2013

Výroční zpráva o činnosti ZŠ Albrechtická 732,Praha – Kbely za školní rok 2012/2013 1. Základní údaje o škole - název školy - adresa školy - právní forma - IČO - IZO ZŠ - IZO ŠD - IZO ŠJ - rez.identifikátor

Základní škola Albrechtická 732,Praha – Kbely Albrechtická 732, 197 00 Praha – Kbely příspěvková organizace 61384780 102301727 112800157 102473579 600040445

Vedení školy

ředitelka: Mgr.Jana Kocmanová statutární zást.: Mgr.Alena Benešová

Kontakt

tel./fax : 286852209 e-mail : [email protected]

zřizovatel - název - adresa - kontakt

součásti školy - základní škola - školní družina - školní jídelna

Úřad MČ Praha 19 Praha – Kbely,Semilská 43 tel.284080824 fax 284080815 e-mail : Ivana [email protected] kapacita kapacita kapacita

560 250 400

základní údaje o součástech školy Součást školy počet tříd/odd. počet žáků k 30.9.2012 počet žáků na tř./odd. 1.st. ZŠ 14 333 24 2.st.ZŠ 7 142 20 Školní družina 7 200 29 Školní jídelna počet strávníků/žáků/ = 446 Odloučené pracoviště : Školní družina / 5 odd./ - Albrechtická 825 materiálně-technické podmínky školy Učebny,herny 20 kmenových tříd, 7 heren pro ŠD Odborné pracovny cvičná kuchyňka,dílny,knihovna,keramická dílna,estetické př., jazyk.laboratoř,F a Ch,počítač.prac. Sportovní zařízení tělocvična,gymnastický sál,2 venkovní hřiště s umělým povrchem 1

školní družina – hřiště s umělým povrchem,prolézačky Dílny ano Žákovský nábytek každoroční obměna nábytku, plnění ergonometrických pož. Učební pomůcky standardní úroveň,nové odborné prac.nadstandart ,2 interakt. tabule Učebnice,učební texty v souladu s MŠMT,vyhovující Vybavení kabinetů a učeben pomůckami standart,obnova dle fin.možností,přístup na internet ve všech třídách ,dataprojektory,notebooky Vybavení audiovizuální a výpočetní technikou počítač.učebna,všechny tř.1.i 2.st. dataprojektory a notebooky,připojení na internet,PC i v kabinetech Investiční rozvoj- elektronická evidence knižního fondu školní knihovny ,,rozšíření sborovny pro 1.stupeň,rekonstrukce prostor pro keramickou dílnu – dokončení,obnova nábytku ve třídách

2. Údaje o školské radě datum zřízení 1.1.2006 počet členů 6 kontakt Ivana Šestáková ,tel.284080826 3. Údaje o sdružení při škole Registrace SRPDŠ Zaměření standardní Kontakt Iveta Novotná / ÚMČ Praha 19/ 284080878 4. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy ------------------------------------------------------------------------------obor vzdělávání :Základní škola vzdělávací program : ŠVP podle RVP Všechny ročníky = 1. – 9.r. --------------------------------5.Jazykové vzdělávání -----------------------------Povinné předměty: anglický jazyk /3. – 9.roč./ německý jazyk /8. a 9.roč./ volitelné předměty: konverzace v něm.jaz.7. a 9.roč. zájmové kroužky : angl.jaz./1.,2a 6..roč./ něm.jaz. / 4. a 5.roč./ Podpora výuky cizích jazyků – větší počet vyč.hod.,použití disponibilních hod.,rezerva v aprobovanosti výuky angl.jaz.Rozplánovaná zájmová víkendová angličtina s rodilým mluvčím ve spolupráci s rodiči 5.tř. 2

6. Údaje o pracovnících školy počet pracovníků celkem : 47 počet učitelů : 27 počet vychovatelek : 7 počet správních zaměst. : 7 počet zam.ŠJ 6

ped.prac.celkem 34

ped.prac.s odbornou kval. 31

bez odbor.kval. 3

7. Věková struktura ped.prac. ---------------------------------Věk

do 20 0

do 30

do 40

do 50

3

6

11

do 60

od 61

9

5

8.Další vzdělávání pedagogických pracovníků ---------------------------------------------------------

