Základní škola Havířov-Město Žákovská 1/1006 okres Karviná
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013 podle zákona č. 561/2004 Sb., vyhlášky č. 15/2005 Sb. a zákona č. 106/1999 Sb.
Obsah 1. Základní údaje o škole a její charakteristika ......................................................................... 3 1.1.Základní údaje .................................................................................................................. 3 1.2. Základní škola ............................................................................................................... 4 2. Personální zabezpečení činnosti školy ................................................................................... 4 2.1.Přehled o počtu pracovníků .............................................................................................. 4 2.2.kvalifikovanost pedagogických pracovníků ..................................................................... 5 3. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a umístění žáků po dokončení školní docházky . 5 3.1. Údaje o zápisu ................................................................................................................. 5 3.2. Dodatečný odklad školní docházky................................................................................. 5 3.3. Údaje o žácích, kteří ukončili povinnou školní docházku a jejich umístění ................... 5 4 . Vzdělávání žáků a jeho výsledky ........................................................................................ 6 4.1.Vzdělávací nabídka školy................................................................................................. 6 4.2. Další údaje o vzdělávání žáků ......................................................................................... 7 4.3. Výsledky vzdělávání ..................................................................................................... 12 4.4. Klasifikace chování ....................................................................................................... 13 4.5. Docházka žáků .............................................................................................................. 14 5. Prevence sociálně patologických jevů .................................................................................. 14 5.1. Školní poradenské pracoviště ........................................................................................ 14 5.2. Hodnocení školní preventivní strategie ......................................................................... 15 5.3. Hodnocení činnosti školního parlamentu ...................................................................... 17 5.4. Výchovné poradenství ................................................................................................... 17 6. Další vzdělávání pedagogickýchpracovníků ........................................................................ 18 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ............................................................. 19 7.1. Výsledky soutěží ........................................................................................................... 19 7.2. Školní a mimoškolní akce ............................................................................................. 21 7.3. Zahraniční návštěvy ...................................................................................................... 25 7.4. Prezentace školy na veřejnosti ...................................................................................... 27 7.5. Školní kroužky .............................................................................................................. 30 7.6. Školní projekty .............................................................................................................. 31 7.7. Nadační činnost ............................................................................................................. 33 7.8. Projektové dny............................................................................................................... 33 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích dalších kontrol ........... 46 8.1. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI ................................................................... 46 1
8.2. Kontrola Oddělením kontroly Magistrátu města Havířova ........................................... 46 9. základní údaje o hospodaření ............................................................................................... 46 9.2. Provedené drobné opravy ............................................................................................. 46 9.3. Přehled výnosů .............................................................................................................. 47 9.4. Přehled financí získaných z jiných zdrojů..................................................................... 47 10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů .............................................. 47 11. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení................................... 47 12. Projekty financované z cizích zdrojů ................................................................................. 47 13. Spolupráce s jinými partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ............................................ 48 14. Ze života školní družiny ..................................................................................................... 49
2
1. Základní údaje o škole a její charakteristika 1.1. Základní údaje Název školy dle ZL:
Základní škola Havířov-Město Žákovská 1/1006 okres Karviná
Sídlo školy dle ZL :
Žákovská 1/1006, Havířov – Město , 736 01
Ředitelka:
Mgr. Helena Klimšová
Zástupce statutárního
Mgr. Tomáš Kauba
orgánu: Zařazení do sítě škol:
24. 1. 1996
IČ:
62331230
IZO:
600136418
Součásti školy:
Základní škola Školní družina Školní jídelna
Školská rada:
Počet členů : 6 Za zákonné zástupce : Kateřina Kovářová, Vlastimil Neděla Za pedagogické pracovníky : Mgr. Dana Kusinová Martina Šindlerová Za zřizovatele : Vojtěch Kozák, Ing. Bohuslav Muras
Zřizovatel:
ZŠ – 500 ŠD - 100 ŠJ - 700 Statutární město Havířov, Svornosti2/86, Havířov-Město
e-mailová adresa
[email protected]
Kapacita školy:
adresa www.stránek: http://zakovska-havirov.cz
3
1.2. Základní škola 1.2.1. Základní charakteristika Základní škola Havířov-Město Žákovská 1/1006 okres Karviná vykonává činnost školy, školní družiny a školní jídelny. V souladu s tím poskytuje žákům základní vzdělání a výchovu v rozsahu obecně závazných právních předpisů, zajišťuje zájmové vzdělávání ve školní družině a stravování žáků v době jejich pobytu ve škole. 1.2.2. Přehled o počtu tříd a žáků Podle statistického výkazu( ke dni 30.9.2012) ve školním roce 2012/2013 navštěvovalo školu v 17 třídách celkem 399 žáků, z toho na I. stupni v 9 třídách 224 žáků, na II. stupni v 8 třídách 175 žáků. Kromě toho 2 žáci plnili povinnou školní docházku v zahraničí ( 2. a 8. třída) podle § 38 zákona č.561/2004 Sb.( školský zákon). 1.2.3. Materiální podmínky ke vzdělávání Ve škole je využíváno 39 učeben, z toho 16 slouží jako odborné učeny( fyzika, chemie, přírodopis, zeměpis, 3x Hv,3x AJ, NJ,3x počítačová učebna, VV, dílny). Žáci mohou využívat informační centrum s žákovskou knihovnou . Hodiny tělesné výchovy jsou realizovány buď ve dvou školních tělocvičnách, z nichž jedna je vybavena výhradně k výuce gymnastiky nebo ve sportovní hale, která bezprostředně navazuje na školní budovu. Všechny učebny jsou zasíťovány, kmenové třídy I. stupně a všechny odborné učebny jsou vybaveny počítačem s možností připojení k internetu. V evidenci školy bylo k 30.9.2012 evidováno celkem 107 počítačů, z toho 86 bylo přístupné žákům. 10 učeben je vybaveno interaktivní tabulí. V průběhu sledovaného období byla nově vybudována jazyková laboratoř, zakoupeny 4 interaktivní sestavy, 3 kopírky a 1 kamera se stativem. 1.3. Školní družina 1.3.1.Přehled o počtu oddělení a zapsaných žáků V souladu statistického výkazu navštěvovalo školní družinu 100 dětí ve 4 odděleních. 1.3.2. Vzdělávací program školní družiny Školní družina má zpracovaný vlastní vzdělávací program „ Hrou a zábavou najdu 10 sluníček“. Svou činnost realizuje převážně formou rekreačních, odpočinkových a zájmových činností.
2. Personální zabezpečení činnosti školy
2.1. Přehled o počtu pracovníků pedagogičtí pracovníci /přepočtený stav/:
I.stupeň II.stupeň ŠD speciální pedagog
nepedagogičtí pracovníci /přepočtený stav/: správní zaměstnanci školní jídelna 4
10, 545 13 ,227 3,03 0,5 7,25 5,0
2.2. Kvalifikovanost pedagogických pracovníků Z celkového přepočteného počtu 23,772 učitelů nesplňují požadovanou kvalifikaci 2 učitelky na I.stupni, tj. při přepočteném počtu 1,545 úvazku 6,5 %.
3. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a umístění žáků po dokončení školní docházky 3.1. Údaje o zápisu Počet zapsaných dětí pro šk. r. 2012/13
Počet přijatých dětí pro šk. r. 2012/13
53
49
Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk. r.2012/13 4
3.2. Dodatečný odklad školní docházky V průběhu školního roku ředitelka školy rozhodla o 1 dodatečném odkladu školní docházky (k 31.10. 2012).
3.3. Údaje o žácích, kteří ukončili povinnou školní docházku a jejich umístění Ve školním roce 2012/2013 ukončilo povinnou školní docházku celkem 42 žáků, z toho 3 žáci z 8. ročníku. Žáci si v tomto školním roce podávali 2 přihlášky na střední školy. V 1. kole přijímacího řízení bylo přijato 39 žáků, 2 žáci byli přijati na odvolání. Na studijní obory odešlo 27 žáků, tj 64,3 %, do učebních oborů nastoupí 15 žáků, tj. 35,7 %. IX.A studijní obory 12 žáků = 60 % učební obory 8 žáků = 40 % 5
IX.B studijní obory 15 žáků = 78,9 % Střední škola G Studentská G Komenského G Šabršuly Orlová G Český Těšín SPŠ stav.Havířov SPŠ elektro.Havířov Hotel.škola Havířov OA Český Těšín SŠ HOP Č.Těšín SŠ Kp. Jasioka,Havířov SŠ zem. Č.Těšín SŠ Sýkorova Hav. SŠ Lidická, Havířov SŠ Dakol Petrovice SOŠ manag., Karviná SOU Baron School SOŠ ochr.osob Kar.
učební obory
čtyřleté obory
tříleté obory
z 8. r.
z 5. r. 1
1 1 1 2 7 1 1 3 1 1 2 1
1
2 2 2
1 1
1 4
1
1
4 žáci = 21,1 %
G církevní Olomouc SZŠ Praha SPŠ Ostrava-Vítk. SSOŠ Frýdek-Míst.
