Základní škola Ostrava, Matiční 5, příspěvková organizace Matiční 5/1082 728 13 Ostrava
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2012/2013
Zpracovala:
Mgr. Dagmar Hrabovská ředitelka
Obsah
str.
I. Základní údaje o škole
3
II. Vzdělávací programy základní školy
5
III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
6
IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, o přijímacím řízení
8
V. Výsledky vzdělávání a výchovy žáků
9
VI. Prevence sociálně patologických jevů
12
VII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
17
VIII. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
19
IX. Výsledky inspekční činnosti provedení Českou školní inspekcí
20
X. Základní údaje o hospodaření školy
21
XI. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
22
XII. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
22
XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
23
XIV. Spolupráce s jinými subjekty
24
Příloha č. 1 – Účetní závěrka k 31.12.2012 Příloha č. 2 – Účetní závěrka k 30.6.2013
-2-
I. Z á k l a d n í ú d a j e o š k o l e Název školy: Základní škola Ostrava, Matiční 5, příspěvková organizace Sídlo školy: Matiční 5, Ostrava, 728 13 Právní forma: příspěvková organizace, IČ: 61989061, DIČ: CZ61989061 Telefon: 596 127 382 Fax: 596 127 378 E-mail:
[email protected] Ředitel: Mgr. Dagmar Hrabovská, V Troskách 5, Ostrava, 700 30 Ředitel je současně statutárním orgánem právnické osoby. Zřizovatel: Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz se sídlem Ostrava, Prokešovo nám. 8/1803, 729 29 IČO: 00845451/02 Právnická osoba vykonává činnost těchto škol a školských zařízení: 1. Základní škola IZO: 102 508 071 cílová kapacita: 860 žáků současný stav: 688 žáků Místo poskytovaného vzdělávání: 1. Matiční 5/1082, 728 13 Ostrava 2. 30. dubna 20/1453, 728 13 Ostrava 2. Školní družina IZO: 120 100 185 cílová kapacita: 310 žáků současný stav: 310 žáků Místo poskytovaného vzdělávání: 1. Matiční 5/1082, 728 13 Ostrava 2. 30.dubna 20/1453, 728 13 Ostrava 3. Školní jídelna IZO: 102 956 545 cílová kapacita: 1500 stravovaných současný stav: 1408 stravovaných Místo poskytování školských služeb: 1. Dr. Šmerala 25/2565, 728 13 Ostrava 4. Školní jídelna – výdejna IZO: 150 072 635 cílová kapacita: 700 stravovaných současný stav: 700 stravovaných Místo poskytování školských služeb: 1. 30. dubna 20/1453, 728 13 Ostrava 2. Dr. Šmerala 25/2565, 728 13 Ostrava
-3-
Datum zápisu do obchodního rejstříku: 1.1.2005 Datum zahájení činnosti: 13.3.1996
Školská rada: Školskou radu tvoří 6 členů, kteří jsou jmenováni pro období 5.1.2012 – 31.12.2014. V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., ve znění novel, se členové sešli dvakrát, a to dne 26. 9. 2012 k projednání Výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2011/2012 a schválení změn ve školním řádu, platném od 1.9.2012, v návaznosti na novelu vyhlášky o základním vzdělávání a dne 23. 4 2013 k projednání rozborů hospodaření za rok 2012, plánovaných investičních akcí v roce 2013, k projednání finančního plánu pro rok 2013. Dále prostřednictvím neformální diskuse byli členové rady informováni o aktuálních otázkách z oblasti školství, zejména o úpravách RVP ZV a ŠVP, testování žáků 5. a 9. tříd, financování regionálního školství. Dále školská rada kladně zhodnotila rekonstrukci ulice Matiční 5. Členové školské rady, zejména členové obecního zastupitelstva, se aktivně zapojili do práce ve prospěch školy. Školní parlament: Hlavní změnou oproti minulému školnímu roku v práci školního parlamentu bylo jeho rozšíření o zástupce tříd prvního stupně, který sídlí v budově 30. dubna 20. Také místo konání schůzek bylo přemístěno z budovy na ulici Matiční 5 na „červenou školu“, aby přesun pro nejmenší žáky byl co nejméně komplikovaný. Tito žáci se postupně aktivně zapojovali do přípravy různých aktivit, což lze doložit poprvé konaným jarmarkem o Velikonocích na prvním stupni. Činnost školního parlamentu byla založena na přípravě a organizaci již tradičních akcí jako bylo odpoledne pro mladší žáky pod názvem Mikulášská cesta ( zúčastnilo se zhruba 150 žáků se svými rodiči), vánoční vystoupení pro důchodce, vánoční a velikonoční jarmark, valentýnské přání, filmové představení na závěr školního roku. Dále schůzky byly vyplněny diskusí nad tématy ohledně chodu školy, přípravy projektového dne a dalších akcí. Parlament v měsíci květnu rozhodl o vítězném návrhu na označení vypínačů ve třídách, které by upozorňovaly na jejich zbytečné zapínání a vypínání. Vítězný návrh by měl být realizován na počátku nového školního roku. Parlament začal připravovat aktualizaci stanov. Pro každého člena se plánuje vydání průkazu člena školního parlamentu.
