VÝROČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Česká Čermná 158 školní rok 2012/2013
Obsah: -
Charakteristika školy Územní působnost MŠ Důvody výběru MŠ Demografický vývoj, změny zaznamenané v průběhu školního roku Výchovně vzdělávací proces Údaje o výsledcích kontrol a inspekcí Údaje o pracovnících MŠ Oblast materiálního vybavení a oprav Závěry pro práci v příštím školním roce
Zprávu vypracovala vedoucí MŠ Exnerová Jarmila V České Čermné 26. 08. 2013
……………………………………………….. vedoucí MŠ
Výroční zpráva o činnosti MŠ Česká Čermná ve školním roce 2012/2013 Charakteristika školy Právní forma
příspěvková organizace
Zřizovatel Adresa Telefon
Obec Česká Čermná 549 21 Česká Čermná 491 428 421
Název Adresa Telefon IČO MŠ Ředitel ZŠ a MŠ Vedoucí MŠ Typ MŠ
Základní škola a Mateřská škola, Česká Čermná, okres Náchod 549 21 Česká Čermná 158 737 829 564 750 164 86 součást sloučeného pracoviště Libuše Prokopová Jarmila Exnerová jednotřídní MŠ s celodenním provozem
Stanovená kapacita Počet zapsaných dětí Provozní doba Počet tříd Počet nepedagogických pracovníků Počet pedagogů Počet integrovaných dětí Využití zařízení pro jiné aktivity
30 dětí 28 Od 6.15 do 16.00 hodin jedna třída s 28 dětmi jeden topič a dvě uklízečky dvě včetně vedoucí MŠ 0 stravování cizích strávníků
Obecná charakteristika školy Jde o jednotřídní mateřskou školu s celodenním provozem a stanovenou kapacitou na 30 dětí. V přízemí se nachází kuchyně s příslušenstvím, jídelna, sklady potravin, šatna a sociální zařízení pro děti ZŠ a pro personál kuchyně. V patře jsou šatna a sociální zařízení pro děti a personál, třída, herna a samostatná lehárna. K mateřské škole patří ještě školní zahrada / 840 metrů čtverečných/ s udržovaným trávníkem. Děti zde mají k dispozici zastřešený altánek, pískoviště a nově pak průlezky, skluzavku, lanoví, ručkovadla, trojhrazdu, kolotoč, pérová houpadla, dřevěný domeček s tabulemi a nové houpačky. Okolí mateřské školy dotvářejí rozlehlé lesy, louky a pole.
Územní působnost mateřské školy Mateřskou školu navštěvuji nejen děti z České Čermné (11), ale i z okolních obcí. V tomto školním roce jsou to děti z Dobrošova (3), z Jizbice (5), z Lipí (2), z Náchoda (5) a z Ohnišova (2). 11 dětí místních a 17 dojíždějících.
Důvody výběru mateřské školy Zdejší mateřskou školu si rodiče vybírají především díky těmto důvodům: -
poloha MŠ / přímo v přírodě, uprostřed zeleně/ dostatečně velké prostory heren, třídy i ložnice samostatná a oddělená jídelna velmi dobré vybavení hračkami, metodickými materiály a ostatními pomůckami velmi rychlá a hlavně klidná adaptace na kolektiv i prostředí vstřícný a ohleduplný postoj učitelek, ale i nepedagogického personálu nízká úplata za vzdělávání nabídka kroužků modernizace vnitřních i vnějších prostor MŠ proplácení jízdného dojíždějícím dětem
Demografický vývoj, změny zaznamenané v průběhu školního roku Celodenní s provozem od 6. 15 – 16. 00 hodin, ranní dohlídání zajišťuje pí. Kulhánková do doby příjezdu 1. učitelky s dětmi. Hlubší analýza třídy Počet tříd
Kapacita Zapsaných Pravidelně docházejících Změny v průběhu školního
Počet dětí
1 smíšená třída 30 dětí 28 28 odešlo jedno dítě z důvodu MD maminky, 1 dítě ihned přijato
Z toho dívek Počet s nepravidelnou docházkou Počet dětí navštěvující MŠ prvním rokem Počet dětí se zdravotním postižením
2 letých - 4 3 letých - 8 4 letých - 7 5 letých - 7 6 letých – 2 odklad školní docházky 16 3 7 0
Počet dětí s vadnou výslovností Individuální logopedická péče v MŠ Navštěvující klinického logopeda
21 14 10
Průměrná docházka dětí
19
Počet dětí zařazených v zájmových kroužcích Výtvarně-pracovní kroužek Veselé pískání /flétnička/ Anglicky hravě
19 7 11
Výsledky zápisu z přijímacího řízení do MŠ K zápisu ( 10. a 11. dubna 2013) se dostavilo 14 dětí, do plného počtu bylo přijato 12 dětí. Přednostně byly přijaty děti předškolního věku dle školského zákona č. 561 /2004 Sb.. Stav byl doplněn na počet 28 dětí – povolena výjimka z nejvyššího počtu dětí. V tomto školním roce bylo zařazeno do ZŠ 9 dětí. Do ZŠ Česká Čermná odešlo 7 dětí, 2 děti do ZŠ Ohnišov.
