2010

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2009/2010

Obsah I.

Základní údaje o škole

3

II.

Přehled oborů vzdělávání v souladu se zápisem ve školském rejstříku

8

III.

Personální zabezpečení školy – rámcový popis

9

IV.

Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí do školy

12

V.

Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků včetně výsledků maturitních a absolutorií

15

VI.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

17

VII.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

19

VIII.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

21

IX.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

22

Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdroj X.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení

XI.

Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími

27

partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

28

XII.

Údaje o prevenci negativních jevů

29

XIII.

Výsledky standardizovaných průzkumů

32

XIV.

Informace o počtu absolventů evidovaných na úřadě práce

33

XV.

Vize organizace

33

XVI.

Základní údaje o hospodaření školy

34

Zpracovala: PhDr. Marie Říhová

ředitelka školy

Podkladové materiály + přílohy: PhDr. Marie Říhová Mgr. Radim Foit Mgr. Jana Marešová PhDr. Kateřina Emmerová Mgr. Eva Horňáková Mgr. Alena Krejčí Mgr. Martina Nováková Mgr. Magdaléna Podhrázská Mgr. Hana Vorálková Hana Kalábová Jindra Makovcová Marie Navrátilová Mgr. Milena Hradová Mgr. Jitka Meixnerová

ředitelka školy statutární zástupce ředitelky učitelka řídící praktické vyučování školní metodik prevence garant projektu garant projektu garant projektu garant projektu garant projektu rozpočtářka školy účetní školy sekretářka školy přílohy – fotodokumentace přílohy – fotodokumentace

Jazyková korektura:

Mgr. Jiřina Škvorová

Přílohy: č.1 č.2 č.3 č.4 č.5 č.6 č.7 č.7a č.8 č.9 č. 10 č.11 č.12 č.13 č.14 č.15 č.16 č.17 č.18 č.19

oslavy 60. výročí zaloţení školy (5 stránek) exkurze: Osvětim akční týden jazyků Praha: divadelní představení v Národním divadle exkurze: Věţnice – větrná elektrárna; Polná – synagoga exkurze: Humpolec – pivovar, antropologické muzeum Šumava: lyţařský výcvikový kurz exkurze: Chvalčov – rehabilitační ústav Soutěţ první pomoci – 16. ročník soutěţe s mezinárodní účastí (5 stránek) projekt: „S problémem si poradím“ – seznamovací akce 1. ročníků Majáles – Jihlava (2 stránky) ples školy (2 stránky) Rakousko: cyklistický zájezd zaměstnanů školy projekt: OPVK – Zdravotnická informatika na SZŠ (2 stránky) projekt: Comenius - „Then and now“ (6 stránek) projekt: FMP – „Zdraví je naše společná priorita“ (6 stránek) projekt: Fond česko-německé budoucnosti –„Společná péče o zdraví je naše motivace“ (8 stránek) projekt: UNIV2 KRAJE – Školy jako centra celoţivotního učení (2 stránky) parte ţákyně ZL1 děkovné dopisy (6 stránek)

I. Základní údaje o škole 1) Název, sídlo, právní forma, IČO, IZO Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Jihlava Adresa: Právní forma: e-mail: www stránky:

Jihlava, Husova 54 právní subjektivita [email protected] www.szs-ji.cz

IČO: IZO – ředitelství: IZO – SZŠ: IZO – VOŠZ:

00638056 600 019 934 110 030 630 110 030 664

2) Název a adresa zřizovatele Kraj Vysočina Ţiţkova 57, Jihlava

3) Údaje o vedení školy PhDr. Marie Říhová Mgr. Radim Foit Mgr. Jana Marešová Jindra Makovcová

ředitelka školy statutární zástupce ředitelky školy učitelka řídící praktické vyučování účetní školy

4) Počet tříd a počet ţáků a studentů k 30. 6. 2010 1. 9. 2009

1. 2. 2010

Přestup z jiné školy

Přestup na jinou školu

Zanechání studia

295

282

3

2

15

Počet tříd na SZŠ: Počet ţáků na SZŠ: Počet tříd na VOŠZ (denní studium): Počet ţáků na VOŠZ (denní studium):

Přerušení studia

9 229 3 50

Celková kapacita školy je 380 ţáků (250 na SZŠ a 120 na VOŠZ).

2

Vyloučen

30.6. 2010

0

279

Počty ţáků a studentů ve studijních oborech obor

forma studia

Zdravotnické lyceum Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Zdravotnický asistent Zdravotnický asistent Zdravotnický asistent Ošetřovatel Diplomovaná všeobecná sestra Diplomovaná všeobecná sestra Diplomovaná všeobecná sestra Celkem:

Denní Denní Denní denní denní denní večerní denní denní denní

ročník 1. 1. 2. 2. 3. 4. 2. 2. 3. 4.

1.9. 2009

1.2. 2010

30.6. 2010

28 31 28 28 40 58 27 21 15 19 295

29 29 26 26 39 58 25 16 15 19 282

28 27 26 26 39 58 25 16 15 19 279

5) Stručná charakteristika školy SZŠ a VOŠZ Jihlava je státní škola s právní subjektivitou. Jiţ 60 let poskytuje vzdělání v oblasti zdravotnických oborů (v září 2009 proběhly oslavy 60. výročí zaloţení školy). Při realizaci výchovně vzdělávacího procesu vychází škola z učebních dokumentů s důrazným zaměřením na profil absolventa a zvládnutí stanovených kompetencí v oblasti péče o zdraví, v prevenci i v péči o nemocné. Hlavní budova školy se nachází na ulici Husova a je spojena s vedlejší budovou na ulici J. Masaryka krytým koridorem. Budovy jsou majetkem kraje Vysočina. Na hlavní budově byly realizovány rozsáhlé práce. Jednalo se o výměnu oken na celé hlavní budově a výměnu vchodových dveří. Práce byly zahájeny v polovině června 2010 a bez připomínek předány na začátku srpna 2010. Jednalo se o investiční akci zřizovatele. V následujícím roce je ze strany zřizovatele naplánována generální oprava střechy a rekonstrukce podkrovních místností, které slouţí jako pracovny vyučujících. Interiér budovy je ve velmi dobrém stavu a je doplněn velmi vkusným estetickým ztvárněním chodeb. O hlavních prázdninách byla vybudována nová kancelář pro ekonomický úsek školy. Vedlejší budova školy (vilka Maria Karas) na ul. J. Masaryka je v havarijním stavu a vyţadovala by celkovou rekonstrukci. V koncepci zřizovatele se však s touto budovou pro školské účely nepočítá. Ve škole jsou učebny kmenové a odborné. Většina kmenových učeben je vybavena novým školním nábytkem a dataprojetorem, jedna učebna také interaktivní tabulí. Ve všech učebnách je moţno vyuţít připojení na internet. Odborné učebny pro výuku ošetřovatelství jsou velmi dobře zajištěny pomůckami, ošetřovatelskou technikou a cvičnými modely. Učebny plně simulují prostředí nemocnice a umoţňují nácvik psychomotorických dovedností ţáků a řešení problémových situací. Odborná učebna č. 53 byla o hlavních prázdninách inovována upraveným nábytkem a zároveň zde byl ponechán vhodný prostor pro výuku komunikace a realizaci relaxačních metod. Pro výuku jazyků slouţí tři jazykové učebny. Jedna má velmi moderní technologii. Ostatní učebny jsou vybaveny vyhovující audiovizuální technikou a dataprojektorem. Učebna a laboratoř fyziky a chemie splňují slušný standard a umoţňují vyučujícím realizaci řady pokusů či ukázku přípravy některých lékových forem.

Dvě učebny výpočetní techniky splňují poţadavky na kvalitní výuku. 16 počítačů v jedné učebně (15 + 1) Pentium 2,6 MHz, a ve druhé (16 + 1) Core 2 DUO E 8400 3GHz včetně dataprojektoru. Celková vybavenost školy počítačovou technikou je na dobré úrovni. Všechny počítače jsou v síti a jsou připojeny na internet. Typy počítačů jsou různorodé – minimálně však Pentium II, 1,4 MHz; připojení na internet je zajištěno Metropolitní sítí. Ţáci a studenti mohou volně vyuţívat počítače i mimo výuku; všechny počítače mají stálé připojení na internet. Vyuţití internetu ze strany ţáků je na rozdílné úrovni, ale schopnost vyhledávat nové informace se stále zvyšuje a je hojně vyuţívána ve vyučování. Také všechny kanceláře a kabinety mají k dispozici vlastní počítače. Kaţdý učitel, pracovník THP a ţák má vytvořenou e-mail adresu. Škola má své webové stránky: www.szs-ji.cz Celá škola je pokryta sítí WIFI, ke které se mohou připojit jak zaměstnanci, tak ţáci a studenti školy. Ve škole funguje velmi hezká knihovna a studovna, která poskytuje dobré zázemí pro vyučující, studenty a ţáky školy. Studovna je vybavena počítači, tiskárnou a kopírovacím zařízením a zároveň umoţňuje realizaci výuky pro menší skupiny ţáků. V současné době má knihovna 5608 svazků. Kromě beletrie se jedná o odborné tituly především z oblasti zdravotnictví, audiovizuální dokumenty, dále encyklopedie a tituly pro potřebu výuky českého jazyka na 4letém studiu. Kniţní tituly jsou průběţně doplňovány na základě nabídky jednotlivých nakladatelství. Veškeré publikace a časopisy jsou zanášeny do programu Clavius. Škola odebírá řadu odborných časopisů: Sestra, Diagnóza v ošetřovatelství, Psychologie, Onkologická péče, Florence. Ve výuce cizích jazyků jsou vyuţívány časopisy: Bridge, Freundschaft a pro potřeby výchovného poradce a protidrogového koordinátora: Závislosti a my, Prevence. Pro doplnění a aktualizaci výuky slouţí moderní časopis: 21. století. Všichni zaměstnanci školy mají moţnost sledovat Jihlavské listy a týdeník Učitelské noviny. Zrekonstruovaná tělocvična nabízí estetické a bezpečné zázemí pro realizaci řady aktivit vyplývajících z učebního plánu. Prostory jsou však nevyhovující pro nácvik míčových her - tyto jsou převáţně realizovány v jarních a podzimních měsících na venkovním hřišti. Část výuky tělesné výchovy se odehrává v posilovně. Nepovinný předmět Sportovní hry se zaměřením na volejbal probíhal v tělocvičně na Obchodní akademii Jihlava. V areálu školy se nachází i prostorné parkoviště, které hojně vyuţívají interní i externí vyučující. Velká část venkovního areálu je zatravněná a vybavena lavičkami a zahradním nábytkem. Vytváří tak ideální prostor pro relaxaci či výuku ţáků a studentů. Do chodu školy zasáhlo zrušení vlastního stravovacího provozu a přechod na jiný systém stravování. Byl upraven rozvrh v době poledne (prodlouţení přestávek), aby ţáci i zaměstnanci školy měli prostor pro zajištění oběda. Někteří ţáci se nadále stravují v ostatních školních jídelnách, ale významně se navýšil počet ţáků, kteří teplý oběd nevyhledávají. Zaměstnanci školy dostávají stravenky SYAS. V dubnu 2010 zasáhla školu i velice tragická událost – náhlé úmrtí Veroniky Hrůzové, ţákyně ZL1. (příloha č.18)

Vedení školy v rámci plánu školy stanovilo prioritní úkoly na školní rok 2009/2010 - jsou postupně rozpracovány v následujících kapitolách:  poskytovat všeobecné a odborné vzdělání všem ţákům a studentům školy při respektování osobnosti kaţdého ţáka a studenta; maximálně vyuţívat mezipředmětové vztahy a propojení s odbornou praxí s důrazem na morální profilaci zdravotnického pracovníka  vycházet ze zpracovaných tematických plánů a modulů – uţší vzájemná spolupráce jednotlivých vyučujících; mezipředmětové vztahy; práce s informacemi; rozvoj a upevňování

