2013

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Obsah: I. Charakteristika školy. 1. Organizace školy – název, sídlo, zřizovatel, adresa a telefonní čísla, údaje o vedení školy, počty žáků, jídelna , družina, rada školy. II. Učební plán školy. 1. Vzdělávací program školy 2. Nabídka volitelných předmětů 3. Nabídka nepovinných předmětů 4. Učební plán školy 5. Komentář k výsledkům vzdělávací práce III. Rámcový popis personálního zabezpečení školy. 1. Pedagogičtí pracovníci 2. Odborná a pedagogická způsobilost 3. Věkové složení 4. Správní zaměstnanci IV. Výsledky výchovy a vzdělávání. 1. Počty žáků a tříd 2. Přehled tříd a žáků 3. Přehled prospěchu a chování 4. Komentář k výsledkům výchovně vzdělávací práce V. Přijímací řízení. 1. Zápis do 1.tříd 2. Výsledky přijímacího řízení a umístění žáků VI. Výkon státní správy. VII. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI. VIII. Školní a mimoškolní aktivity, úspěchy žáků a prezentace školy na veřejnosti. 1. Sportovní soutěže 2. Olympiády 3. Kulturní a výchovné akce školy 4. Kroužky na škole 5. Školní projekty 6. LVK 7. Partnerské školy 8. Školní časopis 9. Prezentace školy na veřejnosti a v tisku 10. Spolupráce z MŠ 11.Volba povolání a protidrogová prevence 12. Spolupráce s rodiči 13. Zahraniční výjezdy IX. Poradenské služby školy. X. Sebehodnocení školy. XI. Prevence sociálně patologických jevů. 2


XII. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. XIII. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci životního učení. XIV. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů. XV. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve zdělání. XVI. Obrazová příloha. Základní údaje o hospodaření.

Část I. Základní charakteristika školy a) základní škola Název školy, adresa: Základní škola Bechyně, Školní 293 Identifikátor zařízení: 600 064 794 Datum zařazení do sítě škol: 27.2.1996 Adresa: Školní ulice 293 391 65 Bechyně IČO: 709 91 723 Právní forma: příspěvková organizace Zřizovatel školy: Adresa:

Město Bechyně právní forma: obec, IČO: 00 252 069 nám. T.G.Masaryka 2 391 65 Bechyně

Kontakty na zařízení: tel:

381 213 016 /ZŠ/ 381 213 144 /ŠJ/ 381 212 119 / ŠD/ fax: 381 213 016 web: www.zsbechynes.cz e-mail:[email protected] Jména pracovníků pro informace: Jan Pekař, ředitel školy Škola sdružuje: Základní škola kapacita: 450 žáků Školní družina kapacita: 100 žáků Školní jídelna kapacita: 600 jídel Odloučené pracoviště:

Přehled oborů vzdělávání:

Školní výdejna, ZŠ Libušina 164 kapacita: 400 jídel

IZO: 107 722 593 IZO: 114 900 400 IZO: 102 675 708

IZO: 163 102 066

79-01-C Základní škola 79-01-C/001 Základní škola studium denní délka studia 9.r.0 měs. nejvyšší povolený počet žáků v oboru 450 dobíhající obor 79-01-C Základní škola 79-01-C/01 Základní škola studium denní délka studia 9.r.0 měs. nejvyšší povolený počet žáků v oboru 450

Podle zahajovacího výkazu: 3

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Školní rok 2012/2013

Počet tříd celkem

z toho

spec. Vyrovnávacích I.stupeň 7 II.stupeň 4 Celkem 11 Celkový počet žáků v 1.ročníku: 37 dětí

Celkový počet Žáků

Počet žáků

142 74 216

20,2 18,5 19,6

na jednu třídu

b) školní družina

Provoz ŠD pondělí – pátek 5.45 - 16.00 hodin Hodnocení práce školní družiny za rok 2012/2013 Počet oddělení I.oddělení II.oddělení III.oddělení Celkem

vychovatelky

Počet žáků

Dana Lengerová Vedoucí vychovatelka Dáša Půlpytlová Věra De Fantová

35 35 28 98

Hodnocení práce za rok 2012/2013 Nedílnou součástí školy je školní družina. Na naší škole bylo ve školním roce 2012/2013 zapsáno celkem 98 dětí ve 3. odděleních pod vedením kvalifikovaných a zkušených vychovatelek.: I.oddělení Dana Lengerová, II.oddělení Dáša Půlpytlová, III.oddělení Věra De Fantová. Děti navštěvovaly v rámci ŠD keramický kroužek, který vedla D.Půlpytlová a kroužek „ Dívčí klub“ pod vedením Dany Lengerové. Hlavní náplní školní družiny je odpočinková, rekreační a zájmové činnosti, příprava na vyučování formou didaktických her. Činnosti probíhají nenásilnou formou a důraz je kladen na účinnou motivaci s cílem uspokojit v činnostech všechny děti. V estetickovýchovných činnostech dětí rozvíjí jemnou motoriku, učí se estetickému cítění a seznamují se s lidovými zvyky a tradicemi. V činnostech přírodovědných se seznamují s přírodním životním prostředím při vycházkách, sledování přírodovědných filmů a při pobytu na školní zahradě. Poznávají živočichy, rostliny a pomáhají při péči o pokojové rostliny. Aktivní účast dětí při přípravě, uskutečňování i hodnocení aktivit je samozřejmostí. Při všech činnostech rozvíjíme sociální vztahy, především kamarádské vztahy mezi dětmi, předcházíme negativním, patologickým jevům v chování dětí. Napomáháme žákům vyrovnávat se s školní zátěží. Klademe důraz na osobní hygienu a hygienu životního prostředí, aktivní odpočinek, pobyt na čerstvém vzduchu, zlepšování pracovního prostředí. Častým pohybem venku předcházíme nemocím dětí a samozřejmě dodržujeme pitný režim. V letošním roce jsme se průběžně zapojovali do celoškolních projektů.. . V říjnu proběhla celoškolní akce „Předškolák“, které jsme se aktivně zúčastnili. Také naší družinu navštívilo klaunské Divadélko Cirkus ( 64 dětí). Ve spolupráci s pracovnicemi Městské knihovny proběhlo24.října čtení Zahrada na zahradě ( 38 dětí) u příležitosti narození J.Trnky. V prosinci se konaly již tradiční Vánoční dílničky – výroba ozdobných šišek , 4

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 výrobky z papíru a ostatních materiálů. V lednu jsme vyráběli dárky pro děti z MŠ a také jsme v prostorách školy uspořádali výstavu naších výrobků k příležitosti zápisu dětí do 1.třídy. V březnu jsme s dětmi navštívili Městskou knihovnu ,kde proběhla beseda na téma Pohádky a Večerníček ( 23 dětí ). Také jsme zopakovali velikonoční dílničky ( 12 dětí )při kterých děti do práce zapojily i své rodiče.Na závěr roku všechny vychovatelky spolupracovaly při Spaní ve škole. Celý rok jsme se staraly o výzdobu spojovací chodby k jídelně, pomáhaly jsme i s výzdobou hlavního vchodu do školy. Důraz je třeba klást na usměrňování agresivního chování jedinců. Všechny činnosti jsou připravovány tak, aby vyhovovaly všem dětem podle jejich věkových a individuálních možností a zájmů. Veškeré činnosti ve školní družině jsou organizovány tak, aby respektovaly individuální zvláštnosti a zároveň umožnily vyniknout co největšímu počtu dětí. Zpracovala Dana Lengerová, vedoucí vychovatelka školní družiny c) školská rada Školská rada pracuje ve složení předseda: Dr.Josef Mičan (zástupce zřizovatele) členové: Mgr. Milena Borková (zástupce pedagogů) Dita Klasnová (zástupce rodičů)

Část II. Učební plán školy a) vzdělávací program školy Vzdělávací program ŠVP – „Nová škola – brána do života“

V ročnících 1.-9.ročník

Č.j.

Počet žáků 216

b) nabídka nepovinných předmětů ve školním roce 2012/2013 Název nepovinného předmětu

Vyučující

-

-

Počet hodin -

c) nabídka volitelných předmětů ve školním roce 2012/2013 Ročník Předmět Vyučující Mgr.MgA.František Oplatek 7.ročník Dramatická výchova Domácnost Mgr. Jitka Radvanová Mgr.Milan Petr 8.ročník Technické činnosti Domácnost Mgr. Jitka Radvanová Konverzace Aj Mgr. Miroslava Mičanová Miloslava Dušková 9.ročník Administrativa Domácnost 1 Mgr.J.Radvanová Konverzace Aj Mgr.Mirosava Mičanová Dramatická výchova Mgr.MgA.Frnatišek Oplatek Domácnost 2 Mgr. Jitka Radvanová 5

Počet žáků -

Počet žáků 9 10 9 9 18 10 7 17 10 7

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 d) učební plán vzdělávacího programu ve školním roce 2011/2012

4.Učební plán 4.1 Tabulace učebního plánu

Školní vzdělávací program Základní škola Bechyně, Školní 293 1. stupeň 1. Vzdělávací oblasti

2.

3.

4.

1. - 5. ročník

6.

7.

8.

9.

Vzdělávací obory

Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura

9

9

Cizí jazyk Matematika a její aplikace

4

5

Prvouka

naše dotace

Minimální časová dotace

2

naše dotace

Minimální časová dotace

7

7

41

35

4

4

4

4

16

15

3

3

3

9

9

4

4

4

4

16

12

5

5

5

24

20

4

4

4

4

16

15

0

1

1

1

1

1

1

1

4

1

0 1

6. - 9. ročník a odpovídající ročníky víceletých středních škol

9

Informační a Informatika komunikační technologie Člověk a

5.

2. stupeň

2

5

6

0 12

0

0

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 jeho svět

Vlastivěda

2 2

Přírodověda

Člověk a společnost

2 2

4 4 0

Dějepis

0

Výchova k občanství

0

0 0 0

0

2

2

2

2

8

1

1

1

1

4

0 0

Člověk a příroda

Fyzika

0

Chemie Přírodopis Zeměpis

0 0 0 0

0 0 2

0

2

2

2

8

2

2

4 8 7 0

2

2

2

2

2

2

2

1

0

Umění a kultura

Člověk a zdraví

Výtvarná výchova

1

1

1

2

2

7

Hudební výchova

1

1

1

1

1

5

Dramatická v.

1

1

1

Tělesná výchova

2

2

2

2

Výchova ke zdraví

12

2

2

1

1

6

1

1

1

1

4

10

2

2

2

2

8

0

1

1

1

3

0 Člověk a svět práce

Pracovní činnosti

1

1

1

1

7

1

5

10

0 0

10 0

21

0

3 0 2

11

10

0 5

1

1

1

1

4

3

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 0 Průřezová témata

0 P*

P* 0

0

0

0

0

0

vázaná

volná

0

0

0

0

0 0

Disponibilní časová dotace

0

0

0

0

0

0

Dramatická výchova Domácnost Konverzace v cizím jazyce Administrativa Německý jazyk Technické činnosti

10 0

1

2

3

6

14

Celková povinná časová dotace

24

0

minimální počet hodin v ročníku

18

18

22

22

22

102

maximální počet hodin v ročníku

22

22

26

26

26

vaše dotace

20

22

25

25

26

8

28

28

30

30

116

122

30

30

32

32

124

118

28

30

32

32

122

118

122


4.2 Poznámky k učebnímu plánu V učebním plánu jsou dodrženy tyto podmínky: - je dodržena povinná časová dotace na prvním stupni (118 hodin) - není překročena maximální týdenní dotace stanovená pro jednotlivé ročníky základního vzdělávání školským zákonem ( 1. a 2.ročník 22 hodin, 3.-5.ročník 26 hodin, 6.a 7.ročníku 30 hodin, 8.a 9.ročníku 32 hodin) - obsahová náplň vzdělávacích oborů je přizpůsobena profilaci školy, regionálním zvláštnostem a schopnostem žáků Celková povinná časová dotace je tvořena minimální časovou dotací pro vzdělávací oblasti a disponibilní časovou dotací. Disponibilní časová dotace je využita k posílení časové dotace jednotlivých vzdělávacích oblastí a vzdělávacích oborů nad rámec závazného minima. 4.3 Poznámky ke vzdělávacím oblastem Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura: - vzdělávací obsah oboru Český jazyk a literatura je realizován ve všech ročnících základního vzdělávání. Má komplexní charakter a je členěn do složek: Komunikační a slohová výchova, jazyková výchova, literární výchova - součástí oboru Český jazyk a literatura je péče o rozvoj čtenářské gramotnosti Cizí jazyk - vzdělávací obsah oboru Cizí jazyk je realizován od 3.ročníku - přednostně je žákům nabídnuta výuka anglického jazyka - další cizí jazyk bude žákům nabídnut jako volitelný předmět vždy od 7.ročníku v rozsahu minimálně 6 hodin Matematika a její aplikace - Matematika a její aplikace je realizována ve všech ročnících základního vzdělávání - rýsování je součástí matematiky Informační technologie - vzdělávací obsah oboru Informační technologie je realizován na 1.a 2. stupni základního vzdělávání

9


Člověk a jeho svět - vzdělávací obsah oboru Člověk jeho svět je realizován ve všech ročnících 1.stupně základního vzdělávání - v 1.-3.ročníku jako vyučovací předmět Prvouka, ve 4.-5. ročníku jako vyučovací předmět Vlastivěda a Přírodověda - součástí je také Dopravní výchova, Výchova ke zdraví – zdravému životnímu stylu, Prevence úrazů a první pomoci, Ochrana člověka za mimořádných událostí, Zdravé zuby, Prevence násilí a šikanování, Prevence sociálně patologických jevů Člověk a společnost - vzdělávací obsah oboru Člověk a jeho svět je realizován ve všech ročnících 2.stupně základního vzdělávání - součástí je také Dopravní výchova, Prevence násilí a šikanování, Prevence sociálně patologických jevů Člověk a příroda - vzdělávací obsah oboru Člověk a příroda je realizován ve všech ročnících 2.stupně základního vzdělávání - součástí je také Ochrana člověka za mimořádných událostí Umění a kultura - vzdělávací obsah oboru Umění a kultura je realizován ve všech ročnících základního vzdělávání - od 1.-3.ročníku je dále zařazen předmět Dramatická výchova, na který bude od 7.ročníku navazovat volitelný předmět Dramatická výchova - od 1.ročníku budou žáci v hodinách zařazena Keramická tvorba se zaměřením na figurální a točenou keramiku ve školní keramické dílně Člověk a zdraví - vzdělávací obsah oboru Výchova ke zdraví je realizován pouze na 2.stupni základního vzdělávání, vzdělávací obsah Výchovy ke zdraví na 1.stupni je zařazen do oblasti Člověk a jeho svět - vzdělávací obsah oboru Tělesná výchova je realizován ve všech ročnících základního vzdělávání - škola maximálně využívá výborných podmínek v okolí – stadion FC Bechyně s umělým povrchem, umělou trávou a krytou halou, dále školní hřiště a tělocvičnu - Zdravotní tělesná výchova je součástí Tělesné výchovy, jejíž prvky jsou preventivně v hodinách využívány - plavecký výcvik je součástí vyučování Tělesné výchovy na I.stupni a je realizován formou týdenního soustředění v hotelu Srní na Šumavě 10


- v měsících červnu, květnu a září využívají žáci k výuce plavání venkovní plavecká bazén v areálu stadionu Člověk a svět práce - vzdělávací obsah oboru Člověk a svět práce je realizován na 1.i 2.stupni základního vzdělávání - na 1.stupni je obsah realizován ve všech ročnících, všechny čtyři tematické okruhy jsou povinné ( Práce s drobným materiálem, Práce montážní a demontážní, Pěstitelské práce a příprava pokrmů) - na 2.stupni je povinný okruh Svět práce, z ostatních si škola vybere jeden tematický okruh, který bude realizovat v plném rozsahu - tematický okruh Svět práce je povinný pro všechny žáku v plném rozsahu Volitelné předměty Od 7.ročníku škola nabídne žákům tyto volitelné předměty: - německý jazyk - dramatická výchova - domácnost - administrativa - technické činnosti 4.4 Doplněk vzdělávací činnosti Nepovinné předměty: - náboženství - sborový zpěv - sportovní hry - dyslexie ( podrobnější dokumentace o cílech a obsahovém zaměření nepovinných předmětu je uložena v dokumentaci školy) Zájmové útvary: - dramatický - keramický - přírodovědný - šachový - sportovní se zaměřením na florbal - počítačový Školní družina: - její činnost vychází ze zpracovaného ŠVP školní družiny - provozní doba je upravena podle zájmu rodičů - pomáhá plnit vzdělávací cíle a rozvíjet specifická nadání dětí 11


- má důležitou úlohu v prevenci negativních sociálních jevů - realizuje výchovně vzdělávací činnosti zejména odpočinkových, rekreačních a zájmových činností - umožňuje žákům přípravu na vyučování - velká pozornost je věnována pobytu dětí venku - její činnost se řídí Řádem školní družiny

Rámcový popis personálního zabezpečení školy A/ Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2011/2012:

Interní pracovníci Externí pracovníci

Počet fyzických osob 21 -

Přepočtené úvazky 17,36 -

a) Pedagogičtí pracovníci:

Vedení školy Funkce

Dosažené vzdělání/ kvalifikace Vysokoškolské/M-Vv Vysokoškolské/Čj-Vv Středoškolské SOU Středoškolské

Ředitel školy Zástupce ředitele Administrativní pracovnice Školník Vedoucí školní jídelny

Pedagogičtí pracovníci Funkce

Dosažené vzdělání/ kvalifikace Vysokoškolské/NŠ Vysokoškolské/NŠ Vysokoškolské/NŠ Vysokoškolské/NŠ Vysokoškolské/NŠ Vysokoškolské/NŠ Vysokoškolské/NŠ Vysokoškolské/Zp-Spec.ped.. Vysokoškolské/NŠ-Aj Vysokoškolské/Čj-Vv Vysokoškolské/Ze-Tv Vysokoškolské/M-Vv Vysokoškolské/Zzv-Př Vysokoškolské/Nj-Rj Vysokoškolské/Ch-Př

