2010

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009 / 2010

Základní škola pod Svatou Horou, Příbram Balbínova 328, Příbram II, 261 01

zpracoval září – říjen 2010 Mgr. Petr Ročňák, ředitel školy

2

OBSAH Úvod ..................................................................................................................................................5 1. Základní údaje o škole ..................................................................................................................6 1.1 Škola ........................................................................................................................................6 1.2 Zřizovatel .................................................................................................................................6 1.3 Výkon činností organizace .......................................................................................................6 1.4 Základní údaje o výkonu činností organizace ..........................................................................7 1.5 Materiálně-technické podmínky školy......................................................................................7 1.6 Údaje o školské radě.................................................................................................................8 1.7 Údaje o občanských sdruženích při škole.................................................................................8 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy ....................................................9 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání.......................................................................................9 a) nová soustava b) dobíhající soustava

9 9

2.2 Vzdělávací programy................................................................................................................9 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ..........................................................11 3.1 Základní údaje o pracovnících školy ......................................................................................11 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících .....................................................................................11 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce.............................13 3.4 Pedagogičtí pracovníci – učitelé podle věkové skladby a délky praxe .....................................13 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících .................................................................................14 4. Organizace řízení školy...............................................................................................................15 5. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol........................................16 5.1 Zápis k povinné školní docházce ............................................................................................16 5.2 Výsledky přijímacího řízení ....................................................................................................16 6. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků............................................................................................17 6.1 Základní údaje .......................................................................................................................18 6.2 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků a o zameškaných hodinách .........................................19 6.3 Údaje o jazykovém vzdělávání žáků........................................................................................20 6.4 Údaje o integrovaných žácích ................................................................................................20

3

6.5 Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu .........................................21 a) b) c) d) e) f)

Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Průběh a výsledky vzdělávání Materiální podpora výuky Vyučovací formy a metody Motivace žáků Hodnocení žáků

21 21 31 31 31 31

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a pracovníků školy ................32 7.1. Priority DVPP školního roku 2009/2010...............................................................................32 7.2. Přehled o akcích a účasti na DVPP školního roku 2009/2010 .............................................32 7.3 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů.....................................................................34 7.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace.........................................................................34 7.5 Samostudium .........................................................................................................................34 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti...................................................................34 8.1 Účast žáků školy v soutěžích...................................................................................................34 8.2 Účast žáků ve sportovních soutěžích ......................................................................................35 8.3 Údaje o aktivitách souvisejících s výchovně vzdělávací činností.............................................36 a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Ozdravné a zotavovací pobyty, školy v přírodě Lyžařský výcvik Akce Školního sportovního klubu - ŠSK Aktivity a zájmové kroužky školní družiny a školního klubu – ŠD, ŠK Další akce školy Chronologický přehled akcí školy Partnerství školy a multikulturní výchova a vzdělávání – zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Program environmentálního vzdělávání a výchovy Program primární protidrogové prevence a prevence sociálně patologických jevů Školní informační a vzdělávací centrum – ŠIVC – zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

36 36 37 41 42 42 51 51 52 53

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí.................................54 10. Činnost v oblasti poskytování informací ..................................................................................57 11. Základní údaje o hospodaření školy .........................................................................................58 12. Vlastní hodnocení a evaluace školy...........................................................................................61 Závěr ...............................................................................................................................................61

4

Úvod Základní škola pod Svatou Horou, Příbram je příspěvkovou organizací města Příbram. Jako samostatná právnická osoba ve smyslu obchodního zákoníku a statutu, který nabyl platnosti dne 1. 7. 1992, poskytuje žákům základní vzdělání a její činnost je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů, a dalšími prováděcími předpisy. Škola vykonává i vedlejší hospodářskou respektive doplňkovou činnost podle obecně platných právních předpisů, a to v takových činnostech a rozsahu, který není na úkor jejího poslání. Škola

historicky

patří

mezi

nejstarší

příbramské

školy,

neboť

je

přímou

pokračovatelkou příbramské měšťanské školy pro chlapce, která byla založena v roce 1888. Nyní je umístěna v pavilónových budovách z roku 1987 a nachází se v příjemném a klidném prostředí poblíž Svaté Hory s velmi dobrou dopravní dostupností ze všech částí města Příbram. Ve škole se každoročně navyšuje počet žáků. Dokazuje to i zápis prvňáčků pro příští školní rok, kdy budou otevřeny tři první třídy. Úměrně tomu narůstá i počet dětí ve školní družině. Škola je naplněná nad hranici své funkční kapacity a z tohoto důvodu musíme využívat všechny odborné učebny jako kmenové, místnosti tříd pro skupiny školní družiny. Vedení školy, pedagogové, rodiče a žáci žádají svého zřizovatele (město Příbram) o ukončení pronájmu jednoho pavilonu školy Gymnáziu pod Svatou Horou, Příbram (zřizovatel Středočeský kraj), který je součástí areálu školy. Navrhují Gymnáziu pod Svatou Horou, Příbram respektive jeho zřizovateli Středočeskému kraji nabídnout ze strany Město Příbram jiné volné prostory (např. bývalá 8. ZŠ – 2 pavilóny) k zachování fungování gymnázia a provozování jeho školských služeb. Město Příbram, které je zřizovatelem školy, se zajímá a stará společně s vedením školy o zvyšování úrovně materiálně - technických podmínek pro činnost školy. Ve školním roce 2009/2010 byla provedena částečná výměna oken pavilonu 2. stupně, oprava ležatých rozvodů studené vody do školní jídelny, pavilonu tělocvičen a pavilonu 2. stupně. Do dvou třetin tříd tohoto pavilonu byla zavedena teplá voda a upraveny a rekonstruovány hygienické kouty. Nutnost rozvodů teplé vody do tříd nám ukládají novelizované hygienické normy, proto se bude v tomto pokračovat i příští školní rok. Byly nadále průběžně modernizovány odborné učebny a třídy. Doufáme, že spolupráce vedení školy s Městským úřadem Příbram vyústí i v další finanční pomoc při zajištění více než potřebných investičních akcí. Nejvíce ze všeho si žáci školy, pedagogové i rodiče žáků přejí uskutečnění rekonstrukce a modernizace školního hřiště, jehož projektová dokumentace je již dávno připravena. Škola se sportovním zaměřením, velmi dobře reprezentující město Příbram, a to v celorepublikovém měřítku, by si již nové a moderní školní hřiště zcela jistě zasloužila. Dle příslibu našeho zřizovatele se má s rekonstrukcí začít v říjnu 2010.

5

1. Základní údaje o škole 1.1 Škola název školy

Základní škola pod Svatou Horou, Příbram

adresa školy

Balbínova 328, Příbram II, 261 01

právní forma

příspěvková organizace

IČO

42 73 06 86

IZO

600 054 543

identifikátor školy

52 041

vedení školy

ředitel : statutární zástupce : zástupce ředitele 2 :

Mgr. Petr Ročňák Mgr. Jitka Pružinová Mgr. Roman Behún (do 30.6.2010) Mgr. Jaroslav Umlauf 318 40 11 51 602 154 292 318 40 11 50 [email protected] ; [email protected] www.1zs-pb.cz

tel.: m.tel.: fax: e-mail: http:

Kontakty

Datum poslední změny v rejstříku škol : 1. září 2007

1.2 Zřizovatel název zřizovatele

Město Příbram

adresa zřizovatele

Tyršova 108, Příbram I, 261 19

Kontakty

tel.: 318 40 22 11 fax: 318 63 10 14 e-mail : [email protected]

1.3 Výkon činností organizace součásti

kapacita

Základní škola

600 žáků

Školní družina

220 žáků

Školní klub

180 žáků

Školní jídelna základní školy

750 jídel

6

1.4 Základní údaje o výkonu činností organizace Počet tříd počet oddělení

Počet žáků / dětí

Počet žáků / dětí na třídu

1. stupeň ZŠ

13

286

22,00

2. stupeň ZŠ

9

234

26,00

Celkem škola

22

520 + 2 žáci dle § 38

23,63

Školní družina

7

210

30

Školní klub

x

172

x

Školní jídelna ZŠ

x

451

x

Školní jídelna Gy

x

171

x

Součást školy

dle statistických výkazů k 31. 10. 2009

základní škola

Nejvyšší povolený počet žáků/jídel 600

školní družina Školní klub školní jídelna

220 180 750

Druh/typ školy, školské zařízení

Skutečný počet žáků/strávníků

Přepočtený počet pracovníků

520

30,70

Počet žáků na přepočtený počet pracovníků 16,94

210 172 622

5,70 1,60 8,30

36,84 101,18 90,36

dle statistických výkazů k 31. 10. 2009

1.5 Materiálně-technické podmínky školy Ve školním roce 2009/2010 byli žáci školy rozřazeni do 22 tříd. Na I. stupni základní školy bylo 13 tříd a na druhém stupni 9 tříd. Z kapacitních důvodů (zmíněno již v úvodu) nemohly být zřízeny kmenové třídy a některé odborné učebny musely být permanentně obsazeny. Zachovány byly pouze odborné učebny multimediální výchovy, hudební výchovy, cizích jazyků. V odborných učebnách chemie, fyziky, přírodopisu, matematiky, českého jazyka, zeměpisu – dějepisu a výtvarné učebny byly umístěny kmenové třídy. Psychohygienické podmínky vyučování jsou neustále vylepšovány. Třídy jsou postupně vybavovány technikou podle současných požadavků moderního způsobu vyučování audiovizuální systém, interaktivní tabule. Na počátku školního roku byla dokončena modernizace a rekonstrukce odborných učeben chemie a učebny pro výuku cizích jazyků. Žákovský nábytek postupně prochází obměnou, aby splnil veškeré vysoké nároky na psychohygienu žáků ve vyučování. Vyměnit nábytek zbývá pouze v místnostech školní družiny. Všechny učebny jsou postupně doplňovány pomůckami z aktuálních nabídek firem zabývajících se výrobou a prodejem školních učebních pomůcek.

7

Školní zahrada a venkovní učebna jsou využívány nejen k výuce, ale i jako odpočinkové zóny školy – venkovní herna pro školní družinu. Své zázemí tady našel i včelařský kroužek, organizovaný při školním klubu. Školní tělocvičny jsou udržovány ve výborném stavu a je pravidelně před zahájením školního roku prováděna revize tělocvičného nářadí a zařízení tělocvičen. Podstatně horší je situace u školního hřiště, které se škola snaží svými silami a prostředky udržovat v provozuschopném stavu (zmíněno též v úvodu). Vybavení kabinetů dosahuje vysoké úrovně. Učitelé mají ve svých kabinetech počítače s možností přístupu na Internet a do školního intranetu, a tím je jim dána možnost přípravy na vyučování i s využitím množství výukových programů. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení

13. červen 2005

Počet členů školské rady

Členové školské rady

Kontakt

6 Mgr. Roman Behún (za pedagogické pracovníky) Mgr. Gabriela Baumruková (za pedagog. pracovníky) Ing. Ivan Eis (za rodiče – zákonné zástupce) Mgr. Monika Sedláčková (za rodiče – zák. zástupce) Mgr. Jaroslav Kopecký (za zřizovatele) Ing. Bohumil Kortus (za zřizovatele) Městský úřad Příbram,Tyršova 108, Příbram I, 261 19 ZŠ pod Svatou Horou, Příbram II, 261 01 e-mail : [email protected]

1.7 Údaje o občanských sdruženích při škole Název

Rada rodičů 1.základní školy Příbram

Registrace

MV ČR

Zaměření

spolupráce rodičů se školou

Členové výboru RR Kontakt

Ing. Ivan Eis (předseda RR) Barbora Suchá (místopředsedkyně RR) Mgr. Monika Sedláčková (hospodářka RR) ZŠ pod Svatou Horou, Příbram II, 261 01 [email protected]

