2010

Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

-1-


Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30 Ostrava, Na Jízdárně 30 příspěvková organizace 702 00 Ostrava

Ostrava: září 2010

Ing. Tomáš Führer Ředitel SŠE ………..…………………..

Za radu školy schválila

Ing. Pavla Horečková ………..…………………..

-2-


Obsah: A.

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE .................................................................................................................. 7 A.1.

A.1.1.

Adresa pro dálkový přístup .......................................................................................................... 7

A.1.2.

Údaje o zřizovateli školy .............................................................................................................. 7

A.1.3.

Ředitel organizace ....................................................................................................................... 7

A.1.4.

Zástupce statutárního orgánu ...................................................................................................... 7

A.2.

B.

NÁZEV ................................................................................................................................................... 7

VYMEZENÍ HLAVNÍHO ÚČELU A PŘEDMĚTU ČINNOSTI ORGANIZACE ...................................................... 8

A.2.1.

Předmět činnosti odpovídající hlavnímu účelu ............................................................................ 8

A.2.2.

Vymezení doplňkové činnosti realizované ve školním roce 2008/2009........................................ 8

A.3.

ODLOUČENÁ PRACOVIŠTĚ ŠKOLY .......................................................................................................... 8

A.4.

ÚDAJE O ŠKOLSKÉ RADĚ ........................................................................................................................ 9

A.5.

CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ..................................................................................................................... 9

PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČOVALA VE ŠKOLNÍM ROCE

2009/2010 ................................................................................................................................................................... 11

C.

B.1.

UČEBNÍ OBORY: DENNÍ STUDIUM ......................................................................................................... 11

B.2.

STUDIJNÍ OBORY: DENNÍ STUDIUM ....................................................................................................... 11

B.3.

ABSOLVENTI: DENNÍ STUDIUM ............................................................................................................. 11

B.4.

ABSOLVENTI: DÁLKOVÉ STUDIUM........................................................................................................ 11

RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY .................................. 12 C.1.

D.

E.

STAVY PRACOVNÍKŮ SŠE VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/10 ........................................................................ 12

ÚDAJE O PŘÍJMACÍM ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 ....................................................... 13 D.1.

PŘIJÍMACÍ KOMISE:............................................................................................................................... 13

D.2.

MAXIMÁLNÍ POČTY PŘIJÍMANÝCH ŽÁKŮ .............................................................................................. 13

D.3.

POROVNÁNÍ STAVU PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2009 A 2010 ............................................ 15

ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A VÝSLEDKY MATURITNÍCH A

ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010........................................................................ 17 E.1.

VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK - DENNÍ STUDIUM VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010 ......................... 17

E.2.

VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK - DÁLKOVÉ NÁSTAVBOVÉ STUDIUM VE ŠKOLNÍM ROCE 2009 / 2010 18

E.3.

VÝSLEDKY ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK VE ŠKOLNÍCH LETECH 2008 / 2009 A 2009 / 2010 ...................... 19

E.4.

VÝSLEDKY OPRAVNÝCH MATURITNÍCH ZKOUŠEK - DENNÍ STUDIUM VE ŠKOLNÍM ROCE 2009 / 2010 ... 20

E.5.

VÝSLEDKY OPRAVNÝCH MATURITNÍCH ZKOUŠEK - DÁLKOVÉ NÁSTAVBOVÉ STUDIUM VE ŠKOLNÍM

ROCE 2009/ 2010..................................................................................................................................................... 21

E.6.

VÝSLEDKY OPRAVNÝCH ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK V ROCE 2008/2009 ................................................ 22

E.7.

PŘEHLED DOSAŽENÝCH VÝSLEDKŮ DENNÍHO STUDIA VE ŠKOLNÍCH LETECH 2008/2009 A 2009/2010 23

-3-

Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30 E.8.

PŘEHLED DOSAŽENÝCH VÝSLEDKŮ NÁSTAVBOVÉHO DÁLKOVÉHO STUDIA VE ŠKOLNÍCH LETECH

2008/2009 A 2009/2010 .......................................................................................................................................... 24 F.

ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ ......................................................... 25 F.1.

ČINNOST VÝCHOVNÉHO PORADCE ....................................................................................................... 25

F.1.1.

Depistáž žáků, jejichž vzdělávání vyžaduje zvláštní pozornost – konzultace s žáky, rodiči, učiteli 25

F.1.2.

Konzultace s třídními učiteli při řešení problémových situací................................................... 25

F.1.3.

Řešení výchovných a vzdělávacích problémů žáků .................................................................... 25

F.1.4.

Kariérové poradenství a poradenská činnost při rozhodování o dalším vzdělávání ................. 25

F.1.5.

Spolupráce s metodičkou prevence sociálně-patologických jevů při řešení konkrétníc případů i

v monitoringu a prevenci ................................................................................................................................... 25 F.1.6.

Další vzdělávání v oblasti VP .................................................................................................... 26

F.1.7.

Těžiště práce výchovné poradkyně: ........................................................................................... 26

F.2.

ČINNOST METODIKA PREVENCE SOCIÁLNĚ-PATOLOGICKÝCH JEVŮ ...................................................... 26

F.2.1.

spolupráce s pedagogickým sborem .......................................................................................... 27

F.2.2.

spolupráce s rodiči .................................................................................................................... 27

F.2.3.

práce s dětmi: ............................................................................................................................ 27

G.

ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ .................................. 28 G.1.

VYHODNOCENÍ PLÁNU PERSONÁLNÍHO ROZVOJE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK

2009/2010 28 G.2.

VZDĚLÁVÁNÍ VEDOUCÍCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY – POČET PRACOVNÍKŮ ................................................ 28

G.3.

VÝCHOVNÍ PORADCI – POČET PRACOVNÍKŮ ...................................................................................... 28

G.4.

KOMISE HUMANITNÍCH PŘEDMĚTŮ – POČET PRACOVNÍKŮ ................................................................ 28

G.5.

KOMISE PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ – POČET PRACOVNÍKŮ ............................................................ 29

G.6.

KOMISE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ – POČET PRACOVNÍKŮ ...................................................................... 29

G.7.

VYHODNOCENÍ PLÁNU PERSONÁLNÍHO ROZVOJE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK

2009/2010 29 G.7.1. H.

Učitelé odborného výcviku (Aktivy, semináře, školení) ............................................................. 30

ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE

2009/2010 31 H.1.

PROPAGACE ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010............................................................................... 31

H.1.1.

Elektrotechnika 2009 ................................................................................................................. 31

H.1.2.

Jablotron - CUP ........................................................................................................................ 32

H.1.3.

Futsal ......................................................................................................................................... 32

H.1.4.

Napájení sluncem ...................................................................................................................... 33

H.1.5.

Přehlídka znalostí a dovedností ................................................................................................. 33

H.1.6.

Ges electronics cup .................................................................................................................... 35

H.1.7.

Mechanik elektronik Zelená myš 2010 ....................................................................................... 36

-4-

Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30 H.1.8. H.2.

SPORTOVNÍ ČINNOST ............................................................................................................................ 37

H.3.

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA ................................................................................................. 37

H.3.1.

I.

Soutěž odborných dovedností OPTIK ........................................................................................ 36

Recyklovaní................................................................................................................................ 37

H.4.

TRADIČNÍ KULTURNĚ-VÝCHOVNÁ EXKURZE DO PRAHY....................................................................... 38

H.5.

EXKURZE DO OSVĚTIMI ....................................................................................................................... 38

H.6.

CELOSTÁTNÍ KOLO MATEMATICKÉ SOUTĚŽE ........................................................................................ 38

H.7.

ŽÁKOVSKÁ RADA VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010.................................................................................. 39

ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ

VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010 ............................................................................................................................ 40 I.1.1. J.

inspekční činnost ............................................................................................................................ 40

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2009 ........................................................ 41 J.1.

1. VÝNOSY – ROZPIS ZÁVAZNÝCH UKAZATELŮ OD ZŘIZOVATELE, VLASTNÍ VÝNOSY ........................... 41

J.1.1.

Dárci: ........................................................................................................................................ 43

J.1.2.

Náklady - analýza čerpání prostředků, hodnocení vývoje nákladů .......................................... 43

J.2.

DOPLŇKOVÁ ČINNOST .......................................................................................................................... 44

J.3.

VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ – ROZBOR DOSAŽENÍ ZLEPŠENÉHO HV ZA ROK 2009 .................................. 45

J.3.1.

Vyhodnocení čerpání účelových prostředků .............................................................................. 46

J.4.

PENĚŽNÍ FONDY, JEJÍCH KRYTÍ A ZAPOJENÍ DO HOSPODAŘENÍ .............................................................. 48

J.5.

ZÁVODNÍ STRAVOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ ............................................................................................... 49

J.6.

PÉČE O SPRAVOVANÝ MAJETEK............................................................................................................ 49

J.7.

POHLEDÁVKY A ZÁVAZKY ORGANIZACE .............................................................................................. 51

J.8.

VÝSLEDKY KONTROL ........................................................................................................................... 53

J.8.1. K.

Informace o projednání školskou radou a seznámení zaměstnanců .......................................... 53

ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ .... 57 K.1.

PROJEKT LEONARDO DA VINCI ............................................................................................................ 57

K.2.

PROJEKT KVALITA ............................................................................................................................... 57

K.3.

TIME (TRÉNINKOVÉ, INOVAČNÍ, METODICKÉ A EDUKAČNÍ TÝMY ŠKOL POSKYTUJÍCÍCH STŘEDNÍ

ODBORNÉ VZDĚLÁNÍ) .............................................................................................................................................. 58

K.4. L.

UNIV................................................................................................................................................... 59

ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO

UČENÍ 60 L.1.

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PODLE PAR. 113 ŠKOLSKÉHO ZÁKONA .................................................................. 60

L.1.1.

Rekvalifikační studium Elektrikář .............................................................................................. 60

L.1.2.

Zvyšování odborných kompetencí. ............................................................................................. 61

Žák Obor mechanik elektronik ..................................................................................................................... 61

-5-

Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30 ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH

M.

FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ ............................................................................................................ 62 M.1.

N.

PROJEKTY, KTERÉ ŠKOLA PŘIPRAVOVALA VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010 ............................................ 62

M.1.1.

Projekt odborných učeben ......................................................................................................... 62

M.1.2.

Elektrotechnická centra ............................................................................................................. 62

M.1.3.

Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost ........................................ 63

ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVOU ORGANIZACÍ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ

ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ.................................................................................................................................... 64 N.1.1.

Spolupráce vedení SŠE a odborových organizací...................................................................... 64

N.1.2.

Spolupráce s ČSZE .................................................................................................................... 65

N.1.3.

