Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
Předkládá:
Ing. Zuzana Serbousková
Zpracovali:
vedoucí úseků předsedové předmětových komisí členové školního poradenského pracoviště
Projednáno ve školské radě dne 12. 10. 2010 Bohumín, 11. 10. 2010
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
OBSAH 1
ÚVOD ........................................................................................................................................................... 2
2
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ................................................................................................................ 3 2.1 2. 2 2.3 2.4 2.5 2.6
3
ÚDAJE O ŠKOLE ...................................................................................................................................... 3 OBORY VZDĚLÁVÁNÍ .............................................................................................................................. 4 PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY ............................................................................................................... 5 ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ................................................................................................................... 5 POČET ŽÁKŮ PODLE JEDNOTLIVÝCH OBORŮ ........................................................................................... 6 POČET TŘÍD PODLE ČÁSTÍ ŠKOLY A DOSAŽENÉHO STUPNĚ VZDĚLÁNÍ ..................................................... 7
VYHODNOCENÍ HLAVNÍCH ÚKOLŮ ŠKOLY ................................................................................... 7 3. 1 ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ ............................................................................................. 9 3.1.1 Prospěch – závěr školního roku 2009/2010 .................................................................................. 9 3.1.2 Prospěch – maturitní zkoušky ..................................................................................................... 11 3.1.3 Prospěch – závěrečné zkoušky .................................................................................................... 12
4
ČINNOST PŘEDMĚTOVÝCH KOMISÍ ............................................................................................... 16 4.1 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE ČESKÉHO JAZYKA ............................................................................................ 16 4.2 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE OBCHODU A SLUŽEB ......................................................................................... 17 4.3 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE PŘÍRODOVĚDNÁ ................................................................................................ 20 4.4 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ ............................................................................. 21 4.5 PŘEDMĚTOVÉ KOMISE ANGLICKÉHO JAZYKA ....................................................................................... 22 4.6 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE NĚMECKÉHO A RUSKÉHO JAZYKA ..................................................................... 24 4.7 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE TĚLESNÉ VÝCHOVY........................................................................................... 25 4.8 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE ICT ................................................................................................................... 27 4.9 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE ELEKTROTECHNIKY .......................................................................................... 28 4.10 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE STROJNÍ ............................................................................................................ 28 4.11 ČINNOST A VÝSLEDKY ODBORNÉHO VÝCVIKU VE ŠKOLNÍM ROCE 2009–2010 ..................................... 29 4.11.1 Prezentace školy ......................................................................................................................... 29 4.11.2 Soutěž odborných vědomostí a dovedností .................................................................................. 30 4.11.3 Produktivní práce žáků ............................................................................................................... 31 4.11.4 Modernizace vybavení a šetření školního majetku ...................................................................... 31 4.11.5 Zpracovávání metodických materiálů ......................................................................................... 31 4.11.6 BOZP a PO ................................................................................................................................. 32 4.11.7 Hospitační činnost ...................................................................................................................... 32 4.11.8 Rekvalifikace ............................................................................................................................... 33
5
ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ .............................................................................................. 33 5.1
VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ .................................................................................................................... 35
6
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI ............................................................................ 35
7
REALIZOVANÉ PROJEKTY ................................................................................................................. 36
8
MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY .................................................................................................................... 39
9
ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ...................................................................................................... 41
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
1
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
1 Úvod ÚVODNÍ SLOVO ŘEDITELKY Vážení přátelé, předkládáme vám výroční zprávu Střední školy, Bohumín, příspěvkové organizace za školní rok 2009/2010. V tomto školním roce se ve škole vzdělávalo 1083 žáků v sedmi studijních a jedenácti učebních oborech. V nástavbovém studiu pak také v denní, večerní i externí formě studia. Žáci se učili ve třech budovách teoretického vyučování. Součástí školy je Kavárna a restaurace na náměstí T. G. Masaryka v Bohumíně, která slouží také ke školnímu stravování, dílny pro výuku strojních, hutních a elektro oborů, tělocvičny, které se využívají i pro mimoškolní činnost organizovanou Školním sportovním klubem, pracoviště pro odbornou výuku kadeřníků, která poskytují služby i pro veřejnost. I v tomto školním roce zajistila škola dobré personální a materiální podmínky pro to, aby poskytla svým žákům kvalitní střední vzdělání zakončené jak získáním výučního listu, tak maturitního vysvědčení. Nový školský zákon, který je postupně uváděn do praxe, jasně vytýčil cíl středního vzdělání - rozvíjet vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním vzdělávání. Střední vzdělání je důležité pro osobní rozvoj jedince, poskytuje žákům obsahově širší všeobecné vzdělání, přidává odborné vzdělání a upevňuje jejich hodnotovou orientaci. Vytváří předpoklady pro plnohodnotný osobní a občanský život, samostatné získávání informací a celoživotní učení. Školský zákon předpokládá, že školy budou podle rámcových vzdělávacích programů tvořit vlastní školní vzdělávací programy (ŠVP). Naše škola zpracovala vlastní programy, podle kterých se začalo od 1. 9.2009 vyučovat v prvních ročnících téměř všech oborů. V ostatních třídách se vyučovalo dle dobíhajících platných učebních dokumentů. Výuka byla doplňována širokou nabídkou aktivit, které připravili pedagogové na úseku teoretického vyučování i v odborném výcviku. Jednalo se zejména o tematické a odborné exkurze, adaptační kurzy pro žáky prvních ročníků, lyžařský výcvikový kurz, letní sportovní kurzy, návštěvy divadel a koncertů, soutěže odbornosti i všeobecných znalostí, činnost školního sportovního klubu a mnoho dalších. O výsledcích a úspěších práce žáků i pedagogů byla informována veřejnost prostřednictvím místního i regionálního tisku a televize. Škola je také zapojena v mnoha projektech financovaných ze zdrojů Evropské unie, což umožnilo získat prostředky na vybavení odborných učeben, využívat výukové materiály zpracované podle nejnovějších poznatků, navštívit partnerské zahraniční školy a vyměnit si zkušenosti s teorií i praxí při výuce některých oborů. Ve výroční zprávě o činnosti školy jsme se snažili zaznamenat všechny podstatné události školního roku a sestavit ji podle platných předpisů. Věříme, že letošní vydání výroční zprávy bude dobrým zdrojem informací jak pro zřizovatele, tak pro odbornou a zainteresovanou veřejnost. A to, co se ze zprávy nedozvíte, najdete na školních webových stránkách. Zuzana Serbousková, ředitelka školy
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
2
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
2 Charakteristika školy 2.1 Údaje o škole Název školy:
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace
Sídlo školy:
Husova 283, 735 81 Bohumín
IČ:
66932581
IZO:
600 016 668
Charakteristika školy:
Škola ve školním roce 2009/2010 vyučovala 19 oborů, z toho je vyučováno 11 oborů středního vzdělání s výučním listem, 7 oborů středního vzdělání s maturitní zkouškou, 1 obor nástavbového studia s maturitní zkouškou a obor Podnikání je vyučován ve formě denní, večerní i dálkové.
Zřizovatel:
Moravskoslezský kraj
Vedení školy:
ředitel: Ing. Zuzana Serbousková zástupce ředitele pro teorii a statutární zástupce ředitele: Mgr. Halina Stiborová zástupce ředitele pro teorii: Ing. Tomáš Cedivoda vedoucí dílen ved. učitel odborného výcviku: Karel Bednarz vedoucí ekonomického úseku: Bc. Marcela Konečná vedoucí provozního úseku: Ing. Adam Neumann
Právní forma:
příspěvková organizace
Telefon:
596 097 999
E-mail:
[email protected]
Internetová adresa:
www.sosboh.cz
Školská rada:
Předseda Mgr. Jan Halama Školská rada byla zřízena k 1. 9. 2005.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
3
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
2.2 Obory vzdělávání Obory středního vzdělání ukončené maturitní zkouškou KÓD OBORU 23-45-L/01 26-43-L/01 26-43-L/001 37-41-M/06 37-41-M/006 65-41-L/01 65-41-L/006 66-41-L/008 75-41-M/012 78-42-M/001
NÁZEV OBORU Mechanik seřizovač Mechanik elektrotechnik Mechanik elektronik Provoz a ekonomika dopravy Provoz a ekonomika dopravy Gastronomie Kuchař Obchodník Výchovná a humanitární činnost Technické lyceum
NÁZEV ŠVP MECHATRONIK MECHANIK ELEKTROTECHNIK MŠMT 22 337/96-23, 1. 9. 1996 PROVOZ A EKONOMIKA DOPRAVY MŠMT 22 576/99-23, 1. 9. 1999 GASTRONOMIE MŠMT 18 178/99-23, 1. 9. 1988 MŠMT 33 323/97-23, 1. 9. 1988 MŠMT
21 258/95-23, 1. 9. 1995
MŠMT
24 959/99-23, 1. 9. 1999
Obory středního vzdělání ukončené závěrečnou zkouškou KÓD OBORU 21-52-H/05 21-52-H/005 23-51-H/01 23-51-H/001 23-56-H/01 23-56-H/001 23-68-H/01 23-68-H/001 26-51-H/001 26-57-H/001 33-56-H/001 65-51-H/01 65-51-H/002 66-51-H/01 66-51-H/004 69-51-H/01 69-51-H/001
NÁZEV OBORU Hutník Hutník Strojní mechanik Zámečník Obráběč kovů Obráběč kovů Mechanik opravář motorových vozidel Automechanik Elektrikář Autoelektrikář Truhlář Kuchař – číšník Kuchař – číšník pro pohostinství Prodavač Prodavač – smíšené zboží Kadeřník Kadeřník
NÁZEV ŠVP/UČEBNÍ OSNOVA HUTNÍK MŠMT 15 208/03-23, 1. 9. 2003 ZÁMEČNÍK MŠMT 25 919/02-23, 1. 9. 2003 OBRÁBĚČ KOVŮ MŠMT 24 010/00-23, 1. 9. 2000 AUTOMECHANIK MŠMT 12 399/98-23, 1. 9. 1992 MŠMT 25 401/2003-23, 1. 9. 2003 MŠMT 26 219/99-23, 1. 9. 1999 MŠMT 21354/2004-23, 1. 9. 2004 KUCHAŘ – ČÍŠNÍK MŠMT 20 737/03-23, 1. 9. 2003 ASISTENT PRODEJE MH 170 013/94-74, 1. 9. 1994 VLASY A VIZÁŽ MŠMT 22 175/98-23, 1. 9. 1996
Obory nástavbového studia ukončené maturitní zkouškou KÓD OBORU 64-41-L/524 64-41-L/524 64-41-L/524
NÁZEV OBORU Podnikání - denní forma Podnikání - večerní forma Podnikání - dálková forma
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
NÁZEV ŠVP MŠMT MŠMT MŠMT
21 236/2004-23, 1. 9. 2005 21 236/2004-23, 1. 9. 2005 21 236/2004-23, 1. 9. 2005
4
2.3 Přehled pracovníků školy Přepočtený počet pracovníků na plný pedagogický/pracovní úvazek ke dni 30. 9. 2009 1) Vedení školy: - z toho – ředitel - zástupci ředitele 2) Učitelé celkem z toho – ženy a) pro všeobecně vzdělávací předměty z toho – ženy b) pro odborné předměty z toho ženy c) pro odborný výcvik z toho ženy 3) Externí pedagogičtí pracovníci a) pro všeobecně vzdělávací předměty z toho ženy b) pro odborné předměty z toho ženy 4) ostatní pedagogičtí pracovníci - výchovný poradce - psycholog 5) ostatní pracovníci - THP - dělnická povolání
3 1 2 92 55 33,2 25,2 21,2 12,8 28 11 1,7 0,3 0,3 1,4 0,2 2 1 1 13 32,3
2.4 Údaje o přijímacím řízení Pro školní rok 2009/2010 byl otevřen jeden obor nástavbového studia ukončený maturitní zkouškou 64-41-L/524 Podnikání, který bude ve formě denní, večerní a dálkové, 5 oborů vzdělání s maturitní zkouškou a 7 oborů vzdělání s výučním listem. Do všech oborů byli uchazeči přijímáni dle průměrného prospěchu ze ZŠ a u nástavbového studia dle průměrného prospěchu z předchozího tříletého oboru vzdělání s výučním listem. Škola zaevidovala 704 přihlášek, z toho 155 přihlášek pro nástavbové studium, 272 přihlášek pro obory středního vzdělání s maturitní zkouškou a 277 přihlášek pro obory s výučním listem.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
5
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Přijato bylo 33 uchazečů do denní formy nástavbového studia, 33 uchazečů k večernímu studiu a 34 uchazečů k dálkovému studiu, do oborů vzdělání s maturitní zkouškou 113 uchazečů a do oboru vzdělání s výučním listem 141 uchazečů. Celkem bylo přijato pro školní rok 2009/2010 do všech oborů středního vzdělání 354 uchazečů.
