Dodatek k ŠVP ZV Název školního vzdělávacího programu:
START! Smysluplnou volbou, náročností a laskavou spoluprací pro život! Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání č.j. 2287/2007 Škola:
Základní škola Josefa Kajetána Tyla a Mateřská škola Písek, Tylova 2391
Ředitelka školy:
Mgr. Pavel Koc
Koordinátor ŠVP ZV:
Mgr. Pavel Koc
Platnost dokumentu:
od 2. 9. 2013
Dodatek k ŠVP ZV byl projednán školskou radou dne 25. 6. 2013 a pedagogickou radou dne 26.8.2013 a zapsán pod čj. JKT 360/2013 v Písku 2.9.2013
Mgr. Pavel Koc, ředitel školy
1
razítko školy
Tímto dodatkem se upravuje školní vzdělávací program Základní školy Josefa Kajetána Tyla a Mateřské školy Písek, Tylova 2391 od 2. 9. 2013 takto: 1) V učebním plánu 2. stupně se snižuje počet vyučovacích hodin nejazykových volitelných předmětů v6. a 7. ročníku o 1 hodinu, v 8. a 9. ročníku o 2 hodiny. 2) V učebním plánu 2. stupně se nově zařazují vyučovací předměty francouzský, německý a ruský jazyk v 6. a7. ročníku v hodinové dotaci 1 hodina a v 8. a 9. ročníku v hodinové dotaci 2 hodiny. 3) V poznámkách k učebnímu plánu se ruší sdělení: „Další cizí jazyk si mohou zvolit žáci 6. ročníku. 4) Do poznámek k učebnímu plánu se u dalších cizích jazyků doplňuje sdělení: „Žáci v 6. ročníku si povinně vyberou jeden z těchto vyučovacích předmětů: francouzský, německý jazyk, ruský jazyk, tak aby byl odlišný od cizího jazyka, kterému se již učí.“ 5) Do poznámek k učebnímu plánu se k dalším cizím jazykům doplňuje sdělení: „Ve školním roce 2013/2014 si žáci v 7. a 8. ročníku, kteří si dosud nevybrali další cizí jazyk, povinně vyberou z těchto vyučovacích předmětů: francouzský jazyk, německý jazyk, ruský jazyk, tak aby byl odlišný od cizího jazyka, kterému se již učí. Povinnost vybrat si jeden z nabízených dalších cizích jazyků se ve školním roce 2013/14 netýká žáků 9. ročníků.
2
6) Učební plán a přehled volitelných předmětů se mění takto:
6.-9. ročník
Předmět
Povinnépředměty
1.
3
český jazyk a literatura cizí jazyk matematika informatika člověk a jeho svět chemie fyzika přírodopis zeměpis dějepis občanská výchova hudební výchova výtvarná výchova pracovní výchova pracovní a výtvarná výchova další cizí jazyk tělesná výchova výchova ke zdraví skutečná týdenní dotace stanovená maximální týdenní hodinová dotace v ročníku stanovená minimální týdenní hodinová dotace v ročníku rozdíl stanovená celková povinná časová dotace na daném stupni
2.
3.
8,0
9,0
5,0
5,0
9,0 3,0 5,0
2,0
2,0
3,0
1,0 0,0
1,0 0,0
1,0 0,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
20
4. 7,0 3,0 5,0 1,0 4,0
5. 7,0 3,0 5,0 1,0 4,0
40,0 9,0 25,0 2,0 15,0
RUP
6. 5,0 3,0 4,0 1,0
7. 4,0 3,0 5,0 1,0
8. 5,0 3,0 5,0 1,0
9. 5,0 3,0 5,0
2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0
2,0 2,0 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0
4,0 8,0 7,0 8,0 8,0 4,0 4,0 6,0 4,0
2,0 2,0 1,0 31,0
6,0 8,0 2,0 122,0
1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 1,0
5,0 4,0 2,0 6,0
2,0
2,0
2,0
10,0
1,0 2,0
1,0 2,0
21
25
26
26
118,0
29
30,0
2,0 2,0 1,0 32,0
22
22
26
26
26
30
30
32
32
18 -2
18 -1
22 -1
22 0
22 0
28 -1
28 0
30 0
30 -1
118
Celkem2.st.
2. stupeň Celkem1.st.
1. stupeň
19,0 12,0 19,0 3,0
122
min.1. 35 9 20 1 12
min.2. 15 12 15 1 21
11 12
10
5
3
10
6 10
Přechodně pro 7. ročník (pro šk. roky 2013/2014, 2014/2015 a 2015/2016) 1. stupeň
2. stupeň
Ročník CELKEM 2.ST.