Charakteristika školy: Činnost školy probíhala v souladu se školním vzdělávacím programem „S jazyky a počítačem porozumíme Evropě a světu.“ Od 6. ročníku byla realizována ve skupinách rozšířená výuka jazyků a práce s počítačem, které umožňují rozvoj práce s žáky jazykově a prospěchově nadanými. Práce s nadanými žáky byla směřována do oblastí soutěží, projektů a mimoškolních aktivit. V rámci přípravy do těchto akcí získali žáci nadstandardní vědomosti a dovednosti. Při vlastní účasti a realizaci těchto akcí si mohli porovnávat svou úroveň kompetencí s ostatními v měřítku obvodním až národním. V tomto srovnání dopadli výborně (viz přehled soutěží). -4-
Na druhou stranu byla velká péče věnována i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, žákům s výukovými i výchovnými problémy, žákům - cizincům, a to prostřednictvím školního poradenského pracoviště. Celkový počet žáků, kterým byla věnována péče, činil 75 žáků, z toho 56 na prvním stupni a 19 na druhém stupni školy. Skupinová péče byla věnována 43 žákům. Individuální péče, která byla těmto žákům věnována prostřednictvím dvou speciálních pedagogů, mohla být realizována i díky projektu Čtu, rozumím, vím, který je financován z prostředků ESF a ČR. Pro tyto žáky a jejich rodiče byly realizovány čtyři společné dílny, na nichž bylo ukázáno, jak se svým dítětem pracovat při domácí přípravě, jak vhodně dítě motivovat, akceptovat přiměřenou náročnost, podpořit dítě i při neúspěchu. V tomto školním roce byly zpracovány návrhy a odesláno 45 žáků na základní nebo kontrolní vyšetření na Pedagogicko-psychologickou poradnu v Ostravě. Činnost ŠPP byla směřována na péči o integrované žáky, na žáky s výukovými i výchovnými problémy, na školní zralost, na mimořádné nadání žáků, poruchy chování, vztahové problémy a profesní poradenství.V rámci této činnosti se uskutečnila specifická prevence pro rodiče, a to beseda pod názvem Důsledky a příznaky užívání drog, organizované společností Renarkon. Nespecifická prevence v rámci spolupráce s rodičovskou veřejností byla zastoupena akcemi jako Velikonoční a Vánoční jarmark, vánočními besídkami, Slavnostmi Slabikáře, celoměstskou akcí Matička 2013, třídními schůzkami a individuálními pohovory. Ve školním roce 2012/2013 k 30.6.2013 navštěvovalo školu 688 žáků ve 28 třídách. Žáci pracovali ve čtyřech jazykových učebnách, ve dvou počítačových učebnách a v jedné multimediální učebně. Z důvodu prostorových možností a vyššímu počtu tříd jsou učebny fyziky a chemie poloodborné. Ve školní budově 30. dubna 20 je zřízena pracovna školního speciálního pedagoga, v suterénu je místnost s keramickou pecí určená pro výtvarné kroužky a školní družinu. V každé školní budově je tělocvična, u obou školních budov jsou vybudovány odpočinkové prostory, které slouží výuce tělesné výchovy, a to zejména míčových her, činnostem školní družiny, k relaxačnímu pobytu žáků o velkých přestávkách. Škola není bezbariérová.
II. Vzdělávací programy základní školy Tabulka č.1 1.r.
2.r.
3.r.
4.r.
5.r.
6.r.
7.r.
8.r.
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
-
-
-
-
-
-
RVJ ŠVP
RVJ ŠVP
RVJ ŠVP
RVJ ŠVP
V y s v ě t l i v ky : RVJ ŠVP
- rozšířená výuka jazyků - školní vzdělávací program
-5-
9.r.
Statistické údaje o třídách školy Tabulka č.2 Počet tříd
Celkový počet žáků
Počet žáků na 1 třídu
Počet žáků na 1 učitele
a
b
a
b
a
b
a
b
27
28
657
688
24,3
24,6
17,3
17,9
a = údaj se vztahuje k 31.8. předcházejícího školního roku b = údaj se vztahuje k 31.8. školního roku právě končícího
Školské služby byly poskytovány v rámci činnosti školní družiny, a to 310 žákům v 10 odděleních školní družiny. Poskytování zájmově orientované služby školní družinou je na velmi dobré úrovni, proto zájem o pobyt ve školní družině má trvale vzrůstající tendenci.
III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Výuku v tomto školním roce zabezpečovalo 41 učitelů, z toho 39 žen a 1 muž, ve školní družině pracovalo 10 vychovatelek. Větší část pedagogických pracovníků je starších 40 let.