Výchovně vzdělávací proces Školní vzdělávací program a výsledky vzdělávání Na vzdělávacím programu se celý rok pracovalo a stále něco doplňovalo a předělávalo. Studovala se patřičná literatura. Nově vypracované měsíční bloky se stále během roku upravují a doplňují a to hlavně v návaznosti a délce tematických částí. To vše v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání. Náš záměr vzdělávání a vytyčené cíle: Ohleduplnost k dítěti, ohleduplnost dítěte k druhým, respektování jeho osobnosti, prohlubování komunikačních dovedností dětí, předjazyková a předmatematická gramotnost a s tím související logopedická prevence, žití v souladu s přírodou, důraz na individualitu, posilování kladných sociálních vztahů a morálních vlastností, rozvíjení samostatnosti, vzájemné spolupráce s rodiči i odborníky, důraz na kvalitu stravování. Myslíme si, že stanovené cíle se nám dařilo plnit. Vycházely jsme již od samého začátku, v adaptačních týdnech, z dotazníku, který nám vyplnili rodiče o svých dětech. To nám v naší práci velmi pomáhá. Lépe dítě poznáme, adaptace je tak pozvolnější, můžeme respektovat jejich individuální potřeby a možnosti a k tomu zvolit vhodné metody a formy práce. Nám se osvědčily tyto: Využití všech estetických činností, dramatizace /hraná divadla/, hojný pobyt v přírodě, dostatečný pohyb, účast na plavecké výuce, komunitní kruhy, kroužky, rituály, tradice, společná tvoření a setkání s rodiči, různé dotazníky, spolupráce s odborníky v oblasti logopedie, spolupráce s rodiči, včasná informovanost, vstřícnost a také vzájemná spolupráce mezi MŠ, ZŠ a obecním úřadem a vytvoření si pozitivního vztahu k lidem a k dění v obci. K nadstandardním aktivitám mateřské školy patřilo vedení kroužků: - Výtvarně-pracovní - (Brahová Alena ) - Veselé pískání – hra na flétnu (Exnerová Jarmila) - Angličtina hravě – (Voborníková Eva, Švorcová Dominika)
Akce pro rodiče a děti: Mikulášská besídka se zpěvy, básněmi a nadílkou Vánoční besídka Společné Velikonoční tvoření Keramické tvoření Výlet do ZOO - společně s rodiči a sourozenci Slavnostní rozloučení s předškoláky - individuální Slavnostní vítání nových dětí
Akce pro děti: Společná oslava narozenin a svátků s drobnými dárky Den v maskách čarodějnic Čistění studánek - přírodovědné vycházky do lesa / ekologie / Plavecký výcvik pro předškoláky Pečení vánočního cukroví Návštěva ZŠ s předškoláky Pečení velikonočních perníčků a beránka, zdobení vajec, pomlázky Masopust - Den v maskách, procházka obcí Den dětí - týden plný her, zábavy a sportování Večerní spaní v mateřské škole Hledáme poklad – hra na stopovanou Focení dětí 2x do roka Slavnostní předání vysvědčení z kroužku Veselé pískání a z Výtvarně-pracovního kroužku „ Nultá školička aneb hrajeme si na školu“
Společné akce se ZŠ: Návštěva ZŠ s předškoláky před zápisem do první třídy Návštěva školy při Masopustu a v maskách čarodějnic Keramické tvoření s rodiči Oslava Dne dětí – společné vystoupení Karneval – kulturní vystoupení Hudební vystoupení sólo muzikanta v ZŠ Beseda o ptácích v ZŠ Výzdoba sálu při Masopustu Rozsvěcení stromečku I v tomto školním roce jsme pro větší informovanost rodičů tiskly básně, písně, říkadla a jiné, co jsme v daném týdnu s dětmi probraly. Rodiče se dozvídají, s čím se už děti seznámily, jaké cíle naplňujeme a jaké písně a říkadla již znají. Tyto věci jsme připravovaly nejen pro rodiče dojíždějících dětí. Další informace jsou rodičům předávány i elektronickou poštou. Rodiče mohou na fotografiích sledovat, jak probíhá život v MŠ.