Třídní učitelka/ 1.A Třídní učitelka 1.B Třídní učitel/ 3.A Třídní učitelka/ 2.A Třídní učitel/ 4.B Třídní učitelka/ 4.A Třídní učitelka/ 5.A Třídní učitel/ 6.A Třídní učitel/ 7.A Třídní učitel/ 8.A Třídní učitel/ 9.A Učitel bez třídnictví Učitel bez třídnictví Učitelka bez třídnictví Učitel bez třídnictví 12

formou

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Učitelka bez třídnictví Učitelka bez třídnictví Učitel bez třídnictví Vedoucí školní družiny Vychovatelka Vychovatelka Výchovný poradce a metodik primární prevence ICT správce

Středoškolské Vysokoškolské/Tv-Nj Vysokoškolské/M - Tv SPedŠ SPedŠ SPedŠ Specializační kurz Kvalifikační kurz

Na mateřské dovolené: 0

Komentář k tabulkám doplňující výše uvedené údaje: Celkové hodnocení kvalifikovanosti pedagogických pracovníků: Kvalifikovanost učitelů: - všichni pedagogičtí pracovníci školy mají odpovídající kvalifikaci - pouze výuku volitelného předmětu administrativa zajišťuje adm.pracovnice se středoškolským vzděláním Věková struktura pedagogických pracovníků : a) věkové složení učitelů: Věk do 35 let 35-50 let Nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem Rodičovská dovolená

Učitelé muži Ženy 2 3 7 4 4 1 7 14 -

průměrný věk: 48 let z 18 pedagogických pracovníků je: 14 žen 7 muži b) počet absolventů, kteří nastoupili na školu: 0 0

Školní rok 2011/2012 Školní rok 2012/2013

c) )počet ostatních učitelů, kteří nastoupili nebo odešli:


Nastoupili 0 0

Odešli Na jinou školu 0 do důchodu 0 0 do důchodu 0

13

Mimo školství 0 0


d) počet pracovníků v důchodovém věku: Důchodový věk 4 5


B/ Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2012/2013: Ostatní pracovníci Číslo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. celkem

Funkce Ved. školní jídelny ZŠ Účetní ŠJ Ved.kuchař Kuchařka Kuchařka Kuchařka Kuchařka Kuchařka Kuchařka Kuchařka Školník Uklízečka Uklízečka Uklízečka Adm.pracovnice

Úv. 1,0 0,25 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,8 0,625 1,0 0,19 1,0 1,0 1,0 12,865

Stupeň vzdělání SŠ SŠ SO SOU SOU SOU SOU SO SOU SO SOU Základní Základní Základní SŠ

Z toho pracovníci placení z vedlejší hospodářské činnosti: Ostatní pracovníci 1. 2. celkem

Funkce Kuchařka Kuchařka

Úv.

Stupeň vzdělání

1,0 SOU 0,625 SO 1,625

14


Část IV. Hodnocení prospěchu a chování V tomto školním roce navštěvovalo školu 216 žáků v 11 třídách. Počty žáků Počet tříd Šk. rok

Celkový počet žáků

Počet žáků na jednu třídu

Počet žáků na učitele

20011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2011/12 10 11 205 216 20,5 19,6 11,38 12,0

Výsledky výchovy a vzdělávání – celkový prospěch žáků za uplynulý školní rok, přehled klasifikace chování, přehled výchovných opatření (jak pochvaly a jiná ocenění, tak výchovná opatření k posílení kázně), počty zameškaných a neomluvených vyučovacích hodin Počty zameškaných vyučovacích hodin ve školním roce 2012/2013 Omluvených Celkem Ø na 1 žáka 7119 32,81 11411 52,59 18 558 45,93

I. pololetí II. pololetí Celkem školní rok

Neomluvených celkem Ø na 1 žáka 0 0 0 0 8 0,04

a) Hodnocení prospěchu a chování žáků za 1.čtvrtletí školního roku 2012/2013

Třída

1.A 1.B 2.A 3.A 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A Celkem %

Napom. pro slabý prospěch 2 2 4 2 3 9 9 5 36

Napom. třídního učitele 2 1 6 4 7 2 3 25

Důtka třídního učitele 1 1 6 1 9

Důtka ředitele školy 1 2 1 4

16,7%

11,6%

4,18%

1,86% 15

Pochvala třídního učitele -

Pochvala Neomluv. ředitele hodiny školy -

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 b) Výsledky 1.pololetí školního roku 2012/2013

Třída 1.A 1.B 2.A 3.A 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A

Počet Prospělo žáků (celkem) 19 17 25 21 17 19 23 21 19 17 16 214

19 17 24 21 17 19 23 21 18 16 16 212

Z toho Neprosp s vyznam Průměr . . 19 1,01 17 1,00 24 1,02 15 1,30 10 1,36 9 1,50 16 1,40 10 1,59 7 1,94 4 1,84 3 1,67 134 0 1,42

Pochvala TU

Pochvala ŘŠ

1 2 5 8 12 9 19 14 15 7 6 98

1 1

16

Důtk Napomínání Důtka a TU ŘŠ TU 1 3 1 1 1 1 1 4 4 4 4 14 10 2

2 z chov . 1 1

3 z chov. 0


c) Hodnocení prospěchu a chování žáků za 3.čtvrtletí školního roku 2012/2013

Třída

1.A 1.B 2.A 3.A 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A Celkem %

Napom. pro slabý prospěch 4 10 8 4 26

Napom. třídního učitele 2 2 1 2 1 2 6 3 3 22

Důtka třídního učitele 1 4 2 7

Důtka ředitele školy 0

Pochvala třídního učitele 1 1

12,1%

10,3%

3,3%

0

0,5%

17

Pochvala Neomluv. ředitele hodiny školy 0 0 0

0

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Výsledky 2.pololetí školního roku 2012/2013

Třída

Počet žáků

Prospělo (celkem)

Z toho s Vyznamenáním

1.A 1.B 2.A 3.A 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A

19 19 25 22 17 19 25 21 19 17 16 219

19 18 24 21 17 18 23 21 18 16 16 82

19 17 24 14 10 11 13 9 7 3 3 136

Neprospěl Průměr o 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

1,05 1,07 1,04 1,28 1,36 1,39 1,58 1,67 1,82 1,90 1,76 1,45

Pochvala TU 18 5 11 11 4 7 15 10 12 5 2 100

Pochvala ŘŠ Pochvala Napomíná ped. ní TU rady 1 3 1 1 6 4 1 4 1 4 4 1 5 4 1 35 2 4

18

Důtka TU

Důtka ŘŠ

1 1 1 3

1 1

2 z chov. 3.z chov.

0

0

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 e) Komentář k výsledkům výchovně práce Vyučovat podle ŠVP probíhá již ve všech třídách. Zda tato změna přinese výsledný efekt rozhodnou další roky. Lze říci, že se vyučujícím se daří plnit vzdělávací cíle, stanovené na 1.čtvrtletí letošního školního roku. Vyučující postupují podle učebních osnov a časových plánů zpracovaných pro každý předmět. Stále je třeba mít na paměti zásady přiměřenosti při zadávání domácích úkolů. Žáky není třeba přetěžovat četností písemných prací. Ve větší míře jsou využívány různé formy zkoušení pomocí testů a doplňovaček. Učivo je třeba stále opakovat a prohlubovat. Žáci nadaní jsou při vyučování více vytěžováni formou samostatné práce ve škole i doma. Vyučující by měli i nadále vyhledávat stále nové metody a formy práce, aby se vyučovací hodiny staly pro žáky více zajímavé. Řada učitelů na škole již pochopila, že nová podoba vzdělávání vychází z potřeb současné doby. Je třeba naučit žáky se učit, být tvořiví a umět řešit problémy, účinně komunikovat s lidmi i technikou, umět spolupracovat, respektovat svá práva i práva druhých, chránit přírodu, kulturu ale i svoje zdraví, rozvíjet svoje schopnosti. Tohoto všeho dosáhneme pokud budeme klást důraz na výběr učiva, které žáci v dalším životě využijí. Důležitá je také motivace a snaha o to, aby děti chodily do školy rády a chtěly se učit. Je třeba pochopit, že ne každý se musí naučit všemu a že je třeba, aby každý žák dosáhl svého osobního maxima. Bude však ještě trvat nějaký ten rok, až tato pravidla pochopí všichni vyučující naší školy a přestanou učit podle již léty zažité ale dnes již překonané tradice. Je prováděna pravidelná kontrola domácích úkolů a školních sešitů. Při vedení hodiny je dbáno na didaktickou skladbu hodiny (zahájení, stanovení úkolů, závěr, vyhodnocení). Vyučující se snaží žáky nepřetěžovat v domácí přípravě. Koordinují písemné hodinové práce v hlavních předmětech. Při vyučování je snaha o podporu individuální schopnosti a potřeby žáků, je dbáno na rozvoj logického myšlení, do vyučování na NŠ jsou zařazovány relaxační prvky a soutěživé formy práce. Vyučující věnují stálou pozornost integrovaným žákům třídy. Škola se snaží nabídnout žákům další možnosti ve výběru volitelných předmětů. Plně je využívána učebna informatiky na procvičování probraného učiva, žáci a vyučující využívají přístup na internetovou síť. Hospitační činnost vedením školy je prováděna nepravidelně. Cílem hospitací byla kontrola dokumentace, TK. ŽK, vzhled a prostředí tříd, aktivita žáků, práce vyučujícího. Lze říci, že dokumentace v TK byla v pořádku. Hodiny byly promyšlené, funkční, bylo využíváno názoru i pomůcek. Učivo bylo vhodně motivováno. Převažovalo klidné pracovní prostředí. Žáci byli vedeni k samostatnosti. Převládala dobrá aktivita žáků a znalosti, které dovedou uplatňovat. Hodiny byly vedeny ve velmi dobrém pracovním tempu. Klasifikace odpovídala počtu známek v jednotlivých předmětech. Na NŠ se objevovaly nové formy práce. Přístup vyučujících byl tvořivý. Převládá autoritativní a přátelský styl práce. Kontakt se žáky je dobrý. Lze objevit i individuální přístupy k žákům. Chybí však větší sebehodnocen žáků. Vzhled tříd i výzdoba je pěkná hlavně na NŠ. Na 2.stupni jsou ještě rezervy. Je dbáno na hygienické podmínky výuky. Na 1.stupni se daří zařazování nových metod a vyučovacích prvků, jako je skupinová práce apod. Na 2.stupni převládá frontální způsob vyučování. Řada hodin postrádala nápad a větší zapojení žáků do vyučovacího procesu. Zapomínalo se na hodnocení výsledků průběhu hodiny. Učivo je zde stále cílem, místo aby bylo prostředkem vzdělání. 19

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Na konci listopadu roku 2012 se žáci naší páté a deváté třídy školy zapojili do testování informační gramotnosti společnosti „Scio“, kterého se zúčastnilo 247 základních škol – 6 349 žáků pátých tříd a 6 099 žáků devátých tříd. TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ - GEPARD Gepard(Evaluace informační gramotnosti CZ. 1. 07/1. 1. 00/14. 0225) je projekt zaměřený výrazně do oblasti práce s informacemi, tj. na "informační gramotnost" jako takovou, vztahuje se již k žákům na základní škole a uplatňuje se pak po celý život. Technické použití ICT jako nástroje je do jisté míry méně důležité než jeho smysl: práce s informacemi, jejich získání, zpracování a předání dalším osobám. Žáci naší školy si s obtížnými otázkami poradili na výbornou. Pátá třída obsadila v rámci ročníků celé ČR 95 místo z 334 tříd a ve srovnání celé ČR se umístila 494 ze 737 tříd. Ještě lépe si vedli žáci deváté třídy. V rámci srovnání ročníků v celé ČR se umístili na 157 místě ze 403 tříd, v rámci ročníků a základních škol obsadili 112 místo z 357 a ve srovnání v rámci celé ČR obsadili 157 místo ze 737 tříd. Za úspěchem je práce všech vyučujících základní školy. Od lednu naše škola umožnila svým žákům, jejich rodičům a přátelům využívat portál www.proskoly.cz, který nabízí ucelenou řadu testových úloh zaměřených na základní rozumové schopnosti žáků (logika, paměť, prostorová představivost, vnímání, koncentrace apod.). Žáci závěrečných ročníků mohli navíc využít jedinečný Test volby povolání usnadňující rozhodování o další studijní a profesní dráze. Jako pomůcku pro ujasnění si profesních zájmů zde žáci a rodiče naleznou jedinečný on-line Test volby. Test je součástí nabídky portálu www.proskoly.cz. Umožňuje jako jediný vypracování paralelního testu i Vám, rodičům, abyste společně mohli srovnat své představy a možnosti dalšího uplatnění Vašeho dítěte.

ZÁPIS O 1.TŘÍDY V únoru 2013 proběhl na naší škole ve Školní ulici zápis do první třídy. Děti předškolního věku nebyly ve škole poprvé. Některé školu navštěvují již od září, protože chodí na nápravu řeči. Jiné pak přicházely se školkou nebo s rodiči na Předškoláka. A tak ani v den zápisu se nebály ukázat, jak jsou na první třídu připraveny. Celému zápisu předcházela úprava školních prostor. Nejstarší žáci ve výtvarné výchově malovali pro naše nejmenší Krtečky ve všech možných pracovních činnostech. Vznikla celá řada nástěnek, které oživily chodby a pavilon školy. Žáci přinášeli knížky, loutky plyšové Krtečky, kteří pak tvořili pestrou výstavu. Ve 14 hodin se otevřely dveře a první budoucí prvňáčci si přišli vyzkoušet, jak jim to ve škole půjde. U jednotlivých stánků počítali, četli, vyprávěli si s Krtečkem o barvách a ukázali, jaké básničky už umí. Odměnou jim byl kufřík s Krtečkem a řadu dalších dárků. Všem se pohádkový zápis moc líbil, a tak se děti už nemohou dočkat, až poprvé vstoupí do školy jako prvňáčci. K zápisu přišlo celkem 23 předškoláků. Do první třídy jich nastoupí 17, rodiče 6 žáků zažádali o odklad. V novém školním roce 2013-201 otevřeme jednu první třídu. Třídní učitelkou v 1.A bude Mgr. Petra De Fantová.

20

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 KROUŽKY NA ŠKOLE Nabídka školních kroužků byla v letošním školním rok je opět velmi pestrá a početná. Nabídly jsme celkem 23 oddělení zájmových kroužků. Bylo zapsáno celkem 313 žáků školy ( v minulém školním roce 21 oddělení a 245 zapsaných žáků). Stále ji rozšiřujeme a tak nabízíme více zájmových kroužků než v minulém školním roce. Mezi ty tradiční patří keramický kroužek, divadelní kroužky, anglický jazyk pro nejmenší nebo šachový kroužek. Novinkou je kroužek francouzského jazyka pro žáky školy, který nabízí Mgr.Šárka Zavadilová, soudní tlumočnice francouzského jazyka. V letošní roce byly součástí nabídky také kroužky Centra sportu při ZŠ Bechyně, které organizovala škola ve spolupráci s Asociací školních sportovních klubů ČR. Podpora jde hlavně do nákupu sportovního vybavení a při organizování sportovních a turistických akcí. Členové tohoto sportovního školního klubu platí členský poplatek ve výši 100,-Kč na školní rok. Tento poplatek je opravňuje k návštěvě více kroužků z nabídky tohoto centra i k účasti na sportovních akcích, které sportovní školní klub bude pořádat. V rámci tohoto klubu nabízíme florbal, orientální tance, basketbal, kondiční posilování, turistický kroužek, pohybové a sportovní hry. Vedoucím školního sportovního centra je Mgr.Jana Krejčová. SOUTĚŽ VE SBĚRU PAPÍRU Také v letošním školním roce se naše škola opět zapojila do soutěže ve sběru starého papíru, kterou vyhlásila společnost Austrian Recycling s. r. o.. V loňském školním roce jsme se v soutěži umístili na prvním místě. Celkem jsme nasbírali 7,515tun a získali finanční částku 12 315 korun a 5 000 korun ve formě poukázek. Letos v konkurenci 71 škol nám patřilo 8.místo a 21.místo. Celkem jsme odevzdali 20 140 kg papíru 120 kg víček, za což jsme získali finanční částku 20 951,-Kč. LYŽAŘSKÝ VÝCVIK – PEC POD SNĚŽKOU Po jarních prázdninách absolvovali žáci naší školy lyžařský výcvik v Peci pod Sněžkou v Krkonoších. Obavy o nedostatek sněhu se ukázaly jako liché, neboť jsme opět lyžovali na čerstvě napadaném přírodním sněhu, za mimosezónní cenu permanentky a především bez front na vleky. Tato lokalita nabízí zhruba 10 kvalitních sjezdovek jak pro úplné začátečníky, tak i pro pokročilejší lyžaře, včetně několika typů vleků. Nemusíme se tak tísnit na jedné sjezdovce se všemi návštěvníky areálu, což je z hlediska bezpečnosti určitě veliké plus. Výhodná poloha chaty Protěž umožňovala rovnou naskočit do lyží bez zdlouhavých přesunů ke sjezdovce, takže i příjezd na lyžích až k chatě je velmi pohodlný. Ubytování patřilo k těm lepším, počínaje výborně vyřešenou lyžárnou, prostornými pokoji s vlastním sociálním zařízením a konče chutnou stravou. Opět jsme zařadili výuku snowboardingu, protože mezi mladými lidmi získává na stále větší oblibě. Je třeba říct, že i úplní začátečníci na konci výcviku sjeli svah frontside-ovým i backside-ovým obloukem, což jsou dva základní prvky snowboardingu. A dokonce hned první den všichni zvládli vyjet na lanovce-pomě, což je pro začátečníka-snowboardistu poměrně náročné oproti lyžím. Hodnotím velmi pozitivně i práci všech lyžařských instruktorů, kteří trpělivě a názorně učili žáky základům lyžování a zdokonalování pokročilých lyžařů, takže i družstvo začátečníků zvládlo sjet nejtěžší sjezdovku v areálu – Braunberg /Hnědý vrch/ bez větších problémů.