Spolupráce s AEV ...................................................................................................................... 65

-6-


Základní údaje o škole

A.1. Název Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace Sídlo organizace:

Na Jízdárně 30, 702 00 Ostrava

Identifikační číslo organizace (IČ)

13644327

Identifikační znak organizace (IZO)

600171302

Bankovní spojení

KB Ostrava, č. účtu 66631761/0100

A.1.1. Adresa pro dálkový přístup Internetové stánky školy: www.sse-najizdarne.cz e-mail: [email protected]

A.1.2. Údaje o zřizovateli školy Moravskoslezský kraj, zřizovací listina ZL/066/2001

A.1.3. Ředitel organizace Ing. Tomáš Führer, jmenovaný Radou kraje

A.1.4. Zástupce statutárního orgánu RNDr. Hana Maršálková, zástupce ředitele, dle organizačního řádu školy

-7-


A.2. Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti organizace Hlavním účelem zřízení organizace je uskutečňovat vzdělávání a výchovu žáků podle vzdělávacích programů

A.2.1. Předmět činnosti odpovídající hlavnímu účelu poskytuje střední vzdělání s výučním listem poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou zabezpečuje stravování žáků zabezpečuje stravování vlastním zaměstnancům

A.2.2. Vymezení doplňkové činnosti realizované ve školním roce 2008/2009 •

Koupě zboží za účelem jeho dalšího prodeje

•

Montáž, opravy, revize a zkoušky vyhrazených elektrotechnických zařízení

•

Pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí

•

Závodní stravování zaměstnanců právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřízených krajem, obcí nebo svazkem obcí

A.3. Odloučená pracoviště školy Předmět hlavní činnosti škola zajišťuje v sídle školy a na tomto odloučeném pracovišti: •

Ostrava, Hlubinská 24 a 28 - dílny praktického vyučování

•

Ostrava-Radvanice, Lihovarská 16 – dílny praktického vyučování

-8-


A.4. Údaje o školské radě Školská rada byla zřízena Moravskoslezským krajem dne 1. 9. 2005 Zřizovací listina: ŠR/141/2005 Školská rada má 9 členů a ve své činnosti se řídí ustanovením §168 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) Předsedkyně školské rady:

Ing. Horečková Pavla

A.5. Charakteristika školy První učňovské středisko v počtu asi 60 žáků bylo zřízeno v době vzniku podniku Ústřední dílny OKR v roce 1951. V roce 1952 se vznikem pracovních záloh vzniklo Odborné učiliště SPZ č. 20 a sídlo bylo přesunuto z provozu dílen ČSD v Přívoze do Petřkovic. Teoretická výuka probíhala ve Vítkovicích. V té době se na učilišti učili profese: soustružník, elektromontér a zámečník. V roce 1957 se zrušením pracovních záloh bylo učiliště opět převedeno pod Ústřední dílny, předchůdce dnešního BASTRA. V následujících letech se učiliště několikrát stěhovalo hlavně z důvodu prostorových, jelikož počet žáků stoupal z 294 učňů v roce 1955 na 613 v roce 1960. V té době byla výuka zabezpečována v prostorách učiliště v Petřkovicích, dílen v Kunčicích a dílen ve Vítkovicích na Ocelářské ulici. V dalších letech počty žáků nadále rostly až na 1025 učňů v roce 1968. SOU získávalo další objekty, což však způsobovalo značné problémy při řízení SOU, které bylo značně roztříštěné. V letech 1968 – 1969 dostává SOU konečnou podobu, kterou máme dodnes. Tzn., teoretická výuka byla soustředěna do areálu učiliště Na Jízdárně a v prostoru Báňských strojíren byla vyčleněna jedna hala pro dílny SOU. V polovině 80. let byly přestěhovány dílny oborů elektro z provozu 6 do budovy Na Jízdárně a rekonstruované budovy na Hlubinské ulici.

-9-


K 1. 1. 1991 došlo k další významné změně, kdy SOU bylo vyčleněno z organizační struktury BASTRA a stává se samostatným tzv. právním subjektem, příspěvkovou organizací řízenou přímo Ministerstvem hospodářství ČR. K poslední a zároveň nejvýznamnější změně došlo k 1. 9. 1994, kdy SOU bylo přeměněno na nový experimentální typ střední školy, který v sobě soustřeďuje výhody středních odborných učilišť a středních odborných škol. K 1. 9. 1994 byla zřízena nová příspěvková organizace Integrovaná střední škola. Od 1. 9. 1997 došlo v rámci optimalizace sítě středních škol ke sloučení naší ISŠ s ISŠT 1. Máje a naše škola se od té doby orientuje především na obory silnoproudé a slaboproudé elektrotechniky. Od roku 2006 došlo v souvislosti se změnami ve školské legislativě ke změně názvu organizace. Nový název Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace používá naše škola od 1. 1. 2006 Střední škola elektrotechnická zabezpečuje komplexně výuku v elektrotechnických a ekonomických oborech a v oboru optik.

- 10 -


B. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučovala ve školním roce 2009/2010 Vyučované obory ve školním roce 2009/10 jsou v souladu s výpisem z rejstříku škol a školských zařízení

B.1. Učební obory: denní studium KKOV č. oboru:

Zkr. oboru:

23-62-H / 001 26-51-H / 01 26-51-H / 002 26-51-H / 02 26-51-H / 003 26-59-H / 01

OP EB (EL) EB (EL) EA (EL) EA (EL) SM (EL)

Název oboru:

Délka studia:

Optik Elektrikář Elektrikář - slaboproud Elektrikář - silnoproud Elektrikář - silnoproud Spojový mechanik

3 3 3 3 3 3

Ročník:

1 1 2, 1 2, 1

3 3 3

B.2. Studijní obory: denní studium KKOV č. oboru:

Zkr. oboru:

26-41-L / 01 26-43-L / 001 26-42-L / 001 63-41-M / 01 64-42-M / 009

MA, MB SA, SB, SE ME EP GS

Název oboru:

Délka studia:

Mechanik elektrotechnik Mechanik elektronik Mechanik silnoproudých zařízení Ekonomika a podnikání Management strojírenství

4 4 4 4 4

Ročník:

1 2, 3, 4 2, 3, 4 1 2, 3, 4

B.3. Absolventi: denní studium KKOV č. oboru:

Zkr. oboru:

64-41-L / 524 26-41-L / 501

PA, PB NE

Název oboru:

Podnikání Elektrotechnika

Délka studia:

2 2

Ročník:

1, 2 2

B.4. Absolventi: dálkové studium KKOV č. oboru:

Zkr. oboru:

64-41-L / 524 26-41-L / 501

DP DE

Název oboru:

Podnikání Elektrotechnika

- 11 -

Délka studia:

3 3

Ročník:

1, 2, 3 1, 2, 3


C. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy S nástupem nových učitelů teoretického vyučování i odborného výcviku klesl podíl hodin odučených v souladu se zákonem 563/2004 Sb. v procentuálním vyjádření přibližně o 6%. Noví učitelé praktického vyučování si doplňují pedagogickou způsobilost prostřednictvím

Celkový počet odučených hodin

Z toho počet hodin dle zákona 563/2004 Sb.

DPS a učitelé teorie zvyšují stupeň bakalářského vysokoškolského na magisterský stupeň.

Počet hodin dle zákona

Učitelé Učitelé OV Vychovatelé

795,5 558 0

744,5 489 0

93,59 87,63 0

Škola celkem

1353,5

1233,5

91,13

Kategorie pedagogických pracovníků

563/2004 Sb. v %

C.1. Stavy pracovníků SŠE ve školním roce 2009/10

Zaměstnanci celkem ke dni 1.9.2009 75 z toho

56 pedagogů

19 ostatní pracovníci

Výstupy:

celkem 12

pedagogové 7

ostatní pracovníci 5

Nástupy:

celkem 17

pedagogové 9

ostatní pracovníci 8

Zaměstnanci celkem ke dni 31.8.2010 80 z toho

58 pedagogů

22 ostatní pracovníci

Počet zaměstnanců školy v hodnoceném školním roce zaznamenal nárůst z těchto důvodů: 1. Plněním závazných indikátorů evropských projektů 2. Snížením počtu nadúvazkových hodin zaměstnáním pedagogů s nižším úvazkem 3. Zástup za dlouhodobou nemoc

- 12 -


D. Údaje o příjmacím řízení pro školní rok 2010/2011 D.1. Přijímací komise: •

Ing. Tomáš Führer

– ředitel SŠE

•

RNDr. Hana Maršálková

– ZŘTV

•

Mgr. Luděk Šipula

– ZŘTV

•

Mgr. Naděžda Vrchotková

– výchovný poradce

•

JUDr. Jan Podešva

– poradce

Přijímací řízení bylo provedeno na základě kritérií stanovených ředitelem školy v souladu se zákonem 561/2004 Sb. a vyhláškou 671/2004 Sb.

D.2. Maximální počty přijímaných žáků Pro školní rok 2010/2011 stanovil ředitel školy tyto maximální počty přijímaných žáků pro jednotlivé obory vzdělávání: •

63-42-M/01

Ekonomika a podnikání

30

(management obchodních a výrobních firem) •

26-41-L/01

Mechanik elektrotechnik

90

•

26-51-H/01

Elektrikář (slaboproud)

30

•

26-51-H/02

Elektrikář silnoproud

30

•

26-41-L/501

Elektrotechnika - denní nástavba

30

•

26-41-L/501

Elektrotechnika - dálková nástavba

30

•

64-41-L/524

Podnikání - denní nástavba

60

•

64-41-L/524

Podnikání - dálková nástavba

30

- 13 -


Na základě příjmacího řízení bylo přijato v jednotlivých oborech: Název studijního oboru

V 1. kole přihlášeno

Přijato

Nepřijato

Zápisový lístek odevzdalo

V dalších kolech přijato

31. 8. 2009

Mechanik elektrotechnik

205

90

115

86

4

81


84

30

54

30

0

24


11

11

0

3

3

6

Elektrikář

33

30

3

11

1

12

Optik

40

30

10

20

6

26

Elektrotechnika denní

19

19

0

16

0

17

Podnikání denní

75

57

18

32

28

60

Elektrotechnika dálková

27

23

4

17

13

30

Podnikání dálková

67

30

37

30

0

30

Stav k

V letošním školním roce bylo přijímací řízení pro všechny obory denního studia s výjimkou oborů nástaveb vedeno podle nových školních vzdělávacích programů, které navazují na odpovídající RVP.

- 14 -


D.3. Porovnání stavu přijímacího řízení ve školním roce 2009 a 2010 Přijímací řízení pro šk. r. 2009/10 Název oboru

1. kolo

stav k 31. 8. 2009

průměrný prospěch

Mechanik elektronik

38

41

1.94

Přijímací řízení pro šk. r. 2010/11 1. kolo

Stav k 31. 8. 2010

průměrný prospěch

89

76

1,68

Mechanik silnoproud. zařízení

14

17

1,99


24

28

1,79

30

24

1,50


3

14

2,09

3

6

2,33

Elektrikář

7

16

2,42

11

12

2,20

Spojový mechanik

3

0

2,52

0

0

0

Optik

23

27

2,20

20

23

1,90

Elektrotechnika denní

8

8

2,73

16

18

2,54

Elektrotechnika dálková

17

24

2,65

13

30

2,57

Podnikání denní

32

52

2,00

32

60

2,34

Podnikání dálková

23

30

2,07

30

30

2,47

Poznámka:

ve školním roce 2009/10 se poprve přijímalo podle ŠVP, takže přehledné

porovnávání výsledků přesně nekoresponduje mezi oběma srovnávanými obdobími.

- 15 -


V přijímacím řízení pro školní rok 2010/2011 se rapidně zvýšil počet přihlášek pro všechny obory v prvním kole proti předcházejícímu školnímu roku. Bohužel systém tří přihlášek v konečném důsledku způsobil, že nejlepší přijatí uchazeči odevzdali zápisový lístek na jiné školy. Uvolnilo se tak místo pro žáky, kteří se odvolali a kapacita tříd byla naplněna, s výjimkou nematuritních oborů na 100%. Vyzvednutých zápisových lístků nebylo mnoho, takže v konečném výsledku bylo přijímací řízení velmi dobré a celkový stav žáků se ve škole po několika letech poněkud zvýšil Největší problémy se systémem zápisových lístků se projevily na nástavbovém studiu (výrazně více u dálkové formy), kdy přes osobní upozorňování a písemné sdělení na webových stránkách školy uchazeči nezvládli práci s těmito dokumenty. Obor Spojový mechanik nebyl ve školním roce nabízený. Obor 23-62-H/001 Optik nabízený pro školní rok 2009/2010 byl oborem zakončeným výučním listem. Pro rok 2010/2011 je poprve v historii školy realizován ve školním vzdělávacím programu obor 23-62-L/01 Optik jako obor maturitní. Porovnání těchto oborů v tabulkách je tudíž neadekvátní.