1 1 1
1
Celkem
27
12
1
4. Vzdělávání žáků a jeho výsledky 4.1. Vzdělávací nabídka školy 4.1.1. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje obor vzdělání: 79-01-C/01 Základní škola délka vzdělávání: 9 roků forma vzdělávání: denní forma 6
3
2
4.1.2. Vzdělávací program Ve školním roce 2012 / 2013 se vyučovalo ve všech ročnících podle vlastního Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání , č.j. ZŠ / 300 / 2007 . 4.1.3. Nabídka volitelných a nepovinných předmětů Ze školního vzdělávacího programu vyplývá nabídka celkem 10 volitelných předmětů. Ve školním roce byly vyučovány: v 7. ročníku: Psaní na PC a tvorba prezentací v 8. ročníku: Německý jazyk, Míčové hry, Tabulkové a grafické editory, Výtvarné techniky v 9. ročníku: Německý jazyk Nepovinný předmět: Sborový zpěv v 6. – 9. ročníku Anglický jazyk ve 2 ročníku 4.1.4. Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Dle statistického výkazu bylo k 30.9. evidováno 21 žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, z toho na I. stupni 9 žákům a na II. stupni 10 žákům bylo umožněno vzdělávání podle IVP (6 dětí se specifickou poruchou učení - dysortografie, dyslexie, dysgrafie, dyskalkulie a dyspraxie, 7 žáků s poruchou chování, 1 žák souběžně s poruchou chování i učení, 4 žáci s vadou řeči, 1 žákyně se sluchovým postižením), 9 žákům byla poskytována tzv. reedukační péče v rozsahu 1 hodiny týdně. Na škole byly vedeny i podpůrné výukové programy pro žáky s výukovými obtížemi .8 zájemců se scházelo v kroužku grafomotoriky. 4 žáci byli evidováni jako zdravotně znevýhodnění.
4.2. Další údaje o vzdělávání žáků 4.2.1. Pedagogická asistence Na škole není využívána pedagogická asistence. 4.2.2. Jiný způsob plnění povinné školní docházky Na škole po celý školní rok 2 žáci ( 2. a 8. třída ) plnili povinnou školní docházku v zahraničí podle § 38 zák. č. 561/2004 Sb. 4.2.3. Výuka plavání Plavecký výcvik byl zajišťován na základě smlouvy uzavřené se Správou sportovních a rekreačních zařízení, Těšínská 2, Havířov-Podlesí, byl realizován v bazénu v Havířově Šumbarku, a to ve 2. pololetí. Výcviku se zúčastnilo 50 žáků z 2. tříd a 27 žáků z 3.tříd. Výuka byla hrazena z prostředků zřizovatele, zákonní zástupci se podíleli pouze platbou za dopravu.
7
4.2.4. Škola v přírodě a výjezdní soustředění V daném školním roce se uskutečnily 2 výjezdy do školy v přírodě, a to: - třídy I. B (18 žáků) a IV.B (18 žáků) v termínu 22. – 26.4. - chata Sachrova Studánka v Horní Bečvě - třídy III.A ( 25 žáků ) a V.B ( 21 žáků ) v termínu 13. – 17. 5. - hotel Dejmon, Čeladná Škola v přírodě - Sachrova Studánka V květnu třídy 1. B a 4. B společně vyjely za dobrodružstvím Vědecké výpravy lovců mutantů do malebné beskydské přírody. Malí vědci vytvořili pracovní týmy skládající se s prvňáků i čtvrťáků. Společnými silami se snažili získat v nejrůznějších soutěžích co nejvíce bodů, které večer vyměnili za počet písmen šifry. Ta je dovedla k doupěti záhadného tvora, kterého ulovili a vystrojili mu přístřešek – zahrádku z přírodnin nasbíraných v lese. Děti se tak učily poznávat přírodu, ale hlavně spolupracovat, pomáhat si navzájem, řešit netradiční úkoly a v neposlední řadě se i dobře bavit. I nejmladší člen týmu byl důležitý, protože mohl přispět svými získanými body, nápady k úspěchu skupiny při lovu. Nejúspěšnější skupina se při závěrečném hodnocení radovala z cen, na které dětem přispělo naše SRPŠ. Cenu získalo každé dítě, neboť všichni přispěli svým dílem ke zdárnému úspěchu naší vědecké výpravy. Součástí Školy v přírodě byl výlet do Valašského muzea v přírodě v Rožnově pod Radhoštěm, kde se děti seznámily se životem našich předků v Moravskoslezských Beskydech. Průvodce nás provedl tamější valašskou dědinou, kde děti měly možnost shlédnout tradiční dřevěná obydlí, zajímavostí byla rovněž prohlídka hospodářských zvířat. Každodenní náplní byl pohyb v přírodě na čerstvém vzduchu. Díky příspěvku SRPŠ na dopravu do školy v přírodě a odměny zbylo dost peněz na jízdu na koních v místní jízdárně. Všechny děti viděly krajinu z koňského sedla, což zejména dívky velmi nadchlo. Na pobytu děti také velmi oceňovaly kuchyni, která byla pestrá a vynikající chuti. Protože nám počasí neobyčejně přálo, několikrát za pobyt jsme podnikli pěší túry do okolních lesů.
8
Škola v přírodě - Čeladná Žáci 3. třídy s p. uč. A. Wytrzensovou a žáci 5. tř. s p. uč. N. Vávrovou se v týdnu od 13. -17. 5. 2013 zúčastnili pobytu na Čeladné. Na ŠvP žáci nejen sportovali, učili se, závodili, chodili na dlouhé procházky, ale také navázali družbu se stejně starými žáky ze ZŠ Čeladné. Žáci se vrátili z pobytu spokojení, nadšení a plní zážitků. A proč škola s mnoha NEJ? NEJ -krásnější zážitek – když jsme krmili daňky v oboře a jezdili jsme na koních NEJ- milejší zážitek - když nás p. ředitelka Mg. J. Satinská přivítala na ZŠ Čeladná NEJ – sportovnější zážitek – když jsme s žáky ze ZŠ Čeladná sváděli „líté“ boje o vítězství ve sportovních disciplínách NEJ – férovější zážitek – když se s námi žáci z Čeladné rozdělili o báječné dorty, které vyhráli ve sportovních disciplínách NEJ – napínavější zážitek - když jsme viděli telení krávy na louce NEJ – spontánnější zážitek – když jsme tleskali právě narozenému telátku NEJ – báječnější zážitek – když jsme ochutnali zmrzlinu z pravého kravského mléka NEJ – otužilejší zážitek – když jsme se brodili říčkou Čeladenkou NEJ – hlučnější zážitek – když jsme večer řádili na diskotéce
9
Výjezdní hudební soustředění: DPS Rozmarýnek 10. – 15. 9. DPS Hlásek 25. – 27. 2. DPS Rozmarýnek 13. – 15. 3.
Rožnov (44 žáků) Rožnov (56 žáků) Rožnov (54 žáků)
10
4.2.5. Lyžařský výcvikový kurz pro žáky 7. tříd Zimního lyžařského výcviku se zúčastnilo 27 žáků. Místem konání byl hotel Cherry na Horní Bečvě.
4.2.6. Dopravní výchova Dopravní výchova je součástí vzdělávacího programu školy. Na její realizaci se podílela komise BESIP MmH a Městská policie Havířov. Byly uskutečněny besedy v rámci preventivního program „ Dej přednost životu“ pro žáky 1. – 5. tříd. Dopravní soutěž Mladý cyklista na ZŠ Generála Svobody 3.5.2013
11
4.3. Výsledky vzdělávání 4.3.1. Výsledky vzdělávání na úrovni školy V průběhu roku škola systematicky prováděla evaluaci vzdělávání a kvality školy. K tomu jsme používali kromě vlastních nástrojů ( testování, výsledky čtvrtletních písemných prací) také externí hodnocení formou testování SCIO , kde byl jako evaluační nástroje využity projekty „Stonožka“ a „Gepard“ a plošné testování ČŠI v 5. a 9. ročníku realizované v rámci „Národního šetření výsledků žáků v počátečním vzdělávání“. Výsledky vzdělávání žáků jsou obecně hodnoceny jako průměrné , které odpovídají vzdělávacím a osobnostním předpokladům žáků.
4.3.2. Prospěch k 31.8. po opravných zkouškách
Základní škola
Počet žáků celkem 389
s vyznamenáním počet % žáků 189 48,58
prospěli počet % žáků 193 49,61
neprospěli počet % žáků 6 1,54
Nehodnoceni počet % žáků 1 0,27
Nehodnocena 1 žákyně z II.B z důvodu plnění povinné školní docházky v zahraničí podle §38 školského zákona, která se nedostavila k přezkoušení. 4.3.3. Komisionální zkoušky Opravné zkoušky celkem neprospělo na konci II. pololetí 14 žáků, z toho bylo umožněno 10 žákům vykonat opravné zkoušky podle §53 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon opravné zkoušky z matematiky ( 4 žáci, I.A, VII.B, VII.B, VIII.B) opravné zkoušky z chemie ( 3 žáci, VIII.A, VIII.B, IX.B ) opravné zkoušky z přírodopisu (2 žáci, IX.B, IX.B ) opravné zkoušky z fyziky 3 žáci, VII.B, IX.B, IX.B ) opravné zkoušky z člověk a zdraví ( 1 žák, VIII.B ) opravné zkoušky z českého jazyka ( 1 žák, I.A ) Výsledek opravných zkoušek:2 žáci neprospěli, tzn. opakování ročníku (1. a 8. ročník) 5 žáků postoupilo do vyššího ročníku 3 žáci - ukončení školní docházky, získání stupně základního vzdělání Zkoušky z důvodu plnění povinné školní docházky v zahraničí ( v souladu s §38 z. 561/2004 Sb. školský zákon: 1 žák (VIII.A) s výsledkem prospěl, a proto postoupil do 9. ročníku.
