Plán výchovně vzdělávací činnosti Základní škola praktická a základní škola speciální Králíky Školní rok 2012/2013
I.
Úvod ........................................................................................................................................................ 4
II.
Rozdělení úvazků ..................................................................................................................................... 4
III.
Rozvrh hodin školy ................................................................................................................................... 4
IV.
Zájmová činnost .................................................................................................................................. 4
V.
Tématické plány....................................................................................................................................... 4
VI.
Plán environmentální výchovy ............................................................................................................. 4
VII.
Plán prevence sociálně patologických jevů .......................................................................................... 4
VIII.
Plán Zdravé školy ................................................................................................................................. 5
IX.
Plány metodických sdružení ..................................................................................................................... 5
X.
Plán měsíční činnosti ............................................................................................................................... 5
XI.
Učíme se nově – projekt OP VK 1.4 (X/2010 – III/2013) ............................................................................ 5
XII.
Škola plná života – projekt OP VK 1.2 (X/2010 – VI/2012) .................................................................... 5
XIII.
Škola plná života II – projekt OP VK 1.2 (IX/2012 – III/2015) ................................................................ 6
XIV.
Hlavní úkoly vyplývající z hodnocení šk. roku 2011-2012 a strateg. plánu školy ................................... 6
XV.
Úkoly v jednotlivých oblastech života školy ......................................................................................... 7
A.
Výchovně vzdělávací proces (dále jen VVP)................................................................................................ 7
B.
Chování žáků, negativní jevy ...................................................................................................................... 7
C.
Spolupráce s rodinou .................................................................................................................................. 8
D.
Řízení školy ................................................................................................................................................. 8
E.
BOZP, PO, CO.............................................................................................................................................. 9
F.
Mimoškolní a zájmová činnost ................................................................................................................... 9
G.
Spolupráce školy......................................................................................................................................... 9
H.
Mezinárodní spolupráce ............................................................................................................................. 9
I.
Rozvoj materiálně technického zázemí školy ........................................................................................... 10
XVI.
Přehled nejdůležitějších termínů ....................................................................................................... 10
A.
Organizace školního roku ......................................................................................................................... 10
B.
Aktivity školy ............................................................................................................................................ 11
C.
Pedagogické rady: .................................................................................................................................... 11
D.
Třídní schůzky ........................................................................................................................................... 12
E.
Řemeslné dílny pro rodiče ........................................................................................................................ 12
F.
Přehled výstav : ........................................................................................................................................ 12
G.
Ochrana člověka v mimořádných situacích: ............................................................................................. 12
H.
Kulturní vystoupení žáků: ........................................................................................................................ 12
I.
Plán kontrolní činnosti.............................................................................................................................. 12
J.
DVPP......................................................................................................................................................... 12
K.
Plán ICT školy ........................................................................................................................................... 13
L.
Plán nákupu učebních pomůcek ............................................................................................................... 13
I.
Úvod
Roční plán práce ZŠP a ZŠS slouží k tomu, aby každý pracovník měl možnost si kdykoliv připomenout hlavní záměry v činnosti školy v horizontu školního roku. Cílem plnění jednotlivých úkolů plánu je to, aby škola byla kvalitní službou pro rodiče a žáky v oblasti vzdělávání, výchovy. Úroveň školy je dána úrovní práce každého pracovníka. Roční plán je posléze konkretizován v měsíčním plánu činnosti školy. Tento plán je upřesňován a odsouhlasen vždy na pracovní poradě, která se koná pravidelně v posledním týdnu předcházejícího měsíce. Plán na příslušný měsíc je umístěn na serveru školy, ve sborovnách a v ředitelně školy. Kontrolu plnění provádí ředitel školy.
II.
Rozdělení úvazků
Viz příloha č. 1
III.
Rozvrh hodin školy
Viz příloha č. 2
IV.
Zájmová činnost
V rámci udržitelnosti projektu OP VK Škola plná života budou realizovány terapeutické dílny pro žáky (minimálně 2x do měsíce). V rámci nového projektu Škola plná života II bude od září do června probíhat logopedický kroužek pro žáky s vadnou výslovností.
V.
Tématické plány
Viz příloha č. 4
VI.
Plán environmentální výchovy
Viz příloha č. 5
VII.