- 16 -


E.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a výsledky maturitních a závěrečných zkoušek ve školním roce 2009/2010

2. PA 2. PB 2. NE

Neprospělo

4. ME

Prospělo

4. SB

Prospělo s vyznamenaním

4. SA

Konalo

4. GS

Počet žáků

Třída

E.1. Výsledky maturitních zkoušek - denní studium ve školním roce 2009/2010

23

21

4

17

0

19

8

2

5

1

18

10

0

9

1

24

20

4

11

5

23

19

0

16

3

21

18

1

15

2

17

11

0

10

1

Celkem

145

107

11

83

13

Školní rok 2009/2010

131

104

12

85

7


118

101

9

87

5

Studijní obor, kód

Management strojírenství 64-42-M/009 Mechanik elektronik 26-43-L/001 Mechanik elektronik 26-43-L/001 Mechanik silnoproudých zař. 26-42-L/001 Podnikání 64-41-L/524 Podnikání 64-41-L/524 Elektrotechnika 26-41-L/501

Ve dvou po sobě jdoucích létech je procentuální neúspěšnost maturantů 2x vyšší. Zarážející je však hlavně nárůst žáků, kteří pro neprospěch nebyli připuštěni k jarnímu maturitnímu termínu a to již třetí rok po sobě. A rovněž i počet žáků, kteří ze čtvrtého ročníku maturitního oboru přecházejí do třetího ročníku oboru nematuritního a k maturitě tak vůbec nenastupují.

- 17 -


Maturitní zkoušku v jarním termínu nekonalo Třída

4. GS


Celkem

Management strojírenství

Povolená Nepovolená MZ MZ

Opravná MZ

2

1

1

0

11

5

6

1

8

6

2

1

4

0

4

4

4

2

2

3

3

2

1

2

6

6

0

1

64-42-M/009 Mechanik elektronik

4. SA

26-43-L/001 Mechanik elektronik

4. SB

26-43-L/001 Mech. silnoproud. zař.

4. ME

26-42-L/001 Podnikání 64-41-L/524 Podnikání 64-41-L/524 Elektrotechnika 26-41-L/501

2. PA 2. PB 2. NE

Žáci uvedení ve výčtu konají řádnou maturitní zkoušku nebo opravnou zkoušku v září školního roku 2009/10.

E.2. Výsledky maturitních zkoušek - dálkové nástavbové studium ve školním roce 2009 / 2010

Počet žáků

Konalo

Prospělo s vyzn.

16

16

3

13

0

22

21

3

17

1

Celkem

38

37

6

30

1


46

46

7

37

2

Třída 3. DP 3.DE

Studijní obor, kód Podnikání 64-41-L/524 Elektrotechnika 26-41-L/501

- 18 -

Prospělo Neprospělo


maturitní zkoušku v jarním termínu nekonalo Opravná

Povolená Nepovolená MZ MZ

Třída


Celkem

3.DP

Podnikání 64-41-l/524

0

0

0

0

1

0

1

1

Elektrotechnika

3.DE

MZ

26-41-L/501 Počet maturantů v dálkové formě vzdělávání je v roce 2009/10 nižší, než v roce předcházejícím, úspěšnost je srovnatelná.

9 3. EA

3. EB

3. OP

Elektrikář silnoproud 20 26-51-H/003 Elektrikář slaboproud 25 26-51-H/002 Optik 22 23-62-H/003

Celkem Poznámka:

67

Povol. opravná zkouška

Neprospělo

Prospělo

Konalo

Počet

Název oboru

Třída

Prospělo s vyznam.

E.3. Výsledky závěrečných zkoušek ve školních letech 2008 / 2009 a 2009 / 2010

0

9

0

9

0

9

0

9

0

9

0

15

15

11

1

1

11

10

3

0

3

0

17

12

10

0

1

10

7

2

2

2

2

23

22

23

5

1

17

22

0

1

0

1

55

49

44

9

3

38

39

5

3

5

3

Označení 9 znamená školní rok 2008/2009 Označení 0 znamená školní rok 2009/2010

- 19 -


V roce 2007/08 nekonal závěrečnou zkoušku žádný žák oboru Optik, který je vyučován pouze ve dvou ročnících tříletého studia. Na tento rok vycházejí třídy 3 a 2. ročníku. V letošním roce se procento žáků připuštěných k závěrečné zkoušce příliš nezměnilo vzhledem k roku loňskému. Stejně tak stejná zůstala i úspěšnost zkoušky.

E.4. Výsledky opravných maturitních zkoušek - denní studium ve školním roce 2009 / 2010

v řádném termínu

opravná zkouška

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Konalo

2

1

0

3

0

2

1

0

3

0

6

0

0

6

0

2

1

0

3

0

0

0

0

0

0

2

2

0

2

2

Celkem

14

5

0

17

2

V roce 2008/09

10

5

0

15

0

Třída Studijní obor, kód

4.GS

4. SA 4. SB

4. ME

2. NP

2. NE

Management strojírenství 64-42-M/009 Mechanik elektronik 26-43-L/001 Mechanik elektronik 26-43-L/001 Mechanik silnoproudých zař. 26-42-L/001 Podnikání 64-41-L/524 Elektrotechnika 26-41-L/501

- 20 -


E.5. Výsledky opravných maturitních zkoušek - dálkové nástavbové studium ve školním roce 2009/ 2010

v řádném termínu

opravná zkouška


Prospělo

Neprospělo

Konalo

0

1

0

0

0

0

1

0

0

0

Celkem

0

2

0

0

0

V roce 2008/09

1

0

0

1

0

Třída


Podnikání 3. DP

64-41-L/524 Elektrotechnika

3. DE

26-41-L/501

- 21 -


E.6. Výsledky opravných závěrečných zkoušek v roce 2008/2009

zkouška

Nepros.

Opakuje celou ZZ

3. EA

termínu

Prospělo

Třída

Prospělo s vyzn.

Konalo

2

3

0

5

0

0

9

2

0

11

0

0

0

0

0

0

0

0

Celkem

11

5

0

16

0

0

V roce 2008/09

3

4

0

7

0

0

Studijní obor, kód v řádném opravná

Elektrikář silnoproud 26-51-H/003 Elektrikář slaboproud

3. EB

26-51-H/002 Optik

3. OP

23-62-H/003

Ve srovnávaných obdobích silně vzrostl počet žáků, kteří nebyli pro neprospěch v závěrečném ročníku připuštěni k závěrečné zkoušce. Tito žáci pak poprvé konali ZZ až v září následujícího roku tak, jak je uvedené v tabulce.

- 22 -


SOU

Počet žáků u opravné zkoušky

Neklas.

Neprospělo

Prospělo

10

09

10

09

10

09

10

09

10

09

10

I.

81

103

0

2

61

65

15

18

5

18

16

9

II.

140

73

2

0

130

56

7

6

1

11

8

7

III.

125 119

1

4

114

89

7

8

3

18

10

10

IV.

65

61

0

0

58

43

6

12

1

6

7

8

411 356

3

6

363 253

35

44

10

53

41

34

I.

76

78

0

3

65

55

10

8

1

12

11

8

II.

46

65

1

2

41

50

1

5

3

8

2

7

III.

22

11

1

1

21

9

0

0

0

1

0

1

IV.

17

23

0

0

17

21

0

0

0

2

0

0

161 177

2

6

144 135

11

13

4

23

13

16

572 533

5

12

507 388

46

57

14

76

54

50

Celkem Za celou školu

Poznámka:


09

Celkem

SOŠ

Počet žáků

Ročník

Typ školy

E.7. Přehled dosažených výsledků denního studia ve školních letech 2008/2009 a 2009/2010


- 23 -


SOU

SOŠ

Počet žáků u opravné zkoušky

Neklasifikováno

Neprospělo

Prospělo


09

10

09

10

09

10

09

10

09

10

09

10

I.

20

21

0

0

19

16

0

1

1

4

1

1

II.

22

20

0

0

21

18

0

0

1

2

0

0

III.

22

22

6

0

16

21

0

0

0

1

0

0

Celkem

64

63

6

0

56

55

0

1

2

7

1

1

I.

29

28

0

1

26

15

1

2

2

10

1

2

II.

20

26

0

0

18

23

0

0

2

3

0

0

III.

24

16

3

1

21

15

0

0

0

0

0

0

Celkem

73

70

3

2

65

53

1

2

4

13

1

2

137 133

9

2

121 108

1

3

6

20

2

3

za celou školu

Poznámka:

Počet žáků

Ročník

Typ školy

E.8. Přehled dosažených výsledků nástavbového dálkového studia ve školních letech 2008/2009 a 2009/2010


- 24 -


F. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů F.1.

Činnost výchovného poradce

Na škole pracuje výchovná poradkyně a metodička prevence sociálně patologických jevů. V průběhu školního roku 2009/2010 plnily standardní činnosti výchovného poradenství.

F.1.1. Depistáž žáků, jejichž vzdělávání vyžaduje zvláštní pozornost – konzultace s žáky, rodiči, učiteli -

zajišťování nebo zprostředkování diagnostiky speciálních vzdělávacích potřeb

-

vedení evidence žáků se SVPU, předávání informací o jejich problémech třídnímu učiteli

-

spolupráce s PP poradnami:

F.1.2. Konzultace s třídními učiteli při řešení problémových situací F.1.3. Řešení výchovných a vzdělávacích problémů žáků F.1.4. Kariérové poradenství a poradenská činnost při rozhodování o dalším vzdělávání -

zajištění informací pro kvalifikovaný výběr VŠ a VOŠ (informační nástěnka, brožury a propagační materiály, individuální pohovory)

-

spolupráce s IPS ÚP Ostrava, agenturou Sokrates

-

pomoc při vyplňování přihlášek, jejich kontrola a potvrzování

F.1.5. Spolupráce s metodičkou prevence sociálně-patologických jevů při řešení konkrétníc případů i v monitoringu a prevenci

- 25 -


F.1.6. Další vzdělávání v oblasti VP -

účast na seminářích pořádaných pedagogicko-psychologickou poradnou v O. Porubě

-

účast na školeních a kurzech týkajících se problematiky související s VP

F.1.7. Těžiště práce výchovné poradkyně: -

konzultace se žáky, pomoc při řešení problémů (prospěchových, kázeňských, osobních)

-

spolupráce s třídními učiteli

-

konzultace s rodiči problémových žáků a vedení dokumentace o těchto jednáních

-

návrhy výchovných opatření

Na škole pracuje výchovná komise, která se schází dle potřeby a řeší výchovné problémy: -

zaměřujeme se na odstranění šikany, velmi se nám osvědčil anonymní dotazník

-

pro žáky 1. ročníků, kterým zjišťujeme situaci ve třídě při utváření nových kolektivů

-

zvýšenou pozornost věnujeme potírání kouření v prostorách školy a zneužívání

-

návykových látek

-

komise řeší i jiná porušení školního řádu, v letošním roce jsme opět zaznamenali nejvíce problémů při omlouvání absence a v záškoláctví, rovněž roste agresivita žáků

F.2.

Činnost metodika prevence sociálně-patologických jevů

Činnost školního metodika prevence se řídí Minimálním preventivním programem, který je zaměřen na prevenci všech negativních sociálních jevů, které se ve školách vyskytují. Týká se tří rovin:

- 26 -


F.2.1. spolupráce s pedagogickým sborem •

metodik prevence seznamuje pedagogický sbor s danou problematikou buď sám, nebo prostřednictvím lektorů z řad PPP, Policie ČR, K-centra apod.

•

protidrogový preventista informuje o možnostech dalšího vzdělávání v této problematice, spolupráci s odborníky apod.

•

koordinuje činnost pedagogů při depistáži problémových žáků

•

při zpozorování negativních jevů na škole

•

při odhalení provádí společně s třídním učitelem šetření a navrhuje řešení

F.2.2. spolupráce s rodiči -

upozorňuje na nebezpečí drog a jiných návykových látek – buď na třídních schůzkách, nebo na hromadném setkání rodičů individuálně řeší eventuální problémy s rodiči žáků navrhuje možná opatření a pomoc

F.2.3. práce s dětmi: •

v rámci vyučování - besedy, přednášky – lidé z praxe, Policie ČR, komponované výchovné programy, apod.

