Gymnázium, Moravská Třebová, Svitavská 310
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2009/2010 Čj.: GMT-369/2010
V Moravské Třebové dne 30. 9. 2010
I. Základní údaje o škole Název školy: Gymnázium, Moravská Třebová, Svitavská 310 Sídlo školy: Svitavská 310, 571 01 Moravská Třebová Zřizovatel školy: Pardubický kraj IZO: 000401030 REDIZO: 600 012 760 Ředitel: RNDr. Alena Plocová, e-mail:
[email protected] Statutární zástupce ředitele: RNDr. Pavel Hartl, e-mail:
[email protected] Webové stránky školy:
http://www.gmt.cz
Školská rada: byla zvolena ve volbách 12.11.2008 v souladu se školským zákonem č.561/2004 Sb. a s volebním řádem schváleným Radou Pk čj.:KrÚ 14454/2005/OŠMS ze dne 23.6.2005. Její kompetence vyplývají rovněţ ze školského zákona. Sloţení: za oprávněné voliče: Ing. Antonín Sekanina - předseda za zřizovatele: RNDr. Josef Ošťádal za ped. pracovníky: RNDr. Pavel Hartl Charakteristika školy Škola přijímá ţáky do oboru vzdělávání 79-41-K/81Gymnázium a do oboru vzdělávání 79-41-K/41 Gymnázium. Na škole dobíhají obory 79-41-K/401 Gymnázium – všeobecné a 79-41-K/801 Gymnázium – všeobecné. K datu zahajovacího výkazu pro sledovaný školní rok (30.9.2009) měla 8 tříd osmiletého studia (207 ţáků) a 4 třídy čtyřletého studia (92 ţáků), celkem tedy 12 tříd s 299 ţáky. Učební plán je koncipován jako všeobecně vzdělávací, specializace na zvolený obor dalšího studia je umoţněna výběrem volitelných předmětů ve dvou posledních ročnících studia. Vzhledem k zavedení Rozvojového programu pro gymnázia (pouze pro dobíhající obory), kterým se zvýšil počet hodin kaţdému ţákovi o 2 na vyšším stupni osmiletého studia a ve čtyřletém studiu, byly posíleny předměty: český jazyk, matematika, první cizí jazyk, základy společenských věd, zeměpis. Podle Školních vzdělávacích programů se vyučovalo v primě aţ v tercii, v kvintě a v prvním ročníku čtyřletého studia. (Příloha 6) Výuka byla v tomto školním roce zabezpečena celkem 28 učiteli (z toho 6 na zkrácený úvazek), další provoz byl zabezpečen ekonomkou školy, účetní, technickým pracovníkem a dalšími třemi provozními pracovnicemi (uklízečky). Od 1.1.2010 odešla ekonomka školy do starobního důchodu, byla přijata nová pracovnice a vznikly nové pozice účetní a mzdové účetní s příslušnými náplněmi práce. Obě pracovaly na sníţený úvazek 0.75. Pro výuku je ve škole k dispozici 10 kmenových učeben (jedna z nich slouţí jako učebna výtvarné výchovy), 8 odborných učeben (fyzika, chemie, biologie, společenské vědy, německý jazyk, anglický jazyk, anglický jazyk s PC (AP), výpočetní technika), 3 laboratoře a 2 tělocvičny. Učebna výpočetní techniky je vybavena celkem 16+1 počítači pracujícími v síti a datovým projektorem, ozvučením. V učebně AP bylo vyuţíváno učitelské pracoviště a 20 ţákovských pracovišť, doplněno datovým projektorem a ozvučením. Učebna společenských věd a učebna biologie jsou vybaveny jako multimediální učebny - PC, datový projektor, vizualizér, kamera a ozvučení. 2
Učebna fyziky, biologie a jedna kmenová učebna jsou vybaveny interaktivními tabulemi se softwarem. Jednotlivé předměty mají dobře vybavené odborné kabinety. Vybavení školy didaktickou a výpočetní technikou a videotechnikou je na průměrné úrovni, zastarává a je snaha ji nahrazovat modernější. Rozpočet školy je v tomto směru velmi omezený. Díky projektu ESF se vybavenost zapojených předmětů zlepšuje. K vybavení školy patří počítačová síť, tiskárny, kopírky, scanner. Veškerá počítačová pracoviště ve škole jsou připojena do školní sítě s mikrovlnným připojením na Internet, zaručující dostatečnou rychlost i kapacitu. Některé odborné učebny jsou vybaveny videookruhy, některé videokamerami, jazykové učebny navíc kvalitní audiotechnikou, jedna z nich zařízením pro příjem satelitních televizních programů. Škola je umístěna v objektu Pardubického kraje, vybudovaném postupně ze tří částí, spojených v jeden funkční a stavební celek. Nejstarší částí je tzv. stará budova (1909), do které bylo gymnázium přemístěno v r.1975. V letech 1984 a 1992 byly postupně realizovány dvě další přístavby. Současný stavební stav budov lze celkově hodnotit jako dobrý, některé jejich části však budou vzhledem ke své omezené ţivotnosti postupně vyţadovat náročnější údrţbu nebo rekonstrukci. V posledních letech byla provedena řada rekonstrukcí a zlepšování stavu budov. Např. ve školním roce 2004/05 byla dokončena rekonstrukce sociálních zařízení v přízemí staré budovy, ve školním roce 2006/2007 byla realizována renovace podlahy ve velké tělocvičně. V rámci projektu Pardubického kraje bylo navázáno na realizaci jednoho z opatření vyplývajícího z energetického auditu – regulace topení a instalace termostatických ventilů – projektem EPC (regulace topení, kotelna). Škola je vlastní kotelnou vytápěna od října 2007. V období 7-8/2009 byla rekonstruována a zateplena střecha hlavní budovy, v období 67/2010 byla provedena výměna podlahových krytin v malé tělocvičně a ve dvou učebnách. Následující údaje jsou vţdy ze zahajovacích výkazů. Počty tříd a počty ţáků školní rok 2008/2009
školní rok 2009/2010
počet tříd
počet žáků
počet tříd
počet žáků
12
313
12
299
Průměrný počet ţáků na třídu a učitele průměrný počet žáků na třídu
průměrný počet žáků na učitele
šk. rok 2008/2009
šk. rok 2009/2010
šk. rok 2008/2009
šk. rok 2009/2010
26,08
24,92
12,6
12,25
Ţáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji
Ve škole nejsou ţáci z jiných krajů neţ z Pardubického Cizí státní příslušníci Počty z jednotlivých zemí (dle zahajovacího výkazu). Slovenská republika: 1 Vietnamská socialistická republika: 5 Začleňování cizinců bylo letos bezproblémové.
