2010

Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

Zpracovala:

Mgr. Anna Krasulová ředitelka školy

Obsah: str. 1.

Základní údaje o škole

3

2.

Přehled oborů vzdělávání

5

3.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy

7

4.

Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce

9

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků podle cílů stanovených ŠVP

9

6.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

11

7.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

13

8.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

13

9.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI

16

10.

Základní údaje o hospodaření školy

17

11.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

18

12.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení

18

13.

Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

19

14.

Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

20

15.

Další údaje o škole

21

16.

Zhodnocení

23


2

1. Základní údaje o škole Název školy:

Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Právní forma:

organizace s právní subjektivitou

Adresa:

Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava

IČO:

6198908

Ředitelka školy:

Mgr. Anna Krasulová Bronzová 21 710 00 Ostrava Ředitelka je současně statutárním orgánem právnické osoby.

Zástupce ředitelky:

Mgr. Jarmila Rybanská

Telefon:

596 627 610 596 634 126

Email:

[email protected] [email protected] [email protected]

Web:

www.zsg.cz

Zřizovatel školy:

Statutární město Ostrava, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz Se sídlem Prokešovo náměstí 8/1803, 729 29 Ostrava IČO: 00845451/02

Zápis do rejstříku škol a školských zařízení:

13. 3. 1996

Právnická osoba vykonává činnost těchto škol a školských zařízení: 1. Základní škola IZO 102 832 51 cílová kapacita: 420 ţáků současný stav: 139 ţáků


3

Místo poskytovaného vzdělávání: Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava 2. Školní druţina IZO 120 100 177 cílová kapacita: 100 ţáků současný stav: 49 ţáků Místo poskytovaného vzdělávání: Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava Hlavní činnost:  poskytování základního vzdělávání podle § 44, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon);  příprava ţáků na další studium a praxi v souladu s obecnými cíli vzdělávání podle § 2, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon);  zabezpečování vzdělávání, sportovní a zájmové činnosti v době mimo vyučování podle § 117, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon);  zabezpečení školního stravování ţáků školy podle § 119, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon);  zabezpečování stravování a stravovacích sluţeb (závodní stravování) podle § 33b zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění zákona č. 557/2004 Sb. Doplňková činnost: Výroba, obchod a sluţby neuvedené v přílohách 1 aţ 3 ţivnostenského zákona  vydavatelské činnosti, polygrafická výroba, knihařské a kopírovací práce  velkoobchod a maloobchod  realitní činnost, správa a údrţba nemovitostí  reklamní činnost, marketing, mediální zastoupení Školská rada: Školská rada byla zřízena ke dni 26. 1. 2006 na období do 31. 12. 2008 v počtu 6 členů. Rada Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz svým usnesením 421/07 ze dne 8. 3. 2007 odvolala členy školské rady z řad zástupců zřizovatele a jmenovala nové členy pro období od 1. 4. 2007 do 31. 12. 2008. Usnesením č. 2695/37/08 ze dne 4. 12. 2008 odvolala členy školské rady z řad zástupců zřizovatele a jmenovala nové členy pro období od 1. 1. 2009 do 31. 12. 2011. Spolupráce se školskou radou je pro školu přínosná.


4

Charakteristika školy: Základní škola poskytuje vzdělávání podle školního vzdělávacího programu„Od pramínku poznání k pramenům vědění“ a vzdělávacího programu „Základní škola“. Ţáci mají od 1. ročníku výuku anglického jazyka. Škola se zaměřuje na nové formy práce a projektovou výuku s prezentací na veřejnosti. Ţáci pracují v odborných učebnách dílen, výtvarné a hudební výchovy, v multimediální učebně vybavené interaktivní tabulí, projektorem a PC, školní knihovnou, dále v počítačové učebně. Počítačová učebna je vybavena projektorem. Volný čas ţáci tráví v literárním klubu – školním baru, vybaveném rovněţ PC. Škola se intenzivně věnuje také sportovním aktivitám dětí, disponuje hřištěm a tělocvičnou o rozměrech cca 15,50 m x 9,20 m (včetně samostatného vchodu). Třídy jsou v rámci vedlejší hospodářské činnosti pronajímány ke komerčním účelům. Školní hřiště je přístupné veřejnosti v době letních prázdnin v dopoledních i odpoledních hodinách. Mimo výukový program zajišťuje škola pro děti v odpoledních hodinách krouţky: dramatický, keramický, tvorby školního časopisu, dovedných rukou, sportovních her, taneční a dívčí klub. Součástí školy jsou dvě výtvarné galerie – Dětská výtvarná galerie a galerie Na chodbě pro prezentace profesionálních výtvarných umělců. V roce 2005 byla vybudována školní galerie Gajdošova na onkologickém oddělení Městské nemocnice Ostrava – Fifejdy. V roce 2009 získala škola finanční prostředky z Nadace OKD na renovaci galerie. Škola vydává časopis Gajdošík a pořádá celou řadu soutěţí a akcí pro školy z ostravského regionu, např. literárně-výtvarné Pohádky děti dětem, Zpíváme s Gajdošíkem, Anglický slavík, Anglický desetiboj. Aktuální aktivity jsou zveřejňovány na webových stránkách školy. Škola není bezbariérová.

2. Přehled oborů vzdělání Tabulka školních vzdělávacích programů (ŠVP): Ročník Vzdělávací program

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ZŠ

ZŠ

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ZŠ

Vysvětlivky: ZV základní vzdělání ZŠ: Základní škola ŠVP: Školní vzdělávací program 4., 5., 9. ročník: vzdělávací program „Základní škola“ č. j. 16 847/96-2, ve znění pozdějších úprav 1., 2., 3., 6., 7., 8. ročník: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy Ostrava, Gajdošova 9, p. o. „Od pramínku poznání k pramenům vědomostí“.


