2013

1

Menggambar Unsur – Unsur Tata Letak / Stefanus Y. A. D / 2013

KATA PENGANTAR Bahan ajar ini mempelajari tentang unsur – unsur tata letak yang akan menjiwai rancangan desain komunikasi visual, agar hasil rancangan dapat berkualitas dan secara visual sedap dipandang. Sebelum memulai merancang sebuah desain peserta didik perlu memahami terlebih dahulu teori dasar mengenai unsur – unsur tata letak antara lain garis, ilustrasi, typografi, warna gelap terang, tekstur, dan ruang. Selanjutnya peserta didik diharapkan mampu menggunakan unsur – unsur tata letak secara tepat dalam berbagai rancangan desain komunikasi visual.

Semarang, November 2013 Penyusun

Drs. Stefanus Y. A. Djoh

2


DAFTAR ISI Kata pengantar

1

Daftar isi

2

Peta kedudukan bahan ajar

4

Glosarium

5

I. Pendahuluan

6

A. Deskripsi

6

B. Prasarat

6

C. Petunjuk Penggunaan

6

D. Tujuan Akhir

7

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

7

F. Cek Kemampuan Awal

8

II. Pembelajaran

9

A. Deskripsi

9

B. Kegiatan Belajar

9

1) Kegiatan Belajar 1 a. Tujuan Pembelajaran

9

b. Uraian Materi

9

c. Rangkuman

10

d. Tugas

10

e. Lembar Kerja Peserta Didik

10

2) Kegiatan Belajar 2

11

a.

Tujuan Pembelajaran

11

b.

Uraian Materi

12

c.

Rangkuman

13

d.

Tugas

13

e.

Lembar Kerja Peserta Didik

14

III. Evaluasi

3

9


17

A. Attitude skills

17

B. Kognitif skills

17

C. Psikomotorik skills

17

D. Produk atau benda kerja sesuai kriteria standar

17

E. Batasan waktu yang telah ditetapkan

18

F. Kunci jawaban

18

IV. Penutup

19

Daftar Pustaka

20

4


PETA KEDUDUKAN MODUL Kompetensi Dasar Dasar-dasar Kegrafikaan (C2.DDK)

C2.DDK.042

C2.DDK.043

C2.DDK.044

C2.DDK.045

C2.DDK.040

C2.DDK.041

C2.DDK.046

C2.DDK.047

C2.DDK.039

C2.DDK.037

C2.DDK.038

C2.DDK.036

C2.DDK.034

C2.DDK.029

C2.DDK.030

C2.DDK.035

C2.DDK.031

C2.DDK.032

C2.DDK.027

C2.DDK.028

C2.DDK.025

C2.DDK.026

C2.DDK.033

C2.DDK.024

C2.DDK.018

C2.DDK.06

C2.DDK.019

C2.DDK.020

C2.DDK.021

C2.DDK.022

C2.DDK.014

C2.DDK.015

C2.DDK.016

C2.DDK.017

C2.DDK.07

C2.DDK.08

C2.DDK.09

C2.DDK.010

C2.DDK.023

C2.DDK.011

C2.DDK.012

C2.DDK.013

C2.DDK.01

5

C2.DDK.02

C2.DDK.03

C2.DDK.04


C2.DDK.05

GLOSARIUM 1. Visualisasi :

Pengungkapan suatu gagasan dengan menggunakan gambar, tulisan, skema, peta, grafik, dll.

2. Tata letak

:

Pengaturan, penempatan, dan penataan unsur-unsur grafis pada suatu halaman atau seluruh barang cetakan.

3. Tekstur

:

Kasar halusnya suatu permukaan atau rasa bahan.

4. Ilustrasi

:

Gambar yang berfungsi menerangkan menghias dan memperjelas suatu pesan..

5. Tipografi

6

:

Pengetahuan tentang huruf


BAB. I PENDAHULUAN A. Deskripsi Bahan ajar ini mempelajari tentang menggambar unsur – unsur tata letak yaitu unsur – unsur yang akan menjadi bagian dari visualisasi sebuah rancangan desain. Keterampilan anda menggambar unsur – unsur tata letak saat mempelajari bahan ajar ini secara benar dan serius akan menjadi modal yang sangat penting untuk mengerjakan bahan ajar berikutnya maupun untuk merancang karya desain lainnya. Dengan menguasai bahan ajar ini anda diharapkan mampu merancang karya desain komunikasi visual dengan baik maupun berkarya seni lainnya.