21

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Velký ohlas měla také beseda s dlouholetým členem Horské služby v Peci, bechyňským rodákem, Přemkem Kovaříkem, který dětem poutavě vyprávěl co všechno obnáší práce HS a s jakým nebezpečím se mohou na horách setkat. Rozhodně není jediným cílem výcviku naučit děti lyžovat a jezdit na snowboardu, ale jeho součástí je i výchovný cíl, aby se děti naučily spolupracovat a komunikovat i mimo školní prostředí, což vytváří a upevňuje kolektivní vztahy mezi nimi, v neposlední řadě mohou získat kladný vztah k horám a vracet se na ně i v dalším životě. Celkově lze hodnotit LVK maximálně pozitivně, nikdo se nezranil a děcka si přivezla domů mnoho nových a krásných zážitků, což je to nejdůležitější! PLAVECKÝ VÝCVIK NA SRNÍ Stalo se již tradicí, že se plavecký výcvik pro žáky prvního stupně naší školy odehrává formou týdenního pobytu v hotelu Srní. Výhody takto pojatého výcviku jsou jednoznačné: plavecký výcvik je intenzivní, souvislý, a tedy se v jeho průběhu naučí plavat takřka všechny děti. Navíc pobyt v překrásném a zdravém prostředí šumavské přírody skýtá mnoho možností sportovního vyžití, poznávacích aktivit i relaxace. Přínosný je i z hlediska upevnění vztahů mezi dětmi a vedení k určité samostatnosti a zodpovědnosti. Také letos se takřka šedesát žáků naší školy zúčastnilo tohoto kurzu a jako v letech minulých vládla všeobecná spokojenost: Výborné ubytování v hotelových apartmánech, skvělá kuchyně, ochotný personál. Na bazénu pak milí, ohleduplní a vstřícní plavčíci, kteří výuku vedli nejen běžnou formou, ale zařazovali i zábavné hry a oddychové aktivity. Doba mimo výcvik byla vyplněna nutným odpočinkem, sportovními aktivitami v okolí hotelu a vycházkami do přírody. Podnikli jsme výšlap k Hauswaldské kapli, která představuje asi nejznámější turistický cíl v okolí Srní. Jedna skupina si také s chutí zahrála bowling a nezapomněli jsme ani na učení. Zajímavým zpestřením byla i přednáška hlídače národního parku, který nás seznámil s druhy šumavských rostlin i živočichů a s pravidly ochrany přírody. Vyvrcholením plaveckého snažení byl páteční test, v němž převážná většina dětí uplavala 200 metrů a získala ocenění „delfín.“ Nejdůležitější však bylo výrazné zlepšení u všech plavců oproti počátku kurzu. Týdenní plavecký výcvik v Srní lze hodnotit po všech stránkách kladně a i přes občasné stýskání po rodičích a lehká nastuzení je nejdůležitější, že se děti zdokonalily v plavání a pobyt si náramně užily. VESELÉ ZOUBKY Prvňáci naší školy se letos zapojili do preventivního programu Veselé zoubky, který připravuje společnost dm drogerie markt s.r.o. V rámci prvouky a výtvarné výchovy jsme si povídali o správné péči o chrup, o předcházení vzniku zubního kazu, o důležitosti preventivních prohlídek atd. Děti shlédly krátký film s Hurvínkem a Máničkou o zubech a péči o ně, vyzkoušely si svoje znalosti na interaktivní tabuli, kreslily obrázky na téma Veselé zoubky. Za správně vyplněný pracovní list si každý odnesl domů preventivní balíček, který obsahoval např. zubní kartáček, dětskou zubní pastu a přesýpací hodiny na odměření času potřebného k čištění zubů. Děti měly z balíčků opravdu velkou radost, a tak doufejme, že pro ně nebude péče o zuby jen nudnou povinností. 22

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 PROJEKT ŠKOLA NANEČISTO Dne 29.5.2013 se uskutečnila seznamovací schůzka pro předškoláky. Budoucí prvňáčkové s rodiči se přišli seznámit s paní učitelkou a vyzkoušet si práci, která je od září čeká. Přišli skoro všichni žáci. Z 16 dětí se přišlo podívat 14. Byla pro ně připravena jejich budoucí třída. Ještě tam bydlí páťáci, ale prvňáčkům se tu líbilo. Měli dostatek času si ji prohlédnout než se usadili do lavic,aby očekávali, co jim paní učitelka De Fantová připravila za překvapení. Po úvodním seznámení s paní učitelkou si zapamatovávali i jména dětí, které sedí vedle. Dále je čekala práce s pracovním listem. Podle instrukcí měli dovést pejska do jeho boudy. Druhou stranu pracovního listu si mohou děti udělat doma.Všichni byli moc šikovní a pejska i boudičku pěkně vybarvili. Vyzkoušeli si zda poznají, ve které ruce drží tužku a procvičili si poznávání pravé a levé ruky. U tabule ve skupinách pak dělali uvolňovací cviky na velkém papíře. Myška měla utéci před mlsnou kočkou. Děti byly šikovné a žádná myš nebyla sežrána. Znova usedli do lavic. Překvapení byla razítka, ze kterých si děti vybraly svoji budoucí značku na sešity a učebnice. Všichni si vybrali a poprvé si označili svůj pracovní list značkou. Následovalo počítání na prstech i práce na pracovním listě, pohráli si se Štaflíkem a Špagetkou, dokonce spočítali 3 těžké příklady a měli opravdu radost, že počty nejsou nijak těžké. U tabule počítali a zapisovali čárkami počty nakreslených předmětů a nakonec se vyzkoušeli napsat některou z pěti číslic. Všichni to zvládli bez problému. Nakonec uklidili svoje místo a zazpívali si s paní učitelkou písničku Skákal pes. Rozloučili se a budou se určitě těšit do první třídy, protože už mají představu, co je čeká a jak to vypadá při práci ve škole. Děkuji rodičům i dětem za hojnou účast a doufám, že se jim podvečer líbil. Těší mě, že jsem se s dětmi seznámila již před začátkem školního roku a mohla jsem ukázat rodičům, jak s dětmi budu pracovat a motivovat je k činnostem ve škole. BESEDY SE STRÁŽNÍKEM MĚSTSKÉ POLICIE V BECHYNI Stalo se již tradicí, že měsíc duben je na naší škole věnován besedám se zástupci městské policie. V úterý 9. dubna se žáci osmých a devátých tříd dozvěděli informace zaměřené k právnímu vědomí dětí a mládeže. Ujasnili si pojmy jako je trestní čin, přestupek, krádež atd. Pro žáky šestých a sedmých tříd si pan Kabelka připravil stále potřebné téma návykových látek, zejména kouření a popíjení alkoholu mladistvými. Spolupráce naší školy s městskou policií byla v tomto měsíci ukončena v úterý 16.dubna dopravní olympiádou, které se zúčastnili žáci obou bechyňských škol.

Co se podařilo - vést žáky k tomu, aby se nebáli svěřit se s problémy - využívat výchovnou a předmětovou komisi na škole k řešení problémových žáků - vyhodnotit soutěž tříd a jednotlivců ve sběru léčivých rostlin ve školním roce 2012/2013 a odměnit nejlepší - spolupráce s MŠ - aktivity pro rodiče předškoláků - přesvědčit rodiče prvňáčků o kvalitě naší školy 23

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 -

pokračovaly projektové dny pokračovat v cyklu pro rodiče Škola nanečisto pro zájemce připravit lyžařský zájezd do Krkonoš nadále pokračovat v protidrogové osvětě ve třídách a na třídních schůzkách informovat rodiče o nebezpečí drogové závislosti zapojit žáky školy do zlepšování pracovního prostředí a okolí naší školy v rámci vhodných předmětů uspořádat Den dětí pokračovat ve spolupráci s městskou policií

Co se nepodařilo - ve větší míře spolupracovat se ZUŠ Bechyně na tvorbě výchovných pořadů pro žáky - zapojit se do Hnutí na vlastních nohou Stonožka - ve větší míře spolupracovat se ZUŠ Bechyně na tvorbě výchovných pořadů pro žáky - větší využití schránky důvěry - uspořádat na škole výstavy květin, zeleniny, hub, atd.

Část V. Výsledky přijímacího řízení žáků školy Počty žáků přijatých ke studiu ve středních školách (víceletých G) a učebních oborech. 8 letá Přihl. Příj. 5 5

Gymnázia 6 letá Přihl. Příj. -

4 letá Přihl. Příj. 1 1

SOŠ vč. konzervatoří Přihl. 11

Příj. 11

SOU, U Přihl. 4

Příj. 4

OU, PrŠ Přihl. -

Příj. -

Změnou bylo podání pouze dvou přihlášek na různé typy škol a učilišť. Žáci naší školy byli přijati bez přijímacích zkoušek.

Část VI. Výkon státní zprávy Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele podle §3 odst. 2 zákona č.564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí.

24

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Počet žáků přihlášených do 1.ročníku pro rok 2012/2013

23

a)Rozhodnutí ředitele školy: Rozhodnutí ředitele školy Odklad školní docházky pro školní rok 2012/2013 O dodatečném odložení povinné školní docházky Další dle §37, odst.3, zákona č.564/2004 Sb. v platném znění

Počet 6 0 1

Počet odvolání 0 0 0

b)Počet žáků osvobozených od školní docházky Počet žáků osvobozených od školní docházky ve školním roce 2012/2013

0

Část VII. Údaje o výsledcích české školní inspekce ČŠI Poslední kontrola ČŠI proběhla ve školním roce 2010/2011.

Část VIII. Školní a mimoškolní aktivity, přehledy úspěchů žáků školy, prezentace školy na veřejnosti...... Sportovní soutěže ve školním roce 2012/2013

ŠKOLNÍ KOLA Název akce

Zodpovídá

Počet žáků

Umístění a postup do okresního kola

Turnaj ve florbalu

M.Petr

4 družstva

Bez postupu

Učitelé Tv

38 chlapců a dívek

Bez postupu

Mgr. J.Pazourek

10 žáků

Výsledky:

z 9.třídy

9.třída

k výročí 17.listopadu Bechyňská veverka soutěž ve šplhu ve spolupráci s 2.ZŠ

Vánoční čtyřboj 1) shyby podhmatem 2) benč press

1.místo: Š.Koudelka

3) trojskok snožmo

2.místo: J.Homolka 25

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 3.místo: A.Makovec

4) leh-sed

4.místo: M.Krasanovský, ZŠ Libušina 5.místo: V.Vanýsek 6.místo: J.Hubka, ZŠ Libušina 7.místo: T.Vítek 8.místo:Š.Haškovec 9.místo: M.Slaboň 10.místo:M.Panoch

Prázdninový pololetní

Mgr.M.Petr

florbalový turnaj ( s 2.ZŠ )

Mgr. J.Pazourek

Turnaj ve florbalu

M.Petr

Bez postupu

O pohár starosty města Bechyně 13.ročník 27 Školní atletická

J,Pazourek,

Škola

NŠ

olympiáda

L.Syrovátka

1.místo: 3.A NŠ

M.Petr

2.místo: 5.A SŠ

J.Krejčová

3.místo: 2.A NŠ

II.stupeň 1.místo: 9.A SŠ 2.místo: 7.A NŠ 3.místo: 6.A NŠ

26


OKRESNÍ KOLA Název akce Přespolní běh v Táboře

Zodpovídá Mgr. M.Petr

Počet žáků

Kategorie a umístění v okresním kole

20 žáků

Kategorie:

Mgr. J.Pazourek J.Krejčová

Postup do okresního kola Družstva: Dívky 1.-3.třída – 5.místo 4.-5.třída – 4.místo 6.-7.třída - 6.místo 8.-9.třída – 8.místo Chlapci 1.-3.třída – 12.místo 4.-5.třída – 7.místo 6.-7.třída -14. místo

Jednotlivci: 1.místo – F.Horský 4.A Florbalový turnaj v Bernaticích

Mgr. M.Petr

12 žáků

Výsledky: 4.místo z 8 mužstev

pro NŠ Okresní přebor ve

Mgr.J.Pazourek

15 žáků

Celkové pořadí:

Florbalu - chlapci

11.-12.místo

kat.8.-9.třída

( ze 12 družstev)

Okresní přebor ve

Mgr.J.Pazourek

10 žákyň

Celkové pořadí:

florbalu – dívky

7.místo

kat.8.-9.

( z 13 družstev )

Okresní přebor ve

Mgr.M.Petr

12 žáků

Celkové pořadí: 12.místo ( z 12 zúčastněných )

Florbalu - chlapci kat.6.-7.třída 27


Celostátní soutěž škol

Mgr.J.Krejčová

10 žákyň

ve florbalu

Celkové pořadí:

1.místo ( z 8 účastníků)

„Florbal Cup“

postup do krajského kola

okresní kolo dívky III. Mikulášská laťka

Mgr. J.Pazourek

8 žáků

Výsledky:

Soutěž ve skoku

Chlapci – mladší žáci

vysokém

1.místo:M.Novák ze 7.A Výkon 155 cm Chlapci – starší žáci 4.místo – Vl.Vanýsek z 9.A

Okresní přebor

Mgr.M.Petr

12

Pořadí:

ve vybíjené

13.místo

5.třídy - chlapci Preventan Cup

Okresní přebor

Mgr.M.Petr

12

Pořadí:

ve vybíjené

10.místo

5.třídy - dívky Preventan Cup

OVOV 6.+7.třídy

Mgr.J.Pazourek

16

Pořadí:

+ jednotlivci NŠ

Družstva 5.místo (chlapci + dívky) Jednotlivci: NŠ roč.2003 28


1.místo. F.Horský roč.2002 3.místo: M.Strejc 7.místo: V.Šťástka 9.místo: A.Berka 10.místo: M.Makovec 12.místo:V.Filip II.stupeň roč.2000 4.místo L.Placatka roč.1999 5.místo: M.Novák Macdonald Cup

Mgr.M.Petr

10

Pořadí: 2.místo

4.+5.třídy

( z 21 družstev )

Florbal 1.stupeň

Mgr. M.Petr

12

Pořadí 2.místo

(z 10 družstev)

Atletický čtyřboj

Mgr..M.Petr

1.třída

I.stupeň NŠ

Mgr.Z.Kotounová

CH 5.místo

D.Lengrová

D 7.místo

2.třída CH 7.místo

D 1.místo 3.třída Ch 11.místo D 9.místo 29


4.třída Ch 9.místo

D 2.místo 5.třída CH 11.místo D 11.místo

Jednotlivci: 1.místo: D.Lepková, 2.třída 2.místo: E.Bílková, 2.třída

Kopaná

Mgr J.Pazourek

12

Pořadí:

chlapci IV

Vybíjená

7.místo

Mgr. M.Petr

10

Pořadí: 2.místo

4.třídy

( ze 14 družstev)

Bechyňská laťka

Mgr. M.Petr

Soutěž ve skoku

Mgr. J.Pazourek

Vysokém obou ZŠ

ŠD

26 chlapců

Výsledky: 1.stupeň

a dívek 2.třída D 1.místo: E.Bílková 3.třída D 2.místo: B.Stejskalová 30

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 3.třída CH 2.místo: O.Porada 4.třída D 1.místo: A.Jílková 2.místo: K.Mášková 4.třída CH 2.místo: V.Šťáska 5.třída D 3.místo: K.Macešková 2.stupeň 6.třída D 1.místo:P.Pospěchová 2.msíto:A.Kotounová 7.třída CH 1.místo: M.Novák 3.místo:L.Placatka 8.třída CH 2.místo: M.Mrzena 3.místo: R.Procházka 8.třída D 2.místo:B.Jelínková Okresní přebor

Mgr.M.Petr

12

Pořadí: 2.místo

ve florbalu 1.stupeň

( z 10 družstev)


Mgr.J.Pazourek

25

Mladší žáci:

II.stupeň

11.místo

31

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Mladší žákyně: 10.místo Starší žáci: bez účasti Starší žákyně: 14.místo Atletická olympiáda v

Mgr. M.Petr

I.stupeň

Táboře

Mgr. J.Pazourek

Celkové pořadí : 7.místo ( z 29 škol )

Mgr.S.Ingrová

1.třída - dívky

Mgr. J.Fišerová 4.třída – dívky

3.místo: K.Mášková běh na 50 m 4.třída – chlapci

1.místo: F.Horský běh na 600 m běh na 50 m II.stupeň Celkové pořadí: 12 místo ( z 22 škol )

1.místo: M.Novák běh na 60 m Skok daleký

3.místo: A.Kotounová běh na 800 m 2.místo: V.Vanýsek 32


skok vysoký


Mgr.M.Petr

25

I.stupeň


4.třída – chlapci – 2 místo

Mgr.J.Pazourek

25

Ml.žáci: 11.místo

II.stupeň Ml.žákyně: 10.místo St.žákyně: 14.místo

Kopaná

Mgr J.Pazourek

12

Pořadí:

chlapci III

11.místo

KRAJSKÁ KOLA Název akce

Zodpovídá

Počet žáků

Kategorie a umístění v krajském kole

Celostátní soutěž škol

Mgr.J.Krejčová

10 žákyň

Celkové pořadí:

ve florbalu

3.místo ( ze 6 účastníků)

„Florbal Cup“ 33

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 okresní kolo dívky III. OVOV 6.+7.třídy

Mgr.J.Pazourek

2

Jednotlivci:

+ jednotlivci NŠ

NŠ roč.2003

2.místo. F.Horský roč.2002

2.místo: M.Strejc

Olympiády a soutěže ve školním roce 2012/2013

ŠKOLNÍ KOLA Název akce

Zodpovídá

Počet


žáků

Jméno a příjmení, třída, umístění, body .....

34

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 (postup do okresního kola) Olympiáda v Čj

Mgr. M.Borková

1.místo: A.Makovec, 9.A – 27 bodů

5

2.místo: N.Sopková, 9.A – 23 bodů 3.místo: T.Filip, 9.A – 22 bodů 4.místo: Š.Koudelka, 9.A – 16 bodů 5.místo: S.Burianová, 8.A – 14 bodů Olympiáda v AJ

Mgr.

