Základní škola praktická, Bílina, Kmochova 205/10, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012 a výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2011 V souladu se zákonem č.561/2004 Sb. (Školský zákon), v platném znění, a vyhlášky č.15/2005 Sb., v platném znění, kterou se stanoví podrobnosti zpracování výročních zpráv a dlouhodobých záměrů škol a školských zařízení.
Zpracovala : Mgr.Bc.Iveta Krzáková, ředitelka školy
Výroční zpráva byla projednána v pedagogické radě dne 1.9.2012. Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 25 .9.2012.
Počet stran
: 26
1
OBSAH I.
Základní údaje o škole
str. 3
II.
Škola.
str. 4
III.
Internát
str. 12
IV.
Školní jídelna
str. 12
V.
Zaměstnanci školy
str. 13
VI.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků.
str. 13
VII.
Výkon státní správy
str. 14
VIII.
Aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti.
str. 15
IX.
Projekty
str. 17
X.
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
str. 18
XI.
Environmentální výchova
str. 22
XII.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích ostatních kontrolních činností
str. 24
XIII.
Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2011
str.25
XIV.
Spolupráce s odborovou organizací
str.26
2
I. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola praktická, Bílina, Kmochova 205/10, příspěvková organizace Sídlo školy : Kmochova 205/10, 418 01 Bílina Odloučené pracoviště : Palackého 281/14 IČO IZO REDIZO
: 61515761 : 102465797 : 600 023 681
Kontakty : Telefon : +420 417 820 031 +420 417 823 290 Fax : +420 417 823 290 E-mail :
[email protected] Web : www.zvsiaspc.bilina.indos.cz Součásti školy a jejich kapacita : Základní škola praktická Internát Školní jídelna
200 žáků 39 lůžek 95 jídel
Zřizovatel školy : Název : Adresa : IČO : Telefon : Fax : Web :
Ústecký kraj Velká Hradební 3118/48, 400 02 Ústí nad Labem 70892156 +420 475 657 215 +420 475 657 299 www.kr-ustecky.cz
3
II. Škola Vzdělávací programy školy Základní škola praktická v Bílině vzdělává žáky s mentálním postižením. Výuka probíhala dle následujících učebních dokumentů : 1. 2. 3.
Školní vzdělávací program pro žáky s lehkým mentálním postižením „Škola pro život“ . Vzdělávací program Pomocná škola č.j.24 035/97-22 jako dobíhající . Školní vzdělávací program pro žáky se středně těžkým mentálním postižením Cesta pro každého (výuka dle tohoto programu byla zahájena ve školním roce 2009/2010 ), součástí tohoto programu je příloha upravující vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením a kombinovanými vadami.
Počet žáků, počet tříd Třídy celkem 30.9.11 11 30.3.12 12 Stav k
Třídy ZŠP 8 9
Třídy ZŠS 3 3
Žáci Žáci LMP celkem 112+10 90 122+11 100
Žáci SMP
Žáci TMP
20 20
2 2
(Žáci celkem : (+ x ) – žáci plnící povinnou školní docházku v zahraničí)
Ve školním roce 2011/2012 bylo ve škole vzděláváno 122 kmenových žáků (stav k 1.9.10), z toho si 10 žáků plnilo povinnou školní docházku v zahraničí. K 31.3.12 měla škola 133 kmenových žáků, z toho si 11 žáků plnilo povinnou školní docházku v zahraničí. Žáci byli nna začátku školního roku zařazeni do jedenácti tříd . Vzhledem k nárůstu počtu žáků během školního roku byla od ledne otevřena ještě jedna další třída. Žáci základní školy praktické se vzdělávali v osmi a později devíti třídách. Ve třech třídách probíhala výuka podle vzdělávacího programu základní školy speciální . Podle školního vzdělávacího programu nazvaném Škola pro život se v tomto školním roce vyučovalo již ve všech ročnících základní školy praktické. Ve třídách základní školy speciální probíhala výuka podle vzdělávacího programu Pomocná škola ve třetím až šestém ročníku a v devátém a desátém ročníku. V prvním, druhém, sedmém a osmém ročníku se výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu základní školy speciální nazvaném Cesta pro každého. Do školy jsou žáci přijímáni na základě žádosti rodičů a souhlasného vyjádření školského poradenského zařízení. Škola nepořádá zápis do prvního ročníku.
