2013

VÝROČNÍ ZPRÁVA Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Školní rok: 2012/2013

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012 - 2013 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace

Obsah 1

2

3

4

Základní údaje o škole........................................................................................................ 5 1.1

Základní údaje o škole ................................................................................................. 5

1.2

Vymezení hlavního účelu zřízení školy....................................................................... 6

1.3

Součásti školy .............................................................................................................. 6

1.4

Základní údaje o součástech školy .............................................................................. 6

1.5

Údaje o školské radě .................................................................................................... 6

1.6

Materiálně-technické podmínky vzdělávání ................................................................ 7

Vzdělávací program školy, obor vzdělání ........................................................................ 12 2.1

Vzdělávací program školy ......................................................................................... 12

2.2

Obor vzdělání ............................................................................................................ 12

2.3

Učební plán školy ...................................................................................................... 12

Rámcový popis personálního zabezpečení školy ............................................................. 14 3.1

Základní údaje o pracovnících školy ......................................................................... 14

3.2

Členění pedagogických pracovníků podle věku a pohlaví k 30. 6. 2013 .................. 14

3.3

Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví k 30. 6. 2013 ................................... 14

3.4

Personální obsazení k 1. 9. 2012 – pedagogové ........................................................ 15

3.5

Personální obsazení k 30. 6. 2013 – pedagogové ...................................................... 15

3.6

Třídy a personální obsazení ....................................................................................... 16

3.7

Personální obsazení – asistenti pedagoga k 1. 9. 2012 .............................................. 17

3.8

Personální obsazení – asistenti pedagoga k 30. 6. 2013 ............................................ 17

3.9

Personální zabezpečení ostatních pracovníků školy .................................................. 17

Počty žáků ve třídách ....................................................................................................... 18

Údaje o zápisu k povinné školní docházce ............................................................................... 18

5

4.1

Počty žáků ve třídách ................................................................................................. 18

4.2

Speciální třídy podle druhu postižení ........................................................................ 20

4.3

Údaje o zápisu k povinné školní docházce ................................................................ 20

4.4

Výsledky rozmisťovacího řízení................................................................................ 20

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ................................................................................ 23 5.1

Přehled o prospěchu a chování žáků na konci školního roku 2012/2013 .................. 23

5.2 Rozbor opravných zkoušek a klasifikace v náhradním termínu ve školním roce 2012/2013 ............................................................................................................................. 23


5.3

Uložená výchovná opatření a snížené známky z chování ve školním roce 2012/2013 ………………………………………………………………………………………24

5.4

Počet omluvených (neomluvených) hodin ve školním roce 2012/2013.................... 25

5.5

Plavecký výcvik ve školním roce 2012/2013 ............................................................ 25

Prevence rizik a školní úrazy ........................................................................................... 27

6

6.1

Školní úrazy ve školním roce 2012/2013 .................................................................. 27

6.1.1

Počet úrazů ......................................................................................................... 27

6.1.2

Vyhodnocení úrazů ............................................................................................ 27

6.1.3

Rozbor pracovní úrazovosti za rok 2012............................................................ 27

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ................................................................. 28

7

7.1

Rizikové projevy chování .......................................................................................... 28

7.1.1

Záškoláctví ......................................................................................................... 28

7.1.2

Šikana ................................................................................................................. 30

7.1.3

Drogy .................................................................................................................. 32

7.1.4

Tabakismus......................................................................................................... 32

7.2

Klima školy................................................................................................................ 32

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................... 34

8

8.1

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ............. 34

8.2

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ............................................ 34

8.2.1

Přehled vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2012/2013.... 35

8.2.2

Týmové vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................ 41

8.2.3

Přehled studia asistentů pedagoga ...................................................................... 41

8.2.4

Studium speciální pedagogiky ........................................................................... 42

Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti ............................................... 43

9

9.1

Přehled účasti žáků v soutěžích a olympiádách ......................................................... 43

9.2

Recyklohraní .............................................................................................................. 49

9.3

Ekoškola .................................................................................................................... 51

9.4

Aktivity žáků, pedagogů ............................................................................................ 54

9.5

Prezentace školy na veřejnosti ................................................................................... 63

9.6

Exkurze ...................................................................................................................... 65

9.7

Sezónní pohybové aktivity ........................................................................................ 65

9.8

Projekty ...................................................................................................................... 65

10

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ..................... 66

11

Základní údaje o hospodaření školy ................................................................................. 67


11.1

Hlavní činnost ........................................................................................................ 67

11.2

Doplňková činnost ................................................................................................. 69

12

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů ................................. 70

13

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů …………………………………………………………………………………………...72

14 Spolupráce s rodiči, s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ................................................................................... 73 14.1

Spolupráce se zákonnými zástupci ........................................................................ 73

14.2

Spolupráce s odborovými organizacemi ................................................................ 74

14.3

Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů ........................................................... 74

14.4

Spolupráce s dalšími partnery ................................................................................ 74

Přílohy ...................................................................................................................................... 75 Příloha č. 1: Dotazník k záškoláctví - listopad 2012 ........................................................... 75 Příloha č. 2: Dotazník k záškoláctví ..................................................................................... 76 Příloha č. 3: Grafické srovnání školního roku 2011/2012 a 2012/2013............................... 77 Příloha č. 4: Dotazník k šikaně – vyhodnocení .................................................................... 81 Příloha č. 5: Dotazník k šikaně – vyhodnocení .................................................................... 83 Příloha č. 6: Klima školy - dotazník pro žáky ..................................................................... 85 Příloha č. 7: Grafické srovnání – školní rok 2011/2012 a 2012/2013.................................. 86 Příloha č.8: Hodnocení činnosti přípravné třídy za školní rok 2012/2013 ........................... 91 Příloha č. 9: Hodnocení činnosti školní družiny .................................................................. 94 Příloha č. 10: Hodnocení činnosti metodického sdružení .................................................... 95 Příloha č. 11: Hodnocení preventivní činnosti školy v oblasti rizikových jevů ve školním roce 2012 – 2013 ................................................................................................................ 102 Příloha č. 12: Seznam seminářů a školení MP: .................................................................. 126 Příloha č. 13: Dotazník ke kouření ..................................................................................... 128 Příloha č. 14: Akce školy ................................................................................................... 131 Příloha č. 15: Výroční zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací podle zákona č. 106/1999Sb. v platném znění za rok 2012 ......................................................................... 173


1 Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy

Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace

Sídlo školy Obor vzdělávání IČ DIČ IZO ředitelství Identifikátor školy Bankovní spojení Telefon

Jungmannova 3298/6, 586 01 Jihlava 79-01-C/01 Základní škola 70 88 22 23 CZ70882223 600 117 383 102 455 171 1466083359/0800 +420 567 564 441 +420 567 E- mail [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Adresa internetové stránky www.jungzs.cz Právní forma příspěvková organizace Zřizovatel Statutární město Jihlava Masarykovo nám 1 586 01 Jihlava IČ:00286010 Vedení školy ředitelka školy Mgr. Ivana Málková zástupkyně ředitelky Mgr. Radoslava Koreňová Organizace školy Součásti školy

plně organizovaná škola Základní škola Školní družina Školní klub Školní jídelna - výdejna 10 tříd /1. až 9. ročníku/

Počet tříd k 1. 9. 2012 Počet žáků

110 /dle zahajovacího výkazu/ 1 17 /dle zahajovacího výkazu/ 15 /fyzické osoby/ 15 /fyzické osoby/ 1 1 1 4 8 7 2 4/3

Přípravná třída Počet žáků přípravné třídy Počet učitelů /včetně ředitelky/k 30. 9. 2012 k 30. 6. 2013 Počet oddělení ŠD Počet vychovatelů ŠD k 1. 9. 2012 k 30. 6. 2013 Počet vychovatelů ŠK Počet pedagogických asistentů k 1. 9. 2012 k 30. 6. 2013 Počet THP pracovníků Počet provozních pracovníků 5


1.2 Vymezení hlavního účelu zřízení školy Statutární město Jihlava zřídilo příspěvkovou organizaci Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace včetně jejích součástí za účelem zajištění podmínek pro plnění povinné školní docházky žákům se speciálními vzdělávacími potřebami ve smyslu ustanovení § 16 odst. 6, § 178 a §179 odst. 4, písm. d) zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).

1.3 Součásti školy Součásti školy Základní škola Školní družina Školní klub Školní jídelna – výdejna

kapacita 300 30 35 50

1.4 Základní údaje o součástech školy Součásti školy

počet tříd/ oddělení

Základní škola 1. st. Základní škola 2. st. Školní družina Školní klub Školní jídelna – výdejna

3 7 1 1

počet žáků 35 75 6 14 10

1.5 Údaje o školské radě Školská rada - členové

Miroslav Kraus, Renata Bendová Ing. Ivo Přibyl, Ilona Moravcová Mgr.Světlana Sovová, Mgr. Pavel Koreň

Předsedkyně školské rady Kontakt Počet členů školské rady

Mgr. Světlana Sovová Telefon školy, webové stránky 2 – zákonní zástupci žáků 2 – zástupci zřizovatele 2 – zástupci školy

6


1.6 Materiálně-technické podmínky vzdělávání Prostředí, prostory, vybavení školy

Komentář

Budovy

1 (původní, přístavba panelová, tělocvična, nářaďovna, kotelna, garáž a technické zázemí)

Kmenové učebny

11

Herna školní družiny

1

Školní klub - herna

1

Odborné učebny

Počítačová pracovna Multimediální , jazyková EVVO, přírodopis, fyzika, chemie Společenskovědní Dílna, výtvarná výchova, keramika Kovodílna Dřevodílna Cvičná kuchyň Minizahradnictví 2 Trampolína

Relaxační místnosti

Posilovací stroje Sportovní zařízení

tělocvična cvičebna

Hřiště

1

Informační centrum

1 Časopisy, knihy, denní tisk, počítače

Knihovna

1 (Žákovská, učitelská)

Zahrady

Školní pozemek Arboretum

Školní poradenské pracoviště

1 (Vybaveno ke skupinové práci)

Školní bufet

1 (Zajištění pitného režimu, dotované mléko)

Školní jídelna - výdejna

1

Zařízení a vybavení: 7

2 1 1 1 1 1 1 1 1


Oblast ICT: Všechny učebny a kabinety jsou připojeny na internet. Veškeré počítačové vybavení školy je běžně využíváno ve výuce i v zájmové činnosti. Třídy, kabinety, odborné učebny jsou vybaveny počítači nebo notebooky. K dispozici jsou tři dataprojektory a interaktivní tabule. V rámci projektu Praktická environmentální výuka, který škola realizovala do 30. 06. 2012, byla škola v průběhu realizace projektu vybavena interaktivní tabulí s příslušenstvím, tablety, notebooky, hlasovacím zařízením, vizualizerem, digitálním fotoaparátem a kamerou. Projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Nově bylo ve školním roce 2012/2013 zřízeno informační centrum. Kde žáci mohou využívat tři počítače a audiovizuální techniku. V závěru roku 2012 škola nakoupila dva notebooky ASUS, dvě počítačové sestavy Intel, čtečky Amazon Kindle – 3 ks, k využití ve výuce. Uvedené pomůcky nebyly hrazeny z provozního příspěvku. Bezúplatným převodem od zřizovatele škola získala záložní zdroj UPS, multilicenci Bakaláři, MS Office Standart 2010 SNGL – 12 ks , antivirus ESET NOD 32 – 52 ks. Přehled a umístění PC ve školním roce 2012/13. Počítačová učebna PC1 č.52 2.p Typ PC Windows Office Compaq XP 2003 Compaq XP 2003 Compaq XP 2003 Compaq XP 2003 Compaq XP 2003 Compaq XP 2003 Compaq XP 2003

Počítačová učebna PC2 č.53 2.p Typ PC Windows Office Office pro XP 2003 Lynx Office 2010 Lynx W7 2010 Lynx W7 2010 Lynx W7 2010 Office pro Vista 2007 Office pro Vista 2007 Pracovny s IAT č.49 2.p Typ PC Windows Office 8


XP COMFORT Office

2003 2007

Kabinety Umístění Typ PC Windows Office 2.p č.60 Office Vista 2007 2.p č.67 Intel XP 2007 Kabinety Umístění Typ PC Windows Office 1.p č.38 Intel XP 2003 Ostatní pracovny Umístění Typ PC 1.p č. 27 Intel 1.p č.29 Intel 1.p č.45 Compaq 1.p č.26 1.p č.26 Lynx Ředitelna Umístění 1.p č.30 1.p č.30 1.p č.30 1.p č.30

Windows Vista Vista W7 XP W7

Office 2010 2003 2003 2003 2010

Typ PC Notebook Asus Notebook Acer Extenza Notebook Acer Extenza Notebook Acer Extenza

Windows Vista Vista XP XP

Office 2007 2007 2007 2007

Výchovný poradce Umístění Typ PC Windows Office Přízemí č.1 Lynx XP 2003 Kancelář-Ekonomka Umístění Typ PC Windows Office 1.p č.28 Compaq W7 2007 Školní poradenské pracoviště Umístění Typ PC Windows Office 1.p č.39 Harry Vista 2003 Projekt EVVO Umístění Typ PC 2.p č.51 Notebook Dell X15

Windows Office W7 2003 9


2.p č.51 2.p č.51 2.p č.51

Notebook Dell X15 W7 Notebook Dell X15 W7 Notebook Acer Extenza W7

2003 2003 2010

Notebooky pro práci učitele Jméno Typ PC Mgr. Hladíková Notebook Acer Extenza 5620 Mgr. Koreňová Notebook HP Compaq Mgr. Koreň Notebook HP Compaq Mgr. Schwarzová Notebook HP Compaq Mgr. Sovová Notebook Acer Extenza 5620 Mgr. Prokešová Notebook HP Compaq 610 Mgr. Matějková Notebook Asus F54 Mgr. Bartizalová Notebook Acer Extenza 5620 Mgr. Špinarová Notebook HP Compaq Mgr. Malina Notebook Acer Extenza 5620 Mgr. Malinová Notebook Acer Broad BCM94318 Mgr. Volfová Notebook Acer Extenza 5620 Mgr. Kameníková Notebook Acer Extenza 5620 Mgr. Málková Notebook Acer Extenza 5620

Windows XP Vista XP Vista XP Vista Vista Vista Vista XP XP Vista W7 W7

Office 2007 2007 2007 2007 2003 2007 2010 2010 2007 2007 2003 2007 2007 2007

Majetek pořízený v roce 2012/13 na základě požadavku příspěvkové organizace Název ks Záložní zdroj UPS 1 Antiviru ESET NOD 32 52 Program Bakaláři multilicence do 220 žáků 1 MS Office Standart 2010 SNGL MVL 12 Informační systém: V srpnu 2012 byl vytvořen pro lepší orientaci nový informační systém školy – označení budovy školy, označení tříd, místností školy. Bylo upraveno logo školy. Webové stránky: Na konci roku 2012 byly spuštěny nové webové stránky školy s redakčním systémem. Nové učebny: Od září 2012 se nově upravily místnosti a vznikly dvě relaxační místnosti, místnost pro školní klub, školní dílna, upravila se cvičebna a prostor šaten. Nové vybavení pro žáky s více vadami: Z dotace pro handicapované žáky, po dohodě s SPC a s rodiči žáků, byly pořízeny pomůcky a částečně vybaveny nově otevřené místnosti školy. Byly zakoupeny: drumbeny pro žáky školy, trampolína s ochranou sítí, relaxační vaky, solné jeskyně, čistička vzduchu- Therapy Air Ion, 10


relaxační míče, Kin- Ball sada, boxovací trenažéry s rukavicemi, lezecký panel, balanční podložky – Bosu, stojan s košem na basketbal, drobné relaxační pomůcky, pomůcky pro rozvoj motoriky.

11


2 Vzdělávací program školy, obor vzdělání 2.1 Vzdělávací program školy Školní vzdělávací program „Otevřená škola“- ŠVP pro ZV dle RVP ZV – LMP, č.j. 265/2012 ze dne 3.9.2012 zařazené ročníky: 1. až 9. ročník přípravná třída

2.2 Obor vzdělání Obor vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy: 79-01-C/01 Základní škola.

2.3 Učební plán školy Učební plán 1. – 9. ročník

Český jazyk

1. stupeň 2. stupeň Minimální časová dotace+disponibilní časová dotace 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 6+0 6+0 6+0 7+0 8+0 33 5+1 5+0 5+0 4+1 19+2

Anglický jazyk Matematika Rýsování Informatika Prvouka Vlastivěda Dějepis Občanská výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti Svět práce Etická výchova celkem

4+0 2+0 2+0 3+0 3+0 0+1 21

Vyučovací předměty

4+0 2+0 2+0 3+0 3+0 0+1 21

4+1 2+0 2+1 3+0 3+1 0+2 25

Poznámky k učebnímu plánu ŠVP 12

5+0 1+0 1+0 1+0 1+0 1+0 3+0 4+0 0+1 25

1+0 1+0 1+0 1+0 4 0 5+0 22+1 5+0 5+0 5+0 5+0 20 - 0+1 0+1 0+2 01 1+0 1+0 1+0 1+0 1+0 4 2 - 0 6 2+0 - 0 3 1+0 1+0 1+0 1+0 4 0 2+0 2+0 1+0 1+0 6 0 - 1+0 1+0 1+0 3 0 - 1+0 1+0 2 0 2+0 1+1 1+1 1+0 1+0 4+2 3 1+0 1+0 1+0 1+0 4 0 - 0 6+1 1+0 1+0 1+0 1+0 1+0 4 2 1+0 1+0 1+0 1+0 1+0 4 2 3+0 15 3+0 3+0 3+0 3+0 12 2+0 15+1 5+0 5+0 5+0 5+0 20 - 0+1 0+1 0+2 0 0+1 0+6 0+1 0+1 0+1 0+1 0+4 26 118 30 30 31 31 122


Učební plán ŠVP pro základní vzdělávání pro vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením stanovuje:  začlenění vzdělávacích oblastí a vzdělávacích oborů do základního vzdělávání na 1. stupni (v 1. až 5. ročníku) a na 2. stupni (v 6. až 9. ročníku) základní školy pro žáky s lehkým mentálním postižením,  celkovou povinnou časovou dotaci na 1. a 2. stupni základního vzdělávání,  povinnou časovou dotaci pro jednotlivé předměty ve všech ročnících,  zařazení a realizaci průřezových témat,  využití disponibilní časové dotace.

13


3 Rámcový popis personálního zabezpečení školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počty pracovníků Počet pracovníků celkem Počet pedagogů Počet asistentů pedagoga Počet vychovatelů ŠD Počet THP pracovníků Počet provozních pracovníků Na mateřské, rodičovské dovolené

k 1. 9. 2012 30 15 8 1 2 4 0

k 30. 6. 2013 28 15 7 1 2 4 0

3.2 Členění pedagogických pracovníků podle věku a pohlaví k 30. 6. 2013 Věk Do 20 let 21 – 30 let 31 – 40 let 41 – 50 let 51 – 60 let 61 a více let Celkem %

3.3

muži 0 0 1 0 3 0 4 14,29

ženy 0 1 1 9 12 1 24 85,71

celkem 0 1 2 9 15 1 28

% 0 3,6 7,1 32,1 53,6 3,6 100

Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví k 30. 6. 2013

Dosažené vzdělání Základní Střední odborné střední odborné s maturitou vyšší odborné vysokoškolské celkem

muži 0 2 0 0 2 4

ženy 2 3 6 0 13 24

14

celkem 2 5 6 0 15 28

% 7,1 17,9 21,4 0 53,6 100


3.4 Personální obsazení k 1. 9. 2012 – pedagogové

Titul

Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.

Titul

Jméno a příjmení Hana Slavíková MarcelaVolfová Světlana Sovová Hana Matějková Iva Malinová Dana Schwarzová Marie Kameníková Jovanka Špinarová Radmila Bartizalová Jana Hladíková Vladimír Malina

Jméno a příjmení

Mgr. Mgr.

Ivana Málková Radoslava Koreňová

Mgr.

Pavel Koreň

Mgr.

Michaela Prokešová

Třídní učitel - třída přípravná třída I. ( 1.,3.) II. IV. (4.,5.) VI. VII. A VII. B VIII. A VIII. B IX. A IX. B

Netřídní učitel – vyučuje předměty Tělesná výchova Český jazyk, Občanská výchova, Zeměpis, Výtvarná výchova Občanská výchova, Dějepis, Fyzika, Svět práce, Pracovní činnosti Anglický jazyk, Přírodopis, Hudební výchova, Umění a kultura, Informatika, Tělesná výchova, Zeměpis, Pracovní činnosti

Počet roků praxe 22,339 38,304 27,7 29,7 26,351 26,282 27,302 26,210 22,291 25,8 28,7

Počet roků praxe 20,342 28,7 35,9 2,316

3.5 Personální obsazení k 30. 6. 2013 – pedagogové Titul


Třídní učitel - třída

Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.

Hana Slavíková MarcelaVolfová Světlana Sovová Hana Matějková Iva Malinová Dana Schwarzová

přípravná třída I. ( 1.,3.) II. IV. (4.,5.) VI. VII. A 15

Počet roků praxe 23,276 39,241 27,310 29,310 27,288 27,219


Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.

Marie Kameníková Jovanka Špinarová Radmila Bartizalová Jana Hladíková Vladimír Malina

VII. B VIII. A VIII. B IX. A IX. B

28,239 27,147 23,228 25,310 28,309

Titul


Netřídní učitel – vyučuje předměty Tělesná výchova Český jazyk, Občanská výchova, Zeměpis, Výtvarná výchova Občanská výchova, Dějepis, Fyzika, Svět práce, Pracovní činnosti Anglický jazyk, Přírodopis, Hudební výchova, Umění a kultura, Informatika, Tělesná výchova, Zeměpis, Pracovní činnosti

Počet roků praxe 21,279 28,309

Mgr. Mgr.

Ivana Málková Radoslava Koreňová

Mgr.

Pavel Koreň

Mgr.

Michaela Prokešová

35,311 3,254

3.6 Třídy a personální obsazení Třída

Třídní učitel Hana Slavíková

Počet žáků celkem 19

Z toho chlapců 8

Z toho dívek 11

Přípravná třída I. ( 1.,3.) II. IV. (4.,5.) VI. VII. A VII. B VIII. A VIII. B IX. A IX. B

Mgr. Marcela Volfová Mgr. Světlana Sovová Mgr. Hana Matějková Mgr. Iva Malinová Mgr. Dana Schwarzová Mgr. Marie Kameníková Mgr. Jovanka Špinarová Mgr. Radmila Bartizalová Mgr. Jana Hladíková Mgr. Vladimír Malina

14 13 12 13 11 8 12 13 10 8

6 6 9 3 7 5 5 6 5 6

8 7 3 10 4 3 7 7 5 2

16


3.7 Personální obsazení – asistenti pedagoga k 1. 9. 2012 Asistent Lenka Drevňáková Zdeňka Partlová Kamila Pavlíčková Květoslava Františková Jana Hažmuková Danka Duždová Michal Lagron Hana Šánová

Třída II. IV. (4.,5.) VI. VIII. B IX. B přípravná třída

Jméno žáka Kristian Kováč Dominik Hable Dominika Vinická Martin Šereda Jan Kvasnička

Tři asistenti pedagoga byli zapojeni v rámci rozvojového programu Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním, pět asistentů pedagoga pracovalo ve třídách, v nichž jsou zařazeni žáci s těžšími formami zdravotního postižení a žáci s více vadami. Ve škole působila dále osobní asistentka, zaměstnankyně o. s. Život 90, která pečovala o žákyni s kombinovaným postižením.

3.8 Personální obsazení – asistenti pedagoga k 30. 6. 2013 Asistent Michal Lagron Lenka Drevňáková Marcela Štěchová Kamila Pavlíčková Květoslava Františková Jaroslava Heřmánková Jana Hažmuková

Třída přípravná třída II. IV. (4.,5.) VI. VIII. B VIII. B IX. B

Jméno žáka Kristian Kováč Dominik Hable Dominika Vinická Martin Šereda Lucie Hošková Jan Kvasnička

3.9 Personální zabezpečení ostatních pracovníků školy Ve školní družině pracovali na částečný úvazek ve funkci vychovatele dva pracovníci. Výchovný poradce má požadované vzdělání. Ve škole působil na zkrácený úvazek také jako školní speciální pedagog v rámci projektu RAMPS - VIP III., který je spolufinancován evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Mzdovou oblast zajišťovala pracovnice s odborným středoškolským vzděláním na částečný úvazek. Ekonomická a administrativní oblast byla zajišťována do 28. 2. 2013 pracovnicí se středním odborným vzděláním (od 31. 12. 2012 do 28. 2. 2013 v pracovní neschopnosti). Od 12. 2. 2013 nastoupila na místo ekonomky pracovnice s úplným středním odborným vzděláním ekonomického směru.

17


4 Počty žáků ve třídách Údaje o zápisu k povinné školní docházce

4.1 Počty žáků ve třídách k 1. 9. 2012 třída roční k

třídní učitel

chlapci

dívky

celkem

I. ( 1. ,3.)

Mgr. Marcela Volfová

5

6

11

3 2 6

3 3 6

6 5 12

6 9

6 3

12 12

7 2 4

1 2 10

8 4 14

4 6

10 4

14 10

63

6

4

10

59

12 5

8 7

20 12

62

6

7

13

48

11 5

14 4

25 9

64

5

2

7

65

10

6

16

II.

1. 3. 2.

Mgr.Světlana Sovová

2. IV. (4.,5.)

Mgr. Hana Matějková

VI.

4. 5. 6.

VII. A

6. 7.

VII. B

7.

VIII. A

7. 8.

VIII. B

8.

IX. A

8. 9.

IX. B

9. 9.

Mgr. Iva Malinová Mgr. Dana Schwarzová Mgr. Marie Kameníková Mgr. Jovanka Špinarová Mgr. Radmila Bartizalová Mgr. Jana Hladíková Mgr. Vladimír Malina

18

umístění (číslo místnosti) 44

průměr žáků v ročníku

6 5 42 12 25 8 4 66 14

20

25

16


k 30. 6. 2013 třída roční k

třídní učitel

chlapci

dívky

celkem

I. ( 1. ,3.)

Mgr. Marcela Volfová

6

8

14

4 2 6

4 4 7

8 6 13

6 9

7 3

13 12

7 2 3

1 2 10

8 4 13

3 7

10 4

13 11

63

5

3

8

59

12 5

7 7

19 12

62

6

7

13

48

11 5

14 5

25 10

64

6

2

8

65

11

7

18

8

11

19

II.

1. 3. 2.

Mgr. Světlana Sovová

2. IV. (4. ,5.)

Mgr. Hana Matějková

VI.

4. 5. 6.

VII. A

6. 7.

VII. B

7.

VIII. A

7. 8.

VIII. B

8.

IX. A

8. 9.

IX. B

9.

Mgr. Iva Malinová Mgr. Dana Schwarzová Mgr. Marie Kameníková Mgr. Jovanka Špinarová Mgr. Radmila Bartizalová Mgr. Jana Hladíková Mgr. Vladimír Malina

9.

přípravná tř. stupeň 1. stupeň 2. stupeň celá škola

Hana Slavíková počet tříd 3 7 10

chlapci 21 37 58

dívky 18 38 56

19

celkem 39 75 114

umístění (číslo místnosti) 44

průměr žáků v ročníku

8 6 42 13 25 8 4 66 13

19

25

18

27

19 průměr na třídu 13 10,71 11,4


4.2 Speciální třídy podle druhu postižení k 30. 9. 2012 Počet tříd Mentální postižení Souběžné postižení více vadami Autismus

Žáků na 1. stupni


10

celkem 32

dívek 14

chlapců 18

celkem 69

dívek 35

chlapců 34

0

2

0

2

6

3

3

0

1

1

0

0

0

0

k 31. 3. 2012 Počet tříd Mentální postižení Souběžné postižení více vadami Autismus



10

celkem 34

dívek 16

chlapců 18

celkem 72

dívek 36

chlapců 36

0

2

0

2

6

3

3

0

10

1

0

0

0

0

4.3 Údaje o zápisu k povinné školní docházce Zápis žáků do 1. třídy pro školní rok 2013/2014 se konal v pátek 25. 1. 2013 od 10:00 do 15:00 hodin, v sobotu 26. 1. 2013 od 9:00 do 11:00 hodin. Byli zapsáni 2 žáci v řádném termínu. Dodatečně byl zapsán 1 žák.