Věková struktura pedagogických pracovníků Tabulka č.3
do 20 let
21 – 30 let
31 – 40 let
41 – 50 let
nad 50 let
0
3
9
10
19
Tabulka č. 4
Pracující důchodci
fyzický počet
přepočtený počet
5
3,981
Kvalifikovanost zaměstnanců školy Pedagogičtí i nepedagogičtí zaměstnanci školy, včetně ředitele školy, splňovali požadovanou odbornou kvalifikaci. Jednotlivým předmětům vyučovali pouze aprobovaní učitelé. Ve škole dále pracovali dva kvalifikovaní výchovní poradci, dva speciální pedagogové, dále zde působili koordinátor ŠVP a ICT koordinátor, tito zaměstnanci mají požadované vzdělání (studium k výkonu specializovaných činností podle par. 9 písm. b) Vyhlášky č. 317/2005 Sb.), metodik prevence sociálně patologických jevů, který rovněž splňuje výše uvedené vzdělání, činnost vyvíjel i metodik EVVO (bez special. studia). Školní poradenské pracoviště vedl plně kvalifikovaný speciální pedagog. -6-
Absolventi, kteří nastoupili na školu T a b u l k a č .5
Minulý školní rok
Tento školní rok
Počet
Aprobace
Počet
0
0
1
Aprobace M– Technická výchova
Počet učitelů a vychovatelů, kteří nastoupili nebo odešli
T a b u l k a č .6
Minulý školní rok
Tento školní rok
6
3
Nastoupili Odešli
na jinou školu
mimo škol. 2 – do důchodu, na mat. a rodič. dovolenou
2
na jinou školu 1(do MŠ)
mimo škol. 2 – na MD a RD, do zahraničí
Počet zaměstnanců důchodců a nekvalifikovaných Tabulka č.7
Minulý škol. rok Tento škol. rok
Z toho učitelů
Důchodci
4
7
4
Nekvalifikovaní
0
0
0
-7-
IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, o přijímacím řízení Zápis k povinné školní docházce Tabulka č. 8
Minulý školní rok
Tento školní rok
129 0 14 15 14 114
131 2 8 21 13 107
Poprvé u zápisu Přestup z jiné školy Přicházejí po odkladu Převedeni na jinou školu Odklad školní docházky Nastoupí k 1.9.
Rozdílný počet žáků zapsaných a ve skutečnosti nastupujících k 1.9. následujícího školního roku je dán zejména tím, že někteří zákonní zástupci zapisují dítě do několika škol současně.
Výsledky přijímacího řízení na střední školy Tabulka č. 9
Minulý školní rok Gymnázium 8leté Gymnázium 6leté Gymnázium 4leté Střední prům. a umělec. školy Střední odborné školy Nepřijati žáci Celkem školy s mat. 9. roč. Celkem učební obory
Počet žáků 31 2 12 16 3 0 28 3
% 44,3 3,8 38,7 51,7 9,7 0 90,3 9,7
Tento školní rok Počet žáků 19 6 14 36 4 0 50 4
% 19,4 10,5 25,9 66,6 7,4 0 92,6 7,4
Výše uvedené výsledky svědčí o výborné úrovni výchovně vzdělávací práce školy, jestliže 92,6% žáků 9. ročníku bylo přijato na střední školy s maturitou a 29,9% žáků do víceletých gymnázií, žádný žák nebyl neumístěn.
-8-
V. Výsledky vzdělávání a výchovy žáků Výsledky vzdělání Tabulka č. 10
Ročník
počet žáků
Prospělo s vyzn.
Prospělo
Neprospělo
Nehodnoceno
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
1.
91
112
94
111
0
0
0
0
0
1
2.
105
88
99
85
5
3
0
0
1
0
3.
97
102
80
93
15
8
0
0
2
1
4.
94
94
70
69
24
23
0
0
0
2
5.
70
88
42
60
27
28
0
0
1
0
Celkem za 1. st.
457
484
382
418
71
62
0
0
4
4
6.
60
42
19
15
40
26
0
0
1
1
7.
53
57
14
15
36
41
1
0
1
1
8.
56
51
22
12
33
36
1
2
0
1
9.
31
54
8
16
22
38
1
0
0
0
Celkem za 2. st.
