Copernicus SG Schooljaar 2012/2013
inhoudsopgave
2
3
3
Welkom op de school met een hart
4
Veel te kiezen
5
Soms iets makkelijker, soms iets moeilijker
6
Tijd om te wennen
7
Juniormentoren, best wel handig
8
Hoeveel lesuren krijg je?
9
Iedereen wil wel vrienden worden
10 Copernicus in pix 11
Een gezonde school
12
De blauwe shirts van de sportklassen
14
Mee op reis
15
Foto’s instuifmiddag 14 december
16
Een hart vol cultuur
18
Songfestival 2012
20
De mentor, in voor- en tegenspoed
21 22
De conciërge, een duizendpoot
24
High School English, living in the USA
26
Een spectaculaire trip naar Beijing
27
China, dichtbij
28
De Wereldklas, samen over grenzen kijken
29
Textiele vormgeving, out of the box
30
Maatwerk: ‘Het komt hier wel goed’
32
Steun waar nodig
33
Informatie voor ouders
34
Stroomschema met toelichting
Copernicus Plus, het wekelijkse voorproefje
l o o h c s e d p o m Welko t r a h n e met e nhem
Lisa van Beij
t de directrice el gezellig, da ,,Ik vind het w staat om je bij de voordeur elke ochtend Dat zie je n. se n’ te wen ‘goedenmorge school.’’ niet bij iedere
ink
Robin Emmer
r ga je zo andere manie ,,Op de een of denk ook Ik er de dag in. toch wat vrolijk worden, n va r ije bl daar wel dat kinderen iedere ar da Van Alebeek dat mevrouw morgen staat.’’
Welkom op de open dagen van de Copernicus! Misschien ben je ook al op onze instuifmiddag in december geweest. We hopen in ieder geval dat je na vandaag een goede indruk hebt van onze school.
Deze brochure laat nog iets meer zien van de Copernicus. Leerlingen vertellen het een en ander over de school. Wil je nog meer weten of bekijken, surf dan eens naar naardebrugklas.nl. Daar staat veel informatie (ook interessant en nuttig voor ouders/verzorgers). Je kunt er ook meer foto’s en filmpjes vinden.
lebeek
Franca van A
aan vòòr de elke dag te st ,,Ik probeer er om ’n uur t, m ko en g binn eerste leerlin half negen, nd ro a ik er tot of acht. Dan st g tien g ik binnen no daarna ontvan kop koffie en n Ee atkomers. minuten de la ik niet nodig. eur, meer heb een goed hum ’’ u! pl een para En o ja, soms
Beste leerling van groep 8, Het grote moment komt eraan dat je een nieuwe school gaat kiezen. Dat is spannend en belangrijk, want je gaat daar vier of vijf of zes jaar lang een groot deel van je dagen doorbrengen. Daarom nodig ik je van harte uit om goed rond te kijken op onze school: proef de sfeer, maak mee wat er te doen valt en praat met leerlingen en leraren. Als je voor de Copernicus kiest, ga ik je al snel herkennen want ik sta ’s morgens bij de deur. Ik heet de leerlingen welkom en wens ze een goede dag. Want zo’n school zijn wij. We hebben hart voor alle leerlingen: we willen jullie snel leren kennen. We weten dat iedereen anders is. We kijken dus goed naar wat jij nodig hebt om hier een mooie schooltijd te hebben en over een paar jaar het beste diploma te halen dat bij jou past. Ik zeg dit niet zomaar. Ik ben sinds maart directeur van de Copernicus en heb de school echt zo leren kennen. Ik ben vooral trots op de sfeer en op hoe iedereen zijn/haar best doet voor de leerlingen. Daardoor komen leerlingen die hard willen werken, bij ons vaak verder dan in het basisschooladvies werd verwacht. Dat is de kracht van deze school. En dat zien we terug in de goede resultaten, van mavo tot en met vwo. Natuurlijk zorgen we daarnaast voor plezier en nieuwe ervaringen, want ook dan leer je veel. We hebben hart voor sport en cultuur. En op de Copernicus ga je internationaal. Kijk maar eens verder in deze brochure en op onze website: www.copernicus.atlascollege.nl. Ik hoop dat je, als het kan met je ouders, onze school bezoekt en ik weet zeker dat we je zullen verrassen.
Foto’s cover Eerste rij: Natasja Kastelein Nawish Heddes
Voorwoord
F. M. T. van Alebeek, directeur Tweede rij: Niels van Leijden Wiki Willemsen
Derde rij: Babette Oud Kevin Borra
KEUZE
4
5
KEUZE
eden De mogelijkh
ugperiode len duurt de br el andere scho de ve j in bi t t ijg to kr g In tegenstellin r twee jaar. Je de tijd om niet één, maa ar ja us ic ee rn tw pe s Co op de klassen du ezen havo/vwo-brug Je kunt ook ki mavo/havo- en nt gesneden. be les je al ut je n ho k ku t wel t het goed, te laten zien ui Sportklas. Gaa de of . s en la od dk el eb voor de Wer tra lesstof aang dan krijg je ex makkelijk aan,
e t l e e V n e z e i k
Soms iets makkelijker, soms iets moeilijker Als je een dubbel vwo-advies hebt, heb je de scholen voor het uitkiezen. Waarom kozen Boris Krischel en Jesse de Gelder (1H) dan de Copernicus?
Heb je (minimaal) vbmo t-advies, dan kun je op de Copernicus terecht. We bieden mavo, havo en vwo. Daarna kun je alle kanten op.
Mavo
Als je na klas twee doorgaat op de mavo, kies je voor een bepaalde sector, een richting die je op wilt gaan. Een decaan adviseert je daarover aan het eind van klas twee. Je doet na vier jaar examen. Daarna kun je verder naar de havo of het middelbaar beroeps-onderwijs (mbo).
Havo
De havo zet de poort open naar een studie in het hoger beroepsonderwijs (hbo) of het vwo. Je begint in de derde klas al met je voorbereiding op havo 4, door steeds zelfstandiger te werken. Sommige vakken sluit je in de vierde al af met een schoolexamen. Ook verdiep je je in de vierde van de havo vast in een vervolg opleiding. Het landelijk examen komt in jaar vijf.
VWO
Wat heb je nodig voor het vwo? Vooral: een kritische blik op jezelf en de wereld. Die ontwikkel je (mede) in de klas. Het landelijk examen is er in het zesde jaar. Daarna kun je eventueel naar de universiteit. Goed gemotiveerde leerlingen met een havo-diploma en goede cijfers kunnen op de Copernicus versneld vwo volgen: je doet dan de jaren vwo 5 en 6 in één jaar.
Boris: ,,Op de open dag voelde ik me al thuis. Ik vond het rustig en gezellig. Het viel me op dat de school veel kunst had uitgestald van leerlingen. Dat maakte het kleurrijk. En daar sprak uit dat ze waarderen wat leerlingen maken.’’ Jesse: ,,Op de open dag hing een leuke sfeer, die was voorbij voor ik het wist. Je kon in het laboratorium veel proefjes doen. Bèta leek me leuk, en dat krijg je in de
havo/vwo-brugklas in de Copernicus Plus-uren.’’ Boris: ,,Chinees leek me ook wel een grappig vak. De Copernicus heeft geen gymnasium, maar dat hoefde voor mij toch al niet zo. Ik wilde gewoon kijken wat ik leuk zou vinden.’’ Jesse: ,,In de havo/vwo-brugklas werk je uit boeken voor havo/vwo. Het is dus niet zo dat je òf stof op havo-niveau òf op vwo-niveau krijgt aangeboden, er is geen verschil. Voor sommigen is het soms iets makkelijker, voor anderen soms iets moeilijker.’’
