PROFIL DATA PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO Jln. Ki Josuto, Kulon Progo, 55611 Tlp. (0274) 774535
KATA PENGANTAR Penyusunan Profil Data Pendidikan merupakan langkah awal menuju sistem perencanaan dan penganggaran yang baik pada aspek proses dan mekanisme maupun tahapan pelaksanaan yang dilakukan oleh SKPD di Lingkungan Kabupaten Kulon Progo. Data Pendidikan digunakan untuk mengintegrasikan, menciptakan keterpaduan, keserasian, sinergisitas program-program dan kegiatan yang akan dilaksanakan oleh SKPD supaya pelaksanaan pembangunan daerah konsisten. Data Pendidikan disusun berdasarkan hasil pendataan pendidika yang berasal dari sekolah sekolah dan diolah Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo. Demikian Profil Data Pendidikan disusun untuk dapat dipergunakan senagaimana mestinya bagi pihak-pihak yang berkepentingan bidang pendidikan. Wates, Desember 2012 A.n. Kepala Dinas Sekretaris
Nurhadi, SE Pembina Tingkat I, IV/b NIP.19580817 198303 1 024
BAB I PENDAHULUAN 1.1
Latar Belakang Mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai amanat Pembukaan UUD 1945
merupakan salah satu tujuan negara yang mempunyai arti sangat luas dan membutuhkan kesungguhan dalam mencapainya. Untuk mewujudkan masyarakat yang cerdas tentu harus didukung dengan sistem yang jelas. Pemerintah melalui Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional memberikan satu aturan yang sangat jelas tentang bagaimana Pendidikan di Negara Kesatuan Republik Indonesia akan dilaksanakan untuk melahirkan generasi-generasi bangsa yang cerdas. Melalui Sistem Pendidikan Nasional diamanatkan bahwa keberadaan perpustakaan menjadi satu pilar penting bagi pendidikan. Perkembangan lingkungan strategis baik nasional maupun regional/daerah mengharuskan birokrasi (pemerintah pusat dan daerah) untuk mengkaji ulang dasar pendekatan
(paradigma)
dan
sistem
penyelenggaraan
pemerintahan
dan
pembangunan yang terarah pada terwujudnya pemerintahan yang baik, yaitu pemerintahan yang demokratis, desentralistis, partisipatif, transparan, profesional, berkeadilan, menegakkan supremasi hukum dan HAM, bersih dan akuntabel, serta berorientasi pada pemberdayaan masyarakat. Dinas Pendidikan sesuai tugas pokok dan fungsinya berupaya mendukung penyelenggaraan pemerintahan tersebut di bidang pendidikan melalui sistem perencanaan dan penganggaran yang baik pada aspek proses dan mekanisme maupun tahapan pelaksanaan Lingkungan Pemerintah Kabupaten Kulon Progo. Rencana Kerja dimaksudkan untuk mengintegrasikan, menciptakan keterpaduan, keserasian, sinergisitas program-program dan kegiatan yang akan dilaksanakan oleh SKPD supaya pelaksanaan pembangunan daerah konsisten. Berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Kulon Progo Nomor 3 Tahun 2008 tentang Pembentukan Organisasi dan Tata Kerja Dinas Daerah, dimana Struktur Organisasi pada Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo, maka antara lain dibentuklah satu kelembagaan Dinas Pendidikan yang mengemban tugas membantu Kepala Daerah / Bupati dalam penyelenggaraan pemerintah di bidang Pendidikan. Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo mempunyai tugas dibidang
Pendidikan
dengan
orientasi
turut
serta
mensukseskan
pencapaian
Visi
Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten Kulon Progo tahun 2011-2016 yang hendak dicapai dalam tahapan kedua Pembangunan Jangka Panjang Daerah Kabupaten Kulon Progo adalah “ Terwujudnya masyarakat Kulon Progo yang sehat, mandiri, berprestasi, adil aman dan sejahtera berdasarkan iman taqwa”. Untuk mencapai visi Kabupaten Kulon Progo tersebut, maka dirumuskan 6 misi pembangunan sebagai berikut : 1. Mewujudkan sumberdaya manusia berkualitas tinggi dan berakhlak mulia melalui peningkatan kemandirian, kompetensi, ketrampilan, etos kerja, tingkat pendidikan, tingkat kesehatan dan kualitas keagamaan. 2. Mewujudkan peningkatan kapasitas kelembagaan dan aparatur pemerintahan yang berorientasi pada prinsip-prinsip good governance 3. Mengembangkan keunggulan ekonomi daerah yang berbasis pada sektor pertanian dalam artian luas, industri dan pariwisata yang berdaya saing tinggi dan berkelanjutan bertumpu pada pemberdayaan masyarakat 4. Meningkatkan
pelayanan
infrastruktur
yang
mendukung
pengembangan
ekonomi lokal dan peningkatan kualitas sumberdaya manusia 5. Mewujudkan pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan secara optimal dan berkelanjutan 6. Mewujudkan keamanan dan ketertiban melalui kepastian, perlindungan dan penegakan hukum Peranan Dinas Pendidikan untuk mendukung mewujudkan Visi dan Misi Kulon Progo perlu didukung dengan penjelasan Fungsi Dinas Pendidikan sehingga dapat disusun program kerja sesuai Tugas Pokok dan Fungsinya kemudian secara mandiri Dinas Pendidikan menentukan Visi dan Misi yang sinergis dengan Visi dan Misi Kabupaten Kulon Progo. Untuk mencapai Visi dan Misi Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo, maka disusun dan di tetapkan Rencana Strategis Dinas pendidikan Kabupaten Kulon Progo, sebagai dokumen yang penting dalam perencanaan pembangunan di bidang Pendidikan yang berorientasi pada hasil yang akan dicapai dalam kurun waktu 5 (lima) tahun Kedepan. Kualitas Dokumen Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo sangat ditentukan oleh seberapa jauh Renstra ini dapat mengemukakan secara sistematis
proses pemikiran strategis tersebut. Perencanaan strategis erat kaitannya dengan proses menetapkan kemana daerah akan diarahkan pengembangannya dan apa yang hendak dicapai dalam lima tahun mendatang; bagaimana mencapainya dan langkah-langkah strategis apa yang perlu dilakukan agar tujuan tercapai. Alur pemikiran strategis (strategic thinking process) pada dasarnya mencakup elemenelemen sebagai berikut: • Ada rumusan isu dan permasalahan pendidikan yang jelas • Ada rumusan prioritas isu sesuai dengan urgensi dan kepentingan dan dampak isu terhadap perkembangan pendidikan. • Ada rumusan alternatif strategi untuk pencapaian tujuan • Ada rumusan kebijakan untuk masing-masing strategi • Ada pertimbangan atas kendala ketersediaan sumber daya dan dana (kendala fiskal Dinas Pendidikan) • Ada prioritas program • Ada tolok ukur dan target kinerja capaian program • Ada pagu indikatif program Proses penyusunan Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo perlu dilaksanakan secara transparan, dan akuntabel dalam pengambilan keputusan perencanaan di semua tahapan perencanaan. Selanjutnya penyusunan Renstra SKPD perlu bersinergi dengan rencana strategis di atasnya dan komitmen pemerintahan atasan, berkaitan itu maka harus ada sinergisitas dengan RPJMD, Renstra Kementrian/Lembaga, Renstra Provinsi dan Renstra Kabupaten Kulon Progo. Pada akhirnya Renstra ini dijabarkan dalam Renja, karena Renstra sebagai masukan dalam penyusunan Renja Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo pada tahun pertama sampai dengan tahun kelima. Renja harus mengadopsi isu-isu strategis , visi, misi, strategi, kebijakan serta program dan kegiatan yang semuanya harus berpedoman pada Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo, karena Renstra merupakan dokumen resmi daerah yang dipersyaratkan untuk mengarahkan pelayanan dan pengembangan Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo untuk jangka waktu lima tahun kedepan dalam masa jabatan Bupati dan Wakil Bupati terpilih.