2.5 Počet žáků podle jednotlivých oborů Obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Kód oboru Název oboru 26-43-L/001 Mechanik elektronik 26-43-L/01 Mechanik elektrotechnik 23-45-L/004 Mechanik seřizovač – mechatronik 37-41-M/006 Provoz a ekonomika dopravy 37-41-M/01 Provoz a ekonomika dopravy 65-41-L/006 Kuchař 65-41- L/01 Gastronomie 66-41-L/008 Obchodník 75-41-M/006 Výchovná a humanitární činnost 78-42-M/001 Technické lyceum Nástavbové obory 64-41-L/524 Podnikání – denní 64-41-L/524 Podnikání – večerní 64-41-L/524 Podnikání – dálková Celkem žáků
Počet žáků k 30. 9. 2009 56 19 14 86 30 14 23 64 120 21 54 68 70 639
Obory středního vzdělání s výučním listem Kód oboru 21-52-H/005 21-52-H/01 23-51-H/001 23-51-H/01 23-56-H/001 23-56-H/01 23-68-H/001 23-68-H/01 26-51-H/001 26-57-H/001 33-56-H/001 36-52-H/001 65-51-H/002 65-51-H/01 66-51-H/004 66-51-H/01 69-51-H/001 69-51-H/01 Celkem žáků
Název oboru Hutník Hutník Zámečník Strojní mechanik Obráběč kovů Obráběč kovů Automechanik Mechanik opravář motorových vozidel Elektrikář Autoelektrikář Truhlář Instalatér Kuchař-číšník pro pohostinství Kuchař-číšník Prodavač smíšeného zboží Prodavač Kadeřník Kadeřník
Počet žáků k 30. 9. 2009 21 22 23 12 43 19 30 20 9 14 17 6 53 29 25 12 62 27 444
Ve školním roce 2009/2010 bylo ve všech oborech školy ke dni 30. 9. 2009 celkem 1083 žáků. Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
6
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
2.6 Počet tříd podle částí školy a dosaženého stupně vzdělání Obory Obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Nástavbové obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Obory středního vzdělání s výučním listem Celkem
Počet tříd 17 8 16 41
3 Vyhodnocení hlavních úkolů školy 1. Problém uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevence a postih záškoláctví byl důsledně řešen dle platných předpisů a upraven v souladu se školským zákonem, a přesto bylo záškoláctví důvodem ukončení studia několika žáků a omluvená i neomluvená absence je na stejné úrovni jako v předešlém roce. 2. DVPP je v centru zájmu vedení, o čemž svědčí vynaložené prostředky 56.150,- Kč na tuto oblast. Kladně hodnotíme zájem pedagogů vzdělávat se a získávat další odborné znalosti. Na základě organizace přípravy pedagogů na státní maturitu se jednotliví pedagogové připravovali v kurzech organizovaných KVIC a získali osvědčení pro výkon funkcí zadavatelů, hodnotitelů a komisařů. 3. Žáci školy jsou vedeni a připravováni pro tvorbu ročníkových prací z odborných předmětů, práce prozatím neodpovídají nárokům SOČ. Ročníkové práce jsou využívány ve výuce a stávají se součástí nových metod didaktické práce. 4. Ve školním roce se předsedové předmětových komisí sešli pětkrát. Cílem setkání byla příprava žáků k maturitám, k jednotným závěrečným zkouškám, přípravě a vyhodnocování ŠVP. Byla řešena technická úroveň vyučování a využití internetové komunikace ve výuce. Mezipředmětové vztahy a jednotný postup vzdělávacího procesu je cílem činnosti třídních učitelů s jednotlivými vyučujícími. 5. V rámci evaluační zprávy jsou vyhodnocovány výsledky přijímacích zkoušek nově nastupujících žáků, vstupní výsledky žáků 1. ročníků z českého jazyka, cizích jazyků a matematiky, výsledky žáků ze stejných předmětů konané ve 3. ročníku. Rozebíráme výsledky maturity nanečisto ve srovnání s výsledky hodnocení žáků ve 4. ročnících a jejich hodnocením u maturitních zkoušek. 6. Třídní schůzky jsou organizovány v červnu pro budoucí první ročníky a během školního roku třikrát. Zájem rodičů není uspokojivý, především u problémových žáků. Třídní učitelé informují rodiče telefonicky nebo písemně, velmi se osvědčila komunikace s rodiči pomocí internetu. 7. Podpora romských žáků středních škol pokračovala i v tomto školním roce v plné spolupráci se sociálními odbory. 8. Školní sportovní klub pracoval dle plánu a inicioval sportovní aktivity žáků a jejich pravidelnou sportovní činnost. Žáci se zúčastňovali různých soutěží, ale také sportovních aktivit na území města. Lyžařský výcvikový zájezd nově pro žáky 2. ročníků a kurs pobytu v přírodě pro žáky 1. ročníků byly úspěšně splněny. Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
7
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
9. Výchovné poradenství plní zadané úkoly díky dobré spolupráci třídních učitelů, učitelů odborného výcviku a ostatních vyučujících. Od února působí ve škole školní psycholožka. Daří se podchytit většinu problémových žáků. Výchovné poradenství, činnost protidrogového metodika prevence a psycholožky má pevný plán, je pravidelně vyhodnocován a o masovém působení na téměř všechny žáky naší školy svědčí počet žáků, kteří se různých akcí v této oblasti zúčastnili. 10. Naše střední škola má pevné místo v mikroregionu bohumínska. Svědčí o tom počet přihlášených žáků pro další školní rok, pravidelné prezentace v místním tisku a televizním vysílání a ocenění představiteli města za aktivní účast v aktivitách města. Představitelé města mají zájem o rozvoj středního školství, jsou nám nabízeny možnosti produktivní práce, jsou propagovány výsledky naší pedagogické činnosti. 11. V nových školních vzdělávacích programech je počítačové gramotnosti žáků věnována velká pozornost, především její praktické aplikace. 12. Přijímací řízení bylo organizováno dle školského zákona a příslušných vyhlášek, počet přihlášených žáků je něco nižší, odpovídá počtu žáků bohumínských škol. Dobré jméno školy se projevuje v zájmu žáků z Karvinska a Ostravska získat na naší škole střední stupeň vzdělání. 13. Mezinárodní spolupráce školy je velmi dobrá, svědčí o tom počet společných akcí a úspěšné ukončení dvou projektů. Spolupráce v mezinárodním projektu Sokrates pro žáky oboru Výchovná a humanitární činnost vedla k vzájemnému poznání sociálních služeb v ČR, Rakousku a Německu. Projekt Interreg vedl k rozšíření znalostí žáků oboru Provoz a ekonomika dopravy v oblasti daňové problematiky obou zemí. 14. Pokyn Ochrana člověka za mimořádných událostí je dle plánu plněn a realizován na začátku školního roku. 15. Deset podaných projektů svědčí o snaze učitelů hledat cesty ke zlepšení materiálních podmínek školy. Aktivita vyučujících je vedením oceňována.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
8
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
3. 1 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 3.1.1 Prospěch – závěr školního roku 2009/2010 Obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Třída
Obory
GA1 Gastronomie MES1 Mechanik elektrotechnik Mechanik seřizovač PD1 Provoz a ekonomika dopravy Výchovná a humanitární činnost - sociálně výchovná VHČ1 činnost I. ročník ME2 Mechanik elektronik OB2 Obchodník PD2 Provoz a ekonomika dopravy Výchovná a humanitární činnost - sociálně výchovná VHČ2 činnost II. ročník ME3 Mechanik elektronik KOB3 Kuchař, Obchodník PD3 Provoz a ekonomika dopravy Výchovná a humanitární činnost - sociálně výchovná VHČ3 činnost III. ročník ME4 Mechanik elektronik OB4 Obchodník PD4 Provoz a ekonomika dopravy Výchovná a humanitární činnost - sociálně výchovná VHČ4 činnost TL4 Technické lyceum IV. ročník Celkem
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
20 22 26
6 9 1
Průměr třídy 2,932 3,027 2,782
2
21
2
2,220
109 19 21 31
2 0 1 2
89 18 18 29
18 1 2 -
2,740 2,991 2,595 2,412
31
3
28
-
1,924
102 15 25 27
6 0 1 0
93 15 24 24
3 3
2,481 3,138 2,323 2,596
30
5
24
1
1,846
97 17 26 27
6 0 1 1
87 16 22 24
4 1 3 2
2,476 2,975 2,744 2,482
31
3
28
-
1,941
21 122 430
0 5 19
20 110 379
1 7 32
2,493 2,527 2,556
Počet žáků 26 31 27
Prospělo s vyznam. 0 0 0
25
Prospělo Neprospělo
9
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín Obory středního vzdělání s výučním listem Třída AUP1 HU1 KD1 KUČ1 ZOK1
Obory Mechanik opravář motorových vozidel Prodavač Hutník Kadeřník Kuchař-číšník Strojní mechanik
HUP2 KD2 KUČ2 OK2 TZA2
0
23
8
3,025
16 28 32
1 0 0
13 24 31
2 4 1
3,048 2,701 2,833
27
0
25
2
3,066
134
1
116
17
2,935
28
0
25
3
3,067
28
0
28
-
2,968
27 34 25
0 5 0
26 28 25
1 1 -
2,475 2,305 2,615
22
0
22
-
2,591
164
5
154
5
2,670
29
0
28
1
2,863
32 21 18
5 0 1
27 21 17
-
2,207 2,574 2,439
31
0
30
1
2,437
III. ročník
131
6
123
2
2,504
Celkem
429
12
393
24
2,703
Obráběč kovů Autoelektrikář Automechanik Elektrikář Hutník Prodavač-smíšené zboží Kadeřník Kuchař-číšník pro pohostinství Obráběč kovů Truhlář Zámečník II. ročník
AAI3 KD3 KUČ3 OK3 TZP3
Prospělo Průměr s Prospělo Neprospělo třídy vyznam.
