MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ
Školní rok: 2010/2011 Škola:ZŠ Jungmannova 660, Roudnice n.L. Metodik prevence: Alexandra Hrstková
Charakteristika školy Základní škola Roudnice n.L.,Jungmannova 660 je úplná škola s 9 postupnými ročníky. Její součástí je od roku 2000 škola v Krabčické ulici,kde je pouze 1.stupeň. Na prvním stupni(1.-5.r.) i na druhem(6.-9.r.) je zpravidla po třech paralelních třídách. K 1.9.2010 měla škola 701 žáků.Jedním ze zaměření školy je integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,k 30.9.2010 bylo integrováno 37 žáků. Škola je školou spádovou.Je umístěna ve středu města,kde je blízko k zastávce vlaku i na autobusové nádraží(velké procento žáků dojíždí do školy z okolních obcí).Budova v Krabčické ulici je umístěna v poměrně klidné části města,je obklopena vilkami.
Charakteristika žáků Kromě žáků z Roudnice n.L. tvoří výraznou část žáci dojíždějící z okolních obcíprostředí menšího města i venkova.V posledních letech se ve škole vzdělávají i žáci s cizí státní příslušností.Dlouholeté jsou zkušenosti s integrací žáků se specifickými poruchami učení a chování.Každý z těchto žáků má vypracovaný individuální vzdělávací plán.
Cíle: -
výchova ke zdravému životnímu stylu rozvoj a podpora sociálních kompetencí minimalizace výskytu rizikového chování zkvalitňování klimatu a prostředí ve škole vedení žáků ke schopnosti vytvořit si kvalitní hodnotový žebříček
Body programu: 1.Seznámení ředitele školy s plánem minimální prevence na šk. rok 2010/2011 2.Informovat o MPP kolegy- do 1.10.2010 3.Zajistit průběžnou spolupráci s výchovnými poradci:p.Milanem Vocáskem a p.Olgou Noskovou 4.Zřízení stálé nástěnky: umístěna na schodišti v mezipatře(1.a2.patro)-obměna během roku 5.Knihovna-propagační materiály-videokazety:kabinet přírodopisu 6.Informovat o MPP Radu školy a rodiče: při 1.schůzce tj. 14.10.2010 prostřednictvím třídních učitelů
7.Spolupráce s okresním metodikem prevence-v průběhu roku 8.Spolupráce se sociálním odborem MěÚ Roudnice n.L.- kurátor pan Živný dochází jednak na besedy,přednášky dle domluvených témat a zú-
-
častňuje se při řešení vážných kázeňských přestupků. V tomto roce proběhnou v jednotlivých ročnících 2.stupně, v rámci Ov,rozhovory,besedy na témata týkající se návykových látek,kriminality mládeže apod. v prosinci až lednu proběhne,stejně, jako vloni,dotazníkový průzkum v 6.-9. třídách na téma návykové látky a jejich zneužívání
9.Spolupráce s Českou policií 10.Program „Přátelé“
11.Besedy(dle nabídky agentur):
12.Prevence soc. patologických jevů-zaměření na školní vývoj žáků na kariérový vývoj na osobnostní a sociální vývoj v rámci výuky: -1.ročník:prvouka: zdravá výživa,hygiena,volný čas,sportovní akrivity,význam pohybu,vztahy ve třídě -2.ročník:prvouka: bezpečná cesta do školy,život a funkce rodiny,mezilidské vztahy, pravidla slušného chování,člověk a jeho zdraví,první pomoc,základní lidská práva -3.ročník:prvouka: trávení volného času,zdravá strava,gamblerství,nebezpečí žloutenky český jazyk: návykové látky(alkohol,kouření,drogy),šikana,zdravá strava čtení: zdravý životní styl,styk s cizí osobou,trávení volného času(návštěva divadla,městské knihovny) projekt: Zdraví(Čj,Prv,Tv,Pč,Vv) anglický jazyk: jídlo-co je zdravé/nazdravé -4.ročník:čtení: návykové látky Anglický jazyk: zdravý živ.styl,zdravá strava Přírodověda: vztahy organismů v přírodě-chování lidí -5.ročník:Anglický jazyk: zdravý živ.styl,volný čas,nebezpečné situace,ohrožení života.nemoc a zdraví přírodověda: zdraví člověka -6.ročník:občanská výchova:
kvalita života,vztahy mezi lidmi-šikana,spolupráce mezi lidmi,hodnocení vlastní osobnosti,drogy český jazyk-sloh: trávení volného času rodinná výchova: zdravý živ. styl,zdravá strava,trávení volného času, šikana -7.ročník:Anglický jazyk: zdravý životní styl,stravování,trávení volného času,nemoci a zdraví český jazyk-lit.výchova: vzájemné vztahy -8.ročník:Anglický jazyk: navazující témata na 7.ročník český jazyk-sloh: návykové látky(úvaha) přírodopis: zdravá strava,význam pohybu,předcházení nemocem,vliv návykových látek na organismus rodinná výchova: anorexie,bulimie,pohlavní nemoci -9.ročník:český jazyk-sloh: trávení volného času,zdravý živ.styl,šikana občanská výchova: návykové látky,šikana,nebezpečí hazardu chemie: návykové látky,léčiva,pesticidy a jejich vliv na prostředí a zdraví člověka,otravné látky občanská výchova: návykové látky,nebezpečí žloutenky -Školní družina:1.-4.ročníky: činnosti družiny jsou zaměřeny především na pobyt venku. Děti učí správnému oblékání,osobní hygieně,předcházení nemocem.Jsou upozorňovány na nebezpečné předměty(např.injekční stříkačky)-nález musí ohlásit vychovateli,nesmějí se ho dotýkat.Rozhovory,názory dětí na kouření v rodině apod.Vychovatelky se snaží potlačovat násilí,nepřátelství.
13.Třídnické hodiny: tř. učitelé zahrnou do programu tř.hodin téma „Zdravý životní styl“: –zdravá výživa -hygiena -tělesná aktivita - nebezpečí závislosti -nebezpečí šikany,a to formou besed, her či soutěží
14.Celoškolní soutěž na téma“Zdravý životní styl“-literární a výtvarná –6.ročník účastnit se mohou žáci obou stupňů,jednotlivci,dvojice i skupiny -vítězné práce budou vystaveny a autoři odměněni -září-leden
15.Spolupráce s rodiči:prostřednictvím šk.rady informovat rodiče o programu minimální prevence -při první rodičovské schůzce tj. 14.10.2010 16.Nabídka možností k trávení volného času: a) škola: kroužky - zdravotní - sportovní hry - výpočetní technika - výtvarný-keramika - orientační běh - recitační b) zprostředkovat náborové akce sportovních organizací,tanečních skupin apod. c) informovat žáky o akcích pořádaných DDM, sportovními organizacemi, KaSSem Říp atd. d) návštěvy divadelních představení – žáci jednotlivých ročníků se zúčastňují pravidelně 1krát až 2krát ročně e) účast ve sportovních soutěžích pořádaných školou,(např.vánoční turnaj dívek v přehazované a chlapců v nohejbale),či jinými organizacemi 17.Aktivní zapojení do akce „Červená stužka“- zúčastní se žáci 9.ročníků ,kteří dovrší 1.12.2010 patnáct let ,jedná se o dobročinnou akci-sbírku financí,které jsou věnovány na boj proti AIDS