4.4 Výsledky rozmisťovacího řízení Kariérové poradenství a volba povolání Kariérovému poradenství je na naší škole věnována velká pozornost. Je cílená především na žáky 8. a 9. tříd, jejich rodiče a třídní učitele. Přehled nejdůležitějších akcí v letošním školním roce:  besedy k volbě povolání pro vycházející žáky (třikrát ročně), 20


            

práce se žáky 8. a 9. tříd v rámci předmětu „Svět práce“, poskytování písemných a ústních informací o možnostech volby povolání – žáci, rodiče, třídní učitelé, seznámení žáků a rodičů se změnami v přijímacím řízení, besedy s bývalými žáky školy, které slouží jako pozitivní motivace při výběru povolání, spolupráce s třídními učiteli při výběru vhodných učebních oborů pro žáky, poskytování informací o dnech otevřených dveří na učilištích a zajišťování účasti našich žáků dle zájmu (31. 10. 2012 – SOŠ a SOU Třešť), spolupráce s pediatry a speciálně pedagogickým centrem při řešení problematiky uplatnění žáků s kombinovanými vadami, realizace půldenní akce na úřadu práce – „Volím si povolání“ (13. 12. 2012), účast našich žáků na „Přehlídce středních škol v regionu“ (9. 11. 2012), sledování úspěšnosti našich bývalých žáků na jednotlivých učilištích, především na SOU a SOŠ v Třešti, na SŠ stavební v Jihlavě a SŠ automobilní v Jihlavě (třikrát ročně), zajištění návštěv odborných a středních odborných učilišť mimo DOD pro rodiče a žáky, realizace individuálních pohovorů s rodiči vycházejících žáků a žáky samotnými (14. 11. 2012 a 15. 1. 2013)), poskytování pomoci rodičům a žákům při vyplňování přihlášek a jiné.

V letošním školním roce celkem 25 žáků splnilo povinnou školní docházku (18 z 9. tříd a 7 ze 7. a 8. tříd). Přihlášku na střední školy podává celkem 17 žáků. Rozmisťovací řízení vypadá následovně: Střední odborná škola a střední odborné učiliště Třešť – 10 žáků - 3 potravinářská výroba – cukrářské práce - 2 cukrář - 2 potravinářská výroba – řeznické a uzenářské práce - 2 truhlářská a čalounická výroba (truhlářské práce) - 1 kuchař - číšník Střední škola stavební Jihlava – 2 žáci - 1 zedník - 1 stavební provoz Základní škola speciální a praktická škola Jihlava – 1 žák - 1 praktická škola jednoletá Střední škola obchodu a služeb Jihlava – 1 žák - 1 kadeřník Obchodní akademie a hotelová škola Havlíčkův Brod – 1 žák - 1 kuchařské práce a ubytovací služby Střední odborné učiliště zemědělské a služeb Dačice – 1 žák - 1 opravářské práce Střední škola rybářská a vodohospodářská Třeboň – 1 žák - 1 rybář 4 žáci pokračující v základním vzdělávání 4 žáci nepodávají přihlášku 21


- 3 žáci z 9. ročníku a 1 žák ze 7. ročníku Prakticky každoročně největší počet našich vycházejících žáků směřuje na Střední odbornou školu a střední odborné učiliště v Třešti. S touto školou máme velmi dobrou spolupráci. Všichni vycházející žáci pravidelně navštěvují den otevřených dveří, kde se kromě jiného též setkávají s bývalými spolužáky. Naši pedagogové ji též několikrát navštívili, dobře znají prostředí i požadavky kladné na naše žáky. Na základě vzájemné spolupráce třikrát ročně dostáváme zpětnou vazbu o tom, jak si naši bývalí žáci v učení vedou, jakých dosahují výsledků. Procento úspěšnosti vyučení se a získání výučního listu je na této škole stabilně nejvyšší. školní rok 2007/2008 školní rok 2008/2009 školní rok 2009/2010 školní rok 2010/2011 školní rok 2011/2012

nastoupilo 7 žáků nastoupili 4 žáci nastoupilo 7 žáků nastoupilo 11 žáků nastoupilo 7 žáků

dokončilo 6 žáků dokončili 3 žáci pokračuje 7 žáků pokračuje 10 žáků pokračuje 5 žáků

I přes značné úsilí zainteresovaných pedagogických pracovníků v oblasti kariérového poradenství a volby povolání přetrvávají problémy s žáky, kteří vyrůstají v rodinách s nízkou sociokulturní úrovní, především pak s romskou populací. U naprosté většiny z nich chybí motivace k učení, je malý zájem nebo nezájem o další vzdělávání a získání kvalifikace. Tito žáci buď přihlášku vůbec nepodají (letos 4 žáci), nebo krátce po nástupu střední školu opouštějí. Rovněž ze strany rodičů těchto žáků není o profesní růst svých dětí příliš velký zájem.

22


5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o prospěchu a chování žáků na konci školního roku 2012/2013 Ročník

1.

2.

3.

4.

5.

Celkem 1. – 5.

6.

7.

8.

9.

Celkem Celkem 6. –9. 1. –9.

Žáci celkem

8

13 6

8

4

39

13 20

25

18

76

115

Prospěli 2 s vyznamenáním

8

4

3

2

19

1

10

1

13

32

Prospěli

4

5

2

5

2

18

10 16

12

11

49

67

Neprospěli

2

0

0

0

0

2

2

1

2

0

5

7

Budou konat OZ

2

0

0

0

0

2

2

0

0

0

2

4

Budou opakovat

2

0

0

0

0

2

2

0

2

0

4

6

Nehodnoceni (KNT)

0

0

0

0

0

0

0

2

1

6

9

9

2. a 3. stupeň z chování

0

0

0

2

2

4

6

3

4

2

15

19

Neomluvené hodiny

0

13 0

109 235 357

1

46 163 313 384 906

1298

5.2 Rozbor opravných zkoušek a klasifikace v náhradním termínu ve školním roce 2012/2013

Opravné zkoušky Klasifikace v náhradním termínu počet ž./počet KNT

celkem x

1/8

1. pololetí dostavili se nedostavili se x x

0

1/8

2. pololetí 23

vykonali x

nevykonali x

0

1/8


Opravné zkoušky počet ž./počet OZ Klasifikace v náhradním termínu počet ž./počet KNT

Opravné zkoušky počet ž./počet OZ Klasifikace v náhradním termínu počet ž./počet KNT

celkem 4/5

dostavili se 3/4

nedostavili se 1/1

vykonali 1/1

nevykonali 2/3

8/29

3/5

5/24

3/5

5/24

vykonali 1/1

nevykonali 2/3

3/5

5/32

Celkem za školní rok dostavili se nedostavili se 3/4 1/1

celkem 4/5

3/5

8/37

5/32

5.3 Uložená výchovná opatření a snížené známky z chování ve školním roce 2012/2013 datum

věková kategorie

pochvaly

20. 11. 2012

1. stupeň

11

2

2. stupeň celkem

5 16

1. stupeň

22. 1. 2013

23. 4. 2013

30. 4. 2013

napomenutí DTU TU

DŘŠ

2. stupeň z chování

3. stupeň z chování

1

2

x

x

13 15

11 12

14 16

x x

x x

5

3

0

0

2

1

2. stupeň celkem

14 19

8 11

11 11

6 6

8 10

2 3

1. stupeň

5

2

2

2

x

x

2. stupeň celkem

7 12

10 12

17 19

8 10

x x

x x

1. stupeň

x

x

x

0

x

x

24

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012 - 2013 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace ( mimořádná porada ke schválení DŘŠ)

2. stupeň

x

x

x

7

x

x

celkem

x

x

x

7

x

x

24. 5. 2013

1. stupeň

x

x

x

0

x

x

( mimořádná porada ke schválení DŘŠ)

2. stupeň

x

x

x

13

x

x

celkem

x

x

x

13

x

x

1. stupeň

14

3

0

0

1

3

2. stupeň celkem

16 30

2 5

6 6

1 6

8 9

7 10

celkem za školní rok

77

43

48

58

19

13

18. 6. 2013

5.4 Počet omluvených (neomluvených) hodin ve školním roce 2012/2013

třída

I. (1.,3.) II. IV. (4.,5.) VI. VII. A VII. B VIII. A VIII. B IX. A IX. B celkem

počet omluvených hodin

průměr na žáka třídy

počet neomluvených hodin

průměr na žáka třídy

2006 2306 2539 2875 2546 1785 3102 1888 3446 3232 25725

160,48 192 230,81 212,96 242,47 198,33 258,5 145,23 362,73 430,93 232,80

0 38 468 414 301 734 250 138 187 292 2822

0 3,45 42,54 30,66 28,66 81,55 20,83 10,61 19,68 38,93 25,53

5.5 Plavecký výcvik ve školním roce 2012/2013 25


18. 2. – 19. 4. 2013 10 IV. (4.,5.) 12 6 1 1

Termín konání výcviku Počet lekcí Zařazené třídy Počet žáků celkem ve třídě Počet žáků zařazených do výcviku plavání Osnovy plaveckého výcviku splnilo žáků Počet neklasifikovaných žáků

26


6 Prevence rizik a školní úrazy 6.1 Školní úrazy ve školním roce 2012/2013 6.1.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazu Počet odškodněných úrazů (částka v Kč)

4 4 1 ( 3.800,-Kč)

6.1.2 Vyhodnocení úrazů Místo úrazu Hodina tělesné výchovy Společné prostory – chodba, schodiště

Počet úrazů 2 2

6.1.3 Rozbor pracovní úrazovosti za rok 2012 Počet pracovních úrazů: 3 Charakteristika úrazu: Drobná krvácející rána na koleně pravé nohy, bolestivost. K úrazu došlo na schodech při přecházení z odborné pracovny do kmenové třídy. Úraz nebyl lékařsky ošetřen, bez pracovní neschopnosti. Podvrtnutí kolena na levé noze, otok, bolestivost. K úrazu došlo při přípravě třídy na nový školní rok. Úraz nebyl lékařsky ošetřen, bez pracovní neschopnosti. Naražení loktu pravé ruky, otok, bolestivost. K úrazu došlo při asistenci na hodině TV, uklouznutí na vlhkém písku. Úraz byl lékařsky ošetřen, bez pracovní neschopnosti. Úraz odškodněn 1. 11. 2012. Opatření: Opětovné poučení o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci.

27


7 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 7.1 Rizikové projevy chování 7.1.1 Záškoláctví V říjnu 2012 byly v 6. – 9. třídách realizovány besedy se žáky na téma záškoláctví. Ve školním poradenském pracovišti jsme se při těchto akcích zaměřili především na pojem záškoláctví, proč se děti záškoláctví dopouštějí. Účastníci besed též dávali příklady, jak záškoláctví může vypadat a co je jeho příčinou. Uvádím nejčastější:  nechce se mi do školy, protože máme neoblíbený předmět, neoblíbeného učitele,  dlouho jsem se díval na televizi, video, byli jsme na návštěvě, ráno se mi nechtělo vstávat,  nechtělo se mi do školy, tak jsem šel k doktoru, že mě něco bolí (hlava, břicho), že mám teplotu a zvracel jsem,  schválně jsem si nechal ujet školní autobus a pak jsem jel linkou a přišel jsem pozdě,  zaspal jsem, do školy jsem už nešel a rodiče mi potom napsali omluvenku, že mi nebylo dobře,  potkal jsem kamarády a ti mně řekli, abych šel s nimi za školu,  doma jsme slavili, nevyspal jsem se, do školy jsem nešel,  nejdu do školy, protože je písemka, test, zkouší se, je opakování,  neudělal jsem úkol, nepřipravil jsem se, proto jdu za školu,  ve třídě je spolužák, který mě otravuje, proto nejdu do školy,  byl jsem na lékařské prohlídce, ale po skončení jsem už do školy nešel, nebo jsem se loudal po městě a přišel jsem o pozdě,  musel jsem doma hlídat mladšího bratra, sestru, protože naši někam jeli, něco vyřizovali,  jeli jsme všichni nakupovat, za příbuznými mimo Jihlava a naši mi pak napsali, že mi bylo špatně,  domluvili jsme se s partou, že půjdeme za školu. Po dotazníku jsme besedu uzavírali povídáním o tom, jak postupovat při řešení situací, do kterých se žáci dostávají, na koho se obracet s žádostí o pomoc při řešení problémů. Po besedě byl realizován anonymní dotazník s dvanácti otázkami.

Shrnutí výsledků průzkumu záškoláctví Průzkum byl realizován anonymním dotazníkem na konci měsíce října 2012. Zúčastnilo se ho celkem 60 žáků 6. - 9. tříd (27 dívek a 33 chlapců).      

75,0 % dotazovaných uvedlo, že žijí úplné rodině, největší procento žáků, kteří žijí v neúplných rodinách, je v 7. a 9. ročníku (33,0 %), 13,3 % respondentů již během své školní docházky opakovalo ročník, 55,0 % žáků chodí rádo do školy, největší procento žáků, kteří neradi chodí do školy, je v 9. ročníku (66,6 %), 66,6 % žáků uvádí, že již mělo problémy s policií (6. r. – 60 %, 7. r. – 69 %, 8. r. – 68 %, 9. r. – 66 %), 28


 na otázku „Byl již někdy za školou?“ ano odpovědělo 61,7 % (6. r. – 60 %, 7. r. – 61 %, 8. r. – 68 %, 9. r. – 53 %). Z celkového počtu 60 žáků, kteří se na podzim 2012 zúčastnili průzkumu záškoláctví, se 37 (61,7 %) přiznalo, že se v loňském či letošním školním roce dopustilo záškoláctví (6. r. – 6, 7. r. – 8, 8. r. – 15, 9. r. – 8).  z těchto žáků, kteří se dopustili záškoláctví, je 17 dívek a 20 chlapců,  18,9 % z nich žije v neúplné rodině,  18,9 % již opakovalo ročník,  40,5 % chodí rádo do školy,  86,5 % již mělo problémy s policií,  21,6 % bylo za školou pouze jednou (8 žáků),  24,3 % bylo za školou dvakrát (9 žáků),  5,4 % bylo za školou třikrát (2 žáci),  2,7 % bylo za školou čtyřikrát (1 žák),  5,4 % bylo za školou pětkrát (2 žáci),  2,7 % bylo za školou šestkrát (1 žák),  5,4 % bylo za školou desetkrát (2 žáci),  32,5 % uvádí, že byli za školou mnohokrát (12 žáků). Důvody záškoláctví uvádějí žáci následovně:  nechtělo se mi (22 žáků),  neuvedli odpověď (6 žáků),  nevrátil jsem se od lékaře do školy (3 žáci),  měl jsem strach – blíže nespecifikují (2 žáci),  jen tak jsem nešel do školy (1 žák),  rodiče mi nenapsali omluvenku (1 žák),  musel jsem doma pomáhat (1 žák),  trochu mě bolela hlava (1 žák). Úplné údaje za školní rok 2012/2013 uvádím v příloze č. 1, 2 a 3.

Ve školním roce 2011/2012 se záškoláctví dopustilo celkem 56 žáků, ti vykázali 5.504 neomluvených hodin (19 žáků na 1. stupni – 1.870 NH a 37 žáků na 2. stupni – 3.634 NH). V letošním školním roce se záškoláctví dopustilo celkem 38 žáků, ti vykázali 2.623 neomluvených hodin (7 žáků na 1. stupni – 471 NH a 31 žáků na 2. stupni – 2.152 NH). Jak je z přehledu patrné, snížil se počet žáků, kteří se dopustili záškoláctví. O více než polovinu se podařilo snížit i počet neomluvených hodin. Na úvodní poradě byli všichni pedagogičtí pracovníci seznámeni s novým manuálem k řešení neomluvených hodin, který vypracoval výchovný poradce. V letošním školním roce byli v 21 případech zákonní zástupci žáků upozorněni na velmi časté krátkodobé i dlouhodobé absence svých dětí, které byly omlouvány pouze rodiči. Z důvodu snížení absence a počtu neomluvených hodin jsme v těchto případech po konzultaci s pracovníky odboru sociálních věcí Magistrátu města Jihlavy a v souladu s Metodickým 29


pokynem MŠMT České republiky k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví (MŠMT, č. j. 10 194/2002-14) žádali zákonné zástupce, aby ke každé omluvence ze zdravotních důvodů delší než tři dny přiložili též lékařské potvrzení. Ředitelka školy vystavila 19 těchto rozhodnutí. V případě výskytu záškoláctví jsme realizovali jednání s rodiči žáků, kteří vykazovali neomluvené hodiny. V letošním školním roce těchto schůzek bylo celkem 41. Pokud počet neomluvených hodin překročil číslo 25, byla svolána školní výchovná komise, které se kromě třídní učitelky/třídního učitele, školního speciálního pedagoga a zástupce vedení školy též některých případech zúčastnil pracovník OSPOD. V letošním školním roce bylo realizováno celkem 23 školních výchovných komisí z důvodu neomluvených hodin. V případě, že počet neomluvených hodin překročil 50 a záškoláctví dále pokračovalo, školní speciální pedagog vypracoval podklady pro jednání Komise k řešení přestupků Magistrátu města Jihlavy, odbor školství. V letošním školním roce se jednalo o 7 případů.

7.1.2 Šikana V oblasti prevence šikany již 16 let výchovný poradce realizuje besedy k šikaně a agresi, které jsou zakončeny krátkým dotazníkem. V letošním školním roce jich zúčastnilo 59 žáků 6. – 9. tříd (29 děvčat a 30 chlapců). Základní poznatky z vyhodnocení            

pouze dva žáci (dívka ze 7. r. a chlapec z 8. r.) nemají ve třídě ani jednoho kamaráda, čtyři žáci kamarádí pouze s jedním spolužákem (6. r. – 1 žák, 7. r. – 2 žáci, 9. r. – 1 žák), opakovaně nejvíce je žáků, kteří mají ve třídě více než pět kamarádů (předloni 52,0%, loni 55,9% a letos 54,3%), do nepříjemných situací v letošním školním roce dostalo 19 žáků, z toho je 5 dívek a 14 chlapců (6. r. – 2 žáci, 7. r. – 9 žáků, 8. r. – 4 žáci, 9. r. – 4 žáci), tzn. 32,2 % dotazovaných (předloni to bylo 32,8 %, loni 28,8 %) předloni zažilo nehezké situace 24 žáků, loni 17 žáků, letos 19 žáků, nejvíce nepříjemných zážitků mají žáci 7. r. – 50 %, tzn. 9 žáků z 18 dotazovaných počet žáků, kteří se dostali do nehezkých situací vinou spolužáků třídy, je skoro shodný jako loni, tj. letos 17, loni 16, zvýšil se však počet žáků, kteří se dostali do nepěkných situací vinou spolužáků ze školy loni 9 žáků, letos 14, o 21,3 % se oproti loňskému školnímu roku zvýšil počet opakovaných agresí (loni 47,1 %, letos 68,4 %), výrazně se zvýšil počet ataků, které se odehrávaly o přestávce v budově školy – 71,5 % (předloni 51,8 %, loni pouze 44,4% ), nejčastějším místem výskytu agrese stále zůstává třída – předloni 39,3 %, loni 33,3 %, letos výrazné zvýšení na 73,7 %, z celkového počtu 19 žáků, kteří se dostali do nehezkých situací, 4 žáci (21 %) uvedli, že byli nešťastní, dalším 5 žákům (26,3 %) to ublížilo, 3 žáci (15,8 %) z toho byli vystrašení; 7 žákům (36,9 %) to příliš nevadilo,

30


  

89,5 % poškozených v dotazníku označilo za agresora chlapce (loni to bylo 88,9 %), pouze ve dvou případech byly útočníky dívky; dospělý člověk nebyl v dotaznících vůbec označen, o 9 % se zvýšil počet žáků, kteří o těchto nehezkých situacích s někým hovořili (předloni 87,5%, loni 64,7 %, letos 73,7 %), rodičům o tom řeklo 35,3 % poškozených (loni 64,3 %), učitelům 41,2 % (loni 28,6%), kamarádům 23,5 % (loni 7,1 %).

Úplné údaje za školní rok 2012/2013 uvádím v příloze č. 4 (Celá škola – souhrn) a č. 5 (Celá škola – srovnání). V letošním školním roce jsme museli řešit několik případů šikany. Oproti předcházejícím letům se šikana obrací nejen ke spolužákům školy, ale též k pedagogickým pracovníkům, kteří jsou napadáni nejen slovně, ale též fyzicky. V prvním případě se jednalo o žáka 9. ročníku, který o velké přestávce kouřil v prostorách chlapeckého WC. Když na tuto skutečnost upozornil žák stejného ročníku, agresor jej bezdůvodně fyzicky napadl. Celá záležitost byla řešena na školní výchovné komisi za přítomnosti zákonného zástupce agresora, vedení školy, třídního učitele, školního speciálního pedagoga a samotného útočníka. Dalším případem bylo velmi nevhodné chování tří žáků 9. ročníku, kteří ve vyučovací hodině naprosto nerespektovali pokyny pedagoga, vulgárně se vyjadřovali nejen ke spolužákům, ale i k vyučující, takže hodina musela být přerušena. Zákonní zástupci těchto žáků byli okamžitě telefonicky vyzváni k návštěvě školy a celá záležitost byla s nimi i jejich dětmi bezprostředně řešena. Ve třetím případě žák 3. třídy opakovaně slovně napadal své spolužáky. Verbální agrese postupně přerůstala i do fyzického napadání. Celá situace byla řešena se zákonnými zástupci za přítomnosti pracovníka MmJ, odbor sociálních věcí. V dalším případě se jednalo o žáka 5. ročníku, který nevybíravým způsobem slovně napadal spolužáky a padagogy školy. Vůči svým vrstevníkům neváhal použít i fyzickou sílu, napadal je pěstmi a kopanci. Při některých hodinách naprosto nerespektoval pokyny vyučujících, hrubým způsobem narušoval výuku. Školní výchovné komise se zákonnými zástupci se zúčastnila i pracovnice OSPOD odboru sociálních věcí MmJ. Za přítomnosti příslušníků obvodního oddělení Policie ČR v Jihlavě bylo dále řešeno chování dvou žáků 7. ročníku. Ti opakovaně vulgárními výrazy napadali nejen spolužáky třídy, ale i vyučující pedagogy. V hodinách se chovali takovým způsobem, že v některých případech musela být výuka přerušena a tito žáci odkloněni z vyučování. V jednom případě se tento žák dopustil i krádeže peněz z peněženky třídní učitelky. Dalším případem bylo chování žáka 7. ročníku, který fyzicky na sociálním zařízení napadl spolužáka z 9. třídy. Při řešení této události použil vulgární útoky vůči pedagogům školy, sprostě jim nadával, vyhrožoval zabitím. Žákyně 4. třídy též hrubě nejdříve slovně napadla třídní učitelku, vyhrožovali jí, následně pak použila vůči ní i fyzickou agresi. Pokusila se o útěk ze školy. 31


Oby výše jmenované případy byly nahlášeny Policii ČR v Jihlavě, která je na místě řešila. O událostech byl informován i odbor sociálních věcí MmJ. Jedním z nejzávažnějších případů byly hrubé vulgární útoky žáka 8. ročníku vůči třem pedagogům školy, ve kterých se objevil i rasistický podtext. Při této akci došlo i k pokusu fyzického napadení pedagoga, rovněž k vyhrožování zabitím. Na místě zasahovali přivolaní příslušníci Policie ČR v Jihlavě. Všichni tři napadení pedagogičtí pracovníci podali na žáka trestní oznámení.

7.1.3 Drogy V měsíci září 2012 jsme řešili případ přechovávání a distribuce marihuany v prostorách školy, na kterém se podíleli čtyři žáci (jeden ze 7. ročníku a tři z 9. ročníku). Po úvodním šetření výchovným poradcem a metodikem prevence byla celá záležitost předána k řešení Policii ČR v Jihlavě.

7.1.4 Tabakismus V měsících květnu a červnu 2013 došlo k výraznému nárůstu kouření žáků v prostorách školy nebo při akcích školy. Jednalo se celkem o 13 zjištěných případů. Tito žáci byli kázeňsky potrestáni (důtka ředitele školy). Byl vypracován dodatek ke školnímu řádu v této oblasti.

7.2 Klima školy O vzájemných vztazích na škole vypovídají i údaje z průzkumu „Klima školy“, který výchovný poradce realizoval v květnu 2012 v 6. – 9. ročnících.

Do školy chodím rád Se spolužáky si rozumím Ve třídě se k sobě chováme přátelsky Máme rádi i spolužáky, kteří mají nějakou vadu, postižení Každý má ve třídě nějaké kamarády S učiteli, kteří učí v naší třídě, si dobře rozumím Pokud v hodině něčemu nerozumím, mohu se na to učitele bez obav se zeptat Když mám nějaký problém, vím, který z učitelů mi poradí Kdyby mě někdo šikanoval a ubližoval mi, určitě bych u některého učitele našel pomoc

32

ANO 28,6 % 60,6 % 28,6 % 69,9 % 82,1 % 55,3 %

VĚTŠINOU ANO 30,3 % 28,6 % 46,4 % 23,2 % 12,5 % 39,3 %

78,5 % 66,1 %

16,1 % 17,9 %

87,4 %

5,4 %


Úplné údaje za školní rok 2012/2013 v příloze č. 6 - Klima školy - dotazník pro žáky (celá škola). Grafické srovnání školních roků 2011/2012 a 2012/2013 pak v příloze č. 7.

33


8 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 8.1 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Národní program rozvoje vzdělávání - Bílá kniha - schválený vládou v r. 2001 se zabývá především rozvojem vzdělávací soustavy, avšak se zřetelem k celoživotnímu učení. Zdůrazňuje, že realizace konceptu celoživotního učení neznamená jenom rozšíření existujícího vzdělávacího systému o sektor dalšího vzdělávání. Jde o mnohem více, o zásadní změnu pojetí, cílů a funkce vzdělávání, kdy všechny možnosti učení - ať již v tradičních vzdělávacích institucích či mimo ně - jsou chápány jako jediný celek. V tomto duchu je pak formulována i jedna z hlavních strategických linií: „Vzdělávání pro každého po celý život“. Pracovníci školy se zapojili do řady vzdělávacích akcí, které spadají do dalšího vzdělání pedagogických pracovníků. Mnohé ze vzdělávacích akcí však splňují také kritéria celoživotního učení. Formální vzdělávání se realizuje ve vzdělávacích institucích, jeho funkce, cíl, obsah, prostředky a způsoby hodnocení jsou definovány a legislativně vymezeny. Takovouto typickou vzdělávací institucí je škola. Formální vzdělávání zahrnuje na sebe navazující vzdělávací stupně a typy, které jsou určeny buď celé populaci (např. základní povinné vzdělávání), nebo určitým skupinám (např. středoškolské a vysokoškolské vzdělávání). Absolvování tohoto vzdělávání je potvrzováno certifikátem. Neformální vzdělávání je veškeré vzdělávání, které nevede k ucelenému školskému vzdělání. Realizuje se mimo formální vzdělávací systém. Je zaměřené na určité skupiny populace a organizují je různé instituce (instituce pro vzdělávání dospělých, podniky, kulturní zařízení, nadace, kluby apod.). Pojem „non-formal adult education" dle výkladu UNESCO, zahrnuje vzdělávací programy a kurzy, které nevyžadují, aby byli účastníci do tohoto kurzu oficiálně zapsáni. Tento typ vzdělávání není ukončován předepsanou formou.

8.2 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Přehled vzdělávání I. Formální vzdělávání: 

Jedna pracovnice studuje speciální pedagogiku na MU v Brně.

II. Neformální vzdělávání:

34


8.2.1 Přehled vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2012/2013 Den

Vyučující

Název akce

18. 9.

M. Prokešová

2. 10.

M. Prokešová

3. 10.

R. Bartizalová

15. 10.

R. Bartizalová

Seminář k programu EKOŠKOLA, seznamte se s Ekoškolou. Software Bakaláři – Evidence školní matriky a předávání dat na ÚIV. Setkání metodiků prevence – PPP Jihlava. Poruchy příjmu potravy .

17. 10.

I. Málková M. Prokešová

18. 10.

I. Málková

22. 10.

I. Málková R. Bartizalová

29. 10.

R. Bartizalová J. Hladíková P. Koreň

30. 10.

Software Bakaláři – Rozvrh, suplování, vyhodnocení pracovní doby, třídní kniha Specifika a hodnocení pracovního výkonu pedagogů. Životní styl a zdraví mládeže v Kraji Vysočina –konference, KÚ Jihlava Výtvarné techniky. Kyberšikana a její

Číslo akreditačního programu 3261/2011-25-56

Pořádající subjekt

18 571/2011-25-485

Služba MB, Občanské sdružení, Mladá Boleslav

Individuální projekt „Podpora systému primární prevence sociálně patologických jevů“ CZ.1.07/1.2.00/14.0126 18 571/2011-25-485

Kraj Vysočina se sídlem v Jihlavě

Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání


28 279/2011-25-668

NIDV, krajské pracoviště Jihlava

39 399/2011-25-882

NIDV, krajské pracoviště Jihlava NIDV, MŠMT

MŠMT 16765/2012-2535


31. 10.