               

klíčových kompetencí, které absolventům umoţní pruţněji reagovat na vývoj v oboru a na trhu práce, a tím i na potřebu dále se vzdělávat zaměřit se na efektivní vyuţití výběrových a disponibilních hodin na oboru Zdravotnické lyceum – se zaměřením na přípravu absolventů k dalšímu studiu na VOŠ nebo VŠ zajistit kvalitní přípravu vyučujících na nový systém maturitních zkoušek zajistit dostatečnou informovanost ţáků a zákonných zástupců ţáků v oblasti nových maturitních zkoušek zaměřit se na vyhledávání talentovaných ţáků v různých oblastech lidské činnosti a podpořit jejich další rozvoj sledovat chování a absenci ţáků; dostatečně vyuţívat kvalifikace výchovného poradce a metodika prevence; spolupracovat se zákonnými zástupci ţáků pokračovat v pravidelných schůzkách vedení školy se zástupci tříd (1× měsíčně) připravit a zrealizovat oslavy 60. výročí zaloţení školy organizačně zajistit adaptaci na nový stravovací systém ve škole vytvářet podmínky pro realizaci systému besed zaměřených na prevenci negativních jevů ve společnosti (závislosti, sekty, HIV/AIDS aj.) rozvíjet dovednosti ţáků a pedagogických pracovníků v oblasti ICT – zvláštní zaměření na realizaci projektu ESF ("Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách") podporovat rozvoj cizojazyčné gramotnosti ţáků, studentů a pedagogických pracovníků formou mezinárodních projektů (viz – projektová činnost školy), zájezdů do zahraničí a spoluprací s partnerskou školou v Mutlangenu podporovat další vzdělávání učitelů – dle plánu rozvoje pedagogických pracovníků školy na období 2009 – 2011 pokračovat v realizaci celostátní soutěţe s mezinárodní účastí – Soutěţ první pomoci pokračovat v prezentačních akcích školy – spolupráce s organizacemi; školení v rámci akreditovaných kurzů pokračovat v inovaci interiéru školy – učebny (nábytek) ve spolupráci se zřizovatelem pokračovat s opravou hlavní budovy – výměna oken

6) Údaje o školské radě Školská rada na SZŠ Jihlava zahájila svoji činnost dne 16.1. 2006. Aktuální sloţení: Radomíra Sadecká předseda zástupce rodičů MUDr. Stanislav Wasserbauer místopředseda jmenován zřizovatelem Jarmila Cmuntová člen jmenována zřizovatelem Jitka Pokorná člen zástupce ţáků Mgr. Jiřina Škvorová zapisovatel zástupce pedagogických pracovníků Mgr. Miroslav Zajíc člen zástupce pedagogických pracovníků Školská rada na VOŠZ Jihlava začala svoji činnost dne 9.1. 2006. Aktuální sloţení: Jarmila Cmuntová předseda jmenována zřizovatelem Nikola Mašterová místopředseda zástupce studentů Mgr. Irena Točíková člen zástupce pedagogických pracovníků Obě rady školy pracují dle ustanovení § 168 školského zákona č. 561/2004 Sb. Spolupráce vedení školy s radami školy je na dobré úrovni.

7) Spolupráce se zdravotnickými zařízeními Zajištění výuky není moţné bez spolupráce s řadou zdravotnických a sociálních zařízení. Hlavním sociálním partnerem je Nemocnice Jihlava, nositelka certifikátu ISO i certifikátu SAK ČR. Mezi další pravidelné partnery patří:  Psychiatrická léčebna Jihlava  Oblastní charita Jihlava  Dětské centrum pro ohroţené a postiţené děti Jihlava  ambulance odborných a praktických lékařů  K centrum pro drogově závislé  Centrum pro rodinu a sociální péči  další zařízení dle bydliště ţáků a studentů Ve školním roce 2009/10 byl uzavřen smluvní vztah se 35 zdravotnickými a sociálními zařízeními. Úroveň spolupráce s nimi je rozdílná. Hlavním problémem z pohledu vedení a realizace odborné praxe je v lůţkových zařízeních mnohdy nedostatečně fungující ošetřovatelská dokumentace a nedodrţování vypracovaných standardů ošetřovatelské péče. V této oblasti pak dochází k rozporům mezi teorií a praxí. Na spolupráci s některými organizacemi se také odráţí nepříznivá ekonomická situace ve zdravotnictví, coţ pro školu znamená zvýšené finanční nároky - např. úhrada jednorázových rukavic v Nemocnici Jihlava – 17 000,- Kč / školní rok. Fakultní nemocnice Brno – Bohunice, nemocnice Třebíč a Jindřichův Hradec vyţadují platbu za praxi ţáků a studentů, a proto zde praxe není smluvně zajišťována.

II. Přehled učebních plánů a studijních oborů Kmenový obor: 53-41-N Ošetřovatelství

Střední zdravotnická škola - studijní obory: 53-41- M/007 Zdravotnický asistent denní studium pro absolventy základních škol úplné střední odborné vzdělání schválilo MŠMT ČR po dohodě s MZ ČR dne 17. 12. 2003, čj. 33 318/2003-23, s platností od 1. září 2004 počínaje prvním ročníkem 78-42-M/005 Zdravotnické lyceum denní studium pro absolventy základních škol úplné střední odborné vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 2.6. 2004, čj. 18 288/2004-23 s účinností od 1. září 2005 počínaje prvním ročníkem

Střední zdravotnická škola - učební obor: 53-41-H/002 Ošetřovatel večerní studium pro absolventy základních škol střední vzdělání s výučním listem schválilo MŠMT ČR po dohodě s MZ ČR dne 14. 7. 2005, č. j. 24 509/2005-23 s platností od 1. září 2005 počínaje prvním ročníkem

Vyšší odborná škola zdravotnická - studijní obor: 53-41-N/001 Diplomovaná všeobecná sestra vyšší odborné studium pro absolventy střední školy denní studium schválilo MŠMT ČR po dohodě s MZ ČR dne 30. 4. 2004, čj. 17 303/2004-23, s platností od 1. září 2004 53-41-N/1. Diplomovaná všeobecná sestra vyšší odborné studium pro absolventy střední školy denní studium schválilo MZ ČR, čj. 4002/2006 – VZV/5328 Tematické plány a moduly jednotlivých předmětů jsou zpracovány v elektronické podobě a jsou k dispozici všem vyučujícím, ţákům a studentům na intranetu školy.

III. Personální zabezpečení školy Personální situace školy je velmi dobrá. Ve školním roce 2009/2010 měla škola následující zajištění: Interní pedagogičtí pracovníci: 25 Externí vyučující: 14 (především lékaři z Nemocnice Jihlava, Psychiatrické léčebny Jihlava a privátní lékaři, učitelé jazyků) THP: 6 Provozní pracovníci: 5 Z počtu 24 interních pedagogických pracovníků je 10 vyučujících všeobecně vzdělávacích předmětů. Dokončené vysokoškolské vzdělání splňuje 23 vyučujících. 1 vyučující má bakalářské studium v oblasti odborných předmětů. Jedna odborná učitelka má pomaturitní specializační a doplňkové pedagogické studium. Odbornou a praktickou výuku zajišťuje ve škole 14 odborných učitelek. Některé odborné učitelky jsou členkami profesních organizací – např. ČAS (Česká asociace sester), UNIPA (Unie porodních asistentek).

Přehled pedagogických pracovníků SZŠ a VOŠZ Jihlava – školní rok 2009/2010 Jméno a příjmení

úvazek

kvalifikace

aprobace

Bartošová Hana Mgr.

0,524

VS

PSY, OSE, PEDAG

Cupáková Irena

1

ÚSO

OSE

Číhalová Jana Mgr.

1

VS

PSY, OSE, PEDAG

Dvořáková Vlasta Mgr.

0,809

VS

PSY, OSE, PEDAG

Emmerová Kateřina PhDr.

1

VS

PSY, OSE, PEDAG

Foit Radim Mgr.

1

VS

FYZ, BIO

Heřmanová Dominika **

0,809

SŠ

ANJ,NEJ

Horňáková Eva Mgr.

0,809

VS

NEJ, PEDAG

Hradová Milena Mgr.

0,905

VS

PSY, OSE, PEDAG

Kristinus David Mgr.

1

VS

TEV,ZEM

Křivánková Markéta Mgr.

0,714

VS

PSY, OSE, PEDAG

Macháčková Jitka RNDr.

0,809

VS

BIO, CHE

Marešová Jana Mgr.

1

VS

PSY, OSE, PEDAG

Meixnerová Jitka Mgr.

1

VS

OSE, REHABILITACE

Nováková Martina Mgr.

1

VS

ANJ, CJL

Podhrázská Magdaléna Mgr.

1

VS

PSY, OSE, PEDAG

Říhová Marie PhDr.

1

VS

PSY, OSE, PEDAG

Škvorová Jiřina Mgr.

0,714

VS

CJL, RUJ

Taras Ivan Mgr.*

0,809

VS

ANJ,FILOSOFIE

Točíková Irena Mgr.

0,809

VS

PSY, OSE, PEDAG

Tůmová Dana Bc.

1

VS

OSE

Vorálková Hana Mgr.

1

VS

MAT, NEJ

Vyoralová Milada PaedDr.

1

VS

NEJ, LAT

Zajíc Miroslav Mgr.

1

VS

MAT, VYT

Zápotočný Ivan Mgr.

0,571

VS

TEV

Pozn.:

*ukončen pracovní poměr ke dni 10.4. 2010 **zahájen pracovní poměr ke dni 12.4. 2010

Přehled THP zaměstnanců SZŠ a VOŠZ Jihlava – školní rok 2009/2010 Jméno a příjmení

kvalifikace

pracovní zařazení

Hauserová Naděţda

ÚSO

knihovnice

Kalábová Hana

ÚSO

Krejčová Jindra

ÚSO

Navrátilová Marie

ÚSO

Horňáková Eva Mgr.

VS

rozpočtářka školy, referent majetkové správy vedoucí ekonomického úseku, účetní personalista, mzdová účetní, sekretářka projektový manaţer

Zajíc Miroslav Mgr.

VS

správce počítačové sítě

Přehled provozních pracovníků SZŠ a VOŠZ Jihlava – školní rok 2009/2010 Jméno a příjmení Domkářová Marie

Kvalifikace SOU

Pracovní zařazení uklizečka

Kníţová Irena

SOU

uklizečka

Málková Marta

ZV

uklizečka

Pokorná Martina

SOU

uklizečka

Třepla Radomír

SOŠ

školník – údrţbář

IV. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí do školy Ve školním roce 2009/2010 se uskutečnilo přijímací řízení na střední školu do následujících oborů:  obor Zdravotnický asistent (ZA) - čtyřleté denní studium zakončené maturitou – 1 třída  obor Zdravotnické lyceum (ZL) - čtyřleté denní studium zakončené maturitou – 1 třída  obor Ošetřovatel (OSE) tříleté večerní studium zakončené závěrečnou zkouškou – 1 třída

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2010/2011:

Zdravotnický asistent Uchazeči jsou hodnoceni dle následujících parametrů: Paramater A: Hodnocení předchozího vzdělávání.  průměrný prospěch ze ZŠ, který se vypočítá jako prostý aritmetický průměr z průměrného prospěchu za 1. pololetí 8. třídy, průměrného prospěchu 2. pololetí 8. třídy a průměrného prospěchu za 1. pololetí 9. třídy ZŠ. Průměrné prospěchy musí být na přihlášce potvrzeny odpovědným pracovníkem ZŠ. Pokud na přihlášce nebude průměrný prospěch uveden, vypočítá se jako prostý průměr ze všech vyučovacích předmětů (kromě chování) uvedených na přihlášce. Průměry se zaokrouhlují na 2 desetinná místa  uchazeči, kteří mají průměrný prospěch ze ZŠ 2, 10 včetně budou přijati bez přijímací zkoušky  uchazeči, kteří mají průměrný prospěch ze ZŠ od 2, 11 a vyšší konají přijímací zkoušku  přijímací zkouška se skládá písemně z biologie člověka formou testu. Výsledek přijímací zkoušky bude tvořit poloviční váhu s nastavených parametrů A + B.  přijímací zkouška pro 1. kolo přijímacího řízení je stanovena ve 2 termínech. Přijímací zkouška se koná v budově školy – Husova 54, Jihlava. Uchazeč si zvolí jeden z uvedených termínů: 22.4. 2010, 9.00 hod 23.4. 2010, 9.00 hod

Parametr B: Hodnocení dalších předpokladů, které osvědčují vhodné schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče. Uchazeči budou hodnoceni podle výsledků přírodopisných olympiád či soutěţí v okresních a vyšších kolech, kterých se uchazeč zúčastnil v době, kdy byl ţákem 6. - 9. ročníku základní školy a současně se umístil na 1. - 6. místě. Za umístění bude uchazeči přidělen následující počet bodů. Stupeň Okresní kolo - body Krajské kolo - body Celostátní kolo - body

1. – 2. místo 8 14 20

3. – 4. místo 6 12 18

5. – 6. místo 4 10 15

Potvrzení o účasti a umístění v soutěţi přiloţí uchazeč k přihlášce ke studiu na školu, nebo ho dodá nejpozději do 15. března 2010 do kanceláře školy osobně (případně doporučeným dopisem).