Název

Školní sportovní klub

Registrace

ASŠK ČR

Zaměření

Organizace sportovního vyžití žáků školy

Kontakt

ZŠ pod Svatou Horou, Příbram II, 261 01

8

Název

Volejbalový klub pod Svatou Horou, Příbram

Registrace

MV ČR

Zaměření

Organizace a zajištění sportovní volejbalové přípravy sportovních tříd ve spolupráci se školou a TJ Baník Příbram a VO Příbram

Kontakt

ZŠ pod Svatou Horou, Příbram II, 261 01 [email protected]

2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód

Obor vzdělání

Poznámky

Zařazené ročníky - třídy

79-01-C/01

Základní škola

RVP

1., 2., 3., 6., 7. a 8. ročník

b) dobíhající soustava

Kód

Obor vzdělání

Kód oborů podle dřívějších předpisů

79-01-C/001

Základní škola

nebyl přidělen

Zařazené ročníky - třídy

4., 5., 9. ročník

2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program

Zařazené ročníky - třídy

ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16 847/96-2 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM – ŠVP (Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání - RVP, č.j. 31 504/2004-22) „Škola pro zdravý život“ Rozšířené vyučování: č.j. 29 738/96-22-50 (rozšířené vyučování tělesné výchovy)

4., 5., 9. ročník 1., 2., 3., 6., 7. a 8. ročník IX. E

Vzdělávání a výchova probíhají podle schváleného vzdělávacího programu Základní škola, č.j. 16 847/96-2, včetně úprav a doplňků schválených MŠMT. Na 2. stupni školy je zřízena třída s rozšířenou výukou tělesné výchovy (IX.E) se vzdělávacím programem Základní škola, č.j. 16 847/96-2 v souladu s modelovým učebním plánem č.j. 29 738/96-22-50 a dále třídy VII.E, VIII.E a část třídy VI.B, kde výuka a vzdělávání probíhá v souladu s RVP č.j. 31 504/2004-22 a se ŠVP. Jedná se o třídy s rozšířenou výukou tělesné výchovy - sportovní třídy zaměřené na volejbal s dotací MŠMT VO Příbram prostřednictvím Českého volejbalového svazu, a to na sportovní přípravu a rozvoj sportovně talentované mládeže.

9

V rámci výchovně – vzdělávacího procesu jsou naplňovány programy dopravní výchovy, výchovy ke zdraví, zdravé zuby, environmentální výchovy, volby povolání, ochrany za mimořádných situací, multikulturní výchovy, primární protidrogové prevence apod. Žákům školy byly ve školním roce 2009/2010 nabídnuty volitelné předměty : Školní vzdělávací program : 6. ročník Matematický seminář Seminář z českého jazyka Seminář z přírodovědných předmětů Seminář společenskovědních předmětů Sportovní příprava

Program Základní škola :

7., 8. ročník

Seminář z českého jazyka Základy ruského jazyka Základy německého jazyka Informatika Seminář společenskovědních předmětů Seminář z přírodovědných předmětů Konverzace v anglickém jazyce Matematický seminář Sportovní příprava Sportovní hry Esteticko – výtvarný seminář

9. ročník

Seminář z českého jazyka Základy ruského jazyka Základy německého jazyka Informatika Seminář společenskovědních předmětů Konverzace v anglickém jazyce Matematický seminář Sportovní hry

Žákům školy byly ve školním roce 2009/2010 nabídnuty tyto nepovinné předměty : IV.C, V.B VI.E

Sportovní výchova Sportovní příprava

Výuka byla realizována u předmětů, jejichž názvy jsou podtrženy.

10

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy

Počet pracovníků celkem

64

Počet učitelů ZŠ

38

Počet vychovatelů ŠD a ŠK

9

Počet správních zaměstnanců ZŠ

9

Počet správních zaměstnanců ŠJ

8

3.2 Údaje o pedagogických pracovnících

Učitelé, vychovatelé ZŠ pod Svatou Horou, Příbram, kteří ve školním roce 2009/2010 přestali být zaměstnanci školy učitelé

ukončení

důvod odchodu

kvalifikace

úvazek

Karasová D.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Kašová M.

27.8.2010

SPgŠ

Část.úvazek

Havlíčková H.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Nesporá A.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Sýkorová M.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Suchopárová A.

31.7.2010

VŠZ, DPS

Část.úvazek

Smíšková D.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Ukončení pracovního poměru dohodou

Ukončení pracovního poměru dohodou

Učitelé ZŠ pod Svatou Horou, Příbram s termínovaným pracovním poměrem ve školním roce 2009/2010, se kterými je počítáno i v dalším školním roce učitelé

ukončení

druh prac.poměru

kvalifikace

úvazek

Havlíčková H.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Karasová D.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Nesporá A.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Sýkorová M.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

Smíšková D.

30.6.2010 Pracovní poměr na dobu určitou - důchodce

PedF

Část.úvazek

11

Personální pedagogické obsazení na ZŠ pod Svatou Horou, Příbram ve školním roce 2009 - 2010 učitelé

dosažené vzdělání/název školy

aprobace

skutečně vyučované předměty

pedagog. praxe (roky)

poznámka

Čj - Vv

Čj, Vv

19

výchovný poradce

VŠ, ZČU PedF

1.stupeň -Tv

Tv, Spp, Spv

18

zástupce ředitele

Ze - Ma

Ze, Ma

4

část. úvazek

1

Baumruková G. VŠ, ZČU PedF

2

Behún R.

3

Buralt O.

VŠ, PedF UK

4

Eliáš R.

VŠ ERS, Bc

5

Figurová Z.

6

Ze, Vob, Prč,Tv, Spp, Spv

5

VŠ, UP PF

Spec. ped.

1.stupeň, TIP

24

Hausnerová H.

VŠ, ZČU PedF

1.stupeň

1.stupeň

25

7

Havlíčková H.

VŠ, PedF UK

Ma - Vv

Ma, Fy, Ms

39

8

Hrbek J.

VŠ, PedF UK

On -Pedagogika

Vob, Rv, Inf, Prč, Fy, Spol

27

9

Janovská M.

SPgŠ

vychovatelství

asistent pedagoga

26

část.úvazek

SPgŠ

vychovatelství

asistent pedagoga

15

část.úvazek

Inf., Ma

1

metodik ICT

Aj

44

část.úv. do 30.6.2010

10 Ježková H. 11 Kahovcová E.

OA (stud. VŠ)

12 Karasová D.

VŠ, PedF UK

13 Kraftová H.

SPgŠ (stud.VŠ)

1.stupeň

20

14 Mazáková H.

VŠ, PedF JČU

1.stupeň

1.stupeň

1

15 Mecová O.

VŠ, ZČU PedF

Čj - On

Čj, Děj

26

16 Nesporá A.

VŠ, PedF JČU

Přír-Zzv

Přír, Prč, Vob, SPř

40

17 Nohejlová M.

VŠ, PedF JČU

1.stupeň

1.stupeň

1

18 Nolová P.

VŠ, PedF UK

Čj - On

Děj, Vob, Čjl,S pol, Rv, ČjS

22

19 Nosková K.

VŠ,PedF UHK 2.stupeň –Aj-On

Aj

7

20 Poslušná P.

VŠ, ZČU PedF

1.stupeň

1.stupeň

13

21 Pružinová J.

VŠ, PedF UK

Ma - On

Ma, MS

29

22 Rážová L.

VŠ, ZČU PedF

1.stupeň

1.stupeň

15

23 Ročňák P.

VŠ, FTVS UK

Tv - On

24 Roub J.

VŠ ERS, Bc

25 Rožcová D.

VŠ, PedF UK

26 Sedláčková Š.

1.stupeň -Vv

část.úv. do 30.6.2010

část.úv. do 30.6.2010

zástupce ředitele

Tv, Spp

31

Fy, Děj, Hv, Prč

25

1.stupeň

1.stupeň, Spv

17

VŠ; PedF JEP

1.stupeň - Aj

Aj, Vob

4

27 Smíšková D.

VŠ, PedF UK

Ma - Zpv

Aj, Ma

35

28 Sudová L.

VŠ, ZČU PedF

1.stupeň

1.stupeň

11

Ma, Aj

28

část.úvazek část.úv. do 30.6.2010

29 Suchopárová A. VŠ, VŠZ , DPS ek.odb.před. -Aj 30 Sýkorová M.

VŠ, PedF JČU

Čj - Rj

Nj, ZNj, ZRj

40

31 Truhlářová D.

VŠ, ZČU PedF

1.stupeň

1.stupeň

20

32 Tylová D.

VŠ,PedF UHK

1.stupeň

1.stupeň

21

33 Umlauf J.

VŠ, PedF UK

TV, Brv

Tv, Ma,Prč, Ze

30

34 Umlaufová A.

VŠ, PedF UK

1.stupeň

1.stupeň

29

35 Valíčková L.

VŠ, FTVS UK Tv - Psychologie

Spv, Spp, Tv

6

36 Vančatová S.

VŠ, ZČU PedF

1.stupeň

1.stupeň, Vzd

11

37 Vondráková M.

VŠ, PedF UK

Bi, Ch

Přír, Che, Vob, Spř

10

38 Vošahlíková J.

VŠ ERS, SPgŠ

Hv, Vv

16

12

ředitel

část.úv. do 30.6.2010

část.úv. do 30.6.2010

část.úv. do 30.6.2010

Vychovatelé ŠD a ŠK 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Drašnarová M. Havlovicová D. Honcová J. Janovská M. Ježková H. Kášová M. Králová J. Nováčková L. Podzimková L. Vošahlíková J.

dosažené vzdělání/název školy SPgŠ PFU DPS SPgŠ SPgŠ SPgŠ SPgŠ SPgŠ PFU DPS SPgŠ VŠ ERS, SPgŠ

aprobace

skutečně vyučované předměty

pedagog. praxe(roky)

vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství

vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD a ŠK vychovatelka ŠD ved. vychovatelka ŠK vychovatelka ŠD ved. vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD

9 6 25 24 15 20 31 5 21 16

poznámka část.úvazek část.úvazek část.úvazek část.úvazek část.úvazek část.úvazek mateřská dovolená část.úvazek

3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce

Odborná kvalifikace

v%

Aprobovanost ve výuce

v%

Učitelé 1. stupně

92%

Učitelé 1. stupně

92%

Učitelé 2. stupně

88%

Učitelé 2. stupně

80%

Vychovatelky ŠD, ŠK

100%

Vychovatelky ŠD, ŠK

100%

3.4 Pedagogičtí pracovníci – učitelé podle věkové skladby a délky praxe

do 35 let

35 – 45 let

45 – 55 let

nad 55 let do důch. věku

v důchodovém věku

Celkem

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

1

7

2

9

4

10

0

0

0

5

7

31

do 5 let 6

do 10 let 2

dle délky pedagogické praxe do 20 let do 30 let 10 14

13

více než 30 let 6

celkem 38

3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících

provozní pracovníci 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Bartošová Z. Bernášková J. Blažková M. Franková M. Fremrová V. Juhošová L. Kolářová H. Makovcová A. Maršálková A. Matějovská D. Pavlíková D. Poláčková M. Rusová D. Spál E. Steinbachová D. Vůchová L. Wágner A. Zachová M.

dosažené vzdělání

pracovní funkce

úvazek

VOB SOU USO USO USO VOB UO základní základní základní UO základní SO UO VOB VOB VOB úplné střední odborné

Uklízečka Provozní pracovník společného stravování Topička, uklízečka Finanční účetní Mzdová účetní Hlavní kuchařka Uklízečka Provozní pracovník společného stravování Provozní pracovník společného stravování Provozní pracovník společného stravování Uklízečka Provozní pracovník společného stravování Správce hřiště a tělocvičny Asistent školníka - údržbář Uklízečka Provozní pracovník společného stravování Školník - údržbář Vedoucí školní jídelny

