2013

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní období 2012/2013

OBSAH: I.

Charakteristika školy ............................................................................................... 2

II.

Vzdělávací program školy ....................................................................................... 6

III.

Přehled o pracovnících školy .................................................................................. 9

IV.

Další vzdělávání v rámci celoživotního učení ....................................................... 13

V.

Přehled o zařazení žáků ......................................................................................... 15

VI.

Výsledky výchovy a vzdělávání, statistické přehledy ........................................... 17

VII.

Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, práce s nadanými žáky ...... 26

VIII.

Prostředky získané z jiných zdrojů, granty .......................................................... 30

IX.

Školní projekty financované z cizích zdrojů ........................................................ 30

X.

Školní výukové projekty ....................................................................................... 34

XI.

Projekty a programy s mezinárodní účastí ............................................................ 36

XII.

Činnost předmětových komisí a metodického sdružení I. stupně ......................... 37

XIII.

Mimoškolní aktivity, spolupráce s organizacemi, rodiči, veřejností ..................... 42

XIV.

Nové školní akce uskutečněné ve školním roce 2012/2013 .................................. 45

XV.

Činnost školní družiny a školního klubu ............................................................... 46

XVI.

Informace o kontrolách ......................................................................................... 47

XVII. Přehled o hospodaření příspěvkové organizace za rok 2012................................. 48 XVIII. Závěr Výroční zprávy ........................................................................................... 54

Přílohová část: Školní noviny.......................................................................................................... 57

1

Základní škola Slavičín – Vlára V souladu s ustanovením § 10, odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), a ustanovením § 7 vyhlášky č.15/2005 Sb., předkládám zřizovateli školy a školské radě výroční zprávu o činnosti Základní školy Slavičín - Vlára za období školního roku 2012/2013.

I. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY

1. Základní škola Slavičín – Vlára, příspěvková organizace Školní 403, okres Zlín, PSČ 763 21, IČO 708 71 540, identifikátor zařízení: 600 114 473 2. Zřizovatel: Město Slavičín, Osvobození 25, 763 21 Slavičín, IČO 00 284 459, IZO: 102 319 278 3. Datum zřízení školy: 5. 10. 1952 4. Datum zařazení do sítě: 24. 1. 1996 č.j. 1204/20, změna zařazení k 1. 1. 2001 5. Jméno ředitele školy: PaedDr. Petr Navrátil, jmenován do funkce od 1. 8. 1996 do 8. 11. 2012, od 9. 11. 2012 uvolněn pro výkon veřejné funkce uvolněného člena Rady Zlínského kraje 6. Statutární zástupce pověřený řízením: Mgr. Jana Pinďáková, jmenována do funkce od 9. 11. 2012 7. Zástupce ředitele: Mgr. Jitka Pavlůsková, jmenována do funkce od 9.11.2012 8. Celková kapacita školy a jejích součástí: Základní škola - 800 žáků Školní jídelna základní školy - 800 jídel Školní družina a školní klub - 150 žáků 9. Odloučené pracoviště školy:

K Hájenkám 354, 763 21 Slavičín ( 1. – 4. ročník )

10. Údaje o kontaktech: telefon: 577 341 303, 577 341 304, 577 341 779 mail: [email protected] www.zsslavicin.cz 11. Rada školy: zřízena ke dni 19. 11. 1997 č.j. SO 750/97 Školská rada: zřízena v souladu s ust.§167, odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. usnesením Rady města Slavičín 7. 11. 2005 Seznam členů Školské rady Základní školy Slavičín - Vlára: Mgr. Adriana Maňasová, Nádražní 184, Slavičín - předseda ŠR Ing. Hana Vyoralová, Pod Habešem 1222, Vizovice Mgr. Jitka Pavlůsková, Nad Výpustou 607, Slavičín Ing. Jaroslav Končický, Osvobození 283, Slavičín Mgr. Jana Adámková, K Nábřeží 851, Slavičín Miroslav Bartoš, K Hájenkám 342, Slavičín Petr Miklas, Ševcovská 308, Slavičín Marcela Kramářová, Zámečnická 52, Slavičín Alena Raková, K. Vystrčila 393, Slavičín

2

12. Seznam mimoškolních nebo volnočasových občanských sdružení při škole: Sdružení rodičů ZŠ Slavičín –Vlára, registrace 19. 6. 2001 Školní sportovní klub, člen AŠSK od školního roku 1995/96 pod číslem JIM 76024 Základní škola Slavičín - Vlára má statut plně organizované 21-třídní školy, která naplňuje zvolené motto „Škola pro všechny“. Je umístěna v klidné části sídliště Vlára v blízkosti přírodní vodní lokality, městského parku a moderních sportovních areálů. Komplex základní školy tvoří hlavní budova s 5. – 9. ročníkem, přístavba jídelny a tělocvičny, dřevěný pavilon pro školní družinu a školní klub a ve vzdálenosti 200 metrů je umístěna samostatná budova 1. - 4. ročníku. S hlavní budovou školy je propojeno gymnázium, jehož studenti využívají školní bufet, jídelnu i školní hřiště. Škola má bezbariérové uspořádání, které umožňuje přístup a výuku tělesně handicapovaným žákům. V hlavní budově jsou žákům k dispozici moderní multimediální učebny vybavené dataprojektory a interaktivními tabulemi, interaktivní učebny pro výuku zeměpisu, přírodopisu, učebna fyziky a chemie, učebna cizích jazyků, výtvarné výchovy, hudební výchovy, učebny PC, keramická dílna, odborná pracovna školních dílen, společenská místnost - kinosál a Školní informační centrum. V budově I. stupně se nacházejí odborné učebny hudební a výtvarné výchovy, dvě multimediální učebny, místnost školní družiny a Školní informační centrum. Multimediální učebny a Školní informační centrum lákají jak svým barevně laděným interiérem, tak vybaveností počítači, dataprojektory a interaktivními tabulemi. V dubnu 2010 zde zahájilo svou činnost Mateřské centrum vytvořené v přízemí budovy I. stupně. Nabídnuté prostory včetně moderního technického vybavení školy jsou k dispozici mladým rodinám s dětmi. K výuce tělesné výchovy se využívá moderní sportovní hřiště s umělým povrchem v blízkosti hlavní budovy, tělocvična a z kapacitních důvodů také sportovní hala. Všechny prostory odpovídají hygienickým normám. Výuka pracovních činností probíhá v odborné pracovně školních dílen, na zahradě s ekologickou učebnou, skleníkem, kompostérem a pěstitelskými pozemky. Ve školním roce 2012/2013 pokračoval projekt „EU PES – Škola pro všechny“. Učebny byly vybaveny výpočetní technikou a učitelé pokračovali v projektu vytvářením digitálních učebních materiálů pro zkvalitnění výuky. Dokončili 956 souborů metodických materiálů v písemné i digitální podobě, které využijí jako pomůcky do vyučování. V rámci přeshraniční spolupráce se naše škola zapojila do projektu s názvem „Dýcháme stejný vzduch“. Díky němu se v prostorách školy vybudovala měřicí stanice monitorující ovzduší v příhraniční oblasti. Sbírá emisní a meteorologické údaje, ukládá je do paměti a zobrazuje na panelech ve škole a městském infocentru. S údaji mohou naši žáci dlouhodobě pracovat např. ve volitelném předmětu Ekologické praktikum. Projekt byl ukončen 31. 12. 2012 a nadále po dobu pěti let bude škola zpracovávat monitorovací zprávy o udržitelnosti projektu. Ačkoliv jsme dne 30. 6. 2012 ukončili tříletý projekt s názvem „Moderní knihovnou k efektivní výuce a čtenářské gramotnosti“, rovněž po dobu dalších pěti let budeme zpracovávat monitorovací zprávy o udržitelnosti projektu. Ve školním roce 2012/2013 se ve všech ročnících vyučovalo podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Základní školy Slavičín – Vlára. Naší prioritou ve výchovně vzdělávací oblasti nadále zůstává jazyková příprava a mimořádný důraz rovněž klademe na rozvoj informační a čtenářské gramotnosti. Výuku anglického jazyka zajišťujeme už od 2. ročníku a v 7. ročníku mají žáci možnost volby druhého jazyka, a to německého či ruského. Na I. stupni ve 4. a 5. ročníku nabízíme jako volitelné předměty Základy informatiky, Výtvarné činnosti s využitím keramické dílny a Cvičení z českého jazyka. Struktura volitelných předmětů na II. stupni vychází z aktuálních požadavků a zájmu žáků. V 7. - 9. ročníku podporujeme zájem žáků o rozvoj v oblasti jazykové výchovy, počítačové grafiky, digitální technologie, grafické prezentace, multimediální tvorby, konverzace v anglickém jazyce, druhého cizího jazyka (německý, ruský), keramiky, základů vědy a ekologického praktika. V 9. ročníku vycházíme vstříc žákům připravujícím

3

se na přijímací zkoušky na střední školy. Vyhovujeme jejich požadavkům začleněním přípravných celoročních seminářů z českého jazyka a matematiky formou dalších volitelných předmětů s jednohodinovou týdenní dotací. Na prvním stupni ZŠ volíme rozmanité vyučovací metody. Základem je činnostní učení podle námětů Tvořivé školy a využívání moderní techniky v odborných učebnách vybavených interaktivními tabulemi, dataprojektory a množstvím audiovizuálních, obrazových i jiných pomůcek. Žáci I. stupně běžně pracují na interaktivních tabulích, neboť výuka většiny předmětů I. stupně je zajištěna interaktivními učebnicemi a rozšiřujícími interaktivními programy. Zájemci o výpočetní techniku ve 4. a 5. ročníku navštěvují volitelný předmět Základy informatiky. Vyučující II. stupně kladou důraz na rozvoj žáků v oblasti informační a čtenářské gramotnosti, na společenskou, multikulturní a environmentální výchovu starších žáků. Cílem je rozvíjet schopnosti v rámci jejich možností a nadání. Škola sleduje zajímavé novinky softwaru a průběžně pořizuje programy pro jednotlivé předměty. Rovněž pro výuku většiny předmětů na II. stupni máme vytvořený soubor interaktivních učebnic s dalšími interaktivními výukovými programy. V průběhu školního roku jsme sledovali nabídku nově vznikajících výukových programů. Školní rok 2012/2013 byl pátým rokem pokračující spolupráce s partnerskou školou ZŠ Janka Kráĺa v Nové Dubnici. Žáci obou škol se několikrát utkali ve sportovních soutěžích jak ve Slavičíně (Mikulášská laťka, Sportovní den), tak v Nové Dubnici (Novodubnická laťka). V pokračujícím projektu přeshraniční spolupráce „Hodina češtiny - hodina slovenčiny“ připravili vyučující ve spolupráci s metodikem informačních technologií videokonferenci s žáky partnerské školy. Ve školním roce 2008/2009 jsme oslovili vedení Dětského domova ve Smolině s nabídkou hostování a dopravy zdarma na náš předvánoční zábavný program na Sokolovně s názvem Čertoviny. S nadšením všichni naše pozvání přijali, a tak vznikla pěkná tradice, při níž se společně radují a baví děti I. stupně naší školy a třicet dětí z Dětského domova ze Smoliny. Tuto tradici jsme obohatili zajímavým vánočním dárkem. Naši žáci vytvořili rozsáhlou sbírku vlastních knih, hraček i oblečení, kterou darovali dětem z DD Smolina. Vánoční dárek pak slavnostně předali při společném setkání v Nadaci Jana Pivečky ve Slavičíně. Pedagogové a žáci ZŠ Slavičín – Vlára nejsou lhostejní k těm, kteří jejich pomoc potřebují. Důkazem toho je zapojení do nadačních a charitativních programů jako jsou Světluška, adopce na dálku – učitelé, adopce na dálku – žáci, charitativní projekt „Čtení pomáhá“ a sponzorství zvířat ZOO Lešná (blíže viz XIII. Mimoškolní aktivity, spolupráce s organizacemi, rodiči, veřejností). Školní družina a klub navazují svými aktivitami na výchovně vzdělávací činnost školy. Pestrost nabídky činností je stále na vynikající úrovni. Provoz ŠD probíhá od 6.00 do 16.00 hodin a odpovídá požadavkům rodičů. Režim je rozdělen na odpočinkovou, rekreační a řízenou zájmovou činnost (výtvarná, hudební, pracovní, dopravní, přírodovědná, sportovní, příprava na vyučování formou didaktických her, počítačová gramotnost). Výčet akcí ŠD a ŠK je ve Výroční zprávě uveden samostatně. Národopisný soubor Slavičánek vznikl v roce 1985 zásluhou paní učitelek Boženy Bělohlávkové a Ivany Pančíkové. Řadu let reprezentuje školu i město. Absolvovaly desítky vystoupení doma a zasloužený potlesk sklidily i v zahraničí. Kvalitní metodické vedení souboru bylo zhodnoceno na mnoha soutěžních přehlídkách. Od založení souboru doprovázel děti k tanci a zpěvu pan učitel Karel Máťa, od roku 1999 vystupoval Slavičánek s cimbálovou muzikou Slavičan pod vedením pana učitele Aleše Ptáčka. Naše škola je od roku 2002 rovněž zřizovatelem této cimbálové muziky Slavičan. Ve školním roce 2012/2013 převzaly vedení kroužku paní učitelky Miroslava Zálešáková (doprovází na akordeon), Jana Nogheová a Hana Strnadová (taneční choreografie). Programová náplň souboru, který letos navštěvovalo 32 dětí, je pestrá – od dětských her, zvyků, tanečků a písní až po pásmo vycházející z lidových tradic Valašska. Během školního roku se soubor zúčastnil nejen dvoudenního soustředění v Luhačovicích, drobných vystoupení, například v prosinci pro bývalé zaměstnance školy, ale také přehlídky dětských folklorních souborů ve Valašských Kloboukách a v Rožnově pod Radhoštěm.

4

Zařízení školního stravování slouží i ke stravování studentů a zaměstnanců gymnázia, městského úřadu a důchodců. Ke stravování bylo přihlášeno celkem 662 žáků a studentů a 217 dospělých strávníků, z toho 84 zaměstnanců škol. Průměrný počet pravidelně se stravujících včetně mimoškolních je 550. Jídelna předkládá strávníkům nabídku dvou jídel a do jídelníčku jsou zařazovány pokrmy dle projektu Zdravá výživa. Systém čipových karet umožňuje přihlašovat a odhlašovat obědy při náhlé nepřítomnosti telefonicky. Zavedením nového způsobu elektronického stravovacího systému jsme vyšli vstříc požadavkům rodičů a od 2. května 2012 byl uveden do provozu moderní stravovací systém pro žáky, zaměstnance školy a ostatní strávníky. Modernizace systému nabízí možnosti prostřednictvím internetu zkontrolovat stravování dětí ve školní jídelně, zjištění aktuálního stavu finančního konta na stravovacím účtu a objednání či zrušení jídla na daný den. Druhým rokem, od 1. září 2011, je v provozu školní bufet, který nabízí bohatý sortiment a nabídku služeb žákům i zaměstnancům školy. Informace o dění ve škole získávají rodiče a veřejnost ze Školních novin, které pravidelně vychází 3x za rok a z webových stránek školy. Pravidelně také informujeme o významných akcích ve Slavičínském zpravodaji. V závěru školního roku jsme realizovali dotazníkové šetření, jehož cílem bylo zjistit názor rodičů na kvalitu vzdělávání, chod školy, její vybavení atd. V dotazníku posuzovali rodiče našich žáků pět oblastí: oblast vzdělávacího programu školy, podmínky ke vzdělávání, průběh vzdělávání, podpora školy žákům, spolupráce s rodiči a výsledky vzdělávání žáků. Dotazníkového šetření se zúčastnilo celkem 389 respondentů (214 rodičů žáků I. stupně, 175 rodičů žáků II. stupně). Návratnost byla 78 %, tedy 303 dotazníků. Z výsledků šetření vyplývá, že rodiče jsou s naší školou spokojeni. Oceňují zejména materiální vybavení školy, prostředí školy (vzhled tříd a chodeb) a kvalitu a nabídku školní jídelny, jsou velmi spokojeni s nabídkou mimoškolních aktivit, s akcemi a vystoupeními pro žáky i veřejnost, nejvíce oceňují informovanost o škole prostřednictvím webových stránek, Školních novin nebo Slavičínského zpravodaje a možnost se obrátit na učitele s případnými problémy. Těší nás, že se vysoké procento rodičů (83%) domnívá, že naše škola dobře připraví děti na další vzdělávání a 90% dotázaných by dalo své dítě znovu do této školy.

1. stupeň 2. stupeň Školní družina Školní klub

Počet tříd /skupin/

Počet žáků

Přepočtený počet ped. pracovníků

Počet žáků na ped.úvazek

215 226 118

Počet žáků na třídu /skupinu/ 19,5 22,6 29,5

11 10 4

10,00 18,91 2,446

21,5 11,95 -

-

*

-

1,196

-

* Žáci přihlášení a docházející do zájmových kroužků ŠD a ŠK: Maňáskový kroužek 10 ž. Výtvarný kroužek I, II 27 ž. Míčové hry 18 ž. Zumba I, II 26 ž. Roztleskávačky I, II 19 ž. Slavičánek 32 ž. Školní informační centrum: průměrná denní návštěvnost: I. stupeň 30 žáků, II. stupeň 50 žáků.

5

II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLY

Školní rok 2012/2013 Počet žáků V ročnících

Vzdělávací program

Stav ke dni 30. 9. 2012

ŠVP pro základní vzdělávání ZŠ Slavičín - Vlára

1. – 9.

441

Ročník

1.

2.

3.

4.

5.

I . st.

6.

7.

8.

9.

II. st.

Počet žáků (stav ke dni 30.9. 2012)

50

39

40

42

44

vyučovacích hod

58

72

44

51

vyučovacích hod

Počet tříd

3

2

2

2

2

plán

celkem

3

3

2

2

plán

9

8

9

7

6

87

87

5

4

4

4+1děl

43

2

45

3

3

3

20

22

4

4+4děl

4

4+4děl

40

8

48

2

1+1 děl 2

4

4

16 16

16 16

5

5

52

52

5

4

4+1děl 4+1děl

43

2

45

1

2

2

1

1

2

2

2

2

2

Zeměpis

2

Dějepis Přírodopis

dělení

dělení celkem

Předmět Český jazyk a literatura Cizí jazyk Prvouka

3

Vlastivěda - přírodověda Matematika

4

5

5

Informatika

2

Občanská a zdravotní výchova Tělesná výchova

Hudební výchova

2

1

2

1

2

1

Výtvarná výchova Výtvarné a prac. činnosti

2

2

2

2

22

22

6

6

1

18

18

2

2

20

20

1

2

2

17

17

2

2

1

2

18

18

2

2

2

1

18

18

1

1

11

11

1

1

1

1

10

10

2

2

8

8

2

2

1

1

16

16

14

14 1

2

2

2

17

17

2

2

8

8

1

1

10

1

11

20

9

29

2

Fyzika Chemie Pracovní činnosti

1

1

4

Volitelné předměty

1

1

4

2

6

4

1

1+1děl

2+2děl 3+3děl 4+4děl

Týdenní počet hodin ve tř.

20

21

25

26

26

256

4

260

30

30

31

31

304

22 326

Týdenní počet hodin v roč.

60

42

50

52

52

256

4

260

90

90

62

62

304

22 326

SH 4

5

SH

6

Nepovinné předměty

Dys 1

5

261 Náb

Celkem hodin v učebním plánu

4

3

265 3

264

6

4

268

310 Náb

1 311

6 22 332 1 21 333

Volitelné předměty

Název předmětu

Zkratka

Vyučující Počet hodin

Počet žáků

4. ročník Cvičení z českého jazyka Základy informatiky Výtvarné činnosti

Cčj Inf Vč

Kov Fil Pav

1 1 1

10 19 13

5. ročník Cvičení z českého jazyka Základy informatiky Výtvarné činnosti

Cčj Inf Vč

Kon Fil Pav

1 1 1

10 18 15

7. ročník Německý jazyk Ruský jazyk Věda je hra I Věda je hra II

Nj Rj Vě I Vě II

Maň Slá Vy Fi

2 2 2 2

24 21 15 13

8. ročník Německý jazyk Ruský jazyk Ekologické praktikum Keramická dílna Digitální technologie Konverzace v anglickém jazyce

Nj Rj Ep Ker Dgt KAj

Maň Slá Fi Šm Vy Ms

2 2 2 1 1 1

15 14 16 16 13 16

9. ročník Německý jazyk Ruský jazyk Technické činnosti Multimediální výchova Digitální technologie Konverzace v anglickém jazyce Keramická dílna Seminář z českého jazyka Seminář z matematiky

Nj Rj Tč Mt Dgt KAj Ker SČj SM

Maň Slá Fi Šá Vy Ms Šm Maň Što

2 2 2 1 1 1 1 1 1

18 18 14 17 18 19 13 14 19

7

Nepovinné předměty

Název nepovinného předmětu Sportovní hry Sportovní hry – mladší žáci Sportovní hry – starší žáci Sportovní hry – dívky Náboženství Náboženství Dyslektický kroužek

Ročník 4. a 5. 6. a 7. 8. a 9. 6. a 7. I. stupeň II. stupeň 2. a 3.