3
Anglický jazyk celkem Anglický jazyk z celku pokračující Francouzský jazyk celkem Francouzský jazyk z celku pokračující Německý jazyk celkem Německý jazyk z celku pokračující Ruský jazyk celkem Ruský jazyk z celku pokračující Španělský jazyk celkem Španělský jazyk z celku pokračující Italský jazyk celkem Italský jazyk z celku pokračující Latinský jazyk celkem Latinský jazyk z celku pokračujíc
Výuka cizích jazyků
298 178 127 16 93 0 9 0
II. Přehled oborů vzdělání
79-41-K/41 Gymnázium 79-41-K/401 Gymnázium – všeobecné (dobíhající obor)
79-41-K/81 Gymnázium 79-41-K/801 Gymnázium – všeobecné (dobíhající obor)
4
III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 1.
Pedagogičtí pracovníci Příjmení, jméno, titul
Antlová Hana, Mgr. Čermák Michal, Mgr. Dvořák Přemysl, Mgr. Hrbata Jiří, Mgr. Hartl Pavel, RNDr. Kobelka Pavel, Mgr. Kodeš Horymír, Mgr. Kodešová Iva, Mgr. Kozelková Jarmila, Mgr. Kozelková Lucie, Mgr. Kubištová Gabriela, Mgr. Landa Miroslav, Mgr. Mičková Zuzana, Ing. Mrvová Irena, Mgr. Nedbalová Marta, Mgr. Plocová Alena, RNDr. Koudelková Jana, Mgr. Sekaninová Šárka, PhDr. Skoupá Iva Štaffová Irena, Mgr. Vykydalova Ludmila, Mgr. Zkrácené úvazky: Hartlová Jana, Mgr. úv.0,19 Čermáková Pavlína, Mgr.,0,71 Pilgr Josef, Mgr. důch. úv. 0,09 Havlíček Jaroslav, Mgr. úv.0,71 Plný úv. od 1.1.2010 Vykydalova Ludmila, Mgr. od 1.1.2010 důch.úv.0,76 Vaňkát Pavel, Mgr. úv. 0,09 Kubišta Karel, Mgr., úv 0,19 Nádvorníková Soňa, Mgr. úv.0,38
Fixa Josef, Bc. stud.,úv.0,61 Kaderková Kateřina, Mgr. úv.0,38 Draessler Jan, Mgr., PhD.úv.0,09
Mateřská a rodičovská dovolená Burdová Petra, Mgr. (od 23.7.2007) Šimková Pavlína,Mgr. (od 10.5.2006)
Kvalifikace
Aprobace
Vyučoval
Učitel učitel Učitel Učitel
učitelství SŠ učitelství SŠ učitelství SŠ učitelství SŠ
Bi - Ch Ag M–F M–Z
Ch Ag, Ak Ms M, Z, Ivt
4 11 46 5
Učitel
školy II.cyklu
M–Z
M
36
Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel
učit.vš.vzd.př učit.ZŠ, 6.-9.r. Učitelství SŠ Učitelství SŠ Učitelství SŠ Učitelství SŠ
R –Hv Č,Ov D-Hv Tv Zsv - Č M-F
Hv Zsv, Ov D, Hv Tv Zsv Ivt
21 21 1 1 1 14
Učitel
učit. 2.st. ZŠ
Ag – Hv
10
Učitel
učitelství SŠ
Bi – Z – Ge
6
Funkce Učitel Učitel Učitel Učitel Zást.ředitele Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Ředitelka Učitel VP, učitel ŠMP, učitel ICT,učitel Učitel
Délka praxe učit.vš.vzd.př Č-D Č, D, Dp 26 učitelství SŠ Bi – F F, Bi 6 Učitelství sš Bi – Ge - Z Bi, Z 3 učitelství SŠ M – Dg M, Ivt 6 učitelství SŠ Ch – Bi Ch , ChS 35 učit.vš.vzd.př N – Tv N, Tv 20 školy II.cyklu Tv – Bi Tv , Bi 29 učitelství SŠ Tv – Ag Ag, Ak 14 učit.ZŠ, 6.-9.r. Č–D Č, D, Svs 36 učitelství SŠ N – Tv A, N, Nk, Tv 9 učitelství SŠ Č–D Č, D 19 učitelství SŠ Ag +ZŠ:M – Tv Ag, Ak 32 rozšiř.studium Pro SŠ: Ag Ag, Ak 20 učit.vš.vzd.př Bi – Ch Bi,Ch, BiS, Bp 25 školy II.cyklu N–R N, R,La 37 učit.vš.vzd.př M – F – Ivt M 27 učit.vš.vzd..př M–F F, M 16 učit.vš.vzd.př Č – R – Ped Č , Zsv, R 25 učit.vš.vzd.př Vv – R Vv, R 19 učit.vš.vzd.př Ivt – M – Zt Ivt, Ict, Dt 19 školy II.cyklu M–Z Z,M 36
5
b.
ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané
interní učitelé fyzické osoby celkem
interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané
externí učitelé fyzické osoby celkem
externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané
2
2
24
23,5
6
1,4
30
24,9
09/10
2
2
24
23
7
1,4
31
24,4
věková struktura pedagogických pracovníků do 30 let včetně
31 - 40
41 - 50
51 - 60
nad 60 let
z toho důchodci
průměrný věk
počet
4 1
5 4
11 9
8 4
1 0
1 0
45,7 45,2
z toho ţen
c.
kvalifikace pedagogických pracovníků celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 97,13 % 2,87 %
počet pedagogických pracovníků (přepočtených) Kvalifikovaných Nekvalifikovaných
2.
pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem
ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem
08/09
pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem
školní rok
počty osob (k.30.9.2009)
Věk
a.
23,7 0,7
Nepedagogičtí pracovníci školy školní fyzické osoby přepočtení na plně celkem zaměstnané rok 08/09
6
5,5
6 5,5 09/10 (ekonom, účetní-0,5 úv., 3 uklízečky, školník od 1.1.2010 účetní 0,75 úv. a mzdová účetní 0,75 úv., 3 uklízečky a školník) )
6
IV. Údaje o přijímacím řízení
79-41-K/41
79-41-K/81
Obor vzdělání
Přijímací řízení do 1.ročníků školního roku 2010/2011
přijímací řízení pro školní rok 2009/2010
počet přihlášek celkem
44
33
počet přijatých celkem
31
30
počet podaných přihlášek celkem
přijímací řízení pro školní rok 2010/2011
1.