Plán prevence sociálně patologických jevů
Viz příloha č. 6
VIII.
Plán Zdravé školy
Viz příloha č. 8
Plány metodických sdružení
IX.
Viz příloha č. 9
Plán měsíční činnosti
X.
Na konci každého měsíce je vyplněn plán měsíční činnosti, který je umístěn na serveru školy, ve sborovnách, u ředitele školy. Obsahuje aktivity v daném měsíci, kontroly, DVPP, porady, anketní otázky, činnost v rámci prevence sociálně patologických jevů.
XI.
Učíme se nově – projekt OP VK 1.4 (X/2010 – III/2013)
Dokončit výukové materiály prvouka, fyzika, všechny výukové materiály ověřit do 31. 3. 2013. Průběžně zpracovávat monitorovací zprávy.
XII. Škola plná života – projekt OP VK 1.2 (X/2010 – VI/2012) Udržitelnost klíčových aktivit:
Modernizace výuky (KA 1, 2) - všechny výukové materiály jsou udržitelné, budou využívány ve výchovně-vzdělávacím procesu v době udržitelnosti projektu, budou průběžně inovovány, doplňovány. Terapeutické dílny (KA 3) - dílny budou realizovány v době udržitelnosti projektu minimálně 2x v měsíci mimo školních prázdnin. Ekologická projektová výuka (KA 4) – za dobu udržitelnosti projektu bude realizován jeden alternativní program pro žáky (projekty se zaměřením na UR, ekologickou výchovu) a jeden ekovýchovný pobyt v SEV. Inovace minimálního preventivního programu školy (KA 5) – metodická příručka spolu s pracovními listy bude využívána při výuce při naplňování minimálního preventivního programu žáků, uskuteční se minimálně jeden zážitkový program. Komunitní škola - spolupráce s rodiči (KA 6) – v době udržitelnosti se uskuteční v každém školním roce minimálně jedna výchovně vzdělávací beseda pro rodiče a jedna aktivita zaměřená na bližší seznámení rodičů a školy.
XIII. Škola plná života II – projekt OP VK 1.2 (IX/2012 – III/2015) Realizovat klíčové aktivity:
Modernizace výuky – vytvořit a ověřit výukové materiály k vyučovacím předmětům matematika 6. – 9. Ročník, Čtení 6. – 9. Ročník, český jazyk 4. – 9. Ročník, vlastivěda, přírodověda, výchova ke zdraví, občanská výchova, anglický jazyk, informatika, přírodopis + fyzika + chemie na ZŠS Modernizace učeben – kuchyňka, dílny Regionální učebnice Vzdělávání učitelů v oblasti průřezových témat – OSV, multikulturní výchova + realizace programů pro žáky Logopedické centrum Řemeslné dílny pro rodiče
Hlavní úkoly vyplývající z hodnocení šk. roku 2011-2012 a strateg. plánu školy XIV.
1) Na prvním místě veškeré činnosti školy stojí kvalitní a efektivní výuka a výchova. Tomu podřídit činnost každého jednotlivce. 2) Ze strany vedení školy vytvářet solidní podmínky pro práci každého pracovníka i žáka. 3) Za základ veškeré výchovné a vzdělávací činnosti považovat partnerský vztah učitele (vychovatelky) a žáka. 4) I nadále věnovat pozornost hygieně VVP (pobyt na čerst. vzduchu, pitný režim, tvorba rozvrhu, práce v hodině), k tomu přizpůsobit vnitřní režim školy. Na 1. stupni umožnit po dohodě se ZŘ volné členění vyučovacích hodin při dodržení učebního plánu. 5) Využívat PC pro podporu výuky (rutinní zvládnutí obsluhy počítače se již předpokládá) v odborných učebnách, mít dobrý přehled o programech v IC ve svém oboru (umět je ovládat) a doporučovat je žákům k samostatnému studiu. 6) Zpracovat a průběžně ověřovat výukové materiály vzniklé v rámci projektů Škola plná života, Škola plná života II, Učíme se nově. 7) V rámci DVPP věnovat hlavní pozornost vzdělávání zaměřené na nové formy a metody práce pedagogů, pokračovat ve vzdělávání celého pedagogického sboru
XV.