Vyučující Počet hodin Ptč, Nv 4 Ptč 2 Ptč 2 Nv 2 p.f.Str, Gb 3 Gb 1 Nav 1

Žáků 22 ch, 13 d 20 17 14 62 16 7

Zájmové útvary

Název zájmového útvaru Maňáskový kroužek Míčové hry Zumba I, II Mažoretky Roztleskávačky I Roztleskávačky II Výtvarný kroužek I Výtvarný kroužek II Slavičánek

Vyučující Tom, Ptá Tom Tom Fil, Kov Tom Tom Ly Fr. Slovák,Tom Zá, No, Str

Kroužky zumby, mažoretek a roztleskávaček mají v naší škole letitou tradici. Svými vystoupeními oživují mnohé kulturní i sportovní akce školy a města. Vedoucí kroužků vedou své svěřenkyně k rytmickému a estetickému cítění, vnímání hudby a rozvoji pohybové složky. Vedoucí výtvarných kroužků učí děti estetickému vnímání a vedou je k výtvarnému znázorňování skutečnosti. Výtvarná dílka žáků je možné pravidelně zhlédnout na výstavě ve městě nebo v interiéru školní družiny a klubu. Činností kroužku se stalo rovněž výtvarné zpracování interiéru i exteriéru dřevěného pavilonu dětskými kresbami. Maňáskový kroužek, který pracuje již řadu let, pod vedením vychovatelek přibližuje malým dětem svět loutek, divadla, pohádek, písniček a lidové slovesnosti. Děti se učí vodit loutky a pracovat s hlasem, aby upoutaly svým divadelním uměním a zaujali malé diváky. V průběhu letošního školního roku nacvičili členové kroužku tři pohádky pro děti z místních mateřských škol, družinu ze ZŠ Malé Pole a také pro naše 1. a 2. třídy. Ocenění pedagogického pracovníka v oblasti zájmové práce s dětmi Dne 27. března 2013 proběhlo v prostorách Muzea Jana Amose Komenského v Uherském Brodě ocenění pedagogických pracovníků za účasti nejvyšších představitelů kraje. Mezi pedagogy vyznamenanými za činnost a přínos pro výchovu a vzdělávání dětí a mládeže byla paní vychovatelka Marie Tomaníková. Za svou obětavou pedagogickou činnost získala Pamětní medaili Zlínského kraje.

8

III. PŘEHLED O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY

Údaje o pedagogických pracovnících školy Počet fyzických osob

Přepočtené úvazky

Interní pracovníci

35

32,55

Externí pracovníci

3

-

1. Pedagogičtí pracovníci

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B

Třídní učitelé I. stupeň Mgr. Hana Strnadová Mgr. Alena Otépková PaedDr. Bronislava Králíková Mgr. Věra Navrátilová Mgr. Darja Konečná Miroslava Zálešáková Mgr. Jana Nogheová Mgr. Helena Kovaříková Mgr. Iva Filáková Mgr. Jitka Pavlůsková do 9. 11. 2012 Mgr. Hana Majeriková od 9. 11. 2012 Mgr. Naděžda Zemánková

Ostatní učitelé I. stupeň Mgr. Jana Pinďáková, zástupce ředitele Mgr. Hana Majeriková

6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 9.A

Třídní učitelé II. stupeň Mgr. Iva Šmotková Ing. David Ptáček Mgr. Petra Barošová Mgr. Rostislav Gorecký Mgr. Jana Došlová Mgr. Radoslav Filipovič Mgr. Jarmila Maňasová Ing. Milena Novotná Mgr. Gabriela Šuráňová

9.B

Mgr. Adriana Maňasová

Ostatní učitelé II. stupeň PaedDr. Petr Navrátil, ředitel školy do 9. 11. 2012 PaedDr. Karel Máťa Mgr. Aleš Ptáček Mgr. Helena Školníková Ing. Hana Vyoralová Mgr. Stanislava Remešová Mgr. Danuše Slámečková Mgr. Ludmila Jandíková Mgr. Daniela Štokmanová

Logopedie: Mgr. Leona Turčinková

Vychovatelky školní družiny Soňa Lysá – vedoucí vychovatelka Ludmila Ptáčková Martina Ptáčková, od 9. 11. 2012

Vychovatelky školního klubu Marie Tomaníková Mgr. Hana Majeriková

Školní informační centrum I. stupeň Mgr. Helena Kovaříková – vedoucí ŠIC

Školní informační centrum II.stupeň Mgr. Hana Majeriková – vedoucí ŠIC Mgr. Ludmila Jandíková Ing. Petr Čechmánek

9

Pracovní zařazení, funkce 146 113 139 122 142 108 123 125 219 163 141 164 147 160 114 149 140 132 152 169 109 129 161 128 256 215 255 128 267 261 153 266 144 271 127 148 166

statutární zástupce zástupce školy učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň vychovatelka učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II.stupeň učitelka, II. stupeň vychovatelka vychovatelka ŠD a ŠK vychovatelka ŠD a ŠK vychovatelka ŠD a ŠK

Úvazek Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace 1,0 VŠ, I. stupeň 1,0 VŠ, I. stupeň 1,0 VŠ, I. stupeň 1,0 VŠ, I. stupeň 1,0 VŠ, I. stupeň 1,0 VŠ, I. stupeň 1,0 VŠ, I. stupeň 1,0 VŠ, I. stupeň 1,0 VŠ, Inf. 0,455 VŠ, M – Z 1,0 VŠ, Ch 1,0 VŠ, Čj – D 1,0 VŠ, Čj – Hv 1,0 VŠ, M – F 1,0 VŠ, M – Z 0,273 VŠ, Př – Ch 1,0 VŠ, M – Zt 1,0 VŠ, D – Ov 1,0 VŠ, Rj - D 1,0 VŠ, Čj – Ov 1,0 VŠ, Př – Zzv 1,0 VŠ, Čj – Nj 1,0 VŠ, Čj – Vv 0,727 VŠ, M – Bi 1,0 VŠ, Aj - Ozv 1,0 VŠ, Čj - Aj 1,0 VŠ, Tv – Ekon - Inf 0,196 VŠ, M – Bi 1,0 VŠ, 1.stupeň 1,0 Studium VŠ 1,0 VŠ, 1.stupeň 1,0 VŠ, Př – RV, Aj 0,455 VŠ – ČJ, D 0,446 VŠ – Učitel.prakt.přípravy 1,0 SŠ, vych. 1,0 SŠ, vych. 1,0 SŠ, vych.

Roků ped. praxe 27 33 33 24 36 23 35 28 6 36 30 22 21 34 25 38 25 35 39 25 38 9 16 17 3 7 2 17 3 9 13 1 11 0 31 38 38

Členové rozšířeného vedení školy Vedoucí metodického sdružení: 1. stupeň Výchovní poradci, speciální péče o žáky Výchovný poradce k volbě povolání Vedoucí vychovatelka Koordinátor školního vzdělávacího programu Metodik prevence, výchovné problémy žáků II. st. Metodik informačních technologií Metodik environmentální výchovy

10

Mgr. Darja Konečná Mgr. Darja Konečná 1. – 4. ročník Mgr. Naděžda Zemánková 5. – 9. ročník PaedDr. Karel Máťa Soňa Lysá PaedDr. Karel Máťa Mgr. Gabriela Šuráňová Ing. Hana Vyoralová Mgr. Radoslav Filipovič

Předsedové předmětových komisí a metodického sdružení podle oblastí ŠVP Metodické sdružení I. stupně

Mgr. Darja Konečná

Předmětové komise II. stupně:

Jazyk a jazyková komunikace

Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a společnost

Čj

Mgr. Naděžda Zemánková

Aj

Mgr. Jarmila Maňasová

Nj

Mgr. Adriana Maňasová

Rj

Mgr. Danuše Slámečková

M

Mgr. Daniela Štokmanová

Člověk a příroda

Mgr. Radoslav Filipovič

Z

Mgr. Rostislav Gorecký

F

Mgr. Helena Školníková

Ch Mgr. Milena Novotná Člověk a svět práce

Inf Ing. Hana Vyoralová D

Př

Umění a kultura

Mgr. Gabriela Šuráňová

Pč

Mgr. Jana Došlová

Vv Mgr. Iva Šmotková Hv Mgr. Aleš Ptáček

Člověk a zdraví

Ozv PaedDr. Karel Máťa

Tv Ing. David Ptáček

Věková skladba pedagogických pracovníků Do 35 let

Od 35 do 45 let

Od 45 do 55 let

Od 55

Důchodový věk

celkem / žen

celkem / žen

Celkem / žen

celkem / žen

celkem / žen

7/6

7/ 6

8/ 7

8/6

5/5

Průměrný věk

Muži

Ženy

Všech zaměstnanců

47,6

46,6

46,80

Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů * Požadovaný stupeň vzdělání a pedagogická způsobilost jsou u všech pedagogických pracovníků splněny. Požadovaná odborná způsobilost je vyjádřena následně v tabulkách. Požadovaný stupeň vzdělání a pedagogická způsobilost I. st. Požadovaný stupeň vzdělání a pedagogická způsobilost II. st. Aprobovanost výuky I. stupeň Aprobovanost výuky II. stupeň

11

100 % 100 % 88% 88%

Aprobovanost výuky na I. stupni ČJ

AJ

M PRV

PŘ

VL

INF

HV

VV

VPČ

TV

PČ

Vol

Nep

hodin celkem

87

22

52

16

8

8

2

11

8

14

22

4

6

8

hodin aprobov. aprobovanost v%

78

22

48

13

8

4

2

8

4

12

22

2

6

6

90

100

92

81

100

50

100

72

50

86

100

50

100

75

Aprobovanost výuky na II. stupni

hodin celkem hodin aprobovaných aprobovanost v%

ČJ AJ

M

Z

D

Př

F

45

48

45

6

18

17

18

18

17

8

45

48

41

6

18

9

18

18

17

100 100

91

100

100

53

100

100 100

INF OZV

VV

TV

PČ

Vol

Nep

10

16

20

11

29

6

8

10

13

2

8

29

4

100

100

81

10

72

100

67

CH HV

2. Nepedagogičtí pracovníci Hospodářka školy Účetní Vedoucí školní jídelny

Ivana Bartošová Ing. Hana Pinďáková Renata Hrabinová počet fyzických osob

přepočtené úvazky

Interní pracovníci

19

17,8

Externí pracovníci

0

0

Ostatní pracovníci – pořadové číslo

Funkce

Úvazek

Stupeň vzdělání

1

hospodářka

1,0

SOŠ

2

školník

1,0

SOŠ

3

uklízečka

0,9

SOU

4

uklízečka

0,9

SOU

5

uklízečka

0,9

SOU

6

uklízečka

0,9

SOU

7

uklízečka

0,9

SOU

8

uklízečka

0,9

SOU

9

uklízečka

0,9

SOU

10

vedoucí ŠJ

1,0

SOŠ

11

kuchařka

1,0

SOU

12

vedoucí kuchařka

1,0

SOU

13

kuchařka

1,0

SOU

12

14

kuchařka

1,0

SOU

15

pomocná kuchařka

1,0

SOU

16

pomocná kuchařka

1,0

SOU

17

pomocná kuchařka

1,0

SOU

18

pomocná kuchařka

1,0

SOU

19

účetní

0,5

VŠ - Ing

IV. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ

1. Zapojení všech pedagogických pracovníků do celoživotního vzdělávání V uplynulém školním roce jsme věnovali velkou pozornost environmentální osvětě a ekologii. Konkrétně se žáci naší školy zapojili do několika celostátních ekologických a přírodovědných soutěží, kde získali významná ocenění (blíže viz Oblast environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty). Praktické dovednosti a svůj postoj k životnímu prostředí pak uplatnili v rámci celoškolního projektu Den Země. 2. Osobní růst pedagogických i nepedagogických zaměstnanců, jejich účast na dalším vzdělávání Škola má zpracován plán personálního rozvoje pedagogických zaměstnanců podle pokynu MŠMT ČR. Zahrnuje dlouhodobé i krátkodobé cíle v oblasti rozvoje pedagogických pracovníků a vychází z potřeb pro daný školní rok. Rozšiřující vzdělávání Název vzdělávání Studium VŠ - Učitelství I. stupně Studium pedagogiky k výkonu činnosti vychovatele

Počet

Místo konání

1 1

UP Olomouc VOŠ Kroměříž

Individuální účast pedagogických pracovníků na vzdělávání Název vzdělávací akce (kurzy, semináře) Práce s žákem se speciálními vzdělávacími potřebami Náměty a inspirace pro přírodovědu Výuka tělesné výchovy a školská legislativa Krajský veletrh programů a aktivit na podporu EVVO Making Grammar Fun Interaktivní svět na 1. stupni Učím se rád Fyzika všude kolem nás Doškolovací zdravotnický kurz

13

Počet 1 1 1 1 1 1 1 2 1

Místo konání Zlín Zlín Zlín Zlín Zlín Zlín Zlín Vsetín Zlín

Motivační setkání vyučujících anglického jazyka Možnosti k rozvíjení informační a čtenářské gramotnosti ve výuce Soulad ŠVP a RVP ZV a postupy při aktualizaci Setkání výchovných poradců Matematika ve 2. a 3. ročníku Jednoduché chemické experimenty Tvořivá škola – Prvouka ve 3. ročníku Proč dítě zlobí? Poznávání živé a neživé přírody ŠVP – změny realizace ve výuce Pracovní seminář ke Standardům pro základní školy Předváděcí akce prezentační techniky Celorepublikový seminář - Dítě v krizi (2 dny) Předváděcí akce prezentační techniky Činnostní učení ve výuce Čj ve 4. a 5. ročníku (4 dny) Seminář Interaktivní tabule a její využití ve výuce (Fraus)

1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 všichni pedag. prac.

Zlín Zlín Zlín Zlín Brumov Vsetín Štítná nad Vláří Zlín Zlín Zlín Zlín Brumov Zlín Velký Ořechov Velehrad

Počet 1 1 1 1 2

Místo konání Uherský Brod Zlín Zlín Uherské Hradiště Luhačovice

Počet 1 1 1 1 1 1 1 1

Místo konání Zlín Zlín Zlín Zlín Zlín Olomouc Olomouc Zlín

Slavičín

Účast vedení školy na vzdělávání Název vzdělávací akce (kurzy, semináře) Konference Škola ve firmě – firma ve škole Právní předpisy ve školství v aktuálním dění Profesní rozvoj řídícího pracovníka ve školství Seminář k projektu zlepšení podmínek pro výuku Seminář k problematice školské legislativy

Individuální účast nepedagogických pracovníků na vzdělávání Název vzdělávací akce (kurzy, semináře) Majetek v účetnické praxi Účetní uzávěrka PO DPH v PO v praxi Školení OSSZ Školení Kvasar Změny v účetnictví a daních příspěvkových organizací Účetnictví příspěvkových organizací v praxi Pracovní porada vedoucích školních jídelen

14

V. PŘEHLED O ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ

1. Zapsaní a zařazení žáci do 1. třídy Zapsaní do 1. třídy 2011/2012

Počet žádostí o odklad

Nastoupili do 1. třídy 1. 9. 2012

Zapsaní do 1. třídy 2012/2013

Počet žádostí o odklad

Nastoupí do 1. třídy 1. 9. 2013

59*

8

50

65

9

56**

Do první třídy nastoupili ve školním roce 2012/2013 žáci z těchto obcí: Slavičín

28

Rokytnice

2

Divnice

4

Nevšová

4

Rudimov

2

Petrůvka

1

Bohuslavice nad Vláří

1

Lipová

8 Celkem

50 žáků

*1 žákyně nastoupila 3. 9. 2012 na Základní školu v Holešově Do první třídy nastoupí ve školním roce 2013/2014 žáci z těchto obcí: Slavičín

33

Rokytnice

2

Divnice

4

Nevšová

5

Rudimov

3

Petrůvka

3

Bohuslavice nad Vláří

3

Lipová

2 Celkem

55 žáků

** 1 žákyně nastoupila 2. 9. 2013 na Základní školu Zlín – Křiby

2. Počty žáků přijatých ke studiu na střední školy, SOŠ a OU ve školním roce 2012/2013 Gymnázium 8 leté

6 leté

SOŠ s maturitou vč. konzervatoří

4 leté

Odborná učiliště bez maturity

OU, PrŠ

přihl.

přijatí

přihl.

přijatí

přihl.

přijatí

přihl.

přijatí

přihl.

přijatí

přihl.

přijatí

6

6

0

0

8

8

33

33

11

11

0

0

15

Evidence umístění žáků: (* 6 žáků 5. ročníku, 50 žáků 9. ročníku, 1 15-ti letý žák 8. ročníku, celkem 57 žáků)

GJP Slavičín (4 leté)

5

Creative Hill College Zlín

2

GJP Slavičín (8 leté)

5

SZdrŠ Zlín

3

Gymnázium Zlín (8 leté)

1

SOŠ Frýdek - Místek

1

Gymnázium Valašské Klobouky

1

1

Gymnázium Uherský Brod

1

Gymnázium TGM Zlín

1

Hotelová škola Kroměříž Střední vojenská škola Mor. Třebová SPŠ Otrokovice

SPŠ Zlín

4

SoOŠ polytechnická Zlín

1

SOŠ Slavičín SPŠOA Uherský Brod

3 11

SPŠ chemická Zlín

1

KOSTKA Vsetín

1

OA Zlín

1

SOŠ Vizovice

1

SOŠ Valašské Klobouky

2

SZdrŠ Vsetín

1

SOU Uherský Brod

1

SOŠ lesnická Hranice

1

SOŠ Luhačovice

6

16

1 1

VI. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ, STATISTICKÉ PŘEHLEDY

1. Přehled klasifikace a výchovných opatření za II. pololetí školního roku 2012/2013

1

1

1058 487 201 11 21 10 4 0

440 240 200 278 158 v 55 45 63 36

4 1

3226 65

21

0

154

11

10

13

8

50

17

1

2

3

16 17 16 19 20 21 19 21 21 21 23 18 19 20 24 23 25 23 21 26 20

5 0

x x

0

1,42

1 1

4 3 17 9 24 28 27 52 32 61 46 65 57 61

23

3 18 11 7 21 16 28 16 21 21 39

10

3

1 1

1 5 1 2 1

1

3

1

987 843 1017 485 874 1015 614 921 1251 1056 1219 918 1190 1186 1017 915 1234 1326 1308 2030 1701

987 843 1017 485 874 1015 614 921 1251 1056 1219 918 1190 1186 1017 915 1234 1326 1308 2030 1701

433 99

5 1

1 0

23107 23107 v 100

0 0

21

0

0

1100

0

1

1

1100

61,69 49,59 63,56 25,53 43,70 48,33 32,32 43,86 59,57 50,29 53,00 51,00 59,50 59,30 42,38 39,78 49,36 57,65 59,45 75,19 70,88

61,69 49,59 63,56 25,53 43,70 48,33 32,32 43,86 59,57 50,29 53,00 51,00 59,50 59,30 42,38 39,78 49,36 57,65 59,45 75,19 70,88

x x

x x

52,52 52,52

Neomluvená

p

1,02 1,05 1,01 1,07 1,03 1,18 1,17 1,11 1,20 1,43 1,25 1,62 1,57 1,58 1,79 1,64 1,88 1,70 1,89 1,70 1,88

