Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Okružní 643, 285 22 Zruč nad Sázavou Telefon/fax: 327531225 e-mail:
[email protected] IČO: 70836213 IZO: 600021823 www stránky: http://zs-okruzni.zruc.info/
PLÁN
ICT
na šk. rok 2009/2010
Ve Zruči n. S. 27. 8. 2009 Zpracovala: Mgr. Jana Marečková, koordinátor ICT Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Projednáno na pedagogické radě dne 31. 8. 2009
PLÁN
ICT Základní školy, Zruč nad Sázavou, Okružní 643
1.1 Úvod Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643, Okružní 643 285 22 Zruč nad Sázavou IČO: 70836213 IZO: 600 021 823 e-mail:
[email protected] tel., fax: 327531225 aktualizuje ICT plán školy, který vydala dle MP č.j. 27 670/2004-551 dne 19. 1. 2005 aktualizace dle MP 30799/2005-551, dne 24. 1. 2006 aktualizace 5. 9. 2007, aktualizace 27.8. 2008, aktualizace 30. 7. 2009 konkretizuje úkoly a hlavní směry rozvoje činnosti školy v rámci státní informační politiky ve vzdělávání stanovuje cíle a postupy k zajištění požadavků daných „Standardem ICT služeb ve škole“ vytváří předpoklady pro účelné a efektivní použití účelových dotací v oblasti ICT. je zpracován pro období šk. roku 2009/2010. Poté jej škola vyhodnotí a provede jeho aktualizaci.
2
1.2 Stávající a cílový stav
Vyhovuje stávající stav
Vyhovuje ICT cílový stav
ICT
Stávající
ICT
standard
stav
standardu
Cílový stav
standardu
škole:
-
27
ne
36
-
- z toho 1. stupeň
-
13
ne
16
-
- z toho 2. stupeň
-
14
ne
20
-
-
6,32
-
6,5
-
70 %
4,4
ano
5
Ano
0
úrovni P
16 %
1
ne
2
Ano
34.000
- z toho proškolených na
32 %
2
ano
4
Ano
5.000
Kritérium
Orientač. Poznámka náklady
Celkový počet žáků ve
Celkový počet pedagogických pracovníků ve škole: - z toho proškolených na úrovni Z - z toho proškolených na
3
úrovni P0 - z toho proškolených na úrovni S
0
1
ano
Počet počítačových
9.000 Přestavba
učeben
0
-
1
ano
6
ano
4
Ano
učebny
Počet odborných pracoven a běžných tříd 5 PC stanice používané žáky v počítačových učebnách
4
4
ano
PC stanice používané učiteli
3
1
Ne
3
ano
splněno 05 Nákup 2 PC
50 000,00
do rozpočtu
Kč
Nákup 2 PC stanice používané
PC do
žáky v nepočítačových
rozpočtu
učebnách
2
0
Ne
2
ano
Celkový počet přípojných míst
2006 LAN
9
6
Ne
9
Ano
50 000,00 Kč 100 000,-
dodaná GD Kč
4
a rozšířená Přechod na Rychlost připojení k Internetu
ADSL1024 kb/s
512 kb/s
Ne
1024 kb/s
Ano
splněno
Zajišťované serverové služby
35 000,00 ACOL
ACOL
Standard
Kč
V rozpočtu 2006 Zajišťované serverové služby
nabídka ACOL
ACOL
35 000,00
Standard
Kč
Sada
Výukový software
Standardní pracovní prostředí žáka
SIPVZ
Sada SIPVZ
2003i, 23
2003i, 25 titulů
titulů
Terasoft, 3 tituly
7 000,00
Terasoft
BSP Multimedia
Kč
Standardní
Standardní sada
Upgrade na
sada SKP:
SKP: MS Windows
nový SW v
MS
2000, Office 2000
roce 2007
5
Windows
a d.
2000, Office 2000 a d. Standardní sada UP: MS
Standardní sada
Windows
UP: MS Windows
Upgrade na
Standardní pracovní
2000, Office
2000, Office 2000
nový SW v
prostředí pedagoga
2000 a d.
a d.