39 (37+2)
25
počet kol přijímacího řízení celkem
2
2
počet přijatých celkem
32
25
z toho v 1.kole
31
21
z toho ve 2.kole
1
4
počet nepřijatých celkem
6
0
Počet podaných odvolání
2
0
z toho vyhověno
2
0
z toho nevyhověno
0
0
1
0
odevzdaných
25
24
vrácených
2
0
pozastaveno řízení celkem
Počet zápisových lístků
7
V. Údaje o výsledcích vzdělávání 1. Souhrnná charakteristka výsledků vzdělávání v uplynulém školním roce Průměrný prospěch na škole se v posledních několika letech pohyboval v rozmezí 1,83-2,03, procento ţáků studujících s vyznamenáním v rozmezí 20% - 31%. Z tohoto pohledu je moţné výsledky uplynulého školního roku (průměrný prospěch 2,05; prospělo s vyznamenáním 19%) hodnotit jako zhoršení výsledků vzdělávání. Za celý školní rok bylo uděleno 115 pochval (83 ŘŠ a 32 TU), 23 napomenutí TU, 4 důtky TU, 2 důtky ŘŠ. Z uvedeného vyplývá, ţe pochvaly výrazně převyšovaly nad kázeňskými opatřeními. Ve srovnání s minulým školním rokem počet pochval stoupl téměř 2,5krát a počet kázeňských opatření je obdobný. Zameškaných omluvených hodin za celý školní rok je 59 hod/ţáka, neomluvených hodin 24 (vloni 17). Chování bylo v jednom případě hodnoceno jako uspokojivé (17 neomluvených hodin).
2009 / 2010
Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků (po opravných zkouškách) 2008 / 2009
2.
prospělo s vyznamenáním
64
56
Neprospělo
4
7
opakovalo ročník
0
2
počet ţáků s uzavřenou klasifikací do 30.6.
296
289
96,1%
97,6%
59,9
66,3
17
24
z celkového počtu ţáků:
Školní rok
t.j % z celkového počtu ţáků průměrný počet zameškaných hodin na ţáka (2.pololetí) z toho neomluvených celkem
3.
Výsledky maturitních zkoušek (po opravných MZ) Třída:
4.A
8.AV
počet ţáků, kteří konali zkoušku
28
27
0
1
0
1
8
3
20
24
0
0
z toho konali zkoušku opakovaně počet ţáků maturitních ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu prospěl s vyznamenáním počet ţáků, kteří byli hodnoceni:
prospěl neprospěl
8
4.
Umístění absolventů VŠ
VOŠ
(1)
(2)
ţáků celkem
ţáků hlásících se na VŠ
přijato ţáků
% z (2)
% z (1)
přijato ţáků
% z (1)
ţáků
% z (1)
51 55
46 54
44 50
95,7 92,6
86,3 90,9
4 2
7,8 3,6
2 3*
3,9 5,4
Absolventi 2009 Absolventi 2010
praxe
* z toho 1 rekvalifikační kurz
5.
Umístění na VŠ podle oborů
Absolv z roku
2009 2010
Přijato celkem
44 50
% z přijatých 79%
z toho na obory techn.
pedag.
6 6
3 3
33%
17%
zeměd. lékař.
filos.
práv.
2 9 1 5 9 8 0 2 Průměry od r.1972 do r.2010 % z přijatých 11% 11% 6% 7%
8 3
1 1
5 1
4 17
4%
3%
2%
6%
ekon.
přírod.
tělov.
ostat.
Dlouhodobě sledujeme a vyhodnocujeme úspěšnost našich absolventů v přijímacím řízení (ve sledovaném školním roce bylo na VŠ přijato 50 absolventů, na VOŠ 2, do praxe 3)
6.
Účast a umístění v soutěţích a olympiádách (Zpracovaly předmětové komise)
PK českého jazyka a literatury Název soutěže Jméno žáka Olympiáda v ČJ Alena Jílková Recitace Michaela Draesslerová Recitace Kristýna Marková Moje prázdniny Alena Jílková Čte celá třída Evropa ve škole Adéla Skoupá Evropa ve škole Veronika Škrancová
třída kategorie obvod okres Kraj 4.AV I. 1. 3. 3.AV IV. 2. Čestné uznání 3.AV IV. 1. 1. Čestné uznání 4.AV 3. 4.AV ZŠ a nG 1. 6.AV III. (13-16 1. let) 3.AV II. (9-12 Čestné let) uznání
ČR postup -
Mezinár. -
-
-
-
-
PK anglického jazyka Název soutěže Olympiáda v angličtině Olympiáda v angličtině Konverzační soutěţ v A Konverzační soutěţ v A
Jméno žáka Černá Lucie
třída 3.AV
kategorie obvod okres II.B -4.
Kraj --
--
ČR
Mezinár. --
Sedlářová Tereza Endlová Magdaléna Havelková Barbora
1.AV
I.B
--
4.
--
--
--
7.AV
III.
--
7.
--
--
--
7.AV
III.
--
9.
--
--
--
kategorie -
obvod okres 1. 4.-10.
PK německého jazyka Název soutěže Olympiáda NJ
Jméno žáka František Šmíd
třída 3.A
9
Kraj -
ČR -
Mezinár. -
PK fyziky Název soutěže Astronomická olympiáda Fyzikální olymp. AMAVET
Jméno žáka třída Viktor Skoupý 4.AV
kategorie EF
obvod okres -
Matěj Piňos Jan Dulaj
C Junior
-
-
AMAVET AMAVET
Viktor Skoupý 4.AV Veronika 7.AV Bakrlíková
Junior Středoškolák -
-
6.AV 3.AV
5.
-
ČR
Mezinár. -
Úspěšný řešitel * Účast ** účast ***
5. -
-
-
-
ČR
Kraj
* účast na odborné stáţi ve Francii ** letní škola mladých vědců – Orlické hory (nezúčastnil se) *** náhradník v letní škole mladých vědců – Orlické hory PK zeměpisu Název soutěže Zeměpisná olympiáda Letem světem EUROREBUS
Jméno žáka Martin Jeřábek
třída 4. AV
kategorie obvod okres C 2.
Kraj 4.
-
Mezinár. -
Jitka Faktorová, Lucie Černá Tým: Martin Jeřábek, Alena Jílková, Pavla Řezníčková
3. AV
8.-9. třída 3.
-
-
-
-
4. AV
ZŠ 02
-
11.
-
-
-
PK matematiky Název soutěže MO MO
Jméno žáka Scholze Erik Le Thi Thuy Phuong
třída kategorie obvod okres 3.AV Z 8 9. 1.AV Z 6 5.
ČR
Kraj -
-
Mezinár. -
PK informatiky a výpočetní techniky Název soutěže Programování dětí a mládeţe Programování dětí a mládeţe Programování dětí a mládeţe Bobřík informatiky Bobřík informatiky AMAVET SOČ
Jméno žáka
třída
kategorie
Jakub Beneš
1. A
II.
Jan Vojíř
3. A
II.
Tomáš Procházka
7. AV
II.
Vítězslav Beneš
7.AV
Senior
Matyáš Endl
5.AV
junior
Jan Vojíř Jan Vojíř
3.A 3.A
Mládeţ Informatika
obvod
okres
Kraj
ČR
Mezin ár.
