
2. – 3.
prosinec
16.20.12.2013
5
Advent, sv. LucieVánoce
1. – 5.
prosinec
průběžně
5
Noc plná překvapení
ŠD
prosinec
19.12.2013
5
Pohádková zima
1. – 3.
leden
Mikulášský den - Čokoláda
1.
prosinec
5. 12. 2013
5
Adventní Den otevřených dveří, Jarmark
1.-5.
listopad
30.12.2013
5
20
Proběhlo
1.,3.10.2013
Hodnoce ní
5 4
průběžně
Vánoční akademie
1.-5.
prosinec
14.12.2013
5
Posezení u stromečku
1.- 5.
prosinec
20.12.2013
5
Odpadové hospodářství
4.-5.
leden
Co umím – můj koníček
ŠD
leden
1. – 5.
leden, červen
Cesta kolem světa
ŠD
únor
Zuby
1. – 5.
únor
Hajany
2.-3.
únor
Taneční soutěž
ŠD
únor
1. pomoc a BOZP
1. – 5.
březen
Velikonoční cesta
ŠD
březen
Jaro, Velikonoce
1. – 5.
duben
Doprava spolu s PČR
1.– 5.
duben
Den Země
ŠD
duben
Naše škola - Aj
4. – 5.
květen
Osvobození naší obce
4. – 5.
květen
Zdravá strava
4. – 5.
červen
Školní časopis
30. 1. 2014 26. 6. 2014
Při realizaci projektů žáci samostatně pracují, ale musí využít i skupinové spolupráce. V přírodě experimentují, objevují přírodu – environmentální výchova, čistota přírody. Vyrábějí plakáty, letáky, kresby, koláže, pozvánky, zprávy, dávají příspěvky na web školy atd. Projevují své pocity, pozorují sebe i své kamarády a vzájemně se hodnotí. Učí se pracovat s literaturou, s informacemi na internetu, s časopisy. Učí se komunikovat se sobě rovnými i
21
s dospělými lidmi a vyjadřovat svoje názory nahlas, tolerovat názory ostatních, učí se být sebekritičtí.
Řešení přestupků V případě vzniklých nezávažných přestupků se řeší na místě přímo s žákem. Je-li přestupek závažnější, zveme ihned do školy zákonné zástupce žáka. V poslední době toto nebylo nutné, stačila domluva. Drobnější přestupky proti školnímu řádu se řeší na třídních schůzkách. K závažným přestupkům jako je užívání drog, alkoholismu, gamblerství, šikaně, rasismu, týrání a zneužívání dětí dosud na naší škole nedošlo. Nebylo tedy nutné kontaktovat ani sociální komisi obecního úřadu ani Policii ČR ani jiná odborná pracoviště.
Školní poradenské pracoviště Pokud by cítili rodiče či žáci, že mají potřebu vyhledat pomoc školy nebo pokud by potřeba byla opačná, mohou rodiče kdykoli navštívit ředitelnu školy a ŘŠ nebo ostatní vyučující jsou ochotni ke spolupráci. Možno se spojit i na telefonním čísle 312 655643 nebo 734 313 924. Problematika rizikového chování dětí je celospolečenským problémem. Zneužívání drog a jiné projevy rizikového chování se dotýkají dětí, které navštěvují základní školu. Objevují se nové rizikové jevy např. kyberšikana. Z našeho pohledu pedagogů je důležité zahájit primární prevenci právě v době základní školní docházky, poskytnout žákům co nejvíce informací o problematice všech projevů rizikového chování podaných přiměřeně k jejich věku a na toto téma s nimi mluvit i na neformální úrovni. Naše škola připravila a realizuje komplexní program prevence rizikového chování a zahrnula do něj co nejvíce spolupracujících složek, včetně rodičů. Program je zaměřen na věkovou kategorii žáků, kteří navštěvují naši málotřídní Veselou školu.