Průběžné vzdělávání = 20 pracovníků – průměr.délka 12 hod. – zaměření= finanční gramotnost,nové metody ve výuce matematiky,inkluzivní vzdělávání a práce s jinonárodnostními žáky a jejich hodnocení,Praha bezpečně,metody stimulující poznávací schopnosti,kriminalita dětí a mládeže,poslech v HV,příprava a náplň expedic,patologické jevy a kyberšikana,stimulační program pro předškoláky,osobnostní a sociální výchova,ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí,individuální vzdělávací plán,problematika domácího násilí,výstava kreativity,workshopy,mediální výchova,standardy pro základní vzdělávání,sluchové vnímání a správná výslovnost

9. Zápis do prvních tříd a přijímání žáků do středních škol ---------------------------------------------------------------------------------------

Zapsané děti pro šk.r.2013/2014 124

Přijaté děti 97

jiná ZŠ 5

odklady šk.doch. 22

3

Výsledky přijímacího řízení ----------------------------------Gymnázia - 8 letá státní = 4, soukr. = 4 6 letá státní = 4, soukr. = 1 4 letá státní = 4 Střední odborné školy = 11 /státní/, 5 /soukromé/ SOU = 4 /státní/ SOU 3 leté = 6 /státní/ SOU/ z 8.tř./ =1

10. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ---------------------------------------------Přehled o prospěchu – I.pololetí 1.stupeň třída počet žáků prospělo prosp.s vyzn. I.A 24 24 I.B 25 25 I.C 25 25 II.A 26 1 25 II.B 27 2 25 II.C 25 3 22 III.A 22 22 III.B 22 3 19 III.C 18 1 17 IV.A 23 9 14 IV.B 22 2 20 IV.C 19 2 17 V.A 27 12 15 V.B 28 9 19 Celkem: 333 44 289

4 -

-

3

-

1 4

4

2.stupeň třída počet žáků prospělo prosp.s vyzn. VI.A 23 10 13 VI.B 19 9 10 VII.A 19 8 11 VII.B 20 13 6 VIII.A 17 10 6 VIII.B 18 10 8 IX.A 26 10 15 Celkem: 142 70 69

počet 4 6 8 11 24 10 21 80

1N 1x5 1x5 2x5 1xN

Celkový přehled počet žáků prospělo prosp.s vyzn. neprospělo počet 4 nehodnoceno 475 114 358 2 84 1 Přehled o prospěchu - 2.pololetí 1.stupeň třída počet žáků I.A 24 I.B 25 I.C 24 II.A 25 II.B 27 II.C 24 III.A 22 III.B 22 III.C 18 IV.A 22 IV.B 22 IV.C 20 V.A 25 V.B 27 Celkem: 327

prospělo

4 3 1 6 1 9 5 3 12 9 53

prospělo s vyzn. neprospělo počet 4 nehodnoceno 24 25 24 21 24 23 22 16 3 17 13 5 17 1 17 13 4 18 2 274 15

5

2.stupeň třída počet žáků prospělo prospělo s vyzn. neprospělo počet 4 i po OZ VI.A 23 16 7 7 VI.B 19 10 9 7 VII.A 19 10 9 8 VII.B 18 12 6 24 VIII.A 17 11 6 21 VIII.B 18 10 8 14 IX.A 26 15 11 33 Celkem: 140 84 56 114

Celkový přehled počet žáků prospělo 467

prospělo s vyzn.

137

330

neprospělo po OZ 0

nehodnoceno

nehodnoceno 0

Přehled o chování - 1.pololetí 1.stupeň třída počet žáků pochvaly nap.TU důtka TU důtka ŘŠ 2.stupeň I.A 24 I.B 25 I.C 25 II.A 26 II.B 27 II.C 25 III.A 22 III.B 22 III.C 18 1 IV.A 23 1 IV.B 22 IV.C 19 V.A 27 2 V.B 28 Celkem: 333 2 1 1