200
204
63
58
131
141
3
2
2
3
Celkem
657
688
445
476
203
203
3
2
6
7
a = údaj se vztahuje k 31.8. předcházejícího školního roku b = údaj se vztahuje k 31.8. školního roku právě končícího
Výsledky ve vzdělávání jsou dlouhodobě velmi dobré až vynikající, o čemž svědčí i výsledky testování žáků v rámci republiky i kraje. V tomto školním roce se škola opět zapojila do testování 9. ročníků základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií v rámci projektu Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků se zaměřením na jejich rozvoj, CZ.1.07/1.1.00/14.0031. Testování probíhalo v předmětech český jazyk, matematika, anglický jazyk, chemie, fyzika a biologie. Ve všech předmětech mimo chemie dosáhli naši žáci výrazně lepších výsledků v porovnání celorepublikovém i v porovnání v rámci Moravskoslezského kraje. Dokonce ve srovnání s výsledky loňskými si v úspěšnosti polepšili, v matematice si velmi výrazně polepšili, taktéž v biologii, anglickém jazyce, fyzice. V chemii došlo ke zhoršení, a to z důvodu neprobrání testovaného učiva. Podobné výsledky byly potvrzeny i generální zkouškou testování žáků 9. tříd, realizovanou MŠMT ČR a ČŠI, v předmětech český jazyk, matematika a anglický jazyk. V matematice obtížnost 1 zvládlo 77,36 %, obtížnost 2 22,64 % žáků. V českém jazyce obtížnost 1 zvládlo 33,96 % a obtížnost 2 66,04 % žáků . V anglickém jazyce obtížnost 1 zvládlo 62,26%, obtížnost 2 37,74 % žáků . Velmi dobrých výsledků dosáhla škola v testování žáků 5. ročníku, realizovaném MŠMT ČR a ČŠI, v předmětech český jazyk, matematika, anglický jazyk, a to v základní i těžší úrovni. V anglickém jazyce obtížnost 1 zvládlo 28,57%, obtížnost 2 71,43% žáků. V českém jazyce obtížnost 1 zvládlo 63,10% a obtížnost 2 36,902% žáků. V matematice obtížnost 1 zvládlo -9-
83,33% a obtížnost 2 16,67% žáků. Pro podporu výuky matematiky v 5. ročníku upravujeme učební plán navýšením o jednu hodinu matematiky více. Tato změna se dotkne žáků navštěvujících 3. ročník, a to s platností od 1.9.2013. Kvalitní vzdělávací výsledky jsou dosahovány díky dlouhodobé, koncepční a svědomité práci celého pedagogického kolektivu, díky zájmu učitelů o další vzdělávání pedagogických pracovníků, o jejich práci s žáky mimo vyučování. O tom svědčí také výborné výsledky v celé řadě soutěží, a to na obvodní až národní úrovni (viz tab. č. 11). Přínosem výchovně vzdělávací činnosti školy je účast žáků na výukových programech, exkurzích, projektových dnech, vzdělávacích zájezdech do Anglie, ve škole v přírodě zaměřené na intenzivní přípravu žáků 9. tříd k přijímacím zkouškám na střední školy, ozdravných pobytech žáků aj. (viz tab. č. 14) Přehled účasti a umístění žáků v soutěžích Tabulka č. 11
název soutěže Matematická olympiáda Finanční gramotnost Ekonomická soutěž Staň se dobrým manažerem SAPERE – vědět, jak žít Vědomostní soutěž Najdi, co hledáš Dějepisná olympiáda Recitační soutěž Literární soutěž Čertovské pohádky Pěvecká soutěž Skřivánek Konverzační soutěž v německém jazyce Harry Potter’s Day A. Hrdlička Challenge
obvodní kolo umístění
městské kolo umístění 2x úspěšný řešitel
krajské kolo umístění
1 x 1.
1 x 2.
národní kolo umístění
1 x 2. 2 x 1.
2 x 2. 100% úspěšnost postup do finále
1 x 7. 1 x 1. 2 x 4.-10. 1 x 2. 1 x 1. 1 x 3. 1 x 4. 1 x 5. 1 x 4.
- 10 -
1 x 1.
1 x 6.
Konverzační soutěž v anglickém jazyce Let’s play with English English Nightingale Anglický desetiboj Mladý cyklista Přírodovědná soutěž Příroda s otazníky Šumná Ostrava Matematický šampionát Kvíz o francouzských reáliích Francouzská olympiáda v konverzaci Kvarteto Speeling Bee Ekokonference Chemická olympiáda Hledej pramen vody PaySecCup Stáří očima ostravských dětí a mládeže – literární soutěž Staří očima ostravských dětí a mládeže – výtvarná soutěž
1 x 3. 1 x 4. 1 x 1.
1 x 1. 1 x 1.
1 x 4. 1 x 1.
1 x 3. 2 x 1. 1 x 3. 1 x 1. 1 x 6. 1 x 2. 1 x 3. 1 x 1.
1 x 1.
1 x 1.
1 x 4. 1 x 2.
1 x 3. 1 x 6. 1 x 6. 1 x 5. 1 x 1. 1 x 5.
5x ocenění
2x ocenění
Snížený stupeň z chování Tabulka č.12
Stupeň z chování 2 3
Minulý školní rok Počet Procento 3 0,46 2 0,30 - 11 -
Tento školní rok Počet Procento 7 1,017 1 0,001
Důvodem snížených stupňů z chování se stala zejména neomluvená absence, opakované porušování školního řádu v oblasti chování vůči spolužákům i vyučujícím a velmi nedbalá příprava na vyučování.
