2013

1

Menggambar Simbol dan Logo / Stefanus Y. A. D / 2013

KATA PENGANTAR Bahan ajar ini mempelajari tentang bagaimana menggambar simbol dan logo. Menggambar simbol dan logo merupakan kemampuan dasar yang sebaiknya dimiliki oleh para peserta didik apabila ingin merancang desain branding, apakah itu personal branding, branding untuk usaha kecil, branding sebuah perusahaan atau institusi maupun branding uintuk negara. Sebelum memulai menggambar simbol dan logo peserta didik perlu memahami pengetahuan tentang gambar huruf dan angka, arti bentuk, arti warna, dan unsur – unsur tata letak. Peserta didik diharapkan mampu menggambar simbol dan logo yang memenuhi persyaratan teknis maupun filosofis untuk berbagai kepentingan.

Semarang, November 2013 Penyusun

Drs. Stefanus Y. A. Djoh

2


DAFTAR ISI Kata pengantar

1

Daftar isi

2

Peta kedudukan bahan ajar

4

Glosarium

5

I. Pendahuluan

6

A. Deskripsi

6

B. Prasarat

6

C. Petunjuk Penggunaan

6

D. Tujuan Akhir

7

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

7

F. Cek Kemampuan Awal

8

II. Pembelajaran

9

A. Deskripsi

9

B. Kegiatan Belajar

9

1) Kegiatan Belajar 1

9

a. Tujuan Pembelajaran

9

b. Uraian Materi

9

c. Rangkuman

15

d. Tugas

15

e. Lembar Kerja Peserta Didik

15

III. Evaluasi

17

A. Attitude skills

17

B. Kognitif skills

17

C. Psikomotorik skills

17

D. Produk atau benda kerja sesuai kriteria standar

17

E. Batasan waktu yang telah ditetapkan

17

F. Kunci jawaban

18

3


IV. Penutup

19

Daftar Pustaka

20

4


PETA KEDUDUKAN MODUL Kompetensi Dasar Dasar-dasar Kegrafikaan (C2.DDK)

C2.DDK.042

C2.DDK.043

C2.DDK.044

C2.DDK.045

C2.DDK.040

C2.DDK.041

C2.DDK.046

C2.DDK.047

C2.DDK.039

C2.DDK.037

C2.DDK.038

C2.DDK.036

C2.DDK.034

C2.DDK.029

C2.DDK.030

C2.DDK.035

C2.DDK.031

C2.DDK.032

C2.DDK.027

C2.DDK.028

C2.DDK.025

C2.DDK.026

C2.DDK.033

C2.DDK.024

C2.DDK.018

C2.DDK.06

C2.DDK.019

C2.DDK.020

C2.DDK.021

C2.DDK.022

C2.DDK.014

C2.DDK.015

C2.DDK.016

C2.DDK.017

C2.DDK.07

C2.DDK.08

C2.DDK.09

C2.DDK.010

C2.DDK.023

C2.DDK.011

C2.DDK.012

C2.DDK.013

C2.DDK.01

5

C2.DDK.02

C2.DDK.03

C2.DDK.04


C2.DDK.05

GLOSARIUM 1.

Destinctive

:

memiliki nilai kekhasan, keunikan, dan daya pembeda yang jelas.

2.

Legible

:

memiliki tingkat keterbacaan yang tinggi.

3.

Memorable

:

mudah diingat.

4.

Simple

:

mudah dimengerti dalam waktu singkat ( sederhana ).

6


BAB. I PENDAHULUAN A. Deskripsi Bahan ajar ini mempelajari tentang menggambar simbol dan logo. Simbol dan logo adalah tanda atau gambar yang merupakan identitas yang dipergunakan untuk menggambarkan citra dan karakter suatu lembaga atau perusahaan maupun organisasi. Keterampilan anda menggambar simbol dan logo saat mempelajari bahan ajar ini secara benar dan serius akan menjadi modal yang sangat penting untuk menuju ke bahan ajar berikutnya maupun merancang desain komunikasi visual lainnya. Dengan menguasai bahan ajar ini anda diharapkan mempunyai peluang untuk dapat membuat gambar simbol dan logo dengan baik sesuai ketentuan yang benar.