Jesse
Boris
INTRODUCTIE
6
7
JUNIORMENTOREN
g i d n a h l e w t Bes Hargen
tzelfde alleen niet he n. Die hoeven namelijk ge jn lin zi er et le H . a tr en een paar ex sen te mak et as to kl en daad e ug lfd ad br ze ra ke de et t el en om je m n de klas, of om va Eigenlijk heef sk st re ng la de ig s maken al die regelmat huiswerk te wleerlingen ren, bovenbou to en m or ni ju n de junior te helpen. t heeft een va maakt? ,,Laats ge ek geholpen ni nooit j Mens & Tech bi lf e ze m de n echt re rio to pe men brugklas heb ik nog niet oon ,,Ik had in mijn ragraaf. Verder handig, leek me gew pa t el n w he ee r j ch bi aa to m , is t zo had. Maar he uggink (V4). problemen of Br ge e en ek je m Ar s le al gt ob pr ee zit of lpen’’, ze grote l je ergens m leuk om te he euw aan zo’n voor het geva .’’ klas is alles ni bt te he de rs j er bi ee ov ed de g n ,,I gens een vraa et je vragen go er m je n at ku w an ch D school. misschien to terecht. Dat is juniormentor je iets met je er ne an w er dan laagdrempelig ’ n.’ ke r wilt bespre klassenmento , de klas van mentor in 1A klas nog drie Areke is junior st Areke telt de aa N . tz . ila M Remon eigh en Yvette n: Emma, Kayl ze of r, uu en ss juniormentore tu tegen in een el w . ze on t m m Re ko ,,Je s’’, vertelt s aan in de le eft he k ui br schuiven som ge en van hun dienst Of hij al eens
Remon
Areke
Schoorl
m o d j i T n e n n te we
en n. Dat begrijp en aan wenne ev je t oe m n – daar e klasgenote programma. school, nieuw id introductie re eb tg ui Een nieuwe n ee klasgenoten de om is er ook je als nieuwe we best. Daar Het is fijn als elkaar toe n beetje naar m je ns krijgt om ee rnicus, dan ko ka ginperiode pe be Co e di de in or s je Kies je vo ien. Dat doe een keer bij on oe al gr ie te oi, maar nt no ka er va a een sportto is met je vi voor de zomer r nn ee ke m st r va de an de je on maak naar Hargen (a op school. Dan et een dagje mentor. Wil je m je imduin. k kl en t oo n he te n no va innen in nieuwe klasge hoorl, bekend nd Sc ie vr en ) of st ku en vriend heel graag bij eten – dan n t dan op tijd w juniormentore eft zijn eigen de klas, laat da he as n. kl le ge lke de E re er in dat te ouw. Die zijn proberen we j. uit de bovenb el mogelijk bi ve zo k en ek oo bo de beginperio zus, aan ntie kom je je ka of r va oe er br m n e zo re ot gr Na de niormento Omdat Ze zijn als een entor en de ju en kwijt kunt. ophalen. Je m te dag van ijna) al je vrag rs (b je ee , e st ie di w ee je w ge en ugklasser zijn van je klas legg ters, kluisjes, ze zelf ook br boeken, roos t antwoord he k al oo st je ee k alles uit: over m aa m hebben ze eer. Natuurlijk naast verder.) en nog veel m wel. (Lees hier g. in id le een rond
➜
➜
➜
➜
, de bovenbouw toren zitten in meeste de or De juniormen vo en sen. Die krijg 0 de hogere klas dat op circa 25 bouw Galileo, ge in s le perniCo de vakken n va w t hoofdgebou k in meter van he komen dan oo niormentoren ju e D t. 11, om n cus lig ee St e uw . en naar Nie hun tussenur ’ brugklas gaat e het met ‘hun ho n jke ki te even
ALLEDAG
8
Naomi
l e w l i w n e e Ieder n e d r o w n e d n vrie ten allebei mi Terhost za Iris Fris en Nao i ging m ao N . st aarsne op Het Ooiev De twee l. oo re basissch naar een ande el w g no lden vriendinnen be lebei voor aar nadat ze al regelmatig, m elkaar ook ze n zie n ze ko de Copernicus bei de le al ze Omdat weer elke dag. ook allebei ze en lg vo , en Wereldklas do or de ter. Als je je vo hetzelfde roos ook je n ku t, ijf hr sc Copernicus in de klas wie je graag in aangeven bij wordt dat n, ka lf ha t he s wilt zitten - al
Iris
n e r u s e l Hoeveel ? s a l k g u r b e d n i e krijg j Nederlands 4 Frans 2 Engels 3 Geschiedenis 2 Aardrijkskunde 2 Wiskunde 4 Mens & Natuur 2 Mens & Techniek 2 Kunst & Cultuur 5 Lichamelijke opvoeding 3 Mentorles 1 Copernicus Plus 2 Totaal
sportklassen Noot: Bij de entorles en de m de n worde us-uren ook Pl Copernicus : 6). bruikt (totaal voor sport ge de Copernicus Een lesuur op en. ut in duurt 50 m
32 uur
uwens . Hoe is het tro dan geregeld zo’n ar na l oo ch ss om na de basi an? e school te ga nieuwe, groter
t gin vind je da Iris: ,,In het be Iedereen . nd ne an sp natuurlijk best , ik ken oet dat straks denkt: hoe m niemand! l wel helemaa er misschien zo over ar da en dere Maar omdat ie vrienden el w reen ook denkt, wil iede snel el he t nd vi n. Je met je worde aansluiting.’’
n Hoe ziet eeg ruit? gewone da e
en gaan de ding lbare school en is Fr s Iri Op de midde l. de basisschoo er iets over. anders dan op n le el rt ve st uit 1A Naomi Terhor
Van rtrhekukeis om acht uur op n ‘s morgens ochtend ,,We ve r, iedere men uit Blokke de fiets. We ko men met nog sa s, tje er et z’n vi fietsen we m onderweg , llig Wel zo geze nog wat.’’ twee meiden. en s le al n va t over hebben we he
Tijdsseennduren (50 minuten) en begimnnt,en
,,De le brugklas ko n. Als je in de uur. om half nege en om 12.05 r uu 0 .1 10 om es en uz bb pa je he heb klassen vna de andere at w t he is De leerlingen or do ter pauze, daar steeds iets la .’’ de aula minder druk in
Kluekisenjeensde spullen die je niet dee.hele
,,Je bo een kluisj , bewaar je in dag nodig hebt moet je - voor , en ak m t k moe Als je huiswer ntevoren va at - ook goed moet nemen.’’ je naar huis ga ee m je en ek bo ke el w en bedenk
& lojekdeahelele n dag in Lerabarsiessnchoo l zit b je ,,Op de rnicus he al, op de Cope hetzelfde loka leraar. Die re de an n ee van ieder uur les lokalen, re de an steeds in leraren zitten derweg on lessen ben je re.’’ dus tussen de de an t he kaal naar van het ene lo
Uit
k om 15 uur keer per wee ,,We zijn twee 14.10 uur. er per week om uit, en drie ke at huiswerk, w el w g je dan no Meestal heb r dag. Maar pe e e tot een uurtj je rtj uu lf ha n ee natuurlijk extra hebt, moet je d in.’’ tij tra als je toetsen ex at w n stop je er best doen - da
9
ALLEDAG
Copernicus in pix
10
11
GEZOND & FIT
Een gezonde school De Copernicus wil graag een gezonde school zijn. Daarbij hoort een gezonde leefstijl, met voldoende beweging en gezonde voeding. Dat betekent onder meer dat we – samen met de ouderraad en onze cateraar – kritisch hebben gekeken naar wat er in de aula aan drankjes en voeding wordt aangeboden. Een lekkere reep is niet verboden, maar wie zijn lunch vergeet kan in de aula in ieder geval iets gezonds kopen: een gezond broodje, of een stuk fruit. In je mentoruur krijg je ook voorlichting over voeding.
Fitheidstest Bewegen is goed voor een mens, dus ook voor scholieren. Daarom doe je, als je op de Copernicus komt, een fitheidstest om te zien hoe het met je conditie is gesteld. Na een jaar doe je opnieuw een test.