Celkový počet neomluvených hodin Tabulka č.13
Minulý školní rok – 78 hodin
Tento školní rok – 143 hodin
Počet žáků
Procento
Počet žáků
Procento
9
1,37
20
2,91
Častou příčinou neomluvené absence je neúčast na odpoledním vyučování, neomluvení absence v souladu se Školním řádem.
VI. Prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů probíhala důsledně a neformálně v souladu s dlouhodobým preventivním programem školy – Školní preventivní strategií na období 2009 – 2013 a Minimálním preventivním programem pro školní rok 2012/2013. Základním principem činností daných oběma dokumenty bylo osvojování základních kompetencí a rozvoj dovedností, které vedou žáky k odmítání všech druhů sebedestruktivního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Základem preventivní práce v naší škole byl kvalitní každodenní život školy, podpořený dodržováním Školního řádu školy. V rámci vyučovacích hodin byly využívány podněty otevřené výuky, projektové výuky, kritického myšlení a zážitkové pedagogiky, což mimo jiné dokládají absolvované specializované programy, jako Program primární prevence pro 1. – 5. ročník, dlouhodobý preventivní program Buď OK – Renarkon pro 6. – 9. roč., dále besedy s Městskou policií, pro vytvoření funkčních vztahů v třídních kolektivech Noc s Andersenem, ozdravné pobyty žáků, škola v přírodě, aj. Tabulka č. 14 a č. 15 podává souhrnný přehled akcí pro žáky, které podporují prevenci sociálně patologických jevů a environmentální výchovu. Za další kvalitní prevenci sociálně patologických jevů považuje škola nabídku bohaté mimoškolní činnosti žáků. Proto pro ně připravila a realizovala řadu zájmových kroužků, viz tabulka č. 16.
- 12 -
Přehled akcí školy pro žáky Tabulka č. 14
Název akce Dlouhodobý preventivní program Buď OK Renarkon Program primární Prevence (Causy)
Divadelní představení
Anglické divadlo Noc ve škole Filmové představení ke Dni dětí
Besedy s Městskou policií
Koncerty
Člověk a tanec – Janáčkova konzeratoř
Ročník 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 6. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 6. 7. 8. 5. 6. 7.
- 13 -
Počet zúčastněných tříd 4 4 6 6 12 12 12 12 12 22 11 6 4 4 2 2 4 4 1 1 4 4 4 4 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 2
Klub Ámos (interaktivní programy tematicky zaměřené, vánoční, velikonoční dílny Čas proměn – beseda o dospívání Příběhy bezpráví – beseda s pamětníkem na téma normalizace Biologická vycházka, exkurze Hledej pramen vody Vodní dílo Morávka – zájezd pro vítěze soutěže Hledej pramen vody Chemie na Hradě Pasování prvňáčků na čtenáře, Knihovna města Ostravy Výuka na dopravním hřišti Beseda v knihovně
Návštěva Úřadu práce Interaktivní výstavy – Dolní oblast Vítkovice Oblast Landek - exkurze Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium – exkurze Planeta Země – výukový program Exkurze – Archeopark Chotěbuz Jak válčili husité
Interaktivní výuka – Lesní škola Láska ano, děti ještě ne Ozdravný pobyt, LVK – hotel Galik, Velké Karlovice Ozdravný pobyt – Oskava Poznávací zájezd – Anglie, Francie
1. 2. 3. 4. 5.
11 16 11 18 13
6.
2
9.
2
6.
4
4.
4
4.
1
1. 5.
1 1
1.
4
3. 4. 1. 2. 3. 7. 9. 6. 7. 4.
4 8 5 4 4 1 2 2 2 4
8.
2
6. 7.
2 2
4.
2
3. 4. 5. 6. 7. 1. 3. 4. 8.
4 4 4 2 2 3 4 1 2
7.
2
9.
2
8.
1
- 14 -
Projektový den – Vzduch
Mikulášská cesta
Velikonoční jarmark
Vánoční jarmark
Exkurze do Zoo Testování žáků – generální zkouška Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků devátých tříd Výukový program Orli, supi, kondoři
Exkurze – firma Seznam Mobilní planetárium – výukový program Planetárium Ostrava-Poruba Veselé zoubky – preventivní program Mikulášský trojboj
5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 2. 3. 5. 9.
4 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 1 4 2 2 2 2 1 1 4 2
9.
2
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 7.
4 4 4 4 4 2 2 2 2 1
4.
4
5.
2
1.
4
1. 2. 3. 4. 5.