4
Celkový prospěch žáků 1.pololetí 2.pololetí
počet žáků 113+10 120+12
vyznamenání 8 10
prospělo 94+10 102+12
neprospělo 6 + 5 (nehodnoceno) 8
Žáci s neprospěchem – 2.pololetí Počet žáků s neprospěchem celkem Z toho : nedostavilo se ke komisionálním zkouškám nedostavilo se k opravným zkouškám neprospělo z předmětů výchovného zaměření nevykonalo opravnou zkoušku n. komis.zkoušku neprospělo z více jak dvou předmětů (nemohlo konat opravnou zkoušku) přeřazeno do jiného vzdělávacího programu
8 2 1 1 2 0 2
5
Výchovná opatření ve školním roce 2011/2012 1.pololetí (počet žáků k 31.1.2012 ,do stavu jsou počítáni i žáci plnící si povinnou školní docházku v zahraničí)
počet třída žáků 8+1 IV.C 9 VI.C 10+2 VII.C 13 II.tř. 12+1 IV.tř. 10 V.tř. 8+3 VI.tř 14 VII.tř. 10+2 VIII.A 9+1 VIII.B. 10 IX.tř. CELKEM 113+10
NTU 1 3 6 4 2 5 6 5 1 2 2 37
DTU / / 4 1 3 3 5 3 3 4 3 29
DŘŠ / / 3 / 2 2 1 3 3 3 2 19
PTU 2.st. 3.st. 3 5 6 4 11 5 2 4 2 2 1 45
/ / 2 / / / / 3 2 1 / 8
/ 2 / / / / / 1 1 / / 4
CELKEM 113+10
50 40 30 20 10 0
6
2.pololetí (počet žáků k 29.6.2012, do stavu jsou počítáni i žáci plnící si povinnou školní docházku v zahraničí)
počet třída žáků NTU 9 IV.C 3 8 VI.C 2 9+3 VII.C 6 8 II.tř. 6 9 III.tř. 1 13+1 IV.tř. 6 11 V.tř. 1 7+4 VI.tř 8 14 VII.tř. 6 10+3 VIII.A 1 11+1 VIII.B 1 11 IX.tř. 2 CELKEM 120+12 43
DTU / 1 4 / 1 3 4 7 3 3 1 2 29
DŘŠ / 1 3 / / 2 1 3 2 4 1 2 19
PTU 2.st. 3.st. / / 10 / / 1 1 2 2 / / / / / 1 / / 9 / / 12 2 / 7 2 2 / / 3 2 / 2 2 / / 9 5 13 55
CELKEM 120+12
60 50 40 30 20 10 0
7
Školní rok 2011/2012 – udělená výchovná opatření celkem
třída IV.C VI.C VII.C II.tř. III.tř. IV.tř. V.tř. VI.tř. VII.tř. VIII.A VIII.B IX.tř. Celkem
NTU
DTU
4 5 12 10 1 8 6 14 11 2 3 4 80
/ 1 8 1 1 6 7 12 6 6 5 5 58
DŘŠ / 1 6 / / 4 3 4 5 7 4 4 38
PTU 2.st. 3.st. 13 6 8 4 1 20 17 9 4 4 4 10 100
/ / 3 / / / / 2 5 2 1 / 13
/ 2 2 / / / / / 3 4 2 / 4
Celkem
100 80 60 40 20 0
Použité zkratky : NTU – napomenutí třídního učitele, DTU – důtka třídního učitele, DŘŠ – důtka ředitele školy, PTU – pochvala třídního učitele
Nejčastější důvody pro udělení výchovných opatření (pořadí dle četnosti) : 1. neomluvená absence 2. nekázeň v hodinách i o přestávkách 3. neplnění školních povinností 4. vulgární vyjadřování 8
Zameškané hodiny ve školním roce 2011/2012 1.pololetí třída
2.pololetí
IV.C VI.C VII.C II.tř. IV.tř. V.tř. VI.tř. VII.tř. VIII.A VIII.B IX.tř.
počet žáků 8+1 9 10+2 13 12+1 10 8+3 14 10+2 9+1 10
Celkem
113+10
třída OH 446 646 716 1002 420 381 598 1943 1080 699 546
NH 90 24 129 38 40 10 77 394 210 126 35
8477
1173
IV.C VI.C VII.C II.tř. III.tř. IV.tř. V.tř. VI.tř. VII.tř. VIII.A VIII.B IX.tř. Celkem
počet žáků OH 9 704 8 818 9+3 1186 8 712 9 768 13+1 727 11 656 7+4 850 14 2029 10+3 1301 11+1 740 11 754 120+12 11245
NH 108 60 116 16 33 0 11 34 657 174 512 24 1745
2500 2000 1500
Řada1 Řada2
1000 500 0 IV.C
VI.C VII.C
II.tř.
IV.tř.
V.tř. VI.tř. VII.tř. VIII.A VIII.B IX.tř.
2500 2000 počet žáků
1500
počet žáků OH 1000
počet žáků NH
500
IV .tř . V. tř. VI .tř . VI I.t ř. VI II. A VI II. B IX .tř .
.tř . III
tř. II.
VI I.C
VI .C
IV .C
0
9
Zameškané hodiny ve školním roce 2011/2012 celkem
Třída
IV.C VI.C VII.C II.tř. III.tř. IV.tř. V.tř. VI.tř. VII.tř. VIII.A VIII.B IX.tř. Celkem
OH
1150 1464 1902 1714 768 1147 1037 1448 3972 2381 1439 1300 19722
NH
198 84 245 54 73 0 21 111 1051 384 638 59 2918
2011/12 OH NH celkem
19722 2918 22640
Průměrný počet omluvených hodin na žáka : 170,01 hod./žáka Průměrný počet neomluvených hodin na žáka : 25,15 hod./žáka
4500 4000 3500 3000 2500
OH
2000
NH
1500 1000 500 0 IV.C VI.C VII.C II.tř.