Povinnépředměty
1.
4
český jazyk a literatura cizí jazyk matematika informatika člověk a jeho svět chemie fyzika přírodopis zeměpis dějepis občanská výchova hudební výchova výtvarná výchova pracovní výchova pracovní a výtvarná výchova další cizí jazyk tělesná výchova výchova ke zdraví skutečná týdenní dotace stanovená maximální týdenní hodinová dotace v ročníku stanovená minimální týdenní hodinová dotace v ročníku rozdíl stanovená celková povinná časová dotace na daném stupni
2.
3.
8,0
9,0
5,0
5,0
9,0 3,0 5,0
2,0
2,0
3,0
4.
7,0 3,0 5,0 1,0 4,0
5,0 3,0 4,0 1,0
4,0 3,0 5,0 1,0
5,0 3,0 5,0 1,0
5,0 3,0 5,0
2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0
1,0 1,5 2,0 1,5 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0
2,0 2,0 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0
1,0 2,0
2,0 2,0
29
30,0
2,0 2,0 1,0 32,0
2,0 2,0 1,0 31,0
6.
7.
8.
9.
1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 1,0
2,0
2,0
2,0
40,0 9,0 25,0 2,0 15,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,0 4,0 2,0 6,0 0,0 10,0
21
25
26
26
118,0
22
22
26
26
26
30
30
32
32
18 -2
18 -1
22 -1
22 0
22 0
28 -1
28 0
30 0
30 -1
1,0 0,0
1,0 0,0
1,0 0,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
20
7,0 3,0 5,0 1,0 4,0
5.
Celkem
Předmět
118
19,0 12,0 19,0 3,0 0,0 4,0 7,5 7,0 7,5 8,0 4,0 4,0 6,0 4,0 0,0 7,0 8,0 2,0 122,0
122
Přechodně pro 8. ročník (pro šk. roky 2013/2014 a 2014/2015) 1. stupeň
2. stupeň
Ročník CELKEM 2.ST.
Povinnépředměty
1.
5
český jazyk a literatura cizí jazyk matematika informatika člověk a jeho svět chemie fyzika přírodopis zeměpis dějepis občanská výchova hudební výchova výtvarná výchova pracovní výchova pracovní a výtvarná výchova další cizí jazyk tělesná výchova výchova ke zdraví skutečná týdenní dotace stanovená maximální týdenní hodinová dotace v ročníku stanovená minimální týdenní hodinová dotace v ročníku rozdíl stanovená celková povinná časová dotace na daném stupni
2.
3.
8,0
9,0
5,0
5,0
9,0 3,0 5,0
2,0
2,0
3,0
4.
7,0 3,0 5,0 1,0 4,0
5,0 3,0 4,0 1,0
4,0 3,0 5,0 1,0
5,0 3,0 5,0 1,0
5,0 3,0 5,0
2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 1,5 1,5 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0
2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0
1,0 2,0
1,0 2,0
29
30,0
3,0 2,0 1,0 32,0
3,0 2,0 1,0 31,0
6.
7.
8.
9.
1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 1,0
2,0
2,0
2,0
40,0 9,0 25,0 2,0 15,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,0 4,0 2,0 6,0 0,0 10,0
21
25
26
26
118,0
22
22
26
26
26
30
30
32
32
18 -2
18 -1
22 -1
22 0
22 0
28 -1
28 0
30 0
30 -1
1,0 0,0
1,0 0,0
1,0 0,0
2,0
2,0
2,0
2,0
2,0
20
7,0 3,0 5,0 1,0 4,0
5.
Celkem
Předmět
118
19,0 12,0 19,0 3,0 0,0 4,0 8,0 6,5 6,5 8,0 4,0 4,0 6,0 4,0 0,0 8,0 8,0 2,0 122,0
122
9. ročník (pro šk. rok 2013/2014)
Povinné předměty
1. český jazyk a literatura cizí jazyk matematika informatika člověk a jeho svět chemie fyzika přírodopis zeměpis dějepis občanská výchova hudební výchova výtvarná výchova pracovní výchova pracovní a výtvarná výchova volitelné předměty tělesná výchova výchova ke zdraví skutečná týdenní dotace stanovená maximální týdenní hodinová dotace v ročníku stanovená minimální týdenní hodinová dotace v ročníku
rozdíl stanovená celková povinná časová dotace na daném stupni
6
2.
3.
4.
5.
