2013

Základní škola Karla Klíče Hostinné

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy ve školním roce 2012/2013

Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů Vyhláška č. 15/2005 Sb., ve znění pozdějších předpisů, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

Základní škola Karla Klíče Hostinné OBSAH:

OBSAH: __________________________________________________________________ 2 Základní údaje o škole _______________________________________________________ 3 Organizační struktura _______________________________________________________ 4 Charakteristika školy ________________________________________________________ 5 Přehled počtu žáků ve třídách k 31. 3. 2013 _____________________________________ 10 Přehled oborů vzdělávání ____________________________________________________ 11 Učební plán pro školní rok 2012/2013__________________________________________ 12 Přehled pracovníků školy ____________________________________________________ 14 Údaje o zápisu a následném přijetí do školy _____________________________________ 17 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ____________________________________________ 19 Projekty a granty __________________________________________________________ 23 Prevence sociálně patologických jevů na prvním a druhém stupni ZŠ ________________ 26 Práce výchovných poradců __________________________________________________ 27 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) ______________________ 30 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti _______________________________ 31 Hodnocení činnosti školy v r. 2012/2013 ________________________________________ 32 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a dalšími kontrolními orgány _________________________________________________________ 34

2

Základní škola Karla Klíče Hostinné Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Zřizovatel Zařazení do sítě škol Právní forma Ředitel REDIZO Součásti školy Telefon

E-mail www stránky Ekonomičtí pracovníci Hlavní činnost školy

Základní škola Karla Klíče Hostinné Hostinné, Horská 130 434 62 448 Město Hostinné 1. 1. 2006 Příspěvková organizace Mgr. Jaroslav Sogel 600101908 Základní škola Školní družina Ředitel - 499 524 109, 731 495 035 Základní škola - budova A - 499 524 11O, 731 150 829 - budova B - 499 441 463, 733 533 048 - budova C - 499 441 759, 739 438 266 Školní družina - 499 524 137, 734 570 192 [email protected]

http://skola.kthostinne.cz, http://zskkho.cz Alena Jerjeová - ekonomka Hana Mahelová - mzdová účetní Organizace je základní škola se školní družinou. Její činnost je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.

3

Základní škola Karla Klíče Hostinné Organizační struktura

Vysvětlivky: Preventista = preventista sociálně patologických jevů Vých. poradce = výchovný poradce ICT kordin. = ICT koordinátor ŠVP = školní vzdělávací program

4

1. 2. MS PK

Školník

Domovnice

Uklízečky A,,C

Uklízečka

Mzdová úč. úč.účetní

ICT koordin. Učitelé

Ekonomka

Vých. poradce Učitelé ŠVP

Preventista Vedoucí PK Učitelé 2.st.

Vedoucí MS Učitelé 1.st.

Vedoucí ŠD Vychovatelky

As. ped. 2.st.

As. ped. 1.st.

Učitelé 2.st.

Učitelé 1, st.

Zástupce

Koordinátor ŠVP

Ředitel

st. = 1. stupeň st. = 2. stupeň = metodické sdružení = předmětová komise

Základní škola Karla Klíče Hostinné Charakteristika školy Základní škola Karla Klíče Hostinné je právním subjektem, příspěvkovou organizací je od roku 1998. Zřizovatelem je obec. Základní škola Karla Klíče je plně organizovaná základní škola s prvním i druhým stupněm. Její součástí je i školní družina. K 30. září 2012 školu navštěvovalo 406 žáků, kteří se učili v 18 třídách, z toho v 11 na prvním stupni. Ve škole došlo k poklesu celkového počtu žáků na druhém stupni, stav oproti předcházejícímu školnímu roku se snížil o 23 žáků. Pozitivní je, že stoupl počet žáků v prvních třídách – ve školním roce 2012/2013 jich bylo 63, což je o 6 více než loni. S poklesem počtu žáků došlo i ke snížení prostředků na platy pedagogů a nepedagogických pracovníků, které od tohoto školního roku byly škole přiděleny jako jeden celek. Jednotlivé ročníky jsou rozmístěny do tří budov následovně:

Budova A – Zde se učí žáci 4. – 5. tříd, v přízemí této budovy se nachází ředitelství školy, v 1. patře pak kancelář ekonomky školy. Tato budova má jako jediná bezbariérový přístup.

Budova B – Tuto budovu navštěvují žáci 1. – 3. ročníků, sídlí zde též čtyři oddělení školní družiny i výchovná poradkyně pro 1. stupeň. V této budově je zrušené zvonění po první a po třetí hodině – sledují se potřeby dětí, to znamená, že se přestávka zařazuje dle potřeby toho, jak jsou žáci unavení.

Budova C – V této budově se vzdělávají žáci 6. – 9. ročníku, působí zde výchovný poradce pro druhý stupeň a mzdová účetní. Rozložení výuky je podle podmínek třech školních budov. Znamená to i vyšší provozní náklady včetně nákladů na energie, opravy a služby, které musí hradit zřizovatel. To jsou i důvody připravovaná redukce výuky pouze do dvou školních budov od příštího školního roku. V letošním roce došlo k přemístění šestých tříd již na budovu C. Dospěli jsme po letech opět do stavu, kdy je společně v jedné budově celý druhý stupeň. Došlo tak k výraznému snížení přechodů vyučujících mezi budovami a snížení počtu dozorů pro pedagogické pracovníky. K tomu, aby se pedagogičtí pracovníci blíže poznali, slouží nejen společné porady učitelů 1. a 2. stupně, ale také společná školení v rámci DVPP pro všechny učitele i vychovatelky a to včetně školení výjezdních. Totéž platí i o společných kulturně – sportovních akcích pořádaných zaměstnavatelem pro pedagogické i nepedagogické pracovníky. Škola má pouze jeden menší sál pohybové výchovy na budově B. K výuce tělesné výchovy a sportovních her využívá dva dny v týdnu sportovní zařízení Gymnázia a SOŠ Hostinné a dále má denně k dispozici moderní městskou sportovní halu a nové víceúčelové sportovní hřiště. Školní družina využívá pro pobyt dětí rekreační část školní zahrady v klidné části města, která sousedí s budovou B.

5

Základní škola Karla Klíče Hostinné Přes specifické podmínky, které přináší uspořádání školních budov, se škola snaží předat žákům maximum a v mnoha případech i nadstandard ve výchovně vzdělávacím procesu: - individuální práce se žáky s vývojovými poruchami, se žáky se zdravotním a sociálním znevýhodněním a se žáky - cizinci - zvýšená péče o děti, které přestoupí z jiných škol – v případě potřeby jim je zpracováván osobní plán, který pomůže žákovi bez stresu doplnit učivo, - logopedická péče – určená převážně žákům 1. ročníku, - budova B – zrušené zvonění po první a třetí vyučovací hodině (sledování potřeb dětí), - budova A – bezbariérový přístup, – kompletní pokrytí internetem ve všech místnostech - 2 nově vybavené počítačové učebny na budovách A a C, počítačový kiosek v knihovně na budově A, počítačový koutek v jazykové učebně na budově B a postupné vybavování školy novými pomůckami zejména ze školních projektů se zvláštním důrazem na moderní audiovizuální a projekční techniku, - využívání 7 interaktivních tabulí na budovách A, B i C, - plavecký výcvik žáků prvních tříd nad rámec osnov, - celoroční školní výtvarnou soutěž pro žáky 4. - 6. ročníku, - lyžařský a snowboardový kurz pro žáky 1. - 3. ročníku, - lyžařský a snowboardový kurz pro žáky 2. stupně, - vlastní školní sportovní soutěže pro žáky 1. a 2. stupně, - vodácký kurz pro žáky 2. stupně, - zahraniční exkurze pro žáky 2. stupně - bloky primární prevence pro žáky 6. – 9. ročníku - dny celoškolního projektového vyučování i další projektová výuka žáků ZŠ je spádovou školou. Téměř jednu třetinu žáků tvoří žáci dojíždějící ze spádových obcí, a to často i žáci prvního stupně, přestože v obci, kde bydlí, je škola zřízena. Zákonní zástupci využívají možnosti svobodné volby školy pro své dítě. Ve školním roce 2012/2013 navštěvovalo první třídy 63 žáků ve třech prvních třídách, ve kterých se mohlo učit menší množství žáků. Cílem tohoto opatření je zajistit co nejplynulejší vstup do základní školy pro žáky s nutností vysoké individuální péče. Tento nadstandard zákonní zástupci kladně oceňují. Pokud nedojde v příštím školním roce ke snížení počtu žáků v 2. třídách, nebude důvod k jejich spojení. Škola věnuje velkou pozornost dětem s vývojovými poruchami učení a chování. Všichni integrovaní žáci mají zpracován individuální nebo osobní plán. Základní škola nemá vlastního psychologa, avšak úzce spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Trutnově a v Náchodě a také se Speciálním pedagogickým centrem v Trutnově i Hradci Králové. Škola si je vědoma důležitosti správné výslovnosti hlásek zvláště v počátku školní docházky, a proto zajišťuje též logopedickou péči převážně pro žáky prvních ročníků. Zvláštní péči škola věnuje také žákům zdravotně oslabeným a těm, kteří se v průběhu školního roku přistěhovali a absolvovali výuku podle jiných vzdělávacích programů. Aby mohli bez stresu dohnat učivo a účastnit se další výuky, byl jim vypracován osobní plán, který jim pomohl překlenout složité období. Vedení školy má snahu zajistit stoprocentní kvalifikovanost pedagogického sboru, a proto věnuje velkou pozornost získávání nových pedagogů pro další školní rok s dostatečným

6

Základní škola Karla Klíče Hostinné předstihem a podporuje učitele, kteří si vzdělání doplňují či rozšiřují. Důležitým faktorem je i postupná věková obměna pedagogického sboru a jeho vhodné doplnění o nové mladší kolegy. Škola nevlastní žádné vlastní stravovací zařízení, žáci i zaměstnanci školy se stravují v jídelně Gymnázia a SOŠ Hostinné. Jídelna zajišťuje kvalitní výběr ze třech chodů pokrmů. Zřizovací listinou má škola od 1. ledna 2008 povolenou doplňkovou činnost ve formě pronájmu učeben. V letošním školním roce využíval zřizovatel moderní počítačovou učebnu ke školení pro zaměstnance MĚÚ a Městské správy. Město Hostinné jako zřizovatel se snaží vyhovět požadavkům školy. Z rozpočtu města jsou hrazeny provozní výdaje školy – platby za energie, drobné opravy, spotřební materiál, služby. Ve spolupráci s městem probíhá i údržba jednotlivých budov. Ve spolupráci se zřizovatelem se podařilo zajistit projekt na větší rekonstrukci budovy C v ul. Boženy Němcové včetně příslibu finančních prostředků ve výši 4,5 milionu korun na její rekonstrukci. Od 1. září 2012 využívají žáci již nově zrekonstruované šatny v suterénu na budově C. Byla instalována řízená cirkulace vzduchu v těchto prostorách. V dubnu 2013 se zahájila 2. - 4. etapa rekonstrukce suterénu školní budovy. Jedná se o k modernizaci stávajícího a zbudování nového sociálního zázemí pro žáky a v podkroví vznikly 2 nové odborné učebny, kabinet, sociální zázemí pro žáky i zaměstnance školy. Celá stavba má být předaná na začátku školního roku 2013/2014. Další finanční prostředky zřizovatel vložil i do vymalování učeben v 1. a 2. patře na hlavní budově A. V dalším školním roce by se mělo pokračovat s vymalováním sociálního zázemí a učeben ve 3. patře. Na budově B probíhaly pouze menší udržovací práce. V okolí byla dokončena výstavba nové kanalizace, vodovodní přípojky a přilehlé komunikace. Do stávajících rekonstrukčních prací zasáhla blesková povodeň z 2. června 2013, která zničila kompletní přízemí školní družiny včetně kotelny, sklepa, školní zahrady na budově B, rovněž tak i kotelnu, vestibul a výtah na budově A, zaplavila i nově zrekonstruované šatny a zahradu na budově C. Další přívalový déšť z 9. června 2013 opět zatopil ucpanou kanalizací suterén na budově C včetně technických místností školníka. Ředitel školy po dohodě se zřizovatelem byl nucen vyhlásit mimořádné volno pro žáky, které trvalo naštěstí jen dva dny. Zaměstnanci školy se v těchto dnech společně se zákonnými zástupci a dalšími dobrovolníky s velkou vervou pustili do odstraňování povodňových škod, takže se již od 5. června mohla zahájit alespoň zkrácená výuka. Došlo k nucenému přestěhování čtyř oddělení školní družiny ze zaplavených prostor do prvního patra budovy B a následnému přesunu třech tříd z budovy B na budovu A. Školní jídelna byla v provozu od 10. června. Odstraňování povodňových škod trvalo po celou dobu hlavních prázdnin a bude pokračovat i v příštím školním roce.

Ve školním roce 2012/2013 se základní škola zaměřila především na tyto úkoly: - aktualizaci školního vzdělávacího programu (ŠVP) „Vzdělání – klíč k životu“ a ŠVP školní družiny „Všichni za jednoho, jeden za všechny“ - ověřování školního vzdělávacího programu ve všech ročnících školy, - začlenění druhého cizího jazyka a dalších změn Rámcového vzdělávacího programu (RVP) do ŠVP školy - vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené  na prevenci sociálně patologických jevů, krizové situace ve školním prostředí a agresivitu 7

Základní škola Karla Klíče Hostinné  kvalifikační studium pro ředitele škol a školských zařízení  na školní administrativu a správní řád  na anglický jazyk, český jazyk, matematiku, ICT a etickou výchovu - pokračování v utváření pedagogického sboru, doplnění kvalifikovanými pedagogy - vzájemnou spolupráci všech pedagogických pracovníků, - při výchově a vzdělávání snaha o jednotné a důsledné působení na žáky, vedení žáků k tomu, aby si vážili stávajících hodnot a vědomě neničili prostředí školy a zapůjčené pomůcky, - kladení důrazu na oblast projektové a grantové činnosti, - zvláštní pozornost byla věnována estetickému prostředí ve všech třech budovách, zejména na budově A i C, - věnování mimořádné pozornosti sociálnímu klimatu školy, - rozvíjení dobré spolupráce se ZUŠ DDM, městským muzeem, místní knihovnou a dalšími organizacemi a spolky ve městě, - počítačové učebny používat nejen k výuce informatiky, ale i k výuce a prohloubení znalostí v jiných předmětech, - oživení a zefektivnění výuky na prvním a druhém stupni za pomoci interaktivních tabulí (umístěné na budovách A, B i C) - tvorbu a ověřování vlastních didaktických učebních materiálů, odevzdáno všech 39 sad po 20 materiálech, celkem 780 materiálů - využití interaktivních tabulí v rámci projektových dní.