12
4.3.4. Průměrný prospěch žáků ve třídách I. a II.. stupně ZŠ
ZŠ
ZŠ
I.A
I.B
II.A
II.B
III.A
IV.A
IV.B
V.A
V.B
1,14
1,02
1,33
1,12
1,56
1,58
1,38
1,53
1,41
VI.A
VI.B
VII.A
VII.B
VIII. A
VIII.B
IX.A
IX.B
1,73
2,02
1,88
1,92
2,10
2,15
2,21
2,19
4.4. Klasifikace chování
Počet žáků celkem
velmi dobré
uspokojivé
neuspokojivé
neklasifikováno celkem
pochvaly a jiná ocenění
napomenutí TU
důtka TU
důtka ŘŠ
z počtu neklasifikovánožáci plnící povinnou škol.doch. v zahraničí
Počet žáků - klasifikace chování
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.stupeň
222
221
0
0
1
1
67
9
5
1
2.stupeň
167
163
2
1
1
1
57
9
11
7
ZŠ celkem
389
384
2
1
2
2
124
18
16
8
% vyjádření za ZŠ celkem
100
98,71
0,51
0,26
0,52
0,52
4,11
2,06
ZŠ
13
31,885,32
4,63
4.5. Docházka žáků
omluvené hodiny Počet - škola celkem 1. stupeň
omluvené hodiny 9911
2. stupeň CELKEM ZŠ
10 350 20 261
Základní škola
průměr na žáka 44,64 61,98 52,08
neomluvené hodiny Počet - škola celkem neomluvené hodiny 0 36 36
Základní škola 1.stupeň 2.stupeň CELKEM ZŠ
průměr na žáka 0,00 0,22 0,09
5. Prevence sociálně patologických jevů 5.1. Školní poradenské pracoviště Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K hlavním cílům ŠPP patří iniciace aktivit vedoucích k vylepšení sociálního klimatu školy – posílení pozitivních vztahů mezi všemi subjekty školy, rozšíření oblastí primární prevence a zkvalitnění péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Činnost ŠPP zajišťuje výchovný poradce, školní speciální pedagog a školní metodik prevence. Dále se na poradenských službách školy podílí také třídní učitelé a učitelé výchov. 5.1.1. Organizační struktura Mgr. Jarmila Trojanová Mgr. Věra Kubíková Mgr. Jana Tesařová
vedoucí poradenského pracoviště, výchovný poradce školní speciální pedagog školní metodik prevence, vedoucí žákovského parlamentu.
14
5.1.2. Spolupráce s odbornými pracovišti Odbornou a metodickou podporu poradenským pracovníkům ve škole poskytují především Pedagogicko-psychologická poradna Karviná, Speciální pedagogická centra, Centrum prevence v Havířově. 5.1.3. Koordinace služeb Služby jsou koordinovány výchovným poradcem, který společně se školním speciálním pedagogem, školním metodikem prevence, s třídními učiteli, vedením žákovského parlamentu a vedením školy zodpovídá za Program zabezpečování pedagogicko-psychologického poradenství poskytovaného ve škole. Školní speciální pedagog koordinuje služby s ostatními zařízeními v regionu, která poskytují pedagogicko-psychologické a speciálně pedagogické služby, dále koordinuje poskytování služeb jinými resorty (především s resortem sociálních věcí). Školní metodik prevence koordinuje činnost se zařízeními poskytujícími preventivně výchovné služby a zajišťuje poskytování služeb jinými resorty a nestátními subjekty. 5.1.4. Cíl činnosti ŠPP
Systematicky zlepšovat sociální klima školy
Pomáhat vytvářet podmínky pro práci s talentovanými dětmi
Poskytovat poradenskou pomoc pedagogů při řešení pracovních problémů
Pomáhat při tvorbě dlouhodobé koncepce preventivní činnosti
Věnovat systematickou péči dětem s neprospěchem a vytvořit předpoklady pro snižování počtu neprospívajících žáků
Podílet se na okamžitém řešení problémů spojených se školní docházkou
Poskytovat odbornou pomoc při integraci a vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním
Vytvořit metodické zázemí pro vytváření preventivního programu školy
Metodicky pomáhat učitelům při aplikaci pedagogických a psychologických poznatků a dovedností do školního vzdělávacího programu
Pomáhat vycházejícím žákům s jejich profesní orientací
5.2. Hodnocení školní preventivní strategie Plnění krátkodobých úkolů Bylo splněno : Zajištění realizace odborných přednášek. Pokračování v projektu „Zdravá mládež“ Spolupráce s Městskou policií Setkávání zástupců tříd na schůzkách školního parlamentu. Realizace třídnických hodin. Organizování a účast žáků na sportovních a vědomostních soutěžích. Spolupráce s rodiči. 15
Plnění školní preventivní strategie na 1. stupni 1.ročník : ŠvP – Sachrova studánka / týmová spolupráce, vztahy mezi kamarády, chování v přírodě, bezpečnost/. Vztahy ve třídě, kamarádství, pomoc kamarádovi Pravidla chování Den bez úrazu. Projektový den – Zdravý životní styl 2. ročník : Besedy s Městskou policií – dopravní výchova Preventivní program stanice HZS v Havířově / prevence požárů, chování při záchranné akci, hlášení požáru / První pomoc – prevence úrazů Nebezpečí kouření, užívání alkoholu, drogy 3. ročník : ŠvP / mezilidské vztahy ,navazování družby, pomoc mladším spolužákům/ Vztahy ve třídě – dotaznikové šetření k tématu šikana Nebezpečí užívání alkoholu, kouření Pravidla chování 4. ročník : ŠvP – vztahy mezi kamarády Šikana- prevence Krádež u dětí – příčiny, důsledky Týmová práce Spolupráce s 1. třídou Den bez úrazu Projektový den – Zdravý životní styl 5. ročník : Zapojení do sportovních soutěží – vybíjená, košíková, stolní tenis Projektový den Zdravý životní styl V ČJ zpracování témat – alkohol, kouření, sexualita a partnerství Plnění školní preventivní strategie na 2. stupni Pokračování v preventivním programu „Zdravá mládež“ 6. ročník – Dospívání 7. ročník – Partnerské vztahy 8. ročník – Sex, city, vztahy 9. ročník – Antisemitismus, holocaust
Akce : Zimní lyžařský výcvik – VII.. AB Preventivní program „ Řekni drogám ne !“ – VIII. AB Zimní výjezd na hory- lyžování, turistika Preventivní program se stanicí HZS v Havířově – VI. AB Besedy s Městskou policií – „Pes není hračka“ VI. AB, Právní vědomí – VII. AB 16
Interaktivní výukový program „Drogy trochu jinak“-VI. AB, VII. AB Preventivní akce pro děvčata 9. tříd – prevence rakoviny prsu /NsP v Havířově/ Preventivní akce pro rodiče – beseda s Městskou policií - Ne/bezpečný internet Den dětí- akce pořádaná SRPŠ Výjezd vybraných dětí do družební školy v Klokočově Účast žáků na sportovních a vědomostních akcích Spolupráce s MŠ Švabinského
5.3. Hodnocení činnosti školního parlamentu Školní parlament je prostor pro zapojení žáků do života školy. Podporuje zodpovědnost žáků za vlastní vzdělávání a umožňuje jim podílet se na chodu školy. Zástupci školního parlamentu se pravidelně setkávali na pracovních schůzkách, na nichž přednášeli své návrhy a připomínky svých spolužáků ke vzdělávacímu procesu, školnímu prostředí a vzájemnému soužití. • • • •
Cílem školního parlamentu bylo : předcházet negativním jevům jako je šikana, ubližování druhým ,ničení majetku školy připomínat dodržování režimu školy řešit připomínky a názory žáků na zlepšení klimatu školy zprostředkovat výměnu informací mezi žáky ,učiteli a vedením školy
Podporovali sběr kaštanů, žaludů, papíru a víček. Zorganizovali sbírku pro psí útulek v Havířově. Činnost školního parlamentu byla přínosem pro vytváření příjemného klimatu ve škole.
5.4. Výchovné poradenství Výchovná poradkyně při svém působení postupovala podle celoročního plánu práce, ve kterém se zaměřila na profesní orientaci žáků, péči o žáky s dlouhodobými problémy a neprospěchem, spolupráci s rodiči a se speciálním pedagogem, s metodikem prevence, s odborem právní ochrany dětí a Policií ČR a metodické vedení třídních učitelů V průběhu roku byly řešeny tyto výchovné problémy : porušování školního řádu a špatná pracovní morálka (12 žáků), zhoršený prospěch (8 žáků), nevhodné chování vůči učitelům a spolužákům (4 žáci), přepisování známek v žákovské knížce (3 žáci), fyzické napadení spolužáka (2 žáci), kyberšikana (1 žák), neomluvená absence ( 2 žáci).
17
6. Další vzdělávání pedagogickýchpracovníků
Datum 28.8.
Název akce
Pořadatel
Angličtina pro nejmenší
14.9.-28.6. 14.9.
Keramická tvorba v praxi/ 300 hod/ Klíčové kompetence
27.9.-31.1. 11.-12. 10. 15.-16.10. 18.10. 22.10. 30.10. 29.10. 8.11. 22.11. 22.11. 29.11. 29.11. 2.12. 14.1. 1.2.
Vytváření interaktivních vyuč.hodin Dopravní výchova
7.2. 13.3. 27.3. 27.3. 30.3. 9.4. 13.6.
