2013

i

ii

BUKU MODUL TKIT AL QUR’AN EL FAWAZ SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013

Disusun Oleh: Dewan Guru Di Bawah Pengawasan Dewan Pimpinan TKIT Al Qur’an El Fawaz

Dipergunakan untuk Kalangan Sendiri Hak Cipta Ada pada Tim Penyusun Modul TKIT Al Qur’an El Fawaz

TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU (TKIT) AL QUR’AN EL FAWAZ JAKARTA 2013 iii

Alhamdulillah.. kata-kata itu yang terus keluar dari ku aku terus bersyukur karena Engkau masih memberikan kesempatan ini…. Yaa Allah! Terimakasih.. Engkau masih percayakan aku menyapa mereka … Yaa Allah! Terimakasih.. Engkau masih percayakan aku membelai mereka … Aku bersyukur Engkau titipkan anak-anak yang begitu luar biasa yang membuat ku tertantang untuk berbuat yang terbaik untuk mereka dan diriku…

Yaa Allah! Terimakasih.. aku terus semangat mendidik anak-anak ku yang semakin hari semakin smart semakin bertambah hafalannya semakin mencintai teman-temannya, subhanallah... setiap hari mereka selalu menghiasi hari-hariku dengan segala pola tingkahnya … Aku terus bersyukur yaa Rabb, Engkau hadirkan mereka untuk ku, sehingga banyak hikmah yang aku ambil. Bagaimana tidak, ilmu ku terus bertambah karena kehadiran mereka, aku yakin anak-anakku pasti bisa menghafal ayat-ayat Mu, kesabaran dan kasih sayangku berlipat lipat karena kehadiran mereka… Dan yang paling kunikmati adalah ketika mereka mampu menghafal ayat demi ayat sampai menjadi sebuah surat, surat demi surat sampai menjadi satu juz, ketika mereka tersenyum dan berkata “Buu…aku bisa…” aku bersyukur ya Rabb… Yaa Allah.. berilah kekuatan kepada ku untuk terus berjuang menjadikan mereka Generasi Qur’ani Generasi yang kelak akan mempunyai manfaat untuk dirinya, keluarga, masyarakat, agama dan bangsanya……. Amin ya Rabbal ’alamin…. iv

DAFTAR ISI Cover …………………………………………………………………………………………………………………………………..

i

Pengantar Graha

…………………………………………………………………………………………………………

ii

……………………………………………………………………………………………………………………..

iii

Sub Cover

Kata Kata Mutiara

…………………………………………………………………………………………………………

iv

Daftar isi

……………………………………………………………………………………………………………………..

v

Sambutan

……………………………………………………………………………………………………………………..

1

Struktur Organisasi

…………………………………………………………………………………………………………

4

Profil Staff & Pengajar TKIT Al Qur’an El Fawaz ……………………..…………………………………………..

5

Profil TKIT Al qur’an El Fawaz

…………………………………………………………………………………………….

7

Jadwal Kegiatan TKIT Al Qur’an El Fawaz ……………………………………………………………………………….

9

Tata Tertib

12

………………………………………………………………………………………………………..

Indikator Kegiatan Belajar

……………………………………………………………………………………………

Kalender Akademik …………………………………………………………………………………………………………………

v

21 30

KATA SAMBUTAN Assalamu’alaikum Wr. Wb. Senang sekali menyapa anak-anakku di sekolah El Fawaz, gembira rasanya dengan anak-anakku yang bergairah dengan senangnya berlibur di akhir tahun dan dengan beragam harapan dan resolusi di awal tahun 2013. Bahagia rasanya melihat mereka dengan asyiknya melantunkan ayat-ayat yang sangat mulia, kalamullah yang tak akan hilang dari muka bumi hingga akhir zaman. Melalui hafalanhafalan merekalah Al Qur’an itu senantiasa terjaga dan terpelihara. Semoga di awal tahun ajaran 2013 ini kita bisa menjalani dengan semangat baru dan jiwa baru. Tatap tegaklah masa depan, tetap optimis, syukuri setiap nikmat yang kita peroleh, terus istiqamah dan beri senyum terindah untuk setiap momen kehidupan  Kami mengisi awal tahun ini dengan berbagai persiapan yang spesial, dengan pengembangan konsep pembelajaran yang lebih matang, rapat kerja yang optimal, dengan berbagai training dan upgrading guru yang tentunya disiapkan untuk kesuksesan dan keberhasilan anak-anak kita. Penyusunan modul ini dipersiapkan untuk 6 bulan ke depan dengan harapan kegiatan proses belajar mengajar menjadi lebih baik. Kami berharap sekolah El Fawaz dapat memberikan satu harapan baru untuk menjadi sekolah para hafizh dan sekolah para juara, kami yakin dengan dukungan dan support peran serta stakeholders insyaAllah El Fawaz makin maju dan berkembang, tentunya tidak terlepas dari usaha dan doa anakanak kita, guru, staff dan para Ayah dan Bunda semua. Harapan kita bersama semoga kelak terwujud anak-anak kita menjadi generasi Rabbani generasi Qur’ani yang sangat manis diabadikan di dalam QS Ali Imran: 79 dan 146 mereka senantiasa belajar dan mengajar Al Qur’an, tidak lemah, tidak lesu, pantang menyerah dan menjadi anak-anak yang sabar. Tentunya sebagai sekolah yang baru menginjak tahun kedua, kami bersyukur sekali salah seorang peserta didik kami Tsaqila siswi kelas 2 SDIT Al Qur’an El Fawaz telah hafal Al Qur’an sebanyak hampir 5 Juz, di antaranya juz 27, 28, 29, 30 dan juz 1, ini merupakan keistimewaan yang luar biasa, benar-benar pemberian karunia Allah yang sangat besar, amanah Allah yang sangat mulia, sungguh kami semua berbahagia dan bergembira, semoga Adinda istiqamah dan kelak menjadi hafizhah yang dapat terus berbakti kepada orang tuanya dan menyanyangi guru-gurunya dan begitu juga siswa/i yang lain yang masih terus bersemangat -fastabiqul khairat- untuk belajar dan menghafal Al Qur’an semoga Allah menyanyangi mereka semua. Rindu kami kepada kalian semoga kelak kita akan akan bertemu di syurgaNya. Akhir kata, kami memohon maaf atas segala kekurangan dan kekhilafan selama pelaksanaan proses belajar dan mengajar. Terimakasih atas kepercayaan Ayah Bunda kepada kami, Jazakumullah Khairan Katsira semoga Allah senantiasa meridhai langkah-langkah kita. Amin ya Rabbal alamin. Wassalamualaikum Wr. Wb. Jakarta, 04 Januari 2013 Direktur Pendidikan

