Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43, příspěvková organizace
Jabloňová 564/43, 460 01 Liberec 12 IČ: 65642350 Telefony: 482 725 220, 482 726 538, fax: 482 725 223, e-mail:
[email protected]
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012 / 2013
Zpracovala: Mgr. Iva Havlenová Předkládá: Mgr. Iva Havlenová Přispěli: PaedDr. Jan Prchal, Alena Rejmonová, Mgr. Draga Schwertnerová, Mgr. Hana Mandíková V Liberci 2. 9. 2013
Mgr. Iva Havlenová ředitelka školy
Ve školské radě projednáno a schváleno dne 2. 9. 2013.
1
I.
ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
Název školy
Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43
Právní forma
příspěvková organizace
Identifikační číslo
65642350
Adresa
Jabloňová 564/43, 46001 Liberec 12
Kraj
Liberecký
Zřizovatel školy
Statutární město Liberec
Adresa zřizovatele
nám. Dr. E. Beneše 1, 46059 Liberec 1
Ředitel školy
Mgr. Iva Havlenová
Statutární zástupce ředitele PaedDr. Jan Prchal Vedoucí školní jídelny
Alena Rejmonová
Datum zařazení do sítě škol 1. ledna 1998 Školská rada
1. ledna.2006
Členové školské rady
JUDr. Eva Trsová PaedDr. Jan Prchal Robert Volák
Telefon škola
482 725 220
E-mail škola
[email protected]
Webové stránky
www.zsjablonova.cz
Telefon školní jídelna
485 123 494
2
E-mail školní jídelna
[email protected]
Přehled součástí Základní škola
IZO 102229261
Kapacita 480
Školní družina
IZO 116401001
Kapacita 190
Školní jídelna
IZO 116402041
Kapacita 500
Základní umělecká škola
IZO 116401010
Kapacita 400
Občanská sdružení
SRPDŠ Eurytmie Carola
Vzdělávací program
Harmonická škola od 1. 9. 2007
3
II.
ZÁKLADNÍ STATISTICKÉ ÚDAJE
Vzdělávací program
Školní rok 2012/2013 v ročnících počet žáků 1. – 9. 413
Č.j. MŠMT
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání – č. j.2007/1
31504/2004-22
1. Údaje a hodnocení žáků 1. 1. Počty žáků k 30. 6. 2013 Celkový počet Počet žáků na Počet žáků na žáků jednu třídu učitele 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 Počet tříd
Šk. rok
18
18
400
413
22,2
22,9
16,4
16,3
Ve školním roce 2012/13 jsme neměli žádnou speciální třídu. 8 žáků bylo individuálně integrovaných. 1. 2. Zápis žáků pro školní rok 2013/2014 Pro školní rok 2012/2013 Pro školní rok 2013/2014 Počet Počet Zapsaní do Nastoupilo Zapsaní do Nastoupí do žádostí o žádostí o 1. třídy do 1. třídy 1. třídy 1. třídy odklad odklad 59 9 50 87 7 71 Ve školním roce 2012/13 jsme neotvírali přípravnou třídu. 1. 3. Zápis žáků k přijetí do přípravné třídy pro školní rok 2013/2014 Počet žádostí Skutečný počet přijatých žáků 0 0 1. 4. Počty žáků za ve školním roce 2012/2013 po opravných zkouškách Počet žáků Prospělo s Prospělo Slovní Neprospělo Neklasifikováno celkem vyznamenáním hodnocení 413 253 156 0 4 0 1. 5. Přehled výchovných opatření (ze závěrečného hodnocení za II. pololetí) Pochvaly Napomenutí Třídní Ředitelské 2. stupeň 3. stupeň třídního učitele důtky důtky 88 30 41 11 4 1 1. 6. Počty zameškaných hodin (v součtu za I. a II. pololetí) Omluvené hodiny Neomluvené hodiny 23 151 64
4
1. 7. Počty přijatých žáků po ukončení základní školy 8. leté 6. leté 4. leté SOŠ SOU SOU gym. gym. gym. obory obory s mat. s mat. 4 0 8 30 3 3
OU
Neumístěn Celkem
0
0
48
2. Údaje o pracovnících školy 2. 1. Počty zaměstnanců učitelé ZŠ
vychovatelé ŠD
učitelé ZUŠ
provozní zaměstnanci
Počet pracovníků
25
6
23
14
2. 2. Údaje o pedagogických pracovnících ZŠ Po pracovní úvaze kvalifikace ř.čí zařazení k s. 1. uč.I.st. 1,00 I.st. ZŠ 2. uč.II.st. 1,00 NŠ, Čj, Aj 3. uč.II.st. 1,00 Čj, Hv 4. ředitelka školy 1,00 Rj,Ov 5. uč.II.st. 1,00 Čj., OV 6. uč.I.st. 1,00 I.st. ZŠ, SPUCH 7. uč.I.st. 1,00 I.st. ZŠ 8. uč.II.st. 1,00 M, CH 9. uč.II. st. 0,41 VV – 3.st. 10. uč.II. st. 1,00 Čj, D 11. uč.I.st. 1,00 I.st. ZŠ 12. uč.II.st. 1,00 F, Základy techniky 13. uč.I.st. 1,00 I.st.ZŠ, SPUCH, Aj 14. uč.II.st. 1,00 M, F 15. zást.řed.šk.pr 1,00 Ing. TU Liberec , o ZŠ ped. min. 16. uč.I.st. 1,00 I.st. ZŠ, Tv 17. uč. II.st. 1,00 Aj – st.zk. 18. uč.I.st. 1,00 Čj., Hv 19. uč.I.st. 1,00 I.st. ZŠ, Hv 20. uč.II.st. 1,00 Aj, Rj 21. uč.I.st. 1,00 I.st. ZŠ 22. uč.II.st. 1,00 Nj, D 23. uč.II.st. 1,00 Rj, Tv 24. uč.I.st. 1,00 NŠ, Vv 25. uč.I.st. 1,00 I.st. ZŠ 26. vychovat.ŠD 1,00 vychovatelka ŠD
délka praxe 20 42 20 23 3 25 11 45 3 33 32 26 16 13 26 20 4 2 28 33 12 13 33 34 2 14
5
27. 28. 29. 30. 31.
vychovat.ŠD vychovat.ŠD vychovat.ŠD vychovat.ŠD vychovat.ŠD
1,00 1,00 1,00 0,50 1,00
ved.vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD
36 6 16 2 35
2 .3. Přehled odborné a pedagogické způsobilosti a věkové skladby pedagogického sboru (ZŠ) Do 30 let
31 až 40 let
41 až 50 let
51 let až důch. věk
celkem/žen
celkem/žen
celkem/žen
celkem/žen
6/5
4/4
7/7
10/10
PZ Žádná
2/1
1/1
Nově přij.p. Ukončené PP pedagogů
0
1/1
OPZ OPZ úplná
Důchodový věk *) Celkem/žen celkem/žen 2/2
29/28
OZ 1/0
0
1/1
0
1/1
2/2
2/1 0 2/2 3/3
S pedagogickou odborností pedagogického sboru nemáme větší problém. Vzhledem k tomu, že Pedagogická fakulta TUL je zaměřena především na obory humanitního zaměření, nedaří se nám odborně obsazovat pouze některé přírodovědné předměty. 2. 4. Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli Školní rok 2011/2012 Nastoupili 5 0 Odešli na jinou školu mimo školství 0 1
Školní rok 2012/2013 2 0 na jinou školu mimo školství 0 3
Z uvedené tabulky vyplývá, že pedagogický sbor je stabilizovaný. 2. 5. Počet důchodců a nekvalifikovaných pedagogických pracovníků ve škole Školní rok 2011/12 Školní rok 2012/2013 nekvalifikovaných důchodců nekvalifikovaných důchodců 0 3 0 2
2. 6. Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Druh vzdělávání Počty pracovníků dlouhodobé krátkodobé (kurzy) 25 1 108
Celkem 109
6
O další vzdělávání je mezi členy pedagogického sboru zájem, vybírají dle plánu dalšího vzdělávání z nabídek CVLK, NIDV, ekolog.center i dalších příležitostných nabídek. Využívají i proškolování celého učitelského sboru v rámci projektů.
Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů
Druh studia Kvalifikační studium pro ředitele škol
Počet pracovníků 1
Studium k prohlubování odborné kvalifikace Počet Druh studia pracovníků Jak na projektovou výchovu 1 Ekoškola – ZŠ Švermova A8- Jak na projektovou výuku 1 Konference MRKEV 1 Scio – školení Multipolis 1 Finanční gramotnost 1 Školení pracovníků pro vyhlášku 50/78Sb. 2 Školení BOZP 32 Unterrichtsplanung 1 Volím správnou kariéru 1 Osvědčení instruktora lyžování 2 Logopedické školení 1 Screeningové vyšetřování žáků v 1. ročníku 1 Letní škola hudební výchovy 4 Školení pohybové výchovy HV p. Jenčková 1 ČČK – základní normy zdravotnických znalostí 13 ČČK - Školení první pomoci – život zachraňující úkony 4 Krajina nejkrásnější učebnice II 6 Umění vedení a trénink komunikace 22 Interaktivní tabule ve výuce na ZŠ 12 Krajská konference Smart 1
7
2. 7. Platové podmínky pracovníků Celkový počet pracovníků Počet pedagogických pracovníků Průměrná výše měsíční mzdy pedagogických pracovníků Průměrná výše měsíční mzdy nepedagogických pracovníků Průměrná výše nenárokových složek mzdy pedagogických pracovníků Průměrná výše nenárokových složek mzdy nepedagogických pracovníků Počet vychovatelek ŠD Průměrná výše měsíční mzdy vychovatelek Průměrná výše nenárokových složek mzdy vychovatelek
2011 65,42 50.72 24.096,-
2012 43,72 31,03 26.435,-
12.720,-
12.833,-
2.267,-
1.282,-
2.450,-
1.481,-
5,46 16.753,1.155,-
5,5 21.785,759,-
3. Výkon státní správy Rozhodnutí ředitele Odklad školní docházky Rozhodnutí o přijetí žáka do ZŠ Individuální plán (integrace) Rozhodnutí o přestupu žáka Povolení pokračovat v základním vzdělání
Počet 7 77 8 22 0
Odvolání 0 0 0 0 0
8
III.
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
Od roku 1989/90 je naše škola specializovaná na rozšířenou výuku hudební výchovy . Součástí školy je základní umělecká škola, která zajišťuje nástrojovou výuku pro žáky naší školy v rámci rozšířené výuky hudební výchovy. Zvýšenou dotaci hodin na hudební výchovu řešíme v rámci učebního plánu základní školy a hudební nauky ZUŠ. Při škole pracují tři občanská sdružení. SRPDŠ – sdružuje rodiče všech žáků školy, jeho rada se schází zhruba jednou za šest týdnů s vedením školy k řešení aktuálních otázek ze života školy. EURYTMIE – jejím posláním je podpora všech aktivit v oblasti hudební a estetické. Sdružení velmi úspěšně spolupracuje i s rodičovskou veřejností, úspěšně navazuje kontakty i se sponzory. CAROLA – sdružení nejmladší, založené na podporu pěveckých sborů Carola a Karolka. Kromě výše uvedených činnosti podávají sdružení projekty na dotace určené pro občanská sdružení. Dotace jsou využívány především na zahraniční kontakty, pořádání koncertní činnosti a materiálového vybavení. ŠKOLSKÁ RADA – vznikla k 1. 1. 2006. Schází se ke schválení základních dokumentů školy a k projednání výroční zprávy a rozpočtu. Jinak do chodu školy nijak nezasahuje. ODBOROVÁ ORGANIZACE – má 8 členů, projednává s vedením školy návrhy odměn, osobních příplatků, plán dovolených a další, které ukládá Zákoník práce. Kluby Od roku 1992 jsme členy Asociace sportovních klubů, sportovní klub na naši škole sdružuje veškeré pohybové aktivity, které škola nabízí. Od roku 1996 jsme členy mezinárodní asociace klubů AMAVET. Cílem tohoto klubu je rozvíjet tvůrčí schopnosti dětí a mládeže v oblasti vědy, techniky a ekologie. Činnost klubu na naší škole je orientována na činnost kroužků informatiky a na různé ekologické aktivity.
1. Školní vzdělávací program Náš školní vzdělávací program HARMONICKÁ ŠKOLA vychází z koncepce vzdělávání, která klade hlavní důraz ve své vzdělávací práci na komunikaci, kooperaci a práci s informacemi. Cílem naší školy je vybavit žáka potřebnými dovednostmi, vědomostmi, postoji, zdravým sebevědomím, schopností sebehodnocení a připravit ho na budoucí život, ve kterém bude schopen komunikovat, pracovat a žít.
9
V programu se orientujeme na žáka, respektujeme jeho individuální možnosti. Naším přáním je proměnit školu v prostředí, kde se dětem s velmi různorodými vzdělávacími potřebami dostává nejen kvalitní a kvalifikované vzdělávací péče, ale kde se současně cítí bezpečně a spokojeně. I v letošním roce byl školní vzdělávací plán zhodnocen za zvládnutý, jak po stránce obsahové, tak po stránce naplnění klíčových kompetencí i mezipředmětových vztahů. Stále s ním pracujeme jako s otevřeným systémem, nacházíme i některé problémy a snažíme se jej obohacovat o další poznatky.
1. 1. Výuka cizích jazyků 1A 1B 2A 2B 2C 3A 3B 4A 4B
AJ AJ AJ AJ AJ AJ AJ AJ AJ
0 0 0 0 0 22 27 20 28
5A 5B 6A 6B 7A 7B 8A 9A 9B
AJ AJ AJ AJ AJ AJ AJ AJ AJ
18 26 19 28 22 19 27 20 24
NJ NJ NJ NJ NJ
22 19 27 20 24
1. 2. Volitelné předměty Sportovní hry 3. ročník Dopravní výchova 4. ročník Cvičení z českého jazyka 4., 5. ročník Cvičení z matematiky 5. ročník Ekologický seminář 6. ročník Přírodovědný seminář 7. ročník Německý jazyk 7.ročník Přírodovědný seminář 8. ročník Informatika 9. ročník Seminář ze společensko-vědních předmětů 9. ročník Základy administrativy 9.ročník Technické činnosti, domácnost 9. ročník
1. 3. Nepovinné předměty Individuální logopedická péče 16 žáků Přípravný zpěv 78 žáků Sborový zpěv Karolka 53 žáků Sborový zpěv Carola 113 žáků Lidová muzika 13 žáků ----------------------------------------------------------------------------Celkem 273 žáků tj. 66,1 %
10
1. 4. Zájmové kroužky Angličtina 1.třídy 30 žáků Angličtina 2. třídy 31 žáků Vaření ŠD 17 žáků aerobic (2x) 17 žáků Pohybové hry – ŠD 35 žáků keramický 30 žáků Florbal 29 žáků moderní tance (ŠD) 27 žáků Výtvarný - ŠD 28 žáků baseball 22 žáků Drátkování 15 žáků turistický 13 žáků Kašírování (ŠD) 9 žáků gymnastika (ŠD) 24 žáků -------------------------------------------------------------------------------------------------Celkem 327 žáků tj. 79,2%
2. Řízení školy Rámcový plán pro školní rok 2011 / 2012 byl splněn v oblasti výchovně vzdělávací. Kvalitní byla práce obou zástupců školy i celého pedagogického sboru, o čemž svědčí řada velmi dobrých umístění žáků v soutěžích, 100 % úspěšnost žáků v přijímacím řízení. Spolupráci s většinou rodičům hodnotíme kladně. Velmi dobře pracují občanská sdružení Eurytmie a Carola, stále se zkvalitňuje i práce SRPDŠ, jehož výbor se scházel cca jednou za šest týdnů a jeho členové se aktivně zapojili do školního dění. Třídní schůzky se konaly třikrát do roka. Proběhly dva dny otevřených dveří. Rodiče měli možnost sledovat činnost školy i pomocí webových stránek. Během školního roku byla řada příležitostí k různým neformálním setkáním s rodiči – školní koncerty, pravidelné interní večírky ZUŠ, absolventský koncert žáků 9. ročníku, školní ples (v pořadí již jedenáctý. Pedagogové a žáci školy se celoročně podíleli na různých kulturních akcích Liberce i Libereckého kraje – vystoupení v knihovně, několik vystoupení v domově důchodců, adventní koncerty, koncert k 17. listopadu a další zmíněné ve zprávě ZUŠ. V oblasti rozvoje a oprav se nezrealizovala plánovaná oprava topení, vody a kanalizace.