Kolektivní vyjednávání Portfolio Klíčové kompetence Klíčové kompetence Přírodniny jako výtvarný nástroj Školení BOZP, PO Motivační hry pro podporu čtenářství Vzdělávací metody pro žáky se SVP Konference, projekt Edu Čas Metodická poradna Klíčové kompetence Klíčové kompetence Jak připravit zápis do 1. tříd Cambridge miniconf. Hello AJ pro 2. st. AJ – How to correct? Jak na chyby v hodinách angličtiny Metodická poradna Odpady a obaly Metodická poradna
18
KVIC AVE ART Ostrava RPIC EDUKA centrum BESIP
OROS KVIC RPIC RPIC KVIC Prevent Morava KVIC NÚ pro DVPP KVIC KVIC RPIC RPIC VI Jazyková škola Hello
OUP KVIC KVIC KVIC EKO_KOM KVIC
Počet účastníků 2 2 1 10 1 1 3 1 1 2 29 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1. Výsledky soutěží
Stupeň soutěže
Školní kolo
Jméno žáka
vybraní žáci 2. stupně
6.-9.tř
Pythagoriáda - matematická soutěž
8. a 9. tř. Dějepisná olympiáda
vybraní žáci 8. a 9. tříd
8. a 9. tř. Olympiáda v českém jazyce
žáci 2. stupně Jan Ščupák, Jakub Šrám, Jan Mikeš Jakub Kyncl
Pod modrou oblohou (mezinárodní 6. - 8. tř. soutěž) 7. B, 9. A Biologická olympiáda 7. B Matematická olympiáda 7. B
žáci 6. a 7. tř., 8. a 9. tř. žáci 6. a 7. tř., 8. a 9. tř. družstvo ml. chlapců vybraní žáci 6. a 7. tříd vybraní žáci 8. a 9. tříd vybraní žáci 6. tř.
2. st. 2. st. 6. - 7. tř. 6. a 7. tř. 8. a 9. tř. 6. tř.
M. Vajdová, A. Žilíková Janina Ptaková Veronika Ptaková Nikol Tyrlíková, Izabela Schimanietzová, Klára Petrželková třída 9. A
6. A 8. A 2. B 7. B 7. A 9. B 9. A
Jakub Šrám, Nikol Tyrlíková, Filip Szybka
smíšené družstvo
7. B 5. tř.
Office Aréna 2013 Přespolní běh Stolní tenis - družstva Stolní tenis Florbal Florbal Basketbal Zpěváček Zpěváček
Kristián Bartoš (6. B), Jakub Kyncl (7. B), Jakub Čačka (8. A) postup do okr. Kola Janina Ptaková postup do okr.kola Vojtěch Pískala (9. B), Daniel Vrba (9. A) - postup do okr.kola postup do celost. kola - Filip Urbánek a Lucie Pavlíková (6. A), Jan Ščupák (7. B), Darina Čáslavová a Václav Zamazal (8. B)
J. Šrám - postup do okr. Kola postup do okr. kola postup do kraj. kola st. žákyně - 3. místo
x 2. místo 5. místo 4. místo 3. místo J. Ptaková -1.m. A. Žilíková - 2.m M. Vajdová - 3.m 1. místo
x 1. místo
Naše město Havířov Vybíjená
3. místo 2. místo
vybraní žáci
D.Vrba, J.Mikeš družstvo ml. žáků družstvo ml. žákyň družstvo chlapců smíšené družstvo vybraní žáci 8. - 9. tříd
8. - 9. tř.
19
Dosažený úspěch (ocenění)
Recitační soutěž EKO soutěž města Havířova
Mladý cyklista Střelecká soutěž „O pohár primátora 9.A města“ 6. - 7. tř. Stolní tenis 6. - 7. tř. Stolní tenis 3. - 5. tř. Florbal 5. tř. Vybíjená
2 družstva - kategorie I. a II.
Okresní kolo
Třída
vybraní žáci 8. a 9. tříd
Jan Ščupák Městské kolo
Aktivita (popis akce)
MaGNetIT - 1. kolo
6. místo 5.místo 2. místo 3. místo 5. místo 5. místo Daniel Vrba (9. A) - 10. místo a postup
Jiří Němec, Ondřej Žáček
8. B
Soutěž (nejen) v informatice (Word,Excel)
Daniel Vrba, Jan Kielar Daniel Vrba Janina Ptaková Daniel Dobrý Jan Ščupák Jakub Kyncl Jakub Šrám
9. A 9. A 8. A 7. A 7. B 7. B 7. B 9. A, 9. B 7. B 6. B
Soutěž (nejen) v informatice (Prezentace)
D. Vrba, D. Dujka, V. Ondruch
Jakub Kyncl Kristián Bartoš Dominik Dujka Ondřej Kovács, Klára Petrželková
Regionální kolo Janina Ptaková Veronika Ptaková D. Vrba, D. Dujka, V. Ondruch
Jan Ščupák Kateřina Labudová DPS Ptáčata DPS Hlásek DPS Rozmarýnek Jakub Šrám Daniel Frena, Jan Danečko Izabela Schimanietzová, Iveta Záškolná Mezinárodní kolo DPS Rozmarýnek
9. B 9. B 8. A 2. B 9. A, 9. B 7. B 8. A 1. - 2. tř. 3. - 5. tř. 6. - 9. tř. 7. B
Němec - 17.-18.m. Žáček - 25.místo D. Vrba - 2. místo J. Kielar - 5. místo
MaGNetIT - 2. kolo (finále)
9. místo
Okresní kolo dějepisné olympiády Okresní kolo v programování Okresní kolo v programování
27. místo 4. místo 3. místo
Okresní kolo matematické olympiády Biologická olympiáda
7. místo 3. místo
Soutěž finanční gramotnosti Pythagoriáda Pythagoriáda Okresní kolo konverzační soutěže v AJ Jazyky hrou - AJ
1. místo x x 17. místo 14. místo
Zpěváček Zpěváček
2. místo 2. místo
Soutěž finanční gramotnosti Office Aréna 2013 Is it necessary to separate waste? Regionální kolo DPS Orlová Regionální kolo DPS Orlová Regionální kolo DPS Orlová Biologická olympiáda
x 10. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 8. místo
7. B
Talentová soutěž v psaní na PC
x
7. A
Talentová soutěž v psaní na PC
x
6. - 9. tř. Pražské Vánoce
Finanční gramotnost
20
2. místo
Techniáda na SŠ Sýkorova
DPS Rozmarýnek-Praha
Zpěváček 2013
DPS Hlásek – Vsetín
7.2. Školní a mimoškolní akce
Datum
Název akce
11.9.2012 Poznávání regionu 10.-15.9.2012 Soustředění DPS Rozmarýnek
18.9.2012 21.9.2012 26.9.2012 3.10.2012 4.10.2012 4.10.2012 5.10.2012 12.10.2012 14.10.2012
Podzimní poznávací výlet Projektový den E. T. M. - Běh naděje
Kotulova dřevěnka Pitva knihy Podzimní poznávací výlet Den zvířat Skaufest Dopravní hřiště Vítání občánků
Místo konání
Třída
Beskydy - Řeka Penzion Vinium, Rožnov p.R. Kozlovice Havířov - náměstí Republiky Havířov knihovna Havířov Archeopark Chotěbuz
2. stupeň výběr 6. 9.tř. 2. A, 2. B 1. + 2. st. 1. A, 1. B 4. a 5. třídy 4. A, 4. B 1. + 2. st. 4. a 5. třídy 4. A, 4. B
ZŠ Žákovská, útulek MAX-Havířov
Havířov Havířov Zámeček, Havířov
21
výběr dětí 6. A
Počet žáků 130 44 52 45 93 43 360 93 43 8
Beskydské pověsti 19.10.2012 Než přijde advent 8.11.2012 Projektový den - "Den evropských jazyků" 9.11.2012 Dopravní výchova
ZŠ Žákovská Muzeum Havířov ZŠ Žákovská ZŠ Žákovská
23.11.2012 Charitativní koncert
Evangelický kostel, Havířov
D. Vrba (9. A), J.Ptaková (8. A)
2
MNO a areál Integrovaného záchranného systému, Ostrava SŠ Sýkorova, Havířov Šumbark
vybraní žáci 8. a 9. tříd
30
16.10..2012
Exkurze - Městská nemocnice
26.11.2012 Ostrava 29.11.2012 Techniáda 29.11.2012 Koncert cimbálové muziky Réva 6.12.2012 Vánoční Vídeň 11.12.2012 Přehlídka DPS 13.12.2012 Vánoční koncert 14.16.12.2012
Festival Pražské Vánoce Vánoční dílny Vánoční dílny Výukový program s HZS Spolupráce s MŠ Resslova
ZŠ Žákovská Vídeň Frýdek - Místek Evangelický kostel, Havířov
1. st. 4. A 2. st. 4. A, 4. B
9. A, 9. B 2. - 8. třídy žáci 8. a 9. tříd DPS Rozmarýnek
školní DPS DPS Rozmarýnek
180 160 43
31 320 30 53 185
Praha ZŠ Žákovská ZŠ Žákovská ZŠ Žákovská ZŠ Žákovská
4. a 5. třídy 2. st. 2. a 4. třídy 1. B
53 93 160 99 24
22.1.2013 vesmíru" 28.1.2013 knihovnické lekce
ZŠ Žákovská knihovna Havířov
5. B 2. a 4. třídy
24 54
29.1.2013 Koncert 29.1.2013 knihovnické lekce
Ostrava knihovna Havířov
19.12.2012 20.12.2012 11.1.2013 16.1.2013
Projektový den "Krok za krokem k
30.1.2013 5.2.2013 6.2.2013 20.2.2013 20.2.2013 18.-22.2.2013
24.2.2013 25.-27.2.2013
4.3.2013 8.3.2013
Česká balada Dopravní výchova Sportovní den na horách knihovnické lekce Divadlo loutek Lyžařský výcvik Vítání občánků Soustředění DPS Hlásek Dopravní výchova Projektový den "Den zdraví"
Soustředění DPS Rozmarýnek 19.3.2013 Exkurze "Vítkovice"
13.-15.3.2013
21.3.2013 25.3.2013 5.4.2013 6.4.2013 11.4.2013 15.4.2013 16.4.2013 17.4.2013 22.4.2013 22.-26.4.2013
24.4.2013 25.4.2013 26.4.2013 26.4.2013 29.4.2013 10.-12.5.2013
ZŠ Žákovská ZŠ Žákovská Visalaje, Zlatník, Bílý kříž knihovna Havířov Ostrava Horní Bečva Zámeček, Havířov Rožnov pod Radhoštěm ZŠ Žákovská ZŠ Žákovská Rožnov pod Radhoštěm Ostrava - Vítkovice
Otevření Muzea Těšínska
Havířov Vystoupení pro chorvatskou delegaci ZŠ Žákovská Tučňáci na arše Divadlo loutek, Ostrava Chrám i tvrz Vsetín Projektový den "Finanční gramotnost" ZŠ Žákovská Beseda o včelách ZŠ Žákovská Projektový den "Dopravní výchova" ZŠ Žákovská Vystoupení pro polskou delegaci ZŠ Žákovská Kráska a zvíře Divadlo loutek, Ostrava Škola v přírodě, Sachova studánka Horní Bečva Exkurze v elektrárně Elektrárna Dětmarovice Flora Olomouc Olomouc Projektový den "Lidské tělo" ZŠ Žákovská Den Země Havířov Bezpečné in-line bruslení ZŠ Žákovská Festival Veselé zpívání
Choltice u Pardubic
22
DPS Rozmarýnek
1. A, 1. B 5. třídy + 2. st. 3. A 2. st. 4. A, 4. B 1. a 2. třídy 7. třídy výběr dětí 6. A
DPS Hlásek 4. A, 4. B 1. st. DPS Rozmarýnek
8. třídy DPS Rozmarýnek
50 47 231 27 135 43 85 27 5 58 43 200 55 35
1. + 2. st.