Úkoly v jednotlivých oblastech života školy
A. VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES (DÁLE JEN VVP) Úkol - každý učitel odpovídá za výsledky práce ve svém předmětu - volba metod a forem práce k dosažení cílů je výhradním právem každého ped. pracovníka, při volbě metod je však nezbytné dodržet hygienická, psychologická i fyziologická hlediska s přihlédnutím k charakteru předmětu a vybavení školy, využívat metod, které zvyšují podíl účasti žáků na VVP - ve VVP se zaměřit zejména na utváření solidního partnerského vztahu učitel - žák využívání didak. techniky a dalších technických prostředků včetně PC, data-video projektorů, internetu pomoc slabým žákům (individuální plány) motivaci žáků rozvoj logického myšlení spojení školy s praxí pravidelné zařazování cyklického opakování efektivní formy prověřování vědomostí žáků (využívat metodického sdružení) pěstovat schopnost veřejné prezentace (Akademie, výstavy, projekty)
Provede Ped. pracov. Ped. pracov.
Ped. pracov.
Termín Průběžně
Kontrola Vedení
Průběžně Vedení
Průběžně Vedení
B. CHOVÁNÍ ŽÁKŮ, NEGATIVNÍ JEVY Úkol - chování žáků se při pobytu ve škole řídí Řádem školy, třídními pravidly - upravit Řád školy na základě právních podkladů, připomínek pracovníků školy, žáků a jejich rodičů - důsledně plnit minimální preventivní program v oblasti návykových látek „Škola bez drog“ - záškoláctví nad 10 hodin - oznámit řediteli, nahlásit na MÚ, odb. soc. věcí - důsledně a okamžitě spolupracovat s rodinou při odhalování neg. jevů (kouření, drogy, záškoláctví apod.) - opakované přestupky se zaviněním rodiny předat k jednání výchov. komisi - bezodkladně a důsledně řešit přestupky žáků ve škole – výchovná komise – žák, rodič, výchovný poradce/preventista/třídní učitel - přestupky mimo školu pouze oznámit rodičům (kázeňsky neřešit)
Provede prac. školy
Termín průběžně
Kontrola ...
vedení
IX
Ř
TU, ...
Průběžně
Vedení
TU
Průběžně
Ř
TU, ...
Průběžně
Vedení
TU
Průběžně
Ř
TU
Průběžně
ZŘ
...
...
...
C. SPOLUPRÁCE S RODINOU Úkol - spolupráci s rodinou považovat za nejdůležitější součást výchovného působení - dohodnout s rodiči systém hodnocení žáků (slovní hodnocení, zápisy v ŽK), seznámit je s četností zadávání Dú a způsobem jejich kontroly (podpis), s týdenními plány - pro rodiče žáků 1.-2. r. pořádat měsíčně konzultač. odpoledne - umožnit (nabídnout) rodičům účast na vyučování - na tř. schůzce provést rozbor jevů, které mohou rodiče ovlivnit (péče o učebnice, školní potřeby, obsah tašek, stravování žáků apod.) - nepřenášet úkoly školy na rodinu ! - při řešení problémů využít všech možností (vých. komise atd.) - vtažení rodičů do života školy – projekt OP VK Škola plná života – udržitelnost, Škola plná života II – řemeslné dílně
Provede TU
Termín Průběžně
Kontrola ZŘ
TU
Průběžně
ZŘ
TU vyuč. TU
IX.-VI. Průběžně IX.
ZŘ Vedení ZŘ
TU vyuč.
Průběžně průběžně
ZŘ vedení
Provede ...