•

využití volného času, zájmová činnost - organizování zájezdů na lyže, mezitřídní sportovní turnaje,

•

využití v předmětech - český jazyk a literatura – problematika drog v beletrii

•

právní nauka – seznámení s Trestním zákonem

•

ekologie, občanská nauka, tělesná výchova

•

osvětové aktivity, plakáty, dostupnost kontaktních adres a telefonů na K-Centrum, poradnu, psychiatrii, Policii ČR apod.

•

individuální pohovory s žáky, nabídka pomoci při řešení problému

Konkrétní akce: Září 2009

-TS s rodiči – informace o projevech a příznacích při užívání drog -Informace pro učitelský sbor – metodik prevence

Listopad

-Dotazníkové šetření v 1. ročnících – utváření nového kolektivu, šikana?

Únor 2010

-Přednáška pro dívky – Centrum pro rodinu a sociální péči

Květen

-Řekni drogám ne – komponovaný program o drogové problematice a nebezpečí drog v silničním provozu -Účast žáků na charitativních akcích – Květinkový den, Píšťalka -Kulturně historická exkurze do Osvětimi – nebezpečí nacionalismu, rasismu - 27 -


G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků G.1. Vyhodnocení plánu personálního rozvoje pedagogických pracovníků školy za školní rok 2009/2010 Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků školy vychází z priorit, které jsou stanoveny v ročním plánu práce, v tomto školním roce bylo prioritou proškolení hodnotitelů a zadavatelů pro státní maturitní zkoušky a dále: - prohlubování odborných vědomostí - pedagogika a psychologie - novelizace právních norem - práce na vytvoření ŠVP pro další obory - aktuální společenská témata V tomto školním roce byla realizována tato školení + počet účastníků:

G.2. Vzdělávání vedoucích pracovníků školy – počet pracovníků •

nová školská legislativa – RVP, ŠVP, státní maturity

-4

•

aktuální právní normy

–4

•

studium Aj

–1

G.3. Výchovní poradci

– počet pracovníků

•

patologické jevy ve škole

•

školení pro hodnotitele písemných prací pro žáky s PUP MZ - 1

•

metodická školení pro VP a metodiky prevence na PPP

–2

G.4.Komise humanitních předmětů

-2

– počet pracovníků

•

hodnocení písemných a ústních zkoušek z českého jazyka a cizích jazyků – 5 + 6

•

školení pro hodnotitele pro žáky s PUP MZ – cizí jazyk

-1

•

rozšiřující studium angličtiny

–1

- 28 -


G.5.Komise přírodovědných předmětů – počet pracovníků •

environmentální výchova

-1

G.6. Komise odborných předmětů – počet pracovníků •

školení k jednotnému zadání závěrečných zkoušek

-3

•

Vyhláška 50

- 10

•

práce s interaktivní tabulí

–1

•

státní maturity – zadavatelé

– 15

•

školení firmy OEZ

–3

•

školení o archivním zákoně

–1

•

školení k projektování

–2

•

školení k programovacímu jazyku

–1

•

rozšiřující Mgr. studium

-2

Pro další studium je vhodné podporovat i samostudium, zejména na internetu a je důležité doplňovat školní knihovnu novou odbornou literaturou.

G.7. Vyhodnocení plánu personálního rozvoje pedagogických pracovníků školy za školní rok 2009/2010 Cílem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků školy bylo i v tomto školním roce prohlubování odborných vědomostí a získávání dalších znalostí zejména v těchto oblastech:

- 29 -


G.7.1. Učitelé odborného výcviku (Aktivy, semináře, školení) •

Školení a seminář AMBG

•

Aktiv elektrotechniků Ostrava Zábřeh

•

Školení OEZ

2 UOV

•

Školení SALTEK, přepěťové ochrany Ostrava

4 UOV

•

Kvalita 1 nová závěrečná zkouška Plzeň

4 UOV

•

Alarm ABSOLON školení kamerových systémů Ostrava Vítkovice

2 UOV

•

ISO 9000 vyhrazená elektrická zařízení

1 UOV

•

Kamerové bezpečnostní systémy ADI Globál Distribution

2 UOV

2 UOV a

revizních

techniků

- 30 -

v rámci

celoživotního vzdělávání 1 UOV


H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ve školním roce 2009/2010 Na propagaci naší školy se podíleli žáci na soutěžích v rámci města a na celostátní úrovni.

H.1. Propagace školy ve školním roce 2009/2010 Pro seznámení žáků základních škol UOV oboru Mechanik elektronik připravili dílenská pracoviště na Dny otevřených dveří 10. 12. 2009, 21. 1. 2010 a 22. 1. 2010. Na propagaci naší školy se pod vedením pověřeného pracovníka podílela řada pedagogických i ostatních pracovníků školy. V první řadě se připravily propagační materiály tak, abychom mohli širokou veřejnost informovat o možnostech studia na SŠE. Již pravidelně jsme se zúčastnili 16. ročníku mezinárodního veletrhu Elektrotechnika 2009 a prestižní přehlídky školství Učeň, středoškolák, vysokoškolák a Pedagogika. Kromě návštěv jednotlivých základních škol, kde jsme se setkávali se žáky devátých tříd, jsme navštívili i třídní schůzky, kde jsme rodičům žáků představovali naši školu.

H.1.1. Elektrotechnika 2009 11. listopadu 2009 se konala soutěž O putovní pohár starosty městského obvodu Slezská Ostrava, u příležitosti 16. Mezinárodního elektrotechnického veletrhu ELEKTROTECHNIKA 2009 na výstavišti Černá Louka v Ostravě. Soutěže se zúčastnilo 15 dvoučlenných družstev žáků středních škol moravskoslezského kraje. Soutěž pořádala Střední škola Ostrava – Kunčice, příspěvková organizace ve spolupráci s firmou BAEL a dalšími sponzory. Pořadí v kategorii soutěžních týmů bylo určeno

součtem

pořadí

v

kategorii

jednotlivců. V jednotlivcích student naší školy Adam Šrubař obsadil páté místo, v kategorii

družstvech

naše

Jízdárně

reprezentovaná

SŠE

Na

Adamem

Šrubařem a Radkem Poláškem se umístila na třetím místě.

- 31 -


H.1.2. Jablotron - CUP 25. listopadu 2009 se naši studenti Friedel Tomáš a Polášek Radek zúčastnili celostátní soutěže JABLOTRON - CUP 2008, uspořádanou SOU Elektrotechnickým v Plzni.

H.1.3. Futsal 18. prosince 2009 uspořádala naše škola 2. ročník turnaje žáků 9. ročníků základních škol ve futsalu, v rámci seznámení s naší školou.

- 32 -


H.1.4. Napájení sluncem 21. ledna 2010 se naši žáci zúčastnili celostátní soutěže Napájení sluncem na VŠB Ostrava Poruba, v soutěžních kategoriích sluneční poskakovač a vodíkový jezdec.

H.1.5. Přehlídka znalostí a dovedností XV. ročník Mezinárodní přehlídky odborných dovedností žáků středních elektrotechnických škol – Chomutov 2010 Ve dnech 15.–17. února 2010 se naše SŠE zúčastnila mezinárodní přehlídky odborných dovedností žáků energetických a elektrotechnických škol pro rok 2010 v kategoriích Mechanik silnoproudých zařízení a Mechanik elektronik na Střední škole energetické a stavební,

- 33 -


Chomutov, Na Průhoně 4800. Záštitu nad přehlídkou převzala hejtmanka Ústeckého kraje Jana Vaňhová. Generálním partnerem byla společnost United Energy, a.s., Komořany - Most. Pořadí umístění jednotlivců se započítávalo do kategorie soutěžních týmů. Soutěže se zúčastnilo 16 škol z celé ČR a Slovenska. Naši SŠE Na Jízdárně reprezentovali v kategorii B, oboru mechanik elektronik dva žáci. V soutěži jednotlivců, kategorie B, zvítězil Adam Šrubař, v soutěži družstev Adam Šrubař a Lukáš Gelnar obsadili druhé místo. V kategorii A silnoproud osadil v soutěži jednotlivců třetí místo Tomáš Heinich.

- 34 -


H.1.6. Ges electronics cup Soutěž se konala dne 23. března 2010 v prostorách dílen odborného výcviku Integrované střední školy ve Stodě, Hradecká ul. 482. Soutěž byla určena pro jednotlivce a soutěžní týmy žáků středních škol elektrotechnických z Čech a Moravy, pořadí umístění jednotlivců se započítávalo do kategorie soutěžních týmů. Soutěže se zúčastnilo 28 žáků. V jednotlivcích zvítězil student naší školy Adam Šrubař, Lukáš Gelnar obsadil deváté místo. V kategorii družstvech zvítězila naše SŠE Na Jízdárně.

- 35 -


H.1.7. Mechanik elektronik Zelená myš 2010 23. února 2010 probíhal na naší škole pátý ročník celostátní soutěže Zelená myš 2010, jejichž pořadatelem byl NAM systém, a. s. V soutěži jednotlivců obsadil Tomáš Friedel druhé místo.

H.1.8. Soutěž odborných dovedností OPTIK 21. dubna 2010 v Turnově probíhala celostátní soutěž odborných dovedností OPTIK, naše družstvo obsadilo druhé místo, v soutěži jednotlivců byl Jan Mičinec třetí.

- 36 -


H.2. Sportovní činnost V tomto školním roce proběhly sportovní přebory ve futsalu, basketbalu, florbalu, házené i volejbalu podle plánu, do těchto akcí se zapojila většina tříd naší školy.

H.3. ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Vzhledem k odbornosti Střední školy elektrotechnické byla v oblasti environmentální výchovy stanovena vedle obecných kompetencí jako jedna z nejdůležitějších cílových kompetencí schopnost absolventů aktivně se podílet na ochraně životního prostředí a zdraví člověka zejména z pohledu své profese - elektrotechniky, a to jak v oblasti teoretických znalostí, problémů a perspektiv recyklačního průmyslu, tak v oblasti praktické orientace - schopnosti samostatného třídění odpadů a elektroodpadů.

H.3.1. Recyklovaní Střední škola elektrotechnická se v roce 2008 zapojila do dlouhodobého projektu „Recyklohraní“, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií, svítidel, akumulátorů, drobného i většího elektrozařízení, spojeného s osvětovou činností v problematice nakládání s odpady ve školských zařízeních v České republice. Spolupracujícími institucemi a zároveň organizátory projektu jsou Asekol, Eko-kom a Ekolamp. Za aktivní přístup a průběžné plnění úkolů, na jejichž organizaci se žáci sami podílejí, získala SŠE v roce 2009 certifikát školy ekologicky zaměřené na třídění a likvidaci elektroodpadů.

- 37 -


H.4. Tradiční kulturně-výchovná exkurze do Prahy Exkurze se konala v termínu 30. 9. - 2. 10. 2009 a účastnili se jí žáci maturitních ročníků. Během tří dnů navštívili žáci řadu kulturních památek, prohlédli si Senát, Vyšehrad, židovské město, Pražský hrad a Stavovské divadlo. V Divadle Na Fidlovačce zhlédli představení – Miláčci a milodary.

H.5. Exkurze do Osvětimi Exkurze se konala v termínu 3. 5. 2010 a účastnili se jí žáci třetích ročníků. Studenti si prohlédli koncentrační tábor Osvětim a Březinka. Navštívili historickou část Krakova.