5

Učební plán ţáka 1. stupně Předmět/Třída Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Prvouka Člověk a jeho svět Přírodověda a Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Volitelné předměty Celkem

ŠVP 1. 9 1 5 --2 --1 1 2 1 -----

ŠVP 2. 9 1 5 --2 --1 1 2 1 -----

ŠVP 3. 7 3 5 --3 --1 1 2 --1 1

ZŠ 4. 7 3 4 ----3 1 2 2 --1 1

ZŠ 5. 7 3 4 ----4 1 2 2 --1 1

22

22

24

24

25

ŠVP 6. 4 3 4 2 --1 1 --2 2 1 2 2 ----2 1 1 ---

ŠVP 7. 4 3 4 2 --1 2 --2 2 1 2 2 1 --2 1 1 ---

ŠVP 8. 4 3 4 2 1 --2 2 2 2 1 2 2 --1 2 1 1 ---

ZŠ 9. 4 3 4 2 1 --2 2 2 2 1 2 2 --1 2 ----1

28

30

32

31

Učební plán ţáka 2. stupně Předmět / Třída Český jazyk a literatura Cizí jazyk Matematika Dějepis Občanská výchova Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Volitelné předměty Výchova ke zdraví Rodinná výchova Tělesná výchova Informatika Člověk a svět práce Pracovní činnosti Celkem


6

Povinně volitelné předměty: V 1. – 9. ročníku byly odučeny tyto předměty: Sborový zpěv, Výtvarná tvorba, Pěvecký sbor, Ekologie, Informatika, Historie vlasti, Klub německého jazyka, Klub anglického jazyka, Člověk a příroda Školské sluţby byly poskytovány v rámci činnosti školní druţiny, a to 49 ţákům ve dvou odděleních školní druţiny. Pro kvalitní zájmově orientovanou činnost je zájem o pobyt ve školní druţině trvale vysoký.

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Výuku ve školním roce 2009/2010 zabezpečovalo 14 vyučujících, z toho 13 ţen a 1 muţ. Ve školní druţině pracovaly 2 vychovatelky, z nichţ 1 splňovala aprobaci pro výuku anglického jazyka na I. stupni. Výuka v 1. – 9. ročníku byla zajištěna 13 učiteli, kteří splňovali odbornou kvalifikaci v souladu s poţadavky stanovenými právním předpisem. Jedna vyučující si doplňuje odbornou kvalifikaci. Lze konstatovat, ţe odborná kvalifikovanost pedagogických pracovníků zajišťujících výuku je na vysoké úrovni a vytváří předpoklad pro velmi dobrou úroveň vzdělávání ve škole. Ve škole působili také koordinátor ŠVP, metodik prevence sociálněpatologických jevů (bez specializačního studia) a ICT koordinátor (započato specializační studium). Odborná kvalifikovanost pedagogických pracovníků je 92,3%. Výchovný poradce Výchovné poradenství na škole bylo zajišťováno výchovnou poradkyní. Ţáci i rodiče, taktéţ učitelé vyuţívali poradenského servisu při řešení problému ţáků ve vyučovacím procesu, chování a při volbě povolání. Výchovná poradkyně úzce spolupracovala s pedagogickopsychologickou poradnou a rovněţ se podílela na sestavení individuálních vzdělávacích plánů ţáků se specifickými vývojovými poruchami učení. Pracovnice poradny navštívila výuku integrovaných ţáků na I. stupni základní školy. Ţáci se speciálními vzdělávacími potřebami Reedukace 2 hodiny – 7 ţáků I. i II. stupně Ţáci s LMD, ADHD – 14 ţáků I. i II. stupně Zdravotně postiţení ţáci: Počet ZPŢ: 0 Počet ZPŢ /individuální výuka, počet hodin/: 0 Počet ţáků osvobozených od povinnosti docházet do školy: 0 Věková struktura pedagogických zaměstnanců (počet) byla následující:


7

do 20 let 21 – 30 let 31 – 40 let 0 2 6 Odborná a pedagogická způsobilost:

41 – 50 let 3

nad 50 let 3

Počet učitelů na 1. stupni na 2. stupni ZŠ ZŠ 5 0 0 6 0 0 0 0 1 0 1 0 7 6

Dosaţené vzdělání Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Učitelství pro 2. stupeň ZŠ Speciální pedagogika Vysokoškolské pedagogické pro jiný typ školy Středoškolské Pedagogické Nepedagogické Celkem

Počet pracovníků v důchodovém věku, důchodců a nekvalifikovaných pracovníků: 2008/2009 Pedagogové Ostatní Důchodový věk Důchodci Nekvalifikovaní

2009/2010 Pedagogové Ostatní

1

1 1

1

1

Absolventi, kteří nastoupili na školu: 2008/2009

2009/2010

počet

aprobace

počet

aprobace

3

II. st., His.-Ov, NJ-M, SŠ VV

1

II. st., His.-Ov

Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli: 2008/2009

2009/2010

5

4

nastoupili odešli

na školu 4


mimo 2

na školu 0

mimo 1

8

Údaje o nepedagogických pracovnících: Pracovní zařazení

Počet zaměstnanců

školník, domovník uklízečka ekonomka

1 2 1

4. Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce Zápis do 1. tříd: Počet zapsaných ţáků: 18 Počet odkladů do 31. 8. 2009 – 0 odklady ze všech zapsaných ţáků Informace o vycházejících ţácích: 2009 / 20010

Ţáci 9. třídy

% 9. třídy

2

15 %

5 6

39 % 46 %

2

7 6

54% 46%

0 2

Gymnázium 8-leté Gymnázium 6-leté Gymnázium 4-leté Střední průmyslové a umělecké školy Střední odborné školy s maturitou Střední odborné školy – 3- letý obor Střední odborné školy – 2- letý obor Nepřijatí ţáci Celkem školy s maturitou – 9. ročník Celkem učební obory

Ţáci 8. třídy

Ţáci 5. třídy 1

1 0

5. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků podle cílů stanovených ŠVP Statistické údaje k 30. 6. 2010: Počet tříd

Celkový počet ţáků

Počet ţáků na 1 třídu

Počet ţáků na 1 učitele

2008/09

2009/10

2008/09

2009/10

2008/09

2009/10

2008/09

2009/10

9

9

162

145

18

16,11

11,57

10,35


9

Výsledky výchovy a vzdělávání, prospěch: Ročník

Počet ţáků

Prospěl výborně a

Prospěl

Neprospěl

Neklasifikován

s vyznamenáním 2008/09

2009/10

2008/09

2009/10

2008/09

2009/10

2008/09

2009/10

2008/09

2009/10

1. 2. 3. 4. 5.