Ust. dr. Abul A’la Al Maududi, SHI, MA, M.Si, Al Hafizh 1 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

KATA SAMBUTAN

Alhamdulillahrabbil’alamin, segala puja dan puji hanya milik Allah SWT, Rabb semesta Alam, yang telah memberikan kita keberkahan dalam hidup, kemudahan dalam melangkah, keistiqomahan dalam berjuang, merasakan manisnya hidup bersama Alquran, disibukkan dengan ayat-ayat Alquran, baik kauniyah maupun qauliyahnya. Sholawat serta salam kepada Rasulullah SAW manusia pilihan yang telah mencurahkan seluruh hidupnya, untuk mengeluarkan umat dari kegelapan menuju cahaya melalui Alquran.

Anak merupakan anugerah yang terindah dan amanah dari Allah SWT, anak bisa menjadi penyejuk mata, penyenang hati bisa juga durhaka bahkan memusuhi orang tua. Tinggal bagaimana orang tua mampu mendidik anak secara maksimal dan islami. Baik dalam memilih sekolah, lingkungan, bahkan sampai dengan temannya bergaul. Proses yang tidak main-main dalam mendidik, harus adanya tindakan serius dalam mendidik agar anak menjadi lebih baik. Bukan saja dalam membenahi wawasan pelajaran umumnya, akan tetapi diimbangi dalam kemuliaan akhlaqnya. Semakin anak cerdas semakin tinggi takutnya kepada Allah SWT, dengan takutnya kepada Allah SWT maka lahirlah kecintaannya kepada kedua orang tua. Anak yang sholeh dan sholehah bukan saja mampu membahagiakan orang tuanya melalui prestasi-prestasi nya didunia, ketampanan, kecantikan wajah. Namun lebih dari itu, anak mampu membawa kedua orang tuanya menuju kebahagiaan abadi dikahirat kelak, dalam Syurga-Nya yang penuh dengan kenikmatan.

Alhamdulillah akhirnya modul yang didesaign dengan guru-guru El Fawaz akhirnya rampung, meskipun waktu yang ditempuh sangat singkat, modul ini dirancang dalam rangka meningkatkan kualitas anak-anak didik, baik pelajaran umum, agama, bahasa, praktek, hafalan hadits maupun hafalan Alquran, begitu pula dalam target-target yang diinginkan tercapai. Persiapan yang lebih matang dan terarah akan mampu menghasilkan pencapaian yang maksimal. Pencapaian yang diharapkan oleh sekolah dalam mendidik anak-anak akan lebih mudah dan sukses manakalah dibantu secara maksimal oleh orang tua dirumah. Semoga anak-anak mampu mengenal lebih cepat dalam bidang teknologi informasi, peningkatan dalam bahasa, baik bahasa arab, bahasa inggris, peningkatan pelajaran umum-agama serta hafalan hadits dan Alquran yang sesuai dengan target. Semoga Allah SWT senantiasa membimbing kita kearah yang jauh lebih. Amiiin.

Kepsek, TKIT-SDIT Al Qur’an El Fawaz Ust. Sayyid Quthb M. Toha, S.Kom, S.Th.I, MA, M.Si, Al Hafidz

2 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

KATA SAMBUTAN Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Alhamdulillahirabbilalamin. Segala puji bagi Allah SWT yang telah menolong kami menyelesaikan modul

ini dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan NYA mungkin penyusun tidak akan

sanggup menyelesaikan dengan baik. Shalawat dan salam semoga terlimpah curahkan kepada baginda tercinta yakni Nabi Muhammad SAW. Modul ini disusun dengan harapan agar TKIT AL QURAN ELFAWAZ menjadi lebih baik dan tersusun rapi dengan program yang kami rencanakan, semoga kelak menjadi acuan Taman Kanak Kanak Islam Terpadu di Indonesia, dengan semangat yang optimal kami sajikan modul ini berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber, buku-buku literatur dan berbagai ilmu yang terus kami eksplorasi. Modul ini disusun oleh penyusun dengan niat baik maka out put yang diharapkan sesuai cita-cita kami menjadi sekolah hafizh yang the best insyaAllah..Amin Ya Rabbal ‘alamin. Alhamdulillah dengan penuh semangat dan nikmat syukur memberikan motivasi tersendiri bagi kami untuk bisa merealisasikan modul ini, keikhlasan, kesabaran dan keistiqamahan terutama pertolongan dari Allah SWT akhirnya modul ini dapat terselesaikan. Melalui sambutan ini saya meminta maaf bilamana isi modul ini terdapat kekurangan. Kritik dan saran sangat kami nantikan. Dengan ini kami mempersembahkan modul ini dengan penuh rasa terima kasih dan semoga Allah SWT memberkahi sehingga dapat memberikan manfaat. Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh….