Školská rada Školská rada byla ustanovena dne 15. 12. 2005 v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Rada se nyní skládá z 9 členů – 3 zástupců pedagogického sboru, 3 zástupců zřizovatele a 3 zástupců rodičů. Bylo nutno zajistit nové volby za 2 odstupující zástupce rodičů a 1 zástupce pedagogického sboru. Ve školním roce 2012/2013 se školská rada scházela v novém složení: předseda: Ing. Petr Chmelík zástupce zřizovatele členové: Blanka Kulhánková zástupce zřizovatele Petr Šmíd zástupce zřizovatele Eva Vacková zástupce pedagogického sboru Mgr. Zdeněk Kubík zástupce pedagogického sboru Mgr. Simona Stránská zástupce pedagogického sboru Ing. Petr Etrich zástupce rodičů Aleš Nízký zástupce rodičů Renata Pírková zástupce rodičů Dne 14. listopadu 2012 ze zdravotních důvodů rezignovala na členství zástupkyně pedagogického sboru Mgr. Lenka Kudrnová. Místo ní byla 30. listopadu zvolena vychovatelka školní družiny Eva Vacková. Dne 22. listopadu proběhla ve škole volba do školské rady za dvě odstupující zástupkyně rodičů Ivetu Morávkovou a Ing. Dagmar Sahánkovou. Nově zvoleni byli Ing. Petr Etrich a Renata Pírková, náhradníky se stali Petr Bartoš, Mgr. Jana Farská a Mgr. Zbyněk Rek. Školská rada se v průběhu školního roku sešla čtyřikrát a její členové schválili nebo projednali tyto dokumenty: 6. 9. 2012  Opravy o hlavních prázdninách, rozpočet školy, Školní řád

8

Základní škola Karla Klíče Hostinné 6. 12. 2012  Inspekční zprávu, Výroční zprávu 2011/2012, Školní řád, rozpočet školy 2012/2013, sociometrické šetření, plán práce ŠR 7. 3. 2013  rozbor sociometrického šetření na škole, schválení nového Školního řádu, organizace oprav na budově C, plán práce ŠR 27. 6. 2013  odstraňování povodňových škod, závady na budovách školy, aktualizace školního vzdělávacího programu (ŠVP), vyhodnocení projektové činnosti školy, plán práce ŠR

9

Základní škola Karla Klíče Hostinné Přehled počtu žáků ve třídách k 31. 3. 2013 třída

tř. učitel

I.A I.B I.C

Eisová Ludmila Haasová Milada Vondrová Blanka

II.A II.B III.A III.B

počet žáků

Stará Lenka Karbulová Ivana Kondělková Hana Dvořáková Soňa

IV.A Krátká Alena IV.B Stránská Simona V.A V.B

Zákoucká Iva Jehličková Renáta

24 19 20 27 28 28 29 26 24 26 25

VI.A Kuříková Hana VI.B Vlček Jiří

16 14

VII.A Dobiášová Michaela VII.B Dvořák Lubor

15 15

VIII.A Baculáková Helena VIII.B Mraček Miloš

21 19

Havlová Miroslava

29

IX.

A B C

1. – 3. ročník 4. - 5. ročník 6. - 9. ročník 1. - 5. ročník 6. – 9. ročník 1. – 9. ročník

Školní družina

- 7 tříd - 4 třídy - 7 tříd - 11 tříd - 7 tříd - 18 tříd

-

- 4 oddělení -

chlapců

dívek

14 9 13 36 16 17 33 12 8 20 14 10 24 12 15 27 9 7 16 6 6 12 13 10 23 12 12

10 10 7 27 11 11 22 15 18 33 12 14 26 14 10 24 7 7 14 9 9 18 8 9 17 17 17

171 žáků 101 žáků 129 žáků 272 žáků 129 žáků 401 žáků

110 žáků

10

celkem ročník

63

55

53

50

51

30

30

40 29

89 51 63 140 63 203 chlapců

82 50 66 132 66 198 dívek

59 chlapců

51 dívek

Základní škola Karla Klíče Hostinné Přehled oborů vzdělávání Výuka v Základní škole Karla Klíče Hostinné probíhala ve školním roce 2012/2013 následovně: - ŠVP Vzdělání – klíč k životu, č. j. D – 7 – 2012 …. 1. až 9. ročníky Do vzdělávacího programu jsou začleněny tyto součásti: - volba povolání, - průběžný minimální preventivní program, jehož cílem je pozitivní naladění klimatu školy a minimalizace kázeňských problémů, - projekt Ochrana člověka za mimořádných situací, - na doporučení MŠMT účast v projektu Zdravé zuby, Environmentální výchova Tvorba učebních dokumentů: Po schválení školskou radou a 25. června 2007 pedagogickou radou vstoupil v platnost školní vzdělávací program s názvem Vzdělání – klíč k životu. Jeho ověřování v praxi začalo školním rokem 2007/2008. V letošním školním roce jsme vyučovali podle ŠVP ve všech devíti ročnících základní školy. Tím ale práce na tvorbě školního vzdělávacího programu neskončila, pouze se přesunula do jiné roviny. Jako živý dokument byl ŠVP kromě ověřování v praxi dále doplňován zejména o druhý povinný cizí jazyk a upravován tak, aby odpovídal změnám RVP k 1. 9. 2013.

11

Základní škola Karla Klíče Hostinné Učební plán pro školní rok 2012/2013 Vzdělávací programy: ŠVP – „Vzdělání – klíč k životu“: 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8. a 9. ročník Pozn.: Součástí učebních plánů jsou celkové přehledy učebních plánů pro příslušné ročníky.

ŠVP – „Vzdělání – klíč k životu“ - 1. až 5. ročník Vzdělávací oblast

1. roč.

Vzdělávací obor

min. Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a lit.

disp. min. 8

1

3. roč.

disp. min. 8

1

Cizí jazyk

Matematika a její aplikace

Matematika

Informační a informační technologie

Informatika

4. roč.

disp. min. 7

2

3 3

1

4

2

4

5. roč.

disp. min. 6

1

3 1

5

disp. dotace 6

2

2

1

3 1

4 1

Prvouka Člověk a jeho svět

2. roč.

2

41 9

1

26 1 6

Přírodověda Vlastivěda

1

1

2

4

1

1

2

4

Hudební výchova

1

1

1

1

1

5

Výtvarná výchova

1

1

1

2

2

7

Člověk a zdraví

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

10

Člověk a svět práce

Pracovní činnosti

1

1

1

1

1

5

24

2 104+14

Umění a kultura

Průřezová témata 18

Celková časová dotace

2 20

Poznámky: 1. stupeň 4. ročník -

1. pololetí: 2 h přírodověda + 1 h vlastivěda 2. pololetí: 1 h přírodověda + 2 h vlastivěda

12

19 22

3

21 24

3

22 26

4

26

118

Základní škola Karla Klíče Hostinné ŠVP – „Vzdělání – klíč k životu“ - 6. až 9. ročník Vzdělávací oblast

6. roč.

Vzdělávací obor

7. roč.

8. roč.

9. roč.

min. disp. min. disp. min. disp. min. disp. dotace

Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a lit.

4

Anglický jazyk

3

1

3

1

3

4

4

3

3

Německý jazyk (2. cizí j.) Matematika a její aplikace

Matematika

Informační a komunikační technologie

Informatika

Člověk a společnost

3

1

4

1

Dějepis

1

Výchova k občanství

1

Fyzika

1

1

1

Člověk a svět práce

4

6 18

1

3

2

2

2

8

1

1

1

4

2

2

2

8

2

4

1

5

1 2

3

1

1

1

1

Biologie člověka

Člověk a zdraví

1

1

Přírodopis

Umění a kultura

4

18 12

3

Chemie Člověk a příroda

1

2

2

Zeměpis

1

2

1

1

Hudební výchova

1

1

1

1

4

Výtvarná výchova

2

2

1

1

6

Výchova ke zdraví

1

1

Tělesná výchova

2

2

2

Pracovní činnosti

1

1

1

1

2

1 23

5 28

26

4 30

8

1 25

7

24

32

Poznámky: 2. stupeň - volitelné předměty: 7. ročník – 1 hodina - Sportovní hry (2 skupiny) 8. ročník -

1 hodina 1 hodina 1 hodina 1 hodina

- Sportovní hry (2 skupiny) - Cvičení z matematiky nebo Německý jazyk - Zdravověda nebo Německý jazyk - Psaní na počítači nebo Německý jazyk

9. ročník -

1 hodina 1 hodina 1 hodina 1 hodina

- Sportovní hry (2 skupiny) nebo Konverzace z angličtiny (1 skupina) - Etická výchova nebo Německý jazyk - Technické kreslení nebo Německý jazyk - Přírodovědná praktika nebo Německý jazyk

13

7

2

Volitelné předměty Celková časová dotace

1

32

1

4

1

3

8

98+24 122

Základní škola Karla Klíče Hostinné Přehled pracovníků školy Ve školním roce 2012/2013 bylo v ZŠ zaměstnáno 31 pedagogických pracovníků: 25 učitelů, 2 asistenti a 4 vychovatelky. Vedle výše uvedených pracovníků škola zaměstnávala 8 nepedagogických (správních) zaměstnanců.

Učitelé pedagog

zkratka

aprobace

Mgr. Baculáková Helena Mgr. Čepelková Marie Dobiášová Michaela Ing. Dvořák Lubor

Ba Čp Dm Dv

Čj, Ov 1. a 2. st.

Dvořáková Beata Mgr. Dvořáková Soňa Mgr. Eisová Ludmila Mgr. Haasová Milada

Dr Do Es Hm

Mgr. Havlová Miroslava Horáková Denisa Mgr. Jehličková Renáta Mgr. Karbulová Ivana Mgr. Kollerová Jindřiška Mgr. Kondělková Hana Mgr. Krátká Alena Mgr. Kubík Zdeněk Mgr. Kudrnová Lenka Mgr. Kuříková Hana Mgr. Mareš Jaroslav Mraček Miloš Petrželová Eva Mgr. Sogel Jaroslav Mgr. Stará Lenka Mgr. Stránská Simona Vlček Jiří Mgr. Vondrová Blanka Mgr. Zákoucká Iva

Hv Ho Jh Kb Kl Ko Kt Kz Kd Ku Ma Mr. Pt So St Ss Vl Vo Zá

funkce

tř. uč. VIII. A uč. 1. a 2. st. tř. uč. VII. A 3.stupeň vých. por. pro 2. st., tř. uč. VII. B. asistent ped. spec. pedagog tř. uč. III. B 1. stupeň tř. uč. I. A 1.st.,vých. poradenství vých. por. pro 1. st., tř. uč. I. B. Čj, Hv tř. uč. IX. asistent ped. 1. stupeň tř. uč. V. B 1.st., spec. ped. tř. uč. II. B Z, Tv uč. 2. st. 1. stupeň tř. uč. III. A Čj tř. uč. IV. A, uč. 2. st. M, Ov zástupce ředitele D, vých. poradenství vých. por., uč. 2. st M, F tř. uč. VI. A vzděl. dosp. asist. 2. st., uč. 2. st. M, Pč tř. uč. VIII. B prevent., uč 2. st. 1. stupeň ředitel školy 1. stupeň tř. uč. II. A 1.st., spec. pedagog tř. uč. IV. B tř. uč. VI. B 1. stupeň tř. uč. I. C 1. stupeň tř. uč. V. A

Vychovatelky školní družiny vychovatelka

zkratka

kvalifikace

Blažková Ilona Romanovas Petra DiS. Bc. Šneberková Magdaléna Vacková Eva

Bl Ro Šb Vc

vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství 14

ved. vych.

Základní škola Karla Klíče Hostinné Správní zaměstnanci - stav k 31. 12. 2012 Pracovník

pracovní zařazení

pracoviště

Bartůňková Monika Ing. Jandura Jindřich Jerjeová Alena Jerjeová Dagmar Lejdarová Mária Mahelová Hana Malínská Soňa Podolská Simona

uklízečka školník ekonom školy uklízečka domovnice, uklízečka mzdová účetní uklízečka uklízečka

budova C budova A, C budova A budova A, C budova B budova C budova B budova A

Zástupy za nemocné učitele nám pomáhali zajistit zejména důchodci, kterým tímto děkujeme. Bez jejich pomoci by škola obtížně plnila osnovy a navíc nám pomohli ušetřit i mzdové prostředky. Vypomáhaly nám hlavně: Mgr. Eva Vaisová, Mgr. Hana Jiřičková a Mgr. Zdeňka Kočová. Jednou týdně docházela na nápravu řeči do budovy B externí pracovnice Dagmar Festová, logopedická asistentka.

