2013

Gymnázium Jana Palacha, Mělník, Pod Vrchem 3421

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013

Strana 1 (celkem 32)


VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI GYMNÁZIA JANA PALACHA, MĚLNÍK, POD VRCHEM 3421 ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Výroční zpráva vychází z § 10 odst. 3 a § 11 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a § 7 vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Výroční zpráva školy je dále zpracována v souladu se směrnicí Krajského úřadu Středočeského kraje č. 48 Zásady vztahů Středočeského kraje a jeho příspěvkových organizací. 1. Základní údaje o škole Škola: I.Č. : Identifikátor ředitelství: Zřizovatel: Právní forma :

Gymnázium Jana Palacha,Mělník,Pod Vrchem 3421 49518917 600 007 3016 STŘEDOČESKÝ KRAJ příspěvková organizace

Ředitel: Mgr.Miroslav Klouček

tel.: 315648064

email: [email protected]

Mgr.Milan Schweigstill

tel.: 315648063

email: [email protected]

Ved. šk. jídelny: Marie Hánová

tel.: 315648084

Fax : Stránky školy :

315625651 www.gjp-me.cz

Zástupce ředitele:

Školská rada : Předseda:

Ing.Jana Diopová:

[email protected]

(za rodiče a zletilé žáky)

MUDr. Ladislav Peychl Jiří Hejčl

[email protected] [email protected]

JUDr.Petr Kowanda:

[email protected]

Mgr.Stanislava Rothová PhDr.Ilona Němcová

[email protected] [email protected]

(za rodiče a zletilé žáky) (za zřizovatele) (za zřizovatele) (zástupce školy) (zástupce školy)

Členové:

Datum poslední změny v rejstříku škol a školských zařízení je 13.1.2009. Změna nabývá účinnosti 1.9.2009.


2. Charakteristika školy Hlavní předmět a účel činnosti školy je vymezen § 57 (střední škola) a § 119 (školní jídelna) zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon), v platném znění a prováděcími předpisy. Škola sídlí ve vlastní budově (budova je majetkem Středočeského kraje, je v provozu od roku 1996). Jedná se o rozlehlou panelovou stavbu s částečně provedeným zateplením. Budova je vytápěna horkovodem z EMĚ, má vlastní výměníkovou stanici s částečnou automatickou regulací vytápění. Školní kuchyně je vybavena spotřebiči na elektrickou energii, všechny spotřebiče jsou původní (tedy z roku 1996), provoz kuchyně je energeticky náročný. V budově jsou odborné laboratoře a učebny, tři učebny výpočetní techniky a ve studovně, kabinetech a učebnách jsou další počítače s připojením na internet, studenti mohou využívat školní knihovnu se studovnou, výtvarnou dílnu, tělocvičnu a školní hřiště, které bylo postupně rekonstruováno do vyhovujícího stavu, v době provozu školy je pro ně otevřen školní bufet. Vybavení školy mají studenti možnost využívat i mimo vyučování a v rámci volitelných předmětů a zájmových kroužků. Drobnější opravy a úpravy provádíme vlastními silami. Provoz takto velké budovy je finančně náročný – největší podíl provozních nákladů připadá na úhradu energií, vodné a stočné. Schválená vzdělávací koncepce: - číselný kód studijního oboru dobíhající: 79-41-K/401 , 79-41-K/801, pouze v maturitním ročníku nové: 79-41-K/41, 79-41-K/81 - název studijního oboru gymnázium - schválení st.oboru Věstník MŠMT, roč.L, sešit 12, leden 1995, nově ŠVP GJP Škola vyučuje podle RVP pro gymnázia rozpracovaného ve vlastním ŠVP GJP. Gymnázium zabezpečuje především přípravu žáků ke studiu na vysoké škole, případně k vyššímu odbornému studiu. Hlavním cílem školy je poskytovat žákům všeobecné vzdělání s ohledem na jejich odbornou profilaci. Gymnázium Jana Palacha v Mělníku mělo ve školním roce 2012/2013 15 tříd - 8 tříd osmiletého studia a 7 tříd čtyřletého studia. Základní učivo je společné pro všechny žáky a zahrnuje povinně dva živé cizí jazyky (anglický a dále pak německý, francouzský, ruský nebo španělský). Je zachováván ráz školy poskytující všeobecné vzdělání. Odborná profilace studentů je řešena systémem volitelných předmětů. Ve druhém ročníku vyššího gymnázia si žáci volili jeden volitelný předmět pro další studium. Touto volbou si vybírali další zaměření na přírodní vědy, jazyky, případně techniku. Tato volba může být korigována dalšími volitelnými předměty ve třetím a pak ve čtvrtém ročníku. V posledním roce studia již měli studenti tři volitelné předměty. Z nabídky volitelných předmětů uveďme například předměty rozšiřující znalosti matematiky, přírodovědných nebo společenskovědních oborů, další živý jazyk (španělština, ruština) v sextě a druhém ročníku čtyřletého cyklu, přírodovědný seminář. Společenskovědní, fyzikální nebo historický seminář si žáci mohli zvolit v septimě a 3.ročníku čtyřletého cyklu. Volitelné předměty v posledním roce studia mají převážně charakter seminářů, v tomto roce to byl historický seminář, geografický seminář, seminář z fyziky, seminář člověk ve společnosti a matematické semináře. Jsou však nabízeny i ekonomie, základy práce s výpočetní technikou, literární seminář. Otevření volitelného předmětu a Strana 4 (celkem 32)

semináře je podmíněno z ekonomických důvodů dostatečným počtem přihlášených studentů. Podle ŠVP GJP byla v tomto roce poprvé posílena hodinová dotace výuky cizího jazyka pro všechny žáky maturitního ročníku. Využíváme v plné míře možností daných RVP pro gymnázia - žáci v posledním roce studia mají možnost zvolit si z klasických předmětů (dějepis, zeměpis, fyzika, biologie, deskriptivní geometrie) dva, kterým se věnují zvýšenou měrou. Snažíme se tak posílit odbornou profilaci studentů v posledních letech studia. Na nižším gymnáziu a v prvním ročníku vyššího gymnázia se vyučovalo podle ŠVP GJP. Od primy vyučujeme anglický jazyk, od sekundy mají žáci ještě němčinu nebo francouzštinu. Škola zabezpečuje učebnice pouze žákům nižšího gymnázia, další školní potřeby si žáci kupují sami, ve většině případů jim učebnice zajistí po předběžném objednání školní knihovna, nebo si je opatří na pravidelně pořádané školní burze učebnic.

3. Školy a školská zařízení - členění I. Školy – nejvyšší povolený počet studentů/žáků a naplněnost (k 30. 9. 2012)

Druh/typ školy)

IZO

gymnázium

000068837

1

2

žáci a dospělí – všechny formy studia

Nejvyšší povolený počet žáků /studentů

Skutečný počet žáků /studentů1

Počet žáků/stud. v DFV

Přepočtený počet ped. pracovníků

520

407

407

30,7

Počet žáků/stud. na přep. počet ped. pracovníků

13,3

DFV – denní forma vzdělávání

II. Školská zařízení – nejvyšší povolený počet žáků (strávníků, ubytovaných, klientů) a naplněnost (k 30. 10. 2012) Nejvyšší Skutečný počet Přepočtený IZO a název součásti povolený počet žáků/ Z toho počet (školské zařízení) cizích žáků/ubyt./ ubyt./stráv. pracovníků stráv./klientů /klientů 149 7 110034805 školní jídelna 700 374* *V tom je zahrnuto 40 zaměstnanců

Z toho150 obědů bylo odváženo do výdejny ISŠT Mělník. V jídelně se stravovali i žáci SPŠ, SZdŠ Mělník a SOŠ Neratovice. Přepočtený počet zaměstnanců je nepatrně vyšší než skutečný stav – jsou započítáni pracovníci přijatí na termínovaný pracovní poměr za dlouhodobě nemocné.


4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2012) Kód a název oboru

Počet žáků

Průměrný počet žáků/tř.