31
I. ročník AAE2
Počet žáků
Autoelektrikář Automechanik Instalatér Kadeřník Kuchař-číšník pro pohostinství Obráběč kovů Truhlář Zámečník Prodavač-smíšené zboží
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
10
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Nástavbové obory Třída
Počet žáků
Obory
Prospělo Průměr s Prospělo Neprospělo třídy vyznam. 1 25 4 2,626
POD1
Podnikání – denní
30
POE1
Podnikání – dálkové
21
2
17
2
2,032
POV1
Podnikání – večerní
15
1
13
1
2,229
I. ročník
66
4
55
7
2,296
POD2
Podnikání – denní
21
0
18
3
2,591
POE2
Podnikání – dálkové
13
0
12
1
2,705
POV2
Podnikání – večerní
14
0
13
1
2,654
II. ročník
48
0
43
5
2,650
POE3
Podnikání – dálkové
18
0
18
-
2,348
POV3
Podnikání – večerní
17
4
13
-
1,791
III. ročník
35
4
31
0
2,070
Celkem
149
8
129
12
2,338
3.1.2 Prospěch – maturitní zkoušky květen 2010 Prospěch
Obor s vyznam.
prospělo
neprospělo
nekonalo
počet ve třídě
0 2 0 2 3 4 2
11 19 17 13 14 13 17
3 2 1 1 0 0 4
4 5 3 5 1 0 4
18 28 21 21 18 17 27
9
17
0
5
31
Mechanik elektronik Obchodník Technické lyceum Podnikání – denní Podnikání – dálkové Podnikání – večerní Provoz a ekonomika dopravy Výchovná a humanitární činnost – sociální činnost
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
11
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín včetně opravných zkoušek v září 2010 Prospěch
Obor s vyznam.
prospělo
neprospělo
nemají MZ
počet ve třídě
Mechanik elektronik
0
13
3
2
18
Obchodník
2
21
1
4
28
Technické lyceum
0
19
1
1
21
Podnikání – denní
2
13
3
3
21
Podnikání – dálkové
3
14
1
0
18
Podnikání – večerní
4
13
0
0
17
Provoz a ekonomika dopravy Výchovná a humanitární činnost – sociální činnost
2
23
0
2
27
10
19
1
1
31
3.1.3 Prospěch – závěrečné zkoušky červen 2010 Počet žáků Třída
Název oboru
AAI 3 Autoelektrikář, Automechanik, Instalatér KD 3 Kadeřník KUČ 3 Kuchař-číšník pro pohostinství OK 3 Obráběč kovů TZP 3 Truhlář, Zámečník,Prodavač-smíš. zboží CELKEM
prospělo s vyznam. 1 10 0 1 1 13
prospělo
neprospělo
21 16 20 16 29 102
3+1 2+4 0+1 0+1 0 5+7
Průměr 3,12 2,46 2,51 2,62 2,73 2,69
včetně opravných zkoušek v září 2010 Počet žáků Třída
Název oboru
AAI 3 Autoelektrikář, Automechanik, Instalatér KD 3 Kadeřník KUČ 3 Kuchař-číšník pro pohostinství OK 3 Obráběč kovů TZP 3 Truhlář, Zámečník,Prodavač-smíš. zboží CELKEM
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
prospělo s vyznam. 1 10 0 1 1 13
prospělo
neprospělo
26 22 21 17 29 115
0 0 0 0 0 0
Průměr 3,00 2,24 2,57 2,67 2,73 2,64
12
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Srovnání prospěchu a) Srovnání výsledných průměrů ve vybraných profilových předmětech ve školním roce 2005/06, 2006/07, 2007/08, 2008/09 a 2009/10. Všeobecné předměty/šk. rok Český jazyk a literatura
2005/06
2006/07
2007/08
2008/09
2009/10
2,9
2,8
2,8
2,8
2,9
Anglický jazyk
2,8
2,8
2,7
2,7
2,9
Německý jazyk
2,9
3,0
3,0
2,9
2,9
Matematika
3,1
3,1
3,1
3,1
3,2
Fyzika
2,9
3,0
2,8
3,2
3,0
Základy přír. věd
3,0
2,9
2,8
3,0
2,7
Chemie
3,5
3,3
3,2
3,2
3,4
Inf. a komunikační technologie
2,3
2,3
2,1
2,0
2,2
Horší prospěch ve vybraných profilových předmětech ve šk. roce 2009/10 je 4x, stejný 1x, lepší 3x. Prospěch se pohybuje ve střední hranici, je poměrně ustálen v předmětech matematika, český jazyk a literatura a cizích jazycích.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
13
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín b) Srovnání vybraných profilových odborných předmětů ve školních letech 2005/06, 2006/07, 2007/08 , 2008/09 a 2009/10. Odborné předměty/Školní rok Doprava a přeprava Silniční doprava a přeprava Účetnictví Základy podnikání Ekonomika a účetnictví Marketing Zbožíznalství Elektronika Základy elektrotechniky Strojnictví Strojírenská technologie
2005/06
2006/07
2007/08
2008/09
2009/10
3,2 3,4 2,8 3,3 3,4 3,1 3,1 3,0 3,2 2,8 3,6
2,8 2,9 2,8 3,0 3,2 2,9 2,8 3,6 3,6 2,8 3,3
2,9 3,1 2,7 3,0 3,4 2,8 2,8 3,3 3,4 3,0 3,3
3,0 3,3 2,7 2,0 3,6 2,4 2,7 3,3 3,5 3,2 3,5
3,1 3,1 3,1 3,1 2,8 2,8 2,7 3,5 3,4 2,9 3,4
Ve šk. roce 2009/10 ve vybraných profilových předmětech je prospěch 5x horší, 1x stejný a 5x lepší.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
14
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Závěrečné zkoušky Srovnání závěrečných zkoušek ve školních letech 2005/06, 2006/07, 2007/08, 2008/09. Závěrečné zkoušky S vyznamenáním Prospělo Neprospělo Průměrný prospěch Celkem
2005/2006
2006/2007
2007/2008
2008/09
2009/10
23 žáků
24 žáků
19 žáků
18 žáků
13 žáků
131 žáků
113 žáků
124 žáků
93 žáků
115 žáků
0 žáků
7 žáků
0 žáků
5 žáků
0 žáků
2,4
2,6
2,4
2,5
2,6
154 žáků
144 žáků
143 žáků
116 žáků
128 žáků
Pro srovnání v grafu jsou hodnoty přepočteny na procenta
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
15
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Maturitní zkoušky Srovnání maturitních zkoušek ve školních letech 2005/06, 2006/07, 2007/08, 2008/09 a 2009/10. Maturitní zkoušky
2005/06
2006/07
2007/08
2008/09
2009/10
S vyznamenáním Prospělo Neprospělo Průměrný prospěch
16 žáků 121 žáků 1 žák 2,6
23 žáků 92 žáků 0 žáků 2,4
33 žáků 138 žáků 10 žáků 2,5
15 žáků 141 žáků 18 žáků 2,6
23 žáků 135 žáků 10 žáků 2,5
Celkem
138 žáků
115 žáků
181 žáků
174 žáků
168 žáků
Pro srovnání v grafu jsou hodnoty přepočteny na procenta
4 Činnost předmětových komisí 4.1
Předmětová komise českého jazyka
Členové se scházeli nejen na určených schůzkách (srpen, listopad, únor, duben), ale kdykoliv to bylo nutné. Vzniklé problémy, úkoly řešeny ihned. Výhodou pracovního týmu je jeho pracovitost, tvořivost, nadšení. Státní maturita: počet hodin věnovaných tomuto školení na osobu činí: e-learning v délce 45 hodin, prezenční semináře v délce 15 hodina a domácí úkoly v délce 10 hodin. Nadále probíhá školení maturitního komisaře u dvou učitelů, jeden absolvuje školení na maturitního komisaře na netu.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
16
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Kánon - 2. a 3. ročníky maturitních oborů mají jeho zadání, žáci byli seznámeni se způsobem rozboru daných testů a literární ukázky potřebné k ÚZ jsou zpracovány (zodpovědnost jednotlivých členů PK). Maturitní testy pochází z dílny učitelů českého jazyka a z vydaných příruček. Literární semináře byly určitě přínosem k rozšíření vědomostí našich žáků a pomohly s přípravou státní maturity, zvláště pak v oborech s neúměrně nízkou hodinovou dotací dvou (!) hodin českého jazyka týdně. Hodinová dotace v těchto třídách je o to hrozivější, že se jedná o skupiny, jež dosahují velmi slabých studijních výsledků. Je vůbec těžké probrat učivo dané osnovami či ŠVP, na „maturitní“ texty pak zbývá velmi málo času. ŠVP zatím se týkal pouze 1. ročníků Provoz a ekonomika dopravy, Gastronomie, Mechanik elektronik, Podnikání a jeho časový i tematický rozpis nevyžadoval úprav. Problémem při jeho realizaci však zůstává velmi nízká vědomostní úroveň přijatých studentů a ve většině případů jejich nedbalý přístup k plnění školních povinností. Škola se jako již každoročně zúčastňovala řady kulturních vystoupení (např. pro seniory, k vyřazení maturantů). Žáci se zúčastnili v letošním školním roce těchto exkurzí: Hukvaldy, Kopřivnice, Terezín, Praha, Mladá Boleslav, Brno, Osvětim, Přerov, Opava, Nový Jičín) v celkovém počtu 530 žáků. Pravidelně navštěvujeme divadelní představení – dopolední představení celkem třikrát v Divadle Aréna v počtu 36O žáků, večerní představení Klubko celkem šestnáctkrát v počtu 350 žáků. Jako již každoročně proběhla soutěž Vševěd pod názvem: „Totalita a demokracie“, které se zúčastnili žáci naší školy z těchto oborů: Provoz a ekonomika dopravy, Obchodník, Výchovná a humanitární činnost, Mechanik elektronik, Technické lyceum, Podnikání a Gymnázium Bohumín. Za předmětovou komisi zpracovala: Mgr. D. Vančurová
4.2 Předmětová komise obchodu a služeb Hlavní úkoly této komise: zavedení ŠVP do výuky, koordinace učiva teoretické výuky a odborného výcviku, plnění a úprava osnov dle platných směrnic, příprava žáků na SOD, organizace školních akcí, příprava žáků k úspěšnému vykonání závěrečných zkoušek, projednání soutěžních témat školních, regionálních a celostátních kol, organizace soutěží.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
17
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Soutěže ve školním roce 2009/2010 Obor
Název soutěže
Místo konání
Umístění
Kuchař
Dny polské kuchyně
Polsko - Rybnik
3. místo
Kuchař
Gastro Start 2010 (1. kolo)
Bohumín
Číšník
Gastro Start 2010 (2. kolo)
Bohumín
Kadeřník
Hra s trendy současnosti
Vítkov-Podhradí
DK 4. místo
regionální kolo
PK 1. místo PK 2. místo
Oba soutěžící získali v této soutěži zvláštní ocenění za nejsympatičtějšího kadeřníka.