3.stupeň

6

2.stupeň třída počet žáků pochvaly nap.TU důtka TU důtka ŘŠ 2.stupeň VI.A 23 7 VI.B 19 1 VII.A 19 6 VII.B 20 1 1 VIII.A 17 VIII.B 18 1 IX.A 26 6 1 Celkem: 142 20 1 2 1 Celkový přehled Počet žáků pochvaly 475 20

nap.TU 3

Přehled o chování – 2.pololetí 1.stupeň Třída počet žáků pochvaly I.A 24 I.B 25 I.C 24 II.A 25 II.B 27 II.C 24 III.A 22 III.B 22 III.C 18 IV.A 22 IV.B 22 IV.C 20 V.A 25 V.B 27 Celkem 327 0

důtka TU 1

nap.TU

důtka ŘŠ 3

důtka TU

důtka ŘŠ

3.stupeň

2.stupeň 1

2.stupeň

3.stup 0

3.stupeň

1 1

0

0

0

0

7

2.stupeň Třída počet žáků pochvaly nap.TU důtka TU důtka ŘŠ 2.stupeň 3.stupeň VI.A 23 7 VI.B 19 4 VII.A 19 VII.B 18 VIII. A 17 1 2 1 VIII.B 18 1 IX.A 26 1 Celkem : 140 14 2 1 Celkový přehled Počet žáků pochvaly 467 14

nap.TU 3

důtka TU 1

důtka ŘŠ 0

2.stupeň 0

3.stupeň 0

Údaje o zameškaných hodinách 1.stupeň počet omluv. hod.

počet omluv.hod. na žáka

počet neomluv. hod.

poč.neomluv. hod. na žáka

1.pol.

11 011

33,07

5

0,01

2.pol.

13 774

42,12

0

0

Celkem:

24 785

37,59

5

0,01

2.stupeň Počet omluv.h. počet omluv.h.na žáka počet neomluv.h. z toho na žáka 1.pol. 6 817 48,01 6 0,04 2.pol. 11 021 78,72 0 0 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Celkem: 17 838 63,36 6 0,04

8

11. Údaje o integrovaných žácích DRUH POSTIŽENÍ počet žáků sluchové postižení zrakové postižení vady řeči tělesné postižení kombinace znevýhodnění 2 Komentář : mezi integrovanými žáky jsou uvedeni ti,na které vydalo doporučení k zařazení do této skupiny SPC a vzdělávají se podle IVP. Na škole je dále 67 žáků se specifickými poruchami učení ,při jejichž hodnocení postupujeme podle MP MŠMT. 12.Školní vzdělávací program,péče o nadané žáky --------------------------------------------------------------- otevřený dokument ,na základě doporučení koordinátorů,metodických orgánů a projednání v PR došlo k úpravám ve vzdělávacím oboru Český jazyk a literatura a Cizí jazyk – vyuč.předmět Německý jazyk a vzdělávacím oboru Výchova k občanství –vyučovací předmět Občanská výchova.Pro zajištění splnění jednotlivých výstupů jsou vypracovány tematické plány jednotlivých předmětů podle individuálních zvláštností tříd.Není požadováno probírání stejného učiva v paralelních třídách.Mezi prioritní průřezová témata patří hlavně environmentální výchova,čtenářská a finanční gramotnost,rozvoj matematické gramotnosti.Trvale je věnována zvýšená pozornost informační a finanční gramotnosti.Jednou z priorit je podpora osobnostního a sociálního rozvoje žáků – rozbor pravidel chování ve školním řádu,komunitní skupiny v třídnických hodinách,třídní pravidla a jejich dodržování.Využívání výpočetní techniky ve vyuč.procesu – prezentace,plošné testy –bezproblémové zvládnutí techniky a velmi dobrá úroveň znalostí ,postupné začleňování výukových programů,důraz na bezpečné využívání internetových stránek,využívání knižního fondu školní knihovny ve výuce.ŠVP byl upraven k 1.9.2013 podle požadavku MŠMT.Došlo pouze k částečným úpravám,protože některé požadavky jsou již zahrnuty ve stávajícím plánu. - péče o nadané žáky Ve šk.r.2012/2013 nebyl evidován na podkladě zprávy PPP žádný mimořádně nadaný žák Tvorba IVP,účast nadaných žáků v soutěžích a olympiádách Priorita = integrace do třídních kolektivů,zapojení do vyuč.procesu,důrazně individuální přístup vyučujících,včasná identifikace nadání 13. Polytechnická výchova ----------------------------Volitelné předměty 7.roč. = Vaření,Konverzace v něm.jaz.,Sportovní výchova,Informatika 8.roč.= Informatika,Sportovní hry,Vaření,Filmová tvorba 9.roč. = Informatika,Atletika,Konverzace v něm.jaz.