Počet tříd

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou

79-41-K/41 gymnázium 79-41-K/81 gymnázium

178 229 407

Celkem

7 8 15

25,4 28.6 27,1

Z Ústeckého kraje dojíždělo do školy 24 žáků, z Prahy 3 žáci a z Libereckého kraje 1 žák. Žáky školy bylo celkem 7 cizích státních příslušníků mimo EU (Vietnam 5, Makedonie1, Ukrajina1) 5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Údaje o individuálně integrovaných žácích a studentech podle druhu zdravotního postižení (k 30. 9. 2012) Počet integrovaných Druh postižení SŠ VOŠ Sluchové postižení Zrakové postižení

0 1

-

6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ Do vyššího gymnázia uchazeči podstoupili přijímací pohovor. Uchazeči byli seřazeni podle výsledků v posledních třech pololetích ZŠ a počtu bodů získaných za pohovor. Všichni uchazeči, kteří uspěli u pohovoru, byli přijati, neboť i jejich hodnocení ze ZŠ odpovídalo požadavkům na studenta gymnázia. Zápisové lístky odevzdalo 52 uchazečů. Bylo vyhlášeno i druhé kolo přijímacího řízení (květen, červen) – žádný uchazeč se však nepřihlásil. Přijímací zkoušky do nižšího gymnázia proběhly 22. a 23. dubna 2013. Zadání vypracovala firma SCIO. Zkoušky se skládaly ze tří částí : matematika, český jazyk, všeobecné studijní předpoklady. Do celkového hodnocení byly zohledněny výsledky v posledních ročnících ZŠ a výstupní hodnocení ze ZŠ maximálně deseti body – to je za samé jedničky, v každém z posledních pololetí po dvou bodech, lineárně při horším průměru méně, za celkové průměry 2,00 a horší pak nula bodů. Maximálně bylo možné dosáhnout v jednotlivých částech zkoušky tento počet bodů: Matem 30 bodů (po přepočtu 30), Cesjaz 40 bodů (po přepočtu 30), OSP 60 bodů (po přepočtu 30), Body ze ZŠ 10 bodů (po přepočtu 10). Celkový počet bodů získaných v přijímacím řízení (rozhodný pro určení pořadí) byl vypočítán u každého uchazeče podle vzorce: Body cel = Body ZŠ+ (Matem/30)*30 + (OSP/60)*30 + (Cesjaz/40)*30 Tímto přepočtem získaly jednotlivé části přijímací zkoušky stejnou váhu v celkovém výsledku a výsledky ze ZŠ byly zohledněny.


I. Údaje o přijímacím řízení do denního vzdělávání (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2013/2014 – podle oborů vzdělání (k 1. 9. 2013) Celkem 1. kolo Další kola Odvolání přijato – počet – počet – počet Kód a název oboru přij. podakladně Počet podle ných vyříz. tříd1 přihl. přij. odevzd přihl. aných ZL Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 52 0 0 7 7 1 79-41-K/81 gymnázium 61 24 31 0 0 0 0 2 79-41-K/41 gymnázium 73 53

Celkem

134

60

0

0

7

83

7

3

Z jiných krajů bylo přijato 6 žáků z Ústeckého kraje ( 2 – NG, 3 VG) a 2 žáci z kraje Libereckého. Mezi přijatými není cizí státní příslušník. 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) – k 30. 9. 2013 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků

Počet žáků/studentů

Po opravné zkoušce v srpnu

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Žáci celkem

404

404

Prospěli s vyznamenáním

111

111

Prospěli

293

289

Neprospěli

5

2

Neklasifikováni

6

2

- z toho opakující ročník

0

0

Průměrný prospěch žáků

1,84

Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených

62,8 / 0,1

V posledním srpnovém týdnu vykonalo 5 žáků opravné zkoušky a 6 žáků zkoušky v náhradním termínu. Celkem 7 žáků v srpnu zkoušky úspěšně složilo a pokračují ve studiu. Dva žáci nebyli u zkoušek úspěšní, dva žáci se nedostavili ke zkouškám v náhradním termínu. Všichni tito žáci přestoupili k 1.9.2013 na jinou školu. Tři žáci nižšího gymnázia (2 z primy a jeden ze sekundy) spolu se svými rodiči usoudili, že naše škola neodpovídá jejich představám o základním vzdělávání a odešli k 1.9.2013 na jinou školu.


II. Výsledky maturitních zkoušek (po podzimním termínu MZ) Žáci/studenti konající zkoušky Kód a název oboru celkem Maturitní zkouška:

Prospěli s vyznamenáním

Prospěli

Neprospěli

79-41-K/401

58

19

38

1

79-41-K/801

26

10

16

0

Celkem

84

29

52

1

Jedna žákyně konala maturitní zkoušku v podzimním termínu. Celkem 8 žáků neuspělo na první pokus u ústní části maturitní zkoušky v jarním termínu a opakovali tuto jednu zkoušku v termínu podzimním. Studenti neměli problémy s didaktickými testy ani s písemnými zkouškami, někteří však podcenili ústní části zkoušek (společných i profilových předmětů), které byly skládány klasickým způsobem před zkušební komisí. 8. Hodnocení chování žáků/studentů Chování žáků/studentů (k 30. 6. 2013) Hodnocení chování

Druh/typ školy

velmi dobré

uspokojivé

neuspokojivé

438

Gymnázium

3

0

Během školního roku bylo uděleno několik důtek ředitele školy za méně závažná porušení školního řádu. Ve třech případech bylo na konci školního roku chování klasifikováno stupněm „uspokojivé“ pro hrubé porušení školního řádu. Bylo uděleno několik pochval ředitele školy za výrazné úspěchy v soutěžích a za aktivní zapojení do školních aktivit – viz dále. Jeden žák školy byl vyloučen pro dlouhodobé porušování školního řádu. 9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu – absolventi 2013 Počet Podali přihlášku Podali přihlášku Druh/typ školy absolventů na VŠ na VOŠ celkem

79-41-K/401 79-41-K/801

58 26

Podali přihlášku na jiný typ školy

Nepodali přihlášku na žádnou školu

58 26

Odchody žáků ze školy během školního roku: 3x přestup na jinou střední školu, 2x přerušení studia pro studium v zahraničí. Na konci školního po absolvování základního vzdělání (kvarta) přestoupili na jinou střední školu 2 žáci. 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k 30. 4. 2013) Kód a název oboru

79-41-K/401 79-41-K/801 Celkem


Počet absolventů – škol. rok 2011/2012

58 1 27 1 85 2

Z nich počet nezaměstnaných – duben 2013

Pozn.: Zdroj informací – internetové stránky MPSV: http://portal.mpsv.cz/sz/stat/abs , informace uvedené jsou staré více než rok, za rok 2012 nejsou informace k dispozici – viz uvedený protál 11. Úroveň jazykového vzdělávání na škole I. Žáci/studenti v denní formě vzdělávání učící se cizí jazyk (k 30. 9. 2012) Počet žáků /studentů

Jazyk

Počty žáků/studentů ve skupině

Počet skupin

minimálně

maximálně

průměr

anglický

407

28

13

16

14,4

německý

208

14

13

18

14,8

francouzský

161

11

13

18

14,6

ruský

60

3

15

23

20

španělský

69

4

12

22

17,2

II. Učitelé cizích jazyků – rozložení kvalifikace (k 30. 9. 2011) Jazyk anglický německý francouzský ruský španělský

Počet učitelů celkem

7 3 2 4 1

Kvalifikace vyučujících pedagogická i odborná

žádná

částečná

7 3 2 4 1

Rodilí mluvčí

1 1

Vyučující cizích jazyků na škole mají předepsané vzdělání. Vyučující průběžně sledují nabídky dalšího vzdělávání. S nástupem nového roku se Gymnázium Jana Palacha stalo oficiálním akreditovaným přípravným centrem společnosti City and Guilds umožňujícím zájemcům, kteří by rádi získali mezinárodně uznávaný certifikát z anglického jazyka na úrovni B2 – C1, přípravu a složení zkoušek v domácím prostředí. Tuto akreditaci naše škola získala po letech dobré spolupráce s testovacím centrem jazykové školy Glossa a také díky stabilně dobrým výsledkům našich studentů v těchto zkouškách. 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Všichni učitelé školy prošli minimálně základním kurzem pro práci s počítači, všichni bez problémů počítače využívají k vedení dokumentů, ke komunikaci a k výuce. Ve škole jsou dvě počítačové učebny, 10 odborných pracoven a 18 běžných tříd a 6 tříd s poloviční kapacitou pro výuku jazyků. Do všech kabinetů a většiny odborných učeben je rozvedena kabeláž pro připojení do vnitřní počítačové sítě. Ve škole je 69 přípojných míst a k nim je připojeno 65 pracovních stanic. Díky financování z projektu EU peníze školám (CZ.1.07/1.5.00/34.0197) společně se SRPŠ při GJP Mělník byl během prázdnin proveden upgrade počítačové sítě gymnázia. Díky tomu mohla být zvýšena kapacita sítě ze 100Mb/s na 1Gb/s a přibyly dva přístupové body k bezdrátové síti. Od nového školního roku je ve vnitřním prostoru školy umožněno WI-FI připojení. Z toho je v učebnách výpočetní techniky 26 pracovních míst, 3 místa v audiovizuálních učebnách a 2 místa ve studovně. Učitelé školy mají dále k dispozici 4 notebooky, které je možno operativně spolu s přenosnými