3. 4. 6. Úspěšný řešitel Úspěšný řešitel účast 4.
PK ZSV Název soutěže Eurotime
Jméno žáka Z. Schreiberová
třída 2.A
kategorie
10
obvod
okres
Kraj 1.
ČR
Mezinár.
PK biologie Název soutěže BiO A BiO B BiO C BiO D Poznávání rostlin
Jméno žáka H.Vojířová M. Zemánek L. Černá P. Novotný D. Draesslerová P.Novotný M. Draesslerová
třída 3.A 2.A 3.AV 2. AV 1. AV 2.AV 3.AV
Kraj 17. 8.
ČR
Mezinár.
okres 2. 1.
Kraj 4. 4.
ČR
Mezinár.
1.
4.
kategorie obvod okres 3.-4.roč 1.-2.roč 8,-9,tř 11. 6.-7.tř 14. 6. tř. 2. 5. 7.tř 2. 8.tř 2.
PK tělesné výchovy Název soutěže Středoškolský pohár Malá kopaná
Jméno žáka
Florbal
třída kategorie H D H6.-7.tř. H8.-9.tř. H6.-7.tř. H8.-9.tř. D6.-9.tř. D SŠ H SŠ
Košíková
H8.-9.tř. D6.-9.tř. D SŠ H SŠ H6.-7.tř. H8.-9.tř. H SŠ D SŠ H SŠ D SŠ H6.-7.tř. D6.-7.tř. H8.-9.tř. H6.-7.tř. D6.-7.tř. H8.-9.tř. D6.-7.tř. H SŠ H6.-7.tř. H8.-9.tř. H SŠ H SŠ
Halová kopaná Šplh-druţstva Volejbal Florbalmánie Atlletický čtyřboj Pohár Českého rozhlasu Přespolní běh Stolní tenis Plavání
obvod 1. 1. 3.-4. 3.-4. 1. 3. 2. 1. 2. 2. 3. 1. 1. 5.-6. 5.-6. 1. 1. 1. 1.
3.
1. 2.
2.
1. 1. 1. 3.
1. 3. 4.
9.
účast 3. 4. 5. 3. 3. 3. 2. 3. 3. 1.
6. 6. 3.
3. 2.
PK estetické výchovy Název soutěže Malujeme pro radost Den Země – šaty z odpadních materiálů Recyklohraní Zpíváme pro radost
Jméno žáka Truhlářová Barbora Michalová T. Matušková V Rotterová A. Skupinová práce Jílková A. Draesslerová D. Draesslerová M. Zemanová M
třída 2.AV
kategorie obvod 3. 2.
1.AV 2.AV 3.AV 2.AV 4.AV 1.AV 3.AV 4.AV
3. 3. 4.
1. 2. 1. 2. 1. 1. 3. 2.
4. 3. 4. 4.
11
okres
Kraj
ČR
Mezinár.
VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Prevenci sociálně patologických jevů se věnujeme průběţně po celý školní rok realizací Minimálního preventivního programu, tuto činnost koordinuje a zastřešuje školní metodik prevence. Školní metodik prevence zajišťuje informace pro rodiče, poradenskou sluţbu, spolupracuje s dalšími institucemi, doporučuje a zajišťuje účast na programech se specifickým zaměřením (drogy, HIV, dopravní výchova, šikana, klima třídy,…). Primární prevenci sociálně patologických jevů provádějí všichni učitelé v kaţdodenní činnosti systematickým působením na ţáky. Předmětové komise Ov, Zsv, Bi, Ch zařazují příslušná témata do výuky, vyuţívají tématicky zaměřené materiály (např. video, informační broţury, hygienické potřeby). Učitelé kladou důraz na výchovu ţáků ke zdravému ţivotnímu stylu, na tělesné a duševní zdraví. Ve školním roce 2009/2010 byl pro ţáky primy a sekundy uspořádán cyklovýlet. Celoškolní projektový den Setkání se ţáky speciální školy se uskutečnil 6.11.2009. Ţáci měli moţnost nahlédnout do světa handicapovaných. Z iniciativy našich ţáků jsme se zapojili do projektu Adopce na dálku – finanční podpora dítěte z Indie. Zapojili jsme se do informační kampaně Červená stuţka (1.12.2009) Na začátku školního roku 2009/2010 se uskutečnil adaptační kurz pro ţáky prvních ročníků a proţitkový kurz pro ţáky 5.AV. V průběhu pobytu ţáci plnili týmové i individuální úkoly, které upevnily vztahy v kolektivech. Přínosem byla i účast třídních učitelů všech tří tříd. Škola podporuje ţáky v mimoškolní činnosti, ve sledovaném školním roce ţáci navštěvovali tyto volnočasové aktivity a zájmové krouţky: Název Školní časopis Programování Estetika a tvůrčí psaní Volejbal hoši a dívky st. Florbal hoši st. Florbal hoši ml. Sportovní hry hoši ml. Košíková hoši a dívky st. Tai-ji GLOBE Fyzikální krouţek Comenius
Četnost 1 h. týdně 1h. týdně 2 h. týdně 2 h.týdně 2 h.týdně 2 h. týdně 2 h. týdně 2 h. týdně 2 h. týdně Podle potřeby 2 h. týdně 1 x týdně listopad - duben
12
Přehled činností v jednotlivých třídách z oblasti prevence sociálně patologických jevů: 1. AV: Adaptační kurz: 8.–11. 2009 Bezpečnost dětí a dopravní výchova: 7. 5. 2010 Čas proměn: 2. 3. 2010 Preventivní program Prevko: nahrazen skupinovými činnostmi v rámci školního projektu Životopis stromů a zpracováním dotazníku s cílem nahlédnout do vztahů v kolektivu: červen 2010 2. AV: Bezpečnost dětí a dopravní výchova: 7. 5. 2010 V rámci projektu ESF S e-learningem k rozvoji klíčových kompetencí KA Život v přírodě proběhly ve třídním kolektivu skupinové činnosti s cílem o upevnění kolektivu a byl zpracován dotazník s cílem nahlédnout do vztahů v kolektivu: červen 2010. 3.AV: Bezpečnost dětí a dopravní výchova: 7. 5. 2010 Projektový den Prevence návykových látek: 9. 4. 2010 4.AV: Prevence návykových látek: 9. 4. 2010 5.AV: S tebou o tobě: 2. 3. 2010 Beseda HIV/AIDS: 12. 4 2010 Prožitkový kurz: 23.-25. 6. 2010 6.AV: Interaktivní beseda – Multikulturní výchova (tolerance, předsudky, rasismus ve společnosti): 25. 6. 2010 7.AV: Protidrogová prevence: červen 2010 1.A: Adaptační kurz: 15.–18. 9. 2009 Beseda HIV/AIDS: 12. 4 2010 S tebou o tobě: 2. 3. 2010 2.A: Interaktivní beseda – Multikulturní výchova (tolerance, předsudky, rasismus ve společnosti): 25. 6. 2010 3.A: Protidrogová prevence: červen 2010
13
VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
Semináře
Počet/ doba 1
1 1 1
4
3 1 2 3 dny 2 dny 2 dny 2 dny 2 dny 1 1 1
3 dny 1 1 1 1 1 1.2.30.6.