B. Prasarat Dalam bahan ajar ini anda harus memahami terlebih dahulu pengertian setiap unsur – unsur tata letak, mengetahui alat dan bahan yang diperlukan serta bagaimana mempergunakan alat dan bahan tersebut dengan benar. Pemahaman terhadap unsur – unsur tata letak, jenis alat dan bahan serta cara penggunaannya secara benar sangatlah penting agar saat anda membuat sebuah rancangan desain dapat mencapai hasil yang maksimal.

C. Petunjuk penggunaan 1. Bacalah bahan ajar ini dengan seksama dari awal sampai akhir. 2. Catatlah hal – hal yang anda anggap penting. 3. Persiapkan alat dan bahan yang akan dipergunakan. 4. Lakukan pekerjaan anda sesuai prosedur dan cara yang benar. 5. Setelah selesai konsultasikan pada guru apakah pekerjaan anda sudah sesuai dengan kriteria yang dipersyaratkan. 6. Jawablah soal – soal yang ada dalam bahan ajarini baik dalam bentuk tes formatif maupun tugas secara singkat dan jelas. 7. Jika dalam melakukan pekerjaan mengalami kesulitan tanyakan pada guru.

7


8. Jika dinyatakan lulus oleh penguji yang berkompeten anda berhak mendapat sertifikat sesuai dengan kemampuan anda.

D. Tujuan Akhir Setelah mempelajari bahan ajar ini peserta didik diharapkan dapat : 1.

Memahami pengertian unsur – unsur tata letak.

2.

Mengenali apa saja unsur – unsur tata letak.

3.

Menjelaskan pengertian masing – masing unsur tata letak.

4.

Mengenali berbagai jenis garis.

5.

Mengenali berbagai jenis ilustrasi.

6.

Menggunakan berbagai alat dan bahan dalam merancang desain.

7.

Membuat gambar berbagai jenis garis.

8.

Membuat gambar berbagai jenis ilustrasi.

9.

Membuat gambar berbagai jenis tekstur.

10. Membuat gambar dengan unsur gelap terang dan membentuk ruang. 11. Membuat gambar dengan kelompok warna.

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kompetensi Inti

: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, dan metakognitif berdasarkan

rasa

ingin

tahunya

tentang

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan

kemanusiaan,

kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan

tugas

spesifik

pengawasan langsung. Kompetensi Dasar : Mengenali dasar – dasar tata letak. Menggambar unsur – unsur tata letak.

8


di

bawah

F. Cek Kemampuan Awal Saya dapat melakukan Kompetensi

Pernyataan

Dasar

pekerjaan ini dengan kompeten Ya

Mengenali

Tidak

Mengetahui unsur – unsur tata

dasar – dasar letak tata letak.

Mengetahui pengertian garis Menggambar unsur – unsur tata letak.

Menggambar

Mengetahui jenis - jenis garis

unsur – unsur tata letak.

Mengetahui pengertian ilustrasi Mengetahui jenis – jenis ilustrasi Membuat pengertian typografi Mengetahui jenis – jenis huruf Mengetahui pengertian warna Mengetahui pengertian tekstur Mengetahui pengertian jenis – jenis tekstur Mengetahui alat dan bahan untuk menggambar unsur – unsur tata letak Menggambar unsur- unsur tata letak

9


Bila jawaban “Ya” kerjakan

BAB. II PEMBELAJARAN A. Deskripsi Bahan ajar

ini mempelajari tentang unsur – unsur tata letak yang

terdapat dalam sebuah rancangan desain komunikasi visual. Dengan menguasai bahan ajar ini anda diharapkan memiliki peluang untuk dapat membuat gambar unsur – unsur tata letak dengan baik sehingga dapat menghasilkan karya desain komunikasi visual yang menarik dan efektif menyampaikan pesan.

B. Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Belajar 1 a. Tujuan Pembelajaran Setelah selesai melakukan pembelajaran siswa dapat :  Attitude : - Membentuk karakter jujur, disiplin, dan tanggung jawab. - Mengembangkan keterampilan sosial siswa : mampu berinteraksi sosial, mampu menyampaikan ide secara kreatif, responsif, proaktif, dan bersikap peduli terhadap sesama dan lingkungan.

 Kognitif : - Memahami pengertian unsur – unsur tata letak. - Mengenali apa saja unsur – unsur tata letak. - Menjelaskan pengertian masing – masing unsur tata letak. - Mengenali berbagai jenis garis. - Mengenali berbagai jenis ilustrasi.

b. Uraian Materi Unsur – unsur tata letak terdiri dari garis, ilustrasi, typografi, warna, gelap terang, tekstur dan ruang.

10


Garis

:

garis merupakan unsur rupa yang terbuat dari rangkaian titik yang terjalin memanjang menjadi satu. Garis juga dapat diartikan sebagai gabungan titik – titik yang memiliki arah, panjang dan ketebalan tertentu dan juga menjadi batas limit suatu bidang atau warna. Ada empat macam garis, yaitu : garis lurus, garis lengkung, garis patah – patah, dan garis spiral atau pilin.

Warna

:

menurut ilmu kimia, warna merupakan unsur rupa yang terbuat dari pigmen ( zat warna ). Sedang warna ditinjau secara ilmu fisika terbentuk dari pembiasan

cahaya

pada

prisma

yang

menimbulkan spektrum pelangi.

Tekstur

:

tekstur merupakan nilai atau sifat atau karakter permukaan suatu benda ( halus atau kasar ).

Gelap Terang

:

gelap terang merupakan keadaan suatu bidang yang dibedakan dengan warna tua untuk gelap dan warna muda untuk terang yang disebabkan oleh perbedaan intensitas warna atau karena pengaruh cahaya.

Ruang

:

ruang adalah tempat di mana bentuk – bentuk diletakkan. Jenis ruang tergantung dari cara seseorang mengamati atau melihatnya, apakah dalam kaitannya dengan bentuk 2 dimensi atau 3 dimensi.

11


c. Rangkuman Dalam

sebuah rancangan desain komunikasi visual ada unsur –

unsur tata letak yang perlu diperhatikan dan diolah dengan baik agar dapat menghasilkan karya desain yang menarik dan efektif.

d. Tugas Membuat kliping tentang unsur – unsur tata letak.

e. Lembar Kerja Peserta Didik  Alat : - Penggaris

- Drawing pen

- Gunting / cutter

- Lem kertas

- Pensil

- Staples

 Bahan : - Kertas HVS A4 - Kertas buvallow

 Keamanan dan keselamatan kerja : - Pakai pakaian praktek

 Prosedur kerja 1. Siapkan alat – alat seperti penggaris, gunting / cutter, pensil, drawing pen, lem kertas, staples. 2. Siapkan contoh – contoh gambar garis, ilustrasi, typografi, warna, gelap terang, tekstur dan ruang. 3. Potong atau gunting gambar – gambar tersebut di atas. 4. Tempelkan gambar – gambar tersebut pada kertas HVS. 5. Buatlah sedikit deskripsi tentang gambar – gambar tersebut. 6. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat tugas tersebut.

12


7. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai. 8. Serahkan tugas anda pada guru.

2. Kegiatan Belajar 2 a. Tujuan pembelajaran Setelah selesai melaksanakan pembelajaran siswa dapat :  Attitude : - Membentuk karakter jujur, disiplin, dan tanggung jawab. - Mengembangkan keterampilan sosial siswa : mampu berinteraksi sosial, mampu menyampaikan ide secara kreatif, responsif, proaktif, dan bersikap peduli terhadap sesama dan lingkungan.

 Kognitif : - Memahami pengertian unsur – unsur tata letak. - Mengenali apa saja unsur – unsur tata letak. - Menjelaskan pengertian masing – masing unsur tata letak. - Mengenali berbagai jenis garis. - Mengenali berbagai jenis ilustrasi.