Obchodník
Harmonie 2010
Brno
MR mladých kadeřníků
celostátní kolo
Balení dárků
školní soutěž
KD 10. místo
1. místo
3. a 4. ročník
Reprezentace školy Obor Kadeřník
Název akce
Místo konání
Burza povolání
Karviná
Raut
Bohumín
Kadeřník
Den zdraví
Bohumín
Kuchař-číšník
Den zdraví
Bohumín
Kuchař-číšník
Druh akce Prezentace oboru kadeřník Příprava rautu včetně obsluhy pro ZŠ
Skřečoň Společenské účesy pro mládež Přednáška na téma "Péče o zdravou pokožku" Míchané nápoje Vyřezávání ovoce a zeleniny Kuchař-číšník
Den otevřených dveří
Gastronomie Obchodník
Husova 283 Den otevřených dveří
Prodavač Kuchař-číšník
Bohumín
Bohumín Revoluční 65
Slavnostní tabule Výstava výrobků kuchařů Balení zboží Vystavování zboží
Perníková výzdoba
Bohumín
Vánoční výstava kino K3
České ovoce
Bohumín
Centrum mladé rodiny BOBEŠ
Barmanský kurz
Bohumín
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
Míchání alkoholických a nealkoholických nápojů
18
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Exkurze ve školním roce 2009/2010 Obor Kadeřník
Gastronomie Kuchař-číšník Obchodník
Název exkurze
Místo konání
Soutěž kadeřníků
Vítkov-Podhradí
Velkosklad kadeřnického materiálu KAMAK
Ostrava
Závod EXEISOR GROUP
Bohumín
Kadeřnický seminář fa ILIRIA
Chorvatsko
Soutěž kadeřníků
Brno
Gastronomická výstava Gastrofestival
Ostrava
Restaurační zařízení
Bohumín
Gastronomická výstava Gastrofestival
Ostrava
Prodejny
Bohumín
Výroba cukrovinek
Petřvald
Prodejny
Bohumín
Výroba cukrovinek
Petřvald
Prodavač
Praktické pracoviště kadeřnic
Za předmětovou komisi zpracovala: J. Murová, Dis.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
19
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
4.3 Předmětová komise přírodovědná V předmětové komisi přírodovědných předmětů pracuje v letošním roce 7 vyučujících matematiky, fyziky, chemie, biologie a ekologie, zeměpisu. Po celý školní rok se snažili o zefektivnění výchovně vzdělávacího procesu. Také v letošním školním roce se u nás testovaly znalosti s firmou Metodické a evaluační centrum, o. p. s. V říjnu testy podstoupili žáci 1. ročníků, v červnu žáci 3. ročníků. Zatímco u prvních ročníků se testují znalosti, se kterými k nám přicházejí, abychom pak mohli vytipovat problémové oblasti, u třetích ročníků se zjišťovala přidaná hodnota znalostí a dovedností. Od října začali vyučující čtvrtých ročníků připravovat žáky k maturitní zkoušce z matematiky a fyziky. Příprava byla nepovinná a probíhala po vzájemné dohodě žáků s vyučujícím v rozsahu hodiny týdně. K MZ se přihlásilo 80 žáků, vykonalo ji 68 žáků, 64 z nich úspěšně. Pro žáky 4. ročníku Technického lycea byla připravena také v tomto školním roce maturitní písemná práce z matematiky. Výuka ve všech předmětech probíhala podle tematických plánů, zpracovaných na základě platných učebních osnov. První ročníky pak pracovaly podle platných ŠVP. Vzdělávání učitelů • Internetová prezentace a komunikace ve výuce • Školení základů první pomoci pro pedagogické pracovníky • Další vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů, reg. č.: CZ.1.07/1.3.05/11.0024;OU; • Nová maturita (hodnotitel) • Nové výzvy, nové příležitosti, nová škola Projekty • •
Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementaci ŠVP; SŠSD Frýdek-Místek; Projekt ESF Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Přehled akcí • • • •
Přírodovědný KLOKAN Matematický Klokan „Co je doma se počítá“ Astronomia
11. 11. 2009; 22 žáků 18. 3. 2010; 42 žáků Třída PD1, GA1, 39 žáků 300 žáků
Za předmětovou komisi zpracovala: Mgr. M. Horvátová
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
20
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
4.4 Předmětová komise ekonomických předmětů Komise se zabývala: vytvořením ŠVP ekonomických předmětů pro podnikání, úpravou stávajících ŠVP, projektem euroregionu Těšínské Slezsko s partnerskou školou v Polsku s názvem „Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku“ – č. CZ.3.22/3.3.05/08.00381, projektem ze Světa vzdělávání – „Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementace“ – zaměření na ekonomiku v technických oborech, č. CZ.1.07/1.1.07/11.0026), maturitními okruhy a zpracováním zadání praktických maturitních zkoušek pro studijní obory, přípravou řady besed a přednášek v rámci projektů i mimo tyto projekty. Realizované aktivity v rámci projektu „Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku“:
12. 10. 2009 22. 10. 2009 19. 11. 2009 4. 12. 2009 8. 2. 2010 8. 3. 2010 11. 3. 2010
Domluva s polskou stranou na semináři – jednání (Česko), 3. seminář (Polsko), Den otevřených dveří (Česko), Přednáška na téma „Živnostenské podnikání“ (Česko), Jednání o semináři (Polsko), Domluva s polskou stranou na semináři – jednání (Česko), 4. seminář (Česko). Přednáška živnostenského úřadu
Za předmětovou komisi zpracovala: Ing. L. Orságová
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
21
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
4.5 Předmětové komise anglického jazyka Plán práce ve školním roce 2009 – 2010 nebyl zcela splněn, schůzky předmětové komise se konaly podle plánu 31. 8. 2009, v listopadu 2009, březnu a červnu 2010. Na schůzce v srpnu byl projednán plán práce, schválení učebnic pro maturitní a tříleté obory, seznámení s ŠVP a dohodnuto psaní vstupních testů pro 1. ročníky studijních oborů. Jako tradičně, výsledky byly průměrné až podprůměrné, znalosti žáků již na ZŠ nejsou dostatečné pro zvládnutí státních maturit. 27. 8. 2009 se v Olomouci konal seminář zaměřený ke státním maturitám. Již v přípravném týdnu 28. 8. 2009 jsme se zúčastnily semináře v Hotelu Atom k výuce ke státním maturitám, které pořádalo vydavatelství Longmann, Bob Hastings zde přednesl metodiku a Philip Warwick představil učebnici Maturita Activator, která je vhodná pro výuku ke státním maturitám. Během srpna a září jsme se 2 vyučující zúčastnily kurzů pro učitele angličtiny ve Velké Británii (Gloucester, Birmingham, Dublin), které jsou hrazeny z prostředků EU. Další schůzky se týkaly schválení maturitních okruhů pro letošní maturitní ročníky a jednalo se o přípravě na státní maturitní zkoušky. Žáci maturitních oborů odebírají časopis Bridge, ve kterém mohou najít cvičné testy ke státní maturitě a učitelé poslechová cvičení pro práci ve třídě, bohužel stále nebyly vydány obrazové materiály ke všem okruhům, které se mají vyskytovat u nové ústní maturity. V příštím školním roce byla opět navýšena cena pro žáky na 190 Kč. Počet časopisů jen na budově Husova byl v letošním roce 109 ks. Doplnili jsme učebnice pro učitele, zakoupili knihy pro přípravu ke státní maturitě Maturita Solutions pro žáky i učitele. K této učebnici je možno využít také doplňkový materiál Solutions iTools, který využívá možnosti interaktivní výuky ve speciální učebně pro výuku jazyků na Husově ulici. Pro další přípravu k maturitě žáci využívají učebnice Maturitní příprava a Maturitní slovní zásoba od Elžbiety Maňko z vydavatelství INFOA. Uskutečněné akce: 14. 10. 2009 – pořádal Oxford University Press seminář CRITICAL THINKING ve Frýdku-Místku, přednášející Shaun Wilden a Gareth Davies, kterého se zúčastnilo 5 vyučujících. 30. 10. 2009 vzhledem k podzimním prázdninám jsme nestihli výzdobu k anglosaskému svátku Halloween, přesto proběhly kvízové testy a seznámení s tímto svátkem v hodinách anglického jazyka. 6. 11. 2009 – Oxford University Press ve spolupráci s AV Media uskutečnili seminář k práci s multimediální technikou na ZŠ gen. Píky v Ostravě-Fifejdách, kterého se účastnila 1 vyučující. 22. 3. 2010 na Černé louce v Ostravě v kongresovém sále proběhl seminář vydavatelství INFOA. Lektor Steve Lever – z vydavatelství Express Publishing přednesl nejnovější poznatky z oblasti metodiky výuky anglického jazyka a jejich aplikace na cvičeních z učebnic vydaných Express Publishing. Také zde byl představen software pro interaktivní tabule. Každý účastník dostal zdarma vzorky učebnic a časopisů Mary Glasgow v hodnotě 500 Kč.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
22
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Březen 2010 – zpracování ŠVP pro obor VHČ , nástavbové a večerní studium Nabídka zájezdu do Velké Británie – nebyl zájem ze strany žáků, pro vysokou cenu. Zájezd pořádala SŠ elektrotechnická Moravská Ostrava, která nám nabídla volná místa. Nikatheater Brno, představení pro studenty v anglickém jazyce v letošním roce neproběhlo, nepřišla nám žádná nabídka, ačkoli už nejméně pět let nás pravidelně zvali na svá představení v Ostravě. Květen 2010 - proběhly maturitní zkoušky, výsledky byly uspokojivé, snad i lepší než v jiných letech Po celý školní rok probíhaly e-learnigové kurzy (doporučená délka studia asi 20 hodin) pro hodnotitele písemných maturitních zkoušek, které byly dále prohloubeny na prezenčním semináři v délce 4 hodin a druhý seminář zahrnoval písemnou zkoušku pro hodnotitele pro vyšší i nižší úroveň MZ (délka 4 hodiny). Totéž pak následovalo pro hodnotitele ústní maturitní zkoušky, která byla náročnější v tom smyslu, že zatím žádná školení v tomto směru neproběhla a je nutno, aby se všichni hodnotitelé shodli na výsledku. Z naší předmětové komise se těchto seminářů zúčastnilo 5 učitelů. Jako komisař maturitní zkoušky se začínají školit 2 učitelky. V letošním školním roce měla proběhnout generálka státních maturit, byla odložena na říjen 2010 a podle výsledku bude rozhodnuto, zda dojde k dalšímu odkladu nebo jejich spuštění. Další vzdělávání učitelů - v rámci DVPP se 1 učitelka dále vzdělává na Pedagogické fakultě v Ostravě v rámci rozšiřujícího vzdělávání v oboru Anglický jazyk a 1 učitelka ukončila DPS v rámci kurzů NIDV. Pro učitele také proběhly dva kurzy angličtiny – pro začátečníky a mírně pokročilé. Nové maturity - v tomto roce jsme se věnovali hlavně seznamování se strukturou nové maturitní zkoušky, byli jsme vyzváni k vlastní výrobě 3. části ústní zkoušky, kdy nás o tom informovali na semináři agentury KVIC. Těchto materiálů má být tolik, kolik je maximální počet studentů u jedné maturitní komise, minimálně však 20. Výroba těchto materiálů bude však časově velmi náročná. Technické vybavení pro výuku jazyků: pro výuku anglického jazyka je plně využívána kapacita učebny č. 18 na Husově ulici, která je vybavena kompletní technikou s interaktivní tabulí, dataprojektorem, PC s připojením na internet. Tato učebna byla získána z projektu SIPVZ, který byl podmíněn vytvořením výukových materiálů, které jsou volně přístupné na školním webu i pro veřejnost. Na konci loňského školního roku byly zřízeny další tři učebny s vybavením multimediální technikou, které se využívají i pro výuku AJ, učitelé také využívají přednáškový sál, kde je dataprojektor a připojení k internetu, kde lze využít mnoho materiálů k výuce jazyků. V letošním roce je také zprovozněna učebna s interaktivním software na budově Čáslavská. Za předmětovou komisi zpracovala: Mgr. B. Buchalová
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
23
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