14 19 16 16 20

19 17 18 17 14

13 12 12 6 12

18 12 12 9 6

1 4 4 10 8

1 5 5 6 7

0 3 0 0 0

0 0 1 2 1

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

I. stupeň

85

85

55

57

27

24

3

4

0

0

6. 7. 8. 9.

17 15 18 27

13 17 17 13

2 1 3 7

2 2 2 2

14 14 12 18

11 12 11 10

1 0 3 2

0 3 4 1

0 0 0 0

0 0 0 0

II. stupeň

77

60

13

8

58

44

6

8

0

0

Celkem:

162

145

68

65

85

68

9

12

0

0

Komentář: Výsledky ve vzdělávání jsou na dobré úrovni.

Sníţený stupeň chování: Stupeň z chování 2. 3.

Školní rok 2008/2009

Školní rok 2009/2010

počet

%

počet

%

8 10

4,94 6,2

6 4

4,14 2,76

Komentář: Důvodem sníţených stupňů z chování se stala neomluvená absence, opakované porušování školního řádu zejména v oblasti chování vůči spoluţákům i vyučujícím a velmi nedbalá příprava na vyučování.


10

Celkový počet omluvených a neomluvených hodin: Školní rok 2008/2009 počet ţáků 162

počet hodin omluvené/neomluvené 11697

442

Školní rok 2009/2010 průměr na ţáka

72,20

2,72

počet počet hodin průměr na ţáků omluvené/neomluvené ţáka 145

8750

209

60,34 1,44

Komentář: V tomto školním roce došlo k poklesu počtu neomluvených hodin. Neomluvená absence vznikla z nedostavování se ţáka na řádné vyučování, řízení postoupeno sociálnímu odboru zřizovatele a oddělení přestupku tamtéţ Dalším důvodem je nedostavení se starších ţáků k odpolednímu vyučování.

6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů probíhala důsledně a neformálně v souladu s dlouhodobým preventivním programem školy – Školní preventivní strategií na období 2009 – 2013 a Minimálním preventivním programem pro školní rok 2009/2010. Základním principem činností daných oběma dokumenty bylo osvojování základních kompetencí a rozvoj dovedností, které vedou ţáky k odmítání všech druhů sebedestruktivního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Základem preventivní práce v naší škole byl kvalitní kaţdodenní ţivot školy, podpořený dodrţováním Školního řádu školy. Primární prevence sociálně patologických jevů na naší škole probíhá podle školního preventivního programu, na jehoţ plnění se podíleli vyučující všech předmětů, obzvláště třídní učitelé jednotlivých ročníků. Témata prevence byla vhodně začleňována do vyučování zvláště v těch předmětech, které měly k této problematice blízko. Třídnické hodiny byly zaměřené na rozvoj osobnosti, sociálních dovedností a morálních postojů ţáků, na zdravé sociální klima třídy. Program byl realizován ve všech ročnících. Z minimálního preventivního programu vyplývá úzká spolupráce s odborníky na organizování besed pro ţáky, systematická spolupráce koordinátora, výchovného poradce a vedení školy s třídními učiteli, ale i široká nabídka programů pro volný čas. Narůstající přestupky jako jsou agresivita, nekázeň, počet neomluvených hodin a krádeţe mezi ţáky řešila výchovná komise, popřípadě byl případ podstoupen sociálnímu odboru Městského úřadu Moravské Ostravy a Přívozu. O jednání byly sepsány zápisy. Nejdůleţitějším úkolem však byla prevence, která byla zaměřena především na vyuţití volného času v mimoškolních činnostech. Za kvalitní prevenci sociálně patologických jevů povaţuje škola nabídku bohaté mimoškolní činnosti ţáků. Proto pro ně připravila a realizovala řadu zájmových krouţků. Na naší škole v tomto školním roce pracovaly tyto krouţky: taneční, keramiky, krouţek španělštiny, francouzštiny, dovedných rukou, tělovýchovný, ţurnalistický. Všechny tyto krouţky byly bezplatné. V rámci prevence sociálně patologických jevů byla na počátku školního roku vytýčena základní témata, kterým se vyučující věnovali při výuce na 1. a 2. stupni, zvláště v předmětech prvouka, přírodověda a přírodopis, občanská výchova, rodinná výchova, chemie, apod. Tato tématika se objevila i v některých ročníkových či celoškolních projektech. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

