A feladatokat írta: Gál Ilona, Nádudvar Lektorálta: Erősné Bíró Zsuzsanna, Szolnok
Kódszám: ………………………………………….……
2013. február 16.
Curie Természetismereti Emlékverseny 3-4. évfolyam Területi döntő 2012/2013. 1. feladat Válaszd ki a helyes választ a három lehetőség közül, és írd be a táblázatba! 1.
2.
Kérdések Melyek a Hortobágyi Nemzeti Park őshonos állatai? Melyek a hortobágyi puszták jellegzetes kutyái? Mi a hínáros szerepe a víz életében?
3.
4.
Az év mely napját jelölték ki környezetvédelmi világnappá? Mi az ökológiai lábnyom?
5.
6.
Miért használjunk biológiailag lebomló termékeket a háztartásban?
1 Foltos szalamandra, Nagykócsag Kerecsensólyom Komondor, Kuvasz, Puli, Pumi A vízi növények táplálékot, búvóhelyet, szaporodáshoz, peterakáshoz alkalmas védett helyet biztosítanak az állatok számára.
2 Vidra, Fehérgólya, Szürke gém Magyar vizsla, Magyar agár, Patkányfogó Tacskó
X Magyar racka, Szürke marha, Túzok Spániel, Erdélyi kopó, Tacskókopó
Szűrik és tisztítják a vizet az emberek számára.
A virágos hínárnövények illatukkal csalogatják a méheket, így részt vesznek a méztermelésben.
Április 22.
December 21.
Június 5.
Annak mértéke, hogy az emberiség mekkora biológiailag hasznos területet igényel azért, hogy fedezze anyag és energiafogyasztását.
Annak mértéke, hogy a Föld mennyi idő alatt képes megújítani önmagát az emberi károkozások után.
Annak mértéke, hogy az emberiség mekkora területű őserdőt vág ki.
Azért, hogy kevesebb legyen a kukánk tartalma.
Azért, hogy elmondhassuk magunkról, hogy környezettudatosan élünk.
Az egyszerre elolvadó hótömeg.
A tél végi jégtorlódás a folyón.
20kg
50kg
100kg
Egy liter
Egy-másfél liter
Két-két és fél liter
Mi okozza a tavaszi árvizet? 7.
8.
9.
Mennyi egy ember által „termelt” éves papírhulladék tömege? Mennyi egy felnőtt ember napi ivóvízszükséglete?
14 pont
Azért, hogy ne akadályozzuk Földünk önregeneráló munkáját. Sok iszap rakódott le a mederben, így a folyó vízszintje feljebb került, és nem magasították ennek megfelelően a töltéseket.
Curie Környezetvédelmi Emlékverseny 3-4.évfolyam Területi forduló 2012/2013.
Földünk felszínének 10. hány százalékát borítja víz?
11.
Kb. 70%
Mi a talajszennyezés következménye?
Az hogy „kicsúszik a lábunk alól a talaj” a szennyezés miatt a talaj folyamatosan elveszíti szilárdságát és rugalmasságát, elporlad, más talajfélék pedig beton keménységűre sűrűsödnek.
12.
Miért ne használjunk a háztartásokban öblítőszereket?
13.
13 +1
Mit kell tenni az autózás melléktermékével, a fáradt olajjal?
Megoldás: 1. 2.
3.
4.
Kb. 56%
Mert a kólák cukortartalma tönkre teszi a fogakat.
Miért fontos vizet fogyasztani?
5.
2
Kb. 85%
Mert az ivóvíz kálcium tartalma szükséges a csontjaink felépüléséhez. A talaj számos élőlény élőhelye. A talajlakó élőlények életterét pusztítjuk el, nélkülük pedig a Föld hosszabb idő alatt képes regenerálni önmagát. A növények felszívják a szennyezést, mi pedig megesszük.
Mert sok benne a c-vitamin.
Nagyobbra nőnek a növények, és hamarabb beérnek.
Nagyon puhává teszik a textíliákat, így azok kevésbé kopásállók, hamar elhasználódnak gyakran kell emiatt új ruhákat venni
Fölösleges pénzkidobás, mert nem lesz tőle tisztább a ruha.
Az öblítőszerek 20%al csökkentik a textíliák nedvszívó képességét, ezért a törölköző és a konyharuha kevésbé lesz alkalmas törlésre. Talajba jutva mérgezik természetes vizeinket.
A benzinkútnál le kell ereszteni vödörbe és a tároló edényben elhelyezni, mert veszélyes környezetkárosító hulladék.