Termín Průběžně
Kontrola Ř
Všichni pracovníci
Průběžně
Ř
Porady vedení
Ř
D. ŘÍZENÍ ŠKOLY Úkol - školu řídit týmově, schůzka týmu (Ř, ZŘ, ved. vych., metodici, Školská rada) - uplatňovat demokratický systém řízení s bezpodmínečným plněním přijatých úkolů (při projednávání mlčet nebo souhlasit a pak věci kritizovat je nepřijatelné) - vedoucí pracovníci osobně odpovídají za kvalitní provádění práce na svých úsecích, řeší problémy s příslušnými pracovníky, na poradách vedení a s Ř projednávají podstatné věci, které není možné jinak vyřešit - příprava školy na obnovení titulu Ekoškola, pracovat dle plánu Zdravé školy - ověřování ŠVP ZV, ŠVP ZV LMP, ŠVP ZŠS, ŠVP přípravné třídy, přípravného stupně - i nadále využívat systém grantů, realizovat projekt Učíme se nově, Škola plná života II, udržitelnost projektu Škola plná života - zapojit se do celostátních soutěží (vv, pv), okresních sportovních soutěží - prezentace školy na veřejnosti (tisk, webové stránky, veřejná vystoupení, výstavy) - i nadále využívat výpoč. techniku při řízení školy (suplování, vysvědčení, statistika, rozvrh, právní přepisy, čerpání rozpočtu apod.), denně číst e-mailovou poštu - vést v elektronické podobě žákovskou agendu - třídní knihu, čerpání rozpočtu, účetnictví, mzdovou agendu, majetek - průběžná aktualizace webových stránek školy - metodické orgány (dále MO) jsou garanty za odpovídající obsahovou náplň a časové rozvržení učiva - práci MO zaměřit na metodickou a rozborovou činnost - v MO se zaměřit na pomoc zejména začínajícím ped.prac. a nebo těm, kteří nedosahují odpovídajících výsledků - MO ponechávají jednotlivým učitelům volnost a samostatnost, sjednocují pouze nezbytně nutné oblasti
...
všichni pracovníci
průběžně
Ř, metodici
ped. Prac.
Průběžně
Ř
ped. Prac.
průběžně
Ř
ped. Prac.
průběžně
Ř
Průběžně
Ř
MO
Průběžně
ZŘ
Předs. MO Předs. MO
Průběžně Průběžně
ZŘ ZŘ
Předs. MO
Průběžně
ZŘ
ZŘ ZŘ, ped. pracovníci
- MO jsou garanty za aktualizaci a doplňování knih, PC programů a videopořadů do informačního centra (dále IC) - MO vyhledávají vhodná DVPP, shromažďují postřehy, podněty (vytváření sborníku her, …)
Předs. MO
Průběžně
ZŘ
předs. MO
průběžně
ZŘ
Provede ... ... Vyučující Ř
Termín VIII. Průběžně zač. IX. zač.IX.
Kontrola Ř Ř ZŘ ZŘ
Údržbář
Průběžně
Ped. prac., školnice
Dle rozpisu
Ved. pracov. ZŘ
Provede TU Ped. prac. Ped. prac.
Termín IX. IX. IX.
Kontrola ZŘ ZŘ ZŘ
Provede ped. Prac. Ped. prac.
Termín průběžně průběžně
Kontrola ZŘ ZŘ
Ped. prac.
průběžně
ZŘ
učitelé Pv
ZŘ
koordinátor
dle smlouvy průběžně
Provede Ped. prac.
Termín V., VI.
Kontrola Ř
E. BOZP, PO, CO Úkol - provést proškolení pracovníků v BOZP a PO - sjednávat revize dle harmonogramu - prokazatelně poučit žáky o BOZP -vypracovat a vyvěsit pracovní řád odborných pracoven, seznámit s ním prokazatelně žáky, stejně jako s BOZP v příslušném předmětu - závady ohrožující zdraví a život opravovat okamžitě (i nad rámec pracovní doby) - dozory vykonávat aktivně s cílem co největší bezpečnosti dětí
F. MIMOŠKOLNÍ A ZÁJMOVÁ ČINNOST Úkol - nabízet účast v zájmových útvarech - rozšířit nabídku stávajících kroužků - učitelé se zapojují do vedení zájmových útvarů dobrovolně
G. SPOLUPRÁCE ŠKOLY Úkol - spolupráce se Městem Králíky - spolupráce s Městskou knihovnou Králíky (pravidelné měsíční návštěvy žáků v knihovně, instalace výstav, celoroční výzdoba) - spolupráce s Městským muzeem Králíky (projekty, Regionální učebnice) - spolupráce s firmou Falta – sponzorská smlouva (výzdoba prodejen) - v rámci EVVO (ekologická střediska, sdružení)
ZŘ
H. MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE Úkol - spolupráce s honorární konzulkou v Poznani – případná účast na Mezinárodním integračním festivalu
I. ROZVOJ MATERIÁLNĚ TECHNICKÉHO ZÁZEMÍ ŠKOLY Úkol - provádět vybavování dle přílohy rozpočtu školy - promyšleně a velmi úsporně doplňovat pomůcky a materiál - uskutečnit tyto větší nákupy: modernizovat učebny ICT, dílen, kuchyňky, 4. Třídy (projekt OP VK Škola plná života II) - nadále rozšiřovat IC (knihy, programy, CD) - pokračovat v údržbě budovy ( výměna podlahy v tělocvičně, omítka, malování ve třídách, apod.) dle finančních možností školy - viz. příloha rozpočtu - spolupracovat s podniky (zasílání výrobků, zbytkového materiálu, .. - spolupracovat se sponzory
Provede ... Správci, ... ...