III.tř. IV.tř. V.tř. VI.tř. VII.tř. VIII.A VIII.B IX.tř.
10
Porovnání zameškaných hodin ve školním roce 2010/2011 a 2011/2012
OH počet žáků oml.hodiny průměr/žák
2010/2011 2011/2012 129 116 23990 19722 185,96 170,01
NH počet žáků neoml.hod. průměr/žák
2010/2011 2011/2012 129 116 3846 2918 29,81 25,15
(Zpracovala : Mgr.Iveta Vaiglová, výchovná poradkyně)
V průběhu roku došlo ke snížení zameškaných omluvených i neomluvených hodin v přepočtu na jednoho žáka. U dvou žáků je řešeno policií záškoláctví, kdy jejich počet neomluvených hodin činí 1509 za školní rok. Tudíž, kdyby se neomluvené hodiny snížily o tento počet, pak by byl celkový stav 1409 hod. a průměr na jednoho žáka 12,14 hod. Zlepšila se včasnost omlouvání žáků zákonnými zástupci. Stále je řešen problém s odpoledním vyučováním, kdy žáci jsou dopoledne ve škole a na odpolední vyučování se nedostaví. Jako velmi účinná se ukázala důsledná spolupráce s OSPODem při řešení neomluvených hodin či při podezření na skryté záškoláctví. Pravidelná školní docházka zůstává i nadále jedním z hlavních úkolů pro nadcházející školní rok.
Ukončení povinné školní docházky Celkem žáků ZŠ praktická ZŠ speciální Ukončilo 20 19 1 Do OU 16 16 0 Do PrŠ 0 0 0 Nepodali přihlášku 4 3 1
19 žákům byla vyplněna a potvrzena přihláška. 17 žáků zaslalo přihlášku na vybranou střední školu prostřednictvím výchovné poradkyně. Všichni uchazeči o učební obor byli přijati a také všichni odevzdali zápisový lístek. 2 žáci přihlášku neodeslali a 2 žákyně si ji vůbec nenechaly vyplnit. Přestože si většina žáků podá přihlášku do učebního oboru, v září jich do škol několik nenastoupí. Proto je nutné i nadále věnovat velkou pozornost předprofesní přípravě a snažit se o užší spolupráci se zákonnými zástupci žáků. Ty je nutné neustále přesvědčovat o významu a důležitosti dalšího vzdělávání jejich dětí. (Výchovná opatření, počty zameškaných hodin zpracovala vých.poradkyně Mgr.Iveta Vaiglová)
11
III. Internát Internát školy hraje důležitou úlohu při výchovném působení na žáky. Pomáhá dětem z nepodnětného sociokulturního prostředí získávat potřebné hygienické návyky, dodržovat denní režim, vede je k účelnému využití volného času, napomáhá vytváření žádoucích vztahů s ostatními dětmi a dospělými.Velkým přínosem je pravidelná příprava na vyučování. Na internátě školy bylo ubytováno v průměru 25 dětí. Děti byly rozděleny do tří výchovných skupin.
Ubytovací kapacita internátu Průměrný počet ubytovaných žáků Počet výchovných skupin Počet pedagogických pracovníků fyzicky Počet pedagogických pracovníků přepočteno Počet nepedagogických pracovníků fyzicky Počet nepedagogických pracovníků přepočteno
39 18 2 2 2 4 3,523
IV. Školní jídelna Školní jídelna zajišťuje celodenní stravování pro žáky ubytované na internátě školy, obědy pro docházející žáky a zaměstnance školy. V rámci doplňkové činnosti poskytuje i stravovací služby pro ostatní zájemce či další akce pořádané školou (např.příměstský prázdninový tábor, MČR v atletice a v malé kopané pro mentálně postižené děti a mládež ). Kapacita školní jídelny Počet pracovišť Celkový počet vydaných jídel za školní rok Počet stravovacích dní ve školním roce Počet zapsaných strávníků celkem (žáci) Počet v závodním stravování Počet vydaných jídel - doplňková činnost Počet pracovníků fyzicky Počet pracovníků přepočteno
95 1 19 243 192 80 25 1200 3 2,15
( Zpracovala : Pavlína Täuberová, vedoucí ŠJ)
12
V. Zaměstnanci školy (stav k 30.6.2012) Celkový počet zaměstnanců fyzicky 29 přepočteno 27,025
Pedagogičtí pracovníci 21 19,5
Nepedagogičtí pracovníci 8 7,525
Pedagogičtí pracovníci Pedagogů celkem fyzicky 21 s odbornou kvalifikací 13 bez odborné kvalifikace 8 doplňující si kvalifikaci 1
Učitelé Vychovatelé Asistenti pedagoga 17 2 2 10 1 2 7 1 0 1 0 0
* Pozn.: Z počtu osmi učitelů bez odborné kvalifikace má jedna učitelka vysokoškolské pedagogické vzdělání (vychovatelství se speciální pedagogikou)
Pedagogičtí pracovníci – věkové složení celkem z toho ženy z toho bez odb.kvalifikace
celkem do 35 let 35- 45 21 2 5 19 1 5 8
1
45- 55 11 10