Aktivity učitelek: Obě učitelky se podílejí na vytváření ŠVP , organizují akce pro děti i rodiče. Zajišťují karnevaly a sportovní akce, vedou výtvarně-pracovní kroužek, hru na flétnu, vytvářejí projekty ke ŠVP, podílí se na estetizaci prostředí a vybavení školy. Zajišťují si metodický materiál, účast na
výtvarných soutěžích, každý týden tisknou rodičům, s čím se děti daný týden seznámily, co se naučily včetně textů písní, básní, říkadel a ostatní. Denně se věnují dětem, které vyžadují větší logopedickou péči. Absence pracovníků nebyla žádná. Při kratší nemocnosti si zajišťují zástup učitelky mezi sebou. Absolvování vzdělávacího programu: Alena Brahová – bez školení Jarmila Exnerová – „Školení BOZP vedoucích zaměstnanců“ jednodenní kurz
Údaje o výsledcích kontrol a inspekcí V tomto školním roce byly na zdejší mateřské škole provedeny tyto kontroly: Revize hasicích přístrojů Revize tlakové nádoby v kotelně Revize elektrického zařízení Revize elektrických spotřebičů Kontrola a čištění spalinové cesty
06. 09. 2012 provedl pan Erber Libor 14. 09. 2012 provedl Jiří Linhart 13. 05. 2013 provedl pan Jirman Luboš 16. 10. 2012 provedl pan Jirman Luboš 23. 05. 2013 provedl pan Lukáš Habr
Kontrola docházky zaměstnanců – průběžně. V tomto školním roce nebyla v MŠ provedena kontrola ČŠI.
Údaje o pracovnících MŠ Personální zajištění provozu mateřské školy Ředitelka celé PO Vedoucí MŠ Učitelky MŠ
Topič Vedoucí kuchařka Vedoucí školní jídelny Ekonomická pracovnice
Mgr. Libuše Prokopová Jarmila Exnerová Jarmila Exnerová Brahová Alena Jitka Kulhánková Ladislava Mošnerová Radomír Balcar Jitka Kulhánková Ladislava Mošnerová Eva Přibylová
Pracovníků celkem Pedagogických Nepedagogických
5 2 3
Uklízečka
Pedagogický personál v této jednotřídní MŠ tvoří : Jarmila Exnerová
vedoucí MŠ kvalifikace – učitelka MŠ délka praxe – 35 let na škole působí od září 1993 požární preventista vedoucí BOZP logopedický preventista tvůrce ŠVP vede Správní řízení zpracovává zprávy do Ročenky, Výroční a hodnotící zpráva zpracovává zprávy a fotografie na webové stránky MŠ vede kroužek hry na flétnu – „Veselé pískání“
Alena Brahová
učitelka MŠ kvalifikace – učitelka MŠ délka praxe – 26 let na škole působí od 04. 01. 2010 logopedická asistentka podílí se na tvorbě TVP vede výtvarně-pracovní kroužek
Jitka Kulhánková
dohled u dětí /dohodou/
Provozní zaměstnanci v MŠ jsou tito: Jitka Kulhánková Ladislava Mošnerová Radomír Balcar
uklízečka uklízečka topič
Oblast materiálního vybavení a oprav Byl zhotoven a nasazen nový plot kolem školní zahrady. Bylo opraveno a natřeno zábradlí u venkovního schodiště do MŠ. Byl konečně přijat a realizován projekt na obnovení školní zahrady. Vznikly tak úplně nové herní prvky: Domeček se skluzavkou, lanová dráha, dřevěné průlezky a šplhadla, trojhrazda, kolotoč, houpací sestava, spirálová houpadla, domeček s tabulemi a pískoviště. Všechny závady a nedostatky byly řešeny s paní ředitelkou ZŠ a s Obcí, která má velký zájem na jejich odstranění. Všechny vnitřní i venkovní prostory mateřské školy splňují hygienické i bezpečnostní normy dle platných předpisů / týkající se například čistoty, teploty, osvětlení,
hlučnosti, dostatečnému prostoru pro děti/. Každoročně provádíme prověrky BOZP, do kterých zahrnujeme i ozdravná opatření pro MŠ a ŠJ. Veškeré závady jsou hlášeny ihned ředitelce ZŠ a společně hledáme východiska.
Závěry pro práci v příštím školním roce Budeme dále pokračovat v dané hravé formě předjazykové a předmatematické gramotnosti, jelikož si myslíme, že je to dobře zvolená cesta k následnému základnímu vzdělání. Budeme dále pokračovat v logopedické prevenci ve spolupráci s rodičem a dále pak s klinickým logopedem, abychom měli i zpětnou vazbu. Logopedická prevence je velmi důležitá pro správný rozvoj jazykové gramotnosti. Rok od roku máme více dětí s logopedickými problémy a přistupujeme k tomu tak, že je řešíme ihned. Chceme se zaměřit na větší počítačovou gramotnost dětí. Budeme se snažit navodit s rodiči bližší kontakt hlavně pomocí elektronické pošty, ušetříme tím také spousty papírování. Je to nejrychlejší cesta pro příjem informací. Ale hlavně se budeme snažit o to, abychom i nadále byly pevně stmeleným a sehraným kolektivem, který bude ke své práci přistupovat důsledně, důkladně a s nadhledem. I do budoucna bych si přála pokračovat v užší spolupráci s obcí i školou /společná setkání nejen na pedagogických poradách a třídních schůzkách, ale i na měsíčních schůzkách za účelem výměny informací/. Budeme pokračovat ve vzdělávání dětí podle VP. Obě učitelky se budou i nadále účastnit vzdělávacích akcí a studovat literaturu týkajících se jejich práce.