dataprojektory umístit v libovolné učebně. Ve sborovně a v kabinetech je celkem 20 počítačů, které slouží učitelům k přípravě na výuku, k zápisům do třídních knih a výkazů a pro další vzdělávání. Počítače jsou ve většině případů dva až sedm let staré s operační pamětí 520MB, s operačním systémem WINDOWS XP nebo WINDOWS 7. Počítače jsou vybaveny MS Office a dalšími programy pro výuku žáků. Žáci a pedagogičtí pracovníci mají možnost v rámci výuky a nutné přípravy na výuku používat textový editor, tabulkový editor, editor prezentací, grafický editor, webový prohlížeč, editor webových stránek, klienta elektronické pošty. Žáci a pedagogičtí pracovníci mají možnost v rámci výuky a nutné přípravy na výuku používat výukové programové vybavení a informační zdroje. Ze všech aplikací je možno tisknout na tiskárnu. Veškerý používaný software je legální, na všech pracovištích platí zákaz instalace a používání nelegálního softwaru. Serverem sítì je MS Windows Server 2008. Žáci a pedagogičtí pracovníci mají zajištěn diskový prostor pro uložení svých dat a mají možnost uložit si svá data na přenosné médium. V serveru byl instalován účinný filtr zabraňující stahování nevhodných www stránek, velmi však ovlivňoval rychlost připojení do sítě. Škola má k dispozici šest dataprojektorů, dva digitální fotoaparáty, jednu digitální videokameru, tři interaktivní tabule. K Internetu je od února 2011 škola připojena službou firmy MASON, která poskytuje připojení naší škole jako sponzorský dar. Připojení odpovídá požadavkům ICT standardu. Všechny stanice připojené do školní sítě mají přístup na Internet. Součástí služby je také prostor pro webovou prezentaci školy (www.gjp-me.cz). Všichni pedagogičtí pracovníci mají zajištěn přístup ke schránce elektronické pošty a prostor pro své webové prezentace. Škola má zajištěnu ochranu proti virům jak na úrovni souborového systému, tak i na úrovni došlé a odesílané pošty antivirovým programem AVG Security Business Edition. V elektronické formě jsou vedeny zápisy do třídních knih, elektronická databáze školy se všemi údaji o žácích a jejich klasifikaci a o zaměstnancích školy je samozřejmostí. Rodičům a plnoletým žákům je umožněn kódovaný dálkový přístup k osobním údajům žáka, ke klasifikačním údajům a k údajům o absenci. Využívání ICT techniky v hodinách při výuce se každoročně zvyšuje, nejvíce je využívána možnost připojení k Internetu. Žáci školy jsou vedeni k účelnému využívání ICT (prezentace, vyhledávání a zpracování informací). Problémem začíná být zastaralost ve škole používané techniky – vzhledem k finančním (ne)možnostem není možné počítače využívané pro administrativu a výuku obměňovat.

13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k 30. 9. 2012) Počet pracovníků celkem nepedagogických pedagogických fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený

50/47,5

17/16

31/30

pedagogických – s odbornou kvalifikací

Pedagogických Interních/externích

31

31/0

Počet žáků na přepočtený počet pedagog. prac.

13,57

V tomto roce pracovali ve škole dva externí pedagogičtí pracovníci – školní psycholog a část úvazku Aj. Ve školním roce 2012/2013 škola zaměstnávala jednu asistentku pedagoga na zkrácený úvazek..


Seznam učitelů (šk.r.2012/2013) Pracovní zařazení, funkce

Pedagog. pracovník

Miroslav Klouček Milan Schweigstill Jana Danišková Dagmar Dvořáková Jana Fiedlerová Hana Davídková Dana Hilská Hana Güllichová Helena Švajdová Lenka Kalkantová Zdeňka Lindová Hana Minaříková Martina Nejedlá Ilona Němcová Romana Niemcová Lenka Pořízková Dagmar Prajznerová Miroslava Renková StanislavaRothová Zdeňka Sekulová Karel Šimánek Lenka Šimánková Ivana Šimková Milada Štráchalová František Zeman Tereza Drápalová-Šajtarová Olga Kloučková Natálie Langová Michal Vejvoda Zdeněk Tošnar Ondřej Šťastný Dagmar Frycová

Kvalifikace – dosažený stupeň vzdělání, obor

Úvazek

Titul

Délka ped. praxe

Ředitel

1,0

VŠ

M,Fy

Mgr.

38

Zástupce ředitele Učitel, správce sítě Učitel, školní metodik prevence, předsedkyně PK Učitel Učitel Učitel, správce www Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel, kordin. envir. Učitel Učitel, předsedkyně PK Učitel,výchovný poradce Učitel, předseda PK Učitel,předseda PK Učitel Učitel, koordinátorka ŠVP Učitel Učitel

1,0 1,0

VŠ Vš

Rj, Ze M,Fy

Mgr. RNDr.

23 24

1,0

VŠ

Dě,ČJ,ZSV

Mgr.

30

1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 1,0 0,5 0,7 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0

VŠ Vš VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

Tv,Ov Čj, Nj M,Bv Frj,Aj Ch,Bi Aj,Ekonomie Dě,Čj Aj,Vv Čj,Rj,Hv Dě,Rj Bi,Ch Bi,Ch Vv,Rj, Nj,Čj Frj, Čj Tv,Ze M,DG Rj,Aj,Ze M,Fy Rj,Nj M,Fy

Mgr. Mgr. Paed.Dr Mgr. Mgr. Ing. Mgr. Mgr. Paed.Dr PhDr. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. RNDr. Paed.Dr Mgr. Mgr. Mgr.

7 9 28 14 10 19 31 14 22 19 18 9 28 28 39 31 32 26 23 33 38

Učitel

1,0

VŠ

Čj,Dě

Mgr.

11

Učitel, předsedkyně PK Učitel Učitel,předseda PK Učitel Učitel Školní psycholog EX

1,0 1,0 1,0 1,0 0,7 0,1

VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

M,Fy Aj,Rj Čj,ZSV Aj,Hv Tv

Mgr. Mgr. Mgr Mgr. Bc PhDr.

27 14 12 14 1

II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k 30. 9. 2012) Počet pedag. pracovníků Celkem

1

9

11

9

5

3

Průměrný věk 47

0

7

10

8

2

2

47

do 30 let

Z toho žen


31 – 40 let

41 – 50 let

51 – 60 let

Z toho důchodci

nad 60 let

III. Pedagogičtí pracovníci – podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k 30. 9. 2012) Počet ped. pracovníků – dosažené vzdělání vysokoškolské vysokoškolské vyšší odborné střední - magisterské a vyšší - bakalářské

30

1

0

0

21- 30 let

více než 30 let

0

IV. Pedagogičtí pracovníci – podle délky praxe (k 30. 9. 2012) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let 6-10 let 11- 20 let

základní

1 4 9 10 Osobní asistenty pro žáky (studenty) se zdravotním postižením škola nezaměstnávala.

7

V. Zajištění výuky učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělání (k 30. 9. 2012) Celkový počet hodin Z toho odučených Předmět odučených týdně aprobovaně

Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Francouzský jazyk Španělský jazyk Ruský jazyk Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika (+ prakt.cvičení) Chemie (+ prakt.cvičení) Biologie (+ prakt.cvičení) IVT Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Ochrana čl.za mimořádných situací Mediální výchova Základy ekonomie podnikání Volitelné předměty, seminářea nepovinné př. (konverzace, cvičení, semináře, Dg, další jazyk) Celkem