3. Organizace poradenských služeb Ve škole pracuje poradenské pracoviště složené ze 2 výchovných poradkyň, 2 metodiček rizikového chování, speciální pedagožky, logopedy a psycholožky. Tento tým vzájemně spolupracuje a řeší společně případné problémy. Rodičům nabízí konzultace v daných konzultačních hodinách a kdykoli po telefonické dohodě. Tyto služby jsou ze strany rodičů využívány minimálně.
Kvalifikace Školní psycholog Ano/1
Speciální pedagog Ano/1
Výchovný poradce Ano/1
Metodik prevence Ano/1
Asistent pedagoga ne
Logoped ne
11
3. 1. Výchovné poradenství Na naší škole pracují dvě výchovné poradkyně. Na začátku školního roku vypracovaly plán práce na celý školní rok a stanovily konzultační hodiny pro rodiče, žáky i učitele, ve kterých pak během roku poskytovaly potřebné informace. Vycházejícím žákům nabídly pomoc v oblasti volby povolání, žáci navštívili IPS Úřadu práce a rovněž veletrh vzdělávání Educa. V letošním školním roce probíhaly na středních školách v Libereckém kraji u maturitních oborů jednotné přijímací zkoušky. Ze 44 vycházejících žáků se 41 žáků umístilo na střední školy na maturitní obory a 3 na učební obory SOU. Škola se letos zapojila do projektu Volím správnou kariéru zaměřeného na volbu povolání. Proběhlo školení výchovné poradkyně a příští školní rok budou testováni žáci 8. a 9. tříd.
3. 2. Práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, s výchovnými problémy a s žáky mimořádně nadanými V péči výchovné poradkyně bylo 69 žáků. Většinou se jednalo o žáky se specifickými poruchami učení – dyslexie, dysgrafie, dysortografie. Na začátku i během školního roku jsou vyučující ve třídě informování třídními učiteli o všech problémových žácích ve třídě. Učitelé pak při své práci zohledňují specifické potřeby těchto žáků. Během školního roku bylo dalších 13 žáků z 1. stupně doporučeno k vyšetření v PPP v Liberci s podezřením na poruchy učení. Ve školním roce 2012/2013 bylo 16 dětí v péči logopedky. Talentovaní žáci své znalosti, schopnosti a dovednosti rozvíjejí zapojením do soutěží a olympiád MŠMT. V konkrétních případech umožňujeme talentovaným žákům zavést individuální plán. Individuální přístup učitelů je věnován zaostávajícím žákům formou doučování, metodou prodlouženého výkladu, zadáváním procvičovacích a opakovacích úkolů. Slušné výsledky dosahujeme tam, kde rodiče mají zájem o prospěch svých dětí a se školou spolupracují. V letošním školním roce bylo integrováno celkem 8 žáků, kterým byla věnována zvýšená péče. V 6. ročníku byla integrovaná žákyně s těžkým tělesným postižením. Její integrace probíhá úspěšně i díky velmi dobré spolupráci s rodiči. Zpracovala Mgr. Hana Mandíková
12
3. 3. Minimální preventivní program Minimální preventivní program je zahrnut do všech oblastí ŠVP. Daří se nám ho naplňovat hlavně v předmětech jako je prvouka, vlastivěda, přírodopis, občanská výchova, výchova ke zdraví, tělesná výchova, ekologický seminář, cizí jazyky, český jazyk a dějepis. Velkou prevencí jsou také aktivity jako besedy, výlety, sportovní a kulturní, charitativní akce, stmelovací pobyty. Možná i díky specializaci naší školy - rozšířené hudební výchově se nám vyhýbají větší a závažnější problémy. Neznamená to, že jsme nemuseli nic řešit. V letošním roce jsme řešili dva případy záškoláctví a také jsme se ve větší míře zabývali ochranou osobních dat, problematikou facebooku a jiných sociálních sítí a zveřejňováním citlivých, soukromých záležitostí na jeho stránkách. Strukturované třídnické hodiny pomáhají řešit „krizové situace“ ve třídě i jednotlivých žáků. Velký důraz je kladen také na informovanost rodičů v případě vyskytujících se problémů. Opět velkým pomocníkem byla práce školního psychologa, který pomohl „zmobilizovat“ některé žáky před nežádoucím úpadkem a pomohl žákům se opět postavit na nohy. Školní psycholog pomáhá také diagnostikovat a vyhodnocovat třídní klima a je velkou oporou pro třídní učitele – zejména I. stupně, kde probíhá úzká spolupráce mezi psychologem, třídním učitelem a rodiči. Stále pokračujeme v projektu „Na zelenou“, kde se někteří žáci účastnili besed a diskuzí s veřejnými činiteli. Snažíme se o zrealizování dopravních úprav v okolí školy, které by zvýšily bezpečnost v bezprostředním okolí školy. Letošní dětský den se jako vloni věnoval charitativní činnosti na podporu vzdělávání adoptovaného černouška, tentokráte i pro širší veřejnost. Jednotlivé třídy vyrobily spoustu drobných dárkových předmětů a akce se spojila i s kulturním vyžitím ve formě koncertů žáků a kulinářskými dobrotami. Na konci školního roku se také pořádal charitativní koncert na podporu zničené ZUŠ v Lovosicích Velice kladně kvituji pobytové, naukové akce, které jsou pořádány s organizacemi ekologických výchov. Na těchto pobytech se žáci učí společně řešit problémy, diskutovat, nalézat cestu k sobě i ke kolektivu pomocí nejrůznějších stmelovacích her a aktivit. Nadále pokračují schůzky školního parlamentu a paní ředitelky a volba povolání pro 8. a 9.třídy.
Aktivity: I.stupeň - projekt „Týden zdravé svačiny“ - mimořádné události, krizové situace (povodně, požár, doprava, napadení, tísňové linky, nebezpečí doma a venku) - dopravní výchova - projekt „Den s armádou“ – sportovní klání, přednášky, ukázky výcviku psů, záchranných složek - projekt „První pomoc“ - Hasík - Helpík - Zdravé zuby - šikana a vztahy mezi spolužáky - Syneriáda – sportovní klání
13
- Solideo – výchovný koncert (středověká hudba a nástroje) - Školní jarmarkt + charitativní sbírka na černouška - vánoční besídky - návštěva divadel, knihoven - mimořádné události – požární poplach - vítání jara - Drum in – „bubeník“ 2.A,B,C - beseda s policií (šikana, cizí lidé a nebezpečí) - plavecký výcvik 3.A - anglický Halloween - podzim v knihovně - strašidelné nocování - mikulášská besídka - sportovní klání v tělocvičně 3.B - knihovna – Josef Lada, Vánoce s tajemstvím II.stupeň - v rámci OV, RV, VZ průběžně celoročně řešeny krizové situace, šikana, rasismus, drogy, mezilidské vztahy - Syneriáda – vědomostně – sportovní soutěž - návštěva divadel a knihoven - mimořádné události – požární poplach - Drum in – „bubeník“ - Solideo – výchovný koncert středověké hudby - projektový den – krizové situace, první pomoc - školní jarmarkt + charitativní sbírka na černouška 6.A - knihovna – báje a pověsti - knihovna – přednáška - Egypt - akce – „Týden s armádou“ – přednášky – mise v Pákistánu, Afganistánu, ukázky výcviku psů, záchranných složek, chemických jednotek, bojových umění, představení techniky - výtvarná soutěž – „Zlatý štětec“ 6.B - knihovna – přednáška - Egypt - akce – „Týden s armádou“ – přednášky – mise v Pákistánu, Afganistánu, ukázky výcviku psů, záchranných složek, chemických jednotek, bojových umění, představení techniky - výtvarná soutěž – „Zlatý štětec“ - Hasík - návštěva muzea – výstava vláčků, starobylých pokojíčků pro panenky 7.A - akce – „Týden s armádou“ – přednášky – mise v Pákistánu, Afganistánu, ukázky výcviku psů, záchranných složek, chemických jednotek, bojových umění, představení techniky - knihovna – přednáška – Egypt
14
- výstava prací žáků SUŠ ze Železného Brodu v Chrastavě - výstava v muzeu – Čechoslováci v Gulaku, historie lyžování v Čechách - lyžařský výcvik - mimořádné události – stop drogám, alkoholu a kouření - naivní divadlo – Neklan 7.B - lyžařský výcvik - mimořádné události – stop drogám, alkoholu a kouření - naivní divadlo – Neklan - Anglie – poznávací zájezd - knihovna – dětská akademie, staré pověsti české, přednáška – Egypt - soustředění – Borovice - koncert pro Jedličkův ústav - dopravní soutěž - výtvarný kurz - výtvarná soutěž – „Zlatý štětec“ 8.A - lyžařský výcvik - knihovna – přednáška – Egypt - výtvarný kurz - výtvarná soutěž – „Zlatý štětec“ - akce – „Týden s armádou“ – přednášky – mise v Pákistánu, Afganistánu, ukázky výcviku psů, záchranných složek, chemických jednotek, bojových umění, představení techniky - nocování ve škole – stmelování kolektivu 9.A - úřad práce - Educa - návštěva muzea – Čechoslováci v Gulagu - návštěva oblastní galerie - prohlídka Národního divadla + představení Cyrano z Bergeracu - výstava nábytku SOŠ a SOU nábytkářského 9.B - úřad práce - Educa - prohlídka Národního divadla + představení Cyrano z Bergeracu - koncertní vystoupení - charitativní koncert – na podporu zničené ZUŠ povodněmi Zpracovala: Mgr. Draga Schwertnerová
3. 4. Účast školy na plošném testování žáků Během školního roku se naši žáci zúčastnili plošného testování žáků 5. a 9. tříd z českého a anglického jazyka a matematiky NIQES.
