2010

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Švermova 367, 431 45 Březno

VÝROČNÍ ZPRÁVA Za školní rok 2009/2010

Projednána na pedagogické radě dne : 26. srpna 2010

1


Obsah

ČÁST I.

str.

Údaje o škole o charakteristika o vzdělávací program o volitelné předměty, zájmové krouţky o počet tříd, ţáků, pedagogů o dojíţdějící ţáci o školní druţina o školní jídelna Další aktivity – spolupráce

3 5 6 7 8

9 10

ČÁST II. Hodnocení činnosti školy

12

ČÁST III. Klasifikace prospěchu a chování Přijímací řízení Zápis, integrovaní ţáci Talentovaní ţáci, cena ředitele školy Výsledky soutěţí Aktivity školy

18 20 21-22 22 22 23

ČÁST IV. Kontroly

24

ČÁST V. Údaje o pracovnících školy Závěr

25

2


Část I. Údaje o škole Název zařízení, sídlo, právní norma, IČO         

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Švermova 367, 431 45 Březno IČO 467 89 626 REDIZO 600077497 E-mail: [email protected] tel. : 474 692 259 – ředitel školy, I.stupeň a ŠD : 474 692 281, MŠ : 474 692 287 fax: 474 692 259 mobil: 736 629 515 www.zsmsbrezno.cz

a) Zřizovatel školy  Obec Březno  právní norma : Obec IČO: 00261823  se sídlem: Radniční 97, Březno, PSČ 431 45  starosta: Zděnek Valenta  tel. 474 692 314 – starosta  tel. 474 692 111 – sekretariát  e-mail: [email protected] b) Ředitel školy  Mgr. Michal Vlach  tel./fax : 474 692 259  e-mail: [email protected] c) Všechny součásti školy Mateřská škola  na adrese: Švermova 207, 431 45 Březno  IZO: 107562197  tel.: 474 692 287  počet dětí 1. 9. 2009 : 35 dětí  plánovaná kapacita : 36 dětí  vedoucí učitelka: Alena Košutová Jídelna MŠ  na adrese: Švermova 207, 431 45 Březno  tel.: 474 692 287  počet dětí k 1. 9. 2009: 35 dětí  plánovaná kapacita: 36 dětí  kuchařka: Ilona Záhorská

3

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Základní škola  na adrese: Švermova 367, 431 45 Březno – II. stupeň  Náměstí míru 81, 431 45 Březno – I. stupeň  IZO: 102 129 568  počet ţáků k 1. 9. 2009: 131 ţák  plánovaná kapacita: 250 ţáků Školní jídelna ZŠ  na adrese: Švermova 382, 431 45 Březno  IZO: 102 653 542  tel.: 474 692 543  počet ţáků k 1. 9. 2009 : 82 ţáků  plánovaná kapacita: 150 ţáků  vedoucí školní jídelny: Hana Smaţíková Školní druţina ZŠ  na adrese: Nám. Míru 81, 431 45 Březno  IZO: 116 200 219  tel: 474 692 281  kapacita : 45 dětí  plánovaná kapacita: 50 dětí  vychovatelka: Jiřina Macků d) Datum zařazení do sítě  

Obec Březno v souladu s usnesením zastupitelstva obce ze dne 17. 11. 1992 ustanovila Základní školu jako příspěvkovou organizaci. Usnesením zastupitelstva obce Březno č. I/30 ze dne 28. 4. 2005 obec Březno změnila s účinností od 1. 5. 2005 dodatkem č. 2 název organizace a byla nově vymezena majetková práva smlouvou o výpůjčce.

e) Povolení doplňkové činnosti    

pronájem nebytových prostor pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti stravování cizích strávníků zajištění pitného reţimu pro ţáky školy

f) Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami  Základní škola 16 847/96-2 4.- 5.. a 9. ročník  Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola pro ţivot – 1.-3.a 6.-8.. ročník  Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání  Školní vzdělávací program školní druţiny Druţina plná pohody g) Školní vzdělávací program s využitím  Programu Zdravé zuby

4


Charakteristika Základní škola je škola úplná s devíti postupnými ročníky. Umístění: Škola je umístěna ve třech budovách. I.stupeň je umístěn v budově na náměstí. II.stupeň je v montovaném objektu ve Švermově ulici, v areálu se nachází také tělocvična, školní jídelna a pozemek k výuce pěstitelství. Třetí budova je u nádraţí, z větší části OÚ je pronajímána k podnikatelským účelům. Škola zde má zřízenou školní kuchyňku a školní dílny. Sborovna je pouze na I.stupni, na II.stupni jsou učitelé v kabinetech, kde jsou umístěny učební pomůcky nejméně pro dva vyučovací předměty. Součástí školy je školní druţina v budově na náměstí s jedním oddělením. Celkem je k výuce vyuţíváno 13 učeben, z nichţ některé jsou odborné (chemie, fyzika, informatika…). Klima školy je významným prvkem úspěšné práce na škole. Pedagogický sbor citlivě působí na děti, aby chodily do školy rády, aby se školy nebály a vyrovnaly se po vědomostní stránce dětem z jiných škol. Provozní doba školy je od 7.30 – 16.30 hod. Dopolední vyučování začíná v 7.50 hod, důvodem je autobusové spojení pro dojíţdějící ţáky. Odpolední vyučování začíná na I.stupni ve 12.25 hod. a na II.stupni ve 13.30 hod. Mezi dopoledním a odpoledním vyučováním je hodinová pauza, velká přestávka trvá 20 minut, s tím, ţe za pěkného počasí tráví ţáci venku před budovou školy. Na předměty výchovného zaměření byly 2. a 3. třída spojovány. Škola se snaţí naplňovat svou koncepci, která je rozdělena do několika základních bodů a snaţí se pokrýt celou oblast činnosti školy. Nejdůleţitější cíle, o které škola usiluje, jsou: - Poskytnout ţákům kvalitní základy všeobecného vzdělání. Vytvořit podmínky pro další vzdělávání, komunikaci mezi lidmi a uplatnění v ţivotě. - Vyučovat podle kvalitního vzdělávacího programu. - Usilovat o příjemné klima a funkční organizaci školy. - Neustále vylepšovat materiálně technické podmínky školy. - V rámci moţností mít kvalitní odbornou způsobilost pedagogického sboru. - Poskytnout podnětné a kvalitní zázemí ţákům talentovaným i integrovaným - V rámci prevence proti patologickým jevům se snaţit nabídnout širokou škálu školních i mimoškolních zájmových aktivit (krouţky, besedy)