B. Prasyarat Dalam bahan ajar ini anda harus terlebih dahulu mempelajari unsur – unsur tata letak, arti bentuk dan arti warna. Pemahaman terhadap unsur – unsur tata letak, arti bentuk dan arti warna sangatlah penting agar suatu saat anda membuat gambar simbol dan logo dapat berjalan secara efektif dan efisien.

C. Petunjuk Penggunaan 1. Bacalah bahan ajar ini dengan seksama dari awal sampai akhir. 2. Catatlah hal – hal yang anda anggap penting. 3. Persiapkan alat dan bahan yang akan dipergunakan. 4. Lakukan pekerjaan anda sesuai prosedur dan cara yang benar. 5. Setelah selesai konsultasikan pada guru apakah pekerjaan anda sudah sesuai dengan kriteria yang dipersyaratkan. 6. Jawablah soal – soal yang ada dalam bahan ajar ini baik dalam bentuk tes formatif maupun tugas secara singkat dan jelas. 7. Jika dalam melakukan pekerjaan mengalami kesulitan tanyakan pada guru.

7


8. Jika dinyatakan lulus oleh penguji yang berkompeten anda berhak mendapat sertifikat sesuai dengan kemampuan anda.

D. Tujuan Akhir Setelah mempelajari bahan ajar ini peserta didik diharapkan dapat : 1.

Memahami pengertian simbol dan logo.

2.

Memahami arti bentuk dan warna.

3.

Mengenal alat dan bahan untuk membuat simbol dan logo.

4.

Mengetahui proses membuat logo.

5.

Mengetahui anatomi dan jenis logo

6.

Mengetahui syarat – syarat logo yang baik.

7.

Mengetahui pengelompokkan logo menurut unsur pembentuknya.

8.

Membuat gambar simbol dan logo.

9.

Menuangkan ide dan gagasan dalam bentuk menggambar simbol dan logo untuk berbagai kepentingan.

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kompetensi Inti

:

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, dan metakognitif berdasarkan

rasa

ingin

tahunya

tentang

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan

kemanusiaan,

kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan

tugas

spesifik

pengawasan langsung. Kompetensi Dasar :

Mengenali simbol dan logo. Menggambar simbol dan logo.

8


di

bawah

F. Cek Kemampuan Awal Saya dapat

Standar

Pernyataan

Kompetensi

melakukan

Jika

pekerjaan

jawaban

ini dengan

“Ya”

kompeten

kerjakan

Ya

Tidak

Memahami pengertian simbol dan logo. Memahami

arti

bentuk

dan

warna. Mengenal alat dan bahan untuk Mengenali

membuat simbol dan logo.

simbol

Mengetahui proses membuat

dan

logo.

logo. Mengetahui anatomi dan jenis logo.

Menggambar

Mengetahui syarat – syarat logo

simbol

yang baik.

logo.

dan

Mengetahui logo

pengelompokkan

menurut

unsur

pembentuknya. Membuat gambar simbol dan logo. Menuangkan ide dan gagasan dalam

bentuk

menggambar

simbol dan logo untuk berbagai kepentingan.

9


BAB. II PEMBELAJARAN A. Deskripsi Bahan ajar ini mempelajari tentang hal – hal yang berhubungan dengan simbol dan logo, antara lain : pengertian simbol dan logo, macam – macam logo, arti bentuk dan warna, dan proses membuat logo. Dengan menguasai modul ini anda diharapkan memiliki peluang untuk dapat membuat gambar logo sesuai kaidah – kaidah desain yang benar.

B. Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar 1 a. Tujuan Pembelajaran Setelah melakukan pembelajaran siswa dapat :  Attitude : - Membentuk karakter jujur, disiplin, dan tanggung jawab. - Mengembangkan keterampilan sosial siswa : mampu berinteraksi sosial, mampu menyampaikan ide secara kreatif, responsif, proaktif, dan bersikap peduli terhadap sesama dan lingkungan.

 Kognitif : - Memahami pengertian simbol dan logo. - Memahami arti bentuk dan warna - Mengenal alat dan bahan untuk membuat simbol dan logo. - Mengetahui proses membuat logo. - Mengetahui anatomi dan jenis logo - Mengetahui syarat – syarat logo yang baik. - Mengetahui pengelompokkan logo menurut unsur pembentuknya.