6. a 7.třída

6.třída a 7.třída

M.Mičanová

11 žáků

J.Kodad

8. a 9.třída

M.Ray

18 žáků

A.Štenclová M.Novák P.Staňo P.Pospěchová 8.a 9.třída: N.Sopková D.Zifčák M.Novotný S.Burianová V.Vanýsek

Matematická

1.místo: J.Rayová

Mgr.P.DeFantová

olympiáda

2.místo:M.Fišerová

Z5

3.místo: V.Březina 4.místo:J.Szboová 5.místo: J.Kraus 6.místo: J.Novobilský

Mladý Demosthenes

Mgr.MgA.

Celostátní soutěž

F.Oplatek

20

I. kategorie 1.místo: M.Ray, 7.třída

v komunikaci

2.místo: L.Lázničková, 7.třída M.Pajdarová, 7.třída 3.místo: J.Macešková II. kategorie 35

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 1.-2 místo: M.Šímová, 9.třída Š.Koudelka, 9.třída 3.místo: T.Filip, 9.třída Dějepisná olympiáda

Mgr. Jan

27

Kat. I. 1.místo: S.Berková, 7.třída

Pazourek

2.místo: M.Novotná, 7.třída 3.místo: M.Pajdarová, 7.třída Kat. II. 1.místo:T.Filip, 9.třída 2.místo: M.Vítek, 9.třída 3.místo. M.Ťoupalová, 8.třída Recitační soutěž

Mgr.F.Oplatek

32

Postupující vítězové: I.kat. P.Tichý, 2.A¨ A.Holinková, 3.A II.kat.K.Hloucalová, 4.A V.Filip, 4.A III.kat. M.Ray, 7.A L.Lázničková, 7.A IV.kat.N.Soková, 9.A M.Šímová, 8.A

Dopravní olympiáda

Mgr.M.Petr

17

Výsledky:

Z.Bárta

Kategorie 1: 5.-6.třída chlapci 1.místo: J.Kodad, 6.A 2.místo: F.Jordák.5.A 3.místo: D.Tupý, 6.A Kategorie 2: 7.-9.třída dívky 1.místo: N.Sopková, 9.A 2.místo: M.Šímová, 9.A Kategorie 2: 7.-9 třída chlapci 1.místo: M.Mrzena, 8.A 2.místo: V.Vanýsek, 9.A 3.místo: Š.Koudelka, 9.A 36


Matematická

A.Štenclová

Mgr. Jan Pekař

M.Ray

olympiáda Z7 Matematická

P.Staňo

Mgr. Jan Pekař

olympiáda

J.Losos

Z6

A.Kotunová R.Cais J.Kodad

Pythagoriáda 5.třída

Mgr. P.DeFantová

15

Úspěšní řešitelé: V.Března K.Macešková M.Fišerová J.Szabóová T.Matějková Jiří Habeš J.Rayová J.Kraus Š.Koudleka


Mgr. J.Pekař

18

Úspěšní řešitelé: P.Staňo J.Losos R.Cais A.Kotunová Jakub Kodad Kateřina Bakulová T.Mikšovská D.Tupý


Mgr. J.Pekař

8

Úspěšní řešitelé: A.Štenclová

37

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Pythagoriáda 8.třída

Mgr. L.Syrovátka

16

Úspěšní řešitelé: T.Rataj

OKRESNÍ KOLA Název akce

Zodpovídá

Počet


Žáků

Jméno a příjmení, třída, umístění, body ..... (postup do krajského kola)

Mladý Demosthenes

Mgr.MgA.

Celostátní soutěž

F.Oplatek

2

I. kategorie

1.místo: M.Ray, 7.třída

v komunikaci

II. kategorie 3. místo: M.Šímová, 9.třída

Okresní kolo matematické ls

Mgr. Petra DeFantová

2

Mgr.M.Borková

2

16. -21.místo: J.Rayová, 5.A 22.-25.místo: M.Fišerová, 5.A

olympiády MO –Z5 Okresní olympiáda v Čj

15.-17.místo: N.Sopková, 9.A 38.místo: A.Makovec, 9.A (ze 41 žáků )

Okresní kolo soutěže v Aj

Mgr.M.Mičanová 2

Kat.I.A 7.místo.: M.Ray, 7.A Kat.II.A 14.-17..místo: N.Sopková, 9.A

Okresní kolo dětské

Mgr. F.Oplatek

4

Kategorie II.

recitace

2.místo:K.Hloucalová, 5.A KategorieIII.

1.místo:M.Ray,7.A 38

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Kategorie IV.

1.místo: M.Šímová, 9.A 3.místo: N.Sopková, 9.A Okresní kolo zeměpisné olympiády

Mgr. J.Pazourek

1

Kat.A

3.místo: P.Staňo, 6.A Kat.B 18.místo:M.Ray, 7.A Kat.C 25.místo:M.Novotný, 8.A 28.místo:T.Rataj,8.A

Okresní kolo matematické ls

Mgr.J.Pekař

16.-19.místo:J.Kodad, 6.A

2

26. -32.místo: A.Štenclová, 7.A

olympiády

20.-25.místo: M.Ray, 7.A

MO –Z7 Okresní kolo matematické ls

Mgr.J.Pekař

5

3.místo: J.Losos, 6.A

olympiády

5.místo: P.Staňo, 6.A

MO –Z6

23.-27.místo: A.Kotounová, 6.A 28.-32.místo: D.Casi

Pythagoriáda 6.ročník

Mgr. Jan Pekař

Výsledky

4

4.-6.místo: P.Staňo 4.-6.místo: J.Losos 17.-28.místo: R.Cais 44.-52: místo: A.Kotounová Pythagoriáda 7.ročník

Mgr. Jan Pekař

Výsledky

1

13.-17.místo: A.Štenclová

39

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Pythagoriáda 8.ročník

Mgr. Jan Pekař

Výsledky

1

7.-8.místo: T.Rataj Pythagoriáda 5.ročník

Mgr. Jan Pekař

Výsledky

5

8.-14.místo: J.Szabóová 23.-27.místo: V.Březina 33.-39.místo: K.Macešková 33.-39.místo: M.Fišerová 45.-46.místo: T.Matějková

KRAJSKÁ KOLA Název akce

Zodpovídá

Počet


žáků

Jméno a příjmení, třída, umístění, body ..... (postup do národního kola)

Krajské kolo v recitaci

Mgr. F.Oplatek

Eurorebus

Mgr.Jan

M.Ray – čestné úznání

2.stupeň

Pazourek

Kategorie ZŠ02 (36 škol ) 8.A – 6.místo 9.A – 25. místo Kategorie ZŠ1 ( 29 škol )

7.A – 1.místo 6.A – 23.místo Jednotlivci: Kategorie ZŠ01

1.místo: M.Ray, 7.A 2.místo: M.Novák, 7.A 6.místo: A.Štenclová 7.A 8.místo: M.Novotná, 7.A 9.místo: B.mikšovská, 6.A 40


Kategorie ZŠ02 11.místo: V.Vanýsek, 9.A 13.místo: N.Sopková, 9.A 16.místo. R.Procházka, 8.A 17.místo: M.Mrzena, 8.A 21.místo: T.Rataj, 8.A 22.místo: M.Slaboň „Bechyňské Jaro“

Mgr.MgA.

Divadelní přehlídka

F.Oplatek

Divadelní Postup do národní soutěže ve Svitavách soubor

NÁRODNÍ KOLA Název akce

Zodpovídá

Počet žáků

Kategorie a umístění v okresním kole Jméno a příjmení, třída, umístění, body .....

Eurorebus

Mgr.Jan

Kategorie ZŠ1 ( 29 škol )

4

Pazourek

1.místo 7.A M.Novák, A.Štenclová, M.Ray, S.Berková

Přehled exkurzí, kulturních a výchovných akcí školy ve školním roce 2012/2013 41


Září Název akce Zahájení nového školního roku – pondělí 3.září 2012 -

Účast žáků

Vyučující, vedoucí akce

Žáci 8.A,9.A

Mgr.L.Panková,

uvítání prvňáčků žáky 8.a 9.třídy před školou

Mgr.Z.Kotounová, ředitel školy, starosta města

Odpoledne plné her

1.třídy

- pro děti a rodiče žáků 1.tříd

+ rodiče žáků

Třídní učitelky, vedení školy,, učitelé NŠ a ŠD

Bezpečně do školy

1.A + 1.B

- spolupráce s městskou Policií

Třídní učitelku, městský strážník

6.A

Adaptační kurz třídy 6.A

Mgr. M.Petr Mgr.MgA.F.Oplatek

Cihelna Radětice Republikové finále OVOV

II.stupeň ZŠ

stadion E.Rošického

Mgr.J.Radvanová, Mgr.M.Mičanová

Seznamovací třídní schůzka

5.A

Třídní učitelka

Třídní schůzka rodičů žáků prvních tříd

1.A

Třídní učitelé

1.B

Říjen Název akce Okresní prezentace škol a učilišť v Táboře- hotel Palcát. Den otevřených dveří Umělecko průmyslové školy Bechyně.

42

Účast žáků


8. - 9.třídy

Rodiče

9.třídy

vyučující


Hláska – náprava řeči pro předškolní děti z MŠ

MŠ Bechyně

Paní M.Rousová Mgr. J.Vašicová

„První Předškolák „ akce pro děti z MŠ

MŠ

Hrajeme si ve školní družině.

(pouze 3 žáci)

Modelujeme v keramické dílně.

Vedení školy, Vychovatelky ŠD D.Půlpytlová

Dopravní výchova

4.A,4.B

Třídní učitelé

Návštěva dopravního hřiště v Táboře Celostátní dílna etické výchovy

Mgr.MgA.F.Oplatek

Kouzelnické přestavení ve ŠD

ŠD

Vychovatelky ŠD

Návštěva Úřadu práce v Táboře

9.A

Mgr.J.Pazourek

Z pohádky do pohádky

2.A

Mgr.S.Ingrová

7,8,9.třída

Mgr.J.Radvanová

Třídní projektový den Pohádková knížka „Třídilka“

Mgr.M.Borková J.Fišerová Podzim

1.A

Mgr. Z.Kotounová

Třídní projektový den

1.B

Mgr.L.Panková

škola

Třídní učitelé

ŠD

Vychovatelky ŠD

Účast žáků


MŠ Bechyně

Paní M.Rousová

Výchovný koncert pro žáky školy KD Bechyně „Dobrá zpráva letí světem“ Čtení knížky „Zahrady na zahradě“ Pro děti ze ŠD Ve spolupráci s městskou knihovnou

Listopad Název akce Hláska – náprava řeči pro předškolní děti z MŠ

Mgr. J.Vašicová 43


Výstava Vzdělání a řemeslo v Č.Budějovicích

9.třídy

- volba povolání

Mgr.M.Petr vých.poradce, tř.učitelé vedení školy,

Návštěva SPŠ strojní v Táboře

9.třídy

„Druhý Předškolák „ akce pro děti z MŠ

MŠ

Dramatická výchova ve škole

( 7 dětí a rod.)

Třídní schůzky SRPDŠ a konzultace pro rodiče

Škola

Mgr.M.Petr

Vedení školy, Mgr.F.Oplatek Vyučující

Třídní projektové dny Grrat Britain

9.A

Mgr. M.Mičanová

Nemoci životního stylu

8.A

Mgr.J.Radvanová

Pohádka

9.A

Mgr. M.Borková

Moje město v číslech

4.B

Mgr.MgA.F.Oplatek

Píšeme báseň

8.A

Mgr.M.Borková

8,9.třída

Mgr.J.Pazourek

Příběhy bezpráví

Prosinec Název akce Rozsvěcování adventního věnce a zpíváni koled

Účast žáků


NŠ

Žáci NŠ,

(každé pondělí do Vánoc)

vyučující NŠ

Školu navštívil čert, Mikuláš a anděl

NŠ

Mgr.F.Oplatek, žáci

44

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 dram.oddělení Adventní vánoční dílničky ve spoluprácí s výborem SRPDŠ

Škola

- zaměření na vánoční výzdobu školy

Členové výboru SRPDŠ, rodiče, učitelky školní družiny

Česko zpívá koledy

Žáci NŠ

Náměstí T.G.M

Mgr.MgA. F.Oplatek

Ve spolupráci s KD

Mgr. P.DeFantová

Beseda s Městskou policií

2.stupeň

Mgr. M.Petr

„Nebezpečí úrazu s pyrotechnikou“ - ukázkové video

„Předškolák „ akce pro děti z MŠ

MŠ ( dětí + rod.)

Vystoupení dramatického kroužku na poslední adventní neděli „Vánoční příběh“

Mgr.F.Oplatek,

Divadelní kroužek

Mgr.F.Oplatek,

MŠ Bechyně

Paní M.Rousová

Zámecký park Hláska – náprava řeči pro předškolní děti z MŠ

Vedení školy,

žáci dram.oddělení

Mgr. J.Vašicová Vystoupení dětí kroužku orientálních tanců v KD na vánoční akci pro bechyňské důchodce Třídnické vánoční besídky

Tan.kroužek

Mgr.L.Panková

Škola

Třídní učitelé

Škola

Třídní učitelé

1.stupeň –1.-4.hodina 2.stupeň – 5.hodina Filmové představení pro žáky školy „Velká vánoční jízda“

45


Leden Název akce Hláska – náprava řeči pro předškolní děti z MŠ

Účast žáků


MŠ Bechyně

Paní M.Rousová Mgr. J.Vašicová

Návštěva dětí z MŠ -

Učitelé NŠ

dramatická výchova ukázka hodin 9.třídy

Zápis dětí do 1.třídy

Mgr.M.Borková, Učitelé NŠ

„ Zápis s krtečkem aneb zapsáno 22 děti ( z toho 6 žádá o odklad )

Únor Název akce Pololetní volno

Účast žáků


ŠD

Vychovaly ŠD

MŠ Bechyně

Paní M.Rousová

(15 dětí)

Mgr. J.Vašicová

9.třída

Mgr. M.Petr

15 rodičů

vých.poradce

Škola

Mgr. F.Oplatek

Provoz ŠD pro zájemce Hláska – náprava řeči pro předškolní děti z MŠ

Volba povolání Třídní schůzka rodičů žáků 9.třídy Školní kolo soutěže v recitaci

Březen Název akce

Účast žáků 46

Vyučující,


vedoucí akce Školní kolo soutěže v recitaci

Mgr. F.Oplatek

Zájezd do Anglie

zájemci z řad žáků

Mgr. M.Mičanová

1.A,

Mgr

Třídní projektové dny Čtvero ročních období

Z.Kotounová Velikonoční dílničky

II.stupeň

J.Fišerová Vyučující

Besedy pro žáky v Městské knihovně

NŠ

Třídní učitelé

„Tajemství písma“

Duben Název akce

Účast žáků

Třídní schůzky SRPDŠ + konzultace pro rodiče Dopravní olympiáda – školní kolo Plavání formou školy v přírodě

Vyučující, vedoucí akce Škola

Škola

Mgr.M.Petr

3.-4.třída

Mgr.J.Vašicová

Srní na Šumavě

Mgr. J.Krejčová D.Lengerová Mgr.F.Oplatek

Právní minimum – beseda pro žáky

8. a 9.třídy

Vyučující učitelé

6. a 7.třídy

Vyučující učitelé

Divadelní soubor školy

Mgr.MgA.

Ve spolupráci s městskou policií Návykové látky – beseda pro žáky Ve spolupráci s městskou policií Bechyňské Jaro – krajská přehlídka divadelních souboru

Květen 47

F.Oplatek


Název akce 27 školní atletická olympiáda

Účast žáků


Škola

Vyučující a třídní učitelé

Pásmo žáků ZUŠ V.Pichla

1.a 2.třídy

Třídní učitelé

Fotografování žáků školy

Škola

Třídní učitelé

Rodiče a žáci

Mgr. P.DeFantová

Třída 4.A

Mgr. J.Vašicová

1.A

Tř.učitelka

Účast žáků


2.stupeň

Vyučující

Škola

Třídní učitelé

Členové tan.

Mgr. L.Pankovýá

Škola nanečisto – pro rodiče a žáky nové první třídy

Návštěva dopravního hřiště Školní výlety

Červen Název akce Divadelní představení „Neridárium“ Divadelní kroužek školy , KD Branné dopoledne Vystoupení kroužku orientálních tanců v domově důchodců a v Březnici

kroužku

Exkurze do výměníkové stanice v Bechyni

8. a 9.třída

Mgr.M.Petr

Návštěva dopravního hřiště

Třída 4.B

Mgr.MgA. F.Oplatek Mgr. J.Vašicová

Vystoupení divadelního kroužku v Malšicích

Mgr.MgA.