5

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Vzdělávací program školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 ŠVP ZV – „Škola pro ţivot“

2 třídy 3 třídy

UČEBNÍ PLÁN

ŠKOLNÍ ROK 2009-2010

I. stupeň ZŠ vzdělávací program:

ŠVP

ŠVP

ŠVP

ZŠ

ZŠ

1.ročník

2.ročník

3.ročník

4.ročník

5.ročník

Český jazyk Anglický jazyk Matematika Informatika Prvouka

9 0 4 0 2

9 0 5 0 2

9 3 5 0 2

7 4 5 0 0

7 4 5 0 0

Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti

0 0 1 1 2 1

0 0 1 1 2 1

0 0 1 2 2 1

3

2 2 1 2 2 1

týdenní počet hodin: II.stupeň ZŠ vzdělávací program:

20

21

1 2 2 1 25

25

ŠVP

ŠVP

ZŠ

ZŠ

6.ročník

7.ročník

8.ročník

9.ročník

Český jazyk

4

4

4

4

Cizí jazyk

3

3

3

4

Matematika

4

4

4

4

Chemie

0

0

2

2

Fyzika

2

2

2

2

Přírodopis

2

2

2

2

Zeměpis

2

1

2

1

Dějepis

2

2

2

2

Občanská výchova

1

1

1

1

Rodinná výchova

1

1

1

1

Hudební výchova

1

1

1

1

Výtvarná výchova

2

2

1

1

Pracovní činnosti

1

1

1

1

Tělesná výchova

2

2

2

2

Informatika

0

1

2

2

Volitelné předměty

2

2

2

1

týdenní počet hodin:

29

29

32

26

31

6

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Volitelné předměty ve školním roce 2009/2010 podle ročníků: 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

Německý jazyk Německý jazyk Německý jazyk Informatika Biologická praktika

zájmové kroužky

Název krouţku Keramika

Informatika Mladý zdravotník Hudební - zpěv Praktický Rybářský Anglický jazyk ŠSK Maţoretky Florbal Stolní tenis Turistický Fotbal

Mgr. Fialová Ing. Bulejová Mgr. Šmatová uč.Wilderová vych. Macků Mgr. Holubářová Mgr. Holá p. Somr Mgr. Šmatová Mgr. Ševčíková vych. Macků pí Springsová Mgr. Točínová Mgr. Kadlecová Mgr. Šmatová Mgr. Holá Mgr. Vlach

7

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Počet tříd, počet žáků, počet pedagogických pracovníků v ZŠ POČET žáků

tříd

a

b 128

a 133

b 9

9

žáků na třídu

na učitele

a

a

b 14,2

14,8

pracovníků celkem a b

b 9,8

11,1

20

19

pedagogických pracovníků a b 13+1*

12+1*

*) vychovatelka školní druţiny Údaje označené a) se vztahují k 30. 6. 2009 Údaje označené b) se vztahují k 30. 6. 2010 Počet tříd, počet žáků, počet pedagogických pracovníků v MŠ – ostatní údaje a hodnocení jsou v samostatné výroční zprávě za MŠ počet žáků a

tříd a

b 35

35

b 2

žáků na třídu na učitele a b a b 2 17,5 17,5 11,7

prac.celkem ped.prac. a b a b 11,7 5 5 3

3

Údaje označené a) se vztahují k 30. 6. 2009 Údaje označené b) se vztahují k 30. 6. 2010 Přehled o dojíždějících žácích a) ze spádové oblasti Nechranice Chbany Holetice Vičice Střezov

6 18 1 3 10

celkem

38

b) z mimospádové oblasti Malé Krhovice 1 Hrušovany 1 Drouţkovice 1 Vadkovice 1

celkem

4

Školní družina je součástí základní školy Fyzické osoby 1

Počet dětí ve ŠD 45*

Počet vychovatelek ŠD 1

* v celkovém počtu jsou téţ započítány některé děti navštěvující zájmové krouţky ve školní druţině

8

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Školní jídelny ( ZŠ a MŠ ) jsou součástí školy

číslo řádku

ukazatel

1

2

2008

2009

ZŠ

MŠ

ZŠ

MŠ

1.

schválená kapacita

150

36

150

36

2.

počet stravovaných žáků-údaje dle V 17-01

81

35

82

35

3.

přepočtený počet pracovníků ŠJ

2

1

2

1

ZŠ měsíc počet počet 2009/2010 stravovacích zapsaných dnů žáků

počet počet zapsaných zapsaných zaměstnanců ostatních

počet uvařených obědů žáci+zam.

Počet uvařených obědů celkem *)

září

21

80

16

26

1161

2052

říjen

20

78

17

26

1618

2072

listopad

19

73

18

26

1476

1924

prosinec

15

69

18

28

1149

1524

leden

19

76

18

28

1462

1946

únor

15

73

18

28

1128

1495

březen

22

74

17

27

1662

2169

duben

19

71

17

25

1363

1790

květen

19

78

16

28

1370

1838

červen

20

71

16

28

1193

1668

červenec

-

-

-

-

-

srpen

-

-

-

-

-

--

189

743

173

270

13582

18479

18,9

74,3

17,3

27

1358,2

1847,9

celkem Průměr na měsíc

*) ţáci+zaměstnanci+důchodci+ostatní ke stravování byli přijati všichni zájemci  ostatní – důchodci, zaměstnanci OÚ  pouze jedno hlavní jídlo  jedna kuchařka je přijata s úvazkem 0,25 jako vedoucí ŠJ a s úvazkem 0,75 jako kuchařka celý systém přípravy, výroby, skladování a uvádění pokrmu do oběhu se stanovuje podle HACCP (kritických bodů) – ZŠ - sledování teploty při výdeji teplých pokrmů strávníkům – MŠ – tepelná úprava a teplota při výdeji teplých pokrmů - vstupní teplota při výrobě studené linky 9

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Ve výrobních a ostatních prostorách kuchyně zaměstnanci dodrţují stanovené postupy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a návody k obsluze a údrţbě výrobních a pracovních prostředků a zařízení.