-

Omluvená

1

5

Celkem

1

2

2 3 1 9 4 27 15 23 35 45 44 44 56 75 78 93 101 92 101 113 97

Omluvená

3 6 4 9 10 11 15 11 15 13 17 17 20

1

94 98 95 123 136 120 114 187 172 162 200 147 164 151 180 181 159 189 143 224 187

ABSENCE CELKEM VE PRŮMĚR NA TŘÍDĚ ŽÁKA Celkem

PRŮMĚR

4 2

4

Neuspokojivé

CELKEM/POČET PROCENT

1

3

Uspokojivé

16 16 16 19 20 17 17 21 18 14 19 9 9 9 8 12 10 9 5 10 4

Velmi dobré

Neprospěli 3

6 8 8 8 9 9 7 9 9 8 10 11 9 10 10 11 16 11 8 13 10

P

Nedostatečný Jiné hodnocení

Prospěli 2

10 9 8 11 11 12 12 12 12 13 13 7 11 10 14 12 9 12 14 14 14

Dostatečný

Vyznamenání

Mgr. Hana Strnadová Mgr. Alena Otépková PaedDr. Bronislava Králíková Mgr. Věra Navrátilová Mgr. Darja Konečná Miroslava Zálešáková Mgr. Jana Nogheová Mgr. Helena Kovaříková Mgr. Iva Filáková Mgr. Hana Majeriková Mgr. Naděžda Zemánková Mgr. Iva Šmotková Ing. David Ptáček Mgr. Petra Barošová Mgr. Rostislav Gorecký Mgr. Jana Došlová Mgr. Radoslav Filipovič Mgr. Jarmila Maňasová Ing. Milena Novotná Mgr. Gabriela Šuráňová Mgr. Adriana Maňasová

Dobrý

Dívky

I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B IX.A IX.B

Chvalitebný

Chlapci

1

16 17 16 19 20 21 19 21 21 21 23 18 20 20 24 23 25 23 22 27 24

Třídní učitel

POČET ZNÁMEK Výborný

Celkem

Třída

CELKOVÝ

CHOVÁNÍ

Neomluvená

PROSPĚCH

Prům.známka

ŽÁKŮ

x x 0

18

2. Výsledky dotazníkových šetření ve školním roce 2012/2013 Vedení školy i všichni pedagogičtí pracovníci se podílejí na systematickém hodnocení vzdělávacích výsledků žáků. Využívají k tomu různé metody šetření: testování, pozorování, rozhovory, dotazníky, písemné práce, rozbory sebehodnocení žáků, schůzky školní metodičky prevence se členy žákovského parlamentu atd. Abychom mohli porovnat úroveň vědomostí a dovedností našich žáků, každoročně se přihlašujeme k testování. Využíváme také přehledy ke srovnání jak vstupních znalostí žáků 6. ročníku (český jazyk a matematika), tak tzv. „Přijímaček nanečisto“ v 9. ročníku (matematika, český jazyk a všeobecný přehled). Výsledky našich deváťáků porovnáváme s žáky Základní školy v Luhačovicích. V listopadu 2012 provedla agentura STEM/MARK v rámci projektu CLoSE celodenní testování žáků 6. ročníku, které mělo 4 části: český jazyk – test jazykových dovedností, čtenářská gramotnost, matematika a test kompetence k učení. Průměrná úspěšnost naší školy byla lepší než průměrná úspěšnost základních škol v republice. Je potěšitelné, že nejlepších výsledků naši šesťáci dosáhli ve čtenářské gramotnosti a byli tak blíže průměrné úspěšnosti víceletých gymnázií. V březnu 2013 bylo cílem šetření testu SCIO – Čtenář ověřit si čtenářské dovednosti a návyky žáků 5. tříd. Výsledky testů uvádí, jaké mají žáci základní čtenářské dovednosti (vyhledávání informací, porozumění a posouzení textu) a doprovodný dotazník vyhodnocuje jejich čtenářské návyky. Se svými výsledky se naše škola zařadila mezi průměrné školy. V testu čtenářských dovedností si 13% žáků vedlo výborně, 10% nadprůměrně, 46% průměrně, 15% podprůměrně a 15% velmi špatně. Potěšitelné jsou výsledky úkolu na téma „Vím, kde sehnat dobrou knihu“, kdy odpovědi našich žáků výrazně převyšují celostátní průměr. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků ZŠ proběhla na naší škole v květnu 2013. Cílem tohoto testování v projektu NIQES není srovnávat žáky, třídy nebo školy. Základním úkolem je poskytnout informace o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených znalostí a dovedností. Zprůměrované výsledky žáků školy mohou být také užitečné a zajímavé. Průměrná úspěšnost školy: Ročník 5. 9.

Český jazyk 70,77% 72,09%

Matematika 57,95% 56,10%

Anglický jazyk 90,87% 64,1%

Testy SCIO Gepard – informační gramotnost žáků pro žáky 5. a 9. ročníku (květen/červen 2013) měly ukázat, na jaké úrovni jsou žákovské dovednosti ve vyhledávání informací z různých zdrojů, jak je dokáží zužitkovat, posoudit jejich důležitost a srozumitelnost. Velmi dobře si vedli žáci 5. B třídy, získali 12. místo v celorepublikovém počtu 116 tříd. Jeden žák z našeho 5. ročníku dokonce dosáhl nejvyšší úrovně – INFOprofík a 5 žáků INFOznalec. 9. A obsadila 57. místo z počtu 130 tříd 9. ročníku a 9 našich žáků dosáhlo nejvyšší možné úrovně INFOprofík a 13 žáků INFOznalec. 73% našich žáků 5. a 9. tříd umí vyhledávat informace z různých zdrojů, dokáží posoudit, která informace je v danou chvíli důležitá, uvědomují si, že v knihách a časopisech jsou informace psány jinak než na internetu, používají několik způsobů, jak s ostatními komunikovat, ví, že existuje pirátství a že internet nemusí být vždy bezpečný.

3. Hodnocení výsledků výchovného působení Škola má ustanoveny tři výchovné poradce a samostatnou funkci metodika prevence. Oblast působení výchovných poradců je rozdělena následovně: Výchovný poradce pro I. stupeň Výchovný poradce se na I. stupni zabýval sledováním a řešením problémů u žáků s výukovými či výchovnými problémy. Vedl agendu jednoho integrovaného žáka a 14 žáků se zdravotním znevýhodněním. S třídními učiteli sestavoval pro tyto žáky individuální vzdělávací programy. 19

Na I. stupni spolupracoval s vyučující volitelného předmětu - Cvičení z českého jazyka a dyslektického kroužku (blíže viz Péče o žáky integrované). Velmi úzce spolupracoval s pedagogickopsychologickou poradnou a rodiči. Během školního roku se uskutečnily dvě celodenní konzultační návštěvy pracovnic PPP Slavičín přímo ve škole na I. stupni. Toto setkání bylo velkým přínosem pro obě strany. Mohl tak být komplexně posouzen problémový jedinec ve třídě a pomocí pedagogické diagnostiky souběžně s pedagogicko-psychologickým vyšetřením stanoveno a doporučeno nejvhodnější řešení. Neméně důležité byly také řízené rozhovory odborníků s rodiči, které napomohly k ujasnění stylů výchovy v rodině a tím k odstraňování nežádoucích výchovných a výukových problémů. Školní rok 2012/2013 nebyl na I. stupni poznamenán žádným závažným přestupkem, ba ani sníženou známkou z chování. Přesto však byly u některých žáků pozorovány drobné negativní projevy chování. Jednalo se zejména o občasné nevhodné vyjadřování vůči spolužákům, drobné ubližování postrkování a šarvátky. Třídní učitelky ve spolupráci s výchovnou poradkyní tyto projevy chování ihned řešily a informovaly rodiče žáků. Přesto lze konstatovat, že většina žáků na I. stupni nám dělala svým vystupováním radost. Důležitou metodickou činností výchovného poradce bylo zajištění péče o předškoláky a spolupráce s jejich rodiči. Uskutečnil se zajímavý Den pro předškoláky a následně setkání rodičů s budoucí třídní učitelkou s úmyslem připravit všechny na bezstarostný vstup do první třídy a odbourání případného strachu ze strany dětí, ale občas také ze strany rodičů (dále viz Spolupráce s rodiči předškoláků). Výchovný poradce pro II. stupeň Výchovný poradce II. stupně vytvářel ve školním roce 2012/1013 metodickou činnost v následujících oblastech: Prioritním úkolem bylo zajištění péče o žáky s vývojovými poruchami učení, se zdravotním znevýhodněním a zdravotním postižením. Ve spolupráci s třídními učiteli sestavoval pro tyto žáky individuální vzdělávací programy. Vytvářel dohled a kontrolu nad plněním těchto programů a na poskytování pomoci integrovaným žákům ze strany všech vyučujících. Ve školním roce 2012/2013 se podle stanovených výukových plánů II. stupně vzdělávali 4 integrovaní žáci s různým druhem postižení (vývojové poruchy učení, tělesné postižení a výchovné poruchy). V oblasti výchovných problémů jsme řešili opakovaně pouze dva případy. Jednání probíhala většinou formou výchovných komisí, konzultací s třídními učiteli a pohovory s rodiči. Výchovný poradce následně informoval o výsledcích a průběhu jednání vedení školy a pedagogickou radu. Výchovný poradce zajišťoval spolupráci s těmito institucemi:  Speciální pedagogické centrum Zlín – probíhaly konzultace s pracovnicemi SPC a uskutečnily se návštěvy u žákyně s individuálním vzdělávacím plánem.  Pedagogicko-psychologická poradna Zlín, detašované pracoviště Slavičín – nová i následná vyšetření žáků, konzultační den ve škole pro vyučující i rodiče, konzultace k jednotlivým případům.  Oddělení sociální péče Luhačovice – ve dvou případech probíhala vzájemná informovanost a byla domlouvána pravidla spolupráce, účast na případové komisi. V oblasti spolupráce s I. stupněm a s okolními spádovými školami proběhly tyto programy:  Uskutečnila se schůzka s rodiči žáků 5. tříd, kde získali informace o aktivitách školy, byla zajištěna prohlídka školy a poskytnuty individuální konzultace.  Výchovný poradce vytvořil propagační brožury pro rodiče žáků 5. tříd naší a okolních škol.  Ukázková hodina pro rodiče „Buďte s námi po škole“.  Zábavné tvořivé dílny a Návštěvní den se zajímavým programem pro žáky 5. tříd ze ZŠ Malé Pole, Šanov a Rokytnice.  Páťákiáda, školní den plný her, zajímavých kvízů, sportování, zábavy a navázání nových kamarádství s žáky ZŠ Malé Pole, Šanova a Rokytnice. V červnu se uskutečnila schůzka všech vyučujících 5. ročníku naší a spádových škol s třídními učiteli budoucích 6. tříd s předáním informací a dokumentace nových žáků. 20

Kariérový výchovný poradce pro volbu povolání Výchovný poradce poskytoval poradenskou činnost při výběru v profesním a společenském uplatnění pro žáky i rodiče, spolupracoval se zástupci středních škol. Působil v oblasti profesní orientace a zodpovídal za včasné a přesné odeslání přihlášek žáků na navazující typy škol. Shromažďoval příslušné informace o nabídkách a možnostech dalšího studia a dával je k dispozici žákům i rodičům. V průběhu školního roku se uskutečnily následující akce:  V lednu 2013 proběhla ve školní jídelně informační schůzka pro rodiče vycházejících žáků s účastí výchovného poradce a zástupců okolních středních škol, probíhaly individuální pohovory s rodiči o volbě povolání.  Byla zajištěna poznávací exkurze pro všechny vycházející žáky na SOŠ Slavičín, SOŠ Valašské Klobouky, SOŠ Luhačovice a SPŠ Uherský Brod.  Žáci 9. ročníku si porovnali vědomosti z českého jazyka, matematiky a všeobecných znalostí se svými vrstevníky ze ZŠ Luhačovice ve srovnávacích testech.  Ve spolupráci s výchovným poradcem využívali vycházející žáci metodické materiály a zdroje jako Atlas školství, DVD Kam na školu a portál Z Kariéra.  Výchovný poradce úzce spolupracoval s vyučujícím předmětu Pracovní činnosti v 9. ročníku (výchova k volbě povolání).  Vycházejícím žákům bylo umožněno absolvovat „přijímací zkoušky nanečisto“ v okolních středních školách.  Proběhla podrobná instruktáž k vyplňování přihlášek a zápisového lístku.

4. Oblast prevence rizikového chování Primární prevenci rizikového chování realizujeme na základě dlouhodobého Minimálního preventivního programu aktualizovaného pro stávající školní rok. S jeho obsahem jsou učitelé seznámeni a je jim k dispozici ve sborovnách. Veřejnosti je k dispozici na webových stránkách školy. Program je zaměřen na všechny žáky 1. - 9. ročníku, se zvláštním přihlédnutím k dětem ze sociálně slabšího a málo podnětného rodinného prostředí, k dětem s nedostatečným prospěchem a s některými typy specifických vývojových poruch chování. Je nedílnou součástí života školy. Primární prevence se prolíná do všech školních i mimoškolních aktivit. Vede žáky ke zdravému sebevědomí, správnému sebehodnocení, stanovení si reálných cílů v životě, k zvládání stresů, k dovednostem řešit své problémy bez pomoci návykových látek. Probíhá pravidelným působením na žáky v každodenním styku, besedami s odborníky, přednáškami, pobytovými akcemi, projekty. Zaměřuje se i na rodiče, kteří jsou s jeho uskutečňováním seznamováni prostřednictvím webových stránek, Školních novin a na třídních schůzkách. Při jeho realizaci spolupracujeme s institucemi zabývajícími se touto problematikou. Chceme pomáhat třída 8.A Hlavní myšlenkou dvouletého projektu, vyhlášeného v březnu 2013 Nadací Jana Pivečky ve Slavičíně, je vymyslet a realizovat činnosti, které si kladou za cíl pomoci městu a jeho obyvatelům. Byli vybráni žáci 8.A třídy, kteří se do projektu přihlásili v červnu 2013 se třemi konkrétními projekty: 1. Vylepšení veřejné zóny u rybníka, 2. Jsme jeden svět – spolupráce se seniory, 3. Zútulnění veřejného koupaliště. Teprve ve školním roce 2013/2014 projekt zpracují, odevzdají a budou obhajovat. Oblast řešení výchovných problémů: Výchovné problémy řešila metodička prevence společně s vedením školy v průběhu celého školního roku. Jednalo se o projevy vandalismu na chlapeckých WC (6. ročník), úmyslné znehodnocení cizí věci s rizikem poškození zdraví spolužačky (7. ročník), záškoláctví a opakované podvody s přepisováním známek v žákovské knížce (7. a 8. ročník), fyzické napadení mladšího žáka 21

(8. ročník), předstíraný útok na zaměstnankyni školního bufetu (8. ročník), konzumace alkoholu v prostorách školy (9. ročník). Uvedené přestupky byly okamžitě řešeny s žáky. Podle míry provinění bylo vše projednáno s rodiči buď prostřednictvím třídních učitelů, vedení školy nebo na zasedání výchovné komise a vyřešeno v souladu se školním řádem. Aktivity organizované na podporu prevence rizikového chování: Přehled školních aktivit v oblasti prevence v roce 2012/2013 Název akce

Počty žáků

Zajistil

Jízda zručnosti

Děti ŠD

Vychovatelky ŠD

Návštěva u hasičů

Děti ŠD

Vychovatelky ŠD

Dopravní výchova-přednášky, testy, 4. ročník

42

Lektor DH

Získání průkazu cyklisty, praktická část, 4. ročník Výukový projekt 2. ročníku Zdravá výživa

42 39

Ozdravný pobyt Luhačovice, 4. ročník

42

Ozdravný pobyt Velké Karlovice, 5. ročník

44

Lektor DH tř. uč. Na, Kon Učitelky 4. tříd, vych. ŠD, ŠK Učitelky 5. tříd, vych. ŠD, ŠK

Seznamovací pobyt Šesťáci, vítejte, 6. ročník

58

Metodička prevence

Činnost a výjezdní pobyt žákovského parlamentu

24

Metodička prevence

Soutěž zdravotnických hlídek HelFíkův kotár, 5. ročník

44

První pomoc, teorie a praxe, 7. ročník

72

p. Sudková, p. uč. Majeriková p. Sudková

První pomoc v praxi, 9. ročník

51

p. Sudková

Policista je náš kamarád, 2. ročník

39

Policie ČR

Bezpečné chování, 5. ročník

44

Policie ČR

Trestná činnost mládeže a páchaná na mládeži, 8. ročník

45

Policie ČR

Bezpečně na silnicích, 9. ročník

51

Policie ČR

Kudy vede cesta ke zdravé výživě, 8. ročník

45

Příběhy bezpráví – činnost Stb, 9. ročník

51

Bárka a Klárka na cestách I. díl, 1. ročník

50

Vedoucí ŠJ Metodička prevence, p. uč. Slámečková R - Ego

Bárka a Klárka na cestách II. díl, 2. ročník

39

R - Ego

Příběhy Bárky a Klárky III. díl. 3. ročník

40

R - Ego

S úsměvem do školy, 4. ročník

42

R - Ego

Kyberšikana, 4. ročník

42

R - Ego

Já a lidé okolo mě, 5. ročník

44

R - Ego

Já a ti druzí, 6. ročník

58

R - Ego

Hasík – projekt HZS, 2. a 6. ročník

97

Školní klub se představuje, 6. ročník

58

Holocaust – tragické osudy lidí, 9. ročník

51

HZS Zlín Vychovatelka ŠK M. Tomaníková Metodička prevence, učitelé Čj, Děj

22

Projekt Slavičín – naše město, 6. ročník

58

p. uč. Zemánková, tř. uč. 6. tříd

Den, kdy svítí světlušky

100

Metodička prevence

Předplavecký výcvik dětí 1. tříd

50

Plavecký výcvik žáků 2. a 3. tříd

79

Buďte s námi po škole – program pro rodiče žáků 5. tříd

44

tř. uč. 5. tříd

Páťákiáda žáků 5. tříd z okolních škol

65

tř. uč. 5. tříd

Paralympiáda, 3. a 4. ročník

82

p. uč. Konečná, tř. uč. 3. a 4. tříd

Beseda o dospívání Čas proměn, dívky 6. ročník

30

Metodička prevence

Projekt - Normální je nekouřit, 6. ročník

58

p. uč. Zemánková

Divadelní představení členů Maňáskového kroužku při naší škole pro děti MŠ ve Slavičíně a ZŠ Vlára a Malé Pole

15

p. vych. Tomaníková, p. vych. Ptáčková

Lektoři PB Luhačovice Lektoři PB Luhačovice

Činnost žákovského parlamentu Parlament tvořilo v tomto roce 24 zvolených zástupců z 5. – 9. tříd. Jeho činnost byla zahájena dvoudenním pobytem nazvaným „Škola může být fajn místo“ (lepší poznání členů parlamentu, vytvoření plánu činností, rozdělení zodpovědnosti mezi jednotlivé členy, zvolení jeho rady). Scházel se pravidelně jednou měsíčně. Na schůzkách byli členové informováni o dění ve škole, žádáni o přenášení informací do tříd a věnovali se přípravě vlastních akcí. Členové žákovského parlamentu: 5. A

Martin Huťa

Šimon Častula

5. B

Vladimír Hubík

Michaela Raková

6. A

Nikol Fojtů

Aneta Machů

6. B

Svatava Malatínská

Dominika Václavíková

6. C

Marie Koudelová

Richard Žáček

7. A

Magdaléna Strnková

Karin Pinďáková

7. B

Hana Baloušková

Nikola Maňasová

7. C

Julie Urbanová

Šárka Kamenčáková

8. A

Ludmila Zollerová

Karolína Hrbáčková

8. B

Denisa Hefková

Dominika Štefaníková

9. A

Magdalena Suchánková

Štěpán Havlín

9. B

Tereza Struhařová

Terézia Lagová

Rada ŽP: Magdalena Suchánková 9. A – předsedkyně, Karolína Hrbáčková – 8. A, Marie Koudelová – 6. C 23

Aktivity žákovského parlamentu ve školním roce 2012/2013:              

Volba zástupců žákovského parlamentu z řad třídních kolektivů, 5. – 9. ročník. „Škola může být fajn místo“ – dvoudenní výjezdní pobyt členů žákovského parlamentu s metodičkou prevence a vedoucí školního klubu. Turnaj ve florbale, 5. – 9. ročník. Turnaj v sálové kopané, 5. – 9. ročník. Turnaj ve volejbale, 5. – 9. ročník. Turnaj ve vybíjené, 5. – 9. ročník. 1. ročník Prvomájového turnaje v ping-pongu, 5. – 9. ročník, patronát nad akcí ochotně převzal pan Jaroslav Kučera, aktivní stolní tenista. Slavičínský vorvaň – soutěž družstev v netradičních sportovních disciplínách, pořádáno spolu se školním klubem, 5. a 6. ročník. Mikulášská nadílka, 5. – 9. ročník. Základka má talent – 1. ročník talentové soutěže pro 5. – 9. ročník. Zlatý Ámos – žáci udělují vyučujícím vysvědčení v netradičních předmětech, 6. – 9. ročník. TOP třída – celoroční soutěž, hodnocení estetické úrovně 6. – 9. tříd. Adopce na dálku – pokračuje pátý rok, přispíváme na školní docházku desetiletého chlapce Ibrahima Mary z Guiney, 5. – 9. ročník. Hlásí se parlament - Školní rozhlasové vysílání členů o akcích ve škole.