22 185 93 45 40 360
1. + 2. st. školní DPS 3. A, 5. třídy
360 185 39
1. B, 4. B 8. třídy 2. st. 5. B 1. st. 4. - 5. třídy
36 38 140 24 220 93
DPS Rozmarýnek
40
školní DPS 4. a 5. třídy DPS Hlásek 6., 7. a 9. třídy
13.-17.5.2013
Škola v přírodě, Čeladná 14.5.2013 Projekt. den "Středověké město - Opava" 15.5.2013 Pasování prvňáčků na čtenáře
Čeladná Opava knihovna Havířov
16.5.2013 beseda s městskou policií 16.5.2013 Exkurze v Horní Suché 17.5.2013 knihovnické lekce 17.-19.5.2013 Školní vlastivědný výlet 20.5.2013 beseda s městskou policií 20.5.2013 knihovnické lekce 21.5.2013 Školní vlastivědný výlet 22.5.2013 Školní vlastivědný výlet 22.5.2013 beseda s městskou policií 23.5.2013 Dopravní hřiště 29.5.2013 Návštěva Městské policie 30.5.2013 Útulek MAX 30.5.2013 Exkurze v pekárně 31.5.2013 Návštěva Městské policie 31.5.2013 Den dětí v Dolní oblasti Vítkovic 6.6.2013 Jarní koncert 12.6.2013 Školní vlastivědný výlet 12.6.2013 Projekt "Putování Evropou" 15.6.2013 Havířov v květech 17.6.2013 Výlet na Ranč Newport 17.6.2013 Projekt "Včela"
ZŠ Žákovská
18.6.2013 19.6.2013 19.6.2013 19.6.2013 21.6.2013 21.6.2013
Návštěva partnerské školy v Klokočově
Školní vlastivědný výlet Exkurze v technickém muzeu Tatra Exkurze v pivovaru Radegast Léto bez úrazu - projektový den
Exkurze v Dolní oblasti Vítkovic
DH Miming systems, Horní Suchá
knihovna Havířov Klokočov (ČR) ZŠ Žákovská knihovna Havířov Rožnov pod Radhoštěm Vratimov
ZŠ Žákovská MŠ Místní, Havířov Městská policie, Havířov Havířov Semag, Havířov - Šumbark Městská policie, Havířov Ostrava - Vítkovice KDLJ, Havířov Helfštýn ZŠ Žákovská Havířov Domaslavice ZŠ Žákovská Klokočov (SR) Komorní Lhotka Kopřivnice Nošovice ZŠ Žákovská Ostrava - Vítkovice
Nový domek pro myšku
3. A, 5. B 7. a 8. třídy 1. A, 1. B 4. A, 5. A, 5. B 4. B 5. A 8. B 3. A 5. B 2. A, 2. B 1. A, 1. B 5. třídy 4. třídy 5. A 6. A, 8. A
4. B 3. A 4. A školní DPS 4. A, 5. A 5. B zájemci1.a2.st.
9. A 4. A vybraní žáci 2.st.
1. A 2. B 8. A 1. st. 6. B
Vánoční dílny 1.st.
23
48 74 48 27 20 25 17 27 23 55 24 55 44 26 40 20 27 24 185 50 23 130 18 24 33 24 22 20 222 9
Vánoční dílny 2.st.
Vánoční dílny 2.st.
představení – Česká balada
Den plný her
DPS Rozmarýnek v Ostravě
Kloboukový den na 2.st.
24
Žákovská na horách
Sbírka pro psí útulek
Radovánky na ZŠ Žákovská
7.3. zahraniční návštěvy 25. a 26.3. navštívila školu skupina 33 pedagogů z Daruvaru, kde žije největší česká menšina v Chorvatsku. Návštěva proběhla ve spolupráci s Masarykovou univerzitou v Brně. Zájem chorvatských učitelů směřoval nejvíce k metodám výuky českého jazyka, proto jsme pro ně připravili náslechové hodiny na obou stupních školy, na které navázal pracovní workshop. 25
Kromě výuky jsme se prezentovali vystoupením pěveckých sborů, mažoretek a projekty „Pohybová výchova“ v 1. třídě a „Míčové hry“ ve 4. a 5. třídách.
17.4. jsme byli vybráni OŠK jako reprezentanti základního školství Havířově. Školu navštívilo 8 členů školské komise z polského města Jastrzembie a členové školské komise při MMH. Zajímali se především o vybavení školy a školní vzdělávací program.
26
7.4. Prezentace školy na veřejnosti název akce
aktivita
září
Evropský týden mobility
Běh naděje
říjen
vítání občánků
kulturní program
listopad
projekt „Děti nemocným“
výzdoba oddělení ARO a hyperbarické komory nemocnice Ostrava-Fifejdy
prosinec
„Vánoční zpívání“ Adventní koncert soutěžní festival- Frýdek-Místek
festival v Ostravě vystoupení DPS Hlásek vystoupení DPS Hlásek a Rozmarýnek vystoupení 3 školních sborů vystoupení DPS Hlásek
školní vánoční koncert pro rodiče vánoční zpívání ve stacionáři
27
únor
vítání občánků
kulturní program
duben
Den Země
zapojení do soutěže, IX.A získala 1.místo mezi havířovskými školami
květen
soutěžní festival Chrám i tvrz – Vsetín školní koncert pro rodiče festival Choltice
vystoupení DPS Hlásek vystoupení DPS vystoupení DPS Rozmarýnek
červen
prezentace projektu „Pohybová výchova“ v mateřských školách a 1. třídách na akci „Havířovské děti cvičí s olympioniky“ „Havířov v květech“
ukázka cvičení 1.a2.tř. vystoupení DPS Hlásek účast žáků v průvodu
V průběhu celého roku výrazná prezentace v místním tisku, zejména v Havířovsku a Radničních listech (celkem uveřejněno 12 článků).
Zpívání ve Frýdku-Místku
DPS Rozmarýnek – Praha
Klokočov- družební škola
28
DPS Rozmarýnek v muzeu
Vánoční koncert
Havířov v květech
29
7.5. Školní kroužky Jméno vedoucího kroužku
Název kroužku
Počet hodin týdně
Počet dětí
Edita Chwistková
mažoretky
2
20
Antonie Wytrzensová
keramika I
1
20
Bronislava Neuwirthová
loutkářský
2
12
Zdenka Petříková
počítačový
1
15
David Panáček
basketbal
1,5
29
Jiří Tabák
gymnastika
2
20
David Wos´
florbal
1,5
13
Otto Polák
pohybová výchova
4
20
Josef Svatoň
stolní tenis
3
34
30
7.6. Školní projekty „Škola bez hranic“ - spolupráce se ZŠ Klokočov Náplň: výměnné sportovní a kulturní aktivity Cíl: jazyková komunikace, seznámení se slovenskou kulturou a školstvím Aktivity: kulturní vystoupení žáků vánočním a jarním koncertě a navázání spolupráce při společném setkání dětí obou škol, které se uskutečnilo 18.6. Koordinátor projektu: Mgr. Janka Potáčová
31
„Děti nemocným“ – spolupráce s městskou nemocnicí Ostrava-Fifejdy Náplň: - děti školní družiny malují obrázky pro výzdobu odd. ARO a hyperbarické komory - nemocnice zajistí exkurzi do hyperbarické komory a výuku 1. pomoci pro vybrané žáky v rámci volby povolání Cíl: podporovat u dětí smysl pro zodpovědnost za své zdraví, rozvíjet estetické i etické cítění, osvojení poskytování 1. pomoci. Koordinátor projektu: Jana Sobková
„Branka přátelství“ – spolupráce s MŠ Švabinského (realizuje se od škol. roku 2006/07) Náplň: třída IX.B připravovala aktivity pro děti MŠ Cíl: -
umožnit žákům předškolního oddělení mateřské školy plynulou adaptaci na kolektiv starších dětí a připravit je tak na snadnější přechod na základní školu.