22
Seznam a adresář zařízení zabývající se problematikou primární prevence v oblasti sociálně patologických jevů
Okresní hygienická stanice Kladno adresa: Generála Klapálka 1583, Kladno telefon: 603 27 31 41
Klubovna pro zdraví při 8. MŠ ve Slaném adresa: Vítezná 1578, Slaný telefon: 312 52 23 76
Referát sociálních věcí Okresního úřadu Kladno adresa: Severní 2952, Kladno telefon: 312 26 77 17
Městská policie Kladno adresa: MěÚ nám. starosty Pavla, Kladno telefon: 312 60 41 04
Pedagogicko psychologická poradna Kladno adresa: C. Boudy 2953, Kladno telefon: 312 66 10 44, 66 04 36 fax: 312 68 02 22
Středisko výchovné péče Slaný adresa: Dr. E. Beneše 528, Slaný telefon: 312 52 05 69, 52 41 78, 603 39 98 89
Centrum drogové prevence a krizové pomoci adresa: Kročehlavská 49, Kladno telefon: 312 68 21 77 fax: 312 68 21 77 e-mail:
[email protected]
23
Dokumenty týkající se prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže a volnočasových aktivit
Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení č. j.: 24 246/2008-6 Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízení Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva ČR „Zdraví pro všechny ve 21. století“ Vyhláška č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky Vyhláška MŠMT č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školských zařízeních Národní program rozvoje sportu pro všechny v ČR Školský zákon č. 561/2004 Sb. – novela k 1. 1. 2012 Zákon o ped. pracovnících č. 563/2004 Sb. Metodický pokyn ministra školství k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních, č. j.: 20 006/2007-51 ze dne 16. 10. 2007 Metodický pokyn MŠMT ČR k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance, č. j. 14 423/99-22 Vyhláška č. 147/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných Metodické doporučení k prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních, MŠMT č. j. 21 291/2010-28
Seznam další používané literatury v ZŠ
Časopisy:
Učitelské noviny Školství Řízení školy Informatorium K. Nešpor: Jak problémům předcházet, jak je včas rozpoznat, jak je zvládat J. Presl: Drogová závislost. Může být ohroženo i Vaše dítě? M. Miovský, L. Skácelová, J. Zapletalová, P. Novák: Primární prevence rizikového chování ve školství Ajaxův zápisník Práva dítěte Zdravé zuby Zdravá výživa Dětské časopisy Dětské encyklopedie My, drogy a Evropa
www.odrogách.cz
24
www.drogy-info.cz www.msmt.cz
Podklady školy
Školní řád (klasifikační řád) Minimální preventivní program Plán práce ZŠ na školní rok 2012 – 2013 ŠVP Veselá škola Organizační řád školy Vnitřní řád školy
25
Program proti šikanování (součást MPP ZŠ Kačice) V naší škole se snažíme minimalizovat případnou šikanu mezi žáky vytvořením příznivého sociálního klimatu. Komunikace se žáky a rodiči - důsledně dodržovat školní řád – prokazatelně s ním seznámit na počátku školního roku žáky, rodiče, vyvěsit ho na viditelném místě ve škole stejně tak, jako řád školní družiny, školní jídelny, řády pracoven, tělocvičny a počítačové pracovny - důsledná kontrola všemi pracovníky školy - rizikové chování u žáků neustále monitorovat, zapisovat, řešit TU a žák a ŘŠ a zákonný zástupce, z těchto jednání vyvozovat závěry - škola – vytvoření rodinné důvěrné atmosféry s rodiči – konzultace, včasné podání informací rodičům při rizikovém chování žáků prostřednictvím žákovských knížek, osobní