15
3. 5. Spolupráce s PF Technické univerzity v Liberci Nadále je naše škola fakultní školou PF TU Liberec. Deset učitelů působí jako cviční učitelé, u řady dalších se studenti účastní náslechů v rámci úvodní pedagogické praxe. Ve spolupráci s Pedagogickým centrem v Liberci proběhlo ve škole několik metodických akcí pro učitele hudební výchovy. O hlavních prázdninách se uskutečnil již 23. ročník Letní školy hudební výchovy, kterého se zúčastnilo 98 pedagogů z celé republiky.
3. 6. Další (mimoškolní) aktivity školy Během školního roku se uskutečnila řada akcí pro žáky - exkurze 4. ročníku do Planetária, návštěva 9. tříd Národního divadla , účast na Syneriádě (viz akce v rámci minimálního preventivního programu). K tradičním akcím patřilo několikadenní podzimní soustředění souborů Carola a Karolka. Celoškolní projektové dny byly věnovány krizovým situacím a Jizerským horám v projektu „Poznáváme Jizerské hory“, krom toho každá třída měla několik vlastních projektů, které vycházejí ze školního vzdělávacího programu. Stále jsme zvelebovali školní zahradu, která je využívána i jako učebna v přírodě. Další hudební aktivity jsou podrobněji zmíněny ve zprávě o ZUŠ.
Soutěže 2012 /2013 Okresní kola:
Jméno:
Anglický jazyk
Anna Leová
1.
Anna Žihlová
5.
Vanesa Honsejková
5.
Štěpán A. Chovaneček
8.
Helena Kodýtková
8.
Helena Strejčková
8.
Eva Tomanová
4.
Michael Polívka
5.
Natálie Tvrzníková
8.
Kateřina Klimešová
1.
Pythagoriáda 1. stupeň
Pythagoriáda 2. stupeň
Matematika
Místo:
16
Chemická olympiáda
Stanislav Žák
6.
Gabriela Kladivová
6.
Matěj Fotr
8.
František Jurák
1.
Krajská kola: Přírodovědný klokan
Genius logicus Jméno
Národní kolo
Mezinárodní kolo
Ema Tomanová
1.
12.
Matyáš Miklošín
6.
63.
Adam Nedoma
7.
64.
Kromě toho probíhala školní kola Pythagoriády, Matematického klokana, Přírodovědného klokana, Astronomické olympiády, anglické a dějepisné olympiády. Žáci se účastnili různých sportovních soutěží včetně Syneriády.
O umístění našich žáků v hudebních soutěžích hovoří podrobněji zpráva o ZUŠ
Stále se snažíme inovovat vyučovací metody i rozvíjet materiálové vybavení školy.V učebnách máme 8 interaktivních tabulí, dalších několik tříd je vybaveno zatím alespoň počítačem s dataprojektorem. V učebnách pro hudební výchovu přicházejí žáci také do styku s audiovizuální technikou. Dataprojektor je ve spojení s počítačem využíván i pro projekt hudební informatiky (výuka harmonie, hudební nauky i nauky o hudebních nástrojích). Velmi je v tomto směru využívána multifunkční učebna. Je propojením učebny informatiky s 24 počítači a učebny hudební výchovy. Učebnu cizích jazyků máme vybavenu sluchátky, magnetofony a videem , DVD přehrávačem. Bohatě jsou využívány i obě učebny informatiky, které jsou připojené na internet a další audiovizuální pomůcky ve třídách.
17
Environmentální výchova Environmentální výchova je důležitou součástí našeho školního vzdělávacího plánu, propojuje všechny oblasti výuky. V průběhu školního roku probíhají jednodenní či vícedenní exkurze a pobyty, kde žáci poznávají své okolí z nejrůznějších oblastí. Prozkoumávají nejen geologické, botanické, zoologické, ale i historické a kulturní stopy našeho regionu. Nadále velice úzce spolupracujeme s organizacemi jako je ČMELÁK, DIVIZNA, EKOKOM, SPOLEČNOST PRO JIZERSKÉ HORY. V letošním roce se první stupeň zapojil do celoročního projektu „Krajina nejkrásnější učebnice II“. V rámci tohoto projektu proběhly 4 výukové programy (pro jídlo a do pelechu, krajinotvůrci, kouzla stromů, krajina měst). Vše probíhalo formou her, otázek, bádání a hledání odpovědí. Výsadbou stromů a keřů na školní zahradě pozitivně žáci změnili krajinu. Projekt se věnoval krajině jako celku a její propojenosti, kde žáci měli za úkol vytvořit vlastní krajinu a jednotlivé biotypy. Program krajinotvůrci byl propojený s anglickým jazykem, kdy žáci dostávali pokyny v angličtině a pracovalo se zde s definicí krajinný prvek a slovem krajina. V následujícím programu stromy se žáci seznámili nejen s příběhem stromu – jeho růstu, potřebách a službách, ale pracovali i s myšlenkovou mapou, kdy si měli uvědomit potřebu ujasnit si postupy při práci a materiálové potřeby. V posledním setkání ve škole se žáci zabývali řešením problémů při výstavbě ve městě. Žáci měli za úkol zkoumat prašnost, hlučnost a erozi při jakékoli výstavbě v krajině a vymyslet řešení tohoto problému. Vyvrcholením byl dvoudenní pobyt na Pláních, který shrnoval všechny programy pomocí zážitkové pedagogiky. Žáci prozkoumávali krajinu všemi smysly a také vymýšleli jakým velkým činem mohou sami prospět krajině kolem nich. V rámci tohoto projektu pracovali i jiné třídy s různými didaktickými materiály. V projektu „Hledáme kořeny“ se žáci seznámili s okolím a historií osady Jizerka. Bohužel nám jizerské počasí ukázalo nepříznivou tvář a mocnou sílu vody a následujícího problému povodní. Cílem tohoto projektu je poukázat na nějakou změnu či zajímavý osud v okolí školy. Již tradičně se také žáci účastnili ekologického pobytu na Hubertce. Kde se také něco dozvěděli o důležitosti třídění surovin a následného zpracování. Stále také pracujeme na projektu „Na Zelenou“ a řešíme dopravní situaci před školou. Veškeré akce nemají jen poznávací charakter, ale jsou i o vzájemné toleranci, pomoci a komunikaci. Výlety jsou žáky velice kladně kvitovány a pomáhají při stmelování kolektivu. I nadále je škola zapojena do sítě M.R.K.E.V. a také do sběru a recyklaci odpadu. Na školních chodbách jsou zavedeny koše na tříděný odpad i s plakáty cesty odpadů. 1x týdně se koná sběr PET láhví, víček, hliníku a baterií, suchého pečiva. 3x ročně se koná sběr papíru. Environmentální výchova je velice úzce spjata s minimálním preventivním programem. Aktivity: I i II. stupeň se účastnil školního projektu „Poznáváme Jizerské hory“, kde si jednotlivé třídy vybrali určité místo, které pak prezentovali ostatním třídám. I. Stupeň v rámci prvouky se zabývá ochranou přírody, životním prostředím, zásadami chování v lese. Veliký úspěch měl také projekt „Týden zdravé svačiny“ na I.stupni.