O činnosti, aktivitách a připravovaných akcích byli žáci informováni také prostřednictvím nástěnky žákovského parlamentu a webových stránek školy. Pravidelně se objevovaly články o jeho práci ve Školních novinách. Díky tomu, že se parlament scházel před konáním třídnických hodin, byly informace lépe přenášeny mezi ostatní žáky do tříd. Lze říct, že parlament je nedílnou součástí života školy a je pozitivně vnímán. 5. Oblast environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Metodik EVVO koordinuje environmentální činnost ve škole, je v kontaktu s nevládními organizacemi a zpracovává plán této činnosti. Ten je součástí dokumentace školy a je vyvěšen na webových stránkách. Dbá na koordinaci aktivit EVVO v rámci obou stupňů školy a ve spolupráci zejména s ekologickými organizacemi zajišťuje výchovné programy, besedy a exkurze. Environmentální program učí žáky chránit a využívat přírodního i kulturního dědictví našeho kraje. Letošní školní rok patřil v této oblasti k nejúspěšnějším. A to proto, že ve třech aktivitách se nám podařilo obsadit přední příčky. Všechny aktivity byly na celostátní úrovni. Malá energetická akademie je celostátní ekologická soutěž vyhlašovaná společností E.ON. Tím je dáno i její zaměření – zdroje energie, její využívání a hledání úspor. Během školního roku probíhá vždy celkem pět kol, z nichž každé je hodnoceno samostatně. Ve všech kolech jsme obsadili bodovaná místa: 2x první, 1x druhé, 2x třetí. Celkově jsme tedy skončili první. V projektu Recyklohraní jsme úspěšně splnili úkol (vytvořili jsme návrh vlajky s jarními motivy, která evokuje zpětný odběr elektrozařízení) a skončili jsme na 3. místě mezi 3086 školami v republice. Naše škola i nadále pokračuje ve sběru elektroodpadu, kterého jsme letos nashromáždili 191 kg, 21 vyřazených monitorů a 40 kg vybitých baterií. Třetím velkým úspěchem bylo získání titulu Ekoškola. Tímto titulem se chlubí pouze 126 škol v republice. Bylo tak zúročeno dlouhodobé úsilí školy, koordinátora EVVO a aktivní práce žákovských ekotýmů.

24

Již desátým rokem pokračuje sponzorování zvířat v ZOO Lešná. Tato podpora ohrožených druhů zvířat proběhla ve stejné míře i v letošním školním roce. Nashromáždili jsme částku, která umožňuje sponzorovat pět druhů zvířat. Letos bylo vybráno 6170,- Kč. Nejštědřejší byly třídy 2. A a 8. B. Rovněž se nám dařilo v projektu Hledání jara. V této celostátní soutěži patří naše škola s téměř 100% účastí k dlouhodobě nejpočetnějším týmům. Tradiční ekologickou akcí, do které byla opět zapojena celá škola, je Den Země. Žákovské kolektivy 1. – 9. tříd měly připraveny speciální programy s praktickým využitím v přírodě. Žáci poznávali přírodniny, besedovali o vzniku a významu Dne Země, o tom, jak sami mohou snížit ekologickou zátěž přírody a sledovali populárně naučný film o životním prostředí. Ti nejstarší navštívili sběrný dvůr, čističku odpadních vod a řízenou skládku odpadů, kde získali informace o významu a provozu jednotlivých zařízení. Na závěr všichni přiložili ruku k dílu a pustili se do úklidu přírodních lokalit i městských částí.

Přehled školních EVVO aktivit zaměřených na zdravý životní styl, zvyky, tradice Název akce

Počty žáků

Zajistil

Sponzorství zvířat v ZOO Lešná

400

Metodik EVVO

Duha Olomouc,Medvědi, rysi a vlci v Beskydech - beseda

131

Metodik EVVO

Zapojení do projektu MŠMT Recyklohraní

440

Metodik EVVO

Projekt Ekoškola – plnění zadaných úkolů k získání titulu

226

Metodik EVVO

Projekt Zdravá výživa, 8. ročník

45

Vedoucí stravování

Biologická olympiáda žáků II. stupně

35

Velikonoční pečení perníčků s p. kuchařkami, 5. ročník

44

Celostátní soutěž Hledání jara

420

Celoškolní projekt Den Země, 1. – 9. ročník

440

Výukový program – Hvězdáři, 6. ročník

58

Projekt žáků 3. ročníku – Vánoční zvyky u nás a v Anglii

40

Projekt žáků 2. ročníku - Zdravá výživa

39

Návštěva žáků školy na Valašském kumštování Pomoc žáků II. stupně při úklidu přírodních lokalit města Beseda s praktickou ukázkou - První pomoc, 7. a 9. ročník Soutěž Poznej živočicha, 8. ročník Soutěž Poznej a chraň, Želechovice, 6. ročník Sběr papíru Sběr starých baterií a výrobků elektro

160 226 123 45 3 118 428

25

p. uč. Filipovič, p. uč. Barošová tř. uč. Zemánková, tř. uč. Majeriková Metodik EVVO MS I. stupně, metodik EVVO Prac. hvězdárny Valašské Meziříčí tř. uč. Zálešáková, tř. uč. Nogheová, p. uč.H. Kovaříková tř. uč. Navrátilová tř. uč. Konečná Třídní učitelky Metodik EVVO p. uč. Šuráňová Školní inf. centrum p. uč. Barošová Vychovatelky ŠD Metodik EVVO

6. Zapojení školy do dlouhodobých programů                    

Minimální preventivní program. Program ICT. Zapojení do projektů EVVO pořádaných MŠMT. Program environmentální výchovy a osvěty, výukové programy, besedy, exkurze. Spolupráce se ZOO Lešná (adopce ohrožených zvířat), ekologickými organizacemi Veronica Hostětín, sběrný dvůr Ekokom, Asekol a Ecobat. Adaptační pobyty žáků 6. ročníku v rámci poznání nových kolektivů s metodičkou prevence a třídním učitelem. Podpora činnosti žákovského parlamentu a zajištění výjezdního pobytu jeho členů. Realizace ozdravných pobytů žáků 4. a 5. ročníku. Plavecký výcvik žáků 2. a 3. ročníku (10 lekcí). Předplavecký výcvik žáků 1. ročníku (5 lekcí). Lyžařský výcvik žáků 7. tříd. Dopravní hřiště Malenovice, teoretická část, praktická část - plnění průkazu cyklisty - 4. roč. Zajištění návštěv kulturních představení, divadel, koncertů. Realizace historických exkurzí k poznání tradic našeho regionu a země. Účast na akcích Valašské sportovní ligy žáků. Aktivní spolupráce s Městskou knihovnou Slavičín. Spolupráce s Policií ČR, Policejní školou Holešov, Hasičským záchranným sborem, R-Egem Slavičín v oblasti prevence. Program zaměřený na utváření spolupráce pedagogů a žáků okolních škol, zajištění společných akcí (Páťákiáda, Zábavné tvořivé dílny, Sportovní den, Mikulášská laťka). Spolupráce s Dětským domovem ve Smolině. Aktivní spolupráce s rodiči předškoláků, nabídka programů pro budoucí školáky i jejich rodiče, spolupráce s okolními MŠ, uskutečnění zábavných akcí pro děti MŠ.

VII. PÉČE O ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, PRÁCE S NADANÝMI ŽÁKY

1. Údaje o žácích vyžadujících zvláštní péči Individuální péče je věnována žákům integrovaným a žákům se zdravotním znevýhodněním. Škola úzce spolupracuje se Speciálně-pedagogickými centry ve Zlíně a s Pedagogicko psychologickou poradnou ve Slavičíně. Bezbariérová úprava školy umožňuje všechny předpoklady pro zdárnou integraci. Ve školním roce 2012/2013 integrovala škola celkem 5 žáků. V Dyslektickém kroužku (2. a 3. roč.) a Cvičení z českého jazyka (4. a 5. roč. jako volitelný předmět) pracovalo podle stanovených výukových plánů celkem 27 žáků. Předměty sloužily jak žákům s diagnostikovanou speciální poruchou učení, tak těm, kteří na doporučení speciální poradny byli na úrovni zdravotního znevýhodnění. Tito žáci měli možnost zohlednění a diferencovaného hodnocení. Jednalo se o děti s nerovnoměrným dozráváním centrální nervové soustavy, pomalým pracovním tempem, kolísavou pozorností nebo pouze s dysortografickými a dyslektickými nápadnostmi. Ve školním roce 2012/2013 bylo na vyšetření 12 žáků z 2. stupně a 7 z 1. stupně ve speciální poradně, vždy po dohodě třídní učitelky s rodiči. Vyšetření nejmladších školáků mnohdy prokazuje jejich předčasné zaškolení nebo nerovnoměrné dozrávání centrální nervové soustavy. V důsledku toho jsou děti přetěžovány, objevují se drobné neurotické projevy, apatie ke škole, nechuť se učit i opakované kázeňské prohřešky. Dětem to velmi ztěžuje pozitivní přístup ke škole a hlavně dobré nastartování a naladění se na školní práci. Výchovné poradkyně zajišťovaly a koordinovaly péči o žáky integrované i o žáky se zdravotním znevýhodněním. Zprostředkovávaly metodickou a odbornou pomoc, společně s třídními učiteli byly vypracovány individuální výukové plány žáků a dohlížely na jejich plnění. Informovaly ostatní učitele i rodiče žáků o možnostech využití odborných služeb zařízení výchovného poradenství. 26

Jednaly s rodiči problémových žáků a informovaly o výsledcích a průběhu jednání pedagogickou radu. Při vážnějších nebo opakujících se problémech spolupracovaly s dalšími odbornými institucemi a specializovanými pracovišti. Žáci integrovaní ve třídách Druh postižení

Ročník

Počet žáků

6.

1

8. 5., 8. 3.

1 2 1

celkem

5

Kombinované postižení (tělesné a porucha artistického spektra) Porucha chování S vývojovými poruchami učení Poruchy řeči Stav ke 30. 6. 2013

2. Péče o nadané žáky Podporujeme individuální rozvoj nadaných žáků účastí v naukových a sportovních soutěžích a olympiádách. Nabídkou volitelných a nepovinných předmětů nebo zájmových útvarů se snažíme rozvíjet u žáků jejich talent a zájmy. Mají možnost se veřejně prezentovat na kulturních vystoupeních nebo na akcích pořádaných naší školou v rámci města i regionu. Školní rok 2012/2013 byl bohatý na úspěšná ocenění našich žáků v soutěžích a olympiádách. Obrovskou radostí bylo vítězství a zlato žáků 9. roč. ve třech kolech televizní soutěže Bludiště, 1. – 3. místo (kategorie 8. – 9. tř.) v soutěži o znalostech informačních a komunikačních technologií a logického uvažování Entrův pohár, 3. místo na mezinárodní soutěži Zlínský Vorvaň, 2. místo v soutěži O zlatý klíč k brumovskému hradu, 1. místo v okrskovém kole recitační soutěže, 3. místo v okresním kole soutěže Sudoku, 4. místo v okresním kole matematické soutěže Pythagoriáda, 2. místo v krajském kole celorepublikové soutěže školních novin a časopisů, ale také vynikající výsledky ve sportovních soutěžích: celkové 3. místo ve Valašské sportovní lize, 2. místo v atletickém trojboji, přední místa na Mikulášské a Novodubnické laťce, 1. místa ve fotbalových soutěžích McDonald´s Cup a Malá kopaná. A na závěr skvělý výkon našeho fotbalového týmu: 3. místo na Mistrovství ČR Coca Cola Školský pohár. Naším dlouhodobým záměrem je dávat hodně prostoru pravidelnému pohybu a zdravému soutěžení. Tuto myšlenku jsme splnili díky nabídce pěti nepovinných předmětů Sportovních her pro chlapce i dívky se sportovním nadáním. Jejich píle, talent a odborné vedení se v uplynulém školním roce projevily ve výsledcích mnoha závodů a utkání. Poděkování za dosažené výsledky patří všem soutěžícím žákům i jejich učitelům. Věříme, že díky kvalitnímu odbornému vedení a modernímu zázemí školy se bude dařit i nadále rozvíjet talent a zájem našich žáků o různá odvětví vědních, společenských, kulturních či sportovních oborů. Účast žáků v olympiádách a soutěžích 2012/2013

I. stupeň

Název soutěže, přehlídky

Počty účastníků Školní kolo Okrskové kolo Okresní kolo Krajské kolo

Pěvecká soutěž

40

2

-

-

Recitační soutěž

40

2 1. místo

1

-

Soutěž Spelling competititon

12

Celoškolní soutěž pro žáky 5. ročníku. 27

4 (5. místo) (2 úsp. řešitelé)

Matematická olympiáda 5. roč.

8

Matematická soutěž Cvrček 2. a 3. roč.

79

úspěšní řešitelé

Matematická soutěž Klokánek 4. roč.

42

úspěšní řešitelé

Matematická soutěž Pythagoriáda

14

Páťákiáda

44

Soutěž pořádaná ZŠ Slavičín – Vlára pro žáky 5. tříd naší i okolních škol.

Slavičínský vorvaň

30

Celoškolní soutěž pro žáky 1. – 9. ročníku.

Mezinárodní soutěž Zlínský Vorvaň

-

2 (4. místo)

-

45/6 soutěžících

-

45 (3. místo)

HelFíkův kotár – soutěž zdrav. hlídek

14

-

-

Hledání jara

Celorepubliková ekologická akce.

Sportovní den I. stupně

215

Paralympiáda pro 3. a 4. roč.

82

( 8. místo) 215

Soutěž pořádaná ZŠ Slavičín – Vlára pro žáky naší školy. Soutěž pořádaná ZŠ Slavičín – Vlára pro žáky naší školy.

2012/2013 II. stupeň Název soutěže, přehlídky

-

Počty účastníků Školní kolo Okrskové kolo Okresní kolo Krajské kolo

Olympiáda z českého jazyka

14

-

1

Dějepisná olympiáda

27

-

1

-

Zeměpisná olympiáda

46

-

3 (5. místo)

-

Chemická olympiáda

15

-

-

-

Matematická olympiáda

23

-

13 (3 úspěš. řeš.)

-

Sudoku

43

-

4 ( 3. místo )

-

Biologická olympiáda

14

-

2

-

Fyzikální olympiáda

5

-

1 úsp. řešitel

1

Konverzační olympiáda v Aj

14

-

2 (6. místo)

-

Cambridge Univerzity Press

10

-

7. místo ze 132 škol

Pythagoriáda 6. - 8. ročníku

47

-

-

Matematická soutěž Klokan 2011

226

Recitační soutěž

36

2 (2. místo)

1

-

Poznej a chraň II. st.

6

3

3 (11. místo)

-

Hledání jara

Celorepubliková ekologická akce

Mezinárodní sportovní den – II. stupeň

44

8 úspěšných řešitelů.

220

Soutěž pořádaná ZŠ Slavičín – Vlára pro žáky naší a partnerské školy ZŠ Nová Dubnica. 28

Taneční kurz žáků 9. ročníku

46

O zlatý klíč k brumovskému hradu

-

-

4 (2. místo)

Pořadatel město Brumov.

20

DDM Šumná, Památník Terezín, Hašiči Zlín

6 (1. – 3. m.)

Soutěž vyhlásila Střední škola hotelová, Zlín

Výtvarné soutěže Entrův pohár

-

Mimořádnou péči poskytuje naše škola nadaným žákům v oblasti sportu. Sportovní soutěže Valašské sportovní ligy ve školním roce 2012/2013 místo

počty žáků

umístění (z 8 škol)

Vybíjená I. st.

Újezd u Val. Klobouk

10

7. místo

Přespolní běh

Štítná nad Vláří

8

2. místo

Plavání I. st.

Brumov - Bylnice

7

6. místo

Florbal

Slavičín

11

6. místo

Lyžování

Újezd u Val. Klobouk

4

6. místo

Odbíjená

Brumov - Bylnice

9

4. místo

Košíková

Luhačovice

8

4. místo

Malá kopaná

Luhačovice

11

1. místo

McDonald´s Cup 1. - 3. tř

Nedašov

9

5. místo

McDonald´s Cup 4. a 5. tř

Vlachovice

9

1. místo

Atletika 2. stupeň

Valašské Klobouky

10

6. místo

Atletika 1. stupeň

Slavičín

11

2. místo

název

Celkové umístění v soutěži VSL

3. místo

Další sportovní soutěže 4 smíšené družstvo

2. místo

Slavičín

6 (2 družstva)

1. a 4. místo

Mikulášská laťka

Slavičín

8

2. místo

Novodubnická laťka

Nová Dubnica

7

1., 2., 3., 4. místo

Újezd

15

1. místo

Uherské Hradiště

15

1. místo

Slavičín

15

1. místo

Praha

15

3. místo

Uherské Hradiště

9

3.,6.,8.,9.,11. místo

Atletický trojboj

Luhačovice

Nohejbal

COCA - COLA Školský pohár okrskové kolo COCA - COLA Školský pohár regionální kolo COCA - COLA Školský pohár krajské finále COCA - COLA Školský pohár Mistrovství České republiky Kinderiáda

29

VIII. PROSTŘEDKY ZÍSKANÉ Z JINÝCH ZDROJŮ, GRANTY

Dotace zřizovatele 10 000,- Kč na dopravu žáků a pedagogů do Prahy, do Senátu ČR k slavnostnímu převzetí titulu Ekoškola. Na činnost souborů, pořádání akcí regionálního významu, pořádání akcí pro okolní školy a veřejnost získala škola granty města Slavičín pro rok 2013 ve výši 85 000,- Kč.