1,00 1,00 část.úvazek 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,50 1,00 1,00 1,00 1,00

Pedagogický sbor

14

4. Organizace řízení školy

Ředitel školy statutární orgán Zástupce ŘŠ I zástupce statutárního orgánu Zástupce ŘŠ II koordinátor ŠVP

Poradní orgány ředitele školy Sekretariát finanční (FÚ), mzdová účetní (MÚ)

Výchovný poradce

Vedoucí metodických, předmětových komisí

Metodik prevence

ICT – metodik, koordinátor

Metodik environmentální výchovy

učitelé 1. stupně, 2. stupně

15 třídní učitelé

Vedoucí vychovatelka školní družiny Vedoucí vychovatelka školního klubu

netřídní učitelé

vychovatelé ŠD, vedoucí kroužků ŠD

vychovatelé ŠK, vedoucí kroužků ŠK

Vedoucí školní jídelny Vedoucí kuchařka

kuchařky, prac. provozu ŠJ

Školník údržbář, topič, uklízečky, pracovníci VPP

Pedagogická rada školy a metodické komise jednotlivých vzdělávacích oborů (poradní orgány ředitele školy) se během školního roku v souladu se svými plány činnosti pravidelně scházely a pracovaly. „Rada rodičů 1.základní školy Příbram“ (ZŠ pod Svatou Horou, Příbram), jako jeden z poradních orgánů ředitele školy, je oficiálně zaregistrována na MV ČR jako občanské sdružení a pravidelně pracovala celý školní rok. Vliv Rady rodičů na chod školy a její spolupráce s vedením školy se neustále zkvalitňuje a zefektivňuje. Během školního roku 2009/2010 se pravidelně scházel a pracoval „Žákovský parlament“ (další poradní orgán ředitele školy), který tvoří zástupci žáků jednotlivých tříd.

5. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 5.1 Zápis k povinné školní docházce K zápisu do 1. ročníku se dostavilo 78 dětí. O odklad školní docházky požádalo prostřednictvím zákonných zástupců 16 žáků, kterým bylo ve správním řízení vyhověno. Čtyři žáci přestoupili – nastoupili na jinou školu. Do 1. ročníku pro školní rok 2010 - 2011 bylo zařazeno 58 žáků. 5.2 Výsledky přijímacího řízení Přijímacích řízení na střední školy v rámci ukončení povinné školní docházky se zúčastnilo celkem 49 žáků z 9. ročníku a 1 žák ze 7. třídy. Všichni tito žáci byli zařazeni a umístěni do středních škol či odborných učilišť, 41 žáků na střední školy končící maturitou, z toho 10 žáků na gymnázia a 6 žáků na lycea, 9 žáků na střední odborná učiliště. Z 5. ročníku uspěli při přijímacím řízení a k 1. září 2010 odchází na Gymnázium Příbram, ul. Legionářů 3 žáci. Ze 7. ročníku odešli na Gymnázium pod Svatou Horou 4 žáci.

16

střední škola

třída chlapci dívky celkem počet žáků k 30.6.10

5.A

7. A

7. B

7. E

9. A

∑

♂ ♀

∑ ♂ ♀

∑

♂ ♀

∑

∑

♂ ♀

♂

1

1

1

2

1 3

2

ISŠ Příbram SOŠ Březnice

1

počet přijatých žáků (chlapci, dívky, celkem)

SOŠ Dubno

SPŠ grafická Praha 1 ISŠ (SOU) Pb

∑

♂ ♀

4

5

1

1

3

propag.tvorby Velké Poříčí

♀

1

3

1

1

1

4

12

1

1

5

4

1

1

5

2

1

1

3

1

5

4

2

1

1

1

1

1

2

1

2 3

2

5

7

1

1

1

1

1

2 1

1

1

1

1

1

2

1

1

2

2

SOU Dubno SOU Sedlčany 1

2

3

1

1

3

4

10

osmileté gymnázium

šestileté gymnázium

čtyřleté gymnázium

1

1

2

2

2

4

1

1

28

21

57

6

25

9

lycea maturita výuční gymn.vzd. SOŠ list

40%

44%

6. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Změny počtu žáků během školního roku

1 0 0

2 0 0

3 1 0

4 0 0

5 0 0

17

6 2 1

1 2

1

Celkem

3 1

1 2

152

4

2

2

SOU Hluboš

Ročník Přišlo Odešlo

∑

14 12 26 12 13 25 9 18 27 12 13 25 12 13 25 14 14 28 10 11 21

2 1

OA Příbram OA Sedlčany SPgŠ Beroun SPgŠ Praha 6 SZdrŠ Příbram SŠ

9. E

∑ ♂ ♀

1

Gy Příbram Gy pSH, Příbram SPŠ Příbram

5.B

7 0 0

8 1 0

9 0 0

16%

6.1 Základní údaje

TŘÍDA

POČET ŽÁKŮ

CHLAPCI

DĚVČATA

I.A

22

13

9

I.B

21

10

11

I.C

23

14

9

II.A

19

7

12

II.B

20

9

11

II.C

18

9

9

III.A

25

13

12

III.B

26

13

13

IV.A

19

12

7

IV.B

20

11

9

IV.C

22

13

9

V.A

26

14

12

V.B

25

12

13

VI.A

29

14

15

VI.B

31

19

12

VII.A

27

9

18

VII.B

25

12

13

VII.E

25

12

13

VIII.A

28

14

14

VIII.E

23

9

14

IX.A

28

14

14

IX.E

21

10

11

CELKEM

523*

259

264

I. STUPEŇ

286

150

136

II. STUPEŇ

237

114

123

I. STUPEŇ

průměr počtu žáků na třídu

13 tříd

22,00

II. STUPEŇ

průměr počtu žáků na třídu

9 tříd

26,33

CELKEM

průměr počtu žáků na třídu

22 tříd

23,77

Oddělení školní družiny / zapsaných žáků

7

210

Oddělení školního klubu / zapsaných žáků

0

168

472

649

Počet strávníků – žáků ZŠ / celkem stráv. ve škol.jídelně ZŠ

(údaje odpovídají ke dni 30.6. 2010 (* + 2 žáci dle § 38); ŠJ, ŠD a ŠK dle statistických výkazů ke dni 31.10. 2009)

18

6.2 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků a o zameškaných hodinách

Souhrnná statistika třída

z toho hodnocení

počet žáků V

P

5

2. pololetí školního roku 2009/10

snížená absence na žáka známka průměrný v hodinách z chování prospěch H 2.st. 3.st. omluvená neomluvená

třídní učitel

I.A

22

22

0

-

-

-

-

1,000

53,45

-

Mgr. Poslušná Petra

I.B

21

21

0

-

-

-

-

1,000

51,95

-

I.C

23

23

0

-

-

-

-

1,000

24,52

-

II.A

19

17

2

-

-

-

-

1,075

57,73

-

Mgr. Sudová Libuše Mgr. Umlaufová Anna Mgr. Truhlářová Dana

II.B

20

19

1

-

-

-

-

1,093

57,30

-

II.C

18

17

1

-

-

-

-

1,072

47,11

-

III.A

25*

22

3

-

-

-

-

1,160

41,92

-

III.B

26

21

5

-

-

-

-

1,220

54,07

-

IV.A

19

12

7

-

-

-

-

1,444

68,36

-

IV.B

20

16

4

-

-

-

-

1,292

62,55

-

Mgr. Rážová Lenka Mgr. Hausnerová Hana Mgr. Vančatová Soňa Mgr. Mazáková Helena Mgr. Nohejlová Markéta Mgr. Figurová Zuzana

IV.C

22

14

8

-

-

-

-

1,374

68,00

-

Mgr. Rožcová Dana

V.A

26

12 14

-

-

-

-

1,632

63,38

-

Kraftová Helena

V.B

25

18

7

-

-

-

-

1,387

67,16

0,04

VI.A

29

8

20

1

-

1

1

1,878

88,06

-

VI.B

31

12 19

-

-

1

-

1,567

66,61

0,19

VII.A

27

4

23

-

-

1

1

2,035

79,00

-

VII.B

25*

6

16

2

1

1

1

1,944

58,95

23,80**

VII.E

25

6

18

1

-

1

-

1,781

56,72

-

VIII.A

28

5

23

-

-

-

1

1,775

77,53

-

Eliáš Radek Mgr. Vondráková Martina

VIII.E

23

6

17

-

-

-

1

1,730

69,47

-

Mgr. Nolová Pavlína

IX.A

28

7

21

-

-

-

-

1,763

84,75

-

Mgr. Buralt Ondřej

IX.E

21

6

14

1

-

1

2

1,702

117,14

-

Bc. Roub Jiří

Mgr. Tylová Dagmar Mgr. Mecová Olga Mgr. Umlauf Jaroslav Mgr. Nesporá Alena Mgr. Hrbek Jiří

Legenda: V - prospěl s vyznamenáním * + 1 žák dle § 38 ** 1 žák 572 hodin

P - prospěl 5 - neprospěl H - nehodnocen

19

6.3 Údaje o jazykovém vzdělávání žáků

Žáci učící se cizí jazyk Jazyk

Počet žáků

Počet skupin

anglický německý ruský

387 39 33

22 3 2

Počty žáků ve skupině minimálně

maximálně

průměr

12 8 15

22 21 18

17,59 13,00 16,50

Učitelé cizích jazyků – rozložení kvalifikace Jazyk

Počet učitelů celkem

anglický německý ruský

6 1 1

Kvalifikace vyučujících odborná částečná žádná 4 2 --1 ----1 -----

Rodilí mluvčí -------

6.4 Údaje o integrovaných žácích Ve školním roce 2009/2010 byla reedukace žáků se specifickými poruchami učení a chování organizována na 1. a 2. stupni formou tříd intenzivní péče /TIP/. Nápravné pedagogické působení probíhalo v 11 skupinách jednu hodinu týdně pod vedením kvalifikovaného speciálního pedagoga. Celkem oddělení TIP navštěvovalo 53 žáků, z toho 24 žáků 1. stupně a 29 žáků 2. stupně. Po konzultaci s rodiči měli možnost v těchto odděleních pracovat i žáci, kteří mají obtíže ve výchovně – vzdělávacím procesu, ale zatím nebyli pedagogicko-psychologickou poradnou diagnostikováni. Po sledování školním speciálním pedagogem bylo rodičům doporučeno vyšetření dítěte v PPP nebo byly pedagogům doporučeny vhodné metody a postupy při práci s těmito žáky. Ve školním roce 2009/2010 bylo statisticky vykazováno 7 integrovaných žáků, tj. žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ti byli vyučováni podle vypracovaných individuálních vzdělávacích plánů, průběžně konzultovaných s rodiči těchto žáků a PPP Příbram. Dva integrovaní žáci na 1. stupni pracovali ve vyučování s pomocí asistentů pedagoga. Pro žáky s SPU se na naší škole snažíme vytvářet podmínky pro zlepšení dopadu SPU (vhodná učebna, speciální pedagogické pomůcky, počítačové výukové programy, prostor pro relaxaci aj.) jak ve výuce, tak v sociální oblasti. Vzhledem k psychologickým dopadům na osobnost dítěte se snažíme ověřovat sociální klima i v jednotlivých třídách. Snahou speciálního pedagoga a všech ostatních pedagogů školy je vytvářet příznivé klima pro postupnou kompenzaci jednotlivých specifických poruch učení a chování u žáků, stejně jako odstraňování jejich možných negativních důsledků (stres, odmítání, šikana).