I. Málková

15. 11.

M. Prokešová

19. 11.

I. Málková

19. 11.

J. Hladíková

22. 11.

P. Koreň

26. 11.

R. Koreňová

27. 11.

R. Koreňová M. Prokešová

29. 11.

R. Bartizalová

1. 12.

H. Matějková

prevence. Závěr roku v účetnictví příspěvkových organizací. Veletrh EVVO – Brno. Inspekční činnost ve školách a školských zařízeních. Výtvarný kurz – fusingový anděl.

Vstup na trh práce – seminář, Vysočina Education, Jihlava Profesní průprava zástupců ředitele. Software Bakaláři – Modul Suplování a vyhodnocení pracovní doby.

Domácí násilí, vzdělávání a prevence – konference, Dětské centrum Jihlava. Využití trampolíny při výchovně vzdělávací činnosti.

309 Ing. Ivana Netoušková, IČ 47936461, účetní poradenství, Brno

MŠMT 39357/2012-201758

NIDV, krajské pracoviště Jihlava

8951/2009-25-158

Keramické a výtvarné studio Jaroslavy Zapletalové při základní škole Krásného 24, Brno

18 534/2011-25-448

NIDV, krajské pracoviště NIDV Služba MB, Občanské sdružení, Mladá Boleslav

18 571/2011-25-485

Dětské centrum Jihlava

10 123/2010-25-226

36

MŠ a SPC Jihlava


3. 12.

J. Hladíková

Výtvarný seminář – vitrážový anděl.

8951/2009-25-158

11. 12.

R. Koreňová

18 534/2011-25-448

13. 12.

R. Koreňová

17. 12.

R. Koreňová

18. 12.

S. Sovová R. Bartizalová

Profesní průprava zástupců ředitele. Profesní průprava zástupců ředitele. Profesní průprava zástupců ředitele. Netradiční výtvarné techniky.

15. 1.

M. Prokešová R. Koreňová

16. 1.

I. Málková R. Bartizalová H. Matějková

1. 2.

H. Matějková J. Hladíková R. Bartizalová

1. 2.

M. Kameníková

4. 2.

M. Prokešová P.Koreň

18 534/2011-25-448 18 534/2011-25-448

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost, v rámci projektu vedeného pod názvem Evropské trend ve vzdělávání II, r.č.:CZ.1.07/1.2.37/01.00 06 Software Bakaláři 18 571/2011-25-485 – Modul Elektronická klasisifikace a tisk vysvědčení. Využití Operační program snoezelenu při Vzdělávání pro práci s dětmi se konkurenceschopnost, zdravotním v rámci projektu postižením. Kompetence v praxi, r.č.: CZ.1.07/1.2.37./01.0007 Výtvarný seminář 8951/2009-25-158 – plstění z ovčího rouna.

Otázky kolem integrací ( možnosti pomoci dětem, žákům a učitelům). Projekt Terčsetkání na MmJ.

Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb – VIP III CZ.1.07/4.1.00/33.0001

37

Keramické a výtvarné studio Jaroslavy Zapletalové při základní škole Krásného 24, Brno NIDV, krajské pracoviště NIDV NIDV, krajské pracoviště NIDV NIDV, krajské pracoviště NIDV MŠ a SPC Jihlava


MŠ a SPC Jihlava

Keramické a výtvarné studio Jaroslavy Zapletalové při základní škole Krásného 24, Brno Pedagogickopsychologická poradna Jihlava


6. 2.

V. Malina I. Málková P. Koreň

7. 2.

P. Koreň

7. 2.

M. Prokešová

6. 3.

S. Sovová M. Prokešová

Regionální seminář k environmentální výchově.

8. 3.

H. Hudecová I. Málková

Spisová a archivní služba, aktuální změny zákona a vyhlášky pro rok 2013.

18. 3.

R. Bartizalová

18. 3.

J. Špinarová

20. 3.

J. Hladíková

Normální je nekouřit – seminář KÚ Jihlava. Cloud pro učitele – Využití technologie Cloud Computing ve školní praxi. Genetická metoda čtení.

21. 3.

J. Hladíková

Workshop k vzdělávacímu systému eKariéra+. Krizová intervence – NÚV Praha. Environmentální výchova aneb program „Člověk a prostředí“.

Rukodělný seminář.

Projekt VIP Kariéra II – KP.

NIDV, Praha

MSMT-50043/2012-2011045

Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám, Žižkova 20, 586 01 Jihlava Chaloupky o.p.s., školská zařízení pro zájmové a další vzdělávání, Kněžice 109 Akreditovaná Vzdělávací instituce pro pořádání odborných seminářů Petr Lekeš, Vzdělávací agentura s.r.o. se sídlem 687 61 Vlčnov 1119

MŠMT 16586/2012-265

16 699/2012-25-282

18577/2011-25-491

38907/2011-25-832

38

Vzdělávací instituce Jendota školských informatiků, Partyzánská 530/3, 460 11 Liberec 11 Step by Step ČR, o.s., Bubenská 1, 170 00 Praha 7 Chaloupky o.p.s., školská zařízení pro


zájmové a další vzdělávání, Kněžice 109 25. 3.

R. Bartizalová M. Prokešová

26. 3.

R. Bartizalová M. Prokešová

9. 4.

I. Málková

10. 4.

J. Špinarová

16. 4.

R. Koreňová M. Prokešová

16. 4.

J. Hladíková

22. 4.

I. Málková H. Hudecová

2. 5.

S. Sovová M. Prokešová

13. 5.

J. Hladíková

Aktivní občané a média – workshop, KÚ Jihlava. Aktivní občané a média – workshop, KÚ Jihlava. Bezpečnost dětských hřišť, sportovišť a tělocvičen podle platných norem a legislativy – seminář, Havlíčkův Brod. Závěrečný evaluační workshop. Software Bakaláři – Modul Elektronická třídní kniha.

Sportservis ZANAP,Keteňská 1329, 193 00 Praha 9 TR Antoš s.r.o., Na Perchtě 1631, 511 01 Turnov

18 571/2011-25-485


Učím se rád.

33219/2010-25-871

Aktuální problémy v účetnictví v příspěvkových organizací. Odpady a obaly.

39 399/2011-25-882

Zřetel, s.r.o., společnost pro vzdělávání, Zvonařka 14, 617 00 Brno NIDV, krajské pracoviště Jihlava

Písmo Comenia Script.

MSMT 12151/2013-201286

2928/2009-25-21

39

Společnost EKOKOM,a.s.,Na Pankráci 1685/17, 140 21 Praha 4 NIDV, krajské pracoviště Jihlava


16. 5.

20. 5.

M. Kameníková J. Hladíková R. Bartizalová J. Špinarová

22. 5.

I. Málková

23. 5.

I. Málková

23. 5.

M. Kameníková

29. 5.

J. Hladíková

4. 6.

M. Prokešová R. Koreňová

13. 6.

I. Malinová

17. 5.

Zlomky na 1. stupni. Výtvarné techniky. Seminář – iPAD – Fraus, ZŠ Seifertova, Jihlava Seminář v rámci udržitelnosti projektu OPVK – Telč. Seminář v rámci udržitelnosti projektu OPVK – Telč. Nápadník do hodin českého jazyka. Písmo Comenia Script. Software Bakaláři – Modul Úvazky a Rozvrh.

Kurz angličtiny úrovně A2.

39 399/2011-25-882

Nakladatelství Fraus Plzeň NIDV, krajské pracoviště Jihlava

Nakladatelství Fraus Plzeň MSMT 12151/2013-201286 18 571/2011-25-485

NIDV, krajské pracoviště Jihlava Služba MB, Občanské sdružení, Mladá Boleslav

17 127/2012-25-385

Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám, Žižkova 20, 586 01 Jihlava

40


8.2.2 Týmové vzdělávání pedagogických pracovníků Den

Vyučující

Název akce

25. 9.

všichni pedagogové všichni pedagogové

Schůzka metodického sdružení. Právní minimum pro pedagogy – školská legislativa, řešení stížností, bezpečnost žáků ve škole. Školení první pomoci pro učitele základních škol Kraje Vysočina. Schůzka metodického sdružení. drumbeny –workshop.

13. 11.

28. 11.

všichni pedagogové

4. 12

všichni pedagogové všichni pedagogové

11. 12.

Číslo akreditačního programu


Mgr. Ladislav Dvořák, Gen.Svobody 660, 674 01 Třebíč Zdravotnická záchranná služba Kraje Vysočina

8.2.3 Přehled studia asistentů pedagoga Den

Vyučující

Název akce

17. 9.

K. Pavlíčková

22. 9.

K. Pavlíčková

27. 10.

K. Pavlíčková

1. 3.

M. Štěchová

15. 3.

M. Štěchová

16. 5.

M. Štěchová

24. 6.

M. Štěchová

Prezenční kurz – Prevence syndromu vyhoření, Komunikace. Prezenční kurz – Integrace žáků s poruchami chování. Prezenční kurz – Využití pohybových aktivit při práci s integrovaným žákem. Studium pro asistenta pedagoga. Studium pro asistenta pedagoga. Studium pro asistenta pedagoga. Studium pro asistenta pedagoga 41

Číslo akreditačního programu 37474/2012-201-863

37474/2012-201-863

37474/2012-201-863

Pořádající subjekt ZŠ a MŠ Dušejov, p.o., Dušejov 86 ZŠ a MŠ Dušejov, p.o., Dušejov 86 ZŠ a MŠ Dušejov, p.o., Dušejov 86


25. 6.

M. Štěchová

Studium pro asistenta pedagoga

8.2.4 Studium speciální pedagogiky Den

Vyučující

Název akce

Číslo akreditačního programu

celoročně

M. Prokešová

Speciální pedagogika.


Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Brno

III. Informální učení: Je chápáno jako proces získávání vědomostí, osvojování si dovedností a kompetencí z každodenních zkušeností a činností v práci, v rodině, ve volném čase. Zahrnuje také sebevzdělávání, kdy učící se nemá možnost ověřit si nabyté znalosti (např. odborné knihy, časopisy). Na rozdíl od formálního a neformálního vzdělávání je neorganizované, zpravidla nesystematické a institucionálně nekoordinované. V rámci informálního vzdělávání je pedagogům k dispozici učitelská knihovna a odborná periodika, dále jsou jim poskytovány dostupné informace o kulturních a vzdělávacích akcích ve městě a regionu. Všichni učitelé mají k dispozici notebook nebo stolní počítač. Ve všech prostorách školy je zajištěno připojení na internet. Informální učení probíhá především v rámci samostudia.

42


9 Údaje o aktivitách školy a prezentaci školy na veřejnosti 9.1 Přehled účasti žáků v soutěžích a olympiádách ŘÍJEN 2012 Recyklohraní Zajistila: S. Sovová Sběr spotřebičů a baterek, přihláška do projektu „Ke kořenům potravin“. LISTOPAD 2012 Recyklohraní Zajistila: S. Sovová Sběr spotřebičů a baterek. PROSINEC 2012 Recyklohraní Zajistila: S. Sovová, M. Prokešová Sběr spotřebičů a baterek. Plnění úkolů z Ekoabecedy – přípravná třída, žáci 1. stupně, 6. a 7. ročníky – pořízení fotodokumentace. 7. 12. 2012 Sběr víček pro Lucinku Zajistila: M. Prokešová Zúčastnily se všechny třídní kolektivy. Nasbíráno 36, 79 kg. 12. 12. 2012 Turnaj ve florbalu – Moravské Budějovice – 4 žáci Pedagogický dozor: V. Malina, M. Lagron Zúčastnili se: Michal Cina ( IX. B), Patrik Cina ( VII. A), Martin Kaliáš ( VII. A), František Mižigar ( VII. A) 5. místo, přivezli Diplom 20. 12. blahopřál žákům Mgr. Tomáš Koukal v kině Sokol a předal jim knižní odměnu. 12. 12. 2012 Hrátky na ZŠ Demlova – 9 žáků Pedagogický dozor: M. Kameníková, I. Malinová

43


Zúčastnili se: Patricie Kurejová – II., Tereza Freitichová -II., Marek Kudrna - I. ( 1.,3.), Tomáš Herman – IV. (4., 5.), Vanesa Oláhová – IV. (4.,5.), Renata Štrbáková – VI., Helena Šáriková – VII. A, Karel Hury – VII. B, Marek Kraus – VII. B. 19. 12. 2012 Vyhodnocení vánočního panelu na MmJ – 19 žáků Pedagogický dozor: R. Bartizalová Výzdobu prováděla děvčata 8. a 9. ročníku (Markéta Karalová, Leona Husáková, Tereza Siváková, Yveta Krčová, Diana Ferková, Veronika Danielová, Nikol Atanasčevová, Monika Jouklová, Tereza Adamová, Valerie Cinová, Nikol Nečadová, Nikola Kovalovská, Lucie Hošková, Tereza Dymáčková, Ivana Siváková, Jana Siváková, Nikola Puchýřová, Monika Jaroňková, Tereza Cinová) Nebylo možné určit I. místo, tak byla vyhlášena 3 první místa a mezi nimi naše škola. Žákyně dostaly dort a čokolády. LEDEN 2013 Recyklohraní Zajistila: S. Sovová Sběr spotřebičů a baterek, odeslání splněných úkolů, fotografií, vyplnění dotazníku. Žáci dostali 400 bodů, jako bonus dalších 300 bodů. Vyhlášení speciálního sběru mobilů. ÚNOR 2013 Recyklohraní Zajistila: S. Sovová Sběr spotřebičů, baterek a mobilů. Scénář Mobily do koše nepatří, všichni žáci 1. a 2. stupně. Získali 250 bodů. BŘEZEN 2013 Recyklohraní Zajistila: S. Sovová Zúčastnily se všechny třídní kolektivy. Pracovní listy „Mobily do koše nepatří“ – připsáno 250 bodů. Začíná tvorba ekologické vlajky. Celkem 2 915 bodů. 8. 4. 2013 Silák roku Zajistil: V. Malina Zúčastnili se vybraní žáci, trénováno pod vedením vyučujících TV v jednotlivých ročníkách. Vítězem se stal Martina Cina ze VII. B – diplom, elektronické šipky 44


Třída VI. VII. A VII. B VIII. B IX. B 5 tříd

Jméno vyučujícího I. Málková I. Malinová I. Malinová I. Málková J. Špinarová R. Bartizalová V. Malina 5 vyučujících

Žáci K. Cina S. Mižigarová, P. Siváková K. Siváková M. Cina, R. Stojka T. Živčic, D. Ferenc, M. Jouklová M. Cina 10 žáků

DUBEN 2013 Recyklohraní Zajistila: S. Sovová, M. Prokešová U všech vodovodních kohoutků jsou vyvěšeny letáčky, které upozorňují na šetření vodou. Proběhl další sběr zařízení a baterek. Za vlajky přibylo 500 bodů. Natočení videa o projektu. Celkem 3 257 bodů. Vyhlášení akce Recyklované pohádky. Zajištění exkurze do sběrného dvora. Výtvarná soutěž „ Les a jeho obyvatelé Zajišťovala a komletovala J. Hladíková. Zúčastnily se všechny třídní kolektivy. Oceněna MmJ kolektivní práce VII. B, pod vedením J. Hladíkové.

Výtvarná soutěž „ Město, ve kterém žijeme“ Zúčastnila se třída IX. A pod vedením J. Hladíkové a třída VIII. B pod vedením R. Bartizalové. Výtvarná soutěž „ Na moři, po souši, vzduchem aneb z místa na místo“ Zajišťovala a komletovala J. Hladíková. Do soutěže se zapojili: Třída Jméno vyučujícího I. (1., 3.) M. Prokešová IV. (4.,5.) H. Matějková

VII. A VIII. B

J. Hladíková – kolektivní práce R. Koreňová R. Bartizalová

IX. A 6 tříd

R. Bartizalová 5 vyučujících

VI.

Žáci K. Vašíčková M. Ferko, P. Ferko, A. Gáborová, D. Hable, V. Oláhová, M. Stojková, J. Karala, J. Ferenc M. Cina, D. Vinická, J. Pokorný, K. Cina, R. Štrbáková, M. Verbóková, S. Cinová, N. Gunárová, K. Cina J. Piskura T. Adamová, N. Atanasčevová, N. Nečadová, A. Oláh, J. Ištván, J. Matoušek, L. Hošková, M. Šereda N. Puchýřová, N. Daniel 29 žáků 45


Výtvarná soutěž „Česko mýma očima“ Zajišťovala a komletovala J. Hladíková. Do soutěže se zapojili: Třída I. (1., 3.) VI. VII. A IX. A 4 třídy

Jméno vyučujícího M. Prokešová J. Hladíková – kolektivní práce R. Koreňová J. Hladíková 3 vyučující

Žáci S. Scillagová, M. Kudrna, K. Vašíčková M. Cina, D. Vinická, J. Pokorný, K. Cina, M. Verbóková, S. Mižigarová F. Mižigar I. Siváková 11 žáků

Prostorová práce, „Nejhezčí čarodějnice“, vyhlásil MmJ. Kolektivní práce, 2 čarodějnice.

Čarodějnice č. 1

Jméno vyučujícího R. Bartizalová

třída VIII. B

Čarodějnice č. 2

I. Malinová

dívky IX. A,B

2 vyučující

Žáci T. Adamová, N. Atanasčevová, V. Cinová, L. Hošková, N. Kovalovská, M. Jouklová, D. Ferenc, M. Šereda, A.Oláh, J.Ištván, T.Živčic, J.Matoušek T. Dymáčková, I. Siváková, J. Siváková, N. Puchýřová, T. Cinová, M. Jaroňková, D. Kučerová 19 žáků

KVĚTEN 2013 16. 5. 2013 Atletický čtyřboj, okresní kolo, sportovní areál Na Stoupách Zajišťovali: V. Malina, I. Malinová, I. Málková, R. Bartizalová, H. Slavíková Třída VI. VII. A VIII. B IX. B 4 třídy

Jméno žáka S. Mižigarová K. Siváková, M. Kaliáš M. Jouklová, A. Oláh Piskura A. 6 žáků

Umístění 1. 2. 3.

Jméno žáka S. Mižigarová, A. Piskura ----A. Piskura

Do krajského kola postupuje Samanta Mižigarová (VI.), Alex Oláh (VIII. B), Antonín Piskura (IX. B) 22. 5. 2013 46


Atletický čtyřboj, krajské kolo, Velké Meziříčí Zajistil: V. Malina Účastnilo se 30 žáků (15 chlapců a 15 dívek) z 5 okresů – Jihlava, Třebíč, Pelhřimov, Havlíčkův Brod, Žďár nad Sázavou. Školu reprezentovali: Samanta Mižigarová (VI.), Alex Oláh (VIII. B), Antonín Piskura (IX. B). Umístění žáků: Pořadí v disciplinách 1. místo 2. místo 3. místo 3. místo

Jméno Alex Oláh Samanta Mižigarová Alex Oláh Antonín Piskura

Celkové pořadí v atletickém čtyřboji Pořadí 3. místo Samanta Mižigarová 3. místo Alex Oláh

Disciplína Hod kriketovým míčkem Běh na 800 m Běh na 1500 m Skok do dálky

Jméno

Tito žáci postupují do republikového kola, které se koná ve dnech 19. 6 – 21. 6. ve Varnsdorfu. Do Varnsdorfu odjela pouze Samanta Mižigarová, Alex Oláh se nedostavil. K datu 27. 6. 2013 škola stále neobdržela výsledky umístění.

Výtvarná soutěž pro 3. ročníky v rámci „Programu prevence dětských úrazů“ Třída I. (1., 3.) 1 třída

Jméno vyučujícího M. Prokešová 1 vyučující

Žák K. Vašíčková, P. Sobotka, M. Kaliášová, A. Kalejová 4 žáci

ČERVEN 2013 Výtvarná soutěž „Šťastné stáří očima dětí 2013“ Kompletovala I. Malinová. Do soutěže se zapojili: Třída VII. A VIII. B 2 třídy

Jméno vyučujícího Iva Malinová Iva Malinová 1 vyučující

Žáci Helena Šáriková Nikol Nečadová 2 žákyně

Sportovní akce na závěr školního roku – Přátelský turnaj ve fotbalu 47

Název práce Stále ho mám ráda Stále ji mám rád


Zúčastnila se tři družstva zastoupena ZŠ Kollárova, DD, ZŠ a ŠJ Jihlava a Základní školou Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace. Odehráno v tělocvičně ZŠ Kollárova, Jihlava. Třída VII. A VIII. A VIII. B IX. B 4 třídy

Jméno vyučujícího Vladimír Malina Michal Lagron 1 pedagog, 1 asistent

Žáci Martin Kaliáš, František Mižigar, Patrik Cina Nikolas Kaliáš Tomáš Živčic Michal Cina, Nikolas Daniel, Antonín Piskura 8 žáků

Pořadí umístění: 1. místo - DD, ZŠ a ŠJ Dělnická 1, Jihlava 2. místo – ZŠ Kollárova, Jihlava 3. místo – Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace

48


9.2 Recyklohraní V tomto školním roce jsme se zapojili do mnoha soutěží a za splněné úkoly jsme sbírali body. -Za vyřešení úkolu Odpady a obaly jsme obdrželi 400 bodů / plnili žáci přípravné třídy a 1. stupně se svými třídními učiteli/ - vyplnění dotazníku k úkolům………………… 300 bodů - EKO abeceda scénář 1………………………… 100 bodů / plnili všichni žáci 1. stupně se svými třídními učiteli / - EKO abeceda scénář 8………………………… 100 bodů / plnili všichni žáci 2. stupně se svými učiteli / - vyplnění dotazníku ke scénářům ……………… 100 bodů - EKO abeceda – věnuj mobil scénář 16 ……….. 50 bodů / plnili všichni žáci 1. a 2. stupně / - ekologické vlajky a jejich veřejná prezentace … .600 bodů / vytvořila přípravná třída a p. učitelka Hana Slavíková, 2. třída s třídní učitelkou Světlanou Sovovou a 7.A pod vedením paní zástupkyně Radoslavy Koreňové. Práce žáků vyfotografovala paní učitelka Michaela Prokešová , veřejně prezentovala a vyfotografovala vlajku na Dni Země Světlana Sovová Celkem jsme za splněné úkoly dostali ……… 1550 bodů Každý měsíc se konal sběr elektrospotřebičů a baterií. Odeslali jsme 306,5 kg starých baterií , 249 kg použitých elektrospotřebičů, 38 použitých mobilů. Sběr se konal pravidelně vždy jednou za měsíc. Získali jsme celkem 4087 bodů . Za získané body jsem jako odměnu pro žáky objednala stolní fotbálek a propisovací tužky.

Přehled množství sebraných elektrospotřebičů, baterek a mobilů . 2 mobily musely být pro neúplnost vyřazeny a nebyly odeslány. Zvýrazněny jsou 3 nejlepší výsledky v každé kategorii.

Př.tř. 1.,3.,tř 2.tř 4., 5.,tř 6.tř 7.A 7.B

baterky 4,25 kg 2,25 kg 48,5 kg 161 kg 16 kg 7,5 kg 10 dkg

elektro 1,5 kg 1 kg 57 kg 56 kg 11 kg 1,5 kg 0 49

mobily 0 0 14 ks 14 ks 0 0 0


8.A 8.B 9.A 9.B odesláno

4 kg 33 kg 30 kg 0 306,5 kg

0 3 kg 41 kg 0 172 kg

10 0 2 ks 0 38 ks

Pro žáky z 6. a 7. tříd .byl v březnu zajištěn výukový program s názvem „Ke kořenům potravin“, děti vařily jahelník a zároveň absolvovaly i teoretickou část, zakončenou prezentací vlastních prací. V březnu všichni žáci tvořili s vyučujícími VV a PV plakáty na podporu šetření vodou. Nejzajímavější práce jsou zalaminovány a umístěny na všechna školní WC a do některých tříd. Po absolvování školení s ekologickou tématikou / Sovová, Prokešová / škola dostala zdarma velký soubor materiálů s názvem Zlatá nit, využitelný v různých předmětech. Do nově zavedeného kabinetu Ekologické výchovy jsme objednali sadu CD a materiál na magnetickou tabuli ( vztahuje se k recyklaci , třídění odpadu a jeho využití ) Pro učitele VV a PV byl od ledna objednán internetový časopis Radomír, obsahuje návody do PV a VV s využitím odpadových materiálů. Škola je nově zaregistrována v programu Cart4future , dostali jsme zdarma sběrný box, do kterého sbíráme použité cartridge. Výtvarná soutěž s názvem Recyklované pohádky byla sice myšlena jako úkol pro jednotlivce, ale ve spolupráci s p. uč. Prokešovou , která některé práce dětí umístila na internet, byla našim žákům umožněna účast i na tomto projektu Dne 7.6.2013 jsme byli na exkurzi na biofarmě Sasov- poté žáci celé školy zpracovali se svými třídními učiteli pracovní listy posledního úkolu Recyklohraní, s názvem Na stopě. 14.6. se uskutečnila návštěva sběrného dvora, žáci celé školy získali přehled o tom, jak se třídí odpad v praxi.

50


9.3 Ekoškola V letošním školním roce 2012/2013 se naše Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace, dále jen škola, zapojila do mezinárodního programu Ekoškola. Hlavním cílem tohoto programu je zlepšení „ekologického“ stavu školy a také vést žáky k šetrnému chování k přírodě a získat tak pro školu mezinárodní ocenění - titul Ekoškoly. Jedním z úkolů Ekoškoly bylo sestavení Ekoteamu, který se nám v letošním roce podařilo založit. Přihlásilo se do něj 24 žáků. V tomto roce jsme se v Ekoteamu zaměřili spíše na stmelení teamu. V příštím roce již bude práce Ekoteamu více aktivní a zaměří se na postupné snižování ekologického dopadu školy, které bude reakcí na analýzu současného ekologického stavu školy, která proběhla v tomto roce viz.níže.

V rámci Ekoškoly se na naší škole uskutečnily tyto následující akce:  1. pololetí: o Interaktivní ekologická beseda Tonda obal na cestách  Tato beseda byla uskutečněna pro všechny žáky naší školy. Žákům bylo interaktivní formou přiblíženo třídění obalů. Celá beseda byla zajímavá a přesto, že ve škole již některé odpady třídíme, tak se žáci dozvěděli mnoho nových a zajímavých informací. o Sběrová akce Víčka pro Lucku  Naše škola se zapojila do charitativní akce Víčka pro Lucku, kdy sběrem víček od PET lahví jsme přispěli na pomoc malé holčičce s postižením.  Do této akce se zapojily téměř všechny třídy školy. Celkem se nasbíralo 36 kg víček. 

2.pololetí o Grantová výzva ZAPojte se! Zelená Akce s Providentem.  Žáci 9.B se zapojili do grantové výzvy ZAPojte se! a pokusili se získat pro naši školu finanční obnos. Za pomoci vyučujích Mgr.M.Prokešové a Mgr.V.Maliny podali žádost o projekt, který se týkal úspory energie – výměna stávajících svítidel za úsporná. Celá žádost byla ve formě 5minutového videa, ve kterém žáci svůj projekt představili a seznámili vyhlašovatele se svým záměrem.  Bohužel náš projekt nebyl úspěšný a nebyl vybrán. o Projektový den Ekoškola aneb Jak jsme na tom?  Tento projektový den byl zaměřen na analýzu současného ekologického stavu školy. A zaměřil se na následující oblasti.

