2013

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DENGAN PEMBELAJARAN TARI MENTHOK-MENTHOK PADA ANAK KELOMPOK B TK KEBONROMO IV SRAGEN TAHUN 2012/2013

SKRIPSI Oleh MINADES X8111013

PENDIDIKAN GURU-PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA September 2013

commit to user i


digilib.uns.ac.id

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama

: Minades

NIM

: X8111013

Jurusan/ Program Studi : Ilmu Pendidikan/ PG-PAUD

Menyatakan

bahwa

skripsi

saya

berjudul

“UPAYA

MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DENGAN PEMBELAJARAN TARI MENTHOK-MENTHOK PADA ANAK KELOMPOK B TK KEBONROMO SRAGEN TAHUN 2012/2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta,

September 2013

Yang membuat pernyataan

Minades

commit to user ii


digilib.uns.ac.id

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DENGAN PEMBELAJARAN TARI MENTHOK-MENTHOK PADA ANAK KELOMPOK B TK KEBONROMO IV SRAGEN TAHUN 2013

Oleh:

MINADES X8111013

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Ilmu Pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA September 2013

commit to user iii


digilib.uns.ac.id

PERSETUJUAN Skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar dengan Pembelajaran Tari Menthok-menthok Pada Anak Kelompok B Tahun 2012/2013”.

Disusun oleh: Nama

:

Minades

NIM

:

X8111013

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada: Hari

:

Tanggal

: Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I

Pembimbing II

Warananingtyas Palupi, S.Sn. MA NIP. 198010132008122002

Yudianto Sujana, M.Kom NIP. 198106152008110003

Mengetahui, Ketua Program Studi PG-PAUD FKIP UNS Surakarta

Dra. Siti Wahyuningsih, M.Pd NIP. 196101211986012001 commit to user iv


digilib.uns.ac.id

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari

:

Tanggal

:

Tim Penguji Skripsi Nama Terang

Tanda Tangan

Ketua

: Dra. Siti Wahyuningsih, M.Pd.

Sekretaris

: Muhammad Munif Syamsuddin. S.Pd,I.M.A

Anggota I

: Warananingtyas Palupi, S. Sn, M.A

Anggota II

: Yudianto Sujana, M. Kom

Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Dekan

Prof. Dr. H.M. FurqonHidayatullah, M.Pd NIP. 19600727 198702 1 001

commit to user v


digilib.uns.ac.id

ABSTRAK Minades. X8111013. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DENGAN PEMBELAJARAN TARI MENTHOK-MENTHOK PADA ANAK KELOMPOK B TK KEBONROMO IV SRAGEN TAHUN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2013. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui pembelajaran tari Menthok-menthok pada anak kelompok B TK Kebonromo IV Sragen Tahun 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah anak dan guru kelompok B TK Kebonromo IV Sragen Tahun 2012/2013 dengan jumlah 15 anak didik yang terdiri dari 4 laki-laki dan 11 perempuan serta 2 orang guru. Hasil penelitian menunjukkan pada pratindakan nilai ketuntasan mencapai 26,7%, kemudian dilakukan tindakan pada siklus I terjadi peningkatan dengan nilai ketuntasan mencapai 60% dan pada siklus II menjadi 86%. Simpulan penelitian ini adalah melalui pembelajaran tari menthok-menthok dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok B TK Kebonromo IV Sragen Tahun 2012/2013. Kata kunci: Pembelajaran Tari, Motorik Kasar

commit to user vi


digilib.uns.ac.id

ABSTRACT

Minades. X8111013. EFFORTS TO IMPROVE MOTOR SKILLS WITH ROUGH

MENTHOK-MENTHOK

DANCE LENSSON IN CHILDREN

GROUP B KEBONROMO IV SRAGEN YEAR 2012/2013. Thesis, Faculty of Teacher, Training and Education, Sebelas Maret Universiry. Surakarta, September. 2013. The purpose of this Classroom Action Research is to improve gross motor skills through larning dance Menthok-menthok on kindergarten children in group B Kebonromo IV Sragen in 2012/2013. This research is a Classroom Action Research (CAR). The subjects of this research are the pupils and the teachers of Kebonromo IV Kindergarten Group B Sragen in 2013 that consist of 15 pupils; 4 boys and 11 girls, and 2 teachers. The result shows that in pre action, the score completeness is 26,7%, then the action in the first cycle becomes 60%, and in the second cycle can reach to 86%. The conclusion of this research is throung learning dancer menthok-menthok can improve gross motor skills in children kindergarten Group B in Kebnromo IV Sragen in 2012/2013. Keywords : Dancer Lesson, Gross Motor