Personální změny ve školním roce: -

počet pedagogických pracovníků, kteří nastoupili na školu: 0

-

počet pedagogických pracovníků, kteří odešli ze školy: 0


56 96 42 32 8 6 20 26 23 52 39 29 33 24 14 16 48 3 5 6

56 96 42 32 8 6 20 26 23 52 39 29 33 24 14 16 27 3 5 6

58

58

636

615

14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů: V současné době mají všichni pedagogičtí pracovníci školy vykonávající specializované činnosti splněny kvalifikační předpoklady dle vyhlášky č.317/2005Sb. Jedna pedagogická pracovnice úspěšně dostudovala španělštinu. Studium k prohlubování odborné kvalifikace (průběžné studium) – kurzy, semináře, školení, samostudium: Letní škola historie v Praze, školení hodnotitelů a komisařů k nové maturitě v jednotlivých předmětech a další. Samostudium pedagogických pracovníků bylo v tomto školním roce zaměřeno převážně na studium nových přístupů a metod ve vzdělávání s využitím IT techniky, dále pak metodických materiálů k nové formě maturitní zkoušky. Škola odebírá množství odborných a metodických časopisů a pravidelně doplňuje odbornou část školní knihovny. Všechny publikace jsou k dispozici učitelům školy i žákům ve školní knihovně. Finanční náklady vynaložené na DVPP: Školné na studium pro specializované činnosti činilo cca 10 tis. Kč, cestovné cca 2 tis. Kč. Předplatné odborných časopisů přišlo bezmála na 9 tis. Kč. Pedagogičtí pracovníci školy absolvovali povinná školení k nové maturitě pro zkoušení žáků PUP. Školné v tomto případě nehradila škola žádné, škola hradila ostatní náklady s tím spojené – cestovné a stravné, mzdové náklady za zastupování nepřítomných učitelů. 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Žáci se mohli zapojit do práce i v těchto zájmových kroužcích: pěvecký, výtvarný, dramatický, výpočetní techniky, odbíjená, florball, košíková, posilování, diskusní a přírodovědný. Komise českého jazyka Typ akce

Počet zúčastněných tříd

Klub mladého diváka I. + II.

zájemci NG a VG 6 1

Literární audio video kurz Exkurze. besedy

Počet zúčastněných žáků 78

30 29

Divadelní představení

11 8

Soutěže

9 2

253 205 30 44 10

2 1

52 1

2

29


Poznámka (název akce, výsledek)

6 + 3 představení

Bible a využití jejích myšlenek pro dnešního mladého člověka Dekameron (MEKUC) Revizor (MEKUC) Tom Sawyer (prima) Olympiáda v českém jazyce Literární soutěže -Okno do kraje, Literární Příbram Hanuše Jelínka, Památník Terezín Recitační – Wolkerův Prostějov (čestné uznání ) - Seifertovy Kralupy (1. místo) „Reportáž psaná o přestávce“ (soutěž Mělnického deníku)

Další vystoupení Všetaty – Jan Palach Vernisáž Čtení pomáhá

1

2

Přednes básní

1 NG,VG

1 29

Přednes básně Charitativní projekt

Komise cizích jazyků Typ akce/ PK CJ – organizátoři

Termín/trvání, náplň

Exkurze Fj - Institut de France – Říjen 2012 Praha, Zahraniční výjezdy AJ-Velká Británie Září 2012 /5 dní/ poznávací zájezd Velká Británie Fj – Francie, Dijon Květen 2013 (3 dny) – Pracovní cesta k projektu Rok v Burgundsku NJ – Helgoland

Zúčastněné třídy, počet žáků Sexta Fj (10)

II.ročníky (50) Žákyně II.A se v příštím šk. roce zúčastní projektu Rok v Burgundsku (studium na Lycée Charles de Gaule v Dijonu)

Květen 2013 - 5 dní, pozn. zájezd 14 dní duben zde/ 12 dní květen v Hol.

VG (36)

Leden 2013 /2 x dvouhodinové představeníworkshop) Romeo and Juliet by W.Shakespeare Březen 2013 – Oliver Twist by Charles Dickens

II. ročníky (80)

Fj – Avare – Branické divadlo Praha ŠPJ – přednáška o cestě do Santiaga de Compostela (ve špj) Přednáška o možnostech studia Erasmus ve Španělsku Přednáška o možnostech studia ve Francii NJ - Týden německé kuchyně Soutěže Olympiáda v AJ

Říjen 2012 Moliere – L‘Avare Říjen 2012

III. a IV. ročníky (42) 4B (14)

Únor 2013

4. ročníky (špj volitelná) 20

Únor 2013

4.ročníky

Duben 2013

všichni

Leden 2013 školní kolo

Bridge – Picture Description

Září 2012-březen 2013

Všechny ročníky kromě čtvrtých (26) II, III ročníky (30)

NJ, AJ – individuální výměna s Marne College v Bolswardu / Holandsko Kulturní akce (kino, divadlo, výstava) AJ-Bear Educational Theatre (divadlo ve škole) AJ-Bear Educational Theatre (Praha-Branik)


Poznámka (výsle-dek apod.)

2

III. ročníky (75)

Individuální výměna plánována i pro příští šk. rok

Oxford University Press – A Hero of my Favourite Book Olympiáda ve Fj

Prosinec 2012

Tercie (15)

Únor 2013 školní kolo

Olympiáda ve Fj – Nymburk Fj – Francophonie – celostátní kolo Olympiáda v NJ –šk.k. okres. kolo kraj. kolo

Březen 2013 Krajské kolo

Sekunda až třetí ročníky (12) Sekunda, II.A, Septima (3) Tercie - Septima

Mezinárodní jazykové zkoušky City and Guilds (nanečisto) Mezinárodní jazykové zkoušky City and Guilds Mezinárodní jazyková zkouška DELF B1, B2, Jarní kurzy Fj – Reálie Francie v dialozích

Březen 2013 Leden 2013 březen 2013 duben 2013

3. místo v celostátním kole

3.roč. (10)

1. místo 5.místo

Listopad 2012 školní kolo

III a IV ročníky (130)

Leden, únor 2013

III a IV ročníky (19)

Postup do celonárodního kola a získaná umístění: (2.m) C1 (6.-16.m) B2 Úroveň B2 a C1

Duben 2013

Septima (1), Oktáva (4)

Červen 2013

Septima (4)

4 x B2 1 x B1

Komise společenskovědních předmětů Typ akce


Exkurze

III. A, III. B, VII

Počet zúčast něnýc h žáků 70

II.A, V. SVS4 III. B

21 28 22

III.B,Dě4,P4,P6,P7

148

III. B P3, II. B, III. B P3, P4 P6 VG (P6) HIS3 P4, II. A

20 65 30 2 3 20 50

II. A

22

SVS3

21

Výstavy

Soutěže

Přednášky Právo pro každý den Právo pro každý den



Praha – premiéra filmu Hořící keř a beseda s tvůrci; Památník Vítkov – Křižovatky české a čsl. státnosti ÚSTR Praha – přednáška + seminář Muzeum komunismu + Historické muzeum Využití a zneužití krajiny k osídlení – Litoměřice, Terezín RM Mělník -Někomu život, někomu smrt (výstava k 70. výročí operace Antropoid) MEKUC – Ještě jsme ve válce Tutanchamon: jeho hrob a poklady Dějepisná olympiáda Aliante (mezinár. soutěž o NATO) Dějepisná soutěž pro gymnázia -Cheb SOkA Mělník Pracovní právo – Mgr. Vondroušová, ÚP Mělník Sociálně právní ochrana dítěte – Mgr. Pavlíková, MÚ Mělník PPP Mělník

Jiné akce školy

SVS3 3. ročníky 3. ročníky 3. ročník

23 55 55 26

VG

68

VG VG P4, II. B

45 84 52

P4, III. B VG V., II. A

52 16 10

Sociálně aktivizační služby Města Mělníka Přednáška KB na téma BANKOVNICTVÍ Přednáška fi PARTNERS na téma FINANCE Přednáška fi OVB na téma DŮCHODOVÁ REFORMA Studentské volby Příběhy bezpráví – beseda s JUDr. L. Brožem Studentské prezidentské volby Den bezpečí a pořádku Dotkni se 20. století – pilotáž projektu Jarní historický kurz – Dějiny 20. století ve filmu Projekt Dějepis v 21. století (již druhým rokem)

Komise přírodních věd Typ akce

Školy v přírodě

Kurzy, studijní pobyty Fyzikální kurz Biologický kurz

Počet zúčastně ných tříd II.P III.P IV.P I.A Kvinta

Počet zúčastně ných žáků 30 25 30 22 26


Mšeno – Nohama po Zemi Litomyšl Stará Voda - Jedlová Harrachov Lužické hory

5 5 Kvarta Kvinta

17 20 30 1 (Aneta Martincová)

Jednodenní exkurze Jednodenní exkurze Ekologický pobytový kurz – Slavkovský les Středoškolský studijní pobyt – Týden s Molekulární biologií na JČU České Budějovice Přírodovědný kurz – Rýchorská bouda

Sexta

1(Jana Hodanová)

NG, VG Kvarta

403 30

NG, VG

200

2.A,2.B

45

tým 2.A vítěz soutěže

Prima, sekunda, 2.A,2.B

80

tým sekundy -1.m v regionu, účast v celostátním finále

Kvinta

6 1 6

domácí kolo Krajské kolo domácí kolo

Soutěže Recyklohraní Přírodovědný klokan Středoškoláci a Evropa Eurorebus

Olympiády fyzikální

Kvarta


Sběr baterií, elektrospotřebičů Na stopě, Ekologická vlajka, Vybité baterie do koše nepatří -

chemická zeměpisná

biologická a ekologická

Projekty

Přednášky

Výukové terénní programy - jednodenní

Výstavy

Tercie 2.A, 2.B, sexta NG i VG

3 2 NG, 4 VG III.P, IV.P, PVS 2.roč. NG, VG 3 IV.P, PVS II. a III.ročník všichni kromě matur.roč. 2.B a Sexta Sekunda 4.ročníky, VIII.P 1 - PVS 4. roč. 6–3a 4.roč Sekunda

6 2 1 7

okresní kolo 2.a 3. místo krajské kolo okresní kolo 1.místo Školní kolo, krajské kolo

150 11 4 3 10+48

Školní kolo Okresní kolo Krajské kolo KK , NK ve Vlašimi Biologická olympiáda kat.A,B,C

105

Recyklohraní

403 94

M.R.K.E.V Globe –fenologie

360

Den Země (viz tab.)