Vedení Základní školy Karla Klíče Hostinné Ředitel školy Mgr. Jaroslav Sogel byl ve funkci druhý školní rok, stejně tak i jeho zástupce Mgr. Zdeněk Kubík. Vedení školy pokračovalo v dlouhodobém procesu vytváření otevřené základní školy s pozitivním vedením pro všechny, stabilizaci a omlazování stávajícího pedagogického sboru ve škole a jeho plné kvalifikovanosti k výuce, zlepšování komunikace se zřizovatelem, zákonnými zástupci žáků i školskou radou, zjednodušování komplikované výuky vázané na 3 školní budovy a postupnou redukcí jejich počtu na dvě, zlepšování pracovního prostředí pro žáky a zaměstnance školy. Snažilo se zajistit výuku na budově 2. stupně tak, aby byla co nejméně narušována chodem stavebních prací s důrazem na maximální bezpečnost pro žáky i zaměstnance školy. Navazovalo spolupráci s dalšími školskými subjekty ve městě a okolí, zejména s DDM ZUŠ a ZŠ a MŠ Rudník. Podařilo se obnovit zastaralé vybavení ICT ve škole, včetně výměny pomalých rozvodů internetu ve školních budovách a jejich novému rychlejšímu propojení vzduchem. Vybudována byla nová moderní počítačová učebna na budově A s 30 žákovskými PC, zrekonstruována a modernizována počítačová učebna na budově C s 24 žákovskými PC, počítačový koutek s 8 PC na budově C a 5 PC na budově A. Na budově B bylo uvedeno do provozu 6 starších PC v jazykové učebně. Všechny žákovské počítače byly připojeny k vysokorychlostnímu internetu. Kromě nich bylo ve škole ke stávajícím dvěma nainstalováno dalších pět interaktivních tabulí. Vznikl nový školní řád s účinností od 1. dubna 2013. ŠVP byl doplněn o přílohu - povinné standardy v Čj, M a Aj pro 5. a 9. ročník. Bylo provedeno sociometrické šetření mezi žáky a pedagogy s názvem: Každý se ve škole cítí dobře. Uskutečnilo se druhé pokusné elektronické testování žáků 5. a 9. tříd ve spolupráci s Českou školní inspekcí (dále již ČŠI) a elektronické testy obecných studijních předpokladů pro všechny žáky 5. tříd před podáváním přihlášek na osmiletá gymnázia. Pokračovalo se v plnění rozpracovaných projektů a podařil se získat a do konce roku 2012 i uskutečnit vlastní školní projekt na další vzdělávání pedagogických pracovníků. Vedení školy muselo ve spolupráci se zřizovatelem operativně řešit nelehkou situaci po bleskových červnových povodních a rovněž tak velmi nepříjemný skluz stavebních prací na budově C.

15

Základní škola Karla Klíče Hostinné Metodické sdružení a předmětové komise Předmětové komise a metodické sdružení se přizpůsobují vzdělávacím oblastem školního vzdělávacího programu. Metodické sdružení pro 1. – 3. ročník ………… vedoucí: H. Kondělková pro 4. – 5. ročník ………… R. Jehličková Předmětové komise: Jazyk a jazyková komunikace (český jazyk a literatura, anglický jazyk, německý jazyk, konverzace z angličtiny) vedoucí: H. Baculáková vyuč.: L. Dvořák, M. Havlová, A. Krátká, L. Kudrnová, J. Mareš, E. Petrželová, J. Vlček Matematika a informační a komunikační technologie (matematika, technické kreslení, informatika, cvičení z M, psaní na PC) vedoucí: H. Kuříková vyučující: M. Havlová, Z. Kubík, M. Mraček, J. Vlček Člověk a společnost (dějepis, občanská výchova, rodinná výchova, pracovní činnosti) vedoucí: L. Kudrnová vyuč.: H. Baculáková, L. Dvořák, J. Kollerová, A. Krátká, J. Mareš, M. Mraček, E. Petrželová, J. Vlček Člověk a příroda (fyzika, chemie, zeměpis, přírodopis, fyzikální praktika) vedoucí: M. Mraček vyučující: M. Dobiášová, L. Dvořák, J. Kollerová, H. Kuříková, E. Petrželová Umění a kultura (hudební výchova, výtvarná výchova) vedoucí: M. Havlová vyučující: J. Kollerová, A. Krátká Člověk a zdraví (tělesná výchova, sportovní hry, výchova ke zdraví, zdravověda) vedoucí: J. Kollerová vyučující: M. Dobiášová, L. Dvořák, J. Mareš, E. Petrželová Do jednotlivých komisí jsou zařazeni učitelé vyučující danému předmětu. Základní škola měla poměrně dobře zajištěnou péči o děti s vývojovými poruchami učení a chování (SPUCH). Jako dyslektický asistent pracovali: Mgr. Baculáková Helena Mgr. Kudrnová Lenka Mgr. Dvořáková Soňa Mgr. Kondělková Hana Mgr. Eisová Lída Mgr. Kuříková Hana Mgr. Haasová Milada Mgr. Havlová Miroslava Mgr. Stará Lenka Mgr. Jehličková Renáta Mgr. Stránská Simona Mgr. Karbulová Ivana Většina z výše uvedených dyslektických asistentů se dětem věnovala i mimo vyučování a prováděla s nimi reedukaci (nápravu).

16

Základní škola Karla Klíče Hostinné Údaje o zápisu a následném přijetí do školy Zápis dětí do prvního ročníku Základní školy Karla Klíče v Hostinném pro školní rok 2012/2013 se konal v pátek 25. ledna 2013 od 14 do 18 hodin a v sobotu 26. ledna 2013 od 9 do 11 hodin dopoledne. Zákonní zástupci přišli tentokrát ve stejném počtu po oba dva dny. Nepříjemná byla jen páteční rekonstrukce kanalizace v ulici Školní, která svým hlukem částečně narušovala zápis. Informace týkající se zápisu byly opět zveřejněny v dostatečném časovém předstihu ve Zpravodaji, na webových stránkách školy a města, dále písemným upozorněním, které bylo vyvěšeno na všech budovách základní školy, na jednotlivých pracovištích Mateřské školy a Speciální mateřské školy v Hostinném i Prosečném. Kromě toho byla tato informace též zaslána na okolní obecní úřady, jejichž žáci byli zařazeni do spádovosti naší školy. Všechny děti, které měly jít k zápisu, obdržely předem pozvánky, které vytvořil zástupce ředitele a krásné dárky, které vyrobily vychovatelky se žáky naší školní družiny. Škola letos připravila i dárkové balíčky s omalovánkami, obrázky školy, samolepkami a dalšími drobnostmi. Zápis probíhal po oba dva dny naposled v prvním patře budovy B (Červená škola) a zúčastnila se jej většina učitelů prvního stupně a vychovatelky školní družiny. Po celou dobu byl přítomen ředitel školy J. Sogel. Novinkou bylo letos přivítání od starších spolužáků, kteří se přestrojili do masek pohádkových postav. Čekání na zápis a nervozitu pomáhala dětem rozptýlit herna s interaktivní tabulí. Měla takový úspěch, že některé děti ji odmítaly opustit, nebo šly k zápisu jen s tou podmínkou, že se poté do herny ještě musí vrátit. Aby se budoucí prvňáčci i jejich rodiče mohli se školou seznámit, byly v rámci zápisu připraveny i dny otevřených dveří na budově A, kde opět čekali v roli průvodců naši žáci a zástupce ředitele Z. Kubík. Ještě v průběhu zápisu byli rodiče informováni o nutnosti přidělení registračních čísel, způsobu zveřejnění výsledků zápisu, možnostech odkladu, změnách s tím spojených a dalších podrobnostech. K zápisu se dostavilo …………….………78 dětí (42 chlapců, 36 dívek) z toho ……………………………… 17 dětí po odkladu Ze 78 dětí, které se dostavily k zápisu, je: 56 dětí trvale bydlících v Hostinném 8 dětí trvale bydlící v obci Prosečné 3 děti …………………… Chotěvice 1 dítě …………………… Čermná 3 děti …………………… Dolní Olešnice 2 děti …………………… Rudník 1 dítě …………………… Dolní Kalná 1 dítě…………………… Vrchlabí 1 dítě…………………… Horní Olešnice 1 dítě…………………… Olešnice u Chlumce n. Cidlinou 1 dítě…………………… Čistá u Horek Ředitelům škol, do jejichž kompetence tito žáci spádově patří, bylo zasláno v souladu se školským zákonem č. 561/2004 Sb., v platném znění, oznámení o přijetí do Základní školy Karla Klíče v Hostinném. O odklad povinné školní docházky mohli rodiče požádat do 31. května. Učinili tak rodiče 18 zapsaných dětí a všem ředitel školy vyhověl. Budoucí prvňáčci byli rozděleni do třech tříd, celkem jich ve školním roce 2013/2014 nastoupilo rekordních 64, z toho 20 s bydlištěm mimo Hostinné, což činí celou jednu budoucí

17

Základní škola Karla Klíče Hostinné první třídu. Na 13. června 2013 byla svolána schůzka rodičů, kde se zákonní zástupci dozvěděli informace důležité pro vstup žáků do školy, jména budoucích třídních učitelek, seznam pomůcek a finanční náklady s tím spojené. Rozdělení dětí bylo podle více kritérií: - podle toho, do které do mateřské školy dítě chodilo (nepřerušit stávající vazby), - podle přání zákonných zástupců u zápisu, - podle počtu chlapců a dívek v nové třídě, - podle počtu dětí s odklady v budoucí třídě, - podle bydliště a kamarádů ve třídě. Nelze pochopitelně vždy vyhovět všem, ale můžeme říci, že v drtivé většině byli s rozmístěním dětí zákonní zástupci spokojení.

18

Základní škola Karla Klíče Hostinné Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Organizace školního roku 2012/2013 Období školního vyučování: začátek škol. roku ……… pondělí 3. září 2012 konec 1. pololetí ………… čtvrtek 31. ledna 2013 konec 2. pololetí ………… pátek 28. června 2013 Prázdniny: podzimní ……………… čtvrtek 25. října a pátek 26. října 2012 vánoční ………………… sobota 22. prosince 2012 - středa 2. ledna 2013 Začátek vyučování ve čtvrtek 3. ledna 2013. pololetní (jednodenní) … pátek 1. února 2013 jarní ……………………… v termínu 4. – 10. 2. 2013 velikonoční …………… čtvrtek 28. dubna a pátek 29. března 2013 Velikonoce 1. dubna 2013 Začátek vyučování 2. dubna 2013. hlavní ………………… od soboty 29. červena do neděle 1. září 2013 Školní rok 2013/2014 začne v pondělí 2. září 2013. Ředitelské volno ………… 26. -27. září 2012, 15. - 16. listopadu 2012, 27. května 2013 Mimořádné volno .............. 3. - 4. června 2013 (povodeň) Zápis: ……………………… pátek 25. ledna a sobota 26. ledna 2013 Třídní schůzky …………………………… 8. 11. 2012 11. 4. 2013 září – třídní schůzky rodičů prvních tříd schůzky rodičů budoucích prvňáčků – 13. 6. 2013 Další schůzky byly svolávány dle potřeby. Fotografování třídních kolektivů …………… 10. 5. 2013

Porady Pedagogická rada se scházela následovně: úvodní porada: 27. 8. 2012 mimořádné porady: 3. 6. 2013, 31. 8. 2012 klasifikační porady: 15. 11. 2012, 24. 1. 2013, 4. 4. 2013, 20. 6. 2013 další porady – dle potřeby: 4. 6. 2013 Projednání provozních záležitostí řešil ředitel školy s nepedagogickými pracovníky operativně.

Lyžařský a snowboardový výcvik sedmých a osmých ročníků se uskutečnil v týdnu od 24. 2. do 1. 3. 2013 opět jako vloni na boudě Artur ve Velké Úpě. Zúčastnili se jej žáci sedmého a osmého ročníku a 2 učitelé – Jiří Vlček (pověřený vedením) a Zdeněk Kubík. Žáci na výcvik nejen s lyžemi, ale i s „prknem“. Lyžařů bylo letos třináct, snowboardistů šest. Toto netradiční zpestření výcviku nalákalo další mladé adepty z řad žáků.

19

Základní škola Karla Klíče Hostinné Ve školním roce 2012/2013 jsme opět s úspěchem zorganizovali s pomocí lyžařské školy pana Bavora také lyžařský a snowboardový kurz pro první až třetí ročníky naší školy v termínech 25. 2. – 1. 3. 2013 (I. turnus) a 4. 3. – 8. 3. 2013 (II. turnus). Celkem se jej zúčastnilo 46 žáků a to i přes chřipkovou epidemii, která během výcviku hodně z přihlášených žáků vyřadila. V pořádání podobných kurzů chceme pokračovat i nadále. Zvažujeme ale změnu areálu, neboť se nám jeví méně vhodný pro pokročilejší lyžaře, kterých máme v kurzech čím dál víc.

Plavání druhých a třetích tříd se uskutečnilo v Plaveckém bazénu v Trutnově jako každoročně v jarních měsících. Základní škola umožňuje již tradičně jako nadstandard také plavání žákům prvních tříd, které také proběhlo na jaře.

Vodácký kurz osmých a devátých ročníků - druhý ročník se uskutečnil v týdnu od 17. 6. do 22. 6. 2013 na Vltavě v okolí Českého Krumlova. Zúčastnili se jej tentokrát žáci osmých a devátých ročníků a učitel – Jiří Vlček (pověřený vedením), společně s najatým vodáckým instruktorem. Kurz jsme museli o týden posunout vzhledem k vysokému stavu vody pod Lipnem v souvislosti s červnovými povodněmi. Počasí nám po loňském chladnu letos abnormálně přálo, byla doslova tropická vedra. Všichni mladí vodáci se ve zdraví vrátili zpět do školy. Pan učitel Vlček opět prokázal svůj talent na pořádání sportovních akcí školy.

Vzdělávání cizinců Ve školním roce se ve škole vzdělávali celkem tři cizinci, všichni mimo oblast EU. Žákům se individuálně věnovaly učitelky českého jazyka H. Baculáková a M. Havlová.