„Nerudárium“

F.Oplatek

Celorepubliková divadelní přehlídka ve Svitavách

48

Divadelní kroužek školy

Mgr.MgA. F.Oplatek

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Předškolák – schůzka rodičů žáků 1.tříd

rodiče

Mgr. S.Ingrová, vedení školy

Školní výlety, vycházky

Škola

Třídní učitelé

Pasování na čtenáře žáků 1.tříd

1.třídy

Mgr.L.Panková

Ve spolupráci městskou knihovnou

Mgr.Z.Kotounová

Poslední zvonění žáků 9.tříd

9.třídy

Třídní učitelé

Školní akademie

9.třídy

Vyučující

divadelní kroužek

Mgr.F.Oplatek

Spaní ve škole- školní družina

ŠD

Vychovatelky ŠD

Filmové představení pro NŠ

NŠ

Třídní učitelé

9.třídy

Třídní učitelé,

Slavnostní předávání vysvědčení žákům 9.tříd v obřadní síni.

vedení školy, rodiče, vyučující

Školní projekty – 1.stupeň Každý den se děti stávají účastníky silničního provozu. Nejvíce ohroženi jsou zejména prvňáčci, kteří si na svou cestu do školy teprve zvykají. Žáci obou prvních tříd se strážníkem Městské policie vydali bezpečně do ulic. Tato výuka dětem v praxi umožnila poznat a vyzkoušet si pravidla silničního provozu pod profesionálním dohledem. Za běžného provozu si děti vyzkoušely správné přecházení vozovky a poznávaly dopravní značky v okolí školy. Tato výuka je součástí učiva Bezpečně do školy. Ve dnech 18. a 19. října žáci obou našich čtvrtých tříd navštívili dopravní hřiště v Táboře. Tato návštěva představuje součást projektu nazvaného Mladý cyklista, který probíhá ve dvou částech, a to v podzimní a jarní. Cílem projektu je seznámit žáky souvislou a pestrou formou s pravidly silničního provozu a ovládáním jízdního kola. Při výuce na dopravním hřišti zhlédli nejprve naši žáci informativní film o jízdě v běžném provozu a o situacích, které mohou cyklisty potkat. Taktéž se seznámili s dopravními značkami a povinnou výbavou jízdního kola. Nejzajímavější částí výuky byla bezesporu praktická činnost, kdy se žáci zúčastnili modelového silničního provozu jako cyklisté i chodci. Přesvědčili se, že umět jezdit na kole ještě neznamená bezpečně ovládat pravidla a zvládat nástrahy číhající na silnici. Nutno však objektivně konstatovat, že s přibývajícím časem stráveným na hřišti postupně ubývalo i dopravních přestupků a v závěru jezdili již většinou všichni bez větších problémů. V závěrečné hodině byl ještě promítnut film s tématikou chování během dopravních nehod. Vlídná a vstřícná paní lektorka pak na závěr vyzvala žáky 49

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 k důkladné přípravě na jarní návštěvu, jejíž součástí bude i absolvování závěrečných testů. Výuka na dopravním hřišti se žákům líbila a poskytla jim množství teoretických poznatků i praktických dovedností důležitých pro další průběh projektu Mladý cyklista.

Třída 2.A měla pohádkový den. Byla to první část projektu „Z pohádky do pohádky.“ Podle ukázek z knih, písniček, hádanek a obrázků si děti připomněly známé pohádky. Plnily úkoly ve dvojicích, doplňovaly pohádkový test. Přemýšlely, co pro ně pohádky znamenají a co všechno o nich vědí. Při prohlížení knih si žáci vybavovali naše nejznámější autory pohádek. Na závěr jsme si namalovali ilustraci draka. Projekt se všem líbil a žáci se už těší na jeho pokračování. Třída 1.B v rámci školního projektu Podzim v lese navštívily dvě zástupkyně 1. mysliveckého spolku žen Diana Věra Burianová a Petra Hanzlíková. Přivezly s sebou spoustu opravdových i plyšových zvířátek, semena plodů různých stromů, obrázků, omalovánek a soutěží. Dozvěděli jsme se o lese a lesních zvířátkách mnoho nového. Řekly nám, jak se máme v lese správně chovat, abychom toho co nejvíce viděli a dokonce nám zatroubily na lesnici. Bylo to moc krásné a zajímavé dopoledne a my bychom jim za něj i za obrázky, které jsme si odnesly domů, chtěli poděkovat. PROJEKT 1.A – PODZIM Poslední dva dny před podzimními prázdninami si děti z 1.A zpestřily vyučování projektem o podzimu. Oba dva dny je provázela pohádka „O ježkovi“, kterému děti pomáhaly nasbírat listy k přezimování. Kromě plnění podzimně laděných úkolů si děti poprvé vyzkoušely práci ve skupinách, se kterou se během školní docházky budou často setkávat. Takovéto netradiční vyučování dětí baví, pracují s chutí a s elánem a naučí se vzájemně si pomáhat a spolupracovat. Následující projektový den bude se zimní a vánoční tematikou. VESMÍR – PROJEKT TŘÍDY 5. A Projekt třídy 5. A byl založen na učivu přírodovědy – VESMÍR (Sluneční soustava, Slunce, souhvězdí, galaxie, Měsíc…). V průběhu měsíce listopadu se žáci v předmětu přírodověda blíže seznámili s tematikou vesmír, v českém jazyce psali legendy o souhvězdích a ve výtvarné výchově kreslili planety sluneční soustavy. Na závěr projektu 28.11. zavítali do Planetária v Českých Budějovicích, kde zhlédli prezentaci „Náš vesmírný domov“ a poté souhvězdí na podzimní obloze. Všem se projekt s výletem moc líbil. MATEMATICKÝ PROJEKT ŽÁKŮ ČTVRTÉ TŘÍDY Dne 30. 11. se žáci 4.B zúčastnili celodenního třídního projektu s názvem Moje město v číslech. Tento projekt nejvíce rozvíjel dovednosti matematické, ale svým zaměřením zasahoval také do oblasti vlastivědné a výtvarné výchovy. Žáci byli týden před vlastním projektem rozděleni do čtyř pracovních skupin a několik dní se samostatně věnovali domácí přípravě. První skupina zjišťovala zajímavé číselné údaje z historie Bechyně, skupina druhá z její současnosti. Třetí skupina měla za úkol vyhledat číselné údaje o naší škole a čtvrtá skupina o místě svého bydliště (obce, ulice, domu apod.). V den projektu nejprve proběhly poslední úpravy informací a prezentace společné práce týmů. V hlavní části pak byly číselné údaje zpracovávány matematicky – vznikaly rozmanité slovní úlohy, vytvářely se grafy, tabulky, mapy. Počítalo se například, kolik let uplynulo od 50

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 různých historických událostí, jak se měnil počet žáků i učitelů na naší škole, jak se Bechyně v průběhu let měnila, rozrůstala apod. V závěru každá skupina vypracovala jednoduchý test, v němž společně osvědčila dobrou paměť a opět matematické dovednosti. Z výsledků tohoto testu i z reakcí dětí lze soudit na účinnost i kladné přijetí celého projektu a na skutečnost, že si díky němu mohly uvědomit, že i činnosti s nudnými a suchopárnými čísly mohou být zajímavé a zábavné. JARO V 1. A Ve dnech 9. a 10. dubna proběhl v 1.A projekt s názvem „Jaro“. I přesto, že počasí nám jaro připomínalo jen vzdáleně, děti se do všech činností s chutí zapojily. Po celé dva dny pracovaly ve skupinách, kde se učily vzájemné spolupráci a respektu. Společně doplňovaly chybějící slova do vět o jaru, zavzpomínaly na velikonoce a hledaly po třídě velikonoční kraslice, které ukrývaly věty, kreslily a sestavovaly matematické příklady s jarní tematikou. V tělocvičně si zahrály spoustu pro ně neznámých pohybových her a na závěr při výtvarné výchově sestavily nápis JARO z malých jarních obrázků. Pro všechny děti jsou jistě takové dny příjemným zpestřením školních dní. MUZEUM LEGA V TÁBOŘE – PROJEKT A ŠKOLNÍ VÝLET 3.A V rámci projektového dne nazvaného – Stavebnice a pořádaného třídou 3.A z nové školy, jsme se společně se žáky vydali v úterý 4.6. 2013 do Muzea Lega, které se nachází v historickém jádru města Tábor a jehož výstavní plocha zabírá více než 200 m2. Měli jsme zde domluvenou prohlídku stavebnic spojenou s přednáškou o historii lega, včetně ukázkového filmu o jeho vzniku. Dětem se v muzeu velmi líbilo a všechny se už těšily na čtvrtek, jelikož tímto dnem pokračovala druhá část našeho projektového dne, tentokrát již ve třídě. Ve čtvrtek ve škole proběhlo nejdříve povídání o všem, co jsme se v Táboře dozvěděli, děti si též připravily mnoho zajímavostí, které získaly v muzeu, nebo pátráním na internetu. Den jsme zakončili stavbou vlastních výtvorů z Lega, nebo jiných druhů stavebnic, které si děti do školy přinesly. Výrobky byly velmi zdařilé a některé nyní zdobí naši třídní výstavku.

Školní projekty – 2.stupeň V měsíci září a říjnu se žáci 7. – 9. tříd v hodinách českého jazyka, výchovy ke zdraví a výtvarné výchovy zúčastnili projektu „Pohádková knížka Třídilka“. Žáci měli za úkol napsat pohádku na téma třídění a recyklace odpadů a poté k textu namalovat obrázky. Nejlepších šest pohádek i s ilustracemi jsme zaslali do soutěže, kterou v rámci kampaně na podporu třídění odpadů v Jihočeském kraji vyhlásila autorizovaná obalová společnost EKO – KOM. Už v měsíci listopadu budou známy výsledky a dozvíme se, jestli se naši žáci stanou spoluautory pohádkové knížky. PROJEKT GREAT BRITAIN V 9. ROČNÍKU V měsíci říjnu a listopadu probíhal ve třídě 9. A projekt Great Britain. Všichni žáci 9. ročníku si připravili prezentace k jednotlivým tématům, které se vztahují k reáliím, historii, sportovnímu, kulturnímu a společenskému životu v této zemi. Spolužáci navzájem hodnotili výslovnost, způsob zpracování a zajímavost prezentace. Ve svém hodnocení byli objektivní. 51

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Žáci si obohatili slovní zásobu v anglickém jazyce, prohloubili své poznatky o Velké Británii. Nejvíce se líbily prezentace Sabiny Burianové, Tomáše Vítka a Nikoly Sopkové.

CELOŠKOLNÍ PROJEKT – DEN PAPÍRU Kdo by si nechtěl vyzkoušet vyrobit ruční papír, něco se dozvědět o historii papíru? Kdo by se nechtěl podívat do tiskárny a být přítomen průmyslové výrobě papíru? A nakonec kdo by si nechtěl pohrát s papírem? My tu možnost měli. V pátek 23.11.2012, kdy se na naší škole uskutečnil „Den papíru“ v rámci celoročního projektu „Recykláček“. A v čem byl tento den vyjímečný? Ráno jsme měli za úkol přinést co nejvíce papíru, abychom naplnili kontejner a potom jsme se rozešli do dílniček. Vždyť Vánoce jsou za dveřmi a různá přáníčka, jmenovky na dárky, vánoční ozdoby se nám všem budou hodit. Na své si přišli i kluci, kteří vyráběli draky, roboty, stojany na tužky. Na závěr jsme zhlédli africkou pohádku v papírových maskách. Ve spolupráci s rodiči se podařilo kontejner naplnit a celý den byl opravdu vydařený. Všem za spolupráci děkujeme a už se těšíme na další zajímavé projekty.

EXKURZE DO TISKÁRNY V TÝNĚ NAD VLTAVOU V pátek 23. listopadu se žáci v rámci celoškolního projektu „Den papíru“ zúčastnili exkurze do tiskárny v Týně nad Vltavou. Prohlídka tiskárny byla velmi zajímavá, zaměstnanci nás vlídně přijali, ochotně odpovídali na dotazy žáků a předváděli svoji práci. Dovolili dětem vytisknout stránky novin. Výklad pana majitele byl poutavý, následovaly praktické ukázky práce se stroji a žáci si mohli hned prohlédnout jednotlivé výtisky. Myslím, že v budoucím povolání se jim tyto poznatky budou hodit. Po exkurzi se občerstvili v cukrárně, nakrmili vodní ptactvo u Vltavy, prošli pěší zónu Týna nad Vltavou.

NEMOCI ŽIVOTNÍHO STYLU – PROJEKT 8.A V měsících listopadu a prosinci se žáci osmé třídy v hodinách výchovy ke zdraví a přírodopisu věnovali tématu „Nemoci životního stylu“. Žáci se rozdělili do pěti skupin. Každá skupina si vybrala jedno onemocnění (deprese, infarkt, rakovina, revmatická onemocnění, závislost na lehkých drogách) a o něm vyhledala co nejvíce informací. Tyto informace následně zpracovala a vytvořila prezentaci v programu PowerPoint a nástěnný obraz. Cílem tohoto projektu je si uvědomit, že nesprávná výživa, sedavý způsob života, konzumace alkoholických nápojů a kouření do velké míry ovlivňují vznik a rozvoj civilizačních chorob a je proto důležité zvolit si ten správný způsob stravování a styl života, abychom se osobně s těmito nemocemi neshledali. VELIKONOČNÍ DÍLNIČKY V každém školním roce se stávají již tradicí velikonoční dílničky, které probíhají buď napříč celou školou nebo na druhém stupni. V letošním školním roce probíhaly napříč druhým stupněm, protože velikonoční vyrábění na naše nejmenší čekalo na zelený čtvrtek ve školní dužině. 52

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Každým rokem se vyučující snaží do projektu přinést něco nového. Hlavním cílem je seznámit děti s tradicí velikonočních svátků, které se světily dříve více než Vánoce. A tak si povídáme o historii, zvycích a snažíme se v jednotlivých dílnách vyrábět jak pokrmy, tak zdobit vajíčka nebo plést pomlázky. Projektu předcházela velikonoční výzdoba, abychom vnesly jarní a sváteční pohodu do školy a těšily se na pěkné jarní svátky.

Sportovní akce V minulém školním roce se podařila získat finanční dotace na podporu sportu na škole od Asociace školních a sportovních klubů České republiky. Tuto finanční dotaci jsme získali na dobu tří let pod podmínkou, že vytvoříme Centrum sportu, kde nabídneme žákům sportovní vyžití formou sportovních kroužků a sportovně turistických akcí, které budou asociací hrazeny. Žáci zapojení do tohoto programu budou mít možnost navštěvovat i více kroužků a sportovních akcí. Členský poplatek, který žáci zaplatí, bude využit pouze na nákup sportovních potřeb a náčiní k danému odvětví sportu. Nabídka kroužků, která do tohoto programu spadá je vyvěšena na nástěnce u tělocvičny a koncem měsíce bude zveřejněna i na našich webových stránkách. Do celostátního finále OVOV (Odznak všestrannosti olympijských vítězů) se z naší školy probojoval Štěpán Koudelka z 9.A na základě dosažených bodů v loňském školním roce. Tento projekt založili olympijští vítězové v desetiboji Robert Změlík a Roman tancl a jeho hlavním a nejdůležitějším cílem je především jediné: rozhýbat dnešní zlenivělou generaci dětí a odtáhnout je od vysedávání u počítačů, kde se z nich bohužel stávají fyzicky neduživé a duševně otupělé bytosti. OVOV se skládá z deseti disciplín, jejichž bodování je podobné jako v atletickém desetiboji. Disciplíny : 60 m sprint, skok daleký, hod kriketovým míčkem, trojskok snožmo, leh-sedy, kliky, shyby na lavici, plavání ( nebo švihadlo ), běh 1000m ( nebo dribling ) a hod medicinbalem. Žáci mohou podle počtu dosažených bodů získat diamantový, zlatý, stříbrný, bronzový nebo alespoň účastnický odznak, což je pro některé určitě motivací. Naše škola se tohoto projektu účastnila loni poprvé a v letošním roce budeme zase pokračovat, žáci si tak mohou porovnávat výkony z loňského roku. Finále se uskutečnilo na Strahovském stadionu ve dnech 21. – 22.9. a finalisté se zde setkali se současnými i bývalými olympioniky, mimo jiné s letošním olympijským vítězem v moderním pětiboji Davidem Svobodou.. Naši školu reprezentoval Štěpán Koudelka z 9.A. Mezi finalisty z celé republiky si nevedl vůbec špatně, předvedl výkony na hranici svých možností a v celkovém pořadí skončil na 15. místě mezi jednotlivci. Přijeli mu fandit také žáci z II. stupně, pro které byl zorganizován zájezd do Prahy na tuto akci. Rozhodně toho nikdo nelitoval, neboť všichni viděli kvalitně uspořádanou soutěž s mezinárodní účastí ( školy z Polska, Maďarska a Slovenska ), a také doprovodný program a soutěže pro diváky. Žáci měli možnost získat fotku a autogram od současných či bývalých olympioniků. Jmenujme například letošního olympijského vítěze v moderním pětiboji Davida Svobodu, dále své podpisy s úsměvem i společným vyfocením rozdával Roman tancl, Robert Změlík, Jarmila Kratochvílová, Věra Čáslavská, Ludvík Daněk, Imrich Bugár, Šárka Kašpárková a desítky dalších legend našeho sportu. Sestřih z této sportovní akce uváděla i Česká televize na ČT 4. Rozhodně budeme v tomto projektu pokračovat i v letošním školním roce a třeba se zase za rok někdo na republikové finále probojuje! Takže jen podotýkám: vypněte počítače a běžte sportovat! V Táboře se konalo okresní kolo v přespolním běhu, kde největšího úspěchu dosáhl žák 4.A Filip Horský, který ve svojí kategorii suverénně zvítězil! Nejlepším družstvem byla sestava 53

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 děvčat ze čtvrté a páté třídy – Tereza Pusztaiová, Karolína Mášková a Kristýna Macešková, která vybojovala pěkné 4. místo v konkurenci 15 škol. I přes nevlídné počasí podali všichni žáci a žákyně výborné výkony a chci je touto cestou pochválit za vzornou reprezentaci naší školy! Ve středu 10. 10. 2012 na naší škole zahájil činnost turistický kroužek. Děti odjeli vlakem do Sudoměřic u Bechyně, kde jsme navštívili farmu „U lesa“. Pan Šonka se nás ochotně ujal a provedl nás po farmě, kde nám ukázal zvířata (koně, lamy, kachny, holuby, kuřata, …), která chovají. Na závěr jsme se šli projít po okolí Sudoměřic, zahráli hry a poté se vrátili autobusem domů. FLORBALOVÝ KROUŽEK V BERNARTICÍCH V sobotu 3. listopadu se žáci naší školy zúčastnili turnaje ve florbalu kategorie elévů, který pořádal oddíl Medvědů z Týna nad Vltavou. V bernartické sokolovně na ně čekalo dalších sedm soupeřů z jihočeského kraje.(z J. Hradce, Hluboké nad Vltavou, Týna nad Vltavou a Ševětína). Hřiště bylo přizpůsobeno této kategorii. (zkrácené rozměry, nižší branky, počet hráčů 3 + 1). Osm týmů hrálo systémem každý s každým, a tak bylo ke zhlédnutí mnoho zajímavých a vyrovnaných utkání. Naši zástupci si v silné konkurenci nevedli vůbec špatně, o čemž svědčí celkové 4. místo. Bilance týmu skončila na třech vítězstvích, dvou remízách a dvou porážkách. Poděkování patří nejen našim žákům za předvedené výkony a pořádajícímu florbalovému oddílu Medvědů za pozvání, ale i panu J. Kodadovi za pomoc při dopravě do Bernartic a zpět.