1.2
Landasan Hukum Landasan hukum penyusunan Profil Data Pendidikan Kabupaten Kulon Progo adalah sebagai berikut :
1. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 1950 tentang Pembentukan Daerah Daerah
Kabupaten
dalam
Lingkungan
Daerah
Istimewa
Yogyakarta,
sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 18 Tahun 1951; 2. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 3. Undang-Undang
No.
25
Tahun
2004
tentang
Sistem
Perencanaan
Pembangunan Nasional; 4. Undang-Undang No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah; 5. Undang-Undang No. 17 tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (2005-2025) 6. Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 7 tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional tahun 2004-2009; 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2010 Tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar Di Kabupaten/Kota.
8. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 6 Tahun 2007 Tentang Petunjuk Teknis Penyusunan dan Penetapan Standar Pelayanan Minimal;
9. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 79 Tahun 2007 Tentang Pedoman Penyusunan Rencana Standar Pelayanan Minimal;
10. Peraturan Daerah Kabupaten Kulon Progo No. 12 Tahun 2000 tentang Pembentukan Organisasi & Tata Kerja Lembaga Teknis Daerah; 11. Peraturan Daerah Nomor 3 Tahun 2008 tentang Pembentukan Organisasi & Tata Kerja Lembaga Teknis Daerah; 12. Peraturan Bupati Kulon Progo Nomor 14 Tahun 2011 tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan Dasar;
1.3
Maksud dan Tujuan Tujuan Penyusunan Profil Data Pendidikan sebagai upaya memenuhi kebutuhan data pokok pendidikan berkaitan penyusunan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan bidang pendidikan dan sektor terkait lainnya.
BAB II GAMBARAN LAYANAN PENDIDIKAN
2.1. Aspek Pelayanan Umum A. Pendidikan 1. Pendidikan Dasar a. Rasio Ketersediaan Sekolah/ Penduduk Usia Sekolah Tabel 2.55. Rasio Ketersediaan Sekolah terhadap Penduduk Usia Pendidikan Dasar Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No. 1.
2.
Uraian SD/MI Jumlah Gedung Sekolah Jumlah Penduduk kelompok usia 7 - 12 tahun Rasio SMP/MTs Jumlah Gedung Sekolah Jumlah Penduduk kelompok usia 13 - 15 tahun Rasio
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
392 36.789
383 36.567
382 35.217
376 35.397
376 33.720
372 370 38.061 36.517
1:94
1:95
1:92
1:94
1:90
1:102
79 17.894
79 19.825
79 16.778
80 16.135
77 17.162
77 78 19.958 18.536
1:227
1:251
1:212
1:202
1:223
1:259
1;99
1:238
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
b. Rasio Guru / Murid Tabel 2.56. Rasio Guru terhadap Murid pada Tingkat Pendidikan Dasar Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No. 1.
2.
Uraian
2006
2007
2008
2009
SD/MI Jumlah Guru Jumlah Murid Rasio
3.441 38.673 1:11
3.441 37.879 1:11
3.698 37.494 1:10
SMP/MTs Jumlah Guru Jumlah Murid Rasio
1.859 19.717 1:11
1.872 19.860 1:11
1.875 19.852 1:11
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
2010
2011
2012
3.340 36.887 1:11
4.024 33.818 1:8
3.861
3.535
36.677 1:9
35.747 1:10
1.801 17.452 1:10
1.879 17.179 1:9
1.736
1.690
18.470 1:11
18.102 1:11
c. Rasio guru / murid per kelas rata-rata Tabel 2.57. Rasio Guru terhadap Murid per Kelas pada Tingkat SD/MI Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No.
Uraian
1.
Jumlah Guru Kelas
2.