Žáci s vývojovými poruchami učení a chování, logopedická péče K 31. 1. 2013 se v Základní škole Karla Klíče Hostinné vzdělávalo 93 žáků s vývojovými poruchami učení a chování (je to o 12 žáků méně než loni), z tohoto počtu 26 žáků mělo vypracovaný individuální nebo osobní plán (je to o 2 žáky méně než loni). Dalším žákům byl individuální plán sestavován průběžně vždy po obdržení posudku z PPP nebo SPC v Trutnově, s nimiž škola nejvíce spolupracuje. V případě potřeby se vzniklé problémy řešily ve spolupráci s poradnou ihned. Pracovníci Pedagogicko-psychologické poradny v Trutnově žáky šetřili na svém pracovišti, dále poskytovali konzultace k právě šetřeným žákům, navštívili školu, pochválili výchovné poradce za nově kvalitně zpracované individuální plány a osobně společně s učiteli řešili problémy žáků se SPUCH. Výchovní poradci vypracovali seznam žáků se SPUCH, který průběžně aktualizovali, a žáky přidělily dyslektickým asistentkám k reedukaci. Do reedukační nápravy byli zařazeni všichni žáci s individuálním vzdělávacím plánem.

Přijímací zkoušky, ukončení povinné školní docházky V letošním školním roce si žáci podávali dvě přihlášky na střední školy a odevzdávali zápisový list na vybranou školu. Ve školním roce 2012/2013 ukončilo povinnou školní docházku v devátém ročníku 29 žáků z jedné deváté třídy, tři žáci vyšli z osmého ročníku. Se všemi jsme se slavnostně rozloučili v nově zrekonstruovaném klášteře v Hostinném. Vzhledem k následkům přívalových dešťů jsme se přesunuli do Galerie antického umění. Škola zajistila pro všechny vycházející žáky pamětní desky. Za školu se s žáky rozloučili výchovný poradce L. Dvořák, ředitel J. Sogel, třídní učitelka M. Havlová, učitelé H. Kuříková, J. Mareš, E. Petrželová, zástupce ředitele Z. Kubík. Za zřizovatele pronesl proslov k žákům místostarosta města P.

20

Základní škola Karla Klíče Hostinné Chmelík. Sponzor školy firma Včeldashop předal všem žákům slevové dárkové poukazy na nákup sportovního zboží. Žáci podarovali svoje učitele květinami a dárky, jako poděkování za všechno, co pro ně v uplynulých letech udělali. Nejvíce překvapil svou třídní učitelku žák s balíčkem dárkové uzeniny. Akce se zúčastnili v hojném počtu příbuzní a kamarádi vycházejících žáků. Pro kabelovou televizi Hostinné natočil video pan Junek. Výsledek přijímacího řízení: Na víceleté gymnázium do Hostinného pro školní rok 2013/2014 bylo přijato patnáct žáků pátého ročníku a do gymnázia ve Vrchlabí dva žáci. Celkem se jedná o 33 % žáků pátých tříd. Na střední školy bylo pro následující školní rok přijato třináct žáků z devátých tříd. Na učební obory bylo přijato devatenáct žáků.

Opravné a komisionální zkoušky, opakování ročníku Opravné zkoušky se konaly ve dnech 27. – 28. 8. 2013. Z prvního stupně uspěla jedna pozvaná žákyně, jeden žák opakuje pro vyšší počet nedostatečných známek. Ze dvou žáků druhého stupně, kteří byli přizváni k opravným zkouškám, opakuje ročník jeden žák. Nikdo další již neopakuje. Celkem budou v novém školním roce opakovat ročník pouze dva žáci z celé školy, což je výrazný úbytek oproti loňskému školnímu roku, kdy opakujících bylo třináct. Třem žákům bylo na základě žádosti zákonných zástupců ředitelem školy povoleno pokračovat ve výuce desátým rokem. Ve všech případech se jednalo o žáky se sociálním znevýhodněním.

Výchovná komise Výchovná komise se scházela dle potřeby v sestavě: třídní učitel, výchovný poradce, ředitel, zákonný zástupce, sociální pracovník, popř. příslušný vyučující. Řešily se převážně problémy výchovné a vzdělávací, některé opakovaně. V drtivé většině případů měly výchovné komise pozitivní dopad na zlepšení výsledků ve vzdělávání i chování projednávaných žáků. Oproti loňskému roku byl zaznamenán další pokles v počtu těchto komisí, konalo se jich za celý školní rok jen devět, z toho u jednoho žáka byla komise opakovaně.

Testování žáků 5. a 9. ročníků ZŠ Od 20. května do 31. května 2013 proběhla na škole druhá generální zkouška celoplošného testování žáků opět na úrovni 5. a 9. ročníků školy v našich počítačových učebnách. Testy se vyplňovaly v elektronické podobě z předmětů matematika, mateřský a cizí jazyk. Žáci si mohli v průběhu dubna 2013 před „ostrou“ verzí testů vyzkoušet testování na zkoušku. Zákonní zástupci byli o testování informováni předem na webu školy, ve Zpravodaji i na webu města. Škola se opět rozhodla testovat úplně všechny žáky, včetně žáků s IVP. Ti měli tentokrát testy zjednodušené a dostali na ně i více času. Abychom žáky předem nestresovali, nesdělovali jsme jim termín testování předem. Testy prováděly třídy v době vyučování se svým vyučujícím daného předmětu. Každý žák obdržel svoje osobní číslo a heslo. Pod nimi se přihlašoval a škola je i poskytla jeho zákonným zástupcům k přístupu a výsledkům testu jejich dítěte. Testy z matematiky a mateřského jazyka měly délku 45 minut, test z anglického jazyka byl prodloužen o 15 minutovou poslechovou část, takže trval 60 minut. Žáci s IVP měli testy

21

Základní škola Karla Klíče Hostinné prodlouženy na 60 minut. Na poslechovou část měla škola pro všechny žáky ještě sluchátka. Testy měly dvě úrovně: základní a těžší. Všichni žáci stihli vyplnit test včetně krátkého závěrečného dotazníku v časovém limitu. Měli i dostatek času na zpětnou kontrolu, kterou málo z nich opravdu využilo. I přes každoroční negativní mediální kampaň k testování jsme nezaznamenali jedinou stížnost zákonných zástupců, či případné odmítnutí nechat žáka testovat. Testy garantovala Česká školní inspekce, na škole zajišťoval technickou stránku věci zástupce ředitele Z. Kubík. Díky včasně zvoleným termínům jsme všechny třídy stačili otestovat ještě před červnovými povodněmi a mimořádným volnem. Nejedná se o porovnání školy s ostatními školami - grafy jsou konstruované z výsledků jednotlivých žáků. V pátém ročníku byly výsledky srovnatelné s loňským rokem, s výjimkou matematiky, kde došlo k poklesu úspěšnosti. V devátém ročníku došlo oproti loňsku k výraznému zlepšení v češtině a matematice, angličtina je na stejné úrovni jako loni. Výsledky testů 2013: 5. ročník

9. ročník

Český jazyk 62,83 % Anglický jazyk 58,32 % Matematika 40,24 %

Český jazyk 72,56 % Anglický jazyk 45,91 % Matematika 55,45 %

22

Základní škola Karla Klíče Hostinné Projekty a granty 1) Projektová činnost Projektová činnost ve školním roce 2012/2013 probíhala v rámci výuky na obou stupních. 22. dubna se uskutečnil projektový den v rámci oslav Dne Země, jehož se zúčastnili žáci 1. – 9. ročníků. Byl zaměřen na téma životní prostředí, ekologie, třídění odpadů, čistota a pořádek ve třídách, ve škole a jejím okolí. Žáci vytvářeli výrobky z recyklovatelných materiálů. Vyvrcholením projektového dne bylo vyhlášení výsledků týdenní sběrové soutěže, kdy žáci nasbírali celkem 3892 kg papíru a kartonu a zaměstnanci školy 1088kg. Škola nasbírala celkem 4980kg starého papíru a kartonu a naplnila jím dva velké kontejnery na papír.

2) Grantová činnost a) Klíč ke vzdělání (název projektu) Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.2131 Podán: 18. 1. 2011 Schválen: 28. 2. 2011 Doba realizace projektu: 1. 9. 2011 až 28. 2. 2014 Schválená dotace: 2 096 194,- Kč Projekt podala: Mgr. Helena Baculáková Projekt od 1. 9. 2011 realizuje: Mgr. Jaroslav Sogel, ředitel školy Přehled šablon ZŠ Karla Klíče Hostinné: I/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků ZŠ a k individualizaci výuky v této oblasti II/4 – Roční jazykové kurzy pro učitele cizích jazyků v ČR II/5 – Jazykové kurzy pro učitele cizích jazyků v zahraničí III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií IV/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji matematické gramotnosti žáků ZŠ a k individualizaci výuky v této oblasti VII/1 – Prevence rizikového chování Po vybavení základní školy novou ICT technikou, získali učitelé notebooky, na kterých začali vytvářet digitální učební materiály (DUMy). K 31. 8. 2013 škola vytvořila, odprezentovala ve výuce a odevzdala k veřejnému sdílení celkem 39 sad těchto didaktických učebních materiálů (dále jen780 DUMů). Od září 2012 do června 2013 se osm pedagogů

23

Základní škola Karla Klíče Hostinné vzdělávalo v anglickém jazyce v rámci ročního jazykového kurzu pro učitele cizích jazyků v ČR. Jedna pedagožka absolvovala o hlavních prázdninách v roce 2013 jazykový kurz pro učitele cizích jazyků v zahraničí (Anglie). 27. května 2013 se v sídle školy uskutečnili osmihodinové školení pro pedagogy s názvem Vzdělání pedagogů v oblasti informačních technologií. Všichni zúčastnění pedagogové získali v rámci DVPP z těchto akreditovaných školení Osvědčení o absolvování školení akreditované MŠMT ČR a Ministerstva vnitra ČR. Po celý školní rok 2012/2013 probíhaly na škole 4 hodinové bloky primární prevence pro žáky 6. až 9. tříd, které pro nás v rámci projektu smluvně zajišťovali lektoři občanského sdružení PROSTOR PRO a o. s. PROSTOR. Těchto bloků jsme v rámci výuky uskutečnili celkem 12 (pro každou třídu 2 bloky). Témata bloků byla: Vztahy a šikana, Výchova ke zdraví, Prevence HIV, AIDS, Infekční choroby a jejich rizika. Organizaci prevence a dohled nad žáky zajišťovaly školní preventistka E. Petrželová a výchovný poradce pro 2. stupeň L. Dvořák. Všechny zúčastněné třídy získaly Osvědčení o absolvování a škola i na základě prováděných dotazníků, testů a kolektivních her i velmi důležité výstupy ohledně klimatu jednotlivých tříd a sociometrie třídních kolektivů.

b) ŠIK – školní informační kanál – moderní forma prevence Cíl projektu: oslovit co nejširší skupinu mladých lidí prostřednictvím video spotů, které mají preventivní, osvětově-vzdělávací a informační charakter. Projekt ŠIK usiluje o realizaci efektivní prevence sociálně patologických jevů na ZŠ a SŠ, a to ve spolupráci s dalšími státními i nestátními organizacemi. Na velkoplošné obrazovce se žáci přes dálkovou správu setkávají s těmito oblastmi: - oblast primární a sekundární prevence sociálně patologických jevů, - oblast nespecifické prevence, - možnost dalšího vzdělávání žáků, - oblast mimoškolní činnosti a aktivního trávení volného času, - aktuality ze světového dění, ze světa kultury, techniky. - aktuality z dění ve škole (zprávičky, spoty, výsledky soutěží) Projekt je budován pod záštitou MŠMT, Ministerstva vnitra, Ministerstva dopravy ČR. Záštitu nad odbornými tématy drží i další společnosti, které se specializují na danou oblast specifické prevence (např. Sdružení linka bezpečí, Česká koalice proti tabáku …) c) Klíč k profesnímu rozvoji pedagogů (název projektu) Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.01/05.0028 Podán: 8. 11. 2011 Schválen: 26. 3. 2012 Vyhlašovatel: Královéhradecký kraj Doba realizace projektu: 1. 5. 2012 až 31. 12. 2012 Schválená dotace: 1 032 766,- Kč Projekt podal ředitel školy Mgr. Jaroslav Sogel Cíl projektu: Profesní rozvoj pedagogických pracovníků školy v oblastech psychohygieny a následné vypěstování příslušných kompetencí u žáků, moderní pedagogické metody související se systematickým zvyšováním kvality a efektivity vzdělávání a vzdělávání s důrazem na využívání ICT ve výuce.