4.6 Předmětová komise německého a ruského jazyka K hlavním úkolům patřilo: průběžné vyhodnocování ŠVP, vypracování nových ŠVP, projektová činnost, zapojení žáků do soutěží, příprava státní maturity, další vzdělávání učitelů, materiální zabezpečení, další činnost. Ke stávajícím ŠVP nebyly připomínky, kromě zvýšení dotace hodin u druhého jazyka na dvě hodiny týdně, jedna hodina je nedostačující. Byly vypracovány ŠVP pro 1. jazyk němčina v oboru Podnikání a Sociální činnost a 2. jazyk v oboru Sociální činnosti, pro jazyk ruský Sociální činnost 2. jazyk. Proběhl třetí týden projektu Srovnání vzdělávání a péče o postižené ve třech zemích Evropské unie v Gallneukirchen v Rakousku v říjnu 2009. Zúčastnilo se 9 žáků oboru VHČ4 a 1žák OB 4 a 3 učitelé. V květnu 2010 proběhla pracovní schůzka všech učitelů v Praze za účelem projednání závěrečné zprávy a výstupů z projektu. V červnu proběhl seminář koordinátorů v Brně k vyplňování závěrečné zprávy a databáze výstupů ETS. V listopadu 2009 se uskutečnil seminář koordinátorů k propagaci projektů Comenius v Táboře na veřejnosti. Byl vypracován pedagogický materiál pro VHČ v němčině v rámci projektu Comenius zaměřený na 4 dovednosti, které se testují u maturity a odbornou slovní zásobu. Projekt byl prezentován v místním tisku OKO a na nástěnce v zasedací místnosti. Nepodařilo se nám přemluvit žáky k účasti v soutěžích. To bude úkolem do dalšího roku. Učitelé absolvovali prezenční a e-learningovou část školení ke státní maturitě z němčiny a ruštiny. Osvědčení pro práci hodnotitele získali z německého jazyka 3 učitelé, z ruského jazyka 2 učitelé, Dále 1 učitelka navštěvovala kurz angličtiny při KVIC Frýdek-Místek, účastnili jsme se semináře ke gastronomii na SŠ společného stravování v Ostravě-Hrabůvce a česko německého semináře pro učitele dějepisu k holocaustu. Byly zakoupeny mapky České republiky pro výuku, Velký česko – ruský a rusko - český slovník. V listopadu 2009 se uskutečnil zájezd do Vídně ve spolupráci se SŠ Jízdárenská v Ostravě.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
24
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Žáci vytvářeli prezentaci v Power – Pointu na téma České vánoční zvyky v němčině /PD 3, PD 4/ . Byly přeloženy webové stránky školy do němčiny, ruštiny a polštiny. Proběhla prezentace možností práce a brigád v Německu pro žáky 3. a 4. ročníků. Žáci se zúčastnili koncertu skupiny německé skupiny Komekaté v Ostravě v rámci akcí Goethe – Institutu Praha. Pro příští školní rok bude potřeba se zaměřit na vypracování třetí části pracovních listů k ústní zkoušce státní maturity/pokud bude, účast žáků v soutěžích, zkvalitňování materiálního vybavení a zvyšování motivace žáků ke studiu cizích jazyků. Za předmětovou komisi zpracovala: Mgr. Z. Holešová
4.7 Předmětová komise tělesné výchovy Členové komise se během školního roku sešli 13 x, kde projednávali organizační záležitosti LVZ, sportovních kurzů, soutěží, ŠVP atd. Součástí komise je i školní sportovní klub ŠSK. Přehled soutěží: odbíjená chlapci a dívky proti gymnáziu Bohumín, okresní kolo odbíjené, florbal chlapců proti gymnáziu Bohumín, Pohár ředitelky školy ve florbalu, šachový turnaj starosty města, velikonoční pohár – silové disciplíny, silový čtyřboj. Ostatní sportovní akce: Plave celé město (68 žáků), běh ulicemi města (10 žáků), běh do věže (70 žáků), LVZ (60 žáků), letní sportovní kurzy (70 žáků). Školní sportovní klub ŠSK pracoval podle plánu činnosti jednotlivých kroužků. Do činnosti ŠSK je zapojených 9 učitelů: Mgr. Petr Sobota, PaedDr. Jindřich Kudílek, Mgr. Jaroslav Thér, Mgr. Radim Kozel, Mgr. Jana Michalská, Mgr. Vladimír Kališ, Mgr. Eva Funková, Ing. Tomáš Cedivoda a Ing. Milada Fabiánová. V 1. pololetí šk. roku 2009/2010 jsme do nabídky zařadili kroužek silového víceboje pod vedením Mgr. Jaroslava Théra. Jsme v kontaktu s AŠSK ČR, kam každoročně zasíláme informace o struktuře kroužků a o počtech členů naší základny. Činnost ŠSK výrazně podporuje finanční dotací město Bohumín. Na rok 2010 byla našemu sportovnímu klubu poskytnuta dotace ve výši 58 450,- Kč. Výše dotace byla schválena na zasedání zastupitelstva města dne 19. 4. 2010, která byla použita na nákup sportovních potřeb pro činnost kroužků, úhradu cestovného, startovného a vstupenek. Vyúčtování je každoročně předkládáno Odboru školství kultury a sportu při Městském úřadě v Bohumíně.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
25
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
K činnosti jednotlivých kroužků Fotbal, florbal – vedoucí Mgr. Petr Sobota Florbalový kroužek se scházel jedenkrát týdně za účasti 15 – 20 žáků. V rámci ŠSK jsme sehráli utkání s Gymnáziem Bohumín o postup do okresního kola, které jsme prohráli 11:4 a nepostoupili. Rovněž v rámci kroužku proběhl I. ročník Vánočního turnaje o „Pohár ředitelky SŠ“, kterého se zúčastnilo 19 tříd. Vítězem se stala třída ME3. Fotbalový kroužek se scházel jedenkrát týdně za účasti asi 20 žáků. V rámci kroužku jsme sehráli okresní kolo v Havířově, kde jsme obsadili 4. místo z 10 družstev. V červnu se uskutečnil mezitřídní turnaj v malé kopané na kuželně o „Pohár ředitelky SŠ“. Přihlášeno bylo 14 družstev. Basketbal – vedoucí PaedDr. Jindřich Kudílek Basketbalový kroužek zahájil svoji činnost 8. 10. 2009 a pravidelné tréninky se konaly každý lichý čtvrtek od 14 hod v tělocvičně na Husově ulici. V tomto školním roce jsme se nezúčastnili přeboru, protože se konal v termínu, kdy část družstva a vedoucí kroužku byli na školním lyžařském výcvikovém kurzu. Ve druhém pololetí se tréninky uskutečňovaly s nižší frekvencí. Členové kroužku, kteří hrají za civilní oddíly tréninky nenavštěvovali a ostatní trénovali formou tréninkových miniutkání. Volejbal – vedoucí Mgr. Radim Kozel, Mgr. Jana Michalská 19. 11. 2009 se uskutečnilo Městské kolo v Bohumíně mezi SŠ, Bohumín a Gymnáziem v Bohumíně. Družstvo našich děvčat postoupilo do okresního kola, družstvo chlapců nepostoupilo. Soutěže se zúčastnilo 22 žáků naší školy. 25. 11. 2009 se konal Okresní přebor v Orlové v odbíjené dívek a naše reprezentace v počtu 11 děvčat obsadila 3. místo. Pedagogický dozor na akcích vykonávali Mgr. Radim Kozel a Mgr. Eva Funková. Tenis a badminton – vedoucí Mgr. Vladimír Kališ, Mgr. Eva Funková Žáci se pravidelně scházeli v prostorách „velké tělocvičny.“ SŠ, každé pondělí od 14-16 hod. Dle zájmu a účasti se zdokonalovali v herních systémech badmintonu, tenisu, dvojhry, čtyřhry, smíšené dvojice. 21. 12. byl uspořádán Vánoční turnaj. Badmintonovou sezonu jsme uzavřeli vzájemným turnajem mezi členy, rozlosováním a rozdělení do dvou skupin (pavoukem), ze kterého vzešel absolutní vítěz. Turnaje se aktivně zúčastnili i vedoucí kroužků Mgr. Kališ a Mgr. Funková. S nástupem jarního počasí jsme kroužek přesunuli na školní tenisové kurty, kde žáci sezonu uzavřeli podobným herním systémem, jako u badmintonu. Turnaj byl plánován na závěr června. Členové kroužku, se jako instruktoři, aktivně podíleli na organizování sportovního týdne na závěr školního roku. V období prázdnin, bude členům kroužku umožněn bezplatný vstup na tenisové kurty. Turistika – vedoucí Ing. Tomáš Cedivoda, Ing. Milada Fabiánová Kroužek pracuje podle plánu na daný školní rok. Od září do prosince jsme zorganizovali 4 akce: 19. 9. 2009 Hukvaldy babího léta, 24. 10. 2009 Výstup na Ostrý a Kozinec, 22. 11. 2009 Podhůřím Beskyd a 5. 12. 2009 Předvánoční tvarůžky.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
26
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Od ledna do června jsme zorganizovali 6 akcí: 23. 1. 2010 - Zimní Ondřejník, 13. 2. 2010 Výstup na zimní Filipku, 13. 3. 2010 – Pochod Údolím Mladých, 27. 4. 2010 – Výstup na Velký Javorník, 29. 5. 2010 – Návštěva Hornického muzea OKD pod Landekem, 5. 6. 2010 Lanovkou na Pustevny. Činnost kroužku je prezentována na webových stránkách školy včetně fotodokumentace. Kroužek má příznivce i z řad pedagogů a rodičů. Lyžování – vedoucí PaedDr. Jindřich Kudílek Kondiční příprava probíhá v tělocvičně a to v sudé středy. V prosinci 2009 lyžařský kroužek neuskutečnil žádný výjezd na sníh, protože sněhové podmínky byly krajně nepříznivé. Z toho důvodu se členové kroužku zúčastnili školního LVZ, stejně jako v předchozím roce. Tak vlastně absolvovali pět dní lyžování, což je asi maximum toho, co by kroužek uskutečnil při jednodenních výjezdech. Silový víceboj a snowboarding – vedoucí Mgr. Jaroslav Tér Všichni zainteresováni učitelé se snaží o zapojení co největšího počtu žáků do sportovní činnosti. Našim cílem je přimět žáky k individuálnímu provozování sportu i ve volném čase. Členové kroužku se scházeli v úterý, po dohodě i v další dny. 22. března 2010 jsme pořádali okresní kolo v silovém víceboji. Chlapci získali 1. místo a děvčata 2. místo. Nejlepšího výsledku dosáhl Jiří Gasior. 31. března jsme se zúčastnili Velikonočního turnaje v silovém víceboji v Havířově. Chlapci obsadili 1. místo a Jiří Gasior 2. místo (v jednotlivcích ze 40 startujících). Děvčata obsadila 1. místo. Lenka Hrdinová získala 2. místo a Kristýna Trexlerová získala 3. místo v jednotlivcích, smíšené družstvo obsadilo 1. místo. V krajském kole v silovém víceboji, který se konal 8. 4. 2010 ve Frýdku-Místku, se děvčata umístila na 4. místě. Kristýna Trexlerová se umístila na 7. místě v jednotlivcích. Chlapci obsadili 2. místo a Jiří Gasior obsadil 1. místo v jednotlivcích. Poděkování za pomoc při organizování soutěží patří Mgr. Evě Funkové. Kroužek snowboardingu se scházel v předepsaných termínech. Účelem bylo zhlédnutí instruktážních DVD nahrávek a seznámení s teorií jízdy. Praktickou část výuky si někteří žáci vyzkoušeli v rámci LVZ. Ve spolupráci se ŠSK jsou organizovány i jiné sportovní aktivity – lyžařské výcvikové kurzy pro žáky druhých a třetích ročníků, týdenní červnové kurzy pobytu v přírodě pro žáky prvních ročníků. Všichni zainteresováni učitelé se snaží o zapojení co největšího počtu žáků do sportovní činnosti. Našim cílem je přimět žáky k individuálnímu provozování sportu i ve volném čase. Za předmětovou komisi zpracoval: Mgr. E. Funková a Ing. M. Fabiánová
4.8 Předmětová komise ICT Letošní školní rok byl ve znamení náběhu ŠVP v prvních ročnících učebních i studijních oborů. To se samozřejmě dotklo i výuky ICT. Na základě zkušeností z prvního roku byly navrženy drobné změny v rozložení učiva v prvním a druhém ročníku u většiny ŠVP 3-letých oborů
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
27
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín Bylo realizováno školení pro pedagogy a zaměstnance školy s cílem zlepšit jejich počítačovou gramotnost, zejména v oblastech, ve kterých využívají výpočetní techniku nejčastěji – kancelářské aplikace. Probíhalo školení k softwaru Bakaláři. Během roku jsme se seznámili s novým softwarem – programem EduBase, který rozšiřuje možnosti výuky jednak s využitím interaktivní tabule a jednak s Internetem. V tomto programu byly vytvořeny zkušební testy ze základních znalostí o historii, hardwaru, internetu, sítí apod. a další výukové materiály. Ve spolupráci s komisí strojní se v tomto školním roce zúčastnili tři žáci oboru Instalatér internetové soutěže Měď 2010 a umístili se na důstojných místech S výhledem do příštího roku byl navázán kontakt s firmou Tieto, která je velmi významným zaměstnavatelem v oboru IT v našem kraji. Perspektivní je motivační exkurze zejména pro obor Mechanik-Elektrotechnik, jehož absolventi mají dobrou možnost, i po případném dalším studiu, najít uplatnění u této významné IT firmy.