2

Otevřená věda

30 30

Nohama na Zemi- třídní projekt Buněčná a molekulární biologie – RNDr. Petr Šolc, PhD.- AV ČR Rozšíření CHKO Kokořínsko– Ing. Ladislav Pořízek SCHKO Kokořínsko Evropský týden mozku

12 30 30

Teče voda, teče- Národní technické muzeum v Praze

Sekunda

30

Prima

30

2. A 2.B, Sexta Sekunda PVS II.roč. NG a VG

26 48 30 24

Od Věku sloužím člověku - Národní zemědělské muzeum v Praze Starou Prahou po stopách měření fyzikálních veličin Ekologický management provozu Spolany Ekologický provoz – vodíkový autobus Kartuziánský lis na Mělníku Houby na podzim

403

Supermarket Svět – interaktivní výstava


Komise matematiky Typ akce

Soutěže Pythágoriáda

Olympiády

Klokan

Pythágoriáda

Jáma lvová Celostátní soutěž pořádaná ČVUT Logická olympiáda


Počet zúčastněných žáků


3 4 NG VG Prima

90 120 35

Pythágoriáda Klokan Klokan 1. , 4. A 6. Místo v okrese

Sekunda Tercie

9

Septima Prima Sekunda Tercie VG Prima Sekunda Tercie

1 30 31 30 40 30 31 30

Tercie

Sekunda Tercie Jáma lvová Celostátní soutěž pořádaná ČVUT

1. místo v OK 1.– 6. místo okres úspěšný účastník kraj. kola kat B úspěšný účastník kraj. kola kat. A 1.místo okres 2.místo okres 3.mmísto okres Junior a Student 1.m.v okrese 1. místo okres 2.-5. místo okres 1.- 3 .místo okres 9. místo v kat. starších

40

5 x postup do krajského kola

Tercie

Antonín Šámal 9. místo v kat. starších

Komise EVVO Typ akce

Soutěže

Projekty


Počet zúčastněný ch tříd

Počet zúčastně ných žáků 3 3 2 NG, 4 VG 10+48 III.P,IV.P, 1. 60+120 a 2.roč PVS II. 64 a,III.roč. NG, VG 403 Kvarta 30 4 - III.P,

105


KK , NK Ekologické olympiády ve Vlašimi Biologická olympiáda kat.A,B,C Přírodovědný Klokan Geologická soutěž KRNAPu Sběr baterií, elektrospotřebičů Na stopě, Ekologická vlajka, Vybité baterie do koše nepatří - Recyklohraní Recyklohraní

IV.P, PVS 2.roč. NG, VG 3 IV.P, PVS II. a III.ročník všichni kromě matur.roč. 2.B a Sexta Sekunda

403 94

M.R.K.E.V Globe –fenologie

360

Den Země (viz tab.)

2 30

Otevřená věda Nohama na Zemi- třídní projekt

Den Země Jednodenní exkurze Kurzy,

Výstavy

Výukové terénní programy

Přednášky

Školy v přírodě

DVPP


Viz samostatná tabulka 2. A 2.B, Sexta 4 - 2. a 3. roč.

26 48 20

Ekologický management provozu Spolany Ekologický provoz – vodíkový autobus Biologický kurz (viz plán)

Kvarta

30

Ekologický pobytový kurz – Slavkovský les

Kvinta

1

Sexta

1

Středoškolský studijní pobyt – Týden s Molekulární biologií na JČU České Budějovice Přírodovědný kurz – Rýchorská bouda

PVS II.roč.

24

Houby na podzim

NG a VG

403

Supermarket Svět – interaktivní výstava

Sekunda

30

Sekunda

30

2. A 2.B, Sexta Sekunda 4.ročníky, VIII.P 1 - PVS 4. roč. 6–3a 4.roč II.P III.P IV.P I.A Kvinta 4 3

26 48 30 30

Teče voda, teče- Národní technické muzeum v Praze Od Věku sloužím člověku - Národní zemědělské muzeum v Praze Ekologický management provozu Spolany Ekologický provoz – vodíkový autobus Kartuziánský lis na Mělníku Buněčná a molekulární biologie – RNDr. Petr Šolc, PhD.- AV ČR Rozšíření CHKO Kokořínsko– Ing. Ladislav Pořízek SCHKO Kokořínsko Evropský týden mozku

12 30 30 25 30 22 26

Mšeno – Nohama po Zemi Litomyšl Stará Voda - Jedlová Harrachov Lužické hory Fenologický a klimatologický seminář - Globe Laboratorní víkend pro pedagogy – Př.f.JČU

Den Země Třída

Program

Místo

Doprava

Prohlídka PP Vehlovické opuky. "Ukliďme svět".

Mělník - Vehlovice

Tam :BUS (Štětí) 8:46, Zpět: pěšky

Projekt "Jídlo nejen na talíři"(složení, bezpečnost potravin, BIO,hlad). Jak se dělá víno?

ve škole, Kartuziánský lis

pěšky

Tercie

Hořínský park - "Ukliďme svět"

Mělník - Hořín -

pěšky

Kvarta

Prohlídka PP Vehlovické opuky. Přírodní park Rymáň prvky v krajině

Mělník Vehlovice

Tam: pěšky Zpět: BUS (Štětí)13:06

Kvinta

"Ukliďme svět" - černé skládky kolem nás.

Nebužely - Lhotka

Tam: BUS 7:15 Zpět: VLAK 12:43

Sexta

Život a ochrana živočichů v ZOO.

Praha - Trója

Tam i zpět : BUS

Prima Sekunda

Septima "Ukliďme okolí školy". Sběr a třídění elektroodpadu.

ve škole

1.A

Exkurze Liběchovsko. "Ukliďme svět"

Liběchov - Želízy

Tam: VLAK 7:51 Zpět: BUS kolem 13:00

2.A

Čištění mokřadu PP Polabská černava.

Mělnická Vrutice

TAM: pěšky Zpět: VLAK 12:53

2.B

"Ukliďme svět". Les na Chloumku. Návrh NS lesem.

Mělník- Chloumek

pěšky

3.A

Prohlídka PP Vehlovické opuky. Výsadba a úprava zeleně u kapličky.

Mělník - Vehlovice

Tam: pěšky Zpět : BUS

3.B

Exkurze. Využití a zneužití krajiny k osídlení.

