Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára ISKOLAI FORDULÓ Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ
Neved: ………………………………………………………………………………. Iskolád: ………………………………………………………………………………
2012/2013
Elért pontszámod: …... / 82 pont a c e
1. Keresd meg és írd ki egymás alá a pontozott vonalakra a betőhálóban megtalálható nyolc fogalmat! Magyarázd meg jelentésüket is! (A fogalmak a középkori egyházzal kapcsolatosak.) E R E K
S I A L
Z L P P
E E Á Á
N G T P
T E D A
Y N D A
B E N C
L Y E
L Ő U
E M T
É I I
Á S Z
İ E E
X Y D
É S Q
b d f
g h …/8
Fogalom
Jelentése, magyarázata
……………………………………… : …………………………………………………………………… ……………………………………… : …………………………………………………………………… ……………………………………… : …………………………………………………………………… ……………………………………… :
……………………………………………………………………
……………………………………… :
……………………………………………………………………
……………………………………… :
……………………………………………………………………
……………………………………… :
…………………………………………………………………..
……………………………………... :
…………………………………………………………………..
2. Fejtsd meg a személynevekbıl álló betőrejtvényeket! Kik voltak ık? Írd a pontozott vonalakra! (A személynevek a középkori Európa életéhez kapcsolódnak.) J
U
I
N
I
U
E
N
M
K
Ó
S
………………………………………………………………………………………… M
O
A
b
c
d
e
f
…/6
S
………………………………………………………………………………………… S
a
D
…………………………………………………………………………………………
1
Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára ISKOLAI FORDULÓ Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ
2012/2013
a 3. Kikre jellemzıek az alábbi megállapítások? Írd a megállapítások utáni -ba a megfelelı betőjelet! A) B) C)
b
c d e f g h i j …/10
földesurakra jobbágyokra mindkettıre
a) Lakóhelyük az uradalom. b) A malomban ırlik a gabonát. c) A majorságot birtokolják. d) Terményadóval tartoznak. e) Robotmunkát végeznek. f) Házhelyet kapnak. g) Tüzelıjüket az erdıbıl szerzik be. h) Az erdıt birtokolják. i)
A jobbágytelkek tulajdonosai.
j)
Övék a jobbágytelken learatott termés.
4. Igazak vagy hamisak az állítások? Jelöld X-szel a táblázatban! Állítások Honfoglaló ıseink íjaikat tegezben tartották.
Igaz
Hamis
a
b
c e
d f
g h i j k …/11
Géza fejedelem Árpád unokája volt. István király kézjegye a pannonhalmi apátság alapítólevelén olvasható. Imre herceg az 1030-as német támadás során halt meg. A koronázási palást eredetileg templomi terítınek készült. 1052-ben a német császár seregei Veszprémet ostromolták. I. Béla szerencsétlen balesetben halt meg. III. Béla keresztes hadjáratot indított a Szentföldre. Julianus barát latin nyelven értette meg magát a keleten maradt magyarokkal. A Margit-sziget eredeti neve Nyulak szigete volt. II. András unokájával halt ki az Árpád-ház.
2
Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára ISKOLAI FORDULÓ Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ
2012/2013
5. Tanulmányozd a térképet! Írd be a lenti táblázatba az állításhoz tartozó állam nevét és számát!
a
b
c e
d f
g h i j k l …/12
(Európa 1000 körül)
Az állítás
Az állam neve
Száma
Ezt az államot kalifák irányították. Császára velencei Péter királyunk hőbérura volt. Ezt az országot csatolta Magyarországhoz I. László. Ez az állam a Botond-monda helyszíne. III. Béla ebbıl az országból választott feleséget. Ebbıl a szomszédos államból törtek a tatárok hazánkra.