Jumlah Murid
2006
2007
2008
2009
3.441
3.441
3.698
3.340
4.024
38.673
37.879
37.494
36.887
33.818
36.677
35.747
1:11
1:11
1:10
1:11
1:8
1:9
1:10
Rasio
2010
2011
2012
3.861 3.535
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
2. Pendidikan Menengah a. Rasio Ketersediaan Sekolah/Penduduk Usia Sekolah Tabel 2.58. Rasio Ketersediaan Sekolah terhadap Penduduk Usia Sekolah Menengah (SMA/MA/SMK) Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No
Uraian
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
1.
Jumlah Gedung Sekolah
51
55
59
55
56
57
57
2.
Jumlah Penduduk kelompok
20.227
21.765
19.161
16.392
16.020
20.497
17.351
1:397
1:396
1:325
1:298
1:286
1:360
1:304
usia 16 - 18 tahun Rasio
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
b. Rasio Guru/Murid Tabel 2.59. Rasio Guru terhadap Murid pada Tingkat Pendidikan Menengah Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No.
Uraian
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
1.
Jumlah Guru
1.853
1.872
1.875
1.986
2.081
2.019
1.899
2.
Jumlah Murid
15.366
15.651
15.716
16.514
16.805
16.351
16.939
Rasio Guru
1:8
1:8
1:8
1:8
1:8
1:8
1:9
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
3. Fasilitas Pendidikan a. Pendidikan Dasar Tabel 2.60. Kondisi Bangunan Sekolah Tingkat SD/MI menurut Kecamatan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2010 No
Kecamatan
1 Temon 2 Wates 3 Panjatan 4 Galur 5 Lendah 6 Sentolo 7 Pengasih 8 Kokap 9 Girimulyo 10 Nanggulan 11 Samigaluh 12 Kalibawang Kab. Kulon Progo
Jumlah Sekolah 27 42 31 28 33 32 36 42 23 26 32 24
376
Baik 153 237 180 148 160 114 171 166 97 129 137 116 1.808
Kondisi Bangunan Rusak Rusak Jumlah Ringan Berat 15 5 173 23 23 283 14 5 199 18 3 169 32 15 207 29 3 146 28 3 202 41 8 215 18 8 123 12 11 152 31 13 181 16 3 135 277 100 2.185
Prosentase Kondisi Baik (%) 88,44 83,75 90,45 87,57 77,29 78,08 84,65 77,21 78,86 84,87 75,69 85,93 82,75
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2011 (diolah)
Tabel 2.61. Kondisi Bangunan Sekolah Tingkat SD/MI menurut Kecamatan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2013 No
Kecamatan
1 Temon 2 Wates 3 Panjatan 4 Galur 5 Lendah 6 Sentolo 7 Pengasih 8 Kokap 9 Girimulyo 10 Nanggulan 11 Samigaluh 12 Kalibawang Kab. Kulon Progo
Jumlah Sekolah
Baik
Kondisi Bangunan Rusak Rusak Jumlah Ringan Berat
27 41 29 26 33 32 36 42 22 26 32 24
173 260 198 160 183 125 182 192 111 145 152 128
10 13 4 8 12 19 18 21 8 8 21 8
3 13 4 3 5 3 3 5 6 7 10 3
186 286 206 171 200 147 203 218 125 160 183 139
370
2.009
150
65
2.224
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
Prosentase Kondisi Baik (%) 93,01 90,91 96,12 93,57 91,50 85,03 89,66 88,07 88,80 90,63 83,06 92,09 90,20
Tabel 2.62. Kondisi Bangunan Sekolah Tingkat SMP/MTs menurut Kecamatan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2010
No
Kecamatan
1 Temon 2 Wates 3 Panjatan 4 Galur 5 Lendah 6 Sentolo 7 Pengasih 8 Kokap 9 Girimulyo 10 Nanggulan 11 Samigaluh 12 Kalibawang Kab. Kulon Progo