commit to user vii


digilib.uns.ac.id

MOTTO

Tidak dengan diam kita menjadi menang, Tidak dengan bisa kita menjadi maju, Kemenangan hanya diraih dengan tekad dan kerja keas (Penulis)

Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, Maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh Dan hanya kepada Allah SWT kamu berharap (QS. Al-Isyirah: 6-8)

Jangan pernah menyesal ter hadap apa yang terjadi, tetapi ap berusahalah untuk memperbaiki (Penulis)

Menjalani hidup dengan tanpa beban, tetapi harus tetap amanah (Penulis)

commit to user viii


digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Dengan segala doa dan puji syukur kehadiran Tuhan Yang Maha Esa Kupersembahan karya sederhana ini Kepada Ayah, Ibunda Terima kasih atas segala doa, kasih sayang dan perhatian yang telah diberikan kepadaku selama ini. Yusuf Efendi Terima kasih atas dukungan, motivasi dan kasih sayang yang telah diberikan kepadaku selama ini. Tiara & Tirta Terima kasih atas perhatian dan kasih sayang yang telah diberikan kepada ibu selama ini

Semua Sahabat dan Keluarga Besar S1 FKIP UNS Terima kasih atas dukungan dan kebersamaan kita selama ini dan semoga silaturahmi kita tetap terjaga

Almamaterku PG PAUD FKIP UNS Surakarta Tempat menimba ilmu pengetahuan dan pengalaman

commit to user ix


digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan berkah, rahmat, dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Dengan Pembelajaran Tari Menthok-Menthok Pada Anak Kelompok B TK Kebonromo IV Sragen Tahun 2012/2013”. Penulis menyadari banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini, namun berkat rahmat-Nya, akhirnya skripsi ini dapat selesai untuk memenuhi tugas akhir guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada program PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tentunya melibatkan bantuan maupun kerjasama dari berbagai pihak. Maka dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuannya. Ucapan terima kasih peneliti sampaikan kepada yang terhormat: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surkarta. 2. Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Ketua Program Studi PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Sekretaris Program Studi PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 5. Warananingtyas Palupi, S. Sn, MA, selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Yudianto Sujana, M. Kom, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. commit to user x


digilib.uns.ac.id

7. Kepala Sekolah TK Kebonromo IV Sragen, yang telah memberi izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian. 8. Purwanti, S.Pd, selaku guru kelas TK Kebonromo IV Sragen yang bersedia membantu peneliti. 9. Anak-anak kelompok B TK Kebonromo IV Sragen Tahun 2012/2013 yang telah bersedia sebagai subjek peneliti. 10. Teman-teman se-almamater yang telah memberikan semangat dan kerjasamanya. 11. Semua pihak-pihak yang telah ikut membantu dalam penyelesaian skripsi ini. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan adanya kritik dan saran yang bersifat membangun guna menyempurnakan skripsi ini. Penulis tetap berharap laporan hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi penulis sendiri khususnya serta pembaca pada umumnya.

Sragen,

Penulis

commit to user xi

Juli 2013


digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL…................................................................................

i

HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………….

ii

HALAMAN PENGAJUAN………………………………………………

iii

HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………

iv

HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………

v

HALAMAN ABSTRAK…………………………………………………

vi

HALAMAN ABSTRACT………………………………………………..

vii

HALAMAN MOTTO……………………………………………………

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN…………………………………………

ix

KATA PENGANTAR……………………………………………………

x

DAFTAR ISI………..................................................................................

xii

DAFTAR TABEL......................................................................................

xvi

DAFTAR GAMBAR….............................................................................

xvii

DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………….