9

Zájmové kroužky horolezecký,historický,ekologický,florbal,moderní gymnastika,pohybové hry,keramika,informatika,hra na klavír a na flétnu, anglický jaz.,karate,tanečky,stolní tenis,pěvecký sbor,vaření 14.Činnost školní družiny ----------------------------Celkem 7 odd.,6 zájmových kroužků/sportovní,přírodovědný,keramický,turistický, výtvarný,vaření/.Činnost se řídila plánem práce na daný rok a byla zaměřena na environmentální,výtvarnou a dramatickou výchovu,čtenářskou gramotnost,komunikativní dovednosti,sportovní činnost.Žáci se zúčastnili různých soutěží a olympiád a podnikali také výlety do přírody.Akce a soutěže- sportovní olympiáda,bramboriáda,vánoční jarmark,besídky s vystoupením pro veřejnost,karneval,Noc s Andersenem,Den sponzorů v ZOO,hudební soutěž Kbelská pěnice,Den dětí.Průběžně byl plněn celoroční projekt Máme rádi zvířata..Celkově je činnost školní družiny hodnocena jako velmi kvalitní včetně zapojení integrovaných žáků a žáků ze soc.znevýhodněného prostředí/Klokánek/. 15 . Vzdělávání cizinců -----------------------Celkem na škole= 17 jinonárodnostních žáků / EU=2,ostatní = 15/. Nejsou problémy s integrací do třídních kolektivů,při hodnocení postupováno podle Vyhlášky o základním vzdělávání 48/2005 Sb. § 15.U jednotlivců přetrvává problém s jazykovou bariérou v průběhu školního roku.Stanoven individuální plán na období 1 – 2 roků podle potřeby.Tito žáci jsou rozděleni do několika skupin a jsou průběžně sledováni ped.prac.Koordinátorem je VP,která vede evidenci. 16. Údaje o spolupráci s ostatními subjekty a o významných mimoškolních aktivitách ------------------------------------------------------------------------------------------------------Spolupráce školy a dalších subjektů -

rodiče – fungující SRPDŠ ,systém spolupráce se třídními důvěrníky,pravidelné schůze s řed.školy 1x za 2 měsíce,výběr příspěvků a schvalování rozpočtu na školní rok,předávání informací z jednotlivých tříd,spolupráce při řešení výchovných i výukových problémů,informace o sběrech papíru,organizování charitativních akcí – Srdíčkový den,plastová víčka pro postižené děti,pořádání jarmarku

-

zřizovatel / vystoupení v MČ Praha 19 při význ.příležitostech – DPS,Noc s Andersenem,Pasování na čtenáře,literární besedy a setkání se spisovateli v místní knihovně,hudební a recitační vystoupení žáků na veřejných akcích,.,zájmové kroužky – rozšíření nabídky vzhledem k proplácení lektorů,slavnostní zahájení školního roku/. Městská policie : instruktážní pořady na téma dopravní výchovy,psychotropní látky,spec.výcvik psů,bezpečné zacházení se zvířaty,šikana. OPPP : práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,náslechy,vyšetření,

-

10

-

pohovory,profesionální orientace,tvorba IVP,konzultace pro učitele,rodiče,ale i žáky,nápravná cvičení OSVZ,odd.péče o rodinu a dítě :konzultace,společný postup při řešení závažných problémů žáků ze soc.znevýhodněného prostředí,evidence závažných případů Sdružení Odyssea : interaktivní kurzy zaměřené na prevenci v oblasti soc.pat.jevů/Sociální rozvoj třídního kolektivu,Pozitivní vztahy,Prevence šikany,Rozvoj kooperativních dovedností,Protidrogová prevence/

Významné akce školy -

Mineralogická expedice do Českého ráje/5.tř./ Prezentace školy na akcích MČ Praha 19 Den otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáků Vánoční jarmark Plánování a organizace expedice Máchův kraj a následná prezentace pro veřejnost v LD Projekt ŠD Máme rádi zvířata Den Země ve spolupráci s MČ Praha 19 Rozvoj čtenářské gramotnosti /Česko čte/,Čteme o přestávkách – zvýšená návštěvnost školní knihovny,nejlepší čtenáři= 2. – 4.tř.