Daarnaast vul je – samen met je mentor – een vragenlijstje in. Als daaruit blijkt dat je graag (meer) zou willen sporten, maar misschien niet goed weet wat een leuke sport of een leuke club voor je is, dan kan de Copernicus daarbij
helpen. We werken bijvoorbeeld samen met Hovocubo (zaalvoetbal), Hoppers (basketball), WhamWham (volleybal), TV Swaegh (tennis) en HBV (badminton), de vaste gebruiker van de Copernicus-sporthal.
SPORTKLASSEN
12
De blauwe shirts
13
SPORTKLASSEN
Copernicus
Misschien herken je ze al: de blauwe shirts van de sportklassen van de Copernicus. Zit je in zo’n sportklas, dan sport je zes uur per week – drie uur meer dan andere leerlingen.
➜
SPORT
Voor wie zijn de sportklassen geschikt? Voor leerlingen die graag bewegen èn een beetje aanleg voor sport hebben. Want je doet in de sportklas veel meer dan alleen maar voetballen: je maakt – in de les en speciale clinics – kennis met allerlei sporten, van honkbal tot rugby. Je probeert ze zelf uit en je leert de bijbehorende regels.
➜
Lachen mag, maar er wordt in de sportklassen ook serieus gewerkt: je wordt bijvoorbeeld beoordeeld op vijftien onderdelen. Daarbij zitten ‘sportiviteit’ en ‘samenwerking’, maar ook het maken van een handstand of een salto. Je leert ook elkaar (eerlijk) te beoordelen. Hoe je presteert hou je zelf bij in een map, je ‘sportfolio’.
➜
De sportklassen draaien ook om zaken als: organiseren, samenwerken en plannen. Alleen als je dat leert, kun je samen bijvoorbeeld een sportdag op een basisschool begeleiden. Die ervaring is ook belangrijk voor later, als je bijvoorbeeld sportleraar of trainer wilt worden.
Naast de sportklas volg je uiteraard ook gewone vakken. Doe je na vier jaar examen op mavo-niveau (met LO2, lichamelijke opvoeding 2, als vak), dan kun je verder bij het CIOS of een ROC met de richting Sport & Bewegen. Daarna kun je bijvoorbeeld trainer worden. Een opleiding tot gymleraar volg je op de ALO. Daarvoor is een havo- of vwo-diploma nodig met BSM (Bewegen, Sport & Maatschappij) als vak. De Copernicus werkt nauw samen met de Academie voor Lichamelijke Opvoeding in Amsterdam.
Copernicus
AL A N O I T A N R INTE Copernicus
CULTUUR
Sun Yee doen veel zouden o z e w t a d t h erwac an straks Ik had niet v Galileo. Ze ga
Meld je je aan voor de sportklas, dan is er een extra informatieavond in februari en krijg je een uitnodiging voor een test in mei. Mavo-niveau moet geen probleem voor je zijn. Daarnaast wordt bekeken of je fysiek en sociaal in de sportklas mee kunt komen.
n dependance nz Lopez de gymzaal va r. Sun Yee Sa in n ge or nm va dopakken klaa ju zit e lemaal itt 1T he w s l et la ni aa tk Spor tsport is haar hangen allem r ch uu ve m de de moeder n: n judoën. Aa pen met mijn dobeweginge soms hardlo poster met ju ik n ga ee rt er ee rd ve ud best fu. ,,En doet aan kung vreemd – ze g leuk mdat ik het er samen.’’ pernicus? ,,O Co .’’ de en n nn va ke s de sportkla wilde leren dere sporten Sun Yee voor an os ik ko t m da ro om aa W lijk. En orten, natuur en judo. ,,Het vind om te sp etbal, hockey sk ba op t eeld or hier bijvoorb nden al gest doet. Je leert de eerste maa m et in gy ni h n zic gd aa l ze ze t oo ge Zo heef basissch had eerlijk n wat je op de j basketbal. Ik bi up yla n gaat verder da ld ee en, bijvoorbee en.’’ echt techniek el zouden do ve zo e w t verwacht da
SCHOOLREIZEN
14
Copernicus
AAL N O I T A N R E INT
, s i e r p Mee o e m o R r naa s j i r a P f o
Copernicus
CULTUUR
je k bij! Waar ga n er natuurlij re ho en iz re School artoe? rnicus zoal na met de Cope je ieder jaar (klas 1 en 2) ga w ou rb de on In de een pretpark. een dagje naar e aan meerdaags wleerlingen st of g aa Pr Voor bovenbou s, rij Pa rlijn, Londen, reizen naar Be mma. ra og pr t he Rome op land holen in Duits lingen met sc in hun en ak m Er zijn uitwisse n ge lin Alle vwo-leer en Slowakije. r geval een rnicus in iede pe Co de tijd op ee. m uitwisseling internationale h School Englis (Senior) High tvarfs he de Leerlingen die oktober – rond nd ei ika. an er ga , Am volgen eken naar liefst twee w en hu et M je ts kantie – maar aa eek in het pl w n rk. ee n Yo re ew ge N Ze lo ston en daarna nog Bo en bezoeken
➜ ➜
➜
➜
15
instuif 14 december 2011
KUNST & CULTUUR
16
t r a h Een r u u t l u c l o v
Copernicus
CULTUUR
17
KUNST & CULTUUR
Kunst en cultuur, daar is de Copernicus vol van. Je ziet het al als je door de gangen loopt. Overal kom je kunstwerken tegen die leerlingen hebben gemaakt. Wat doet de school aan kunst en cultuur?
Muziek
Het muzieklokaal bruist elke dag. Leerlingen worden er gestimuleerd om zichzelf te uiten: met hun stem, of met instrumenten. De muziekdocenten zien en horen er elk jaar weer nieuwe talenten. Dat zie je ook terug in het befaamde Songfestival van de Copernicus (zie pagina’s 20/21).
Drama
In de Copernicus Plus-uren kun je kennismaken met de populaire dramalessen. Via sketches, rollenspel en kleine toneelstukjes leer je improviseren en jezelf presenteren. Dat is dus leuk èn nuttig. Bovendien leer je goed naar een ander kijken - zo ben je zelfs in het dramalokaal altijd aan het leren.
Film
De Copernicus is dol op film. Er wordt samengewerkt met de Breedbeeldschool in Hoorn. Zo leer je in het blok Film tijdens CKV waar je allemaal op moet letten als je zelf een film maakt. Leerlingen van de Copernicus wonnen dit schooljaar de derde prijs op het Nationale Filmfestival voor Scholieren (zie hieronder).
CKV
CKV staat voor Culturele en Kunstzinnige Vorming. Daarbij maak je kennis met allerlei vormen van kunst, cultuur en cultureel erfgoed. Eerst maak je een ‘cultuurportret’ van jezelf: wat vind je zelf leuk, als het om kunst en cultuur gaat? In de CKV-uren volg je blokken theater/drama, film, beeldende kunst en muziek. Je bezoekt dan ook musea en theatervoorstellingen.
f o h l e k e R n Regie: Ja
kelhof in. Maar Jan Re ter de muziek la ner e er ild W w j an hi w nog, erman en Ro j ook. Sterker ‘The at, Thalia Swag de hb er Su Zingen doet hi te ör on ld m gö gisseerde en men met Tö t (H5C) won sa . Hij filmde, re e prijs van he pernicus 2011 Co k nog de derd l oo iva st er j fe hi m kte hij en ha , To het fil r. on w tie ar ee m s m van een kw zendingen) Code’, een fil lieren (500 in oten muziek al ival voor Scho . ,,Ik heb besl st ie fe em lm ad Fi ac le lm na Natio naar de Fi or: nu wil Jan gaan.’’ een knoop do voor de film te us rie se en , en ud ho te y t medium hobb uleerd om he k CKV gestim va t nd het he vi j Ik bi n d. k totale vrijhei orden leerlinge ch to ’ t tips, maar oo Volgens Jan w lm ijg ‘fi kr e zie ,,J ik n: t tdekke or heeft, wan vo ht ac ‘film’ zelf te on nd aa ol daar zoveel mooi dat scho t.’’ ns ku als hoge in een examen eg, maar hij zit no r ge aa j hi m t , ef uk ties he aken was le euwe produc ‘The Code’ m Ideeën voor ni nu even vóór. at ga l oo ch jaar. En dus: ,,S aan besteed...’’ héél veel tijd ik heb er wel e Code’. tion Movie Th uTube: ‘CKV Ac Yo op jk Ki n? ’ zie PS. ‘The Code
SONGFESTIVAL
SONGFESTIVAL 2012
18
19
SONGFESTIVAL
Naomi
Een groots spektakel Het Songfestival is niet meer weg te denken van de Copernicus. Ieder jaar staan leerlingen in de rij om zich te plaatsen voor de finale in schouwburg Het Park, een bijna professioneel spektakel voor een volle zaal. Op (datum) is het weer zover!
