2010

1

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY PRO 4. ROČNÍK A OKTÁVY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010 PŘEHLED SEMINÁŘŮ:

Obsah Zeměpisný seminář ...................................................................................................................................... 2 Dějepisný seminář ....................................................................................................................................... 2 Konverzace v německém jazyce .................................................................................................................. 3 Společenskovědní seminář........................................................................................................................... 4 Literárně - jazykový seminář ....................................................................................................................... 4 Seminář z biologie ....................................................................................................................................... 5 Seminář z chemie......................................................................................................................................... 5 Fyzikální seminář ........................................................................................................................................ 6 Matematický seminář .................................................................................................................................. 7 Počítačové projektování a modelování ........................................................................................................ 7 Tvorba www stránek ................................................................................................................................... 7 Konverzace ve francouzském jazyce ........................................................................................................... 8 Latinský jazyk ............................................................................................................................................. 8 Seminář z anglického jazyka –pokračování ................................................................................................. 9 SAJ II – Seminář z anglického jazyka – jednoletý seminář ......................................................................... 9 Kapitoly z anglicky psané literatury ............................................................................................................ 9 Dějiny Británie a USA ............................................................................................................................... 10 Estetický seminář – hudební ...................................................................................................................... 10 Seminář - estetická výchova (výtvarná výchova) ...................................................................................... 10

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

Obecné informace k volitelným předmětům:      

Studenti si volí z uvedené nabídky tři dvouhodinové semináře. Nabídka seminářů bude sestavena do bloků, v nichţ si bude student vybírat po jednom předmětu. Nabídka seminářů obsahuje jednoleté kurzy. některé navazující na předchozí seminář. Výběr seminářů proběhne v několika kolech, v nichţ bude nabídka redukována o semináře s malým počtem zájemců. Minimální počet studentů pro otevření semináře je 13. Změnu semináře v pololetí bude moţné povolit jen výjimečně, a to na základě odůvodněné ţádosti s vyjádřením vyučujících obou kurzů a za podmínky plnění rozdílové zkoušky.

2

Zeměpisný seminář

1.

Obsah semináře:  Mapa :

     

historie mapování od starověku po dnešek topografie – práce s buzolou a mapou v terénu územní plánování – územní plán Děčína geoinformatika Ústecko a Děčínsko – bliţší poznání regionu Globální problémy lidstva: ohniska napětí a válek, terorismus, problém imigrantů, růst měst v rozvojových zemích, nemoci – AIDS, malárie aj., míra svobody, bohatství a chudoba Národy, jejich tradice a zvyky Globální problémy životního prostředí Shrnutí a opakování učiva Součástí semináře je i nabídka přednášek a exkurzí

Pro koho je seminář určen: Je vhodný pro studenty, kteří by chtěli studovat geografii na přírodovědných nebo pedagogických fakultách VŠ, popř. pro studenty politologie a ekonomie. Upevní celkový přehled o světě. Účast na semináři není podmínkou úspěšného sloţení maturitní zkoušky ze zeměpisu nebo přijímacích zkoušek na VŠ. Předpokládá se však skutečný zájem o předmět. Předpokládaný vyučující: Mgr.Dana Náhlíková, Mgr.Stanislav Honzík

Dějepisný seminář

2.

Obsah semináře    

soustředíme se na dějiny regionu - Děčín, Děčínsko práce s historickými dokumenty –i jako příprava k maturitě pomocné vědy historické moderní dějiny – obecné dějiny 2.poloviny 20. století s důrazem na jednotlivé regiony (izraelsko-palestinský konflikt, německá otázka, korejská válka, Vietnam, Čína, karibská krize atd.)  zobecnění některých znalostí z historie – s ohledem na průřezové maturitní otázky

Pro koho je seminář určen: Tento seminář je určen zájemcům o historii, a to nejen pro budoucí studenty tohoto oboru, ale například i pro případné studenty práv či humanisticky zaměřených oborů. Předpokládaný vyučující Luboš Chmel