IX. ŠKOLNÍ PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ

1. Tříletý projekt „Moderní knihovnou k efektivní výuce a čtenářské gramotnosti“

30. 6. 2012 jsme ukončili tříletý projekt Moderní knihovnou k efektivní výuce a čtenářské gramotnosti. Započal 1. 11. 2009 a jeho cílem bylo prostřednictvím nového školního studijního a informačního centra podpořit u žáků zájem o čtenářství, rozvíjet schopnosti porozumění textu a zvýšit úspěšnost žáků v programech, které se zaměřují na testování čtenářské gramotnosti a práci s textem. Naše snaha zlepšit touto cestou výsledky srovnávacích testů Scio v oblasti čtenářské úrovně žáků byla jednoznačně správným rozhodnutím (viz dále – výsledky testů). V současné době probíhá pětileté období udržitelnosti a monitorovacích zpráv. Díky dotaci 2 451 864,00 Kč vznikla ve škole dvě nová moderní Školní informační centra na I. i na II. stupni, která mají výjimečnou podobu. Obě centra zvaná ŠIC jsou tvořena knihovnou s celkovým knižním fondem 4 000 svazků, 7 počítači, dataprojektory a dalšími technickými zařízeními jako tiskárna, kopírky, scaner apod. Žákům se naskytuje možnost rozšířit své vědomosti a naučit se pracovat s informacemi či si jen pro příjemně strávený čas půjčit knihu ke čtení. ŠIC je určeno pedagogům i žákům nejen k výuce samotné, ale i k besedám, pořádání soutěží a zajímavých akcí. Činnost Školních informačních center: ŠIC se stalo nedílnou součástí života v naší škole. Obě centra fungují velmi dobře především díky skvělému zázemí. Od prvních chvil svého působení jsou často vyhledávaným místem našich žáků i pedagogů. Žáci využívají ŠIC pravidelně před vyučováním, během velké přestávky a na 2. stupni také po vyučování. Svým lákavým interiérem, moderním vybavením a zajímavou nabídkou aktivit si centrum získalo mnoho návštěvníků. Největší zájem mají žáci o bezplatný přístup na internet pro vyhledávání informací do výuky, tisk zpracovaných projektů a referátů, dále pak o kopírování článků z encyklopedií. Velmi důležitou činností ŠIC je půjčování knih, a to hlavně knižních hitů, kterými jsou obě centra průběžně vybavována. Inventář knih a časopisů ŠIC je aktuálně doplňován na základě knižních nabídek. Velký význam mají centra pro výuku zejména českého jazyka a literatury a naukových předmětů. Vyučování probíhající přímo v jeho prostorách umožňuje přímý kontakt s literaturou, a to jak knižní, zejména encyklopedickou, tak také s odbornými časopisy. Dává možnost k samostatné studijní práci i k výběru metod upevňujících spolupráci a komunikaci žáků. Každodenními návštěvníky ŠIC jsou žáci 1. – 9. tříd. Průměrný počet návštěvníků za den je asi 80. Děti nejvíce oceňují útulné prostředí ŠIC, možnost 30

tisku a kopírování zdarma a množství akcí a soutěží, které ŠIC každý měsíc pořádá. Jedná se hlavně o literární, výtvarné i vědomostní soutěže a besedy s osobnostmi. Mezi nejúspěšnější akce patřil celoroční charitativní projekt Čtení pomáhá. Akce pořádané Školním informačním centrem ve školním roce 2012/2013: Kromě běžného každodenního provozu ŠIC (půjčování knih, možnost práce na počítačích, psaní domácích úkolů…) připravilo ŠIC pro žáky každý měsíc průměrně tři akce, soutěže nebo činnosti:  Vstupní besedy 6. ročníků - seznámení s informačními zdroji, provozem ŠIC, půjčovním řádem, službami ŠIC (tisk, kopírování), vědomostní soutěžní kvíz.  Vstupní besedy 5. ročníků - seznámení s informačními zdroji, provozem ŠIC, půjčovním řádem, službami ŠIC (tisk, kopírování), soutěžní kvízové otázky o ceny.  20. 9. Autorské čtení spisovatele Martina Vopěnky z knihy „Spící město“ , (6. + 7. ročník).  Zapojení knihovny do celostátní soutěže „Jaká je vaše knihovna?“ – zaslání krátké prezentace o činnosti ŠIC do Centra školních knihoven (do 26. 10.)  23. 10. „O příslovích, rčeních a pořekadlech“ - soutěž pro žáky 6. ročníku.  Zaslání přihlášky a prezentace školy k soutěži Bludiště do TV Ostrava.  Vyhlášení dárcovské sbírky „Děti dětem III.“ pro děti z DD Smolina.  13. 11. „Čteme rádi, čteme nahlas“ – spolupráce s Městskou knihovnou Slavičín (vybraní žáci 6. – 9. ročníku).  Vyhlášení literární soutěže „Němé tváře promlouvají“.  Vytvoření dárcovské sbírky a její předání dětem z DD Smolina na Čertovinách.  „Turnaj ve znalostech Harryho Pottera“ (5. – 6. ročník).  Příprava žáků na soutěž Bludiště.  Televizní natáčení soutěže Bludiště – Ostravská televize.  Vědomostní přírodovědná soutěž „Poznej živočicha“ (8. ročník).  Origami – skládání papírových zvířátek (5. – 9. ročník).  Televizní natáčení soutěže Bludiště – Ostravská televize: Velký úspěch: 3 krát vítězství.  Zapojení do internetové soutěže „Najdi, co hledáš“.  Pomoc při organizaci projektu „Osobnosti Slavičína čtou dětem IV.“ (v rámci projektu „Celé Česko čte dětem“).  Skládání záložek do knížky (5. – 9. ročník).  Zaslání přihlášky a prezentace školy do TV pořadu Šikulové (natáčení přislíbeno v září školního roku 2013/2014).  Skrývačky ve větách – soutěž pro žáky 5. - 9. ročníku.  „Čtenářský strom aneb Oblíbené knížky žáků“, anketa pro žáky 5. – 9. ročníku.  Návštěva vybraných žáků na 52. Zlín Film festivalu - veřejné čtení hereckých osobností v Krajské knihovně Františka Bartoše Zlín s Halinou Pawlowskou.  Zaslání přihlášky a prezentace školy do TV pořadu Šikulové (natáčení přislíbeno v září školního roku 2013/2014).  Pracovní návštěva scénáristy ČT Ostrava – k natáčení televizního pořadu Šikulové.  Vyhodnocení nejaktivnějších žáků na akcích ŠIC.  Videoprojekce sestřihu z natáčení televizní soutěže Bludiště (pro žáky 5. – 9. ročníku). Na každé akci se podíleli všichni pracovníci ŠICu. Nejužší spolupráce probíhala s vyučujícími českého jazyka. Snahou pracovníků ŠIC bylo zapojit všechny ročníky do zajímavých činností, akcí a soutěží. Všechny naplánované programy ŠICu proběhly za hojné účasti žáků, kteří se aktivně zapojovali i do akcí internetových (Čtení pomáhá, Najdi, co hledáš). Novým přínosem byla tvorba videoprezentací, které zajímavě představily žáky, školu a její činnost.

31

Zapojení ŠICu do dvouletého charitativního projektu Čtení pomáhá Školní rok 2011/2012 - 1. místo v České republice a hlavní výhra žáků 9. B třídy (týdenní zájezd na Mallorcu). Školní rok 2012/2013 – 4. místo v České republice. V tomto roce žádná hlavní výhra vypsána nebyla, proto nás umístění našich žáků těší o to více. Za dva roky, kdy projekt probíhal, vyplnili žáci úspěšně 3300 testů a přispěli tak na charitu částkou 167 000,- Kč.

2. Projekt „Dýcháme stejný vzduch“ Školní rok 2012/1013 – monitorovací období projektu. Datum zahájení projektu: 1. 2. 2012 Datum ukončení projektu: 31. 12. 2012 Rozpočet projektu: 39 940,- EUR Částka z ERDF: 30 000,- EUR Spolufinancování zřizovatele, město Slavičín: 24,89%.

Projekt s názvem „Dýcháme stejný vzduch“ má za cíl monitoring ovzduší a meteojevů v příhraniční oblasti s vybudováním přeshraniční datové základny, výměna zkušeností a spolupráce při zjišťování stavu s partnerskou ZŠ Janka Kráĺa z Nové Dubnice. V rámci projektu byla na střeše ZŠ Slavičín – Vlára umístěna měřicí stanice, která monitoruje ovzduší v příhraniční oblasti. Sbírá emisní (SO2, NO2 a prachu) a metereologické údaje (teplota, tlak, vlhkost, srážky), ukládá je do paměti a zobrazuje na panelech ve škole a městském infocentru. S naměřenými údaji naši žáci pracují ve volitelném předmětu Ekologické praktikum. Výsledky pravidelně zpracovávají a porovnávají. Obě základní školy spolu dlouhodobě spolupracují a mikroprojekt je tudíž rozšířením jejich dosavadní spolupráce v nové oblasti. 3. Projekt EU peníze školám: „Základní škola Slavičín – Vlára Škola pro všechny“

Projekt č.j. CZ.1.07/1.4.00/21.2507 realizujeme od 1. 8. 2011 po dobu 30 měsíců. Finanční podpora v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK), oblasti podpory 1.4 OP VK Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách činí 2 149 000 Kč. V rámci projektu řešíme individualizaci výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské, informační a matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky cizích jazyků. Zvolili jsme tyto šablony: 32

          

I/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační gramotnosti žáků – 2 šablony, tj. 144 odučených hodin. I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti – 1 šablona, tj. 72 vzdělávacích materiálů. I/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti – 1 šablona tj. 2 školení. II/1 Individualizace výuky cizích jazyků - 2 šablony, tj. 144 odučených hodin. II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků – 4 šablony, tj. 288 vzdělávacích materiálů. II/3 Metodický kurz pro učitele cizích jazyků – 1 šablona, tj. 1 školení. III/1 Individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií – 2 šablony, tj. 144 odučených hodin. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT – 7 šablon, tj. 420 digitálních vzdělávacích materiálů. IV/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje matematické gramotnosti žáků základních škol – 2 šablony, tj. 144 odučených hodin. IV/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol – 1 šablona, tj. 72 materiálů. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd – 2 šablony, tj. 144 vzdělávacích materiálů.

Celkově má škola vytvořit a odevzdat 996 vzdělávacích materiálů. Ve školním roce 2012/2013 bylo vytvořeno celkem 956 vzdělávacích materiálů. HARMONOGRAM MONITOROVACÍCH ZPRÁV Sledované Sledované Typ monitorovací zprávy Pořadí období od období do 1 1. 8. 2011 31. 1. 2012 Průběžná monitorovací zpráva 2 1. 2. 2012 31. 7. 2012 Průběžná monitorovací zpráva 3 1. 8. 2012 31. 1. 2013 Průběžná monitorovací zpráva 4 1. 2. 2013 31. 7. 2013 Průběžná monitorovací zpráva 5 1. 8. 2013 31. 1. 2014 Závěrečná monitorovací zpráva

Stav Schváleno Schváleno Schváleno Schváleno Naplánováno

Finanční prostředky jsme dosud čerpali na úhradu odučených hodin a na vybavení pomůckami, realizovali jsme jedno výběrové řízení na nákup výpočetní techniky, audiovizuální techniky a technické vybavení včetně uvedení do provozu. Dne 17. 4. 2013 proběhla kontrola na místě. Výsledky nejsou doposud známy.

4. Jednoletý projekt „Hodina češtiny – hodina slovenčiny“ Datum zahájení projektu: 13.4. 2010 Datum ukončení projektu: 30.8. 2011 Rozpočet projektu: 139 114,- EUR

Název projektu: HODINA ČEŠTINY – HODINA SLOVENČINY Stručný obsah projektu:

33

Projekt s názvem „Hodina češtiny - hodina slovenčiny“ má za cíl posunout spolupráci ZŠ Slavičín - Vlára a ZŠ Janka Kráĺa z Nové Dubnice. S využitím nových nejmodernějších technologií umožní žákům společně pracovat v různých předmětech. Spolupráce obou škol pokračuje i po ukončení projektu. Prvkem komunikace mezi školami budou i nadále vzájemné videokonference. Ve školním roce 2012/2013 probíhal první rok pětileté udržitelnosti projektu, ve kterém byla předložena a schválena monitorovací zpráva. Jako součást výuky byly v tomto roce zařazeny společné vyučovací hodiny informatiky a vlastivědy v 5. ročníku.

X. ŠKOLNÍ VÝUKOVÉ PROJEKTY

1. Výukové projekty jako součást Školního vzdělávacího programu Pohádkový den - s pohádkou jde všechno lépe 1. ročník Prostřednictvím pohádky směřuje projekt k prohlubování mezilidských vztahů, k sebepoznání, komunikaci a k rozvíjení základní dovednosti pro spolupráci. Jeho cílem je přesvědčit se o naučených a nabytých dovednostech, návycích a schopnostech pracovat ve skupině, individuálně a kooperativně. Celodenní projekt zakončuje a hodnotí první školní rok formou her, tance, zábavných úkolů, to vše v převlečení za pohádkové bytosti. Závěrečný průvod pohádkových postaviček školou znamená loučení s první třídou. Zdravá výživa – hrajeme si na kuchaře 2. ročník Cílem je znát, umět pojmenovat a vysvětlit pojmy „zdravé stravovací návyky, strava rostlinná, živočišná“. Osvojit si základní režimové návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle a stravování. Během „kuchařské“ činnosti pod vedením učitelek žáci získají praktické dovednosti při přípravě konkrétní zdravé svačinky. Hasík 2. a 6. ročník Dlouhodobý projekt Hasičského záchranného sboru Zlín zaměřený na prevenci požárů. Lektory byli členové HZS, kteří absolvovali odborný výcvik s akreditací MŠMT. Projekt proběhl formou dvou interaktivních besed. Vánoční zvyky - chci poznat celý svět 3. ročník Záměrem je seznámit se s rozmanitostí různých kultur, jejich tradicemi a zvyky. Probíhá ve třetím ročníku v rámci integrace ve výuce v průběhu jednoho vyučovacího dne. Pomocí metod třídění, přiřazování a manipulaci s materiálem plní děti zadané úkoly ve skupinkách, ale i individuálně, zapojují fantazii k dotvoření konce příběhu. Velikonoce 4. ročník V průběhu několika dnů prolíná téma Velikonoc všemi předměty, hlavním cílem je dodržování tradic, informace o původu oslav, srovnání se zvyky v anglicky mluvících zemích. Slavičín – naše město 6. ročník Cílem projektu je lépe poznat město, ve kterém žiji nebo chodím do školy, dozvědět se něco o jeho historii i současnosti, zjistit, jak fungují významné městské instituce, zdokonalit se v týmové spolupráci, umět pracovat se získanými informacemi a s mapou, seznámit se s významnými osobnostmi města. Šesťáci, vítejte 6. ročník V šestých třídách vznikají zcela nové kolektivy žáků, kteří přichází z různých typů škol (sídlištní, venkovské malotřídní), mají rozdílné návyky a normy sociálního chování. Naší snahou je co nejrychlejší vytvoření kamarádského a dobře fungujícího třídního kolektivu. Z tohoto důvodu připravujeme na začátek školního roku pro každou 6. třídu dvoudenní pobytový program „Šesťáci, vítejte“ zaměřený na posilování pozitivních vztahů a rozvoj osobnosti. Cílem projektu je vytvářet 34

zdravé kamarádské vztahy, rozpoznat vrstevnický nátlak, šikanu a další sociálně patologické jevy, dokázat se jim bránit a vyhledat účinnou pomoc, umět řešit konflikty, zlepšit verbální komunikaci a aktivní naslouchání, pochopit význam neverbální komunikace, vytipovat ohrožené děti a děti z málo podnětného sociálního prostředí a dále s nimi pracovat. Metodik prevence zajistí dvoudenní pobyty v rekreačním zařízení a připraví jejich náplň. Na přípravě a realizaci programu „Šesťáci, vítejte“ se podílí metodik prevence, učitel předmětu Občanská a zdravotní výchova a třídní učitel. Osobnosti Slavičína čtou dětem 7. ročník (Hlavní pořadatel: Školní informační centrum) Již čtvrtým rokem jsme zapojeni do celorepublikového projektu „Celé Česko čte dětem“. Projekt vznikl proto, aby si společnost uvědomila, jak ohromný význam má hlasité čtení dítěti pro jeho emocionální vývoj a pro formování návyku číst si v dospělosti. Praktikové shodně tvrdí, že pravidelné hlasité předčítání učí dítě jazyku a myšlení, rozvíjí jeho paměť a obrazotvornost, obohacuje ho o vědomosti a vzorce morálního chování, posiluje jeho sebevědomí. K setkání nad knížkami přijali naše pozvání Ing. Pavel Pinďák, místostarosta města, pan Josef Ščuglík, vedoucí městského muzea, a npor. Bc. Libor Rožník, vedoucí obvodního oddělení Slavičín Policie ČR. Žáci 7. tříd vyslechli ukázky čtení z oblíbených knih pozvaných hostů. Poté společně diskutovali o knihách a četbě. Celý projekt 7. ročníku byl završen ve výuce literární výchovy prezentacemi oblíbených knih žáků. Kudy vede cesta ke zdravé výživě 8. ročník Projekt je zaměřen na oblast zdravé výživy, praktických ukázek přípravy pokrmů a samostatné vytvoření zdravého jídelníčku do školní kuchyně. Probíhá ve spolupráci s vedoucí školní kuchyně. Jeden svět na školách „Jeden svět na školách“ je projektem organizace Člověk v tísni, do kterého jsme se zapojili i ve školním roce 2012/2013. Využívá výrazného potenciálu dokumentárních filmů a dalších audiovizuálních prostředků k oslovení našich žáků. Dokumentární filmy a další audiovizuální prostředky, společně s rozšiřujícími didaktickými materiály, nám pomáhají efektivním způsobem doplnit výuku a usnadňují práci s celou řadou aktuálních témat. Využíváme je v hodinách dějepisu při výuce moderních československých dějin, v přírodopisu v tématech zaměřených na ochranu životního prostředí a občanské a zdravotní výchově. Díky zapojení do tohoto projektu získáváme stále nové a aktuální materiály. Každoročně v měsíci listopadu probíhá v rámci dějepisu projekt Příběhy bezpráví zaměřený na určitou etapu našich moderních dějin, kterou si žáci 9. ročníku přiblíží díky dokumentárnímu filmu a besedě s pamětníkem. Evropský den jazyků 4. – 9. ročník Do týdenního projektu jsou zapojeni žáci 4. – 9. ročníku učící se cizí jazyk (Aj, Nj, Rj). V rámci projektu shromažďují informace a zajímavosti o nejrůznějších evropských státech, jejich jazycích a zvycích. Na závěr probíhá prezentace a výstava žákovských prací. 2. Ekologické projekty Den Země 1. – 9. ročník (celoškolní projekt) Cílem celoškolního projektu je uplatňování získaných vědomostí v praxi, upevňování třídního kolektivu, posilování odpovědnosti za vzhled okolí, posilování vztahu sounáležitosti se svým okolím, zásady správného chování člověka v přírodě. Způsob realizace projektu spočívá v orientaci v terénu, poznávání přírodnin, procvičování znalostí z oblasti ochrany životního prostředí, návštěvě řízené skládky komunálního odpadu spojené s výkladem, návštěvě sběrného dvora a ekologické kotelny, besedy s odborníky na ochranu životního prostředí a promítání tematicky zaměřených filmů. Na závěr se žáci 2. stupně zapojí do úklidu v okolí školy. Recyklohraní 1. – 9. ročník (celoškolní projekt) Program Recyklohraní je pořádán pod záštitou ministerstva školství a podílí se na něm ekologicky zaměřené společnosti Ekokom, Asekol a Ecobat. Spoluúčast v projektu škola přijala z toho důvodu, že ochrana přírody, ekologie, environmentální výchova a další obdobné aktivity mají u nás již určitou tradici. Po přihlášení do projektu Recyklohraní v dubnu 2009 pro nás vyplývají tyto konkrétní úkoly: 35

Žáci nosí do školy vysloužilé drobné elektrospotřebiče (staré mobily, kalkulačky, MP3, drobné počítačové vybavení…) a vybité baterie. Od organizátorů jsme obdrželi sběrné nádoby, které jedna z výše uvedených organizací 1x ročně vyprázdní a ekologicky zlikviduje. Ovšem ještě před odvezením nasbíraný odpad zváží a podle hmotnosti přidělí body. Ty lze získat i za splnění jiných úkolů – odpovídá se na kvízové otázky, vyhledávají a fotografují se černé skládky, žáci navrhují plakáty, píší poutače a zapojují se do dalších literárních, výtvarných a tvořivých soutěží. Za zisk bodů jsme si pořídili mimo jiného 18 encyklopedií. Za návrh vlajky s ekologickou tematikou získali 3. místo mezi 3086 školami v republice. Za takto získané body lze „koupit“ některý z nabízených produktů potřebných pro školu. V tomto školním roce jsme splnili všechny zadané úkoly a ještě odevzdali 21 kusů televizorů a monitorů, 40 kg vybitých baterií a 191 kg elektroodpadu. Recyklohraní rozvíjí pozitivní vztah dětí ke svému okolí formou her, praktických činností a kvízů, šíří osvětu, pomáhá v péči o životní prostředí. Malá energetická akademie Je celostátní ekologická soutěž vyhlašovaná společností E.ON. Tím je dáno i její zaměření – zdroje energie, její využívání a hledání úspor. Během školního roku probíhá vždy celkem pět kol, z nichž každé je hodnoceno samostatně. Celkově jsme letos získali 1. místo. 3. Sportovní program Valašská sportovní liga Ve školním roce 2012/2013 se uskutečnil již XV. ročník Valašské sportovní ligy. Školy, které jsou zapojené do projektu, se střídají v pořadatelství jednotlivých soutěží. Systém dopravy žáků a financování je funkčně nastaven. Soutěžní disciplíny: Vybíjená (4. – 5. ročník), přespolní běh (6. – 9. ročník), plavání (4. – 5. ročník), florbal (6. – 7. ročník), volejbal dívek, basketbal, minikopaná, McDonald´s Cup (2. – 3., 4. – 5. ročník), lehká atletika (1. a 2. stupeň). Valašské sportovní ligy se účastní tyto základní školy: Valašské Klobouky, Nedašov, Štítná nad Vláří, Slavičín, Újezd, Vlachovice, Luhačovice, Brumov-Bylnice. Ve školním roce 2012/2013 získali žáci naší školy 3. místo.