➜
rugklassers, leerlingen uit 6 vwo - iedereen kan zich inschrijven B voor het Songfestival. Alle deelnemers mogen in het muzieklokaal proberen om een vierkoppige jury te overtuigen. Elke deelnemer zingt twee liedjes van eigen keuze. Als je door de auditieronde komt, adviseert de jury je meestal op welk van de twee liedjes je het best kunt concentreren.
➜
a de audities is er begin januari een belangrijke voorronde in N jongerencentrum Manifesto. Daar staan de kanshebbers al echt op een podium. Aan het eind van de audities beslist de jury welke deelnemers goed genoeg zijn voor de grote finale in schouwburg Het Park. Een spannend moment dus! Wie heeft zijn zenuwen het best in bedwang?
Dan sta je daar zo maar... Vette kans dat Naomi van Koperen (1B) zich intussen gekwalificeerd heeft voor de finale in Het Park. De jury was tijdens de audities onder de indruk van Naomi, die ‘Lonely too’ van Ilse DeLange zong. ,,Ilse is een idool van mij’’, zegt Naomi. ,,Die stem ‘past’ mij. De jury vond m’n stem mooi zuiver.’’
➜
p (datum) zit de grote zaal van Het Park mudvol met klasgenootO jes, broertjes, zusjes, opa’s en oma’s. Alles is van professionele kwaliteit: er is een live-begeleidingsband met topmuzikanten, er is prachtig theaterlicht, er is videoprojectie en zelfs de jury bestaat uit mensen die professioneel met muziek bezig zijn (of waren). Er worden winnaars gekozen in de onderbouw en de bovenbouw, en er is een publieksprijs. Maar zelfs voor wie niet wint, is de finaleavond een herinnering om nooit te vergeten.
Het Songfestival speelde bij Naomi mee in de afweging welke school ze zou kiezen. ,,Ik had er al over gehoord. En toen ik er op de site meer over las, was ik gelijk geïnteresseerd.’’ Naar de finale kan ze wel uitkijken - een volle schouwburgzaal lijkt haar niet af te schrikken. ,,Dan sta je daar gewoon! Ik denk dat ik ga proberen om de jury aan te kijken, een beetje gevoel overbrengen. Maar misschien zie je alleen de eerste rijen en is de zaal wel één groot zwart gat. Het lijkt me in ieder geval een geweldige ervaring.’’
Win kaarten! Een goede traditie: de Copernicus geeft elk jaar 50 kaartjes (25 x 2) voor de finale van het Songfestival weg aan leerlingen groep 8 die vast een keer willen komen kijken. Wil je kans maken? Dan kun je tijdens de open dagen laten weten of je mee wilt loten.
Foto’s songfestival 2011: Cees Verhage
MENTOR
20
Op een school als de Copernicus lopen – naast zo’n 1300 leerlingen – ook veel volwassenen rond. Met twee van hen zul je vaak te maken hebben: je mentor en de conciërge.
r o o v In d e o p s n en tege De mentor is je klassenleraar of –lerares. Hij of zij helpt je in het begin vroeger mee te maken gehad. Ze vertelde daarover, en ze werd daar emotioneel van. Die verhalen hebben veel op weg. Daarna zie je elkaar wekelijks tijdens een mentoruur. Hedzer impact gehad, je merkt dat er daarna iets verandert in Nijholt is mentor van 1T, een sportklas. de dynamiek van zo’n groep.’’ Aan het begin van het schooljaar was hij zelf op televisie te zien, in Hedzer Nijholt geeft ook aan andere klassen Holland’s Got Talent, met zijn acrogymvereniging uit Drachten. Natùùrlijk lichamelijke opvoeding. Maar met zijn mentorklas stemden ‘zijn’ leerlingen per sms op hem, ze leefden met hem mee – en heeft hij toch wel een aparte band: ,,Tuurlijk. Je hebt niet alleen de leerlingen: ,,Toen ik met de ouders kennismaakte, ‘kenden’ intensiever contact, dus je hebt het als mentor ook ze me in veel gevallen al...’’ sneller door als er iets is. En laatst had een leerling in De mentor is er, zoals Hedzer zelf zegt, om het welzijn van de leerlingen in een voetbalwedstrijd met 8-1 van twee klasgenoten gewonnen. Dat soort zaken deel je òòk!’’ de gaten te houden. ,,Dat betekent: mooie momenten met elkaar delen, maar ook in actie komen als het even niet zo goed gaat. Een aanspreekpunt voor ze zijn, zeker op momenten als ze hulp nodig hebben.’’ Zo bespraken ze klassikaal het feit dat een leerling in het begin wat opmerkingen had geplaatst die niet goed vielen. ,,Dan komen verhalen los over vroeger, van leerlingen die op de basisschool wel gepest zijn. Ook een van onze juniormentoren had daar
: p e o r e B t o o p d duizen tratinebr. iefje regis 1. Vemrjezteulaim hier ee je at, dan moet tandarts,
uwe Steen 11 Ko de Wandel je Nie ar de ortho of n kom je na da , len. Moet je na ha binnen . bij Piet af conciërge dan meld je je vijf meter al gen. te r ke ek D et Pi aat er boven RECEPTIE, st tte kans dat Ve . ten lie zijn ba tot achtergela nt. nden sieraden vo hij je naam ke ge n t Va to en ndaag n handschoen leverd Wat kan hij va mobieltjes, va ordt wat afge n? w ne er – ke te en be kk kledingstu weer voor je n Piet. bij de balie va die n ke za de t Een greep ui Piet regelt: duizendpoot oede met een bebl g: een jongen no n. n lle ge va or ge nm t, haak Va ren in elkaar ge akt pl en knie. Fietsstu el m m verbandtro er een Piet beheert de r de meiden is oo (V s. er st ndverband de plei aa m en je tampons noodvoorraad beschikbaar.)
werpen. r o o v n e d n o v 2. Ge
3. EHBO-post.
hoop. uisje isjevrsaawg: aPin 4. Kellu , kun je mijn kl et gestelde meestal hun
en ze Ve en? Dan hebb Als even openmak sje er nog in. pa t he et m n aa ed tg et ch m di d e an sj klui is, in verb spoedeisend lijk: het niet echt een paar tege er j hi et do , zo of .’’ en zig ijn ic be ed m g mee ik er de hele da ,,Anders ben
’s. wordt vanuit de eraam 5. Caavem era’s sc id he ilig dijn Vi mijn en aakt over het receptie gew op school.