3

3. Konverzace v německém jazyce Délka studia: jednoletý seminář (návaznost na seminář ve 3. ročníku není nutná) Výstupní cíle:      

osvojit si rozšířenou slovní zásobu nacvičit řečové dovednosti v běţných i zvláštních situacích porozumět čtenému i slyšenému, umět písemně zachytit a reprodukovat umět vhodně vyjádřit své myšlenky, pocity, zkušenosti a záţitky přednést referát na zadané téma s pouţitím vlastních poznámek/osnovy osvojit si fakta z reálií příslušné jazykové oblasti

Obsah / témata: Studenti mají moţnost na začátku roku navrhnout jiná témata dle vlastní volby.  němčina jako germánský jazyk, úřední jazyky a dialekty v německy mluvících zemích  Německo se znovu sjednoceným hlavním městem, výletní místa, významná města (Dráţďany, Výmar, Postupim, Mnichov, Eisenach, Míšeň, Garmisch-Partenkirchen aj.  cestování, cestovní formality, cestovní kancelář, záţitky z cest, balení zavazadel, výhody a nevýhody jednotlivých dopravních prostředků, ubytovací a stravovací zařízení, chování v hotelu, rezervace  německé malířství a hudba, Mozart, Beethoven, Dürer  významní němečtí vědci, nositelé Nobelovy ceny  roční období, klima, počasí, předpověď počasí  památky Vídně, architekt Friedensreich Hundertwasser  přírodní a kulturní zajímavosti Rakouska, výletní místa  velkovévodství Lucembursko, Kníţectví Lichtenštejnsko  významné dny v roce, svátky státní, církevní, osobní, zvyky  volnočasové aktivity, denní reţim (pracovní den, víkend, prázdniny)  kulturní moţnosti a zařízení, hudba, divadlo, tanec, film, kino, televizní program  praţská královská cesta, Praţské jaro, stavební slohy a památky v Praze  turisticky oblíbená místa v Čechách, památky chráněné UNESCO  naše město a okolí, osobnosti, stavební památky  přírodní a kulturní zajímavosti Švýcarska, výletní místa  moje četba, oblíbený spisovatel / ţánr, v knihovně, německé noviny a časopisy  výběr z literatury, úryvky, pohádky, přísloví  multimédia, počítače, internet, reklamy (prezentace)  příčiny a důsledky znečištěného ţivotního prostředí, národní parky, chráněné oblasti  standardní situace

Pro koho je seminář určen: Seminář je určen mírně aţ středně pokročilým zájemcům, kteří si chtějí zdokonalit svou jazykovou kompetenci, upevnit a rozšířit si znalosti z reálií německy mluvících zemí. Předpokládaný vyučující Mgr. Regina Marková, Mgr. René Skalický, R Pintaudi

4

Společenskovědní seminář

4.

Obsah semináře:       

psychologie vývojová rodina a její funkce různé typy výchovy Gender – svět muţů a ţen z různých úhlů „Kultury a křiţovatky“: - pojmy rasa, etnikum, národ historie evropské kultury souţití různých etnik a kultur v současném světě

Důleţitou součástí semináře jsou seminární práce a jejich ústní prezentace, zpracovávající libovolná témata, která se týkají společenských věd, problémů společnosti, ale např. i paranormálních jevů. Exkurze:  Okresní soud v Děčíně  chráněné dílny občanského sdruţení Jurta

Dle aktuálních moţností besedy s odborníky – např. nabídka nadace „Člověk v tísni“ apod. Předpokládaný vyučující: PaedDr. Věra Hlavatá, Mgr. Lubomíra Medková

Literárně - jazykový seminář

5.