H.6. Celostátní kolo matematické soutěže Nejvýznamnější akcí přírodovědné komise byl 18. ročník celostátního kola matematické soutěže žáků SOŠ, ISŠ, SOU a OU. Soutěž se konala 26.3. 2010. Celostátní kolo matematické soutěže je vyhlašované MŠMT ČR a pořádané JČMF ( Jednota českých matematiků a fyziků). Soutěž má širokou odezvu u učitelů matematiky na SOŠ a stala se vhodnou formou komunikace mezi nimi. Naše škola je jednou z 22 škol v ČR, kde se soutěž koná. Letos se soutěže zúčastnilo v celé republice celkem 1541 studentů, z tohoto počtu na naší škole soutěžilo 305 žáků z 29 škol z celého MS kraje. Soutěž je rozdělena do 7 kategorií – 1. až 4. ročník studijních oborů a 1. až 3. ročník učebních oborů. Z naší školy se zúčastnilo 14 žáků, kteří byli nejúspěšnějšími řešiteli školního kola. Žák Bufka Martin obsadil v kategorii 1. ročníků učebních oborů v konkurenci 105 soutěžících 7. místo.

- 38 -


H.7.

Žákovská rada ve školním roce 2009/2010

Ve školním roce 2009/2010 Žákovská rada organizovala několik akcí. V září 2009 se na podnět Žákovské rady uskutečnila školní burza učebnic, na jejíž organizaci se podílela především třída 1. EP pod vedením PeadDr. Bohuslavy Dřímalové. Ve školním roce 2009/2010 se zástupci tříd scházeli dle potřeby na schůzích žákovské rady, kde se projednávaly aktuální problémy. 9. září 2009 v rámci akce „Den, kdy svítí Světluška“ se zúčastnili žáci 2GS a 3SB sbírky na pomoc zrakově postiženým spoluobčanům. Akce je součástí projektu Nadačního fondu Českého rozhlasu pod patronací Anety Langerové. 18. května 2010 se žáci školy podíleli na veřejné sbírce „Plamínek“, ve prospěch zrakově postižených občanů Moravskoslezského kraje. Na sbírku bylo vysláno 20 dobrovolníků z řad žáků druhého a třetího ročníku.

- 39 -


I. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2009/2010 I.1.1.

inspekční činnost Česká školní inspekce ve školním roce 2009/2010 v rámci inspekční činnosti provedla

hodnocení ŠVP pro obory: •

Ekonomika a podnikání 63-41-M/01

•

Mechanik elektrotechnik 26-41-L/01

•

Elektrikář silnoproud 26-51-H/02.

Srovnávací analýzou s příslušnými RVP bylo zjištěno, ŠVP zmíněných oborů jsou v souladu s příslušnými RVP těchto oborů. Inspekce doporučila dopracování některých bodů - realizace klíčových kompetencí a průřezových témat, způsoby a kritéria hodnocení žáků. Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Školní inspekce dále provedla kontrolu vydání, obsahu a zveřejnění školního řádu ve znění účinném v kontrolovaném období. ČŠI provedla kontrolu plnění povinností ředitele školy. Podle ustanovení § 164 ve znění účinném v kontrolovaném období. Nebylo zjištěno porušení výše uvedených ustanovení školského zákona 2561/2004 Sb. Protokol č.j.ČŠIT – 1499/10-T je uložen na sekretariátu ředitele školy

- 40 -


J. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2009 Rozbor hospodaření – náklady, výnosy, doplňková činnost, výsledek hospodaření

J.1.

1. Výnosy – rozpis závazných ukazatelů od zřizovatele, vlastní výnosy Poskytnuto k 31. 12. 2009

Rozpis závazných ukazatelů 2009 ÚZ 33353 Přímé náklady v tom: prostředky na platy OON zákonné odvody 34% FKSP 2% ONIV (přímý + náhrady) ÚZ 33005 Účelová dotace pro pedag.pracovníky I.etapa v tom: prostředky na platy zákonné odvody 34% FKSP 2% ÚZ 33005 Účelová dotace pro pedag.pracovníky II.etapa v tom: prostředky na platy zákonné odvody 34% FKSP 2% ÚZ 33015 Účelové prostředky na RP "Hustota a specifika" II.e v tom: prostředky na platy zákonné odvody 34% FKSP 2% ÚZ 33016 Účelová dotace pro nepedag.pracovníky I.etapa v tom: prostředky na platy zákonné odvody 34% FKSP 2% ÚZ 33016 Účelová dotace pro nepedag.pracovníky II.etapa v tom: prostředky na platy zákonné odvody 34% FKSP 2%

Přímé náklady na vzdělávání celkem ÚZ 0 Provozní náklady z toho na pokrytí nákladů v oblastí ICT ÚZ 205 Účelové prostředky na krytí odpisů dl.majetku Provozní náklady celkem ZÁVAZNÝ UKAZATEL PŘÍSPĚVEK NA PROVOZ CELKEM

Čerpáno k 31.12. 2009

Vratka dotace

0 0 0

29 038 000,00 20 844 000,00 248 000,00 7 154 000,00 415 000,00 377 000,00 1 166 000,00 857 353,00 291 500,00 17 147,00 154 000,00 113 235,00 38 500,00 2 265,00 134 000,00 98 529,00 33 500,00 1 971,00 88 000,00 64 706,00 22 000,00 1 294,00 117 000,00 86 029,00 29 250,00 1 721,00 30 697 000,00

29 038 000,00 20 844 000,00 248 000,00 6 979 097,51 416 879,04 550 023,45 1 166 000,00 857 353,00 291 500,00 17 147,00 154 000,00 113 235,00 38 500,00 2 265,00 134 000,00 98 529,00 33 500,00 1 971,00 88 000,00 64 706,00 22 000,00 1 294,00 117 000,00 86 029,00 29 250,00 1 721,00 30 697 000,00

6 035 000,00 50 000,00 1 148 000,00 7 183 000,00

6 035 000,00 50 000,00 1 148 000,00 7 183 000,00

0 0 0 0

37 880 000,00

37 880 000,00

0

174902,49 -1879,04 -173023,45

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Zřizovatelem stanovené závazné ukazatele byly dodrženy. Nevyčerpané prostředky na zákonné odvody ve výši 174 902,04 Kč byly použity na překročený odvod FKSP ve výši 1879,04 Kč a 173 023,45 Kč na ONIV.

- 41 -


Výnosů v hlavní činnosti bylo dosaženo celkem ve výši 41 993,00 tis. Kč, z toho příspěvek na provoz celkem od zřizovatele činil 37 880,00 tis. Kč. Vlastní výnosy za rok 2009 byly ve výši 4 113,00 tis. Kč. (viz. graf č. 5) Výnosy – vlastní a cizí zdroje

v Kč

A. Tržby, výnosy

Rok 2008

B. Tržby za vlastní výrobky

Rok 2009 0

0

Tržby z prodeje služeb - na výuku žáků od Mittal

927 225,33 194 266,00

731 918,52 0

- za stravování - žáci

167 231,00

160 966,00

- za stravenky - zaměstnanci

277 433,73

295 877,10

3 952,40

1 276,42

283 922,00

196 799,00

420,20

77 000,00

Kurzové zisky Aktivace materiálu a zboží, služeb Úroky Zúčtování fondů - použití fondu reprodukce majetku

68 301,61 56 696,45 50 877,66 296 056,00 0

42 038,01 0 42 627,09 827 480,00 750 000,00

- použití fondu rezervního (z fin.daru)

211 902,00

0

84 154,00

77 480,00

1 223 851,75

2 460 461,84

749 676,16

1 783 901,66

- ostatní výnosy

69 008,82

156873,84

- nárok na náhradu od pojišťoven a za manka a škody,

25 329,00

303 342,00

- Jiné výnosy–věc. dary přijaté (mimo RF, stáž ,ESF p.

379 837,80

216 344,34

58 250,00

6 600,00

6 827,50

1 872,00

2 688 086,33

4 112 997,46

- za stravenky důchodci - tržby za produktivní práci žáků - tržby z reklamy, a ost. tržby

C. - použití fondu –příspěvek na stravování z FKSP D. Jiné ostatní výnosy - výnosy z pronájmů nemovitého a movitého majetku

E. Tržby z prodeje DDM F. Tržby z prodeje materiálu DDHM Celkem

Při srovnání výnosů z vlastní činnosti (viz graf č. 3.) vidíme nárůst oproti roku předcházejícímu o 1 425 tis. Kč. Hlavní podíl na zvýšení nesou výnosy z pronájmů nemovitého majetku v Ostravě – Radvanicích, a dále z pronájmu (vypůjčky) nemovitého majetku zrušené Střední školy technické, Ostrava Hrabůvka. Usnesením zastupitelstva kraje č. 4/250 ze dne 22. dubna 2009 o zrušení uvedené organizace s účinností od 1. 9. 2009 došlo k převodu práv, majetku a závazku na naší školu.

- 42 -


Další nárůst vlastních výnosů byl u výnosů z pojistných událostí. Jde o očekávané plnění pojišťovny za pojistnou událost nemovitosti Na Jízdárně 30

145 tis.Kč a 142 tis. Kč u

nemovitosti Hasičská. Dary byly poskytnuté pouze ve věcné formě – tj. učební pomůcky a nářadí pro výuku žáků v celkové hodnotě 21 018,76 Kč.

J.1.1. Dárci: •

Jablotron s.r.o. daroval ústřednu s příslušenstvím v hodnotě 4 329,00 Kč

•

Petr Kazda daroval kleště pro optiky v hodnotě 4 575,60 Kč

•

Ambo s.r.o. darovalo CD a katalogy v hodnotě 10140,00 Kč

•

Hasičský záchranný sbor daroval DVD v hodnotě 1974,16 Kč

J.1.2. Náklady - analýza čerpání prostředků, hodnocení vývoje nákladů Celkové náklady školy v hlavní činnosti v roce 2009 činí 41 969,97 tis. Kč. Největší položku nákladů tvoří mzdové náklady, které dosáhly hodnoty 22 737,95 tis. Kč. Rozbor mzdových prostředků je uveden v další části této zprávy. Významnou položkou podílející se na nákladech jsou náklady na energie ve výši 3 628,82 tis. Kč. Oproti roku 2008 se zvýšily tyto náklady o 806,58 tis. Kč. Hlavní příčinou je zvýšená cena a zároveň větší spotřeba energií v důsledku nepříznivého počasí. Náklady na opravu a údržbu nemovitého majetku se zvýšily ve srovnání s rokem 2008 o 1 097,87 tis. Kč. Byla provedena oprava další části omítky budovy na Jízdárně a odstraněny havarijní stavy odpadů. Struktura nákladů je znázorněna v grafu č. 4. Srovnání nákladů v hlavní činnosti je v následující tabulce a grafu č. 2. Srovnání nákladů v hlavní činnosti rok 2006-2009 (v tis.Kč) rok rok rok rok 2006 2007 2008 2009 1. Spotřeba materiálu 2696 1940 2276 2033 2. Spotřeba energie 2637 2862 2822 3629 3. Opravy a údržba 1581 1088 843 1934 4. Cestovné 59 81 89 65 5. Služby 2312 1847 1859 2030 6. Mzdové náklady, OON 22546 23034 21628 22738 7. Zák.odvody, FKSP 8205 8715 8035 7985 8. Ostatní náklady 472 456 392 337 9. Odpisy 476 465 450 1219

- 43 -


J.2.

Doplňková činnost

Zřizovací listinou a jejím posledním dodatkem č. 9 ze dne 19. 5. 2009 naší organizaci byly vymezeny tyto okruhy doplňkové činnosti: •

Koupě zboží za účelem jeho další prodeje a prodej

•

Ostatní vzdělávání – svářečská škola

•

Montáž, opravy, revize a zkoušky vyhrazených elektrických zařízení

•

Výroba rozváděčů nízkého a malého napětí

•

Pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí

•

Závodní stravování zaměstnanců právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřízených krajem, obcí nebo svazkem obcí

•

Činnost v oblasti nemovitostí na základě honoráře nebo kontraktu

•

Hostinská činnost

•

Kopírovací práce

•

Kovářství

•

Kovoobráběčství

•

Opravy silničních vozidel

•

Provozování tělovýchovných zařízení a zařízení sloužících k regeneraci a rekondici

•

Truhlářství

•

Výroba, instalace a opravy elektrických strojů a přístrojů

•

Zámečnictví

•

Rekvalifikace

V roce 2009 z výše uvedených okruhů doplňkové činnosti jsme uskutečňovali tyto ekonomické činnosti: •

Koupi zboží za účelem dalšího prodeje ve středisku Obchodní činnost – bufet. Výnosy – tržby za prodané zboží byly ve výši 506 445,99 Kč.