roephoeolnin .één keer ergens over 6. Osm de hele sc naar de
t Piet Al t worden, grijp e ingelicht moe zijn aangenam et m er ed ni ee om on fo micro armen. bariton te verw
ale. ballterrein enctevonettr 7. Bieall l-/ ba basket zich op he met n, kan W en uit wil leve voor school ev bij Piet een d an rp als onde zijn schoolpas ball lenen. voet- of basket
inkeppl.ot. Daaruit trakteert hij oepw 8. Sn n snoe ee en feilloos et beheert Pi gen voel mmige leerlin is. wel eens. So weer gevuld de snoeppot om ns ee el w aan wanneer j Piet ren komen bi ,,Het zijn e: Maar ook lera si lu nc co etsen. Zijn een dropje bi rds.’’ pe oe sn e ouw
k. ill-perle en toe aan de 9. Ch gen komen af lin le e ig m n. Dat m
te chille So om een beetje balie hangen het toestaat. d tij de s al g, er .’’ et ni et Pi t vind Niets mis mee ndacht geven. ,,Een beetje aa
21
CONCIeRGE
COPERNICUS PLUS
22
Nina
Saskia
e s k j i l e k e w Het e j f e o r p r o o v le jaar vakken Dat je het he s, wiskunde als Nederland aat at krijgen, st en Engels ga te je ijg kr t as vast. Daarna pernicus maken met Co per week. ee tw Plus-uren,
n e k e i r Oude G n e n i e m en Ro
een nen. Zit je in ken en Romei -uren. rie G us Pl de us ou de Copernic aken met de te maken in eft alles te m ee m he ) ur ht ic ltu pl Cu er Klassieke ijg je daar (v die Grieken en ugklas, dan kr best leuk, over k havo/vwo-br oo ijk nl ge ei ee.’’ et valt reuze m als school dat ander Romeinen. H ? ,,We vinden d het een en en ijk el nl og be ge m or ei en jvo m bi ud ro d zo er n Waa w va r we nog r ,,E en ee a: st m in oe at N best w ld. Daarna m ltuur ook rte cu ve e n ns de en van leerlingen daar ei go m oe over de . En we m st tGriekse en Ro cultuur van er ze opzoeken en ov weten. Je kom r .’’ r uu en ee at m ak er m lit at w en gen in de eigen nam eden nog steeds te e letters onze eke Cultuur bi , is ook wel leraar Grieks het blok Klassi a gt wordt verteld Vi le el ’’, g. ve aa nd er ro nd rg at va de ,,D : on ia voor r sk ee en Sa m do n wat toetsen te g. we de leerlinge een overhorin . Je hoeft geen el uk le w t t. ijg ui kr an je r aa m en , bb ur he ltu Joost Polderm Cu t 1G Klassieke jferlijst.’’ Saskia Visch ui mee voor je ci ia: ,,Eerst Nina Muller en aar die telt niet er de rug. Sask M ht ac ok bl ’n inmiddels zo is, maar het is eer geschieden denk je: nòg m
23
COPERNICUS PLUS
wat de school je kennis met k aa m n n wat re -u icus Plus proefje dus va In die Copern Een soort voor t. den in ef or w he en en kk ed bi nt doen. Die va aan extra’s te ku g no l aa m klas alle je na de brug gegeven. jf, zes weken vi n va n ke ok bl n binnen rnicus Plus-ure llen alle Cope va eke Cultuur, si as kl as Kl ug n br oke In de havo/vw ijgt daarin blok kr Je a. Dans. m of m t progra Bèta en Spor een verplicht hool English, Sc h ig H a, m Chinees, Dra ht, de blokken verplic de helft van de is s la -k vo a. ha m In de mavo/ keuzeprogram staat uit een andere helft be de assen doen in vo/vwo-brugkl ha de de ho s et al m vo de o/ha digheden, met Zowel de mav ok studievaar bl n ee de rio eerste pe . Breingeheimen ar. het tweede ja keren terug in n re -u us Pl De Copernicus
➜
➜
➜ ➜ ➜
, f e i t a Cre h c s i n h c e t k o o maar
Dennis
Marten
ix van exacte wordt een m Bèta, daarmee Klinkt d. el chniek bedo vakken en te keld, maar ik w ge in je n beet Kukler en misschien ee n te ar inden ook M is het niet. V uit 1A. Dennis Klaver icus Plus-uren van de Copern k lo -b d’’, ta bè t ,,In he tootje gebouw n Afrikaans au , ze de s hebben we ee al s at zijn autootje nkvertellen ze. ,,D erialen: frisdra recyclede mat ge n va .’’ gemaakt es kj raad en elastie blikjes, koperd harry had een raar Richard Be le de eren un rk uu at N in Afrika. Kind otje gekocht, te ee m keer zo’n auto s je nt ar om wat ce bouwen ze da k Copernicus nu proberen oo En n. aar ook m f, verdiene ie at re ,,C te bouwen. leerlingen ze ten en Dennis. h’’, vinden Mar sc je ni ch heel te bedoeling dat de beeld wèl g no as w ,,Het is bijvoor at D nt besturen... het autootje ku wel lastig.’’ nen het model teke de leerlingen de et m t ee pl Eerst moeten m , co gaan bouwen ngen. dat ze willen juiste verhoudi de in en – en igen. bu en juiste mat n pe ze koper knip n te oe n hoe m a zie rn te Daa pig om doen. En grap otje to au ’n ,,Leuk om te zo ch materialen to je met weinig .’’ en kan mak
! A US e h t n i g n Livi Copernicus
NAAL O I T A N R E T IN Copernicus
CULTUUR
High je kennis met us Plus maak et de m je n ku Via Copernic as In de vijfde kl h. is gl En ol Scho erika! reis naar Am klas mee op ee rnicus duurt tw is van de Cope van lft he de De Amerika-re ee tw t plaats in de eerste week weken en vind tvakantie. De rfs he de nd nen ro oktober, zijn gastgezin gastgezin. Dat n igh H ee in en je hu ef et le op M on of dochter n hoe het is jke ki k waarvan de zo oo ar n. uurlijk ga je da school te zitte School zit. Nat n middelbare ee op r a ik te la er en om in Am lingen kom erikaanse leer Sommige Am naar Hoorn. en ika-trip de sted dens de Amer tij je ek n zo va k be da Verder op het York. Je staat eroemde Boston en New in de wereldb t is re je , er bb ra es nk m ke Ti ol w op een e foto’s aakt de leukst id kunt re eb tg ui metro en je m ns je thuis nog ee Square, zodat . nagenieten
nglish
High School E
High School ismaking met r lingen is kenn er le t dan twee uu oijg w kr /v Je vo . Voor ha Plus verplicht e us ns ic aa rn ik pe er Co Am English in de gericht op de Engelse Engels, vooral ls, oefent met ge per week extra En el ve en m jaar kun je sa jf t vi ek a N re . cultuur. Je sp et aan de slag rn te in krijgen op t nt oe ku m je toegang leesteksten en len, waarmee ha at ca tifi n. er een TOEFL-c en universiteite e opleidingen tot buitenlands
Bryan
k.
