BONI EPSZ éves munkaterve 2012/2013. tanév
Készítette: Reiszné Szőts Edit munkaközösség-vezető
BEVEZETŐ A jelenlegi formájában, 2011. július 1. óta önálló intézményegységként működő Egységes Pedagógiai Szakszolgálat egy tanévet tudhat maga mögött. Az indulás óta a szakszolgálat logopédusai, gyógypedagógusai, gyógytestnevelői és konduktora egy munkaközösségben dolgoznak.
A MUNKAKÖZÖSSÉG FELADATAI: A munkatervet meghatározó legfontosabb jogszabály: 4/2010.(I. 19.) OKM rendelet a pedagógiai szakszolgálatokról A BONI EPSZ a következő feladatokat látja el: logopédiai ellátás gyógytestnevelés konduktív pedagógiai ellátás a többi gyermekkel, tanulóval együttnevelhető SNI gyermekek/tanulók ellátása
A
SZAKSZOLGÁLATI
ELLÁTÁST
BIZTOSÍTÓ
TEVÉKENYSÉGEIK: Szakszolgálat vezető és a minőségügyi csoport tagja: Somogyváriné Csoboth Rita gyógypedagógus
Munkaközösség-vezető: Reiszné Szőts Edit gyógypedagógus
Gyógypedagógusok: Aradi Valéria Gergelyné Lőrinczi Éva Hámori Katalin Juhász Zoltánné Pukli Eszter Szabóné Bőte Ilona Somogyiné Weiman Zsuzsanna
SZAKEMBEREK
ÉS
Gyógytestnevelők: Mészáros András Sásdi Zoltán Schwarcz Katalin Vajdáné Marsai Zsuzsanna
Konduktor: Kovács Ágnes
Logopédusok: Árvainé Rittinger Erika Brauerné Pálfi Andrea Borsosné Schwáb Rita Steiner Szilvia
TÁRGYI ERŐFORRÁSOK: Az elmúlt tanévhez képest a tárgyi erőforrásokban jelentős változás nem történt.
FELADATELLÁTÁSI HELYEK: Varázskapu Bölcsőde és Óvoda: Malom Óvoda, Bonyhád Pitypang Óvoda, Bonyhád Szélkakasos Óvoda, Bonyhád Ficánka Óvoda, Bonyhád Napsugár Óvoda, Bonyhád Liget Óvoda, Bonyhád Kisdorogi óvoda Kisvejkei óvoda Váraljai óvoda
Izményi óvoda Kakasdi óvoda Kismányoki óvoda BONI Széchenyi István Általános Iskola Tagintézmény BONI Vörösmarty Mihály Általános Iskola Tagintézmény BONI Bezerédj Amália Általános Iskola Tagintézmény BONI Arany János Gimnázium Intézményegység
FOLYAMATOSAN ELLÁTANDÓ FELADATOK: -
Továbbképzéseken, konferenciákon való részvétel
-
Belső továbbképzéseken való aktív részvétel
-
Szakmai, módszertani segítségnyújtás
-
Fejlesztési tervek készítése
-
Szülőkkel való kapcsolattartás, együttműködés
-
Partneri elégedettség folyamatos javítása
Konduktori ellátás feladatai: 1. Első vizsgálatot (tanácsadást) tart és ennek eredményétől függően javaslatot tesz, vagy ő maga megszervezi a sérült számára a legmegfelelőbb foglalkoztatási formát. 2. A csoport ismeretében megalkotja, szervezi és vezeti a csoport konduktív nevelési programját a mozgás és kognitív fejlesztést egyaránt. 3. A csoporttagok egyéni érdekeit figyelembe véve hosszú távú csoportcélnak megfelelően a kollegákkal közösen kidolgozza a napi- és heti rendet. 4. A csoport életkorát, képességeit figyelembe véve, kialakítja az óvodai, iskolaelőkészítő, vagy iskolás programot. 5. Megfigyelései alapján folyamatosan aktualizálva, kidolgozza a sérültek közelebbi és távolabbi célkitűzéseit egyénenként. 6. A programvezetés során figyelemmel kíséri az egyének és a csoport fejlődését. 7. Megtanítja a sérülteket, hogy a megtanult mozgásformákat, hogyan alkalmazhatják napi tevékenységeikben. 8. Segíti a segédeszköz megfelelő kiválasztását és megtanítja használatát.