11

Na všech cílech uvedených v MPP se pracovalo v průběhu celého školního roku. Cílem školního preventivního programu bylo poskytnout ţákům základní informace o návykových látkách, jejich účincích na člověka, připomenout význam rodiny a školy v boji s negativními jevy, jak řešit krizové situace, na koho se obrátit apod. Za koordinaci preventivních aktivit zodpovídá metodik sociálně patologických jevů. Minimální preventivní program pro školní rok 2009/2010 byl rozdělen do několika částí: projektové dny, akce, z nichţ některé byly realizovány ve spolupráci s rodičovskou iniciativou, besedy pro ţáky a ostatní aktivity. V letošním školním roce se ţáci mohli účastnit mimoškolních akcí pořádaných školou nebo rodičovskou iniciativou – např. Halloweenská diskotéka, Mikuláš, Vánoční jarmark, Turnaj druţstev v bowlingu. Rovněţ se uskutečnily besedy pro ţáky dle aktuální nabídky (s policií ČR a Městskou policii, sexuologem a lékaři), ţáci také navštívili divadelní a filmová představení a zúčastnili se různých sportovních, literárních, pěveckých a výtvarných soutěţí a exkurzí. V letošním školním roce pracoval na naší škole přírodovědný a zdravotnický krouţek. Ţáci z tohoto krouţku pak reprezentovali školu na soutěţi První pomoci. Dalších úspěchů pak ţáci dosáhli v soutěţi Anglický slavík, pořádaný naší školou. Na škole rovněţ pracuje Ţákovský parlament, který tvoří zástupci z řad ţáků 3. – 9. ročníku a ti prostřednictvím ŢP prezentují potřeby a zájmy ţáků. V letošním roce také pravidelně vycházel školní časopis Gajdošík. Ţáci byli zapojeni do třídních projektů, které v rámci prevence realizovali příslušní vyučující. Školní projektů: Den zdraví: ţáci navštívili v září 2009 akci OU- Zdravotní fakulty „Den první pomoci“, kde si vyzkoušeli metody záchrany člověka. Časopis Gajdošík: pod vedením vyučujících ţáci naší školy vydávají dvouměsíčník svých prací. Týden slušného chování: v květnu se ţáci snaţili chovat lépe, byli bodováni a následně vyhodnoceni – všeho se ujal Ţákovský parlament. Outdorový týden: vybraní ţáci V. – VIII. ročníku pod vedením dvou pedagogů absolvovali školu v přírodě, která byla zaměřena na environmentální, výtvarnou a sportovní výchovu. Vstupte, prosím: v červnu se učitelé se ţáky zaměřili na výuku ve většině předmětů na zjišťování informací týkajících se států sousedících s naší republikou, závěrem všechna data zpracovali do plakátů a vystavili v prostorách školy. Moje škola: naši prvňáčci nám v červnu svými výtvarnými pracemi předvedli, co bylo pro ně v jejich prvním roce školní docházky podnětné, nad svými obrázky diskutovali s paní učitelkou.


12

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Název kurzu Ochrana za mimořádné situace Evropské instituce eTwinning I. Aeminář k Aj Autoevaulace - konference eTwinning II. Činnostní učení ve výuce matematiky pro 4. a 5. ročník Matematika pro I. stupeň Kurz komunikace Seminář ČJ – „Kudy z nudy“ Kolektiv třídy a jeho problematika Seminář NIDV Seminář k Vv – Inspirace uměním Seminář k autoevaluaci Aktuální změny v právních předpisech

Počet zúčastněných 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 14 1

Další vzdělávání je umoţněno všem pedagogickým pracovníkům v rámci finančních moţností školy. Vzdělávací akce byly zaměřeny zejména na úkoly vytčené v dlouhodobém a ročním plánu školy a nutnost celoţivotního vzdělávání. Týkaly se oblasti evaluace, standardu kvality profese učitele, rozvoji vůdčích schopností učitele. Další okruh byl zaměřen na potíţe ţáků s učením a chováním, na komunikaci s obtíţným dítětem či rodičem. Další vzdělávání pedagogů bylo také zaměřeno na rozvoj komunikace a výuky v cizím jazyce, na aktivizující metody, motivační náměty pro výukové činnostní učení. Vzdělávací akce byly realizovány zejména prostřednictvím těchto institucí: Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace, Národní institut pro další vzdělávání, Výzkumný ústav pedagogický, Tvořivá škola, Pedagogicko-psychologická poradna Ostrava-Poruba a Fraus, s.r.o. Při hospitacích bylo kontrolováno, jak jsou poznatky z těchto školení konkrétně vyuţívány v pedagogické a výchovné práci pedagogických zaměstnanců, také při společné práci na korekci a realizace školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola se řadou aktivit snaţí prezentovat rodičovské i další veřejnosti. Díky průběţné aktualizaci webových stránek školy můţe veřejnost sledovat činnost školy během celého školního roku.


13

Akce školy ve školním roce 2009/2010 Kulturní akce: DL – Stepující stonoţka DL – Jak hubatá Dora málem k čertu přišla DL – Malované na skle DL – Princezna Majolenka Kino Luna – Planeta Země Telepace – Rekordy a kuriozity JKO – Člověk a tanec DKMO – Lenka and the Tea Witsh Telepace – Dny vánočních řemesel DKMO – Legenda o hvězdě DKMO – Kdo si zpívá, nezlobí DL – Pinokio DKMO – Obušku z pytle ven Telepace – Dny velikonočních řemesel KZ Gama – Diagnóza puberťák DL – O pejskovi a kočičce Čená louka - Cesta za pokladem Zdeněk Miller dětem – Černá louka Gama – Rasová nesnášenlivost DKMO – Ekologické filmy DKMO – Dumping drums Telepace – Dny textilních řemesel Vesmír – Láska ano, děti ještě ne Dům umění – O chytrém zrcadle DKMO – Katka – Film. představení Černá louka – Komunikujeme Černá louka – Minimum

VII. tř. III. tř. VIII. tř. II. tř. VII. – IX. tř. V., VII. tř. III., IV. tř. IV., V. tř. I., II., III., IV., V., VI. tř. III. tř. II., IV. tř. IV. tř. I. tř. II., V., I., II., VI. tř. I. tř. III. tř., VI. II. tř. VIII., IX. tř. VIII., IX. tř. III. tř. VI. tř. IX. tř. III. tř. VIII., IX. tř. VIII. tř., VII. tř. VII. tř.