Další aktivity - spolupráce (seznam zájmových, občanských, případně dalších sdružení působících při zařízení – školská rada podle zákona 561/2004 Sb., sdružení rodičů, sportovní klub a jiné) 1.spolupráce školy se zřizovatelem 

 



obec Březno jako zřizovatel se staral zejména o materiální zabezpečení školy, zajišťoval většinu oprav a investičních akcí o zakoupení nábytku (lavice + ţidlečky) do 1 třídy o zavedení vody do tříd v budově 1.stupně škola spolupracovala s vedením obce na přípravě plánů rekonstrukce MŠ představitelé obce byli zváni na významné akce školy o jednání a plánování školního roku o zahájení školního roku o besídka MŠ, vánoční slav. ZŠ o akademie škola se aktivně spolupodílela na akcích obce a ţivotě v obci o rozsvícení vánočního stromu o vítání občánků o vesnice roku 2010

2.spolupráce se Sdružením rodičů       

název: Sdruţení rodičů, přátel dětí a školy při Základní škole a Mateřské škole Březno, okres Chomutov adresa sídla: Švermova 367, 431 45 Březno vznik subjektu podle zákona č. 83/1990 Sb. O sdruţování občanů hlavní činnost: pomoc škole při práci s dětmi zákonný zástupce zakladatele: Romana Springsová jednatel: Jiřina Macků pokladník: pí Bujdáková

Vedení školy úzce spolupracovalo především s výborem Sdruţení rodičů. Na pravidelných schůzkách byli rodiče informováni o záměrech školy, byly pořádány třídní schůzky, konzultační hodiny, dny otevřených dveří, zahájení a ukončení školního roku. Byl zorganizován prodej sešitů, zajištěna moţnost pravidelného odběru školního mléka. Sdruţení rodičů finančně přispívalo na kulturní a sportovní akce, uspořádalo společenský ples. 3.Školská rada Byla zřízena s ustanovením podle § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. (Školský zákon) a na základě usnesení zastupitelstva obce Březno od 1. 1. 2006. Členové školské rady: jmenován za zřizovatele: zvolena za zákonné zástupce: zvolena za pedagogické pracovníky:

Mgr. Bedřich Šístek Romana Springsová Jiřina Macků

10

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Školská rada se sešla 21.9. 2009 a projednávala: 1) Schválení výroční zprávy činnosti školy za šk. rok 2008/2009 2) Schválení změn vnitřního řádu školy 3) Výsledky přijímacího řízení, bezpečnost práce 4) Spolupráce školy s radou a zastupitelstvem OÚ Březno a Chbany 5) Protokol o předání a převzetí ZŠ a MŠ Březno – změny ředitele školy 6) Podněty z jednání školské rady 7) Plán následujících jednání školské rady 11. 2. 2010 projednávala: 1) Schválení plánu práce školské rady na rok 2010 2) Rozpočet školy na rok 2010 3) Investice a opravy v ZŠ a MŠ 4) Činnost SRPDŠ 5) Příprava školní akademie a dalších veřejných akcí 6) Průběh přijímacího řízení na střední školy a učiliště 7) Plán dalšího jednání, různé 4.Školní sportovní klub Je organizační jednotkou Asociace školních sportovních klubů České republiky. Registrace Školního sportovního klubu při Základní škole Březno byla udělena dne 15. 6. 1999. Mimo zájmových krouţků při škole pořádá ŠSK okresní turnaj v malé kopané, okresní kola basketbalu mladších ţáků a mladších ţákyň. Pravidelně se zúčastňuje akcí pořádaných AŠSK a je jední z nejaktivnějších členů této organizace. Zodpovědný pracovník: Mgr. Michal Vlach 5.Spolupráce se školami spádových obcí Spádovou obcí je Základní škola Chbany, pravidelná spolupráce probíhá pouze po stránce organizační, metodická stránka chybí. Nutná spolupráce vedoucí ke zlepšení docházky dojíţdějících ţáků a omlouvání jejich nepřítomnosti zákonnými zástupci 6.Spolupráce s DDM Vyuţívali jsme nabídky akcí pořádaných DDM v Chomutově a Kadani, zejména sportovních a přírodovědných. Spolupráce je omezena pro nutnost dojíţdění 7.Spolupráce s MŠ MŠ je součástí školy, byly pořádány společné akce (akademie, Vánoční koncert, Den dětí, karneval). Předškolní děti se seznámily s prostředím školy, zúčastnily se výuky v 1.třídě. 8.Spolupráce s místními firmami Představitelé firem v obci a jejího okolí byli zváni na akce školy, ti naopak svými finančními dary přispívali na činnost školy.

11


Část II. Hodnocení činnosti školy          

hodnocení materiálně technických podmínek škola bezplatně uţívá veškerý nemovitý majetek zřizovatele prostředky na běţnou údrţbu majetku byly zřizovatelem začleněny do finančního příspěvku na provoz školy výuka probíhá ve dvou budovách, zvlášť 1. a 2. stupeň, k dispozici máme sportovní halu obce, odborné učebny ( kuchyňka, přírodopis, laboratoř, pozemky, výpočetní technika na 1. a 2. stupni, dílny ) je upřednostňován nákup nových řad učebnic a nových učebních pomůcek zejména pro ročníky 1.,2., 3., 6., 7., 8. – ŠVP ZV vybavena 1 učebna I.st. novými lavicemi, vybavenost tříd nastavitelným nábytkem v kmenových třídách je 80% bylo pořízeno 8 PC od společnosti Severočeské doly a.s. zapojení dataprojektoru na 1. stupni škola zajišťuje doplňkovou činnost pro cizí strávníky - důchodce a zaměstnance OÚ, pitný reţim na 1. a 2.stupni byl proveden rozvod vody do jednotlivých tříd na I.st. ve školním roce 2009/2010 se malovala vstupní hala, chodby a schodiště v budově 1. stupně, kuchyň ŠJ, byla natřena budova školy II.st.

Rezervy:  Dokončit vybavení všech učeben nastavitelným nábytkem  Chybí sportovní areál

 

psychohygienické podmínky pokračuje velmi dobrá spolupráce s PPP v Chomutově a Kadani, OÚ Březno, Policií Březno a výchovným střediskem DYÁDA zajišťování akce Školní mléko a Ovoce do škol nabídka zájmové i mimoškolní činnosti ţáků ve spolupráci s organizacemi v obci prostředí školy je estetické, odráţí se ve výzdobě školy a na veřejných akcích školy průběţně je zajišťován pitný reţim ţáků automaty umístěnými v budovách prvního i druhého stupně ţáci mají moţnost relaxace během vyučování o přestávkách mají ţáci moţnost hrát stolní tenis, za příznivého počasí mohou ţáci pobývat před školou ţáci druhého a třetího ročníku absolvovali plavecký výcvik lyţařského výcviku, který se uskutečnil od 9.1. do 15.1.2010 se zúčastnilo 13 ţáků.