Terezín, Litoměřice

Tam i zpět : VLAK

Komise výchovných předmětů Typ akce

Lyžařský výcvik Kurz sportturistický Exkurze Koncerty Žákovská vystoupe ní

Soutěže

Počet zúčastněných tříd II.P,IV.P,III.P

Počet zúčastněných žáků 45

Studenti II. a III. roč. VG

20

VI.P 1.A, V

18 60 10

Příběh pražského hradu Rudolfínum – Vše co jste chtěli vědět o hudbě Všetaty – Palach

15 18 29, 15 12

Vernisáž Vánoční koncert Akademie Volejbal SŠ – vítězství v okr. kole

1.A, IV.P Studentky VG



Jiné akce školy

II.P, IIIP, IV.P

15

IVP, V, II.B,IIIA,IIIB IVP, IIIP, Studenti VG

12

Studenti NG Studenti VG a učitelé

100 100

VI.P Studenti NG

20 100

Coca-Cola Cup Třetí místo okresní kolo Basketbal kat IA, třetí místo Malá kopaná, třetí místo Florbal pro florbal

12 100

Atletický řtyřboj Vánoční charitativní turnaj v odbíjené Emil – pomoc handicapovaným dětem – vybírání příspěvků Turnaj v přehazované

Výtvarná výchova Typ akce

Počet zúčastněných tříd VG – 1., 2. roč., septima, sexta

Počet zúčastněných žáků Zastoupeny práce výběru studentů VG z celoročního projektu

Výstava + vernisáž Studentských prací

VG

Výběr studentů VG

Projekt – foto-projekt „Vnímání okolního světa skrze objektiv fotoaparátu 2012 /13“

VG – 1., 2. roč., septima, sexta (jednotlivci z NG)

Všichni studenti

Soutěž – Terezín, výtvarná soutěž „Proč v ghettu múzy nemlčely?“ http://www.pamatnikterezin.cz/cz/vzdelavani/souteze/souteze2013 Soutěž – výtvarná „Barvy podzimu“ http://www.gjpme.cz/news/463/30/Fotograficka-soutez Soutěž – fotografická „Barvy podzimu“ http://www.gjpme.cz/news/463/30/Fotograficka-soutez Soutěž – fotografická „Visual arts …“ http://www.zahranicistipendium.cz/scripts/detail.asp?id=4544 Soutěž – fotografická

VG, NG – téma zpracováváno ve všech ročnících NG

Do soutěže odesláno 30 prací NG i VG

Bez umístění do 8. místa; práce NP Terezín využívá v průběhu roku na výstavách konaných po celém světě.

Do soutěže odesláno 40 prací NG Individuální účast

Výsledky dosud nejsou známy. Výsledky dosud nejsou známy.

NG, VG

Individuální účast

Výsledky dosud nejsou známy.

NG

Individuální

Bez umístění

Výstava + vernisáž studentských prací v MKD "Doteky"


NG

Poznámka (název akce, výsledek) Výstava studentských prací v MKD "Doteky", konaná při příležitosti vzpomínkových akcí na Jana Palacha http://www.gjpme.cz/news/510/30/Vernisazvystavy-studentu-GJP Výstava studentských prací v nově otevřené nekuřácké kavárně. http://www.gjpme.cz/news/539/30/Vystavastudentu Celoroční projekt, který je zakončen každoročně výstavou vybraných fotogafií. http://www.gjpme.cz/predmety/vytvarnavychova-2

„Fotoakademie.cz“ http://www.gjpme.cz/news/487/30/Fotograficka-soutez Soutěž – fotografická „Tvýma očima“ http://www.gjpme.cz/news/577/30/Fotosoutez-TO Upozorňování na důležité, zajímavé akce s výtvarnou tématikou na stránkách školy Např.: Kurz dějin VU - http://www.gjpme.cz/news/455/30/Kurz-dejin-umeni a podobně. Další soutěže - výtvarné, fotografické

účast

NG, VG

Individuální účast

Výsledky dosud nejsou známy http://www.gjpme.cz/pozvanky http://www.gjp-me.cz/

NG, VG

Účast individuální

Soutěže jsou nabízeny studentům na stránkách školy, kde se mohou individuálně zapojit. Ne vždy se s výsledkem či účastí pochlubí. http://www.gjpme.cz/pozvanky

VG

14 studentů

http://www.gjpme.cz/predmety/vytvarnavychova-2

Spolupráce se ZUŠ Mšeno – zájezdy do VG, NG galerií ve Vídni

Výběr individuální

Výtvarný kroužek

10

- Prosinec 2012 http://www.gjpme.cz/news/489/30/Zaumenim-do-Vidne - Květen 2013 http://www.gjpme.cz/news/544/30/Jarnivystavy-ve-Vidni Výtvarný kroužek, individuální konzultace k přijímacím zkouškám na VŠ

Kurz VV „Týden setkávání s výtvarnem“ - Návštěva galerií, fotografování na zadaná témata, tvorba v plenéru.

NG, VG

Další akce jednotlivých tříd Škola v přírodě prima Adaptační kurz 1.ročníky Pomoc při dobročinných sbírkách

30 50 20 20 20

Děti ulice Květinový den Lorn

17.listopad

400

Vzpomínkový den – žáci se zúčastnili jednotlivých projektů

400

Projekt - akce jednotlivých tříd v oblasti životní prostředí

400

Dobročinnou akci uspořádala oktáva, vybrané peníze předány rodině v nouzi

Den Země Hrátky s volejbalem


Celá škola Celá škola Celá škola

podle své volby

Mimořádné úspěchy žáků Středoškoláci a Evropa Eurorebus EKO KK Vlašim EKO NK Chaloupky Kněžice Fyzikální olympiáda kat. D Chemická olymp. kat. C Biologická olymp. kat. A Matematická olympiáda A SOČ Památník Terezín Seifertovy Kralupy

2.A – vyhrála zájezd do Bruselu Sekunda

Vítěz celé soutěže Účast v celostátním kole 2.místo 7.místo v NK Úspěšný řešitel krajského kola 5. místo v krajském kole Úspěšný řešitel krajského kola 4.m. v krajském kole 1. místo v krajském kole 2. místo v celorepublikové soutěži 1. místo v recitační soutěži

VIII

Škola byla zapojena do projektu VEKTOR vyhlášeného Středočeským krajem, nyní na vlastní náklady. Zapojila se též do projektu Eskalátor hrazeného fondy EU, zúčastnila se testování devátých ročníků (kvarta). Prevence sociálně patologických jevů komentář Vzdělávání Školní metodik prevence

Pedagogičtí pracovníci školy

Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování

Organizace prevence


Mgr. Dagmar Dvořáková – cyklus víkendových odborných seminářů Společně k bezpečí, o. s., Mgr. M. Veselá - Komunikace a právo ve škole, Prevence a rozpoznání zanedbávaných dětí ve školním prostředí, Školní násilí, Právo ve škole, Kyberšikana, Škola a rodina, Mgr. Lenka Pořízková – školení koordinátora projektu MULTIPOLIS

Součást výuky zejm. OBV – ZSV (základy práva), všechny vyučované předměty (etika) Součást výuky OSV, BIO, OBV, Projekt Sám sebou ČEJ, cizí jazyky, OBV – ZSV, DĚJ, ZEM, TEV, BIO, CHE, VYV, HUV – doporučené aktivity projektu Sám sebou Besedy, přednášky, prožitková pedagogika

Minimální preventivní program Využití volného času žáků

Buďme sami sebou, nenechme se ovládat nabídka volnočasových aktivit - diskusní kroužek, volné počítače; divadelní kroužek; Klub mělnického diváka; Klub mladých diváků; příprava matematické soutěže ZAMAT (pro ZŠ v regionu); příprava na mezinárodní zkoušky z angličtiny; přírodovědný a chemický kroužek; pěvecký sbor; sportovní kroužek (florbal/fotbal; odbíjená; basketbal; posilovna); šachový kroužek; vyrovnávací MAT; výtvarný kroužek

Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů

Metodik prevence konzultuje situaci s VP, ŘŠ, školní psycholožkou, jednotlivými TU i dalšími vyučujícími; pozorování, pravidelná evaluace všech pořádaných akcí Pozorování, diskuze se studenty

Využívána studenty, rodiči Výchovná poradkyně spolupracuje s metodikem prevence. Školní psycholožka PhDr. D. Frycová; seznam zařízení k nahlédnutí u školního metodika prevence Seznam součástí Minimálního preventivního programu

ano

Adaptační kurz – I. P; I.A - Mšeno Jak se učit na střední škole – PhDr. D. Frycová – I. P, I. A, V Šikana a my - PhDr. D. Frycová – I. P Biograf u jezírka – 2 promítání filmů pro zájemce Vánoční koncert XIX. ročník literární soutěže Památníku Terezín – Proč v ghettu múzy nemlčely? III. B, IV. A – K. Kohlová (2. místo) III. B – Den bezpečí a pořádku – pomoc při organizaci Právo pro každý den – ve spolupráci s ÚP Mělník a MÚ Mělník – pracovní právo, sociálně právní ochrana dětí, sociálně aktivizační služby – P4, II. A, SVS3

Humanitární činnost Český den proti rakovině - II. A – vybráno 31 000 Kč Měsíčkový den - I. A - vybráno 22 000 Kč LORM – společnost pro hluchoslepé - VII - vybráno Kč Pomáháme hrou – Vánoce s Dominikem, Davidem a Jakubem VIII (pořadatel) - vybráno 12 900 Kč Čtení pomáhá – zájemci z NG a VG