Zaměření Proměna školních knihoven Nová maturita – hodnotitel písemné a ústní zkoušky Nová maturita - zadavatel Nová maturita – hodnotitel písemné a ústní zkoušky Ideal Solutions for teaching MATURITA, FCE and CAE Konference s prezetací nové učebnice Longman – Maturita Activator Mezinárodní konference ATECR Český Těšín Semináře pro koordinátory Comenius partnerství Semináře- Goethe institut Nová maturita – hodnotitel písemné zk. Nová maturita - zadavatel Nová maturita - zadavatel Program Vytváření a rozvíjení zájmu dětí a mládeţe o vědecké a technické obory (AMAVET) 9.krajská konf.EVVO Microsoft ve školství Konference Počítač ve škole 2010 Kurz „Adobe Premiére“ Kurz „Adobe Photoshop“ Školení administrace LMS Moodle Školení Základy práce s LMS Moodle Nová maturita - zadavatel Finanční gramotnost Psychohygiena učitele Osobnostní a soc.výchova v PT Občan v dem.spol. Tělo Olomouc Minimalizace šikany Intervence ve třídě Prevence krim.ve městě Seminář pro VP a ŠMP Školní nekázeň Koučování pro koordinátory ŠVP (Skype) Školní maturitní komisař (elearning)
počet účastníků 1
Předmětová komise Č
poplatek
4
Č
zdarma
2
Č
zdarma
5
A
zdarma
1
A
250,-
2
A
zdarma
1
A
zdarma
1
A
Comenius
1
N
zdarma
2
N
zdarma
1 2
N F
zdarma zdarma
1
F
zdarma
1 2 1 1 1 2
Bi Ivt Ivt Ivt Ivt Ivt
250,zdarma ESF ESF ESF ESF
13
Ivt
ESF
1 1 1
Ivt ZSV ZSV
zdarma 952,v reţii učitele
1
ZSV
600,-
1 1 1 1 2 1
TV ŠMP ŠMP ŠMP VP, ŠMP VP Koordinátorka ŠVP G
850,zdarma zdarma zdarma zdarma 580,-
1 1
zdarma
Další studium Studium k výkonu specializ. činností Rozšiř. aprobace
Šk.rok
Sociální patologie a prevence
1
Kd
Šk.rok
Studium Aj – MU Brno
1
Lk
14
zdarma
ostatní
1
1
Konference k projektu Mediální výchova Cesta ke kvalitě – cyklus seminářů k vl. hod. školy Seminář Nová maturita
2
ŘŠ, garant
zdarma
1
ZŘ
zdarma
2
ŘŠ, ZŘ
zdarma
b. další vzdělávání nepedagogických pracovníků počet účastní ků
počet
zaměření
2 dny
Cyklická příprava účetních Informační systém datových schránek
1
1
Seminář mzdových účetních
2
1 1 2 dny
Daň z příjmů ze závislé činnosti Mzdy – Vema, verze PAM 25.01 Účetnictví státu a PO od 1.1.2010
1 1 1
Pracovník
poplatek
Rolečková Blaţková
1700,-
semináře 1
15
1
Rolečková, Blaţková Blaţková Blaţková Krummerová
zdarma 2x 950,1200,1320,2500,-
VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Výčet aktivit sledovaného školního roku: Projekty vyhlašované Pk, MŠMT: - projekt Programu I. - Preventivní programy realizované školami a školskými zařízeními. Projekt s názvem Adaptační kurz s prvky zaměřenými na prevenci sociálně patologických jevů byl realizován s novými prvními ročníky ve spolupráci s agenturou STAN na začátku školního roku 2009/2010 v RS Březová. - projekt v rámci 1.výzvy Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost s názvem „S e-learningem k rozvoji klíčových kompetencí“, realizace začala 1.1.2009 a pokračuje. - projekt programu D2 - Výměnná spolupráce české školy se školou obdobného typu v zemích EU: Youth Culture – spolupráce se školou ve Finsku – výměnný pobyt, který se připravuje pro začátek příštího školního roku. - projekt programu A3 – Podporu rozvoje sportovní činnosti a volnočasových aktivit V rámci tohoto projektu byla vybavena školní tělocvična pro skok vysoký. - projekt programu E1 – Programy tématicky zaměřené na podporu talentované mládeţe Projekt byl realizovaný ve spolupráci se ŠSK ZŠ Palackého a díky němu byly organizovány okresní a oblastní kola sportovních soutěţí. Výměnné pobyty a zahraniční zájezdy: - Velká Británie – studijně poznávací zájezd – 13.-18.6.2010 (zájemci z 1.AV – 6.AV a 2.A) - Německo – projektové setkání v rámci Comenius partnerství (8.-14.3.2010 a 26.-30.4.2010 Němci v ČR) Školní projekty: - Ţivot v přírodě – v rámci projektu ESF: 3 projektové dny – Ekosystém lesa a Výskyt kůrovců v okolí Moravské Třebové (2.AV) a Zvířata v zajetí - ZOO Lešná (3.AV) - Ţivotopis stromů – 1.AV Pohádkový příběh o stromu (výstup v Č) 2 projektové dny (Bi) Mentální mapa trasy v rámci projektového dne (Z) Den Země (Vv) – šaty z odpadních materiálů Den stromů – vysvětlení historie a významu svátku, pojmenování stromů, národní stromy (A) Koláţe a přírodní plastiky (Vv) - projekt Recyklohraní – ideální elektrospotřebič, Vánoční přání - projekt EVVOLUCE – hledání námětů pro práci se ţáky v oblasti s environmentální tématikou - Prevence uţívání návykových látek (Ch, Č. Vv) - vícehodinové projekty v angličtině na niţším stupni (My Future House, My Town, Folk Tales of MT, My Town – Past and Present, My Pet,…) Projekty v chemii: Voda, Barvení látek přírodními barvivy - Studenti čtou a píší noviny (MF Dnes – podzimní i jarní část) – 1.A, 2.A, 3.A, 6.AV – na stránkách MF Dnes bylo otištěno 12 příspěvků; - projekt IESOL Mock Nová Maturita – testování na úrovních B1 a B2 (7.AV, 3.A) - Dějiny Anglie – mezipředmětový projekt A. D, Vv ve 2.AV (výstupem je časová přímka se zachycením angl.dějin od počátku do 16.stol) - Po stopách památek UNESCO – Kroměříţ (5.AV), Kutná Hora (4.AV); Praha - Školní časopis Kaktus; - školní akvárium - Rozkvetlá škola (biologické praktikum ve 2.AV); 16