Jakarta, 4 January 2013 Koordinator TKIT Al Quran El Fawaz

Ipah Supriyanti, Amd





PROFIL TKIT AL QURAN EL FAWAZ TKIT Al Quran El Fawaz adalah Taman kanak kanak islam berbasis Al Quran dan Teknologi Informasi yang insyaAlloh melahirkan generasi Qur’ani yang berakhlak mulia, jujur, bertanggung jawab, serta mencintai Allah SWT dan Rasul-Nya.

VISI Membangun pendidikan karakter Islam dan mewujudkan Generasi Rabbani yang berpegang teguh pada Al Qur’an dan As Sunnah serta menggali potensi anak menjadi bintang dan berprestasi

MISI  Mendidik anak untuk cinta kepada Allah SWT dan Rasul-Nya, sesama manusia, dan mahluk ciptaan lainnya.  Membangun kepribadian mandiri, kreatif, komunikatif, inovatif dan eksploratif pada anak  Menumbuhkan rasa kepercayaan diri anak dengan mengenal dirinya sebagai mahluk ciptaan Allah SWT yang memiliki potensi yang luar biasa  Membangun kepedulian dan kepekaan sosial serta kemampuan untuk berbagi

TUJUAN  Gemar membaca dan menghafal Al Qur’an  Melaksanakan shalat lima waktu  Mengerjakan sunah sunah Rasullullah SAW  Berakhlak mulia kepada orang tua, guru, orang lebih tua, dan teman sebaya  Bersikap jujur, amanah, disiplin, mandiri, tanggung jawab dan sifat terpuji lainnya  Gemar belajar, bereksplorasi, dan berkarya  Menyampaikan perasaannya, bersosialisasi dan berkomunikasi dengan cara yang sopan dan santun.  Saling menghargai dan berbagi.


TARGET Target pendidikan di TKIT Al-Qur’an El Fawaz merupakan kesinambungan pembelajaran dari usia 4-5 tahun, terbagi atas dua aspek di antaranya : A.

Memiliki Akhlakul Karimah (non akademik) : 1. Mencintai Allah SWT dan Rasul Nya 2. Cinta Al Qur’an 3. Mampu melaksanakan shalat 4. Hormat dan patuh pada orang tua dan guru 5. Sayang teman 6. Berperilaku baik 7. Disiplin 8. Bersabar 9. Bertanggung jawab 10. Percaya diri 11. Kreatif

B.

Akademik : 1. Termotifasi membaca 2. Mampu berhitung 3. Dapat menghafal do’a-do’a harian 4. Dapat menghafal hadits pilihan 5. Dapat mempelajari iqra sampai jilid 3 (diupayakan bisa meningkat ke iqra selanjutnya)

SASARAN 1.

Dapat menyebutkan ciptaan Allah SWT

2.

Dapat menghafal juz 30

3.

Melaksanakan shalat dengan khusyu’

4.

Tertib di kelas dan di sekolah

5.

Mau berbagi dan toleransi dengan teman

6.

Bersosialisasi dengan baik

7.

Mampu menghafal Al Qur’an satu hari 1 baris

8.

Dapat menghafal 1 hadits atau do’a per pekan

9.

Dapat membaca iqra setengah halaman per hari


JADWAL KEGIATAN TKIT AL QUR’AN EL FAWAZ

Kelompok B 07.30 – 08.00

Kegiatan pagi

08.00 – 08.15

Motorik kasar

08.15 – 08.45

Wudhu dan sholat dhuha

08.45 – 09.00

Makan pagi

09.00 – 10.00

Tahfizh dan iqra

10.00 – 10.20

Istirahat

10.20 – 10.45

Kafaah islamiyah

10.45 – 11.25

Sentra

11.25 – 11.50

Pendalaman tema

11.50 – 12.00

Evaluasi (pulang)

Kelompok A (Usia 4 Tahun) 07.30 – 08.00

Kegiatan pagi

08.00 – 08.15

Motorik kasar

08.15 – 08.45


08.45 – 09.00

Makan pagi

09.00 – 10.00

Tahfizh dan iqra

10.00 – 10.15

Istirahat

10.15 – 10.25

Kafaah islamiyah

10.25 - 10.40

Pendalaman tema

10.40 – 11.10

Sentra

11.10 – 11.30

Evaluasi (pulang)


Kelompok A (Usia 3 Tahun) 07.30 – 08.00

Kegiatan pagi

08.00 – 08.15

Motorik kasar

08.15 – 08.45


08.45 – 09.00

Makan pagi

09.00 – 09.45

Tahfizh dan iqra

09.45 – 10.05

Istirahat

10.05 – 10.20

Kafaah islamiyah

10.20 – 10.35

Pendalaman tema

10.35 – 10.50

Sentra

10.50 – 11.00

Evaluasi (pulang)

Jadwal Seragam TKIT Al Quran El Fawaz Senin : Kotak kotak biru Selasa : Kotak kotak ungu Rabu : Olah raga Kamis : Kotak kotak biru Jumat : Putih putih

Alat alat penunjang belajar di TKIT Al Quran El Fawaz 1. 2. 3. 4. 5.