9. Folyamatos kapcsolatot tart a szülőkkel, hozzátartozókkal, pedagógusokkal, gyógypedagógusokkal, gyógytornászokkal, orvosokkal, ill. a sérülttel foglalkozó más szakemberekkel, intézményekkel, szülői értekezlet, fogadóóra, iskolalátogatás, családlátogatás keretében.
Logopédiai ellátás feladatai: 1. A beszéd és kommunikáció – óvodai, iskolai előmenetelt akadályozó – hibáinak és zavarainak szűrése, diagnosztikája és terápiája (pöszeség, megkésett/akadályozott beszédfejlődés, dadogás, hadarás). 2. Szeptemberben minden 5. életévét betöltött gyermek és az első osztályosok szűrése logopédiai szűrése a 4/2010-es (I. 19.) OKM rendelet értelmében. 3. Szakvélemény adása az óvoda és iskola vagy a szülő kérésére. 4. Szakértői vizsgálat kezdeményezése, egyéni pedagógiai törődés kezdeményezése 5.
Beszédelakadások oldása, az egyenletes ütemű beszéd kialakítása – amennyiben szükséges más terápiák igénybevételével.
6. A beszédhibás, vagy olvasás-írás zavarral küzdő gyermekek szüleinek segítése, nevelőiknek tanácsokkal való ellátása 7. Folyamatos gyógypedagógiai, logopédiai ismeretközlés a prevenció érdekében.
Gyógytestnevelés feladatait: az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról 35. § (8) bekezdése , valamint a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet határozza meg. 1. A gyermek, a tanuló speciális egészségügyi célú testnevelési foglalkoztatása, ha az iskolaorvosi-, vagy szakorvosi szűrővizsgálat gyógytestnevelésre utalja. 2. Szükség szerint részt vesz és segít a gyermekek/tanulók szűrésében. 3. A szűrővizsgálatok alapján, az egészségügyi probléma típusa és súlyossága, valamint az ellátottak életkora alapján osztja be a foglalkozások rendjét. 4. Tanácsokkal látja el a gyógytestnevelés ellátásban részesülő gyermekek, tanulók szüleit, nevelőit. 5. Korrekciós terápiát végez, melynek során a csoportos gyógytestnevelés foglalkozások keretében biztosítja az egészségügyi probléma felszámolását, kompenzálását, a komplex mozgás fejlesztését. 6. Szülői értekezletek, tájékoztató előadások szülőknek, szakembereknek.
A többi gyermekkel, tanulóval együttnevelhető SNI gyermekek/tanulók ellátása/ gyógypedagógiai ellátás feladatai: 1. A TVSZ és RB szakvéleménye alapján fejlesztési terv készítése 2. Egyéni vagy mikrocsoportos fejlesztő foglalkozások vezetése 3. Egyéni fejlődési lapok vezetése 4. Szakmai, módszertani segítségnyújtás a többségi pedagógusok számára 5. Esetmegbeszélések, konzultációk az ellátott gyermekek/ tanulók pedagógusaival 6. „Légy az, amivé válhatsz” projektben résztvevő gyerekek segítése, fejlesztési tervének elkészítéséhez segítségnyújtás a többségi pedagógusok igényei szerint a BONI Vörösmarty M. Tagintézményében 7. Szülőkkel való kapcsolattartás, együttműködés
KIEMELT TEVÉKENYSÉGEINK: AUGUSZTUS -
Augusztus 31.: Alakuló értekezlet SZEPTEMBER
-
Szeptember 3-7.:
- Csoport beosztások elkészítése - Órarend összeállítása
-
Szülők kiértesítése a fejlesztő órák rendjéről
-
Munkadiagnózishoz szükséges mérések elvégzése
-
Fejlesztő foglalkoztatások beindítása
-
Logopédiai szűrések elkezdése
-
Az új tanév adminisztrációjának elvégzése: forgalmi naplók vezetése, munkanaplók kitöltése, egyéni fejlődési lapok valamint gyógytestnevelési naplók vezetése