Exkurze: Vítkovické vysoké pece Totalitní městečko – Masarykovo nám.

IX. tř. IX. tř.

Vernisáţe v Galerii Na chodbě: „Viridian na chodbě“ Výstava prací posluchačů výtvarných kurzů pro dospělé „Rok v naší přírodě“ – ing. Zdeňka Slezáková „Zvířata očima Ludvíka Kunce“ – Ludvík Kunc „Skupina Chagall“ – autoři: PhDr. Pavliňák, arch. Filandr, Holinka, Procházka, Uhlář Ostatní akce: Knihovna Mariánské Hory Dopravní hřiště ZŠ Gebaurova Drakiáda Švihadlová princezna Halloween – diskotéka Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

III., IV., V., II., I., VI., VII. tř. V., III. tř. akce ŠD akce ŠD V. – IX. tř. 14

Mikulášská nadílka Mikulášská besídka Vánoční besídka a jarmark Kouzelnický den pro MŠ Výstava ţák, student, učeň – Černá louka Karaoke Besedy s Policii ČR Výuka plavání Interaktivní vesmír Sbírka pouţitého ošacení – Diakonie Broumov Srdíčkový den Tvůrčí dílna GVU Bruslení Sportovní týden ČČK – beseda a školení pro ţáky Památník Terezín Dinopark – Výškov Dětský den Hasičské muzeum Slezskoostravský hrad – Středověké putování Památník Hrabyně Sportovní den – Černá louka Výstava Labyrint Křest Almanachu ţákovské poezie – Šelongová Den Policie

akce IX. tř. akce ŠD pro všechny ţáky I., II. tř. IX. tř. V. - IX. tř. I. – IX. tř. II., III. tř. III., VI., V. tř. akce Školního parlamentu akce Školního parlamentu akce ŠD akce ŠD ŠvP pro ţáky I. a II. st. IX. tř. (získali průkazky) IX. tř. VIII. tř. akce ŠD - (I. – V. tř.) II. tř. V. tř. III. tř. VII. tř. IV. tř. IX. tř. VI. – IX. tř.

Projekty: Halloween ve výtvarné výchově Letters to new pen friends Vesmír Den země Vstupte prosím Proměny města

V. tř. V. tř. IV. tř. VI. – IX. tř. VI. – IX. tř. III. tř.

Sportovní akce: Obvodní kolo ve florbale st. ţáci Obvodní kolo ve floorbale ml. ţáci Obvodní kolo minifotbal st. ţáci Obvodní kolo v LA starší ţáci mladší ţáci (chlapci: 2. místo skok daleký, 60 m, 3. místo – štafeta děvčata: 2. místo skok daleký, 3. místo 60 m), Soutěţe: Den zdraví – OU Syllabova Školní kolo olympiáda v Čj Okresní kolo – Olympiáda v Čj Král sudoku Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

IV. – IX. tř (výběr ţáků) VIII., IX. tř. VI. – IX. tř. (výběr)

15

Soutěţ „Pexeso“ akce ŠD Matematická olympiáda VI. – IX. tř. (výběr) Matematická Pythagoriáda VI. – VII. tř. (výběr) Okresní kolo „ Pythagoriáda“ Anglický slavík 3. místo (2. kategorie) Anglický desetiboj 2. místo (IV. tř.) Zpíváme s Gajdošíkem Pohádky dětí dětem Sběrová soutěţ DKMO – Anglická soutěţ Soutěţ v AJ – ZŠ Ostrčilova Plyšáčí rodina - soutěţ Školního parlamentu Zlatý sólokapr – soutěţ školních časopisů Soutěţ v první pomoci – Ostravská univerzita 7. místo (chlapci), 11. místo (děvčata) Městské kolo ČČK ZŠ 4. místo Bowling – ţáci versus učitelé akce ŠD Taneční soutěţ Ostrava tančí (ŠD) 4. místo Výtvarná soutěţ – Tajemný svět barev – 2 ţákyně(IV. tř.) - Naše rodinná oslava – Centrum pro rodinu a soc. péči (II. a III. tř.) - Rozmanitost ţivé přírody – Památník Lidice (II., III. tř.) - Všechny barvy zeměkoule aneb ţivá planeta – SVČ Ostrava (II., III. tř.) Kulturní vystoupení: Hudební vánoční vystoupení – Masarykovo náměstí v Ostravě.

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2009/2010 pracovníky České školní inspekce nebyla provedená kontrola.

Jiné provedené kontroly Dne 1. 9. 2009 byla provedena revize tlakových nádob. Dne 27. 11. 2009 byla provedena revize elektroinstalace. Dne 14. 12. 2009 proběhla revize ručních hasicích přístrojů. Ve dnech 7. 4. – 18. 5. 2010 byla provedena kontrola hospodaření s veřejnými prostředky za rok 2009. (SMO ÚMOb Moravská Ostrava a Přívoz). Ve dnech 21. 6. a 22. 6. 2010 byla provedena kontrole hospodaření s veřejnými prostředky za rok 2009 a 1. pololetí 2010 (Krajský úřad Moravskoslezského kraje). Ve dnech 24. a 25. 6. 2010 byla provedena kontrola Oblastního inspektorátu práce MSK. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

16

Dne 1. 7. 2010 byla provedena tematická kontrola hospodaření s veřejnými prostředky za rok 2009 a 1. pololetí 2010 (SMO ÚMOb Moravská Ostrava a Přívoz).