Brya5En. Warrin Klas: H
to’s r dan 2000 fo Maakte mee merika. A ar na ip tr tijdens de dan niet n fotografie, en ,,Ik hou erg va trip naar e’ foto’s. Zo’n van de ‘gewon gebouwen en le al eer ik niet Amerika prob kans krijg je ’n , zeg maar. Zo en er ven’. af gr to fo te ten voor je le dat was ‘schie niet vaak, dus gebruikt. e heb ik volop 40-camera, di D n n de foto’s va iko N n n ee ee p ‘‘Ik heb , natuurlijk. O nd la ek ni n die echt va ge den een paar Het is een foto bewerkt ston b heb ik he to p fo oo de afl n die ik na el. De rest va ge al kn tspringen.‘‘ ’s, ui xi ht ta ec Amerikaanse r die taxi’s er oo rd aa w it, art/w omgezet in zw . overgehouden n 2000 foto’s da r ee p m tri g de no n lectie voel va ,,Ik heb na se naar om het ge ik er nog eens uk gemaakt.’’ dr in el ve t Af en toe kijk ef he want die reis terug te halen,
25
HIGH SCHOOL ENGLISH
INTERNATIONAAL
26
, a n i h C j i b t h c di eemt Copernicus n deel aan twee ten jec Comeniuspro
Een spectaculaire trip Dat had Femke Luiken ook niet gedacht: kom je in Beijing, wil iedereen met je op de foto! ,,Mensen met rood haar kennen ze daar niet. Ik moest zelfs voor een foto een baby vasthouden...’’ Femke – nu in havo 4 – was een van de acht Copernicusleerlingen die in mei naar de Chinese hoofdstad reisden, samen met vier begeleiders, waaronder hun lerares Chinees, Yvon Ding. ,,Het was spectaculair’’, zegt Femke. ,,Alles is groter dan je had verwacht, zelfs de Chinese muur – wat een bouwwerk!’’ De Copernicusgroep probeerde in een week zoveel mogelijk van de Chinese cultuur op te snuiven. De kans om de hersens van een eend of een kip te eten liet Femke maar voorbij gaan: ,,Ieuw!’’ Communiceren viel nog niet mee. Op de Copernicus leren de leerlingen Mandarijn-Chinees, maar dat is niet altijd even eenvoudig. ,,Er zitten andere klanken in, die we niet gewend zijn.’’ Op een Chinese school konden de Copernicanen een Engelse les bijwonen. Dat was wel bijzonder, vond Femke, omdat de leerlingen hele boeken uit hun hoofd bleken te kennen. ,,We hebben veel gezien en meegemaakt, ik ben blij dat ik de reis gemaakt heb. Ik denk dat ik nog zeker 1000 foto-opnamen heb, daar moet ik nog een keer een fotoalbum van maken.’’
Femke
n bij twee us is betrokke ken De Copernic projecten wer e di In . en ct je nland. ro ite sp iu bu t en Com scholen in he et m en m sa leerlingen rd voor o 3 geselectee lingen van vw dat project or Vo e. Zo zijn 31 leer gi er ze project over en ie’. Dat doen een tweejarig t thema ‘energ he uit in n h le zic ho zij sc verdiepen erlingen van werken met le nd. In te tla en ho m Sc sa en or e do ongarij len, Spanje, H n naar Hoorn, Duitsland, Po van die schole n ge lin er le en m kaar ook in ko el rt t aa ec m s aan het proj er m ne el n groep de zodat de mei vertrekt ee ontmoeten. In reis naar e ds an nl ite real life gaan bu voor de eerste e. Copernicanen e eiland Tenerif ns aa Sp t he de school op ten gaan zich stor n van havo 3 ge lin n’ er le ve le de en be Geselecteer opa proeven en t waarbij ‘Eur overeenkomst de n op een projec de or w l za t ch ra et G n. t. ke aa centraal st ltuur te ontdek in natuur en cu wordt en verschillen iki’. Hiervoor ‘w n ee lteren in en Zweden. nd la ts ui Dat moet resu D in n kt met schole samengewer ? eniusproject over het Com en . et w us r ic ee rn M pe site van de Co Kijk dan op de
SPORT 27
CHINEES
Copernicus
AL A N O I T A N R INTE rnicus en in de Cope erlingen kunn Chinese de en a in Havo/vwo-le Ch ismaken met nn het ke in n re er -u je Plus n kun je dat leuk, da week. s r u pe ic r n uu cultuur. Vind r e ee p , tw ero mee verdC tweede jaar handeld: zes thema’s be inees worden Ch k va t he j Bi et China nnismaking m Algemene ke rakters) (de taal, de ka inees) tellen in het Ch lender, leren Cijfers (de ka
CULTUUR
➜ ➜ eftijden) respect en le et gezin (over H ➜ erenriem) (de Chinese di terrenbeelden S ar) ➜ inees nieuwja agen en het Ch td es (fe ur tu ➜ De eetcul n een 13-jarig Chinees meisje ➜ Het leven va
INTERNA
SPORT WERELDKLAS
f o t Ou x o b e th
28
29
Copernicus
NAAL O I T A N R E T IN
Samen over grenzen kijken Copernicus
CULTUUR
ar de Kunst avo 5) wil na Sanne Klok (h le Vormgeving het vak Textie In . ie em ad ac n. lemaal uitleve kan ze zich he er ip. De ene ke n rekbaar begr re keer de an ,,Textiel is ee de , ge et een colla . ben je bezig m met elastiekjes ort miniatuur so n ee je eatief cr maak om ng vi iele Vormge Je leert bij Text denken – dinssingen te be lo op , en nk te de zijn. Naast ze n da te vatten r gen ruimer op e ook twee uu aktijk – zijn w pr – ng vi .’’ ge zig vorm denis be kunstgeschie per week met aakt n corset, gem e 8. Het is ee im ru t, n ip ee kn ik ct kreeg t in stroken ge ,,Voor dit obje int heb ik eers ar asprint. Die pr weer aan elka nv et ca rs n co ee n n va vorm van ee stigd.’’ de ve in be ze s je ik b og daarna he nt heb ik rijgo n de achterka genaaid. En aa kenen, n mijn ding. Te zijn is gewoo zig k nog niet be oo f t ie ee at w re Ik ,,C . t allemaal leuk he nen, nd ke vi te ik , , naaien eldhouwen later op wil: be l.’’ welke kant ik ie text toch iets met schilderen, of
De Copernicus houdt ervan om over grenzen te kijken, letterlijk en figuurlijk. De Wereldklas is daar een mooi voorbeeld van.
➜
De Wereldklas is een aparte klas voor nieuwsgierige leerlingen met havo/vwo-advies. De klas is vooral in trek bij leerlingen die van een Jenaplan-, Dalton-, Montessori- of Vrije School komen.
➜
In de Wereldklas leer je veel over de wereld buiten de school en je eigen plaats in die grote wereld. Dat doe je door in tafelgroepen van drie of vier leerlingen aan thema’s en projecten te werken.
weinige is een van de De Copernicus - op je r aa edrland w scholen in Ned en do nt ku en exam alle niveaus k eens geving. Kijk oo in textiele vorm icus, rn pe Co de n va op de website ikunst. onder Copern
➜
Wil je meer van de wereld te weten komen, dan moet je er liefst ook op uit. Leerlingen van de Wereldklas doen dan ook veel kennis en indrukken op buiten het klaslokaal.
➜
Je leert dingen aan elkaar uitleggen en presenteren. Op die manier ontwikkel je nieuwe kanten aan jezelf.
Celine van Eekelen, Chinouk Lindt & Joya Hopman (tweede jaar Wereldklas). ,,In de Wereldklas doe je projecten die andere klassen niet doen. We hebben bijvoorbeeld een project gedaan over het thema ‘Rood’, dan ga je ontdekken waar de kleur rood zoal voor staat. Daarvoor gingen we bijvoorbeeld naar het Tropenmuseum. Verder zijn we ook naar Space Expo geweest, om in de cockpit van een Space-shuttle te kijken.’’ ,,We schuiven veel met tafeltjes en stoelen: je werkt zoveel mogelijk in groepjes, iedereen helpt elkaar. Als je iets niet begrijpt, moet je ook eerst proberen om het aan elkaar uit te leggen vòòr je naar de leraar of lerares stapt.’’
Celine
Chinouk
Joya
,,Als je een project afsluit, moet je dat aan elkaar presenteren. In het begin is dat soms nog wel eng, maar je doet dat steeds vaker, dus na een tijdje durf je dat veel meer.’’
TEXTIELE VORMGEVING
Copernicus
CULTUUR
Sanne
maatwerk
UDER O
RS
EEN SCHOOL MET EEN HART
t m o k ‘Het ’ d e o g l e w r e hi
S
OPGE L
30
ol is dat Wat voor scho icus? rn pe Co nu, die et een hart, m ol ho sc n Ee t lf. Een hart da zeggen we ze t. Maar op kl n ge lin voor de leer daar nu van? wat merk je
ET!
