Minimální preventivní program - 1.A, 1.B, 1.C, 1.D
Školní rok 2012/2013
(Mgr. Andrea Tošenovjanová, Mgr. Ludmila Vaňková, Mgr. Eva Nováčková, Mgr. Jana Blumentritová) Září -
Navozování příznivého psychosociálního klimatu ve třídě Osvojování pravidel chování ve škole i mimo školu Enviromentální výchova – program záchranné stanice dravců - Seiferos
Říjen -
Životospráva a důsledky nevhodných návyků Vytváření vztahu k místu, kde žijme Environmentální výchova – Ekocentrum Babice – program Strom (ochrana životního prostředí) pravidla chování během kulturní akce - divadlo Radost
Listopad -
volnočasové aktivity, smysluplné využívání volného času vztahy mezi lidmi – význam rodiny, spolupráce v rodině Osobnostní výchova - prohlubování komunikačních dovedností Enviromentální výchova – Zvířátka ve škole – centrum volného času Bystrouška
Prosinec -
Poznávání lidových tradic, vánoční dílna Multikulturní výchova Posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty (adventní noc ve škole) Pravidla chování během kulturní akce – Večerníček na výletě (Jezírko Brno)
Leden -
Prevence úrazů při hrách a sportu Environmentální výchova – příroda v zimě Prevence zneužívání – tvé tělo patří jen tobě
Únor -
Požární prevence Prevence úrazů ve škole a domácnosti Řešení konfliktů
Březen -
Podpora asertivního chování Výchova ke zdravému životnímu stylu Enviromentální výchova – příroda na jaře
Duben -
Rovnováha v přírodě, působení člověka na přírodu Ochrana přírody - chráněné rostliny a živočichové Elementární prevence experimentování s alkoholem a cigaretami
Květen -
Lidské tělo – ochrana zdravé Všestranný rozvoj člověka První pomoc, ochrana zdraví Environmentální výchova – Do zahrádky za zvířátky (Rozmarýnek)
Červen -
Posílení vztahů v třídním kolektivu (škola v přírodě) Chování v krizových situacích, umíme říct ne Nebezpečí v přírodě
Minimální preventivní program – II.A, II.B, II.C, II.D Školní rok 2012/2013 ( Mgr. M.a Babičková, Mgr. S.a Freibergová, Mgr. L. Nejedlá, Mgr. G. Pařilová) Září Pr: Naše škola – zdraví a bezpečnost v budově školy, tolerance a ohleduplnost Ochrana zvířat : Dravci (výukový program Seiferos) Čj: Vztahy mezi spolužáky, přijetí nových spolužáků do kolektivu Sloh: Chování na kulturních akcích, v divadle – návštěva divadla Radost Říjen Pr: Péče o zdraví, oblékání se přiměřeně počasí Enviromentální výchova: Příroda na podzim, změny v přírodě Škola v přírodě: Koryčany (II.A, II.B, II.C) – upevnění vztahů v kolektivu Listopad Pr: Vztahy v rodině, rodinné oslavy Pomoc v domácnosti Pč: Skupinová práce: Práce s přírodninami Prosinec Hv: Hudební program: vánoční koledy (Réva) Pr: Vánoční zvyky, tradice – vánoční program ( Bystrouška) Čj: Prohlubování komunikačních dovedností Pč: práce s keramikou Leden Pr: Zásady bezpečnosti při zimních sportech, hygiena, otužování :Vycházka do přírody , důležitost přikrmování zvířat v zimě Čj: Posilování čtenářské gramotnosti, autoři dětských knih (Bijásek) Únor Pr: Lidské tělo – popis částí těla, základy hygieny Požární prevence, exkurze ( Lidická – Hasiči) Sloh: Řešení konfliktních situací
Březen Pr: U lékaře: zásady první pomoci :Výchova ke zdravému životnímu stylu :Elementární prevence experimentování s alkoholem a cigaretami Duben Pr: Příroda na jaře, jarní květiny Čj: Svátky jara, tradice, zvyky Květen Pr: Práce na zahradě, péče o pokojové rostliny Péče o domácí zvířata ( domácí mazlíčci, zvířata na statku) Všestranný rozvoj člověka Červen Škola v přírodě: II.D. – posílení vztahů ve třídě (Chaloupky) Pr: Základy bezpečné jízdy (koloběžka, kolo) Orientace v čase V průběhu celého školního roku: Vv, Pč: -
Vedeme žáky k šetření surovinami, třídění odpadu Vedeme žáky k pořádku na svém pracovním místě Práce s přírodninami, inspirace přírodou
-
Rozvíjení kladného vztahu k přírodě a její ochrany Pozorování změn v jednotlivých ročních obdobích Seznámení se s chráněnými živočišnými i rostlinnými druhy, ochrana
Pr:
Podle potřeby: Okamžité řešení vzniklých problémů, diskuze o aktuálních tématech.