10. Základní údaje o hospodaření školy Hospodaření s prostředky ze státního rozpočtu Výnosy Dotace Ostatní Výnosy celkem

Náklady platy OON zákonné odvody OOPP příděl do FKSP učební pomůcky DVPP zákonné pojištění ostatní Náklady celkem

k 31. 12. 2009

k 30. 6. 2010

6 968 000,00 Kč 0,00 Kč

2 986 000,00 Kč

6 968 000,00 Kč

2 986 000,00 Kč

k 31. 12. 2009

k 30. 6. 2010

4 942 471,00 Kč 30 000,00 Kč 1 657 682,00 Kč 3 049,00 Kč 98 849,00 Kč 129 817,82 Kč 12 020,00 Kč 21 138,18 Kč 72 973,00 Kč

2 196 329,00 Kč 27 980,00 Kč 746 741,00 Kč 155,00 Kč 43 926,58 Kč 31 174,00 Kč 2 850,00 Kč 9 926,99 Kč 31 841,00 Kč

6 968 000,00 Kč

3 090 923,57 Kč

Hospodaření s prostředky od zřizovatele a z hospodářské činnosti VÝNOSY Dotace Pouţití fondů Doplňková činnost Ostatní Výnosy celkem

NÁKLADY Hlavní činnost Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

k 31. 12. 2009

k 30. 6. 2010

1 265 353,00 Kč 66 850,04 Kč 106 691,00 Kč 660 320,05 Kč

758 008,00 Kč 29 925,00 Kč 67 856,00 Kč 334 934,30 Kč

2 099 214,09 Kč

1 190 723,30 Kč

k 31. 12. 2009 1 983 698,18 Kč

k 30. 6. 2010 967 135,80 Kč 17

Doplňková činnost Náklady celkem

VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ Výsledek hospodaření z toho: z hlavní činnosti z doplňkové činnosti Rozdělení výsledku hospodaření: převod do rezervního fondu převod do fondu odměn

82 929,04 Kč

10 577,50 Kč

2 066 627,22 Kč

977 713,30 Kč

k 31. 12. 2009

k 30. 6. 2010

32 586,87 Kč 23 761,96 Kč 8 824,91 Kč

108 086,43 Kč 50 807,93 Kč 57 278,50 Kč

32 586,87 Kč 0,00 Kč

Zkratky: FKSP . fond kulturních a sociálních potřeb OON – ostatní osobní náklady DVPP – další vzdělávání pedagogických pracovníků OOPP – ostatní ochranné pracovní prostředk

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Rada krajského úřadu Moravskoslezského kraje schválila poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků na tyto rozvojové programy: „Zvýšení nenárokových sloţek platů a motivačních sloţek mezd pedagogických pracovníků s ohledem na kvalitu jejich práce“ 1. etapa 182 353,00 Kč 2. etapa 86 765,00 Kč „Posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků“

1. etapa 13 971,00 Kč 2. etapa 18 382,00 Kč

„Školní vybavení pro ţáky 1. ročníku základního vzdělávání“

15 000,00 Kč

Příspěvková organizace byla zapojena do těchto uvedených rozvojových programů. Škola se neúčastní ţádného mezinárodního programu.

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení Pedagogičtí pracovníci naší školy se do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení zapojili do vzdělávání v cizím jazyce. Na naší škole probíhá jazykový kurz anglického jazyka. Jedná se o projekt Dialog bez bariér. Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Hlavním záměrem projektu je ovlivnění kvality Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

18

a efektivity jazykového vzdělávání na školách Moravskoslezského kraje. Tohoto cíle chce projekt dosáhnout intenzívním dalším vzděláváním pedagogických pracovníků zaměřeným na zvýšení jejich jazykových kompetencí a vzděláváním zaměřeným na pouţívání nových metod výuky. Vyučujícím bude poskytnuta chybějící metodická podpora formou konferencí, seminářů, kurzů a příleţitostí k výměně a sdílení zkušeností. Zvýšení jazykové úrovně mohou dosáhnout pedagogičtí pracovníci v dlouhodobých jazykových a konverzačních kurzech. Tento projekt realizuje Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace. Z naší školy se do projektu zapojilo 6 pedagogů.

13. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Pro zkvalitnění vzdělávání ţáků a bohatou zájmovou mimoškolní činnost ţáků škola vypracovala řadu ţádostí o účelové dotace a získala následující:

Rok 2009 Dotace poskytnuty z rozpočtu Statutárního města Ostravy Zastupitelstvo Magistrátu města Ostravy schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Zpíváme s Gajdošíkem Anglický slavík Správce hřiště Pohádky dětí dětem Výstavy v Galerii Na chodbě

10 000,- Kč 10 000,- Kč 40 000,- Kč 10 000,- Kč 5 000,- Kč

Celkem:

75 000,- Kč

Dotace poskytnuty z rozpočtu Města Ostravy, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz. Zastupitelstvo Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Keramický krouţek Dovedné ruce Sportovní krouţek Anglický desetiboj Sportovní asistent

4 000,- Kč 1 500,- Kč 5 200,- Kč 6 500,- Kč 50 000,- Kč

Celkem:

67 200,- Kč


19

Rok 2010 Dotace poskytnuty z rozpočtu Statutárního města Ostravy Zastupitelstvo Magistrátu města Ostravy schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Anglický slavík Správce hřiště Pohádky dětí dětem Výstavy v Galerii Na chodbě

12 000,- Kč 40 000,- Kč 10 000,- Kč 5 000,- Kč

Celkem:

67 000,- Kč

Dotace poskytnuty z rozpočtu Města Ostravy, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz. Zastupitelstvo Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Keramikou k rozvíjení tvořivosti Dovedné ruce Anglický desetiboj Otevřená školní hřiště - Sportovní asistent Galerie Na chodbě I naše děti zvládnou zachránit lidský ţivot Tanec mého srdce Souţití, co kdyby se to stalo tobě Celkem:

3 000,- Kč 3 000,- Kč 5 000,- Kč 50 000,- Kč 4 000,- Kč 15 000,- Kč 4 000,- Kč 7 000,- Kč 91 000,- Kč

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupráce základní školy s odborovou organizací č. 23-2197-3807 se řídí platným Zákoníkem práce a Kolektivní smlouvou, která byla podepsaná na dobu neurčitou dne 20. 3. 2009 pověřenými zástupci odborové organizace. Jednání s odborovou organizací probíhá zpravidla dvakrát ročně. Projednáváme věci vyplývající ze Zákona o kolektivním vyjednávání a Kolektivní smlouvy. Základní organizace Českomoravského odborového svazu pracovníků školství při Základní škole Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace je zastoupená předsedkyní Mgr. Lenkou Báborovou.