18
1.A Divizna – Proč ryby neberou – třídění odpadu Delfín Dilo – projekt, ochrana moře, život v moři Beseda s horolezcem p. Vojtěchem Program – „Šutr“ Jizerské hory – školní výlet, ochrana životního prostředí, zásady chování v lese 1.B Divizna – Proč ryby neberou – třídění odpadu Delfín Dilo – projekt, ochrana moře, život v moři Jizerské hory – školní výlet, ochrana životního prostředí, zásady chování v lese 2.A Divizna – Proč ryby neberou – třídění odpadu Výlet do Českého Ráje 2.B Divizna – Proč ryby neberou – třídění odpadu Výlet na Lemberk 2.C Divizna – Proč ryby neberou – třídění odpadu Delfín Dilo – projekt, ochrana moře, život v moři 3.A Exkurze ZOO Praha Exkurze ZOO Liberec Divizna – Hmyz pod lupou Divizna – Nápady s odpady Výlet na Hrubý Rohozec 3denní pobyt v Kořenově – poznáváme Jizerské hory 3.B 2denní ekologický pobyt na chatě Hubertka v JH Divizna – Nápady s odpady Projekt „Krajina nejkrásnější učebnice – koloběh vody 2denní pobyt na osadě Jizerka – Hledáme kořeny 4.A,B Projekt –ochrana přírody V JH Rostliny a krajina na Ještědském hřebenu 5.A Ježek v lidské péči – přednáška v muzeu Čmelák – celoroční projekt „Krajina nejkrásnější učebnice II“ 5.B Ježek v lidské péči – přednáška v muzeu Jizerské hory 6.A Ježek v lidské péči – přednáška v muzeu Projekt „Na zelenou“ Výstava Betlémů – komentovaná prohlídka v muzeu Exkurze - noční ZOO v Liberci Divizna – Voda čaruje Projekt – Krajina nejkrásnější učebnice II – mírný pás Výlet – Oldřichov – Hejnice Výstava hub
19
6.B Ježek v lidské péči – přednáška v muzeu Výstava hub Divizna – Včely Exkurze – noční ZOO v liberci Projekt – Krajina nejkrásnější učebnice II – mírný pás 7.A IQ – park v LBC Výstava Betlémů – komentovaná prohlídka v muzeu Exkurze Praha – po stopách Přemyslovců 2denní ekologický pobyt na chatě Hubertka – JH 7.B Exkurze Praha – po stopách Přemyslovců Výstava rukodělných prací 8.A 72 hodin pro školy – ukliď si své okolí Výlet do Hamru – po stopách těžby 9.A Výstava hub IQ-park Výstava starobylých i novodobých zdrojů světla 9.B Výstava hub IQ-park Zpracovala: Mgr. Draga Schwertnerová
3. 7. Zahraniční kontakty Již od roku 1992 máme partnerskou školu ve Stuttgartu, v letošním roce se sice žádný výměnný zájezd neuskutečnil, ale kontakty udržujeme stále. Soubor Aries měl opět soustředění v Bibione spojené s koncertními vystoupeními.
20
IV. EKONOMICKÁ ČÁST 1. Projekty 1. 1. Školní poradenské pracoviště Trvání projektu: 1. 10. 2009 – 30. 6. 2012 Projekt si kladl za cíl využít stávající odborníky v poradenství na škole (výchovné poradce, speciální pedagogy a metodiky prevence), doplnit po dobu trvání projektu tým školním psychologem, který bude pracovat s dětmi a zároveň bude potřebné kompetence předávat pedagogům jednotlivých škol (do projektu byly zapojeny další dvě základní školy). Nyní po ukončení projektu činnosti externího psychologa převzali vybraní kmenoví učitelé školy a spolu se stávajícími odborníky tvoří funkční školní poradenská pracoviště složené ze dvou výchovných poradkyň, dvou metodiček prevence rizikových jevů, speciální pedagožky a logopedky.
1. 2. Modernizace výuky na ZŠ ,Liberec, Jabloňová 564/43 V projektu „Šablony“ jsme se zaměřili na HW vybavení školy, inovovali jsme druhou počítačovou učebnu z roku 2002 a vybavili jsme další třídy interaktivními tabulemi. K tomu patřila i nezbytná školení pro učitele, kteří pak pracovali na nových didaktických učebních materiálech.
1. 3. Mimorozpočtové zdroje Částka 775 288 Kč 245 332 Kč 15 126 Kč 10 000 Kč 35 000 Kč 30 000 Kč
Kdo poskytuje EU EU - grant Liberecký kraj Liberecký kraj Nadace Škola hrou KF SM Liberec Nadace Preciosa
Účel EU- šablony EU-psycholog.pracoviště Soutěž ZUŠ Hudební nástroje Školní koncert Nákup a opravy hudebních nástrojů
1. 4. Hospodaření za uplynulý kalendářní rok – příjmová část včetně ŠJ Státní dotace
Dotace obce
24 426 737 Kč
Poplatky žáků
4 622 062 Kč
2 583 379 Kč
Hosp. činnost 758 080 Kč
Ostatní
Celkem
1 661 278 Kč
34 051 535 Kč
1. 5. Hospodaření za uplynulý kalendářní rok – výdajová část včetně ŠJ Investiční výdaje
Mzdy
18 838 308
Odvody
6 377 263
Učebnice
121 447
DVPP
36 106
Stipendia
Provozní náklady 8 669 967
Celkem
Schválený hosp. výsledek
34 043 092
8 444
21
Závěr Nadále budeme usilovat o kvalitní výuku ve všech předmětech a se školním vzdělávacím programem pracovat jako s živým dokumentem. Budeme udržovat bohatou nabídku volnočasových aktivit, případně reagovat na další požadavky ze strany žáků. Za velmi důležitou oblast považujeme i nadále prevenci sociálně patologických jevů. Zde samozřejmě budeme využívat zkušeností získaných z projektu „Školní pedagogické pracoviště“. Již léta budujeme školní zahradu jako „výukový prostor“. Ačkoli vést některé žáky právě k těmto činnostem je stále obtížnější, chceme v tomto trendu pokračovat. Na školní rok 2012/2013 je plánujeme rekonstrukci topení a vody. Přehled výstupů kontrolních orgánů za uplynulý školní rok Hasičský záchranný sbor Předmět kontroly: Tématická kontrola o dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně Termín: 13. – 14. 9. 2012 Závěr: nebyly shledány závady ani nedostatky Odbor kontroly a interního auditu statutárního města Liberce Předmět kontroly: následná kontrola zaměřená na plnění opatření k nápravě nedostatků zjištěných při veřejnoprávní kontrole organizace ZŠ a ZUŠ, Liberec, Jabloňová 564/43, p. o., uskutečněné v roce 2011 Termín: 15. 11. 2012 Závěr: Nedostatky zjištěné kontrolou hospodaření uskutečněnou v roce 2011 byly ve většině případů odstraněny. Inventarizace DDHM uskutečněná organizací k 31. 12. 2011 v sobě nadále zahrnovala majetek, který svým charakterem do této skupiny majetku nepatří. V této oblasti je třeba naplnit Návrh na opatření schválený Radou města Liberce dne 4. 10. 2011. Usnesením č. 693/2011. Při nakládání s majetkem je organizace povinna dodržovat zákon o účetnictví a vyhlášku č. 410. Krajská hygienická stanice Předmět kontroly: Státní zdravotní dozor nad dodržováním zákazů a plnění povinností dle zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, v platném znění, ve spojení s vyhláškou č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých, ve znění vyhl. č. 343/2009 Sb. Termín: 14. 1. 2013
22
Závěr: Na hygienických zařízeních v pavilonu U3, U1, tělocvičny, 1. stupně nefungovaly některé osoušeče rukou a nebylo doplněno mýdlo v dávkovači nebo byl dávkovač rozbitý, nesoulad s § 7 odst. 1 z. č. 258/2000 Sb., v platném znění ve spojení s § 4a, odst. 1, příloha č. 1 bod 8 vyhl. č. 410/20005 sb., v platném znění. Ve všech učebnách chybí nástěnný teploměr na orientační kontrolu teploty vzduchu, nesoulad s § 7 odst. 1 z. č. 258/2000 Sb., v platném znění ve spojení s § 18, odst. 1, příloha č. 3 vyhl. č. 410/20005 sb., v platném znění. Stěna u umyvadel u dílen je velmi znečištěná od malty a nátěrů. Oprýskaná malba je i v šatnách u tělocvičny, nesoulad s § 7 odst. 1 z. č. 258/2000 Sb., v platném znění ve spojení s § 22, písm. g), vyhl. č. 410/20005 sb., v platném znění.