Minimální preventivní program - III. A, B, C
školní rok 2012/2013
ZÁŘÍ - opakování a dodržování pravidel chování ve škole - kyberšikana ŘÍJEN - bezpečná cesta ze školy a do školy, dopravní značení - environmentální výchova – podzimní změny v přírodě LISTOPAD - Brno – poznáváme místo, kde žijeme - mezilidské vztahy – rodina, přátelé - III. A, III.C – ŠvP Chaloupky PROSINEC - správná životospráva, naše stravovací návyky - lidové tradice (Mikuláš, Vánoce) LEDEN - prevenze úrazů při sportování a hrách v zimě - multikulturní výchova – seznámení s odlišnostmi jiných kultur ÚNOR - učíme se, jak se učit - handicapovaní mezi námi BŘEZEN - protipožární ochrana - prohlubování komunikačních dovedností DUBEN - posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty - prevence experimentování s alkoholem a cigaretami KVĚTEN - prevence zneužívání, řešení konfliktů
- chování v krizových situacích, učíme se říkat „ne“ ČERVEN - prevence úrazů při hrách, jízda na kole (+povinná výbava) - první pomoc, ochrana zdraví
V průběhu celého školního roku: - rozvoj kladného vztahu k přírodě - pozorování změn v přírodě v jednotlivých ročních obdobích - seznámení s některými druhy chráněných a nebezpečných rostlin a živočichů - seznámení s užitečnými živočichy a užitkovými rostlinami - vedení žáků k šetření papírem, vodou a jinými surovinami a materiálem - vedení k pořádku pracovního prostředí během práce i po jejím skončení, úklid třídy - práce s přírodním materiálem, poznávání přírodnin podle hmatu, inspirace přírodou - vedení žáků ke spolupráci v družstvech, dodržování zásad fair-play hry
Podle potřeby: Diskuze o aktuálních tématech.
Minimální preventivní program pro 4. třídy
Školní rok: 2012-2013
Září - pravidla chování ve škole, vztahy mezi spolužáky, pravidla komunitního kruhu - pravidla chování mimo školu - pravidla silničního provozu – cesta do školy - upevňování vztahů v kolektivu zážitkovými metodami Říjen - naše vlast, místo, kde žijeme, historie a kultura - naše obec – kultura a historie - náš vztah ke zvířatům – poznatky z etologie Listopad - environmentální výchova – podzim v přírodě, ekosystém - vztahy mezi lidmi – význam rodiny, spolupráce v rodině - zájmy a záliby, volba povolání Prosinec - poznávání lidových tradic - multikulturní výchova - posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty Leden Únor
prevence úrazů při úrazů při hrách a sportu prevence zneužívání – tvé tělo patří jen tobě lidské tělo – ochrana zdraví první pomoc
- požární prevence - prevence úrazů ve škole a domácnosti - řešení konfliktů, rozvíjení komunikace Březen - podpora asertivního chování - výchova ke zdravému životnímu stylu - elementární prevence experimentování s alkoholem a cigaretami Duben - chování v krizových situacích, umíme říct ne - nebezpečí v přírodě - respektování rozdílů mezi jednotlivci i rasami Květen - rozvoj osobnosti, základy soc. chování - všestranný rozvoj člověka - volnočasové aktivity, smysluplné využívání volného času Červen -
kulturní dědictví – návštěva muzea, památky rovnováha v přírodě, působení člověka na přírodu ochrana přírody – chráněné rostliny a živočichové
Minimální preventivní program - 5. ročník
ZÁŘÍ
Školní rok 2012/2013
- KJM: Dobrodružná literatura pro děti a mládež
ŘÍJEN
- Babice n. Svitavou: Kudy chodí potok
LISTOPAD - zdraví, prevence nachlazení PROSINEC - Vánoce: zvyky a obyčeje LEDEN
- Česká republika – demokratický stát (demokracie v běžném životě)
ÚNOR
- zimní sporty, nebezpečí na horách
BŘEZEN
- Velikonoce: zvyky a obyčeje
DUBEN
- Evropa jako jeden světadíl,Evropská unie, státy a jejich charakteristiky
KVĚTEN
- člověk a lidské tělo (poznáváme svoje tělo, dospívání, puberta)
ČERVEN - nehoda není náhoda (jak se nehodám vyvarovat, co dělat při požáru, dopravní nehody), svět prázdninových radovánek (bezpečné jednání a chování v průběhu prázdnin)
V průběhu celého školního roku: Přírodověda: Rozvoj kladného vztahu k přírodě Pozorování změn v jednotlivých ročních obdobích Seznámení s užitečnými živočichy a užitkovými rostlinami Seznámení s některými druhy chráněných a nebezpečných rostlin a živočichů Pracovní činnosti + Výtvarná výchova: Vedení žáků k šetření papírem, vodou a jinými surovinami a materiálem Vedení k pořádku pracovního prostředí během práce i po jejím skončení, úklid třídy Práce s přírodním materiálem, poznávání přírodnin podle hmatu, inspirace přírodou Tělesná výchova: Vedení žáků ke spolupráci v družstvech, dodržování zásad fair play Podle potřeby: Diskuze o aktuálních tématech.