Obsah semináře:      

analýza řeči jako výrazu osobnosti, spisovnost, nespisovnost současná bohemistika – aktuální témata hlubší poznání vybraných jazykových jevů, vývojové tendence v češtině jazyková charakteristika specifických současných textů analýza textů vybraných uměleckých směrů práce s literárními texty, výrazové prostředky literární, filmové

Studenti v semináři pracují na základě svých znalostí z předmětu český jazyk a literatura, dále je však prohlubují a rozšiřují. Cílem práce v semináři je, aby se studenti orientovali v současných proměnách češtiny, dále pak v různých moţnostech jazyka jako estetického nástroje. Studenti jsou hodnoceni za aktivní vystupování a pololetní seminární práce. Pro koho je seminář určen: Seminář je určen zájemcům o jazyk a literaturu, studentům humanitně orientovaným. Předpokládaný vyučující: PaedDr. Hana Brádková

5

Seminář z biologie

6.

Obsahem semináře jsou vybrané kapitoly z tematických celků:      

obecná biologie mikrobiologie systematická zoologie fylogeneze ţivočichů botanika genetika

Forma: Při zpracování jednotlivých témat vycházíme z jiţ získaných poznatků. Učivo vhodně rozšiřujeme a prohlubujeme v souladu s poţadavky vysokých škol. Výklad je doplněn diskusí, řešením testů, filmy, počítačovými výukovými programy. Studenti vypracovávají seminární práci na zadané téma, kterou prezentují. Pro koho je seminář určen: Celý seminář je koncipován tak, aby byl dobrou přípravou na vysokoškolské studium těchto oborů: biologie, biochemie, medicína, farmacie, veterinární lékařství, zemědělské obory, ekologie, fyzioterapie a rehabilitace… Předpokládaný vyučující: Mgr. Hana Jirglová

Seminář z chemie

7.

Obsahem semináře jsou vybrané kapitoly z tematických celků:          

názvosloví chemických sloučenin chemické výpočty stavba atomu chemická vazba PSP reakční kinetika termochemie chemické rovnováhy polymerní látky biochemické děje

Forma: Kaţdé téma je zahájeno opakováním jiţ získaných poznatků. Učivo je potom v souladu s poţadavky vysokých škol vhodně a přiměřeně rozšířeno. Výklad je doplněn praktickým procvičováním, řešením testových otázek, počítačovými výukovými programy a referáty. Pro koho je seminář určen: Celý seminář je koncipován tak, aby byl dobrou přípravou na vysokoškolské studium těchto oborů: chemie, biochemie, medicína, veterinární lékařství, zemědělské obory. Předpokládaný vyučující: RNDr. Dana Šonková

6

8.

Fyzikální seminář Obsah semináře:

1. Mechanika pohybu a) pevných těles b) kapalin a plynů např. pohyb po „cykloidě“, pojem „Newtonovské a Binghamovské kapaliny“ , pojem „Kavitace, nelineární jevy jako rázové vlny „Tsunami“ 2. Síla a její účinky a) pohybové b) otáčivé c) deformační např. „Coriolisova síla, 3.Energie a její formy, Entropie např. „Fototermální ohřev a jeho vyuţití v lékařství, „Vesmírné elektrárny, Podmořské observatoře“ „Fotovoltaická elektrárna“ 4.Elektromagnetické pole – vznik a jeho podstata např. „Elektrostatické zrcadlo“, iontová a elektronová optika, spektrometrie, „Kulový blesk a Polární záře“ ,“Toxické ţárovky“, raketové pohony letadel 5.Fyzika mikrosvěta a) kvantové pojetí b) fyzika atomového obalu a jádra c) elementární částice d) urychlovače částic např. „Nanomateriály, Nanoroboti, Kvantové tečky – lékařství“, přenosné miniaturní jaderné elektrárny, elementární částice „ANYONY, MIONY“ Používané metody, formy a pomůcky Fyzikální pozorování a experimentování, monitorování procesů a změn v rámci laboratorního měření i na jiných pracovištích neţ v učebnách školy (např. na technické univerzitě technologií a materiálu v Ústí n.L.) , exkurze (např. CERN), besedy, přednášky a diskuze s významnými osobnostmi v oblasti fyziky, vyuţívání webových adres s fyzikálními aplety a animacemi, prezentace, referáty, vyuţívání výukových programů a filmů formou DVD,, videa a dataprojektoru, multimediální učebny. Práce s literaturou, odbornými časopisy, testy, laboratorní měření Forma výuky a) teoretický úvod – navazování na jiţ získané informace a poznatky b) rozšíření a prohloubení obsahu učiva na základě nejnovějších objevů a výzkumů, pouţívaných metod, technologie materiálů a přístrojů c) zpracování tématiky adekvátními metodami za pouţití - literatury a časopisů - PC, experimentů - prezentace tak, aby si studenti vytvořili ucelený fyzikální obraz o dané problematice fyzikálního jevu. Pro koho je seminář určen: Těm studentům, kteří mají zájem studovat na všech technických oborech – ČVUT, jaderná energetika, strojírenství, technologie materiálů, stavebnictví, doprava a spoje, automobilový průmysl, zemědělství), přírodovědné obory – MFF, medicína, farmacie a další. Předpokládaný vyučující: PaedDr. Hana Švecová, Mgr. Olga Kouřimská, Mgr. Milan Myšík, Mgr. Petr Vlček

