2013

STUDI KOMPARASI PERILAKU KEBERAGAMAAN ANTARA SISWA MA NEGERI KENDAL DENGAN SISWA SMA NEGERI 1 KALIWUNGU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Islam

Disusun oleh:

ALVIAH ANINDYAWATI NIM : 093111022

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2013

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama

: Alviah Anindyawati

NIM

: 093111022

Jurusan/Program Studi

: Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.

Semarang, 20 Juni 2013 Saya yang menyatakan,

Alviah Anindyawati NIM : 093111022

ii

DEPARTEMEN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl. Prof. Dr. Hamka Km. 1 (Kampus II) Telp. (024) 7606405 Semarang

PENGESAHAN

Naskah skripsi dengan : Judul

: Studi Komparasi Perilaku Keberagamaan Antara Siswa MA Negeri Kendal Dengan Siswa SMA Negeri 1 Kaliwungu Tahun Pelajaran 2012/2013

Nama

: Alviah Anindyawati

NIM

: 093111022

Jurusan

: Pendidikan Agama Islam

Progam Studi : Pendidikan Agama Islam Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Semarang, 18 Juli 2013 Dewan Penguji Ketua,

Sekretaris,

Dr. Hj. Nur Uhbiyati, M.Pd NIP. 19520208 197612 2 001

Amin Farih, M.Ag NIP. 19710614 2000031 1 002

Penguji I,

Penguji II,

Drs. Achmad Sudja’i, M. Ag NIP.19511005 197612 1 001

Nadhifah, S. Th. I., M.S.I NIP.19750827 200312 2 003

Pembimbing I,

Pembimbing II,

Drs. Mahfud Junaedi, M.Ag. NIP. 19690320 199803 1 004

Dr. Hj. Sukasih, M.Pd NIP.19570202 199203 2 001

iii

NOTA PEMBIMBING

Semarang, 24 Juni 2013

Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul

: Studi Komparasi Perilaku Keberagamaan Antara Siswa MA Negeri Kendal Dengan Siswa SMA Negeri 1 Kaliwungu Tahun Pelajaran 2012/2013

Nama

: Alviah Anindyawati

NIM

: 093111022

Jurusan

: Pendidikan Agama Islam

Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu’alaikum wr. wb.

Pembimbing I,

Drs. Mahfud Junaidi, M. Ag NIP. 19690320 199803 1 004

iv

NOTA PEMBIMBING

Semarang, 20 Juni 2013

Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul

: Studi Komparasi Perilaku Keberagamaan Antara Siswa MA Negeri Kendal Dengan Siswa SMA Negeri 1 Kaliwungu Tahun Pelajaran 2012/2013

Nama

: Alviah Anindyawati

NIM

: 093111022

Jurusan

: Pendidikan Agama Islam

Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu’alaikum wr. wb.

Pembimbing II,

Dr. Hj. Sukasih, M. Pd NIP. 19570202 199203 2 001

v

ABSTRAK

Judul

: Studi Komparasi Perilaku Keberagamaan Antara Siswa MA Negeri Kendal Dengan Siswa SMA Negeri 1 Kaliwungu.