24

Základní škola Karla Klíče Hostinné Ve dnech 29. až 30. srpna 2012 a 25. až 30. října 2012 proběhla dvě dvoudenní výjezdní školení pro pedagogy v hotelu Arnika Rudník. Témata školení byla: Úspěšná komunikace v prostředí školy, Konfliktní a problémové situace ve škole, Umění asertivity pro pedagogy a Pedagog a stres. Ve dnech 26. až 27. září 2012, 15. až 16. 11. 2012 a 3. 12. 2012 proběhla školení pro pedagogy v sídle základní školy. Témata školení byla: Time management a organizace práce pedagoga, Interaktivní tabule ve výuce, MS EXCEL I. a II., Týmová práce ve výuce, Metoda projektového vyučování a Práce v programu CorelDRAW. Všichni zúčastnění pedagogové získali kvalitní školící materiály a obdrželi z každého školení i Osvědčení o absolvování školení s akreditací MŠMT ČR. d) Ovoce do škol, Školní mléko Tyto projekty zajišťovala ekonomka M. Lejdarová, ekonomka A. Jerjeová a učitelé prvních až pátých tříd. Všichni žáci prvního stupně dostávali jednou za dva týdny ovoce a mohli si zakoupit za zvýhodněné ceny mléko (ochucené i neochucené) a mléčné výrobky. Oba projekty mají na škole již svoji tradici a jsou žáky i jejich zákonnými zástupci vyhledávány. e) Charitativní sbírky, knižní klub Fragment (další projekty, které ve škole probíhaly) Tyto projekty zajišťovaly učitelky z prvního stupně ZŠ Hana Kondělková, Marie Čepelková a ekonomka Alena Jerjeová. Jednalo se celkem o tři projekty. Všechny byly určeny na podporu nemocných dětí. Účast žáků a vybrané částky předčily loňský školní rok. Škola obdržela děkovné dopisy a byla zveřejněna na webových stránkách projektu s fotografií mezi dárci. V rámci nabídky knižního klubu Fragment byly žákům prvního stupně nabízeny knížky za zvýhodněné ceny bez poštovních poplatků. Tento projekt je důležitý nejen v rámci podpory čtenářské gramotnosti žáků, ale i jednou z mála možností zakoupit si knihu v městě Hostinném, kde již druhým rokem nefunguje žádný kamenný knižní obchod. f) Fyzika je hra Tento projekt podal 27. června 2013 ředitel školy J. Sogel. V rámci podpory fyziky a dalších technických oborů a jejich kvalitnější výuce, jsme se pokusili získat od Škody Auto příspěvek na vybavení moderní technické učebny a zakoupení pomůcek na výuku ve výši 120 000 Kč. Vzhledem k velkému počtu žádostí o příspěvek (zhruba pětinásobek oproti celkové přidělované částce), nebyla naše škola vybrána. g) Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřeby výuky anglického jazyka v 1.3. třídách ZŠ (název projektu) Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/14.0137 Realizuje: NOVÁ ŠKOLA, s.r.o. Do tohoto projektu se zapojily první až třetí třídy s vyučujícími S. Dvořákovou, L. Eisovou a L. Starou. Škola po celý rok ověřovala ve výuce anglického jazyka multimediální materiály, sady interaktivních pomůcek a pracovních listů. g) Regionální učebnice Střední Krkonoše a Podkrkonoší Projekt podal: Dušan Vodnárek, ZŠ Školní, Vrchlabí Do projektu se zapojila naše druhé třídy s vyučujícími I. Karbulovou a L. Starou. Učebnici používaly celoročně zejména ve výuce prvouky a budou ji používat až do deváté třídy.

25

Základní škola Karla Klíče Hostinné Prevence sociálně patologických jevů na prvním a druhém stupni ZŠ 1. Volnočasové aktivity A) Knihovna na budově C, která funguje jako studovna s dozorem. Děti mohou psát úkoly a referáty, připravovat se na odpolední vyučování, ale i jen setrvat v knihovně a přečíst si nějakou oblíbenou knihu, kterou si budou moci půjčit a odnést domů. Nově byl v knihovně umístěn počítačový koutek s internetem pro osm žáků. Zájem o využívání žáky byl zejména o velkých přestávkách, dohled zajišťoval zástupce ředitele. B) Knihovna na budově A, která funguje jako knihovna pro žáky 4. - 5. ročníku ZŠ a zároveň nově i jako počítačový koutek s internetem pro pět žáků. C) Knihovna na budově B, která funguje jako knihovna pro žáky 1. - 3. ročníku ZŠ. D) Internetové učebna – k dispozici je pro žáky 24 nových počítačů s internetem, které žáci využívají nejen k výuce, ale i v průběhu přestávky před odpoledním vyučováním, kde škola plní zákonnou povinnost zajistit pro žáky bezpečné prostředí.

2. Besedy na téma kriminalita mládeže, drogy Spolupráce u těchto besed byla s RIAPS Trutnov a Policií ČR. Hlavně ale s občanskými sdruženími PROSTOR PRO a PROSTOR v rámci šablon prevence z projektové činnosti školy, které probíhaly v šestnácti čtyřhodinových blocích v šestých až devátých ročnících. Témata plynule navazují na učivo a zejména na preventivní program školy, který se tímto problémem také zabývá. Témata: šikana a kyberšikana, slovní a fyzická agrese + domácí násilí, uvědomování si trestní odpovědnosti, kriminalita mládeže, HIV/AIDS, výchova ke zdraví, infekční choroby a jejich rizika, drogy a jiné návykové látky. Je důležité vyzdvihnout téma šikany a nově kyberšikany na základní škole a to vzhledem k jeho nebezpečí pro zdravý psychický vývoj dítěte. Děti si často neuvědomují své chování vůči ostatním dětem a pedagogickým pracovníkům, ale i dalším zaměstnancům školy. Nejsou schopny rozlišit, kdy jednají tak, že druhého omezují nebo ho slovně napadají a spadá to již do této oblasti.

Přínos pro region, měřitelné vyhodnocení: V našem městě i regionu se setkáváme s nejrůznějšími problémy, které se týkají i našich žáků. Projekt by měl pomoci našim dětem, ale i spoluobčanům zvládnout tyto problémy a najít ideální řešení trávení volného času při čekání na odpolední vyučování a hlavně dětem vysvětlit nejrůznější pojmy spojené s kriminalitou. Snažíme se dětem pomoci zvládnout náročnost přestupu na druhý stupeň ZŠ nebo jim naopak usnadnit odchod z páté a deváté třídy na střední školy a na odborná učiliště. Souhrn besed, které jim nabízíme a množství materiálů, které se jim dostane do rukou, by jim toto rozhodování a uvědomění se mělo ulehčit. Po ukončení projektu by se měl i reálně snížit počet problémů s dětmi.

26

Základní škola Karla Klíče Hostinné Práce výchovných poradců 1. Integrace žáků s IVP Ve školním roce 2012/2013 na naší škole integrováno 27 žáků, z toho v první až páté třídě 22 žáků a v 6. – 9. třídě 5 žáků. Jejich počet se v průběhu roku měnil. Těmto žákům byly vypracovány třídními učiteli (dále TU) a výchovnými poradci (dále VP) v měsíci září individuální vzdělávací plány a v jednom případě i osobní plán. Protože byl na tyto žáky čerpán navýšený normativ finančních prostředků, měli právo a povinnost docházet na reedukaci. Reedukace se konala 1x týdně. Naše škola poskytovala na druhém stupni nejen individuální reedukaci v českém jazyce, ale také v matematice. Na prvním stupni reedukovaly: Mgr. Soňa Dvořáková, Mgr. Milada Haasová, Mgr. Renáta Jehličková, Mgr. Ivana Karbulová, Mgr. Lenka Stará a Mgr. Simona Stránská. Český jazyk reedukovaly: Mgr. Helena Baculáková, Mgr. Miroslava Havlová. Matematice se věnovala Mgr. Hana Kuříková. Činnost reedukačních asistentek byla výchovnými poradci průběžně prověřována. Nebyly shledány žádné nedostatky. 18. února 2013 byla provedena na škole metodická dohlídka vykázaných výkonů v ZŠ a kontrola podkladů pro zařazení žáků se zdravotním postižením v ZŠ. Kontrolu provedl svými pracovníky Krajský úřad Královéhradeckého kraje. Nebyly shledány žádné nedostatky. Všechny údaje souhlasí se zjištěným stavem. Žáků s menším znevýhodněním na naši školu docházelo celkem 72. Pro tyto žáky a jejich rodiče byl pro jednotlivé diagnostikované poruchy vypracován hromadný individuální vzdělávací plán (dále IVP), podle něhož jim jsou v souladu s diagnózou z pedagogickopsychologické poradny (dále PPP) nebo speciálně pedagogického centra (SPC) poskytovány patřičné úlevy. Nejrozšířenějšími deficity v uplynulém školním roce na naší škole byly dysgrafie, byly řešeny přímo se žáky v rámci vyučovacích hodin. Rozhovory se žáky vedli vedle třídních učitelů i všichni vyučující problematických předmětů. Pokud se situace nezlepšila, řešili celou situaci výchovní poradci ve spolupráci se školním preventistou. Pokud tento zásah nepomohl, byli třídními učiteli telefonicky kontaktováni rodiče. Několikrát v průběhu školního roku tito žáci obdrželi sdělení pro rodiče, zápisem do ŽK, o nedostatečném prospěchu. Žákům cizincům byla v průběhu vyučování častěji poskytována individuální péče, bylo upraveno množství učiva i požadavků, zejména v českém a cizím jazyce. Mnozí učitelé věnovali větší množství času. Individuálně, vzhledem k jejich aktuální úrovni komunikačních dovedností v českém jazyce, byly posuzovány také výkony v naukových předmětech. 2. Prevence a řešení sociálně patologických jevů Ve spolupráci se školní metodikem prevence (dále ŠMP), paní učitelkou E. Petrželovou, byly uskutečněny následující preventivní akce a přednášky:    

prevence kriminality mládeže - první i druhý stupeň - Policie ČR (dále PČR) - trestní zodpovědnost - šikana, kyberšikana, stalking prevence předčasného sexuálního života a promiskuity -VOŠ Trutnovpohlavně přenosné choroby +HIV, rakovina děložního čípku protidrogová prevence - pořádaná o. s. PROSTOR sexuální výchova pro deváté ročníky - pořádaná o. s. PROSTOR PRO

27

Základní škola Karla Klíče Hostinné 

v rámci prevencí na prvním i druhém stupni - besedy s preventistou - šikana (podněty ze strany dětí, informace ze schránek důvěry)

3. Péče o žáky s problémovým chováním V průběhu školního roku bylo v péči VP celkem 16 žáků s problémovým chováním, což je o 10 méně, než v minulém školním roce. Na pravidelných sezeních byla vždy předkládána žákovská knížka, vysvětlovány jednotlivé prohřešky i důvody proč k nim došlo. Často byli do tohoto procesu zapojeni i zákonní zástupci. Aktivně jsme pracovali na snížení počtu prohřešků a poznámek. V průběhu školního roku odešli dva žáci na jinou ZŠ a jeden žák byl umístěn do náhradní péče. Ve školním roce 2012/2013 se výrazně snížil výskyt problematického chování na druhém stupni naší školy. Občas se vyskytovaly menší prohřešky, o kterých jsme informovali rodiče zápisem do ŽK či telefonicky. V případě osobního jednání s rodiči byl o něm vždy vytvořen zápis. V průběhu školního roku se na škole uskutečnilo celkem devět výchovných komisí. Jeden žák byl umístěn do Střediska výchovné péče (dále jen SVP). Žáci, kteří v nich již dříve absolvovali pobyt, byli průběžně sledováni a kontrolováni, jejich chování ve škole odpovídalo po celý školní rok normě. 4. Kariérové poradenství V září 2012 byl proveden průzkum u vycházejících žáků, který se týkal další profesní orientace. S volbami bylo nadále pracováno formou konzultací. V měsíci listopadu se v rámci třídních schůzek uskutečnila schůzka s rodiči vycházejících žáků. Rodiče byli informováni o průběhu přijímacího řízení. Několik z nich přišlo konzultovat výběr vzdělávací cesty s výchovným poradcem (osobní návštěvou, telefonicky či v rámci třídních schůzek). Výběr budoucí školy konzultovali i žáci. 16. listopadu jsme uspořádali čtvrtý ročník burzy SŠ a učilišť. Na burze se prezentovalo rekordních 21 středních škol a odborných učilišť. Je to o pět více, než v loňském roce. O průběhu jsme informovali článkem do Zpravodaje a na webu školy, byl také natočen spot a vysílán kabelovou televizí. Tento ročník byl, co se týká počtu zúčastněných škol vůbec nejúspěšnější. V průběhu měsíce ledna a února shromáždili VP potřebné informace a vyhotovili přihlášky ke studiu i druhopisy výstupních hodnocení a zápisové lístky. Všichni naši žáci byli přijati v prvním kole přijímacího řízení, nebylo podáváno žádné odvolání. 5. Zajišťování nebo zprostředkování diagnostiky V měsíci červnu 2013 proběhla v naší škole vzájemná konzultace PPP Trutnov s pedagogy ohledně šetřených žáků v PPP Trutnov a dodržování zpracovaných IVP. Konzultace se zúčastnili oba výchovní poradci a ředitel školy. Škola i PPP si vyjasnily vzájemné kompetence, domluvily se na dalším postupu i budoucí spolupráci. Nebyly shledány žádné nesrovnalosti v plnění IVP ani reedukační činnosti. 6. Předávání informací a jednání se zákonnými zástupci

28

Základní škola Karla Klíče Hostinné Jednání s rodiči probíhalo jednak prostřednictvím třídních schůzek, jednak jednáním v konzultačních nebo odpoledních hodinách. Pro informování zákonných zástupců VP často volili také telefonický kontakt. Rodiče se také zastavovali v konzultačních hodinách, bez předchozího pozvání školou. 7. Spolupráce s TU, MP Při řešení problematického chování či neprospěchu mezi sebou spolupracovali TU, VP a vyučující problematických předmětů. Pokud se objevily problémy v chování, byl do týmu přizván i MP. 8. Spolupráce s dalšími orgány a institucemi I ve školním roce 2012/2013 oba VP nejčastěji spolupracovali s OSPODy - jak ve Vrchlabí, tak i v Trutnově. Kontakt s Vrchlabím byl daleko intenzivnější, protože dle místa bydliště téměř všechny naše problémové děti spadají do kompetence právě OSPODu ve Vrchlabí. Nejčetnější byl kontakt telefonický - obvykle jednou týdně. Pokud došlo k závažné školní události, postup byl konzultován i častěji. Na prvním stupni probíhala spolupráce zejména se SPC v Trutnově a Hradci Králové, logopedkou Mgr. Festovou, místní MŠ a ZUŠ. Byly uskutečněny 3 hospitace MŠ v prvních třídách, konzultace s MŠ před zápisem i po zápisu. Dále pokračovala i naše spolupráce obou výchovných poradců s RIAPSem v Trutnově. Ve školním roce 2012/2013 jsme museli žádat OSPOD o pomoc při řešení rodinných vztahů jednoho našeho žáka z druhého stupně. Celá situace byla prozatímně vyřešena odebráním dítěte rodiči.