Za předmětovou komisi zpracoval: Ing. R. Hejduk
4.9 Předmětová komise elektrotechniky Úkoly předmětové komise: koordinace učiva TV a OV, úprava a plnění osnov, soutěže odborných dovedností, organizace závěrečných a maturitních zkoušek žáků, příprava, průběh a hodnocení souborných prací, vedení pedagogické dokumentace, cvičné a produktivní práce žáků, absence a chování žáků, BOZP. Závěry s jednání předmětových komisí: koordinace učiva odborných předmětů a odborného výcviku byla zajištěna. Byla provedena analýza příčin špatných studijních výsledků žáků oboru mechanik elektronik 1. – 4. ročník. Školní vzdělávací programy, byl projednán návrh na úpravu obsahu učiva v tématu ruční opracování lovů, byl připraven návrh na modernizaci učebních pomůcek pro elektro obory, byly zhodnoceny praktické maturitní a závěrečné zkoušky s konstatováním že úroveň praktických dovedností žáků oborů mechanik elektronik a autoelektrikář jsou průměrné a je nutné zvýšit náročnost ve výuce. Žáci se zúčastnili řady soutěží: Napájení sluncem 2010 (Organizátor soutěže VŠB Ostrava-Poruba), Elektrotechnika 2009 (Organizátor soutěže Střední škola Ostrava - Kunčice) a řady dalších.
Za předmětovou komisi zpracoval: V. Uherek
4.10 Předmětová komise strojní Úkoly předmětové komise: koordinace učiva TV a OV, úprava a plnění osnov, soutěže odborných dovedností, organizace závěrečných a maturitních zkoušek žáků, příprava, průběh a hodnocení souborných prací, vedení pedagogické dokumentace, cvičné a produktivní práce žáků. Žáci se zúčastnili těchto soutěží: ZLATÝ PILNÍK 2010 (Opava) a soutěže AUTO JUNIOR 2010 (SŠ dopravní, Ostrava). Jedním z nejčastějších probíraných témat na schůzkách PK je absence. A to jak omluvená, tak hlavně neomluvená
Za předmětovou komisi zpracovala: Ing. L. Václavík
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
28
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
4.11 Činnost a výsledky odborného výcviku ve školním roce 2009–2010 4.11.1 Prezentace školy Cíl prezentace byl ve školním roce 2009-2010 seznámit širokou veřejnost, ale zejména vycházející žáky základních škol, s možností studia v naší střední škole. Zajišťujeme nejen vzdělání v oborech středního vzdělání ukončené maturitní a závěrečnou zkouškou, ale i jako „Místní centrum celoživotního vzdělávání“ celou řadu rekvalifikačních kurzů. Žákům z regionu Ostravy, Karviné, Opavy, Orlové, ale zejména z Bohumína jsme představili naši školu na besedách, Dnech otevřených dveří, Burzách povolání a posléze i jejich zákonným zástupcům na třídních schůzkách. „Den otevřených dveří“, každoročně pořádáme především pro vycházející žáky základních škol a jejich rodiče. Byl vhodným doplněním prezentace školy. Všem jsme poskytli dostatečný prostor pro seznámení se s úseky jak teoretického tak praktického vyučování. Prohlídkou odborných učeben a pracovišť měli zájemci možnost se seznámit s podmínkami výuky a možnostmi dalšího vzdělávání. Pravidelné termíny v listopadu 2009 a lednu 2010 navštívil nebývalý počet zájemců. Zájem byl především o vybavení strojním zařízením pro obráběče kovů. Návštěvníky zaujaly soustruhy řízené CNC technikou a obráběcí centra, které se nám podařilo pořídit z projektu Moravskoslezského kraje na podporu modernizace technického a didaktického vybavení center pro další profesní vzdělávání. Řada reportáží v místním, krajském i celostátním tisku, vystoupení zástupců naší školy v televizním informačním kanále T. I. K. a je rovněž nedílnou součástí propagace naší školy. Občané Bohumína jsou i takto informováni o činnosti školy, kde jsou jim nabízeny služby, které zajišťujeme v rámci odborného výcviku. Patří sem zejména služby gastronomické, kadeřnické, opravy a seřizování osobních automobilů, práce obráběčské, zámečnické, truhlářské, instalatérské a elektromechanické. Naše škola je zaevidována v podvědomí občanů jako kvalitní vzdělávací zařízení s moderním vybavením, o čemž svědčí i zájem o rekvalifikační studium, které poskytujeme zájemcům prostřednictvím úřadů práce a firem. Na základě rozsáhlé propagace naší školy roste zájem firem o absolventy oborů zejména strojírenských. Neustále se rozvíjí spolupráce s okolními zaměstnavateli, zejména AZ FIN Bohumín, Bochemie a.s., Progres s.r.o. Tyto bohumínské firmy mají eminentní zájem o profese obráběč kovů, zámečník a elektrikář. Vzhledem k velkému zájmu zařazujeme žáky v posledním ročníku studia do těchto firem na tzv. provozní praxi. Snažíme se přizpůsobit učivo jejich požadavkům, spolupracujeme s předními odborníky a využíváme další možnosti spolupráce.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
29
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
4.11.2 Soutěž odborných vědomostí a dovedností SOVD – školní kolo Soutěže odborných vědomostí a dovedností se zúčastnili žáci třetích ročníků. Všichni soutěžící si měli možnost porovnat své získané vědomosti a dovednosti a s ostatními spolužáky jednotlivých oborů. Zadání připravili učitelé odborného výcviku a náročnost je srovnatelná s maturitní nebo praktickou části závěrečných zkoušek. Všichni tak mají možnost se ujistit, že jsou na tyto blížící se zkoušky dobře připraveni. Nejlepší z nich pak reprezentují naší školu ve vyšších regionálních a celostátních kolech. O soutěž je mezi žáky zájem, což dokládá jejich účast. Výsledky prokázaly dobrou úroveň teoretických vědomostí a praktických dovedností. Přehled o účasti a výsledcích školního kola soutěže odborných dovedností: Evidenční stav
Obor Kadeřník Kuchař Kuchař-číšník Obchodník Prodavač Autoelektrikář Automechanik Mechanik elektronik Zámečník Obráběč kovů Instalatér Truhlář Celkem
Počet soutěžících
31 14 23 10 13 8 15 16 12 18 7 6 173
Účast v %
29 12 10 7 9 6 10 16 12 18 7 6 142
94% 86% 43% 70% 69% 75% 66% 100% 100% 100% 100% 100% 82%
Přehled o účasti a výsledcích vyšších kol soutěží odborných dovedností: Obor, ročník
Místo
Druh soutěže
Zámečník 2. ročník Automechanik 3. ročník
Opava Ostrava
Zlatý pilník 2010 Automechanik Junior
Mechanik elektronik3. ročník
Ostrava
Elektronika 2009
Kuchař 3. ročník Kadeřník 3. ročník
Polsko Vítkov
Kadeřník 2. ročník
Vítkov
Kadeřník 3. ročník
Brno
Gastronomická soutěž Hra s trendy současnosti Hra s trendy současnosti regionální soutěž Harmonie 2010 celostátní soutěž
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
Umístění jednotlivci družstva 8 6 22 14 29 3 1 2
-
10
-
30
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Výsledky soutěží odborných vědomostí a dovedností přispívají k prezentaci školy a jsou i motivačními prostředky pro žáky. Cílem úseku odborného výcviku bude zkvalitnit přípravu žáků pro vyšší kola odborných vědomostí a dovedností tak, abychom uspěli na předních místech této silné konkurence.
4.11.3 Produktivní práce žáků Produktivní práce je již nedílnou součástí odborného výcviku našich žáků. Všechny obory se podílely na této produktivní činnosti a docílili tržby ve výši 745 500 Kč. Učitelé odborného výcviku měli zásadní vliv na plnění těchto výnosů. Svými zkušenostmi, aktivitou a praktickými dovednostmi dokázali, že i s žáky lze odvést velmi kvalitní práci.
4.11.4 Modernizace vybavení a šetření školního majetku V rámci výuky pracoviště průběžně modernizujeme a doplňujeme učebními pomůckami, nářadím, nástroji i jiným drobným vybavením, nutným pro odbornou výuku. Vybavení odborných výukových pracovišť postupně vybavujeme dle normativů a modernizujeme zastaralé zařízení. V letošním školním roce jsme podstatně nezmodernizovali žádné pracoviště na úseku odborného výcviku z důvodů nedostatků finančních prostředků. Všechna technologická vybavení však pravidelně udržujeme a opravujeme. Předcházíme tímto poruchám, haváriím a případným úrazům. Plynulost provozu zabezpečují především zaměstnanci údržby ve spolupráci s učiteli odborného výcviku a žáky. Svojí pohotovostí a profesionálním přístupem udržují veškeré strojní a elektro zařízení v náležitém pořádku. Je nutno ovšem podotknout že řada strojního vybavení jako jsou soustruhy, frézky, vybavení mechaniků elektroniků, elektrikářů a zámečníků je již zastaralá a mnohdy těžce udržitelná v provozu. Je nutná zásadní modernizace zejména ve strojním obrábění a výuce elektro oborů. Ostatní obory je nutno postupně dovybavit moderními technologiemi a zajistit tak řádnou přípravu žáků na budoucí povolání.
4.11.5 Zpracovávání metodických materiálů Výuka odborného výcviku byla učiteli odborného výcviku vedena prvním rokem podle ŠVP zpracovaných na základě RVP u prvních ročníků. Drobné změny a upřesnění budou do ŠVP zahrnuty. ŠVP jsou upraveny tak, aby odpovídaly současným požadavkům a aby výuka přispěla k dokonalému průběhu praktického vyučování. Učitelé zpracovali náměty souborných a kontrolních prací, soutěží odborných vědomostí a dovedností, praktické části maturitních a závěrečných zkoušek, apod. Při rozpracování pedagogických dokumentů postupovali uváženě a úpravy časových dotací jednotlivých tematických celků volili dle potřeb výuky odborného výcviku. Závěrečné zkoušky žáků proběhly dle jednotného zadání v rámci projektu „Nová závěrečná zkouška pod patronací NÚOV. Zúčastnili se jí obory zámečník, instalatér, truhlář, obráběč kovů, automechanik, autoelektrikář, kuchař číšník, prodavač a kadeřník. Výsledky potvrdily dobrou úroveň zadání i připravenost našich žáků.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
31
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
4.11.6 BOZP a PO Bezpečnost, hygiena, ochrana zdraví při práci i požární prevence byly v tomto školním roce prvořadými hledisky k zamezení školních úrazů, zejména na pracovištích žáků. Této problematice učitelé odborného výcviku věnovali maximální pozornost. Žáky pravidelně seznamovali se zásadami BOZP a PO. I přesto, že byla informovanost žáků velmi dobrá, jejich nepozornosti bylo zaznamenáno několik drobných poranění. Školních úrazů v odborném výcviku bylo 10. Převážně šlo o lehká poranění, která vznikla nedbalostí nebo malou zkušeností žáků. Nejčastější příčiny úrazů je poranění prstů horních končetin. Všechny školní úrazy jsou řádně sepsány, zaevidovány a vyřízeny. V oblasti bezpečnosti práce proběhla prověrka BOZP a PO za účasti odborové organizace, smluvního lékaře, vedení školy a bezpečnostního technika firmy KORT Ostrava. Důsledně byla provedena kontrola všech objektů, pracovišť, vybavenost ochrannými pomůckami a jejich používání, revize technických zařízení, kvalita osvětlení, hluku apod. Nebyly shledány podstatné závady, přesto je však co zlepšovat a udržovat. Vyskytly se závady zejména při skladování materiálů, při používání osobních ochranných pomůcek, porušením předpisů PO apod. Byla přijata opatření k odstranění těchto závad a při následných nedostatcích v rámci osobní zodpovědnosti vyvodíme důsledky.