•

Ve středisku Semináře jsme organizovali školení a semináře, kurz Elektrotechnika, kurz příprava k získávání výučního listu v oboru elektrikář slaboproud. Kurzy Vzdělávání v oblasti nových technologií v domovních instalacích, rozvodů elektrické energie pomocí inteligentních systémů. Celkové tržby v tomto středisku představovaly částku 425 352,00 Kč.

Celkové náklady doplňkové činnosti činily 926 508,99 Kč a výnosy z doplňkové činnosti 931802,02 Kč. Hospodářský výsledek z této doplňkové činnosti - zisk ve výši 5 293,03 Kč.

- 44 -


V ostatních okruzích doplňkové činnosti nebyla provozována ekonomická činnost. Tyto okruhy jsme převzali v rámci přechodu práv k 1. 9. 2009 při sloučení se Střední školou technickou,

Ostrava-

Hrabůvka,

Hasičská

ul.

Na

základě

usnesení

zastupitelstva

Moravskoslezského kraje č. 4/250 ze dne 22. dubna 2009.

J.3.

Výsledek hospodaření – rozbor dosažení zlepšeného HV za rok 2009 v Kč

Výsledek hospodaření před zdaněním v hlavní činnosti: - z příspěvku zřizovatele

23 021,86 0

- vlastních zdrojů

23 021,86

Výsledek hospodaření před zdaněním v doplňkové činnosti

5 293,03

Daň

0

Hospodářský výsledek celkem po zdanění – zisk

28 314,89

Daňová povinnost se vztahovala na výše uvedené příjmy. Organizace využila možnosti slevy na dani podle § 35 odst. 1 zákona o dani z příjmu právnických osob. Vzhledem k tomu, že dosažený výsledek hospodaření ve výši 28 314,89 Kč je krytý finančními prostředky, navrhujeme provést příděl v souladu se zákonem č. 250/2000 Sb. o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů do následujících fondů: Návrh na rozdělení hospodářského výsledku do fondů: Fond odměn

3 000,00

Fond rezervní

25 315,00

- 45 -


J.3.1. Vyhodnocení čerpání účelových prostředků 1. Účelové dotace ze státního rozpočtu •

ÚZ 33353 - přímé náklady byly poskytnuty ve výši 29 038 000,00 Kč, v tom prostředky na platy 20 844 000,00 Kč a na ostatní platby za provedenou práci 248 000,00 Kč.Obě složky byly vyčerpány v limitu a nevznikla vratka dotace. Zákonné odvody byly poskytnuty ve výši (34 %) 7 154 000,00 Kč a ve skutečnosti bylo čerpáno 6 979 097,51 Kč. Vzniklá úspora, vzniklá převážně slevou na pojištění, 174 902,49 Kč byla použita na dokrytí odvodu na FKSP ve výši 1 879,04 Kč a 173 023,45 Kč bylo vyčerpáno na ONIV. FKSP (2%) byl poskytnut ve výši 415 000,00 Kč a čerpáno 416879,04 Kč. Ostatní neinvestiční náhrady (ONIV) byly poskytnuty 377 000,00 Kč a využita byla částka 550 023,45 Kč tj. včetně úspory ze zákonných odvodů. Skladba čerpání ONIV je uvedena v následující tabulce: Účet

Název účtu –položky čerpání

Kč

501 40

Učební pomůcky

512 30

Cestovní náhrady tuzemské

57 101,00

512 40

Cestovní náhrady zahraniční

1 235,00

518 35

Školení a vzdělávání DVPP

27 280,00

518 36

Školení a vzdělávání ostatní (pedag. + nepedagog.)

52 622,80

518 53

Učební pomůcky SW pro výuku

61 401,00

527 50

Příspěvek na stravování zaměstnanců

19 765,11

528 30

Ochranné pracovní pomůcky zaměstnanců

29 565,61

528

Náhrady za dočasnou prac. neschopnost

38 942,00

Ostatní povinné pojistné hrazené

91 522,00

170 588,93

60,64 549 70

CELKEM ONIV

550 023,45

- 46 -


•

ÚZ 33005- Účelová dotace pro pedagogické pracovníky I. a II. etapa Prostředky na Rozvojový program „Zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků s ohledem na kvalitu jejich práce“ byly v I. etapě poskytnuty a vyčerpány v souladu s jejich určením ve výši 1 166 000 Kč, v tom byly prostředky na platy 857 353,00 Kč, na zákonné odvody 291 500,00 Kč a na FKSP 17147,00 Kč,. II. etapa zde byly účelové prostředky na daný program ve výši 154 000,00 Kč z toho prostředky na platy činily 113235,00 Kč zákonné odvody 38 500,00 Kč a FKSP 2 265,00 Kč. Tyto účelové prostředky byly použity v souladu s vyhlášeným programem a nevznikla vratka dotace.

•

ÚZ 33016 – Účelová dotace pro nepedagogické pracovníky I. a II.etapa. Rozvojový program „Posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků“ prostředky byly poskytnuty v I. etapě ve výši 88 000,00 Kč z toho prostředky na platy 67 706,00 Kč, zákonné odvody 22000,00 Kč a FKSP ve výši 1294,00 Kč. Ve druhé etapě škola obdržela prostředky v celkové částce 117 000,00 Kč. V tom prostředky na platy byly 86 029,00 Kč, zákonné odvody 29 250,00 Kč a FKSP 1 721,00 Kč.

Přidělené prostředky na rozvojový program „posílení úrovně odměňování

nepedagogických pracovníků“ byly použity s souladu s účelovým určením a nevznikla vratka dotace. •

ÚZ 33015 účelové prostředky na rozvojový program „Hustota a Specifika“ II. etapa zde škola obdržela finanční prostředky v celkové částce 134 000,00 Kč v tom prostředky na platy 98529,00 Kč, zákonné odvody 33 500,00 Kč a příděl do FKSP činil 1 971,00 Kč. Tyto prostředky byly využity v souladu daným účelem.

2. Mzdové náklady a zaměstnanci, průměrný plat Mzdové náklady, počet zaměstnanců a průměrný plat jsou uvedeny v následující tabulce. Srovnání průměrného platu zaměstnanců v letech 2006-2009 s krajským průměrem je názorně ukázán v grafu č. 1. Ukazatel Prostředky na platy

Hlavní činnost celkem Z toho přímé výdaje ze SR 22 251 364 22 063 852 509 943

248 000

22 761 307

22 311 852

Fyzické osoby

81,592

80,592

Průměrný přepočtený stav zaměstnanců

78,349

77,016

Průměrný plat z MP (bez OON)

23 667

23 874

-pedagogičtí zaměstnanci

26 068

26 068

-ostatní zaměstnanci

15 752

16 070

11,78

11,78

Prostředky na ostatní osobní nákladyOON Celkem mzdové prostředky - MP

% nenárokových složek

- 47 -


Při zhodnocení průměrného platu ze státního rozpočtu (SR) za rok 2009 ve výši 23 874 Kč oproti roku 2008, kde dosáhl průměrný plat hodnoty 21 072 Kč je zřejmý nárůst o 2802 Kč. Nárůst byl umožněn především poskytnutím účelové dotace na rozvojové programy „ Zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků.“, „Posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků“ a také rozvojový program „Hustota a Specifika“. 3. Účelové dotace z rozpočtu zřizovatele Účelová dotace na provozní náklady z rozpočtu zřizovatele celkem poskytnuta ve výši 7 183 000,00 Kč. V tom: •

ÚZ 0 – provozní náklady

činily finanční prostředky 6 035 000,00 Kč, z toho 50 000,00 Kč na

pokrytí nákladů v oblasti ICT, které jme využili, na zajištění připojení k internetu. •

ÚZ 205 – účelové prostředky na krytí odpisů dlouhodobého majetku tyto prostředky byly poskytnuty ve výši 1 148 000,00 Kč.

•

Odvod do rozpočtu kraje – odvod z investičního fondu byl stanoven ve výši 238 000, 00 Kč a odveden ve stanoveném termínu. Účelové dotace z rozpočtu zřizovatele byly využity v souladu s určením a nevznikla vratka dotace.

J.4.

Peněžní fondy, jejích krytí a zapojení do hospodaření v Kč

Název fondu Fond odměn FKSP Rezervní fond Fond investiční

Stav k 1. 1. 2009 Stav k 31. 12. 2009 Krytí fondů 137 944,02 165 944,50 Běžný účet 241 15 263,86 1 525 455,71 382 512,53

účet 57 566,93 Běžný 243,241 1 686 078,11 Běžný účet 241, 403 815 nekryto 406 596,53 Běžný účet

Fond odměn - finanční prostředky tohoto fondu v roce 2009 nebyly čerpány. Tvorba byla ve výši 28 000,00 Kč z výsledku hospodaření za rok 2008. Rezervní fond – konečný stav tohoto fondu je 1 686 078,11 Kč. V roce 2009 nebyly prostředky tohoto fondu čerpány. Tvorba ve výši 160 622,40 Kč byla z rozdělení hospodářského výsledku za rok 2008. Finanční prostředky jsou kryty penězi na běžném účtu 241 ve výši 1 286 078,11 Kč a 403 815,00 Kč je kryto krátkodobými pohledávkami do data splatnosti. FKSP- stav fondu byl navýšen o 270,51 Kč ze zrušené školy SŠT Hasičská, Ostrava-Hrabůvka. Tvorba z přídělu hrubých mezd byla ve výši 447 133,56 Kč. Čerpáno bylo 225 300,00 Kč na příspěvek - 48 -


k penzijnímu pojištění, příspěvek na zájezdy zaměstnanců a rodinných příslušníků 39822,00 Kč, příspěvek na stravování zaměstnanců 77 480,00 Kč, dary peněžní, jub.odměny byly čerpány v částce 56 500,00 Kč. Příspěvek na kulturu, tělovýchovu a ostatní nákupy činily 5 999,00 Kč. Fond investiční – Tvorba fondů z odpisů dlouhodobého majetku 1 225 037,00 Kč. Odvod do rozpočtu zřizovatele byl ve výši 238 000,00 Kč. Použití na rekonstrukce a modernizace majetku – výměníku částka 108 290,00 Kč a zhotovení žaluzií v částce 14 770,00. Na financování oprav nemovitého majetku bylo použito z fondu 750 000,00 Kč a to na opravu omítky zadní části budovy Na Jízdárně 30. Zůstatek fondu je finančně kryt.

J.5.

Závodní stravování zaměstnanců

Stravování zaměstnanců školy je zajišťováno formou dovozu stravy do školní jídelny-výdejny stravy, Na Jízdárně 30. Ve školní jídelně-výdejně se stravují žáci, zaměstnanci včetně zaměstnanců z odloučeného pracoviště praktického vyučování Hlubinská. Dohoda o poskytování stravování pro žáky a smlouva o poskytování závodního stravování pro zaměstnance je uzavřena se Střední školou společného stravování, Krakovská 1095, Ostrava-Hrabůvka. Výdej stravy je zajišťován vlastními zaměstnanci. Fakturovaná cena za oběd od dodavatele 51,23 (vč. DPH 9%) Cena oběda vč. DPH (19%) 56,93 Kč, z toho organizace hradila provozní náklady ve výši 11,96 Kč tj. 21 %, příspěvek z FKSP byl 8,00 Kč a úhrada od zaměstnance za stravenku je 37 Kč. Organizace hradí z nákladů dovoz stravy a osobní a věcné náklady vzniklé při výdeji stravy v naší organizaci. Stravování v době školních prázdnin v roce 2009 nebylo zajišťováno.