konzultace, třídní schůzky Práce pedagoga ve třídě - soustavně sledovat všechny žáky při práci v hodině i o přestávce jak individuálně, tak ve tvořících se skupinkách i při skupinové práci a projektech - důsledně vysvětlovat a uplatňovat pravidla slušného chování mezi žáky, ve vztahu k dospělým, ve vztahu k učitelům, ve vztahu k zaměstnancům atd. - zdůrazňovat a kladně hodnotit slušné chování a vzájemnou pomoc - okamžitě řešit rizikové chování, náznaky šikany - dbát na stálou zaměstnanost všech žáků ve vyučovací hodině, nenechat je lenošit - chválit za dílčí úspěchy právě slabší žáky, nedovolit výsměšky, urážky - sledovat vzájemné vztahy v pracovní skupině a stále je usměrňovat – vést žáky k úspěšnému splnění daného úkolu a pochválit je stejnou měrou - zařazovat do výuky následující témata – práva dítěte, lidská práva, kamarádi z národnostních menšin a jejich kultura, tolerance, kiberšikana atd. – nástěnky, internet, projekty, besedy - seznámit žáky s dodržováním školního řádu a s důležitými telefonními čísly – práva a povinnosti žáků - určit si pravidla spolu s žáky při neobvyklých činnostech – př. projekty, hry, výlety, divadelní představení … - vyhlašovat soutěže – ve sběru papíru, kdo získá v týdnu nejvíce hvězdiček, sportovní soutěže, soutěže v ŠD - vést a usměrňovat vzájemnou komunikaci žáků mezi sebou, mezi žákem a učitelem, aby žáci uměli tolerovat různé postoje a názory, uměli vyjádřit vlastní názor a uměli ho obhájit, respektovat individuality toho druhého - zařazovat témata zaměřená na vytváření vlastního právního vědomí žáků – co mi hrozí, když … -
ŘŠ, pedagogové a zaměstnanci vzájemná spolupráce všech dospělých na pracovišti dodržovat Krizový plán školy okamžité řešení podezření na šikanu
26
-
poskytnutí pomoci ohroženým žákům v případě nutnosti ŘŠ a TU kontaktují odborníky účast pedagogů na seminářích pořádaných PPP Kladno a úzká spolupráce s nimi úzká spolupráce s psycholožkou Mgr. Veselskou pořádat pro žáky volnočasové aktivity s různým zaměřením, aby každý mohl uplatnit svůj zájem pořádat různé akce ve škole i mimo ni, aby žáci poznali co nejširší spektrum lidských činností – divadelní představení, koncerty, plavání, exkurze, přednášky, návštěva institucí v obci, vycházky, poznávání regionu atd.
Spolupráce s ostatními institucemi - provádět osvětovou činnost - spolupracovat s PČR Kladno, Stochov, PPP Kladno, ČČK Kladno, okolními školami, zřizovatelem a institucemi v obci, odborem sociální péče v Kladně, Rakovníku, psychologem, psychiatrem, pediatry atd. - realizovat besedy o ochraně zdraví, šikaně, zdravém životním stylu… a jejich prostřednictvím formovat právní vědomí dětí - konzultace témat rizikového chování s okolními ZŠ
Jak postupovat v naší základní škole při projevech šikany? Zdroje informací: 1. vlastní pozorování 2. informace od rodičů 3. informace od TU, zaměstnanců, žáků I. Odhad závažnosti - určit, zda daný problém bude řešitelný v rámci školy - zda je nutná pomoc odborníků – PPP, psychiatr, PČR atd. Závažnost odhadujeme na základě: - chování a výpovědí svědků a obětí - závažnost a četnost agresivních projevů - jak dlouho problém trvá - počet agresorů a obětí II. -
Rozhovor s obětí, informátory (TU a ŘŠ) informace je nutno prověřit a zaznamenat (Deník MPP) jsme oporou pro oběť, která si stěžuje vcítit se do situace oběti rozhovor bez vědomí ostatních oběť musíme vnímat, nezpochybňovat, neradit ověřit si jakoukoli výpověď nepokládat nesplnitelné sliby