4.11.7 Hospitační činnost Hospitace a kontroly provedli na úseku odborného výcviku vedoucí učitelé odborného výcviku a vedoucí dílen. Hospitační činnost byla jako každoročně zaměřena na tyto oblasti: - plnění tematických plánů, - příprava na učební den, - využívání učebních pomůcek, - zajištěnost produktivních prací, - dodržování BOZP a PO, - vedení pedagogické dokumentace, - vedení žáků na provozních pracovištích, - kvalita práce žáků, - průběh praktických částí maturitních a závěrečných zkoušek, Výsledky prokázaly, že úroveň pedagogické práce učitelů odborného výcviku jsou dobré. Poznatky z hospitací: - dobře zpracována pedagogická dokumentace, - dobře vedena evidence odborného výcviku, - plnění úkolů v měsíčních plánech je vedeno dle stanovených termínů, - stanovení odměn žákům je v souladu s platnými předpisy, - klasifikace žáků je v souladu s klasifikačním řádem, - velmi dobře vedena evidence provozních pracovišť, - vzorně zajištěny praktické části maturitních a závěrečných zkoušek, - dobře veden přehled produktivních prací.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
32
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Hospitace jsou konzultovány s učiteli odborného výcviku dle jednotné metodiky. Rozbory a závěry doporučují, popřípadě ukládají hospitovaným zejména řešení vzniklých problémů či rezerv ve výuce.
4.11.8 Rekvalifikace Zabezpečujeme v rámci činnosti „Místního centra celoživotního vzdělávání“ rekvalifikace. Nabízíme tyto rekvalifikační kurzy: zámečnické kurzy, CNC – 1, CNC – 2, strojník-dělník hutní druhovýroby, Kuchařské práce, prodejní činnost, číšnické práce, kurz svařování základní, dle EN, přezkoušení – perioda základní, Evropská norma – periodické přezkoušení. Nabídka je určena uchazečům dle dosaženého vzdělání, dle zájmů, potřeb firem a úřadů práce. Vyučují zkušení učitelé teoretického a praktického vyučování s dlouholetými zkušenostmi. Ve školním roce jsme zabezpečili pod vedením učitelů odborného výcviku tyto rekvalifikace: Rekvalifikační kurz obráběčů v rámci ESF: Kurz
Počet kurzů
Počet uchazečů
Úspěšných absolventů
Úspěšnost v %
1
11
11
100
Obráběčské práce
Svářečské kurzy pro firmy a veřejnost: Druh kurzu ZP 311 2 1.1. ZP 152 1.1 ZP 121 9 1.1 ZP 135.1 ZK 135 W01 ZK 141 W11 ZK 111.1 ZK 311.1 EN CELKEM
Počet kurzů
Počet zařazených do kurzu
Prospělo
Úspěšnost v %
1 1 1 1 1 1 1 1 1 9
7 2 2 4 1 1 9 3 17 46
7 2 2 4 1 1 9 3 17 46
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
5 Školní poradenské pracoviště Ve školním roce 2009/10 probíhal v souladu s MŠMT na Střední škole, Bohumín, příspěvková organizace, Minimální preventivní program zaměřený na prevenci proti sociálně patologickým jevům. Prvním a druhým ročníkům byl určen program Sex, aids a vztahy, realizátor ABATOP. Druhým ročníkům byl určen seminář Droga a já, realizátor Renarkon Ostrava.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
33
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Studentům oboru výchovná a humanitární činnost byl určen program Slezské univerzity v Opavě – Nenarodila jsem se jako teroristka, dnešní život v Kurdistánu. První a druhé ročníky se ještě zúčastnily přednášky s kriminalistou – Policie ČR. Velký ohlas měla také návštěva starosty Bohumína – ing. Víchy- na půdě naší školy a jeho přednáška s prezentací o městě Bohumín. Pozitivem akce byla i malá soutěž o znalostech města. Studenti byli též seznámeni s možností návštěv nízkoprahového zařízení Bunkr, který je určen mládeži a provozovatelem je Diakonie Slezské církve. I v letošním školním roce se naše škola zapojila do projektu „Člověk v tísni“. V rámci projektu byl promítnut film „ 7 světel“. Po projekci filmu, který byl věnován problematice holocaustu, následovala beseda s pamětnicí – pí Václavíkovou. Zúčastnily se maturitní ročníky. V rámci předcházení sociálně patologickým jevům bylo našim studentům umožněno zapojit se do mnohých volnočasových aktivit, ať už sportovních či kulturních (kulturní vystoupení v domovech důchodců, stacionáři, ústavech sociální péče či večerní zájezdová divadelní představení do Ostravy). Velkým plusem přednášek, seminářů a jiných aktivit bylo maximální zapojení téměř 800 studentů naší školy. Navíc realizované programy se u studentů setkaly s velkým ohlasem a byly pro ně zajímavé a přínosné. Velmi pozitivně hodnotím též svou práci v Radě volnočasových aktivit a Radě komunitního plánování pod MÚ Bohumín, která se snaží o pozitivní využití volného času bohumínské mládeže (též i studentů naší školy). Letos Rada pro komunitní plánování připravila pro dobu prázdnin akci Kolotoč 2010. Jde o volnočasové aktivity pro děti i mládež plné sportu, adrenalinu, ale též i kultury. Od června 2010 se naše škola účastní projektu KÚ Ostrava – Sociální klima školy. Ve školním roce 2010/2011 se uskutečnilo celkem 48 výchovných komisí, které se z velké části svolávaly kvůli zameškané neomluvené absenci. Většina případů byla uzavřena podmíněným vyloučením ze studia. Velkým problémem jsou velké absence u žáků, a to i 260 neomluvených hodin. Je třeba zefektivnit spolupráci třídních učitelů a učitelů odborné výchovy a zamezit obávané zvýšené neomluvené absenci. Ze strany výchovného poradce potom na základě hlášených událostí potom preventivními pohovory se žáky a jejich zástupci. V listopadu 2009 se podařilo navázat spolupráci s OSPOD v Bohumíně. V lednu 2010 byla zorganizovaná přednáška Městské policie pro učební obory školy. V únoru 2010 nastoupila na místo školního psychologa psycholožka. V únoru 2010 byla uskutečněna schůzka třídních učitelů s výchovným poradcem a psychologem školy. V květnu proběhlo setkání výchovného poradce a školního psychologa s PPP v Bohumíně.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
34
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Činnost výchovného poradce je ovšem naplňována i dalšími poradenskými, preventivními aj. aktivitami v každodenním styku se žáky, vyučujícími i rodiči a neposlední řadě ve spolupráci se školním psychologem.
5.1 Výchovné poradenství V loňském školním roce proběhly v rámci školního poradenského pracoviště (ŠPP) SŠ Bohumín konzultační, poradenské a intervenční práce školního psychologa zejména v těchto oblastech: • Individuální případová práce s žáky v osobních problémech (konzultace, vedení), • prevence školního neúspěchu žáků (náprava, vedení, techniky a hygiena učení pro žáky), • krizová intervence a zpracování krize pro žáky, učitele a zákonné zástupce, • konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech žáků, • podpora spolupráce třídy a třídního učitele, • skupinová a komunitní práce se žáky (dotazníky, ankety, zjišťování sociálního klimatu ve třídách a ve škole), • individuální konzultace pro pedagogy v oblasti výchovy a vzdělávání, • pomoc při řešení multikulturní problematiky ve školním prostředí. Celkový počet žáků, kterým byla věnována péče ŠPP – školního psychologa – 427, z toho individuální kontakt vyhledalo 107 žáků. Celkový počet kontaktů s rodiči bylo realizováno 68 individuálně, 22 skupinově (rodič a žák). Celkový počet kontaktů s pedagogy bylo realizováno 290 individuálně, skupinově pak byly v rámci vzdělávání pedagogů realizovány 3 semináře. Ostatní pracovníci školy vyhledali kontakt v 6 případech individuálně. Dále proběhly v 6 případech kontakty s OSPOD, PČR, odbornými lékaři, klinickými psychology pracovníky pedagogicko-psychologické poradny, nemocnicí. Škola je rovněž zapojená do projektů „Vytváření příznivého sociálního prostředí ve školách.“, „Zavedení metodiky simulačních her ve výuce na SŠ v MSK.“ Školní plán EVVO zahrnuje činnosti naší školy v různých oblastech. Pedagogičtí pracovníci svým aktivním přístupem přispěli k realizaci jeho jednotlivých bodů. Tyto aktivity budou vyhodnoceny odpovědnými pracovníky za jednotlivé úkoly a úseky. Ve spolupráci s občanským ekologickým sdružením VITA se dne 26. 2. 2010 uskutečnil program „Co je doma to se počítá“. Programu se zúčastnili žáci tříd PD1 a GA1 v celkovém počtu 46 žáků.