Ruangan kelas ber AC Liquid Crystal Display (LCD) Laboratorium Komputer Play ground Alat edukasi balok, lego, dll


TATA TERTIB Orangtua Umum • • • •

Menggunakan pakaian tertutup aurat ketika berada di lingkungan sekolah. Menyelesaikan administrasi sekolah tepat waktu. Memenuhi bila ada undangan atau panggilan dari sekolah. Memberikan kabar kepada pihak sekolah jika anak tidak masuk.

Antar/Jemput • Mengantar anak dengan batas sampai pintu sekolah. • Mengantar dan menjemput tepat waktu. • Bila ada orang tua yang tidak dapat menjemput tepat waktu harus memberikan informasi kepada pihak sekolah. Berhubungan dengan persiapan dari dan di rumah • Mendampingi anak untuk murajaah di rumah. • Memeriksa isi tas sepulang sekolah. • Tidak menunggu anaknya di dalam kelas. • Tidak memberikan uang saku kepada anak. • Tidak memberikan bekal kepada anak yang mengandung MSG (mie, chiki, dll) atau ASPARTAM ( jussie, jas jus, teh sisri, dll ).

Peserta Didik • • • • • •

Anak datang jam 7.30 WIB pulang jam 12.00 WIB Memakai seragam, kaos kaki, dan sepatu. Membawa makanan yang tidak mengandung MSG atau ASPARTAM. Setiap hari jumat membawa uang infak. Tidak membawa mainan, memakai perhiasan, tidak membawa uang jajan. Tidak membawa pulang peralatan, mainan dan benda yang ada di sekolah.


INDIKATOR TKIT AL QURAN EL FAWAZ KELOMPOK B NILAI – NILAI AGAMA DAN MORAL INDIKATOR -

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dengan tertib Membedakan ciptaan-ciptaan Allah SWT. Dapat mengucapkan kata-kata yang baik (kalimat tayyibah) Dapat mengikuti sholat Dhuha dengan baik dan benar Dapat berwudhu dengan baik dan benar Hafal asmaul husna Terbiasa membaca Al Matsurat Selalu mengucapkan terimakasih jika memperoleh sesuatu Berbicara dengan suara lembut dan teratur Selalu menjawab salam dan memberi salam Menyapa teman dan orang lain Mengucapkan salam ketika datang dan pulang sekolah

-

Mempunyai sahabat

-

Berbahasa sopan dan bermuka manis

-

Mau meminta maaf dan memberi maaf

-

Menghormati orang tua dan lebih tua (orang tua dan guru)

-

Mendengarkan dan memperhatikan orang tua/guru/teman bicara.

-

Senang bermain dengan teman

-

Senang menolong

-

Menyebutkan mana yang salah dan benar pada suatu persoalan

-

Memelihara lingkungan (membuang sampah pada tempatnya)

SOSIAL, EMOSIONAL DAN KEMANDIRIAN INDIKATOR -

Dapat melaksanakan tugas kelompok

-

Dapat bekerjasama dengan teman

-

Mau bermain dengan teman

-

Mau meminjamkan miliknya

-

Mau berbagi dengan temannya


-

Saling membantu dengan teman

-

Sabar menunggu giliran

-

Senang ketika mendpatkan sesuatu

-

Mengucapkan salam ketika datang dan pulang sekolah

-

Berbicara dengan tidak teriak

-

Datang ke sekolah tepat waktu

-

Mentaati peraturan di sekolah

-

Mentaati peraturan permainan

-

Mengajak teman untuk bermain dan belajar

-

Mau meemberi dan meminta maaf

-

Berani bertanya secara sederhana

-

Bertanggung jawab akan tugasnya

-

Menunjukan kebanggaan hasil karyanya

-

Memelihara hasil karya sendiri

-

Dapat memuji teman/orang lain

-

Menghargai hasil karya teman/orang lain

-

Menghargai keunggulan teman/orang lain

BAHASA INDIKATOR Menerima Bahasa -

Mengikuti 3 intruksi yang diberikan tanpa teralih

-

Menirukan kembali 4-5 kata

-

Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar

-

Menyampaikan 4-5 kata

-

Mentaati peraturan permainan

Mengungkapkan Bahasa -

Mengajukan pertanyaan untuk mendapatkan informasi (sebab akibat – kemampuan analisis,seperti mengapa bagini?,mengapa begitu) - Mengelompokan kata-kata sejenis - Menyebutkan berbagai bunyi suara / suara tertentu


- Mengulangi kata-kata dalam lagu dengan sempurna (minimal 5 lagu) - Mengucapkan kalimat sederhana dengan stuktur lengkap (pokok kalimat-prediktketerangan) - Menyebutkan nama lengkap ,alamat rumah,dan nama orang tua - Bercerita dengan mengunakan kata ganti aku ,saya,dia,kami, mereka - Menyebutkan nama lengkap diri ,nama orang tua -

