MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2012/2013
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP
• •
ZŠ a ZUŠ Horažďovice, příspěvková organizace adresa školy: Blatenská ul. 540, 341 01 Horažďovice
Jméno a příjmení ředitele
Mgr. Jaroslava Šimková
Telefon na ředitele
376 512 514, 602 505 975
E-mail na ředitele
Jméno školního metodika
•
zsblatenska*horazdovice.cz (* = @)
Mgr. Šárka Zeithamlová
prevence Telefon
604 145 610
E-mail
[email protected]
Specializační studium
Studuje: konec leden 2014
Jméno výchovného poradce
P – centrum, Plachého, Plzeň
Mgr. Šárka Zeithamlová
Telefon
604145610
E-mail
[email protected]
Specializační studium
Ano 5.únor 2002 Pedagogická fakulta UK PRAHA 2002
PŘEDSTAVENÍ ZŠ: Jsme městská ,úplná ZŠ, s počtem žáků ke 3.září 2012 364. ZŠ vede p. ředitelka s p. zástupkyní. S počtem tříd 18. Učitelů 1. stupně: 10, 2. stupně :13. Školní družina má 3 oddělení a každé má svoji vychovatelku. Od ledna 2012 je škola spojena se ZUŠ a školou praktickou. Pro žáky od pátého ročníku funguje školní KLUB, kde i nepřihlášení žáci mohou trávit volné hodiny. S výukou na prvním stupni dvěma žákům pomáhají asistentky. Škola čítá celkem pět budov spojené chodbou , a to 1. stupeň a 2 stupeň, ve třetí budově je učebna ICT, jídelna a družina , čtvrtý objekt je tělocvična a v pátém se nachází učebna školních dílen, pracoviště pro přípravu pokrmů – cvičná kuchyně a dílna pro mechatroniku. K budově náleží prostory školního pozemku – zahrady a školní hřiště. V budově se nachází školní bufet, kde si žáci mohou zakoupit zapomenutou svačinu, produkty zdravé výživy, pamlsky a pití. ZUŠ a škola praktická mají budovu společnou. ZŠ má vypracované : ŠVP, školní řád, MPP, plán ICT a VP TRAMATOLOGICKÝ PLÁN a v přípravné fázi je KRIZOVÝ plán školy a PREVENTIVNÍ STRATEGIE. ZŠ má funkční webové stránky, aktuálně doplňovanou nástěnku výchovného poradenství i nástěnku pro prevenci. Pouze částečně rizikové, se domnívám, že mohou být chlapecká WC na 2. stupni, protože konající dohled jsou také ženy a do prostoru pouze nahlédnou, ale celý neprojdou. Ostatní prostory jsou díky funkčnímu systému dohledů zajištěny.
EVALUACE 2011/2012 Prevence probíhala v jednotlivých třídách dle plánu.Sedmé ročníky zažily program MULTIKULTURNÍ výchovy , ten doplňoval výuku občanské výchovy k tématu rasismus. Sebeobrany se účastnil celý druhý stupeň .Kvůli důležitosti problému připravujeme téma i v budoucím školním roce i besedu pro rodiče. Programu JEDNÁNÍ S LIDMI se účastnily sedmé a osmé ročníky.Díky kladnému ohlasu připravujeme program opět i pro budoucí školní rok. Bylo řešeno podstatně hodně přestupků v chování výchovnou komisí, a to i v několika případech ve spolupráci s OSPOD.Zaměřili jsme se na chování žáků – zaktualizovali jsme školní řád a v prevenci na vztahy mezi vrstevníky i k dospělým se dále hodláme věnovat. Řešili jsme problém KYBERŠIKANY.V této oblasti byl proškolen celý pedagogický sbor, problém je zakotven ve školním řádě, byl projednán s rodiči a troufám si říci, že byl vyřešen vyhovující formou, recidiva není známa. Obsah prevence byl z části ponechán na aktivitě třídních učitelů, aby sami své třídě „ušili“ prevenci na míru, dle toho, co ve své třídě považují řešit za důležité. S požitím alkoholu u žáků druhého stupně jsme se setkali na konci školního roku , a proto nejenom na tento popud je třeba více informovanosti o účincích alkoholických látek, ale i sestavení tzv. KRIZOVÉHO PLÁNU ŠKOLY, který bude účinný při řešení různých situací.