A. Odpady Přípravná třída Jejím úkolem bylo zjistit, jestli ve škole třídíme odpad a jaký. 1. třída 51


Úkolem bylo zanalyzovat koše na tříděný odpad v naší škola a kontejnery na tříděný odpad v okolí školy. 2. třída Zjišťovala, jestli na naší škole probíhají nějaké sběrové akce. Pokud ano, tak jaké. A také měli zjistit jak je na tom škola s používáním vratných obalů. 4. třída Zjišťovala, jaká je další cesta vytříděného odpadu z naší školy a co všechno se z vytříděného odpadu vyrábí. Také měli zjistit, jestli má škola vlastní kompost. Co to je, k čemu to slouží a zda bychom ho mohli využít k dalšímu třídění odpadu. 6. třída Měla zjistit, jak se škola podílí na zamezení vzniku odpadu. Snaží se vyprodukovat co nejméně odpadu? Co se stane s odpadem, který se nám ve škole nepodaří vytřídit. B. Prostředí školy 7. A Měla za úkol vytvořit a provést dotazníkové šetření na téma Prostředí školy a její okolí. Poté dotazník vyhodnotit a graficky zpracovat a nakonec navrhnout opatření ke zlepšení. 7. B Prováděla dotazníkové šetření na téma Možnosti pro volný čas. Poté měla dotazník vyhodnotit, graficky zpracovat a navrhnout opatření pro zlepšení. C. Energie 8. A Měla za úkol zjistit, jaká je spotřeba energií ve škole. Zjištěné výsledky si zapsat do pracovního listu a poté zajímavě zpracovat ve formě plakátu apod. 8. B Měli provést analýzu vytápění školy. Získané údaje opět zpracovat a navrhnout, co by se dalo dělat, abychom ušetřili. 9. A Měla za úkol zjistit, jakým způsobem se ohřívá v naší škole voda, jaká je regulace ohřevu teplé vody a na jakou teplotu se voda ohřívá. Dalším úkolem bylo provést analýzu oken a dveří – jak nám okna a dveře doléhají? Uniká nám okny a dveřmi teplo? 9. B Úkolem bylo provést analýzu osvětlení na škole a také se podívat na zoubek školní kuchyni – výdejně či školní kuchyňce. Na závěr projektu jednotlivé třídy před svými spolužáky prezentovali zjištěné údaje a seznamovali ostatní s případnými návrhy na zlepšení. o Exkurze do Čistírny odpadních vod v Jihlavě.  V letošním roce se uskutečnila exkurze do čistírny odpadních vod V Jihlavě. Exkurze byla velice zdařilá, žáci se dozvěděli spoustu nových informací. 52


o Sběrová akce Víčka pro Davídka.  Na závěr roku se škola zapojila do charitativní akce Víčka pro Davídka. Zapojily se všechny třídy. Celkem se vybralo 17 kg víček od PET lahví.

53


9.4 Aktivity žáků, pedagogů září 2012 Den 13. 9. 18. 9. 20. 9.

Třída IV. VIII. A Př.tř., I.

24. 9.

I. – VI.

25. 9.

Př.tř.IX. I.–V. roč.

25. 9.

Vyučující H. Matějková J.Špinarová H. Slavíková M. Volfová M. Volfová S. Sovová H. Matějková I. Malinová všichni zaměstnanci M.Volfová S.Sovová H.Matějková

Název akce Výuka na dopravním hřišti, 10. 00 hod. Evropský týden mobility Zdravé zuby, 9.00 divadelní sál ZŠ Demlova. Horácké divadlo Jihlava, 10.00 hod.

Splněno 13. 9. 18. 9. 20. 9.

Společné setkání s rodiči, po ukončení třídní schůzky. Projektový den Ovoce do škol.

25. 9.

24. 9.

25. 9.

říjen 2012 Den 2. 10.

2. 10. 4. 10.

8. 10.

11. 10 16. 10. 24. 10. 31. 10.

Třída Vyučující IV., H.Matějková VI..VII.A,B I.Malinová D.Schwarzová M.Kameníková Př. – IX. S.Sovová VIII. A,B J.Špinarová IX. A,B R.Bartizalová J.Hladíková V.Malina VIII. A R.Bartizalová IX. A, B J.Hladíková V. Malina př.tř. H.Slavíková všechny všichni třídy vyučující třídy vybraní 2.stupně pedagogové IX. A, B J.Hladíková V.Malina I.Málková

Název akce Besedy s městskou policií.

Splněno 2. 10.

Sběr baterií. Besedy s městskou policií.

2. 10. 4. 10.

DIOD – divadelní představení.

8. 10.

Návštěva MmJ, Mgr.Tomáš Koukal. Tonda obal – ekologická interaktivní beseda podle rozpisu tříd. Dopoledne na vodním ráji.

11. 10. 16. 10.

Den otevřených dveří na SOŠ a SOU Třešť.

31. 10.

54

24. 10.


listopad 2012 Den Třída 6. 11. všechny třídy 9. 11 VIII.A 12. 11.

22. 11.

Název akce Sběr elektrozařízení.

J.Špinarová

DOD SŠOS Karolíny Světlé. Přehlídka středních škol – DK. Divoká Afrika.

12. 11.

Informační odpoledne pro rodiče.

14. 11.

všechny třídy

14. 11.

15. 11. 16. 11.

Vyučující S.Sovová

IV.tř. všechny třídy všechny třídy IV.(4.,5.) VI.r. VII.A,B

všichni pedagogové a asistenti H.Matějková

Sběrný den elektrozařízení.

H.Matějková I.Malinová D.Schwarzová, M.Kameníková 27. 11. VIII,A,B J.Špinarová R.Bartizalová IX.A,B J.Hladíková V.Malina 28. 11. VI. roč. R. Koreňová 29. 11. Přípravná H. Slavíková třída 30. 11. vybraní R.Bartizalová žáci prosinec 2012 26. 11.

Den 3. 12. 3. 12. 4. 12. 4. 12.

Třída Př. tř. I. (1.,3.) r Vybraní žáci všechny třídy II, IV. ( 4., 5. roč.)

Výuka na dopravním hřišti v 10:00 hod. Děti na kole (p Zimovčák) – tělocvična.

Vyučující H. Slavíková M. Volfová R. Bartizalová J. Hladíková

S. Sovová H. Matějková

Splněno 6. 11. 9. 11.

15. 11. nekonalo se 22. 11.

Svět památek. Město, ve kterém žijeme I. Město, ve kterém žijeme II.

26. 11.

Město, ve kterém žijeme III.

27. 11.

Město, ve kterém žijeme IV. Beseda v knihovně – Advent a Vánoce Zdravá výživa- vaříme si sami.

28. 11. 29. 11.

Zdobení vánočního stromečku na Masaryk.nám.

30. 11.

Název akce Vánoční dílny.

Splněno 3. 12.

Generální zkouška předvánočního vystoupení. Děti na kolech .

3. 12.

Vánoční dílny.

4. 12.

55

4. 12.


H. Slavíková M. Volfová S. Sovová H. Matějková 6. 12. M. Kameníková D. Schwarzová I. Malinová 12. 12. vybraní M. Kameníková žáci I. Malinová 12. 12. J. Hladíková R. Bartizalová J. Špinarová 12. 12. vybraní V. Malina žáci M. Lagron 13. 12. IX. A,B J. Hladíková V. Malina P. Koreň 14. 12. všichni všichni žáci pedagog.prac 14. 12. přípravná H. Slavíková třída D. Duždová 19. 12. I., II, IV. M. Volfová S. Sovová H. Matějková 20. 12. všichni všichni žáci pedagog.prac leden 2013 5. 12.

Den 15. 1.

Př.tř – IV. tř. ( 4.,5. roč.). VI. VII. A, B

Třída

15. 1. 16. 1. 23. 1.

25. 1.

všechny třídy vybraní žáci

Vyučující všichni pedag. pracovníci H. Slavíková M. Lagron

S. Sovová I. Málková R. Bartizalová J. Hladíková I. Málková R Koreňová R. Bartizalová J. Hladíková

Mikuláš pro Př.tř – IV. tř. ( 4.,5. roč.).

5. 12.

Vánoční dílny.

6. 12.

Hrátky na ZŠ Demlova.

12. 12.

Vánoční dílny.

12. 12.

Turnaj ve florbalu – Moravské Budějovice. Úřad práce.

12. 12.

Den otevřených dveří.

14. 12.

Společné setkání s rodiči – ukázka práce dětí. Ovoce do škol.

14. 12.

Kino Dukla – předvánoční vystoupení žáků od 10:30 hod.

20. 12.

Název akce Informační odpoledne pro rodiče.

13. 12.

19. 12.

Splněno 15. 1

Návštěva z Charity.

15. 1.

Beseda s J. Kratochvílovou.

16. 1.

Dům seniorů Stříbrné terasy – vystoupení vybraných žáků.

23. 1.

Zápis žáků do 1. třídy.

25. 1.

56


S. Sovová I. Málková R Koreňová M. Volfová H. Matějková

26. 1.

29. 1. 30. 1. 31. 1.

všechny třídy IV. všechny třídy

Zápis žáků do 1. třídy.

26. 1

Sběrný den elektrozařízení.

29. 1.

H. Matějková všichni TU

Výuka na dopravním hřišti. Rozdávání vysvědčení za 1. pololetí školního roku 2012/2013.

30. 1. 31. 1

Vyučující M. Volfová S. Sovová H. Matějková

Název akce Ovoce do škol.

únor 2013 Den 5. 2.

7. 2. 8. 2. 18. 2. 19. 2. 19. 2.

20. 2. 21. 2. 25. 2. 25. 2. 26. 2. 27. 2. 27. 2. 28. 2. 28. 2.

Třída I. (1.,3.) II. IV.(4.,5.) všechny třídy všechny třídy IV. VIII. A I. (1.,3.) II. IV.(4.,5.) VIII. A VIII. A VIII. B IV. všechny třídy VIII. B Příp. tř. VIII. B Příp. tř. – 4. třída

H. Matějková M. Volfová S. Sovová H. Matějková

H. Matějková

H. Slavíková H. Slavíková M. Volfová S. Sovová H. Matějková J. Hladíková

Splněno 5. 2.

Ekofilm kino Dukla – Sloní máma.

7. 2.

Karneval.

8. 2.

Plavecký výcvik. První pomoc ( 10:00 – 12:35). Ovoce do škol.

18. 2. 19. 2. 19. 2.

První pomoc ( 10:00 – 11:40). První pomoc ( 10:00 – 11:40). První pomoc ( 10:00 – 12:35). Plavecký výcvik. Sběr elektrozařízení a baterek.

20. 2. 21. 2. 25. 2. 25. 2. 26. 2.

První pomoc ( 10:00 – 11:40). Vaříme si sami – zdravá výživa. První pomoc ( 10:00 – 11:40). Hrajeme si s písničkami ( od 8:00 hodin v místnosti č. 2).

27. 2. 27. 2. 28. 2. 28. 2.

březen 2013 Den

Třída

Vyučující

Název akce 57

Splněno


1. 3.

VI.aVII. ročníky

4. 3. 5. 3.

IV.( 4.,5.) I. (1.,3.) II. IV. (4.,5.) IV.( 4.,5.) I.(1.,3.r.) IV.(4.,5.r) VIII.A, B

11. 3. 12. 3. 12. 3. 13. 3.

13. 3. 14. 3.

Přípr.tř. II. IV.(4.,5.) VI. VIII. A VII. A,B IX. A,B

14. 3. 15. 3.

IX. A VIII. A, B IX. A, B

15. 3.

Příp. tř. I.

15. 3.

vybraní žáci IV. (4.,5.) VI. I. (1.,3.) II. IV. (4.,5.) I. (1.,3.) VIII. A

18. 3. 19. 3. 19. 3.

21. 3. 25. 3. 25. 3. 26. 3. 27. 3.

IV. (4.,5) vybraní žáci Přípr. třída

I. Malinova D. Schwarzová M. Kameníková H. Matějková M. Volfová S. Sovová H. Matějková H. Matějková M. Volfová H. Matějková J. Špinarová R. Bartizalová H. Slavíková S. Sovová H. Matějková I. Malinová J. Špinarová D. Schwarzová M. Kameníková J. Hladíková V. Malina J. Hladíková J. Špinarová R. Bartizalová J. Hladíková V. Malina H. Slavíková M. Volfová I. Málková I. Malinová

Ke kořenům potravin.

1. 3.

Plavecký výcvik. Ovoce do škol.

4. 3. 5. 3.

Plavecký výcvik. Beseda s Městskou policií Jihlava.

11. 3. 12. 3.

Velikonoční dílny.

12. 3.

Velikonoční dílny.

13. 3.

Návštěva knihovny – exkurze. Velikonoční dílny.

13. 3. 14. 3.

Návštěva knihovny – poezie. Finanční gramotnost.

14. 3. 15. 3.

Multikulturní centrum vzdělávání – předávání balíčků ( 10:00 hodin).

15. 3.

Madagaskar – 8:00 hodin, DKO

15. 3.

H. Matějková R. Koreňová M. Volfová S. Sovová H. Matějková M. Volfová J. Špinarová

Plavecký výcvik. Beseda v knihovně –Jaro aVelikonoce. Ovoce do škol.

18. 3. 19. 3.

H. Matějková V. Malina

Prevence dět. úrazů, první pomoc. Návštěva knihovny – Jaro a Velikonoce. Plavecký výcvik. Silák roku, ZŠ Demlova.

H. Slavíková

Ukázka živých slonů Cirkusu 58


1. stupeň

28. 3.

vybraní žáci

M. Volfová S. Sovová H. Matějková J. Hladíková K. Pavlíčková I. Málková

duben 2013 Den Třída 3. 4. Přípr.tř. 8. 4. 9. 4.

10. 4. 12. 4. 15. 4. 17. 4. 18. 4. 22. 4. 22. 4.

23. 4.

23. 4.

25. 4. 29. 4. 29. 4.

30. 4.

Vyučující H. Slavíková M. Lagron IV.(4.,5.) H. Matějková I. (1.,3.) M. Volfová II. S. Sovová IV. (4.,5.) H. Matějková žáci od 7. roč. všechny třídy IV.(4.,5.) H. Matějková všechny třídy přípr.tř. H. Slavíková M. Lagron IV.(4.,5.) H. Matějková VI. I.Malinová VIII. A J. Špinarová VII. B M. Kameníková VII. A D. Schwarzová přípr.třída H. Slavíková VII. B M. Kameníková

I. (1.,3.) II. IV. (4.,5.) přípr.třída IV.(4.,5.) VIII. B dívky IX.A, B všechny třídy

M. Volfová S. Sovová H. Matějková H. Slavíková M. Lagron H. Matějková R. Bartizalová I. Malinová

Humberto – Masarykovo náměstí, 10:00 hodin Den učitelů – ocenění nominovaných pedag.pracovníků škol, vystoupení žáků školy. Název akce Návštěva charity – kanisterapie.

Splněno 3. 4.

Plavecký výcvik. Ovoce do škol.

8. 4. 9. 4.

Workshop o Romech.

10. 4.

Projektový den Ekoškola.

12. 4

Plavecký výcvik. Čistá Jihlava.

15. 4. 17. 4.

Návštěva knihovny Bedřichov.

18. 4.

Plavecký výcvik. Den Země.

22. 4. 22. 4.

Vyhodnocení soutěže „Les a jeho obyvatelé“ v 10:00 hodin ve vestibulu radnice. Ovoce do škol.

23. 4.

Vaříme si sami – zdravá výživa.

25. 4.

Plavecký výcvik – ukončení kurzu. Vyhodnocení soutěže O nejhezčí čarodějnici – MmJ.

29. 4. 29. 4.

Slet čarodějnic – čarodějnický den na hřišti.

30. 4.

59

23. 4.


všechny třídy květen 2013 Den Třída 2. 5. VIII.A,B IX.A,B

Sběr elektrozařízení.

30. 4.

3. 5.

6. 5. 7. 5. 7. 5. 9. 5. 10. 5. 14. 5. 14. 5.

16. 5. 16. 5.

20. 5. 21. 5. 22. 5. 24. 5.

27. 5.

I. (1.,3.) II. IV.(4.,5.) vybraní žáci IV. (4.,5.) vybraní žáci IV. (4.,5.) všechny třídy všechny třídy I. (1.,3.) II. IV. (4.,5.) vybraní žáci VIII. A,B IX. A, B

Vyučující J. Špinarová R. Bartizalová J. Hladíková V. Malina M. Volfová S. Sovová H. Matějková I. Málková

Název akce Okresní soud Jihlava – exkurze.

30. 4.

Splněno 2. 5.

Bezpečnost dítěte v silničním provozu – beseda.

3. 5.

Dětské fórum.

6. 5.

H. Matějková V. Malina

Road Safety Week. Školní kolo atletického čtyřboje.

7. 5. 7. 5.

H. Matějková

Návštěva knihovny. Branné cvičení, vyhlášení cvičného poplachu. DRUM-in – nejlepší český bubeník Miloš Dvořáček. Ovoce do škol.

9. 5. 10. 5

M. Volfová S. Sovová H. Matějková V. Malina

J. Špinarová R. Bartizalová J. Hladíková V. Malina přípr.třída H. Slavíková II. S. Sovová přípr.třída H. Slavíková I. vybraní V. Malina žáci II. S. Sovová IV. H. Matějková VII. A, B M. Kameníková D. Schwarzová J. Špinarová R. Bartizalová IV. (4.,5.) H. Matějková

14. 5. 14. 5.

Krajské kolo atletického čtyřboje, sportovní areál Na Stoupách. Dopoledne se záchrannou službou.

16. 5.

Beseda s Městskou policií Jihlava.

20. 5.

Předání balíčků žákům ve škole – pracovníci multikulturního centra Krajské kolo atletického čtyřboje – Velké Meziříčí. Čistička odpadních vod – exkurze. 9:00 – II, IV, VIII. A 12:00 VII. A, B, VIII.B

21. 5

Výuka na dopravním hřišti. 60

16. 5.

22. 5. 24. 5.

27. 5.


28. 5.

31. 5.

I. (1.,3.) II. IV. (4.,5.) přípr.třída I. VI. IX. A, B

červen 2013 Den Třída 3. 6. přípr. třída 3. 6. všichni žáci 7. 6. všichni žáci 7. 6. 10. 6.

vybraní žáci

10. 6.

vybraní žáci žáci 2. stupně I. (1.,3.) II. IV.(4.,5.)

11. 6. 11. 6.

12. 6.

12. 6. 13. 6.

VIII. A VII.A,B

13. 6.

1. stupeň

14. 6.

všichni

M. Volfová S. Sovová H. Matějková H. Slavíková M. Volfová I. Malinová J. Hladíková V. Malina Vyučující H. Slavíková M. Lagron

M. Prokešová M. Kameníková

M. Prokešová

M. Volfová S. Sovová H. Matějková všichni pedagogičtí zaměstnanci

J. Špinarová D. Schwarzová M. Kameníková H. Slavíková M. Volfová S. Sovová H. Matějková

Ovoce do škol.

Čistička odpadních vod – exkurze. 9:00 - přípravná třída, I. 12:00 – IX. A, B, VI.

Název akce Návštěva ZOO s charitou. Den dětí - v rámci patronátních tříd ( od 10:00 hodin) Biofarma Sasov ( 9:00 – 1. stupeň, 11:00 – 2. stupeň). Výtvarné techniky ENKAUSTIKA pro začátečníky i pokročilé. Recitační soutěž pro žáky školy 8:00 – př.tř., I. (1.,3.), II. 9:00 – IV. (4., 5.), VI. 10:00 – VII., VIII., IX. roč. Schůzka ekotýmu.

28. 5.

nekonalo se z důvodu nepříznivého počasí

Splněno 3. 6. 3. 6. 7. 6. 7. 6. 10. 6.

10. 6.

McDonald‘s Cup, hřiště FC Vysočina, Jihlava Ovoce do škol.

11. 6.

Informační odpoledne pro rodiče žáků školy: 14:00 beseda pro rodiče-hospodaření rodiny 15:00 kulturní vystoupení pro rodiče 15:30 – 17:00 informační odpoledne Slavnostní Den s Policií ČR – Henčov. Školní výlet – Jindřichův Hradec.

12. 6.

Orientační závod – Borovinka.

13. 6.

SMJ – sběrný dvůr – exkurze.

14. 6.

61

11. 6.

12. 6. 13. 6.


žáci

17. 6.

I. (1., 3.)

M. Volfová

17. 6.

všechny třídy

M. Prokešová

17. 6.

VII. A, B VIII. A,B

D. Schwarzová M. Kameníková J. Špinarová R. Bartizalová

19. 6.

všichni žáci všichni žáci

20. 6.

21. 6.

žáci od VI. ročníku

21. 6.

1. stupeň

24. 6.

všechny třídy všechny třídy vybraní žáci

26. 6. 27. 6.

8:30 – I.(1., 3.), II. IV. (4.,5.) 9:00 – VI., VII. A, B 9:30 – VIII. A, B, IX. A, B Dny prevence na DH – pouze žáci 3. ročníku. Závěrečný sběr víček PET lahví pro Davídka. Odevzdat zvážené za třídu 4. vyučovací hodinu. Alkohol u žáků ZŠ – beseda v rámci projektu „Než užiješ alkohol, užij svůj mozek“. Drumbeny – workshop pro žáky.

M. Volfová S. Sovová H. Matějková M. Prokešová

V. Malina M. Lagron

Drumbeny – workshop pro žáky, zakončení dvoudenního působení autora drumbeny Zdeňka Rollera na naší škole. Interaktivní beseda v multikulturním centru. 8:00 – 9:30 – VI., VII. A, B 10:00 – 11:30 – VIII. A, B 11:45 – 13:15 – IX. A, B Projektový den – Ovoce do škol.

Prezentace ekoškoly (od 9:00 – 1. stupeň, od 10:00 – 2. stupeň) Prevence dětských úrazů – projektový den. Turnaj v kopané – DDŚ Jihlava, ZŠ Kolárova.

62

17. 6. 17. 6.

17. 6.


9.5 Prezentace školy na veřejnosti Září

Evropský týden mobility Společné setkání zákonných zástupců a přátel školy se zaměstnanci školy s kulturním programen

Říjen

Soutěže na Vodní ráji v Jihlavě

Prosinec

Škola se zapojila do soutěže o nejhezčí vánoční stromek na jihlavském Masarykově náměstí. Škola se zapojila do výstavy s vánoční tematikou na Magistrátu města Jihlavy Florbalový turnaj v Moravských Budějovicích Vánoční dílny Hrátky – ZŠ Demlova Jihlava Den otevřených dveří Společné setkání zákonných zástupců a dětmi v přípravné třídě, ukázky prací dětí Kino Dukla – předvánoční vystoupení pro žáky, zákonné zástupce a pozvané hosty Workshop – drumbeny za účasti novinářů

Leden

Návštěva Charity Beseda s Jarmilou Kratochvílovou Vystoupení žáků v Domově pro seniory Stříbrné terasy

Únor

Karneval

Březen

Velikonoční dílny Přípravná třída v multikulturním centru vzdělávání Silák roku, účast na akci Návštěva školy – první náměstek primátora RNDr. R. Chloupek, vedoucí OŠKT Mgr. T. Koukal, referentka odboru p. H. Ustohalová Den učitelů Ocenění nejlepších pedagogů škol na Magistrátu města Jihlavy Kulturní vystoupení žáků školy na Magistrátu města Jihlavy při akci Ocenění nejlepších pedagogů škol

Duben

Čistá Jihlava, účast v akci Magistrátu města Jihlavy Workshop o Romech Den Země, účast na akci Vyhodnocení soutěže „Les a jeho obyvatelé“ na Magistrátu Jihlavy

Květen

města

Organizace okresního kola Atletického čtyřboje žáků základních škol praktických a speciálních Účast v krajském kole Atletického čtyřboje žáků základních škol praktických a speciálních Účast zástupců školy na Dětském fóru 63


„A léta běží vážení“- setkání se seniory Besedy pro zákonné zástupce a veřejnost – Finanční gramotnost Červen

Den dětí McDonald Cup Den s lesníkem, účast Den s Policií ČR Sběr víček pro Davídka, předání Rádium Vysočina Drumbenhraní s autorem drumbenů pro veřejnost

64


9.6 Exkurze Říjen Listopad Prosinec Únor Březen Květen

Červen

Den otevřených dveří, SOŠ a SOU Třešť Den otevřených dveří ISŠOS Karolíny Světlé, Jihlava Den otevřených dveří na ZŠ speciální a PŠ Úřad práce Jihlava Prezentace středních škol Den otevřených dveří v DDŠ Jihlava Exkurze do knihovny Okresní soud v Jihlavě Čistička odpadních vod Biofarma Sasov SMJ – sběrný dvůr

9.7 Sezónní pohybové aktivity Branné cvičení tříd Běžecké lyžování Plavecký výcvik

Turistické vycházky do okolí Školní výlety Výcvik na dopravním hřišti

9.8 Projekty Celoročně 4 x ročně celoročně celoročně celoročně

Zapojení do mezinárodního programu Ekoškola Projektové dny v rámci Ovoce do škol Aktivity v rámci projektu Praktická environmentální výuka Realizace projektu Otevřená škola, EU peníze školám Recyklohraní

65


10 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2012/13 neproběhla ve škole inspekční činnost ČŠI.

66


11 Základní údaje o hospodaření školy 11.1 Hlavní činnost 1. Příjmy Druh příjmu Ze státního rozpočtu Z obecního rozpočtu Přijaté úroky z banky Poplatky (Školní družina, školní klub) Dotace EU Odpisy ESF OŠ Ostatní výnosy z činnosti Čerpání fondů Dotace asistent pedagoga Příjmy celkem

Částka v Kč 10.803.200,00 2.907.000,00 11.529,23 12.130,00 740.541,00 27.144,00 100.828,60 108.000,00 585.921,00 15.296.293,83

2. Výdaje a) Investiční výdaje Druh výdaje Z prostředků zřizovatele Z prostředků FRIM

Částka v Kč 0.00 0.00

b) Neinvestiční výdaje  Z prostředků státního rozpočtu Druh výdaje Náklady na platy pracovníků školy OPPP Zákonné pojištění, FKSP ONIV celkem: - Uč.pomůcky, školní potřeby - Cestovné - Ostatní služby - DHM Celkem

Částka v Kč 7.668.133,00 296.000,00 2.664.826,00 174.241,00 45.052,00 3.883,00 68.825,00 56.481,00 10.803.200,00

67




Z prostředků od zřizovatele

Druh výdaje Spotřeba materiálu Spotřeba energií Opravy a udržování Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Odvody FKSP Odpisy Náklady z DHM Ostatní náklady z činnosti Celkem

Částka Kč 211.387,30 640.239,00 707.883,80 632.516,61 1.169.778,00 329.823,00 7.431,00 36.012,00 461.665,00 40.884,00 4.237.619,71

V roce 2012 vznikl kladný hospodářský výsledek z hlavní činnosti ve výši 255.474,12 Kč

68


11.2 Doplňková činnost 1. Příjmy Druh příjmu Výnosy z pronájmu Celkem

Částka Kč 105.650,00 105.650,00

2. Výdaje Druh výdaje Spotřeba materiálu Spotřeba energie Celkem

Částka Kč 2.800,00 5.155,00 7.955,00

V roce 2012 vznikl kladný hospodářský výsledek z doplňkové činnosti ve výši 97.695,00 Kč Celkový hospodářský výsledek za rok 2012 byl navržen k rozdělení takto: - Rezervní fond 300.169,20 - Fond odměn 53.000,00 Rozpočtované mzdové prostředky poskytnuté v rámci UZ 33353 byly v plné výši vyčerpány v souladu se mzdovými předpisy a za dodržení pokynů MŠMT ČR. Prostředky na běžný provoz byly vynaloženy hospodárně a efektivně. Účelově vázané prostředky poskytnuté na opravy školy byly plně vyčerpány, část byla dofinancována z vlastních zdrojů.

69


12 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů Rozvojový program MŠMT„ Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním v roce 2013. Rozvojový program MŠMT „Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2013“ 

Škola je zapojena do mezinárodního vzdělávacího programu Ekoškola, který zaštiťuje Sdružení Tereza. Ekoškola je program, v němž se žáci učí o environmentálních tématech a zároveň se svým vlastním přičiněním snaží o ekologičtější provoz školy.



Na základě smlouvy o spolupráci, která byla 01. 01. 2012 uzavřená mezi MŠMT a školou, realizujeme projekt ESF z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost „ Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb“ (RAMPS VIP III). Tato aktivita je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státní rozpočtem ČR.



Od 01. 11. 2009 do 30. 06. 2012 škola realizovala vlastní grantový projekt v rámci globálního grantu Rovné příležitosti ve vzdělávání v kraji Vysočina Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost s názvem Praktická environmentální výuka, zkrácený název Environmentální učebna. Projekt byl zaměřen na vytvoření podmínek pro prohlubování znalostí a dovedností žáků školy v oblasti péče o domácí a okrasné rostliny, to by mělo zlepšit šanci žáků uspět v příslušných učebních oborech na odborných učilištích. Byla zřízena uvedená odborná učebna, minizahradnictví, arboretum. Byl upraven a dovybaven školní pozemek. V rámci projektu vzniklo 50 výukových modulů, které byly ověřeny pedagogy školy. V současné době je projekt ve fázi udržitelnosti. Projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státní rozpočtem ČR.



Škola je zapojena do projektu Ovoce do škol. V rámci projektu škola realizuje doprovodné aktivity.



Od 01. 09. 2011 škola realizuje projekt Otevřená škola v rámci projektu EU peníze do škol. Realizační tým se zaměřuje na rozvoj čtenářské gramotnosti- individualizaci, inovaci, inovaci a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT a vzdělávání pedagogů ve finanční gramotnosti. Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státní rozpočtem ČR.