-
nabídnout žákům druhého stupně možnost připravit sled aktivit pro předškolní děti a přivést je k pocitu zodpovědnost za druhé. Nechat žáky předem promyslet možné důsledky působení na druhé lidi.
Koordinátor projektu: Mgr.Tomáš Kauba 32
Hodnocení projektu: v průběhu roku bylo uskutečněno 5 vzájemných setkání, kdy na prvním se za pomoci „Ice-breakových“ aktivit děti vzájemně seznámily, ve druhém si připravili divadelní scénky pro motivaci předškoláků, v následujících třech vždy jedna skupina žáků připravila tématický program vycházející z motivačního divadelního představení. Obě strany hodnotily projekt jako velmi přínosný.
7.7. Nadační činnost Škola se zúčastnila dvakrát veřejné sbírky, kterou pořádala obecně prospěšná společnost FOND SIDUS. Pro tuto sbírku škola utržila 2 650,- Kč. Výnos je určen na vybavení dětských zdravotnických zařízení přístroji.
7.8. Projektové dny
BEZPEČNÉ INLINE BRUSLENÍ Dne 29. 4. 2013 se uskutečnila akce s názvem Bezpečné Inline bruslení, které se zúčastnily t 4. a 5. ročníky. Akce měla 2 části – teoretickou a praktickou. V teoretické části policistka seznámila žáky s tím, které dopravní předpisy musí inline bruslaři dodržovat , jaké ochranné pomůcky by měly při inline bruslení používat v zájmu zachování zdraví bez úrazu. Praktická část se ale bohužel netýkala všech, ale pouze 5.B, která si aktivně přinesla s sebou do školy přilbu, chrániče a brusle. A tak si mohli páťáci vyrazit na školní plácek a pod vedením zkušené instruktorky vyzkoušet nabyté vědomosti a dovednosti v praxi. Instruktorka jim také poradila spoustu užitečných cviků a fíglů. Mnozí žáci bruslili jako zkušení a ostřílení bruslaři, někteří zdolávali první metry na bruslích velmi opatrně. Důležité ale bylo, že se akce žákům líbila.
33
DEN BEZ ÚRAZU Dne 21.6. 2013 proběhl pro naší školu ve spolupráci s Asterixem –Havířov, projektový den „ Den bez úrazu“. Svá stanoviště si vybudovala na hřišti skupina vodních záchranářů, městské policie, hasičského záchranného sboru, o základních pravidlech bezpečnosti při koupání či vodních sportech se postarali vodní záchranáři. Žáci 1.stupně si mohli vyzkoušet různé činnosti u jednotlivých stanovišť. Např. vázání uzlů, prohlédnou si vybavení hasičského auta, procvičit si bezpečnost na silnici, bezpečnost při jízdě na kole a při koupání. Vyzkoušeli si také chození o berlích, základní obvazovou techniku aj.
34
EVROPSKÝ TÝDEN MOBILITY V termínu od 17. 9. do 21. 9. 2012 se konal již tradičně "Evropský týden mobility". V rámci tohoto týdne se uskutečnil na naší škole dne 21. 9. projektový den, do něhož se zapojili žáci 1. i 2. stupně. Žáci na 1. stupni se seznámili prostřednictvím pracovních listů s různými dopravními tématy. 1. ročník: Semafor (trhání a lepení z barevného papíru). Básničky a omalovánky s dopravní tématikou.
2. ročník:
Kdo je chodec? Dopravní prostředky. Co jezdí, pluje a létá.
3. ročník:
Dopravní značky. Dopravní značení.
4. ročník:
Co znamenají dopravní značky? Doplňování dopravních značek do plánku města.
35
5. ročník:
Povinná výbava jízdního kola. Co všechno musí kolo mít? Rodinný výlet.
V druhé (praktické) části se děti 1. - 4. ročníku měly možnost podívat na Náměstí Republiky v Havířově, kde je čekal pestrý program na akci zvané Evropský den bez aut. 5. ročníky se spolu s žáky 2. stupně a jejich třídními učiteli jako každý rok zapojily do akce „Běh naděje“.
36
KROK ZA KROKEM K VESMÍRU
Dne 22. 1 2013 proběhl ve třídě 5.B pod vedením třídní učitelky Nikoly Vávrové projektový den s názvem Krok za krokem k vesmíru. Žáci se celý den věnovali učivu z přírodovědy o vesmíru. Předem utvořené dvojice žáků vyhledávali informace z internetu, na interaktivní tabuli zhlédli film o vzniku Země a sluneční soustavě, výtvarně ztvárnili své planety a získané informace zpracovávali ve dvojicích na výkres . Na závěr vyučování své práce prezentovali ostatním spolužákům. Někteří žáci dokonce sladili barvu oblečení s barvou své planety. Cílem projektového dne bylo probudit v žácích touhu po nových poznatcích o vesmíru a zábavnou formou rozšířit jejich stávající vědomosti o vesmíru a sluneční soustavě. Využít jejich fantazii, nápady a při tvorbě pojektu a v neposlední řadě upevnit spolupráci nimi navzájem a dát dětem příležitost k vlastní prezentaci - podpořit sebevědomí a schopnosti každého dítěte.
37
PROJEKTOVÝ DEN LIDSKÉ TĚLO
Ve čtvrtek 26. dubna proběhl v 5.B další projektový den, tentokrát na téma "Lidské tělo". Cílem projektu bylo prohloubení poznatků o lidském těle, seznámení se s lidskými orgány a jejich uložením v těle, rozvoj kompetence k učení, kompetence k řešení problému, kompetence sociální a pracovní. Žáci pracovali ve skupinách a každá ze skupin se zabývala jednou ze soustav – např. trávicí, vylučovací apod. Žáci tentokrát nehledali informace na internetu, ale pracovali s encyklopediemi a učili se informace zpracovávat, třídit a v neposlední řadě prezentovat před svými spolužáky. K lepší názornosti měli k dispozici model kostry člověka, ale taky si papírové kostry vyrobili ve svých skupinách. Jak se jim to podařilo, můžete zhodnotit na fotografiích. Projektový den se páťákům vydařil.
38
MÁME NOVÉ KAMARÁDY Žáci 3. a 5. ročníku ZŠ Žákovská během svého pobytu na škole v přírodě na Čeladné navázali družbu s místní základní školou. Přijali jsme pozvání od paní ředitelky Mgr Jany Satinské, která toto sekání zorganizovala společně se svými kolegyněmi a pro žáky připravily báječné dopoledne plné sportovních aktivit. Na vítěze soutěžních klání čekalo příjemné překvapení ve formě obřích dortů. Ale nejen žáci si užili dopoledne a mohli si prohlédnout základní školu, včetně nové sportovní haly. Také učitelky obou škol strávily příjemné chvíle a vyměnily si cenné rady a zkušenosti z pedagogické oblasti. Tuto počínající spolupráci budeme rozvíjet i v dalším školním roce, ale již v červnu jsme přivítali p. ředitelku z Čeladné jako čestného hosta na našem každoročním jarním koncertě.
39
CESTA KE ZDRAVÍ
Jako každý rok, tak i ten letošní nebyl žádnou výjimkou a žáci na ZŠ Žákovská se celý týden věnovali zdraví, zdravým zubům a zdravému životnímu stylu. Týden vyvrcholil pátečním projektovým dnem Cesta ke zdraví. A kudy vedla tato cesta? Každý den ráno ze školního rozhlasu zazněla motivační písnička, na kterou si žáci před vlastním vyučováním zacvičili. V pátek během 4 vyučovacích hodin žáci 1. -4. ročníků zpracovávali pracovní listy s tématikou zdraví a zdravého životního stylu. Žáci 5. ročníků se věnovali i jiným tématům jako například historie a škodlivost kouření, historie a škodlivost pití alkoholu, zneužívání návykových látek apod. a také zpracovávali téma šikana. S těmito projekty pak seznamovali své mladší spolužáky. Pracovní listy byly rozděleny podle témat a náročnosti v jednotlivých ročnících. A aby žáci jen neseděli v lavicích, byly pro ně připravené i jiné aktivity. Děti zhlédli krátký film z cyklu Byl jednou jeden život – Ústa a zuby, vystřídali se v tělocvičně na cvičení, které připravovala p. uč.Bastová a na závěr celého projektu obdrželi šifru s určením místa a hledali ukrytý „poklad“. A také se svými třídními učitelkami připravili na páteční den zdravé svačinky a pozvali ostatní spolužáky na ochutnávku.
40
PROJEKTOVÝ DEN – STŘEDOVĚKÁ OPAVA V úterý 14. května proběhl projektový den pro žáky 7. a 8. tříd. Cílem tohoto projektového dne bylo plnění mezipředmětových vztahů v předmětech dějepis, zeměpis, občanská výchova, přírodopis, osobnostní a sociální výchova. Projektový den byl zaměřený na zjišťování informací týkající se historických památek v Opavě. Součástí byla také návštěva Slezského zemského muzea. Žáci plnili také zajímavé úkoly, do jejichž splnění se vrhli s velkým nasazením. Šlo o úkoly typu: sežeňte vejce natvrdo, našlehaný tuhý sníh, noviny co nejbližší k datu 1. května 2013, sluníčka od sedmi občanů Opavy s podpisem a věnováním. Tyto nejvíce bodované úkoly splnily všechny skupiny. Projektový den hodnotíme velmi kladně, zejména díky píli všech žáků, kteří se v rámci svých skupin zapojili aktivně do plnění úkolů.