4 4 4 4 4
- 15 -
Noc s Andersenem – Knihovna města Ostravy Janáčkova konzervatoř – taneční vystoupení Francouzský podzim – film Knoflíková válka Exkurze – záchranná stanice Bartošovice Výstava – Učeň, středoškolák, vysokoškolák Hyundai – exkurze Výlet do archeoparku v Chotěbuzi – cena za Soutěž příroda s otazníky Projektový den – Moc čarodějnic Vánoční vystoupení žáků v tělocvičně Projektové elektrodny – Technika nás baví
1.
1
1. 2. 3. 7. 8. 9.
1 1 2 1 1 1
6.
1
9.
2
8. 9.
1 1
6.
1
1.
4
1. 2. 3.
4 4 4
9.
1
Přehled akcí školní družiny pro žáky Tabulka č. 15
Název akce Dětiáda Exkurze do hasičské zbrojnice Výstava betlémů Vystoupení Stepaerobicu Exkurze Divadlo A. Dvořáka Karneval, SVČ Ostrčilova Rebelové – muzikál, Atlantik Vystoupení kouzelníka Čarodějnické odpoledne Z pohádky do pohádky – sportovní odpoledne se SVČ Ostrčilova Exkurze do divadla Matička Vystoupení Stepaerorobic na Masarykově náměstí Dobré ráno s ČT Sklep strašidel
Oddělení ŠD 2., 6. a 7. 6. a 7. 6. a 7. 6. 6. 1. – 10. 3., 4. a 9. 1. – 10. 6. 1. – 10. 2. a 10. 6. 6. 1., 5. a 7. 6.
- 16 -
Přehled zájmové činnosti Tabulka č.16
Název kroužku Hra na zobcovou flétnu Dramatický kroužek Netradiční výtvarné techniky Netradiční výtvarné techniky Výtvarně keramický kroužek Výtvarně keramický kroužek Výtvarně keramický kroužek Výtvarně keramický kroužek Psaní všemi deseti Počítačový kroužek Počítačový kroužek Hudební kroužek Čtení s porozuměním Kroužek dovedných rukou Biologický kroužek Matematický kroužek Chemický kroužek
Počet žáků 16 22 15 15 14 14 14 17 19 21 22 15 12 12 16 12
Počet hodin týdně. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
13
1
Poznámka
Ukončen 26.3. Ukončen 15.4. Ukončen po 1.pololetí
VII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v souladu s plány pro rok 2012 a 2013. Vzdělávací akce byly zaměřeny na oblasti dotčené změnami školské legislativy, na rozvoj komunikace, multimediální aktivity v cizím jazyce, práci s interaktivní tabulí, modernizaci výuky matematiky a přírodovědných předmětů na základních školách, na čtenářskou a informační gramotnost, na rozvoj finanční gramotnosti, na aktivizující metody pro splnění klíčových kompetencí žáků. Vzdělávací akce byly realizovány zejména Krajským vzdělávacím centrem Nový Jičín, Národním institutem pro další vzdělávání, Tvořivou školou, Education Centre of Ostrava, o.p.s. , PARIS vzdělávací a nakladatelskou agenturou, PPP Ostrava. Účast na těchto vzdělávacích akcí byla umožněna zejména díky realizaci EU peníze školám, projektu Čtu, rozumím, vím, financovaného z ESF a ČR.
- 17 -
Přehled vzdělávacích akcí a počtu zúčastněných pedagogických pracovníků Tabulka č. 17
Anglická gramatika hrou Anglická gramatika v kostce Making Grammar Fun Games in the classroom Literatura v angličtině a angličtina v literatuře Summer Camp Burza nápadů pro výuku angličtiny Metodika efektivního zapojení interaktivní tabule do výuky Matematická mozaika Co a jak čteme v matematice Neznámé pomůcky ve vyučování matematice Mentální mapy jako prostředek v přírodních vědách Mentální mapy ve výuce češtiny Rozvíjíme čtenářskou gramotnost Rozvíjení čtenářské a informační gramotnosti na 1. a 2. stupni Možnosti k rozvíjení čtenářské a informační gramotnosti Čtenářská gramotnost v přírodních vědách Činnostní výuka v zeměpise Čeština může bavit děti i učitele Změny ve výuce vyjmenovaných slov Finanční vzdělávání Svět peněz prakticky Aktuální změny právních předpisů ve školské praxi Kolokvium ředitelů Celostátní konference – RVP ZV, ŠVP změny
- 18 -
4 2 1 1 2 2 2 14 4 1 1 4 4 9 2 1 3 1 4 3 1 1 1 1 2
VIII. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Škola se řadou aktivit prezentuje rodičovské i další veřejnosti města Ostravy. Díky průběžné aktualizaci webových stránek školy může veřejnost sledovat činnost školy během celého školního roku. Škola také využívá měsíčníků Centrum, Ostravská radnice, webových stránek zřizovatele a magistrátu. Týdenní plány všech předmětů seznamují žáky i jejich zákonné zástupce s výstupy klíčových aktivit, s učivem, s mimoškolními akcemi, s písemnými testy, s žákovskými potřebami, a to s týdenním předstihem. Škola tak vytváří bezpečné prostředí pro žáky. V tabulce č. 18 je uveden přehled dalších akcí pro rodiče.