V rámci projektu Otevřená škola se zaměřila na oblasti: I/1 Čtenářská a informační gramotnost - individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační gramotnosti žáků I/2 Čtenářská a informační gramotnost

70


inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků III/2 Využívání ICT - inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VI/3 Finanční gramotnost - Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků -

 Přírodní vědy na ZŠ v Jihlavě V roce 2013 se škola zapojila do projektu statutárního města Jihlavy s názvem „Zlepšení podmínek pro výuku a praktických dovedností základních škol města Jihlavy v přírodovědných a technicky zaměřených předmětech“. Projekt je zaměřen na posílení zájmu o přírodovědné předměty u žáků základních škol prostřednictvím výuky s moderními ICT pomůckami a robotickou technikou. Inovativní způsob výuky bude žáky i zapojené učitele motivovat ke kvalitní práci a rozšiřovat dovednosti v oblasti ICT a přírodních věd. Cílem projektu je vybavení zapojených jihlavských škol ICT pomůckami pro výuku přírodovědných předmětů, na vytvoření vzdělávacích materiálů pro pedagogické pracovníky v práci s ICT pomůckami a na další vzdělávání pedagogických pracovníků základních škol.  Recyklohraní Dalším dlouhodobým projektem, do kterého se naše škola zapojila, je recyklační program Recyklohraní. Program pořádají neziskové společnosti ASEKOL, ECOBAT a EKO-KOM, které zajišťují sběr a recyklaci vysloužilých elektrozařízení, baterií a obalů. Cíle projektu: Zvýšit povědomí o třídění odpadů u mladé generace a zajistit recyklaci drobných vysloužilých elektrozařízení a baterií v co nejvyšší míře. Škola je vybavena sběrnými nádobami a žáci mohou nosit nepotřebné drobné elektrospotřebiče, baterie a akumulátory. Naši žáci se mohou zapojit také do zábavných her a soutěží z oblasti třídění a recyklace, které jsou organizátory zadávány. Za splněné úkoly získává škola body, za něž bude možné pořídit nové pomůcky, hry i vybavení pro volný čas.

71


13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola ve školním roce nepředložila a nerealizovala projekt financovaný z cizích zdrojů.

72


14 Spolupráce s rodiči, s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 14.1 Spolupráce se zákonnými zástupci

73


14.2 Spolupráce s odborovými organizacemi Ve škole pracuje odborová organizace ČMOS PŠ. Formy spolupráce: spolurozhodování – kolektivní smlouva, informování – informace o vývoji platů, projednávání – zabezpečení obědů zaměstnanců školy, kontrola – prověrka BOZP na pracovišti

14.3 Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů Nerealizována.

14.4 Spolupráce s dalšími partnery Hlavním partnerem pro školu je její zřizovatel, Statutární město Jihlava. Magistrát města Jihlavy, OŠKT Krajský úřad Kraje Vysočina, odbor školství Mateřská škola a Speciálně pedagogické centrum v Jihlavě Pedagogicko psychologická poradna v Jihlavě NÚV Praha Oblastní Charita v Jihlavě Základní školy v Jihlavě SŠOS v Jihlavě, Karolíny Světlé 2 SOŠ a SOU Třešť Odbor sociálních věcí a zdravotnictví, SPOD, Magistrátu města Jihlava Probační a mediační služba Úřad práce v Jihlavě Policie ČR Městská policie v Jihlavě Dětským domov se školou v Jihlavě Asociace speciálních pedagogů ČR Psychopedická společnost Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovy Asociace konceptu snoezelen v České republice Arteda s. r. o., Zdeněk Roller Regionální média – Jihlavské listy, Jihlavský deník, MF Dnes, Právo, Noviny jihlavské radnice aj.

74


Přílohy Příloha č. 1: Dotazník k záškoláctví - listopad 2012 (všichni respondenti)

Počet respondentů 1. Jsem:

a) chlapec b) dívka 2. Naše rodina je: a) úplná b) neúplná 3. Opakoval jsi někdy ročník: a) ano b) ne 4. Chodíš rád do školy: a) ano b) ne 5. Byl jsi někdy za školou: a) ano b) ne 6. Byl jsi za školou v loni nebo letošním škol. roce: a) ano b) ne 7. Vědí o tom rodiče: a) ano b) ne 8. Ví to tom tvá učitelka, tvůj učitel: a) ano b) ne 9. Měl jsi někdy problémy s policií: a) ano b) ne 10. Záškoláctví je pro tebe řešením tvých problémů: a) dočasným b) pravidelným 11. Je pro tebe záškoláctví dobrým řešením: a) ano b) ne

75

6.r. 7.r. 8.r. 9.r. celkem % 10 13 22 15 60 3 8 7 9 27 45,0 7 5 15 6 33 55,0 8 10 17 10 45 75,0 2 3 5 5 15 25,0 2 3 3 0 8 13,3 8 10 19 15 52 86,7 7 10 11 5 33 55,0 3 3 11 10 27 45,0 6 8 15 8 37 61,7 4 5 7 7 23 38,3 6 4 3 3

8 5 1 7

15 7 13 2

8 7 8 0

37 23 25 12

61,7 38,3 67,6 32,4

5 1

0 8

8 7

2 6

15 22

40,5 59,5

6 4

9 4

15 7

10 5

40 20

66,7 33,3

4 2

8 0

13 2

8 0

33 4

89,2 10,8

0 6

0 8

0 15

1 7

1 36

2,7 97,3


Příloha č. 2: Dotazník k záškoláctví (srovnání listopad 2011 a listopad 2012)

Počet respondentů 1. Jsem:

a) chlapec b) dívka 2. Naše rodina je: a) úplná b) neúplná 3. Opakoval jsi někdy ročník: a) ano b) ne 4. Chodíš rád do školy: a) ano b) ne 5. Byl jsi někdy za školou: a) ano b) ne 6. Byl jsi za školou v loni nebo letošním škol. roce: a) ano b) ne 7. Vědí o tom rodiče: a) ano b) ne 8. Ví to tom tvá učitelka, tvůj učitel: a) ano b) ne 9. Měl jsi někdy problémy s policií: a) ano b) ne 10. Záškoláctví je pro tebe řešením tvých problémů: a) dočasným b) pravidelným 11. Je pro tebe záškoláctví dobrým řešením: a) ano b) ne

76

listopad 2011 % 56,5 43,5 74,2 25,8 24,2 75,8 61,3 38,7 56,5 43,5

listopad 2012 % 45,0 55,0 75,0 25,0 13,3 86,7 55,0 45,0 61,7 38,3

56,5 43,5 74,3 25,7

61,7 38,3 67,6 32,4

45,7 54,3

40,5 59,5

53,2 46,8

66,7 33,3

100,0 0

89,2 10,8

5,7 94,3

2,7 97,3


Příloha č. 3: Grafické srovnání školního roku 2011/2012 a 2012/2013 (uvedené údaje jsou v %) Naše rodina je úplná 80 70 60 50

2011

40

2012

30 20 10 0 ano

ne

Opakoval jsi někdy ročník 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

2011 2012

ano

ne

Chodíš rád do školy 70 60 50 40

2011

30

2012

20 10 0 ano

ne

77


Byl jsi někdy za školou 70 60 50 40

2011

30

2012

20 10 0 ano

ne

Byl jsi za školou v loni nebo v letošním školním roce 70 60 50 40

2011

30

2012

20 10 0 ano

ne

Vědí o tom rodiče 80 70 60 50

2011

40

2012

30 20 10 0 ano

ne

78


Ví o tom tvá učitelka, tvůj učitel 70 60 50 40

2011

30

2012

20 10 0 ano

ne

Měl jsi někdy problémy s policií 80 70 60 50

2011

40

2012

30 20 10 0 ano

ne

Záškoláctví je pro tebe řešením problémů 120 100 80 2011

60

2012

40 20 0 dočasným

pravidelným

79


Je pro tebe záškoláctví dobrým řešením problémů 120 100 80 2011

60

2012

40 20 0 ano

ne

80


Příloha č. 4: Dotazník k šikaně – vyhodnocení Třída souhrn

Ročník: celá škola

1. Jsi děvče nebo chlapec?

Datum: únor 2013

6.r.

7.r.

8.r.

9.r.

C

7

7

11

4

29

3

11

8

8

30

a) žádného 3,4

0

1

1

0

2

b) jednoho 6,8

1

2

0

1

4

a) děvče b) chlapec

%

2. Kolik máš ve třídě kamarádů?

c) dva nebo tři

2

2

2

4

10

16,9

d) čtyři nebo pět

3

1

6

1

11

18,6

e) více

4

12

10

6

32

54,3

a) ano

2

9

4

2

17

28,8

b) ne

8

9

15

10

42

71,2

a) ano

1

7

3

3

14

23,7

b) ne

9

11

16

9

45

76,3

1

7

2

3

13

68,4

0

2

0

1

3

3. Choval se k tobě někdy někdo z vaší třídy nepříjemně?

4. Choval se k tobě někdy někdo z vaší školy nepříjemně?

5. Stalo se to vícekrát než jednou? a) ano

Asi kolikrát?

6. Kdy se to stalo? a) před vyučováním 14,3 b) po vyučování

0

1

0

1

2

9,5

c) o přestávce

2

7

4

2

15

71,5

d) při obědě

0

1

0

0

1

4,7

0

0

0

0

0

0

1

7

4

2

14

0

0

1

2

10,5

0

0

0

0

0

7. Kde se to stalo? a) v šatně b) ve třídě 73,7 c) na záchodě

1

d) na hřišti 0

81


e) na ulici 10,5

0

1

0

1

2

0

1

0

0

1

5,3

a) nešťastný(á)

0

1

1

2

4

21,0

b) vystrašený(á)

1

2

0

0

3

15,8

c) příliš mi to nevadilo

1

2

3

1

7

36,9

d) ublížilo mi to

0

4

0

1

5

26,3

2

8

3

4

17

1

1

0

2

10,5

0

0

0

0

0

f) jinde

Kde?

8. Cítil jsi se z toho?

9. Byl ten, kdo ti ublížil: a) chlapec 89,5 b) děvče

0

c) dospělý člověk 0 10. Řekl jsi o tom někomu? a) ne

1

2

0

2

5

26,3

b) ano

1

7

4

2

14

73,7

1

2

3

0

6

35,3

1

3

2

1

7

3

0

1

4

23,5

Komu?

a) rodičům b) učiteli

41,2 c) kamarádovi

0

82


Příloha č. 5: Dotazník k šikaně – vyhodnocení Třída:

srovnání

Ročník: 6. – 9.

1. Jsi děvče nebo chlapec? %

Datum: únor 2013 2011/2012

2012/2013

a) děvče

31

29

b) chlapec

28

30

a) žádného

2

2

0

b) jednoho

2

4

+ 3,4

c) dva nebo tři

12

10

- 3,4

d) čtyři nebo pět

10

11

+ 1,6

e) více

33

32

- 1,6

a) ano

16

17

+ 1,7

b) ne

43

42

- 1,7

a) ano

9

14

+ 8,4

b) ne

50

45

- 8,4

8

13

+ 21,3

a) před vyučováním

1

3

+ 8,7

b) po vyučování

9

2

- 40,5

c) o přestávce

8

15

+ 27,1

d) při obědě

0

1

+ 4,7

a) v šatně

3

0

- 16,7

b) ve třídě

6

14

+ 40,4

c) na záchodě

1

2

+ 5,0

d) na hřišti

0

0

0

e) na ulici

5

2

- 17,3

3

1

- 11,4

a) nešťastný(á)

7

4

- 20,2

b) vystrašený(á)

4

3

- 7,7

2. Kolik máš ve třídě kamarádů?

3. Choval se k tobě někdy někdo z vaší třídy nepříjemně?

4. Choval se k tobě někdy někdo z vaší školy nepříjemně?

5. Stalo se to vícekrát než jednou? a) ano

Asi kolikrát?

6. Kdy se to stalo?

7. Kde se to stalo?

f) jinde

Kde?

8. Cítil jsi se z toho?

83


c) příliš mi to nevadilo

1

7

+ 31,0

d) ublížilo mi to

5

5

- 3,1

9. Byl ten, kdo ti ublížil: a) chlapec

16

17

+ 0,6

b) děvče

2

2

- 0,6

c) dospělý člověk

0

0

0

a) ne

6

5

- 9,0

b) ano

11

14

+ 9,0

9

6

- 29,0

7

+ 12,6

4

+ 16,4

10. Řekl jsi o tom někomu?

Komu?

a) rodičům b) učiteli

4

c) kamarádovi

1

84


Příloha č. 6: Klima školy - dotazník pro žáky (celá škola - celkem 56 žáků) školní rok 2012/2013 Otázka Do školy chodím rád. Se spolužáky ve třídě si rozumím. Ve třídě se k sobě chováme přátelsky. Máme rádi i spolužáky, kteří mají nějakou zvláštnost, vadu. Každý ve třídě má nějaké kamarády.

ano 16 (28,6%) 34 (60,6%) 16 (28,6%) 39 (69,9%)

46 (82,1%) S učiteli, kteří učí v naší třídě, si dobře rozumím. 31 (55,3%) Pokud při vyučování něčemu nerozumím, můžu 44 se (78,5%) na to učitele bez obav zeptat. Když mám nějaké trápení nebo problémy ve 37 škole (66,1%) škole nebo doma, vím, který z učitelů mi poradí. Pokud by se mi ve škole stala nehoda, úraz, 54 vím, že se o mě učitelé postarají a pomohou mi. (96,4%) O nebezpečí různých drog nám učitelé všechno 52 vysvětlují. (92,8%) Činnost v kroužcích, které pořádá škola, 21 je zajímavá. (37,5%) Myslím, že kdyby mě někdo šikanoval a 49 ubližoval mi, (87,4%) určitě bych u některého učitele našel pomoc. Líbí se mi výzdoba naší školy. 38 (67,9%) Myslím si, že naše škola je čistá a upravená. 35 (62,5%)

85

Většinou ano 17 (30,3%) 16 (28,6%) 26 (46,4%) 13 (23,2%)

Většinou ne 12 (21,4%) 2 (3,6%) 7 (12,5%) 1 (1,8%)

Vůbec ne 7 (12,5%) 2 (3,6%) 7 (12,5%) 2 (3,6%)

Nevím

7 (12,5%) 22 (39,3%) 9 (16,1%)

1 (1,8%)

2 (3,6%)

2 (3,6%) 1 (1,8%) 1 (1,8%)

10 (17,9%)

1 (1,8%)

3 (5,4%)

5 (8,8%)

4 (7,2%) 2 (3,6%)

1 (1,8%)

2 (3,6%)

1 (1,8%) 4 (7,2%) 9 (16,1%) 3 (5.4%)

1 (1,8%)

2 (3,6%) 3 (5,4%)

4 (7,2%) 1 (1,8%)

20 (35,6%)

13 (23,1%) 16 (28,5%)

1 (1,8%) 2 (3,6%)

3 (5,4%) 1 (1,8%)

1 (1,8%) 2 (3,6%)


Příloha č. 7: Grafické srovnání – školní rok 2011/2012 a 2012/2013 Do školy chodím rád 45 40 35 30 25 20

2011/12

15

2012/13

10 5 0 ano

většinou ano

většinou vůbec ne ne

nevím

Se spolužáky ve třídě si rozumím 70 60 50 40 30

2011/12

20

2012/13

10 0 ano

většinou ano

většinou ne

vůbec ne

nevím

Ve třídě se k sobě chováme přátelsky 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

2011/12 2012/13

ano

většinou ano

většinou ne

86

vůbec ne

nevím


Máme rádi i spolužáky, kteří mají nějakou zvláštnost, vadu 80 70 60 50 40

2011/12

30

2012/13

20 10 0 ano

většinou ano


nevím

Každý ve třídě má nějaké kamarády 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

2011/12 2012/13

ano

většinou ano


nevím

S učiteli, kteří učí v naší třídě, si dobře rozumíme 80 70 60 50 40 30 20 10 0

2011/12 2012/13

ano

většinou ano


87

nevím


Pokud při vyučování něčemu nerozumím, můžu se na to učitele bez obav zeptat 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

2011/12 2012/13

ano

většinou ano

většinou ne

vůbec ne

nevím

Když mám nějaké trápení nebo problémy ve škole nebo doma, vím, který z učitelů mi poradí 80 70 60 50 40

2011/12

30

2012/13

20 10 0 ano

většinou ano

většinou ne

vůbec ne

nevím

Pokud by se mi ve škole stala nehoda, úraz, vím, že se o mě učitelé postarají a pomohou mi 120 100 80 60

2011/12

40

2012/13

20 0 ano

většinou ano


88

nevím


O nebezpečí různých drog nám učitelé všechno vysvětlují 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

2011/12 2012/13

ano

většinou ano


nevím

Činnost v kroužcích, které škola pořádá, je zajímavá 45 40 35 30 25 20

2011/12

15

2012/13

10 5 0 ano

většinou ano

většinou ne

vůbec ne

nevím

Myslím, že kdyby mě někdo šikanoval a ubližoval mi, určitě bych u některého učitele našel pomoc 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

2011/12 2012/13

ano

většinou ano


89

nevím


Líbí se mi výzdoba naší školy 80 70 60 50 40

2011/12

30

2012/13

20 10 0 ano

většinou ano

většinou ne

vůbec ne

nevím

Myslím, že naše škola je upravená a čistá 70 60 50 40 30

2011/12

20

2012/13

10 0 ano

většinou ano

většinou ne

90

vůbec ne

nevím


Příloha č.8: Hodnocení činnosti přípravné třídy za školní rok 2012/2013 Do přípravné třídy bylo ke konci září zapsáno 17 dětí, v průběhu školního roku se 4 děti přihlásily a 2 děti odhlásily. Ke konci školního roku je zapsáno 19 dětí, z toho 11 dívek a 8 chlapců. Děti z přípravné třídy postupně navštívily Pedagogicko psychologickou poradnu. Do základní školy nastupuje 16 dětí, do základní školy praktické 2 děti, 1 dítě má odklad školní docházky.

Oblasti, ve kterých byl výchovný a vzdělávací program plněn: -

rozumová výchova, rozvoj matematických představ, počátky psaní, počátky čtení, dramatizace, multikulturní výchova, rozvoj jazykové stránky, rozvoj sluchové analýzy, rozvoj zrakové analýzy, výtvarná výchova, hudební výchova, tělesná výchova, pracovní výchova, pracovní výchova- jemná motorika, řečová výchova.

Akce uskutečněné během školního roku: -

„Zdravé zuby“- v ZŠ Demlova, setkání s rodiči ve škole- prohlídka školy, beseda k třídění odpadů, Divoká Afrika- promítání filmu, Děti na kole- beseda, ukázka jízdy, vánoční dílny, filmové představení v kině Dukla „Sloní máma“, vystoupení dětí v kině Dukla- prezentace školy, Den otevřených dveří- návštěva hostů a rodičů, vánoční besídka, návštěva dětí z Charity u nás ve škole, beseda s J. Kratochvílovou, vystoupení dětí na „Stříbrných terasách“, karneval v tělocvičně, vaření ve cvičné kuchyňce (listopad, únor, duben), návštěva Charity, 91


-

„Hrajeme si s písničkami“- hudební pásmo písniček- p. učitelka Hladíková, velikonoční dílny, návštěva Multikulturního centra- předávání balíčků dětem, návštěva Charity- ukázka kanisterapie, Masarykovo náměstí- cirkus Humberto- ukázka živých slonů, Den Země- Masarykovo náměstí, projektový den Ekoškola, akce „Čistá Jihlava“- úklid okolí školy, návštěva Městské knihovny v Bedřichově, branné cvičení, cvičný poplach, akce Drum-in- vystoupení českého bubeníka, beseda s Městskou policií, návštěva v ZOO, společně s Charitou, oslava Dne dětí s patronátní třídou, exkurze na Biofarmu Sasov, společná setkání s rodiči (prosinec, červen), projektový týden Jarního čarování, oslava dne čarodějnic na hřišti, představení žáků dramatického kroužku- pohádka „O princezně, která tancovala s čertem“, recitační soutěž pořádaná p. učitelkou Kameníkovou, „Den s lesníkem“- akce MmJ- seznámení s lesem, ochranou lesa, myslivostí, Drumben hraní- společné vystoupení celé školy na hřišti, prevence úrazů- plnění zadaných úkolů ve třídě, společná akce celé školy na hřišti.

Po celý rok probíhala spolupráce s patronátní 6. třídou. Při společných návštěvách hrály děti různé hry, vyráběly výrobky na výzdobu školy, malovaly, stavěly ze stavebnic. Na všechna setkání se obě třídy velice těšily. Děti se ve třídě učily základům práce s PC, téměř všichni zvládají jednoduché úkony s počítačem, často jsme využívaly pracovnu s IAT. V průběhu roku jsme dvakrát pozvali rodiče k nám do školy, účast rodičů však nesplnila naše očekávání. Děti pro ně měly připraveno kulturní pásmo- písně, básničky, tanečky, divadelní představení a ukázku svých písemných prací. Celoročně jsme využívali školní hřiště k míčovým hrám, jízdě na kolech a koloběžkách a jiným sportovním aktivitám. Pracovali jsme i na školním pozemku, společně jsme připravili záhon, vypleli, zasadili květiny, zalévali. Tato činnost se dětem velice líbila. Okolí školy jsme využívali ke každodenním vycházkám do přírody, pozorovali jsme změny v každém ročním období, děti se seznamovali s ekosystémem lesa a vody. V rámci projektu Ekoškola probíhal na naší škole sběr vybitých baterií a vysloužilých elektrospotřebičů, děti byly v této oblasti velice aktivní, po celý školní rok třídily odpad do

92


kontejnerů ve třídě nebo na chodbě, uvědomovaly si, jak je důležité chránit přírodu a dbát o naše životní prostředí. V průběhu školního roku jsme s dětmi 3x vařili ve cvičné kuchyňce. Společně jsme nakoupili potraviny a všichni se podíleli na přípravě pokrmů, stolování a úklidu, děti si potom všechny potraviny nakreslily. Úspěšně probíhala i spolupráce s Charitou, společně jsme se navštěvovali a uskutečňovali akce, které byly velice zdařilé. Do naší školy byly zakoupeny drumbeny, děti se na ně učily hrát, ozdobily si je, využívali jsme je však i na sezení, v tělesné výchově a pracovní výchově. Vyvrcholením byla společná akce školy, kdy jsme se všichni sešli a pod vedením pana instruktora uspořádali koncert za účasti pozvaných hostů a rodičů. V přípravné třídě po celý rok působil pedagogický asistent. Jeho práce byla velkým přínosem nejen při plnění úkolů a činností ve třídě, ale i při spolupráci a komunikaci s rodiči. Ve třídě vytvářel klidné a příjemné prostředí, děti se na něj vždy s důvěrou obracely. Děti si osvojily pravidla společenského chování, základní hygienické návyky, kamarádské vztahy, toleranci, soustředěnost, pracovní návyky. Většina dětí se umí podepsat tiskacím písmem, znají svoji adresu, znají a jmenují číslice, některá písmena, mají pojem o jednoduchých matematických úkonech, rozšířily si slovní zásobu, znají spoustu říkadel, písní, rozpočitadel, své prožitky dokáží vyjádřit pohybem, výtvarně i dramaticky. Práce a činnost přípravné třídy pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí splnila svůj cíl, začlenění dětí do dalšího vzdělávacího procesu.

Hana Slavíková třídní učitelka

93


Příloha č. 9: Hodnocení činnosti školní družiny V letošním školním roce bylo do školní družiny v září zapsáno 6 žáků ( 4 žáci 1. stupně a 2 žáci 2. stupně). Na konci měsíce září se 1 žák 1. stupně odhlásil, v měsíci únoru se 1 žák 1. stupně přihlásil. Ve školní družině pracovala 1 učitelka, 1 pedagogický pracovník a 1 asistentka pedagoga. jméno Marie Matyášová

týdenní úvazek–hod. 17

rozvržení pracovní doby

období

Po 6:40 – 7:40, 12:30 – 15:30 Ú 6:40 – 7:40, 12:30 – 15:30 S 6:40 – 7:40 Č 6:40 – 7:40, 12:30 – 15:30 Pá 6:40 – 7:40, 12:30 – 15:30

celoročně

Zdeňka Partlová

2,3

S

Hana Slavíková

0,58

S 12:35 – 13:10

prosinec - červen

Marcela Štěchová

2,3

S

13:10 – 15:30

prosinec - červen

13:10 – 15:30

září - listopad

Ve školním roce 2012/2013 byla platba za ŠD 150,- Kč za měsíc. Každý žák byl do školní družiny zapsán na základě Zápisního lístku do ŠD, jehož součástí je záznam o uvolnění dítěte. Vychovatelka společně se zákonným zástupcem zajistila Zmocnění k vyzvedávání dítěte ze Základní školy Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace. Každé dítě bylo seznámeno s řádem ŠD, který je povinen dodržovat a řídit se jím. Na začátku školního roku byl vypracován Plán práce ŠD, který vychází ze ŠVP školy a celoročně byl plněn. Byl zaměřen převážně na zájmovou, rekreační, odpočinkovou činnost a přípravu na vyučování. Bylo prohlubováno a upevňováno učivo s dětmi, pomoc při vypracovávání domácích úkolů, zdokonalováno čtení a mluvený projev žáků. Žáci po celou dobu měli dostatek času na hry, sebeobsluhu a zásady stolování. Vychovatelky dbaly na dodržování pravidel slušného chování. Plánované úkoly byly splněny. Pro práci školní družiny jsou dobré prostorové i materiální podmínky. Byly zakoupeny nové hry a stavebnice. Oddělení ŠD může využívat i další zařízení školy – PC, trampolína, stolní tenis, relaxační místnosti atd. Vychovatelky spolu dobře spolupracovaly, pomáhaly si, společně se podílely na prezentaci práce ŠD v prostorách školy.