29

Základní škola Karla Klíče Hostinné Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) Pedagogičtí pracovníci mají dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, § 24, v platném znění, povinnost obnovovat, upevňovat a doplňovat kvalifikaci. V souladu s potřebami školy ředitel školy zpracovává plán DVPP. Ve školním roce 2012/2013 byla většina rozpočtu na DVPP již do konce roku 2012 vyčerpána. Ředitel školy J. Sogel úspěšně absolvoval Kvalifikační studium pro ředitele škol a školských zařízení a 10. 5. 2013 získal osvědčení, které ze zákona musí mít do dvou let od nástupu do vedoucí funkce. V dalším školním roce by obdobné studium měl absolvovat i zástupce ředitele Z. Kubík. Ten v tomto školním roce absolvoval dvě školení - Školní program bakalář a dále Kurz o třídění odpadů na škole. Jazykového kurzu TKT – angličtina se zúčastnila A. Krátká. M. Havlová, L. Eisová a I. Zákoucká byly na semináři Zajímavá čeština na 2. a 1. stupni. Tím byla celá částka prakticky vyčerpána a další školení pro pedagogy byla financována ze školních projektů, nebo jsme využívali i školení zdarma, nabízených škole a hrazených jinými organizacemi.

30

Základní škola Karla Klíče Hostinné Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Základní škola se chce úspěšně prezentovat na veřejnosti. Tradičně dobrých výsledků dosahují žáci ve sportovních a výtvarných a soutěžích (viz přehled), pravidelně se účastní na Festivalu umělecké činnosti (FUČ) přehlídky recitátorů a soutěže ve zpěvu. I zde se naši žáci prezentují na okresních přehlídkách, kam postoupili přes okrskové kolo, které pořádalo DDM v Hostinném. Hodně našich žáků se i dále zabývá zájmovou mimoškolní činností v místní ZUŠ DDM, a to zejména v tanečním a hudebním oboru. O dění ve škole se snažíme rodiče informovat několika způsoby. O aktivitách školy, zvláště o zajímavých akcích, informujeme veřejnost prostřednictvím kabelové televize a webových stránek města. Škola stále více využívá webových stránek školy http://skola.kthostinne.cz (popř. http://www.zskkho.cz), kde mohou návštěvníci zhlédnout fotografie s doprovodnými články z jednotlivých akcí. Velký ohlas u rodičů i mezi veřejností mají články uveřejněné ve Zpravodaji města Hostinné, které aktuálně každý měsíc informují o dění ve škole, ale i články o projektech školy. Texty bývají doplněny fotografiemi. Ve školním roce 2012/2013 došlo zástupcem ředitele k vytvoření a spuštění nové verze webových stránek školy. Nyní zajišťuje na webu funkci administrátora. Stránky se jeví jako pestřejší a přehlednější, je zde možnost komentářů k jednotlivým článkům včetně umísťování doprovodných fotografií s krátkými spoty školy. Vzhledem k tomu, že úložiště již stránky nemají na školním serveru, ušetřili jsme tím i jeden školní počítač. Pedagogové mohou sami pod svými přístupovými hesly vkládat na web články, fotografie a videa. Do této činnosti se postupně zapojuje čím dál víc osob. Žáci, veřejnost i pedagogové mají možnost vkládat komentáře k článkům. . Přehled soutěží, olympiád, kulturních a sportovních akcí, exkurzí, vycházek a výletů je uveden v příloze této výroční zprávy.

31

Základní škola Karla Klíče Hostinné Hodnocení činnosti školy v r. 2012/2013 Základní škola Karla Klíče Hostinné prošla ve školním roce 2012/2013 dalšími změnami. Jedná se o nové asistenty pedagoga, kterými se staly B. Dvořáková a D. Vondrová. Krátce po začátku školního roku bylo třeba zajistit náhradu za L. Kudrnovou. Stal se jím J. Mareš, který již na škole působil jako asistent pedagoga a na část úvazku i vyučoval. Rovněž jsme museli zajistit kvalifikovanou náhradu za dlouhodobě nemocnou H. Varníčkovou. Stala se jí stejně jako v loňském školním roce M. Čepelková. Školní vzdělávací program „Vzdělání – klíč k životu“ byl druhým rokem ověřován ve všech ročnících školy. Vzhledem ke změnám Rámcového vzdělávacího programu (dále jen RVP) k 1. 9. 2013, jsme na druhém stupni zařadili druhý povinný cizí jazyk místo volitelného jazyka. Další změny se týkaly mimo jiné výuky dopravní výchovy, zlomků, mimořádných situací na prvním stupni. K ŠVP jsme dle pokynů ministerstva školství vytvořili dodatek, který se po schválení školskou radou stal přílohou našeho ŠVP. Na škole pokračoval víceletý projekt (1. 9. 2011 – 28. 2. 2014) spolufinancovaný z EU s názvem „Klíč ke vzdělání“. Po vybavení odpovídající technikou škola vytvořila do konce školního roku a odevzdala k veřejnému sdílení všech 780 didaktických učebních materiálů (dále DUMů). Podle připraveného harmonogramu pokračovaly všechny klíčové aktivity a v nich předepsané jednotky - šablony s názvy: Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií, Čtenářská a informační gramotnost, Matematická gramotnost, Prevence rizikového chování. Do konce března 2013 již škola odevzdala výstupy na MŠMT v podobě třetí monitorovací zprávy (dále jen MZ), která byla úspěšně schválena. Čtvrtou monitorovací zprávu jsme finalizovali k 31. 8. 2013. S ohledem na narůstající počet žáků v prvních až třetích třídách a stoupající počet zájemců o pobyt ve školní družině (dále jen ŠD), byla na základě se souhlasného stanoviska zřizovatele a krajské hygieny, podána ředitelem školy žádost o rozšíření kapacity čtvrtého oddělení ŠD ze 110 na 120 žáků. Tato žádost byla na Krajském úřadu Královéhradeckého kraje škole schválena k 1. 9. 2013. Od září 2012 škola opět zaměstnala dva asistenty pedagoga k žákům se SVP. Jeden působil na 1. stupni, druhý na 2. stupni. Ředitel školy vedl další jednání se zřizovatelem školy o redukci školní výuky do dvou školních budov. Projekt technického zhodnocení budovy pokračoval II. - IV. etapou, kde se po předchozí sanaci suterénu budovy (šatny, technické zázemí), pokračovalo v rekonstrukci podkroví, chodeb, vestibulů a sociálního zázemí školní budovy C pro žáky druhého stupně. Je to další krok kupředu ke zlepšení podmínek v základním školství ve městě. V rámci zlepšení pracovního prostředí ve škole byly z rozpočtu školy dokoupeny nové pracovní stoly a židle pro učitele a žáky a přestěhována multifunkční učebna pro přírodovědné předměty z budovy A na budovu C. Z peněz zřizovatele byly v této učebně zbudovány nové rozvody vody, odpadů a elektřiny k pracovním stolům pro žáky i učitele a položena nová podlahová krytina. Stávající učebna na budově A byla včetně kabinetu nově vymalována a proběhla i výměna části podlahové krytiny. Budova A se o prázdninách dočkala i nové výmalby osmi učeben v prvním a druhém patře. Stěhování tříd z budovy B na budovu A urychlily červnové povodně. Ředitel školy docházel pravidelně od září 2012 na školskou radu, která působila v počtu devíti členů. Vedení školy zorganizovalo doplňující volby za 3 odstupující členy ŠR. V tomto školním roce došlo ke zlepšení finanční situace v kapitole ostatních neinvestičních výdajů (dále jen ONIV), kde po loňských 46 Kč na žáka dostala škola tentokrát 479 Kč na žáka. Díky tomu jsme mohli dokoupit chybějící učebnice a sportovní

32

Základní škola Karla Klíče Hostinné pomůcky zejména pro žáky druhého stupně a obměnit učebnice zastaralé. Z této částky jsme dále museli uhradit povinné pomůcky pro žáky 1. tříd a reedukační pomůcky pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (dále jen SVP). Nemuseli jsme ale tentokrát žádat zřizovatele o žádný příspěvek jako loni. Zakoupené učebnice posílily fond školních učebnic zejména na druhém stupni a sportovní potřeby zase vybavenost školy na výuku tělesné výchovy a sportovních her. Díky snížení počtu suplovaných vyučovacích hodin a sloučení paralelních devátých tříd jsme i při celkovém menším počtu žáků udrželi rozpočet přímých výdajů na vzdělávání tak, že jsme u všech pedagogických pracovníků školy mohli zachovat platové stupně podle stupnice. Hodnotím to jako úspěch a důležitý motivační nástroj pro práci nejen zkušených pedagogů školy, ale i při přijímání nových pedagogických pracovníků školy. Od 20. května do 31. května 2013 jsme se zapojili do projektu NIQES, garantovaného Českou školní inspekcí (ČŠI), který je zaměřen na celostátní plošné testování žáků 5. a 9. tříd. Českou. Podle výsledků testování jsme skončili na úrovni celorepublikového průměru. Oproti loňskému školnímu roku se zlepšily výsledky žáků 9. ročníků, kteří již v tuto dobu byli všichni přijati k dalšímu vzdělávání. Jejich motivace k správnému vyplnění testů nebyla pak vždy stoprocentní. V rámci sbírek a charitativní činnosti jsme se zapojili celkem do třech projektů. V lednu 2013 to byla sbírka fondu Sidus na vybavení dětských zdravotnických zařízení novými přístroji, v lednu až dubnu sběrová akce plastových víček Vršky na nákup kompenzačních pomůcek pro těžce nemocnou holčičku Michalku Laníkovou a prodej předmětů s logem o. s. Život dětem, kde byl výtěžek věnován rovněž na pomoc handicapovaným dětem. Všechny tři školní budovy byly bohužel zasaženy bleskovou povodní z 2. a 9. června 2013. Nejhorší situace byla na budově B, Červené škole, kde sídlil první až třetí ročník a školní družina (dále jen ŠD). Po povodni následovala velká vlna solidarity s naší školou ze strany jiných základních škol. Celkem pět základních škol: ZŠ V. Hejny, Červený Kostelec, ZŠ Rudolfa Frimla, Trutnov, ZŠ a MŠ Brno, Blažkova, ZŠ a MŠ Štefcova, Hr. Králové a ZŠ Porubská, Ostrava - Poruba uspořádalo sbírky mezi žáky, zaměstnanci škol a rodiči a postupně poslalo nebo předalo řediteli J. Sogelovi finanční částku v celkové výši 58 625 Kč! Z této částky postupně obnovíme a dokoupíme v příštím školním roce alespoň část zničených pomůcek, hraček, nábytku a dalšího vybavení školy a družiny. Celkové vyúčtování bude předloženo ve výroční zprávě za školní rok 2013/2014. Mezi zaměstnanci školy jsme uspořádali sbírku na dvě zaměstnankyně postižené povodní A. Jerjeovou a S. Podolskou. V souvislosti s částečnou kompenzací způsobených povodňových škod zažádal ředitel školy na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy o přidělení dotace na Program na zmírnění škod způsobených povodněmi v červnu 2013. Předběžné stanovisko ministerstva je k žádosti školy kladné, ale vše bude vyřízeno a vyplaceno až v dalším školním roce 2013/2014. Pro hodnocení školy byly použity tyto dokumenty: 2 zprávy výchovných poradců školy, hodnocení efektivity uplatňovaných preventivních programů, evaluace školní družiny, ŠVP školy – Vzdělání klíč k životu, zápisy ze školské rady, vyhodnocení testování ČŠI, 2 inspekční zprávy ČŠI z roku 2012, zápisy z jednání rady a zastupitelstva města, projekt rekonstrukce ZŠ, výroční zprávy za školní roky 2010/2011, 2011/2012, dokumentace a monitorovací zprávy k projektům ZŠ „Klíč k profesnímu rozvoji pedagogů“ a „Klíč ke vzdělání“, zápisy z pedagogických porad a metodických sdružení školy, zápis z porady vedení, zápisy z BOZP, statistické údaje ve výkazech školy a další školní dokumentace. Články otištěné ve Zpravodaji města o činnosti školy ve školním roce 2012 / 2013 naleznete v přílohách této výroční zprávy.

33

Základní škola Karla Klíče Hostinné Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a dalšími kontrolními orgány KONTROLNÍ ČINNOST Kontrolní činnost probíhala pravidelně na několika úrovních.: 1. Čerpání školského i městského rozpočtu 2. Hospitační činnost 3. Kontrola vyplňování pedagogické dokumentace 4. BOZP 5. Revize Ad 1. Ředitel školy měsíčně kontroluje stav čerpání rozpočtu školského i městského. Podklady mu pravidelně předkládají: ekonomka školy Alena Jerjeová – přehled čerpání rozpočtu města mzdová účetní a personalistka Hana Mahelová – přehled čerpání školského rozpočtu Ad 2. Hospitační činnost prováděl ředitel Mgr. Jaroslav Sogel a zástupce ředitele Mgr. Zdeněk Kubík dle plánu hospitační činnosti, i když ne vždy se jim podařilo dodržet harmonogram. Hospitační činnost u třech vychovatelek prováděla vedoucí školní družiny Bc. Magdalena Šneberková a ředitel školy. Důraz je kladen též na vzájemnou hospitační činnost mezi učiteli, zvláště třídních učitelů ve svých třídách. Ad 3. Třídní knihy a výkazy se zkontrolovaly k 16. 9., ke 2. 2. a k 28. 6. Katalogové listy a elektronická dokumentace – k 16. 9., ke 2. 2., 28. 6. Kromě těchto termínů kontroloval zástupce ředitele třídní knihy pravidelně nejméně jednou za dva měsíce v průběhu celého školního roku. Pro elektronický sběr dat byly zkontrolovány údaje v matrice v programu Bakaláři k 30. září 2012 a 31. březnu 2013. Ad 4. Kontrola pracoviště z hlediska BOZP proběhla ve všech třech budovách v měsíci březnu 2012 – bez závad. Další kontrolu pracoviště z hlediska BOZP provedla Alena Prchlíková, bezpečnostní technik, aktualizovala dokumenty BOZP a proškolila všechny stávající i nové zaměstnance školy v rámci cyklického školení BOZP, které se uskutečnilo v úvodu školního roku. Školení asistentek pedagoga po nástupu do zaměstnání provedl ředitel školy. Škola má vypracovaný vnitřní kontrolní systém v souladu se zákonem č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů.