Přehled akcí školy pro rodiče Tabulka č. 18
Název akce Den otevřených dveří Vánoční dílna Vánoční besídka Svátek Slabikáře Valentýnská čtenářská dílna Vánoční jarmark Velikonoční jarmark Závěrečný koncert pro rodiče Vystoupení žáků dramatického kroužku ke Dni matek Vánoční besídka pro rodiče žáků dramatického kroužku Besídka ke Dni matek Setkání s rodiči žáků budoucích prvních tříd Schůzka s rodiči žáků devátých tříd
Ročník
Počet akcí
5. – 9. 3. 2. 1. 1. 4. – 9. 1. – 9. hudební kroužek
1 1 4 4 1 1 1 1
dramatický kroužek
1
dramatický kroužek
1
3. odd. ŠD vedení školy, příslušní vyučující a vychovatelky
1
vých. poradkyně
1
- 19 -
1
IX. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve dnech 26. – 28. března 2013 proběhla státní kontrola podle par. 174 odst. 2 písm. D) zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění, a zákona č. 552/1991 SB., o státní kontrole, v platném znění. Předmětem kontrolní činnosti bylo zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech, poskytování nezbytných informací žákům k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví podle par. 29 odst. 2 zákona č. 561/20047 Sb., ve znění účinném v kontrolovaném období. Kontrola vedení evidence úrazů žáků včetně vyhotovení a zaslání záznamů o úrazu stanoveným institucím a orgánům podle par. 29 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění účinném v kontrolovaném období, což jsou školní roky 2011/2012 a 2012/2013 k termínu kontroly. Kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících a prováděcích právních předpisů v oblasti školního stravování s ohledem na cílovou skupinu strávníků a s ohledem na typ kontrolované osoby, pro který školské zařízení zajišťuje služby. Kontrolované období jsou roky 2012 a 2013 k termínu kontroly. Ve všech bodech kontroly nebylo zjištěno porušení právních předpisů.
- 20 -
X. Základní údaje o hospodaření školy Hospodaření s prostředky ze státního rozpočtu VÝNOSY Dotace Ostatní Výnosy celkem
k 31. 12. 2012 v Kč 27.010.000,00 0 27.010.0000,00
k 30. 6. 2013 v Kč 13.771.403,16 0,00 13.771.403,16
NÁKLADY
k 31. 12. 2012 v Kč 27.010.000,00 19.691.000,00 37.000,00
k 30. 6. 2013 v Kč 13.110.875,92 9.895.608,00 37.694,00
6.700.001,00 79.475,00 197.705,00
3.372.747,00 67.219,00 99.628,00
128.355,67
198.272,00
6.960,00 82.454,05 87.049,28 27.010.000,00
2.800,00 42.790,00 54.645,16 13.771.403,16
0
0
Neinvestiční náklady celkem z toho: - platy - OON - zákonné odvody (SP, ZP) - náhrada nemoc - příděl FKSP - učebnice, šk. potřeby, učební pomůcky - další vzdělávání pedag. pracovníků - pojištění zaměstnanců - ostatní
Náklady celkem VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ
Hospodaření s prostředky od zřizovatele, z hospodářské činnosti a dotací z ESF a SR – grantový projekt „Čtu, rozumím, vím“ VÝNOSY Dotace Dotace z projektu ESF a SR Včetně dohadné položky Použití fondů Nespotřebovaná dotace z ESF a SR z roku 2012 Doplňková činnost Ostatní Výnosy celkem
k 31. 12. 2012 v Kč 4.776.534,50 12.207,63
k 30. 6. 2013 v Kč 2.157.552,50 629.116,00
74.356,20 1.585.642,20
0,00 0,00
948.176,26 6.947.071,14 14.343.987,93
564.877,07 4.119.505,00 7.471.050,57
NÁKLADY
k 31. 12. 2012 v Kč 11.726.336,06 1.597.849,83
k 30. 6. 2013 v Kč 5.608.151,10 629.116,00
826.958,25 14.151.144,14
397.087,51 6.634.354,61
VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ
192.843,79
836.695,96
Převod do rezervního fondu Převod do fondu odměn
142.843,79 50.000,00
0 0
Hlavní činnost Hlavní činnost –projekt z ESF a SR Doplňková činnost Náklady celkem
- 21 -
Vysvětlivky: FKSP – fond kulturních a sociálních potřeb OON – ostatní osobní náklady SP – sociální pojištění ZP – zdravotní pojištění DPP – dohody o provedení práce DPČ - dohody o pracovní činnosti Projekt z ESF a SR
V příloze č. 1, 2 je uvedena účetní závěrka k 31. 12. 2012 a k 30. 6. 2013.