Parametr C: Rozhodování při rovnosti celkového součtu bodů za parametry A + B. Při rovnosti bodů dvou nebo více uchazečů na místech rozhodných pro přijetí či nepřijetí o pořadí uchazečů rozhodne: 1. lepší průměr známek z přírodopisu v 1. a 2. pololetí 8. třídy základní školy 2. lepší průměr známek z českého jazyka v 1. a 2. pololetí 8. třídy základní školy 3. lepší průměr známek z chemie v 1. a 2. pololetí 8. třídy základní školy 4. lepší průměr známek z cizího jazyka v 1. a 2. pololetí 8. třídy základní školy Bude pouţito pouze tolik kroků, které budou nezbytné ke stanovení jednoznačného výsledného pořadí uchazečů. Jednotlivé kroky v bodech 1 – 4 budou aplikovány pro stanovení výsledného pořadí uchazečů vţdy v uvedeném pořadí. Další podmínky pro přijetí uchazeče:  splnění podmínek zdravotní způsobilosti uchazeče, které jsou stanovené učebními dokumenty pro obor Zdravotnický asistent. Zdravotní způsobilost uchazeče musí být na přihlášce potvrzena příslušným registrujícím praktickým lékařem.  na studijní obor bude přijato maximálně 30 uchazečů

Zdravotnické lyceum Uchazeči jsou hodnoceni dle následujících parametrů: Paramater A: Hodnocení předchozího vzdělávání.  průměrný prospěch ze ZŠ, který se vypočítá jako prostý aritmetický průměr z průměrného prospěchu za 1. pololetí 8. třídy, průměrného prospěchu 2. pololetí 8. třídy a průměrného prospěchu za 1. pololetí 9. třídy ZŠ. Průměrné prospěchy musí být na přihlášce potvrzeny odpovědným pracovníkem ZŠ. Pokud na přihlášce nebude průměrný prospěch uveden, vypočítá se jako prostý průměr ze všech vyučovacích předmětů (kromě chování) uvedených na přihlášce. Průměry se zaokrouhlují na 2 desetinná místa  uchazeči, kteří mají průměrný prospěch ze ZŠ 1, 90 včetně, budou přijati bez přijímací zkoušky  uchazeči, kteří mají průměrný prospěch ze ZŠ od 1, 91 a vyšší, konají přijímací zkoušku  přijímací zkouška se skládá písemně z biologie člověka formou testu. Výsledek přijímací zkoušky bude tvořit poloviční váhu s nastavených parametrů A + B.  přijímací zkouška pro 1. kolo přijímacího řízení je stanovena ve 2 termínech. Přijímací zkouška se koná v budově školy – Husova 54, Jihlava. Uchazeč si zvolí jeden z uvedených termínů: 22.4. 2010, 9.00 hod 23.4. 2010, 9.00 hod

Parametr B: Hodnocení dalších předpokladů, které osvědčují vhodné schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče.

Uchazeči budou hodnoceni podle výsledků chemických olympiád či soutěţí v okresních a vyšších kolech, kterých se uchazeč zúčastnil v době, kdy byl ţákem 6. - 9. ročníku základní školy a současně se umístil na 1. - 6. místě. Za umístění bude uchazeči přidělen následující počet bodů. Stupeň Okresní kolo - body Krajské kolo - body Celostátní kolo - body

1. – 2. místo 8 14 20

3. – 4. místo 6 12 18

5. – 6. místo 4 10 15

Potvrzení o účasti a umístění v soutěţi přiloţí uchazeč k přihlášce ke studiu na školu, nebo ho dodá nejpozději do 15. března 2010 do kanceláře školy osobně (případně doporučeným dopisem).

Parametr C: Rozhodování při rovnosti celkového součtu bodů za parametry A + B. Při rovnosti bodů dvou nebo více uchazečů na místech rozhodných pro přijetí či nepřijetí o pořadí uchazečů rozhodne: 1. lepší průměr známek z chemie v 1. a 2. pololetí 8. třídy základní školy 2. lepší průměr známek z českého jazyka v 1. a 2. pololetí 8. třídy základní školy 3. lepší průměr známek z cizího jazyka v 1. a 2. pololetí 8. třídy základní školy 4. lepší průměr známek z přírodopisu v 1. a 2. pololetí 8. třídy základní školy Bude pouţito pouze tolik kroků, které budou nezbytné ke stanovení jednoznačného výsledného pořadí uchazečů. Jednotlivé kroky v bodech 1 – 4 budou aplikovány pro stanovení výsledného pořadí uchazečů vţdy v uvedeném pořadí.

Další podmínky pro přijetí uchazeče:  splnění podmínek zdravotní způsobilosti uchazeče stanovených obecně závaznými předpisy. K posouzení zdravotního stavu uchazeče je příslušný registrující praktický lékaře.  na studijní obor bude přijato maximálně 30 uchazečů

Ošetřovatel Kritérium pro přijetí:  splnění povinné školní docházky  splnění podmínek zdravotní způsobilosti uchazeče, které jsou stanovené učebními dokumenty pro obor Ošetřovatel. Zdravotní způsobilost uchazeče musí být na přihlášce potvrzena příslušným registrujícím praktickým lékařem. Novelizací zákona č. 561/2004 Sb. byly změněny podmínky přijímacího řízení. Řadu komplikací přinesla moţnost tří přihlášek pro 1. kolo přijímacího řízení a nový systém zápisových lístků. Toto vše s sebou neslo velkou administrativní a finanční zátěţ pro školu.

Obor Třída

Forma studia

Počet přihlášek

Přijato

Zápisový lístek odevzdalo

Nepřijato

Plánovaný počet tříd k 1. 9.

2010 ZA1

denní

104

52

30

52

1

ZL1

denní

79

79

27

0

1

OSE 1

večerní

28

28

26

0

1

Ve školním roce 2008/2009 se přijímací řízení na vyšší odbornou školu obor Diplomovaná všeobecná sestra neuskutečnilo.

V. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků včetně výsledků maturitních a absolutorií

1) Prospěch ţáků a studentů ve školním roce 2009/2010 Forma studia

Průměr k 31.1.

ZL 1 ZA 1 ZL 2 ZA 2 ZA 3A ZA 3B ZA 4A ZA 4B OSE 2

denní denní denní denní denní denní denní denní večerní

1,92 2,58 2,24 2,52 1,94 1,96 2,10 2,35 1,69

1,93 2,34 2,08 2,46 1,81 2,04 1,85 2,21 1,66

5 0 1 0 6 2 6 6 12

22 27 24 23 16 14 22 24 11

1 0 1 3 0 1 0 0 2

0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 0 1 3 0 1 0 0 2

0 0 0 0 0 0 0 0 0

DVS 2 DVS 3 DVS 4

denní denní denní

1,97 1,98 2,05

2,02 1,38 -

4 6 4

7 9 15

5 0 0

0 0 0

5 0 0

0 0 0

Obor Třída

Průměr Prospěl Prospělo k 30.6. s vyzna menáním

Neprospělo

Neklasifi -kován

Opravné Povolen zkoušky opak. ročníku

2) Chování ţáků ve školním roce 2009/2010 Obor Třída

ZL 1 ZA 1 ZL 2 ZA 2

Forma studia

denní denní denní denní

Sníţená klasifikace 2 3

2 1

Kárná opatření

Pochvaly

2

Třídní učitel

Ředitel

Důtka tř. uč.

14 8 13 6

6 5 2

-

Důtka Podm ředit. vylou čení 1

Vylou -čení -

ZA 3A ZA 3B ZA 4A ZA 4B

denní denní denní denní

-

-

-

7 5 -

-

-

-

-

3) Maturitní zkoušky Ve školním roce 2009/2010 se ve škole konaly maturitní zkoušky ve dvou ročnících denního studia – obor: Zdravotnický asistent Termín konání: písemné MZ (CJL) 8. 4. 2010 praktické MZ 17. 5. – 21. 5. 2010 ústní MZ 31. 5. – 3. 6. 2010 Výsledky maturitních zkoušek Obor Forma Počet Třída studia ţáků ve třídě ZA 4A denní 28 ZA 4B denní 30

Počet ţáků k maturitě 28 30

Prospělo s vyznam. 11 5

Prospělo

17 18

Neprospěl

0 7

Průměr třídy 1,84 2,53

Maturitní zkoušky proběhly v klidné atmosféře a byly realizovány dle platné legislativy. Ţáci, kteří u maturitní zkoušky neprospěli, byli předsedy maturitních komisí poučeni o svých právech a povinnostech týkajících se opravných termínů. Slavnostní předání maturitních vysvědčení proběhlo ve Velkém gotickém sále Magistrátu města Jihlavy dne 4.6. 2010.

4) Absolutorium Ve školním roce 2009/2010 se ve škole konalo absolutorium na oboru Diplomovaná všeobecná sestra (53-41-N/001) a na oboru Diplomovaná všeobecná sestra (53-41-N/1.). Absolutorium probíhalo dle platné legislativy ve dnech 5.–7.1.2010 a 14.6.–15.6. 2010 Předmětem absolutoria jsou zkoušky: cizí jazyk, ošetřovatelství v klinických oborech a obhajoba absolventské práce. Výsledky absolutoria Obor

Forma

Třída

studia

Počet Počet Prospělo studentů ve studentů k s vyznam. třídě ABS

Prospělo

Neprospělo

DVS 4

denní

19

19

6

12

1

DVS 3

denní

15

15

6

7

2

Absolutorium proběhlo v klidné atmosféře a bylo realizováno dle platné legislativy. Slavnostní předání diplomů proběhlo na Magistrátu města Jihlavy ve Velkém gotickém sále 8.1.2010 a 16.6. 2010.

VI. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vedení školy podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, které probíhá dle zpracovaného plánu personálního rozvoje pedagogických pracovníků školy na období 2009 – 2011. Odborné učitelky se pravidelně zúčastňují různých seminářů dle nabídky profesních organizací (NCO NZO Brno, ČAS, ČKPA) či jiných vzdělávacích institucí. V průběhu školního roku to bylo 7 seminářů a konferencí z oblasti ošetřovatelství a porodnictví. K velmi zdařilým akcím patřila přednáška MUDr. E. Richterové ze ZZS Jihlava na téma Novinky v první pomoci. Se zájmem se jí zúčastnili i někteří vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů. Vlastní odbornou konferenci letos škola nepořádala vzhledem k niţšímu zájmu z řad odborných učitelek i zdravotnického personálu regionu. Do příštích let se rýsuje spolupráce s Nemocnicí Jihlava při zajištění vzdělávání zdravotníků. Vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů se orientovali především na kvalitní nabídku Vysočina Education či NIDV – pracoviště Jihlava se zaměřením na nový typ maturitních zkoušek včetně elearningových programů. Koordinátor ŠVP zakončil příslušné semináře v listopadu 2009. Vyučující cizích jazyků absolvovali semináře k tvorbě projektů, mimo jiné i zaměřené na moţnost realizace individuálních výjezdů ţáků do zahraničí. Výchovná poradkyně absolvovala několik seminářů z oblasti etické výchovy či prevence patologických jevů. Kladně je moţno hodnotit i návštěvu jazykových kurzů. Tři vyučující absolvovaly kurz anglického jazyka pro středně pokročilé při NIDV Praha - pracoviště Jihlava. Dalších pět vyučujících navštěvovalo pokračující kurz angličtiny pod vedením lektorky Mgr. Heleny Břízové. Ředitelka školy absolvovala konverzační kurz angličtiny pro pokročilé - Vysočina Education Jihlava. Členové managementu školy se dle nabídky průběţně zúčastňují školení týkající se nové legislativy, nové maturity, managementu a marketingového řízení školy, BOZP, financování škol, aj. Ředitelka školy je členem Asociace ředitelů zdravotnických škol, která na pravidelných setkáních řeší problematiku zdravotnického školství. Ředitelka školy participuje na projektu „Projekt – vzdělávání vedoucích pracovníků“, program OPVK ve spolupráci s Hospodářskou komorou Jihlava. Jedná se o pilotní program, do kterého je zapojeno 9 středních škol z kraje Vysočina. Ředitelé škol zde působí v roli oponentů jednotlivých vzdělávacích modulů. Zároveň jsou do programu zařazováni i další vyučující školy.