Jumlah Sekolah 5 12 4 6 4 7 5 6 6 7 7 7
Baik 49 100 40 54 28 52 34 39 53 31 47 42 569
76
Kondisi Bangunan Rusak Rusak Jumlah Ringan Berat 0 0 49 2 6 108 1 4 45 3 4 61 13 4 45 13 1 66 3 3 40 8 0 47 13 3 69 27 6 64 5 5 57 3 3 48 91 39 699
Prosentase Kondisi Baik (%) 100,00 92,59 88,89 88,52 62,22 78,79 85,00 82,98 76,81 48,44 82,46 87,50 81,40
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2011
Tabel 2.63. Kondisi Bangunan Sekolah Tingkat SMP/MTs menurut Kecamatan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
No
Kecamatan
1 Temon 2 Wates 3 Panjatan 4 Galur 5 Lendah 6 Sentolo 7 Pengasih 8 Kokap 9 Girimulyo 10 Nanggulan 11 Samigaluh 12 Kalibawang Kab. Kulon Progo
Jumlah Sekolah
Baik
5 13 4 6 4 7 5 6 6 7 8 7
51 102 41 55 29 55 38 43 59 33 50 44
78
600
Kondisi Bangunan Rusak Rusak Jumlah Ringan Berat 0 0 51 2 4 108 1 3 45 3 3 61 12 4 45 10 1 66 2 2 42 4 0 47 7 3 69 25 6 64 4 4 58 2 2 48
72
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
32
704
Prosentase Kondisi Baik (%) 100,00 94,44 91,11 90,16 64,44 83,33 90,48 91,49 85,51 51,56 86,21 91,67 85,03
b. Pendidikan Menengah Tabel 2.64. Kondisi Bangunan Sekolah Tingkat SMA/MA/SMK menurut Kecamatan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2010 No
Kecamatan
Jumlah Sekolah
Baik
Kondisi Bangunan Rusak Rusak Jumlah Ringan Berat 9 0 59 11 5 215 0 0 9 3 4 29 3 4 40 0 0 39 2 0 81 0 0 12 2 0 14 0 0 46 2 0 29 9 0 59
Prosentase Kondisi Baik (%)
632
91,40
1 Temon 6 50 2 Wates 15 199 3 Panjatan 1 9 4 Galur 5 22 5 Lendah 3 33 6 Sentolo 4 39 7 Pengasih 6 79 8 Kokap 2 12 9 Girimulyo 2 12 10 Nanggulan 4 46 11 Samigaluh 4 27 12 Kalibawang 4 50 Kab. Kulon Progo 56 578 41 13 Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2011
84,75 92,56 100,00 75,86 82,50 100,00 97,53 100,00 85,71 100,00 93,10 84,75
Tabel 2.65. Kondisi Bangunan Sekolah Tingkat SMA/MA/SMK menurut Kecamatan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012 No
Kecamatan
1 Temon 2 Wates 3 Panjatan 4 Galur 5 Lendah 6 Sentolo 7 Pengasih 8 Kokap 9 Girimulyo 10 Nanggulan 11 Samigaluh 12 Kalibawang Kab. Kulon Progo
Jumlah Sekolah 6 16 1 5 3 4 6 2 2 4 4 4 57
Baik 53 209 10 22 35 40 82 14 13 49 29 53
609
Kondisi Bangunan Rusak Rusak Jumlah Ringan Berat 6 0 59 4 2 215 0 0 10 3 4 29 2 3 40 0 0 40 0 0 82 0 0 14 1 0 14 0 0 49 1 0 30 6 0 59
23
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
9
641
Prosentase Kondisi Baik (%) 89,83 97,21 100,00 75,86 87,50 100,00 100,00 100,00 92,86 100,00 96,67 89,83
94,15
4. Pendidikan Anak Usia Dini Tabel 2.66. Angka Partisipasi Sekolah (APS) TK/RA/Penitipan Anak Menurut Kecamatan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2010-2012
No
Jumlah Siswa pada Jenjang TK/KB/SPS/TPA/PAUD
Tahun TK
KB
SPS
TPA
Jumlah terlayani
jumlah anak usia 0-6 Th
Belum terlayani
Angka Partisipasi Sekolah (%)
PAUD
1.
2010
7.259
5.650
5.059
213
17.078
35.259
39.919
4.660
88,33
2.
2011
7.511
4.595
3.267
291
21.575
37.239
39.448
2.209
94,40
3.