J.6.

Péče o spravovaný majetek

1. Nemovitý majetek ve správě organizace U nemovitého majetku ve správě naší organizace došlo ke změně – navýšení z důvodu zrušení Střední školy technické, Ostrava-Hrabůvka, ul. Hasičská. Usnesením zastupitelstva kraje č. 4/250 ze dne 22. 4. 2009 bylo rozhodnuto o sloučení s naší organizací. Tímto usnesením jsme se stali přejímající organizací ke dni 1. 9. 2009. Tímto dnem na nás přešla všechna práva a závazky rušené organizace. Počet budov převzatých do naší správy ze zrušené školy je celkem 12 budov v k.ú. Hrabůvka. V katastrálním území Moravská Ostrava máme 3 budovy a Ostravě-Radvanicích 2 budovy.

- 49 -


Hodnota nemovitého majetku je přehledně zpracována v následující tabulce: Budovy a stavby- k.-ú. Moravská Ostrava, Ostrava Radvanice Budovy a stavby – k. ú. Hrabůvka Pozemky – k.ú. Moravská Ostrava, Těrlicko, Radvanice Pozemky – k.ú. Hrabůvka, Vítkovice

28 777 638,00 Kč LV 1717, LV 1589 135 306 399,00 Kč LV 973 7 433 761,00 Kč LV 1717, LV 1589, LV 438 4 229 341,00 Kč LV 973, LV 1089

2. Investiční činnost, opravy a údržba majetku V hodnoceném roce byla provedena oprava omítky na budově školy Na Jízdárně, zadní část budovy v celkové hodnotě 995 268,00 Kč Kč, z této částky bylo financováno 750 tis.Kč z fondu reprodukce majetku. Dále bylo provedeno opatření proti zanášení výměníku – rekonstrukce a modernizace v hodnotě 108 290,00 Kč. Zhotoveny byly žaluzie ve dvou třídách v celkové hodnotě 14 770,00 Kč. Byla pořízena interaktivní tabule včetně příslušenství za 89 893,00 Kč. Opravy a údržba nemovitého majetku ve výši 1 778 956,17 Kč představovaly poměrně vysoký podíl nákladů na provoz. Z vlastních zdrojů bylo hrazeno 1532 223,60 Kč a z rozpočtu zřizovatele bylo hrazeno 246 732,57 Kč.

3. Informace o pojištění majetku, pojistné události Ve dnech 1. – 3. 8. 2009 tj. o víkendu došlo v budově školy na ulici Na Jízdárně 30 k zatopení učeben, podlah a stropů z důvodu prasklé přívodní hadice ke splachovači ve 3. patře. Škoda byla nahlášena pojišťovně. Odstranění následků škodní události bylo ukončeno až v lednu 2010 z důvodu přetrvávající vlhkosti v učebnách. Náklady na odstranění škody v daném roce činily 145 741,00 Kč a celková škoda je vyčíslena na 182 731,00 Kč. Další pojistná událost na nemovitém majetku se stala na budově Hasičská, zde došlo o víkendu 16. 19. 10. 2009 k ucpání odtoku umyvadla, došlo k zatečení místností kabinetu, učeben, chodby. Náklady na odstranění škody byly ve výši 143 892,00 Kč. Škoda byla řádně nahlášena pojišťovně. Celkové očekávané plnění od pojišťovny je ve výši 326 623,00 Kč Kromě pojištění nemovitého majetku, které je sjednáno MSK centrálně měla naše organizace sjednáno pro rok 2009 následující pojištění •

Pojištění pro případ škod způsobených krádeží vloupáním nebo loupežným přepadením (přepravované cennosti)

•

Pojištění krádeže a loupeže movitého majetku

- 50 -


•

Sdružené pojištění vozidel

4. Inventarizace majetku, zápis inventarizační komise Inventarizace periodická – řádná dokladová byla provedena v řádném termínu k okamžiku sestavení řádné účetní závěrky, tj. k 31. 12. 2009 dle časového harmonogramu provádění inventarizací v roce 2009. V časovém harmonogramu provádění inventarizací v roce 2009 byl uveden rozsah a způsob provedení dle jednotlivých druhů majetku, pohledávek a závazků. Zahájena byla dne 4. 1. 2010 ukončena 20. 1. 2010. Dle jednotlivých zápisů a inventurní dokumentace nebyl při inventuře zjištěn inventární rozdíl U dlouhodobého majetku, materiálu na skladě a majetku v operativní evidenci proběhla fyzická inventarizace k 31. 10. 2009, z tohoto důvodu k 31. 12. 2009 byla provedena dokladová inventarizace, tj. stav majetku byl upraven o přírůstky a úbytky za období od 1. 11. do 31. 12. 2009 s odkazem na doklady, které tuto skutečnost dokládají. Inventarizace majetku a závazků byla provedena v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb., o účetnictví Směrnicí č. S/02/2004 , Příkazu ředitele č. 7/2009k inventarizaci majetku v roce 2009 a harmonogramem provádění inventarizace v roce 2009. Datum vyhotovení závěrečné inventarizační zprávy:

22. 1. 2010

5. Pronájmy svěřeného majetku a smlouvy o výpůjčce majetku Naše organizace pronajímala nemovitý majetek.

Popis jednotlivých nájmů je přehledně

zpracován v tabulce příloha č. 17a) Nájemní smlouvy. Tato tabulka je součástí přílohy této zprávy. Jde zde o pronájem tělocvičny odpoledních hodinách, učeben, a dále také pronájem dílen v objektu Ostrava-Radvanice. Dále je to smlouva o výpůjčce s Vítkovickou střední průmyslovou školou a Gymnáziem Ostrava- Hrabůvka, Hasičká. Také tato tabulka je součástí přílohy této zprávy.

J.7.

Pohledávky a závazky organizace

1. Pohledávky

v tis. Kč

Odběratelé Poskytnuté provozní zálohy Ostatní pohledávky Jiné pohledávky Celkem pohledávky

492,94 747,75 347,13 583,68 2 171,50

- 51 -


Jiné pohledávky - pohledávka za hmotně odpovědnou osobou ve výši 638,71 tis. Kč. Vymáhání této

pohledávky v celkové výši 813,06 tis. Kč,

potvrzené Okresním soudem

v Ostravě (č.j. 74 T 99/2003), je dlouhodobé. Škola využila všech možností včetně exekuce č.j. 47 Nc 946/2004-3 nařízené Okresním soudem v Karviné. V rámci nařízených

exekučních

příkazů bylo v průběhu roku 2009 vymoženo z celkové pohledávky 17,08 tis. Kč. Pohledávky za HP Construkt a.s. z roku 1997 ve výši 8320,00 Kč – konkurz č.j. 33 K 107/1998 dosud neukončeno. Poskytnuté provozní zálohy jsou to zálohy na energie. Největší nárůst byl zaznamenán u položky odběratelé a ostatní pohledávky. Toto zvýšení bylo způsobeno převzetím pohledávek za zrušenou školou SŠT Hasičská po lhůtě splatnosti ve výši 338,80 tis. Kč.Tyto pohledávky jsou převážně z let 2001 až 2003, a budou těžce vymahatelné . U většiny z těchto pohledávek není šance vymoci částku ani nařízenou exekucí. Stav těchto pohledávek byl prověřen na Exekutorském úřadu u soudního exekutora. Např. Ing. Jiří Samek, exekuční příkaz č.j. 069 EX 1133/05 pohledávka ve výši 91 200,00 Kč. Dlužník je důchodce, celkově dluží jiným věřitelům vysokou částku. Byla nařízena dražba nemovitostí. Naše pohledávka nebyla zahrnuta do rozvrhového řízení. Není naděje na uspokojení naší pohledávky. Vzhledem k dané situaci, je vhodné požádat Krajský úřad o odpis pohledávky. Další dlužník Ing. Stanislav Němčík, exekuční příkaz č.j. 069 EX 1261/08, pohledávka ve výši 209 909,50 Kč. Dlužník podal protinávrh ve výši 64 276,90 Kč. Soudní jednání nebylo dosud nařízeno. Ztížení vymáhání nastalo tím, že dlužník se odstěhoval na Slovensko. Exekutorský úřad se pokouší zjistit majetek dlužníka a jeho příjmy. Dlužník Žitomír Kozel, Exekuční příkaz č.j. 069 EX 2287/09, pohledávka ve výši 22 400,00 Kč. Dlužník opět důchodce. Exekuce srážkou z důchodu je neproveditelná. Doporučení požádat Krajský úřad o odpis pohledávky. Dlužnice Lázničková Daniela pohledávky z roku 2009 v celkové výši 10 615,00 Kč. Naše škola zajišťuje podání žaloby.

- 52 -


2. Závazky Přijaté zálohy Zaměstnanci, ostatní závazky k zam. Závazky ze sociál.zabezpečení a zdr.pojištění Ostatní přímé daně Daň z přidané hodnoty Jiné závazky (výplaty k odeslání na účet, srážky z platů, ) Krátkodobé závazky celkem

J.8.

22,89 76,89 905,55 230,16 51,72 1 560,76 2 847,97

Výsledky kontrol

1. V rámci vnitřního kontrolního systému naší organizace byly provedeny v roce 2009 následující kontroly: •

Kontrola plateb stravného žáky a zaměstnanci SŠE – evidence prodaných stravenek . Kontrolou (měsíční) nebyly zjištěny nedostatky.

•

Kontrola evidence spotřeby pohonných hmot I. Čtvrtletí 2009, využívání motorového vozidla pro služební účely, dodržování směrnice o autoprovozu. Kontrola výdajů na opravy vozidla, kontrola pojištění vozidla. Nebyly zjištěny nedostatky

•

Kontrola příjmů z pronájmů tělocvičny a učeben za období rok 2008 a k 30.6.2009

•

Kontrola dodržování zásad FKSP, tvorba a čerpání rozpočtu FKSP. Nebyly zjištěny nedostatky.

•

Kontrola doplňkové činnosti – bufet. Nebyly zjištěny nedostatky

•

Kontrola pokladních dokladů. Nebyly zjištěny nedostatky

2. Přehled o kontrolních zjištěních předaných k dalšímu řízení podle zvláštních právních předpisů:

0

3. Kontrola pojistného a plnění úkolů v nemocenském pojištění a důchodovém pojištění. Protokol č.878/09. Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky.

J.8.1. Informace o projednání školskou radou a seznámení zaměstnanců Výroční zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací za rok 2009 Počet podaných žádostí bylo 69. Počet odvolání proti rozhodnutí ředitele školy 16. Počet rozhodnutí ve správním řízení 541. V roce 2009 nebylo vedeno žádné soudní řízení ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb. a nebylo vedeno řádné řízení o sankcích ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb.

- 53 -


A. Tabulková část Tabulková část k rozborům hospodaření škol a školských zařízení Tabulka Tabulka Tabulka Tabulka Tabulka Tabulka

č. č. č. č. č. č.