20

Spolupráce s dalšími subjekty  Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz, odbor školství a volnočasových aktivit, odbor sociálních věcí oddělení sociálně právní ochrany dětí  Magistrát města Ostravy, odbor školství, odbor finanční  Krajský úřad Moravskoslezského kraje, odbor školství, mládeţe a sportu  Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace  Pedagogická fakulta Ostravské univerzity  Úřad práce - besedy pro ţáky 8. a 9. tříd, zajišťování zaměstnanců  Policie České republiky, Městská policie – besedy se ţáky  Janáčkova konzervatoř – hudební a literární vystoupení u příleţitosti zahájení výstav v Galerii Na chodbě při ZŠ Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace  Knihovna města Ostravy, obvodní subjekty  Městská nemocnice Ostrava, Fifejdy  Městské kulturní středisko  Středisko volného času, OV – Ostrčilova  Ostravští a mimoostravští umělci – výstavy děl v Galerii Na chodbě, akce pro ţáky a veřejnost  Výtvarná Galerie Chagall  Salesiánské středisko mládeţe  Středisko volného času Ostrava  Občanské sdruţení CENTROM  Pedagogicko-psychologická poradna Ostrava-Poruba  Střední škola elektrotechnická  Mateřské školy: Hornická, Na Jízdárně, Zelená  Galerie Magna  Telepace, s.r.o.  Divadlo loutek

15. Další údaje o škole Ve škole pracuje Školní parlament, který je tvořen ţáky všech tříd naší školy. Z kaţdé třídy je vţdy zvolen jeden ţák a ten zastupuje třídu ve školním parlamentu. Úkol školního parlamentu je pořádat školní projekty a akce pro ţáky naší školy Ve školním roce 2009/2010 byly realizovány tyto projekty Plyšáčí rodinka – Termín této akce byl stanoven na 31. března 2010. Ţáci 1. aţ 9. třídy si na tento den donesli svou nejmilejší plyšovou hračku, která byla po celý den s nimi. Jednotlivé třídy na konci dne (5. vyučovací hodinu 11:50 – 12:35) svého nejmilejšího plyšáka odnesli do školní tělocvičny. V tělocvičně jsme vytvořili přehlídku velké Plyšáčí rodiny.


21

Den účesů - Termín této akce byl 17. března 2010. Všichni ţáci 1. aţ 9. třídy, také pedagogický sbor si na tento den připravili ojedinělý stylistický dizajn své hlavy. Kaţdá třída vybrala první tři nejlepší a nejoriginálnější účesy. Srdíčkové dny – akce proběhla v měsíci dubnu, kdy byl zahájen prodej upomínkových předmětů nadace „POMOC DĚTEM“. Výtěţek z této akce byl zaslán Občanskému sdruţení „POMOC DĚTEM“, jenţ se zabývá intenzivní a resuscitační péči na Klinice dětského a dorostového lékařství. Schránka důvěry – rovněţ v měsíci dubnu tlumočníci V. - IX. třídy vytvořili návrhy vzhledu schránky. Návrhy byly odevzdány školnímu preventistovi. Schránka důvěry je určena pro děti, které suţují nějaké problémy a bojí se o nich mluvit a řešit je veřejně. Týden slušného chování - Do této akce byly zapojeni všichni ţáci I. - IX. třídy. Kaţdá třída měla stanovený počáteční počet bodů. Počet bodů byl stanoven na 100. Body byly odebírány učiteli po ukončení hodiny a odebíraly se za tyto přestupky: vulgární mluva, nekázeň v hodině, porušení řádů učeben apod. vyhrála devátá třída.

Školní druţina Školní druţina je základním článkem zařízení výchovy ve vyučování i mimo vyučování, tvoří mezistupeň mezi výukou ve škole a výchovou v rodině. Hlavním posláním školní druţiny je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku ţáků. Školní druţina pracuje v kontextu dalších subjektů nabízejících aktivity mimo vyučování (zájmové krouţky, akce pořádané školou, apod.). Školní druţinu navštěvovalo 49 ţáků. Děti byly rozděleny do dvou oddělení. I. oddělení navštěvovali ţáci z 1. a 2. třídy a II. oddělení ţáci ze 3. – 5. třídy. Spojení ţáků různých věkových skupin se osvědčilo jako výhoda – starší předávají své zkušenosti a dovednosti mladším ţákům. Provoz školní druţiny je ranní a odpolední. Školní druţina vyuţívá pro svůj provoz hernu, počítačovou učebnu, tělocvičnu, prostory školní zahrady nebo blízký park. Spolupráce s rodiči 



 

Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím ţákovských kníţek, na třídních schůzkách, které jsou svolávány pětkrát do roka. Komunikace s rodiči taktéţ probíhá na základě konzultačních dnů, nebo po telefonické či písemné domluvě. Pro rodiče a veřejnost škola kaţdoročně pořádá Den otevřených dveří. Prostřednictvím webových stránek mají moţnost se pravidelně seznamovat s obsahem dění ve škole, mají moţnost si prohlédnout prostory školy, mohou nahlédnout prostřednictvím fotografií do jednotlivých tříd, získat informace o pedagogických pracovnících, o mimoškolních aktivitách, zájmových krouţcích apod. Na základě zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), § 167 a § 168 zřizovatel zřizuje Školskou radu. I rodiče mají zde zastoupení. Ve škole pracuje Rodičovská iniciativa, jejíţ členové se scházejí jedenkrát měsíčně, Poskytují finanční a věcné dary na nákup různých pracovních materiálů, společenských stolních her nebo výherní odměny v různých soutěţích. Pořádají pro ţáky různé mimoškolní aktivity.