Xviii

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang …………………………………………………… 1 B. Rumusan Masalah …………………………………………. …….. 5 C. Tujuan Penelitian …………………………………………………. 5 D. Manfaat Penelitian ………………………………………………… 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Pustaka …………………………………………………… 7 1. Hakikat Kemampuan Motorik Kasar ………………………… 7 a. Pengertian Kemampuan …………………………………. 7 commit to user xii


digilib.uns.ac.id

b. Pengertian Motorik …………………………………. ….. 7 c. Pengertian Motorik Kasar ………………………….......... 9 d. Tujuan Mengembangkan Motorik Kasar pada Anak TK……………………………………………. 9 e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Kemampuan Gerak ………………………………………. 10 2. Hakikat Pembelajaran Tari …………………………………… 11 A. Pengertian Pembelajaran Tari ……………………………. 11 a. Pengertian Pembelajaran …………………………….. 11 b. Pengertian Tari ………………………………………. 11 c. Unsur Pokok Tari ……………………………………. 12 d. Fungsi Tari …………………………………………… 13 e. Unsur-unsur Keindahan Tari…………………………. 15 f. Karakteristik Tari Anak TK ………………………….. 15 g. Tujuan Pembelajaran Tari…………………………….. 17 h. Manfaat Pembelajaran Tari Untuk Anak TK …………. 18 i.

Pengertian Tari Menhok-menthok ……………………. 21

j.

Unsur Gerakan Tari Menthok-menthok………………. 22

k. Kelebihan Tari Menthok-menthok …………………… 23 l.

Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik kasar Anak TK………………………………………………. 23

B. Penelitian yang Relevan ………………………………….. 25 C. Kerangka Berpikir ………………………………………… 26 D. Hipotesis ………………………………………………….. 29 BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……………………………….. 30 A. Tempat dan Waktu Penelitian ……………………………………. 30 B. Subjek Penelitian …………………………………………………. 30 C. Data dan Sumber Data ……………………………………………. 30 commit to user xiii


digilib.uns.ac.id

D. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………….. 31 E. Uji Validitas Data ………………………………………………… 32 F. Analisis Data ……………………………………………………… 33 G. Indikator Kinerja Penelitian ………………………………………. 35 H. Prosedur Kinerja Penelitian ………………………………………. 36 BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ………………….. 41 A. Deskripsi Pratindakan… ………………………………………….. 41 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus …………………………… 41 1. Deskripsi Hasil Siklus I………………………………………. 42 a. Siklus I Pertemuan I ……………………………………… 42 1) Perencanaan ………………………………………….. 42 2) Tindakan ……………………………………………… 43 3) Observasi ……………………………………………... 43 4) Refleksi ………………………………………………. 44 b. Siklus I Pertemuan II …………………………………….. 45 1) Perencanaan ………………………………………….. 45 2) Tindakan ……………………………………………… 45 3) Observasi ……………………………………………... 45 4) Refleksi ……………………………………………….. 46 2. Deskripsi Hasil Siklus II ……………………………………… 47 a. Siklus II Pertemuan I ……………………………………... 47 1) Perencanaan ………………………………………….. 47 2) Tindakan ……………………………………………… 47 3) Observasi ……………………………………………… 47 4) Refleksi ……………………………………………….. 49 b. Siklus II Pertemuan II …………………………………….. 49 1) Perencanaan …………………………………………... 49 2) Tindakan ……………………………………………… 50 commit to user xiv


digilib.uns.ac.id

3) Observasi ……………………………………………... 50 4) Refleksi ……………………………………………….. 51 C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ……………………… 51 D. Pembahasan ……………………………………………………..... 54 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ……………………… 56 A. Simpulan …………………………………………………………. 56 B. Implikasi …………………………………………………………. 56 C. Saran ……………………………………………………………... 57 DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………. 58 LAMPIRAN

commit to user xv


digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

1. Unsur Gerakan Tari Menthok-menthok ………………………...

22

2. Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Kasar Anak TK ….