23
Přílohy 1) Výroční zpráva o ZUŠ 2) Výroční zpráva o školní jídelně 3) Výroční zpráva o svobodném přístupu k informacím za rok 2010
24
VÝROČNÍ
Z P R Á V A ZUŠ 2013
(na základě Zák.564/90 §6 odst.3, ve znění pozdějších předpisů) Část I. Základní charakteristika školy Název školy, sídlo, právní forma, ZŠ a ZUŠ, Liberec, Jabloňová 564/43, příspěvková organizace IČO : 65642350 Zřizovatel školy : Statutární město Liberec Druh a typ školy : Základní umělecká škola Datum zařazení do sítě : 1. ledna 1998 Ředitel školy : Mgr. Iva Havlenová
Celková kapacita školy a jejich součástí : ZUŠ 400
Celkový počet žáků 11/12
12/13
394
384
Pozn.: Veškeré údaje uvedené v této části musí odpovídat údajům, které škola předkládala v žádosti při zařazení do sítě.
25
Část II. Výchovné působení. a) Prospěch žáků na škole. Ročník šk.rok PHV II 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1./II 2./II 3./II 4./II PHV
počet žáků a 34 74 74 44 30 24 9 25 18 8 8 4 42 352+42
b XXXX 79 88 56 38 19 25 4 26 11 4 3 31 353 + 31
prospěl s vyznam. a b 32 XXXX 59 70 61 73 34 47 25 31 23 17 8 24 22 3 14 23 8 11 8 4 4 3 XXXX XXXX 298 306
prospěl a 2 15 13 10 5 1 1 3 3 0 0 0 42 53+42
b XXXX 9 15 8 6 2 1 0 2 0 0 0 31 43 + 31
neprospěl a 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
b XXXX 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 4
PHV – přípravná hudební výchova PHV II – první ročník individuální výuky b) Procento žáků se sníženým stupněm z chování stupeň chování 2 3
Počet 0 0
procento 0 0
tento školní rok minulý škol. rok 0 0 0 0
c) Počty zameškaných hodin Omluvené hodiny Neomluvené hodiny 1672 29 d) Plnění osnov a učebních plánů, zvolený vzdělávací program a jeho č.j. Minulý školní rok v ročníku název číslo jednací Výuka RVHV Učební osnovy pro rozšířené vyučování 28 147/97/20 hudební výchovy na ZŠ ZUŠ Učební plány pro ZUŠ – hudební obor 18 418/95-25
26
Letošní školní rok v ročníku název Výuka RVHV Učební osnovy pro rozšířené vyučování hudební výchovy na ZŠ ŠVP Harmonická škola ZUŠ Učební plány pro ZUŠ – hudební obor a LDO ŠVP Harmonická škola
číslo jednací 28 147/97/20
18 418/95-25
Část III. Údaje o pracovnících školy: a) Kvalifikovanost a aprobovanost učitelů (zvláštnosti kladné i záporné) - zhodnocení situace: Aprobovanost výuky celé školy Tento školní rok 96%
Minulý školní rok 100%
b) Konkursní řízení ředitel školy Mgr. Iva Havlenová
konkursem v roce květen 2012
c) Počet absolventů Pedagogických fakult, kteří nastoupili na školu v tomto školním roce 0
v minulém školním roce 0
d) Počet ostatních učitelů, kteří nastoupili nebo odešli
Nastoupili Odešli
Tento školní rok 0 na jinou školu mimo školství 0 0
minulý školní rok 2 na jinou školu mimo školství 0 1
e) Počet důchodců a nekvalifikovaných pracovníků na škole pracuje : v tomto školním roce Důchodců Nekvalifikovaných 1 1
v minulém školním roce důchodců nekvalifikovaných 2 2
27
f) Mzdové podmínky pedagogických a nepedagogických pracovníků Celkový počet pracovníků
počet pedagogických průměrná výše mzdy pracovníků pedag. pracovníků
11/12 17,4
12/13 17,6
počet nepedag. pracovníků
11/12 0,944
12/13 1,022
11/12 27.015,-
prům.měsíční výše nenárok. složky mzdy pedag. prac.
12/13 26.313,-
11/12 2.814,-
12/13 1.504,-
Průměrná výše mzdy prům.měsíční výše nenárok. nepedag.pracovníků složky mzdy nepedag.prac.
11/12 16.937,-
12/13 18.604,-
11/12 33.299,-
12/13 2.746,-
g) Údaje o dalším vzdělávání učitelů včetně ředitelů škol. Typy kurzů a pořadatelé Letní škola hudební výchovy – CDVPP UJEP Ústí n.L., SHVČR Příprava Metodiky zpěvu pro MŠMT ČR- spoluatorství – duben 2013 Hygiena hlasu a foniatrie – Konzervatoř Teplice – MUDr. Vydrová duben 2013 Kurz komorní hudby – Litomyšl, ČHS Příprava Standardů pro hudební výchovu – vedoucí pracovní skupiny, MŠMT ČR
Národní institut pro další vzdělávání Řízené setkání nad školním vzdělávacím programem ZUŠ 8. února 2013, ZŠ a ZUŠ Jabloňová, Liberec
počet pracovníků 5 1 1 1 1 1 1 22
28
h) Pedagogičtí pracovníci školy : Vyučující Učitel ZUŠ, Mgr. Učitelka ZUŠ, Mgr. Učitelka ZUŠ,DiS. Učitelka ZUŠ, Mgr. Učitel ZUŠ, Mgr. Učitelka ZUŠ Učitel ZUŠ Učitel ZUŠ, Mgr. Učitel ZUŠ Učitelka ZUŠ Učitelka ZUŠ Učitel ZUŠ Učitelka ZUŠ, Mgr. Učitel ZUŠ, Mgr. Učitelka ZUŠ
kvalifikace Akademie múzických umění G. Muzichesku (Akademie výtvarných umění a hudby) - 1994 JAMU Brno – 1975 + SZZ (ped.minimum) Pražská konzervatoř 2006 PF Ústí n.Labem 1990 Č-HV II.a III.st. Národní hudební akademie Kiev - 1986 Konzervatoř Teplice - 1989 Konzervatoř v Teplicích 1997 Konzervatoř Teplice – 2003 PF UJEP Ústí n.L. 2010 – HV Konzervatoř Teplice – 1977 Gymnázium F.X.Šaldy Liberec – 1997 Vyšší odb DiS – 2003 TU Liberec- CDV Konzervatoř Teplice - 1981 Konzervatoř Praha - 1974 Vysoká umělecká škola Charkov - 1991 Vysoká umělecká škola Lvov - 2001
Konzervatoř v Teplicích – housle 1987
Délka praxe 16
28 6 23 33 31 15 12 32 16
34 39 23 20 28
Státní konzervatoř Praha – pop.zpěv 2006 Učitelka ZUŠ
Učitel ZUŠ, DiS.
Učitel ZUŠ, PaedDr.
Konzervatoř České Budějovice 2005 Konzervatoř a VOŠ Jaroslava Ježka Praha, absolutorium 2012 PF Ústí n.Labem - 1982
Učitelka ZUŠ Učitelka ZUŠ Učitel ZUŠ, Mgr. Učitel ZUŠ , Mgr.
Konzervatoř Teplice - 1990 Konzervatoř Praha – sólový zpěv Státní zkouška Ústí n.Labem – 1965
Učitelka ZUŠ Učitelka ZUŠ Učitelka ZUŠ ,Dis.