KONEČNĚ VÍTĚZSTVÍ… Že kluky i děvčata ze ZŠ Školní FLORBAL baví a že ho hrají dobře, dokazuje úspěch našich žákyň ze šesté a sedmé třídy, které 19. 11. 2012 vyhrály okresní přebor základních škol v hale TJ Spartak v Sezimově Ústí. V konkurenci osmi škol získaly 1. místo a postupují do finále krajského přeboru, které se hraje v lednu 2013 ve Strakonicích Za vítězné družstvo skórovaly – tanclové, Kotounová, Pítrová, Doudová a ostatní v týmu je skvěle doplňovaly. Gratulujeme a přejeme štěstí v krajském přeboru. MIKULÁŠSKÁ LAŤKA – TÁBOR Na 15. ročníku Mikulášské laťky v Táboře se naši žáci opět neztratili a dosáhli až ke stupňům vítězů. Vítězem v kategorii mladších žáků se stal Michal Novák ze 7.A, který překonal laťku ve výšce 155 cm, což je velmi pěkný výkon. V první desítce skončil ještě Lukáš Placatka. Mezi děvčaty si nejlépe vedly Anička Kotounová – 120 cm a Bára Jelínková – 125 cm, které svými výkony skončily v horní polovině výsledkové listiny. Kategorii starších žáků dokonale ovládli skokani z Bechyně, v první desítce jich bylo sedm! Na prvním a druhém místě skončili kluci ze „staré“ školy, těsně pod stupni vítězů na místě čtvrtém zůstal Vladislav Vanýsek z 9.A za zdolání 160 cm, a to jen díky horším pokusům na téhle výšce. Dále solidní skoky předvedli Štěpán Koudelka a Štěpán Haškovec. Chtěl bych všem skokanům poděkovat za předvedené výkony a reprezentaci školy a popřát mnoho dalších sportovních úspěchů v Novém roce.

54

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 TŘETÍ NEJLEPŠÍ FLORBALISTKY V JIHOČESKÉM KRAJI Žákyně 6. a 7. třídy ZŠ Školní Bechyně se 16.1. 2013 zúčastnily krajského kola soutěže ORION FLORBAL CUP 2012/ 2013. Vybojovaly 3. místo v kraji. Turnaj pořádal DDM Český Krumlov z pověření KR AŠSK ČR v Kaplici. Titul krajských přebornic získal favorit soutěže ZŠ Kaplice. Naše děvčata po vynikajícím úvodním zápasu se ZŠ Záboří 4 : 0 prohrála druhé utkání s vítězem a nešťastně se ZŠ Čimelice 0 : 1. Celkem se turnaje zúčastnilo šest škol z Jihočeského kraje. Gratulujeme všem hráčkám k úspěchu a děkujeme za krásný, bojovný výkon a reprezentaci školy. OKRESNÍ KOLO VE VYBÍJENÉ V TÁBOŘE – 2.MÍSTO V OKRESE V úterý 5. února se naši čtvrťáci zúčastnili okresního přeboru škol ve vybíjené. Tento turnaj letos sehrálo celkem 14 družstev táborského okresu. Naši zástupci si ve všech utkáních základní skupiny vedli velice dobře, a tak je čekalo zasloužené finále. V něm sice podlehli zástupcům ZŠ Helsinská 4:9, přesto druhé místo je výborným úspěchem našich malých sportovců. Všem gratulujeme k předvedeným výkonům. Zápasová bilance: 5 výher, 1 remíza, 1 porážka.

POLOLETNÍ FLORBALOVÝ TURNAJ Stalo se již tradicí, že se žáci obou základních škol setkávají v den pololetních prázdnin v tělocvičně naší školy, aby poměřili své hrací dovednosti ve florbalu. Letošního sportovního dne se celkem zúčastnilo 10 týmů z obou bechyňských škol i z Týna nad Vltavou. V kategorii druhého stupně si vítězství vybojovalo družstvo All Stars před Fifinkami a FbC Týn nad Vltavou. Mladší kategorii ovládli FC Tuleni před FbC Týn nad Vltavou. Třetí místo obsadilo družstvo Bety. Ve všech utkáních se hrál zajímavý florbal, a tak patří dík nejen sportovcům, ale i divákům, kteří přišli podpořit své favority. Zvláštní poděkování patří také rozhodčímu panu Ladislavu Jandovi, který celý turnaj odpískal na výbornou. Celkové pořadí: Kategorie 1: FC Tuleni, FbC Týn nad Vltavou, Beta Kategorie 2: All Stars Team, Fifinky, FbC Týn nad Vltavou, Rybičky, Sun Dick Team, Vozembouchové, Šušni ÚSPĚCH MLADÝCH FLORBALISTŮ NA OKRESNÍM PŘEBORU ŠKOL. Ve středu 10.dubna se v Chotovinách u Tábora uskutečnilo okresní kolo žáků 1. stupně ve florbale. Družstvo mladších žáků na druhém místě v okrese. Zástupce naší školy (3.- 5.třída) ve skupině postupně prověřili družstva z tancl, Sezimova Ústí, Mladé Vožice a Soběslavi. Naši mladí florbalisté nenechali nic náhodě a po velmi pěkných výkonech svou skupinu zcela zaslouženě ovládli a postoupili do finále celého turnaje. 55

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Druhá škola ze Soběslavi již byla nad naše síly. Porážka 0:3 ve finále turnaje nemusí mrzet, neboť předvedené výkony a výsledek patří v historii florbalu na naší škole k těm nejlepším. Všem mladým sportovcům náleží velké poděkování za výbornou reprezentaci školy. Zápasy ZŠ Bechyně: tanclo 2:0, S. Ústí 2:0, Ml. Vožice 5:0, Soběslav Komenského 0:0. Finále: ZŠ Bechyně- ZŠ Soběslav, E. Beneše 0:3. O POHÁR STAROSTY MĚSTA BECHYNĚ Letošní florbalový turnaj na naší škole měl hned několik významných novinek. Poprvé se hrálo na hřišti 25 m x 13 m s novými plastovými mantinely, hrálo se ve dvou dnech, zúčastnilo se ho rekordních 13 družstev. Hráčům, rodičům i divákům byl k dispozici bufet s občerstvením. V pátek 10. května začal dvoudenní florbalový maratón zápasy žáků druhého stupně obou základních škol. V odpoledních hodinách spolu poměřily síly postupně tři družstva chlapců a jeden tým děvčat. Z vítězství se po dramatickém finále, ve kterém rozhodla až branka v prodloužení, radovali deváťáci z „nové školy“ před vrstevníky ze „ staré školy“. V sobotu 11. května pokračoval turnaj kategorií mladších žáků. Devět družstev sehrálo rekordních 36 zápasů, které nabídly mnoho zajímavých sportovních zážitků. Sympatie hráčů a diváků získalo družstvo FK Bechyně složené z pětice našich prvňáčků a druháků. Vítězství v celém sobotním turnaji získalo družstvo ZŠ Bechyně, které v osmi zápasech nepoznalo hořkost porážky a zcela zaslouženě si odneslo vítězný pohár. Stranou nezůstali ani ostatní sportovci, na které kromě pohárů pro medailisty čekaly i různé sladkosti sponzorované městem Bechyně, Centrem sportu a vedením naší školy. Zvláštní poděkování patří nejen hráčům a divákům za výbornou sportovní atmosféru, ale i rozhodčím a kolegům ze sboru za bezproblémový průběh dvoudenního turnaje. Celkové pořadí: pátek, kategorie 2: 1. Fifinky 2. Old Stars Team 3. Hvězdný tým 4. Příšerky s.r.o. sobota, kategorie 1: 1. ZŠ Bechyně 2. Býci Týn nad Vltavou 3. Ševětín A 4. Dříteň 5. Ševětín 1 6. FbC Týn nad Vltavou 7. Gentlemani 8. FK Bechyně 9. Liga Mistrů DRUHÉ MÍSTO V OKRESNÍM FINÁLE MCDONALD´S CUP V KOPANÉ KATEGORII 3. AŽ 5.TŘÍD Ve čtvrtek 16. května se v Táboře na Viktorce konal další ročník populární fotbalové soutěže McDonald´s Cup 2013. Letošního klání se zúčastnilo celkem 21 škol táborského okresu.

56

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Našich deset mladých fotbalistů ve skupině A prověřila postupně družstva z tan – 3:0, ZŠ tanclov – 3:0 a 2. ZŠ Sezimova Ústí – 3:0. Díky výborné hře v základní skupině tak následovalo pětičlenné finále, v němž naši mladíci i nadále nepoznali hořkost porážky. Výsledkem tak bylo vynikající druhé místo a s ním spojené stříbrné medaile a pohár, který bude navždy připomínat fotbalový úspěch a hru, kterou se po celý turnaj prezentovali. Všem žákům děkujeme za příkladnou reprezentaci naší školy. Výsledky – finálová skupina ZŠ Bechyně : - Soběslav Komenského 0 : 0 - Planá nad Lužnicí 1 : 0 - 2. Veselí nad Lužnicí 1 : 1 - Čekanice 0 : 0

ATLETICKÁ OLYMPIÁDA BECHYŇSKÝCH ZÁKLADNÍCH ŠKOL Ve čtvrtek 30. a v pátek 31. května 2013 se na bechyňském stadionu konalo tradiční atletické klání žáků obou základních škol. Tuto tradici neporušilo ani počasí, které stejně jako v posledních letech, doprovodilo atletiku chladem a deštěm. O to větší uznání patří většině soutěžících dětí za bojovnost a předvedené výkony a také jejich za neúnavné povzbuzování. spolužákům-divákům Podrobné výsledky najdete v přílohách a celkovou atmosféru doplňují i fotografie Milana Panocha z 9. třídy. ATLETICKÁ OLYMPIÁDA – OKRESNÍ KOLO TÁBOR Na 44. ročníku okresní atletické olympiády v Táboře zazářil svými výkony Michal Novák ze 7.A. který ve své kategorii získal dvě zlaté medaile! Zvítězil ve sprintu na 60 m časem 7,6 sec. a s velkým přehledem také ve skoku dalekém, kdy překonal vzdálenost 5,5 metru a druhého v pořadí nechal za sebou o 20 cm. Na vítězství ve skoku vysokém bohužel nemohl útočit, neboť na těchto závodech se smí startovat pouze ve dvou disciplínách. Další medaile získali Vladislav Vanýsek za skok vysoký, kde mu výkon 165 cm přinesl stříbrnou medaili a sbírku bechyňských medailí doplnila Anička Kotounová, která v běhu na 800 m doslova urvala bronzovou medaili na cílové čáře díky své bojovnosti a vůli! I další reprezentanti naší školy předvedli výkony na hranici svých možností, za což jim patří poděkování. Závěrem přeji všem žákům a sportovcům naší školy, v tomto posledním sportovním příspěvku ve školním roce, aby prázdniny strávili především pohybem na zdravém vzduchu a v přírodě a NE otupujícím vysedáváním u počítačů! OVOV – KRAJSKÉ FINÁLE V PÍSKU Krajské finále OVOV – odznaku všestrannosti olympijských vítězů – se konalo v Písku. Velkého úspěchu zde dosáhli žáci naší školy Filip Horský a Michal Strejc. Filip Horský byl druhý v kategorii chlapců ročníku 2003, Michal Strejc vybojoval také stříbrnou medaili, ale v ročníku 2002. Oběma chlapcům tak těsně uniklo republikové finále v Praze, kam postupoval pouze vítěz kategorie.

57

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Přesto je třeba kluky pochválit za předvedené výkony v poměrně nepříznivých klimatických podmínkách, hlavně za jejich bojovnost a vůli po co nejlepším výkonu. Například Michal předvedl ze všech účastníků krajského finále /včetně 15-ti letých kluků/ nejlepší výkon ve shybech na šikmé lavici, kde jich dokázal udělat 106 za 2 minuty! Filip zase skočil skoro 4 metry do dálky, což je na čtvrťáka super výkon! Rozhodně má tento sportovní projekt Roberta Změlíka a Romana Šebrleho /olympijští vítězové v desetiboji/ budoucnost a snad se povede rozhýbat zlenivělou generaci dnešních dětí, která tráví čas především u počítačů.

Soutěže, přehlídky, olympiády Uskutečnila se řada školních kol a soutěží. Např. olympiáda v Čj, dějepise, matematická olympiáda v 5.třídě Dne 4. prosince 2012 se konalo školní kolo olympiády v anglickém jazyce. V osmém a devátém ročníku žáci hovořili na vylosované téma, dále plnili úkoly v poslechu, práci s textem, doplňovali gramatická cvičení a popisovali, co dělali jeden den v týdnu. Soutěže se zúčastnilo 11 žáků. Nejlepších výsledků dosáhli: Nikola Sopková, Daniel Zifčák, Matěj Novotný, Sabina Burianová a Vladislav Vanýsek. V šestém a sedmém ročníku žáci soutěžili v konverzaci na vylosované téma, v poslechu, gramatice a práci s textem. Soutěže se zúčastnilo 18 žáků. Nejlepších výsledků dosáhli: Jakub Kodad, Marian Ray, Adéla tanclové, Michal Novák, Petr Staňo a Petra Pospěchová.

ŠKOLNÍ KOLO SOUTĚŽE V PŘEDNESU MONOLOGŮ V době předvánoční se na naší škole konalo školní kolo soutěže Mladý tanclové s – soutěže, v níž se měří a hodnotí komunikační schopnosti a dovednosti žáků druhého stupně. Každý soutěžící si připravil svůj vlastní monolog, většinou se jednalo o úvahy na nejrůznější témata, subjektivní popisy či vnitřní monology věcí. Hodnocena tedy byla nejen obsahová stránka díla (originalita, téma, volba jazykových a stylistických prostředků), ale také stejnou měrou způsob, jakým byl monolog prezentován (kontakt s diváky, tanclo, mimika, celkový hlasový projev). Je velmi potěšující, že se této soutěže zúčastnilo celkem dvacet žáků ve dvou kategoriích. V kategorii šestých a sedmých tříd zaujalo diváky několik zajímavých monologů – „příběhy“ nákupního košíku, starého hadru, počítačové myši, ale též staré pirátské lodi. Zajímavé bylo také zamyšlení na téma Vánoc a Mikuláše. Vítězi této kategorie se stali Marian Ray a Lucka Lázničková. Druhá kategorie již nabídla několik velmi povedených monologů, tentokrát ztvárněných po herecké stránce zajímavě a efektně. Zaujala témata o srdci, o morbidnosti lidových pohádek, o lidstvu, o cestě na základnu, ale také „o ničem“. Zážitkem byla i upřímná zpověď na téma 58

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 „koho mám nejvíc ráda?“ Vítězství v druhé kategorii si svými výkony zasloužily Markéta Šímová a Nicola Sopková. Porotu také velmi zaujal herecky přirozený a hlasově zajímavý Štěpán Koudelka. Všem žákům děkujeme za účast a postupujícím přejeme úspěchy v kole regionálním. ÚSPĚCH NAŠICH ŽÁKŮ V KOMUNIKAČNÍ SOUTĚŽI Dne 16. 1. se v zasedací síni táborské matriky konalo regionální kolo soutěže Mladý Demoshnenes. Úkolem soutěžících bylo přednést svůj vlastní monolog na jakékoliv téma tak, aby svou prezentací nejvíce zaujal porotu i ostatní posluchače. Hodnotil se tedy celkový výraz projevu (verbální i neverbální), výstavba proslovu a vlastní obsah textu. Hlavní tváří poroty byla i v tomto roce známá televizní moderátorka a pedagožka rozhlasových a moderátorských škol Jana Adámková. Naši školu reprezentovali oba vítězové školního kola – Marian Ray v kategorii šestých a sedmých tříd a Markéta Šímová v kategorii osmých a devátých tříd. V konkurenci takřka čtyřiceti soutěžících se oba naši řečníci umístili na předních místech a dosáhli výrazného úspěchu. Markéta Šímová se přednesem svého osobně laděného monologu umístila na skvělém třetím místě. Marian Ray se svou „Úvahou o životě nákupního vozíku“ dokonce ve své kategorii s přehledem zvítězil a vybojoval si tak postup do kola krajského. Toto kolo je organizováno jako korespondenční, kdy soutěžící nahrají svou prezentaci jako DVD záznam a pošlou porotě k hodnocení. Doufáme tedy, že se nám podaří vytvořit nahrávku kvalitní po stránce herecké i technické, která Marianovi umožní co nejlepší umístění i v krajském kole. Oběma žákům – Markétě i Marianovi patří samozřejmě velká pochvala a dík za skvělou reprezentaci naší školy. ŠKOLNÍ KOLO V RECITACI Dne 18. února se v naší škole konala soutěž v sólové recitaci, které se tentokrát zúčastnilo 32 recitátorů téměř ze všech tříd. Tato velmi hojná účast potvrdila dlouhodobý zájem našich žáků o recitaci a chuť do práce s uměleckými texty. V hodinách dramatické výchovy a českého jazyka předběžně probíhaly aktivity směřující od výběru vhodných textů, přes upevňování v paměti až po výslednou stylizaci a prezentaci. Výsledkem této práce pak byla vysoká úroveň školního kola, kdy výkony některých recitátorů připomínaly spíše kola okresní a krajská. V první kategorii se na prvním místě zaslouženě umístil Patrik Tichý, druhé místo obsadila Anna Holinková a třetí Iveta Vondroušková. Druhou kategorii ovládla Kateřina Hloucalová a Václav Filip, na třetím místě se umístila Jolana Rayová. Vítězství ve třetí kategorii patřilo Marianu Rayovi, druhé místo obsadila Lucie Lázničková a třetí Nikola Pítrová. V kategorii nejstarší se na předních místech umístili zkušení recitátoři Nicola Sopková, Markéta Šímová a Martin Mrzena. Do kola okresního postupují první dva recitátoři z každé kategorie, tedy celkem osm žáků. Všem postupujícím budeme držet v Táboře palce a nezbývá než si přát, aby zájem o recitaci žákům naší školy vydržel i nadále a aby tato umělecká činnost stále patřila mezi silné stránky naší školy. ÚSPĚCH NAŠICH RECITÁTORŮ Čtyři diplomy a tři postupy do krajského kola!