Přehled DVPP: školní rok 2009/10 Vzdělávací akce

Datum

ŠVP

4.10.2009 11.11.2009

Počet účastníků 1 1

Nová maturita

20.11.2009 24.11.2009 1.12.2009 12.1.2010 19.1.2010 16.3.2010 1.3.2010 9.4.2010

1 1 2 1 2 1 2 1

Finanční gramotnost

5.1.2010 30.4.2010

1 1

Inovace ve výuce

16.3.2010 17.3.2010

1 1

Etická výchova

11.6.2010

2

Stupidita ve škole a po škole

7.10.2009

1

5. mezinárodní konference všeobecných sester

11.2.2010

2

Hospice a doprovázení

9.11.2009

1

Odborná konference pro dětské sestry a porodní asistentky

12.10.2009

3

Novinky v první pomoci

30.3.2010

16

Projekt „Vzdělávání vedoucích pracovníků škol“

5.- 6.5.2010 7.- 8.7. 2010

2 2

Konference ředitelů zdravotnických škol

11.11.2009

1

Seminář: „Ţák dnešní doby“ – metody práce a řešení problémových situací přednášející: PhDr. Jan Svoboda

26.8. 2010

24

VII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 1) Aktivity realizované komisí společenskovědních předmětů:  oslavy 60. výročí zaloţení školy – příprava a realizace školní akademie (Mgr. Jiřina Škvorová, Mgr. Vendula Krejčová) (příloha č.1)  oslavy 60. výročí zaloţení školy – tvorba prezentačního DVD z historie a současnosti školy (PaedDr. Milada Vyoralová)  Divadlo Na Kopečku: J. Hubač – Generálka, všichni ţáci; říjen 2009  Osvětim – Polsko, ţáci 3. ročníků; říjen 2009 (příloha č.2)  beseda: holocaust, ţáci 4. ročníků; leden 2010  školní kolo ANJ a NEJ; leden 2010  okresní kolo NEJ – Ivana Raková, ZL2, 5. místo; leden 2010  akční týden jazyků (ANJ, NEJ), 30 hodin intenzivní výuky jazyků, ţáci 3. ročníků; únor 2010 (příloha č.3)  Praha: prohlídka Národního divadla a Stavovského divadla, divadelní představeni – Ibsen: Nepřítel lidu, ţáci 3. a 4. ročníků; duben 2010 (příloha č.4)  synagoga v Polné, ţáci 1. ročníků; květen 2010 (příloha č.5)  příprava a realizace kulturních vystoupení na akce školy - předávání diplomů absolventkám VOŠ, obor Diplomovaná všeobecná sestra (leden 2010) - předávání diplomů absolventkám VOŠ, obor Diplomovaná všeobecná sestra (červen 2010) - předávání maturitních vysvědčení absolventům oboru Zdravotnický asistent (červen 2010)  ţivot školy a významné události jsou průběţně zaznamenávány v kronice školy 2) Aktivity realizované přírodovědnou předmětovou komisí + TEV:  Ekofilm, ţáci 2. ročníků; únor 2010  planeta Země – ekologická beseda, ţáci 1. a 2. ročníků, duben 2010  exkurze Věţnice – větrná elektrárna, 1. ročníky; červen 2010 (příloha č.5)  exkurze Humpolec – pivovar, antroplolgické muzeum, 2. ročníky; červen 2010 (příloha č.6)  sportovní hry se zaměřením na volejbal, nepovinný předmět; po celý rok  atletické závody mezi středními školami, 4. místo; září 2009  účast: okresní přebor SŠ ve stolním tenisu, hoši + dívky; říjen 2009  účast: turnaj středních škol - florbal, hoši; říjen 2009  turnaj středních škol – basketbal, dívky, 2. místo; listopad 2009

 účast: turnaj středních škol - basketbal, hoši; listopad 2009  týdenní lyţařský kurz, Šumava, ţáci 1. ročníků; leden 2010 č.7)  sportovní den – tenisové centrum v Jihlavě, ţáci 1. a 2. ročníků, červen 2010  týdenní sportovně-turistický kurz, Mladé Bříště, ţáci 2. ročníků; červen 2010

(příloha

3) Aktivity realizované předmětovou komisí odborných učitelek:  Den s policií ČR, ukázka práce integrovaného záchranného systému, všichni ţáci školy; září 2009  Krajská soutěţ hasičů v Polné, ukázka práce integrovaného záchranného systému, ţáci 2. ročníků; září 2009  „Síla pochvaly“, prezentace Power point prací ţáků jednotlivých tříd – velmi nápadité zpracování tematiky z různých úhlů pohledu, všichni ţáci školy; prosinec 2009  beseda: hospicová péče, ţáci 3. a 4. ročníků; leden 2010  „Síla pochvaly“, postup dvou nejlepších prací do regionálního kola, ţákyně ZA3B obsadily 2. místo za práci „Síla pochvaly v nemocničním prostředí“; březen 2010  Preventivní vlak, ukázka poskytování první pomoci, ţáci 1. a 2. ročníků; březen 2010  SOČ – středoškolská odborná činnost: pod vedením Mgr. Meixnerové zpracovaly v tomto školním roce ţákyně 3. ročníku práce na téma – Infarkt myokardu a Autismus se zaměřením na informovanost veřejnosti o dané problematice, v rámci okresního kola obsadily 1. a 2. místo, v rámci regionálního kola realizovaného v Třebíči obsadily 3. a 4. místo  beseda: komunikační dovednosti se zdravotně postiţenými, ţáci 2.- 4. ročníků; květen 2010  školní kolo „Soutěţ první pomoci“; květen 2010  exkurze do zdravotnických a sociálních zařízení: pro rozšíření odborných znalostí jsou pro jednotlivé ročníky SZŠ a VOŠZ organizovány exkurze na mimojihlavská pracoviště: ZA 3A,B, DVS 2 - Rehabilitační ústav Kladruby (příloha č.7a) ZA 4A, DVS 3 - Domov pro osoby se zdravotním postiţením J avorník,

Chvalčov ZA 4B – FN Královské Vinohrady – Klinika popáleninové medicíny 4) Kurz sportovních a rehabilitačních masáţí: certifikovaný placený kurz zajišťovaný organizací: PhDr. Jiří Bečka, Českomoravský institut vzdělávání Pardubice, určen pro ţáky a studenty školy. 5) Soutěţe první pomoci s mezinárodní účastí: 2denní, jedna z nejúspěšnějších a nejprestiţnějších aktivit školy, hlavní organizátor PhDr. Říhová a Mgr. Marešová. V červnu 2010 proběhl jiţ 16. ročník na Mezinárodním táboře Zálesí - Mladé Bříště u Humpolce. Opět se jednalo o soutěţ zdravotnických škol a hlídek Červeného kříţe. Vedle řady zdravotnických škol z ČR a jedné ze Slovenska se dále zúčastnili zástupci z partnerské školy z německého Mutlangenu, z norského Bergenu, rakouského Hollabrunnu a dvě soutěţní hlídky Červeného kříţe z Rakouska. Celkem se jednalo o 36 druţstev. Jednoznačnou prioritou soutěţe je realizace v přirozených podmínkách, které skýtá okolí tábora a důraz na schopnost improvizace při ošetřování raněných – soutěţní úkoly a bezprostřední reakce soutěţících. 16. ročník soutěţ provázelo krásné počasí, které ještě více podtrhlo krásy Vysočiny. Do soutěţe byli zapojeni téměř všichni zaměstnanci školy a řada ţáků. V roli rozhodčích jiţ tradičně působili pracovníci Zdravotnické záchranné sluţby kraje Vysočina. V rámci doprovodného programu předvedli profesionální ukázky své práce pracovníci HZS Pelhřimov. Soutěţ byla realizována za finanční podpory kraje Vysočina. (příloha č.8) 6) Nabízené besedy a aktivity pro ţáky jednotlivých ročníků

 seznamovací akce prvních ročníků (socializační aktivity spojené s přespáním v tělocvičně školy) pod vedením výchovného poradce a příslušné třídní učitelky; říjen 2009 (příloha č.9)  BESIP tour, ţáci 1. a 2. ročníků; listopad 2009  beseda: prevence závislostí spojená s exkurzí na oddělení Psychiatrické léčebny, ţáci 2. ročníků, únor 2010  soutěţ: finanční gramotnost, ţáci 3. ročníků, průběţně  beseda: S Tebou pro Tebe, ţáci 1. ročníků, březen 2010  beseda: problematika ţenských věznic, ţáci 1. ročníků; duben 2010  beseda: problematika sekt, ţáci 3. ročníků, duben 2010  beseda s Policií ČR, ţáci 1. a 2. ročníků; květen 2010  beseda: Misijní práce v Africe, ţáci 1. – 3. ročníků; květen 2010  Majáles Jihlava na téma „hrdinové“, ţáci ZL2, 2. místo; duben 2010 (příloha č.10) 7) Většina vyučujících se podílela na přípravě a realizaci dalších aktivit:  oslavy 60. výročí zaloţení školy: školní akademie v Horáckém divadle, akce na vysoké společenské úrovni – účast ţáků a zaměstnanců školy, bývalých zaměstnanců školy, zástupců kraje Vysočina, Nemocnice Jihlava, partnerských organizací ze zahraničí aj. (příloha 1)  přehlídky středních škol oblasti Vysočiny v DKO Jihlava, ve Velkém Meziříčí a v Pelhřimově zástupci školy navštívili i informační schůzky rodičů na některých základních školách v okrese Jihlava; listopad, prosinec 2009  Dny otevřených dveří, na organizaci a průběhu těchto dnů se významnou měrou podíleli i ţáci školy, velkou roli při této prezentaci sehrálo velmi pěkné estetické ztvárnění interiéru školy; listopad 2009, leden 2010  soutěţ ve všeobecných a odborných znalostech pro všechny ţáky školy, která je realizována v předvánočním období; prosinec 2009  vánoční besídka v tělocvičně školy. V pohodové předvánoční atmosféře se jí zúčastnili ţáci a učitelé školy. Do programu se zapojili jak jednotlivé třídy, tak i zástupci z řad učitelů  ples školy v DKO Jihlava, v jehoţ rámci proběhlo „šerpování“ maturitních ročníků; leden 2010 (příloha č.11)  seminář na téma „Ţák současné doby, metody výchovy a vzdělání“, Dr. Svoboda; 26. srpna 2010 Zaměstnanci školy a rodinní příslušníci se zúčastnili akcí, které byly realizovány za přispění z rozpočtu FKSP:  předvánoční setkání zaměstnanců školy, ţen na mateřské dovolené a bývalých pracovníků školy, na úvod setkání předvedly ţákyně školy krátký kulturní program; prosinec 2009  cyklistický zájezd do Rakouska, řeka Mur; nabídka sportovního vyţití a neformálně stráveného času; srpen 2010 (příloha č.12)

VIII. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2009/2010 neproběhla ve škole inspekce.

IX.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

Velký kus náročné práce byl opět odveden v oblasti navrhovaných a následně realizovaných projektů. I v tomto roce výstupy projektů význačně pomohly k celkovému rozvoji osobnosti učitelů, ţáků a studentů školy a k dalšímu zviditelnění školy. Škola se zapojila do následujících oblastí projektové práce: - ESF - Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (příloha č.13) - Národní agentura evropských vzdělávacích programů (NAEP) – Comenius (příloha č.14) - grantové programy vyhlašované Fondem Vysočiny - Fond malých projektů Vysočiny, Partnerství bez hranic (příloha č.15) - Fond česko-německé budoucnosti (příloha č.16)

1) ESF - Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost 

projekt „Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách“

(hlavní manaţer: Mgr. Magdalena Podhrázská) Projekt je určený pro ţáky zdravotnických škol studijního oboru Zdravotnický asistent. Obsahem projektu je integrace současných výukových předmětů výpočetní technika, ošetřovatelství a cizí jazyk (anglický, německý) s cílem, vytvořit nový mezioborový předmět Informatika v ošetřovatelství. Hlavním cílem nově zavedeného předmětu bude naučit ţáky pouţívat počítačový program NIS Akord (nemocniční informační systém), který se běţně vyuţívá v nemocnicích při zpracování datové agendy kaţdého pacienta. Ţáci se naučí pouţívat databázi modelových situací s fiktivními pacienty. Databáze počítá i s pacienty-cizinci tak, aby ţáci mohli vyuţít i znalosti cizího jazyka. Osvojení programu NIS Akord by mělo budoucím zdravotníkům usnadnit zapracování při nástupu do zaměstnání nejen v domácím prostředí, ale i na trhu práce v ostatních státech EU. Příjemce podpory projektu je SZŠ a VOŠZ Jihlava. Do projektu jsou zařazeny všechny zdravotnické školy kraje Vysočina – Jihlava, Havlíčkův Brod, Třebíč a Ţďár nad Sázavou.