Menceritakan pengalaman/kejadian dengan urut

-

Memberikan 14ember14 dan menemukan jawaban dari permasalahannya

-

Membuat gambar dan menceritakan isi gambar dengan dibantu atau tanpa dibantu guru

Keaksaraan -

Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannnya

-

Menyebutkan symbol huruf vocal dan konsonan yang dikenal dari lingkungan sekitar

-

Tertarik dengan kegiatan membaca dan menulis

-

Dapat membaca kata yang memiliki 2 suku kata missal : sa-tu, ba-ju

-

Membaca hari tanggal bulan dan tahun

-

Tertarik dengan kegiatan membaca dan menulis

-

Menulis hari tanggal bulan dan tahun

KOGNITIF INDIKATOR Pengetahuan umum dan sains  Mengenal anggota tubuh dan fungsinya  Menunjuk dan mencari benda berdasarkan fungsi  Mengelompokan benda berdasarkan fungsinya  Mencoba dan menceritakan tentang apa yang terjadi jika warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman, balon ditiup lalu dilepaskan, benda benda dimasukan kedalam air ( terapung, melayang, tenggelam, benda benda dijatuhkan ( gravitasi, benda benda di dekatkan dengan magnit  Menunjukan inisistif dan kreatif dalam memilih tema permainan  Mengekpresikan idenya tentang situasi lampau saat ini dan yang akan datang dengan tepat 14 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

 Menggunakan konsep waktu ( pagi, siang, malam, hari ini, besok, kemarin, sekarang, nanti )  Menemukan/mengenali bagian yang hilang berdasarkan informasi yang di ingat dari aktivitas atau pengalaman sebelumnya  Menunjukakkan kejanggalan suatu gambar  Mengenal perangkat keras komputer  Mengenal layar tampilan dan media menggambar paint Konsep Bentuk Warna dan Pola  Mengetahui konsep ruang ;jauh,dekat,kiri,dan kanan, depan dan belakang  Memmbedakan dan membuat 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya,yang tidak sama,lebih banyak dan lebih sedikit  Mengenal perbedaan kasar –halus ,berat-ringan ,panjang-pendek,jauh-dekat,banyaksedkit,sama-tidak sama,tebal-tipis,gemuk-kurus,tinggi-rendah,dsb  Mengisi dan menyebutkan isi wadah ( satu gelas,satu botol,dll dengan air,pasir,bijibijian,beras dll )  Mengenal bentuk geometri ( persegi empat, segi tiga, persegi panjang, lingkaran, setengah lingkaran, jajaran genjang )  Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, warnanya, bentuknya, jenisnya  Menyebutkan warna tersier dengan tepat(merah muda,abu-abu ,hitam ,putih ,coklat dll)  Membuat bangunan sederhana dengan lego serta balok dan menamainya  Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan  Menyusun benda dari besar – kecil atau sebaliknya  Menyusun benda dari panjang – pendek atau sebaliknya  Menyusun benda dari tinggi rendah atau sebaliknya Konsep bilangan, bilangan dan huruf  Memahami konsep dasar penjumlahan dan pengukuran  Menghitung objek hingga 1-20 dan menuliskannya  Mengukur panjang dengan jengkal, lidi dll  Menjodohkan angka dengan jumlah benda  Membuat urutan bilangan 1-20 dengan benda – benda  Menghubungkan/memasangkan bilangan dengan benda – benda sampai 20 

Dapat menulis huruf abjad A – Z ( menulis kata sederhana )



Mengenal bilangan 1-20




Meniru berbagai huruf vokal dan konsonan

FISIK INDIKATOR Motorik Kasar 

Mengambil & memindahan benda di lantai dengan bertumpu pada pinggang



Melompat di tempat dengan 1 kaki



Berdiri dengan 1 kaki dengan keseimbangan yang baik



Berlari dengan baik dan bisa mengindari rintangan



Bejalan menuruni tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan



Berdiri dengan tumit dengan seimbang



Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh



Merayap dan merangkak berbagai variasi



Melompat 10 kali tanpa jatuh



Melompat dari ketinggian 30 – 50 cm



Berjalan mundur, berjalan kesamping



Menirukan gerakan tarian atau senam komplek



Koordinasi mata, mata, tangan dan kaki



Melakukan permainan sederhana



Menendang bola ke depan 16ember belakang



Menggiring bola dengan kaki



Renang



Memantulkan bola



Menangkap dan melempar bola besar



Menangkap dan melempar bola kecil



Memasukan bola ke dalam keranjang



Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan 16ember : menggosok gigi, mandi buang air



Membersihkan peralatan makan setelah digunakan



Membuang sampah pada tempatnya

Motorik Halus 

Menggambar ban menirukan bentuk kompleks (garis diagonal dan lengkung)




Mengambar orang dengan bagiannya secara detail



Mencetak dengan berbagai media



Meronce 17embe-manik yang kecil dengan benang tidak kaku dengan capat



Mencocok bentuk



Mengannyam



Menjahit



Membuat berbagai bentuk benda dari lilin dengan melibatkan ujung jari tangan



Merobek kertas dengan pola rumit



Menciptakan berbagai bentuk dari kepingan geometri



Menciptakan alat music perkusi sederhana



Menggunting sesuai pola yang rumit



Melipat berbagai bentuk kompleks



Membuat bangunan dengan lego dan balok mulai 17ember nama apa yang di susunya



Mengunakan sendok dan garpu pada saat makan



Meniru bentuk huruf/angka dengan posisi “tripod”