DE OU
j i m r o o v n e r u a r t x e e t k a a m r a a r e l e D naar ls op weg is vo 5. Dat Nie ha we op t ui en a, ak ng m t. Maar dat . Niels Huizi aal van Niels nooit gedach rh n ve de t le he ge is ar it D j een ja loma, had hi zijn havo-dip mee. r ke va el w uren voor me de Copernicus t t maandenlang ef he j me de stof ui gs . Dan legde hi lee, de afdelin kt ol ’ aa M s.’ in et em w g to ij n Er vr ee jaar van Naast Niels zit week deed ik eft Niels twee een keer per he ij en H o. av m op leider rtrouwde Niels maakt. ,,Ik ve l nam de leraar dichtbij meege wen helemaa ou rtr ve t basis daar van da t p een 8. ef O e he rd j oo hi sc En j hem. fexamen af: hi oe pr n rnicus ee pe .’’ kt Co waargemaa n durfde de op p basis daar va vo O ha de ee ar na tw aan om Niels . Toen hij ruim el ch in w tis n t is da he ut j -a hi ht Niels is lic rwijs naar , ook al had laten stromen t speciaal onde an op te he da n ge va g r en ru aa te am m jaar t nog nde geen ex kwam, was he et natuurku lee: ,,Eigenlijk de Copernicus in een klas m en au. Er win Mol rd ve rry aa ni u ozo av j m hi e ho ijn meneer Beha g m et aa n m vr de met de hulp va àr Niels – samen r jà t aa n ef ee ,,M he n n. va ge 25 leerlin en de stof e, die ook in twee maand meneer Molle ik er goed – an.’’ mentoren – en n da be ge – e as nd w ku natuur deleraar mijn scheikun men.’’ dromen doorheen geko et, kan Niels hij de havo do u N rt. Lucht aa tv ch n prachtige leiding in de lu ee op et n m ee ls n loot. ie va pi N en daarna Zò goed, dat – liever nog – diploma haalde eersleider of ork g niet av ve no m n n or de zij t le vo js ge cijferli en. Maar daar d hij een jaar er ha ob t pr da e ild En w de havo wel ooi hè?’’ natuurkunde. gedacht... ,,M tra vak nodig: eraar, el had hij een ex nd ku ur tu rry, de na ,,Meneer Beha
maatwerk
n i z e d r a Na
Iris in september 2007.
geleiding van gaat om de be t he s al mavo. tie ede reputa delingsleider heeft een go in Mollee, af w us Er ic rn gt pe ze , ’ Co k’ De twer e leveren maa in.’’ leerlingen. ,,W gewoon goed ol ho sc s lee: al e w jn zi r aa is. Er win Mol ,,D len wat nodig ge men, re ko te nt ka n n niet van éé n alles onder ka va t je da n r gen er ku aa lin ar ,,M er terug dat le ‘Maatwerk’, da andere niet. rwachten ook leerling is de beeld ve e or e w en vo e ’n D . Zo . an versta veel aandacht n willen maken ar va da t ts ef ie ert en le he er d hi us ar aan om De Copernic erling die keih offert et er van alles Niels – een le op do n n va ol aa ho es sc s’ rtj le de voor: uurlijk ‘bij de die daar zijn uu fig ar ra en e je le jk do n rli ee lijk tte leerlingen le htig. Uiteinde spel tussen natuurlijk prac is een samen is at – ,,D . en , ud s’’ te ho gsleider en.’’ ren en afdelin het toch sàm leraren, mento kinderen hier n zie e r ,,W e. olle Copernicus vè ook zegt Er win M sef er is, wil de ar hebben wij be da op t n, da en ie s ok oe Al pr gr es elke dag op e wordt aang n (weer) een et je gaan: ,,J kunt leerlinge et op , gaan ze m een rol in. Je kt lu je wordt er ni t r da aa je m , s ven – al màg, als je at je fouten w en ht ak èc m perspectief ge ze en t ut da hebt. met het idee afgerekend. Fo er van geleerd van school af laat zien dat je s toch r aa on m n va je .’’ krijg kunnen lerlaatste kans al er nu je hi a e N tra, zo zijn w s Niels, e ene kans ex een leerling al di en g ijp om gr no at n ga ge nu lin Of het me, of meeste leer vorm van autis eenmaal. De en aan. Het nd ha e ax id Aj j be met zijn lichte bi met e al die extra kans topsporters di aankomende wel goed.’’ strijden in het er ed hi w t op m lo ko rd rt spelen of ha rnicus probee bben: de Cope buitenland he
31
et hoe tuurlijk nog ni est, weet je na in havo ki ol nu t ho zi sc en n Als je ee . Iris van Zuijl en kk rnicus pa pe at ga n op de Co die keuze uit over haar jare en gg ze ze n 4. Wat ka tot dusver? anschool in uw, een jenapl De Zilvermee n va wel een hele s am du kw as k w ,,I al rtelt Iris. ,,Dat ve f’’, er broer zat hier rw ijn m ge r Wierin uk e school. Maa le ot e gr m ’n ek zo le t ar da overstap, na sportklassen, ze hadden hier op school en om te doen.’’ zin, zegt ze. rnicus naar de pe Co de eeste zijn op t Ze heeft he ng, maar de m n zijn wel stre naar de zin te re n ra le oo e w ig ge m n ,,Som t de leerlinge he en er ob pr aardig. Die maken.’’ r wennen, maa begin wel even t t he he in is as en w ek en p naar toetsw Huiswerk mak : ,,In de aanloo el w t en w e dat ritm h.’’ rs, dat is logisc meer dan ande e a hoor, ik kend hteraf mee? ,,J ac e di t el ld Vi ? ge t da En de overstap emand. Maar jaren mijn broer – ni de afgelopen n aa b hier – behalve he ik . En en re de ie .’’ or en natuurlijk vo n overgehoud hte vriendinne toch al drie ec
Iris in december 2011.
Meester Mollee
Niels
er blijven Iris is één ke dat jaar d ha zitten, ze met ite oe m el ve nu zo Engels. Het is ht naar lic rp ve je t da kklas een huiswer ee of tw je s al t oe m ndes oe ld vo meer on kt hebt. Dat klin et leuk, misschien ni je wèl n maar zo ku ophalen! rs jfe ci je weer
BEGELEIDING
32
33
r a a w Steun nodig ol met us is een scho De Copernic veel aan e w en do n hart. Daarom ee n. ge lin er van de le begeleiding
De mentor
je regelmatig een leraar die eigen mentor, n aarin bespreek D ee t n. ef re he ru Iedere klas ijk ook mento el m na n te tor heeft ook zit en ter spelen. De m as ziet. In je roos kl de in seert. Later, of school iswerk organi je zaken die op er hoe je je hu ov je ook hulp d el n ku be , or en jvo ouw moet kiez tips voor je, bi nb ve bo de el voor als je een profi n decaan. ee n va en ijg kr
s r e d u Voor o g Kennismakin
n voor de zich aanmelde ntie Leerlingen die de zomer vaka or vo g men no ie ze in w j bi n Copernicus ko re ho j elkaar om te ar al een keer bi aken met elka en kennis te m en m ko de klas en de mentor. krijgen brugklassers n alle nieuwe n het va en ek w De ouders va in de eerste om g in ig od ee tn een ui men voor n jaar langs te ko nieuwe school avond. kennismakings
Dyslexie lingen Sommige leer veel ) ra xt hebben (e n ze le et m ite moe je s Al . en en schrijv nt, dan be ch tis ec sl dy hulp van is er speciale teacher. een remedial
n regelmatig toren schuive en De juniormen klassers kunn ug Br . tor)les tje aa pr n aan in de (men ee n oo agen, of gew ze van alles vr na 7.) . (Zie ook pagi en ak m met ze
aak je je veel reekbeurt, m ets of een sp to n angst al ee fa n el ge je erg op te wordt ook w eciale training Misschien zie wel kunt. Dat sp ts n ie ee je t gs of g an al aa fa vr et de m er n ov ge zorgen edt leerlin Copernicus bi komt te staan. genoemd. De in je schoenen er ig ev st at r je w aan, waardoo
Zorgadvies
naar rmee je niet em? Iets waa le ob hool pr sc ijk e nl D Persoo stappen? ormentor wilt zoeken en lp he n ka mentor of juni ersoon die je tp ac dan nt t, ui co n et ni heeft ee dan nog gen. Kom je er zit in een ie D . er id naar oplossin le gs , met de afdelin s het nodig is kun je praten skundigen. Al de g et in id m le am ge zorgadvieste persoonlijke be esteam voor vi ad rg zo t da kan zorgen.