Projekt zajistil zúčastněným školám vybavení počítačové učebny 15 novými počítači s příslušným softwarem. V průběhu realizace se počítá s výměnou zkušeností v oblasti výuky výpočetní techniky, ošetřovatelství a cizích jazyků mezi jednotlivými školami, a také s pilotním ověřením výstupů projektu. V rámci projektu proběhly v tomto školním roce následující aktivity:  1. konference: Zdravotnická informatika na SZŠ; prosinec 2009  zaloţení vlastních webových stránek projektu www.zdrav-informatika.cz; prosinec 2009  školení vyučujících ICT o programu NIS Akord, plnění monitorovacích indikátorů projektu: Počet osob poskytující sluţby; prosinec 2009  školení odborných řešitelů projektu o programu NIS Akord, plnění monitorovacích indikátorů projektu: Počet podpořených osob – pracovníků v dalším vzdělávání; leden 2010  vytvoření učebních textů ICT; březen – květen 2010  první část školení ICT ţáků pilotní třídy ZA 2A k dosaţení I. úrovně projektu; červen 2010  vytvoření a kontrola 40 učebních textů OSE (kazuistik) ve spolupráci s partnery projektu; květen, červen 2010

2) Národní agentura evropských vzdělávacích programů (NAEP) Vedení školy se i nadále zaměřilo na projekty podporující cizojazyčné komunikační kompetence ţáků, studentů a učitelů a na rozvoj mezinárodní spolupráce se zaměřením na respektování odbornosti školy.



Comenius - projekt: „Then and now“ (Včera a dnes)

(garant: Mgr. Martina Nováková). Do projektu, který probíhá v období od srpna 2008 – do července 2010, je zapojeno pět škol z následujících zemí EU – Velké Británie, Itálie, Německa, Francie a České republiky. Jedná se o multilaterální projekt, který je zaměřen na mapování rozličného vývoje a způsobu ţivota v posledních 100 letech. Celá tématika je rozdělena do následujících kategorií: kultura, věda a technika a rodinný ţivot. Cílem projektu je hledání a vnímání mezikulturních shod a odlišností nejen mezi mladou a starší generací, ale i mezi jednotlivými zeměmi. V říjnu 2009 se uskutečnila partnerská schůzka v Anglii, na které naši školu reprezentovali 4 vyučující a 4 ţákyně. V jejím průběhu jednotlivé školy představily práce do prvního projektového období, které byly zaměřené na téma rodina a rodinný ţivot. Nedílnou součástí setkání bylo i seznámení se s oblastí měst Yorku a Halifaxu. V projektovém mezidobí ţáci pracovali na prezentacích, ve kterých mapovali na významné osobnosti dané oblasti, tradice a zvyky regionu a dopravu. Tyto výstupy byly představeny v průběhu další partnerské návštěvy, která proběhla v březnu 2010 ve francouzském městě Tourcoing. Výjezdu se zúčastnili 4 vyučující a 5 ţáků. V průběhu pobytu ţáci jednotlivých škol připravili výstavu svých prezentací a prací. Tuto výstavu navštívili i rodiče ţáků a představitelé města Tourcoing. Zároveň měli účastníci moţnost porovnat výuku odborných zdravotnických předmětů a seznámit se s multikulturním prostředím. Závěrečné partnerské setkání proběhlo květnu 2010 v partnerské škole v Trebisacce v Itálii. Setkání se zúčastnilo 5 vyučujících a 2 ţákyně. V průběhu návštěvy byly prezentovány veškeré projektové práce a materiály. Nedílnou součástí byla i příprava závěrečné zprávy a evaluace dvouleté spolupráce. Všechny zúčastněné školy hodnotily spolupráci kladně, zejména zdůraznily prohloubení jazykových kompetencí a pochopení mezikulturních shod a odlišností.



Comenius - projekt: „Olympic Games and Paralympic“ (garant: Mgr. Martina Nováková)

V návaznosti na předcházející projekt se partnerské školy rozhodly podat ţádost o další multilaterální projekt zaměřený na téma olympijské myšlenky. Ke spolupráci na projektu byla přizvána také partnerská škola z norského Bergenu. Národní agentura tento projekt schválila, naše škola je zatím náhradníkem, dodatečný schvalovací proces proběhne do konce prosince 2010.



Comenius - projekt: „Individuální mobilita ţáků“

(garant: Mgr. Martina Nováková) Pro školy zapojené do projektů – Comenius – partnerství škol jsou Národní agenturou evropských vzdělávacích programů připraveny další grantové programy. V prosinci 2009 naše škola podala ţádost o grantový program Comenius - Individuální mobilita ţáků. Ţádost byla schválena, proto dvě ţákyně naší školy připravujeme od března 2010 na studijní pobyt v partnerské škole Lyceé Marie Noel ve francouzské Tourcoing. Tento pobyt proběhne v období od 1. září do 30. listopadu 2010.



Comenius - projekt: „Hostitelská instituce“

(garant: Mgr. Martina Nováková) V lednu 2010 škola připravila a podala ţádost v rámci projektu Comenius – Hostitelská instituce. Tato ţádost o přidělení zahraničního jazykového asistenta byla národní agenturou pro další vzdělávání schválena. V tomto období čekáme na případné přidělení asistenta na naši školu.



Comenius - projekt: „Další vzdělávání pedagogických pracovníků“

(garant: Mgr. Martina Nováková) V dubnu 2010 byla podána ţádost o přidělení grantového programu v rámci aktivit Comenius „Další vzdělávání pedagogických pracovníků“. Na základě úspěšného schvalovacího procesu se nyní 1 vyučující naší školy připravuje na 14denní studijní pobyt v partnerské školy Lyceé Marie Noel ve francouzském Tourcoing. Cílem stáţe je tzv. stínování: job-shadowing našich francouzských kolegů.

3) Grantové programy z Fondu Vysočiny: Vedení školy společně s ustanoveným koordinátorem projektů na škole průběţně vyhodnocuje vypsané grantové programy z Fondu Vysočina.  „S problémem si poradím VI.“ (garant: PhDr. Emmerová) Projekt je zaměřen především na ţáky 1. a 2. ročníků střední školy. Projekty jsou zaměřeny na prevenci neotavních jevů ve společnosti. V rámci projektu jsou realizovány seznamovací akce pro ţáky 1. ročníků. Dále jsou v průběhu celého školního roku zařazovány netradiční interaktivní besedy a programy doplňující výše uvedený projekt s pozitivní odezvou ţáků. Blíţe viz údaje: hodnocení minimálního preventivního programu



Projekty ICT

Zajíc)  ICT standard: Rozvoj školního informačního systému  „Vybavení rekonstruované studovny zařízením IT“  „Pořízení nového výkonnějšího serveru“

4) Fond malých projektů Vysočina – Dolní Rakousko, Partnerství bez hranic

„Zdraví je naše společná priorita“ (garant: PhDr. Říhová, Mgr. Horňáková)

(garant:

Mgr.

Projekt je zpracován na období duben – září 2010. Jeho hlavní náplní je vzájemná spolupráce v následujících oblastech: povzbudit a prohloubit spolupráci s odborným zaměřením na aktivní prevenci úrazů a kvalitní poskytování první pomoci; porovnat a následně sjednocovat přístupy k řešené problematice mezi příhraničními regiony; poznávání reálií partnerských zemí a jejich obyvatel; podporovat vzájemné sblíţení dvou evropských sousedů; přispět ke zvýšení komunikativních schopností a navázaní osobních přátelství. Stěţejními aktivitami projektu byly výměnné návštěvy a účast v soutěţích zaměřených na poskytování první pomoci. Hodnocení akcí: Ve dnech 31. 5. - 6. 6. 2010 se vydalo 12 ţáků a 2 vyučující naší školy do spolkové země Dolní Rakousko, kde se tým zúčastnil dolnorakouské soutěţe první pomoci. První část programu byla věnována exkurzím do jednotlivých sloţek integrovaného záchranného systému, který v Rakousku aktivně spolupracuje s Červeným kříţem. Ţáci měli moţnost navštívit centrálu rychlé záchranné sluţby a hasičský sbor v St.Pölten, stanici Červeného kříţe v Pöggstall a seznámili se s technickým vybavením. Druhá část pobytu byla věnována workshopům k tématům bezdomovci, Červený kříţ a jeho úloha pro společnost. Vyvrcholením výjezdu byla soutěţ první pomoci v Bischofstetten, ve které soupeřila dvě druţstva naší školy s rakouskými týmy. Ve dnech 24 . 6. – 25 . 6. 2010 se uskutečnila Soutěţ první pomoci v České republice, které se zúčastnila dvě rakouská druţstva z Červeného kříţe. Hollabrunn: na jaře 2008 byla navázána spolupráce s HBLA Hollabrunn, dnes HLW Hollabrunn – Střední odborná škola v Hollabrunnu. 13. 4. 2010 přijela skupina 20 studentů a 2 vyučujících a společně s našimi ţáky druhého ročníku studijního oboru Zdravotnické lyceum navštívili ekofarmu Netín. Během návštěvy byly rakouským studentům předány informace o biofarmách v regionu Vysočina - vše formou prezentací v německém jazyce. Dále byly zahájeny práce na připravované regionální kuchařce. 1. 5. 2010 navštívilo 17 ţáků a 4 vyučující naší školy biofarmu poblíţ Hollabrunnu, která je zaměřena na pěstování vinné révy. Po exkurzi ţáci HLW prezentovali biozemědělství v místním regionu a probíhaly další úpravy regionální kuchařky. Ve dnech 23. - 24. 6. 2009 se uskutečnila Soutěţ první pomoci v České republice za účasti jednoho druţstva a jedné vyučující partnerské školy. V průběhu akce byly prezentovány výstupy naší spolupráce – předání fotoknihy mapující naše společné aktivity a především předání výtisků českoněmecké regionální kuchařky našemu zahraničnímu partnerovi. Všichni soutěţící měli moţnost ochutnat pokrmy připravené dle receptů této regionální kuchařky. Tato spolupráce prohloubila jazykovou vybavenost našich ţáků a přispěla k bliţšímu poznání obou oblastí.

5) Fond česko-německé budoucnosti, podporu a další rozvoj spolupráce s partnerskou školou v Mutlangenu „Společná péče o zdraví je naše motivace III.“ (garant: PhDr. Říhová, Mgr. Horňáková) Projekt je zpracován na roky 2009-2010. Do jeho programu patří dvě 10denní odborné stáţe 2 vyučujících a 8 ţákyň školy v Německu, týdenní stáţ německých studentů a vyučujících v Jihlavě, týdenní pracovní pobyt vyučujících školy ve škole a v nemocnici v Mutlangenu. V průběhu podzimních prázdnin (26. 10 – 1. 11. 2009) se zúčastnilo 13 vyučujících školy pracovního pobytu v Mutlangenu, kde absolvovali 3denní certifikovaný kurz – Kinestetická mobilizace. Další částí tohoto pobytu byly odborné exkurze ve zdravotnických zařízeních /psychiatrická léčebna, klinika pro pacienty ve vigilním komatu/. V termínu 24. 4. – 1. 5. 2010 proběhla odborná stáţ 8 ţákyň 3. ročníku studijního oboru Zdravotnický asistent a 2 vyučujících v místní nemocnici Klinikum Schwäbisch Gmünd. Kromě 3denní praxe v nemocnici byla do programu zahrnuta i návštěva historického města Schwäbisch Gmünd a hlavního města spolkové země Baden – Württemberg, Stuttgartu.