XI. PROJEKTY A PROGRAMY S MEZINÁRODNÍ

E-Twinning – Spolupráce evropských škol V roce 2006 se naše škola zapojila do celoevropského projektu s názvem e-Twinning – Spolupráce evropských škol. E -Twinning lze charakterizovat jako „spolupráci na dálku“, protože většina aktivit partnerských škol probíhá prostřednictvím nejrůznějších komunikačních technologií a nástrojů jako jsou například e-Twinningový portál, e-mail, blog, powerpointová prezentace či chat. Díky těmto nástrojům mohou naši žáci a samozřejmě také učitelé komunikovat s jinou evropskou školou. Přestože e -Twinningové projekty probíhají většinou v němčině, angličtině, atd., lze je využít nejen v hodinách cizích jazyků, ale i v dalších předmětech, např. v dějepise, hudební výchově, přírodopise apod. ZŠ Vlára se aktivně zapojila už do několika projektů a to s Francií, Finskem, Itálií, Polskem, Švédskem a Slovenskem. Všechny probíhaly v anglickém jazyce, byly zaměřeny na poznávání a vzájemné porovnávání kulturních zvyků a obyčejů a také běžného života. Short Stories 7. ročník Ve školním roce 2012/2013 ve spolupráci s Francií žáci obou zemí vytvářeli krátké nedokončené příběhy, odeslali je partnerské škole a jejich žáci příběh dokončili.

36

Christmas Cards Exchange 2. – 9. ročník. Do e-Twinningového projektu jsou zapojeni žáci 5. – 9. ročníku. Spočívá ve výměně vánočních pozdravů a přání. Přání se posílají do evropských zemí, které jsou do projektu zapojeny. Od školního roku 2011/2012 byl projekt realizován v anglickém, německém a ruském jazyce. Vánoční pozdravy si naši žáci vyměnili s žáky Velké Británie, Francie, Itálie, Německa, Španělska, Dánska a Turecka. Většina přání z cizích zemí obsahovala též informace o tradičních oslavách Vánoc. Postcard project 6. ročník Ve školním roce 2012/2013 využili naši žáci možnosti vytvářet papírové pohlednice, na kterých zaznamenávali různá témata (rodina, záliby, škola) a vyměňovali si je průběžně během roku se školami z Itálie a Finska. Cambridge Univerzity Press 8. ročník. Jedná se o internetovou korespondenční soutěž nakladatelství Cambridge University Press. Ve školním roce 2012/2013 se z celkového počtu 106 zúčastněných základních škol a gymnázií podařilo dosáhnout úspěšnosti pouze 32 z nich. Velmi pěkným 7. místem jsme se právem zařadili mezi ty nejlepší. Mezinárodní projekt Ekoškola (viz Oblast environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty).

XII. ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÝCH KOMISÍ A METODICKÉHO SDRUŽENÍ I. STUPNĚ

Metodické sdružení I. stupně: Soutěže, olympiády:  Výborné umístění našich žáků v okresní soutěži škol Zlínský Vorvaň, (3. místo).  Uspořádání 5. ročníku soutěže pro žáky okolních škol Páťákiáda.  Účast na sportovních soutěžích v rámci Valašské sportovní ligy (vybíjená, plavání, atletika), utkání v kopané McDonald´s Cup.  Atletický trojboj v Luhačovicích 4.-5. ročník.  Realizace tradičního Sportovního dne I. stupně.  Školní kolo matematické olympiády žáků 5. třídy, postup do okresního kola.  Realizace školního kola recitační soutěže, postup do okrskového i okresního kola.  Účast žáků 2. – 5. ročníku v matematických soutěžích Cvrček a Klokan.  Sudoku – školní kolo pro žáky 5. třídy.  2. ročník školní soutěže žáků 5. tříd v anglickém jazyce – Spelling competition.  Dlouhodobá příprava žáků 5. ročníku do soutěže zdravotnických hlídek HelFíkův Kotár, účast v krajském kole.  Hledání jara – celostátní přírodovědná soutěž.  Soutěž ve zpěvu lidových písní – Pěvecká soutěž.  3. ročník netradiční sportovní soutěže žáků 3. – 4. tříd Paralympiáda 2013.  Účast žáků 2. – 5. ročníku ve sportovní soutěži Kinderiáda v Uherském Hradišti.  Testování SCIO Čtenář – Čtenářské dovednosti žáků 5. ročníku.  Testování informační gramotnosti žáků 5. tříd – Gepard.  Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků na úrovni 5. ročníku, český jazyk, anglický jazyk, matematika.  Celostátní testování ZŠ (český jazyk, anglický jazyk, matematika) žáků 5. tříd.  Pythagoriáda – školní a okresní kolo - 5. ročník

37

Školní a mimoškolní akce, environmentální programy, projekty:  Zapojení žáků 5. ročníku do činnosti žákovského parlamentu.  Ekologický program Den Země.  Realizace výukových projektů I. stupně: Pohádkový den, Zdravá výživa, Vánoční zvyky – chci poznat celý svět, Velikonoční zvyky u nás a ve světě, Velikonoční pečení perníčků.  Sponzorování vybraných živočichů v ZOO Lešná.  Výukové besedy zaměřené na prevenci požárů v rámci projektu Hasičského záchranného sboru Zlín - Hasík pro žáky 2. tříd.  Besedy s Policií ČR se žáky 2. tříd.  Dopravní výchova, přednášky, testy a praktická část k získání průkazu cyklisty, jízda zručnosti s lektory dopravního hřiště v Malenovicích pro žáky 4. ročníku.  Besedy žáků I. stupně s pracovnicemi R-Ega na téma Bárka a Klárka na cestách I., II., Já a ti druzí, S úsměvem do školy, Osobní bezpečí.  Den s Knihou pro prvňáčka – ve spolupráci s MK Slavičín.  Návštěvy divadelních představení v Městském divadle Zlín, zájezdových divadel ve městě i škole.  Výchovný koncert pro děti 1. - 5. tříd v Kongresovém centru ve Zlíně.  Ozdravný pobyt žáků 4. ročníku (Hotel Adamantino Luhačovice).  Ozdravný pobyt žáků 5. ročníku (Hotel Lúka, Velké Karlovice).  Oslava Dne dětí s tradičním družinovým jarmarkem, 5. ročník - dravci .  Besedy v Městské knihovně Slavičín.  Společný zábavný program Tvořivé dílny pro žáky 5. tříd naší i okolních škol.  Hvězdárna Uherský Brod, Sběrný dvůr Rumpold  Beseda „Medvědi a rysi v Beskydech“  Realizace plaveckého výcviku žáků 2. a 3. tříd, (10 lekcí, plovárna Luhačovice).  Předplavecký výcvik žáků 1. tříd, (5 lekcí, plovárna Luhačovice).  Účast národopisného souboru Slavičánek na setkání folklorních souborů ve Valašských Kloboukách a regionální soutěži v Rožnově pod Radhoštěm.  Vystoupení národopisného souboru Slavičánek na Valašském bále a koledování pro bývalé pracovníky školy. Spolupráce s organizacemi, akce pro veřejnost a rodiče:  Den předškoláků – dopolední program ve škole pro žáky budoucích 1. tříd.  Den otevřených dveří pro předškoláky a jejich rodiče.  Tvořivé dílny pro žáky 5. ročníku naší školy, ZŠ Malé Pole, Rokytnice a Šanova a Návštěvní den pro rodiče.  Odpolední ukázkové vyučování žáků 5. tříd pro rodiče s názvem Buďte s námi poškole.  Zápis dětí do 1. třídy s názvem Pohádkové putování školou.  Andělská tělocvična – předvánoční program pro děti mateřských škol pořádaný školním klubem a žáky II. stupně.  Třídní schůzky a konzultační dny pro rodiče, individuální konzultační hodiny všech vyučujících pro rodiče.  Účast dětí na programech pořádaných městem (Vánoční strom, Valašský bál, Školní ples).  Předvánoční program k poznání adventních zvyků a lidových tradic regionu (Čertoviny s dětmi DD Smolina).  Vystoupení členů maňáskového kroužku pro děti mateřských škol a pro žáky 1. a 2. tříd.  Organizace 5. ročníku meziškolní soutěže Páťákiáda pro žáky 5. tříd ZŠ Vlára, Malé Pole a Rokytnice.  Spolupráce s DDM Slavičín, Městskou knihovnou Slavičín, ekologickými organizacemi, Českým svazem ochránců přírody, ZOO Lešná, MŠ, okolními školami, rodiči předškoláků, DD Smolina, Policií ČR, Hasičským záchranným sborem Slavičín a Zlín, Dopravním hřištěm Malenovice).

38

Předmětová komise českého jazyka:  Realizace školního kola Olympiády z českého jazyka, účast žáků v okresním kole.  Organizace školního kola recitační soutěže, účast žáků v okrskovém a v okresním kole.  Realizace, vyhodnocení a porovnání vstupních prověrek žáků 6. ročníku.  Ukázková hodina pro vyučující českého jazyka.  Projektový týden žáků 9. ročníku Příběhy bezpráví, vytvoření školního projektu s názvem Holocaust – tragické osudy lidí zaměřený na antisemitismus, rasismus, poznání historie i obrazu holocaustu v literatuře (mezipředmětové vztahy - dějepis).  Projektový den 7. ročníku – „Osobnosti Slavičína čtou dětěm“ (IV.ročník).  Divadelní představení 5. roč: MD Zlín, 6. – 9. ročník: Divadelní cestopis - Divadlo Hradec Králové, 7. a 6. třída Dějiny národa – Semtamfór.  Testování žáků 5. roč. - CSIO – Čtenář.  Testování Kalibro Český jazyk – Čtenářské dovednosti žáků 7. a 9. ročníku.  Testování informační gramotnosti žáků 9. ročníku – Gepard.  Celoplošná generální zkouška ověřování výsledků na úrovni 5. a 9. ročníku, český jazyk.  Přijímačky nanečisto pro žáky 9. ročníku, srovnání výsledků s partnerskou školou Luhačovice.  Spolupráce s Městskou knihovnou ve Slavičíně, výukové besedy pro žáky, program: „Čteme rádi, čteme nahlas“.  Zapojení žáků 5. – 9. ročníku do soutěží Školního informačního centra a spolupodílení se na akcích ŠIC na II. st. ve školním roce 2012/2013:  Soutěž pro žáky 6. ročníku – Přísloví.  Dárcovská sbírka knih pro Dětský domov Smolina u Val. Klobouk – „Děti dětem III.“.  Skrývačky 5. – 9. ročník.  Literární soutěž – „Němé tváře promlouvají“ (7. a 8. roč.) a „Harry Poter“ (5. a 6. roč.).  Návštěva Zlínského festivalu, čtení osobností v Čítárně U čerta (čtení s herečkou Halinou Pawlowskou).  Beseda se spisovatelem Martinem Vopěnkou (6., 7. a 8. roč.) Předmětové komise cizích jazyků:  Školní kolo Konverzační olympiády v Aj. ( kategorie I. A - 6. – 7. třída, kategorie II. A – 8. – 9. třída)  Školní soutěž žáků 5. tříd v anglickém jazyce ve spellování – hláskování.  Účast žáků v okresním kole konverzační soutěže v Aj.  Uspořádání týdenního školního projektu Evropský den jazyků.  Realizace jazykového pobytu v Anglii v Hastingsu – žáci 8. a 9. ročníku  Příprava prezentací v rámci projektu e – Twinning, internetová spolupráce evropských škol.  Monthly Class Diary – e-Twinningová spolupráce s Irskem.  The Postcard Project - e-Twinningová spolupráce s Finskem a Španělskem.  Cambridge Univerzity Press, korespondenční soutěž pro žáky 8. a 9. ročníku.  Účast v projektu Christmas Cards Exchange 2012 – výměna vánočních pozdravů a přání s dětmi evropských zemí zapojených do projektu.  Zajištění korespondence adopce na dálku.  Účast žáků 8. a 9. tříd v celostátní soutěži časopisu R + R – Europe is my home.  Účast žáků 7. třídy v celostátní soutěži Videopohlednice z mého města. Umístili se ve své věkové kategorii na 7. místě  Celoplošná generální zkouška GEPARD ověřování výsledků na úrovni 9. ročníku, anglický jazyk.  Realizace ukázkové vyučovací hodiny s konzultací pro ostatní vyučující anglického jazyka. Předmětová komise matematiky:  Realizace školního kola Matematické olympiády pro žáky 5. – 9. tříd a účast v okresním kole.  Uspořádání školního kola matematické soutěže Pythagoriáda pro 5. – 8. ročník a účast v okresním kole. 39

     

Účast žáků 6. – 9. tříd v matematické soutěži Klokan. Realizace, vyhodnocení a porovnání vstupních prověrek žáků 6. ročníku. Příprava zadání pro Přijímačky nanečisto pro žáky 9. ročníku, srovnání výsledků s partnerskou školou Luhačovice. Realizace ukázkové vyučovací hodiny v 8. Ročníku s konzultací pro ostatní vyučující matematiky. Realizace školního kola soutěže Sudoku pro žáky 5. – 9. ročníku s postupem 4 žáků do krajského kola. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků na úrovni 9. ročníku, matematika.

Předmětová komise informatiky:  Aktivní činnost v projektu EU peníze školám, příprava monitorovacích zpráv.  Pravidelná účast na vzdělávání a prezentacích prezentační techniky.  Technické zajištění testování SCIO Gepard informační gramotnost žáků 5. a 9. ročníku.  Technické zajištění druhé celoplošné generální zkoušky ověřování výsledků na úrovni 5. a 9. Ročníku.  Aktivní činnost na přípravách pokračování projektu Přeshraniční spolupráce – Hodina češtiny, hodina slovenčiny.  Účast na Přeshraniční konferenci obcí Zlínska a Stredného Ponitrie. Předmětová komise společenských věd:  Beseda ve spolupráci s R-Egem Slavičín Já a ti druzí (6. ročník).  Školní projekt Normální je nekouřit (6. ročník).  Beseda s odborníkem První pomoc teoreticky i prakticky (7. ročník).  Beseda s odborníkem První pomoc v praxi (9. ročník).  Beseda o dospívání Čas proměn (dívky 6. ročník).  Program Policie ČR Trestná činnost mládeže a páchána na mládeži (8. ročník).  Školní projekt Kudy vede cesta ke zdravé výživě (8. ročník).  Program Policie ČR Dopravní výchova (9. ročník).  Šesťáci, vítejte – seznamovací adaptační pobyty nových žákovských kolektivů 6. ročníku s metodičkou prevence a novými třídními učiteli.  Příprava „Přijímaček nanečisto“ pro žáky 9. ročníku – všeobecná část testu. Srovnání výsledků s partnerskou školou Luhačovice.  Projektový den pro žáky 6. ročníku „Slavičín – naše město“.  Projekt Hasičského záchranného sboru Zlín - Hasík pro žáky 6. tříd.  Školní klub se představuje – beseda žáků 6. ročníku ve školním klubu. Předmětová komise zeměpisu:  Realizace školního kola Zeměpisné olympiády, 5. místo žákyně 6. A a 7. místo žákyně 7.A v okresním kole.  Uspořádání výukového programu Sluneční soustava pro žáky 6. tříd - návštěva hvězdárny ve Valašském Meziříčí.  Tvorba nových výukových programů s využitím multimediální techniky.  Interaktivní besedy pro žáky 5. – 8. ročníku: Austrálie, Nový Zéland, Jižní Amerika.  Realizace ukázkové vyučovací hodiny s konzultací pro ostatní vyučující zeměpisu.  Realizace projektu žáků 6. ročníku Atmosféra – průměrná teplota daného místa. Předmětová komise dějepisu:  Školní kolo Dějepisné olympiády – téma: Od pohanských zvyků ke křesťanským tradicím, účast vítěze v okresním kole.  Účast v projektu organizace Člověk v tísni Jeden svět na školách. 40

     

Exkurze žáků 7. tříd Po stopách Velkomoravské říše do památníku Velké Moravy ve Starém Městě u Uherského Hradiště. Exkurze žáků 8. tříd Bitva tří císařů na Mohylu míru a Žuráň. Beseda žáků 6. ročníku v Městském muzeu Slavičín na téma Náš region v pravěku. Beseda žáků 9. ročníku v Městském muzeu Slavičín na téma Letecká bitva nad Slavičínem. Zapojení žáků 9. tříd do projektu Příběhy bezpráví se zaměřením na činnost Stb. Projekt žáků 9. ročníku Holocaust – tragické osudy lidí zaměřený na antisemitismus, rasismus, poznání historie i obrazu holocaustu v literatuře a dějepise (mezipředmětové vztahy – český jazyk).

Předmětová komise fyziky:  Realizace školního kola Fyzikální olympiády pro žáky 8. a 9. ročníku.  Účast úspěšných řešitelů školního kola fyzikální olympiády v okresním a krajském kole.  Obnova pomůcek do fyziky. Předmětová komise přírodopisu:  Realizace školního kola Biologické olympiády, účast žáků v okresním kole.  Zpracování a plnění zadaných úkolů k projektu Ekoškola.  Účast koordinátora EVVO na seminářích k projektu Ekoškola.  Zapojení do projektu pořádaného pod záštitou MŠMT s názvem Recyklohraní.  Zajištění programu celoškolního ekologického projektu Den Země pro žáky II. stupně.  Přírodovědná vědomostní soutěž žáků 8. tříd Poznej živočicha pořádaná Školním informačním centrem.  Příprava a účast žáků 6. tříd v přírodovědné soutěži Poznej a chraň v Želechovicích.  Spolupráce s Českým svazem ochránců přírody, akce Hledání jara.  Zapojení do projektu Malá energetická akademie. Předmětová komise výtvarné výchovy:  Průběžná výzdoba interiéru školy.  Instalace nových klipových rámů na chodbách školy.  Renovace starých dřevěných rámů, jejich využití k nově vzniklým dílům, instalace v prostorách školy.  Účast ve výtvarných soutěžích vyhlášených různými organizacemi.  Plnění výtvarných úkolů v projektu Ekoškola.  Výroba keramických upomínkových předmětů pro potřeby a aktivity školy.  Uskutečnění výtvarného projektu Malba na zdi kompostárny.  Výroba keramických medailí pro sportovní den 1. stupně.  Výtvarná spolupráce se Školním informačním centrem. Předmětová komise hudební výchovy:  Výchovný koncert Zlínské filharmonie pro žáky 5. ročníku v Kongresovém centru Zlín.  Výchovný koncert Zlínské filharmonie pro žáky 8. ročníku v Kongresovém centru Zlín.  Účast žáků druhého stupně v soutěži „Základka má talent“ v kategorii karaoke zpěv.  Uspořádání školní pěvecké soutěže pro žáky I. stupně.  Účast žáků v regionálním kole pěvecké soutěže ve Valašských kloboukách ve zpěvu valašských lidových písní.  Zajištění ozvučení a hudebního doprovodu na školních i veřejných akcích. Předmětová komise tělesné výchovy:  Realizace sportovní soutěže Mikulášská laťka pro žáky škol našeho regionu. 41

                

Realizace tradičního Sportovního dne s účastí žáků z partnerské školy ze Slovenska Nová Dubnica. Organizace florbalového turnaje v rámci Valašské sportovní ligy. Účast žáků I. a II. stupně na soutěžích v rámci Valašské sportovní ligy (přespolní běh, atletika, florbal, plavání, volejbal, fotbal, minikopaná, košíková, vybíjená, lyžařské závody). Příprava žáků 4. a 5. tříd na atletický trojboj v Luhačovicích. Příprava žáků 1. až 5. tříd na atletickou soutěž Kinderiáda. Účast žáků II. stupně v nohejbalovém turnaji SOŠ Slavičín. Účast žáků II. stupně a výborné umístění v turnaji nohejbalu na Gymnáziu a SOŠ Slavičín. Účast žáků s výborným umístěním v soutěži ve skoku vysokém v Nové Dubnici. Účast žáků I. stupně s výborným umístěním v soutěži McDonald´s Cup. Výborné výsledky žáků II. stupně na fotbalovém turnaji Coca Cola Školský pohár – vítěz okresních kol i krajského finále a postup na Mistrovství České republiky do Prahy. Organizace okrskového kola atletických závodů Valašské sportovní ligy pro žáky I. stupně. Uspořádání fotbalového utkání učitelé versus žáci v rámci školních oslav Dne dětí. Uspořádání turnajů (vybíjená, florbal, sálová kopaná a volejbal) ve spolupráci s žákovským parlamentem. Uspořádání Sportovních dnů (pro žáky 1. – 3. tříd, 4. – 5. tříd, 6. – 9. tříd a ZŠ Nová Dubnica). Lyžařský výcvik žáků 7. ročníku, hotel Lúka Soláň. Četná vystoupení tanečních souborů roztleskávaček a zumby v rámci akcí školy i města. Kurz tanečních pro žáky 9. ročníku, slavnostní „Závěrečná“ pro rodiče a veřejnost, vystoupení (polonéza) na školním plese.