41
PUTOVÁNÍ EVROPOU Během projektového dne žáci 5.B ZŠ Žákovská „cestovali“ po Evropě a poznávali vybrané evropské státy.Ten den se vypravili na zajímavý výlet po Evropě a nepotřebovali k tomu ani lodě, ani letadla, ani pohorky, stačily jim k tomu mapy, encyklopedie, internet a chytré hlavy. A které země stihli navštívit? Během dopoledne navštívili žáci, rozdělení do skupin, naše nejbližší sousedy a nejoblíbenější prázdninové destinace Itálii a Chorvatsko. Projektový den měl děti seznámit nejen s evropskými státy, jejich kulturou a národními jídly, pamětihodnostmi,ale žáci se učili pracovat s textem, rozvrhnout si pracovní plochu, kreslit a vybarvovat, pracovat s internetem, vyhledávat a informace v knihách, spolupracovat mezi sebou…Po odprezentování svých projektů, zhlédli krátká videa o dané zemi. „Evropské“ dopoledne uteklo jako voda a žáci byli plni nových informací.
42
UČÍME SE PRACOVAT SPOLEČNĚ Chtěli jsme se učit jinak - "Společně, navzájem sedmáci a čtvrťáci"! Žáci 4. A nejprve připravili, vystavěli a nakreslili různá sídla Slovanů. V té době si žáci 7. A připravovali prezentace ve skupinách. A přišel den společné práce - 12. listopadu. Všichni byli napjatí a plni očekávání! V hodině jsme kladli otázky, prezentovali informace, zapisovali nové informace, hledali na mapě atd. Na závěr jsme ve volném psaní vyjádřili, co nového se každý sám za sebe naučil. Také jsme měli možnost ohodnotit sebe i ostatní ve skupině. Hodina se nám líbila, protože byla zajímavá a tvořivá.
43
VÁNOČNÍ DÍLNY 4.-5. TŘÍD Paní učitelky 4. a 5. tříd ( Vávrová, Fliegová, Kubíková , Trefilová a Bastová) se rozhodly, že svým žákům zpříjemní předvánoční čas a připravily si pro ně dne 20.12. vánoční dílny. Všechny se snažily, aby se žákům v „dílně“ líbilo,a aby právě ta jejich dílna byla pro žáky atraktivní. Každý z žáků si vybral z nabídky dvě dílny. Z čeho mohli žáci vybírat? U p.uč. Vávrové si vyrobili sádrové vánoční odlitky, s p.uč. Fliegovou si zasportovali a zasoutěžili v tělocvičně, s p.uč. Kubíkovou si upekli ve školní kuchyňce vánoční perníčky, které si pak následně podle své fantazie ozdobili, u p. uč. Trefilové si přečetli vánoční pohádku a povídali si o Vánocích a vánočních zvycích a s p.uč. Bastovou si vyrobili zaručeně pravé anglické Chistmas stocking. Vánoční dílny měly u dětí velký úspěch a každý z nich odcházel spokojený a s náručí vlastnoručně vyrobených dárků a nejen to. Žáci byli v dílnách z různých tříd a ročníků, a tak měli možnost se mezi sebou lépe poznat a třeba si najít nové kamarády.
44
EVROPSKÝ DEN JAZYKŮ Dne 8. listopadu 2013 se na naší škole uskutečnil projektový den pod názvem EVROPSKÝ DEN JAZYKŮ. Cílem tohoto dne byl rozvoj komunikačních dovedností v cizím jazyce v každodenních situacích. Na začátku října si každá třída na II. stupni vylosovala evropskou zemi, kterou bude při projektovém dni reprezentovat. Žáci daných tříd si museli připravit prezentaci o své vylosované zemi, v duchu té země vyzdobit třídu a také si připravit kostýmy. Svůj výtvor pak prezentovali v tělocvičně před učiteli a spolužáky z ostatních tříd. Odborná porota pak zhodnotila jejich komplexní výkon (prezentace, výzdoba třídy a kostýmy) a vybrala nejlepší třídy.
Pak začala druhá část projektového dne. Žáci devátých tříd si připravili různá stanoviště suplující každodenní situace, se kterými by se mohli při cestě do zahraničí setkat – restaurace, letiště, banka, hotel, nemocnice, obchod, fitcentrum, informační centrum. Ostatní žáci se mezitím rozdělili do skupin, zvolili si vedoucího skupiny, který vyzvedl u organizátorů pracovní listy, peníze a vyrazili k jednotlivým stanovištím. Na každém z nich museli splnit dva úkoly. Nejdříve se zapojili do konverzace – v restaurace si museli objednat jídlo a pití, v hotelu se museli ubytovat, koupit si letenku na letišti, nahlásit zranění na příjmu v nemocnici, aj. – a to vše v anglickém nebo německém jazyce. Pokud zdárně splnili první úkol, čekal je druhý. Vyřešit úlohu na pracovním listě. Nápovědy k tomu jim předali členové jednotlivých stanovišť. Ovšem opět pouze v anglickém nebo německém jazyce.
Projektový den Evropský den jazyků splnil svůj cíl – všichni žáci komunikovali v cizím jazyce – anglickém nebo německém – vyzkoušeli si, zda by byli schopni se domluvit v reálných situacích, načerpali nové poznatky a rozšířili si slovní zásobu. První ročník tohoto projektového dne se vydařil, a proto doufáme, že ten příští bude zase o kousek lepší.
45
8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích dalších kontrol 8.1. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI Ve školním roce 2012/13 neprovedla ČŠI inspekční činnost.
8.2. Kontrola Oddělením kontroly Magistrátu města Havířova Ve školním roce 2012/13 byla v organizaci provedena veřejnosprávní kontrola Odborem organizačním - úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířova. Termín: 5. 7. 11.2012 Zaměření kontroly: hospodaření organizace se svěřeným majetkem a poskytnutými finančními prostředky. Výsledek kontroly: nebyly zjištěny žádné nedostatky.
9. základní údaje o hospodaření 9.1. Čerpání dotací Čerpání dotace státního rozpočtu za rok 2012 dotace na přímé náklady na vzdělávání (NIV celkem) z toho mzdové prostředky celkem ONIV z toho přímý učebnice DVPP
15 291 000,-- Kč 11 173 000,-- Kč 4 118 000,-- Kč 207 000,-- Kč 51 450,-- Kč 10 420,-- Kč
Čerpání provozní dotace od zřizovatele za rok 2012: příspěvek na provoz hospodářský výsledek
3 724 600,-- Kč 27 192,-- Kč
Pořízení investičního majetku: rozšíření serveru univerzální stroj s přísl. do ŠJ
109 800,-- Kč 189 570,-- Kč
9.2. Provedené drobné opravy 147 531,-- Kč 7 856,-- Kč 23 186,-- Kč 11 329,-- Kč 8 532,-- Kč 49 788,-- Kč 6 529,-- Kč 5 006,-- Kč
celkem čištění lapolu kopírky PC kotle ve ŠJ chladírenský box myčka váhy 46
12 287,-- Kč 23 018,-- Kč
hromosvody jiné drobné opravy
9.3. Přehled výnosů školné ze školní družiny pronájmy nebytových prostor reklama
146 350,-- Kč 389 810,-- Kč 4 950,-- Kč
9.4. Přehled financí získaných z jiných zdrojů Projekt „EU peníze školám“ - 2.část dotace
819 906,-- Kč
10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola byla zapojena do rozvojového programu Hustota a specifika ( ÚZ 33015), ze kterého byly hrazeny mzdové náklady na speciálního pedagoga s úvazkem 0,5.
11. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola nebyla zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.
12. Projekty financované z cizích zdrojů Ve školním roce 2012/2013 se škola zapojila do projektů: Projekt „Řešení vrstevnických vztahů“, CZ.1.07/1.2.00/14.0085 /financováno z ESF/ ve spolupráci se Vzdělávacím institutem ochrany dětí, Praha. V rámci projektu byli proškoleni zástupci 5. – 9. tříd v základech psychologie a práva, aby mohli pracovat jako „podporovatelé“ při řešení problémů svých spolužáků .Do projektu jsme se zapojili z důvodu zlepšení klimatu školy.
Projekt „EU peníze školám“ / CZ.1.07/1.4.00/21.3237,financován z ESF/ V rámci projektu získána celková dotace ve výši 2 049 765,- Kč. Účelem dotace je podpora kvalitního vzdělávání žáků na základní škole a realizace projektu v rámci OP VK v prioritní ose 1, oblasti podpory 1.4 a provádění klíčových aktivit a naplnění výstupů v rámci šablon klíčových aktivit.
47
Vybrali jsme si klíčové aktivity : inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské , informační a finanční gramotnost, k rozvoji výuky cizích jazyků a přírodních věd, inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ve školním roce 2012/13 jsme za 2. část dotace ve výši 819 906,- Kč pořídili 4 ks interaktivních sestav, 3 kopírky, kameru se stativem, vizualizér a uhradili jsme mzdové prostředky učitelů za tvorbu digitálních výukových programů.