22



V případech, kdy bylo nutné řešit výchovné či prospěchové problémy jednotlivých ţáků, byli rodiče zváni k individuálním konzultacím s třídními učiteli, vychovatelkou, popř. i s vedením školy.

16. Zhodnocení V naší příspěvkové organizaci se pracovalo v třídách se 139 ţáky. Na 1. stupni 5 tříd, 4 třídy na 2. stupni. Rada městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz usnesením č. 3386/45/09 ze dne 4. 6. 2009 rozhodla o povolení výjimky výjimky z nejniţšího počtu ţáků naší škole Ve školním roce 2009/2010 se ţáci učili podle vzdělávacího programu Základní škola č. j. 16 847/96 -2 (III., IV., V., VIII., IX. tř.) a RVP ZV: č. j. 31 504/2004 -22, ve znění úpravy č. j. 27002/2005-22 „ Od pramínku poznání k pramenům vědomostí.“ Od 1. třídy se ţáci vyučují anglickému jazyku. K výuce slouţí odborné učebny - výtvarné a hudební výchovy, počítačová učebna, poloodborná učebna PC vybavená PC a dataprojektorem, multifunkční učebna vybavená interaktivní tabuli (jsou vyuţívány počítačové programy Fraus, s.r.o., zvláště pro ţáky šesté třídy), dále učebna dílen. Přestoţe jiţ nemáme rozšířenou výuku hudební a výtvarné výchovy, ţáci se nadále mohou rozvíjet v těchto oblastech. Ţáky, kteří mají o tyto předměty zájem, mohou vyuţívat v praxi - výstavy, koncerty a vystoupení při různých akcích školy, v Dětské výtvarné galerii, popř. v organizacích se školou spolupracujících. V tomto školním roce jsme spolupráci rozšířili o další instituce. Na škole pracuje i Dětský parlament, který se podílí na organizování různých akcí. Kaţdoročně se odehrává společenské rozloučení se ţáky IX. Třídy. Ţáci obdrţeli na památku grafické listy ostravské výtvarnice Lucie Neuwirtové a sami připravili program pro své spoluţáky, pedagogy a hosty. Na dárky pro naše vycházející ţáky finančně přispívají rodiče z Rodičovské iniciativy a sponzor – výtvarnice Lucie Neuwirtová. Školu sponzorsky podporují i někteří rodiče a jiné soukromé osoby. Pedagogický sbor vyučuje jiţ čtvrtý rok podle školního vzdělávacího programu a v rámci moţností zapojuje zároveň do výuky nové prvky a metody práce - ţákovská portfolia, třídní schůzky za účasti ţáků, projektovou výuku, exkurze aj. Hodnocení školy a práce pedagogů i ţáků probíhá v několika rovinách: evaluační dotazník, rozhovor, diskuse, externí hodnotící projekty, apod. Na základě získaných poznatků jsou hledány důvody úspěchu/neúspěchu výuky, vztahů, práce a vede se dále diskuze s cílem nápravy nebo dosaţení dalších kladných výsledků. Vyučující dbají nadále o estetizaci školního prostředí, vytvářejí učební i jiné pomůcky, které zároveň doplňují estetický vzhled školy. Pokračují formy projektové výuky zakončené praktickými ukázkami i pro veřejnost na školní zahradě nebo v okolí školy. Letos byla prezentace spojena se školním jarmarkem. Dětem i rodičům umoţňujeme setkávání s umělci výtvarnými i hudebními a studenty Janáčkovy konzervatoře Ostrava či jinými hudebními umělci při jejich vystoupení na škole v rámci pravidelných vernisáţí. Spolupracujeme rovněţ s Rodičovskou iniciativou, která připravuje ţákům školy zajímavé aktivity. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

23

Školní druţina organizuje a zajišťuje pro své děti celou řadu tradičních akcí a paní vychovatelky vymýšlejí stále nové aktivity. Ţáci mohou navštěvovat v rámci druţiny zájmové krouţky – sportovní a dovedných rukou. Na škole vychází školní časopis Gajdošík. Redakční rada se účastní tiskových konferencí organizovaných Střediskem volného času na Ostrčilově ulici v Ostravě. Redaktoři školního časopisu provádí rozhovory s umělci na vernisáţích ve výtvarné Galerii Na chodbě a při dalších akcích ZŠ. Škola v rámci vedlejší hospodářské činnosti pronajímá tělocvičnu, popř. i učebny a provozuje drobný prodej papírenského a punčochového zboţí, dále drobných cukrovinek, balených nápojů a mraţených výrobků. Z finančních důvodů byl tento provoz ukončen v měsíci listopadu. Školní hřiště slouţí jak ţákům, tak veřejnosti i v době letních prázdnin. Na pořádek a úpravu dohlíţel správce hřiště a na výchovu ke sportu sportovní asistent. Ve školním roce 2009/2010 nadále pracovala školská rada. Ekonomická část je samostatně zpracovaná v rozborech hospodaření za příslušný kalendářní rok. Poděkování patří Statutárnímu městu Ostrava a zřizovateli - Městskému obvodu MOaP za přiznání účelových dotací a velmi dobrou spolupráci se školou a jejím vedením.


24

Výroční zpráva o činnosti školy za školy za školní rok 2009/2010 byla projednána a schválena Školskou radou 14. října 2010.

Mgr. Andrea Wlochová předsedkyně Školské rady


25

2010

Recommend Documents