55- důchodový věk 2 2
důchodci 1 1
4
1
1
1
VI. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Účast pedagogických pracovníků na vzdělávacích akcích ( započtena je i vícenásobná účast téhož pedagoga na více akcích)
Pedagogů celkem (k 30.6.2011) Účast na vzdělávacích akcích Nezúčastnil se žádné akce 21 41 5
Přehled seminářů v rámci DVPP ( název semináře, datum, počet účastníků )
Školní vzdělávací program, metody a formy práce Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na 1.stupni ZŠ, 22.11.2011, 8 Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na 2.stupni ZŠ, 23.11.2011, 6 Hrajeme si v matematice na 1.st.ZŠ, 17.10.2011, 2 Angličtina pro předškoláky, 20.10.2011, 1 Preventivní logopedické chvilky v MŠ, 21.10.2011, 1
13
Cvičení pro rozvoj pozornosti na 1.st.ZŠ, 6.2.2012 Regionální historie Ústecka – Dějiny Teplic 12.-16.století, 1.3.2012, 1 Hrajeme si v matematice na 1 st.ZŠ, 7.3.2012, 1 Motivační techniky, zkvalitnění a inovace výuky zeměpisu na ZŠ, 16.5.2012, 1 Environmentální výuka na ZŠ, 30.5.2012, 1 Legislativa Novela školského zákona a zákona o ped.pracovnících, 10.10.2011, 1 Novela Zákoníku práce, 11.10.2011, 1 Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě, 15.11.2011, 1 Cestovní náhrady, 10.2.,2012, 1 Management Koordinátor autoevaluace „cesta ke kvalitě“, 20.9.2011, 1 IKT Informační systém školy, webová prezentace školy, 20.2., 9.5., 15.5., 22.5.2012, 1 Efektivní využití interaktivní tabule SMART Board ve výuce, 29.3.2012, 1 Krajská odborná konference o podpoře interaktivní výuky SMART klub, 4.4.2012, 2 Ostatní Relaxace pro děti, 13.4.2012, 1 Výchova ke zdraví se zaměřením na sex.výchovu, 5.10.2011, 1 Škola podporující zdraví, 28.3.2012, 2
Doplňování kvalifikace Studium učitelství – 1 učitel.
VII.Výkon státní správy Na základě § 165 odst. 2 zákona 561/2004 Sb. (školský zákon ) učinila ředitelka školy rozhodnutí v oblasti státní správy v těchto případech : 1. 2. 3. 4.
Přestup žáka s přeřazením žáka do vzdělávacího programu ZŠ praktické. Přestup žáka. Převedení žáka do vzdělávacího programu základní školy speciální. Přijetí žáka k základnímu vzdělávání..
Celkem 32
1 6
2 18
3 4
4 4
Proti rozhodnutí ředitelky školy v oblasti státní správy nebylo podáno žádné odvolání.
14
VIII. Aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti Září 16.9. 15.9 Říjen 3.10. 5.10. 6.10. 10.10. 12.10. 20.10. 21.10. 24.10.
cvičení v přírodě projektové odpoledne“Střelecké odpoledne“ zahájení plaveckého výcviku beseda „Sexuální výchova“ táborák, internát projektové odpoledne „Zábavné odpoledne“ (soutěže na školním hřišti) dopravní hřiště Litoměřice „Babí léto“ – zdobení dýní (ve spolupráci se ZŠ Lidická, Bílina) projektové odpoledne „Výtvarné odpoledne“ projektové odpoledne „Náš halloween“ exkurze „Čistírna odpadních vod“ vědomostní soutěž k 28.říjnu „ Jdeme až do pravěku“ projektové odpoledne „ Dráčci podzimáčci“
Listopad 8.11. beseda s OSPOD – „Závadové chování“ 9.11. projekt „Sexuální výchova je důležitá cesta k prevenci“ – návštěva ordinace gynekologa projektové odpoledne „Taneční odpoledne“ projektové odpoledne „Výtvarné odpoledne s počítačem“ 10.11. „Zdraví způsob života a prevence závislostí“ (metodik prevence, IV.tř.) volba povolání – prezentace učebních oborů SŠ stavební, Duchcov 11.11. Turnaj ve vybíjené (Teplice) 16.11. projekt „Sexuální výchova je důležitá cesta k prevenci“ – návštěva Domu světla v Praze 22.11. beseda „Drogy“ (Policie ČR) beseda „Šikana“ (Policie ČR) projektové odpoledne „Pojďte si hrát“ projektové odpoledne „Vánoční dílna“ 24.11. „Soutěžní odpoledne“ – internát 26.11. „Rozsvícení vánočního stromu“ (Mírové náměstí Bílina) 30.11. projektové odpoledne „Pohybem ke zdraví a dobré náladě“ Prosinec 5.12. Mikulášská nadílka pro žáky 1.stupně Mikulášská nadílka – internát Ukončení výuky plavání „Mikulášské plavání“ – plavecké závody, Teplice 6.12. projekt „Sexuální výchova je důležitá cesta k prevenci“ – návštěva DD Tuchlov 7.12. „Den otevřených dveří SŠ Duchcov“ 9.12. předváděcí akce SŠ obchodu a služeb ÚL 14.12. projektové odpoledne „Pohyb pro zdraví a dobrou náladu“ „Den otevřených dveří“ návštěva odborných učilišť v Teplicích, vych.žáci 19.12. návštěva DDM v Bílině (vizovické pečivo – vánoční dílna) 21.11. ukončení projektu „Sexuální výchova je důležitá cesta k prevenci“ – závěrečná