 Psikomotorik : - Mampu menggunakan berbagai alat dan bahan dalam merancang desain. - Mampu membuat gambar berbagai jenis garis. - Mampu membuat gambar berbagai jenis ilustrasi. - Mampu membuat gambar berbagai jenis tekstur. - Mampu membuat gambar dengan unsur gelap terang dan membentuk ruang. - Mampu membuat gambar dengan kelompok warna.

b. Uraian materi  Garis menurut jenisnya dapat dikelompokkan menjadi :

13


- Garis lurus - Garis lengkung - Garis patah atau zigzag Garis juga memiliki arah yaitu vertikal, diagonal, horizontal.  Ilustrasi ada lima jenis, yaitu : - Ilustrasi garis - Ilustrasi geometrik / kubistis - Ilustrasi mozaik - Ilustrasi halftone -

Ilustrasi bercak

Dari cara pengerjaannya ilustrasi dapat dibagi menjadi tiga, yaitu : - Ilustrasi tangan atau manual atau freehand - Ilustrasi fotografi - Ilustrasi komputerisasi

 Typografi dapat diartikan sebagai suatu proses seni untuk menyusun bahan publikasi menggunakan huruf cetak. Huruf cetak dapat dikelompokkan menurut jenisnya, yaitu : - Huruf Roman - Huruf Bodoni - Huruf Sans Serif - Huruf Egyptien - Huruf Fantasi

 Warna adalah bagian dari cahaya yang dipantulkan dari permukaan benda dan mengenai indera penglihatan kita sehingga menimbulkan adanya kesan tertentu yang kita sebut : merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. Menurut ilmu kimia warna merupakan unsur rupa yang terdiri dari pigmen ( zat warna ). Sedangkan warna ditinjau secara fisika terbentuk dari pembiasan cahaya pada prisma yang menimbulkan spektrum pelangi. Pengelompokkan warna dalam perwajahan dibagi menjadi lima kelompok yaitu :

14


1. Warna primer 2. Warna sekunder 3. Warna analogus 4. Warna tertier 5. Warna kwartertier

 Gelap terang merupakan keadaan suatu bidang yang dibedakan dengan warna tua untuk gelap dan warna muda untuk terang yang disebabkan oleh perbedaan intensitas warna atau karena pengaruh cahaya.

 Tekstur merupakan nilai atau sifat atau karakter permukaan suatu benda ( halus atau kasar ).

 Ruang adalah tempat di mana unsur – unsur diletakkan. Jenis ruang tergantung dari cara seseorang memandang apakah dalam kaitannya dengan bentuk 2 dimensi atau 3 dimensi.

c. Rangkuman Untuk dapat membuat rancangan desain komunikasi visual yang efektif seorang perancang perlu belajar menggambar unsur – unsur tata letak yang terdiri dari : garis, ilustrasi, typografi, warna, gelap terang,dan ruang.

d. Tugas Tugas 1 - Buatlah gambar jenis – jenis garis.

Tugas 2 - Buatlah sebuah gambar ilustrasi garis dengan obyek benda geometrik.

15


Tugas 3 - Buatlah gambar sebuah benda geometrik kemudian arsir benda yang tidak terkena cahaya.

Tugas 4 - Buatlah gambar beberapa macam tekstur.

Tugas 5 - Buatlah gambar sebuah benda yang memiliki rongga atau ruang.

Tugas 6 - Buatlah diagram kelompok warna dalam bentuk lingkaran warna atau segitiga warna.

e. Lembar Kerja Peserta Didik  Alat 1. Pensil jenis b 2. Drawing pen 3. Jangka 4. Kuas 5. Palet

 Bahan 1. Kertas gambar A4 2. Cat poster

 Keamanan dan keselamatan kerja - Pakai pakaian praktek

 Prosedur kerja 1 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan.

16


2. Buat area atau bidang gambar sesuai kebutuhan. 3. Gambar garis – garis lurus dengan dengan arah vertikal, horizontal, dan diagonal. 4. Gambar garis – garis lurus dengan tekanan dari ketebalan pensil yang bervariasi. 5. Lakukan hal yang sama untuk menggambar garis – garis lengkungan dan garis – garis zigzag. 6. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat tugas tersebut. 7. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai. 8. Serahkan tugas anda pada guru.