7

Matematický seminář

9.

Obsah semináře:       

limita funkce derivace funkce uţití derivací funkce v analytické geometrii uţití derivací v praxi integrální počet uţití integrálního počtu v praxi systematizace poznatků ze středoškolské matematiky

Pro koho je seminář určen: Matematický seminář je vhodný zejména pro zájemce o studium na všech technických, zemědělských, přírodovědných a ekonomických oborech VŠ, případně na PF v kombinaci s matematikou a učitelství na 1. stupni ZŠ. Jeho absolvování je nutné pro ústní maturitní zkoušku z matematiky. Předpokládaný vyučující: Mgr. Milan Myšík, Mgr. Petr Vlček, Mgr. Zdeňka Soukupová

10.

Počítačové projektování a modelování Délka studia Seminář je koncipován jako jednoletý, dvě hodiny týdně. Obsah semináře Studenti se seznámí se základními principy 2D CAD systémů a prakticky si vyzkouší efektivní tvorbu technických výkresů. Vytvoří si vlastní skici prostorového řešení a detailní 3D modely. Osvojí si základní pojmy 3D grafiky, naučí se pracovat v 3D prostoru, modelovat, nastavovat a pouţívat materiály či světla a renderovat modely. Dojde také na základy tvorby animací. Získané dovednosti mohou vyuţít především v dalším studiu v řadě oblastí - stavebnictví a architektuře, strojírenství, elektrotechnice, geodézii. Pro koho je seminář určen Je vhodný pro všechny studenty, kteří mají hlubší zájem o výpočetní techniku a zejména pro studenty uvaţující o studiu technických oborů VŠ. Předpokládaný vyučující Mgr. David Ţáček, Mgr. Pavel Lux

11.

Tvorba www stránek Délka studia Seminář je koncipován jako jednoletý, dvě hodiny týdně. Obsah semináře Studenti se prakticky seznámí s technologiemi a postupy, které se pouţívají pro tvorbu webových stránek a aplikací. Kromě vytváření statických stránek pomocí jazyka HTML se kurz zaměří také na základy prostředků umoţňujících tvorbu interaktivních aplikací pomocí klientských skriptů v prohlíţeči a na tvorbu dynamicky generovaných stránek.

8

Základní témata semináře  Jednoduché HTML stránky.  Rozšíření webové prezentace: grafika, zvuk, video.  Kaskádové styly.  Tvorba interaktivních aplikací pomocí skriptovacích technologií na straně serveru a klienta - základy JavaScriptu, uţití Java Appletů a základy PHP. Pro koho je seminář určen Je vhodný pro všechny studenty, kteří mají hlubší zájem o výpočetní techniku. Předpokládaný vyučující Mgr. David Ţáček, Mgr. Pavel Lux

Konverzace ve francouzském jazyce

12.