13. Spolupráce s jinými partnery při plnění úkolů ve vzdělávání organizace
aktivita
Školská rada
schvalování dokumentů, konkurzní řízení, jednání o záměrech školy
Plavecká škola
kurzy plavání pro 2.a3.třídy
Městská policie
besedy pro žáky preventivní programy
Městská knihovna
knihovnické lekce
Centrum prevence
preventivní programy
BESIP
výukové programy
PPP
diagnostická vyšetření
SPC
diagnostická vyšetření
SRPŠ
konzultace školních aktivit organizace dětských radovánek škola v přírodě, poznávací výlety
ČMOS
plán DVPP nenárokové složky platu strategie zaměstnavatelnosti
Pedagogická fakulta Ostrava
pedagogická praxe studentů
Městská nemocnice Ostrava Fifejdy
výuka 1.pomoci, exkurze v rámci volby povolání
48
14. Ze života školní družiny MÁME RÁDI ZVÍŘATA Říjnové téma věnované podzimu, změnám v přírodě, prohlubování vztahu ke všemu živému jsme zakončili projektovou činností v odděleních. Každá paní vychovatelka se chopila zpracování projektu podle svých představ, schopností a věku dětí ve svém oddělení. Děti nosily do družiny encyklopedie a obrázky zvířat, hrály si se zvířátky i na ně, malovaly zvířátka. Povídali jsme si o domácích mazlíčcích, jak se o ně děti starají, ve 2. oddělení měly děti fotografickou soutěž a ve 3. oddělení měli nezvyklou návštěvu – nprap. Davida Svobodu a jeho služebního psa Nelinku. Děti se o Nelince dozvěděly odkud pochází, jakým prošla výcvikem a na závěr jim předvedla, jak umí poslouchat na povel.
ŘÍJEN VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ V měsíci říjnu děti tupovaly listy, vyráběly ježečky, sbíraly přírodniny a společně s paní vychovatelkou vyrobili krásné podzimní závěsy, které jsme poslali do LDN na Kochově ulici v Havířově, aby klientům zpříjemnily pobyt.
Každým rokem na podzim zasíláme také obrazy malované družinovými dětmi pro radost a potěšení pacientů do nemocnice v Ostravě - Fifejdách, s níž naše škola již několik let spolupracuje na projektu „ Děti nemocným“.
49
Většina dětí školní družiny se zapojila do zhotovování podzimní výzdoby školy. Kreslíři malovali a vybarvovali, některé děti vystřihovaly, jiní skládali mašličky z barevného papíru. V průběhu měsíce tak vznikla spousta barevných dráčků, kteří zkrášlili vchod školy a pestrá autíčka, která rozzářila okna ŠD.
DIVADLO SMÍŠEK Velice krásné odpoledne jsme prožili ve středu 26. 9. 2012, kdy k nám do družiny zavítalo ostravské divadlo Smíšek se svou pohádkou "Televizní dobrodružství kocoura Čičína".
Krásné kostýmy, vtipné texty, veselé písničky a zapojení dětí do děje moderní pohádky – tak by se dal charakterizovat ve zkratce příběh kocoura, který děsně rád sledoval televizi a taky děsně rád vyváděl "kočičí kusy". Doufejme, že si děti vzaly z příběhu ponaučení a už ví, že fotbal se hraje venku a udělat si moře v obýváku taky není dobrý nápad. EXKURZE U HASIČŮ Ve čtvrtek 26. dubna jsme navštívili s dětmi hasičský záchranný sbor. Děti se dozvěděly ledacos o práci hasičů, prohlédly si budovu, kde tráví hasiči svůj volný čas – ložnice, kuchyňku, tělocvičnu, společenskou místnost s mnoha trofejemi a poháry. Nejvíce byly zvědavé na hasičská auta a jejich vybavení.
50
Protože bylo venku velké teplo a hasiči potřebovali vyzkoušet hadici na vodu, zakončili jsme prohlídku velice příjemnou sprškou. NEJKRÁSNĚJŠÍ VÁNOČNÍ OZDOBA Poslední listopadový týden jsme vyhlásili soutěž o vytvoření nejkrásnější vánoční ozdoby. Během tří týdnů měli zájemci za úkol vyrobit jakoukoli technikou, z libovolného materiálu a za mírné pomoci rodičů originální vánoční ozdobu. V prvních dvou týdnech se zdálo, že se snad soutěže nikdo nezúčastní, ale poslední týden začali děti i rodiče postupně své dekorace nosit. Určit vítěznou vánoční ozdobu bylo opravdu těžké. Za účast a snahu byly odměněny všechny děti a za originalitu a hlavně dětskou práci dostali navíc dáreček K.Kypastová a bratři Majerčíkovi.
V prosinci se ale pilně pracovalo i ve všech odděleních – vyráběli se čerti, Mikuláši i andílci, děti stříhali vločky a ubrousky, okna ŠD i vchod školy jsme nastrojili do zimních motivů, děti pomáhaly tvořit beránky a přáníčka na vánoční koncert, nemohly chybět ani vánoční ozdoby a novoroční přání rozličných technik. Vánočními besídkami jsme se pak rozloučili se starým rokem. JEDE VLÁČEK KOLEJÁČEK V pondělí 26.listopadu jsme byli na exkurzi u pana Kárníka. Pan Kárník se již řadu let věnuje sestavování modelů železnic. Zavedl nás do jedné z přízemních místností domu, kde na velkém ponku stál mini model městečka se spoustou vláčků, cestiček, s tunely a stromy, potůčky i domy. Děti si všímaly propracovaných detailů jako vody v potůčku, vyhořelého domu, opalujícího se človíčka u chaty, fungujících závor apod. Těm zvědavějším neunikl ovládací pult, kterým pan Kárník spouštěl vláčky, závory, pouliční lampy a veškeré osvětlení. Byla to opravdu nádherná podívaná a ještě úžasnější byl závěr, kdy pan Kárník zhasl v místnosti světlo a předvedl nám noční jízdu vláčky osvětlenou krajinou.
51
DÁREČKY K ZÁPISU DO 1.TŘÍD Začátkem ledna jsme se pustili s dětmi do výroby dárečků k zápisu do 1. tříd. Do kreslení, vybarvování, obtahování černou tuží a vystřihování se postupně přidávalo víc a víc dětí. Výsledkem jejich práce byla spousta originálních autíček a panenek, ze kterých si budou moci budoucí prvňáčci vybrat ten svůj vzpomínkový dáreček.
VESELÉ MALOVÁNÍ Nádherná akce proběhla ve školní družině 17.1.2013. Paní učitelka J. Karaffová nám zprostředkovala setkání s kreslířem a autorem dětských omalovánek a puzzlí Lubomírem Dostálem. Jakmile se děti usadily v herně a nachystaly pastelky, nespustily z kreslíře oči.
Jednoduchou, názornou a zábavnou formou se naučily nakreslit spoustu zvířátek. Mnohdy byly obrázky některých dětí k nerozeznání od obrázku pana kreslíře na tabuli. Tak šikovné a pozorné byly děti, i sám pan Dostál je neustále chválil. 52
ZIMNÍ OLYMPIÁDA Jízdu na lopatách, hod koulí (míčkem) na cíl, slalom, přechod po laně, přenášení míčku na lžíci a chůzi po papírových krách musely družinové děti absolvovat při plnění letošní "Zimní olympiády".
Družstva pod vedením kapitánů postupně obcházela soutěžní stanoviště a sbírala body na svou kartičku. Nesoutěžilo se na čas a nešlo ani o to, kdo zvítězí, disciplíny byly nastaveny tak, aby je mohly splnit všechny děti. Šlo nám hlavně o to, aby si děti užily skvělé netradiční odpoledne a to se nám myslím podařilo na jedničku.
KARNEVAL ŠD – 29. 1. 2013 Akce, na kterou se družinové děti nejvíce těší, je za námi. Předchází jí týdny příprav – od zpracování scénáře, soutěží a rekvizit k nim, přípravy doprovodné hudby, výroby dekorací, nákup odměn, zhotovení diplomů až po estetizaci družiny. A nejinak je tomu určitě i doma u dětí. Shánění masek, malovátek a doplňků. V některých rodinách šijí složité převleky týdny i měsíce dopředu. A když potom přijde den "D" a vidíte nadšení a radost dětí, spontánnost, chuť s jakou si všechny ty soutěže, tanec a rejdění užívají, víte, že to stálo zato.
53
JÍZDA ZRUČNOSTI 25.4. 2013 Nevlídné počasí a nedostatek času na delší vycházky nám nedovolili navštívit plánované dopravní hřiště, a tak jsme pro družinové děti vymyslely náhradní alternativu – jízdu zručnosti na koloběžkách. Děti ze všech oddělení se postupně vystřídaly při projíždění zúžené cestičky, slalomu, houpačky z prkna a osmičky. Překážkovou dráhu zdolali všichni úspěšně a tak je v cíli čekala sladká odměna a medaile.
VELIKONOČNÍ KOUZLENÍ Letos jsme se opět zúčastnili soutěže muzea Těšínska "O nejkrásnějšího velikonočního beránka". Ve 3. oddělen děti s paní vychovatelkou vyráběly beránky, v oddělení č. 5 si zase mohli zájemci vyzkoušet, nebo alespoň pomáhat plést papírovou ošatku. Většina dětí se také zapojila do tvoření velikonočních závěsných dekorací, papírových slepiček nebo kraslic. Některé děti si dokonce vyzkoušely pletení karabáčů z proutí.
TALENT ŠKOLNÍ DRUŽINY 28. května 2013 proběhla ve školní družině přehlídka schopností, dovedností a talentu dětí. Třináct odvážných soutěžících vystoupilo před ostatními družinovými dětmi a hosty (třída 8. B), aby předvedli své vystoupení – zpěv, hru na flétnu, housle, klávesy a dokonce i na tamtam, tanec nebo ukázku bojového umění. A aby byl program pestřejší, připravily si děvčata z oddělení č. 5 módní přehlídku. Talentem ŠD za rok 2013 byli diváky vybráni A. Motanová, E. Štrbáňová a A. Janek.
Zpracovala: Mgr. Helena Klimšová
Školská rada schválila dne: Projednáno na pedagogické radě: Odesláno zřizovateli, č.j.ZŠŽÁK/371/2013:
18.10.2013 7.11.2013 20.10.2013 54