15
prezentace portfólií vánoční besídka – internát 22.12. vánoční besídky a dílny jednotlivých tříd Leden 11.1. projektové odpoledne „Tancujeme pro radost“ 18.1. „Den otevřených dveří“ – SŠ Palachova, Most, vych.žáci 23.-27.1. celoškolní projekt EKOPOLIS Únor 7.2. beseda „Právní vědomí“ (VI.C, VII.C) beseda „Šikana“ (IV.) 8.2. projektové odpoledne „S počítačem II, grafika a animace“ 9.2. beseda „Drogy“ (VI.C, VII.C) 15.2. projektové odpoledne „Pohybové odpoledne“ 16.2. „Soutěžní odpoledne“ , internát projektové odpoledne „Stolní tenis“ Březen 6.3. projektové odpoledne „Pohádkové odpoledne“ 12.3. projektové odpoledne „Keramická dílna“ 12.-22.3. návštěva Městské knihovny v Bílině 14.3. „Soutěžní odpoledne“, internát 20.3. „Bořeňská čarodějnice“ – pěvecká soutěž 21.3. projektové odpoledne „Výtvarné odpoledne“ 22.3. projektové odpoledne „Otvírání jara“ 28.3. „Karneval“, internát projektové odpoledne „Střelecké odpoledne“ Duben 2.4. projektové odpoledne „Keramika“ 3.4. soutěž „O nejkrásnější velikonoční kraslici“, Duchcov 19.4. beseda „Závislosti a infekční onemocnění“ (KHS ÚL, VII., VIII.tř.) „Soutěžní odpoledne“, internát projektové odpoledne „Stolní tenis“ 24.4. projektové odpoledne „Doprava“ 25.4. „Abilympiáda“ – okresní soutěž pro žáky speciálních škol ve zručnosti a tvořivosti sportovní dopoledne ( sportovní turnaje) 26.4. „Pálení čarodějnic“, internát Květen 2.5. „Slavnostní otevření přístavby šaten“ 3.5. projektové odpoledne „Střelba ze vzduchovky“ 10.5. projektové odpoledne „Zumba“ 17.5. projektové odpoledne „Sportovní odpoledne“ 18.5. školní kolo SHM 23.5. „Bořeňská čarodějnice“ – výtvarní soutěž 24.5. projekt „Jeden za všechny, všichni na koně“ (Hippodrom Most) 25.5. přednáška „Výživa a zdraví“ 26.5. „Zahájení lázeňské sezóny“ – zábavné dopoledne pro děti ,internát
16
28.5. dopravní hřiště, Litoměřice 28.5.-3.6. turistický ozdravný pobyt, Mšeno 31.5. „Soutěžní odpoledne a táborák“, internát krajské kolo SHM Červen 8.6. projektový den „MDD“ 14.6. projekt „Jeden za všechny, všichni na koně“ (Hippodrom Most), internát 15.6. exkurze „Doly Bílina“ (IV.C,VI.C) 18.6. exkurze ÚP Teplice (VIII.A,B) 21.6. „Sportovní den“ (sportovní utkání mezi žáky bílinských škol) 25.6. cvičení v přírodě 26.-27. projektové dny (EVVO) 27.6. „Soutěžní odpoledne, táborák“, internát 28.6. Sportovní dopoledne projekt „Jeden za všechny, všichni na koně“ (Hippodrom Most), 2.část
IX.Projekty, soutěže, workshopy Projekt „Interaktivně za poznáním“ Škola získala v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost finanční prostředky na realizaci projektu Interaktivně za poznáním. Z nabízených šablon využila šablony pro individualizaci výuky čtenářské gramotnosti, inovaci a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT a v oblasti přírodních věd. V rámci projektu byly zakoupeny dvě interaktivní tabule, notebooky a počítač, literatura pro výuku čtenářské gramotnosti a bylo vypracováno 14 sad didaktických učebních materiálů. Jedenáct sad již bylo ověřeno ve výuce, zbylé tři sady budou ověřovány v následujícím školním roce. Vypracované didaktické učební materiály jsou přínosem pro výuku, neboť umožňují propojení předávaných poznatků s názorem a aktivní zapojení žáků do vyučovacího procesu. Ve 4. a 5.ročníku probíhala individualizace výuky v předmětu Český jazyk. Bylo odučeno celkem 72 individualizovaných hodin (36 v každém ročníku), které přispěly ke zlepšení techniky čtení a úrovně práce s textem. Část finančních projektů bylo využito na DVPP v oblasti čtenářské gramotnosti a práce s interaktivní tabulí. Projekt byl zahájen 1.5.2011 a bude ukončen 31.10.2013. Projekt „Sexuální výchova je důležitá cesta k prevenci“ Dotaci na tento projekt získala škola z programu „ Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce 2011“. Projekt byl zaměřen na cílenou prevenci žáků v oblasti pohlavního života, přípravu na sexuální život, partnerský život a na rodičovskou roli. Součástí projektu bylo nejen získání teoretických poznatků z této oblasti, ale i návštěva institucí, které s touto problematikou souvisí. Teoretické poznatky získávali žáci z knih a propagačních materiálů, spoustu cenných informací jim přinesla i přednáška k dané problematice. Díky získaným finančním prostředkům mohli žáci navštívit Dům světla v Praze, který poskytuje uby-