Spolupráce školy se zřizovatelem, obcí, sociálními partnery, úřady práce, zaměstnavateli a dalšími subjekty: Spolupráce s DDM Mělník - spoluúčast na organizování olympiád a soutěží, vedení korespondenční soutěže ZAMAT. Výstava prací žáků a učitelů školy v prostorách KD Mělník. Slavnostní vyřazení maturantů v obřadní síni města. Pravidelné besedy s pracovníky úřadu práce a přednášky „Právo pro každý den“ ve spolupráci s MÚ Mělník v rámci ZSV. Spoluúčast na pietním aktu u příležitosti výročí hrdinné smrti Jana Palacha ve Všetatech ve spolupráci se Společností Jana Palacha. Na škole působí základní odborová organizace. Mezi odbory a ředitelstvím je dobrý vztah. Kolektivní smlouva byla upravována naposled v roce 2010. V uplynulém školním roce nebylo třeba řešit ve spolupráci s odbory žádné problémy. Aktivity školy uspořádané pro veřejnost: Den otevřených dveří. Aktivní účast školy na výstavě Vzdělávání 2012. Vernisáž výstavy z prací žáků školy v prostorách kulturního domu – pěvecký sbor. Kulturní vystoupení pěveckého sboru školy pro veřejnost – „Vánoční koncert“. Vystoupení žáků školy při pietním aktu ve Všetatech. Další akce nebo činnosti Pravidelně se opakující jarní výukové týdenní kurzy – podle zaměření žáků (turistický, biologický, historický, literárně historický, fyzikální, německého jazyka, francouzského jazyka). Klub mladého diváka (2 skupiny). Adaptační kurzy pro první ročníky. Ve škole pracovaly kroužky : pěvecký, dramatický, výtvarný a keramický, tři sportovní a přírodovědný. 16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Občasná spolupráce se střediskem DVPP Mladá Boleslav a KC Mělník – využití prostor školy. 17. Výchovné a kariérní poradenství Funkci výchovné poradkyně dlouhodobě a úspěšně vykonává učitelka školy, má k této funkci odborné předpoklady podle vyhlášky o kariérním růstu pedagogických pracovníků. Činnost je dána vyhláškou č.72/2005 o školských poradenských službách. Samozřejmá je trvalá spolupráce se studenty v oblasti profesní orientace (konzultační hodiny, individuální pohovory, zprostředkování informací z VŠ a VOŠ). V případě potřeby i pomoc při řešení osobních problémů žáků ve spolupráci s třídními učiteli a ředitelstvím školy. Dobrá je také spolupráce se školním metodikem prevence sociálně patologických jevů a spolupráce s PhDr.D.Frycovou, školní psycholožkou. V rámci školního poradního centra jsou žákům a rodičům nabízeny odborné konzultace, nápravné programy a individuální konzultace. Rodiče i žáci si na tuto možnost odborné pomoci postupně zvykají a častěji ji využívají. Pravidelné přednášky pro nové žáky o efektivním učení, pravidlech společenského chování apod. Poskytnutá péče (služba) školního psychologa ve školním roce 2012/2013; PhDr. Dagmar Frycová Individuální konzultace jednorázové: celkem 3 studenti : 2 studenti - problematika výuková


1 student - problematika výchovná

Déledobější vedení: celkem 2 studenti: 1 student – problematika osobnostní a rodinná, 1 student –reedukace specifických poruch učení, po celý školní rok ve frekvenci 1x za 14 dnů Aktivity s třídami: adaptační kurz pro první ročníky - celkem 2 třídy, 5 dnů

Styly učení – 3x v rozsahu 2 vyučovací hodiny hodiny (prima, 1.A, ; kvinta ) Aktivity v rámci prevence soc. – patologických jevů : Šikanování – prima, 2 vyučovací hodiny

Besedy pro vyučující: problematika specifických poruch učení

problematika vývojových poruch chování - sy. ADHD, ADD - rozsah 1 vyučovací hodina

Rodiče: Letos méně konzultací - celkem rodiče 2 studentů - konzultace výchovných problémů Oproti loňskému roku přibyly konzultace s jinými odborníky - MUDr. Š. Bínová - pedopsychiatr, Mgr. B.Šubrtová - sociální kurátorka pro děti a mládež MěÚ v Mělníce. Intenzivní byly také konzultace ohledně problematiky primy s vyučujícími, zejména třídní profesorkou, výchovnou poradkyní a metodičkou prevence. Konzultace s ostatními vyučujícími (p. prof. Renková, Nejedlá, Niemcová) Proběhlo i pozorování třídy ve výuce (v hodině českého jazyka, vyučující p. prof. Davídková) 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce byla ve škole vykonána v červnu 2013 ČŠI kontrola zajištění maturitní zkoušky – bez závad. V březnu 2013 vykonal Finanční úřad pro Středočeský kraj kontrolu zaměřenou na čerpání a nakládání s dotacemi EU. Nebyla nalezena žádná pochybení ze strany školy. V dubnu 2013 proběhla na škole veřejnoprávní kontrola s předmětem „Hospodaření s veřejnými prostředky od 1.1.2014 do 31.12.2012“. Byly zjištěny drobné administrativní nedostatky, které se podařilo do měsíce napravit. 19. Další činnost školy V průběhu roku proběhly dvě schůzky školské rady, rada odsouhlasila základní dokumenty školy, vyjádřila se k výroční zprávě a zprávě o hospodaření – obě zprávy schválila, schválila také drobné změny ve školním vzdělávacím programu GJP.. Rodiče žáků školy jsou sdruženi v občanském sdružení s názvem Sdružení rodičů a přátel Gymnázia Jana Palacha. Sdružení spolupracuje s vedením školy, radou školy a pedagogickým sborem. Svými finančními prostředky přispívá v případě potřeby žákům ze sociálně slabších rodin na nadstandardní školní akce, sponzoruje cestovní náklady žákům při soutěžích a přispívá na zajištění maturitních plesů. Škola pořádá informativní schůzky rodičů dvakrát do roka. Během školního roku byli rodiče pravidelně informováni prostřednictvím dálkového přístupu do systému BAKALÁŘI. Individuální konzultace jsou


umožňovány a vyžadovány podle potřeby. Třídní učitelé si v případě potřeby svolávají rodiče i mimo oficiální termín, rodiče si mohou kdykoliv domluvit schůzku i mimo pravidelné informativní schůzky. Rodiče jsou pravidelně informováni o dění ve škole na www.gjp-me.cz . Každý rodič se může obrátit na kteréhokoliv učitele prostřednictvím e-mailu, telefonicky nebo v prostředí BAKALÁŘI. Úspěšným absolventům školy bylo veřejně předáváno maturitní vysvědčení při slavnostním vyřazení na městské radnici ve spolupráci s vedením města, pamětní listy předával starosta Mělníka. Ve škole je ustanovena studentská rada. V uplynulém školním roce se studentská rada pravidelně scházela, z jejího podnětu byla uskutečněna školní akademie pro studenty školy i veřejnost na konci školního roku v KD města Mělník. Případné problémy žáků se objevují ve schránce důvěry, případně na jednáních studentské rady. Veřejnost byla kromě jiného informována o činnosti gymnázia při účasti naší školy při Dnech otevřených dveří i na výstavě Vzdělávání 2012. Hosté mohli zhlédnout video-vizitky o gymnáziu, které natočili žáci v rámci projektu „Brána jazyků otevřená“, mohli získat informace od žáků a učitelů školy u našeho stánku s expozicí.


20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy Základní údaje o hospodaření školy v tis. Kč

Za rok 2012 (k 31. 12.) Činnost Hlavní Doplňková

Za 1.pol. roku 2013 (k 30. 6.) Činnost Hlavní Doplňková

1.

Náklady celkem

23 107

0

12 349

0

2.

Výnosy celkem

23 107

0

12 098

0

20 723

0

11 187

0

2 384

0

911

0

0

0

-251

0

Z toho

příspěvky a dotace na provoz (úč. 691) ostatní výnosy

3.

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním

I. Základní údaje o hospodaření školy II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč

Za rok 2012 (k 31. 12.)

1.

Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (INV)

0

2.

Přijaté dotace z rozpočtu kraje (včetně vrácených příjmů z pronájmu) celkem (INV)

0

3.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT apod.) celkem (NIV) přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ 33 353) z toho

mzdové výdaje (platy a OPPP)

19 153 19 153 14 004

ostatní celkem1 (vypsat všechny - např. UZ 33 163, 33 005,…) z toho z toho

4.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV) běžné provozní výdaje celkem (UZ 000)

z toho

2125 2125

ostatní účelové výdaje celkem1 (vypsat všechny - např. UZ 001, 002, 003,…) z toho

5.