8,0 9,0 9,0 7,0 7,0 3,0 3,0 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 1,0 1,0 2,0 2,0 3,0 4,0 4,0
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,0 0,0 0,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 20 21 25 26 26
40,0 9,0 25,0 2,0 15,0
6. 5,0 3,0 4,0 1,0
2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 5,0 1,0 4,0 2,0 2,0 1,0 6,0 1,0 10,0 2,0
7. 4,0 3,0 5,0 1,0
8. 5,0 3,0 5,0 1,0
9. 5,0 3,0 5,0
1,0 2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 1,0
1,0 2,0 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0
2,0 2,0 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0
Celkem 2.st.
Předmět
2. stupeň Celkem 1.st.
1. stupeň
19,0 12,0 19,0 3,0 4,0 8,0 7,0 8,0 8,0 4,0 4,0 6,0 4,0
1,0 2,0
2,0 2,0 6,0 2,0 2,0 8,0 1,0 1,0 2,0 118,0 29 30,0 32,0 31,0 122,0
22 22 26 26 26
30
30
32
32
18 18 22 22 22 -2 -1 -1 0 0
28 -1
28 0
30 0
30 -1
118
122
Nepovinné př
Volitelné předměty
7
v Seminář z češtiny v Seminář z matematiky v Anglická konverzace v Badatelská dílna v Literární seminář v Výtvarná dílna v Domácí nauky v Technické práce v Sportovní výchova v Ruský jazyk v Španělský jazyk v Francouzský jazyk v Německý jazyk Celkem n Dramatická výchova n Sborový zpěv n Zdravotní tělesná výchova Celkem
1.
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Celkem
Předmět
1. stupeň Ročník 2. 3. 4. 5.
6. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 5
7.
2. stupeň CELKEM 2.ST. 8. 9.
2 2 2 2 2
0
0
0
2 2 14
1
1
1
1
1
1
1
1
0 0 2 2 2 0 2 0 2 0 0 2 2 14 0 4 0 4
7) Jednotlivé části učebních osnov vyučovacích předmětů se ruší, mění nebo doplňují takto:
1.stupeň Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace V tematickém okruhu Čísla a početní operace je úprava v učivu: • přirozená čísla, celá čísla, desetinná čísla, zlomky • znázornění čísla v desítkové soustavě (teploměr, model)
Vzdělávací oblast Člověk a jeho svět V tematickém okruhu Lidé kolem nás se seznamují se světem financí – orientace v problematice peněz a cen, spravování osobního rozpočtu. V tematickém okruhu Člověk a jeho zdraví získávají žáci dovednosti a vědomosti názornými pomůckami, pozorováním přírody a činnostmi lidí, řeší modelové situace.
Úpravy a změny učiva pro výstupy 1. a 2. období. 1. období – přidané učivo • riziková místa a situace • vhodná a nevhodná místa pro hru • dopravní značky: předcházení rizikovým situacím v dopravě a dopravních prostředcích (bezpečnostní prvky) • přivolání pomoci v případě ohrožení fyzického a duševního zdraví • čísla tísňového volání, správný způsob volání na tísňovou linku • mimořádné události a rizika ohrožení s nimi spojená – postup v případě ohrožení (varovný signál, evakuace, zkouška siré), příčiny prevence požárů, ochrana a evakuace při požáru, integrovaný záchranný systém 2. období – přidané učivo • armáda ČR • principy demokracie • korupce • nárok na reklamaci
8
• • • • • • • •
rozpočet, příjmy a výdaje domácnosti, hotovostní a bezhotovostní forma peněz, způsoby placení, banka jako správce peněz, úspory, půjčky rizika v přírodě – rizika spojená s ročními obdobími a sezónními činnostmi, mimořádné události způsobené přírodními vlivy a ochrana před nimi stavba těla, základní funkce a projevy člověka zdravý životní styl, správná výživa, výběr a způsob uchování potravin, vhodná skladba stravy, pitný režim, nemoci přenosné a nepřenosné, ochrana před infekcemi přenosnými krví (hepatitida, HIV) prevence nemocí a úrazů, drobná poranění partnerství, manželství, rodičovství, základy sexuální výchovy – rodina, vztahy v rodině, partnerské vztahy, osobní vztahy, etická stránka vztahů, etická stránka sexuality návykové látky, hrací automaty a počítače nebezpečí komunikace prostřednictvím elektronických médií