  

personální podmínky v průběhu školního roku dokončila studium učitelka Nj, Čj všichni učitelé mimo uvedené výjimky jsou kvalifikovaní, jeden má kvalifikaci pouze pro SŠ pozornost byla věnována vzdělávání vyučujících pro výuku podle ŠVP ZV

      

12

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov hodnocení z hlediska kvality vyučování zaměřeno na:  posun v chápání školy jako poskytovatele vzdělávací sluţby  motivaci ţáků, vstřícné klima ţáků a pedagogů, dostupnou didaktickou techniku a vyuţití ICT  aktivizační formy práce  komunikační schopnosti ţáků  uplatnění prostoru ţákovského názoru  sebehodnocení (práce s chybou)  vyuţívání dostupných učebních pomůcek  k hodnocení výsledků vzdělávání ţáků bylo vyuţito testů MATEMATICKÝ KLOKAN , SCIO – znalosti byly zjišťovány v matematice, českém a anglickém jazyce a tzv. obecné dovednosti, které slouţí zejména pro budoucí profesní orientaci ţáků. Výsledky všech srovnávacích testů byly vyuţity k úpravám učebních plánů a metodických postupů.  objektivním faktorem sebehodnocení jsou dobré výsledky přijímacího řízení ţáků na střední školy a odborná učiliště  1.-3. a 6.-8. ročník – výuka dle ŠVP ZV Škola pro ţivot – zaměření na průběţné hodnocení hledisek příprava žáků na vyučování  motivační činnost učitelů  snaha zajistit systematičtější domácí přípravu ţáků (úlohy nejsou trestem) Rezervy:  není vţdy vstřícná spolupráce rodičů, zůstává často jen na slibech práce s pedagogickou dokumentací     

ţákovská dokumentace je vedena ve školní matrice k vedení dokumentace o ţácích je vyuţíváno programu DM Evidence všichni pracovníci jsou poučeni o povinnosti zachovávat mlčenlivost o údajích osobního charakteru dětí a jejich rodičů aktuálnost a obsahová správnost pedagogické dokumentace je pravidelně kontrolována výchovným poradcem a zástupcem ředitele v jedné osobě, závaţnější nedostatky nebyly zjištěny aktuální informace uváděné v pedagogické dokumentaci (integrace, SPU, zdravotní stav, sociální podmínky a další) jsou pravidelnou součástí jednání pracovních porad a pedagogických rad práce s informacemi, práce s výpočetní technikou

  

 

správa sítí ve třech učebnách (z toho jedna na prvním stupni) výpočetní techniky je zajišťována z prostředků přidělených zřizovatelem. zpracován ICT plán školy pro ped. práci mohou být vyuţity - dvě interaktivní tabule (jedna pro I.stupeň a jedna pro II.stupeň, 2 notebooky) - všechny PC jsou připojeny na internet (10 PC na prvním stupni, 18 PC na druhém stupni, 2 notebooky), který je vyuţíván jako široká encyklopedie pro čerpání vědomostí a informací. Výpočetní technika usnadňuje vypracování referátů, projektů i domácích úkolů. Pomáhá také při výběru střední školy a získávání materiálů k přijímacím zkouškám ţáci byli seznámeni s informací MŠMT k bezpečné práci s internetem pro mládeţ a rodiče 13

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov            

pedagogičtí pracovníci mají k dispozici vlastní PC, jestliţe jej poţadují, v učebně na I. I na II.stupni mají PC sí přiděleným prostorem na disku chráněný heslem. k dispozici je velké mnoţství výukových programů, které pokrývají většinu vyučovacích předmětů v učebně informatiky je zabudován dataprojektor, domácí kino, video ICT jsou i vyuţívány zvláště pro práci s nadanými ţáky, integrovanými a se ţáky s SPU předmět informatika - výpočetní technika je v 7. – 9. ročníku ICT jsou vyuţívány k zajišťování provozu informačního systému školy (vedení účetnictví a personální agendy, plánovaní činnosti, vedení evidence majetku školy) schopnost všech ţáků a pedagogických pracovníků školy pracovat účelně s výpočetní technikou se pomalu zvyšuje, zvláště příchodem mladých pedagogů vedeme ţáky k práci s ICT jako prostředkem v procesu vzdělávání do ICT učeben mají ţáci přístup na internet ráno před vyučováním a v odpoledních hodinách, v případě potřeby i o přestávkách přetrvává úkol pedagogických pracovníků vysvětlovat ţákům rizika vyplývající z povrchního přístupu k práci s informacemi, objasnit pojmy globalizace, více se zaměřit na moţnosti zneuţití dat na sociálních sítích – facebook, ICQ,… sociálně patologické jevy

Pro narůstání problémů byla rozdělena práce výchovné poradkyně a metodika prevence mezi dva pracovníky. Tato cesta se velmi osvědčila a prevence sociálně patologických jevů se velmi zintenzivněla. Metodik prevence vypracoval velmi podrobný plán práce, kterého bylo vyuţito i při zpracování projektu prevence, který byl podpořen dotací z Ústeckého kraje. Zaměření školního preventivního programu, je realizován podle dlouhodobého plánu, který vychází z pokynů MŠMT ČR a je zaměřen na prevenci všech sociálně patologických jevů – kouření, alkohol, drogy, vandalismus, šikana, ubliţování, krádeţe, sekty, AIDS. Je zpracován diferencovaně pro ţáky 1.a 2. stupně. Realizuje ho tým učitelů ve spolupráci s vedením školy a se zástupci z řad rodičů a koordinuje ho školní metodička prevence. Program se prolíná výchovnou i výukovou sloţkou vzdělávání během celého školního roku v průběhu vyučování i mimo vyučování. V letošním školním roce jsme se snaţili výrazněji posílit roli třídních učitelů, nechat více rozhodovat ţáky, zapojit i rodiče. Základem prevence jsou vyučovací hodiny. Pozornost preventivním tématům věnují všichni vyučující. Převáţně v rodinné a občanské výchově a v předmětech s výchovným zaměřením ţáci nacvičují komunikaci, učí se vyjadřovat svoje pocity, diskutovat, prosazovat svůj názor, odmítat drogy, relaxovat, poznávat sami sebe i druhé lidi, rozeznávat ţivotní hodnoty, bránit se manipulativnímu chování spoluţáků. V průběhu školní docházky jsou vedeni ke zdravému ţivotnímu stylu.Tento způsob práce přispívá ke zlepšení sebepoznání, vztahů mezi ţáky i mezi ţáky a učiteli, k vytvoření školy plné pohody, klidu, zbavené strachu a nejistoty a tím všech sociálně patologických jevů. Všemi způsoby prosazujeme zdravý ţivotní styl. Ve školním roce jsme řešili především otázku kouření, docházky a ubliţování spoluţákům. Všechny přestupky byly probírány ve spolupráci s vedením školy, rodiči, třídními učiteli a s výchovnou poradkyní - metodičkou prevence. S Policií Březno jsme řešili otázku nabízení a prodeje marihuany ţákem 6. třídy. Případ bal podstoupen sociální pracovnici. Vedeme písemné záznamy o přestupcích ţáků, pohovorech s rodiči a jejich řešení. Spolupráce s rodiči se trochu zlepšila, přesto výchovné působení některých rodičů na své děti je pro nás bezvýsledné. Rizikové chování jedinců sledujeme a snaţíme se jim pomoci. Při řešení přestupků dáváme přednost vysvětlování, motivaci apod. před tresty a sníţenou známkou z chování.