59

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Ve dnech 5. a 6. března se v sále Střední průmyslové školy v Táboře konalo okresní kolo v sólové recitaci. Naši recitátoři opět patřili k nejvýraznějším a sklízeli ocenění a přední umístění ve většině kategorií. S hrdostí lze tento ročník považovat za jeden z nejúspěšnějších za posledních několik let. Celkově totiž naši žáci získali čtyři diplomy a tři postupy do krajského kola! Vzhledem k této skutečnosti se naše škola opět zařadila na samou recitační špičku táborského okresu. Ve druhé kategorii se na druhém místě umístila Kateřina Hloucalová za 4.A, která zaujala porotu přirozeným a uvolněným projevem. Vzhledem k tomu, že jde o první Katčinu účast na vyšší úrovni, jedná se o výrazný osobní úspěch. Třetí kategorii ovládl jednoznačně sedmák Marian Ray, který zvítězil osobitou prezentací nonsensového textu. Výsledky čtvrté kategorie představovaly pro naši školu největší úspěch – zisk dvou cenných diplomů, o který se zasloužily žákyně deváté třídy: Na třetím místě se umístila zkušená recitátorka Nicola Sopková a vítězkou se stala Markéta Šímová. Obě dokázaly zúročit mnohaleté zkušenosti a práci, kterou věnovaly přípravě svých textů. Za dlouhodobou úspěšnou reprezentaci školy v této oblasti patří oběma poděkování a ocenění. Pochvala samozřejmě patří všem recitátorům, kteří se zúčastnili okresního kola a postupujícím do kola krajského se sluší popřát mnoho štěstí a úspěchů. ÚSPĚCH NAŠEHO DIVADELNÍHO SOUBORU NA KRAJSKÉ PŘEHLÍDCE Dne 12. dubna se v místním kulturním domě konala krajská přehlídka dětských divadel Bechyňské jaro 2013. Této přehlídky se tradičně zúčastňují dětské divadelní, loutkářské a recitační soubory z jihočeské oblasti.

Na letošním ročníku se představilo celkem deset divadelních inscenací, a sice z Českých Budějovic, Strakonic, Jindřichova Hradce, Prachatic, Kaplice a dalších měst. Divadelní soubor naší školy (jedná se o nejstarší ze čtyř divadelních kroužků působících na naší škole) se prezentoval představením s názvem Nerudárium. Hra vznikla jako reakce žáků na školní povinnou četbu a představuje pokus o přiblížení této literatury (často nezáživné, obtížně pochopitelné a nudné) dnešním dospívajícím dětem. Jedná se o tři slavné Nerudovy povídky, které jsou pojaty jako ironická karikatura maloměšťáctví a pokrytectví. Inscenace byla kladně přijata diváky i porotou a jako jediná z celé přehlídky získala doporučení do širšího výběru na celostátní přehlídku dětských divadel ve Svitavách. Porota ocenila především hudební složku, herecké výkony a téma inscenace. I přes současnou nejistotu, zda bude představení nakonec do Svitav vybráno, jde o výrazný úspěch našich divadelníků, zúročení dlouhodobé práce a výbornou reprezentaci školy. Divadelní soubor vystupoval v tomto složení: Nicola Sopková, Markéta Šímová, Radka Pospěchová, Mirka Ťoupalová, Kateřina Veřtátová, Marie Kučerová, Nikola Pítrová, Martin Mrzena a Tomáš Filip.

60

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 NERUDÁRIUM NA CELOSTÁTNÍ PŘEHLÍDCE Divadelní soubor naší školy se na počátku měsíce června zúčastnil celostátní přehlídky dětského divadla ve Svitavách. Postup na akci takovéto úrovně vždy znamená velkou čest a očekávání, ale také notnou dávku nejistoty a trémy. Vždyť se hraje dvakrát před sedmičlennou porotou složenou z divadelních odborníků, představení se pak několikrát rozebírá dětmi i dospělými na rozborových seminářích a recenze vychází v časopisech Dětská scéna a Tvořivá dramatika. Samozřejmě, že i my jsme zažívali podobné pocity. Po čtyřech dnech strávených ve Svitavách však jasně dominují pocity radostné z dobře odvedené práce. Naše představení bylo přijato jednoznačně kladně, a to porotou, diváky, redaktory i divadelními studenty. Líbila se režie, herecké výkony, divadelní nápady, vlastní hudba, scénografie, a hlavně byl oceněn moderní přístup dnešních dospívajících dětí ke klasickému Nerudovu textu. Recenze na naše představení začínala větou: „Kdyby Jan Neruda žil, měl by z představení Bechyňských velkou radost.“ Kromě radosti z vlastního hraní a diváckého zážitku z vystoupení dalších dětských souborů jsme se zúčastnili seminářů, tvořivých výtvarně – dramatických dílen, viděli jsme skvostné představení divadla Drak, „odvázali jsme se“ na koncertu skupiny Koblížci a nasáli atmosféru pravé divadelní pospolitosti. Dobré ubytování, jídlo a skvělá organizace akce pak již byly „třešničkou na svitavském divadelním dortu“. Osobně bych chtěl všechny herce velmi pochválit, poděkovat jim za skvěle odvedenou divadelní práci, přátelské chování a samozřejmě vynikající reprezentaci školy. A ještě za to, že jsem mohl několikrát během této přehlídky zažít pravou a nefalšovanou hrdost učitele na své žáky. Mgr. MgA. František Oplatek EUROREBUS – KRAJSKÉ KOLO ČESKÉ BUDĚJOVICE Významného úspěchu na krajském kole zeměpisné soutěže Eurorebus dosáhli žáci naší školy. V kategorii šestých a sedmých tříd zvítězilo družstvo 7.A ve složení: Marian Ray, Adéla tanclové a Sabina Berková a postoupilo tak na republikové finále, které se bude konat v polovině června v Praze. Mezi jednotlivci zvítězil Marian Ray, na druhém místě skončil Michal Novák a oba se tak probojovali na republikové finále. To bohužel těsně o jedno místo uteklo Adéle Štenclové a družstvu 8.A, kteří skončili na 6. místě (postupovalo prvních pět). Přesto bych chtěl všechny zúčastněné soutěžící pochválit již za samotnou účast na krajském kole, neboť jenom tam se dostat není jednoduché. Této soutěže se totiž v základních kolech účastní několik stovek tříd ze základních škol a gymnázií, což činí zhruba až 3000 žáků z celého Jihočeského kraje, proto je na místě uznání a pochvala! Popřejme i těm, co naši školu budou reprezentovat na republice, aby se jim dařilo a minimálně posbírali hodně zkušeností do dalších ročníků této soutěže. Všechny výsledky můžete shlédnout na www.eurorebus.cz.

61

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 EURORÉBUS – REPUBLIKOVÉ FINÁLE PRAHA Již 18. ročník zeměpisné soutěže Eurorébus dospěl v polovině června do svého celostátního finále, které se konalo v pražském Top hotelu. Po celoroční práci, kdy soutěž začíná školními korespondenčními koly, přes krajské kolo, kde naši žáci zvítězili, jsme se probojovali až na republiku. Naši žáci se mezi desítkami tříd a stovkami soutěžících rozhodně neztratili. V kategorii základních škol, kde se právě zohledňuje absolutní počet bodů za celý rok + účast v republikovém finále, naše škola ZVÍTĚZILA a stala se tak držitelem putovního poháru! Porazili jsme všechny konkurenty ze základních škol z celé ČR, kteří se do této soutěže zapojili, což je určitě veliký úspěch! Velkou zásluhu na tom má především družstvo žáků ze 7.A ve složení Marian Ray, Adéla Štenclová, Sabina Berková a Michal Novák, kteří se republikového finále zúčastnili. Dále patří poděkování všem žákům II. stupně, kteří se do soutěže Eurorébus aktivně zapojili. Nejlepší přípravou na tuto soutěž je cestování, poznávání cizích zemí, sledování dění okolo sebe, jednoduše řečeno: žít aktivně s otevřenýma očima!

Kroužky na škole ve školním roce 2012/2013

Vedoucí Počet žáků kroužku D.Půlpytlová 14 J.Radvanová 12 F.Oplatek 14 F.Oplatek 12 F.Oplatek 9 F.Oplatek 10 J.Vašicová 17 J.Vašicová 19 J.Vašicová 11 D.Lengerová 10

Název kroužku Keramický – st.žáci Turistický Divadelní kroužek I. Divadelní kroužek II. Divadelní kroužek III. Divadelní kroužek IV. Angličtina hrou I. Angličtina hrou II. Hláska Dívčí klub 62


Kondiční posilování Šachy I. Basketbal Florbal I. Florbal II. Florbal III. Kroužek francouzského jazyka I. Kroužek francouzského jazyka II. Orientální tanec I. Orientální tanec II. Pohybové hry Výtvarná výchova Vaření Celkem 23 kroužků

J.Pazourek Š.Bernáth J.Krejčová M.Petr M.Petr M.Petr Š.Zavadilová Š.Zavadilová L.Panková L.Panková S.Ingrová J.Vašicová J.Radvanová

7 13 22 14 28 23 6 7 20 12 14 9 10 313

Část IX. Poradenské služby ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH (ZAMĚSTNANCÍCH ŠKOLY)

výchovný poradce a metodik školní prevence

fyzický počet 1

kvalifikace, specializace dosažené vzdělání Pedagogika volného času – PF Masarykovi základy techniky univerzity v Brně odborné Vzdělávací kurz sociálně nežádoucích jevů pro ŠMP v rozsahu 260 hodin

výchovný poradce a metodik školní prevence

do 35let -

35 – 50 let 1

50 let–důch. věk -

Zpráva výchovného poradce školy Práce výchovného poradce je zaměřena především na práci s problémovými třídami, na žáky, kteří jsou integrovaní a mají problémy s učením a také na žáky, kteří mají problematické rodinné prostředí, které jim neposkytuje dostatečnou péči. Ve školním roce 2011/2012 jsme neřešili žádný případ záškoláctví.

63

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Práce se žáky se specifickými poruchami učení a chování Pro tuto oblast je na škole vytvořen dlouholetý systém sledování žáků s poruchami, jejich evidence a práce s nimi. Záznamy o těchto žácích jsou uloženy u výchovného poradce. Řešení a potřeby sledovaných žáků jsou projednávány individuálně s příslušnými vyučujícími či třídními učiteli. O stavu podává výchovný poradce zprávu na pedagogických radách. V některých případech (kromě obvyklých postupů) jsou poruchy učení řešeny i více či méně pravidelnou individuální výukou po vyučování. Žáci s problémy s učením docházeli pravidelně na reedukaci. Problémy jsme řešili ve spolupráci s PPP v Táboře.

Práce s integrovanými žáky je konzultována s výchovným poradcem, PPP a s vyučujícími jednotlivých předmětů. Žádosti o další vyšetření podává výchovný poradce. Na každého žáka byl vypracován individuální plán. Práce s talentovanými žáky V letošním školním roce pracoval jeden talentovaný žák ve čtvrté třídě podle individuálního vzdělávacího plánu, který byl vytvořen ve spolupráci s PPP Tábor. Vyučující v jednotlivých předmětech uplatňují individuální přístup k talentovaným žákům. Tito žáci se zúčastnili různých školním, okresních, krajských i celostátních soutěží. Žáci devátých tříd využili možnosti účasti na celostátních srovnávacích testech. Logopedická péče Logopedické problémy byly řešeny přímo vyučujícími na 1. stupni ZŠ. Oblast prevence sociálně patologických jevů, realizace minimálního preventivního programu školy V této oblasti jsme uspořádali několik akcí – besedu pro rodiče i žáky o návykových látkách. Tato témata jsou řešena pravidelně v hodinách OV a RV. Na škole je realizován minimální preventivní program. Pozornost je věnována možné šikaně, její počátky jsou okamžitě řešeny. Jako prevence je žákům poskytováno velké množství zájmové činnosti ve volném čase. Problém, který se těžko řeší je kouření a alkohol vzhledem k tomu, že často rodičům kouření dětí nevadí. V RV a OV je využívána práce s internetem. Vzdělávání školního metodika primární prevence a výchovného poradce Pedagogická fakulta Masarykovi univerzity v Brně Kurzy : Přístup k dětem, které jsou oběťmi nebo pachateli trestných činů 27 .9. 2007 6 hodin Prevence, diagnostika a vyšetřování školního šikanování 10 .12. 2007 6 hodin „Kariérové poradenství“ 13 -15.3 2008 48 hodin Zpráva ze speciálně pedagogického vyšetření 26.4 2008 6 hodin Výchovné a kariérové poradenství - způsobilost pracovat v Learning Management Systému Oracle iLearning Září 2007 - Únor 2008 -08-25 64

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Závěrečná práce Školení pořádaná PPP Tábor a České Budějovice, studium přes internet /akreditace MŠMT/ Dokumentace výchovného poradce, orientace v právní oblasti 9 .3. 2009 6 hodin Spolupráce rodiny a školy, skryté bohatství 9 .4. 2009

6 hodin

Vzdělávací kurz sociálně nežádoucích jevů 2010 -2011

120 hodin

Vzdělávací kurz sociálně nežádoucích jevů pro ŠMP v rozsahu 260 hodin

2011-2012 Pracovníci, kteří se podílejí na poradenských službách: výchovný poradce školní metodik prevence třídní učitelé učitelé OV a RV učitel – metodik pro přípravu školních vzdělávacích programů

Zapsal Mgr. Milan Petr, výchovný poradce a školní metodik prevence

Část X. Sebehodnocení školy Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy V Praze dne 12. ledna 2012 Č.j.: MSMT-902/2012-20 Informace o změnách v oblasti vlastního hodnocení školy a výstupního hodnocení žáka Zákon č. 472/2011 Sb., kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, se promítá také do oblasti vlastního hodnocení školy a hodnocení výsledků vzdělávání žáků základních škol: Vlastní hodnocení školy Změna: § 12 odst. 2 a § 28 odst. 1 písm. e) Novelou školského zákona se ruší povinnost škol zpracovávat zprávu o vlastním hodnocení školy (dále jen „vlastní hodnocení“). Vlastní hodnocení již není podkladem pro hodnocení školy Českou školní 65

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 inspekcí, je ponecháno pouze jako východisko pro zpracování výroční zprávy o činnosti školy. Zpráva z vlastního hodnocení není součástí povinné dokumentace škol a školských zařízení. Zároveň s tím se ruší povinnost vypracovávat vlastní hodnocení školy podle struktury, pravidel a termínů stanovených vyhláškou1. Škola však může zprávu o vlastním hodnocení zpracovávat i nadále, je to zcela na jejím uvážení. Termíny, strukturu a obsah vlastního hodnocení si škola stanoví sama. 1

Ustanovení § 8 a § 9 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění vyhlášky č. 225/2009 Sb., jsou po novelizaci ust. § 12 odst. 2 školského zákona neaplikovatelná (neúčinná).

Část XI. Prevence sociálně patologických jevů

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK…2012/2013….

ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí závěrečná zpráva o plnění MPP Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele E-mail na ředitele

ZŠ Bechyně, Školní 293

Mgr. Jan Pekař 381213016 [email protected]

[email protected]

počet 1 ANO

Školní metodici prevence Kumulovaná funkce s výchovným poradcem, vychovatelem Finanční ohodnocení za práci školního metodika prevence NE

Sám ANO

Vlastní kabinet

S výchovným poradcem S jinými pedagogy Školní preventivní tým *)

NE NE ANO

*)

metodik prevence, výchovný poradce, spec. pedagog, psycholog atd.

66

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Použité zkratky: MPP – Minimální preventivní plán RCH – Rizikové chování NNO – Nestátní neziskové organizace ŠMP – Školní metodik prevence

1. Získané finanční prostředky určené na prevenci RCH Škola žádala formou grantů, víceúčelových dotací, atd. od: Asociace školních sportovních klubů

Získaná celková částka

Účel Centrum sportu - podpora a rozvoj sportovních kroužků na škole

60 000,-

I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU Uveďte o která témata v oblasti rizikového chování je mezi pedagogy největší zájem: • • • • • •

vztahy v třídním kolektivu nežádoucí jevy – kouření, ničení majetku vztah ke školnímu majetku agresivní chování šikana kyberšikana

2. Vzdělávací akce pro ŠMP v oblasti prevence RCH Název a odborné zaměření vzdělávání

Datum konání

Realizátor – organizace, odborník

3. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu RCH považujete za nejpřínosnější v minulém školním roce Název akce

Realizátor

Lektor

Hodnocení – proč?

4. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu RCH považujete za nejméně přínosnou v minulém školním roce

67

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 Název akce

Realizátor

Lektor

Hodnocení – proč?