21. 6. – 25. 6. 2010 se uskutečnila pracovní návštěva 18 studentů a 2 vyučujících z Mutlangenu v Jihlavě. Hlavní náplní programu byla praxe na různých odděleních jihlavské nemocnice, dále exkurze v ZŠ speciální, MŠ se speciálními třídami a Denním centru na ulici Jiráskova. Vyvrcholením setkání byla aktivní účast německých studentů v Soutěţi první pomoci s mezinárodní účastí.

Granty a projekty realizované v roce 2009 Název projektu

Vyhlašovatel

Comenius: „Then and now“ „První pomoc do škol“

NAEP

Finanční prostředky získané od vyhlašovatele 13.000 EUR

Kraj Vysočina

97.738,20 Kč

únor – květen 2009

Kraj Vysočina

27.500,-- Kč

březen – prosinec 2009

Sdruţení obcí Vysočiny – Fond malých projektů Kraj Vysočina Kraj Vysočina, MŠMT, EU Česko-německý fond budoucnosti

10.286 EUR

15.4. – 30.9.2009

50.000,-- Kč 8,843.605,40 Kč

29.4.- 31.10.2009 1.5.2009 – 31.1.2012

150.000,-- Kč

18.5.2009 – 30.6.2010

Kraj Vysočina

76.230,-- Kč

8.7. – 15.12.2009

Kraj Vysočina

74.100,-- Kč

6.10. – 15.12.2009

Kraj Vysočina

78.131,-- Kč

26.11. – 15.12.2009

„S problémem si poradím VI.“ FMP – „První pomoc – záchrana ţivota a zdraví nezná hranic“ „Soutěţ první pomoci“ ESF: „Zdravotnická informatika na SZŠ“ „Společná péče o zdraví je naše motivace III.“ „Vybavení rekonstruované studovny zařízením IT“ „Rozvoj školního informačního systému“ „Pořízení nového výkonnějšího serveru“

Realizace projektu od-do 1.8.2008 – 31.7.2010

Granty a projekty realizované v roce 2010 Název projektu

Vyhlašovatel

Comenius: „Then and now“ ESF: „Zdravotnická informatika na SZŠ“ „Společná péče o zdraví je naše motivace III.“ „První pomoc do škol“ FMP – „Zdraví je naše společná priorita“

NAEP

„Soutěţ první pomoci“ Comenius: „Individuální mobility ţáků“

X.

Finanční prostředky získané od vyhlašovatele 13.000 EUR

1.8.2008 – 31.7.2010

Kraj Vysočina, MŠMT, EU Česko-německý fond budoucnosti

8,843.605,40 Kč

1.5.2009 – 31.1.2012

150.000,-- Kč

18.5.2009 – 30.6.2010

Kraj Vysočina Sdruţení obcí Vysočiny – Fond malých projektů Kraj Vysočina

75.562,-- Kč 12.507 EUR

únor – květen 2010 9.4. – 15.9.2010

NAEP

3.234 EUR

50.000,-- Kč

Realizace projektu od-do

21.4. – 30.11.2010 1.6.2010 – 31.7.2011

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení 1) Vzdělávací program: Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky – jedná se o výuku první pomoci pro učitele všech typů škol. V tomto roce proběhly 3 kurzy, kde bylo proškoleno 45 pedagogických pracovníků v celém regionu Vysočiny. Kurz má akreditaci MŠMT s platností do března 2012. (garant: Mgr. Marešová) 2) Vzdělávací program: Zdravotník zotavovacích akcí – program byl akreditován v červenci 2010 a bude od nového školního roku nabídnut široké veřejnosti. (garant: Mgr. Marešová) 3) SENIOR 5 – projekt NUOV Praha: vzdělávací program „Zdravý a aktivní ţivot seniorů“ Cílem vzdělávacího programu je seznámit seniory ve věku 50+ z řad laické veřejnosti s nejčastějšími civilizačními chorobami, jejich prevencí a dodrţováním zdravého ţivotního stylu i psychologickou problematikou nemoci. Program je dále zaměřen na prevenci úrazů seniorů a praktické zvládnutí první pomoci v uváděných modelových situacích. Senioři se také seznámí s informačními technologiemi a jejich vyuţitím v praktickém ţivotě. Jedná se o program zájmový a slouţí k vyuţití volného času seniorů. (garant: p.uč. Cupáková, Mgr. Hradová, Mgr. Podhrázská) 4) UNIV 2 KRAJE – projekt NUOV Praha: projekt pomáhá středním školám při proměně v centra celoţivotního učení, která budou nejen učit ţáky v rámci počátečního vzdělávání, ale budou nabízet i nejrůznější formy dalšího vzdělávání pro dospělé. Do projektu je zapojeno 325 škol ze všech krajů ČR kromě Prahy. Rozšíření nabídky kurzů má přispět ke zvýšení

účasti obyvatel na dalším vzdělávání. Kaţdá škola připraví ve spolupráci s vhodnými sociálními partnery nejméně 3 programy dalšího vzdělávání. (garant: Mgr. Horňáková, PhDr. Říhová) Jako první škola připravila vzdělávací program „Zdravotník pro organizace“, jehoţ pilotáţ proběhne v listopadu 2010. Tvůrci programu - Mgr. Marešová, Mgr. Číhalová, Mgr. Hradová. (příloha č.17) 5) Vzdělávací program: Profesionalizace klíčových kompetencí řídících pracovníků škol a školských zařízení – projekt UK Praha, Centrum školského managementu: škola má statut podpůrného a poradenského centra (garant: PhDr. Říhová)

XI.

Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Spolupráce s institucemi. V této oblasti sehrávají velkou roli především ţáci a studenti školy, kteří mohou na veřejnosti prezentovat své vědomosti, dovednosti a komunikační schopnosti. Tyto aktivity jsou realizovány pod záštitou předmětovou komisí odborných učitelek. Spolupráce byla realizována: 1) Státní zdravotní ústav, odloučené pracoviště Jihlava: - Jihlavský den zdraví – spolupráce při preventivních vyšetření, ukázky poskytování první pomoci a maskování figurantů, účast ţáků na besedě o AIDS aj.; září 2009 - „V dopravě bezpečně“ – program pro ţáky základních škol; duben 2010 - „Hrou proti AIDS“ – program pro ţáky základních škol; květen 2010 Většinu akcí zajišťovaly ţákyně ZA2 pod vedením Mgr. Marešové. 2) Magistrát města Jihlavy: vítání občánků (celoročně), zajišťují ţáci 2. ročníků 3) Kraj Vysočina: projekt: „První pomoc do škol“ (celoročně), soubor přednášek a aktivních nácviků na základních školách v Jihlavě, zajišťovaly studentky VOŠZ 4) Tyfloservis: charitativní sbírka „Bílá pastelka“; 15.10.2009; ţáci vybrali 6657,- Kč; finanční výtěţek se rozděluje mezi neziskové organizace poskytující odbornou pomoc nevidomým a slabozrakým. Do akce se zapojili ţáci 1. – 3. ročníků. 5) Společnost Tyflo Vysočina: výpomoc při akci nevidomých - orientace nevidomých v terénu; do akce se zapojili ţáci 1. – 3. ročníků; září 2009 6) Liga proti rakovině: akce „Český den proti rakovině“; 12.5. 2010; ţáci vybrali 11645,- Kč; sbírky se zúčastnily všechny třídy s výjimkou 4. ročníků. Byly získány finanční

prostředky na prevenci karcinomu prostaty, tzn. zlepšení kvality ţivota onkologických pacientů, podporu onkologické výchovy, výzkumu a vybavení onkologických center 7) Tvůj podpis pošle děti do škol – akce Amnesty International - kampaň za rovný

přístup ke vzdělání. Šest dvojic studentů naší školy sbíralo podpisy v ulicích Jihlavy, kterých nakonec nashromáţdila 426 (160 pro ČR, 139 pro Čínu, 127 pro Afganistán). 8)

Lékařské informační centrum, H.E.L.P.: spolupráce při realizaci dotazníkových akcí – monitorace postojů občanů a zdravotníků; podzim 2009

9) ČČK Jihlava: - výpomoc při zajištění Soutěţe první pomoci pro ţáky ZŠ, květen 2010 - spolupráce na slavnostním oceňování čestných dárců krve, průběţně 10) VZP Jihlava: projekt „Měření s VZP“ - zaměřený na prevenci srdečně cévních onemocnění, akce byly realizovány v prostorách školy (4× během školního roku). K vyšetření dostavilo cca 350 pojištěnců 11) Centrum pro rodinu a sociální péči Vysočina: spolupráce v oblasti dobrovolnictví, ve které 15 ţákyň 1. - 3. ročníků v rámci svého volného času navštěvovaly vytypované seniory v domově důchodců či na ODN 12) ZŠ O. Březiny Jihlava: Školní veletrh zdraví – ukázky první pomoci; edukační program „Zdravé zoubky“, zajistily ţákyně ZA4A; listopad 2009

XII. Údaje o prevenci negativních jevů Minimální protidrogový program – hodnocení za školní rok 2009/2010 V posledních letech se výrazně pod vlivem společenských změn také změnil ţivotní styl velké části populace. Dospělí i mládeţ musí řešit nové negativní zkušenosti a zátěţové situace. Současná společnost se potýká s existencí společensky neţádoucích jevů. To je důvod, proč pedagogové společně s rodiči a dalšími subjekty vyvíjí preventivní aktivity, aby ţáci byli schopni čelit negativním vlivům a byli vybaveni obrannými mechanismy. Minimální preventivní program (MPP) naší školy je zaměřen na výchovu ţáků ke zdravému ţivotnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností. Důleţitým cílem je vést ţáky ke zdravému sebevědomí, správnému sebepoznávání a sebehodnocení, ke schopnosti stanovovat si reálné ţivotní cíle a zvládat zátěţové situace bez pouţití návykové látky. V rámci MPP je kladen důraz na proměnu školy, komunikaci, kooperaci a zdravý ţivotní styl. MPP je určen jak pro ţáky, tak i pro pedagogické pracovníky školy. Ve svých důsledcích můţe vést k pozitivní změně klimatu školy s minimem kázeňských problémů ve škole i mimo školu. Naše škola připravila a realizuje komplexní, dlouhodobý program primární prevence sociálně patologických jevů. Program je zaměřen na ţáky všech ročníků, zejména střední školy a zvláště pak na ţáky 1. a 2. ročníků. Koordinace tvorby preventivního programu vychází z vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských sluţeb ve školách a školských poradenských zařízeních. Minimální preventivní program školy vychází z „Koncepce prevence zneuţívání návykových látek a dalších sociálně patologických jevů u dětí a mládeţe v působnosti resortu Ministerstva školství, mládeţe a tělovýchovy na období 1998 – 2000“ (MŠMT č.j.14514/2000-51).