Expedice a projekty - Planeta Země /začleněno do výuky,následná prezentace na Dni Země/ - Máchův kraj/expedice 5. – 9.tř. se zaměřením na přírodu,historii a literaturu/ - Pohádkový hrdina/LV a VV/ využití prací na výzdobu tříd – 1.st./ - První čtení /projekt 1.tř./ - Co dělají rodiče/1.tř./ - Cesta za pokladem,Jak voní čísla / pokračování projektu pro 3. – 5.tř./ - Vánoční zvyky a tradice - První pomoc - Rožmberský rok,Praha plná památek - Lidé a válka v literatuře 17.Prevence soc.pat.jevů,řešení krizových situací -------------------------------------------------------------------přednášky,besedy a ukázky pro žáky na daná témata - Ajax /bezpečnost,šikana,dopravní výchova pro 1.st./ - BESIP /chování v silničním provozu/ - Projevy šikany /1.,2.st./ - Kriminalita dětí a mladistvých /2.st./ - Drogy a jejich nebezpečí /2.st. a 4.,5.tř./ - Právní vědomí /9.tř./ - Sociometrický průzkum 3.tř./ - Plnění Minimálního preventivního programu - Spolupráce se zřizovatelem a strážníky MP,chování v krizových situacích Prevence rizikového chování – třídnické hodiny s rozborem stavu i možných příčin,zapojení třídní samosprávy i školního parlamentu,posílení zájmové činnosti,spolupráce s Odysseou,zřizovatelem i policií.Anketa o šikaně s následným rozborem,v případě nutnosti zadání ankety s konkrétním zaměřením na určitý

11

problém /koordinátoři –VP a metodik prevence ve spolupráci s TU/.Závazné dokumenty – MP MSMT,Minimální preventivní program,plán činnosti VP. Návštěva a navázání spolupráce s nízkoprahovým centrem,účast na vybraných akcích 18. Environmentální a multikulturní výchova - přednáška Ptáci v naší zahradě - návštěva ZOO a Planetária - Pokračování ve třídění odpadů /plasty a papír/,pořádání 3 hromadných sběrů papíru - celopražský projekt Ptačí budky/pokračování projektu,vybavení budek v areálu školy/ - kroužkování ptáků v rámci ekologického semináře - výroba herbářů/pokračování v rámci zájmové činnosti/ - romská problematika ve společnosti i v literatuře - kultura národnostních menšin /orientace na jinonárodnostní žáky na škole,účast v soutěži Žijí mezi námi

19. Účast žáků v soutěžích a olympiádách ------------------------------------------------- olympiáda v čes.jaz./účast v obvodním kole/ - olympiáda v dějepisu /obvodní kolo = 4. – 10.místo/ - biologická olympiáda/ 2. a 5.místo v obvodním kole s postupem do krajského kola = kat.C, 1. a 3.místo s postupy do krajského kola´kat.D/ - Pythagoriáda /10. – 27.místo v okresním kole – 5. – 7.tř./ - Finanční gramotnost / obvodní kolo – umístění družstva na 6.místě/ - Sportovní soutěže Basketbal= starší žákyně 3.místo v obvodním kole a starší žáci=5.místo Orion florbal Cup/obvodní kolo=1. a 3.místo,krajské kolo=1.místo mladší žáci,celopražské kolo=3.místo mladší žáci Mc Donald´s Cup/1.místo obvodní kolo a 3 místo celopražské kolo – chlapci/ Preventan Cup = 2.místo obvodní kolo Pohár rozhlasu / obvodní kolo = starší žákyně a mladší žáci 4.místo /

20. Celoplošné testování 5. a 9.tříd -----------------------------------------------------------------------------------

-

5.roč. M= průměrná úspěšnost 65%,2.část těžší obtížnost = 15% žáků Čj= 77%, 50% Aj= 93% 95% 9.roč. M= 56% 23% Čj= 79% 71% Aj= 74% 42%

12

21. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a ostatní kontroly ------------------------------------------------------------------------------------------- ČŠI = 0 - Ostatní kontroly : 1

22. Základní údaje o hospodaření školy / kalendářní rok 2012/ ---------------------------------------------------------------------------CELKOVÉ PŘÍJMY - poplatky od žáků,rodičů atd. - příjmy z doplňkové činnosti - příjmy z hlavní činnosti a fondy - ostatní příjmy dotace MHMP + státní rozpočet dotace ÚMČ Praha 19