Prosedur kerja 2 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Buat area atau bidang gambar sesuai kebutuhan. 3. Gambar sebuah benda geometrik dengan menggunakan unsur garis.ss 4. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat tugas tersebut. 5. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai. 6. Serahkan tugas anda pada guru.

Prosedur kerja 3 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Buat area atau bidang gambar sesuai kebutuhan. 3. Gambar sebuah benda geometrik kemudian arsirlah bagian – bagian yang tidak terkena cahaya. 4. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat tugas tersebut. 5. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai.

17


6. Serahkan tugas anda pada guru.

Prosedur kerja 4 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Buat area atau bidang gambar sesuai kebutuhan. 3. Gambar beberapa jenis tekstur yang berkesan kasar maupun halus. 4. Gambar garis – garis lurus dengan tekanan dari ketebalan pensil yang bervariasi. 5. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat tugas tersebut. 6. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai. 7. Serahkan tugas anda pada guru.

Prosedur kerja 5 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Buat area atau bidang gambar sesuai kebutuhan. 3. Gambar sebuah benda geometrik yang memiliki rongga atau ruang kemudian arsirlah bagian yang telah terkena cahaya agar dapat terlihat kesan adanya ruang. 4. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat tugas tersebut. 5. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai. 6. Serahkan tugas anda pada guru.

Prosedur kerja 6 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Buat area atau bidang gambar sesuai kebutuhan. 3. Buat diagram dalam bentuk segitiga atau lingkaran warna. 4. Warnailah masing – masing bagian ( bidang ) sesuai urutan mulai dari primer, sekunder, analogue, tertier, dan kwartertier.

18


5. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat tugas tersebut. 6. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai. 7. Serahkan tugas anda pada guru.

19


BAB.III EVALUASI A. Attitude Skills Sebutkan langkah kerja untuk membuat gambar unsur tata letak : 1. Garis 2. Ilustrasi 3. Typografi 4. Warna 5. Gelap terang 6. Tekstur 7. Ruang

B. Kognitif Skills Jelaskan apa yang dimaksud dengan : 1. Garis 2. Ilustrasi 3. Typografi 4. Warna 5. Gelap terang 6. Tekstur 7. Ruang

C. Psikomotorik Skills Buatlah gambar ilustrasi garis sebuah benda – benda geometrik dengan teknik arsir.

D. Produk atau benda kerja sesuai kriteria standar

20


E. Batasan waktu yang telah ditetapkan Bahan ajar ini diselesaikan selama 12 jam pelajaran.

F.

Kunci jawaban a. Attitude skills Prosedur membuat jenis – jenis garis 1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 2. Buat area atau bidang gambar sesuai kebutuhan. 3. Gambar garis – garis lurus dengan dengan arah vertikal, horizontal, dan diagonal. 4. Gambar garis – garis lurus dengan tekanan dari ketebalan pensil yang bervariasi. 5. Lakukan hal yang sama untuk menggambar garis – garis lengkungan dan garis – garis zigzag. 6. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat tugas tersebut. 7. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai. 8. Serahkan tugas anda pada guru.

21


b. Kognitif skills Garis merupakan unsur tata letak yang terbentuk dari rangkaian titik yang terjalin memanjang menjadi satu. Garis juga dapat diartikan sebagai gabungan titik – titik yang memiliki arah, panjang dan ketebalan tertentu dan juga menjadi batas limit suatu bidang atau warna.

c. Psikomotorik skills

22


BAB. IV PENUTUP Sangat diharapkan peserta didik mendapat manfaat setelah mempelajari dan mengerjakan bahan ajar ini, baik itu bertambahnya keterampilan dan wawasan mengenai desain komunikasi visual maupun terampil berkarya seni lainnya.

23


DAFTAR PUSTAKA Kusmiati, Artini, dkk. 1999. Teori Dasar Desain Komunikasi. Jakarta: Penerbit Djambatan. Kusrianto, Adi. Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: CV. Andi Offset. Pusat Grafika Indonesia. 1998. Tata Letak dan Perwajahan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Rustan, Surianto. 2009. LAYOUT. Dasar dan Penerapannya. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Sachari, Agus. 1986. Desain Gaya dan Realitas. Jakarta: CV. Rajawali.

24


2013

Recommend Documents