Menggunting dengan berbagai media dan berbagai pola missal: melengkung, lurus, zigzag, lingkaran dll



Kolase



Menstempel menjadi suatu bentuk dengan media buah, sayuran, daun



Mewarnai dengan penuh diantara garis



Mewarnai bentuk tiga dimensi



Mewarnai bentuk gambar sederhana

MUATAN LOKAL INDIKATOR Hafal surat An-Nas Hafal surat Al-Falaq Hafal surat Al-Ikhlas Hafal surat Al-Kafirun Hafal surat Al-Lahab Hafal surat An-Nasr


Hafal surat Al-Kausar Hafal surat Al-Maun Hafal surat Quraisy Hafal surat Al-Fil Hafal surat Al-Humazah Hafal surat Al-Qariah Hafal surat Az-zalzalah Hafal surat Al-Adiyat Hafal surat Al-Bayinah Hafal surat Al-Qadr Hafal surat At-Tin Hafal surat Al-Alaq Hafal surat Asy-Syarh Hafal surat Ad-Duha Hafal surat Al-Lail Hafal surat Al-Balad Hafal surat Asy-syams Hafal surat Al-Fajr Do’a sesudah makan Do’a sebelum tidur Do’a sesudah tidur Do’a masuk masjid Do’a keluar masjid Do’a masuk kamar mandi Do’a keluar kamar mandi Do’a sebelum wudhu Do’a sesudah wudhu Do’a mendengar adzan Do’a ketika hujan Do’a ketika lupa diawal makan dan minum Do’a bercermin Do’a naik kendaraan darat Do’a keluar rumah 18 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

Do’a penutup majlis Dzikir sesudah sholat Do’a sesudah sholat Hadits keutamaan belajar alquran Hadits keutamaan membaca Alquran Hadits Menyebarkan salam Hadits Niat Hadits Persaudaraan Hadits Larangan Marah Hadits keindahan Hadits Tersenyum


KURIKULUM TKIT AL QURAN EL FAWAZ PIETY – EXCELLENCE – INNOVATION KELOMPOK A NILAI – NILAI AGAMA DAN MORAL INDIKATOR

Menyebutkan nama-nama ciptaan Allah SWT Dapat melafalkan dzikir asmaul husna Dapat mengucapkan kata-kata yang baik (kalimat tayyibah) Terbiasa membaca Al Matsurat Dapat berwudhu dengan baik dan benar

Meniru pelaksanaan kegiatan shalat dhuha berjama’ah Tidak mengganggu teman yang sedang melaksanakan shalat Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Berbicara yang baik dan sopan dengan teman Berbicara yang baik dengan sopan dengan orang tua/guru

Selalu bersikap ramah Meminta tolong dengan baik dan mengucapkan salam Tidak mengganggu teman Berbicara sopan 20 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

Mudah bergaul Mengetahui barang milik sendiri dan orang lain Meminjamkan miliknya dengan senang hati Mau berbagi miliknya missal makana Berterima kasih jika memperoleh sesuatu Tidak cepat marah atau membentak Suka menolong teman Mau diajak bekerja sama Membiasakan diri mengucapkan salam Membiasakan diri menjawab salam Membiasakan diri memberi salam saat datang dan pulang sekolah

SOSIAL EMOSIONAL INDIKATOR

Mau menerima tugas Mampu mengerjakan tugas sendiri Mengerjakan tugas sampai selesai Bisa memilih kegia tan yang yang diinginkan Mau berbagi, misal : makanan Meminjamkan miliknya dengan senang hati Bersedia bermain dengan teman Saling membantu sesame teman Mengikuti lomba Mengikuti permainan sederhana

Mau berpisah dengan orang tuanya tanpa menangis Sabar menunggu giliran Dapat dibujuk 21 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

Tidak cengeng Senang bila mendapatkan sesuatu Melaksanakan tata tertib yang ada disekolah Mengikuti aturan permainan dikelas yang disepakati bersama Berhenti bermain pada waktunya Berani tampil didepan umum Mampu mengerjakan tugas sendiri

Mengembalikan mainan pada tempatnya Menjaga kebersihan diri sendiri Membuang sampah pada tempatnya Mengembalikan mainan setelah digunakan Memelihara barang miliknya sendiri Menghargai hasil karya teman

BAHASA INDIKATOR Menerima Bahasa Mendengarkan teman/guru/orang tua yang sedang berbicara

Mengikuti 2 intruksi yang diberikan tanpa teralih Mendengarkan cerita sederhana Menceritakan kembali cerita yang di dengar dengan sederhana Menyebutkan sifat sifat tokoh yang ada dalam cerita Mengungkapkan bahasa

Mengucapkan kalimat sederhana dengan stuktur lengkap (pokok kalimatpredikt-keterangan) Menyebutkan nama lengkap ,alamat rumah,dan nama orang tua Menirukan kembali 2-3 kata


Menyampaikn 2-3 kata Menjawab pertanyan sederhana

Mengulangi kata-kata dalam lagu dengan sempurna (minimal 5 lagu) Bercerita dengan mengunakan kata ganti aku ,saya,dia, Menceritakan pengalaman/kejadian sederhana Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan

Semakin aktif bertanya (komunikatif) Berani mengungkapkan pendapatnya Memberikan alasan dan menemukan jawaban dari permasalahannya Menceritakan kembali isi cerita yang di dengar Keaksaraan Menghubungkan gambar/benda dengan kata Menyebutkan bunyi suara tertentu Menirukan bunyi/suara tertentu

Tertarik dengan kegiatan mengenal huruf /membaca dan menulis Membuat gambar sederhana dan menceritakan isi gambar dengan singkat Menceritakan isi gambar yang dibuatnya Tertarik dengan kegiatan mengenal huruf /membaca dan menulis Membuat gambar sederhana dan menceritakan isi gambar dengan singkat Menjiplak huruf Menebalkan huruf Meniru huruf Membuat huruf


KOGNITIF INDIKATOR Pengetahuan Umum dan Sains Memasangkan benda sesuai pasangan menurut fungsi Bermain simbolik dengan benda-benda di sekitar

Mengetahui konsep waktu : pagi, siang, malam, Mengetahui nama nama hari dalam 1 pekan

Mengekspresikan idenya tentang situasi lampau saat ini Menceritakan situasi dimasa lampau Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika warna dicampur, proses terjadinya tumbuhan, terapung tenggelam Konsep bentuk warna dan pola

Mengenal, menyebutkan dan membuat bentuk geometri (lingakaran, persegi panjang, segitiga ) Menyebutkan warna sekunder dengan tepat (orange, hijau dan ungu) Memasangkan benda sesuai pasanganya menurut fungsi Menunjuk sebanyak banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut cirri-ciri tertentu Menunjuk sebanyak banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut jenisnya

Membuat bangunan sederhana dengan lego dan balok serta menamainya Mengelompokan benda yang sama

Menjodohkan angka dengan jumlah benda Menujuk dan mengelompokan benda sejenis Mengelompokan benda yang berpasangan dengan dua versi Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat dua pola Meniru pola dengan menggunakan berbagai bentuk Mengurutkan benda dari besar ke kecil dan sebaliknya Mengurutkan benda dari panjang ke pendek dan sebaliknya Konsep Bilangan, Lambang Bilangan dan Huruf


Mengetahui konsep ruang ;jauh,dekat,kiri,dan kanan Mengenal kasar-halus, berat-ringan, banyak-sedikit, sama-tidak sama Membilang banyak benda 1-10 Membilang/menyebutkan urutan bilangan 1-10

Memahami konsep dasar penjumlahan Membilang dengan menunjuk benda sampai sepuluh

Memahami konsep jumlah/kualitas minimal 1-5 Meniru lambang bilangan 1-10 Mengenal huruf

FISIK INDIKATOR Motorik Kasar

Menirukan gerakan tarian atau senam Meniru gerakan binatang Menirukan gerakan pohon yang tertiup angin sepoi sepoi, angin kencang dll Menirukan gerakan pesawat terbang dll Melakukan gerakan bergelantung ( bergelayut )

Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh Melompat 5 kali tanpa jatuh Melompat dengan tali Melompat dengan rintangan Berdiri dengan 1 kaki dengan keseimbangan yang baik Berjalan menuruni tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan Berdiri dengan tumit dengan seimbang Berlari dengan baik dan bisa mengindari rintangan Berlari cepat 25 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

Melompat ditempat dengan 1 kaki Koordinasi mata, tangan dan kaki Menangkap dan melempar bola besar Menangkap dan melempar bola kecil Memantulkan bola Merayap dan merangkak berbagai variasi Berjalan maju pada garis lurus Berjalan mundur pada garis lurus Berjalan variasi Menendang bola kedepan Memasukkan bola kedalam keranjang Renang Melakukan permainan sederhana Motorik Halus

Menggambar dan meniru bentuk sederhana seperti gabungan garis vertikal dan horizontal Menggambar sebagian tubuh manusia Membuat gambar segitiga, persegi empat, lingkaran, persegi panjang Memegang alat tulis dengan posisi “tripod” Menjiplak gambar segitiga, persegi empat, lingkaran, persegi panjang Menjiplak benda benda sekitar Meronce manik manik dengan benang kenur Membuat bentuk dengan media lilin Menggunakan sendok pada saat makan Mewarnai dengan penuh diatas garis Melipat berbagai bentuk sederhana Kolase Menganyam 26 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

Menjahit Merobek kertas dengan pola sederhana Mencap dengan media buah, sayuran dan daun Membuat berbagai bentuk dari playdought Membuat berbagai bentuk dari balok dan leggo Menyanyikan lagu lagu anak anak Mengikuti gerak tari sederhana

MUATAN LOKAL INDIKATOR Hafal surat An-Nas Hafal surat Al-Falaq Hafal surat Al-Ikhlas Hafal surat Al-Kafirun Hafal surat Al-Lahab Hafal surat An-Nasr Hafal surat Al-Kausar Hafal surat Al-Maun Hafal surat Quraisy Hafal surat Al-Fil Hafal surat Al-Humazah Hafal surat Al-Qariah Hafal surat Az-Zalzalah Hafal surat Al-Adiyat Hafal surat Al-Bayinah Hafal surat Al-Qadr Hafal surat At-Tin Hafal surat Al-Alaq Hafal surat Asy-Syarh Hafal surat Ad-Duha 27 | Buku Modul SDIT Al Qur’an El Fawaz Semester II Tahun Ajaran 2012/2013