Penulis

: Alviah Anindyawati

NIM

: 093111022

Skripsi ini membahas tentang perbedaan perilaku keberagamaan siswa di Sekolah dan Madrasah. Kajiannya dilatarbelakangi oleh intensitas pengajaran Pendidikan Agama Islam baik di Sekolah maupun Madrasah. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: apakah terdapat perbedaan perilaku keberagamaan antara siswa MA Negeri Kendal dengan siswa SMA Negeri 1 Kaliwungu ? Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di MA Negeri Kendal dan SMA Negeri 1 Kaliwungu. Lembaga pendidikan tersebut dijadikan sebagai sumber data untuk mendapatkan informasi mengenai ada tidaknya perbedaan perilaku keberagamaan antara siswa MA dan siswa SMA. Penelitian ini menggunakan metode atau pendekatan survai dengan teknik komparasi, sampel dalam penelitian ini sebanyak 220 siswa responden, yang terbagi dalam dua kelompok, yakni kelompok pertama terdapat 133 siswa Madrasah dan kelompok yang kedua terdapat 87 siswa Sekolah. Sedangkan teknik pengumpulan datanya dengan cara pemberian angket, observasi, dan studi dokumentasi. Semua data dianalisis dengan rumus t-score. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa perilaku keberagamaan siswa MAN Kendal dalam kategori “cukup”, hal ini dapat dilihat dari hasil analisis yang menunjukkan nilai mean 87,14 yang terdapat pada interval 87 – 89. Sedangkan perilaku keberagamaan siswa SMA N 1 Kaliwungu dalam kategori “kurang”, hal ini dapat dilihat dari hasil analisis yang menunjukkan nilai mean 86,15 yang terdapat pada interval 85 -87 Berdasarkan hasil analisis kuantitatif dari hasil penelitian tentang perilaku keberagamaan siswa MAN Kendal dan siswa SMA N 1 Kaliwungu yang ditunjukkan oleh rumus t-score dengan nilai t observasi (to) yaitu 1,879 lebih besar dari t tabel baik pada taraf 5%. Dinyatakan nilai t tabel yaitu 1,660 pada taraf 5% , maka hipotesis nihil diterima. Dari hasil penelitian yang diperoleh terdapat perbedaan perilaku keberagamaan antara siswa MAN Kendal dan siswa SMA N 1 Kaliwungu dan membuktikan bahwa intensitas pengajaran pendidikan agama Islam dapat mempengaruhi perilaku keberagamaan siswa. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, para pengajar, para peneliti dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang.

vi

TRANSLITERASI ARAB-LATIN Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang (al-) disengaja secara konsisten supaya sesuai teks Arabnya. ‫ا‬

a

‫ط‬

ṭ

‫ب‬

b

‫ظ‬

ẓ

‫ت‬

t

‫ع‬

ʽ

‫ث‬

ṡ

‫غ‬

g

‫ج‬

J

‫ف‬

f

‫ح‬

ḥ

‫ق‬

q

‫خ‬

Kh

‫ك‬

k

‫د‬

D

‫ل‬

l

‫ذ‬

ż

‫م‬

m

‫ر‬

r

‫ن‬

n

‫ز‬

z

‫و‬

w

‫س‬

S

‫ه‬

h

‫ش‬

sy

‫ء‬

ʼ

‫ص‬

ṣ

‫ي‬

y

‫ض‬

ḍ

Bacaan Madd:

Bacaan Diftong:

ā = a panjang

ْ‫ = اَو‬au

ī = i panjang

ْ‫ = اَي‬ai

ū = u panjang

vii

KATA PENGANTAR ‫ا‬

‫ﷲا‬

Segala puji bagi Allah SWT, Pemelihara seluruh alam raya, yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi yang berjudul “Studi Komparasi Perilaku Keberagamaan Antara Siswa SMA Negeri 1 Kaliwungu Dengan Siswa MA Negeri Kendal Tahun Pelajaran 2012/2013” disusun guna memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (satu) Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Walisongo Semarang. Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terealisasikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Muhibbin, M.Ag.,selaku Rektor IAIN Walisongo Semarang. 2. Dr. Suja’i, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang. 3. Nasirudin, M. Ag. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam dan

Mursid, M.Ag., selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam yang telah memberikan ijin penelitian dalam rangka penyusunan skripsi ini. 4. Ahmad Zuhrudin, M.S.I., selaku dosen wali yang selalu memberikan motivasi

serta arahan selama kuliah. 5. Drs. Mahfud Junaedi, M.Ag., selaku dosen pembimbing I dan Dr. Hj.