II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI

5. Aktivity pro rodiče v oblasti prevence SPJ

Název aktivity 1.Šikana, vztahy ve třídě 2.Škodlivé a návykové látky/kouření/ 3. Budoucí škola – 9.třída/ klady i zápory dojíždění, internátu/

Datum konání Listopadtř.schůzky Duben tř. schůzky Leden- tř. schůzka pro rodiče žáků 9. ročníku

Realizátor, přednášející Tř. učitel Tř. učitel Vých. poradce/ŠMP/

6. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči Název aktivity

Datum konání Vedoucí programu

1. Společné zahájení školního roku/prvňáčci, rodiče, žáci 9. třídy, třídní učitelky, ředitel, starosta

3. 9. 2012

68

Učitelky 1. třídy, vedení školy, starosta

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 2. Předškolák

Říjen-leden

3. Zábavné odpoledne pro prvňáčky a jejich 3. 9. 2012 rodiče/sportovní soutěže a hry, opékání špekáčků, vzájemné poznání,……/ 4. Adaptační kurs žáků 6.A

Kantoři a vychovatelky na 1. stupni Učitelky 1. tříd, rodiče, vedení školy Mgr. Milan Petr Mgr. F. Oplatek Mgr.Jan Pazourek Mgr. F. Oplatek

7. Florbal v Bernarticích

20.9 – 21.9 2012 21.9 – 22.9 2012 4.10 – 6.10 2012 3.11 2012

8. Den papíru

23.11 2012

9. Muzeum čokolády

7.11 2012

Mgr. J. Radvanová, učitelé celé školy Mgr. J. Radvanová

10. Mikuláš

5. 12. 2012

5. Republikové finále OVOV 6. Tvorba-tvořivost-hra

69

Mgr. M. Petr

Mgr. F. Oplatek, žáci 9.A, rodiče


11. Adventní výtvarné dílničky

19.12 2012

Výbor SRPDŠ, vychovatelky školní družiny, žáci, rodiče

12. Svatá Barbora v zámecké zahradě

9.12 2012

13. Česko zpívá koledy

12. 12. 2012

14. Zápis dětí do prvních tříd

25.1 2013

15. Florbal v Bernarticích 16. Pololetní florbalový turnaj

19.1 2013 1.2 2013

Mgr. F. Oplatek, žáci div. kroužku Vedení školy, Mgr. F. Oplatek Mgr. P. De Fantová Učitelé 1. stupně, žáci 9. třídy, rodiče Mgr. M. Petr Mgr. M. Petr Mgr. J. Pazourek

17. Bechyňská veverka

13. 2. 2013

Učitelé obou ZŠ

18. Lyžařský výcvik 2013

18.3 – 23.3 2013

19. Plavecký výcvik v Srní

Duben 2013

20. Škola nanečisto

29.5 2013 24.6 2013

Mgr. J. Pazourek a instruktoři lyžování Učitelé 1. stupně a vychovatelky školní družiny Mgr. P. De Fantová

21. Výlety turistického kroužku

celoročně

Mgr. J. Radvanová Mgr. J. Krejčová M. Dušková

22. Účast žáků na okresních přeborech škol a olympiádách 23. Tutanchamon

celoročně 19.6 2013

24. Školní akademie žáků 9. třídy

20.6 2013

25. Slavnostní předávání vysvědčení a pamětních listů na Mě. Ú. za přítomnosti rodičů

28.6 2013

Celá škola Mgr. M. Borková Žáci 9. třídy, Mgr. F. Oplatek, vedení školy Vedení školy, starosta, třídní učitel, rodiče

70


III. PREVENTIVNÍ AKTIVITY PRO ŽÁKY ŠKOLY 7. Preventivní aktivity pro žáky ve výuce, které jsou nebo nejsou součástí učebních osnov (aktivity, které nereagují na aktuální problémy) Název aktivity

1. Příběhy bezpráví

2. Zábavná pyrotechnika, její užití i možné následky

Zaměření (např. prevence drogových závislostí, šikany…) Vztah jedince v demokracii, totalitní režimy, historie bezpráví Nebezpečí zábavné pyrotechniky, vztahy mezi dětmi, chování na veřejnosti

Datum konání

Věková skupina Realizátor /počet žáků

20. 11. 2012

14-15/31

Mgr. J. Pazourek

4. 12. 2012

11-15/90

Městský strážník p. Kabelka

Mgr. J. Radvanová

3. Zdravý životní styl Správná výživa, tolerance ve stravování, psychika a zdraví 4. První pomoc, Kdokoliv a kdykoliv zdravověda můžeme pomoci

Prosinec, 13-14/23 leden 13. 3. 2013

13-14/16

SZŠ Tábor, Mgr. J. Radvanová

5. Nerudárium

Pokrytectví, maloměšťáctví

12. 4. 2013

11-15/90

Mgr. F. Oplatek

6. Beseda se strážníkem M.P.

Neúmyslné sebepoškozování, vztah v dětských partičkách, možné následky, návykové látky

9. 4. 2013 11-15/90

MP, p. Kabelka

7. Škola v přírodě plavecký výcvik v Srní

kolektiv, plavecký výcvik, poprvé bez rodičů, vztahy mezi dětmi různé věkové kategorie

Duben 2013

Učitelé 1. stupně, školní družina

7-11/52

8. Uveďte preventivní akci(e) RCH na vaší škole, kterou považujete za velice zdařilou

Název akce

Realizátor

věková skupina 6-15

Celkem všechny uvedené akce 71

Datum konání Celý školní rok


9. Specifické preventivní aktivity, reagující na individuální situaci (problém) ve třídě RCH který byl řešen: Nevhodné chování 3 žáků 9. ročníku k prvňáčkům Jak byla situace zjištěna: Pohovor s chlapci z 9. třídy Kdo situaci řešil – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace Mgr. Jan Pekař – ředitel školy, Mgr. Milan Petr - ŠMP Kdy byla situace řešena: Duben 2013 S použitím jakých metod byla intervence vedena: Pohovor, Způsob ověření efektivity intervence: Setkání s žáky prvního ročníku, diskuse s třídní učitelkou, zvýšené dozory o přestávkách 10. Jednorázové aktivity pro žáky Název aktivity, akce

Datum

Nebezpečí se zábavnou pyrotechnikou Projekce ,,Řekni drogám ne!“

4. 12. 2012 Duben 2012

Realizátor MP Bechyně Učitelé Ov a Vkz, ŠMP

11. Volnočasové aktivity při školách Školní družina

Školní kluby

počet zapojených dětí 91

počet oddělení 3

Školní kroužky

počet zapojených dětí

počet klubů

počet kroužků 23

počet dětí * 313

12. VOLNOČASOVÉ AKTIVITY O VÍKENDU, O PRÁZDNINÁCH Víkendové akce Prázdninové akce

počet akcí 4

počet dětí 150

počet akcí 2

Uveďte o které akce se jedná: •

Florbalový turnaj – 17. listopad

•

Florbalový turnaj – Obou ZŠ

•

Florbalový turnaj – O pohár starosty města Bechyně

•

Florbalové turnaje: Bernartice, Soběslav, Bechyně 72

počet dětí 80


IV. VÝSKYT R.CH. A SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY

13. Výskyt rizikového chování ve školách a školských zařízeních v minulém školním roce

případů

žáků

případů

žáků

případů

0

žáků

0

krádeže

případů

0

kouření

agresivní formy chování vč. šikany

žáků

1

ostatní drogy

případů

3

alkohol

žáků

2

žáků

neomluvené hodiny hodin

snížená známka z chování

0

212

0

210

0

212

0

212

1

počet 212

Uveďte výskyt jiných rizikových chování + počet žáků/případů: •

Toulání skupinek dětí ve večerních hodinách po městě 430/15

14. Spolupráce školy při řešení výskytu rizikového chování s odborníky jméno typ RCH věková jakou formou se pracovalo se odborníka/zařízení skupina žáky MP Bechyně kouření, alkohol 12-15 Besedy, přednášky, projekce SZŠ Tábor

Zdravá výživa, první pomoc

13-14

Praktická ukázka, diskuse, praktická cvičení

15. Rezervy při řešení rizikového chování na škole (spolupráce s rodiči, finanční zajištění akcí, podpora ze strany pedagogů, vedení školy, nezájem dětí, velmi malý zájem rodičů…):

V. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE Datum Podpis ředitele/ředitelky školy Seznámení ředitele/ředitelky školy se závěrečnou zprávou o plnění MPP Seznámení pedagogického sboru školy se závěrečnou zprávou o plnění MPP

73

16. 9. 2013 16. 9. 2013


Část XIV. Realizované projekty financované z jiných zdrojů Ve školním roce 2010/2011 škola začala s realizací projektu EU peníze školám. Projekt bude ukončen v únoru roku 2014. 1. Cíl projektu Cílem projektu je pomocí nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání. Základním úkolem školy je vytvářet co nejlepší podmínky pro výchovu a vzdělávání podle stanovených učebních dokumentů a osnov při dodržení standardů základního vzdělávání, poskytnout žákům základní poznatky z jednotlivých předmětů, naučit je logicky myslet a samostatně uvažovat a pracovat, posilovat jejich sebedůvěru a vést je k odpovědnému plnění povinností. Naší prioritou je vést žáky k všestrannému používání informačních technologií. Pozornost bude věnována počítačové gramotnosti žáků školy i vyučujících tak, aby většina žáků školy i vyučujících získala základní dovednosti práce s počítačem a počítačovou sítí. Výuka informatiky začíná již v šestém ročníku. Škola má v současné době dvě plně funkční počítačové učebny napojené na bezdrátový internet bez omezení. Proto je důležité, aby se vyučující i nadále zajímali o problematiku výpočetní techniky a postupně využívali obě učebny při výuce nejenom v předmětu informatika, ale i v ostatních předmětech. Cílem tohoto projektu je zkvalitnění vlastní výuky prostřednictvím veškerých činností při využití digitálních technologií. Podporovány jsou takové činnosti, které zvyšují dynamiku, originalitu, názornost, interakci mezi učitelem a žákem, které směřují ke zvýšení motivace žáků a ke zlepšení studijních výsledků. Zaměříme se na aktivity, které umožňují následné zveřejnění a sdílení s pedagogickou veřejností. Pomocí interaktivních nástrojů tak dáme dětem dostatek možností a podnětů, aby se samy učily a objevovaly svět kolem sebe. Všichni žáci mohou využívat při vyučování učebnu výpočetní techniky k procvičování získaných znalostí, rozvoji schopností a dovedností v práci s počítačem. Chceme poskytnout dětem maximální podporu a zcela vyhovující pracovní prostředí, proto pomocí projektu obnovíme IT vybavení školy. Pořídíme nová pracoviště v počítačové učebně a do školy pořídíme interaktivní tabule, které zprostředkují moderní způsob výuky umožňující aktivní zapojení žáků do procesu učení, vhodné zapojení evokace a motivace, a tak vtáhneme žáka do maximální spoluúčasti na učení. Pedagogičtí pracovníci budou proškoleni ve využívání digitálních technologií ve vzdělávacím procesu a v profesním životě. Jako indikátory úspěšnosti tohoto projektu budou vzdělávací výsledky žáků, výsledky v soutěžích, prezentace školy, spokojenost žáků a rodičů. SPECIFICKÉ CÍLE • Vytvoření sad digitálních učebních materiálů pro využití ve výuce běžných předmětů. • Vytvoření sad vzdělávacích materiálů pro využití v oblasti čtenářské a informační gramotnosti. • Zkvalitnění výuky běžných předmětů díky využití moderních ICT technologií. • Modernizace a zkvalitnění ICT vybavení školy. 74

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 • Vybavení speciální učebny multifunkčními žákovskými pracovišti pro výuku standardních předmětů pomocí ICT. • Zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu on-line i off-line a podpora rozvoje odpovídajících kompetencí žáků a pedagogických pracovníků. • Vytváření podmínek pro zavádění vyučovacích metod, organizačních forem a výukových činností, které vedou ke zkvalitnění výuky přírodovědných předmětů, podpora vzdělávacích aktivit pedagogických pracovníků. CÍLOVÉ SKUPINY Cílovými skupinami jsou: • pedagogičtí pracovníci školy • žáci školy Plán rozdělení a počty členů v jednotlivých skupinách, kteří budou tímto projektem podpořeni uvádí následující tabulka, která vychází z monitorovacích indikátorů platných pro danou výzvu č. 21 Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Tabulka Chyba! Pouze hlavní dokument. - Počet podpořených osob v rámci projektu Kód Název indikátoru Počet 06.43.10

Počet nově vytvořených/inovovaných produktů

26

07.41.10.

Počet podpořených osob – klienti služeb

4

07.41.11 Počet podpořených osob – muži

1

07.41.12 Počet podpořených osob – ženy

3

07.46.00

Počet úspěšně podpořených osob

4

07.46.01 Počet úspěšně podpořených osob – muži

1

07.46.02 Počet úspěšně podpořených osob – ženy

3

Zdůvodnění potřebnosti projektu Rozvoj informačních technologií výrazně ovlivňuje chování, jednání a vztahy nejen mladé generace, ale celé společnosti. Projekt EU peníze školám počítá s výrazným využitím moderních technologií jako nástroje, který nebude využíván pouze pro rozvoj počítačových dovedností, ale také k výuce běžných předmětů a zavádění inovativních forem a metod výuky. Současná úroveň vybavení školy ICT technologiemi je nedostačující. Hlavním důvodem jejich omezeného využívání ve výuce je morální a technická zastaralost vybavení a je tedy třeba, aby prošlo kompletní modernizací. PŘÍNOSY PRO CÍLOVÉ SKUPINY • Pedagogičtí pracovníci zjednodušení přípravy na výuku pomocí ICT technologií snadná úprava a modernizace digitálních učebních materiálů (DUM) možnost sdílení DUM vzájemně mezi vyučujícími - suplování, nástup nového pracovníka 75

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 dostupnost nejmodernějších ICT technologií •

Žáci nové formy a metody vyučování dostupnost DUM v digitální podobě pro zpracování domácích úkolů, přípravě na výuku během nemoci, apod. využití nejmodernějších ICT technologií ve výuce běžných předmět

Klíčové aktivity projektu Klíčové aktivity projektu jsou zvoleny dle závazně definovaných oblastí a aktivit, platných pro danou výzvu č. 21 Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. U každé aktivity je uvedena její konkrétní náplň. Tabulka Chyba! Pouze hlavní dokument. - Klíčové aktivity a jejich definice Šablona klíčové aktivity

Náplň aktivity – indikátor

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

36 x VM1 - ČJ 7.,8.,9. ročník 36 x VM1 - ČJ 6. ročník

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT.

20 x DUM - Informatika 6. ročník 20 x DUM – Informatika 7. ročník 20 x DUM – Informatika 8. ročník


20 x DUM – Fyzika 7. ročník 20 x DUM – Fyzika 8. ročník 20 x DUM – Fyzika 6. ročník


20 x DUM – Zeměpis 7. ročník 20 x DUM – Zeměpis 8. ročník 20 x DUM – Zeměpis 6. ročník


20 x DUM – Anglický jazyk 4. ročník 20 x DUM – Anglický jazyk 3. ročník 20 x DUM – Český jazyk 3. ročník


20 x DUM – Přírodopis 8. ročník 20 x DUM – Výchov ke zdraví 7. ročník 20 x DUM – Chemie 8. ročník


20 x DUM – Český jazyk 1. ročník 20 x DUM – Český jazyk 1. ročník 20 x DUM – Český jazyk 2. ročník


20 x DUM – Český jazyk 4. ročník 20 x DUM – Český jazyk 3. ročník 20 x DUM – Prvouka 3. ročník


20 x DUM – Prvouka 2. ročník 20 x DUM – Prvouk 4. ročník 20 x DUM – Český jazyk 4. ročník

76


III/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast 4 x Kurs digitálních technologií

Harmonogram projektu Harmonogram projektu v tabulce níže je zpracován s přihlédnutím k maximální možné délce trvání projektu 30 měsíců.

Část XII. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2011/2012 nebyla škola zapojena do žádného rozvojového ani mezinárodního programu.

Část XIII. Další vzdělávání v rámci životního učení Škola není zapojena do celoživotního učení určeného absolventům počátečního vzdělávání se zájmem o prohloubení a zvýšení svých kompetencí.

Část XV. Spolupráce s odborovými organizacemi a dalšími partnery Na škole nepracuje žádná odborová organizace. Škola spolupracuje s partnerskou školo ZŠ Benešova v Třebíči na úrovni vedení škol.

Výroční zpráva o využití prostředků na DVPP za období 1.1. – 31.12.2012 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: / Údaje jsou za kalendářní rok 2012,finanční prostředky se plánují na kalendářní rok, rovněž hodnocení se provádí za kalendářní rok /. 1. Program vzdělávání v oblasti cizích jazyků Datum Leden – červen Září – květen

Jméno Mgr.Z.Kotounová

Název Kurz Aj

Mgr. Z.kotounová

Kurz Aj

Fin. zajištění 1300,1300,77


Celkem

2 800,-

2. Program vzdělávání vedoucích pracovníků Datum Jméno 6.února 2012 Mgr.Jan Pekař

Název Nová zákony a vyhlášky

Fin. zajištění 500,-

Celkem

500,-

3. Vzdělávání pedagogických pracovníků v dalších prioritních oblastech, vzdělávání v oblasti výpočetní techniky a informatiky

Datum

Jméno

Název

Fin. zajištění 0 0

Celkem

4. Vzdělávání v ostatních oblastech DVPP , které vede k prohloubení odbornosti učitelů ve specializaci, kterou vyučují ( i v předmětech, ve kterých nemají specializaci ) Datum

Jméno

Název

Fin. zajištění

Celkem

0,-

5. Tvorba a metodika základních principů ŠVP školy Datum

Jméno

Název

Fin. zajištění 0 0

Celkem 78


6. Školení BOZP a PO Datum Únor 2012

Jméno Mgr. M.Petr Z.Bárta

Název Svářečské zkoušky

Fin. zajištění 1800,-

Celkem

1800,-

V Bechyni dne 31.prosince 2012 Jan Pekař ředitel školy

Výroční zpráva o poskytování informací (podle zákona č. 106/1999Sb. o svobodném přístupu k informacím)

za období 1.1. – 31.12.2012 Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle zákona č. 106/1999Sb. o svobodném přístupu k informacím v platném znění a podle Pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchova k zajištění jednotného postupu MŠMT při realizaci zákona č. 106/1999Sb., o svobodném přístupu k informacím, ze dne 8.11.1999. v platném znění

A/ Celkový počet písemných žádostí o informace

0

B/ Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace

0

C/ Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace:

0

E/ Veškeré písemné dotazy včetně kopií vyřízení za uvedené období jsou k dispozici v odboru pro styk s veřejností.

0

V Bechyni dne 31.prosince 2012

Jan Pekař ředitel školy 79

2013

Recommend Documents