94


Příloha č. 10: Hodnocení činnosti metodického sdružení Metodické sdružení spolupracovalo v průběhu celého školního roku s vedením školy, výchovným poradcem, školním poradenským pracovištěm, metodikem prevence, metodikem ICT, koordinátorkami EVVO a školskou radou při řešení aktuálních problémů a úkolů. Ve své činnosti se zaměřilo zejména na plnění těchto úkolů:

1. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 1. čtvrtletí Pavlíčková Kamila – Seminář asistentů – Dušejov Prokešová Michaela – Seminář EKOŠKOLA – Brno Koreň Pavel – Setkání metodiků NUV Praha Prokešová Michaela – Školení – Bakalář Bartizalová Radmila – Setkání MPP Koreň Pavel – Setkání ŠSP Kraje Vysočina na ZŠ Jungmannova Jihlava Bartizalová Radmila – Poruchy příjmu potravy – KÚ Vysočina Jihlava Málková Ivana a Prokešová Michaela – Školení – Bakalář Málková Ivana – Specifika a hodnocení pracovního výkonu pedagogů – seminář Prokešová Michaela – Studium spec.pedagogiky Málková Ivana a Bartizalová Radmila – Životní styl a zdraví mládeže v Kraji Vysočina – konference Bartizalová Radmila a Hladíková Jana – Výtvarné techniky PET Koreň Pavel – Kyberšikana a její prevence – MŠMT Praha Prokešová Michaela – Studium spec.pedagogiky Všichni pedagogové, asistenti a zaměstnanci školy – Právní minimum pro pedagogické pracovníky Prokešová Michaela – Veletrh EVVO Jihlava Prokešová Michaela – Studium spec.pedagogiky Málková Ivana – Inspekční činnost na školách a školských zařízeních, změny v legislativě Koreňová Radoslava – Profesní průprava zástupců ředitele – vzdělávací program Prokešová Michaela a Koreňová Radoslava – Bakalář – suplování, úvazky, rozvrh

2. čtvrtletí Koreňová Radoslava – Profesní průprava zástupců ředitele – pokračování ve vzdělávacím programu Málková Ivana – školení na MmJ Málková Ivana - porada na KÚ Prokešová Michaela – Studium spec.pedagogiky 95


Prokešová Michaela a Koreňová Radoslava – školení Bakalář – suplování, úvazky, rozvrh, zápis známek, tisk vysvědčení Všichni pedagogové – Školení první pomoci pro pedagogické pracovníky základních škol Kraje Vysočina Všichni pedagogové – workshop – drumbeny Bartizalová Radmila – Domácí násilí, vzdělávání a prevence – konference (Dětské centrum Jihlava) Koreň Pavel – Setkání metodiků NUV Praha Sovová Světlana, Bartizalová Radmila – Ergoterapie Matějková Hana, Bartizalová Radmila – Cvičení na trampolínách Pavlíčková Kamila – pokračuje v kurzu pro asistenty Matějková Hana, Bartizalová Radmila, Málková Ivana – kurz snoezelenu

3. čtvrtletí P. Koreň, M. Kameníková: Setkání metodiků Kraje Vysočina – ZŠ speciální a PŠ Jihlava – přednáška I. Málková: Porada ředitelů I. Málková, M. Prokešová, P. Koreň, V. Malina: Projekt TERČ – MmJ P. Koreň: Workshop – eKariera, NÚV Praha P. Koreň: Krizová intervence, NÚV Praha M. Prokešová: Člověk a prostředí, seminář EVVO, Brno I. Málková: Schůzka u vedoucího odboru školství I. Málková: Slavnostní otevření nových prostor dětského domova se školou, exkurze do všech částí H. Slavíková: Schůzka s rodiči nových žáků přípravné třídy M. Štěchová: Studium pro asistenta pedagoga Všichni pedagogové: MS – cvičení na trampolíně S. Sovová, M. Prokešová: Svět bez hranic – krajská konference Vykev M. Štěchová: Studium pro asistenta pedagoga R. Bartizalová: Normální je nekouřit – seminář na KÚ J. Špinarová: Microsoft pro školství – seminář Brno J. Hladíková: Genetická metoda čtení a psaní P. Koreň: Setkání metodiků - NÚV Praha P. Koreň: Seminář pro pedagogické pracovníky – Třebíč R. Bartizalová, M. Prokešová: Aktivní občané a média – workshop, KÚ Jihlava H. Matějková, P. Koreň: Případová komise OSPOD P. Koreň: ZŠ Dušejov – přednáška pro AP I. Málková: Setkání u zřizovatele ohledně kotelny I. Málková: Bezpečnost dětských hřišť, sportovišť a tělocvičen dle platných norem a legislativy – seminář v Havl. Brodě J. Špinarová: Závěrečný evaluační workshop – KÚ I. Málková: Setkání s radní, představení konceptu středních škol, KÚ 96


I. Málková: Rozbor hospodaření 2012 – MmJ J. Hladíková: Učím se rád – seminář M. Prokešová, R. Koreňová: Školení Bakalář P. Koreň: Setkání specialistů Kraje Vysočina – ZŠ Žďár nad Sázavou P. Koreň: Porada ředitelů RAMS – Praha P. Koreň: Setkání metodiků - Praha 4. čtvrtletí S. Sovová, M. Prokešová: Seminář a exkurze o odpadech – Třebíč J. Hladíková: Comenia skript P. Koreň: Případová komise, Martin Cina – OSPOD M. Štěchová: Studium pro asistenta pedagoga M. Kameníková: Zlomky – seminář Fraus, ZŠ Seifertova, Jihlava R. Bartizalová, J. Hladíková: Malování na plátně J. Špinarová: Seminář – iPAD – Fraus, ZŠ Seifertova, Jihlava P. Koreň: Setkání metodiků Kraje Vysočina – Žďár nad Sázavou I. Málková: Seminář v rámci udržitelnosti projektu OPVK – Telč M. Kameníková: Nápadník do hodin českého jazyka – Fraus, ZŠ Seifertova, Jihlava J. Hladíková: Comenia skript M. Prokešová, R. Koreňová: Bakaláři – tvorba úvazků a rozvrhu hodin Tým EVVVO: Seminář k udržitelnosti projektu P. Koreň: Setkání metodiků Kraje Vysočina – Havlíčkův Brod P. Koreň: Přednáška pro asistenty pedagoga – Dušejov P. Koreň: Setkání metodiků – NÚV Praha J. Špinarová: Sociální práce s mládeží ohroženou elektronickým násilím a kyberšikanou – seminář KÚ Jihlava Všichni zaměstnanci: Společné setkání, posezení s kulturním programem – restaurace Badgastein Všichni zaměstnanci: Společné setkání – drumbeny M. Kudrnová, I. Málková: MmJ – vyhodnocení nejlepších nepedagogických pracovníků

2.Rozvoj a podpora pedagogické tvořivosti, tvorba pomůcek pro jednotlivé předměty, materiální zabezpečení výuky Projekty: Praktická environmentální výuka – ověřování výukových modulů v rámci udržitelnosti projektu. EU peníze školám –pokračování v individualizaci výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační gramotnosti žáků ZŠ a vytváření výukových materiálů do jednotlivých vzdělávacích oblastí. Hotové sady výukových materiálů jsou zveřejněny na našich webových stránkách a na www.dumy.cz. 97


Materiální zabezpečení výuky: Byly vyřazeny nepotřebné a poškozené pomůcky. Byly vybaveny cvičební a relaxační místnosti, infocentrum, školní klub a nakoupeny pomůcky pro žáky s kombinovaným postižením. Pro všechny žáky a pedagogy byly nakoupeny drumbeny, které si žáci vyzdobili a nalakovali. Škola pořídila nové stavebnice a společenské hry pro žáky ve třídách a školním klubu. V průběhu celého školního roku byli pedagogové průběžně seznamování s novými pomůckami, výukovým SW, instruktážemi a dalšími materiály vhodnými do vyučování. Žáci všech tříd si vybarvili a nalakovali drumbeny.

3. Spolupráce s jinými školami, mimoškolními institucemi, prezentace školy na veřejnosti V podzimních měsících se žáci podíleli na úpravě okolí školy, natírali zábradlí, čistili chodník, hrabali listí a prováděli podzimní práce na školním pozemku. V rámci spolupráce s mimoškolními organizacemi žáci sbírali žaludy. Dne 12.12.2012 se uskutečnily Hrátky na ZŠ Demlova Jihlava, z naší školy se zúčastnilo této akce 10 vybraných žáků 2.-7. ročníku. Žáci 8. ročníku vyrobili pod vedením p.uč. Bartizalové ozdoby, navěsili je na stromeček na Masarykově náměstí a v prostorách radnice nainstalovali výstavu prací žáků naší školy. Advent byl zahájen ve vestibulu školy společným zpěvem všech žáků a rozsvícením vánočního stromečku ve škole, v průběhu prosince si jednotlivé třídy vyzkoušely hlášení ve školním rozhlase a zároveň plnily úkoly z adventního kalendáře. V závěru měsíce proběhl DOD a předvánoční vystoupení žáků v kině Dukla. Na poslední předvánoční den čekaly pro žáky ve škole nově vybavené a vymalované učebny, stavebnice, hry a nechyběly ani tradiční vánoční besídky. Činnost školy byla několikrát prezentována v regionálním tisku. Začátkem kalendářního roku se uskutečnilo kulturní vystoupení žáků v Domově pro seniory na Stříbrných Terasách v Jihlavě. V jarních měsících se naši žáci prezentovali na soutěži Silák roku, na různých výtvarných soutěžích a aktivitách zaměřených na ekologii. Celá škola se zapojila do akce Čistá Jihlava a uklidili jsme okolí naší školy. Uskutečnila se beseda s Policií ČR. Přípravná třída pokračovala ve spolupráci s Charitou Jihlava. Vybraní žáci vystoupili spolu s paní učitelkou Hladíkovou na MmJ s drumbeny při příležitosti oslav Dne učitelů dne 28.3.2013. Naši žáci byli úspěšní v různých soutěžích v rámci školy, ale i v soutěžích s žáky jiných škol. Těchto úspěchů bylo dosaženo díky pedagogům, kteří je na soutěže připravovali, zajišťovali bezchybný průběh a pedagogický dozor nad žáky při soutěžích. V rámci doprovodných opatření k projektu „Ovoce do škol“ se uskutečnily na prvním stupni čtyři projektové dny. Škola úspěšně pokračovala v dlouhodobém projektu „Recyklohraní“. Program pořádají neziskové společnosti ASEKOL, ECOBAT a EKO-KOM, které zajišťují sběr a recyklaci vysloužilých elektrozařízení, baterií a obalů. 98


Naši žáci se prezentovali na lehkoatletickém čtyřboji, na různých výtvarných soutěžích a aktivitách zaměřených na ekologii. Žáci druhého stupně se zúčastnili 16. ročníku Mc Donald´s Cup V Jihlavě a v soutěži o nejlepší transparent vyhráli žáci 9. ročníku 5 000 Kč. Završením našich aktivit pro veřejnost bylo Drumbenhraní 20. června 2013.

4. Metodická činnost při zkvalitňování a zpřesňování výchovně vzdělávací práce: vzájemné hospitace, společné hodiny, vzorové hodiny, kontrolní práce, grafické projevy žáků, spolupráce s ostatními poradními orgány ředitele školy, pracovní zájezdy, využívání slovního hodnocení žáků Průběžně je ověřován ŠVP ve všech ročnících. Byly sestaveny předmětové komise, které podaly návrhy na úpravu ŠVP pro další školní rok. Byly napsány kontrolní práce, všichni žáci mají založena portfolia. V jednotlivých třídách byly napsány a vyhodnoceny závěrečné práce a bylo provedeno hodnocení a sebehodnocení žáků. Byla vyhodnocena činnost MS, na základě analýzy činnosti byl sestaven návrh plánu práce na další školní rok. Patronáty: Př. + 6. ročník 1.a 3. ročník + 7.A, 7.B 2. ročník + 8.A, 8.B 4. a 5. ročník + 9.A, 9.B Společné akce ve všech třídách:  Evropský den bez aut  Světový den úrazů  Sběr žaludů  Čertovský ocas  Velikonoční dílny  Projektový den Ekoškola  Projektový týden „Čarodky“  Zdobení drumbenů  Oslava MDD  Drumbenhraní

Byla vytvořena a vyhodnocena SWOT analýza školy: Vyhodnocení SWOT analýzy

99


Silné stránky školy Personální podmínky:  Plně kvalifikovaný tým /8/  Přítomnost pedagogických asistentů /2/ Materiální podmínky:  Vybavení /5/  Dostatek prostoru /3/  Autobus /2/  Arboretum /1/  Pracoviště ŠSP /1/  Dobré mapy do zeměpisu /1/  Speciální učebny /1/  Speciální pomůcky /1/ Pedagogický proces:  Zapojení v projektech /4/  Individuální přístup k žákům /2/  Ochota pracovat a dále se vzdělávat /1/  Možnost přijímání nových žáků /1/  Méně žáků /1/  Zkušenosti /1/  Týmová spolupráce /1/  Vzájemná spolupráce /1/  Ostatní faktory:  Historie – pověst školy /1/

Slabé stránky školy Personální podmínky:  Nezájem o vzdělání, profes. orientace dětí /5/  Spolupráce s rodiči, nezájem rodičů o školu /5/  Rodinné zázemí /2/  Spolupráce s psychologem – externí pracovník /1/  Společenská prestiž pedagogů /1/  Nízké kompetence pedagogů řešit problémy s žáky /1/ Materiální podmínky:  Nedostatek financí od státu /2/  Finanční ohodnocení /1/  Zastaralé pomůcky a učebnice /1/ Pedagogický proces:  Výchovné problémy žáků, poruchy chování, psychiatrická dg., agrese /3/  Nezájem žáků /2/ 100


 

Absence (o i n) /2/ Nízká mentální úroveň /1/

Ostatní faktory:

Příležitosti Personální podmínky:  Vstřícný postoj MMJ /2/  Spolupráce s ostatními školami a DDM /2/ Materiální podmínky:  Exkurze do histor. jádra města, krajské město, účast na akcích města /4/  Sponzoři /2/  Dokončit vybavení školy (hřiště) /1/  Zrealizovat parkování /1/  Učebna pro kombinované vady /1/  Autobus /1/  Pronájem tělocvičny /1/ Pedagogický proces:  Prezentace práce a výrobků, jarmark, prodej /4/  Medializace školy, www stránky /3/  Veřejná vystoupení, kulturní pásma /1/  Zapojení do projektu EKOŠKOLA /1/  Zapojení žáků do veřejného života /1/  Vzájemná spolupráce /1/  Atmosféra /1/ Ostatní faktory:  MHD /1/ Hrozby, ohrožení Personální podmínky:  Nezájem rodin o vzdělání /3/  Legislativa, zrušení ZŠ praktické, inkluze /3/  Úbytek žáků /2/  Nevhodné rodinné prostředí, kamarádi /1/  Poradna nechává děti v ZŠ /1/  Nárůst požívání návykových látek /1/ Materiální podmínky:  Finance /1/  Umístění školy v okrajové části města /1/  Hospodářská krize /1/  101


Pedagogický proces:  Vzdělávání žáků s psychiatrickou diagnózou /1/ Ostatní faktory:  Negativní vztah okolí k naší škole /3/  Vliv médií /1/

Předmětové komise Vyučovací předměty

1. stupeň

2. stupeň

Český jazyk Anglický jazyk Matematika Rýsování Informatika Prvouka Vlastivěda Dějepis Občanská výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti

Volfová, Matějková

Schwarzová, Kameníková Špinarová, Sovová Malinová, Kameníková Malina, Malinová Špinarová, Kameníková

Svět práce Etická výchova

Sovová, Volfová

Volfová, Sovová Prokešová, Koreňová

Sovová, Prokešová Volfová, Matějková Hladíková, Malina Hladíková, Malinová Prokešová, Bartizalová Volfová, Matějková

Sovová, Bartizalová

Koreň, Schwarzová Kameníková, Koreňová Koreň, Malina Schwarzová, Malina Sovová, Prokešová Kameníková, Koreňová Hladíková, Malina Hladíková, Malinová Malina, Bartizalová Koreň, Špinarová, Malinová, Bartizalová Koreň, Kameníková Sovová, Bartizalová

Příloha č. 11: Hodnocení preventivní činnosti školy v oblasti rizikových jevů ve školním roce 2012 – 2013 Hodnocení školního preventivního programu (školní preventivní strategie) 2012/2013 Školní preventivní strategie (školní preventivní program)

102


Je dlouhodobým preventivním programem pro školy a školská zařízení. Je součástí školního vzdělávacího programu, který vychází z příslušného rámcového vzdělávacího programu. Vychází z omezených časových, personálních a finančních investic se zaměřením na nejvyšší efektivitu, jasně definuje dlouhodobé a krátkodobé cíle, je naplánována tak, aby mohla být řádně uskutečňována. Přizpůsobuje se kulturním, sociálním či politickým okolnostem i struktuře školy či specifické populaci jak v rámci školy, tak v jejím okolí, respektuje rozdíly ve školním prostředí. Oddaluje, brání nebo snižuje výskyt rizikových forem chování, zvyšuje schopnost žáků a studentů činit informovaná a zodpovědná rozhodnutí. Má dlouhotrvající výsledky, pojmenovává problémy z oblasti rizikových forem chování. Pomáhá zejména těm jedincům, kteří pocházejí z nejvíce ohrožených skupin (minoritám, cizincům, pacientům či dětem) při zajištění jejich lidských práv a povinností. Podporuje zdravý životní styl, tj. harmonickou rovnováhu tělesných a duševních funkcí s pocitem spokojenosti, chuti do života, tělesného i duševního blaha (výchova ke zdraví, osobní a duševní hygiena, výživa a pohybové aktivity). Poskytuje podněty ke zpracování Minimálního preventivního programu. Minimální preventivní program (MPP) Je konkrétní dokument školy zaměřený zejména na výchovu a vzdělávání žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a emočně sociální rozvoj a komunikační dovednosti. MPP je založen na podpoře vlastní aktivity žáků, pestrosti forem preventivní práce s žáky, zapojení celého pedagogického sboru školy a spolupráci se zákonnými zástupci nezletilých žáků školy. MPP je zpracováván na jeden školní rok školním metodikem prevence. Všechny aktivity MPP vycházely z Metodického doporučení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen MŠMT) k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních v souladu se Strategií prevence rizikového chování u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy, Národní strategií protidrogové politiky, Strategií prevence kriminality – všechny strategie vždy na příslušná období, § 29 odst.1 a § 30 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, §18 písm. c) zákona č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami a o změně souvisejících zákonů, Koncepcí státní politiky pro oblast dětí a mládeže. Primární prevence rizikového chování u žáků v působnosti MŠMT se zaměřuje prioritně na předcházení rozvoje rizik, které směřují zejména k následujícím rizikovým projevům v chování žáků: a) agrese, šikana, kyberšikana, násilí, vandalismus, intolerance, antisemitismus, extremismus, rasismus a xenofobie, b) záškoláctví, c) závislostní chování, užívání všech návykových látek, netolismus, gambling, d) rizikové sporty a rizikové chování v dopravě, e) spektrum poruch příjmu potravy, f) negativní působení sekt, g) sexuální rizikové chování. Aktivity byly cíleně směrovány k efektivní specifické primární prevenci, k rozpoznání a zajištění pomoci včasné intervence nebo krizové intervence zejména v případech: 103


traumatických zážitků - domácího násilí, šikanování, násilného chování, týrání a zneužívání dětí, včetně komerčního sexuálního zneužívání, ohrožování výchovy dítěte, experimentování s návykovými látkami, rizikových stravovacích návyků vedoucích k poruchám příjmu potravy (mentální bulimie, mentální anorexie).

104


1. Projekt školního metodika prevence Program prevence pro přípravnou třídu a 1. – 9. ročníky byl postaven na základě významných dnů, které byly zapracovány do jednotlivých předmětů v souladu se ŠVP. ZÁŘÍ 22. září - Evropský den bez aut ŘÍJEN 1. říjen - Mezinárodní den seniorů 4. říjen - Mezinárodní den ochrany zvířat 8. říjen - Mezinárodní den boje proti popáleninám 15. říjen - Den bílé hole 17. říjen - Světový den úrazů 20. říjen - Den stromů LISTOPAD 11. listopad - Den proti drogám 13. listopad - Mezinárodní den nevidomých 16. listopad - Mezinárodní nekuřácký den 16. listopad - Mezinárodní den tolerance 21. listopad - Světový den pozdravů PROSINEC 1. prosinec - Světový den boje proti AIDS 3. prosinec - Mezinárodní den zdravotně postižených 10. prosinec - Den lidských práv LEDEN 27. leden - Mezinárodní den památky obětí holocaustu a prevence zločinů proti lidskosti ÚNOR 21. únor - Mezinárodní den mateřského jazyka BŘEZEN 18. březen - Ukliďme svět 20. březen - Světový den divadla pro děti a mládež 22. březen - Světový den vody 105


DUBEN 7. duben - Světový den zdraví 8. duben - Mezinárodní romský den 22. duben - Den Země 22. duben - Evropský den akcí proti rasismu 29. duben - Mezinárodní den tance KVĚTEN 3. květen - Světový den svobody tisku 21. květen - Světový den kulturní rozmanitosti 31. květen - Světový den bez tabáku ČERVEN 1. červen - Den dětí 5. červen – Světový den životního prostředí 26. červen - Mezinárodní den boje proti drogám a nezákonnému obchodování s nimi Např.: 8. duben - Mezinárodní romský den - EV / Učivo: Respektování zvláštností různých příslušníků etnik žijících v místě školy 5. červen – Světový den životního prostředí – VV / Učivo: Umění výtvarné a životní prostředí

Plnění Projektu ŠMP v jednotlivých ročnících (Sestaveno na základě podkladů, které dodali třídní učitelé.) ZÁŘÍ 22. září - Evropský den bez aut Od roku 2002 je Den bez aut součástí Evropského týdne mobility (ETM), který probíhá od 16. – 22. září. Př. tř. – beseda o škodlivosti výfukových zplodin, ale i o tom, že auta nám mohou v běžném životě pomáhat; vycházka – pozorování silničního provozu /RV 1., 3. r. - beseda /EV 2. tř. – vycházka; beseda /EV 4., 5. r. – doprava v Jihlavě /KK 6. třída – beseda; kresba obrázku, patronátní akce /EV 7. ročníky – připomenutí významného dne ve školním rozhlase 106


8. ročníky – RŽ - hlášení ve školním rozhlase; kresba k tématu; patronát – koloběžky /EV 9. ročníky – patronátní akce v rámci ČJ ŘÍJEN 1. říjen - Mezinárodní den seniorů 1., 3. r. - rozhovor /EV 2. tř. – nácvik básničky pro babičku /LV 4., 5. r. – KK 6. třída – objasnění nového pojmu, beseda na dané téma – úcta ke stáří /EV 7. ročníky – objasnění nového pojmu, beseda na téma – Úcta ke stáří /ČJ 8. ročníky – Můj děda, babi /EV 9. ročníky – objasnění nového pojmu, beseda na téma – Úcta ke stáří /ČJ; legendární příběhy /ČJ – LV 4. říjen - Mezinárodní den ochrany zvířat Př. tř. – prohlížení obrázků zvířat, vyprávění si o nich; rozdělení zvířat na domácí, cizokrajné, žijící v lese, ve vodě; každé dítě namalovalo obrázek oblíbeného zvířete /RV, VV 1., 3. r. - kresba /PRV 2. tř. – promítání filmu /PRV 4., 5. r. – 1. stupeň – výtvarná soutěž „Máme rádi zvířata“ 6. třída – beseda; kresba obrázku; odpovědi na otázky; mé oblíbené zvířátko /EV 7. ročníky – význam ochrany zvířat - beseda /P; plakát na téma Význam ochrany zvířat /I 8. ročníky – vyhledávání informací /I 9. ročníky - soukromý dopis /ČJ – SV 8. říjen - Mezinárodní den boje proti popáleninám 2. tř. – beseda; nácvik ošetření /EV 4., 5. r. – KK 6. třída – rozhovor – poučení /PČ 7. ročníky – četba textu na dané téma, nejčastější příčiny, druhy a stupně popálenin; zápalné a hořlavé látky, zábavná pyrotechnika – práce s textem formou otázek a odpovědí /F; beseda na téma Popáleniny /PČ 8. ročníky – prevence /TV 9. ročníky – požár, sesuv půdy,… /EV; četba textu na dané téma, nejčastější příčiny popálenin, druhy a stupně popálenin; zápalné a hořlavé látky, zábavná pyrotechnika – nebezpečí plynoucí z neodborné manipulace s nimi; práce s textem formou otázek a odpovědí /F 15. říjen - Den bílé hole

107


1., 3. r. - kresba /EV 2. tř. – dramatizace, hra /PRV 4., 5. r. – KK, EV 6. třída – beseda na dané téma, objasnění pojmu - KK 7. ročníky – četba textu na téma Problematika lidí s handicapem, reprodukce textu /ČJ 8. ročníky – projekt „Nevidím“ /EV 9. ročníky – mimořádná událost, složky IZS, důležitá telefonní čísla /EV; četba textu na téma problematika lidí s handicapem, reprodukce textu /ČJ 17. říjen - Světový den úrazů Př. tř. – beseda o tom, jaké úrazy nás mohou potkat a jak jim musíme předcházet; následně hra „Na doktora" /RV 1., 3. r. – patronát - tř. 7. A – plnění zadaných úkolů 2. tř. – beseda, kresba /EV 4., 5. r. – patronátní práce s 9. ročníky 6. třída – beseda, rozhovor, poučení; patronátní akce, malování obrázků /PČ 7. ročníky – práce s lékařským slovníkem, vyhledávání odborných názvů, vysvětlení pojmu postúrazový syndrom; základní postupy při poskytování první pomoci při úrazu vzniklého popálením hořlavými či zápalnými látkami /F; beseda na téma Úrazy dětí /PČ 8. ročníky – vyhledávání informací, prevence /I; úrazy /PP 9. ročníky – úprava písemností, dopis do ciziny /ČJ – SV; práce s lékařským slovníkem vyhledávání odborných názvů, vysvětlení pojmu postúrazový syndrom; základní postupy při poskytování první pomoci při úrazu vzniklého popálením hořlavými či zápalnými látkami, zábavnou pyrotechnikou, elektrickým proudem /F 20. říjen - Den stromů Př. tř. – beseda o stromech – rozlišení: listnaté, jehličnaté – jejich význam, následná kresba /RV, VV 1., 3. r. – kresba /EV 2. tř. – kresba /UK 4., 5. r. – význam zeleně - KK 6. třída – patronátní akce, sběr žaludů /EV 7. ročníky – listnaté stromy v jednotlivých ročních obdobích – výtvarná práce /VV 8. ročníky – program Malování – vlastní prezentace /I 9. ročníky – orientace v literárním textu /ČJ – LV; exotické stromy v různých částech světa – DVD LISTOPAD 11. listopad - Den proti drogám

108


Př. tř. – beseda o škodlivosti, návycích na drogy; pozor na hřišti, v parku na injekční stříkačky /RV 1., 3. r. – beseda /EV 2. tř. – rozhovor, kresba /EV 4., 5. r. – EV 6. třída – beseda, rozhovor, poučení; patronátní akce, proti drogám bojujeme sportem, kresba obrázku /PČ 7. ročníky – beseda na téma Návykové látky /PČ; práce ve skupinách – vyhledávání základních informací na internetu, reprodukce základních informací na základě otázek a odpovědí /EV 8. ročníky – „Už umím říct NE“ – dramatizace /EV 9. ročníky – role médií v praktickém životě /EV 13. listopad - Mezinárodní den nevidomých 1., 3. r. – beseda /EV 2. tř. – beseda, scénky /PRV 4., 5. r. – EV 6. třída – odpovědi na otázky, kresba obrázku /EV 7. ročníky – připomenutí ve školním rozhlase 8. ročníky – projekt „Nevidím“ – pohyb po hřišti/EV 9. ročníky – orientace v textu, reprodukce textu pomocí otázek /ČJ - LV 16. listopad - Mezinárodní nekuřácký den 16. listopad - Mezinárodní den tolerance Př. tř. – beseda o škodlivosti kouření /RV 1., 3. r. – rozhovor, kresba /EV 2. tř. – beseda /EV 4., 5. r. – výroba plakátů /VV, EV 6. třída – beseda na dané téma; kresba obrázku /EV, PČ 7. ročníky – připomenutí ve školním rozhlase 8. ročníky – slohová práce – vyprávění /ČJ - SV 9. ročníky – orientace v textu, reprodukce textu pomocí otázek (časopisy) /ČJ - LV 21. listopad - Světový den pozdravů Př. tř. – beseda o pravidlech společenského chování /RV 1., 3. r. – rozhovor /EV 2. tř. – nácvik pozdravů /PRV 4., 5. r. – EV 6. třída – odpovědi na otázky, pozdravy z různých zemí, práce se slovníkem /EV 7. ročníky – práce se slovníkem, objasnění neznámých pojmů, četba textu z internetu, reprodukce textu na základě otázek a odpovědí /ČJ; beseda, pokus o výtvarné zpracování /OV 109


8. ročníky – opakování pozdravů v různých jazycích /AJ 9. ročníky – práce se slovníkem, objasnění neznámých pojmů, četba textu z internetu, reprodukce textu na základě otázek a odpovědí /ČJ PROSINEC 1. prosinec - Světový den boje proti AIDS 1., 3. r. – krátký rozhovor /PRV 2. tř. – beseda /ČJ 4., 5. r. – EV 6. třída – objasnění základních pojmů, beseda, odpovědi na otázky /EV 7. ročníky – informace ze školního rozhlasu 8. ročníky – vyhledávání informací /EV 9. ročníky – lidské vztahy /EV 3. prosinec - Mezinárodní den zdravotně postižených Př. tř. – beseda – jak předcházet úrazům, jak se chovat k lidem po těžkém úrazu, jak jim pomáhat /RV 1., 3. r. – beseda /EV 2. tř. – film /PRV 4., 5. r. – EV 6. třída – beseda, kresba, vedení žáků k toleranci /EV 7. ročníky – vyhledávání informací na internetu, četba textu, reprodukce textu, beseda na téma „Život lidí s handicapem“ /EV 8. ročníky – projekt „Nevidím“ /EV 9. ročníky – lidské vztahy /EV 10. prosinec - Den lidských práv 1., 3. r. – kresba /EV 2. tř. – kresba, dramatizace /PRV 4., 5. r. – 1. st. – výtvarná soutěž „Na co mám právo“ /EV 7. ročníky – komunitní kruh, beseda na dané téma /EV 8. ročníky – Listina základních práv a svobod – práva a povinnosti žáků ZŠ /EV 9. ročníky – Listina základních práv a svobod /EV LEDEN 27. leden - Mezinárodní den památky obětí holocaustu a prevence zločinů proti lidskosti 1., 3. r. – seznámení s pojmy, vysvětlení /EV 2. tř. – prohlížení knih /EV, PRV 4., 5. r. – EV 110