Konzervatoř Teplice - 1983 Konzervatoř Užhorod 1995 Pražská konzervatoř, absolutorium 2011
PF Ústí n.Labem - 1991
9
2
31 24 31 47 22 37 17 2
29
Nejvýznamnější úspěchy školy:
Sbor Karolka - zlatá pásma v okresním a oblastním kole soutěže výběrových pěveckých sborů. Sbor CAROLA - zlaté pásmo v okresním kole soutěže výběrových pěveckých sborů, (po loňském postupu do Národní přehlídky dle regulí nepostupuje). Sbor Červík Pepík – zlaté pásmo v okresním a stříbrné pásmo v oblastním kole soutěže výběrových pěveckých sborů. Sbor CAROLA získal dvě stříbrná pásma na 8. ročníku soutěže výběrových pěveckých sborů Zahrada písní Praha (13.04.). Mezinárodní houslová soutěž J. Muziky Nová Paka – Daniel Matejča (pedagog Olesja Voličková) - I. místo v I. kategorii Mezinárodní houslová soutěž J. Muziky Nová Paka – Anna Klokočníková (pedagog Olesja Voličková) – čestné uznání Účast žáků v projektu Europera Jugendorchestr a Eurochoir Nahrání a vydání CD souboru Grasshoppers, za podpory OS Eurytmie a KF SML – květen. Soubor ARIES úspěšně absolvoval rozhlasovou soutěž Concerto Bohemia 2013 a probojoval se mezi soubory, které vystoupí na koncertu vítězů v listopadu na pražském Žofíně. Účast a výsledky v národní soutěži ZUŠ.
Národní soutěž základních uměleckých škol: KOMORNÍ HRA S PŘEVAHOU DECHOVÝCH NÁSTROJŮ Okresní kolo Kategorie III a) Saxofonové kvarteto – 1. místo s postupem Kategorie III c) Klarinetové duo s klavírem – 1. místo s postupem Kategorie III b) Pozounové kvarteto (společně se ZUŠ Frýdlanstká) - 1. místo s postupem Pozounové trio (společně se ZUŠ Frýdlanstká) - 1. místo s postupem (pedagog: Mgr. Jarmil Kabeláč) Krajské kolo Kategorie III a) Saxofonové kvarteto – 1. místo s postupem Kategorie III c) Klarinetové duo s klavírem – 2. místo (pedagog: Miroslav Koupil, Dana Krouská) Kategorie III b) Pozounové kvarteto (společně se ZUŠ Frýdlanstká) - 2. místo (pedagog: Mgr. Jarmil Kabeláč) Ústřední kolo Kategorie III a) Saxofonové kvarteto – 1. místo (pedagog: Miroslav Koupil) KOMORNÍ HRA S PŘEVAHOU SMYČCOVÝCH NÁSTROJŮ Okresní kolo
30
Kategorie I Klavírní trio - 1. místo s postupem Klavírní trio - 1. místo s postupem Kategorie III Violoncellové duo - 2. místo (pedagog: Mgr. Stanislav Sůva) Krajské kolo Kategorie I Klavírní trio - 1. místo s postupem Klavírní trio - 2. místo (pedagog: Olesia Voličková, Blanka Vrbová DiS., Dana Krouská) Ústřední kolo Kategorie I Klavírní trio - 2. místo (pedagog: Olesia Voličková, Mgr. Stanislav Sůva, Dana Krouská) Zvláštní ocenění poroty: Daniel Matejča za hru na housle (pedagog: Olesia Voličková) Výbornou vizitkou práce pedagogů ZUŠ je i 6 přijetí ke studiu na konzervatořích: Zuzana Haberlandová – Konzervatoř Teplice, obor hra na příčnou flétnu (pedagog Kateřina Ottová) Jiří Roudnický – Pražská konzervatoř, obor hra na lesní roh (pedagog Josef Kurfiřt) Nela Sasková – Konzervatoř Jaroslava Ježka Praha, obor hra na kontrabas (pedagog MgA. Jan Plášil) Marta Schäferová – Pražská konzervatoř, obor hra na housle (pedagog Mgr. Stanislav Sůva) a hra na saxofon (pedagog Miroslav Koupil) Kateřina Šturmová – Konzervatoř Pardubice, obor klasický zpěv (pedagog MgA. Zuzana Bubeníčková) Aktivity školy
ZŠ a ZUŠ pokračuje v aktivitách z předešlého období, ve kterých mohou žáci ideálně realizovat získané dovednosti v hudebních disciplínách - sborový zpěv, orchestrální a komorní hra. Na prvním stupni (vč. PHV) byla výuka tradičně realizována v duchu ideí Carla Orffa a české adaptace jeho hudebně výchovného systému, obohacené o využívání současných technických možností, zejména audiovizuálních. Pro tyto účely byla učebna nově vybavena nábytkem, elektroinstalací pro keyboardy a instrumentář byl rozšířen o snadno ovladatelné nástroje (boomwhackers), perkuse a sadu basových xylofonů Sonor. Hudebními nástroji a příslušenstvím byla dovybavena i pracovna pro druhý stupeň. Průběžně je naplňována základní idea školy – hrajeme spolu. Žáci jednotlivých oddělení kromě realizace cílů svých individuálních 31
učebních plánů připravují party pro souborovou hru (orchestry, soubory). Především se to týká žáků klavírního a kytarového oddělení. Žákyně pěveckého oddělení připravují pravidelně pod vedením Mgr. Zuzany Bubeníčkové průvodní slovo k interním večírkům. Pro komunikaci s rodičovskou veřejností a informovanost o ZUŠ byly využívány webové stránky: www.zusjablonova.cz., jejichž údržbě a aktualizaci se věnuje Josef Kurfiřt. I nadále se může veřejnost informovat o dění ve škole v Kalendáři Liberecka. V rámci výuky hudební teorie a dějin hudby využívalo multimediálních prostředků. Díky multimediální učebně byla součástí výuky hudebně teoretických disciplin práce s hudebním software SIBELIUS V (6. - 9. ročník RVHV). Velmi dobrou spolupráci v praktické rovině má škola s KNŠ PF TU Liberec. Na škole proběhlo několik vzdělávacích akcí pro pedagogy, i s mezinárodní účastí (LDHV 2012, pedagogové z Mexika). Je velmi potěšující, že zájem o přijetí do prvního ročníku na naší škole je trvalý. Škola v srpnu poskytla prostory a zaštítila 24. letní školu hudební výchovy – akci Společnosti pro hudební výchovu a UJEP Ústí n.L. s celorepublikovou a mezinárodní účastí (loni téměř 100 účastníků, i ze Slovenska a Mexika). Mgr. Zuzana Bubeníčková, Mgr. Sergyi Grygorenko a PaedDr. Jan Prchal pracovali jako členové Krajské umělecké rady ZUŠ. Vybraní žáci školy byli v této sezóně členy mezinárodního symfonického orchestru EUROPERA Jugendorchestr. Pedagogové školy (Mgr. Sergyi Grygorenko, Alena Sobotková) se podíleli na přípravě repertoáru (bicí nástroje, sbor). Orchestr pravidelně využívá prostor školy ke zkouškám a soustředění.