Obsah semináře:         

společenský ţivot, základní ţivotní situace, rodina, ţivotopis, domácí práce dům, bydlení, zařízení bytu, zdraví a nemoci, u lékaře, lidské tělo nakupování, druhy obchodů, zboţí, oblečení, móda, vkus jídlo, restaurace, jídelníček, národní speciality, srovnání kuchyní město budovy, památky, zeptat se na cestu, popis cesty kulturní zájmy, kino, divadlo, hudba, umění vzdělávání, školní docházka, srovnání škol. systému, ţivot ve škole, povolání věda a technika, ţivotní prostředí, jeho ochrana sport, druhy sportů, olympijské hry

Pro koho je seminář určen: Seminář je určen studentům francouzštiny, kteří mají zájem prohloubit si své znalosti francouzských reálií.a zdokonalit se v komunikaci (zájemci mohou doplnit témata podle vlastního zájmu). Předpokládaný vyučující: Mgr. Šárka Králová, Mgr. Taťána Altová, Rosario Pintaudi

Latinský jazyk

13.

Obsah semináře:    

historie latiny, základní gramatická terminologie, substantiva 1. - 5. deklinace, slovesa 1. - 4. konjugace, sloveso esse, adjektiva 1. - 3. deklinace adverbia a jejich stupňování osobní a přivlastňovací zájmena, deponentní slovesa číslovky, lat. písně, řecká a římská mytologie, základy antické kultury

Pro koho je seminář určen: Seminář je určen těm, kteří mají zájem seznámit se se základy latiny (např. budoucím studentům medicíny, práv, filozofie, historie, archeologie, cizích jazyků). Předpokládaný vyučující: Mgr. Šárka Králová

9

14.

Seminář z anglického jazyka –pokračování (dvouletý seminář zaměřený na přípravu na FCE (First Certificate in English) nebo základní státní zkoušku z anglického jazyka. Obsah semináře: Jedná se o náročný seminář pro studenty s výborným prospěchem (popř. chvalitebným) z anglického jazyka, po jehoţ ukončení (nebo i v průběhu) se studenti mohou přihlásit k jedné z jmenovaných zkoušek (popř. k oběma). Není to však povinné. Ke konci semináře si studenti mohou vyzkoušet oba typy zkoušek. Cena kaţdé zkoušky je cca. 4 500,-Kč. Na tento seminář třeba počítat s vysokými náklady na učebnice (cca 1 200,-Kč), z nichţ jedna je učebnice gramatiky a lze ji vyuţít i při studiu na vysoké škole. Je také nutné počítat s náročnou domácí přípravou. Předpokládaný vyučující: Bc. Věra Bicencová

15.

SAJ II – Seminář z anglického jazyka – jednoletý seminář Obsah semináře: Seminář je koncipován jako obecná příprava na jazykové zkoušky na úrovni niţší neţ FCE (včetně nových maturit) a soustředí se na zdokonalování jazykových dovedností. Základním materiálem pro práci v semináři je učebnice Exam Excellence, která připravuje na různé typy úkolů a učí strategie pro studium i zkouškové testy. Obsahuje širokou slovní zásobu ke dvanácti tématům z běţného ţivota (např. Health, Sport, Nature, Travel). Cíl semináře: Cílem semináře je systematizovat a rozšířit jazykovou kompetenci účastníků. Od studentů se očekává samostatná domácí práce a aktivní přístup v hodinách. Předpokládané náklady: Exam Excellence, cena přibliţně 370 Kč Předpokládaný vyučující: Mgr. H. Hellingerová, Mgr. K. Beauxisová

16.

Kapitoly z anglicky psané literatury Cíl semináře: Seminář je vhodný pro studenty, kteří rádi čtou. Cílem není podat celkový průřez literaturou, ale tvořivá práce s literárními texty a rozvoj jazykových dovedností. Předpokládá se ochota komunikovat. Obsah semináře: Krátké texty většinou známých autorů (E. A. Poe, O. Wilde, G. Chaucer, W. Shakespeare, M. Twain, Saki) a jeden delší projekt věnovaný jednomu autorovi a jeho dílu podle výběru účastníků. Předpokládaný vyučující: K. Beauxisová

10

17.