34

Základní škola Karla Klíče Hostinné

PŘEHLED KONTROL uskutečněných ve školním roce 2012/2013 datum 15. - 17. 10. 2012

16. 10. 2012

22. 10. a 30. 10. 2012

předmět kontroly Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného periodická základní školou podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb. (dále jen školský zákon). Dodržování vybraných ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. (dále jen státní školský zákon) - kontrola vydání školního řádu, jeho obsahu, zveřejnění. Prověření čerpání finančních Průběžná prostředků z OP VK projektu „Klíč veřejnosprávní k profesnímu rozvoji“. druh kontroly

kontrolu provedl ČŠI Královéhradecký inspektorát ČŠI Královéhradecký inspektorát KÚ KHK

Ve dnech 15. až 17. října proběhla v základní škole periodická kontrola, prováděná Českou školní inspekcí (dále jen ČŠI). Závěry: Škola uskutečňuje vzdělávání a školské služby ve shodě s údaji ve zřizovací listině a v rejstříku škol a školských zařízení, ředitel prokazatelně informuje o nabídce školy, podpora rozvoje osobností žáků je standardní, rozvoj matematické, přírodovědné, čtenářské gramotnosti je průměrný, ve škole je bezpečné prostředí, ŠVP ZV je kvalitním dokumentem, hodnocení žáků je v souladu s pravidly v ŠVP ZV, projektová a grantová činnost školy je bohatá, poradenská činnost i preventivní systém jsou propracované, ředitel školy zodpovědně plní všechny své povinnosti vyplývající z vykonávané funkce, personální podmínky na škole jsou průměrné, ale výhledově by se mohly zlepšit, škola umožňuje profesní růst pedagogů na výborné úrovni, spolupráce s partnery je funkční, obnova materiálně-technických podmínek je zajištěna pro kvalitní realizaci ŠVP VZ, provozování tří budov vytváří velkou provozní zátěž, finanční prostředky od státu jsou využívány v souladu s účely, na které jsou určeny, spolupráce se zřizovatelem je dobrá, nakládání s veškerými svěřenými prostředky je hospodárné. Dne 16. října proběhla v základní škole státní kontrola, prováděná ČŠI. Závěr: Ředitel školy vydal školní řád a prokazatelně s tímto dokumentem seznámil zaměstnance a žáky školy a informoval o jeho vydání zákonné zástupce. Školní řád obsahuje předepsané náležitosti. Nebylo zjištěno porušení ustanovení tohoto právního předpisu. Ve dnech 22. a 30. října proběhla v základní škole průběžná veřejnosprávní kontrola, prováděná Královéhradeckým krajem (dále jen KHKI). Závěr: Vedení projektové dokumentace, archivace dokumentace, řízení projektu a vztahy s partnerem, dodržování podmínek a harmonogramu smlouvy, naplňování publicity, výběrová řízení, čerpání finanční podpory z OP VK a finanční účetnictví k projektu jsou shledány bez zjištěných nedostatků .

35

Základní škola Karla Klíče Hostinné Hospodaření školy ve školním roce 2012/2013

Předkládá:

rozpočet zřizovatele – Alena Jerjeová rozpočet ŠÚ – Hana Mahelová

Základní škola Karla Klíče Hostinné, dále jen ZŠ, jako příspěvková organizace, jejíž zřizovatel je obec, je financována ze dvou zdrojů: a) Neinvestiční dotace se poskytuje v souladu se zákonem č. 564/1990 Sb., viz zpráva paní Mahelové. b) Příspěvek na provoz poskytuje zřizovatel. c) Příspěvek na provoz poskytuje zřizovatel. Oba zdroje financování se vyúčtovávají vždy k 31. 12. příslušného kalendářního roku. Z toho vyplývá, že rozpočty se nekryjí se školním rokem.

36

Základní škola Karla Klíče Hostinné Čerpání rozpočtu leden – prosinec 2012 položka

rozpočet

Celkem

13 826 400

13 826 400

13 10 8 1

13 10 8 1

ÚZ 33353 Celkem 52130 Hrubé mzdy pedagog. nepedagog. 52140 OON pedagog. nepedagog. 52430 Zdravotní poj. 52440 Sociální poj. 52730 FKSP

631 092 307 253

700 400 900 600

5 5 908 2 524 100

200 200 800 400 900

čerpání

zůstatek 0

632 092 307 253

367 400 900 600

-

667 0 0 0

5 5 910 2 524 100

200 200 941 926 900

0 0 -2 141 -1 474 0

________________________________________________________________

ONIV celkem Učebnice a učební pom.

194 700

194 033

667

88 350

54 669

33 681

50151 Učebnice 50152 Učební pomůcky (Uč. pom.–ŠD) (Uč. pom.–SPUCH) 52131 Náhr.za nemoc

7 661 35 565 1 799 2 000 59 100

37 674

21 426

51873 Plavecký výcvik 50170 OOPP 52542 Zákonné poj.

48 000 2 000 44 000

47 135 2 000 43 421

865 0 579

DVPP 21 450 18 778 2672 51236 Cestovné 3 678 51876 Školení 15 100 __________________________________________________________________

37

Základní škola Karla Klíče Hostinné Čerpání rozpočtu leden – srpen 2013 položka

rozpočet

čerpání

zůstatek

Celkem

13 671 000

8 351 625

5 319 375

ÚZ 33353 Celkem 52130 Hrubé mzdy 52140 OON 52430 Zdravotní poj. 52440 Sociální poj. 52730 FKSP

13 314 000 9 847 400 15 000 887 600 2 465 600 98 400

8 134 799 6 019 098 7 000 542 468 1 505 362 60 871

5 179 201 3 828 302 8 000 345 132 960 238 37 529

__________________________________________________________________

ONIV celkem

357 000

216 826

140 174

52131 Náhr.za nemoc Učebnice a učební pom. 50151 Učebnice 50152 Učební pomůcky (Uč. pom.–ŠD) (Uč. pom.–SPUCH) (1. ročníky)

44 100 198 600

67 473 69 632

-23 373 128 968

24 852 1 800 2 000 44 780

51873 Plavecký výcvik 50170 OOPP 52542 Zákonné poj.

50 000 2 000 42 000

44 980 19 213

5 020 2 000 22 787

DVPP

20 300

15 528

4 772

51236 Cestovné 51876 Školení

1 808 13 720

38

Základní škola Karla Klíče Hostinné Město Hostinné – zřizovatel 2012 - 2013 Rozpočet na rok 2012 byl pro celou organizaci 3 600 000 Kč. 3 450 000 Kč pro školu a 150 000 Kč pro školní družinu. Dne 27. 9. 2012 byl na žádost ředitele školy posílen o 39 000 Kč na nákup učebnic a učebních pomůcek a 4. 12. 2012 částkou 12 045 Kč na pokrytí faktury za telefony. Změna dodavatele ze strany zřizovatele a jeho vícenáklady na změnu. Hospodářský výsledek za rok 2012 byl zisk 140 844,59 Kč a byl rozdělen takto: rezervní fond (dále jen RF) 90 844,59 Kč. Celková částka na rok 2013 v RF je 193 013,83 Kč a fond odměn (dále jen FO) je 50 000 Kč. Celková částka na rok 2013 ve FO je 59 500 Kč. Rozpočet na rok 2013 je pro celou organizaci 3 600 000 Kč. 3 450 000 Kč pro školu a 150 000 Kč pro školní družinu.

Hospodaření školní družiny Příspěvky rodičů na školní družinu jsou stanoveny na základě zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, § 123 odst. 4 vnitřním předpisem č. 2/2005 ve výši 100Kč za žáka na měsíc na neurčito a jsou používány na spotřební materiál používaný při práci s dětmi nebo dětí. Zřizovatel přispívá na chod školní družiny částkou 150 000Kč. Z toho jsou hrazeny: energie, opravy a udržování, cestovné mimo DVPP, služby a některé drobné nákupy spotřebního materiálu, které nejsou hrazeny z příspěvků rodičů – např. předplatné časopisu Mateřídouška, publikace do knihovny apod.

39

Základní škola Karla Klíče Hostinné Čerpání rozpočtu města - škola - 9-12/12 účet

rozpočet k 31.8.12 celkem v tis. vyčerpáno

náklady 501 539,00 502 1 500,00 511 120,00 512 20,00 513 10,00 518 1 312,05 z toho: MěSH 400,00 obědy 400,00 ostatní 512,05 549 558 celkem 3 501,05 výnosy 662 648 hosp.výsledek 649

10,00

zůstatek

čerpání zůstatek listopad

zůstatek

prosinec

133 733,10 1 418 144,87 42 224,60 16 323,00 2 003,00 966 178,67

1 582,00 -14 010,07 270,00 140,00 992,00 21 640,00

403 684,90 95 865,20 77 505,40 3 537,00 7 005,00 324 226,33

52 934,00 105 419,63 7 735,40 310,00 475,00 107 234,40

350 750,90 -9 554,43 69 770,00 3 227,00 6 530,00 216 991,93

16 866,00 9 893,55 0,00 826,00 125,00 9 872,30

333 884,90 -19 447,98 69 770,00 2 401,00 6 405,00 207 119,63

26 316,00 270 326,25 3 929,00 1 585,00 2 377,00 197 405,40

307 568,90 -289 774,23 65 841,00 816,00 4 028,00 9 714,23

260 775,00 239 808,00 465 595,67

0,00 666,00 20 974,00 0,00 0,00 10 613,93

139 225,00 159 526,00 25 475,33

911 823,83

31 635,00 35 509,00 40 090,40 703,00 0,00 274 811,43

107 590,00 124 017,00 -14 615,07 -703,00 0,00 637 012,40

59 280,00 46 159,00 -95 566,70 0,00 34 800,00 72 382,85

48 310,00 77 858,00 80 951,63 -703,00 -34 800,00 564 629,55

100 890,00 73 426,00 23 089,40 0,00 0,00 501 938,65

-52 580,00 4 432,00 57 862,23 -703,00 -34 800,00 62 690,90

478,90 0,00

5 587,57

1 023,66

6 611,23

813,66

7 424,89

1 129,96

2 578 607,24

září

pro VZ

říjen

zůstatek

8 554,85 81 245,75

přijato 6 000,00

1 000,00

7 000,00

1 000,00

8 000,00

1 000,00

9 000,00

1 000,00

10 000,00

27.9.2012 byl rozpočet posílen o 39 000,--Kč na nákup učebnic a učebních pomůcek. 4.12.2012 byl rozpočet posílen o 12 045,-- Kč na pokrytí faktury za telefony. (změna dodavatele ze strany zřizovatele) RF k 31.12.2012 je FO k 31.12.2012 je

102 169,24 + zisk 2012 9 500,-- + zisk 2012 111 669,24 zisk 2012

včetně ŠD včetně ŠD 140 844,59

90 844,59 50 000,-- =

193 013,83 59 500,-252 513,83

Čerpání rozpočtu města - škola - 1-4/13 účet

rozpočet celkem

náklady 501 300,00 502 1 500,00 511 120,00 512 20,00 513 10,00 518 1 300,00 z toho MěSH 400,00 obědy 400,00 ostatní 500,00 549 558 200,00 celkem 3 450,00 náklady celkem výnosy 662 672 3 450,00 celkem výnosy celkem hosp.výsledek 648 649

40,00 12,00

pro VZ čerpání

leden

zůstatek

únor

zůstatek

7 425,60 79 036,00 900,00 119,00 3 877,00 10 760,50

292 574,40 1 420 964,00 119 100,00 19 881,00 6 123,00 1 289 239,50

25 314,00 58 582,97 18 757,42 505,00 80,00 174 225,20

267 260,40 1 362 381,03 100 342,58 19 376,00 6 043,00 1 115 014,30

0,00 0,00 10 760,50

400 000,00 400 000,00 489 239,50

0,00 102 118,10 102 118,10

200 000,00 3 347 881,90

56 490,00 44 127,00 73 608,20 32 951,00 0,00 310 415,59 412 533,69

343 510,00 355 873,00 415 631,30 -32 951,00 200 000,00 3 037 466,31

756,51 260 000,00 260 756,51

756,51 260 000,00 260 756,51

1 138,25 290 000,00 291 138,25

1 894,76 550 000,00 551 894,76

260 756,51

551 894,76 158 638,41

přijato 1 000,00

1 000,00

březen

zůstatek

2 890,00 264 370,40 189 172,84 1 173 208,19 1 712,00 98 630,58 9 146,00 10 230,00 1 220,00 4 823,00 139 669,90 975 344,40 29 925,00 27 473,00 82 271,90

313 585,00 328 400,00 333 359,40 -32 951,00 0,00 200 000,00 343 810,74 2 693 655,57 756 344,43 1 568,16 290 000,00 291 568,16

3 462,92 840 000,00 843 462,92

843 462,92 139 361,07

1 000,00

2 000,00

40

duben

zůstatek

103 095,00 261 909,29 11 304,30 1 592,00 130,00 126 368,90

161 275,40 911 298,90 87 326,28 8 638,00 4 693,00 848 975,50

42 095,00 36 153,00 48 120,90

271 490,00 292 247,00 285 238,50 -32 951,00 10 073,00 189 927,00 514 472,49 2 179 183,08 1 270 816,92 1 195,58 4 658,50 290 000,00 1 130 000,00 291 195,58 1 134 658,50 1 134 658,50