24 293 941,82 Kč 1 994 981 197 020 941 607,82

CELKOVÉ VÝDAJE - investiční výdaje celkem - neinvestiční výdaje celkem - náklady na platy pracovníků školy a OON - náklady na platy –FO - zákonné odvody zdrav. a soc.pojištění - FKSP - výdaje na učebnice,uč.texty a pomůcky - akce školy – plavání - potraviny ŠJ - ostatní provozní náklady - odstupné

24 047 636,73 Kč 287 838 23 759 798,73 12 257 100 540 079 4 343 606 126 374,33 294 186,46 46 400 1 761 165,53 4 361 277,41 29 610

16 639 610 4 520 723

23.Poradenské služby školy ------------------------------Výchovná poradkyně – individuální vzdělávací plány pro žáky integrované/celkem 7/,kontrola hodnocení žáků s SPU podle pokynů MŠMT,konzultace s vyučujícími a rodiči,spolupráce s OPPP a SPC Praha 2,10 a 8,profesionální orientace,ankety zaměřené na sociální vztahy ve třídách.V rámci poradenské spolupráce se uskutečňují pravidelné 1x měsíčně návštěvy psychologů a spec.pedagogů na škole včetně možnosti využít jejich služby i pro rodiče.Využívání konzultačních hodin pro rodiče,spolupráce s Klokánkem,kartotéka jinonárodnostních žáků. Dále na škole pracuje protidrogová preventistka.V rámci prevence před soc.pat.jevy spolupracujeme se zřizovatelem,Policií ČR a Odborem soc.věcí ÚMČ Praha 19. Sledované dokumenty – individuální vzdělávací plány,plán činnosti VP a Minimální preventivní program. 24.Kontrolní a hospitační činnost ----------------------------------------

13

– výrazné zlepšení ve výuce Čj,M a Aj ve vybraných třídách.V matematice na 1.st. pokračujeme v projektu Jak voní čísla ve spolupráci s MF fakultou zast.Mgr.Barborou Vidovou Hladkou,PhD ,činnostní vyučování v hodinách přírodopisu,dějepisu,přírodovědy a literární výchovy,zkvalitnění výuky dějepisu se zaměřením na dějiny 20. a 21.století.Rezervy zůstávají ve zlepšení úrovně komunikativních dovedností a ve využívání PC ve výuce včetně programů..Výrazný posun nastal v práci s jinonárodnostními žáky.Pracujeme podle modelu VP – rozdělení těchto žáků do několika skupin.Jsou vytvořeny pracovní listy a do nich se zapisují průběžné výsledky. Další vzdělávání ped.prac.se více orientovalo na vytváření systému v ukázkových hod.a vzájemných hospitací,zvl.na 1.st.,pojetí matematiky na ZŠ.Z kontrolní činnosti vyplynulo plnění ŠVP,přiměřená frekvence hodnocení žáků a jinonárodnostních žáků/dodržování MP MŠMT,zohlednění výsledků daných neznalostí čes.jaz.Předepsaná dokumentace k integrovaným a jinonárodnostním žákům byla vedena bez připomínek.Celkem bylo uskutečněno 17 hospitací na 1. a 2.st. a ve školní družině.Rezervy zůstávají ve formulaci zápisů v TK.

25.Žáci s trvalým pobytem v jiném kraji -----------------------------------------------Jihočeský k. = 1 /nově přijatý=0/ Jihomoravskýk.= 1/nově př.=0/ Liberecký k. = 1/nově př.=0/ Moravskoslezský k. = 2/nově př.=1/ Olomoucký k.= 1/nově př.=0/ Plzeňský k.= 1/nově př.=0/ Středočeský k. = 25 /nově př.=1/ Celkem žáků = 32,nově př.=1 26..Další údaje o škole -------------------------

-

Integrace dětí ze soc.znevýhodněného prostředí /Klokánek- celkem 4 žáci, 1 sledovaný žák v 8.tř. v péči pěstouna = bez problému,zapojení do kolektivu.Spolupráce s Klokánkem stagnuje.Začínají se rozcházet představy o trávení volného času dětí,zhoršila se jejich domácí příprava. Účast v mezinárodních programech= 0 Přípravné třídy = 0

V Praze 1.7.2013

Mgr.Jana Kocmanová řed.školy

14

15