17
tování a poradenskou pomoc osobám HIV pozitivním. Pro dívky byla přínosná i návštěva gynekologické ordinace v Bílině. Prostřednictvím exkurzí v DD v Tuchlově se žáci seznámili s prostředím dětského domova a problematikou ústavní péče jako takové.
Abilympiáda 2012 Abilympiáda je soutěž ve zručnosti a tvořivosti určená žákům základních škol praktických a speciálních. Koná se každoročně v měsíci dubnu a má pokaždé jiné tematické zaměření. Žáci soutěží v několika disciplínách a zpravidla ve dvou kategoriích. Tato soutěž již má několikaletou tradici a má velmi pozitivní ohlas. Poslední ročník měl název „Z pohádky do pohádky“. Příměstský prázdninový tábor Jedná se již o 7.ročník projektu, jehož nositelem je město Bílina. Cílem projektu je prevence kriminality dětí prostřednictvím volnočasových aktivit. Na projektu se podílely bílinské základní školy a organizace Člověk v tísni. Základní škola praktická zajišťovala organizační zabezpečení a v rámci hospodářské činnosti poskytovala i stravovací služby. Příměstský prázdninový tábor se konal v době hlavních prázdnin od 9. do 28. července. Denní kapacita tábora byla 40 dětí. Účastnily se děti ze všech bílinských škol.
X. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Cíle primární prevence vytyčené pro školní rok 2011/2012 :
rozvíjení a upevňování zdravého způsobu života, cílená sexuální výchova jako součást prevence (projekt), důsledné sledování projevů rizikového chování, účinná prevence, včasnost řešení, individuální práce s problémovými žáky a skupinami, účinná komunikace mezi pedagogy a rodiči, zvýšit zájem rodičů o spolupráci se školou, prohlubovat vzdělání odbornou úroveň pedagogů v oblasti krizové intervence
18
Aktivity pro žáky
1. ve výuce 2. jednorázové akce
využití hodin Pr, VKZ, Věcné učení, Ov, Rodinná výchova, Pv, Tv přednášky: Šikana - IV.,VI., VI.C + VII.C Právní vědomí – VII.C , VI.C Drogy – VII.C, VI.C Dopravní výchova , chování v krizových situací – II.,III., IV.C, VI.C, VII.C
Všichni učitelé
Pohlavní onemocnění, infekce –VII., VIII.A, VIII.B
KHS Ústí nad Labem p. Krpálková
Policie ČR Teplice p. Novotná neproběhlo – MD p. Novotná
Výživa a zdraví – VI., VII.C p. Pabián Sexuální výchova – VII., VIII.A, VIII.B ( v rámci projektu Sex. Výchova……) návštěva odborného pracoviště + beseda – VII., VIII.A,VIII.B
Ekurze – Dům světla Praha DD – Tuchlov Gynekologie – MUDr.Kasal
3. aktivity specifické primární prevence
program – Zdravý způsob života a prevence závislostí – II., III., IV.,V.
MP + tř.uč. MP, VP, tř.uč., řed. školy
účast na VK
4. projekty
Sexuální výchova je důležitá cesta k prevenci – VII., VIII.A, VIII.B
MP, VP., tř.uč.
19
Formy realizace MPP 1. poskytování informací –konzultace MP, osvětový materiál (letáky, brožury, časopis Prevence, Linka důvěry), informace na ped. poradách, informační nástěnka, schránka důvěry
2. cílené aktivity vedení programu Zdravý způsob života a prevence závislostí projekt – Sexuální výchova je důežitá cesta k prevenci přednášky, besedy s odborníky 3.volnočasové aktivity pravidelné kroužky : tvořivá dílna, pěstitelský kroužek, počítačový, sportovní, logopedie projektová odpoledne : sportovní, taneční, dopravní, výtvarné, podzimní, jarní, tvořivé, střelecké (viz.Aktivity školy) Projektová odpoledne se jako nově nabídnuté volnočasové aktivity velmi osvědčila. Žáci dávají projektovým odpoledním přednost před stálými aktivitami (kroužky). Projektová odpoledne i zájmové kroužky jsou více navštěvovány žáky 1. až 6.třídy. Starší žáci navštěvují tyto aktivity spíše výjimečně v závislosti na nabízené aktivitě.