-
Kapcsolatfelvétel az iskolaorvosokkal, védőnőkkel
-
Igény szerint partnerintézményi szülői értekezleteken való részvétel
-
Szeptember 10.: Szülői értekezlet, gyógytestnevelésre jogosult gyermekek szülei részére
-
Szeptember 24.: Gyógytestnevelési naplók belső ellenőrzése
-
2012/2013. tanévben kontroll vizsgálaton esedékes gyermekek névsorának továbbítása TKVSZ és RB (SNI) illetve Nevelési Tanácsadó (BTMN) felé
OKTÓBER -
Első negyedéves fejlesztési tervek elkészítése
-
Statisztika elkészítése a KIR-nek
-
Munka- és forgalmi naplók, egyéni fejlődési lapok kitöltése, folyamatos vezetése
-
Október 12.: SNI tanulók pedagógiai jellemzéseinek leadása a TKVSZ és RB részére
-
Október 15.: Munka- és forgalmi naplók belső ellenőrzése
-
Október 19. 10.20: belső továbbképzés gyógytestnevelők számára Bemutató óra: Vajdáné Marsai Zsuzsanna: Eszközökkel kivitelezett óvodai gyógytestnevelés foglalkozás
-
Október harmadik hetében szülői értekezlet tartása a SNI gyermekek szüleinek tagintézményenként Felelős: Gergelyné Lőrinczi Éva
-
Október 26.: Munka- és forgalmi naplók, gyógytestnevelési naplók külső ellenőrzésre történő átadása- VTKT NOVEMBER
-
November 5. : Egyéni fejlődési lapok, első negyedéves fejlesztési tervek belső ellenőrzése
-
November 13. 14 óra: „Kutya asszisztált tanítási órák” A Csiga-Biga Alapítvány ismertetője és bemutató órája a BONI-ban az EPSZ szervezésében
-
November 19. 13 óra: „Őszi szakmai napok” Patói Pálma: A Czukrász Róza-féle fonomimikai jelek
-
A TKVSZ és RB helyszíni (Vörösmarty, Széchenyi Tagintézmény) vizsgálatának előkészítése, koordinálása (nov. 20-a, illetve 22-e)
DECEMBER -
December 1.: Szakmai program a gyógytestnevelők számára: Gyógytestnevelők a Gyermekekért Egyesület Konferenciája, Budapest
-
Második negyedéves fejlesztési tervek elkészítése
-
Gazdasági év lezárása
-
December 20. csütörtök, 17 óra: „EPSZ karácsony”, évzáró összejövetel
-
Szakszolgálati feladatok átszervezésének előkészítése (2013. január 01- től EPSZ kiválása a BONI-ból)
JANUÁR -
Fejlesztő csoportok átszervezése, a gyermekek 2. félévi órarendjéhez igazodóan, amennyiben szükséges.
-
Félévi testületi értekezlet tartása (összegzés, problémák megbeszélése, következő félév munkájának előkészítése)
-
2012. évi elszámolás összeállítása, leadása (logopédia, gyógytestnevelés) FEBRUÁR
-
EPSZ nyílt hét: óralátogatási lehetőség szülők számára
-
Belső képzés logopédusoknak, gyógypedagógusoknak: Bemutató óra: Árvainé Rittinger Erika: Fonémahallás fejlesztése
MÁRCIUS -
Harmadik negyedéves fejlesztési tervek elkészítése
-
Napi feladatok ellátása tanterv szerint
-
EPSZ szakmai nap: Ömböliné Fábián Márta: Metakogníció-tanulási technikák tanítása ÁPRILIS
-
Belső képzés-módszertani ötletbörze: Logopédusok: saját készítésű logopédiai eszközök Gyógypedagógusok: ötletek és eszközök a számfogalom kialakításához MÁJUS
-
Konzultáció az iskolaorvosokkal, védőnőkkel (május 15-ei szűréseket követően)
JÚNIUS -
Egyéni fejlődési lapok, munka-és forgalmi naplók, gyógytestnevelési naplók zárása
-
Év végi statisztika, éves beszámoló elkészítése
-
Szakmai beszámolók és statisztika elkészítése június 15-ig
-
Éves munkánk értékelése
-
Tanév végi értekezlet, a következő év lehetőség szerinti előkészítése