Termín ... ... ...
Kontrola ... Ř
... ...
... ...
Ř ZŘ Ř
ped. prac.
průběžně
Ř
XVI. Přehled nejdůležitějších termínů A. ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU Organizace školního roku 2012/2013 v základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích Období školního vyučování ve školním roce 2012/2013 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 3. září 2012. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 31. ledna 2013. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno ve pátek 28. června 2013. Podzimní prázdniny připadnou na čtvrtek 25. října a pátek 26. října 2012. Vánoční prázdniny budou zahájeny v sobotu 22. prosince 2012 a skončí ve středu 2. ledna 2013. Vyučování začne ve čtvrtek 3. ledna 2013. Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 1. února 2013. Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto: 4.2. - 10.2. 2013
Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy, Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město
Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 28. března a pátek 29. března 2013. Hlavní prázdniny budou trvat od soboty 29. června 2013 do neděle 1. září 2013. Období školního vyučování ve školním roce 2010/2011 začne v pondělí 2. září 2013.
a) Ředitelské volno rok 2012: rok 2013:
27. 9., 16. 11., 21. 12. 27. 3., 27.5.
b) Zápis do 1. ročníku: 25. ledna 2013
B. AKTIVITY ŠKOLY a) Bylinková oáza Říjen – listopad, duben – červen 2013
b) Ekologický týden 29. 4. - 2. 5. 2013
c) Den Země Duben 2013
d) Za zvířátky do lesa Leden 2013
e) Smyslové vnímání přírody Červen 2013
f) Den v přírodě Září 201
g) Přehled schůzí
C. PEDAGOGICKÉ RADY:
28. srpna 2012 15. listopadu 2012 24. ledna 2013 11. dubna 2013
20. června 2013
D. TŘÍDNÍ SCHŮZKY 22. listopadu 2012 18. dubna 2013
E. ŘEMESLNÉ DÍLNY PRO RODIČE Říjen, prosinec 2012 Únor, duben, červen 2013 Čarodějnice – duben 2013
F. PŘEHLED VÝSTAV : vánoční zahájení 10. 12. 2012 velikonoční zahájení 11. 3. 2013
G. OCHRANA ČLOVĚKA V MIMOŘÁDNÝCH SITUACÍCH: duben 2010 květen 2010
nácvik evakuace (1 hod) branný den (5 hod)
H. KULTURNÍ VYSTOUPENÍ ŽÁKŮ: Vánoční besídka pro rodiče Akademie Ústí nad Orlicí
20. prosince 2012 Leden 2013
I. PLÁN KONTROLNÍ ČINNOSTI Viz příloha č. 11 J. DVPP Realizovat DVPP v rámci projektu Učíme se nově (Čtenářská gramotnost – 1 DVPP, Matematická gramotnost – 2 DVPP, Finanční gramotnost – 2 DVPP)
Realizovat vzdělávání sborovny v rámci projektu Škola plná života II – Environmentální se zaměřením na místní region – flóra (27. 5. 2013), Vzdělávání v průřezových tématech – OSV – 16. 11., 1. 2., 27. 3. Podporovat vzdělávání koordinátorů EVVO (krajská konference EVVO – vyhodnocení Zeleného ParDoubka), prevence sociálně patologických jevů. Využívat vzdělávání, které je realizováno zdarma. K. PLÁN ICT ŠKOLY Viz příloha č. 13
L. PLÁN NÁKUPU UČEBNÍCH POMŮCEK Dle harmonogramu projektu OP VK Škola plná života II.