14

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov V rámci MPP byly uskutečněny mimoškolní aktivity - Vánoční koncert, akademie, okresní turnaj v malé kopané, školní florbalový, fotbalový a šachový turnaj, turnaj ve stolním tenisu. Zúčastnili jsme se přírodovědných soutěţí vyhlášených Střední Scholou Humanitas v Litvínově. Nabídka zájmových krouţků byla dostatečná, výběr měli ţáci ze 24 krouţků.Myslím, ţe se nám podařilo nabídnout dětem vyuţití volného času nejrůznějšími smysluplnými aktivitami. Prevence proti sociálně patologickým jevům je nedílnou součástí našeho nového školního vzdělávacího programu. Naším cílem je naučit ţáky ţít zdravě, bez cigaret, alkoholu, drog. Vést šťastný ţivot bez násilí, ubliţování, vandalismu, nemocí, sekt apod. prevence proti negativním jevům u žáků  sledována oblast kouření, alkoholu, šikany, kouření je největším problémem – je to záleţitost i 1.stupně školy  stálá pozornost je věnována rozvíjení specifických školních aktivit – organizování společných akcí pro všechny ţáky školy (školní florbalová a fotbalová liga, turnaje ve stolním tenisu, Den dětí)  pokračuje spolupráce při akcích pořádaných školami v regionu byly uskutečněny besedy : Policíí Březno – 7.třída Městskou policií Chomutov na téma šikana – 6.třída Policií ČR na téma Drogy – 7. – 9. třída Výchovné středisko Dyáda – Hledám své místo ve společnosti – 9.třída Ţivot není legrace – 3. – 5. třída Návštěva soudního přelíčení v Chomutově – 9.třída Rezervy:  práce s třídními kolektivy  spolupráce s rodiči zvlášť ohroţených dětí  změna témat pro ţáky podle ročníků  studium odborné literatury výhled do školního roku 2009/2010  preventivně působit proti vzrůstání míry agresivity mezi ţáky  zvýšit spolupráci s rodiči – vést ke zdravému ţivotnímu stylu (rozšířeno kouření, alkohol)  osobní příklad pracovníků školy – dodrţován zákaz kouření ve všech prostorách školy  zvýšit organizovanost besed s odborníky, exkurzí do speciál. zařízení, spolupráce s kurátory zdravý životní styl  výchova ţáků ke zdravému ţivotnímu stylu je součástí kaţdodenní výuky  rozšířená nabídka aktivit ve spolupráci s obcí (kopaná) a ve městě Chomutov (ZUŠ, Stardance)  pořádání výletů do okolí, cvičení v přírodě  organizování mimoškolní činnosti ţáků – pobyty v přírodě (turistický krouţek)  dotované školní mléko  zajištění pitného reţimu pro všechny ţáky školy – automaty  ţáci 4. a 5. ročníku se zúčastnili kurzu dopravní výchovy, ţáci 2. a 3. ročníku plaveckého výcviku

15

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov činnost metodických orgánů  postupováno podle metodického pokynu č.j. 27317/2004-27  učební a tématické plány byly průběţně aktualizovány a projednávány na pedagogických radách  stálá pozornost je věnována začleňování témat do výuky souvisejících s prevencí šikany, rasismu, xenofobie, intolerance, témat vztahujících se k roli ČR v EU  pozornost byla především věnována výuce podle Školního vzdělávacího programu základního vzdělávání Škola pro ţivot, rozvíjení klíčových kompetencí a začleňování do výuky průřezových témat  pravidelné čtvrtletní schůzky, dle potřeby častější  východiskem střednědobý plán školy metodické orgány pracující na škole  metodické sdruţení 1. – 5. ročník (ved. Mgr. Zdeňka Fialová)  předmětová komise 6. – 9. ročník (ved. Ing. Hana Bulejová) výuka cizích jazyků  1. a 2. ročník – výuka anglického jazyka formou napříč předměty  od 3. ročníku – pravidelná výuka anglického jazyka (Mgr. Šmatová)  od 6. ročníku – výuka dalšího cizího jazyka – německého(sl. uč. Dlouhá)  na prvním stupni probíhal zájmový krouţek německého jazyka Rezervy:  problémem zůstává přijetí odborně kvalifikovaného učitele anglického jazyka – chybí učitelé s tímto zaměřením v celém regionu Chomutovska   

         

environmentální výchova byla zařazována do všech vyučovacích předmětů v 1. – 9. ročníku podle plánu byl zpracován roční plán - zodpovídá Ing. Hana Bulejová ţáci se zúčastnili přírodovědných soutěţí v rámci okresu vyhlašované DDM Chomutov (biologické olympiády), přírodovědné soutěţi Choroš v Litvínově, Ţivot kolem nás (3.a 4. třída), Vodní putování (5.třída), účast na výukovém pořadu Indie zaměřený na srovnávání ekosystémů nabídka povinně volitelných předmětů byla rozšířena o biologicko-přírodovědná praktika – 9. ročník vyuţívali se informační zdroje pro environmentální výchovu (sledování odborných časopisů přírodovědného charakteru, vyuţívání výpočetní techniky s přístupem na internet, sledování videokazet a DVD) ţáci byli seznamováni s nezbytností třídit odpady a byli vedeni ke sběru odpadových surovin – pouţíváme barevně odlišené odpadkové koše a příslušné sběrné kontejnery proběhla beseda Tonda Obal na cestách (EKOKOM a.s. Praha) o recyklaci a zpracování odpadů pozornost byla věnována i květinové výzdobě a úklidu okolí školy, vyuţití přírodního materiálu škola se účastnila projektu LEV (lesnicko – environmentální výchova), hrazeného z ESF ochrana člověka za mimořádných situací postupováno v souladu s metodikou MŠMT zpracován vlastní tématický plán pro 1. – 9. ročník s rozdělením učiva do ročníků a předmětů (Mgr. Hana Točínová) bylo vyuţíváno videokazet a dostupného materiálu 16