A fáradt olajat jó mélyen be kell ásni a földbe, nehogy valaki véletlenül beleigyon, vagy hő hatására felrobbanjon. Nagyon tűzveszélyes hulladék.
Meg kell semmisíteni: elégetni, mert a tárolása veszélyes.
6.
7.
8.
2. feladat Az ábra alapján írd le a víz körforgását!
9.
10.
11.
12.
13.
+1
5 pont
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Curie Környezetvédelmi Emlékverseny 3-4.évfolyam Területi forduló 2012/2013.
3. feladat Nevezd meg és hasonlítsd össze a két jelképmadár jellemzőit! Csak a számokat írd a halmazábra megfelelő helyére!
__________________________
3 12 pont
________________________
1-gázlómadár 2-tolla hófehér 3-fokozottan védett madár 4-csapatokban, jellegzetes V formációban vonul 5-alapszíne palaszürke, a fejtető piros 6-fészkében 3-4 kékeszöld tojás van 7-fészekalja 2 tojásból áll 9-rendszeres átvonuló(költöző) madár 8-vizes élőhelyeken fordul elő 10-rövidtávon vonuló madár, az állomány nagy része nálunk telel 4. feladat 5 pont Az ábra segítségével írd le milyen utat tesz meg a víz, amíg eljut a lakásokba, majd vissza a természetbe!
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
Curie Környezetvédelmi Emlékverseny 3-4.évfolyam Területi forduló 2012/2013.
5. feladat 10 pont Jelöld a táblázatban X-szel a helyes válasz helyét! Ha jól választasz átvonuló madárcsapat repülési alakzatát láthatod az alábbi négyzetrácsban! Ki volt a hazai természetvédelmi törvény megalkotója? B-5) Kaán Károly A-3) Herman Ottó F-4) Kőrösi Csoma Sándor Miből épült a Kilenclyukú híd? B-2) acélszerkezetből E-8) kőből
C-5) vályogból
Mi a délibáb? C-6) légköri fényvisszaverődési jelenség
D-1) felhőjáték
Melyik vizünkben van jelentős mennyiségben só? A-8) Hortobágy folyó E-7) Balaton
F-2)csapadékfajta
D-3) Fertő-tó
Mit tartalmaz a „Vörös Könyv” (Vörös lista)? F-9)kihalással fenyegetett fajok jegyzéke A-4)kifestőkönyv D-5)piros állatokat Honnan fogadja a hortobágyi Madárkórház a sérült, beteg madarakat? C-1) Hajdú-Bihar megyéből B-9) Debrecen környékéről E-2) az egész országból Ki, mi az ornitológus? F-1) madártannal foglalkozó tudós
A-3) állatorvos
F-5) lepkevadász
Mit jelent az, hogy a „világörökség része”? B-8) történelmi csaták színhelye C-4) Kulturális vagy természeti szempontból egyedinek számító érték, melyet meg kell őrizni az utókor számára. A-2) a világon mindenhol előforduló állat vagy növényfaj Szabad-e a nemzeti parkokban gyógynövényeket gyűjteni? F-7) nem, semmit sem szabad letépni D-6) igen, ezzel az egészséget támogatjuk D-7) igen, de csak engedéllyel az arra kijelölt helyen A
B
C
D
E
F
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Melyik madárcsapat vonul ilyen alakzatban? _____________________
4
Curie Környezetvédelmi Emlékverseny 3-4.évfolyam Területi forduló 2012/2013.
5
KÍSÉRLET
Feladat: 5 pont/……… Bizonyítsd kísérlettel, hogy a drága és környezetszennyező tisztítószerek helyett, környezetbarát konyhai anyagokat is használhatunk tisztításra! Kísérlet menete: 1. Húzd fel a gumikesztyűt. 2. Önts a szivacsra félkanálnyi mennyiségű ecetet. 3. Az első befőttesüveget tisztítsd meg az ecetes szivaccsal, öblítsd le, hagyd száradni. 4. Mosd ki a szivacsot, és tegyél rá egy mokkáskanál szódabikarbónát, és tisztítsd meg vele a második üveget, öblítsd le, hagyd száradni. 5. Ismét mosd ki a szivacsot, és tegyél rá sütőport és pár csepp ecetet, a harmadik üveget ezzel tisztítsd meg, öblítsd le, hagyd száradni. 1. A kísérlet során mit vettél észre? Írd le! 1 pont _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Bizonyítja-e a kísérleted a házi szerek hatékonyságát? Hogyan? 2 pont _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Mit kellene tenni azért, hogy az emberek kevesebb tisztítószert használjanak? 2 pont _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Összesen elérhető pontszám: 46+5 pont = 51 pont Összesen elért pontszám: ……………………