Spolupráce se sociálními partnery: - spolupráce s rodiči – organizace plesů, spolupráce při organizaci výjezdu a zajištění pobytu německých studentů v rámci projektu Comenius, při organizaci poznávacího zájezdu do V.Británie, sponzoring sportovní činnosti - spolupráce s Městem Moravská Třebová – podpora výměnných pobytů našich studentů (příspěvky na vým.pobyty), besedy a setkání s představiteli města, spolupráce v rámci komise pro vzdělávání a pro prevenci kriminality; - spolupráce s Městskou knihovnou – Čte celá třída – 1.AV, 2.AV, 3.AV Týden knihoven – Nepřetrţité čtení – 1.A; beseda Špillarovi - IC –prohlídka města, propagace - spolupráce s Městským muzeem – Dějepisné praktikum; - MKIS – anglické divadlo, program při projektovém setkání Comenius - spolupráce se Společností česko-německého porozumění s účastí na jejich akcích - spolupráce s DDM – organizace soutěţí; - spolupráce s Policií ČR, Městskou policií, HZS – Ochrana člověka za mimořádných událostí - v rámci ekologické a environmentální výchovy spolupracujeme s Ekocentrem Paleta Pardubice – ekovýchovné programy, Sdruţením Tereza Praha, NASA USA, Lesy ČR Další důleţité součásti vzdělávacích programů školy: - ţáci pokračují v měřeních a zpracovávání výsledků projektu GLOBE a opětovně se zúčastnili mezinárodních Globe Games - Recyklohraní – projekt zabývající se tříděním odpadu - divadelni představení Klicperova divadla Hradec Králové - výukové divadlo – interaktivní představení v angličtině – Historie Velké Británie - besedy – se spisovatelkou Ilonou Březinovou, s Jaroslavou Janáčkovou – K.H.Mácha, Jihovýchod USA, Kaňony USA - renesanční vojenství – netradiční výuka - výchovné koncerty; - výstava ptactva - předmětové komise humanitních a přírodovědných předmětů uspořádaly školní kola olympiád a soutěţí; - exkurze: Praha – PS PČR, ČNB; Svitavy – Osudy Ţidů v našem regionu, O.Schindler Moravský kras Antropos a planetárium Brno; Hvězdárna Hradec Králové; Přečerpávací elektrárna Dlouhé Stráně; Jaderná elektrárna Dukovany; Čistírna odpadních vod Linhartice Pivovar Starobrno; Mendlovo muzeum Brno; Vodní přečerpávací elektrárna Dalešice; - kurzy: adaptační (1.AV, 1.A), proţitkový (5.AV), lyţařský (2.AV), sportovně – turistický (7.AV, 3.A) cyklovýlety – poznávání regionu Prezentace školy na veřejnosti - Dny otevřených dveří - Dětský den na gymnáziu – Šaty dělají člověka aneb Za tajemstvím nití, látek, knoflíků organizovaný pro děti všech škol ve městě a okolí - Prezentace činnosti školy na fóru Zdravé město - 26.11.2009 a 10.6.2010 - informační broţury a letáky 17
- předávání maturitních vysvědčení s kulturním programem studentů niţších ročníků - maturitní a reprezentační ples - předmětová komise tělesné výchovy byla pořadatelem obvodních a okresních kol sportovních soutěţí (Zátopkova desítka, stolní tenis, florbal, basketbal, volejbal, kopaná, šplh druţstev); - účast ve výtvarné soutěţi Pod modrou oblohou - místní a okresní tisk - pravidelně aktualizované www stránky školy - spolupráci s rodiči ţáků školy a se základními školami - spolupořadatel 10.ročníku Moravskotřebovské univerzity 3.věku formou „Počítačové školičky pro dědečky a babičky“; - Počítačový kurz „Základy práce s počítačem“ pro firmu Treboplast - Burza sportovních potřeb - účast v nadačních akcích Srdíčkové dny, Den s Emilem, Bílá pastelka, Červená stuţka
18
IX Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Inspekce na naší škola se uskutečnila v období 12.-13.4.2010. Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a hodnocení formálních podmínek vzdělávání podle vybraných ustanovení školského zákona - § 28 odst. 1 písm. a) § 144 odst.1 písm b), c), d), e) aţ j) a § 149 odst 2. a ověřování předpokladů, průběhu a výsledků v oblasti čtenářské gramotnosti. Výsledek je zaznamenán v inspekční zprávě čj. ČŠIE-363/10-E, která je uloţena v dokumentaci školy. Celkové hodnocení přenesené z inspekční zprávy: Škola dlouhodobě na poţadované úrovni poskytuje vzdělávání a školskou sluţbu v souladu se zařazením v rejstříku škol a školských zařízení. V rozsahu moţných zjištění v rámci inspekční činnosti lze konstatovat, ţe je zajištěn rovný přístup ke vzdělávání. Personální a materiálně technické zabezpečení výuky umoţňuje realizaci vzdělávacích programů. ŠVP zpracované podle RVP G respektují poţadavky rámcového vzdělávacího programu. Oblast rozvoje čtenářské gramotnosti je ve škole systematicky sledována prostřednictvím obvyklých metod pod metodickým vedením předmětové komise. Škola má vytvořen systém sledování a hodnocení úrovně ČG, předmětová komise, která byla péčí o tuto oblast pověřena, věnuje této oblasti značnou pozornost. Průběh vzdělávání obvykle zohledňoval moţnosti a čtenářskou vyspělost jednotlivých ţáků.