87 118,49

1 000,00

3 000,00

-136 158,42

1 000,00

4 000,00

Základní škola Karla Klíče Hostinné Čerpání rozpočtu města - škola - 5-8/13 účet

rozpočet celkem

čerpání

náklady 501 300,00 502 1 500,00 511 120,00 512 20,00 513 10,00 518 1 300,00 z toho MěSH 400,00 obědy 400,00 ostatní 500,00 549 558 200,00 celkem 3 450,00 náklady celkem výnosy 662 672 3 450,00 celkem výnosy celkem hosp.výsledek 648 649

pro VZ

květen

zůstatek

červen

22 167,00 128 089,81 6 546,00 661,00 731,00 97 940,30

139 108,40 783 209,09 80 780,28 7 977,00 3 962,00 751 035,20

9 638,70 117 529,50 2 666,00 4 540,00 1 409,00 100 288,80

129 469,70 665 679,59 78 114,28 3 437,00 2 553,00 650 746,40

42 750,00 41 840,00 13 350,30 0,09 0,00 256 135,20 1 526 952,12

228 740,00 250 407,00 271 888,20 -32 951,09 189 927,00 1 923 047,88

41 895,00 40 734,00 17 659,80 0,00 0,00 236 072,00 1 763 024,12

186 845,00 209 673,00 254 228,40 -32 951,09 189 927,00 1 686 975,88

28 785,00 158 060,00 23 760,00 185 913,00 36 416,40 217 812,00 0,00 -32 951,09 0,00 189 927,00 263 222,26 1 423 753,62 2 026 246,38

0,00 158 060,00 459,00 185 454,00 23 450,10 194 361,90 0,00 -32 951,09 20 978,50 168 948,50 236 890,30 1 186 863,32 2 263 136,68

1 453,91 290 000,00 291 453,91

6 112,41 1 420 000,00 1 426 112,41

1 664,31 290 000,00 291 664,31

7 776,72 1 710 000,00 1 717 776,72

1 894,22 9 670,94 290 000,00 2 000 000,00 291 894,22 2 009 670,94

1 434,46 11 105,40 290 000,00 2 290 000,00 291 434,46 2 301 105,40

1 426 112,41

zůstatek

1 717 776,72

přijato 1 000,00

zůstatek

4 737,00 169 437,86 0,00 0,00 86,00 88 961,40

1 000,00

náklady 501 502 511 518 558 celkem

rozpočet celkem

k 31.8.12 vyčerpáno

6 000,00

1 000,00

37 968,72

7 000,00

1 000,00

pro VZ

zůstatek

říjen

čerpání zůstatek

zůstatek

listopad

2 244,00 57 285,00

84 024,00 6 840,09

2 003,00 6 421,56

82 021,00 418,53

2 288,00 -31 546,20

79 733,00 31 964,73

21 921,00 23 856,75

57 812,00 8 107,98

10 000,00

8 841,40

909,00

249,60

843,00

-593,40

942,70

-1 536,10

885,04

2 421,14

260 000,00 108 448,31

60 438,00

91 113,69

9 267,56

81 846,13

-28 315,50

110 161,63

46 662,79

63 498,84

108 448,31

rozpočet 110 000,00 62 500,00 150 000,00 110 000,00 260 000,00 172 500,00

rozpočet celkem

168 886,31

10 600,00 10 000,00 20 600,00

73 100,00 120 000,00 193 100,00

178 153,87

9 900,00 10 000,00 19 900,00

24 213,69

83 000,00 130 000,00 213 000,00

149 838,37

12 100,00 20 000,00 32 100,00

34 846,13

95 100,00 150 000,00 245 100,00

196 501,16

11 000,00 0,00 11 000,00

106 100,00 150 000,00 256 100,00

95 261,63

59 598,84

pro VZ čerpání březen

leden

zůstatek

únor

zůstatek

110 000,00 140 000,00

2 027,00 4 944,00

107 973,00 135 056,00

1 995,00 5 567,00

105 978,00 129 489,00

2 313,00 28 766,00

103 665,00 100 723,00

2 704,00 8 414,00

100 961,00 92 309,00

10 000,00

302,50

9 697,50

911,00

8 786,50

1 197,00

7 589,50

655,00

6 934,50

260 000,00

7 273,50

252 726,50

8 473,00

244 253,50

32 276,00

211 977,50

11 773,00

200 204,50

celkem vyčerpáno výnosy 602 672 celkem

zůstatek

prosince

Čerpání rozpočtu města - družina - 1-4/13

náklady 501 502 511 518 558 celkem

8 000,00

23 732,00 75 874,91

hospodářský výsledek

účet

52 091,00 376 880,73 78 114,28 3 437,00 2 467,00 537 875,90

110 000,00 140 000,00

celkem vyčerpáno výnosy 602 672 celkem

září

74 641,70 119 361,00 0,00 0,00 0,00 23 909,10

-16 575,44

Čerpání rozpočtu města - družina - 9-12/12 účet

zůstatek

srpen

2 301 105,40

-45 247,40

5 000,00

124 732,70 496 241,73 78 114,28 3 437,00 2 467,00 561 785,00

2 009 670,94

-100 839,71

40,00 12,00

červenec

rozpočet 110 000,00 150 000,00 260 000,00

hospodářský výsledek

7 273,50

10 900,00 40 000,00 50 900,00

15 746,50

10 900,00 40 000,00 50 900,00 43 626,50

10 400,00 10 000,00 20 400,00

zůstatek

48 022,50

21 300,00 50 000,00 71 300,00 55 553,50

41

10 900,00 10 000,00 20 900,00

duben

zůstatek

59 795,50

32 200,00 60 000,00 92 200,00 44 177,50

11 500,00 10 000,00 21 500,00

43 700,00 70 000,00 113 700,00 53 904,50

Základní škola Karla Klíče Hostinné Čerpání rozpočtu města - družina - 5-8/13 účet

rozpočet celkem

náklady 501 502 511 512 518 558 celkem

110 000,00 140 000,00

květen

zůstatek 98 479,00 99 706,34

10 000,00

2 482,00 -7 397,34 0,00 130,00 3 343,00

260 000,00

-1 442,34

celkem vyčerpáno

58 353,16

výnosy 602 672 celkem

10 700,00 10 000,00 20 700,00

rozpočet 110 000,00 150 000,00 260 000,00

hospodářský výsledek

pro VZ

červen

zůstatek

čerpání červenec

96 569,00 97 281,34

-130,00 3 591,50

1 910,00 2 425,00 0,00 0,00 1 355,10

201 646,84

5 690,10

96 569,00 74 728,34

-130,00 2 236,40

0,00 22 553,00 0,00 0,00 1 005,00

195 956,74

23 558,00

64 043,26

54 400,00 80 000,00 134 400,00

12 400,00 10 000,00 22 400,00

76 046,84

zůstatek

92 756,74

0,00 10 000,00 10 000,00

zůstatek

-130,00 1 231,40

3 908,00 10 096,00 17 491,00 0,00 544,50

92 661,00 64 632,34 -17 491,00 -130,00 686,90

172 398,74

32 039,50

140 359,24

87 601,26

66 800,00 90 000,00 156 800,00

srpen

119 640,76

66 800,00 100 000,00 166 800,00

0,00 10 000,00 10 000,00

66 800,00 110 000,00 176 800,00

79 198,74

57 159,24

V roce 2011 byl schválen projekt EU-peníze školám s rozpočtem 2 096 194 Kč. 1. 9. 2011 jsme obdrželi transfer ve výši 1 257 716,40 Kč. 13. 12. 2012 jsme obdrželi zbytek částky ve výši 838 477,60 Kč. Jedná se o tyto klíčové aktivity: kód 01.01 AU 1 01.02 AU 2 01.03 AU 3 01.04 AU 4 01.05 AU 5 01.06 AU 6 01.07 AU 7

klíčová název projektu aktivita šablony II/4 Roční jazykové kurzy pro učitele cizích jazyků v ČR II/5 Jazykové kurzy pro učitele cizích jazyků v zahraničí III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií VII/1 Prevence rizikového chování I/3 IV/3

Vzdělávání ped. prac. ve formě k rozvoji INFORMAČNÍ gramotnosti Vzdělávání ped. prac. ve formě k rozvoji MATEMATICKÉ gramotnosti celkem

Realizační tým tohoto projektu je: Projektový manažer – Mgr. Jaroslav Sogel Projektový koordinátor – Mgr. Zdeněk Kubík Finanční manažer – Alena Jerjeová

42

Kč celkem 43 008,-4x 10752,-55 309,-1x 1 776 099,-13x 136623,-50 180,-13x 3860,-155 200,-5x 31040,-8 874,-3x 2958,-7 524,-2x 3762,-2 096 194,--

Základní škola Karla Klíče Hostinné Čerpání dle jednotlivých šablon příslib 1.záloha 2.záloha

1.3.2011 1.9.2011 13.12.2012

2 096 194,-1 257 716,40 838 477,60

UZ 33123 org. 6

šablona

rozpočet

čerpání k 31.12.2012

zůstatek na rok 2013

čerpání k 31.8.2013

zůstatek k 31.8.2013

čerpání za celý projekt-celkem

II/4 II/5 III/2 III/3 VII/1 I/3 IV/3

43 008,00 55 309,00 1 776 099,00 50 180,00 155 200,00 8 874,00 7 524,00

11 100,00 0 1 308 762,80 29 953,-78 080,00 8 640,-5 760,--

31 908,00 55 309,-467 336,20 20 227,00 77 120,00 234,-1 764,--

14 600,00 40 967,00 165 880,00 20 227,00 78 080,00 0,00 1 573,00

17 308,00 14 342,00 301 456,20 0,00 -960,00 234,00 191,00

25 700,00 40 967,00 1 474 642,80 50 180,00 156 160,00 8 640,00 7 333,00

celkem

2 096 194,--

1 442 295,80

653 898,20

321 327,00

332 571,20

1 763 622,80

zůstatek

rok 2012

653 898,20

čerpání

rok 2013

účtovat:

5xxx/2410100

4140652/ 6725006

43

Základní škola Karla Klíče Hostinné V roce 2012 byl schválen projekt „Klíč k profesnímu rozvoji pedagogů Základní školy Karla Klíče Hostinné“ č. CZ.1.07/1.3.01/05.0028 Datum zahájení projektu: Datum ukončení projektu:

1. 5. 2012 31. 12. 2012

Realizační tým tohoto projektu byl: Projektový manažer – Mgr. Zdeněk Kubík Projektový koordinátor – Mgr. Jaroslav Sogel Finanční manažer – Alena Jerjeová Projektový asistent – Hana Mahelová Rozpočet projektu byl 1 032 766,61 Kč. Projekt měl svůj vlastní účet, na který postupně přišly všechny transfery ve výši 1 032 766,61Kč. Celý rozpočet byl řádně vyčerpán k datu ukončení projektu. Rozpočet byl rozdělen na přímé a nepřímé náklady. Přímé náklady: Rozpočet

884 073,40 Kč

Nepřímé náklady: Rozpočet

148 693,21 Kč

Popis projektu: Do projektu byli zapojeni všichni pedagogové Základní školy Karla Klíče Hostinné, kteří na osobních pohovorech projevili zájem zúčastnit se vzdělávacích kurzů akreditovaných MŠMT pro DVPP. Cílem projektu bylo podpořit profesní rozvoj 21 pedagogů v oblastech: Psychohygieny (KA 01) - na kurzu Práce pedagoga a stres se naučili efektivně zvládat stresové situace ve školním prostředí, vyhýbat se stresu či případně odbourávat jeho projevy a následky. Přípravy k používání různých postupů vhodných k vypěstování příslušných kompetencí u žáků (KA 01) Pedagogové se naučili používat vhodné komunikační postupy při jednání se žákem a rodiči v běžných situacích a také v situacích obtížných a problémových. Rovněž si osvojili principy asertivního jednání mezi zmíněnými subjekty a naučili se efektivně si organizovat práci. Využívání ICT ve výuce (KA 02) - na kurzech se pedagogové naučili ovládat aplikace MS Excel na začátečnické a pokročilé úrovni a pracovat s vektorovou grafikou v CorelDRAW. Pedagogové získané dovednosti následně uplatní při individuální přípravě na výuku, budou umět vytvářet zajímavé a zejména pro žáky poutavé materiály. Rovněž se naučí lépe ovládat

44

Základní škola Karla Klíče Hostinné interaktivní tabuli, která je výborným pomocníkem při výuce, dokáže ji zpestřit, lépe udrží pozornost žáků a aktivně je do výuky zapojí. Získání a osvojení dalších moderních pedagogických metod souvisejících se systematickým zvyšováním kvality a efektivity vzdělávání (KA 03) - kurzy této oblasti přispěly k posílení znalostí týkajících se projektového vyučování a práce žáků v týmech. Pedagogové tak budou umět vybírat vhodná témata pro práci, aktivovat žáky a využívat pozitiv moderních pedagogických metod. Mezi hlavní výstupy projektu řadíme: 79 podpořených osob - klientů služeb a 63 úspěšně podpořených osob. Projekt byl průběžně administrován, projektový manažer zpracoval celkem tři monitorovací zprávy (dále jen MZ), z toho jednu mimořádnou. Zejména díky dvěma výjezdním zážitkovým pobytům se podařilo více stmelit náš pedagogický sbor. Škola získala novou techniku, kterou budeme nadále používat nejen k výuce, ale i k dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků (dále jen DVPP).

45

Základní škola Karla Klíče Hostinné Výroční zpráva byla projednána pedagogickou radou dne

………………………………… podpis ředitele školy

Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne

………………………………… podpis předsedy školské rady

46