III. Vhodní svědci - rozhovory vést se svědky jednotlivě - nestranně vyslechnout - zaznamenat - v případě protichůdných informací – konfrontační rozhovory se svědky 27
-
nekonfrontovat oběť s agresorem
IV. Ochrana oběti - zpřísnit dozory - monitorovat pohyb dětí po chodbách, na WC, v šatně V. Rozhovor s agresorem VI. Shromažďování důkazů - popis patologického chování - podílí se všichni dospělí VII. Závěrečné jednání – 1. ŘŠ, TU, zákonní zástupci agresora - úvod, uvítání, seznámení rodičů s problémem - postoj školy k nežádoucím projevům chování - vyjádření zákonných zástupců - navrhovaná řešení ze strany zákonných zástupců agresora ke zlepšení situace - seznámení rodičů s konkrétními řešeními navrhovanými školou - upozornit rodiče na další výchovná opatření, pokud tato přijatá nepomohou - provedení zápisu z jednání, který obsahuje závěr, podpisy všech přítomných jednání a podpisy zákonných zástupců, že byli s navrhovanými řešeními seznámeni a jejich souhlas 1. Rozhovor ŘŠ, TU, zákonní zástupci oběti - seznámení zákonných zástupců s naším postupem a opatřeními - časový horizont pro sledování situace 2. ŘŠ – uzavře celou záležitost před všemi žáky na shromáždění žáků a seznámí je s přijatými opatřeními a nastavenými pravidly -
Práce se třídou monitorování vztahů uvnitř třídy – TU vytyčování problémů mezi žáky ve třídě TU i vlastní podíl žáků na řešení problémů ve třídě a přijímání odpovědnosti vytváření společných norem chování a pravidel práce s pravidly a řešení aktuálních problémů ve třídě práce se vztahy ve třídě rozvoj specifických dovedností aktivní přístup k životu ve třídě řešení třídních záležitostí zábava
Při tvorbě tohoto programu škola vycházela z následujících dokumentů: 1. Školský zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání 2. Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení č. j. 24 246/2008-6 28
Základní škola a Mateřská škola Kačice Čelechovická 105 273 04 Kačice
Krizový plán školy (součást MPP ZŠ Kačice) Zahrnuje postup při všech krizových situacích ve spojitosti s projevy rizikového chování žáků ve škole – ublížení na zdraví, úraz, nevhodné chování, šikana, rvačka atd.
1. První pomoc provádí zaměstnanec školy, který je události bezprostředně přítomen 2. Zjištěné problémy hlásí zaměstnanci třídnímu učiteli, ten ředitelce školy, žáci hlásí TU a ten ŘŠ 3. Rychlou záchrannou pomoc volá ŘŠ nebo jím pověřený pracovník 4. Každý i ten nejmenší úraz nebo náznak úrazu zapisuje TU nebo vychovatelka ŠD do Knihy úrazů 5. Záznam o úraze vyplní ŘŠ spolu s přítomným pedagogem úrazu a zašle ho na příslušná místa, pokud na základě úrazu žák navštívil lékaře a byl nepřítomen výuce 6. Nevhodné chování, které je v rozporu se Školním řádem projedná TU se žákem, s ŘŠ a ti společně se zákonnými zástupci 7. Rizikové chování – zápisy v Deníku MPP, u jednotlivých žáků jsou ukládány do KL 8. V závažných případech rizikového chování informuje ŘŠ PČR a odbor sociální péče 9. Informace v případě nutnosti ostatním rodičům na třídních schůzkách podají TU nebo ŘŠ 10. Informace ostatním žákům ve třídě podá TU, ŘŠ informuje v důležitých případech žáky na společném shromáždění školy 11. Ostatní instituce informuje ŘŠ a TU – PPP, pediatr, odbor sociální péče, psycholog, psychiatr, PČR, soud, zřizovatel, ČŠI …
29