6 Údaje o výsledcích inspekční činnosti Ve školním roce 2009/2010 nebyla ve škole realizována inspekční činnost ČŠI.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
35
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
7 Realizované projekty PROJEKTY ZAHÁJENÉ V ROCE 2010 PROJEKT: „VYTVOŘENÍ NABÍDKY VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ DÍLČÍCH KVALIFIKACÍ STROJÍRENSKÝCH A GASTRO OBORŮ DLE NSK V RÁMCI MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE Klíčová aktivita 01: Vzdělávání pedagogů, lektorů, řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj - tvorba vzdělávacích modulů pro lektory a poradce. Klíčová aktivita 02: Podpora provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním vzděláváním vytvářením vzdělávacích modulů - vytvoření vzdělávacích programů pro zájemce o získání příslušné dílčí kvalifikace. Partneři projektu: Střední škola Opava, Soukromá střední škola Třinec, Střední škola strojírenská FrýdekMístek, Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium, Střední škola Ostrava - Kunčice PROJEKT: „VYTVOŘENÍ NABÍDKY VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ DÍLČÍCH KVALIFIKACÍ STROJÍRENSKÝCH A GASTRO OBORŮ DLE NSK V RÁMCI MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE“ Klíčová aktivita 01: Vzdělávání pedagogů, lektorů, řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj - tvorba vzdělávacích modulů pro lektory a poradce. Klíčová aktivita 02: Podpora provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním vzděláváním vytvářením vzdělávacích modulů - vytvoření vzdělávacích programů pro zájemce o získání příslušné dílčí kvalifikace. Klíčová aktivita 03: Rozvoj sítí a partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství Spolupráce se sociálními partnery a vytvoření sítě poskytovatelů vytvořené vzdělávací nabídky. Partneři projektu: Střední škola Opava, Soukromá střední škola Třinec, Střední škola strojírenská Frýdek-Místek, Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium, Střední škola Ostrava-Kunčice PROJEKT: „MAG´10“ Cíl: Ověřit novou formu a organizaci ukončování středního vzdělávání maturitní zkouškou.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
36
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
Harmonogram projektu: 1. Přihlašování žáků – 17. 5. – 30. 6. 2010 2. Distribuce DDT do škol – 14. 6. – 30. 6. 2010 3. Instalace DDT ve školách – 1. 7. – 19. 9. 2010 4. Expedice dokumentace – 3. 10. – 8. 10. 2010 5. Administrace testů – 11. 10. – 14. 10. 2010 6. Hodnocení písemných prací ve škole – 11. 10. – 22. 10. 2010 7. Hodnocení otevřených úloh ratery - 11. 10. – 22. 10. 2010 8. Zpracování dat – 11. 10. – 27. 10. 2010 9. Vyhodnocení výsledků zkoušek – 27. 10. – 31. 10. 2010 10. Tisk protokolů o výsledcích zkoušek – 3. 11. 2010 Organizační zajištění: vedení školy – Ř a ZŘTV, školní maturitní komisař – pro každou budovu jeden, nominován Ř, jmenován, hodnotitel písemné práce – nominován a jmenován Ř (musí mít platný certifikát), zadavatel – jmenován Ř v rámci pracovních povinností (musí mít platný certifikát). PROJEKT: „ROZVOJ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ - NOVÝ ÚKOL PRO ŠKOLY“ Cíl: Vytvoření modulových vzdělávacích programů pro oblast dalšího vzdělávání v oborech: Hutník specializovaný na druhovýrobu, Strojník topenářské techniky. Příjemce projektu: Svět vzdělávání – sdružení právnických osob Partneři projektu: SŠ Bohumín, SŠ technických oborů Havířov – Šumbark, SPŠ Frýdek-Místek. Harmonogram projektu: tvorba programů duben - prosinec 2010, pilotní ověřování březen – červen 2011, doba udržitelnosti projektu – 5 let. PROJEKT: „AUTONET, NOVÁ KVALITA VÝUKY V AUTOOBORECH NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH EFEKTIVNÍM VYUŽITÍM PROSTŘEDKŮ ICT“ Cíl: Zvýšení kvality výuky v autooborech na středních školách s efektivním využitím prostředků ICT. Vytvoření kompletu studijních materiálů využitelných na webovém portálu a jejich pilotní ověření. Zvýšení úrovně ICT gramotnosti pedagogů v oblasti teoretického i praktického vyučování Příjemce projektu: POE-EDUCO, s. r. o. Ostrava Partneři projektu: SŠ Bohumín, SOŠ a SOU Jablunkov, SŠTaS Karviná, SOŠ dopravní Ostrava, SŠ Vítkov – Podhradí, SŠTO Havířov – Šumbark.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
37
Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283, Bohumín
PROJEKT: „UNIV2 – KRAJE“ Cíl: Podpora vzdělávání ve středních školách a vytvoření sítě škol poskytujících vzájemně modulově provázanou nabídku v oblasti celoživotního vzdělávání a celoživotního učení. Získání autorizace akreditovaných osob k uznávání dílčích kvalifikací. Příjemce projektu: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Doba trvání projektu: 3,5 roku Zapojení krajů: 13 krajů v ČR Zapojení škol: 325 škol v ČR Předpokládaná částka: 300 mil. Kč Programy dalšího vzdělávání tvořené SŠ Bohumín: Pracovník ve strojírenské výrobě, Hutník, Sociální činnost. PROJEKT: „DAŇOVÝ SYSTÉM A PODNIKÁNÍ V ČESKU A POLSKU“ Příjemce projektu: SŠ Bohumín Partner projektu: Zespól Szkól Ekonomiczno-Uslugowych Rybnik Výstupy projektu: navázání spolupráce mezi školami, příprava vzdělávacích materiálů, odborné bulletiny v českém a polském jazyce. Doba trvání projektu: leden 2009 – červen 2010 PROJEKT: „SPOLUPRÁCE TECHNICKÝCH ŠKOL VÝUKOVÝCH METOD A IMPLEMENTACI ŠVP“
PŘI
MODERNIZACI
Cíl: Předávání zkušeností s moderními metodami výuky, tvorba vlastních výukových materiálů, jejich ověřování ve výuce a následná evaluace. Zahájení projektu: 11. 11. 2008 Ukončení projektu: 31. 10. 2011 Příjemce projektu: Svět vzdělávání – sdružení právnických osob Partneři projektu: SŠ Bohumín, Soukromá střední škola Třinec, Střední škola technická Opava, Střední škola strojírenská a dopravní Frýdek-Místek, Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium Ostrava, Střední škola Vítkov – Podhradí, Střední škola Ostrava – Kunčice. Vytvořené výukové materiály v předmětech: anglický jazyk, ekonomika, fyzika, hydraulika, matematika, německý jazyk, svět práce, technická dokumentace. Materiály jsou dostupné na internetové adrese: http://www-new.vsp.cz/sts/
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
38
PROJEKT: „INFORMAČNÍ SPOLEČNOST OTEVŘENÁ PRO VŠECHNY“ Cíl: Vybudování a vybavení dvou center informační gramotnosti s připojením na internet. Zlepšení přístupu obyvatel Bohumína k ICT. Zlepšení přístupu k internetu pro osoby ze znevýhodněných a ohrožených skupin obyvatelstva. Příjemce projektu: SŠ Bohumín Partner projektu: Městská knihovna Bohumín, p. o. Náklady projektu: 894.388 Kč. PROJEKT: „SIPVZ – MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNA PRO VÝUKU CIZÍCH JAZYKŮ“ Cíl: Efektivní začlenění výpočetní techniky do vyučování cizích jazyků, aktivní práce s moderními výukovými materiály, rozšíření možnosti výuky cizích jazyků. PROJEKT: „CNC“
Cíl: Modernizace technického a didaktického vybavení centrem pro další procesní vzdělávání. Probíhá doba udržitelnosti projektu a jsou organizovány kurzy dalšího vzdělávání dospělých. PROJEKT: „SROVNÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PÉČE O POSTIŽENÉ VE TŘECH ZEMÍCH – NĚMECKU, RAKOUSKU A ČESKÉ REPUBLICE“ Cíl: Seznámení se se sociálními podmínkami vzdělávání postižených žáků v Německu, Rakousku a České republice
8 Mimoškolní aktivity Konkrétní akce s počty žáků jsou uvedeny ve zprávách předmětových komisí. Jedná se o tyto aktivity: Odborné Organizace odborných exkurzí v rámci všech předmětů, účast žáků v odborných soutěžích (základní + postupová kola), exkurze do zahraničí s cílem zdokonalení konverzace v cizím jazyce. Prezentační Dny otevřených dveří Burzy povolání Učeň, středoškolák, vysokoškolák – Ostrava – Černá Louka Vzdělání a řemeslo Maturitní tabla vycházejících ročníků
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
39
Slavnostní předání maturitních vysvědčení v kině KAR Slavnostní přijetí nejlepších absolventů představiteli města Publikační a přednášková činnost učitelů Vystoupení pedagogů v TIK (televizní informační kanál města Bohumína) Sportovní Činnost Školního sportovního klubu Účast družstev v okrskových a regionálních soutěžích Lyžařský výcvikový kurz pro žáky 2. ročníků Kurz pobytu v přírodě pro žáky 1. ročníků Účast žáků na Běhu Terryho Foxe a dalších Ekologické Třídění odpadu ve všech budovách teoretické výuky Systematické začleňování základních myšlenek a tezí environmentální výchovy do vyučovacích hodin a jejich aktualizace v akcích probíhajících mimo prostředí školy (sportovní a adaptační kurzy, odborné exkurze, rodinné prostředí, … ) Ostatní - Pro bohumínskou veřejnost: Spolupráce žáků oboru VHČ se sociálními zařízeními města Účast žáků VHČ při kulturních, sportovních a jiných akcích MŠ Aktivity žáků oboru kuchař-číšník Produktivní práce žáků službových oborů
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
40
9 Údaje o hospodaření školy Hospodaření školy se komplexně zpracovává ve výroční zprávě za příslušný kalendářní rok. Podrobné údaje o hospodaření včetně rozborů hospodaření byly uvedeny ve Zprávě o činnosti organizace za rok 2009, kterou škola odevzdala v termínu do 17. 2. 2010. Níže uvádíme pro srovnání přehled hospodaření za. rok 2008, 2009 a 1. až 8. měs. r. 2010. 1.-12. měsíc r. 2008 Náklady hlavní činnost Výnosy hlavní činnost Hospod. výsl. hlav .činn Náklady doplňková činn Výnosy doplňková činn. Hospod. výsl. dopl. činn. Náklady celkem Výnosy celkem Hospod. výsl. celkem
68 358 569,51 67 518 587,32 -839 982,19 3 534 908,47 4 374 890,66 839 982,19 71 893 477,98 71 893 477,98 0,00
1. -12. měsíc r. 2009
1. – 8. měsíc r. 2010
68 713 302,54 67 762 637,1 -950 665,44 3 344 701,51 4 840 756,16 1 496 054,65 72 058 004,05 72 603 393,26 545 389,21
42 988 256,89 42 119 584,97 -868 671,92 2 221 752,57 2 872 346,36 650 593,79 45 210 009,46 44 991 931,33 -218 078,13
Přehled hospodaření organizace jako celku v tis. Kč
80 000,00 70 000,00 60 000,00 50 000,00 40 000,00 30 000,00 20 000,00 10 000,00 0,00 -10 000,00
2008 2009 1.-8.m.2010
náklady
výnosy
hosp.výsl.
Z výše uvedené tabulky je zřejmé, že organizace vede hospodaření odděleně za hlavní činnost, za doplňkovou činnost a souhrnně pak za celou organizaci. V letech 2008 jsme vědomě celý hospodářský výsledek doplňkové činnosti použili již na posílení zdrojů pro hlavní činnost v průběhu roku, celkově je tedy hospodářský výsledek nulový. Za rok 2009 organizace dosáhla zisku ve výši 545 389,21 Kč, který po schválení nadřízeným orgánem byl přidělen ve výši Kč 109 389,21 do rezervního fondu a Kč 436 000,do fondu odměn a za leden - srpen 2010 vykazuje organizace ztrátu v hospodaření jako celku ve výši -218.078,13 Kč a je předpoklad, že do konce roku bude tato ztráta vyrovnána a závěr roku bude s nulovým hospodářským výsledkem. Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
41
V rámci poskytnutého příspěvku na činnost organizace jsou organizaci přidělovány také prostředky na další vzdělávání pedagogických pracovníků (cca 50,00 Kč na jednotku výkonu). Celkové náklady, vynaložené na vzdělávání pracovníků jsou patrné z tabulky a grafu. Rok 2008
Rok 2009
1.-8. m. 2010
Přidělená částka Kč na DVPP
59 800,00
56 150,00
Čerpáno Kč Z toho neped. prac. Kč
47 738,00
51 240,00
54 150,00 : 12 x8 = 36 100 25 169,00
2 380,00
12 255,00
13 629,00
60 000 50 000 40 000
přid. Kč
30 000
čerp. Kč
20 000
neped. Kč
10 000 0 r. 2008
r. 2009
1.-8.m.10
Organizace věnuje vzdělávání pracovníků patřičnou pozornost, a to nejen vzdělávání pedagogických pracovníků, ale rovněž i nepedagogických pracovníků, které má vzrůstající tendenci. Je nutné připomenout záslužnou činnost organizace v oblasti péče o svěřený majetek, kde jsou vynakládány nemalé částky z vlastních prostředků na opravy majetku, pořizování nového majetku a modernizaci a rekonstrukci. Organizace postupně obnovuje vybavení učeben lavicemi a stoly, obnovuje počítačové učebny, zajišťuje modernizace počítačových sítí, zajišťuje moderní vybavení učeben a dílen pro odborný výcvik. V červnu 2010 byla zahájena rozsáhlá oprava střechy tělocvičny v celkové výši 2 600 000 Kč, na kterou má organizace přislíbenu dotaci nadřízeného orgánu ve výši 2 000 000 Kč.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
42
Údaje jsou uvedeny v Kč Rok 2008 Opravy Nový nákup HIM a DHIM Modernizace a rekonstrukce Celkem
1 182 506,63 1 120 080,04 607 173,00 2 909 759,67
Rok 2009
1. -8. m. 2010
730 603,90 1 366 484,62 156 903,00 2 253 991,52
1 483 068,91 544 701,33 1 127 100,90 3 154 871,14
3 500 000 3 000 000 2 500 000 2 000 000
r. 2008
1 500 000
r. 2009
1 000 000
1.-8.m.10
500 000 0 opravy
nový nák.
modern. celkem
Nový nákup hmotného investičního majetku a dlouhodobého hmotného investičního majetku 2 počítačové učebny, kompletní výměnu dveří na škole Masarykova, obnova vybavení provozovny kadeřníků, vybudování WiFi sít na škole Husova, nový sporák na RaK, nábytek do kabinetu školy Masarykova a antivirový program.
Výroční zpráva za školní rok 2009/2010
43