ZUŠ se zúčastnila soutěží ZUŠ vyhlášených MŠMT ČR pro tento rok. Výsledky potvrdily trvale vysokou úroveň výuky. V průběhu školního roku se uskutečnilo 15. interních večírků pro rodičovskou veřejnost, kde byla dána možnost vystupovat i žákům jiných ZUŠ okresu, dále večírky jednotlivých tříd a souborů. Škola úspěšně realizovala několik projektů: Dlouhodobý hudebně výtvarný projekt Muzika nás baví ve spolupráci s OS Eurytmie, projekt se žáky realizovali Mgr. Martina Kotková a dr. Jan Prchal. Hudebně výchovný projekt Drum In s bubeníkem Milošem Dvořáčkem ( 1.6.) Soubor bicích nástrojů ARIES během školního roku absolvoval více než 20 koncertů, m.j. výchovné koncertu pro ZŠ a SŠ, pro Liberecký kraj, EUROREGION
32
Nisa, na mezinárodních sportovních akcích, na kulturně společenských akcích (m.j. Mateřinka) a završil společný koncert v rámci Dnů Augsburgu před radnicí dne 15.6. Koncem června soubor absolvoval koncertní soustředění v Bibione, Itálie Jazzový soubor Apple saxes se stal jedním z nejžádanějších souborů v Liberci a během roku uskutečnil řadu koncertů pro Magistrát SML, Liberecký kraj a další organizace. O jeho kvalitě svědčí m.j. společný koncert s Karlem Růžičkou v rámci Dnů Augsburgu v galerii dne 14.6. Není náhodou, že jeho členky získaly v souborové hře první místo v národním kole soutěže ZUŠ. Soubory GRASSHOPPERS, jazzový soubor Apple saxes, flétnové soubory Apricots a Naštorc, lidová muzika Jablůňka koncertovaly na řadě kulturních a společenských akcí v Liberci, rámci Libereckého kraje i v Praze. Pěvecký sbor Carola absolvoval dlouhou řadu koncertů a vystoupení v Liberci, rámci Libereckého krajea v Praze. Nutno zmínit koncerty pro seniory, Jedličkův ústav a koncerty charitativní. Pěvecký sbor Červík Pepík vystoupil na všech významných školních koncertech. Navíc zazpíval před vánoci v ZOO. Dále sbor zpíval na vánočním a jarním koncertu v DFXŠ, benefičním koncertu v Plaza Centers a na benefičním koncertu pro vytopenou ZUŠ Lovosice. Významnou měrou školu reprezentovaly Komorní smyčcový orchestr ZUŠ společně se souborem Zušáček, zmínit je třeba i aktivitu klavírní třídy a absolventů p. uč. Dany Krouské. Žáci naší školy účinkovali v projektu EUROPERA Jugendorchestr v ČR i zahraničí. Pedagogové a žáci školy se celý rok podíleli na kulturním životě Liberce. Nadále pokračovala spolupráce se ZUŠ Frýdlantská Liberec – nejen vzájemnou účastí na interních večírcích, ale zejména účastí žáků v souborech. Žáci školy se v červenci zúčastnili Letního hudebního tábora ve Lhotsku. Dr. Jan Prchal pracoval jako vedoucí pracovní skupiny MŠMT na tvorbě standardů pro hudební výchovu (prosinec – červen). Jako předseda Společnosti pro hudební výchovu realizoval XXIII. Letní školu hudební výchovy, která se uskutečnila ve dnech 18. – 24.08. 2012 v Liberci ve spolupráci s CDV PF UJEP Ústí n.L. a na srpen 2013 připravil XXIV. Letní dílnu hudební výchovy. Na škole se uskutečnilo několik hospitací (hospitace studentů KHV PF UK Praha a TU Liberec). Škola se zapojila do projektu Nuberg, orchestru Berg Praha. KONCERTY Za opětovného velkého zájmu veřejnosti a s velkým ohlasem se 17.11. uskutečnil koncert souboru bicích nástrojů ARIES a hostů ke Dni studenstva ve vyprodaném divadle F.X.Šaldy v Liberci 7.12. se v Divadle F.X.Šaldy konal vyprodaný Vánoční koncert ZŠ a ZUŠ
33
Vánoční koncert pro SM Liberec uspořádaly soubory Apricots a Carola 21.12. v nové budově magistrátu Sbor Červík Pepík, Aries, Apple saxes a Grasshoppers vystoupily na charitativním koncertu v Plaza Centers (12.12.). 16.12. vystoupil Komorní orchestr na adventním koncertu v barokním kostele v Kryštofově Údolí. Většina souborů a školní orchestr vystoupily 15.3. na XIV. školním plesu ZŠ a ZUŠ v Lidových sadech. 17. 5. se uskutečnil ve Vědecké knihovně v Liberci koncert Komorního smyčcového orchestru k 10. výročí jeho založení. Vystoupili i absolventi smyčcového oddělení a soubor ZUŠáček. 2. 6. se v areálu Lidových sadů konal 1. ročník Jabloňová Fest – festivalu, na kterém vystoupily instrumentální soubory a pěvecké sbory školy a dvě rockové kapely bývalých žáků – absolventů školy. Výtěžek velmi úspěšné akce byl věnován m.j. i na úhradu poplatku za vzdělání a stravu adoptovaného chlapce Souleymana Sylly z Guineje (Humanistické centrum Dialog). Většina souborů a sólisté vystoupili 17.6. na školou zorganizovaném Charitativním koncertu Nebuďme lhostejní ve Vědecké knihovně v Liberci. Výtěžek více než 17 tisíc korun byl poskytnut povodněmi postižené ZUŠ Lovosice, kterou doporučilo MŠMT ČR. Během školního roku sbory a instrumentální soubory vystoupuily na velkém počtu koncertů v rámci města a regionu (Apple saxes: Letem světm populární hudby – 10 10 10 Vratislavice, Vědecká knihovna Liberec, koncert v Galerii v rámci dnů Liberec – Augsburg, ARIES: výchovné koncerty pro školy, koncerty na náměstí v rámci dnů Liberec – Augsburg a festivalu Mateřinka, Noci kostelů, Apricots a Naštorc: řada vystoupení pro neziskové organizace, mateřské školy, Nemocnici Liberec, Komorní smyčcový orchestr: koncerty ve Stráži p.R., Frýdlantě a v polské Bogatyni). Zpracoval PaedDr. Jan Prchal, zástupce ředitelky školy
34
Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43, příspěvková organizace
Jabloňová 564/43, 460 01 Liberec 12 IČ: 65642350 Telefony: 482 725 220, 482 726 538, fax: 482 725 223, e-mail:
[email protected]
VÝROČNÍ ZPRÁVA o školní jídelně 2012/ 2013 Část I. Základní charakteristika školní jídelny. Název školy, sídlo, právní forma, IČO : 65642350, DIČ : CZ65642350 Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43, 460 01 Liberec 12 Právní subjekt – příspěvková organizace Zřizovatel školní jídelny: Statutární město Liberec Druh a typ jídelny: Školní jídelna při ZŠ a ZUŠ Datum zařazení do sítě: 01. 01. 1998 Vedoucí školního stravování: Švančarová Zdeňka Po dobu pracovní neschopnosti pí Švančarové – Rejmonová Alena
Celková kapacita zařízení:
500
Základní údaje Celková kapacita 2011/2012 2012/2013
2012/2013
500
500
počet strávníků 2011/2012 2012/2013
464
počet pracovníků 2011/2012
461
5,5
6,5
Zaměření zařízení na stravovací programy: Školní jídelna není zaměřena na žádný stravovací program. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI, ŠÚ, KHS. 35
Ve školní jídelně nebyla provedena kontrola pracovnicí KHS Libereckého kraje . Údaje o pracovnících Pracovní zařazení vedoucí stravování vedoucí stravování vedoucí kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka
kvalifikace ÚSO ÚSO SOU SOU SOU SOU
délka praxe 33 let 36 let 35 let 22 let 23 let 18 let 13 let
Mzdové podmínky pracovníků Průměr výše měsíční mzdy nenárok. složek 2012/2013 11 673 Kč
průměr měsíční výše 2012/2013 1 333Kč
Údaje o dalším vzdělávání pracovníků včetně vedoucích pracovníků. Typy kursů počet pracovníků Další údaje o zařízení. Školní jídelna poskytuje stravování pro cizí strávníky – jedná se o seniory bydlící v blízkosti školy a pracovníky z okolních firem. Denně je pro tyto cizí strávníky uvařeno cca 40 jídel. V srpnu již pravidelně zajišťujeme celodenní stravování pro cca 100 účastníků Letní školy hudební výchovy. Do tvorby při sestavování jídelních lístků byli zapojeni žáci všech tříd. Každý týden byl jeden den sestaven podle návrhů a přání žáků jedné třídy. Zároveň muselo být přihlédnuto ke zdravé a vyvážené stravě. Zhodnocení a závěr Školní jídelna připravuje 5x v týdnu výběr ze dvou jídel. V rámci pitného režimu je k obědu výběr z ovocných čajů, džusů, mléčných nápojů, pitné vody. 36
Jídelníček je sestavován v souladu s plněním předepsaného spotřebního koše. Při přípravě pokrmů došlo ke snížení používaných ochucovadel na bázi glutamánu sodného. Technická vybavenost kuchyně je, vzhledem k jejímu stáří, nevyhovující. Tento problém bude vyřešen novým sporákem a konvektomatem, čímž bude zajištěné zachování nutričních hodnot a zkvalitnění připravovaných pokrmů. Byla sestavena stravovací komise, která hodnotí kvalitu stravy. Zde by mělo dojít k aktivnější komunikaci přímo s jídelnou, aby případné připomínky mohly být okamžitě a operativně řešeny. Nový školní rok přinese inovaci nevyhovujícího stávajícího zařízení a tím i zkvalitnění přípravy pokrmů. Ke zlepšení komunikace mezi strávníky a ŠJ bude k dispozici kniha přání a připomínek,která bude vyhodnocována a konzultována. V Liberci dne 4. 7. 2013
Alena Rejmonová -VŠJ
37
38