Spolupráce metodika prevence s ostatními pedagogy výchovným poradcem
vedení školy
účast na výchovných komisích, vzájemná konzultace, projekt konzultace, předávání informací, projekt, program Prevence závislostí konzultace, plánování
ostatní učitelé
konzultace, předávání informací
třídními učiteli
Spolupráce metodika prevence s ostatními subjekty spolupráce s okresním metodikem prevence
PPP Teplice – účast na poradách 4x ročně, konzultace
spolupráce s odbornými zařízeními
PPP, OSPOD, Policie ČR, Městská policie Bílina, KHS, Středisko výchovné péče Most
jednání s rodiči
výchovné komise, konzultace
20
Evidence rizikových jevů na škole: Jev návykové látky – kouření, marihuana
Počet 1 žák (VIII.A)
Řešeno MP - VK
záškoláctví (skryté)
15žáků ( II.- IX.tř.)
MP - VK
šikana (počáteční projevy) nevhodné chování ( hrubé vyjadřování….)
12žáků-třída ( IV.tř.)
MP (individuální práce se třídou) MP - VK
16žáků ( II. – IX.tř.)
MP- metodik prevence VK – výchovná komise
Celkově lze konstatovat, že se počet rizikových jevů na škole snižuje. Na škole se v současné době v oblasti vztahové (šikany) nevyskytují závažné rizikové jevy. Nejčastěji řešenými problémemy jsou nevhodné vyjadřování a podezření na skryté záškoláctví.
Konkrétní výsledky strategie MPP za tento školní rok: Podařilo se:
1. zdravý životní styl,
- uskutečnění tématických přednášek pro žáky - program na prev.závislostí
2. témata sexuální
- realizace naplánovaného projektu
protidrogová prevence výchovy
3. sledování projevů rizikového chování
- snížení výskytu závažných projevů rizikového chování, - účinná spolupráce s ostatními pedagogy, - včasné podchycení a řešení vyskytlých se jevů
Nepodařilo se:
1. zlepšit spolupráci s rodiči 2. vzdělávání pedagogů
nezájem rodičů, malá účast na akcích školy, rodiče zpravidla reagují pouze na pozvání k výchovné komisi pracovní vytížení přednášejícího, omezená vzdělávací nabídka, finanční náročnost některých nabízených aktivit, obsazená kapacita kurzu (preventivní tým) (Zpracováno na základě podkladů metodika prevence Mgr.J.Moczerniukové)
21
XI. Environmentální výchova a osvěta na škole Téma roku: ZEMSKÝ ŽIVEL – VZDUCH Průřezová témata EVVO Ekosystémy – lidské sídlo − město – vesnice (umělý ekosystém, jeho funkce a vztahy k okolí, aplikace na místní podmínky); kulturní krajina (pochopení hlubokého ovlivnění přírody v průběhu vzniku civilizace až po dnešek). Základní podmínky života – ovzduší (význam pro život na Zemi, ohrožování ovzduší a klimatické změny); energie (využívání energie, možnosti a způsoby šetření, místní podmínky). Lidské aktivity a problémy životního prostředí – průmysl a životní prostředí (vliv průmyslu na prostředí); odpady a hospodaření s odpady (odpady a příroda, principy a způsoby hospodaření s odpady, druhotné suroviny). Vztah člověka k prostředí − naše obec (přírodní zdroje, jejich původ, způsoby využívání a řešení odpadového hospodářství, příroda a kultura obce a její ochrana, zajišťování ochrany životního prostředí v obci). Letošní cíle: porozumění vztahům člověka a prostředí, důsledkům lidských činností na prostředí uvědomování si podmínek života a možnosti jejich ohrožování mít základní znalosti, dovednosti a návyky nezbytné pro každodenní žádoucí jednání občana vůči prostředí vést žáky k aktivní účasti na ochraně a utváření životního prostředí podporování žáků v uvědomění si, že každý člověk může pozitivně ovlivnit stav životního prostředí pochopení a přijetí zásad trvale udržitelného rozvoje utváření vnímavého a citlivého přístupu k přírodě a přírodnímu a kulturnímu dědictví utváření zdravého životního stylu a k vnímání estetických hodnot prostředí Realizované aktivity: Celoškolní projekt „Vzduch“ (jeden ze čtyř živlů) realizované projektové dny říjen 2011 – „Den zvířat“ (ptáci v našem okolí a jejich ochrana) leden 2012 – „Ekopolis“ (práce žáků byly vystaveny ve vestibulu školy) duben 2012 – „Den Země“ (větrníky použity na pozemcích školní zahrady) květen 2012 – Sběr papíru červen 2012 – „Rozloučení se školním rokem“ pro malé děti proběhly v budově Palackého čtyři projekty Roční období a změny v přírodě: Dráček podzimáček Sněhulákový den Odemykání jara Stanování za školou