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov zájmové krouţky – mladý zdravotník a hasičský se této problematice věnovaly nejvíce (pí vychovatelka Jiřina Macků, p. Procházka,) činnost školní družiny Školní vzdělávací program školní druţiny Druţina plná pohody otevřeno jedno oddělení provoz ve školní druţině byl zajišťován dle potřeby rodičů, převáţně v časové relaci od 6.00 do 16.30 hod.  školní druţinu průměrně denně navštěvovalo 25 dětí  zapsáno bylo 45 dětí  provoz školní druţiny je od 6.00 – 16.30 hodin včetně klubového zaměření  plán školní druţiny byl rozdělen na jednotlivé měsíce a pak rozpracován do jednotlivých týdnů  činnost je zaměřena na relaxaci a rekreaci dětí, byla rozvíjena tvořivost, posilováno sebevědomí  činnost výchovného působení vychovatelky vycházela z poţadavků pedagogiky volného času, byl uplatňován poţadavek dobrovolnosti, aktivity, seberealizace, pestrosti a přitaţlivosti  děti pracovaly v krouţcích : maţoretky, mladý zdravotník  v rámci školní druţiny pracovali i pedagogové v zájmových krouţcích – výtvarný, keramický, turistický, sportovní, hudební, přírodovědný - celkem v průměru 15 dětí denně  průběţnou součástí činnosti školní druţiny je práce dětí s internetem, e-mailovou poštou a výukovými programy – součást plnění záměru koncepce práce s ICT na škole  provoz školní druţiny je zdarma celodruţinové akce:  celoroční druţinová hra O poklad školní druţiny  výtvarné soutěţe – Vesmír, Lampiónová dílna  výroba dárků pro budoucí prvňáky  projekty: Putování za zvířaty, S čerty nejsou ţerty  spolupráce se SRPDŠ při akcích : Helloweenská diskotéka, lampiónový průvod, maškarní ples pro děti, Rej čarodějnic, Den dětí  výzdoba školy  vystoupení na akademii a vánočním koncertu,   

pedagogická praxe V letošním školním roce nikdo na naší škole vykonávala praxi 1 studentka PF UJEP Ústí nad Labem, vedoucím učitelem byla poveřena Mgr. Růţena Šmatová. školy v přírodě Výjezd byl uskutečněn v uplynulém školním roce, škola plánuje výjezd ve školním roce 2010/2011, tento výjezd by měl být tématicky zaměřen a škola se pokusí jej zapojit do projektu, aby byl pro rodiče finančně dostupnější

17


Část III. Klasifikace prospěchu a chování za školní roky 2008/2009 a 2009/2010 klasifikace prospěchu údaj a) – školní rok 2008/2009 ke 30. 6. 2009 údaj b) – školní rok 2009/2010 ke 30. 6. 2010

počet žáků ročník

a

b

celkem opakuje během školní docházky

prospělo s vyznamenáním

prospělo

a

a

a

b

b

neprospělo v daném roce b

a

b

1.

14

15

-

-

13

14

1

1

-

-

2.

11

14

-

-

10

13

1

1

-

-

3.

10

11

-

-

7

6

3

5

-

-

4.

13

12

-

-

7

6

6

6

-

-

5.

21

20

-

3

6

6

15

12

-

2

6.

14

23

1

1

2

2

11

19

1

2

7.

12

13

2

-

-

1

11

11

1

1

8.

15

12

2

2

3

1

10

11

2

-

9.

18

13

1

1

4

2

14

10

-

1

128

133

6

7

52

51

72

76

4

6

4,7%

5,3%

41%

38,3%

56%

57,1%

3%

4,5%

celkem

Hodnocení chování – vývoj za poslední dva školní roky

2008/2009 uspokojivé ročníky

neuspokojivé

1.pololetí

2.pololetí

1.pololetí

2.pololetí

1. – 5

-

-

-

-

6. – 9.

3

10

1

-

1. – 9.

3

10

1

-

2009/2010 uspokojivé ročníky

neuspokojivé

1.pololetí

2.pololetí

1.pololetí

2.pololetí

1. – 5

-

-

-

2

6. – 9.

3

2

-

-

1. – 9.

3

2

-

2

18


Vývoj neomluvené absence žáků

2008/2009 počet neomluvených hodin ročníky

1.pololetí

2. pololetí

1 . - 5.

5

-

6. - 9.

-

92

1. - 9.

5

92

2009/2010 počet neomluvených hodin ročníky

1. pololetí

2. pololetí

1. - 5.

-

68

6. - 9.

39

13

1. - 9.

39

81

Údaje o přijímacím řízení, zařazování dětí, umístění žáků základní školy na středních školách    

ve školním roce 2009/2010 ukončilo povinnou školní docházku 15 ţáků ( z toho 13 z devátého ročníku, 1 ze sedmého a 1 z osmého ročníku ) 10 ţáků bylo přijato na SŠ s maturitou, 5 na odborná učiliště všichni ţáci byli přijati ke studiu v prvním kole přijímacího řízení ţáci vyuţili výstavy „Vzdělávání 2010“ a dnů otevřených dveří jednotlivých škol

19

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov přehled o rozmístění jednotlivých žáků

1.

VOŠ zdrav. A SŠ zdrav. Ústí n/L - Laboratorní asistent

2.

VOŠ zdrav. A SŠ zdrav. Ústí n/L-Asistent zubního technika

3.

VOŠ zdrav. A SŠ zdrav. Ústí n/L- Laboratorní asistent

4.

OA, SOŠ gastronomie a SOU CV- farmář zemědělec

5.

OA, SOŠ gastronomie a SOU CV - OA

6.

Gymnázium CV

7.

SŠenergetická a stavební CV- Elektrotechnika

8.

SZŠ CV-Zdrav. Asistent

9.

SŠenergetická a stavební CV- mechatronika

10.

SPŠ a VOŠ CV

11.

SPŠ a VOŠ CV

12.

OA, SOŠ gastronomie a SOU CV - cukrář

13.

SOŠ sluţeb Kadaň - Prodavačka

14.

OA, SOŠ gastronomie a SOU CV - opravářské práce

15.