Z jiných zdrojů (sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM EHP/Norsko atd.)


2 875

Komentář k ekonomické části: Hosp.výsledek za 1.pol. 2013 – jsou zahrnuty odpisy ve výši 763 tis. Kč. Bod 5): Fondy EU – zálohy na financování projektů: Brána jazyků otevřená – 1 355 tis. Kč – čerpání bylo ukončeno v prosinci 2012 Nevšední matematika všedního dne – 1 485 ti. Kč Šablony pro SŠ – 35 tis. Kč Jen menší část z těchto prostředků lze využít na modernizaci vybavení školy, přesně podle projektových pravidel, vůbec nelze tímto financováním řešit provozní výdaje, na které nám nejvíce peněz chybí. Kapacita školy stanovená zřizovací listinou byla naplněna na 78 %. Každoročně se snažíme otevřít jednu první třídu osmiletého cyklu a dvě první třídy čtyřletého cyklu – v tomto školním roce jsme však pro menší zájem uchazečů otevřeli pouze jednu třídu čtyřletého cyklu, v přijímacím řízení pro rok 2013/2014 byl opět přijat plánovaný počet tříd. Kapacita školní jídelny byla téměř naplněna. Školní kuchyně, která má kapacitu 700 jídel (o 220 více, než je kapacita kuchyně), je využívána též ISŠT Mělník, která si obědy odváží do své výdejny. Odpisy od roku 2010 nejsou dotovány zřizovatelem vůbec. Prostředky ve FRIM jsou nulové, tyto prostředky byly v roce 2010 odevzdány zřizovateli, v současné době je to celkem jedno – fond není z čeho plnit. Celkové hospodaření ve sledovaném období hodnotím opět jako podfinancované – jsou průběžně plněny prioritní záměry, rozpočet je napnutý a přes všemožné i nemožné úspory byl i po odečtení neplněných odpisů ztrátový v roce 2011, s obtížemi vyrovnaný v roce 2012 a ztrátový bude pravděpodobně i v roce 2013. Ztrátu zatím hradíme z rezervního fondu, který byl vytvořen v lepších časech, ten však již bude brzy zcela vyčerpán. Opatření z minulé zprávy – nemohu než opakovat to, co jsem psal i ve zprávách minulých: nezvyšování provozních nákladů se více - méně daří plnit i přes nárůsty cen, nic jiného nám nezbývá. Je to však přesouvání vnitřního dluhu do budoucnosti. (Neprovádí se běžná údržba, neobnovuje se vybavení školy, jsou omezovány výdaje na energie). Ohlédnu-li se asi pět let zpět v čase, vybaví se mi, jaká opatření jsme postupně v rámci úspor realizovali. Namátkou: vyčerpány byly veškeré zásoby, nic se neobnovuje ani neopravuje, zrušili jsme objednávky na testování žáků (autoevaluace), zrušili jsme smlouvu s hlídací agenturou, pokud bychom neměli sponzora MaSON, museli bychom asi zrušit internetové připojení, služební mobilní telefony jsme nezavedli vůbec. Jediné, co bychom snad mohli ještě pro úsporu provozu udělat, je zrušení výuky v části budovy a sestěhování veškeré výuky do co nejmenšího prostoru. Snížili jsme počet uklízeček, sloučili jsme některé funkce v administrativě i kuchyni pro snížení počtu zaměstnanců. Snížili jsme počet skupin při dělení tříd a zároveň zvýšili počet studentů v jedné skupině - tím je ovšem omezena možnost volby volitelných předmětů, snížili jsme počet odborně suplovaných hodin, omezili jsme počet exkurzí a odborného školení. Nutná plánovaná výměna počítačů ve druhé učebně ICT se opět neuskutečnila. Situaci se pokusíme částečně vyřešit s využitím prostředků ze schválených projektů na čerpání peněz z fondů EU. Nicméně zohledním-li množství energie vložené do správy fondů EU (starostí, výkaznické práce, administrativního zatížení a překonávání stresových situací), musím konstatovat, že bych nechal všechny fondy zrušit a učitele i vedení škol bych vyzval, aby své síly raději věnovali práci se studenty. Nějak se vytrácí (přes veškeré proklamace) hlavní poslání škol.


Školní počítačová síť umožňuje dálkové připojování studentů a jejich zákonných zástupců pro přístupy do vybraných dat školy (informace o prospěchu, docházce, chování). I tato připojení jsou možná jen díky vstřícnosti a dobrotě občanského sdružení MaSON, které poskytuje internetové připojení škole zdarma. Plnění plánu ICT není vzhledem k úsporným opatřením možné. ŠVP podle schváleného RVP pro střední školy je aplikován ve třídách školy. Provozní záměr pro výstavbu nové tělocvičny, která by sloužila nejen naší škole, byl Radou Středočeského kraje schválen, v současné době asi probíhá již druhé (nebo třetí) výběrové řízení na dodavatele, předchozí byla zrušena. Podle posledních informací jedná nyní Středočeský kraj s Mělníkem o převedení pozemků, na nichž bude tělocvična postavena. V tomto roce jsme měli v plánu na základě posouzení stavu obměňovat vybavení jednotlivých pracovišť počítači – část současného vybavení je dávno na konci obvyklé doby použitelnosti, většina má již nulovou finanční hodnotu. Na nové počítače peníze nemáme, stále opravujeme staré. Drobné opravy, úpravy prostranství kolem budovy, praní prádla a další drobné práce prováděli pracovníci školy. Projevuje se to menšími nároky na provozní výdaje.


21. Závěr Úkoly vyplývající z hlavní činnosti, pro kterou byla organizace zřízena, jsou plněny. Ve školním roce 2012/2013 se učilo podle ŠVP GJP ve všech třídách gymnázia. V tomto školním roce měla škola osm tříd osmiletého gymnázia a sedm tříd čtyřletého gymnázia. Předpokládám, že v příštích letech budou otvírány opět dvě třídy prvních ročníků čtyřletého cyklu a jedna třída osmiletého cyklu i přes pokles počtu žáků v posledních letech. Přesto, že i v tomto ročníku měli současní maturanti podle hodnotitelů programu VEKTOR při nástupu na školu převážně mírně podprůměrné výsledky, byli ve výsledku naši absolventi úspěšní při maturitách (někteří v opravném termínu) i při přijímacích zkouškách na VŠ. Učitelé školy se zúčastňovali DVPP, které probíhalo formou odborných přednášek a metodických seminářů, kromě toho byly uspořádány dva interní semináře vedené naší školní psycholožkou. Výuka byla celý školní rok doplňována odbornými exkurzemi, kulturními akcemi, výukovými zájezdy po ČR i do zahraničí. Žáci se zúčastnili mnoha olympiád a soutěží – jejich výsledky jsou podrobněji popsány výše. Do dalšího školního roku si bereme za úkol využívat v maximální míře nabídku místních kulturních a vzdělávacích zařízení. Učitelé školy pracují na projektech financovaných z fondů EU. Jedná se o projekt „Peníze středním školám“ a celostátní projekt „Nevšední matematika všedního dne“. Projekt „Brána jazyků otevřená“ byl úspěšně dokončen a v současnosti využívají učitelé anglického jazyka jeho výsledky.

Datum zpracování zprávy:

18.9.2013

Datum projednání v školské radě:

15.10.2013

V pedagogické radě projednáno dne :

17.10.2013

Podpis ředitele a razítko školy:

Mgr.Miroslav Klouček


OBSAH 1. Základní údaje o škole ............................................................................................................3 2. Charakteristika školy ..............................................................................................................4 3. Školy a školská zařízení - členění...........................................................................................5 4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich ..................................................................................6 5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ ................6 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání...........................................................................................7 8. Hodnocení chování žáků/studentů ..........................................................................................8 9. Absolventi a jejich další uplatnění..........................................................................................8 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol ............................................................................8 11. Úroveň jazykového vzdělávání na škole ..............................................................................9 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole ........................................................9 13. Údaje o pracovnících školy.................................................................................................10 Seznam učitelů (šk.r.2012/2013) ..............................................................................................11 14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků......................................................13 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ...............................................13 Mimořádné úspěchy žáků .........................................................................................................23 Prevence sociálně patologických jevů ......................................................................................23 16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení......................................................25 17. Výchovné a kariérní poradenství ........................................................................................25 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ........................26 19. Další činnost školy..............................................................................................................26 20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy..............................................................28 Komentář k ekonomické části: .................................................................................................29 21. Závěr ...................................................................................................................................31 OBSAH.....................................................................................................................................32


6

2013

Recommend Documents