Předmětová komise pracovní výchovy:  Péče o školní zahrady.  Péče o skleník a ekoučebnu.  Péče o prostředí školy a jejího okolí.  Obnova pracovních pomůcek.

XIII. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY, SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI, RODIČI, VEŘEJNOSTÍ

1. Spolupráce s organizacemi a institucemi 

      

Zřizovatel školy – Město Slavičín – zástupce města zveme na akce školy (schůze Školské rady, slavnostní ukončení školního roku, vernisáž výtvarných prací žáků, kulturní vystoupení žáků školy na veřejnosti, školní ples), návštěvy a besedy, výukový projekt Slavičín - naše město, projekt Školního informačního centra Osobnosti Slavičína čtou dětem. Městská knihovna Slavičín – pravidelné návštěvy, besedy, účast žáků na projektech. Městské muzeum Slavičín. Infocentrum Slavičín - pravidelné příspěvky do Slavičínského zpravodaje. Mateřské školy – Andělská tělocvična, Návštěvní den, Den předškoláků, Den otevřených dveří, účast učitelek I. stupně na besídkách MŠ, schůzka s rodiči předškoláčků, zápis do 1. třídy, pohádková představení maňáskového kroužku. Mateřské centrum – škola poskytuje zázemí a technické vybavení pro činnost MC. Základní školy ve městě i regionu – Páťákiáda, Tvořivé dílny, Sportovní den, Valašská sportovní liga. Dětský domov se Základní školou a Praktickou školou Valašské Klobouky se sídlem ve Smolině – děti jsou zvány na kulturní vystoupení nebo zábavné školní akce (Čertoviny). 42

             

Plavecký bazén v Luhačovicích – předplavecký kurz žáků 1. tříd, plavecký kurz žáků 2. a 3. tříd. Městské divadlo ve Zlíně. Kongresové centrum ve Zlíně. Policie ČR Zlín, Policie Slavičín, Policejní škola Holešov – návštěvy, exkurze, besedy, přednášky, program Den s Policií ČR. Dopravní hřiště Malenovice – výukové programy a besedy s lektory, praktické jízdy zručnosti. R-Ego Slavičín – besedy v oblasti prevence. Hasičský záchranný sbor Slavičín – návštěvy na stanici s ukázkou techniky. Hasičský záchranný sbor Zlín – projekt Hasík pro 2. a 6. ročník. Nadace Jana Pivečky – dlouhodobé projekty, návštěvy v NJP. DDM – škola poskytuje tělocvičnu pro činnost zájmových kroužků, pedagogové školy působí jako vedoucí zájmových útvarů v rámci DDM. Pedagogicko-psychologická poradna a Speciálně-pedagogické centrum ve Zlíně. Sdružení rodičů – finančně přispívá na akce pořádané školou, společnou akcí Sdružení rodičů a Základní školy Slavičín - Vlára je pořádání školního plesu. Školská rada - členové školské rady projednávají zásadní dokumenty školy a vyjadřují se k činnosti školy, k jejím aktivitám, projednávají připomínky týkající se chodu školy. V oblasti environmentální výchovy:  Český svaz ochránců přírody – Hledání jara.  ZOO Lešná – sponzorování vybraných zvířat, návštěvy ZOO s výukovými programy.  Sběrný dvůr Ekokom, Asekol a Ecobat – exkurze, účast v projektu Recyklohraní.

2. Spolupráce s rodiči a veřejností Prezentace školy Škola pravidelně informuje, prezentuje svoji činnost a oznamuje významné akce prostřednictvím Slavičínského zpravodaje, který je bezplatně distribuován do každé domácnosti. Školní noviny jsou vydávány 3krát ročně. Jsou vedle důležitého zdroje informací pro rodiče i významným nástrojem prezentace školy před širokou veřejností i mimo město. Vysoký počet návštěv na webových stránkách školy je důkazem, že se staly jedním ze základních informačních zdrojů. Obsahují podrobné aktuální informace o škole, fotografický materiál, oblast výchovného poradenství, pozvánky, projekty, EVVO činnost, činnost Školního informačního centra, žákovského parlamentu, školní družiny a klubu, informace školní jídelny aj. Pro připomínky a dotazy žáků a rodičů i v letošním roce sloužila schránka ředitele školy. Škola je zřizovatelem a garantem činnosti národopisného souboru Slavičánek a cimbálové muziky Slavičan. Slavičánek dlouhodobě výborně reprezentuje naši školu a město. Soubory mažoretek, roztleskávaček a zumby svým vystoupením taktéž přispívají k dobré propagaci školy. Cimbálová muzika Slavičan zpestřuje svým vystoupením řadu kulturních akcí ve městě. Velmi kladně hodnocené jsou akce pro veřejnost pořádané školní družinou a školním klubem. Tradičně velký ohlas měla Závěrečná – program pro rodiče žáků 9. ročníku k ukončení kurzu Tanečních. Slavnostní ukončení školního roku na letní scéně je již letitou tradicí. Za přítomnosti významných hostů města, rodičů a bývalých pracovníků školy se pedagogové a žáci před hlavními prázdninami rozloučí načas se školou. V kulturním programu vystupují žáci školy, se všemi se rozloučí zástupci 9. ročníku a nejlepší z žáků jsou oceněni ředitelem školy na pódiu.

Sdružení rodičů Sdružení rodičů, jako samostatný subjekt složený ze zástupců rodičů z jednotlivých tříd, se schází třikrát ročně. Vedle schválení příspěvků na školní i mimoškolní aktivity se podílí na pořádání školního plesu a na svých jednáních za přítomnosti ředitele školy vznášejí zástupci tříd dotazy a připomínky k chodu školy. Předsedkyní Sdružení rodičů je od 1. 11. 2011 paní Zuzana Julínková. 43

Zástupci Sdružení rodičů 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A

Andrea Jančaříková Simona Pešková Ing. Veronika Cuřínová Alena Manová Alena Veselá Martina Ptáčková Pavel Červený Pavlína Čížová

6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B

Pavlína Kamenčáková Hana Durďáková Marie Merčáková Martina Ďulíková Jana Kováčová Lenka Petrů Eva Zezulková Marcela Šmotková

4.B

Jana Struhařová

9.A

Ing. Pavel Suchánek

5.A

Andrea Fojtů

9.B

Petra Martincová

5.B

Zuzana Julínková

Spolupráce s rodiči předškoláků Jednou z priorit školy je spolupráce a komunikace s rodiči budoucích žáků 1. ročníku i samotnými předškoláky. Probíhá v průběhu celého školního roku a je zaměřena na společná setkávání rodičů a jejich dětí s učitelkami I. stupně, na poznávání školního prostředí ještě před samotným začátkem školní docházky. Rodiče i děti mají možnost seznámit se předem s tím, jak vypadá běžný školní den s výukou i přestávkami. V červnu se pravidelně schází rodiče předškoláků s budoucími učitelkami I. tříd a vedením školy. Děti z MŠ jsou ve škole častými hosty na mnoha akcích pořádaných Metodickým sdružením I. stupně, školní družinou a školním klubem. Cílem spolupráce je odbourání nejistoty nebo strachu dětí před vstupem do první třídy, informovanost a spokojenost rodičů. Vážíme si stále většího zájmu z řad rodičů předškoláků nejen ze Slavičína, ale také z okolních obcí. Formy spolupráce:  Den otevřených dveří pro rodiče a děti konaný před zápisem do první třídy.  Návštěvní den pro rodiče (ve výuce).  Den předškoláků (dopolední pobyt předškoláků ve škole).  Návštěva vyučujících prvních tříd v MŠ.  Zápis do 1. třídy – Pohádkové putování po škole.  Ukázkové vyučování žáků 5. tříd pro rodiče – Buďte s námi po škole.  Informativní schůzka rodičů předškoláků se svými budoucími učitelkami a vedením školy.  Andělská tělocvična - dopoledne pro předškoláky pořádané školním klubem.  Zajištění logopedické péče odbornou školní logopedkou v hlavní budově školy.  Vystoupení maňáskového kroužku při školním klubu s pohádkovým představením pro děti mateřských škol.  Informační materiály pro rodiče a veřejnost.

3. Spolupráce s partnerskou ZŠ Janka Kráĺa v Nové Dubnici

Akce konané ve spolupráci s partnerskou školou ZŠ Nová Dubnica: Mezinárodní sportovní den žáků II. stupně Mikulášská laťka Novodubnická laťka Společné setkání pedagogů a žáků v rámci projektu Dýcháme stejný vzduch Společné videokonference „Hodina češtiny – hodina slovenčiny“

44

4. Zapojení do nadační a charitativní činnosti

Světluška Světluška je dlouhodobý projekt Nadačního fondu Českého rozhlasu. Výtěžek sbírky je určen zejména na pomoc nevidomým dětem a lidem s těžkým zrakovým a kombinovaným postižením, kteří se dostali do tísnivé životní situace. Činnost zajišťuje metodička prevence a členové žákovského parlamentu. Ve školním roce 2012/2013 bylo vybráno 2492,- Kč. Adopce na dálku – pracovníci školy V roce 2008 adoptovali zaměstnanci školy dnes již dvanáctiletou dívku z Keni. Mwanakombo Hussein se narodila v roce 2001 a od věku sedmi let podporujeme její vzdělávání úhradou školného každý rok v částce 7 200,- Kč. Adopce na dálku – žáci Již pátým rokem pokračovala adopce na dálku, díky které přispívají žáci ZŠ Slavičín - Vlára na desetiletého chlapce Ibrahima Maru z Guiney. Každoroční částka činí 7500,- Kč. Činnost zajišťuje metodička prevence a členové žákovského parlamentu. Projekt „Čtení pomáhá“ Když se v dubnu 2011 naše škola přihlásila do projektu Čtení pomáhá, ani ve snu nikoho nenapadlo, že budeme sahat na mety nejvyšší. Nejenže jsme vyhráli hlavní výhru – zájezd pro celou třídu na Malorcu, ale i celkově byl pro nás projekt velmi úspěšný. Ve školním roce 2012/2013 žádná hlavní výhra určena nebyla, odměnou byla „jen“ pomoc potřebným. Přesto se naši žáci zapojili opět. Za 2 roky, kdy projekt probíhal, vyplnili úspěšně 3300 testů a přispěli tak na charitu částkou 167 000,Kč. Tato částka nás celorepublikově vynesla na 4. místo (z 1300 škol). Činnost zajišťují pracovnice ŠIC. Sponzorství zvířat ZOO Lešná O tom, že naši žáci nejsou lhostejní, svědčí fakt, že již desátým rokem pokračuje škola ve sponzorování zvířat ZOO Lešná. Ve školním roce 2012/2013 jsme nashromáždili částku, která umožňuje sponzorovat zvířata, se kterými jsme začínali (žirafa Kamila, tučňák Šmoula, lachtan Fany, slonice Ulu). Letos byla vybrána částka 6 170,- Kč. Desetileté sponzorování nám přineslo čestný titul „Stříbrný sponzor. Obdrželi jsme děkovný list, informace o sponzorovaných zvířatech a naše škola je uvedena na tabuli sponzorů v areálu ZOO Lešná a jejich internetových stránkách. Činnost zajišťuje školní koordinátor environmentální výchovy.

XIV. NOVÉ ŠKOLNÍ AKCE USKUTEČNĚNÉ VE ŠKOLNÍM ROCE

2012/2013

Prvomájový turnaj nad „zelenými stoly“ S nápadem uspořádat turnaj ve stolním tenise přišli sami žáci a organizace se ujali členové žákovského parlamentu pod vedením metodičky prevence Mgr. G. Šuráňové a učitele tělesné výchovy Ing. D. Ptáčka. Zájem žáků byl velký, a tak jsme se s prosbou o pomoc při organizaci obrátili na osobu nejzkušenější, pana Jaroslava Kučeru. Díky jeho vstřícnosti a pomoci jsme zahájili novou tradici – prvomájových turnajů. Prvního ročníku se zúčastnilo 34 hráčů, kteří podávali výborné výkony. Vítězem se stal Petr Zabloudil, druhé místo obsadil Michal Černý a třetí skončil Michal Švach. Možná právě tato akce přivede některé z hráčů k trvalejšímu zájmu o tento sport. Základka má talent Kdo něco umí a nemá trému předvést své dovednosti ostatním, se mohl přihlásit jako účinkující na akci Základka má talent, kterou připravil žákovský parlament. Takových odvážlivců se našlo poměrně hodně a právě oni se představili v šestnácti vystoupeních a předvedli své umění žákům naší školy na Sokolovně. A bylo na co se dívat - pěvecká a taneční vystoupení, hra na hudební nástroje, 45

beatbox i dogdancing. Všichni soutěžící podali úžasné výkony, při kterých se někdy až tajil dech. Celý program vtipně uváděli Magda Suchánková a Tomáš Kalík. Přesvědčili jsme se o tom, že máme ve škole hodně talentovaných žáků a mohli jsme je poznat trochu jinak, než jak je známe ze školních lavic.

XV. ČINNOST ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU

Školní družina i školní klub je součástí základní školy. Nachází se v dřevěném pavilonu, kde má pro svou činnost 4 kmenové místnosti. Zájmové vzdělávání bylo ve školním roce 2012/2013 řízeno čtyřmi kvalifikovanými vychovatelkami, které se dále vzdělávaly v akreditovaných kurzech a seminářích a úzce spolupracovaly s vyučujícími školy. Letos navštěvovalo školní družinu 120 žáků 1. – 4. ročníku, v kroužcích školního klubu pracovalo 150 žáků 5. – 9. ročníku ZŠ. Paní vychovatelky pracovaly podle ŠVP školní družiny a školního klubu s názvem „Přístav dobré nálady“. Ke svým aktivitám využívaly moderních učeben a zařízení školy jako např. učebnu PC, Školní informační centrum, kinosál, tělocvičnu a sportovní areál. Paní vychovatelky vycházely vstříc žákům a o činnosti a aktivitách ŠD a ŠK pravidelně informovaly na webových stránkách školy, ve Školních novinách a Slavičínském zpravodaji. Žáci se mohli zapojit do činností zájmových kroužků v rámci družiny a klubu – Výtvarný kroužek I a II, Slavičánek, ŠIC /Školní informační centrum/, maňáskový kroužek, míčové hry, zumba a roztleskávačky. Svoji poctivou práci předvedli spolužákům, rodičům i veřejnosti na akcích družiny, klubu, školy a města. Odpolední činnosti se zaměřovaly hlavně na pobyt v přírodě, sportovní vyžití na zahradě, v tělocvičně, na hřišti a hraní terénních her. Pokračovala spolupráce se školní družinou při ZŠ Malé Pole (mezidružinová pouť), školním klubem Valašské Klobouky (dvojboj ve florbalu a vybíjené), panem J. Manou (pletení pomlázek z vrbového proutí, výlet ŠD), F. Slovákem (výtvarný kroužek II, výtvarné soutěže v rámci města, instalování veřejné výstavky dětských prací ve městě, výlet ŠD), s rodiči (Drakiáda, sběr papíru a kaštanů, Zpívá celá družina, Čarodějnický rej), s městskou knihovnou (Povídačky s ježibabkou Katkou, Mongolsko očima dobrovolníka, Týden čtení – soutěže s Červenou Karkulkou), s hasičským sborem. Velmi zdařilá byla tradiční akce pro děti konaná ve spolupráci s vyučujícími I. stupně – Čertoviny. Uvítali jsme nejen žáky I. stupně naší školy, ale také děti z Dětského domova ze Smoliny. Během školního roku se obohatil inventář pomůcek o nové hry, hračky , sportovní vybavení a nový koberec do ranní družiny. Denně byly činnosti v odděleních hodnoceny (sebehodnocení), rozhovory s žáky i rodiči se zjišťovala spokojenost s nabídkou aktivit. Zájmové vzdělávání narušovalo časté vyzvedávání žáků rodiči mimo dohodnutou dobu odchodu. Z důvodu nepříznivého počasí se nepodařilo uskutečnit karneval na ledě a závod branných hlídek. K novým akcím patřily Šipkiáda a Vlasové studio.

Přehled činností školní družiny a školního klubu ve školním roce 2012/2013 Sběr kaštanů (320 kg ), starého papíru (4 040 kg) Andělská tělocvična – předvánoční akce ŠK pro děti MŠ Vystoupení maňáskového kroužku pro děti 1. – 2. tříd a mateřských škol Pohádkový svět - účast dětí školního klubu během zápisu do 1. třídy Kulturní program Čertoviny v Sokolovně Kulturní program pro žáky 1. – 3. ročníku ZŠ na Sokolovně – Čarodějnický rej Vystoupení kroužků zumby a roztleskávaček na akcích školy a města Získání 3. místa v mezinárodní soutěži Vorvaň ve Zlíně a 1. místa za nejlépe fandící publikum 46

Jízda zručnosti Terénní hry: Razítková, Tygr v džungli Barevné nocování se strašidly a hostem paní Kramářovou – malování obličejů Talentmánie Zábavné módní přehlídky Zimní závody ve sjezdu na bobech, stavby ze sněhu Soutěže: Zpívá celá družina Turnaj ve vybíjené a stolním tenise Soutěž ŠK: O zlatý klíč k brumovskému hradu - 2. místo (účast 10. škol) Dětský den s jarmarkem pro žáky 1. – 4. ročníku Výlety ŠD a ŠK – Koryčany, Buchlovice Aktivní činnost výtvarného kroužku p. Františka Slováka Účast obou výtvarných kroužků v soutěži škol Zlínského kraje – ocenění získala A. Cekotová z 2. B Akce ŠK: Pexesiáda Vtipnější vyhrává Soutěž NINJA-GO Malování na chodníku Turnaj v kopané na rozloučení se školním rokem Nové akce ŠD a ŠK – soutěže Šipkiáda a Vlasové studio

XVI. INFORMACE O KONTROLÁCH

V průběhu celého školního roku 2012/2013 Měření objemové aktivity radonu Závěr: Všechny naměřené hodnoty jsou nižší než směrná hodnota pro rozhodování o snížení stávajícího ozáření z radonu. 17. 4. 2013 Finanční audit k projektu EU Peníze školám - „Škola pro všechny“. Závěr: S výsledky nebyla škola dosud seznámena. 13. 5. 2013 Kontrola FÚ Luhačovice Ověření údajů v Přiznání k DPH za zdanitelné období: 1. čtvrtletí 2013. Závěr: Kontrola proběhla bez výhrad, nebyly zjištěny žádné nedostatky. 13. 5. 2013 Kontrolní audit k udělení titulu Ekoškola Závěr: Auditoři navrhují udělit titul Ekoškola. Komise jmenovaná ředitelem Sdružení TEREZA uděluje Základní škole Slavičín - Vlára titul Ekoškola. V červnu 2013 nahlášen finanční audit k projektu „Moderní knihovnou k efektivní výuce a čtenářské gramotnosti s termínem 2.- 3. 9. 2013.