SŠenergetická a stavební CV - zedník

zápis zápis do 1.ročníku z 18. a 19. ledna 2010 celkový počet dětí, které se dostavily k zápisu počet ţádosti o odklad školní docházky doporučeno:

celkem 20 6 SPC

PPP lékařem počet ţáků osvobozených od povinné školní docházky

6 0

20

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov péče o integrované žáky přiměřenost a individuální přístup k ţákům  pokračuje spolupráce s PPP Chomutov a Kadaň a se Speciálně pedagogickým centrem v Měcholupech  vyučující uplatňují individuální přístup (diferencované zadávání úkolů pro školní i domácí práci, východiskem pro klasifikaci je plnění úkolů stanovených individuálními vzdělávacími plány a metodickými doporučeními)  samostatná dyslektická asistentka na škole není, nápravu zajišťují sami vyučující (kurz pro ţáky s SPU)  informace o integrovaných ţácích a o ţácích s SPU jsou pravidelnou součástí jednání pedagogických rad, předmětové komise a metodického sdruţení.  výuka podle individuálních plánů (vyhodnocení po čtvrtletí) ţáci s individuálním plánem dyslexie, dysortografie dyslexie, dysortografie

1 2

péče o talentované žáky  talentovaní ţáci byli průběţně připravováni na soutěţe regionálního charakteru  individuální přístup vyučujících – zadávání náročnějších úkolů, samostatná práce  ţáci jsou vedeni ke schopnosti vyjadřovat vhodnou formou vlastní názory, být samostatnými  výchova k pomoci slabším spoluţákům, na prvním stupni formou skupinové práce, ve dvojicích  příprava ţáků na přijímací řízení na střední školy a talentové zkoušky  rozsáhlé moţnosti vyuţívání ICT v průběhu vyučování  pořádání školních kol vědomostních i sportovních znalostí výsledky školy v soutěžích třída Český jazyk

9.

Zeměpis

6. 7. 9. 7. 6. 7. 4. 7. 9. 7. 6. 7. 8.

Pythagoriáda Anglický jazyk Německý Jazyk Biologie

umístění 14. 14. 15. 7. 19. 7. 34.. 22. 7. 9. 14. 9. 26. 20. 14.

jméno

21

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Matematika

Fyzika Mladý zdravotník Dopravní soutěţ Turnaj ve stolním tenisu Liga malého fotbalu Turnaj ve florbalu Mc Donald´s cup Plavání

9. 5. 6. 7. 8. 8. 9. 9. 9. ml. ţáci st. ţáci ml. a st. ţáci

23. 9. 16. 8. 12. 13. 11. 11. 10. 4. 1. účast

st. a ml. ţáci účast účast 1.

2.

ekologické akce: Sběr starého papíru Vyučování Lev

třída všichni 6.třída

Ţáci 1. stupně v rámci turistického krouţku adoptovali Ţelvu bahenní a Trnorepa afrického chovaných v Podkrušnohorském zooparku.

akce ŠSK školní turnaje ve fotbale, florbale, stolním tenisu a okresní turnaje v malé kopané o Pohár ředitele školy Březno (12. ročník), kterého se zúčastnilo 11 druţstev mladších ţáků a 16 druţstev starších ţáků . aktivity při škole divadelní představení O selce Lakomce Sluha dvou pánů – Most Představení Michala Nesvadby Lucerna – Most Divadelní představení v Úklicích Planeta Země 3000

1. a 2.třída 2.stupeň 1.stupeň + MŠ 2.stupeň 8. a 9.třída 8. a 9. třída

exkurze, výstavy výstava betlémů návštěva knihovny v Chomutově Muzeum most - ţeleznice

2. – 4.třída 2.,3.třída 3., 4. třída 22

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov Historická Praha Bezručovo údolí Techmania Plzeň Sklepy Jirkov

2. – 4.třída 9.třída 6. – 9.třída 8.třída

ozdravné pobyty Svahová ( 5 dní ) Blatno ( 4 dny ) Hradec u Kadaně ( 3 dny ) Lyţařský výcvikový kurz (5 dní) Vysoká pec

5.třída 3., 4.třída 1. – 4.třída 6. – 9.třída 9.třída

besedy Téma „bezpečnost, dopravní výchova – Policie ČR Téma „šikana“ – Policie ČR Chomutov Beseda s kronikářem obce Březno Téma „drogy“ – Policie ČR (nadprapor. Petr Procházka) Přednáška „Zdravě jíst, zdravě ţít“ Přednáška o gynekologii

1.stupeň 2.stupeň 5. a 7.třída 7. – 9. třída 8. a 9.třída 8. a 9.třída - dívky

krátkodobé projekty 2.stupně Voda XXI. ZOH Vancouver Velikonoce Význam kola v dějinách lidstva Planety Druhy elektráren

Další aktivity název akce organizoval Slavnostní zahájení školního roku všichni PP Vycházky do přírody v rámci výuky prvouky učitelé 1. stupně Výstava vzdělávání 2010 ŘŠ Mikulášská nadílka SRPDŠ Návštěva předškoláků z MŠ v 1. třídě Mgr. Zdeňka Fialová Vánoční besídky všichni PP Vánoční koncert Mgr. Holubářová, Mgr.Holá Turnaj ve stolním tenisu, florbalu a přehazované Mgr. E. Kadlecová Maškarní ples ţáků SRPDŠ Zápis ţáků do 1. třídy Mgr. Fialová, Mgr. Šmatová Účast v okresní lize sálové kopané - průběţně Mgr. H. Točínová Účast na projektových dnech SOŠ Údlice 9.třída Lampiónový průvod, Rej čarodějnic SRPDŠ Vynášení Morany SRPDŠ Volejbalový turnaj učitelů Mgr. V. Holubářová Sportovní den ţáků 2.stupně učitelé 2. stupně Pohár Coca-cola Mgr. Točínová Den dětí SRPDŠ Sbírka na podporu Hyporehabvilitace koní a účast v projektu Fondu Sirius Slavnostní rozloučení se školou a vycházejícími ţáky všichni PP 23


Část IV. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí, případně kontroly KO ŠÚ - provedené kontroly ze strany České školní inspekce(datum, typ,provedené kontroly,náměty)  v tomto školním roce 2008/2009 kontrola ze strany ČŠI nebyla revize a kontroly          

8/2009 8/2009 10/2009 10/2009 10/2009 10/2009 4/2010 2/2010 2/2010 6/2010

školení BOZP a PO všech zaměstnanců školy revize el. spotřebičů revize a opravy hasících přístrojů včetně hydrantů revize tělocvičného nářadí revize hasících přístrojů revize nástěnných hydrantů prověrka bezpečnosti práce revize komínů revize kotelny revize zabezpečovacího zařízení