 Psikomotorik : - Membuat gambar simbol dan logo. - Menuangkan ide dan gagasan dalam bentuk menggambar simbol dan logo untuk berbagai kepentingan.

10


b. Uraian Materi Logo adalah simbol atau gambar pengidentifikasi perusahaan tanpa menghadirkan nama perusahaan. Logo juga dapat diartikan sebagai salah satu bentuk iklan yang singkat di samping menjadi tanda pengenal yang segera membawa imajinasi seseorang kepada pemilik logo itu. Sebuah logo haruslah membawa pesan yang besar dalam ruangan yang sempit. Sebuah logo yang baik harus mencakup beberapa hal sebagai berikut: 1. Original dan Destinctive, atau memiliki nilai kekhasan, keunikan, dan daya pembeda yang jelas. 2. Legible, atau memiliki tingkat keterbacaan yang cukup tinggi meskipun diaplikasikan dalam bentuk berbagai ukuran dan media yang berbeda – beda. 3. Simple atau sederhana, dengan pengertian mudah ditangkap dan dimengerti dalam waktu yang relatif singkat. 4. Memorable, atau cukup mudah untuk diingat, karena keunikannya, bahkan dalam kurun waktu yang relatif lama. 5. Easily assosiated with the company, di mana logo yang baik akan mudah dihubungkan atau diasosiasikan dengan jenis usaha dan citra suatu perusahaan atau organisasi. Menurut unsur pembentuknya logo dapat dipilah – pilah menjadi empat kelompok : 1. Logo dalam bentuk Alphabetical Merupakan logo yang terdiri dari huruf – huruf.

11


2. Logo dalam bentuk benda konkret Merupakan logo yang diambil dari bentuk nyata seperti : manusia, binatang, tumbuhan, peralatan maupun benda lainnya.

3. Logo dalam bentuk abstrak, poligon, spiral, dan sebagainya Logo kelompok ini memiliki elemen – elemen yang merupakan bentuk abstrak, bentuk geometri, spiral, busur, segitiga, bujursangkar, poligon, titik – titik, panah, garis, gabungan bentuk – bentuk lengkung, dan bentuk ekspresi 3 dimensi.

4. Logo dalam bentuk simbol, nomor, dan elemen lainnya

12


Bentuk – bentuk yang sudah dikenal untuk menggambarkan sesuatu seperti hati, tanda silang, tanda plus, tanda petir, tanda notasi musik, dan sebagainya.

Setiap bentuk dan warna dalam logo memiliki arti dan makna seperti : 1. Bentuk  Lingkaran Dinamis, bergerak, kecepatan, berulang, tak terputus, tak berawal dan tak berakhir, abadi, kualitas, dapat diandalkan, sempurna, kehidupan, matahari, semesta.

13


 Segi Empat Stabil, diam, kokoh, teguh, rasional, keunggulan teknis, formal, sempurna, dapat diandalkan, kejujuran, integritas.

 Segi Tiga Stabil, diam, kokoh, megah teguh, rasional, tunggal, api, kekuatan, gunung, harapan, terarah, progress, bernilai, suci, sukses, sejahtera, keamanan.

14


 Similarity

 Closure

 Figure Ground

 Renault

15


2. Warna Hitam, biru, abu – abu

: kekuatan, daya tahan, kepercayaan

Merah, oranye

: gelora, bahaya, kekuatan

Kuning

: penerangan, energi, harapan

Ungu

: kecanggihan, cinta

Merah muda

: feminitas, damai

Putih

: kemurnian, kesucian

Hijau

: pertumbuhan, uang, kecemburuan, kehidupan

Proses / tahapan membuat gambar logo adalah sebagai berikut : 1. Riset dan Analisa 2. Thumbnail 3. Komputer 4. Review 5. Pendaftaran Merk 6. Sistem Identitas 7. Produksi Namun demikian dalam proses pembelajaran ini anda hanya membuat gambar logo secara manual. Ditinjau dari segi konstruksinya, logo pada umumnya terbagi menjadi 3 jenis yaitu:

c. Rangkuman

16


Sesungguhnya logo tidaklah sekedar gambar yang dicomot dari sana – sini untuk memberi identitas kepada suatu lembaga atau perusahaan. Lebih dari itu logo merupakan citra kepribadian dari lembaga yang diwakilinya. Oleh karena itu sebelum membuat gambar logo perlu dilakukan riset dan analisa yang cermat. Setiap elemen yang terdapat pada logo memiliki arti dan makna baik secara simbolis dan filosofis.

d. Tugas Buatlah gambar logo sekolah anda

e. Lembar Kerja Peserta Didik  Alat - Pensil - Drawing pen - Jangka - Kuas - Palet

 Bahan - Kertas gambar A4 - Cat poster

 Keamanan dan keselamatan kerja - Pakailah pakaian praktek

 Prosedur kerja Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 1.