roce 2007 Nákup v
Prezentační technika (dataprojektory):
rozpočtu 1
0
Ne
1
Ano
2007-2008
40 000,00 Kč
6
2. Hlavní úkoly a cíle ICT do roku 2009/2010 ve výchově a vzdělávání na škole Do konce školního roku 2009/2010 bude zajištěno: - naplnění ICT standardu, ředitelka školy požádala Středočeský kraj o finanční částku 259 420,00 Kč na vytvoření nové počítačové sítě, aby byl naplněn ICT standard - pro žáky možnost v rámci výuky a nutné přípravy na výuku prostředí Windows 2000Profesional, Windows XP používání textového editoru, grafického editoru, tabulkového kalkulátoru, webového prohlížeče - pro pedagogické pracovníky možnost práce v prostředí, Windows 2000 Profesional používání programů Microsoft Office, grafického editoru, webového prohlížeče, editoru webových stránek - pro žáky a pedagogické pracovníky možnost v rámci výuky a nutné přípravy na výuku používat výukové programové vybavení ve výše uvedeném rozsahu - používání veškerého programového vybavení v souladu s licenčními ujednáními - žákům možnost uložit si svá data na přenosné médium nebo zajistit diskový prostor pro uložení jeho dat; pedagogickým pracovníkům zajistit diskový prostor pro uložení svých dat. pedagogickým pracovníkům prostor pro vystavení webové prezentace - zabezpečit vybavení jedné učebny prezenční a interaktivní technikou a multimediálním vozíkem dle projektu „Modernizace škol zřizovaných Středočeským krajem“ 3. Možnost využití softwarů TERASOFT zakoupených pro vyučování: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
Dětský koutek 1 Dětský koutek 3 Dětský koutek 4 Český jazyk 4 pravopisná cvičení TS Český jazyk 3 diktáty TS Matematika pro 1. – 4. ročník ZŠ Základy rodinné a sexuální výchovy Matematika pro prvňáčky 1 TS Přírodověda 1 rostliny a houby Dětský koutek 2 Dětský koutek 5 Dětské grafické studio TS Vlastivěda 1 starší české dějiny Biologie - Svět hmyzu Přírodověda 2
7
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.
Kreslení pro děti Výuka informatiky I. Přírodověda 3 Angličtina pro malé školáky Přírodověda 4, žijí s námi Botanika 1, vybrané čeledi dvouděl. rostl. Matematika. Logické hádanky a úkoly z geometrie Angličtina pro nejmenší Pravěk Můj první slabikář Veselá matematika Evropská unie Všeználkovo safari Než půjdu do školy Přírodověda 5 Poznáváme minulost II – Starověký Egypt TS Angličtina hrou I pro 1. stupeň
4. Prevence kyberšikany: Kyberšikanu (cyberbullying) definujeme jako zneužití ICT (informačních komunikačních technologií), zejména pak mobilních telefonů a internetu, k takovým činnostem, které mají někoho záměrně vyvést z rovnováhy. Je to tedy jedna z forem šikany. Problémem však je, že děti a mladí lidé za těmito projevy šikanu vůbec nemusí vidět. A protože nepoznají, že se jedná o šikanu, neví, jak se s ní vypořádat. Cítí se osamělé a mají mít pocit, že lidé kolem nich jejich problém nepochopí. Naším úkolem je zaměřit se jak na prevenci (spolupráce s metodikem prevence), tak i na to, aby se oběti kyberšikany naučily tyto problémy řešit. Doporučené webové stránky pro pedagogy pro bezpečnou výuku: www.e-bezpeci.cz, www.saferinternet.cz, www.minimalizacesikany.cz, www.internethotline.cz, www.protisikane.cz, www.sikana.org, www.linkabezpeci.cz, www.seznamsebezpecne.cz 5. NEBEZPEČÍ INTERNETU: A) plán pro pedagogy, jak upozorňovat a informovat žáky: • •
Veďte k bezpečnému používání počítače. Počítač nestačí pouze používat, ale je nutné ho používat bezpečně. Vzdělávejte, nezakazujte.
8
• • • • • •
Je zapotřebí vést děti k tomu, aby byly schopné se samostatně rozhodovat v každé situaci. Tedy ne podle nalinkovaného modelu „to se může, to se nesmí“. Veďte diskusi. Monolog nic neřeší, veďte s dětmi dialog o jejich názorech a zkušenostech. Směřujte děti k dodržování zákonů, a to i na internetu. Internet je svobodné prostředí, ale svoboda automaticky neznamená, že si každý může dělat, co chce. Podporujte kritické uvažování. Schopnost hodnotit a srovnávat vede dítě k samostatnosti. Jděte s dobou. Pronikněte do tajů žargonu dětí, respektujte počítačové programy a technologie, které chtějí používat. Veďte k zodpovědnosti. Naučte děti uvědomovat si důsledky svého konání a svých činů. Vysvětlete rozdíly mezi reálným světem a světem virtuálním. Oba světy mají mnoho znaků shodných a mnoho odlišných. Pokud je děti budou správně rozlišovat, uvědomí si mnohé skutečnosti snáze. B) Pedagogové předávají následující