7. ročníky – objasnění historických souvislostí a událostí, práce s pojmy holocaust, genocida; četba z díla Eleny Lackové, reprodukce textu /ČJ 8. ročníky – vzpomínky na Terezín, četba /ČJ 9. ročníky – objasnění historických souvislostí a událostí, práce s pojmy holocaust, genocida; četba z díla Eleny Lackové, reprodukce textu /ČJ ÚNOR 21. únor - Mezinárodní den mateřského jazyka 1., 3. r. – četba pohádek /ČJ 2. tř. – četba a poslech pohádek /ČJ 4., 5. r. – EV 7. ročníky – četba ukázek jazyka spisovného, nespisovného, krajového, skupinového, hovorového, rozlišení jednotlivých druhů jazyka /ČJ 8. ročníky – ČJ - KSV 9. ročníky – četba ukázek jazyka spisovného, nespisovného, krajového, skupinového, hovorového, rozlišení jednotlivých druhů jazyka /ČJ BŘEZEN 18. březen - Ukliďme svět Př. tř. – vycházka do okolí školy, sbírání odpadků /PV, RV; beseda o tom, jak se máme chovat na ulici, když chceme něco odhodit 1., 3. r. – kresba /EV 2. tř. – beseda, úklid okolí školy /ČJ, PV 4., 5. r. – úklid okolí školy /PČ 7. ročníky – beseda a příprava na akci Čistá Jihlava – hodnoty, hodnotový žebříček, příklady dobré praxe /EV 8. ročníky – úklid okolí /EV 9. ročníky – PČ 20. březen - Světový den divadla pro děti a mládež 1., 3. r. – beseda /ČJ 2. tř. – scénky s maňásky /ČJ - LV 4., 5. r. – EV 7. ročníky – vyhledávání divadel pro děti a mládež na internetu, objasnění pojmů herec, role, hlediště, jeviště, pokus o dramatizaci textu /ČJ 8. ročníky – scénky /EV 9. ročníky – vyhledávání informací v oblasti literatury /ČJ – LV; vyhledávání divadel pro děti a mládež na internetu, objasnění pojmů herec, role, hlediště, jeviště, pokus o dramatizaci textu /ČJ 111


22. březen - Světový den vody Př. tř. – beseda – význam, využití, šetření vodou, ekosystém vodních toků /RV 1., 3. r. – kresba /EV 2. tř. – beseda, tvorba letáků /PRV, VV 4., 5. r. – plakáty /VV 7. ročníky – vytváření povědomí o spolehlivosti, kresba plakátu „Šetři vodou“ /EV 8. ročníky – výpočet spotřeby vody, cena, šetření /EV 9. ročníky – přírodní zdroje /EV

DUBEN 7. duben - Světový den zdraví Př. tř. – beseda, hra „Na pana doktora“ /RV 1., 3. r. – sledování DVD, beseda /EV 2. tř. – vycházka /EV 4., 5. r. – KK 7. ročníky – četba různých typů sdělení, vliv médií na každodenní život, beseda /EV 8. ročníky – projekt Zdraví a nemoc – příčiny, prevence /TV 9. ročníky – ČJ – LV 8. duben - Mezinárodní romský den Př. tř. – písničky, tanečky, romská pohádka /HV 1., 3. r. – kresba /EV 2. tř. – malba /UK 4., 5. r. – 1. st. výtvarná soutěž „Jsme jedna taková rodina“ /VV 7. ročníky – mediální sdělení, četba zajímavostí z časopisu Kereka /EV 8. ročníky – majorita, minorita, tradice, zvyky /EV 9. ročníky – ČJ - LV 22. duben - Den Země Př. tř. – Masarykovo náměstí – prohlídka jednotlivých stanovišť 1., 3. r. – rozhovor, kresba /PR 2. tř. – návštěva programu, beseda /ČJ, LV 4., 5. r. – KK 7. ročníky – účast tříd na akcích pořádaných MmJ 8. ročníky – akce na Masarykově náměstí v Jihlavě; akce v prostorách muzea – Masarykovo nám. 57/58 – volné prohlídky přírodovědných expozic, zábavné určování přírodnin, ekologické a přírodovědné testy a kvízy… 9. ročníky – ČJ - LV 112


22. duben - Evropský den akcí proti rasismu Př. tř. – beseda o pravidlech společenského chování /RV 1., 3. r. – beseda /EV 2. tř. – pohádka /EV 4., 5. r. – EV 6. třída – beseda, kulturní rozdíly, práce s obrázky /EV 7. ročníky – život, zvyky a tradice národů Evropy – četba, pokus o reprodukci, beseda /EV 8. ročníky – vyhledávání pojmů /EV 9. ročníky – ČJ – JV 29. duben - Mezinárodní den tance Př. tř. – společné zpívání, tanečky dle přání dětí /HV 1., 3. r. – informace /EV 2. tř. – tanečky /UK 4., 5. r. – EV 6. třída – pohybová improvizace na hudební motivy /TV 7. ročníky – poslech tanečních písní dle zájmu žáků /TV 8. ročníky – taneční kreace /TV 9. ročníky – ČJ – JV; domácí i zahraniční taneční soutěže – vyhledávání /TV KVĚTEN 3. květen - Světový den svobody tisku 1., 3. r. – čtení časopisů, novin /ČJ, EV 2. tř. – prohlížení tiskovin /ČJ 4., 5. r. – EV 6. třída – seznam vhodných časopisů pro mládež, odpovědi na otázky /EV 7. ročníky – seznam vhodných časopisů pro mládež, zpracování článku pro školní časopis /ČJ 8. ročníky – pojem svoboda tisku, příspěvek do školního časopisu /ČJ 9. ročníky – seznam vhodných časopisů pro mládež, zpracování článku pro školní časopis /ČJ 21. květen - Světový den kulturní rozmanitosti 1., 3. r. – rozhovor / EV 2. tř. – pohádky, písničky /EV 4., 5. r. – EV 6. třída – beseda na dané téma, kulturní rozdíly, práce s časopisem a obrázky /EV 7. ročníky – lidská sídla - ekosystémy /EV 8. ročníky – etnika a národnosti – vyhledávání informací /ČJ 9. ročníky – Z 31. květen - Světový den bez tabáku 113


Př. tř. – beseda o škodlivosti kouření /RV 1., 3. r. – beseda /EV 2. tř. – tvorba letáků /PRV 4., 5. r. – dotazníky, plakáty 6. třída – beseda na dané téma, vlastní zkušenosti, poučení, prevence 7. ročníky – beseda na téma Škodlivost kouření /PČ; beseda na téma Moderní je nekouřit; plakát týkající se zákazu kouření /EV 8. ročníky – dramatizace „Nechci kouřit“; výroba plakátu /EV 9. ročníky – EV ČERVEN 1. červen - Den dětí Př. tř. – hry, soutěže /TV, PV 1., 3. r. – patronátní akce se 7. A, B 2. tř. – hry, četba /ČJ 4., 5. r. – patronát – zdravé vaření s 9. ročníky 6. třída – patronátní akce – pobyt v přírodě, sportovní hry 7. ročníky – třídní oslava Dne dětí, spolupráce se 7. B a s patronátní 1. třídou – pohádka, malování drumbenů 8. ročníky – patronát 9. ročníky – spolupráce s patronátní třídou 4., 5. 5. červen – Světový den životního prostředí 1., 3. r. – beseda, kresba /EV 2. tř. – Den s lesníkem – akce pro děti; malba /UK 4., 5. r. – EV 6. třída – práce s obrázky, kresba obrázku /EV 7. ročníky – příklady kladného vztahu k životnímu prostředí, beseda na téma Třídíme odpad /EV 8. ročníky – sběr odpadků, úklid okolí školy /EV 9. ročníky – Z 26. červen - Mezinárodní den boje proti drogám a nezákonnému obchodování s nimi 1., 3. r. – informace /EV 2. tř. – beseda, scénky, tvorba plakátu /EV 4., 5. r. – 1. st. - výtvarná soutěž „Co všechno se může stát“ (boj proti závislosti) 7. ročníky – beseda na dané téma /PČ; beseda na téma Životní styl /EV 8. ročníky – dramatizace „Řekni NE“ /EV

114


Další školní a mimoškolní akce, prezentace školy na veřejnosti ZÁŘÍ 13. 9. – výuka na dopravním hřišti; 4. ročníky 20. 9. – Zdravé zuby v divadelním sále ZŠ Demlova; přípravná třída a 1. ročník 24. 9. – divadelní představení v Horáckém divadle Jihlava; žáci 1. – 6. ročníku 25. 9. – společné setkání s rodiči; tělocvična školy 25. 9. – projektový den Ovoce do škol; 1. – 5. ročník ŘÍJEN Výtvarná soutěž na říjen na téma „Máme rádi zvířata“ (Mezinárodní den ochrany zvířat – 4. 10.); 1. stupeň 2. 10. – beseda s městskou policií; 4., 5. ročník 2. 10. – beseda s městskou policií; 6. ročník 2. 10. – beseda s městskou policií; odborná učebna – dílna, č. 47; 7. A, B 4. 10. – beseda s městskou policií; odborná učebna – dílna, č. 47; 8. A, B 4. 10. – beseda s městskou policií; odborná učebna – dílna, č. 47; 9. A, B 8. 10. – divadelní představení v kulturním zařízení DIOD; 8. A, B; 9. A, B 24. 10. – Vodní ráj – akce pro žáky školy, (i pro vozíčkáře) 25. a 26. 10. – sběr žaludů na hřišti TJ Sokol Bedřichov; odvoz do ZOO 29. 10. – 2. 11. – přípravy na soutěž a soutěž O nejhezčí vydlabanou dýni; 6. – 9. ročníky; vyhodnocení RŽ (1. místo – 9. B, 91 bodů; 2. místo – 6. třída s 87 body a dvě místa třetí 8. A i B s 86 body) LISTOPAD 12. 11. – program Divoká Afrika v bývalé klubovně školy; žáci 1. i 2. stupně 15. 11. – výuka na dopravním hřišti; 4. ročníky 23. 11. – generální zkouška předvánočního vystoupení (bývalá klubovna); pouze účinkující 26. 11. – beseda v muzeu – Svět památek; 4., 5. roč. 26. 11. – beseda v muzeu – Město, ve kterém žijeme I.; VI. tř. 26. 11. – beseda v muzeu – Město, ve kterém žijeme II.; 7. A, B 27. 11. – beseda v muzeu – Město, ve kterém žijeme III.; 8. A, B 27. 11. – beseda v muzeu – Město, ve kterém žijeme IV.; 9. A, B 28. 11. – beseda v knihovně na téma Advent a Vánoce; 6. třída 30. 11. – „Soutěžíme s Jihlavskými listy o nejhezčí vánoční stromeček“; Masarykovo náměstí (horní část) Jihlava; v kategorii ZŠ bylo 17 přihlášených (naše škola měla 126 hlasů); 8. B 30. 11. – zdobení panelu s vánoční tématikou na MmJ; 8. B PROSINEC 3. 12. – zahájení adventu a rozsvícení stromečku ve vestibulu školy 3. 12. – generální zkouška na vystoupení Výtvarná soutěž na měsíc prosinec pro 1. stupeň – „Mám svá práva“ 3. 12. – vánoční dílny v odborné učebně č. 47; přípravná třída a 1., 3. ročník 4. 12. – akce „Děti na kole“ s panem Zimovčákem; tělocvična školy; 1. i 2. stupeň 115


4. 12. – vánoční dílny v odborné učebně č. 47; 2. třída a 4., 5. ročník 5. 12. – Mikuláš, s plněním úkolu s patronátní třídou (vyrobit z jakéhokoliv materiálu co nejdelší čertovský ocas – nejdelší měřil 143 m a vytvořila jej I. (1., 3.) třída se svou třídou patronátní); pro žáky 1. i 2. stupně; organizace RŽ; odborná učebna č. 47 a kmenové třídy a tělocvična školy 6. 12. – vánoční dílny v odborné učebně č. 47; 6. třída a 7. A, B 8. 12. - vánoční dílny v odborné učebně č. 47; 8. a 9. ročníky 12. 12. – Hrátky na ZŠ Demlova v Jihlavě; vybraní žáci školy 12. 12. – florbalové utkání v Moravských Budějovicích; vybraní chlapci z 2. stupně 14. 12. – Den otevřených dveří na naší škole 20. 12. – vystoupení v kině Dukla v Jihlavě; všichni žáci, rodiče a hosté LEDEN 16. 1. – beseda s Jarmilou Kratochvílovou; tělocvična školy; od 3. ročníku 23. 1. – vystoupení žáků v Domě seniorů – Stříbrné terasy; vybraní žáci školy a divadelní kroužek Mannka Výtvarná soutěž vyhlášená MmJ – „Les a jeho obyvatelé“ 30. 1. – výuka na dopravním hřišti; žáci 4. ročníku 31. 1. – společné předávání pololetního vysvědčení v tělocvičně ÚNOR 5. 2. – Den bezpečného internetu 7. 2. – zhlédnutí ekofilmu Sloní máma v kině Dukla v Jihlavě; žáci př. tř. – 9. ročníku 18. 2. – plavecký výcvik na ZŠ E. Rošického; žáci 4., 5. ročníku 19. 2. – úvodní část bloku přednášek první pomoci pro 8. ročníky; učebna č. 49; žáci VIII. A 20. 2. – první pomoc pro žáky 8. ročníků; VIII. A 21. 2. – první pomoc pro žáky 8. ročníků; VIII. A Výtvarná soutěž „Western a koně očima dětí“ 25. 2. – úvodní část bloku přednášek první pomoci pro 8. ročníky; učebna č. 49; žáci VIII. B 27. 2. – přednáška k první pomoci; 8. B 28. 2. – přednáška k první pomoci; 8. B 28. 2. – Hrajeme si s písničkami; pracovna č. 2; žáci př. tř. – 4. ročníku BŘEZEN 4. 3. – plavecký výcvik; IV. třída 11. 3. – plavecký výcvik; IV. třída 11. 3. – velikonoční dílny; přípravná třída, I. (1., 3.), II. třída 12. 3. – besedy s Městskou policií Jihlava; I. (1., 3.) – správné volání, slušné chování 12. 3. – besedy s Městskou policií Jihlava; IV. (4., 5.) – slušné chování, záškoláctví, krádeže 12. 3. - velikonoční dílny; dívky z VIII. A, B a IX. A, B 13. 3. - velikonoční dílny; IV. (4., 5.) a VI. třída 14. 3. – velikonoční dílny; chlapci VIII. a IX. ročníku, VII. A, B 116


15. 3. – vzdělávací pořad Madagaskar v DK v Jihlavě 15. 3. – přednáška na téma „Zvyšování finanční gramotnosti žáků“; pracovna č. 49; třídy VIII. A, B; IX. A, B 18. 3. – plavecký výcvik; IV. třída 20. 3. – ukázka kanisterapie; Charita; přípravná třída 21. 3. – „Prevence dětských úrazů, první pomoc“; žáci I. (1., 3.) ročník 25. 3. – návštěva knihovny; VIII. A 25. 3. – plavecký výcvik; IV. třída 26. 3. – 14. ročník soutěže „O siláka roku“; ZŠ Březinova a ZŠ Demlova, Jihlava; vybraní žáci školy – dva nejlepší chlapci a dvě nejlepší dívky z každého ročníku; jednotlivé disciplíny – skok daleký z místa, leh-sed za 1 min, klik-vzpor ležmo za 1 min, shyby na hrazdě /nadhmat/chlapci, výdrž ve shybu /nadhmat/ dívky, hod míčem /medicinbal 4 kg/ chlapci, hod míčem /medicinbal 2 kg/ dívky 27. 3. – ukázka živých slonů „Cirkus Humberto“; Masarykovo náměstí, Jihlava; žáci 1. stupně 28. 3. – vystoupení žáků na MmJ u příležitosti Dne učitelů DUBEN Výtvarná soutěž na duben – „Jsme taková jedna rodina“; při příležitosti Mezinárodního romského dne; 1. – 5. ročník 2. 4. – ukázka kanisterapie; Charita; přípravná třída 8. 4. - plavecký výcvik; IV. třída 10. 4. – workshop o Romech, učebna č. 2; žáci od 7. ročníku 17. 4. – akce Čistá Jihlava 2013; všichni žáci školy 22. 4. – celodenní akce Den Země; pořádá Muzeum Vysočiny Jihlava 22. 4. – 30. 4. Projektové dny O nosaté čarodějnici aneb Jarní čarování na Jungmannce; žáci se podívali na pohádku O nosaté čarodějnici, a potom se čarodějka (ve formě loutky) objevila u dětí ve třídě, a začala jim zadávat spoustu úkolů – děti vyráběly čarodku, vymýšlely jí jméno, psaly, co všechno taková čarodka umí, vyráběly pro ni domeček, přidělávaly k ní kamarády – černého kocoura, netopýry, hady…, žáci vymýšleli lektvary, no a nakonec jsme strávili pěkné dopoledne na školním hřišti při Čarodějném reji. O radost z krásných výrobků jsme se podělili i s rodiči na Čarodějné výstavě, která byla otevřena v učebně č. 2 od 6. 5. – 10. 5. 2013. 23. 4. – vyhlášení výsledků výtvarné soutěže „Les a jeho obyvatelé“; MmJ; VII. B 29. 4. - plavecký výcvik - závěrečná lekce; IV. třída 29. 4. – vyhodnocení nejhezčí čarodějnice na MmJ; žáci VIII. B a dívky z IX. A, B 30. 4. – Čarodějnický den na hřišti a v arboretu školy; celá škola

KVĚTEN 2. 5. – exkurze na Okresní soud v Jihlavě; VIII. A IX. ročníky 3. 5. – akce Bezpečnost dítěte v silničním provozu; žáci 1. stupně 6. 5. - „Dětské fórum“ aneb „Desatero problémů města Jihlavy očima žáků a studentů základních a středních škol“; DIOD, Tyršova 12, Jihlava; 4 žáci školy - 8. a 9. ročníky – N. Atanasčevová, M. Karalová, D. Ferenc, D. Vlček 117


7. 5. – Road Safety Week; náměstí u České spořitelny – stan Besipu; žáci IV. (4., 5.) třídy 9. 5. – návštěva knihovny; žáci VI. (4., 5.) třídy 10. 5. – cvičný poplach s branným cvičením; všichni žáci školy 14. 5. – akce DRUM – in; hlavní aktér – nejlepší český bubeník Miloš Dvořáček, který provedl žáky různými hudebními žánry a zapojil je do programu; tělocvična školy (www.milosdvoracek.cz) 15. 5. – podání informací k akci Český den proti rakovině; tělocvična školy 15. 5. – Český den proti rakovině 2013, Veřejná sbírka ve prospěch Ligy proti rakovině Praha; tematické zaměření sbírky: Prevence nádorů tlustého střeva; účel sbírky: získání finančních prostředků na nádorovou prevenci, zlepšení kvality života onkologických pacientů, podporu onkologické výchovy, výzkumu a vybavení onkologických pracovišť; sbírka byla prováděna na území školy (prodej kytiček měsíčku lékařského) a v den sbírky bylo vybráno 1035,- Kč; pokladní vaky žáci odevzdali ke zpracování na pobočce České pošty a vybrané peníze byly vloženy na sbírkový účet; žáci se sbírky zúčastnili v doprovodu osoby starší 15 let, uvedené v plné moci, která byla po celou dobu provádění sbírky v jejich blízkosti; žáci VIII. B 16. 5. – pokračování první pomoci pro žáky 8. a 9. ročníku; beseda v pracovně č. 61, ukázka na hřišti 16. 5. – Krajské kolo atletického čtyřboje na hřišti TJ Modeta; vybraní žáci 20. 5. – besedy s městskou policií; př. tř., II. tř., 22. 5. – Oblastní kolo atletického čtyřboje; S. Mižigarová, A. Oláh, A. Piskura 27. 5. – výuka na dopravním hřišti; IV. (4., 5.) třída 28. 5. – Setkání s bývalými pracovníky školy – „A léta běží…“; kulturní vystoupení žáků (divadelní vystoupení členů divadelního kroužku Mannka – „Pohádka o princezně, která tancovala s čertem“; vystoupení pěvecké, hra na drumbeny); beseda k finanční gramotnosti 31. 5. – Světový den bez tabáku; besedy ve třídách; specifické cíle 2013: pomoci zemím zavést (prosadit) článek 13 FCTC WHO, tedy komplexní zákaz reklamy, propagace a sponzorství tak, aby méně lidí začalo kouřit či pokračovalo v kouření.; vyplnění dotazníku ke kouření – viz Příloha č. 2 ČERVEN 4. 6. – 26. 6. – Projektový měsíc – Prevence úrazů dětí Program preventivní výchovy byl zaměřen na 3 zásadní témata: 1. rizika úrazů doma i venku 2. rizika následkem ohně a vody 3. rizikové osoby, chování v kolektivu a nebezpečná zvířata Pedagogové žáky, v těchto tématech, vzdělávali hravou formou, každý pedagog měl na starost jednu oblast, kterou si potom připravil na poslední projektový den na přezkoušení žáků, které proběhlo v celé budově školy. Ze školy se stala komunikace s křižovatkami, dopravními značkami, semaforem, bylo tam obvaziště, v tělocvičně se simulovala jízda na koloběžce a používání ochranných pomůcek, na chodbách se probíralo nebezpečí na cestě – kontakt s neznámými lidmi…, nezapomněli jsme ani na jedovaté rostliny, houby, neznámé tekutiny nebo třeba adrenalinové sporty. Vyhodnocení bylo jednoduché, zvítězil každý, kdo se prevence zúčastnil. 118


11. 6. – svátek fotbalu – McDonaldś Cup; účast žáků 2. stupně - jako diváci s transparenty 21. 6. – interaktivní beseda k extremismu; multikulturní centrum; 6. – 9. ročníky

119


2. Hodnocení školního klubu, jednotlivé zájmové kroužky, ZK v rámci ŠK V letošním školním roce bylo žákům nabídnuto několik zájmových kroužků:        

Hudebně recitační kroužek Výtvarně keramický kroužek Divadelní kroužek Míčové hry Taneční kroužek Příprava pro život Práce na PC Ruční práce

Žáci si nakonec vybrali práci ve třech zájmových kroužcích, které zahájily svoji činnost v říjnu 2012. 1) Výtvarně keramický kroužek: - vedoucí Mgr. Iva Malinová - pondělí 14,00 – 16,00 (1 x za 14 dní) ŽÁCI Nečadová Nikol Hošková Lucie Šáriková Helena Vašíčková Kristýna

TŘÍDA 8. B 8. B 7. A 3. tř.

Tento zájmový kroužek pracoval po celý školní rok v nezměněné sestavě. 2) Práce na PC: - vedoucí Mgr. Marie Kameníková - pondělí 13,45 – 14,30 (každý týden) ŽÁCI Verbóková Markéta Kraus Marek Hury Karel Kaluzsni Miroslav Synakievicz Milan

TŘÍDA 6. tř. 7. B 7. B 7. A 9. A

V 1. pololetí v kroužku PC ještě pracovala H. Šáriková, která od pololetí posílila kroužek divadelní. Naopak do PC se přihlásil M. Synakievicz z 9. A třídy. 3) Divadelní kroužek Mannka: - vedoucí Mgr. Radmila Bartizalová, Květoslava Františková - čtvrtek 14,00 – 16,00 (1 x za 14 dní) ŽÁCI TŘÍDA 120


Nečadová Nikol Šáriková Helena Jouklová Monika Hošková Lucie Hable Dominik

8. B 7. A 8. B 8. B 5. tř.

V prvním pololetí v divadelním kroužku pracovaly ještě dvě žákyně, jedna z devátého ročníku - Denisa Kučerová a druhá - Nikol Atanasčevová ze třídy 8. B. Tato žákyně se k nám opět vrátila na konci školního roku, aby nám vypomohla při vystoupení. Divadelní kroužek pracoval v rámci školního klubu. Školní klub V rámci školního klubu pracovalo celkem 11 žáků a žákyň, 5 dívek a 6 hochů. Na činnosti školního klubu se podíleli tito pedagogové: Radmila Bartizalová, Hana Matějková, Marcela Štěchová.

121


3. Činnost Rady žáků ve školním roce 2012/2013 Na naší škole pracuje Rada žáků již od roku 2004. Radu žáků tvoří volení zástupci vybraných tříd a metodik prevence. V Radě žáků nemusíme mít zástupce ze všech tříd, naopak z některých tříd může být zapojeno více aktivních členů. V průběhu školního roku mohou žáci sami činnost ukončit nebo se naopak do práce Rady zapojit. Rada žáků se schází podle potřeby, snažíme se ale o pravidelnost, alespoň 1 krát za 14 dnů. Schůzky svolává metodik prevence, informace o schůzkách (data a náplň) zapisuje na nástěnku metodika prevence ve druhém patře školy. Pokud je nějaký termín mimo pevně stanovený den, připomene jej MP v ten den ráno ve školním rozhlase. Program schůzky plánuje MP, ale k jednotlivým bodům se žáci snaží aktivně vyjadřovat. Na schůzkách jsou projednávány problémy, které žáky tíží, ale také problémy, které vzejdou od vedení školy. Také se na schůzkách plánují a připravují různé celoškolní akce – např. Mikuláš, nebo se připomínkují akce již proběhlé. Každý člen Rady si dělá poznámky do sešitu a ty potom přednese ostatním spolužákům ve své třídě. Zápis z jednání Rady je také vyvěšen na nástěnce metodika prevence. O zápis se stará předem určený žák. RŽ umožňuje spolupodílet se na životě školy, reagovat na aktuální problémy a potřeby školy, realizovat své potřeby a zájmy organizováním školních akcí. Členové RŽ pomáhají při přípravě mnoha akcí, hlásí ve školním rozhlase, přispívají do školního časopisu atd. Členové Rady žáků ve školním roce 2012/2013 6. třída – Mižigarová Samanta, Siváková Petra 7. A – Kaliáš Martin, Mižigar František 7. B – Ferencová Veronika 8. A – Kaliaš Nikolas, Vlček Dominik 8. B – Atanasčevová Nikol, Cinová Valerie 9. A – Dymáčková Tereza, Grundza Jan 9. B – Cina Michal, Kučerová Denisa V příštím školním roce se budu snažit rozdělit novým členům Rady žáků role tak, aby každý dělal to, co mu bude nejvíce vyhovovat, co ho bude nejvíce bavit a z čeho bude mít také potom radost (práce v Redakční radě, práce v sekci, která bude mít na starost hlášení ve školním rozhlase, sekce, která se bude starat o aktualizaci nástěnky, …).

122


4. Hodnocení Redakční rady Členové Redakční rady ve školním roce 2012/2013 Mgr. Jana Hladíková /pedagog Mgr. Michaela Prokešová /pedagog - fotodokumentace Mgr. Pavel Koreň / pedagog, VP a ŠSPg Mgr. Radmila Bartizalová / MP Nikol Atanasčevová / zástupce Rady žáků Dominik Vlček / zástupce Rady žáků Práce Redakční rady nebyla ze začátku jednoduchá, protože jsme se pokoušeli vydat vůbec první číslo časopisu na naší škole. Již dříve sice škola vydala nějaký bulletin nebo třída VIII. B vydala Vánoční noviny, ale časopis, to je trochu něco jiného. Chyběly zkušenosti a chyběli žáci, kteří by v časopise pracovali. Nakonec se podařilo získat dva schopné žáky – žáka a žákyni z Rady žáků, kteří se ochotně a s nasazením do práce zapojili. Po mnoha schůzkách a při zapojení velkého počtu přispěvovatelů z řad žáků školy se podařilo vydat první dvě čísla školního časopisu Jungmannka. Viz Příloha č. 4 a 5.

123


5. Souhrnné hodnocení metodika prevence Pozitiva: 

dobré podmínky pro výkon funkce MP – místnost pro konzultace se žáky i rodiči, vymezené konzultační hodiny, k dispozici odborná literatura, přístup na PC, podpora vedení školy k dalšímu vzdělávání, možnost předávání informací pedagogickému sboru – průběžně – na pracovních poradách, metodických sdruženích atd., zapojení všech žáků školy do preventivního programu, realizace mnoha zajímavých akcí a aktivit, které přispěly k příznivému klimatu školy a k vzájemné spolupráci dětí všech věkových skupin (práce patronátních tříd), nástěnka a obrazovka ŠIK – prostřednictvím ŠIK obrazovky informujeme žáky a učitele o školních akcích, preventivních tématech apod.; na ŠIK obrazovce jsou promítány i fotky z různých akcí – školních i mimoškolních, zapojení některých žáků s rizikovým chováním do zájmových kroužků nebo do činnosti školního klubu, otevření školního klubu.

    

Negativa:    

menší aktivita žáků v činnosti Rady žáků, malý zájem žáků o práci v zájmových útvarech, kuřáctví žáků, a to i v nižších věkových kategoriích, ne příliš dobrá spolupráce se zákonnými zástupci.