XI. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola k 1.9.2012 zahájila realizaci projektu Čtu, rozumím, vím, registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.2377, financovaného z ESF a ČR. Díky tomuto projektu mohla být řada hodin českého jazyka, cizího jazyka, matematiky, chemie individualizována se zaměřením na čtenářskou gramotnost. Rovněž také byla umožněna práce druhému speciálnímu pedagogovi, a tím pádem individuální péče žákům integrovaným i žákům s výukovými problémy. Realizace projektu zabezpečila školu řadou pomůcek, knih a učebnic, jejichž nákup při omezeném rozpočtu ONIV v tomto roce by byl zcela nemožný. Ukončením projektu OP VK SYNERGIE – Spolupráce VŠ se ZŠ a SŠ bylo ukončeno i partnerství s Ostravskou univerzitou v rámci tohoto projektu. Projekt byl zaměřen na zvýšení kompetencí budoucích učitelů a pedagogických pracovníků, na schopnost rozvíjet u žáků ZŠ a SŠ klíčové kompetence potřebné pro život prostřednictvím kvalitní praktické postgraduální přípravy realizované u erudovaných a zkušených cvičných pedagogů, posílení poradenských služeb a aktivit, podchycení talentovaných žáků a studentů. Ve dnech 11. 3. – 25. 03. 2013 se žáci 7. a 8. tříd zúčastnili ozdravného pobytu spojeného s lyžařským výcvikovým kursem ve Velkých Karlovicích. Tento pobyt v délce 15 dnů se uskutečnil díky finanční dotaci v celkové výši 270 000,- Kč, tj. 4 500,- Kč na žáka na základě účelové dotace z rozpočtu Statutárního města Ostravy, z Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší.
XII. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do nabídky celoživotního vzdělávání.
- 22 -
XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Pro zkvalitnění vzdělávání žáků, dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a bohatou zájmovou mimoškolní činnost žáků škola vypracovala řadu žádostí o účelové dotace a získala následující:
Statutární město Ostrava, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz. Zastupitelstvo Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění : - „Aerobic-step“ - „Netradiční výtvarné techniky“ - „Výtvarně keramické kroužky“ - „Dramatický kroužek“ - „Hudební kroužek“ - Celkem
20.000 Kč 10.000 Kč 5.000 Kč 5.000 Kč 4.000 Kč 44.000 Kč
Statutární město Ostrava, Magistrát Zastupitelstvo Magistrátu města Ostravy a Moravskoslezského kraje schválilo poskytnutí účelově vázáných finančních prostředků v tomto členění : - „na výdaje spojené s realizací nejméně 14 denního organizovaného pobytu dětí, které jsou žáky Základní škola Ostrava, Matiční 5, příspěvková organizace v období od 1.11.2012 do 30.4.2013, která není postižena smogovou situací“ z Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší ve výši 270.000 Kč Čerpáno 265.500 Kč, částka ve výši 4.500 vrácena z důvodu účasti 59 žáků místo 60 žáků. - na realizaci projektu „ Počítačové kroužky“
10.000 Kč
V roce 2011 byla schválená neinvestiční dotace „Čtu, rozumím, vím“, reg. číslo CZ.1.07/1.4.00/21.2377 ze SR a ESF v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v celkové výši 3.201.222 Kč. V roce 2011 byla poskytnuta záloha ve výši 1.920.733,20 Kč a v roce 2013 zbývající část ve výši 1.280.488,80 Kč. V roce 2011 byly čerpány náklady spojené s realizací uvedeného projektu ve výši 335.091 Kč, v roce 2012 čerpáno 1.597.849,83 Kč a v roce 2013 čerpáno 629.116 Kč.
- 23 -
XIV. Spolupráce s jinými subjekty I v tomto roce probíhala spolupráce s Pedagogickou fakultou Ostravské univerzity, ale v omezené míře. Škola neakceptovala smlouvu navrženou OU - Pedagogickou fakultou z důvodu právně nedořešených postupů. Vyučující naší školy vedli souvislé praxe studentů Pedagogické fakulty University Palackého a střední pedagogické školy. Tato vzájemná spolupráce pomáhá udržovat vysoký standard vzdělávání ve škole. Ve škole působí odborová organizace, spolupráce probíhala v souladu s kolektivní smlouvou.
Další subjekty, se kterými škola spolupracuje:
Tvořivá škola, občanské sdružení VITA Nakladatelství Fraus KVIC NIDV Goethe-Institut Praha Divadlo loutek Národní divadlo moravskoslezské Městská knihovna Telepace SVČ Ostrava PPP Ostrava Úřad práce – besedy pro žáky Renarkon, nezisková org. Faust, nezisková org. Městská policie Hasičský záchranný sbor Education Centre of Ostrava, o.p.s. AV Media Agentura PARIS OXFORD University Press
- 24 -