20

6.5 Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu a) Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Výchovně - vzdělávací proces probíhal podle všech vyhlášek Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy v platném znění. Vyučování začínalo první hodinou v 7, 55 hodin, škola byla vždy otvírána 20 minut před zahájením první vyučovací hodiny. Žáci prvního stupně základní školy měli dopoledne nejvýše 5 vyučovacích hodin, žáci druhého stupně 6 vyučovacích hodin. Přestávky mezi jednotlivými hodinami byly desetiminutové a po druhé vyučovací hodině byla zařazena dvacetiminutová přestávka. Výuka plavání byla organizována ve dvou po sobě jdoucích ročnících na prvním stupni základní školy ve 2. a 3. třídách v měsících září – listopad s časovou dotací 10 lekcí. Zvýšená pozornost byla věnována v průběhu celého školního roku bezpečnosti a ochraně zdraví žáků ve škole i při akcích mimo školu. Škola vycházela vstříc individuálním požadavkům rodičů talentovaných žáků, kteří absolvují výkonnostní a jinou přípravu v různých sportovních a zájmových činnostech. Zákonní zástupci žáka mohli požádat o individuální vzdělávací plán. b) Průběh a výsledky vzdělávání V průběhu školního roku 2009/2010 se škola zapojila stejně jako v minulém školním roce do projektu „STONOŽKA“ od renomované společnosti Scio. Volíme tento projekt jako nástroj ověřující výsledky vzdělávání žáků na výstupu ze základního vzdělávání, tedy výsledky vzdělávání žáků 9. tříd ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Dále škola pokračovala v pilotním projektu ESKALÁTOR (opět společnost Scio, jejímž polem působnosti je zejména zjišťování a hodnocení výsledků vzdělávání). Projekt zahrnuje pravidelné testy a podpůrný e-learning, který na základě informací o zjištěné úrovni žáka nabídne dítěti na míru šitý program rozvoje. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Ve školním roce 2009-2010 došlo v rámci projektu ESKALÁTOR k testování čtenářské gramotnosti, anglického jazyka, matematiky, českého jazyka, německého jazyka a obecných studijních předpokladů. Test absolvovali žáci 4., - 9. ročníků. Na výsledky tohoto dlouhodobějšího projektu si budeme muset počkat. Škola se opakovaně zapojila do dotazníkového šetření „Mapa školy 2009/2010“, též od firmy Scio. Výsledky šetření z dotazníků pro učitele, rodiče a žáky umožnily porovnání s ostatními základními školami v širokém spektru poskytování školských služeb, jejich podmínek a kvality. Zároveň bylo provedeno porovnání s výsledky z roku 2008. Do budoucna škola nadále počítá se zapojením žáků školy do testovacích projektů, protože vyhodnocení umožňuje porovnávat vědomosti a znalosti žáků naší školy se žáky ostatních základních škol v ČR. Některé obecné výsledky testování níže předkládáme. Podrobnější výsledkové analýzy jsou uloženy u ředitele školy. Zájemcům bude po předcházející domluvě dána možnost do výsledků nahlédnout.

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

c) Materiální podpora výuky Je ve škole na vysoké úrovni. Všechny učební pomůcky a další prostředky k výuce jsou nakupovány s úvahou a rozmyslem, a vždy s přihlédnutím k potřebám vyučujících a žáků s vazbou na vzdělávací programy, výuková témata, didaktiku a metodiku výuky a na základě odborné konzultace a vyjádření předmětové komise. Třídy jsou pro zkvalitňování výuky průběžně vybavovány multimediální a interaktivní technikou. d) Vyučovací formy a metody Zaznamenáváme postupný odklon od klasického frontálního vyučování a stále více pedagogů používá modernější formy a metody výuky jako jsou skupinová výuka, kooperativní učení, brainstorming, kritické myšlení, myšlenková mapa, projektové, interaktivní vyučování a další. Pedagogičtí pracovníci školy již dlouhodobě využívají možnosti DVPP právě především v oblasti vyučovacích forem a metod. e) Motivace žáků Žáci školy jsou motivováni k maximálnímu snažení především laskavým, tolerantním, ale náročným přístupem všech vyučujících a pedagogů k nim, nejen známkami ve svých žákovských knížkách. Zveřejňování všech vynikajících, výborných či pozoruhodných úspěchů žáků z klání předmětových olympiád a sportovních i jiných soutěží na vývěskách v prostorách školy a také na webových stránkách školy, též snad motivuje žáky k vyšším výkonům i cílům. Motivace je založena na snaze přesvědčit žáky, že to, co se učí a měli by znát, uplatní v budoucích letech. Ať už získané znalosti uplatní při dalším studiu na střední škole v přípravě na svoji profesi, dál v profesi samotné nebo i v životě rodinném a společenském. f) Hodnocení žáků Škola má v rámci organizačního řádu školy zpracována „Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků“, která byla v souladu se školskými právními předpisy schválena pedagogickou radou a školskou radou. Hodnocení žáků probíhalo v průběhu celého školního roku 2009/2010 podle tohoto schváleného dokumentu. Především žáci vzdělávající se podle školního vzdělávacího programu (ŠVP), ale nejenom ti, jsou důsledně vedeni k hodnocení a sebehodnocení svých výsledků ve vzdělávání. Vždy k ukončení čtvrtletí se svými třídními učiteli žáci provedou sebehodnocení svého snažení, svých úspěchů i neúspěchů, rezerv, případně nedostatků ve vzdělávání. Zapisují ho do svých žákovských knížek včetně cesty vedoucí ke zlepšení výsledků a k případné nápravě věcí neúspěšných. Vedení školy směřovalo kontrolní a hospitační činnost výchovně - vzdělávacího procesu na zkvalitnění vzdělávání, především na vyučovací formy a metodické postupy ve vyučovacích hodinách, individuální přístup k žákovi, aktivizující metody, hodnocení a sebehodnocení již s přihlédnutím k výuce podle ŠVP.

31

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a pracovníků školy Vzdělávání pedagogických pracovníků považuje vedení školy za prioritní (viz dlouhodobý plán rozvoje školy). Má-li být výuka dostatečně odborně vedena, s využitím inovativních metod, aktivizujících a kooperativních způsobů organizace činností, je třeba, aby si každý pedagog průběžně zvyšoval a doplňoval kvalifikaci, rozšiřoval odborné znalosti, orientoval se v současných pedagogických směrech a nejnovějších poznatcích z oblasti pedagogiky a psychologie. Vzdělávání pedagogických pracovníků by mělo být přínosem pro žáky, školu, ale i pro ně samotné. Při sestavování plánu rozvoje bylo bráno v úvahu složení pedagogického sboru, specifika školy a její potřeby vzhledem ke zkvalitňování vzdělávání i finanční možnosti školy vzhledem k rozpočtu. 7.1. Priority DVPP školního roku 2009/2010 1)

Všechny aktivity, které povedou k praktickému uplatňování ŠVP

2)

Využití a použití informačních technologií ve vzdělávacím procesu s přihlédnutím k evaluačním standardům Vzdělávání pedagogických pracovníků školy vyplývající z přihlášení školy do projektů vypsaných zřizovatelem či ostatními subjekty Bakaláři, vzdělávací programy

3) 4) 5)

Vzdělávání k prohlubování odbornosti a zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků školy – vysokoškolské studium apod. a další akce dle aktuální nabídky pedagogických center a školících institucí s akreditací MŠMT včetně BPOZ 7.2. Přehled o akcích a účasti na DVPP školního roku 2009/2010 účastník

název akce

datum konání

místo konání

Baumruková Gabriela

Přiblížit se žákům - řešení konfliktních situací Změny právních předpisů ve školství pro rok 2009-10 Konference "Cesta ke kvalitě" Duševní hygiena a zvládání stresových situací Děti s narušenou komunikační schopností Hlasová výchova Práce s chybou v Čj na 1.stupni ZŠ Ochrana člověka za mimořádných událostí Vaše fyzika aneb přizpůsobte si interaktivní učebnici Poruchy chování a pozornosti Vzdělání 21 - úspěšný žák digitálního věku Činnostní učení ve výuce matematiky ve 3.ročníku Výuka prvouky nově Činnostní učení ve výuce matematiky ve 3.ročníku Jak na čtení Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.roč. Činnostní učení ve výuce matematiky ve 3.ročníku Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.roč. Práce s chybou v Čj na 1.stupni ZŠ Zdravé zuby Činnostní učení ve výuce Čj ve 2. a 3. ročníku Činnostní učení ve výuce Čj ve 2. a 3. ročníku

4.11.2009 7.10.2009 2.12.2009 26.10.2009 26.10.2009 26.10.2009 7.12.2009 9.11.2009 18.3.2010 14.5.2010 5.5.2010 3.10.2009 15.10.2009 24.10.2009 2.11.2009 7.11.2009 14.11.2009 14.11.2009 7.12.2009 10.3.2010 20.3.2010 10.4.2010

Příbram Praha Praha Nové Hutě Nové Hutě Nové Hutě Příbram Praha Příbram Příbram

Behún Roman Celý pedagogický sbor Hausnerová Hana Hrbek Jiří Janovská Marcela Kahovcová Eva

Mazáková Helena

32

Č.Budějovice

Praha Příbram Praha Příbram Příbram Praha Příbram Příbram Příbram Beroun Beroun

účastník Mecová Olga

Nohejlová Markéta

Nolová Pavlína Podzimková Lada Poslušná Petra

Pružinová Jitka

Rážová Lenka

Roub Jiří Rožcová Dana Sedláčková Šárka Sudová Libuše

Suchopárová Alena

Tylová Dagmar Umlaufová Anna

název akce

datum konání

místo konání

Výuka českého jazyka v 6.ročníku Netradiční hodiny českého jazyka a literatury Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.roč. Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.roč. Zdravé zuby Činnostní učení ve výuce Čj ve 2. a 3. ročníku Činnostní učení ve výuce Čj ve 2. a 3. ročníku Naši sousedé Tvořivé činnosti ve výuce a volnočasových aktivitách Celostátní seminář pedagogů ŠD a ŠK Matematika a její aplikace na 1.stupni ZŠ Práce s chybou v Čj na 1.stupni ZŠ Radostně a barevně vstříc létu Matematika hrou EU peníze školám - regionální workshop Odměňování pracovníků ve školství 2010 Software Bakaláři - třídní kniha Matematika a její aplikace na 1.stupni ZŠ Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.roč. Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.roč. Radostně a barevně vstříc létu Vaše fyzika aneb přizpůsobte si interaktivní učebnici Práce s mikroskopickými preparáty včely medonosné Činnostního učení fyzice v 6. a 7.ročníku Moderní deskové hry ve výuce na 1.st ZŠ Využití písniček a říkadel v Aj/Songs and rhytmes Matematika a její aplikace na 1.stupni ZŠ Radostně a barevně vstříc létu Hodnocení a zpětná vazba v projektové výuce Jak vyučovat gramatiku zábavnou formou Jak si osvojit slovní zásobu zábavnou formou Aktivizující metody v projektové výuce Jak úspěšně naplánovat a realizovat jazykový projekt Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.roč. Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.roč. Společná výchova řeči dětí a rodičů Matematika a její aplikace na 1.stupni ZŠ

23.10.2009 18.1.2010 7.11.2009 14.11.2009 10.3.2010 20.3.2010 10.4.2010 3.11.2009 22.3.2010 11.-12.6.2010 4.11.2009 7.12.2009 19.5.2010 4.11.2009 22.1.2010 26.2.2010 17.3.2010 4.11.2009 7.11.2009 14.11.2009 19.5.2010 18.3.2010 23.-25.10.2009 26.-29.7.2010 10.12.2009 20.4.2010 4.11.2009 19.5.2010 26.2.2010 30.4.2010 21.5.2010 27.11.2009 18.12.2009 7.11.2009 14.11.2009 8.10.2009 4.11.2009

Plzeň Příbram Příbram Příbram Příbram Beroun Beroun Praha Příbram Praha Příbram Příbram Praha Plzeň Praha Praha Praha Příbram Příbram Příbram Praha Příbram Pardubice Kolín Praha Příbram Příbram Praha Praha Praha Praha Praha Praha Příbram Příbram Příbram Příbram

Na studium a další vzdělávání pedagogů k prohloubení odborné kvalifikace je věnována každoročně z rozpočtu školy částka okolo 30.000,- Kč. Semináře a vzdělávací akce pro pedagogy jsou pečlivě vybírány a je kladen důraz nejen na obsah vzdělávací akce, ale i na kvalitu lektorů a na výstupy z těchto akcí. Poznatky ze vzdělávacích seminářů, kterých se pedagogové účastní, jsou ve škole diskutovány a v rámci předmětových komisí i jinak předávány dalším kolegům, pedagogům školy.