Úkoly metodika prevence pro další období: o poskytnutí pomoci při výběru vhodných kandidátů pro práci v Radě žáků, o zvyšování příznivého klimatu v třídních kolektivech formou organizování výletů, sportovních akcí, exkurzí atd., o organizování akcí směřujících k oživení klimatu ve škole a ke zpříjemnění školního prostředí - projektové dny, tvořivé dílny atd., o vytvoření dostatečného zázemí k trávení volného času v prostorách školy (pestrá nabídka zájmových kroužků, aktivity v rámci školního klubu), o dobrá informovanost všech žáků školy v oblasti sociálně patologických jevů, o aktivní zapojení celého pedagogického sboru školy do systému prevence, o aktivní spolupráce s rodiči žáků, otevřenost vůči veřejnosti, o další vzdělávání v problematice prevence sociálně-nežádoucích jevů – účast na odborných kurzech a seminářích, sebevzdělávání, rozšiřování školní knihovny a videotéky o vhodné materiály s preventivní tematikou, o i nadále věnovat zvýšenou pozornost prevenci kouření a užívání jiných látek, o pokračovat v osvětě věnované sexuální výchově a AIDS (již od nižších ročníků) o okamžitě reagovat na aktuální problémy ve škole, o připravit školní akci určenou pro žáky a zákonné zástupce, o pokračovat v aktivitách, které se v uplynulých letech osvědčily. 124


Závěr: Prevence by měla být přirozenou součástí života školy, školních osnov a výuky jednotlivých předmětů. Ve školním roce 2012/2013 byly v rámci prevence sociálně-nežádoucích jevů naplněny všechny body minimálního preventivního programu.

Vypracovala: Mgr. Radmila Bartizalová školní metodik prevence Schválila: Mgr. Ivana Málková ředitelka školy

125


Příloha č. 12: Seznam seminářů a školení MP: 





  

   





10. 9. 2012 - Prezentace závěrů výzkumů k primární prevenci sociálně patologických jevů; Krajský úřad Kraje Vysočina, Žižkova 57, Jihlava, Kongresový sál; prezentující Mgr. Daniel Hanzl, sociolog a vedoucí Empirického centra Vysočiny 3. 10. 2012 - Schůzka školních metodiků prevence; budova PPP Jihlava, Legionářů 6; (Centrum zdraví a životních podmínek, Státní zdravotní ústav – MUDr. Irena Zimenová – nabídka besed, her a projektu pro prevenci na školách; Vystoupení zástupce Městské policie Jihlava – seznámení s novou koncepcí a její konzultace s metodiky prevence; Aktuální informace PPP Jihlava) 15. 10. 2013 - Konference k primární prevenci sociálně patologických jevů – Poruchy příjmu potravy; Kongresový sál, Krajský úřad Kraje Vysočina, Žižkova 57, Jihlava; (Rizikové faktory poruch příjmu potravy – MUDr. Jana Toufarová, Psychiatrická léčebna Jihlava; Pohled rodinného terapeuta na poruchy příjmu potravy – PhDr. Blanka Póslová, Ambulance klinické psychologie Pardubice; Exkurze do hlavy mentální anorektičky – Bc. Petra Dvořáková, autorka knihy „Já jsem hlad“; Výsledky výzkumných šetření k poruchám příjmu potravy – PhDr. Lenka Procházková, Masarykova univerzita Brno, Občanské sdružení Anabell; Tělesné komplikace při poruchách příjmu potravy – MUDr. Miroslava Navrátilová, Psychiatrická klinika FN Brno; Komplexní pohled na poruchy příjmu potravy – MUDr. Ondřej Masner, Psychosomatická klinika Praha; Představení programu primární prevence zaměřeného na poruchy příjmu potravy – Bc. Simona Vroblová Váchalová, Nezisková organizace – STOP PPP, o. s.) 29. 10. 2012 – Vzdělávací program - Výtvarné techniky; NIDV, krajské pracoviště Jihlava 13. 11. 2012 - Právní minimum pro pedagogické zaměstnance; Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace 19. 11. 2012 - Výtvarný kurz – fusingový anděl; Keramické a výtvarné studio Jaroslavy Zapletalové při Základní škole Krásného 24, Brno; lektor výtvarného semináře – Jaroslava Zapletalová 28. 11. 2012 - Školení první pomoci pro pedagogické pracovníky Kraje Vysočina 29. 11. 2012 - Domácí násilí – vzdělávání a prevence; Jihlava, Dětské centrum, Jiráskova 2176/67 11. 12. 2012 - Workshop pro pedagogické pracovníky na drumbeny; Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace 1. 12. – 2. 12. 2012 - Využití trampolíny při výchovně vzdělávací činnosti (20 hodin); Mateřská škola a Speciálně pedagogické centrum Jihlava, Demlova 28; lektorky: Mgr. Jana Rittichová, Bc. Ivana Zelená 3. 12. 2012 - Výtvarný seminář – vitrážový anděl; Keramické a výtvarné studio Jaroslavy Zapletalové při Základní škole Krásného 24, Brno; lektor výtvarného semináře – Jaroslava Zapletalová 18. 12. 2012 - Netradiční výtvarné techniky – ergoterapie; Mateřská škola a Speciálně pedagogické centrum Jihlava, Demlova 28; metodicky vedla Mgr. Dagmar Zelená

126






   

16. 1. 2013 – Terapeutická dílna – „Využití snoezelenu při práci s dětmi se zdravotním postižením“; Mateřská škola a Speciálně pedagogické centrum Jihlava, Demlova 28; pod vedením Mgr. Jany Rittichové a BcA. Marie Hlávkové 1. 2. 2013 - Výtvarný seminář – plstění z ovčího rouna; Keramické a výtvarné studio Jaroslavy Zapletalové při Základní škole Krásného 24, Brno; lektor výtvarného semináře – Jaroslava Zapletalová 18. 3. 2013 - Konference – „Normální je nekouřit“; Krajský úřad Kraje Vysočina, Žižkova 57, Jihlava, kongresový sál 25. a 26. 3. Seminář Práce s fotoaparátem 17. 5. 2013 - Výtvarné techniky – Obrazy na plátně; NIDV, krajské pracoviště Jihlava; lektor: Jaroslava Zapletalová 25. 4. Seminář Etická výchova

127


Příloha č. 13: Dotazník ke kouření V letošním školním roce se zúčastnilo dotazníkového šetření 36 žáků 5. – 9. tříd (14 dívek a 22 chlapců).

1. Jsi? a) dívka b) chlapec 2. Kouříš? a) ano

14 22 8 (57,14%)

b) ne 3. Jak často kouříš? a) denně b) několikrát týdně c) jednou týdně d) občas, svátečně 4. Kolik cigaret obvykle za den? a) 21 a více b) 16 – 20 c) 11 – 15 d) 6 – 10 e) 1 – 5 f) nekouřím denně 5. Kolik cigaret obvykle za týden? a) více než jednu krabičku b) 11 – 20 c) 6 – 10 d) 1 – 5 6. Při kterých příležitostech obvykle kouříš? a) na diskotéce b) s partou c) s přítelem / s přítelkyní d) když se nudím e) když se mi něco nedaří f) když je mi smutno g) když mám strach h) když je mi bezvadně ch) jindy 7. Kdy si zapaluješ první (ranní) cigaretu?

6 (42,85%) 6 (75%) 1 (12,5%)

1 3 2 1

128

13 (59,09%) 9 (40,90%) 6 (46,15%) 2 (15,38%) 3 (23,07%) 1 (07,69%) 2 4 1 1 5

3 1

8 3

3

2

3 6 (75%) 3 2 2 1 3 2 2

9 10 (76,92%) 3 6 5 3 3 5 2


a) ještě doma b) cestou do školy c) těsně před vyučováním d) někdy ve škole o přestávce e) ihned po skončení vyučování mimo školu f) později (odpoledne, večer) 8. Máš problémy, když z nějakých důvodů nemůžeš kouřit? a) velkou chuť na cigaretu b) nemohu se soustředit c) jsem nervózní, mám vztek d) jsem bez nálady, unaven (a) e) něco jako deprese f) vždycky si najdu možnost, jak si zakouřit g) nemám problémy 9. Cítíš úlevu, když si po nějaké době abstinence můžeš zapálit? a) ano b) nic se neděje 10. Vdechuješ kouř do plic? a) ano, vždycky b) ano, většinou c) jen někdy 11. Kouří někdo z tvých rodičů? a) ne b) ano – otec c) ano – matka d) oba rodiče 12. Zkoušel (a) jsi přestat? a) ne, nemám důvod b) ne, nechci c) ano, ale bez úspěchu d) ano, chvíli jsem vydržel (a) bez cigaret

2 (25%) 2 (25%) 1

3 (23,07%) 10 (76,92%)

3 1

1 2

4 (50%) 1 3

3

7 (53,84%) 4 8 2 2 2 2

4 (50%) 3

11 (84,61%) 2

4

10 2

2

4

Vyber odpověď Kouření se podílí na neplodnosti V důsledku kouření se ucpávají cévy U žen kuřaček je vysoké riziko rakoviny prsu Kouření způsobuje poruchy erekce 129

3 (21,42%) 2 (14,28%) 1 (07,14%) 8 (57,14%)

2 (09,09%) 4 (18,18%) 3 (13,63%) 13(59,09%)

2 1 3 1

3 4 3 4

a) ano 20 (55,55%) a) ano 25 (69,44%) a) ano 24 (66,66%) a) ano 15

b) ne 1 b) ne 1 b) ne 3 b) ne

c) nevím 11 c) nevím 6 c) nevím 5 c) nevím


Kouření způsobuje rychlejší stárnutí kůže

a) ano 26 (72,22%) a) ano 4

Kuřáci jsou moderní

b) ne 2 b) ne 25(69,44%)

Základní poznatky z vyhodnocení: - při počtu 14 dívek, je větší % kuřaček, a to 57,14% - u chlapců je také větší % kuřáků, a to 59,09% - je zarážející, že denně kouří 75% dívek, u chlapců je to „jenom“ 46,15% - u dotazovaných žáků kouří obvykle za den 21 a více cigaret 2 chlapci a 1 dívka - pouze 1 dívka nekouří denně - více než jednu krabičku za týden vykouří 3 dívky a 8 hochů - nejčastěji žáci kouří na diskotéce a s partou, kde je to více než 75% - u 3 dívek a 3 hochů se objevilo, že kouří, když mají strach - 2 dívky a 3 chlapci si první ranní cigaretu zapalují ještě doma - u nikoho se neobjevilo, že by kouřil ve škole o přestávce - na otázku Máš problémy, když z nějakých důvodů nemůžeš kouřit? odpovědělo Jsem nervózní, mám vztek. 8 chlapců a 3 dívky - u dívek kouří v 57,14% případů oba rodiče, u chlapců je to 59,09% případů - více než 69% dotazovaných ví, že kouření není moderní

130

17 c) nevím 3 c) nevím 5


Příloha č. 14: Akce školy

ZÁŘÍ Přivítání prvňáčků primátorem města Jihlavy Ing. Jaroslavem Vymazalem 3. září 2013

Společné zahájení školního roku 2012/2013 v tělocvičně 4.září 2013

131


Zdravé zuby 20.září 2012 zúčastněné třídy: přípravná třída, I.třída Evropský týden mobility - Den bez aut 21. září 2012 patronátní akce II. třídy a 8. A

Horácké divadlo – Alenka v říši za zrcadlem 24. září 2012 zúčastněné třídy: I. stupeň

132


Společné setkání s rodiči 25. září 2012

Projektový den Ovoce do škol 25. září 2012 zúčastněné třídy: I. stupeň

133


ŘÍJEN Besedy s městskou policií. 2. října 2012 zúčastněné třídy: IV., VI., VII. A, VII.B Besedy s městskou policií. 4. října 2012 zúčastněné třídy: VIII.A, VIII.B, IX.A, IX.B DIOD – divadelní představení 8. října 2012 zúčastněné třídy: VIII.B, IX.A, IX.B Návštěva zástupců Magistrátu města Jihlavy 11. října 2012

134


Tonda Obal na cestách – ekologická interaktivní beseda 16. října 2012

Sběr žaludů na hřišti TJ Sokol Bedřichov 17. října 2012

Dopoledne na vodním ráji. 135


24. října 2012 zúčastněné třídy: II. stupeň

Halloween – dlabání dýní 31. října 2012 zúčastněné třídy: II. stupeň

136


LISTOPAD Divoká Afrika 12. listopadu 2012

Svět památek. 26. listopadu 2012 zúčastněné třídy: IV. třída Město, ve kterém žijeme I. 26. listopadu 2012 zúčastněné třídy: VI. třída Město, ve kterém žijeme II. 26. listopadu 2012 zúčastněné třídy: VII. A, VII.B

Město, ve kterém žijeme III. 27. listopadu 2012 zúčastněné třídy: VIII.A, VIII.B Město, ve kterém žijeme IV. 27. listopadu 2012 zúčastněné třídy: IX. A, IX. B 137


Beseda v knihovně – Advent a Vánoce 28. listopadu 2012 zúčastněné třídy: VI. třída Zdravá výživa – vaříme si sami. 29. listopadu 2012 zúčastněné třídy: přípravná třída Zdobení vánočního stromečku na Masarykově náměstí v Jihlavě 30. listopadu 2012 zúčastněné třídy: vybraní žáci

138


PROSINEC Zahájení adventu 3. prosince 2012

Vánoční dílny 3. prosince 2012 zúčastněné třídy: přípravná třída, I. třída

139


Děti na kolech 4. prosince 2012

Vánoční dílny 4. prosince 2012 zúčastněné třídy: II., IV. třída

Mikuláš 140


5. prosince 2012

Vánoční dílny 6. prosince 2012 zúčastněné třídy: VI. třída, VII.A, VII. B

Workshop – DRUMBENY pro pedagogické pracovníky 11. prosince 2012 141


Vánoční dílny 12. prosince 2012 zúčastněné třídy: VIII.A, VIII.B, IX.A, IX.B

Hrátky na ZŠ Demlova 12. prosince 2012 zúčastněné třídy: vybraní žáci 142


Turnaj ve florbalu – Moravské Budějovice 12. prosince 2012 zúčastněné třídy: vybraní žáci Den otevřených dveří 14. prosince 2012

V letošním školním roce se na naší škole konal den otevřených dveří. Všichni v tento den měli možnost prohlédnout si naši školu – mohli zhlédnout nejen výuku žáků, ale také nové zbudované učebny, relaxační místnosti a informační centrum. Pro účastníky byla připravena prezentace fotek ze života naší školy a také malé občerstvení. Snad se všem naše škola líbila a opět nás někdy navštíví. Společné setkání s rodiči 14. prosince 2012 zúčastněné třídy: přípravná třída

Ovoce do škol 19. prosince 2012 zúčastněné třídy: I. stupeň

143


Předvánoční vystoupení žáků v Kině Dukla 20. prosince 2012

Vánoční nadílka ve škole 21. prosince 2012

144


LEDEN Beseda s Jarmilou Kratochvílovou 16. ledna 2013

Dům seniorů Stříbrné terasy – vystoupení žáků 23. ledna 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci

Zápis žáků do 1. třídy 145


25., 26. ledna 2013

Rozdávání vysvědčení za 1. pololetí školního roku 2012/2013 31. ledna 2013

146


ÚNOR Ekofilm kino Dukla – Sloní máma 7. února 2013 Karneval 8. února 2013

První pomoc 19., 20., 21., 25., 27., 28. února 2013 zúčastněné třídy: VIII.A, VIII.B

Vaříme si sami – zdravá výživa 147


27. února 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída Hrajeme si s písničkami 28. února 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída, I.stupeň

148


BŘEZEN Ke kořenům potravin 1. března 2013 zúčastněné třídy: VI. třída, VII. A, VII. B

Návštěva školy – RNDr. R. Chloupek, Mgr. T. Koukal, H. Ustohalová 12. března 2013

Beseda s Městskou policií Jihlava 12. března 2013 zúčastněné třídy: I. a IV. třída

149


Velikonoční dílny 12. března 2013 zúčastněné třídy: VIII.A, VIII.B

Velikonoční dílny 13. března 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída, I. stupeň, VI. třída

Návštěva knihovny – exkurze 13. března 2013 150


zúčastněné třídy: VIII. B Velikonoční dílny 14. března 2013 zúčastněné třídy: VII.A, VII.B, IX.A, IX.B

Návštěva knihovny – poezie 14. března 2013 zúčastněné třídy: IX. B Finanční gramotnost 15. března 2013 zúčastněné třídy: VIII.A, VIII.B, IX.A, IX.B Multikulturní centrum vzdělávání – předání balíčků 15. března 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída, I. třída Madagaskar, DKO 15. března 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci 151


Beseda v knihovně – Jaro a Velikonoce 19. března 2013 zúčastněné třídy: VI. třída Prevence dětských úrazů, první pomoc 21. března 2013 zúčastněné třídy: I. třída Beseda v Knihovně – Jaro a Velikonoce 25. března 2013 zúčastněné třídy: VIII. A Silák roku na ZŠ Demlova 26. března 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci

Ukázka živých slonů Cirkusu Humberto na Masarykově náměstí v Jihlavě 27. března 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída, I. stupeň

Den učitelů – ocenění nominovaných pedagogických pracovníků škol, vystoupení žáků školy 28. března 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci

152


Za naší školu byla oceněna asistentka pedagoga paní Kamila Pavlíčková.

DUBEN Návštěva charity – kanisterapie 3. dubna 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída Beseda s Policií ČR (Jihlava) 5. dubna 2013 zúčastněné třídy: IV., VI., VII., VIII., IX. třídy

153


Workshop o Romech 10. dubna 2013 zúčastněné třídy: VII., VIII. a IX. třídy

Projektový den Ekoškola – analýza současného ekologického stavu školy 12. dubna 2013 zúčastněné třídy: všechny třídy V pátek 12.dubna2013, zazvoněním na 1. hodinu začal projektový den s názvem Ekoškola aneb Jak jsme na tom? Úkolem toho projektu bylo, zjistit, do jaké míry se škola chová šetrně k přírodě. Žáci se zaměřili především na témata odpadů, prostředí školy a energií. V tento den byl ve škole spíše ruch než ticho, protože mnohdy žáci museli vyrazit přímo do terénu, aby potřebné údaje získali. Všichni víme, jak důležité je znovu-využití vzniklého odpadu a právě tomuto tématu se věnoval celý I. stupeň. Třída, která se ještě zabývala odpadem, přesněji zamezením jeho vzniku byla třída VI. Prostředím školy se zabývali třídy VII. Obě dvě třídy prováděly dotazníkové šetření. VII. A zjišťovala názory žáků na vnitřní prostředí školy – tedy 154


jak se žákům líbí výzdoba ve škole, nebo co se jim naopak nelíbí, co jim tu chybí, kolik květin máme ve škole apod. Třída VII. B se zabývala tím, jaké mají žáci možnosti pro trávení jejich volného času ve škole. Kde a jak mohou žáci trávit svůj volný čas. Zbývající tedy VIII. a IX. třídy měli oblast nejobtížnější a to oblast energií. VIII. A se zabývala spotřebou energie a její úsporou. Vytápění budovy tvoří většinou 80% z celkových nákladů na energie a proto i toto téma bylo zpracováváno a to třídou VIII. B. Energie je potřeba i na ohřev vody a právě to bylo jedním z úkolů IX. A. A konečně se dostáváme k poslední třídě, kterou je IX. B, která měla za téma osvětlení. Zjišťovali, jaké typy osvětlení používáme ve škole a v jakých třídách by se vyplatila případná výměna svítidel. Úkoly, které měli žáci plnit, mnohdy nebyli lehké a bylo potřeba pomoci nejen učitelů, ale i pana školníka či paní ekonomky školy, kteří jim potřebné informace rádi poskytli.

Čistá Jihlava 17. dubna 2013 zúčastněné třídy: všechny třídy Návštěva knihovny Bedřichov 18. dubna 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída

Den Země 22. dubna 2013 155


zúčastněné třídy: přípravná třída, II., VI., VII.A, VII.B, VIII.A, VIII.B

Vyhodnocení soutěže „Les a jeho obyvatelé“ 23. dubna 2013 zúčastněné třídy: VII. B Vaříme si sami – zdravá výživa 25. dubna 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída Vyhodnocení nejhezčí čarodějnice na Magistrátu města Jihlavy 29. dubna 2013 zúčastněné třídy: VI. třída, VIII. B

156


Slet čarodějnic – čarodějnický den na hřišti 30. dubna 2013 zúčastněné třídy: všechny třídy V tento den na školním hřišti vyvrcholila celotýdenní akce s názvem O nosaté čarodějnici aneb Jarní čarování na Jungmannce. Během celého týdne žáci školy plnili různé úkoly, které našly každé ráno u své třídní čarodějničky. Mezi úkoly bylo vytvořit si čarodějnici, udělat ji domeček, vymyslet, na co všechno potřebuje čarodějnice koště a mnoho dalších úkolů. Vyvrcholením celého týdne byl čarodějný rej na školním hřišti, kde si žáci II. stupně se svými 157


učiteli připravili pro žáky I. stupně různé úkoly – byl hod koštětem, ochutnávka lektvarů či ochutnávka hadích ocásku a dokonce i let na koštěti…

KVĚTEN Exkurze – Okresní soud Jihlava 2. května 2013 zúčastněné třídy: VIII.A, VIII.B, IX.A, IX. B Beseda – Bezpečnosti dítěte v silničním provozu 3. května 2013 zúčastněné třídy: I., II., IV. třída Dětské fórum 158


6. května 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci Road Safety Week 7. května 2013 zúčastněné třídy: IV. třída Školní kolo atletického čtyřboje 7. května 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci

Návštěva knihovny 9. května 2013 zúčastněné třídy: IV. třída

Branné cvičení – vyhlášení cvičného poplachu 10. května 2013 159


DRUM-in –jeden z nejlepších českých bubeníků Miloš Dvořáček

Český den proti rakovině 2013 15. května 2013 160


zúčastněné třídy: vybraní žáci

Okresní kolo atletického čtyřboje Na Stoupách 16. května 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci

Dopoledne se záchrannou službou 16. května 2013 zúčastněné třídy: VIII.A, VIII.B, IX.A, IX.B. 161


Beseda s Městskou policií Jihlava 20. května 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída, II. třída Krajské kolo atletického čtyřboje – Velké Meziřící 22. května 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci Exkurze – Čistička odpadních vod v Jihlavě 24. května 2013 zúčastněné třídy: II., IV. třída, VIII.A, VII.A, VII.B V pátek 24. května 2013 navštívili někteří žáci naší školy čistírnu odpadních vod v Jihlavě. Exkurze byla velice zajímavá a žáci se dozvěděli, kam a kudy vlastně putuje voda, když doma umyjeme nádobí či vypustíme vanu. Na vlastní oči viděli, že není jednoduché takovou vodu vyčistit a upravit ji tak, aby bylo možné ji zpět vypustit do přírody.

162


„A léta běží, vážení…“ - setkání se seniory 28. května 2013 Tak jako každý rok, tak i letos proběhlo setkání s bývalými zaměstnanci školy. Divadelní kroužek MANNKA si připravil divadelní vystoupení a žáci pod vedením paní učitelky Hladíkové předvedli své hudební vystoupení s drumbeny. Po tomto kulturním zážitku následovalo školení na téma finanční gramotnosti a malé občerstvení.

Divadelní vystoupení divadelního kroužku MANNKA pro žáky 163


29. května 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída, I., II. třída

164


ČERVEN Návštěva charity 3. června 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída Den dětí 3. června 2013 zúčastněné třídy: patronátní třídy Exkurze Biofarma Sasov 7. června 2013

Recitační soutěž pro žáky školy 10. června 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci

165


McDonald’s Cup 11. června 2013 zúčastněné třídy: II. stupeň

Kulturní vystoupení a beseda pro rodiče žáků zakončená informačními schůzkami 12. června 2013

Den s lesníkem – Malý Heulos 12. června 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída, I. stupeň, VI. třída

166


Slavnostní den s Policií ČR – Henčov 12. června 2013 zúčastněné třídy: VIII. A Orientační závod – Borovinka 13. června 2013 zúčastněné třídy: I. stupeň Exkurze – SMJ – sběrný dvůr 14. června 2013

Dny prevence na DH 17. června 2013 zúčastněné třídy: žáci 3. ročníku

Víčka pro Davídka - závěrečný sběr víček od PET lahví 17. června 2013 Alkohol u žáků ZŠ – beseda v rámci projektu „Než užiješ alkohol, užij svůj mozek“ 17. června 2013 zúčastněné třídy: VII., VIII. třídy Drumbeny – workshopy pro žáky 19. června 2013 167


V tento den přijel k nám do školy hudebník a autor drumbenů Zdeněk Roller, který celý den pořádal workshopy s drumbeny pro žáky naší školy, při kterých společně nacvičovali různé hudební variace.

DRUMBENhraní 20. června 2013 Na školním hřišti vyvrcholily workshopy s drumbeny. Zdeněk Roller (autor drumbenů) se žáky nacvičil hudební vystoupení za použití drumbenů. Tato odpolední akce, která se konala od 14:00, byla otevřena široké veřejnosti a každý si mohl přijít s námi na drumbeny zahrát.

168


Interaktivní beseda v multikulturním centru 21. června 2013 zúčastněné třídy: II. stupeň Projektový den – Ovoce do škol 21. června 2013 zúčastněné třídy: I. stupeň

169


Prezentace výsledků analýzy současného ekologického stavu školy – Ekoškola 24. června 2013 Před časem žáci naší školy prováděli na naší škole ekoanalýzu a zjišťovali, jak naše škola nakládá s odpady a energií. Do analýzy se zapojily všechny třídy a každá z nich měla jiný úkol. Na co každá třída přišla a co zjistila? O zjištěné údaje se žáci podělili právě v tento den, kdy proběhla prezentace všech zjištěných údajů a popřípadě i jednotlivých opatření.

Exkurze – Denní a týdenní stacionář 24. června 2013 zúčastněné třídy: VIII. A Návštěva ZOO Jihlava 25. června 2013 zúčastněné třídy: přípravná třída Vyhodnocení nejlepších nepedagogických pracovníků na Magistrátu města Jihlavy 26. června 2013 Z naší školy byla za dlouholetou a svědomitou práci oceněna paní Marie Kudrnová.

Prevence dětských úrazů – projektový den 26. června 2013 170


V tento projektový den vyvrcholila na škole prevence dětských úrazů. Žáci školy se celý měsíc červen vzdělávali a získávali dovednosti týkající se prevence dětských úrazů, aby je mohli právě v tento den všechny zúročit. Učitelé školy si pro žáky připravili mnohdy záludné a nelehké úkoly, ale kdo se celý měsíc připravoval, zvládl vše „levou zadní“. Na závěr této akce každý žák dostal osvědčení o absolvování prevence dětských úrazů.

Turnaj v kopané - DDŠ Jihlava, ZŠ Kollárova 27. června 2013 zúčastněné třídy: vybraní žáci

Závěrečné setkání v tělocvičně – vyhodnocení soutěží a rozloučení se žáky 9. ročníků 27. června 2013

171


V tento den jsme se všichni společně sešli v tělocvičně, kde paní ředitelka pronesla řeč ke konci školního roku. Ti, kteří reprezentovali naši školu na veřejnosti, byli obdarováni malými dárky. Žáci, kteří se zúčastnili soutěží, dostali diplomy a dozvěděli jsme se konečné výsledky celoškolní soutěže Recyklohraní. Nesmíme ani zapomenout na letošní „deváťáky“, s kterými jsme se rozloučili a popřáli jim do dalšího života mnoho úspěchů.

172


Příloha č. 15: Výroční zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací podle zákona č. 106/1999Sb. v platném znění za rok 2012 Povinný subjekt: Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace IČ: 70882223 IZO: zastoupená ředitelkou školy Mgr. Ivanou Málkovou Rozsah rozhodovací činnosti, k níž se vztahuje povinnost poskytovat informace, je dán § 165 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění. V roce 2012 nebyla podána žádná žádost o poskytnutí informací podle zákona č. 106/1999Sb., o svobodném přístupu k informacím, v platném znění. V Jihlavě, dne 10. 1. 2013

Mgr. Ivana Málková ředitelka školy

173


Na zpracování výroční zprávy za školní rok 2012/2013 se podíleli: Mgr. Radmila Bartizalová - školní metodik prevence Mgr. Pavel Koreň – výchovný poradce, školní speciální pedagog Mgr. Světlana Sovová – koordinátor EVVO, Recyklohraní Mgr. Michaela Prokešová – koordinátor EVVO, EKOŠKOLA Mgr. Marie Kameníková – koordinátor, metodik ŠVP Mgr. Jovanka Špinarová – metodik ICT Hana Slavíková – učitelka přípravné třídy Hana Hudecová – ekonomka školy Eva Mikešová – personalistka, mzdová účetní Mgr. Radoslava Koreňová – zástupkyně ředitelky školy Mgr. Ivana Málková – ředitelka školy, statutární zástupce

174

2013

Recommend Documents