formatie voor t beknopte in aa st na gi atie pa Op deze reidere inform rgers. Uitgeb zo de er er /v rs ov de ld ou rbee rnicus – bijvoo staat op over de Cope n de school – va e si vi e ig nd ku as.nl. kl ijs ug rw br de de on site en naar eb -w us ic rn de Cope
? e Copernicus d p o r a ja n e Wat kost e € 40. n bijdrage van
dig pernicus ee d die niet volle rs vraagt de Co ken bekostig za Aan alle oude e ol rs ho ve sc di n de ge worde t Rijk aan Met die bijdra gelden die he betaald uit de n de or w en kunn verstrekt. . g niet bekend 12-2013 zijn no 20 ar ja 2: ol 01 ho -2 11 sc voor het prijsniveau 20 De bedragen de kosten op , ter indicatie, nd aa st er nd O € 19 € 55 gymshirt ar af ja ch ol ns ho aa sc e en nd - huur kluisje en excursie ei € 75 ductieperiode - afsluiting intro € 125 s ie rs cu ex en st ko - wereldklas, e nu /te en tklass - bijdrage spor
mijn Hoe meld ik kind nu aan?
tor De juniormen
Faalangst
VOOR OUDERS
is bellen Even naar hu tor rzuimcoördina
teunt ve komen, Dekker onders lessen op gang Conciërge Piet de n ge ne lf ha te zien om assen langs om Jaco Mol. Als school, ördinator de kl co op m et ui ni rz g ve lin gaat de n. Is een leer zij et ni er hi er e n w checken of welke leerlinge gebeld om te is en hu et ar rg na ve n dt dan wor band of ee en een lekke fiets ngen accepter misschien met bben. ,,Leerli he en ak m eren’’, te rm ak fo ra in sp te af ts tandar huis belt om gevallen naar r weten waar dat je in zulke ol. ,,Als ze maa M co Ja t er en r ekke tzettend fijn da zeggen Piet D vinden het on rs de de ou je t En da n. n zie ze aan toe zij s school ook ordt. Je laat al als nummers et ni even gebeld w ze je t da us neemt, .’’ kinderen serie er aan de pols houden de ving e W t. uw ho besc en aantekening, betekent een en jf m vi j ko Bi at n. la te ht uur melde Ongeoorloofd ochtend om ac de en lg vo . de rs verplicht naar de oude er een briefje kruisjes gaat
n wilt aanmelde on of dochter zo uw u er n Wanne n dat via ee rnicus, dan ka t voor de Cope t formulier staa di p O r. ie ul m or sf ke ng el di w el aanm g zijn en gegevens nodi vermeld welke n worden. te oe m rd ve le bijlagen er inge j de verkrijgbaar bi sformulier is ng of di 8 el p nm oe aa gr Het kracht n uw kind (leer Copernide n basisschool va va tie de administra van administratie), ntraal Bureau 44) of het Ce 63 23 9 meer or Vo ). cus (022 20 60 ge (02290 20 u het Atlas Colle verwijzen wij de aanmelding er ov ie .nl. Daar at as kl ug inform br de ar website na tevens naar de oaden. r ook te downl ie ul rm fo t valt he rd nnen ingeleve ormulieren ku rt 2012. aa m Aanmeldingsf 16 – jk rli met – uite worden tot en rnicus, over de Cope vragen hebben ra nd Sa Mocht u nog et m ntact opnemen dan kunt u co klassen (0229 gsleider brug lin de af Kerkhof, ge.nl). hof@atlascolle 236344, s.kerk
STROOMSCHEMA
mbo
4
mavo (+ LO 2)
havo (+ BSM)
vwo (+ BSM)
3
mavo (+ LO 2)
havo (+ BSM)
vwo (+ BSM)
2
mavo/havo + mavo/havo sport accent
havo/vwo + havo/vwo sport accent + havo/vwo wereldklas
havo/vwo + havo/vwo sport accent + havo/vwo wereldklas
1
mavo/havo + mavo/havo sport accent
havo/vwo + havo/vwo sport accent + havo/vwo wereldklas
havo/vwo + havo/vwo sport accent + havo/vwo wereldklas
34
hbo
wo vwo (+ BSM)
6 5
havo (+ BSM)
vwo (+ BSM)
4
mavo (+ LO 2)
havo (+ BSM)
vwo (+ BSM)
3
mavo (+ LO 2)
havo (+ BSM)
vwo (+ BSM)
2
mavo/havo + mavo/havo sport accent
havo/vwo + havo/vwo sport accent + havo/vwo wereldklas
havo/vwo + havo/vwo sport accent + havo/vwo wereldklas
1
mavo/havo + mavo/havo sport accent
havo/vwo + havo/vwo sport accent + havo/vwo wereldklas
havo/vwo + havo/vwo sport accent + havo/vwo wereldklas
Doorstroom Opstroom
Toelichting bij stroomschema Copernicus Op de Copernicus duurt de brugperiode twee jaar. Zowel in klas 1 als klas 2 kent de school mavo/havo- en havo/vwo-klassen. Aan het eind van de tweede klas wordt duidelijk of je mavo, havo of vwo gaat doen. Op de Copernicus kun je kiezen voor de reguliere brugklas, maar ook voor de Sport Accent Klas of de Wereldklas. Er zijn mavo/havosportklassen en havo/vwo-sportklassen. De Wereldklas is een havo/vwo-klas. Daarvoor heb je minimaal havo-advies nodig. Na het eerste jaar Wereldklas blijft de groep bijeen in de tweede klas. Voor de Sport Accent Klas en de Wereldklas gelden een minimum- en een maximum omvang.
Doorstroom Opstroom
Toelichting bij stroomschema Copernicus Op de Copernicus duurt de brugperiode twee jaar. Zowel in klas 1 als klas 2 kent de school mavo/havo- en havo/vwo-klassen. Aan het eind van de tweede klas wordt duidelijk of je mavo, havo of vwo gaat doen. Op de Copernicus kun je kiezen voor de reguliere brugklas, maar ook voor de Sport Accent Klas of de Wereldklas. Er zijn mavo/havosportklassen en havo/vwo-sportklassen. De Wereldklas is een havo/vwo-klas. Daarvoor heb je minimaal havo-advies nodig. Na het eerste jaar Wereldklas blijft de groep bijeen in de tweede klas. Voor de Sport Accent Klas en de Wereldklas gelden een minimum- en een maximum omvang.
Eerste rij: Noah Jillings Jason Haas Tweede rij: Saskia Visch Derde rij: Nelke Besseling Jonas Schrouff Vierde rij: Jaël Veling Yael Gorter
SEE YOU IN 2012!
U O
OU
E Y E S 2012/ 2013
EY SE
Nieuwe Steen 11 en 21, 1625 HV Hoorn
I
Copernicus SG telefoon: 0229 - 23 63 44
I
fax: 0229 - 21 49 46
I
www.copernicus.atlascollege.nl
Fotografie: Marcel Rob, Oostwoud / Vormgeving: ABOVO Media, Hoorn