22
Spolupráce s ostatními organizacemi sdružení Tereza – zapojení do programu LES ve škole, škola v lese Hipodrom Most – projekt „Jeden za všechny, všichni na koně“ Myslivecké sdružení Bořeň – sběr kaštanů a žaludů podpora Hipoterapie – sbírka pro CPK Chrpa sběr víček z PET lahví – firma Louny účast ve výtvarné soutěži společnosti ČEZ – větrné elektrárny Bořeňská čarodejnice – výrobky z odpadových materiálů Exkurze a výlety návštěva dolů Bílina – zásah člověka do životního prostředí, těžba uhlí Zoopark Chomutov Zámecká zahrada Teplice Ekologizace školy a internátu aktivní péče o zeleň, úklid – v okolí školy, na školním pozemku odpadové hospodářství – třídění odpadů (barevné kontejnery, boxy na plastové lahve na chodbách) využití tříděného odpadu – tvůrčí činnosti činnost pracovního kroužku – péče o živé květiny ve třídě a na chodbách školy úspora elektrické energie – zhasínání na chodbách a ve třídách úspora vody – zavírání kohoutků, zamezení zbytečného pouštění vody nebo velkých proudů vody DVPP účast na workshopu organizovaného zaměstnanci Hipodromu Most k projektu Jeden za všechny všichni na koněipodromu Most účast na semináři Environmentální výchova na ZŠ Vyhodnocení Roční plán byl, s výjimkou adopce zvířete z lesoparku Chomutov, splněn. (Zpracovala: Mgr. Martina Jurdová, koordinátorka EVVO)
23
XII. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích ostatních kontrolních činností 18.6.2012, ČMOS pracovníků školství - SIBP, kontrola SIBP nad stavem BOZP vykonávaná podle § 322 zákona č. 262/2006 Sb., zákoníku práce. Nápravná doporučení a opatření: osoba odborně způsobilá doloží aktuální osvědčení, školení vedoucích zaměstnanců, odborné školení zaměstnanců Vyhl. 50/1978, par.4 –školník, zpracovat směrnici pro práce zakázané zaměstnankyním, těhotným ženám a mladistvým, aktualizovat dokumentaci o vyhledávání a zpracování rizik, schodiště u šaten a tělocvičny opatřit madly. Závady odstraněny. Sankce nebyla uložena. 10.7.2012, KHS ÚL, předmětem kontroly bylo plnění povinností stanovených k ochraně veřejného zdraví zákonem 258/2000 Sb., ve znění pozdějších předpisů, a právními předpisy vydanými na základě tohoto zákona. Zjištění : chybějící odvětrávání su skříně na ukládání oděvů, zářivky nejednotného barevného spektra v kuchyni, uložení chemické látky v kuchyni (čistícího prostředku) v neoriginálním, nezřetelně označeném obalu, nedostačující umělé osvětlení kanceláři ředitelky školy, chybějící pravidla pro práci s benzínem Nedostatky byly již odstraněny. Sankce nebyla uložena.
24
XIII. Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2011 Část I. - příjmy Dotace ze státního rozpočtu Poplatky od rodičů Ostatní příjmy Příjmy celkem
13 438 183,345 029,90 181,44 13 873 393,44
Část II. - výdaje Neinvestiční výdaje celkem Z toho : náklady na mzdy ostatní osobní náklady odvody učebnice, uč.pomůcky další vzdělávání pedagogů ostatní provozní náklady hospodářský výsledek
13 873 393,44 8 349 806,79 437,2 917 724,142 986,10 30 500,2 348 601,54 4 338,80
Část III. – fondy
Fond
Počáteční stav
Příděl do fondu
Čerpání
Konečný stav
Rezervní fond 78 226,14
175 976,73
212,-
253 990,87
Investiční fond Fond kulturních a sociálních potřeb
0,13
211 158,-
206 000,-
5 158,13
167 054,22
82 432,-
94 187,-
155 299,22
25
Část IV. Doplňková činnost Příjmy
166 990,-
Neinvestiční výdaje celkem
91 697,-
Z toho: náklady na mzdy
16 655,-
odvody
4 461,-
Ostatní provozní náklady Hospodářský výsledek
70 581,07 75 292,93
Zpracovala : Eva Procházková, ekonomka školy
XIV. Spolupráce s odborovou organizací Na škole působí odborová organizace, která má 13 členů. Odborová organizace zastupuje i zájmy ostatních zaměstnanců školy. S odborovou organizací má zaměstnavatel uzavřenu kolektivní smlouvu, která je platná vždy jeden rok. Zástupci odborové organizace (zpravidla její předsedkyně) je informována o všech závažných krocích týkajících se chodu organizace.
26