2012
8.972
5.686
4.922
379
17.078
37.037
40.727
3.690
90,94
2012
8.972
5.686
4.922
379
17.078
37.037
40.727
3.690
90,94
4.
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2013
5. Angka Putus Sekolah a. Angka Putus Sekolah SD/MI Tabel 2.67. Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No
Uraian
1.
Jumlah Siswa Seluruh
2.
Siswa Putus Sekolah Angka Putus Sekolah (%)
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
38.673
37.879
37.494
36.887
33.818
36.677
35.747
62
6
19
26
53
43
35
0,16
0,02
0,05
0,07
0,15
0.12
0,10
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
b. Angka Putus Sekolah SMP/MTs Tabel 2.68. Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No
Uraian
1.
Jumlah Siswa Seluruh
2.
Siswa Putus Sekolah Angka Putus Sekolah (%)
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
19.717
19.860
19.852
17.452
17.179
18.470
18.102
66
111
19
26
26
48
38
0,33
0,56
0,10
0,15
0,15
0.25
0,21
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
c. Angka Putus Sekolah SMA/SMK/MA Tabel 2.69. Angka Putus Sekolah (APS) SMA/MA/SMK Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No
Uraian
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
1.
Jumlah Siswa
15.366
15.651
15.716
16.514
16.805
16.351
19.939
Siswa Putus Sekolah
167
251
91
94
93
32
58
Angka Putus Sekolah
1,09
1,60
0,58
0,57
0,55
0.19
0,34
2011
2012
Seluruh 2.
(%) Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
6. Angka Kelulusan a. Angka Kelulusan Sekolah SD/MI Tabel 2.70. Angka Kelulusan (AL) SD/MI Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No.
Uraian
1.
Jumlah Siswa Lulus
2.
Jumlah Siswa tingkat
2006
2007
2008
2009
2010
5.867
6.236
6.087
5.698
5.637
tertinggi tahun sebelumnya
5.869
6.270
6.087
5.698
5.694
Angka Kelulusan (%)
99,97
99,46
100,00
100,00
99,03
5.694
5.995
5.694
5.995
100,00
100,00
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
b. Angka Kelulusan Sekolah SMP/MTs Tabel 2.71. Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No.
Uraian
1.
Jumlah Siswa Lulus
2.
Jumlah Siswa tingkat tertinggi tahun sebelumnya Angka Kelulusan (%)
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
6.360
5.871
5.948
6.425
6.441
6.425
6.131
6.489
6.210
7.171 88,69
6.483 90,56
6.486 91,71
6.489 99,01
6.506 99,00
99,01
98,73
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2011
c. Angka Kelulusan Sekolah SMA/SMK/MA Tabel 2.72. Angka Kelulusan (AL) SMA/MA/SMK Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 2011
2012
1.
No.
Jumlah Siswa Lulus
Uraian
4.613
2006
4.408
2007
4.196
2008
4.812
2009
4.554
2010
5.281
5.369
2.
Jumlah Siswa tingkat
5.201
4.897
4.824
5.003
4.735
5.297
5.389
tertinggi tahun sebelumnya Angka Kelulusan (%)
88,69
90,01
86,98
96,18
96,18
99,69
99,63
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2011
7. Angka Melanjutkan a. Angka Melanjutkan Sekolah dari SD/MI ke SMP/MTS Tabel 2.73. Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No
Uraian
1.
Jumlah Siswa Baru Tingkat I pada
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
5.813
6.845
6.573
6.209
5.597
6.180
6.244
5.937
6.087
6.131
6.214
6.084
6.180
6.244
97,91
112,45
107,21
99,92
92,00
100,00
100,00
jenjang SMP/MTs 2.
Jumlah Lulusan pada jenjang SD/MI pada tahun sebelumnya Angka Melanjutkan dari SD/MI ke SMP/MTs
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
b. Angka Melanjutkan Sekolah dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA Tabel 2.74. Angka Melanjutkan (AM) dari MTs/MI ke SMA/SMK/MA Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No
Uraian
1.