2.stupeň Finanční gramotnost Finanční gramotnost je zařazena na 2. stupni do předmětu Výchova k občanství. V matematice jsou řešeny praktické úlohy s touto tématikou v 6. ročníku v oboru desetinných čísel, v 7. ročníku v tématu Procenta, v 8. ročníku ve statistice a v 9. ročníku ve finanční matematice a bankovnictví. Žáci 9. ročníků absolvují besedy s finančními odborníky různých bank v Písku, provedou finanční rozvahu a organizují závěrečný absolventský ples. Obrana státu Tématika Obrana státu je začleněna na 2. stupni v předmětu Výchova k občanství jako součást tématického okruhu Stát a právo. Vybraní žáci se pravidelně účastní oslav Dne válečných veteránů 11.11. Dále je téma zapracováno do učiva zeměpisu - 9.ročník – Politický zeměpis – Politické a vojenské organizace – NATO a role ČR v této organizaci (žák umí vyhodnotit práva a povinnosti vyplývající ze členství ČR v NATO). Sexuální výchova Sexuální výchova je zařazena do předmětu Výchova ke zdraví, který je vyučován v 8. a 9. ročníku. Zařazené učivo - vztahy mezi lidmi a formy soužití, změny v životě člověka a jejich reflexe, zdravý způsob života a péče o zdraví, rizika ohrožující zdraví a jejich prevence, hodnota a podpora zdraví, osobnostní a sociální rozvoj (viz. tématické plány Výchova ke zdraví 8. a 9. ročník). V předmětu Přírodopis 8. ročník je zařazeno učivo lidské rasy, anatomie a fyziologie člověka, rozmnožování člověka, vývoj prenatální a postprenatální, základní přehled běžných nemocí, příznaky těchto nemocí, zásady poskytování první pomoci, vybavení lékárny. Učivo je průběžně doplňováno besedami s odborníky na jednotlivé problematiky.
9
Korupce Tématika Obrana státu je začleněna na 2. stupni v předmětu Výchova k občanství jako součást tematického okruhu Stát a právo v 8. ročníku a jako součást tematického okruhu Stát a hospodářství v 9. ročníku, výstup: - diskutuje o příčinách a důsledcích korupčního jednání. Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných situací Tematika Ochrana člověka za mimořádných událostí byla do učebních dokumentů základní školy zařazena samostatně v rozsahu 6 vyučovacích hodin v každém ročníku. Této tematice je věnován celoročně prostor i v rámci příslušných předmětů podle platných učebních dokumentů. 6 vyučovacích hodin v každém ročníku je rozděleno takto: a) 2 vyučovací hodiny věnované na začátku září poučení žáků o bezpečnosti a ochraně zdraví, seznámení s řádem školy, řády odborných učeben, školní jídelny a šaten, seznámení s traumatologickým plánem, s požárním evakuačním řádem a nácvikem evakuace školy při požárním poplachu. b) 4 vyučovací hodiny věnované v průběhu ledna v rámci Dne civilní ochrany. První vyučovací hodina probíhá ve třídách (všeobecná výstraha, poučení BOZ, teorie…), poté práce v terénu a praktická část (1. ročník beseda s MP, 6. ročník exkurze v HSZ, 7. ročník beseda s Policií ČR, 8. ročník zdravověda, 9. ročník exkurze v RZS Písek). Dopravní výchova Dopravní výchova je realizována v předmětu Výchova k občanství. Učivo je zařazeno v 8. ročníku v tematickém celku Stát a právo (Předpisy v silničním provozu – Dopravní značky, Pravidla silničního provozu, Řešení situací v dopravním provozu, Cesta do školy a Nebezpečná místa v obci). Dále je dopravní výchova realizována v rámci školního kola Dopravní soutěže mladých cyklistů – Pravidla silničního provozu, Jízda zručnosti, Jízda na dopravním hřišti a První pomoc (účast žáků 5.- 9. ročníku) zpravidla v období duben – květen. V 8. ročníku je dopravní výchova realizována ve výběrovém sportovním kurzu zaměřeném na cykloturistiku – pravidla silničního provozu, praktické řešení situací v silničním provozu – krátké vyjížďky, půldenní a celodenní výlety na kole, údržba kola, bezpečnost silničního provozu, první pomoc, obvykle se koná v termínu květen- červen. doplnění za 1. stupeň Téma dopravní výchovy vyučováno ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět ve 3. ročníku (pravidla pro chodce a cyklisty, riziková místa a situace, vhodná a nevhodná místa pro hru, dopravní značky: předcházení rizikovým situacím v dopravě a dopravních prostředcích - bezpečnostní prvky, přivolání pomoci v případě ohrožení zdraví. Realizace dopravní výchovy ve 3.- 4. ročníku se uskutečňuje v rámci výuky na dětském dopravním hřišti (DDH). Ve školním roce 2013-2014 byl organizován projektový den na téma „Dopravní výchova“ – termín 3.10.2013.
10