33

7.3 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Učitelé Radek Eliáš a Jiří Roub úspěšně ukončili ve školním roce 2009/2010 bakalářské studium na vysoké škole obhajobou bakalářské práce. Pan Eliáš pokračuje v magisterském studiu. Ve školním roce 2009/2010 pokračovaly ve studiu na vysoké škole k získání předepsané pedagogické a odborné kvalifikace paní učitelky Helena Kraftová a Eva Kahovcová. 7.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Mgr. Šárka Sedláčková ve školním roce 2009/2010 úspěšně ukončila vysokoškolské studium pro rozšíření odborné kvalifikace.

distanční

7.5 Samostudium Všichni pedagogičtí pracovníci si zvyšovali svoji odbornost i formou samostudia převážně v době volných dnů = vedlejších prázdnin. Prioritou samostudia bylo osvojení si a zvládnutí práce s programem Bakaláři, práce s učebnicemi pro výuku s interaktivními tabulemi, práce s výukovými programy a dalšími multimediálními prostředky. Značná část samostudia byla věnována tvorbě prezentací pro výuku jednotlivých předmětů, prohlížení a vyhledávání vzdělávacích portálů, vyhledávání a tvorbě digitálních učebních materiálů (DUM). Všechny aktivity konané v rámci samostudia měly napomáhat k praktickému uplatňování ŠVP.

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Účast žáků školy v soutěžích Žáci školy se jako každý školní rok zúčastnili předmětových olympiád v českém jazyce, anglickém jazyce, německém jazyce, dějepisu, přírodovědě a dalších soutěží jako jsou matematický klokan, dopravní soutěž, různé výtvarné soutěže apod. Jmenujme některé žáky – reprezentanty školy - úspěšné vítěze školních kol a účastníky okresních kol vědomostních soutěží : olympiáda v anglickém jazyce – Petr Macíček – 2. místo, Michal Moravec – 3. místo v okrese, Petr Pochman – 2. místo v okresním kole biologické olympiády a postoupil do krajského kola, matematický klokan – 2. místo Anna Jandová, olympiáda v českém jazyce – Kateřina Boukalová – 7. místo, matematická olympiáda – Jan Dučák 8.- 9. místo. Úspěchem je také 2. místo žáků 6. a 7. tříd v soutěži „Příroda ČR“, 3. místo družstva žáků školy v okresním kole dopravní soutěže, Jakub Slaboň obsadil 3. místo v rámci projektu Internetové kluby při ZŠ – Erudis za práci na téma „Vyhrál jsem milion“. Žáci 5. B (sportovní přípravka) se zúčastnili velice zajímavého vzdělávacího internetového projektu nazvaného „Hravě žij zdravě“. Tento projekt již třetím rokem žáky hravou formou seznamuje se zdravým životním stylem. Žáci 5. ročníků měli možnost soutěžit, ostatní se mohli zapojit v rámci hodin předmětu Výchova ke zdraví mimo soutěž. Záměrem vedení školy bude účast v tomto soutěžním projektu i v dalším školním roce.

34

8.2 Účast žáků ve sportovních soutěžích Vybíráme z mnoha soutěží, kterých se žáci naší školy zúčastnili, ať už v rámci dlouhodobé okresní sportovní soutěže mezi základními školami (= Školní sportovní liga) nebo i v jiných sportovních akcích : malá kopaná, vybíjená dívky a otevřená soutěž ve vybíjené I. a II. kategorie, minibasketbal, basketbal kat. II - IV., volejbal, atletická soutěž - „Pohár rozhlasu“, atletická všestrannost, přespolní běh, Běh Kovohutěmi, Běh města Příbrami… Ve Školní sportovní lize v rámci okresu naše škola obsadila celkově 4. místo. Na medailových místech se v závodu „Běh Kovohutěmi“ umístili ve své kategorii Jakub Ureš a František Fiřt – 1. místo, Eliška Pohořská, Tomáš Zikmund, Karolína Urešová, Daniela Urešová a Eliška Morávková – 2. místo. Další úspěchy jsme zaznamenali v tradičním běžeckém závodu „Běh města Příbrami“. 1. místo ve svých kategoriích obsadili František Fiřt , Aneta Sladovníková, celkově družstva dívek 6. – 7. ročníků a 8. – 9. ročníků, 2. místo – Daniela Urešová a Tomáš Rákosník, 3. místo – Daniel Burda, Karolína Urešová, Eliška Morávková, Daniel Jeřábek, Kateřina Boukalová. V okresním kole přespolního běhu obsadila Aneta Sladovníková 3. místo. Další žáci v těchto soutěžích skončili těsně pod stupni vítězů nebo převážně do 10. místa. Medailových umístění jsme dosáhli i v dalších sportovních soutěžích v rámci regionu: minifotbal – 3. místo, vybíjená 3. třídy – chlapci 2. místo, děvčata 3. místo, Nestlé Basketbal Cup – dívky 6. – 7. třída 2. místo, vybíjená 4. – 5. tříd – otevřená kategorie (chlapci+dívky) 2. místo, dívky 3. místo, Pohár rozhlasu – dívky 6. – 7. tříd 1. místo (postup do krajského kola), volejbal – chlapci i dívky 1. místo, atletická všestrannost – 1. třídy 2. místo, 4. třídy 3. místo, basketbal – dívky 8. – 9. tříd 3. místo. Na celorepublikovém srovnávacím turnaji sportovních volejbalových tříd v rámci ČR obsadili dívky 2. místo a chlapci 5. místo. Snahou všech žáků, kteří se olympiád a soutěží zúčastnili, bylo dosáhnout co nejlepších výsledků. Všichni si proto zaslouží, bez ohledu na umístění, naše poděkování za vzornou reprezentaci školy.

z „Běhu města Příbrami“

35

8.3 Údaje o aktivitách souvisejících s výchovně - vzdělávací činností a) Ozdravné a zotavovací pobyty, školy v přírodě pořadí

místo pobytu

termín

třídy

počet žáků

1.

Zadov, chata Mládí

3.1. - 9.1.

4.B, 4.C, 5.B, 6.B

67 žáků

2.

Zadov, chata Mládí

9.1. - 16.1.

8.E, 9.E

25 žáků

3.

Srní - chata Povydří

2.5. - 8.5.

4.B, 6.A

39 žáků

4.

Zadov - chata Mládí

8.5. - 15.5.

3.A, 5.A

41 žáků

5.

Špičák - chata Lucie

15. - 22.5.

3.B, 4.A

37 žáků

6.

Soběšice

16.5. - 21.5.

2.A, 2.C

32 žáků

7.

RS KOVO u Sobědraže

29.5. - 4.6.

7.B, 8.A

31 žáků

8.

Srní - chata Forward

29.5. - 5.6.

4.C, 6.B

36 žáků

9.

Hnačov

30.5. - 4.6.

1.B, 2.B

32 žáků

10.

Soběšice

31.5 - 5.6.

1.A, 1.C

39 žáků

11.

RS KOVO u Sobědraže

4.6. - 11.6.

9.A, 9.E

39 žáků

12.

Pihlov

5.6. - 12.6.

5.B, 7.E

35 žáků

9.1. - 16.1.

7.A, 7.B, 7.E

44 žáků

b) Lyžařský výcvik 1.

Zadov, chata Mládí

Cykloturistický zotavovací pobyt V.B a VII.E Šumava –Lipno, Pihlov

36

Lyžařský výcvik na Šumavě

c) Akce Školního sportovního klubu - ŠSK ŠSK při Základní škole pod Svatou Horou, Příbram velmi aktivně pracuje a sdružují se v něm žáci předsportovních tříd a tříd s rozšířenou výukou tělesné výchovy se zaměřením na volejbal. Akce zajišťované a organizované ŠSK : Září Říjen

Listopad

Prosinec

zajištění soutěží krajského přeboru I. turnaj satelitu trojek II. turnaj satelitu trojek Pohár krajů - dívky Kvalifikace do ČP – chlapci III. turnaj satelitu trojek Finálový turnaj KP st. žákyň Pohár krajů - dívky IV. turnaj satelitu trojek ČP ve volejbalu – chlapci

37

Leden

Únor Březen

Duben Květen

Srpen

Družstvo mladších žákyň na srovnávacím turnaji ve Třebíči – stříbrná medaile Memoriál Kafky – dívky Memoriál Myslíka – chlapci ČP ve volejbalu – chlapci Pohár krajů - dívky V. turnaj satelitu trojek ČP ve volejbalu – chlapci Pohár krajů - dívky ČP ve volejbalu – chlapci Pohár krajů - dívky VI.turnaj satelitu trojek Pohár krajů - dívky Přebor republiky - chlapci Srovnávací turnaje sportovních tříd Pohár krajů - dívky Beachvolejbal - Řecko Sportovní prázdninový tábor – soustředění

Turnaj v minivolejbale - trojky

38

prázdninový sportovní tábor – soustředění Týn nad Vltavou 2010 Jako každoročně na přelomu měsíce května a června pořádal a organizoval ŠSK pro žáky sportovní třídy VIII.E rehabilitačně - kondiční zájezd k moři do Řecka se zaměřením na výuku beachvolejbalu. Zúčastnilo se na 40 žáků školy. Řecko 2010

39

K tradičním úspěchům ŠSK patří i nominace žákyň a žáků školy do krajských reprezentačních volejbalových výběrů, ale i do výběrů reprezentace České republiky. Za zmínku jistě stojí úspěch bývalé žákyně naší školy a hráčky TJ Baník Příbram Andreji Kossányiové, ročník narození 1993. Jako žákyně naší školy a TJ Baník Příbram vyhrála s týmem Český pohár, získala bronzovou medaili na Přeboru České republiky. Je v současnosti hráčkou Olympu Praha, juniorskou reprezentantkou ČR a studentkou sportovního gymnázia v Praze. Získala v sezóně 2009/2010 celkem 4 medaile v nejvyšších volejbalových soutěží. Stříbro v kategorii kadetek, zlato v juniorkách, bronz v ženách. Jistě nejcennějším kovem je bronzová medaile z mistrovství Evropy juniorek 2010, kde Andrea byla vyhlášena nejlépe útočící hráčkou celého mistrovství. Příklad hodný následování !