23

3. Indikator Kinerja ………………………………………………..

37

4. Prosentase Nilai Ketuntasan Pra Tindakan ……………………...

41

5. Prosentase Nilai Ketuntasan Siklus I Pertemuan I ……………… 44 6. Prosentase Nilai Ketuntasan Siklus I Pertemuan 2 ……………… 46 7. Prosentase Nilai Ketuntasan Siklus II Pertemuan I …………….

48

8. Prosentase Nilai Ketuntasan Siklus II Pertemuan 2 ……………

50

9. Prosentase Peningkatan Hasil Penilaian Tiap Siklus …………..

52

10. Peningkatan Nilai Ketuntasan Tiap Siklus …………………….

52

commit to user xvi


digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR

Gambar

Halaman

1. Bagan Kerangka Berpikir …………………………………….

28

2. Model Analisis………………………………………………..

34

3. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas…………………………..

37

4. Prosentase Nilai Ketuntasan Pra Tindakan …………………...

42

5. Prosentase Nilai Ketuntasan Siklus I Pertemuan I ……………

44

6. Prosentase Nilai Ketuntasan Siklus I Pertemuan 2 …………...

46

7. Prosentase Nilai Ketuntasan Siklus II Pertemuan I …………..

49

8. Prosentase Nilai Ketuntasan Siklus II Pertemuan 2 ……….....

51

9. Peningkatan Hasil Penilaian Tiap Siklus …………………….

53

commit to user xvii


digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran

Halaman

1.

Jadwal Penelitian ………………………………………………..

61

2.

Daftar Peserta Didik …………………………………………….

62

3.

Lembar Hasil Wawancara Pratindakan ………………………….

63

4.

Lembar Hasil Wawancara Setelah Penelitian …………………...

64

5.

Rencana Kegiatan Harian (RKH) Siklus I (Pertemuan I) ………

65

6.

Skenario Pembelajaran Siklus I (Pertemuan I) ………………….

68

7.

Rencana Kegiatan Harian Siklus I (Pertemuan II) ……………...

72

8.

Skenario Pembelajaran Siklus I (Pertemuan II) …………………

75

9.

Rencana Kegiatan Harian Siklus II (Pertemuan I) …………….

85

10.

Skenario Pembelajaran Siklus II (Pertemuan I) ……………….

82

11.

Rencana Kegiatan Harian Siklus II (Pertemuan II) ……………

86

12. Skenario Pembelajaran Siklus II (Pertemuan II) ………………

89

13. Instrument Penilaian Pratindakan ………………………………

93

14.

Instrumen Penilaian Siklus I (Pertemuan I) ……………………

95

15. Instrumen Penilaian Siklus I (Pertemuan II) ……………………

97

16.

99

Instrumen Penilaian Siklus II (Pertemuan I) ……………………

17. Instrumen Penilaian Siklus II (Pertemuan II) ……………………

101

18. Instrummen Penilaian RKH Siklus I (Pertemuan 1) …………..

103

19.

Instrument Penilaian RKH Siklus I (Pertemuan II) ………….....

104

20.

Instrument Penilaian RKH Siklus II (Pertemuan I) ………….....

105

21.

Instrument Penilaian RKH Siklus II (Pertemuan II) ………….....

106

22. Lembar Penilaian Kinerja Guru Siklus I (Pertemuan 1)..........

107

23. Lembar Penilaian Kinerja Guru Siklus I (Pertemuan II)..........

110

24. Lembar Penilaian Kinerja Guru Siklus II (Pertemuan I).........

113

25.

Lembar Penilaian Kinerja Guru Siklus II (Pertemuan II).............

116

26. Foto Siklus I (Pertemuan 1)........................................................... commit to user

117

xviii


digilib.uns.ac.id

27. Foto Siklus I (Pertemuan 2).........................................................

118

28. Foto Siklus II (Pertemuan 1)........................................................

119

29. Foto Siklus II (Pertemuan 2)........................................................

120

30. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi.............................

121

31. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi......................................................................................

122

32. Surat Permohonan Izin Observasi...........................................

123

33. Surat Permohonan Izin Penelitian...........................................

124

commit to user xix

2013

Recommend Documents