47

XVII. PŘEHLED O HOSPODAŘENÍ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK

2012

HOSPODAŘENÍ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Základní škola Slavičín-Vlára

I. Náklady a výnosy celkem k 31. 12. 2012

účet

v tis. Kč hlavní hospodářská činnost činnost

NÁKLADY Spotřeba materiálu celkem Spotřeba energií celkem Opravy a udržování Cestovné Služby celkem Mzdové náklady Sociální a zdravotní pojištění Ostatní sociální náklady Daně a poplatky Odpisy movitého majetku Odpisy nemovitostí Pořízení drobného dlouhodobého majetku Ostatní výše neuvedené náklady

501 502,503 511 512 518 521 524 525-528 531-538 551 551 551 ostatní účty

NÁKLADY za rok 2012 celkem

2782 3127 316 27 820 13 926 4 603 172 0 389 692 263 104

317 78 1

27 221

646

2 516 1 0 0 392 2 24397 17 955 931 5 315 57 66 73 27 308

798

87

152

2 164 56 2 0 28 0 0 0

VÝNOSY Tržby z vlastní činnosti celkem Úroky Zúčtování fondů - převod z rezervního fondu Zúčtování fondů - převod z investičního fondu Proúčtování invest. fondu - nekryté odpisy nemovitostí Jiné výnosy Provozní dotace celkem z toho: dotace ze SR - limit přímých vzdělávacích výdajů dotace ostatní účelové (např. ÚP, ZK, SR atd.) dotace z rozpočtu města (provozní příspěvek) dotace na projekt granty z rozpočtu města Proúčtování investičních transferů dle ČÚS 708 VÝNOSY za rok 2012 celkem Výsledek hospodaření za rok 2012

48

602-9 644 648 648 649 649 672 672 672 672 672 672

0

798

II. Návrh na rozdělení výsledku hospodaření za rok 2012

v Kč na 2 desetinná místa

Výnosy 2012 celkem Kč Náklady 2012 celkem Kč Výsledek hospodaření za rok 2012 celkem Kč z toho: z hlavní činnosti z doplňkové (hospodářské) činnosti Rozdělení zisku:

28 105 949,42 27 867 246,53 238 708,89 86 252,88 152 450,01

fond odměn fond rezervní

0,00 238 702,89 v tis. Kč

III. VÝNOSY za rok 2012 z provozní dotace města Slavičín a z vlastní činnosti organizace (vč. převodů z fondů)

upravený rozpočet

skutečné výnosy

stravné školné pronájem ostatní tržby za služby úroky zúčtování fondů - použití rezervního fondu zúčtování fondů - použití investičního fondu na opravy proúčtování investičního fondu - nekryté odpisy nemovitostí ostatní výnosy - správcovství sport. areálu - proúčtování transferů z projektů provozní dotace z rozpočtu města

2 750 50 30 180 1 685 20 685 20 0 0 5 315

3 067 58 35 120 1 392 2 689 2 34 119 5 315

III. Celkem výnosy

9 031

9 143

v tis. Kč IV. NÁKLADY za rok 2012 hrazené z provozní dotace města Slavičín a z vlastních zdrojů organizace (vč. fondů) drobný dlouhodobý hmotný majetek učební pomůcky potraviny ostatní materiál elektrická energie voda plyn a teplo opravy a udržování cestovné telefony nájemné pojištění majetku a odpovědnosti zpracování mezd a účetnictví ostatní služby mzdové náklady, vč. odvodů a ostatních sociálních nákladů ostatní náklady - v tom: 49

upravený rozpočet 230 80 2 400 430 880 185 2 200 320 25 110 240 75 0 450 325 90

skutečné náklady 263 83 2 369 355 842 256 2 052 317 25 100 202 39 0 412 437 3

odpisy - movitý majetek odpisy - nemovitosti dofinancování projektu z vlastních prostř. - DSV IV. Celkem náklady

306 685 0

417 692 90

9 031

8 956

v tis. Kč V. Ostatní výnosy a náklady za rok 2012 hrazené z účelových zdrojů (státní dotace, granty města, ZK...)

upravený rozpočet

skutečnost

přijaté dotace ze SR na přímé vzdělávací výdaje z toho hrazené náklady přijaté ostatní dotace (ostatní účelové prostředky-ÚP,ZK,SR,...) z toho hrazené náklady přijaté granty z rozpočtu města z toho hrazené náklady přijaté mimořádné dotace z rozpočtu města z toho hrazené náklady

17 843 17 843 1 367 1 367 66 66 57 57

17 955 17 955 885 885 66 66 57 0

V.a) Celkem přijaté dotace V.b) Celkem náklady hrazené z dotací

19 276 19 276

18 963 18 906

Kontrolní vazba: ř. III.+V.a) = výnosy celkem v tab. č. I. Kontrolní vazba: ř. IV.+V.b) = náklady celkem v tab. č. I. VI. Rozbor mzdových nákladů - hrazených z dotace města a vlastních zdrojů organizace ČÁSTKA Kč 164 044 71 334 24 000 26 810 10 400 17 060 88 123 32 350 2 609 0 436 730

ÚČEL: hospodářská činnost – 1,2 úvazek kuchařka účetní správce hřiště logopedie pomocník školníka, zástup DPP a DPČ zdravotní a sociální pojištění školení, ochranné prac. pomůcky, prev. prohlídky příděl do FKSP náhrady mzdy - nemoc Celkem:

v tis. Kč VII. Rozvaha k 31. 12. 2012 - vybrané ukazatele Dlouhodobý nehmotný majetek Oprávky k dlouhodobému nehmotnému majetku hmotný majetek: stavby movité věci a soubory movitých věcí drobný hmotný majetek Dlouhodobý hmotný majetek celkem Oprávky k dlouhodobému hmotnému majetku Zásoby pohledávky: odběratelé 50

531 -263 48 467 5 908 8 378 62753 -31 431 69 28

poskytnuté zálohy zaměstnanci ostatní Pohledávky celkem pokladna běžný účet FKSP ostatní účty Finanční prostředky celkem Náklady příštích období Dohadné účty aktivní

2 322 13 21 2 384 74 2 777 122 15 2 988 71 2 799

AKTIVA celkem

39 799

Jmění účetní jednotky peněžní fondy: fond odměn FKSP fond rezervní fond investiční (reprodukce majetku) Peněžní fondy celkem Hospodářský výsledek za r. 2012 závazky: dodavatelé přijaté zálohy zaměstnanci sociální a zdravotní pojištění daně půjčky ostatní - přijaté zálohy na transfery Závazky celkem Výnosy příštích období Dohadné účty pasivní

31 518 73 174 290 313 850 239 146 453 938 497 109 720 2 149 5 012 0 2 282

PASIVA celkem

39 901 v Kč

VIII. Tvorba a čerpání investičního fondu

schváleno

Stav investičního fondu k 1. 1. 2012 Tvorba: odpisy - movité věci odpisy - nemovitosti investiční dotace z rozpočtu města investiční dotace ze státního rozpočtu a st. fondů výnosy z prodeje investičního majetku převody z rezervního fondu jiné (např. finanční dary) Tvorba investičního fondu v 2012 celkem Použití: pořízení investičního majetku rekonstrukce šaten hlavní budovy – 1. etapa - šatní skříňky stravovací systém s přístupem na internet proúčtování nekrytých odpisů nemovitostí Použití investičního fondu v 2012 celkem Zůstatek investičního fondu k 31. 12. 2012

51

skutečnost

148 128 339 603 689 064 200 000

148 128 695 690 691 760 200 000

100 000

100 000

1 328 667

1 387 450

450 000

247 879 299 788 350 000 391 760 1 222 334 313 244

350 000 689 064 1 419 064 57 731

v Kč IX. Tvorba a čerpání rezervního fondu ze zlepšeného VH Stav rezervního fondu k 1. 1. 2012 Tvorba: příděl ze zlepšeného hospodářského výsledku z min. roku jiné Tvorba rezervního fondu v 2012 celkem Použití: provozní výdaje v průběhu roku (převod do výnosů) úhrada uložených sankcí čerpání RF z ostatních titulů (zůstatek dotace ESF) převod do investičního fondu (pouze se souhlasem zřizovatele) Použití rezervního fondu v 2012 celkem

skutečnost 348 215 224 587 0 224 587 280 000 182 849 100 000 282 849

Zůstatek rezervního fondu k 31. 12. 2012

289 953

X. Tvorba a čerpání fondu odměn Stav fondu odměn k 1. 1. 2012 Tvorba: příděl ze zlepšeného hospodářského výsledku z min. roku Použití fondu odměn v 2012

skutečnost 73 099 0 0

Zůstatek fondu odměn k 31. 12. 2012

73 099

Příloha: Základní škola Slavičín - Vlára Schválené jmenovité opravy a nákupy zařízení na rok 2012: SCHVÁLENO a) Drobný dlouhodobý majetek zahrnutý v provozním příspěvku: 1. vybavení učeben židlemi 2. výškově stavitelné žákovské lavice a židle – 1 učebna 3. chladící skříň ŠJ 4. server a datové úložiště pro ŠJ 5. ostatní vybavení dle potřeby Celkem b) Opravy a údržba zahrnuté v provozním příspěvku: 1. zatemnění učebny fyziky 2. malířské práce, nátěry 3. repase židlí na I. st. – 4 třídy 4. přemístění a požární zabezpečení serverů 5. výměna osvětlení 6. ostatní běžné opravy a údržba dle potřeby Celkem c) Další požadavky (navýšení příspěvku): 1. rekonstrukce šaten hlavní budovy – I. etapa d) Další jmenovité akce (příspěvek nebo z rozpočtu města): 1. modernizace stravovacího systému s přístupem na internet

52

PLNĚNÍ

64 000,68 000,18 000,22 000,58 000,230 000,-

24 990,00 61 493,00 15 588,00 44 107,00 116 740,00 262 918,00

35 000,115 000,48 000,25 000,30 000,67 000,320 000,-

0,00 49 802,40 30 149,00 23 788,00 10 947,00 201 885,00 316 571,40

450 000,-

547 666,73

280 000,-

282 907,00

Použití rezervního fondu: - převod do investičního fondu – posílení zdrojů na investice - převod do výnosů - krytí části provozních výdajů

100 000,0,-

100 000,00 0,-

Použití investičního fondu: pořízení investičního majetku - rekonstrukce šaten hlavní budovy – I. etapa - modernizace stravovacího systému s přístupem na internet převod do výnosů – opravy a údržba

450 000,280 000,0,-

547 666,73 282 907,0,-

Použití investičního fondu v navrhované výši je kryto schválenou investiční dotací z rozpočtu města ve výši 200 000,- Kč

53

XVIII. ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY

„Hodnota školy nezávisí na její pověsti nebo na její schopnosti vycvičit žáky, aby dovedli čelit základním požadavkům života, ale spíše na míře radosti z celoživotního studia, kterou ve svých žácích dokáže vyvolat“. Školní rok 2012/2013 lze právem nazvat rokem změn, nečekaných událostí i úspěchů. Pod tímto přívlastkem se v souhrnu skrývají personální změny ve vedení školy, ale i v učitelském sboru, dovršení mnohaletého úsilí v oblasti environmentální výchovy a osvěty získáním mezinárodního titulu Ekoškola, dosažení vysoké celostátní mety na poli sportovním, zařazení naší školy do projektu Centra sportu, prezentaci školy i města v televizním vysílání, zájem sdělovacích prostředků a televize o činnost školy i práci našich žáků a v neposlední řadě plejáda úspěchů v různých odvětvích vzdělávacích, zájmových i charitativních. Pokud se k předešlému výčtu přidá pomyslný obal, a to nový vzhled školy s barevnou fasádou a logem, platí zcela určitě pravdivost úvodní věty. V průběhu letních prázdnin prošla škola rozsáhlou rekonstrukcí, díky které zásadně změnila svůj vzhled. Kromě zateplovacích prací a barevné proměny byla zásadní částí rekonstrukce také výměna starých oken a vstupních dveří za nové. Veškeré provedené změny měly za cíl nejen zkrášlit školu, ale zároveň nám přinést energetickou úsporu hlavně v období zimních měsíců. Během prázdnin se nám podařilo zrealizovat mnoho dalších plánů. Dokončením poslední etapy rekonstrukce šaten v hlavní budově jsme splnili přání žáků, a tak se v září 2013 konečně všichni dočkali moderních šatních skříněk. Původní šedesátiletý interiér přízemí se starými drátěnými šatnami vzal za své a byl vyměněn za prostory s novým osvětlením a galerií, které vizuálně odpovídají modernímu designu dnešní doby. Dominantou vestibulu jsou odkryté původní sloupy architekta Gahury, které podpírají stropní konstrukci. Četné malířské práce zkrášlily estetické prostředí tříd barevně laděnými interiéry. Kromě rozsáhlých stavebních a estetických úprav došlo v průběhu roku také k obnově a modernizaci materiálního vybavení školy. Novými žákovskými lavicemi a židlemi jsou vybaveny třídy šestého a třetího ročníku a rovněž učebna zeměpisu. Do všech první tříd byly zakoupeny a nainstalovány nové interaktivní tabule s příslušenstvím, dataprojektory a notebooky. Další investicí byl nákup výkonnějších počítačů, notebooků a monitorů do počítačové učebny i kabinetů učitelů. Do šaten v hlavní budově byly umístěny nové lavičky a stojany na deštníky. Žákům byly v průběhu celého roku předávány nové poznatky prostřednictvím nejmodernějších učebních pomůcek, zejména interaktivních učebnic a výukových programů. Výuka hudební výchovy na I. stupni byla obohacena o nové moderní nástroje s názvem Boomwhackers. Nejdůležitější personální změnou ve školním roce 2012/2013 byla změna vedení školy. Dosavadní ředitel školy PaedDr. Petr Navrátil byl od 9. 11. 2012 uvolněn pro výkon veřejné funkce člena Rady Zlínského kraje a řízením školy byl pověřen statutární zástupce Mgr. Jana Pinďáková. Zástupcem ředitele se stala Mgr. Jitka Pavlůsková. Do zaslouženého důchodu odešly po mnoha letech práce s dětmi paní vychovatelka Ludmila Ptáčková a paní učitelka Mgr. Stanislava Remešová. Dlouhodobé úsilí školy, koordinátora EVVO a aktivní práce žákovských Ekotýmů přinesly své plody. V květnu proběhl v naší škole oficiální audit programu Ekoškola, který prověřil, jak „eko“ ve škole opravdu funguje, jaké kroky činí k šetrnějšímu provozu a zda splňujeme potřebná kritéria pro udělení titulu. Ekotýmy vytvořily svůj vlastní ekokodex - soubor vlastních eko-pravidel, kterými se snaží řídit (snižují množství odpadu, třídí jej, šetří energií a vodou a starají se o prostředí školy). Auditoři se seznámili s prostředím školy, vyhodnotili činnosti a projekty EVVO, hovořili s členy Ekotýmů. Jejich doporučení vyhodnotilo Sdružení Tereza v Praze a naši školu jako jedinou ze Zlínského kraje letos zařadilo do sítě Ekoškol. Získání tohoto prestižního titulu nás opravňuje užívat vlajku, logo a název Ekoškola. 20. 6. 2013 jej slavnostně převzali zástupci školy v Senátu Parlamentu České republiky v Praze. Dne 26. června 2013 bylo schváleno Výkonným výborem Asociace školních sportovních klubů ČR zařazení naší školy do projektu Centra sportu. Centra sportu při školních sportovních klubech AŠSK ČR nabízí podmínky pro pravidelné pohybové aktivity žákům kmenové školy a žákům z územně si blízkých škol. Našimi partnerskými školami jsou ZŠ Luhačovice, ZŠ Slavičín – Malé Pole, ZŠ Vlachovice a ZŠ Rokytnice. Prioritou centra sportu je zabezpečit aktivní pohybovou činnost hlavně dětem, které neprovozují pravidelně sport. Školní centra sportu jsou Asociací finančně podporována 54

po období tří let. Škola také získá finanční prostředky na nákup sportovního vybavení tělocvičny, které mohou využívat všichni žáci okolních škol. V říjnu 2012 se naši deváťáci rozhodli, že zkusí své štěstí v oblíbené televizní soutěži Bludiště. 16. ledna se proto vydali poprvé nasbírat první zkušenosti před filmové kamery do natáčecího studia České televize v Ostravě. Soutěžící museli prokázat nejen vědomosti z mnoha oborů, ale i odvahu, sportovního ducha a co bylo hodně důležité, museli prokázat, že dokážou dobře spolupracovat a fungovat především jako tým. Obrovský úspěch z výher v postupových kolech a závěrečné 1. místo bylo skvělou prezentací naší školy i města. K dalším mimořádným úspěchům se řadí 3. místo našich fotbalistů v celostátním finále turnaje Coca Cola Školský pohár, dále 1. místo v celostátní ekologické soutěži Recyklohraní a rovněž 3. místo v mezinárodní soutěži Zlínský Vorvaň. V oblasti výchovně vzdělávací se ve školním roce 2012/2013 vyučovalo podle Školního vzdělávacího programu ve všech ročnících. Součástí ŠVP ZŠ Slavičín – Vlára jsou od září 2012 požadované standardy pro výuku českého jazyka, anglického jazyka a matematiky. Zvláštní zřetel jsme věnovali výuce jazykové, finanční a informační gramotnosti žáků. V závěru školního roku 2012/2013 na základě informací MŠMT o úpravách ŠVP doplnili vyučující požadované výstupy pro výuku matematiky a anglického jazyka, začlenili témata dopravní výchovy, ochrany člověka, korupce, finanční gramotnosti a sexuální a rodinné výchovy. Od září 2013 se na základě pokynů MŠMT budou žáci II. stupně vyučovat povinně druhý cizí jazyk, který se doposud učili jako volitelný předmět na základě svého zájmu a výběru. Z hlediska účasti v projektech jsme úspěšně zpracovávali monitorovací zprávy za období jejich požadované udržitelnosti. Jednalo se o projekty EU - peníze školám, Dýcháme stejný vzduch, Moderní knihovnou k efektivní výuce a čtenářské gramotnosti. Udržitelnost činnosti Školního informačního centra se nám podařilo zvládnout díky jeho začlenění ke školnímu klubu. Tím vzala škola finanční náklady ŠIC na sebe. I nadále budeme rozvíjet dobře nastartované celoškolní programy a projekty v oblasti environmentální, zejména Recyklohraní. Právě díky výbornému umístění v tomto programu získala naše škola v letošním roce jako výhru notebook, 15 knižních encyklopedií dle vlastního výběru a 40 sad xeroxových listů. Naše škola není jen institucí určenou pro učení a výchovu žáků, ale je to i místo pro mnoho zajímavých setkání a příjemných zážitků. Pro žáky jsme ve školním roce 2012/2013 připravili spoustu exkurzí, besed, projektů a jiných programů, jezdili do divadla a na koncerty, na výlety, absolvovali předplavecký, plavecký a lyžařský výcvik, adaptační, ozdravné pobyty a týdenní jazykový pobyt v Anglii. Důkazem toho, že veřejnost a rodiče hodnotí školu pozitivně, je mimo jiné velká návštěvnost během Dnů otevřených dveří, Návštěvního dne rodičů ve vyučování, konzultačního dne připraveného učiteli a žáky s názvem Rodiče po škole, Dne dětí, závěru školního roku na letní scéně atd. Pokračovala velmi dobrá spolupráce školy se zřizovatelem, což chápeme jako důležitý předpoklad pro další kvalitativní posun naší školy směrem k moderní vzdělávací instituci. Uplynulý školní rok byl pro naši školu v mnohém výjimečný. Hodně se podařilo, ale máme také rezervy, které bude nutné řešit. Kontroly KHS Zlín požadují dokončení rekonstrukce kuchyně, na kterou se zatím marně hledají prostředky a o které se zřizovatelem pravidelně jednáme. Další investicí bude nutná oprava střechy hlavní budovy školy a obnova podlahové krytiny na schodištích, ve školní jídelně a kuchyni. Do budoucna plánujeme výměnu starého nábytku ve školní jídelně za nový. Z hlediska moderního materiálního vybavení chceme i nadále pokračovat v nákupu dalších interaktivních tabulí s příslušenstvím, v obnově žákovského nábytku a PC techniky. Rovněž budeme řešit otázku zatemnění učebny fyziky, kinosálu a Školního informačního centra. Na závěr děkuji všem žákům, kteří se úspěšně zúčastnili vědomostních, sportovních či jiných soutěží. Těm, kteří svým chováním i výsledky skvěle reprezentovali školu a přispěli tak k její propagaci a šíření jejího dobrého jména. Děkuji všem pedagogickým i správním zaměstnancům za dobrou práci, zřizovateli školy, institucím i jednotlivcům, kteří mají podíl na úspěšných výsledcích školního roku 2012/2013. Mgr. Jana Pinďáková, statutární zástupce školy Datum zpracování zprávy: 28. 8. 2013 Výroční zpráva o činnosti školy za školní období 2012/2013 byla projednána pedagogickou radou dne 2. 9. 2013. 55

PŘÍLOHOVÁ ČÁST VÝROČNÍ ZPRÁVY za školní období 2012/2013

OBSAH: Školní noviny

56