Hafal surat Al-Lail Hafal surat Al-Balad Hafal surat Asy-syams Hafal surat Al-Fajr Do’a sesudah makan Do’a sebelum tidur Do’a sesudah tidur Do’a masuk masjid Do’a keluar masjid Do’a masuk kamar mandi Do’a keluar kamar mandi Do’a sebelum wudhu Do’a sesudah wudhu Do’a mendengar adzan Do’a ketika hujan Do’a ketika lupa diawal makan dan minum Do’a bercermin Do’a naik kendaraan darat Do’a keluar rumah Do’a penutup majlis Dzikir sesudah sholat Do’a sesudah sholat Hadits keutamaan belajar alquran Hadits keutamaan membaca Alquran Hadits Menyebarkan salam Hadits Niat Hadits Persaudaraan Hadits Larangan Marah Hadits keindahan Hadits Tersenyum


SENTRA YANG KAMI TERAPKAN ADALAH SENTRA RUMPUN Nama Nama Sentra     

Peralatan yang diperlukan

Sentra Bahasa Sentra Seni / Art Sentra Math Sentra Sains Sentra Imajinasi

Papan tulis, kertas HVS, kartu kata, kartu huruf, crayon Origami, kardus, lego, balok, gunting, kertas warna, crayon Balok, lego, lidi, kertas Hvs, bola, gunting Balon, Benang, gelas plastic, kertas HVS, crayon Perlengkapan makan, kain, kertas warna

Tema Semester Dua NO

TEMA

BULAN

1

Kebutuhan Ku

January

2

Air Api dan Udara

February

3

Alam Semesta

Maret

4

Alat komunikasi

April

5

Rekreasi

Mei


KALENDER AKADEMIK

M 6

JANUARI

FEBRUARI

MARET

APRIL

MEI

JUNI

Kebutuhan Ku

Api air dan udara

Alam Semesta

Alat komunikasi

Rekreasi

Apresiasi aku dan teman ku

S

S

R

1

2

7 8

K 3

J 4

S

M

S

S

R

K

5

9 10 11 12

3

4

5

6

7

J

S

1

2

8

9

M 3

S

S

4 5

R 6

K 7

J

S

1

2

8

9

M

S

S

1 2 7

R 3

K 4

J 5

S

M

S

S

6

8 9 10 11 12 13

5

6

7

R

K

J 3

S

1

2

8

9 10 11

M

S

S

R

K

J

4

S 1

2

3

4

5

6

7

8

13 14 15 16 17 18 19

10 11 12 13 14 15 16

10 11 12 13 14 15 16

14 15 16 17 18 19 20

12 13 14 15 16 17 18

9 10 11 12 13 14 15

20 21 22 23 24 25 26

17 18 19 20 21 22 23

17 18 19 20 21 22 23

21 22 23 24 25 26 27

19 20 21 22 23 24 25

16 17 18 19 20 21 22

27 28 29 30 31

24 25 26 27 28

24 25 26 27 28 29 30

28 29 30

26 27 28 29 30 31

23 24 25 26 27 28 29

31

30

1

2

3

4

5

6

18 : Fun Cooki ng

Open Hous e

28 : Kunjunga n Eduka tif

4 : Fun Cooki ng

22 : Rena ng

22 : Ra pot

23 : Rena ng

Ma rket Da y

7 : Pem. Dr (Gi gi )

19 : Cos tum Da y

15 : Futs a l

15 : Wi s uda

31 : Pem. Dr (Perut)

27 : Futs a l

25 : Outbond

8 : out bond

17-19 : pengi s i a n Ra por

Hari efektif : 15

Hari efektif : 19

Hari efektif : 16

Hari efektif : 20

Hari efektif : 19

20-21 : l i bur pers i a pa n ra pot

Hari libur : 1

Hari libur : 0

Hari libur : 2

Hari libur : 0

Hari libur : 1

1-5 : Raker tahun ajaran baru

Hari kegiatan : 3

Hari kegiatan : 1

Hari kegiatan : 2

Hari kegiatan : 2

Hari kegiatan : 3

Hari libur : 1 Hari kegiatan : 2 Hari Efektif : 9

Libur Hari Besar Nasional dan Keagamaan Kegiatan Besar Sekolah Libur Semester 24 Januari 2013 : Maulid Nabi 12 Maret 2013 : Nyepi 29 Maret 2013 : Wafat Isa Almasih 9 Mei 2013 : Kenaikan Isa Almasih 6 Juni 2013 : Isra Mi'raj


Kalender Per Bulan Januari NO 1 2 3

NAMA KEGIATAN Fun Cooking Renang Pemeriksaan Dokter

TANGGAL 18 23 31

Februari NO NAMA KEGIATAN 1 Futsal

TANGGAL 27

Maret NO 1 2

NAMA KEGIATAN Pemeriksaan Dokter Kunjungan Edukatif (Planetarium)*

TANGGAL 7 28

April NO 1 2

NAMA KEGIATAN Fun Cooking Costum day

TANGGAL 4 19

Mei NO 1 2 3

NAMA KEGIATAN Out bond (Ciseeng)* Futsal Renang

TANGGAL 8 15 22

Juni NO 1 2

NAMA KEGIATAN Wisuda (sekolah)* Rapot

TANGGAL 15 22


2013

Recommend Documents