Tento metodický pokyn MŠMT do prevence sociopatologických jevů zařazuje konzumaci drog včetně alkoholu, kriminalitu, gambling, záškoláctví, šikanování a jiné násilí, rasismus, xenofobii, intoleranci, antisemitismus. Pro vypracování minimální preventivní programu byly vyuţity další závazné podklady:  Metodický pokyn ministra školství, mládeţe a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi ţáky škol a školských zařízení č.j. 28275/2000-22, MŠMT ČR  Národní program rozvoje vzdělávání – Bílá kniha  Usnesení vlády ČR č. 1045 o Národní strategii protidrogové politiky na období 2001 – 2004  Usnesení vlády ČR č. 1265 ke Strategii prevence kriminality na léta 2001 – 2003  Dokument WHO Evropské zdraví 21 – cíl 12  Stanovisko Ministerstva školství, mládeţe a tělovýchovy k „Aktivitám scientologů v oblasti primární protidrogové prevence“  směrnice MŠMT ČR č.j. 13710/2001-24 (vzdělávání a hodnocení ţáka se specifickou vývojovou poruchou)  Protikuřácký zákon 379/2005  Strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeţe v působnosti resortu Ministerstva školství, mládeţe a tělovýchovy na období 2005 - 2009

Organizace ţivota a reţimu školy Koncepce rozvoje školy je zaloţena aktivní spolupráci mezi ţáky a učiteli, mezi ţáky navzájem. Je snaha zapojit do realizace MPP i rodiče ţáků. Cílem je ovlivnění pozitivního sociálního klimatu školy. Jiţ sedmým rokem probíhají pravidelné schůzky zástupců jednotlivých tříd čtyřletého studia s vedením školy – ředitelka školy, zástupce ředitelky školy, vedoucí odborné praxe, výchovný poradce a školní metodik prevence. Obě strany se tak 1x za měsíc mohou v neformálním prostředí informovat i řešit konkrétní problémy, které se týkají teoretického i praktického vyučování, ţivota ve škole a popřípadě i problémů v domově mládeţe. Ţákům je k dispozici schránka důvěry pro anonymní dotazy či připomínky ředitelce školy. Nutno poznamenat, ţe ţáci této moţnosti nevyuţívají. Vše řeší při osobním kontaktu s kompetentními pracovníky školy. Ţivot školy přibliţuje studentský školní časopis „Výkřiky ze střední“. Jde zejména o pohled ţáků ze tříd prvních ročníků oboru Zdravotnické lyceum a Zdravotnický asistent. Na základě monitoringu v 1. a 2. ročnících byl vypracován, schválen a realizován jiţ šestým rokem projekt s názvem „S problémem si poradím VI“. Vyhodnocení programu proběhlo v lednu 2010. Tento projekt je nosným prvkem minimálního preventivního programu školy. Jeho hlavním cílem bylo naučit studenty konstruktivně řešit konflikty a problémy – a to bez pouţití návykové látky, podpořit vytváření zdravého sebevědomí, sebepoznání, sebehodnocení. Ţádost o poskytnutí grantu na kalendářní rok 2010 Kraji Vysočina podána nebyla. Od ledna 2010 probíhají ve škole dále aktivity v rámci specifické primární prevence bez poskytnutí dotace. Je fakt, ţe ve škole nebyl zachycen výskyt omamných látek, ale několik ţáků prvních ročníků v anonymním dotazníku přiznalo, ţe by chtělo drogu vyzkoušet – celkem 6,6% ţáků. Ve vzorku respondentů v 1. ročnících je celkem 42,2% ţáků, kteří znají drogově závislého. Ke kuřákům se hlásí v 1. ročnících 16% dotazovaných. Ve 2. ročnících se za kuřáky označilo 32,6% ţáků. Z této skupiny celkem 28,2% ţáků přiznává, ţe lituje svého zlozvyku. Proto se škola soustavně podílí na propagandě společenské nepřijatelnosti kouření a na vytváření nekuřáckého prostředí ve všech oblastech ţivota mládeţe. Alarmující výsledky anonymního dotazníkového šetření v 1. a 2. ročnících zveřejňuje s komentářem protidrogový koordinátor na ve školním časopise. V rámci projektu byl realizován v podzimním měsíci (říjen 2009) 2denní seznamovací program pro jednotlivé 1. ročníky pod záštitou protidrogového koordinátora. Do seznamovacích akcí byly zapojeny i třídní učitelky.

Projekt se zaměřil i na důleţitost školního prostředí jako výchovného prvku. Ve společných prostorách školy je prováděna výzdoba. Relaxační koutek v hlavní budově školy a odpočinková zóna v prostoru školního dvora jsou studenty hojně vyuţívány. Za pěkného počasí umoţňuje venkovní posezení i výuku studentů. Aktuality školního ţivota přibliţují barevné panely a nástěnky ve společných prostorách školy. Třídní učitelé i ostatní vyučující sledují průběţně individuální potřeby ţáků a jejich případné psychosociální potřeby. Vzdělávání ţáků Program podpory zdraví se stává uceleným prostředkem primární prevence rizik ohroţující zdraví – od rizik zdravotních aţ po rizika sociálně patologická. Informace byly poskytnuty ţákům prostřednictvím besed na tato témata: Září 2009 – Den Policie, Henčov - 1. aţ. 4. ročníky Leden 2010 – Drogy a my (Podané ruce) – 1.ročníky Leden 2010 – Hrou proti AIDS (SZÚ) Únor 2010 – PL Jihlava, oddělení pro závislé pacienty – 2. ročníky Duben 2010 – Neţádoucí ideologie, sekty – 3. ročníky Květen 2010 – Misijní práce v Africe, ţivot s AIDS – 2. aţ 4.ročníky Červen 2010 – Sex, AIDS a my – 1. ročníky Červen 2010 – Drogy a my – 2. ročníky Minimální preventivní program je v naší škole nedílnou součástí tematických plánů jednotlivých předmětů a týká se těchto klíčových oblastí: První pomoc - vědomí odpovědnosti za vlastní ţivot i za ţivot spoluobčanů. Chemie, biologie, somatologie - biologie a fyziologie člověka, chemické sloţení drog, účinky na organismus. Psychologie, výchova ke zdraví, občanská nauka - výchova ke zdraví, osobní a duševní hygieně, vliv skupiny, význam volby, komunikativní dovednosti, právní povědomí, postoj společnosti k agresivitě, šikaně a nedovolené reklamě. Tělesná výchova – zdravý ţivotní způsob, moţnosti sportovních aktivit ve volném čase, relaxace. Ţáci všech tříd byli školním metodikem prevence informováni o moţnostech poradenské péče. Konzultace poskytuje jak školní metodik prevence, tak další specialisté. Této péče je vyuţíváno ojediněle. Ţáci se pravidelně zúčastňují akcí propagujících zdravý ţivotní styl, např. Veletrh zdraví /ZŠ O. Březiny/, Týden duševního zdraví /Psychiatrická léčebna/. V rámci odborné praxe škola spolupracuje s Charitou, Tyfloservisem, ČČK, pedagogicko psychologickou poradnou, týdenním a denním pobytem mládeţe, agenturou Ţivot 90. Jsou to významné prvky při vytváření správných hodnot. Vzdělávání pedagogických pracovníků Třídní učitelé obdrţeli přehledný materiál o drogové problematice, včetně metodického postupu při podezření výskytu omamné látky u ţáka. Ve školní knihovně je k dispozici vyučujícím i studentům časopis Závislost a my. V srpnu 2010 (přípravný týden) se pedagogové školy zúčastnili celodenního semináře. Hlavním tématem byl pohled současného ţáka na výchovně vzdělávací proces a pozice učitele v tomto procesu. Protidrogový koordinátor se zúčastňuje seminářů pořádaných Zdravotním ústavem se sídlem v Jihlavě a Národním centrem pro další vzdělávání. Spolupráce s rodiči Na třídních schůzkách byli rodiče informováni školním metodikem prevence o aktivitách školy v protidrogovém programu a o oznamovací povinnosti školy v případě výskytu drogy ve škole.

7.9. 2010 PhDr. Kateřina Emmerová školní metodik prevence

XIII. Výsledky standardizovaných průzkumů V tomto školním roce vyuţila škola nabídky organizace KALIBRO a proběhlo dotazníkové šetření „Škola a já“ určené pro základní a střední školy. Dotazníky slouţily jako jeden z podkladů pro evaluaci školy. Výsledky byly projednány na pedagogické radě a zároveň s jednotlivými vyučujícími. Ţáci byli o výsledcích informováni prostřednictvím třídních učitelů a na schůzce zástupců tříd a vedení školy. Do šetření byly zapojeny všichni ţáci školy a rodiče ţáků 2.- 4. ročníků. Zájem rodičů o vyplnění dotazníků se v jednotlivých třídách lišil. Velikost souboru byla: 78 Rodiče se měli moţnost vyjádřit k následujícím oblastem: 1) Spokojenost: spokojenost s prostředím; spokojenost s výukou; doporučili byste školu? celková úspěšnost za otázky: 84.6% 2) Výchova a vzdělávání: dodávají sebedůvěru?; výuka mateřštiny, matematiky, cizích jazyků; zaţívá dítě strach?; učí je učit se?; učí je zvládat nové?; rozvíjejí komunikaci?; rozvíjejí spolupráci?; vychovávají svobodného?; rozvíjejí podnikavost?; spokojenost s nabídkou; příprava na další cestu celková úspěšnost za otázky: 74% 3) Vztahy: chování zaměstnanců k vám; chování zaměstnanců k dítěti; chování ţáků k dítět; vliv ţáků na dítě; spokojenost s třídním celková úspěšnost za otázky: 85%

4) Váha vašeho slova: zájem vedení; informování o dítěti; informování o dění; vyhovují vám pravidla?; ochota pomoci celková úspěšnost za otázky: 88.7% 5) Zázemí: spokojenost s jídelnou; doplňkové aktivity celková úspěšnost za otázky: 62.3% Ţáci se vyjadřovali ke všem učitelům, kteří je učili nebo učí. Velikost souboru byla: 2375 Výsledky škola obdrţela za jednotlivé třídy i pro jednotlivé vyučující. Ţáci měli moţnost vyjádřit v oblasti hodnocení učitelů k těmto oblastem (výsledky jsou souhrnné za celou školu): celková úspěšnost 1) Jak umí to, co vyučuje 94.5% 2) Jak bývá připraven 92.8% 3) Jak zajímavě vyučuje 78.6% 4) Jak naučí látku 80.0% 5) Jak udrţí kázeň 82.3% 6) Jak spravedlivě hodnotí 87.6% 7) Jak slušně se chová 94.2% 8) Jak respektuje ţáky 94.3% Podrobné výsledky jsou součástí vlastního hodnocení školy, které je zpracováno dle vyhlášky č.15/2004 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Tento dokument je trvale k dispozici ve škole.

XIV. Informace o počtu absolventů evidovaných na úřadě práce Informace z úřadu práce Jihlava získané ke dni 10.9. 2010 o počtu evidovaných absolventů školy: září 2009 4 absolventi srpen 2010 2 absolventi

XV. Vize organizace Pokračovat v 60leté tradici ve výchově a vzdělávání zdravotnických pracovníků se specifickým zaměřením na oblast ošetřovatelství jako samostatného vědního oboru. Tento akcent je zvlášť

významný v současné době, kdy demografický vývoj jasně ukazuje na výrazný početní nárůst starší generace a s tím spojených potřeb po kvalitním ošetřovatelském personálu. Vedení školy je také připraveno připravit a následně nabídnout nové obory – např.: - Diplomovaná všeobecná sestra: vyšší odborné vzdělání – dálkové studium. Škola chce reflektovat na poptávku v oblasti dalšího vzdělávání dospělých. - Dentální hygienista: vyšší odborné vzdělání. O tento obor je v současné době vzrůstající poptávka a jeho nabídka by výrazně přesahovala kraj Vysočina. Zároveň je nutno zdůraznit, ţe se jedná o obor, který je finančně náročný na investiční vybavení odborných učeben a vyţadoval by dotaci ze strany zřizovatele školy. (Pozn.: nabídka obou oborů byla diskutována s Dr. Ubrem) Škola se bude i nadále orientovat na další vzdělávání dospělých jednak v oblasti nových trendů v ošetřovatelství a v problematice první pomoci. Vedení školy bude i nadále podporovat širokou projektovou činnost, ve které dlouhodobě dosahuje výborných výsledků. Tyto aktivity výraznou měrou rozvíjí řadu nových kompetencí ţáků i vyučujících. Nezanedbatelnou oblastí bude i nadále spolupráce s řadou organizací.

XVI. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2009 1) Úvod Hlavní činností školy je výchovná a vzdělávací činnost ve čtyřletém denním studiu oboru Zdravotnické lyceum a Zdravotnický asistent ukončeném maturitní zkouškou. Dále 3leté studium oboru Diplomovaná všeobecná sestra a učební obor Ošetřovatel formou tříletého večerního studia. V roce 2009 navštěvovalo školu 224 ţáků denního studia SŠ a 56 studentů VOŠ.

Součástí školy byla i školní jídelna a kuchyň, umístěná ve vedlejší budově s kapacitou 280 obědů. V roce 2009 se průměrně vařilo 170 obědů denně. Dle usnesení Rady kraje Vysočina č. 0992/23/2008 RK ze dne 22.7.2008 byl stravovací provoz k 1.7.2009 ukončen. 2) Hlavní činnost Výnosy: celková dotace trţby za stravování školné

22 461 979,-- Kč 308 982,-161 250,--

ostatní výnosy

Výnosy celkem

591 472,--

23 523 683,-- Kč

Náklady:

spotřeba materiálu spotřeba energie opravy a udrţování cestovné náklady na reprezentaci ostatní sluţby mzdové náklady zákonné soc. poj. ostatní soc. poj. zákonné soc. náklady ostatní soc. náklady ostatní pokuty a penále jiné ostatní náklady odpisy Náklady celkem Hospodářský výsledek:

3) Hospodářská činnost Výnosy: trţby za sluţby Výnosy celkem

3 019 883,-- Kč 765 295,-236 183,-95 427,-995,-2 633 913,-12 181 786,-3 850 667,-48 971,-226 506,-14 417,-5 000,-50 126,-385 264,-23 514 433,-- Kč 9 250,-- Kč

376 177,-- Kč 376 177,-- Kč

Náklady: spotřeba materiálu spotřeba energie cestovné náklady na reprezentaci ostatní sluţby mzdové náklady zákonné soc. poj.