6. Húzd alá a párba állított események közül azt, amelyik régebben történt! a) II. András uralkodása
vagy
II. Béla uralkodása
b) a keresztény egyház kettészakadása
vagy
I. (Szent) István halála
c) Búvár Kund hıstette
vagy
Vata lázadása
d) a tihanyi apátság alapítása
vagy
a pannonhalmi apátság alapítása
e) Horvátország meghódítása
vagy
Dalmácia meghódítása
f) Aranybulla kiadása
vagy
kancellária létrehozása
g) III. András halála
vagy
százéves háború kezdete
a
b
c
d
e f g …/7
3
Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára ISKOLAI FORDULÓ Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ
2012/2013
7. Válaszolj a forrásokhoz kapcsolódó kérdésekre! A) „Mikor a herceg belépett, látta, hogy a korona a karddal együtt a király elıtt fekszik, és elcsodálkozott ezen. A király felemelkedett fektében és így szólt: >> Herceg, én megkoronáztattam a fiamat, de nem kapzsiságból, hanem az ország békéje érdekében … Te azonban tégy szabad akaratod szerint: ha a királyságot akarod, vedd a koronát, ha a hercegi hatalmat, vedd a kardot!>>”
a
b
c e
d f
g h i j …/10
• Ki volt a választást felajánló király? ………………………………………………………………. • Hogy nevezték a herceget? ………………………………………………………………………... • Hol játszódott a történet? …………………………………………………………………………… B) „Ha valamely serviens fiú nélkül hal meg, birtoka negyedrészét leánya örökölje, a többirıl úgy intézkedjék, ahogy akar… Akarjuk, hogy sem mi, sem utódaink valamely hatalmas kedvéért servienseket soha el ne fogassanak, vagy [azok birtokait fel] ne dúlják. Úgyszintén semmiféle adót … nem fogunk szedetni a serviensek birtokai után … Ha pedig a király az országon kívül akar hadat vezetni, a serviensek ne tartozzanak vele menni, csak az ı [a király] pénzén…, ha azonban az ellenség részérıl jön sereg az országba, mindnyájan egyetemlegesen menni tartoznak [harcolni.] • Melyik dokumentumból származnak a rendelkezések? .......................................................... • Kik voltak a serviensek? ………………………………………………………………………………. • Milyen jogokat kaptak a királytól? Kettıt nevezz meg! ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. • Milyen kötelességet ír elı a serviensek számára király? ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. C) „Hanem hogy a hadviselésükrıl tudósítsalak benneteket, azt mondják, hogy messzebb nyilaznak, mint más népek. Az elsı összecsapáskor mintha nem is nyilaznának, hanem nyílesı esnék. Karddal és lándzsával nem bánnak olyan jól a harcban. Minden ország fejedelmeit, királyait, fıurait, akikrıl feltehetı, hogy valamikor ellenállást szerveznek, haladéktalanul megölik. … Erıs várat nem ostromolnak, hanem elıbb a földet kifosztják, ugyanazon föld népét összegyőjtik, és ezeket hajtják csatába, saját váruk ostromára.” (Julianus barát) • Kiknek a harcmodoráról tudósít a szerzı? …………………………………………………………… • Honnét szerezte értesüléseit? ………………………………………………………………………….
4
Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára ISKOLAI FORDULÓ Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ
2012/2013
8. Mi kapcsolja össze az alábbi személyeket és helyszíneket? Írj róla egy-egy mondatot! a) I. István – Fehérvár: ………………………………………………………………………….................................. b) Gellért püspök – Kelenföld hegye: …………………………………………………………………………………….
a
b
c
d
e f …/6
c) I. András – Tihany: ……………………………………………………………………………………………………… d) I. László – Várad: ……………………………………………………………………………………………………….. e) III. Béla – Bizánc:………………………………………………………………………………………………………... f) IV. Béla – Trau: …………………………………………………………………………………………………………..
9. Tanulmányozd a térképvázlaton feltüntetett adatokat! Egészítsd ki a hiányos mondatokat!
a
b
c
d
e
f
…/6
Jelmagyarázatok: zárójelbe írt szám: tatárjárás elıtti falvak száma % alakban írt szám: pusztulás mértéke
a) Baranya megyében a tatárjárás elıtt ……………………….. falu volt. b) Abaúj megyében 30 faluból ……………………….. pusztult el. c) Békés megyében a falvak ……………………….. megsemmisült. d) A legnagyobb pusztulás ……………………….. megyében volt. e) A legkisebb veszteség ……………………….. megyét érte. f) Csanád megye vesztesége akkora volt, mint ……………………….. megyéé. ( www.folyoirat.tortenelemtanitas.hu/2010/02)
5
Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára ISKOLAI FORDULÓ Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ
2012/2013
a b 10. Melyik képek hozhatók kapcsolatba I. (Szent) László királyunkkal? Jelöld I –vel a igen és N-nel, amelyik nem!
-ban, amelyik
c d e f …/6
6