19
X. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2009 1. Příjmy a) Dotace: - dotace na přímé náklady - rozvojový program ped. pracovníci - rozvojový program neped. pracovníci - rozvojový program A3 a E1 - preventivní program - finanční dar nadace Ţivot dětem - dotace na provoz od kraje - dotace od města - povolené čerpání FRIM na opravy - dotace projekt ESF - grand NAEP
11.132.000,00 481. 000,00 123. 193,00 35. 000,00 10.000,00 2.344,00 1.702.000,00 18.000,00 399.957,00 1.610.453,00 23.115,00
b) Vlastní příjmy: - příjmy z úroků - příjmy z pronájmu – za pronajaté plochy za spotřebované energie - náhrada škody - ostatní příjmy Celkem
12.385,00 105.785,00 82.075,00 2.100,00 2.559,00 15.741.966,00
Celkové náklady činily 15.741.966,00 Kč. Hospodaření roku 2009 bylo uzavřeno s nulovým hospodářským výsledkem Všechny závazné ukazatele státního rozpočtu a rozpočtová pravidla byla dodrţena, nedošlo k neoprávněnému pouţití rozpočtových prostředků ani k nepovoleným přesunům mezi rozpočtovými kapitolami. Výnosy z pronájmu bytových a nebytových prostor školy ve výši 105 785,00 Kč byly pouţity na opravy a údrţbu budov, ostatní příjmy byly pouţity na krytí s nimi spojených provozních nákladů. 2. Výdaje a) Investiční výdaje Pouţití FRIM: Fond FRIM byl v roce 2009, po předběţném schválení Pardubickým krajem, čerpán na výměnu světel v budově školy ve výši 399 957,00 Kč. Investiční dotace ve výši 1 443 685,00 Kč byla pouţita na rekonstrukci střechy včetně zateplení. b) Čerpání FKSP Hospodaření s FKSP bylo v souladu s vyhláškou č. 114/2002 Sb. a se schváleným rozpočtem na rok 2009;. c) Neinvestiční výdaje Celkem : z toho : náklady na platy zákonné odvody zdrav. a soc.pojištění, FKSP ostatní přímé náklady finanční dar přímé náklady celkem provozní náklady celkem
15.741 966,00 8.960 845,00 3 081 619,00 1.337 561,00 2 344,00 13 382 369,00 2 359 597,00
20
3. Informace o výsledcích kontrol V roce 2009 neproběhla ve škole kontrola hospodaření KÚ Pk odborem školství, mládeţe a sportu. 4. Účetní výkazy V příloze přikládáme výkazy: Rozvaha (bilance) Výkaz zisku a ztráty
5. Inventarizace majetku V roce 2009 byla provedena inventarizace veškerého majetku k 31.12.2009. Při inventurách nebyly shledány ţádné závaţné nedostatky. Hodnota dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku k uvedenému datu činila celkem 25 899 200,36 Kč z toho: budovy 23 042 831,89 učební pomůcky 1 707 828,07 stroje-provoz 822 330,40 energetický audit 65 000,00 pozemky 261.210,00 Hodnota drobného dlouhodobého hmotného majetku v členění učební pomůcky a provoz v pořizovací ceně nad 3 000,00 Kč k tomuto datu činila 4 311 221,56 Kč /účet 028/. Ostatní materiál v pořizovací ceně do 3 000 Kč je veden v podrozvahové evidenci – k 31.12.2009 celková hodnota DDHM učební pomůcky a provoz činila 3 377 589,46 Kč. Majetek je evidován na počítači pomocí programu EKOS/VEMA a v inventárních knihách. Dohody o hmotné odpovědnosti jsou uzavřeny na hospodaření s ceninami a na vedení pokladny. Škola nemá nedobytné pohledávky a závazky. Hospodářskou činnost škola neprovozuje. 6. Seznam příloh Příloha 1. - Čerpání dotace ze SR Příloha 2. - Čerpání dotace od ÚSC Příloha 3. - Ukazatel nákladovosti v roce 2009 Příloha 4. - Rozvaha (bilance) – výkaz Příloha 5. - Výkaz zisku a ztráty - výkaz
21
XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Projekt „S e-learningem k rozvoji klíčových kompetencí“ (ESF) Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.03 /01.0024 Tento projekt byl podán do 1.výzvy globálního grantu Pardubického kraje Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Opatření 1.1. V projektu jsou realizovány činnosti v 7 klíčových aktivitách, konala se 1.projektová konference za účasti referenčních škol, které ověřují výstupy jednotlivých klíčových aktivit. Realizace projektu: 1.1.2009 – 31.12. 2011 Celková výše finanční podpory: 4 182 563,50 Kč Comenius - Projekty partnerství škol (NAEP) Projekt „Evropská mládeţ: od odlišností k podobnostem“ V rámci projektu: e-twinnig a vzájemné návštěvy (Německo – ČR). Realizace projektu: 1.8.2009 – 31.7.2011 Celková výše finanční podpory: 17 000 EUR Program I. - Preventivní programy realizované školami a školskými zařízeními. Projekt s názvem Adaptační kurz s prvky zaměřenými na prevenci sociálně patologických jevů, realizovaný s novými prvními ročníky ve spolupráci s agenturou STAN na začátku školního roku 2009/2010 v RS Březová. Výše neinvestiční dotace je 10 000 Kč Program D2 - Výměnná spolupráce české školy se školou obdobného typu v zemích EU Název projektu: Youth Culture – spolupráce se školou ve Finsku – výměnný pobyt, který se připravuje pro začátek příštího školního roku. Výše neinvestiční dotace je 50 000 Kč Program A3 – Program na podporu rozvoje sportovní činnosti škol a školských zařízení a na podporu volnočasových aktivit Název projektu: Vybavení pro skok vysoký do tělocvičny Výše neinvestiční dotace: 14 000 Kč Program E1 – Programy tématicky zaměřené na podporu talentované mládeţe Projekt realizovaný ve spolupráci se ŠSK ZŠ Palackého – organizace sportovních soutěţí Výše neinvestiční dotace: 21 000 Kč Mezinárodní projekt GLOBE Do tohoto projektu je škola zapojena od roku 2004. V rámci projektu se provádí meteorologická a hydrologická měření. Naměřená data se odesílají organizaci NASA v USA. Součástí jsou ekologické hry Globe Games, kterých se pravidelně zúčastňujeme. Letos se konaly ve Svitavách. Na tomto setkání druţstvo z tercie představilo prezentaci na téma Ovzduší v Moravské Třebové. Zúčastnili jsme se i Mini Globe Games v Litomyšli.
XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení
22
XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Projekt „S e-learningem k rozvoji klíčových kompetencí“ (ESF) Realizace projektu: 1.1.2009 – 31.12. 2011 Celková výše finanční podpory: 4 182 563,50 Kč Comenius - Projekty partnerství škol (NAEP) Realizace projektu: 1.8.2009 – 31.7.2011 Celková výše finanční podpory: 17 000 EUR
23
XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 1. Spolupráce s odborovou organizací Ve škole je odborová organizace, kolektivní zpráva je zpracována na dobu neurčitou a podepsána oběma stranami. Spolupráce je na standardní úrovni. Na schůze odborové organizace nebylo vedení školy zváno. Informace jsou vedením školy poskytovány na pracovních poradách všech zaměstnanců. 2. Výchovné a kariérní poradenství Na škole nepůsobí školní psycholog, pouze výchovná poradkyně, která spolupracuje s PPP ve Svitavách, zúčastňuje se některých seminářů a školení pro výchovné poradce. Výchovná poradkyně má sníţený úvazek o 3 vyučovací hodiny týdně. Výchovnou poradkyní byly řešeny kázeňské přestupky (1 x ţák, opakovaně problematická třída), studijní problémy (1 ţák). Výchovná poradkyně spolupracuje s rodiči ţáků se zdravotním postiţením a se specifickými poruchami učení, ve spolupráci s Pedagogicko psychologickou poradnou navrhuje podpůrné učební plány (letos 1). Kariérové poradenství funguje předáváním průběţných informací, jejich zveřejňováním na nástěnkách na chodbě a ve třídách převáţně maturitních ročníků. Výchovná poradkyně předává pokyny k vyplnění přihlášek na VŠ a VOŠ, konzultuje výběr škol se studenty. Objednává pro studenty časopis StudentIn a Učitelské noviny s přehledem VŠ a VOŠ. 3. Speciální výchova a vzdělávání Ve třídě 7.AV je jeden integrovaný ţák s tělesným postiţením. Tento ţák je na invalidním vozíku, je mu přidělen osobní asistent, který není zaměstnancem školy. Ţák se pohybuje po škole s jeho pomocí a pohyb po schodištích je řešen pomocí „schodolezu“. Studium zvládá bezproblémově (uvolněn pouze z TV a Hv, vypracován individuální vzdělávací program), je dobře začleněn do třídního kolektivu, rodina velmi dobře spolupracuje se školou. Má přiděleného asistenčního psa, který je po dobu vyučování u lavice postiţeného ţáka. Pes má veškeré potřebné atesty, instruktáţ chovatele byla provedena pro ţáky i pedagogy. Na třídní schůzce byl vyjádřen souhlas všech rodičů s přítomností asistenčního psa. V tomto školním roce byla vedena jednání s SPC Kamínek Ústí nad Orlicí, kde je registrovaný tento zdravotně postiţený ţák. Jednání vedla ředitelka školy ve spolupráci s třídní učitelkou a rodiči. Výsledkem je povolení zřizovatele zřídit na škole pracovní pozici asistent pedagoga pro příští školní rok a stanovení pravidel společné části maturitní zkoušky. Ředitelka školy ve spolupráci s SPC zpracovala návrh IVP pro tohoto ţáka pro příští školní rok, s kterým byli seznámeni: ţák, rodiče, pedagogové vyučující v této třídě, asistent pedagoga. IVP je uloţen u výchovné poradkyně a v ředitelně. SPC bude provádět kontroly jeho plnění dvakrát ročně. 4. Ekologická výchova a environmentální výchova Zaměření na oblast ekologické a environmentální výchovy je v kompetenci všech vyučujících. Vyučující biologie a zeměpisu spolupracují s ekologickými centry (Ekocentrum Paleta – Zelený ParDoubek). Od roku 2004 jsme zaregistrováni v síti škol zabývajících se ekologií M.R.K.E.V. Získali jsme ocenění Ekologická škola 3.stupně – škola s velmi dobrou úrovní environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ţáků a pedagogů. Rovněţ od roku 2004 pokračujeme v měřeních a činnostech celosvětového projektu GLOBE (sledování změn ţivotního prostředí). Ţáci prováděli aktivně měření v rámci tohoto projektu a připravili se tak jiţ popáté na Globe games. Spolupráce 24
s ekologickými centry a se sdruţením Tereza přináší našim ţákům a pedagogům řadu důleţitých informací, které vyuţívají nejen ve výuce. V roce 2008 jsme se zapojili do projektu Recyklohraní, který se zabývá problematikou třídění odpadu (zejména elektrozařízení a baterií). Ţáci plnili pět úkolů z této oblasti.
Tato výroční zpráva byla zpracována na základě §10 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a v souladu s §7 vyhlášky č.15/2005, kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, oba předpisy v platném znění. Výroční zprávu schválila školská rada dne 26.10. 2010 na jednání školské rady.
--------------------------------------------RNDr. Alena Plocová ředitelka školy
25
Příloha 6. Učební plány a osnovy: Ve třídách 4.AV, 6.AV – 8.AV a 2.A – 4.A se vyučovalo podle učebního plánu gymnázia s osmiletým studijním cyklem v souladu s jeho poslední úpravou vydanou MŠMT ČR pod č.j. 20594/99-22 dne 5.5.1999 a podle Změn učebních dokumentů čj.8 413/2007-23 vydaných MŠMT dne 6.4.2007. Disponibilní hodiny ředitelky školy byly pouţity tak, aby při zachování kvalitního všeobecného základu posílily zejména - výuku cizích jazyků včetně její konverzační sloţky - rozvoj tělesné zdatnosti zejména v mladším věku - roli volitelných předmětů při profesionální orientaci v posledních dvou letech studia. Do učebního plánu byly zapracovány další disponibilní hodiny (jsou uvedeny jako přičtené hodiny) vyplývající z Rozvojového programu podpory vzdělávání v gymnáziích ze dne 19.6.2006, čj. 16034/2006-23 a Změn učebních dokumentů čj.8 413/2007-23 vydaných MŠMT dne 6.4.2007. V 1.AV - 3.AV se ve sledovaném školním roce vyučovalo podle Školního vzdělávacího programu Za poznáním. V 1.A se vyučovalo podle ŠVP pro čtyřleté studium a v 5.AV podle ŠVP pro vyšší stupeň osmiletého studia.
3.
4. 4 3 1 2 2 4 3 3 3 1 2 3 31
1. 5.
Školní vzdělávací program
2.
Školní vzdělávací program
1.
Školní vzdělávací program
Čtyřleté studium ročník: Osmileté studium ročník: Český jazyk a literatura Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2 Obč.vých. / Základy.spol .věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie/geologie Informatika a výpočet.technika Estetická výchova Tělesná výchova Volitelný předmět 1 Volitelný předmět 2 Volitelný předmět 3 Celkem
Školní vzdělávací program
ŠVP vycházejí z RVP ZV a RVP G a jejich aktualizací. ŠVP jsou zpracovány do tří samostatných dokumentů. 2. 6. 3 3+1 3 1+0,5 2 2+0,5 4 3 3 2 1 2 2 33
3. 7. 3+1 3+1 3 2 2 1 4 2 2 2 1 2 2 2 33
4. 8. 4 3+1 3 2 1 1 3+1 2 1 1 1 2 2 2 3 33
Vysvětlivky k učebnímu plánu: Cizí jazyk 1 - anglický jazyk, německý jazyk Cizí jazyk 2 - anglický jazyk, německý jazyk, ruský jazyk Volitelný předmět 1 - anglická konverzace a německá konverzace, Volitelný předmět 2 - matematický seminář, latina, biologický seminář, společenskovědní seminář Volitelný předmět 3 - chemický seminář, historický seminář, zeměpisný seminář Nepovinné předměty: volitelné předměty mohou ţáci dle svého zájmu a moţností navštěvovat nepovinně Hodinové dotace posílené disponibilními hodinami ředitelky jsou tučně a podtrţené a hodiny uvedené jako +1 nebo +0,5(viz výše) . Obsah výuky je předmětovými komisemi podrobněji vymezen a rozvrţen do jednotlivých ročníků ve vnitřním dokumentu, který je závazným podkladem pro časové rozvrţení učiva na příslušný školní rok.
26