Sukasih, M. Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Para dosen dan staf pengajar di lingkungan IAIN WALISONGO Semarang khususnya dosen Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan yang membekali berbagai pengetahuan, sehingga peneliti mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

viii

7. Asari, S. Pd., selaku Kepala SMA N 1 Kaliwungu dan Kasnawi, M. Ag selaku Kepala MA N Kendal yang telah memberikan izin dan layanan data yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini. 8. Bapak dan Ibu Guru serta Karyawan SMA N 1 Kaliwungu dan MA N Kendal yang telah membantu dan memberi kemudahan segala hal dalam pembuatan skripsi ini. 9. Segenap keluarga terutama Bapak dan Ibu tercinta, serta adik-adikku tersayang yang langsung maupun tidak langsung telah banyak membantu, baik moril maupun materiil dalam penyusunan skripsi ini. 10. Teman-teman seperjuangan PAI A 2009 yang telah memberikan semangat dalam pembuatan skripsi ini. Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Tidak ada yang dapat diberikan selain ucapan terima kasih kepada semua pihak dan Semoga amal baik yang telah diperbuat akan menjadi amal yang saleh dan mendapatkan balasan pahala yang berlipat ganda di sisi Allah SWT. Amin. Akhirnya peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh mencapai kesempurnaan dalam arti sebenarnya, namun peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti sendiri dan para pembaca pada umumnya.

Semarang, 20 Juni 2013 Peneliti,

Alviah Anindyawati NIM : 093111022

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i PERNYATAAN KEASLIAN ............................................................................. ii PENGESAHAN ................................................................................................... iii NOTA PEMBIMBING ........................................................................................ iv ABSTRAK ........................................................................................................... vi TRANSLITERASI .............................................................................................. vii KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii DAFTAR ISI ...................................................................................................... x BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ............................................................................................. 6 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ......................................................................... 7 BAB II : LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka ................................................................................................... 8 B. Kerangka teoritik ..............................................................................................10 1. Perilaku Keberagamaan .............................................................................. 10 a. Pengertian Perilaku Keberagamaan ....................................................... 10 b. Perkembangan Jiwa Agama pada Remaja ............................................. 20 c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Keberagamaan pada Remaja.................................................................................................... 25 2. Penerapan

Pendidikan

Agama

Islam

di

Sekolah

dan

Madrasah

..................................................................................................................... 28 a. Pendidikan Agama Islam di Sekolah ..................................................... 29 b. Pendidikan Agama Islam di Madrasah .................................................. 30 C. Rumusan Hipotesis .......................................................................................... 32 BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ................................................................................................ 33 B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................................... 33 C. Populasi dan Sampel Penelitian ...................................................................... 34

x

D. Variabel dan Indikator Penelitian.................................................................... 37 E. Pengumpulan Data Penelitian .......................................................................... 38 F. Analisis Data Penelitian ................................................................................... 41 BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum MA N Kendal .................................................................. 45 1.Tinjauan Historis ........................................................................................ 45 2. Letak Geografis ......................................................................................... 46 3. Struktur Organisasi Sekolah ...................................................................... 46 4. Keadaan Guru, Siswa, dan Karyawan ....................................................... 46 5. Sarana dan Prasarana................................................................................. 52 B. Gambaran Umum SMA N 1 Kaliwungu ...................................................... 53 1. Letak Geografis ........................................................................................ 53 2. Struktur Organisasi Sekolah ..................................................................... 53 3. Keadaan Guru, Siswa, dan Karyawan ...................................................... 53 4. Sarana dan Prasarana................................................................................. 57 5. Latar Belakang Keberagamaan Siswa ...................................................... 58 C. Deskriptif Data hasil Penelitian .................................................................... 60 1.Analisis Pendahuluan ................................................................................. 68 2. Analisis Uji Hipotesis ............................................................................... 72 3. Analisis Uji Signifikansi ........................................................................... 75 D. Pembahasan Hasil Penelitian......................................................................... 76 BAB V : PENUTUP A. Simpulan .......................................................................................................... 78 B. Saran ................................................................................................................ 79 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR TABEL LAMPIRAN - LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP

xi