Andrea Kossányiová

40

d) Aktivity a zájmové kroužky školní družiny a školního klubu – ŠD, ŠK Ve školním roce 2009/2010 v rámci školní družiny a školního klubu na škole pracovalo na 30 zájmových aktivit a kroužků : keramický, informatiky, sportovní, florbal, stolní tenis, asijská bojová umění, výtvarný, rybářský, žurnalistický, českého jazyka, matematiky, včelařský. Činnost školní družiny byla koncipována s celoročním tématem – UMÍME SI HRÁT? Projektové akce ve ŠD :

Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben Květen Červen

,,… HRAJEME SI S KAMARÁDY ,,… HRAJEME SI VE DVOU ,,… UČÍME SE HROU ,,… NEJMILEJŠÍ HRAČKA ,,… HRY NA SNĚHU ,,… NENÍ HRA JAKO HRA ,,… VYMÝŠLÍME HRU ,,… MAMI, TATI BUDEME SI HRÁT ,,… HRY V PŘÍRODĚ ,,… UMÍME SI HRÁT

V rámci těchto projektů byl vytvářen program a akce pro žáky, jako např. podzimní výtvarné odpoledne, adventní odpoledne, sněhové stavění, malování na chodník, nebo dopravní odpoledne. Mezi stálé a žáky velmi oblíbené akce patří dětský karneval a družinové spaní. Ve školním roce bylo ŠD a ŠK několikrát zorganizována návštěva divadelního představení s doprovodným programem v Praze. ŠD byla i garantem charitativní sbírkové akce pro FOND SIDUS O.P.S. PRAHA. Ve školním klubu patřily do nejoblíbenějších činností turnaje v kulečníku, šipkách, ve stolním tenisu a různé vědomostní testy, poslouchání oblíbené hudby, Wii sports hry (tenis, baseball, box, bowling a golf) a deskové hry.

41

e) Další akce školy Škola respektive její pracovníci ve spolupráci s rodiči a žáky dále organizovali, pořádali mnoho dalších akcí : „Mikulášský den“, vánoční veselice a slavnosti - besídky, taneční soutěž „Děti dětem“ a další projekty, jako např. „Den jazyků“, „Podzimní les“ – beseda s myslivcem, „Základy první pomoci“, „Poskytování první pomoci,“, „Prevence kouření“, Policie ČR –„Nechte mě bejt“, „Příběhy bezpráví“, doplněné besedou s pamětníkem, „Velikonoční zvyky a tradice“, „Lyžování na Padáku“, „Den Země“, vzdělávací programy zaměřené na ekologii, dějiny a hudbu různých žánrů, návštěvy výtvarných výstav v Galerii Františka Drtikola, vybraných divadelních představení, planetária v Praze, plavecký výcvik pro děti 2. a 3. tříd, oslava „Dne dětí“, třídní výlety, návštěvy knihovny Jana Drdy Příbram. Během školního roku 2009/2010 vycházel i nadále časopis Školáček. Škola opětovně uspořádala „Den prvňáčka“ pro děti a rodiče budoucích prvňáčků, umožnila návštěvu mateřských škol ve vyučování 1. tříd, zorganizovala karneval pro žáky školy a předškoláky, pozvala na informativní schůzku rodiče a jejich budoucí prvňáčky, interaktivní výtvarné dílny pro rodiče s dětmi, uspořádala slavnostní rozloučení se žáky 9. ročníků. Byla pořádána a organizována pravidelná setkání a posezení s důchodci bývalými zaměstnanci (2x do roka).

Prvňáčkové 2009/2010

f) Chronologický přehled akcí školy září     

vyučování v novém školním roce v 1., 2., 3., 6., 7. a 8. ročníku podle vytvořeného ŠVP – „Škola pro zdravý život“, v ostatních ročnících podle osnov Základní škola přihlašování žáků do ŠD a ŠK zajištění nabídky volnočasových aktivit a zájmových útvarů pro žáky školy dlouhodobý projekt „Hravě žij zdravě“ třída V.B „Běh Kovohutěmi“

42

          

zahájení výuky plavání pro 2. a 3. třídy ZŠ hudebně vzdělávací akce „A pořád se něco hraje“ zasedání Rady rodičů, třídní schůzky přednáška pro rodiče prvňáčků na téma „Psychohygiena prvňáčka“ školní projekt „Evropský den jazyků“ turnaje ve ŠK – šipky, stolní tenis, stolní fotbal, kulečník filmové představení pro žáky 1. – 3.tříd „Pohádky Hermíny Týrlové“ beseda s autorem knihy „Památky Příbrami v obrazech“ testování SCIO – Aj, Nj, Mat, Čjl – 9. ročníky účast v soutěži Odpadová olympiáda – náměstí TGM Příbram připojení se k projektu „Celé Česko čte dětem“

„Běh města Příbrami“ říjen o o o o o o o o o o o

úspěšná účast žáků školy – Běh města Příbrami zahájení činnosti kroužků školní sportovní liga – přespolní běh areál Nový rybník školní sportovní liga – Minifotbal – celkově 2.místo akce „Ajaxův zápisník“ pro žáky 2.tříd návštěva knihovny Jana Drdy – III.A projekt „Stravovací návyky a zásady racionální výživy“ pro 1.třídy zahájení pravidelných návštěv MŠ – počítače pro předškoláky projekt „Prevence kouření“ – 6.třídy účast na výukovém programu „Odpady v souvislostech“ - 6.ročník ŠD – pouštění draků „Příběhy bezpráví“, p. František Zahrádka beseduje se žáky

43

listopad                  

projekt „Poskytování první pomoci při záchraně života“ 8.třídy projekt „Základy první pomoci“ 3.třídy návštěva knihovny Jana Drdy – 4.třídy školní sportovní liga – basketbal 8. a 9.třídy – chlapci, dívky projekt „Podzimní les“ 1.ročník projekt preventivní skupiny PČR „Nechte mě bejt“ 4. a 5.třídy počítače pro MŠ SCIO – „Stonožka“ testování 9.ročníků projekt „Podzimní les II“ 2. a 3.ročník schůzka Rady rodičů třídní schůzky schůzka rodičů, žáků a zástupců středních škol v jídelně školy návštěva Informačního a poradenského centra, ÚP Příbram projekt „Hrou proti AIDS“ – 9.ročníky projekt „Příběhy bezpráví“ společnosti Člověk v tísni 8. a 9.třídy výchovný koncert na téma „Folk a lidová píseň“ 7.třídy výtvarný kurz pro rodiče – „Vánoční ozdoby z keramiky“ ŠD – podzimní výtvarná odpoledne

Den prvňáčka prosinec        

počítače pro MŠ vánoční focení 1.třídy školní kolo olympiády Čj Mikulášská nadílka Prožij si den „prvňáčka“ – sobotní akce pro předškoláky Praha – hlavní město – výuka na cestách v rámci Čj – I. A a II. B výtvarný kurz pro rodiče – „Smalt bez pícky“ návštěva knihovny Jana Drdy – 5.třídy

44

žáci školy ve vánoční Praze         

přednáška „Bezpečné chování, řešení krizové situace“, o.s. Filous 6. a 7.třídy zájezd pro žáky – divadlo Minor Praha výtvarný kurz pro rodiče – „Malování na hedvábí“ výchovný koncert na téma „Folk a lidová píseň“ VIII.A a IX.E divadelní představení „Sněhová mise“ pro žáky ŠD vánoční oslavy ve škole – projektový den“Děti dětem“ vánoční besídky ve třídách ŠD – Moje nejmilejší hračka ŠD – adventní odpoledne

Mikulášský den

45

lyžařský výcvikový kurz

Leden  

zimní zotavovací pobyt chata Mládí – Zadov IV.C, V.B a VI.B zimní zotavovací pobyt a lyžařský výcvikový kurz 7.ročníky, VIII.E a IX.E

ze zimního zotavovacího pobytu

      

školní kolo chemické olympiády školní kolo matematické olympiády karneval ve školní jídelně pro žáky a předškoláky počítače pro MŠ školní sportovní liga – vybíjená 1. až 3. třídy –dívky okresní kolo matematické olympiády kat Z5, Z9 okresní kolo chemické olympiády kat D

46

z karnevalu

     

předváděcí seminář Nová škola „Lukrativní výuka“ humanitární sbírka sběr starého papíru vzdělávací program „Indie – královna Orientu“ 7. a 8. ročníky projektový den SPŠ Příbram – Prezentace techniky ŠD – hry na sněhu

Interaktivní výtvarné dílny pro rodiče s dětmi Ježibaby – karneval školní družiny

47

únor

       

hudební pořad „Největší hvězdy pop music“ 8. a 9.ročníky počítače pro MŠ školní kolo olympiády Aj školní kolo olympiády Nj školní sportovní liga – basketbal - 6. a 7.třídy –chlapci, dívky (dívky 2.místo) okresní kolo olympiády v AJ schůzka Rady rodičů třídní schůzky

 

setkání s maskoty zimní olympiády – pro všechny žáky školy ŠD – sněhové stavění Čarodějové ve škole – akce ŠD

48

březen            

školní sportovní liga – minibasketbal 4. a 5. třídy – chlapci, dívky počítače pro MŠ návštěva v Knihovně Jana Drdy – 1.A, 1.B účast na semináři „Zdravé zuby“ přednáška pro dívky 6. ročníků – „Proměny“ okresní kolo olympiády Čjl školní sportovní liga – vybíjená soutěž 4. a 5.třídy –chlapci, dívky (2.místo) soutěž Matematický klokan projektový den – Prevence rizikového chování – lyžování svah Padák projektový den „Velikonoční zvyky a tradice“ ŠD – Vymýšlíme hru ŠD – březen Měsíc knihy

             

vzdělávací pořad „Klasicismus a osvícenství“ – 8. a 9. třídy počítače pro MŠ okresní kolo biologické olympiády návštěva v Knihovně Jana Drdy – VII.E planetárium Praha – 2.ročníky návštěva v Knihovně Jana Drdy – VII.B zasedání pedagogické rady zahájení projektu „Ovoce do škol“ schůzka Rady rodičů třídní schůzky projektový den „Den Země“ Praha – Pražský hrad – výuka na cestách v rámci – I.A a II.B školní sportovní liga – volejbal 6. až 9.třídy –chlapci, dívky (obě kategorie 1.místo) ŠD – Mami, tati, budeme si hrát

                   

divadelní představení „Rychlé šípy“ 6. a 7.ročníky počítače pro MŠ divadelní představení „Rychlé šípy 2“ 8. a 9.ročníky letní zotavovací pobyt III.A, V.A letní zotavovací pobyt III.B, IV.A letní zotavovací pobyt II.A, II.C návštěva v Knihovně Jana Drdy – VIII.A soutěž v dopravní výchově zasedání školské komise MěÚ Příbram v budově školy školní sportovní liga – Pohár rozhlasu 6. a 7.třídy –chlapci, dívky (1.místo dívky) školní sportovní liga – Pohár rozhlasu 8. a 9.třídy –chlapci, dívky školní sportovní liga – atletická všestrannost 1. až 3.třídy –chlapci, dívky školní sportovní liga – atletická všestrannost 4. a 5.třídy –chlapci, dívky soutěž EVVO – „Chráněná příroda ČR“ letní zotavovací pobyt IX.A, IX.E letní zotavovací pobyt IV.C, VI.B letní zotavovací pobyt VII.B, VIII.A letní zotavovací pobyt I.B, II.B letní zotavovací pobyt I.A, I.C ŠD – hry v přírodě

duben

květen

49

Zotavovací pobyt - Sobědraž červen        

beseda se včelařem – „Chov a význam včel“ – 6.třídy letní zotavovací pobyt V.B, VII.E školní výlet tříd II.A, II.B, II.C školní výlet tříd IV.A, IV.C biologická olympiáda – krajské kolo – kategorie D představení dramatického kroužku pro ŠD „Perníková chaloupka trochu jinak“ příprava na projekt EU „Peníze do škol“ ŠD – Umíme si hrát

zotavovací pobyt – Srní - Šumava - cyklo

50

g) Partnerství školy a multikulturní výchova a vzdělávání – zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola má uzavřenu smlouvu o vzájemné spolupráci a partnerství s MŠ Kličkova vila, Příbram II. Z různých společných aktivit za zmínku stojí především zajištění kroužku – „Seznámení s počítačem“ pro předškoláky, který probíhá v odborné učebně informatiky školy za vedení pedagoga základní školy. Stejný kroužek byl organizován pro děti Mateřské školy Jungmanova 91, Příbram III a Mateřské školy pod Svatou Horou, Příbram. V rámci podpory multikulturní výchovy a vzdělávání žáků proběhl na naší škole projekt „Den jazyků“, jehož cílem bylo připomenout jak nutnost učit se cizí jazyk, tak rozvíjení schopnosti komunikace a chápání odlišností v našem multikulturním světě. V rámci mezinárodní spolupráce má škola uzavřené partnerství se základní školou v Kežmaroku ze Slovenské republiky a základní školou v Hoornu z Holandska (partnerská města Příbrami). S holandskou základní školou z Hoornu si naši žáci 5. ročníků pravidelně dopisují. Vzhledem k tomu, že v holandské škole je velké množství dětí cizích národností, je zde pro naše žáky příležitost setkat se nejen s kulturou Holandska, ale i dalších zemí. V kontaktu pro výměnu svých zkušeností zůstává i vedení obou škol. V září 2009 navštívila školu v Hoornu slečna učitelka Sedláčková, garant školy v této mezinárodní spolupráci.