2006
Jumlah Siswa Baru Tingkat I pada jenjang SMA/MA/SMK
2.
Jumlah Lulusan pada jenjang SMP/MTs pada tahun sebelumnya Angka Melanjutkan dari SMP/MTs ke SMA/MA/SMK
2007
2008
2009
2010
5.410
5.302
5.803
5.871
5.882
5.178
6.296
6.183
5.936
5.948
104,48
84,21
93,85
98,90
98,89
2011
2012
6.358
5.712
6.425
6131
98,96
93,17
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
8. Guru yang Memenuhi Kualifikasi S1/D-IV Tabel 2.75. Guru yang Memenuhi Kualifikasi S1/D-IV Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No 1.
Jenjang Pendidikan Jumlah Guru berijazah kualifikasi
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
3.538
3.855
4.109
4.392
4.540
4.476
4.413
7.198
7.231
7.589
7.127
7.477
7.499
7.124
49,15
53,31
54,14
61,62
60,72
59,68
61,00
S1/D-IV 2.
Jumlah Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK Guru yang Memenuhi Kualifikasi S1/D-IV (%)
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
Tabel 2.76. Guru Memiliki Sertifikat Pendidik Kabupaten Kulon Progo Tahun 2006-2012 No 1.
Jenjang Pendidikan Jumlah Guru Memiliki Sertifikat
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
3.538
3.855
4.109
4.392
4.540
4.476
4.413
7.198
7.231
7.589
7.127
7.477
7.499
7.124
49,15
53,31
54,14
61,62
60,72
59,68
61,00
Pendidik 2.
Jumlah Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK Guru Memiliki Sertifikat Pendidik (%)
Sumber: Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2012
BAB IV PERMASALAHAN A. Urusan Pendidikan 1. Belum meratanya kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu tinggi. 2. Belum terpenuhinya standar minimal dan jenis pendidikan sebagai guru. 3. Kurang optimalisasi kemampuan akademik dan profesionalisme tenaga pendidikdan kependidikan. 4. Kurang meratanya distribusi tenaga pendidik dan kependidikan. 5. Belum
optimalnya
peran
masyarakat
dalam
penyelenggaraan
pendidikan baik formal maupun non formal. 6. Kurangnya
optimalisasi
dan
kualitas
lembaga
pendidik
diselenggarakan baik oleh masyarakat maupun oleh pemerintah. 7. Belum optimalnya penyelenggaraan PAUD 2. Kurangnya sarana dan prasarana penyelenggaraan PAUD
yang
BAB V KEBIJAKAN A. Urusan Pendidikan 1. Dengan pemerataan dan perluasan pendidikan pada semua jenjang, jenis dan jalur pendidikan serta memberikan pendidikan gratis bagi sekolah dasar 2. Peningkatan Sumber daya manusia dan manajemen penyelenggaraan pendidikan terutama untuk pendidik dan tenaga pendidik baik formal maupun non formal. 3. Peningkatan mutu akademik dengan memberikan biasiswa dan pelatihan bagi pendidik dan tenaga kependidikan. 4. Mengoptimalkan penempatan pendidik dan tenaga pendidik pada jenjang, jalur dan jenis sekolah yang sesuai, dan adanya pendataan pendidik baik formal maupun non formal. 5. Mengoptimalkan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan baik formal maupun non formal 6. Peningkatan
kualitas
sarana
dan
prasarana
pendidikan
dan
mengup[ayakan suadaya dari masyarakat. 7. Mengoptimalkan penyelenggaraan PAUD baik formal maupun non formal 8. Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan PAUD baik paud formal maupun paud non formal
BAB VI PENUTUP
Demikian Profil Data Pendidikan pada Dinas Pendidikan Kabupaten
Kulon Progo Tahun 2012 agar dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya bagi pihak yang berkepentingan denga n
Wates, Desember 2012 A.n. Kepala Dinas Sekretaris
Nurhadi, SE Pembina Tingkat I, IV/b NIP.19580817 198303 1 024