OBLAST CÍLŮ :
1, VÝCHOVNĚ PŮSOBIT NA ŽÁKY 2, SPOLUPRÁCE S VEDENÍM ŠKOLY 3, SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI PEDAGOGY 4, SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI , KTERÉ SE ZABÝVAJÍ PRIMÁRNÍ PREVENCÍ 5, AKTIVITY ZAMĚŘENÉ NA RODIČOVSKOU VEŘEJNOST 6, KRIZOVÝ PLÁN ŠKOLY 7, SEZNAM ODBORNÉ A METODICKÉ LITERATURY 8, SEZNAM DVD A VIDEOKAZET 6, EVALUACE MPP
SKLADBA AKTIVIT PRO JEDNOTLIVÉ CÍLOVÉ SKUPINY
ŽÁCI: 1.-5. ROČNÍK: ve výuce (prvouka, přírodověda, vlastivěda)
-
naučit rozpoznat patologické jevy a těmto se umět vyhnout rozvíjet pozitivní sebehodnocení umět se svěřit umět pomoci ostatním rozpoznat rizika v silniční dopravě umět se bránit (nebát se svěřit) vůči šikaně a kyberšikaně získat základní informace o návykových látkách naučit se odmítat návykové látky : formou BESED, PŘEDNÁŠEK, PR. CVIČENÍ
-orientace dle nabídky a dohody: POLICIE ČR, OKRESNÍ METODIČKA – Jana Hendrichová ( PPP – Domažlice), AKTIVITY POD MŠ, PORTÁL ZÁCHRANNÝ KRUH,PPP Plzeň – projekt animánie, portál: sk.sheeplive.eu – bezpečnost na internetu,dopravní výchova
ŽÁCI: 6.-9. ROČNÍK:
ve výuce (chemie, přírodopisu, občanské výchovy)
- cílem je minimalizovat na škole výskyt soc. patologických jevů - rozpoznat druhy návykových látek, jejich účinky na lidský organizmus - znát rizika užívání návykových látek - nácvik umění návykovou látku odmítnout - návykové látky a zákony v ČR - pomoc při vzniklém problému - prevence užívání alkoholu, kouření - prevence šikany a kyberšikany,vandalismu - důsledky gamblerství
: formou BESED, PŘEDNÁŠEK, PR. CVIČENÍ - orientace dle nabídky a dohody: PPP Domažlice-okresní metodik Jana Hendrichová - POLICIE ČR- prevence soc. patologických jevů, centrum lékařské prevence , MUDr.Lenka Luhanová- prevence škodlivých návyků, úrazů,portál ZÁCHRANNÝ KRUH,centrum prevence –Plzeň,PPP –Plzeň : projekt animánie a projekt K3, Jiří Hraba – prevence SEBEOBRANY SzŠ-Klatovy- prevence AIDS, akce pod MŠ dle nabídky, portál : seznamsebezpecne.cz – bezpečné chování na intermetu, akce pod organizací člověk v tísni
VOLNOČASOVÉ AKTIVITY ŽÁKŮ –zájmové kroužky DDM v Horažďovicích, ZuŠ, nepovinné předměty v ZŠ- kroužky, výlety ,
exkurze
PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI
- informovanost pracovníků školy o skladbě MPP, zdrojích odborné pomoci, požadavcích na učitele jednotlivých předmětů, výměně informací
- plán vzdělávání ŠMP i ostatních pedagogů v oblasti primární prevence a různých forem rizikového chování žáků
SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI: tyto byly jmenovány u cílových skupin žáků
INFORMACE RODIČŮM : - zajistit informační servis: adresář poskytovatelů služeb s ohledem na problematiku zvládání sociálně nežádoucího chování u dětí , průběžně aktualizovat www stránky
- zajistit distribuci informačních materiálů a písemná sdělení rodičům
KRIZOVÝ PLÁN ZŠ- postup v případě výskytu rizikového chování žáků - ve spolupráci s pedagogickým sborem je v přípravě
ZÁKONY: č. 561/2004 Sb. –školský zákon v platném znění č. 109/2002 Sb. –preventivně výchovná péče č. 167/1998 Sb.- návykové látky č. 379/2005 Sb. –ochrana před škodami působenými n. l. č. 135/2006 Sb.- ochrana před domácím násilím č. 108/2006 Sb. – o sociálních službách č. 359/1999 Sb. – sociálně právní ochrana dětí č. 257/2000 Sb. – o probační a mediační služby č. 132/1982 Sb. – zákon o rodině (změny a doplňky) č. 218/2003 Sb. – soudnictví ve věcech mládeže č. 140/1961 Sb. – trestní zákon č. 141/1961 Sb. – trestní řízení soudní(trestní řád) č. 200/1990 Sb. – přestupky č. 283/1991 Sb. – o Policii ČR Č. 553/1991 Sb. –obecní policie
SEZNAM DVD A VIDEOKAZET K PROBLEMATICE č.47 TS-RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA v učebně Př. Č.48 SEXUÁLNÍ VÝCHOVA – MULTI EDU v učebně Př. Č.49 DROGY – SMRTÍCÍ NEBEZPEČÍ- multiedu v učebně Př. Č. 74 ZÁKLADY RODINNÉ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVY v uč. Př. Č. 240 AIDS výukové materiály v učebně Př. videokazety SZÚ : MLÁDEŽ a HIV/AIDS film MEZI NIMI : problematika HIV/AIDS film MEZI STĚNAMI : problematika šikany píseň UDG HVĚZDÁŘ : problematika poruch přijmu potravy – mentální anorexie
ZAJISTIT EVALUACI A DOKUMENTACI MPP za šk. rok 2012-2013 !
ZODPOVÍDÁ:……………………………….. metodik prevence
……………………………... ŘEDITELKA ZŠ