Krajská hygienická stanice se sídlem v Ústí nad Labem – pracoviště Chomutov 30.9.2009 Školní jídelna ZŠ 23.5.2010 Mateřská škola 23.5.2010 Školní jídelna MŠ Ţádné závady nebyly zjištěny. Hasičský záchranný sbor – územní odbor Chomutov nebyla provedena Okresní správa sociálního zabezpečení nebyla provedena Českomoravský odborový svaz pracovníků školství – kontrola BOZP 27.11.2009 bez váţných závad Obecní úřad  

kontrola inventarizace 1/2009 kontrola o hospodaření příspěvkové organizace s prostředky zřizovatele 1/2009 5/2009

24


Část V. Údaje o pracovnících školy (personální podklady dle zahajovacího výkazu) a) Celkový počet pracovníků:

osob/přepočtených pracovníků 2008/2009

2009/2010

ZŠ

MŠ

ZŠ

MŠ

skutečný počet zaměstnanců celkem

20/18,59

5/5

19/19

5/5

z toho učitelů

13/11,59

3/3

12/12

3/3

z toho vychovatelek

1/1

-

1/1

-

z toho školník

1/1

-

1/1

-

z toho uklízečky

2/2

1/1

2/2

1/1

z toho hospodářka

1/1

-

1/1

-

z toho ve školní jídelně

2/2

1/1

2/2

1/1

b) odborná a pedagogická způsobilost pedagogických pracovníků v souladu s vyhláškou 563/2004 Sb. Celková situace, její hodnocení Odborná a pedagogická způsobilost pedagogů základní školy (v %) 2008/2009 50%

2009/2010 92% Odborná a pedagogická způsobilost pedagogů mateřské školy (v %)

2008/2009 100 %

2009/2010 100  věková struktura pedagogických pracovníků v ZŠ(počet)

do 20 let : 0

21 – 30 let : 4

pracující důchodce : 2 

31 – 40 let : 3 41 – 50 : 1

fyzický počet:

nad 50 let: 5

přepočtený počet: 2

2

věková struktura pedagogických pracovníků v MŠ (počet)

do 20 let: 0 21 – 30 let:

1

31- 40 let:

0

41 – 50 let:

1

nad 50 let:

1

25


d) počet zaměstnanců, kteří nastoupili nebo odešli

nastoupili odešli

2008/2009 1 na jinou školu 0

2009/2010 2

mimo 2

na jinou školu 1

mimo 2

e) absence všech pedagogických pracovníků 2009/2010 (od 1. 9. 2009 do 30. 6. 2010) (ZŠ a MŠ) počet dní celkem 116 z toho nemoc 60 dovolená 56 paragraf 0 osobní(pohřeb) 0 neplacené volno 0 f) absence všech nepedagogických pracovníků 2009/2010 (od 1.9. 2009 do 30. 6 2010) (ZŠ a MŠ) počet dní celkem 241 z toho nemoc 61 paragraf 16 dovolená 39 nepl. volno 13 osobní(pohřeb) 0 g)údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy typ kurzu počet účastníků Setkání metodiků prevence 4 Semináře v rámci asociace ředitelů 4 Seminář – Poruchy příjmu potravy v ped. praxi 1 Seminář – Logopedická péče 1 Seminář - projekt Václav 4 Kurz na instruktora lyţování 1 Seminář Ekostopa 1 Seminář – Komunikace pedagoga s problémovým rodičem ţáka 2 Školení ČČK 2 Jóga a hyperaktivní dítě 1 Seminář – Jak vyučovat finanční gramotnost 1 Projekt – Otevřená škola 2 Vedoucí školních jídelen 1 Seminář – Zábavné vyučování nejen v 1.ročníku 2 Přednáška – Prevence kriminality 13

26


h)Poskytování informací podle § 18 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím V průběhu školního roku 2009/2010 nebyl podán ţádný poţadavek (ţádost o informaci) na poskytnutí informace podle uvedeného zákona ch) pojištění  vybavení škol – Generali pojišťovna  nemovitý majetek zajišťuje dle zřizovací listiny OÚ Březno  ţáci jsou pojištěni u České pojišťovny i) bezpečnostní zabezpečení budovy školy jsou zajištěny alarm systémem firmy ALFONE s připojením na bezpečnostní sluţbu IBA – pan Somr KYN – AG, bezpečnostní agentura Chomutov

Závěr 1) cíle v oblasti výchovně vzdělávací         

v 1.-3., a 6.-8.. ročníku výuka dle ŠVP ZV Škola pro ţivot rozvíjet klíčové kompetence u ţáků postupovat podle celoročního plánu práce školy pro daný rok vést ţáky ke schopnosti autoevaluace, vést ţáky k porozumění podstaty jevů, schopnosti formulovat a prezentovat vlastní názory, vést je ke schopnosti uplatnit teoretické poznatky v kaţdodenním praktickém ţivotě v dalším vzdělávání pedagogických pracovníků preferovat výuku dle ŠVP – upřesňování, doplňování stálou pozornost věnovat ţákům se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaným ţákům (pravidelné projednávání mezi učiteli a rodiči) dále vést ţáky k práci s informacemi, k práci s tištěnými materiály (odborná literatura, školní knihovna a další materiály), s ICT na škole věnovat pozornost výuce cizích jazyků pokračovat v přípravě ţáků na soutěţe a jejich účasti

2) cíle v materiální oblasti  pokračovat ve spolupráci se zřizovatelem v hledání investičních prostředků na rekonstrukci budovy I. stupně, opravu zdí (vlhkost), výměna oken  ve spolupráci se zřizovatelem uvaţovat o zateplení budovy 2. stupně, výměnu vchodových dveří  pokračovat v modernizaci školního interiéru ve všech budovách  pokračovat v aktualizaci učebny výpočetní techniky – výměna monitorů 3) psychohygienické podmínky  

postup podle programu pedagogicko-psychologického poradenství udrţování estetického prostředí na škole

4) personální podmínky 27

Základní škola a Mateřská škola Březno, okres Chomutov  zajistit kvalifikovanost pro práci s dětmi se zvýšenými potřebami – logopedie, sociální pedagogika  studium výchovného poradce  studium managementu ředitel školy Závěrem této výroční zprávy chci vyslovit poděkování všem spolupracovníkům a zřizovateli školy v čele se starostou obce panem Zdeňkem Valentou za vstřícnou spolupráci v průběhu celého školního roku.

V Březně 18. 8. 2010

Mgr. Michal Vlach ředitel školy

28

2010

Recommend Documents