h) Program environmentálního vzdělávání a výchovy Ve vyučovacích předmětech uvedených v realizační části plánu environmentálního programu naší školy se žáci seznámili s globálními problémy lidstva a všemi ostatními problémy v oblasti životního prostředí, učili se vyjadřovat názor na tyto jevy a na jejich řešení. V rámci výuky jsou využívány výukové programy s přírodovědnou a ekologickou tematikou. Proběhly tyto akce a projekty : Projektový den „Den jazyků“. Žáci měli mimo jiné možnost se seznámit pomocí poutavých prezentací na jednotlivých stanovištích se všemi světadíly, jejich typickou faunou a florou, skladbou obyvatel, životní úrovní i nejzásadnějšími problémy. Dne 23. září 2009 se žáci naší školy zúčastnili „Odpadové olympiády“, kde se umístili na 4.místě. Realizoval se celoroční projekt dotovaný grantem firmy VEOLIA - „Zmapuj stromy v parku naší školy“. Žáci 6. ročníku přírodovědného semináře pozorovali stromy v několika ročních obdobích. Žáci I. stupně absolvovali v měsíci říjnu besedu s myslivci o lese, jeho významu, o ochraně a onemocnění zvířat. Tato akce byla spojena se soutěží ve sběru kaštanů a žaludů pro lesní zvěř.

51

V lednu 2010 navštívili žáci 2. stupně naučné pásmo „Indie- královna Orientu“, popisující životní prostředí i život v Indii. Šlo o velmi poutavé představení exotické země doplněné filmovými a zvukovými ukázkami. Dále byl realizován projekt „Masky kolem světa“, kde se žáci v rámci semináře přírodovědných předmětů pokusili výtvarně vyjádřit stav přírody. V březnu se uskutečnil projektový den „Velikonoční zvyky a tradice“- téma globalizace, s cílem porovnat zvyky v Evropě, Americe apod. Žáci 9. tříd navštívili v dubnu 2010 jadernou elektrárnu Temelín a seznámili se tak podrobně s tímto zdrojem energie. Dne 22. dubna 2010 se uskutečnil projektový „Den Země“, při kterém žáci v jednotlivých třídách vyráběli zvíře z použitých plastů, oděv z použitého papíru, vytvořili prezentaci na dané téma (voda, zdroje energie apod.) a podíleli se na úklidu a úpravě okolí školy. V červnu proběhla v příbramském lesoparku na Baníku soutěž pořádaná Ochranou fauny s názvem „Příroda ČR“. Šlo o soutěž v terénu zaměřenou na přírodopisné, geografické a topografické znalosti žáků. Družstvo školy v kategorii B obhájilo loňské umístění - 2. místo. V červnu 2010 se žáci školy zúčastnili pilotování nové environmentální hry EKOPOLIS. V roce 2011 bychom měli obdržet sadu těchto her. Ve spolupráci s podnikem Kovohutě Příbram nástupnická, a.s. je zapojena škola do sběru použitých baterií. Trvá zapojení školy do sběru PET lahví a jejich víček, hliníku, starého papíru. Žáci ve všech třídách školy třídí odpad. Ve všech třídách i na chodbách jsou umístěny koše na tříděný odpad. Environmentální výchova a vzdělávání jsou rovněž důsledně uplatňovány na všech zotavovacích a ozdravných pobytech. V jejich rámci je naplňována koncepce EVVO ( fauna a flora okolí, zdravý životní styl, místní zvyky a tradice).

i) Program primární protidrogové prevence a prevence sociálně patologických jevů Po celý školní rok byla realizována na prvním i druhém stupni osobnostně - sociální výchova v mnoha předmětech (výtvarná výchova, praktické činnosti, rodinná výchova a občanská výchova – nově výchova k občanství…) i v třídnických hodinách. Snahou všech pedagogů bylo průběžně zlepšovat psychosociální klima ve třídách. Žáci školy byli zapojeni do projektu města „Fotbal proti zločinu“ a přidruženého projektu „Sportem proti zločinu“. Žáci se společně s dospělými snaží dodržovat pravidla stanovená školním řádem. V prostorách školních budov platí pro každého zákaz kouření, požívání alkoholu či jiných omamných látek. Případná přestoupení těchto pravidel či výskyt jiných nežádoucích jevů se ihned řeší (ve spolupráci s třídními učiteli, s vedením školy, s metodikem prevence, výchovnou poradkyní, rodiči, PPP, školskou přestupkovou komisí MěÚ a Policií ČR a dalšími …). Přehled řešených jevů v tomto školním roce: kouření, neomluvená absence, způsobení úrazu spolužákovi, podezření na psychickou (verbální) šikanu, nevhodné chování žáků, ničení školního majetku. Pro žáky školy i jejich rodiče je zřízena „elektronická schránka důvěry“ na webových stránkách školy s kontakty na výchovnou poradkyni a metodika prevence i s důležitými kontakty na krizová centra, ale prozatím nebyla využita.

52

Přehled zrealizovaných aktivit: den 13.10. 19.10. 22.10. 4.11 6.11. 11.11. 24.11. 25.11. 11.12. 10.3. 13.4. 10. – 14.

ročník 1. – 2. 1. 6. 8. 3. 4. – 5. 9. 7. - 8. 6. – 7. 4. – 9. 1. 7. – 9.

projekt Ajaxův zápisník (PČR) Stravovací návyky a zásady racionální výživy (SZŠ A VOŠZ) Prevence kouření (SZŠ A VOŠZ) Poskytování 1. pomoci při záchraně života (SZŠ A VOŠZ) Základy 1. pomoci (SZŠ A VOŠZ) „Nechte mě bejt“ (PČR) Hrou proti AIDS Příběhy bezpráví (Člověk v tísni) Bezpečné chování, řešení krizové situace (o. s. Tilius) Projektový den v rámci prevence rizikového chování (město PB) Exkurze v záchranné službě Dopravní soutěž, dopravní výchova

Nejlepší prevencí rizikového chování, o což se škola snaží, je vytvořit podmínky pro smysluplné využití volného času žáků. Vedle pravidelné široké nabídky zájmových kroužků, kterou škola nabízela již v předchozích letech a která je součástí programu primární prevence, mají žáci 2. stupně možnost využít také program školního klubu (stolní tenis, stolní fotbal, počítače s připojením na Internet, kulečník, studovnu) a tím naplnit až do pozdních odpoledních hodin svůj volný čas. I v dalším školním roce se budeme snažit spolupracovat s městem i krajem a pomocí grantů zkusíme zajistit finanční prostředky na další preventivní projekty. j) Školní informační a vzdělávací centrum – ŠIVC – zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2009/2010 pokračovalo v činnosti „Školní informační a vzdělávací centrum“ (ŠIVC). Činnost ŠIVC nezasahuje do hlavní náplně základní školy, neomezuje ji a ani nezužuje širokou nabídku volnočasových aktivit žáků školy. Cílem ŠIVC je poskytovat další možnosti vzdělávání a sebevzdělávání široké školské veřejnosti, rodičům a příznivcům školy, které běžně základní škola ani v rámci volnočasových aktivit poskytovat nemůže. Činnost ŠIVC je výhradně zaměřena na mimoškolní vzdělávání žáků, studentů, pedagogů, rodičů a celé široké školské veřejnosti Příbramska. ŠIVC je v současnosti zaměřeno především na mimoškolní vzdělávání v oblasti jazykové, výtvarné, kulturní, výpočetní techniky a další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP). Ve školním roce 2009/2010 byly nabízeny kurzy anglického jazyka pro začátečníky až po pokročilé, nabízeny byly i kurzy německého jazyka, ruského jazyka. Pro malý zájem kurzy nebyly realizovány. Je dána možnost žákům, studentům, pedagogům, rodičům a celé široké školské veřejnosti Příbramska využívat ve volných hodinách, tj. mimo výuku a zájmové útvary, odbornou učebnu informatiky Základní školy pod Svatou Horou, Příbram se stálým přístupem k síti Internet a s širokou škálou výukových programů. Byl zorganizován a úspěšně proběhl cyklus kurzů keramiky pro rodiče i jejich děti, byla dána i možnost uskutečnit zájezdy na kulturní představení různých žánrů. Činnost ŠIVC napomáhá vedení školy ve vytváření komunitní školy a jejímu zapojení do celoživotního vzdělávání.

53

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2009 / 2010 bylo provedeno ČŠI toto šetření stížnosti (podstatné naskenováno) :

54

Při prošetření stížnosti Česká školní inspekce zjistila : K bodu č. 1 Tvrzení uvedené v tomto bodu stížnosti je nedůvodné. K bodu č. 2 Tvrzení uvedené v tomto bodu stížnosti je nedůvodné. K bodu č. 3 Tvrzení uvedené v části tohoto bodu stížnosti vzhledem na citlivé údaje je nedůvodné K bodu č. 4 Tvrzení uvedené v části tomto bodu stížnosti je důvodné

55

56

Ve školním roce 2009 / 2010 byla na škole ve dnech 25. – 31. května 2010 provedena kontrola ČŠI. Inspekční zpráva ČŠI je zveřejněna na školních webových stránkách a fyzicky je uložena u ředitele školy. Zájemcům z řad školské veřejnosti je dána možnost do zprávy nahlédnout. Z celkového hodnocení školy vybíráme a citujeme : „Vytvořený systém zápisu ke vzdělávání umožňuje zájemcům rovný přístup. Škola zohledňuje individuální vzdělávací potřeby žáků na požadované úrovni.“ „Činnost ZŠ podporuje zdravý vývoj žáků. Pozitivní jsou tendence zlepšovat prostorové, materiální a psychohygienické podmínky zařízení.“ „Škola vytváří vhodné podmínky pro rozvoj čtenářské gramotnosti. Environmentální výchově věnuje přiměřenou pozornost s využitím regionálních podmínek.“ „Realizované školní vzdělávací programy zohledňují skutečné podmínky zařízení, potřeby a možnosti žáků při dosahování cílů vzdělávání.“ „Průběh vzdělávání přispívá k rozvoji klíčových kompetencí žáků. Výsledky vzdělávání podporují úspěšný přechod žáků na vyšší stupeň vzdělávání.“

10. Činnost v oblasti poskytování informací Předkládáme tímto výroční zprávu „O poskytování informací“ podle zákona č.106/1999Sb., o svobodném přístupu k informacím, za období od 1.9. 2009 do 31.8. 2010. Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle zákona č. 106/1999Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů, a podle Pokynu ministra školství, mládeže a tělovýchovy k zajištění jednotného postupu MŠMT při realizaci zákona č.106/1999Sb., o svobodném přístupu k informacím, ze dne 8.11. 1999, ve znění pozdějších předpisů. Případné veškeré písemnosti včetně kopií o vyřízení za uvedené období jsou v poštovní evidenci a k dispozici v sekretariátu školy. Počet podaných žádostí o informace Počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti Počet podaných odvolání proti rozhodnutí Opis podstatné části každého rozsudku soudu Počet stížností, důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení

žádné žádné žádné žádné žádné

Po celý školní rok 2009 / 2010 nezaregistrovala Základní škola pod Svatou Horou, Příbram žádnou písemnou žádost o poskytnutí informací. Všechny ostatní žádosti byly se souhlasem žadatele a ke spokojenosti žadatelů vyřízeny ústně v souladu se zákonem č.106/1999Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů. Základní škola pod Svatou Horou, Příbram neregistrovala v tomto období žádnou stížnost ani žádné podané odvolání proti rozhodnutí, a tudíž nedošlo k žádnému soudnímu přezkoumání o odmítnutí podání informací. Informace jsou v dostatečné míře zveřejňovány různými formami, např. pomocí žákovských knížek, informačních tabulí, školním časopisem „Školáček“, webovými stránkami školy atd.