143 882,-1 965,-11 804,-2 300,-105 580,-5 410,--

Náklady celkem

352 183,-- Kč

Hospodářský výsledek:

23 994,-- Kč

81 242,-- Kč

Výnosy Výnosy v roce 2009 byly tvořeny převáţně z dotace od zřizovatele, dále pak z poskytování sluţeb, školného, převodem z rezervního fondu a dalších mimorozpočtových zdrojů.

Náklady Poloţky spotřeba materiálu a ostatní sluţby jsou vyšší oproti loňskému roku – zde jsou promítnuty náklady hrazené z mimorozpočtových zdrojů. Ostatní náklady se pohybovaly zhruba na úrovni roku 2008. Mzdové prostředky Stanovený limit mzdových prostředků byl dodrţen. Skutečné čerpání bylo o 178 079,-- Kč vyšší. Tato částka byla vyplacena ze zdrojů z hospodářské činnosti (15 910,-- Kč) a z ESF (162 169,-- Kč). Závazný ukazatel OPPP byl splněn. Z mimorozpočtových zdrojů bylo vyplaceno 164 000,-- Kč. Průměrná mzda se proti roku 2008 zvýšila o 14,2 % a průměrný přepočtený počet pracovníků se sníţil o 5,7 %.

4) Doplňková činnost a mimorozpočtové zdroje Škola má -dodatkem č. 1 zřizovací listiny schváleným usnesením zastupitelstva Kraje Vysočina č. 057/06/01 ZK dne 20. listopadu 2001 s účinností od 1.10.2001 vymezenu doplňkovou činnost k pořádání odborných kursů, školení a jiných vzdělávacích akcí, včetně lektorské činnosti v rozsahu trţeb do 900tis. Kč/rok - dodatkem č. 5 zřizovací listiny schváleným usnesením zastupitelstva Kraje Vysočina č. 241/04/2003/Zk dne 23. září 2003 s účinností od 23.9.2003 vymezenu doplňkovou činnost k pronájmu nebytových prostor) - dodatkem č. 10 zřizovací listiny schváleným usnesením zastupitelstva Kraje Vysočina č. 0589/09/2006/ZK dne 12. prosince 2006 s účinností od 12.12.2006 vymezenu doplňkovou činnost k hostinské činnosti. V roce 2009 náklady celkem na tuto doplňkovou činnost činily 352 183,-- Kč a výnosy celkem 376 177,-- Kč. Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti byl 23 994,-- Kč

Další mimorozpočtové zdroje: - projekt „Společná péče o zdraví je naše motivace III - ESF - UZ 33163 – drogy - podpora krajských a celostátních soutěţí - dotace ICT – I. kolo - dotace ICT – II. kolo - dotace ICT – III. kolo - projekt z FMP - COMENIUS - investiční dotace z ESF - dotace ICT – III. kolo – investiční část

91 710,-- Kč 3 320 524,-- Kč 27 500,-- Kč 50 000,-- Kč 76 230,-- Kč 74 100,-- Kč 12 300,-- Kč 301 090,-- Kč 118 525,-- Kč 400 649,-- Kč 65 831,-- Kč

5) Vyhodnocení majetkových práv a povinností včetně veřejných zakázek Škola má právo hospodaření k majetku v celkové hodnotě 37 399 464,73 Kč z toho: budovy 24 186 162,46 pozemky 581 280,-DNH 139 903,40 DDNM 592 459,55 DHM 4 002 144,-DDHM 7 897 515,32

-

Inventarizace majetku se řídí celoročním plánem inventarizací, který je sestaven vţdy počátkem roku. Tento plán určuje: čtvrtletní inventarizaci pokladny pololetní inventarizaci cenin dokladová inventarizace k 31.12 dokladová inventarizace budov a odsouhlasení evidence pozemků k 31.12. inventarizace dlouhodobého majetku inventarizace potravin k 31.12.

Inventarizace dlouhodobého majetku je prováděna vţdy 1 x ročně. V roce 2009 byla provedena k 30.11.2009 v době od 1.12.2009 do 15.12.2009. Některé předměty byly navrţeny na vyřazení. Byly to předměty poškozené, zastaralé nebo neopravitelné. O tomto majetku byl sepsán vyřazovací protokol a vyřazený majetek byl řádně finančně vypořádán. Hmotné postihy (náhrady škod) nebyly proti nikomu z odpovědných pracovníků vyvozeny. V normě ani nad normu se manko nevyskytlo. Pohledávky ani závazky škola nemá. 6) Hospodářský výsledek Škola vykázala v roce 2009 hospodářský výsledek v celkové částce 33 244,35 Kč a to v hlavní činnosti 9 250,35 Kč a v doplňkové činnosti 23 991,00 Kč. Hospodářský výsledek byl do fondů rozdělen takto: rezervní fond 33 244,35Kč Všechny závazné ukazatele byly splněny. Všechny přidělené prostředky – účelové i ostatní – byly zcela vyčerpány. Odvodová povinnost tedy škole nevznikla.

7) Přehled a výsledky vnitřních a vnějších kontrol Předmětem finanční kontroly v naší organizaci je: - prověřovat dodrţování právních předpisů a opatření při hospodaření s veřejnými prostředky, při jejich hospodárném, účelném a efektivním vynakládání - zajistit ochranu veřejných prostředků proti rizikům a nesrovnalostem způsobeným porušením právních předpisů, či neúčelným nakládáním s těmito prostředky, případně dokonce trestnou činností - řádně informovat vedoucí orgánů veřejné správy o nakládání s těmito prostředky, o prováděných operacích, dále o průkazném účetním zpracování těchto operací v účetním systému dle platných předpisů Vnitřní kontrolní systém slouţí k včasnému a spolehlivému informování vedoucích zaměstnanců o nakládání s veřejnými prostředky a k zajištění: - hospodárného, efektivního a účelného výkonu činností zabezpečovaných naší organizací - zjišťování, vyhodnocování a minimalizaci provozních, finančních, právních a dalších rizik vznikajících při chodu organizace - na základě předem daných postupů pro včasné podávání informací tyto informace poskytovat jednotlivým vedoucím, a to zejména informace o zjištěných závaţných nedostatcích a přijímaných opatřeních. Kromě ředitelky organizace jsou finanční kontrolou písemně pověřeni vedoucí pracovníci. Pověření pracovníci mají v pracovních náplních zapracován rozsah pravomocí a odpovědnosti v rámci finančního řízení a kontroly. Vnitřní kontrolní systém je nedílnou součástí vnitřní legislativy organizace. Tvoří provázaný celek se směrnicemi účetní jednotky a nařízeními ředitelky organizace. Sleduje a vyhodnocuje výsledky finančních kontrol a při zjištění nedostatků neprodleně přijímá konkrétní opatření k nápravě, jakoţ i systémová opatření, která mají za cíl předcházet a včas odhalovat nesprávné operace a jejich příčiny.

Dne 21.1.2009 byla provedena v naší organizaci kontrola pracovníky Okresní správy sociálního zabezpečení Jihlava. Kontrola byla zaměřena na plnění povinností v nemocenském a důchodovém pojištění viz. Protokol č. 145/09 ze dne 22.1.2009. Společně s protokolem o provedené kontrole byl naší organizaci předán i platební výměr č. 1/145/09 z důvodu zjištěného nedoplatku na pojistném. Tento nedoplatek byl naší organizací uhrazen v dané lhůtě, resp. dne 29.1.2009. V měsíci únoru 2009 byla v naší organizaci provedena následná veřejnoprávní kontrola po provedené kontrole z měsíce března 2007 pracovníky Krajského úřadu kraje Vysočina – viz. Protokol č.06/FK/2009 ze dne 12.2.2009. Po provedené následné veřejnoprávní kontrole přijala organizace opatření k odstranění nedostatků zjištěných touto kontrolou – viz. Zpráva o přijetí opatření k odstranění nedostatků ze dne 16.2.2009. V měsíci květnu 2009 byla provedena v naší organizaci kontrola pracovníky Krajské hygienické stanice kraje Vysočina se sídlem v Jihlavě zaměřena na plnění zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, vyhlášky č. 410/2005 Sb., o hygienických poţadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvích, nařízení EP a Rady (ES) č. 852/2004, o hygieně potravin a zákon č. 110/1997 Sb., o potravinách a tabákových výrobcích – viz. Protokol o kontrolním zjištění ze dne 28.5.2009. Dne 2.6.2009 přijala organizace nápravná opatření po provedené kontrole – viz. Zpráva o nápravných opatření vyplývajících z protokolu o kontrolním zjištění ze dne 28.5.2009. Dne 9.6.2009 byl naší organizaci doručen Příkaz na úhradu uloţené pokuty a úhradu nákladů řízení. Příkaz byl uhrazen ve stanovené lhůtě, resp. dne 15.6.2009. V měsíci červnu 2009 proběhla v naší organizaci státní kontrola zaměřená na dodrţování zákona č. 561/2004 Sb., - viz. Protokol č.j. ČŠI-183/09-11 ze dne 17.6.2009. Touto kontrolou nebylo zjištěno ţádné pochybení a nebyly uloţeny ţádné pokuty.

Plnění nápravných opatření z usnesení rady kraje Nápravná opatření, vyplývající z usnesení rady kraje Vysočina v roce 2008 týkající se hospodaření s finančními prostředky organizace za uplynulé období, nebyla naší organizaci předepsána. Škola dodrţuje rozpočtová pravidla a plně se řídí všemi vydanými metodickými pokyny a návody svého zřizovatele kraje Vysočina.

8) Hospodaření FKSP Zdroje: stav k 1.1.2009 jednotný příděl za rok 2009 vrácená půjčka za rok 2009 Celkem Čerpání: závodní stravování rekreace, rehabilitace kulturní, společenské a tělovýchovné akce pracovní a ţivotní výročí, odchod do důchodu vitamíny sociální půjčka Celkem Zůstatek účtu FKSP k 31.12.2009

9) Závěr

48 038,-- Kč 226 506,-- Kč 6 500,-- Kč 281 044,-- Kč 43 326,-- Kč 89 130,-- Kč 65 582,-- Kč 20 000,-- Kč 5 217,-- Kč 6 000,-- Kč 229 255,-- Kč 51 789,-- Kč

Hospodaření organizace v roce 2009 lze povaţovat za uspokojivé. Škola se nedostala do finančních problémů. Ztrátu v letošním roce ani v letech minulých škola nevykázala. Prioritní úkoly v následujících letech: - získat investiční dotaci na opravu hlavní budovy školy (fasáda, výměna oken, izolace aj.) - pokračovat ve zviditelnění školy na veřejnosti, především formou zapojení do projektové práce a spoluprací s řadou organizací - aktivně nabízet a realizovat akreditované kurzy první pomoci pro učitelskou veřejnost - pokračovat ve zlepšování estetického ztvárnění interiéru školy – modernizace učeben aj. - intenzivně spolupracovat se zřizovatelem školy při investičních akcích v rámci oprav budovy školy.

Zpracovala: Hana Kalábová, rozpočtářka školy

Školská rada na SZŠ Jihlava schválila výroční zprávu o činnosti školy dle §168, odst. 1 a 3, školského zákona č. 561/2004 Sb. dne 30.9. 2010. Školská rada na VOŠZ Jihlava schválila výroční zprávu o činnosti školy dle §168, odst. 1 a 3, školského zákona č. 561/2004 Sb. dne 8.10. 2010.

Pozn.: S výroční zprávou budou pedagogičtí pracovníci seznámeni na pedagogické poradě dne 22. 9. 2010 a zákonní zástupci žáků na společné schůzce dne 21.10. 2010.

V Jihlavě dne 20.9. 2010 PhDr. Marie Říhová ředitelka školy