Dějiny Británie a USA Cíl semináře: Seznámit studenty s vybranými událostmi, osobnostmi a místy britských a amerických dějin a zároveň jim umoţnit zlepšení a procvičení angličtiny. Nejedná se o průřez celou historií. Jedná se o metodu CLIL - Content and Language Integrated Learning. Obsah semináře: Vybrané události a osobnosti britských a amerických dějin. Procvičení všech dovedností: čtení, psaní, poslechu a mluvení. Individuální, párová a skupinová práce. Vyuţití různých tištěných učebních materiálů, filmu, Internetu, role-plays. Hodnocení na základě aktivit v hodinách, testů a menších projektů. Předpokládaný vyučující: Šárka Opatová

18.

Estetický seminář – hudební Seminář je koncipován jako jednoletý Obsah semináře: Prohloubení základních znalostí z hudební nauky, seznámení s hudebními díly nejen poslechem, ale i prostřednictvím praktických činností. Hlasová výchova, úprava lidových i umělých písní - doprovody. Seznámení s počítačovým programem Sibelius. Seminář bude doplňován o přednášky významných osobností z oblasti hudby. Pro koho je seminář určen: Seminář je určen pro studenty, kteří chtějí maturovat z HV a kteří chtějí pokračovat ve studiu hudby na VŠ. Předpokládaný vyučující: Mgr. Lenka Holubcová, Mgr. Markéta Bednářová

19.

Seminář - estetická výchova (výtvarná výchova) Seminář probíhá v dvouhodinovém bloku jednou týdně. Střídá se rozbor teoretických témat s praktickou tvorbou. Během devíti měsíců se studenti zúčastní alespoň dvou exkurzí s cílem poznat autentická díla moderního umění odpovídajících časových údobí (Veletrţní palác, Současní sochaři v expozici Díla v Revoluční ulici, Po stopách architekta J. Plečnika, galerie Z. Hajného v Chodově, ...) Seminář je koncipován pro maximální počet 15 ţáků, aby bylo splněno hledisko individuálního přístupu, volné exprese a práce s většími formáty. Hodiny probíhají v učebně výtvarné výchovy nebo (podle aktuální nabídky) v prostředí expozice výtvarných děl. Studenti budou mít moţnost vyuţít přednášky lektora, jenţ je v kontaktu s nejnovějšími zdroji moderního umění.

11

Téma

Výstup

Symbolismus, Secese

Malba temperou, kresba uhlem A3 (osvojení zákl. výtvarných principů období a aplikace na vlastní pocitové momenty)

Fauvismus, Expresionismus, Futurismus

Malba špachtlí A3, zákoutí města očima fauvisty. Kresba suchým pastelem v ţivotní velikosti (extáze, ontogeneze člověka)

Kubismus, Dadaismus, Surrealismus

Výstupy, plastika - novodur, polystyren, papír, koláţ A3 s domalbou

Další osobnosti meziválečné éry, Nefigurativní malířství (Neoplasticismus, Orfismus, Suprematismus)

Textilní aplikace - kolektivní práce, příprava dekorací pro akademii, výroba pozvánky

Akční malba, Informel, Abstr. expresionismus, Lyrická abstrakce

Prostorový návrh na (celuloid, papír, plast)

scénickou

dekoraci

Op-art, Konkrétní umění, Pop-art, Kinetické Montáţ s vyuţitím fotokopií, konstrukce umění mobilu z drátu, plastu, korku, sádrový odlitek obličeje Konceptuální figurace

umění,

Hyperrealismus, Nová Tvorba v fotomontáţe

plenéru

Tendence architektury 20. století Prostorová konstrukce (Funkcionalismus, Art deco, Postmodernismus) skupinová práce

s

fotodokumentací, Domu

mládeţe

-

Současné tendence ve VU, Design od Bauhausu Zpracování vlastního výtvarného cyklu na po současnost, Můj oblíbený autor předem dohodnuté téma, společná výstava

Předpokládaný vyučující: Mgr. Taťána Altová, Mgr. Jan Balon