57

11. Základní údaje o hospodaření školy Škola jako příspěvková organizace MěÚ Příbram hospodaří v souladu s obecně právními předpisy s příspěvkem MěÚ Příbram (na provoz školy) a příspěvkem KÚ Středočeského kraje respektive státu (na platy a mzdy zaměstnanců a učební pomůcky). Bližší údaje poskytuje tabulka níže. Škola je připojena do grantových projektů v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost“ jako partner žadatelů, a to ve třech projektech : Projekt společnosti Erudis – „Internetové kluby“, který je financován Evropskou unií a MŠMT. Společnost Erudis, o.p.s. projekt zaměřila na doučování a procvičování výukového obsahu v návaznosti na školní vzdělávací program s žáky 2. stupně školy za využití ICT prostředků a e-learningového systému. Projekt je dále zaměřen na doučování žáků se zaměřením na rozvoj jejich ICT dovedností. Je a bude nadále partnersky realizován na naší škole. Projekt města Příbram – „Tvorba a zavádění evaluačních nástrojů pro zkvalitnění vzdělávání a inovaci školních vzdělávacích programů (ŠVP) základních škol zřizovaných městem Příbram“ je financován Evropskou unií. Název sám vyjadřuje jeho hlavní zaměření, výsledkem má být metodický manuál na evaluaci ŠVP a vytvoření evaluačních nástrojů. Projekt města Příbram – „Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) základních a mateřských škol zřizovaných městem Příbram“ je také financován Evropskou unií. Přímo je zaměřen na DVPP, zahrnující jeho nejpodstatnější oblasti poplatné současným požadavkům na zkvalitnění výuky na ZŠ. Výstupem má být „Manuál dobré praxe, tvorba plánu DVPP“. Ve školním roce 2009/2010 škola požádala a pokusila se získat dotace na rok 2010 prostřednictvím grantů zřizovatele školy - města Příbram a KÚ Středočeského kraje. Ve všech žádostech byla neúspěšná. Ve školním roce 2009/2010 tak dobíhala pouze realizace projektů ze schválených a obdržených grantů na rok 2009 od města Příbram. Jednalo se o tyto projekty : 1. Materiály pro prevenci (8.000,- Kč) 2. Divadlo trochu jinak (15.000,- Kč)), 3. Interaktivní výtvarné dílny (8.000,- Kč) Základní škola pod Svatou Horou, Příbram se též zapojila do grantového řízení projektu Nadace ČEZ Oranžová učebna. Cílem projektu je zkvalitňovat výuku technických a přírodovědných předmětů na základních, středních a vyšších odborných školách. Úspěšné školy si mohly zlepšit vybavení v učebnách fyziky, chemie, v laboratořích a kombinovaných učebnách se zaměřením na technické obory. Studenti i pedagogové se tak mohli dočkat nových výukových simulátorů, speciální výpočetní techniky, interaktivních tabulí a dalších výukových pomůcek. Maximální částka podpory na jeden projekt byla 200 tisíc korun. Odeslány byly celkem tři přihlášky: 1. Výuka fyziky podpořená kvalitními pomůckami (Fy), 2. Praktická a laboratorní cvičení (přírodopis, chemie), 3. Všestranné působení na smysly žáků (všechny předměty + informatika interaktivní tabule) Každá z těchto přihlášek splnila všechny požadavky Nadace ČEZ a byla do výběrového řízení zařazena, ale v přidělení grantu jsme nebyli úspěšní.

58

Škola se zapojila do projektu prevence kriminality 1. FK Příbram „Fotbalem proti zločinu“. Žáci 6. až 9. ročníku školy (bez přímé grantové dotace) měli možnost opakovaně besedovat se zástupci města Příbram, 1. FK Příbram a Kovohutí Příbram o kriminalitě dětí a mládeže, bezpečnosti ve městě, připravovaných preventivních aktivitách pro děti a mládež, významu sportování pro formování kladných charakterových vlastností jedince, smysluplném využívání volného času, zdravém životním stylu a ochraně životního prostředí. Úspěšně si škola vedla v minigrantu společnosti Veolia. V projektu zaměřeném na environmentální a sociální oblast škola získala plnou dotaci projektu „Zmapování a poznání parku školy“. Díky přidělené dotaci ve výši 30.000,- Kč byl pořízen k využívání pro žáky a pedagogy školy videomikroskop a další potřeby nutné k realizaci a prezentaci celého projektu.

Skupina žáků zapojená do projektu „Zmapování a poznání parku školy“ I. Základní údaje o hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy v tis. Kč

Za rok 2009 (k 31. 12.) Činnost Hlavní Doplňková

Za 1. pololetí roku 2010 (k 30.06.) Činnost Hlavní Doplňková

1.

Náklady celkem

30 248

535

15 710

183

2.

Výnosy celkem

30 248

535

15 963

318

25 764

0

12 408

0

0

0

0

0

0

0,697

253

135

z toho

příspěvky a dotace na provoz ostatní výnosy

3.

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním

59

II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč

Za rok 2009 (k 31. 12.)

1.

Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (NIV) veřejně prospěšné práce

2.

Přijaté dotace z rozpočtu zřizovatele celkem (NIV)

5 331

3.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet kraje celkem (NIV)

20 292

přímé vzdělávací výdaje celkem z toho

20 292

mzdové výdaje (platy a OPPP)

ostatní celkem

z toho

Odvody na pojistné

4 951

FKSP

290

ONIV

488

---

---

--Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu zřizovatele celkem (NIV)

--5 331

běžné provozní výdaje celkem

5 300

ostatní účelové výdaje celkem

31

z toho z toho

5.

14 562 5 730

z toho

4.

140

Grant Materiály pro prevenci

8

Grant Divadlo trochu jinak

15

Grant Interaktivní výtvarné dílny

8

---

---

---

---

Z jiných zdrojů (sponzorské dary, strukturální fondy EU, Norské fondy, granty kraje atd.)

0

Ve škole byly v roce 2009 provedeny tyto větší opravy : 1. oprava sociálního zařízení u školní jídelny a u tělocvičny 2. výměna oken v jídelně školy 3. oprava učebny cizích jazyků a učebny chemie 4. přelakování podlahy v tělocvičně V prvním pololetí roku 2010 byly započaty nebo provedeny tyto větší opravy : 1. výměna ležatého rozvodu teplé vody mezi kotelnou a kuchyní 2. výměna ležatého rozvodu teplé vody mezi kotelnou a pavilonem tělocvičen a školní družiny 3. rozvod teplé vody do tříd v pavilonu II. stupně 4. 50 procentní výměna starých oken za nová v pavilonu II. stupně 5. oprava schodiště před hlavním vchodem

60

12. Vlastní hodnocení a evaluace školy Vedení školy provádí průběžné hodnocení podmínek vzdělávání a všech procesů a činností školy. Sleduje a vyhodnocuje stav a úroveň výsledků práce školy, výsledků a průběhu vzdělávání, účinnosti výchovného poradenství, podmínek ke vzdělávání, množství a kvality didaktické techniky a pomůcek, aprobovanosti pedagogického sboru, kvality dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, podpory školy žákům, spolupráce s rodiči, vlivu vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů na vzdělávání, demografického vývoje a vývoje zaměstnanosti v regionu, referencí o škole, politických, legislativních nebo technologických vlivů na vzdělávání, konkurenčního prostředí, informačního systému školy apod. Na anketu pro rodiče a žáky školy z minulého školního roku navázaly v roce 2009/2010 projekty testování firmy Scio, Eskalátor, Mapa školy (viz též VZ bod 6.5. b). Všechny uvedené projekty jsou další z forem průběžného hodnocení podmínek vzdělávání a činností školy a systémovou záležitostí prováděnou v souladu s Vyhláškou MŠMT ČR č.15/2005 Sb., ve znění pozdějších předpisů, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Vlastní hodnocení školy se provádí jedenkrát za 3 roky, jeho závěry budou k dispozici na podzim roku 2010. Vyhodnocení projektů a zveřejnění výsledků nejsou jen formální záležitostí. Následné sebereflexe všech pracovníků a žáků a k výsledkům vztahující se stanovená opatření vedení školy jsou pro školu velmi prospěšná a vytváří důvodný předpoklad přímého a pozitivního ovlivnění efektivity výchovně - vzdělávací činnosti. V ní se odráží kvalitní práce pedagogů a plyne z ní spokojenost především zákonných zástupců i samotných žáků.

Závěr Vedení školy se snažilo o rozvoj školy v souladu s dlouhodobou koncepcí. Hlavním cílem bylo ověřovat vlastní školní vzdělávací program „Škola pro zdravý život“, který byl spuštěn ve školním roce 2007/2008. Vedení školy se snaží nadále zkvalitňovat zaběhnutý systém řízení školy a systém organizace práce včetně kontrolní činnosti. Je si vědomo, že kvalita organizace provozního fungování školy ve všech oblastech (finančně - ekonomické, mzdové, správy a evidence majetku, údržby, úklidu, zajišťování materiálně - technického vybavení, BOZP apod.) ovlivňuje i kvalitu výchovně - vzdělávacího procesu, protože vytváří předpoklady a zázemí pro kvalitní práci pedagogů. Kvalitní práce pedagogů se pak odráží na výsledcích výchovně - vzdělávacího procesu, na spokojenosti zákonných zástupců, ale především na spokojenosti samotných žáků. Náročnost, neslevování v požadavcích na kvalitu veškeré práce ve škole při vzájemném respektování se, tolerantnosti, vytváření atmosféry důvěry ve vztazích pedagogičtí pracovníci školy – žák – zákonný zástupce je vytyčeným a stálým cílem vedení školy. Vzdělávání je podle ustanovení § 2, odst. 3, zákona č. 561/2004 Sb. - školský zákon, veřejnou službou. Podle kvality a úrovně poskytování této veřejné služby je škola hodnocena nejenom Českou školní inspekcí, odbornou veřejností, ale i žáky a jejich rodiči. Spokojenost všech „zákazníků“ s těmito poskytovanými odbornými službami je cílovou metou stávajícího vedení školy. V Příbrami dne 11. října 2010 Mgr. Petr Ročňák ředitel školy

61

P.S.

Výroční zpráva o činnosti ZŠ pod Svatou Horou, Příbram za školní rok 2009/2010 byla projednána pedagogickou radou školy dne 13. října 2010. Výroční zpráva o činnosti ZŠ pod Svatou Horou, Příbram za školní rok 2009/2010 byla zaslána k projednání a ke schválení Školské radě ZŠ pod Svatou Horou dne 13. října 2010, výroční zpráva byla schválena dne 8. prosince 2010.

62