informace žákům: a) Přistupujte k informacím kriticky. Nikdy nepřijímejte vše automaticky tak, jak vám to někdo připravil nebo předkládá. Hodnoťte informace podle toho, co už víte a znáte – nebo se snažte dozvědět více. Rozšíří vám to obzory a umožní věci vidět s nadhledem. b) Jste technicky zdatní, ale podvodníka nepřelstíte. Podvodník si vybírá čas, způsob, místo a styl provedení útoku. Vše mu tedy hraje do karet. Než pokoušet své štěstí a nechat se strhnout do světa problémů, raději se věnujte zajímavějším činnostem c) Máte svá práva. To, že je někdo starší, neznamená, že jste mu ve všem podřízeni. Kdekdo vystupuje autoritativně pouze a jen z pozice věku nebo funkce. Pokud mu budete ustupovat, nic nespravíte ani nezískáte – jen ztratíte. Máte právo odmítnout věci, které dělat nechcete nebo které jsou vám nepříjemné! d) Zároveň si ale také pamatujte, že máte kromě práv i povinnosti. Vůči sobě, vůči rodičům, vůči kamarádům… e) Pokud zvažujete schůzku s „virtuálními“ přáteli, které znáte jen a jen z předchozí elektronické komunikace, je na místě maximální opatrnost. Pokud možno, nechoďte na tyto schůzky sami. Vždy o nich řekněte několika lidem. Schůzky dělejte na veřejných místech (kavárny, restaurace, nádraží apod.), nikdy ne na místech odlehlých. Pokud partner na takovéto místo naléhá a trvá (pod jakoukoliv, byť sebedůvěryhodnější záminkou), nechť je to pro vás varovné znamení a schůzku okamžitě zrušte. Máte na to právo. f) Najděte někoho, s kým by ses mohl o problémech na internetu poradit. Ale ne někoho z internetu, nýbrž skutečného člověka z masa a kostí. Někoho, komu opravdu věříš a o kom víš, že tě nezklame, když budeš potřebovat pomoc. Může to být rodič, může to být učitel, vedoucí kroužku… Zapřemýšlej už dnes, za kým bys šel, kdybys potřeboval pomoci. Až ji opravdu budeš potřebovat, může být pozdě nebo tvoje rozhodnutí bude unáhlené. g) Pokud budeš potřebovat pomoc, neboj se zeptat!
9
Kdo se nezeptá, nic se nedozví. Netrap se sám se sebou, tím nic nevyřešíš. Pravděpodobně o internetu víš víc než tvoji rodiče. Oni zase ví a znají jiné věci. Co kdybyste se navzájem obohatili? Ukaž jim, jak internet funguje, jak ho mohou využívat. Kde a jak najdou televizní programy, zprávy, on-line rádia, program kin či divadel… Ve dvou se to vždy lépe táhne a spolu najdete věci, o kterých by vás ani ve snu nenapadlo, že existují. h) Pokládej si otázky a hledej na ně odpovědi. Co vlastně dělám? K čemu je to dobré? Proč po mě někdo chce to a to? Co mi to říká? Co tím sleduje? Pokládat otázky rovná se hledat. A pokud někdo hledá, tak zpravidla najde… Ch) Pokud narazíš na internetu na něco, co tě šokuje, uvádí do rozpaků, nebo nevíš jak se zachovat, obrať se na Internet Helpline tel: 800 155 555 C) DESATERO BEZPEČNÉHO INTERNETU 1. Nedávej nikomu adresu ani telefon. Nevíš, kdo se skrývá za monitorem. 2. Neposílej nikomu, koho neznáš, svou fotografii a už vůbec ne intimní. 3. Udržuj hesla k e-mailu i jinam v tajnosti, nesděluj je ani blízkému kamarádovi. 4. Nikdy neodpovídej na neslušné, hrubé nebo vulgární maily a vzkazy. 5. Nedomlouvej si schůzku na internetu, aniž bys o tom řekl někomu jinému. 6. Pokud narazíš na obrázek, video nebo e-mail, který tě šokuje, opusť webovou stránku. 7. Svěř se dospělému, pokud tě stránky uvedou do rozpaků nebo vyděsí. 8. Nedej šanci virům. Neotvírej přílohu zprávy, která přišla z neznámé adresy. 9. Nevěř každé informaci, kterou na Internetu získáš. 10. Když se s někým nechceš bavit, nebav se. 6. Přehled některých www stránek pro pedagogy: www.zs-okruzni.zruc.info, www.mesto-zruc.cz, www.msmt.cz, www.kr-stredocesky.cz, www.rvp.cz/sekce/4 (speciální školství), www.ceskaskola.cz (portál pro učitele), prirucka.ujc.cas.cz/ )úplně všechno o češtině), www.pravidla.cz/ (český pravopis), www.celysvet.cz/ (encyklopedie), www.spolecnekbezpeci.cz/ (Mgr. Michaela Veselá), www.dts.cz/cgi-bin/dts/dts.fcgi („rozcestník“ pro učitele) , www.majaky.cz/ (stránky pro žáky), www.edu.cz (služby, poradny,..), www.ucitelske-listy.cz/, www.ucitelskenoviny.cz/, www.vzsk.cz (vzdělávací zařízení SK), www.nidv.cz (národní institut dalšího vzdělávání) Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu: www.program-spz.cz/cs, www.zdravezuby.cz, www.alik.cz, www.slzt.cz, www.dokurte.cz, www.stop-koureni.cz, www.hzscr.cz (Ochrana člověka za mimořádných událostí), www.aids-hiv.cz, www.ibesip.cz, www.proprev.cz
1