Buat area / bidang gambar sesuai kebutuhan.

2.

Lakukan riset dan analisa kemudian @@@@@@ dalam creative brief.

17

3.

Buat beberapa sketsa berdasarkan hasil riset berupa thumbnail.

4.

Pilih satu sketsa yang menurut anda memenuhi persyaratan.


5.

Sempurnakan sketsa anda dengan menggunakan alat bantu yang tepat sesuai ukuran yang diinginkan.

6.

Warnai gambar anda sesuai warna yang dikehendaki.

7.

Buat catatan mengenai makna ( arti ) bentuk ( gambar ) dan warna dari logo yang anda buat.

8.

Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, tahun ) saat anda mengerjakan tugas ini.

9.

Cantumkan nama dan tanda tangan anda sebagai tanda bahwa gambar anda telah selesai.

10. Serahkan tugas anda pada Guru.

18


BAB. III EVALUASI A. Attitude Skills Sebutkan tahapan / proses membuat gambar logo.

B. Kognitif Skills 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan : a. Logo b. Thumbnail 2. Sebutkan 2 dari 6 kriteria logo yang baik. 3. Jelaskan arti / makna dari bentuk : a. Lingkaran : b. Segitiga

:

4. Jelaskan arti warna : a. Abu – abu : b. Kuning

:

C. Psikomotorik Skills Buatlah gambar logo untuk sebuah rumah sakit.

D. Produk atau benda kerja sesuai kriteria standar

19


E. Batasan waktu yang telah ditetapkan Bahan ajar ini diselesaikan selama 10 jam pelajaran.

F. Kunci jawaban a. Attitude skills Proses / tahapan membuat gambar logo adalah sebagai berikut : 1. Riset dan Analisa 2. Thumbnail 3. Komputer 4. Review 5. Pendaftaran Merk 6. Sistem Identitas 7. Produksi

b. Kognitif skills 1. Logo ialah simbol atau gambar pengidentifikasi perusahaan tanpa menghadirkan nama perusahaan. Logo juga dapat diartikan sebagai salah satu bentuk iklan yang singkat di samping menjadi tanda pengenal yang segera membawa imajinasi seseorang kepada pemilik logo itu. 2. Thumbnail ialah beberapa sketsa kasar gambar logo berdasarkan creature brief yang dibuat dengan pensil atau gambar lainnya.

20


BAB. IV PENUTUP Setelah mempelajari dan melakukan tugas yang terdapat dalam bahan ajar ini diharapkan peserta didik menjadi paham bahwa semua unsur ( elemen ) yang terdapat dalam sebuah logo memiliki makna dan arti baik secara simbolis maupun filosofis. Di samping itu peserta didik juga diharapkan mampu membuat gambar simbol dan logo yang memenuhi standar teknik sebuah desain yang baik.

21


DAFTAR PUSTAKA Kusrianto, Adi. 2007. Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta : CV Andi Offset. Pusat Grafika Indonesia. 1980. Leksikon Grafika. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pusat Grafika Indonesia. 1988. Tata Letak dan Perwajahan. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Rustan, Surianto. 2009. Mendesain Logo. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama. Spradley, James P. Metode Etnografi. Penerbit PT. Tiara Wacana Yogyakarta, 1997. Tinarbuko, Sumbo. “Memahami Tanda, Kode, dan Makna Iklan Layanan Masyarakat” ( Sebuah Kajian Semiotik dengan Studi Kasus Iklan Layanan Masyarakat yang Dimuat di Harian Kompas Periode 1994 – 1998 ). Tesis Program Magister Seni Rupa dan Desain, Program Pascasarjana, ITB, 1998.

22


2013

Recommend Documents