1: 2: 3: 4: 5: 6:

Přehled výnosů z hlavní a doplňkové činnosti Přehled nákladů z hlavní a doplňkové činnosti Výsledek hospodaření z hlavní a doplňkové činnosti Příspěvek na provoz Krytí účtů peněžních fondů a závazků z vyúčtování mezd Stav pohledávek po lhůtě splatnosti

Tabulka Tabulka Tabulka 2009 Tabulka Tabulka

č. 7: Hospodaření s peněžními fondy č. 8: Spotřeba energií č. 9: Údaje o použití finančních prostředků poskytnutých v roce č. 10: Počet výkonů v roce 2009 č. 11: Ukazatele nákladovosti v roce 2009

Účetní výkaz Úč OÚPO 3-02 Rozvaha Účetní výkaz Úč OÚPO 4-02 Výkaz zisku a ztráty Úč OÚPO 5-02 Příloha Výkaz Rozbor plnění HV Evidence nájemních smluv a smluv o výpůjčce Grafyč. 1-5 Srovnání nákladů, výnosů a platů v hlavní činnosti

- 54 -


- 55 -


- 56 -


K. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů K.1. Projekt Leonardo da Vinci V rámci projektu Leonardo da Vinci se ve spolupráci s firmou Alvit uskutečnila třítýdenní odborná stáž 5 studentů 3. ročníku Střední školy elektrotechnické v Ostravě v německých podnicích v Lipsku v termínu od 15. 11. 2009 do 5. 12. 2009. V rámci stejného projektu pokračovaly odborné stáže také v roce 2010, kterých se zúčastnili další 3 studenti školy v termínu od 1. 4. 2010 do 23. 4. 2010. Odborná i jazyková vybavenost žáků byla oceněna závěrečnými certifikáty německých firem s výborným hodnocením studentů. Předmětová komise CJ zorganizovala ve spolupráci se Střední školou v Bohumíně dne 20. 11. 2009 poznávací exkurzi do Vídně, která se setkala s pozitivním ohlasem u žáků. Předmětová komise CJ se zároveň podílela ve spolupráci s vyučující Vysoké školy podnikání v Ostravě na organizaci poznávací exkurze do Moskvy pro studující ruského jazyka (červenec 2010).

K.2. Projekt Kvalita V rámci projektu Kvalita financovaného z prostředků Evropské unie a rozpočtu ČR, naše škola ve spolupráci s NUOV Praha realizuje projekt, Nové závěrečné zkoušky”. Jsme členy expertní skupiny připravující jednotné zadání závěrečné zkoušky oborů Elektrikář, Elektrikář – Silnoproud a Jemný mechanik-Optik pro všechny školy vyučující tyto obor v ČR. V rámci projektu

realizace touto

tohoto

zkouškou

procházejí všichni žáci naší školy vzdělávající se ve výše uvedených oborech. Úspěšní absolventi pak získávají kromě výučního (zaručující

listu

i

kvalitu

certifikát jejich

vzdělání).

- 57 -


K.3. TIME (tréninkové, inovační, metodické a edukační týmy škol poskytujících střední odborné vzdělání) Naše škola je partnerem projektu TIME, jehož realizace začala na jaře roku 2010. Žadatelem projektu je Moravskoslezský kraj Partnery projektu jsou: •

Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace

•

Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace

•

Střední škola automobilní, mechanizace a podnikání, Krnov, příspěvková organizace

•

Střední škola hotelnictví a gastronomie, Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace

•

Krajská hospodářská komora Moravskoslezského kraje

Cíl projektu V rámci projektu bude podpořeno různými formami celkem 605 osob, přičemž prostřednictvím 7 vytvořených modulů profesně orientovaného DVPP, 2 kurzů DVPP zaměřených na činnost školních týmů a 4 modulů se specifickým vzděláváním a stážemi DVPP bude podpořeno cca 284 pedagogů, kteří získají certifikát.

- 58 -


Naším úkolem v projektu je: - realizace průzkumu Naše škola realizuje průzkum mezi učiteli elektropředmětů na střední školách v Moravskoslezském kraji a výsledky využije při tvorbě vzdělávacích. - vytvoření dvou vzdělávacích modulů Škola vytvoří dva vzdělávací moduly „Elektrotechnika – Základy elektrotechniky“ a „Moderní domovní instalace“. Výstupem tvorby modulů budou především: zpracované vybrané učební texty a metodické návody pro učitele elektrooborů, vytvoření doškolovacího systému pro učitele pro získání rozšiřujících kompetencí v oboru moderních domovních instalací.

K.4. UNIV Škola se přihlásila ke spolupráci s NÚOV Praha do přípravného projektu UNIV2-Kraje. V rámci tohoto projektu bude na naší škole budováno centrum celoživotního učení.

- 59 -


L. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení L.1. Další vzdělávání podle par. 113 školského zákona Již tradičně naše škola nabízí veřejnosti v rámci znění par. 113 zákona 561/2000 st. V platném znění, kurzy a přezkušování z ucelených částí učiva v elektrotechnice. Těchto kurzů využívají zejména naší partneři Dálkia ČR, ČEZ, ale i soukromé osoby.

L.1.1. Rekvalifikační studium Elektrikář Po absolvování tohoto vzdělávacího programu získá absolvent kompetence pro instalaci, opravy, údržbu, kontrolu a měření elektrotechnických rozvodů a zařízení spotřebního i průmyslového charakteru. Dále se předpokládá, že absolvent bude schopen posoudit daný pracovní úkol komplexně a bude schopen navrhnout vhodné řešení a s tím související pracovní postup. Vzdělávací program je určen pro muže i ženy s ukončeným učebním oborem, středním vzděláním nebo vysokoškolským vzděláním. Podmínkou je dobrý zdravotní stav doložený lékařským potvrzením. Úspěšné absolvování a složení dílčích zkoušek umožňuje absolventům přihlásit se k závěrečné zkoušce a po získání výučního listu možnost absolvovat zkoušku odborné způsobilosti v elektrotechnice. Dílčí kvalifikace – dílčí kvalifikací se rozumí způsobilost vykonávat určitou činnost. Pracujete v profesi, kterou jste nevystudovali, nebo chcete změnit zaměstnání a potřebujete si doplnit znalosti a dovednosti v oboru, či jen získat osvědčení o svých dovednostech. Naše organizace pořádá kurzy a zároveň se stala autorizovanou osobou pro provádění těchto dílčích zkoušek: •

Elektrické instalace (26-008-E)

•

Elektrické rozvody (26-009-E)

•

Elektrická zařízení (26-010-E)

- 60 -


L.1.2. Vyhláška č. 50/78 Sb Vyhláška č. 50/78 Sb. - jednodenní školení a přezkoušení pracovníků podle vyhlášky č. 50/78 Sb. o odborné způsobilosti v elektrotechnice. •

U pracovníků s elektrotechnickým vzděláním získat oprávnění dle § 5,6,7,8.

•

Pro učitele předmětů a vedoucí laboratoří získat § 11.

•

Pro pracovníky bez elektrotechnické kvalifikace získat § 3 a 4.

L.1.3. Zvyšování odborných kompetencí. Žák Obor mechanik elektrotechnik

- 61 -


M.Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů M.1. Projekty, které škola připravovala ve školním roce 2009/2010 M.1.1. Projekt odborných učeben

Financování Mittal M.1.2. Elektrotechnická centra Pořízení

vybavení

pro

výuku

elektrotechnických

oborů

v

rámci

projektu

"ELEKTROTECHNICKÁ CENTRA" Naše škola je partnerem pro přípravu a realizaci projektu „ELEKTROTECHNICKÁ CENTRA (Vybudování a vybavení center praktické přípravy pro výkon prací v elektrotechnických oborech)“. Projekt se ucházel o finanční podporu v rámci Regionálního operačního programu NUTS II Moravskoslezsko 2007 - 2013 , prioritní osa 2 Podpora prosperity regionu, oblast podpory 2.1 Infrastruktura veřejných služeb, dílčí oblast podpory 2.1.1 Rozvoj infrastruktury pro vzdělávání. Cílem projektu je vybudování odborných a speciálních učeben, laboratoří a dílen vybavených speciálním nábytkem, přístroji, nástroji a pomůckami potřebnými pro realizaci cílů a obsahu vzdělávání stanovených rámcovými a školními vzdělávacími programy elektrotechnicky zaměřených oborů středního vzdělání, zahrnujících odborný výcvik. Rozpočet projektů je 6 700 000 Kč.

- 62 -


M.1.3. Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 3.2 Název oblasti podpory:Podpora nabídky dalšího vzdělávání Název projektu: Nové trendy v profesním vzdělávání v oborech elektrotechniky, stavebnictví a gastronomie Doba realizace: 1. 1. 2011 - 28. 2. 2012 Stručný obsah: Projekt reaguje na vývoj moderních technologií v oborech elektrotechniky, stavebnictví, gastronomie a na požadavky zaměstnavatelů, profesních sdružení a asociací na znalosti nových technologických trendů a postupů. V této souvislosti vzniká potřeba vytvořit nové vzdělávací moduly. Cílovou skupinu projektu představují

lektoři=pedagogové realizující další profesní vzdělávání ve školách, kteří si

potřebují zvýšit svou odbornost (včetně lektorské) a kvalifikaci o nové technologické poznatky tak, aby je mohli dále šířit nové v rámci své lektorské činnosti při provádění dalšího vzdělávání dospělých. V projektu bude vytvořeno 5 profesních modulů: 2 elektro, 1 stavební, 2 gastronomie (každý modul v rozsahu 24 hod. teoreticko-praktické výuky pro jednotlivé skupiny lektorů a 1 lektorský modul (e-learningovou formou). Jednotlivé moduly budou pilotně ověřeny cíl. skupinou (celkem 57 os). Projekt bude realizován žadatelem a 3 partnerskými středními školami z MSK.

- 63 -


N. Údaje o spolupráci s odborovou organizací a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání N.1.1. Spolupráce vedení SŠE a odborových organizací. Spolupráce vedení SŠE a odborových organizací byla založena na kolektivní smlouvě, která byla uzavřena tak, aby dbala na individuální a kolektivní právní vztahy mezi vedením školy a odbory. Veškerá součinnost vedení a odborů se odvíjela na vzájemné spolupráci tak, aby práva a povinnosti zaměstnanců byly nastoleny a udržovány v duchu dobrých vztahů a důvěry mezi vedením a odbory, které zastupovaly i zájmy neorganizovaných zaměstnanců SŠE. Vedení SŠE a výbory jednotlivých základních odborových organizací se několikrát sešly vždy dle potřeby a vzájemné dohody k projednávání důležitých záležitostí. Zejména k odměňování zaměstnanců, hospodaření organizace, oblasti pracovně právních vztahů, podnikové dovolené, tvorbě a hospodaření s FKSP. Zvláštní pozornost byla věnována oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Konaly se společné prověrky BOZP jak v měsíci dubnu, tak k zahájení školního roku. FKSP byl pravidelně vyhodnocován a aktualizován tak, aby vyhovoval potřebám sloužícím ke kulturnímu a sociálnímu rozvoji zaměstnanců a jejich rodinných příslušníků. Pravidelně se přispívalo zaměstnancům do penzijního připojištění a na závodní stravování. Byly vypláceny jubilejní odměny při odchodu do důchodu, pracovních výročích a získání plakety Mudr. Jánského. Společně byly zorganizovány akce jako zájezd zaměstnanců a rodinných příslušníků do Moravskoslezských Beskyd na chatu MESIT na Horní Bečvě, Pustevny a Obecnou školu v Kozlovicích. Na posledním společném jednání vedení SŠE a odborů bylo konstatováno, že obě strany mají zájem pokračovat v plynulé spolupráci jako v minulém roce, zejména při přípravě nové kolektivní smlouvy na r. 2011.

- 64 -


N.1.2. Spolupráce s ČSZE Naše škola je dlouholetým členem Českého svazu zaměstnavatelů v energetice. ČSZE je zájmovou organizací sdružující zaměstnavatele v oblasti výroby a rozvodu elektřiny a tepla a v souvisejících oborech a středních škol zabývajících se výukou technických oborů souvisejících se zaměřením svazu. Aktivně se účastníme jednání školské komise ČSZE, kde mimo jiné připomínkujeme některé záměry zaměstnavatelů či MŠMT v oblasti odborného vzdělávání. Společně s partnerskými školami a ČSZE je pořádána celostátní přehlídka odborných dovedností žáků v elektrooborech. Naše škola dosahuje na těchto soutěžích velmi dobrých výsledků. Výsledkem vzájemné podpory školy a svazu je Rámcová smlouva o spolupráci mezi naši školou a ČEZ a. s., největším zaměstnavatelem v energetice v ČR. Smlouva zajišťuje škole přístup k novým technologiím používaných v energetice. Zajišťuje rovněž vzájemnou spolupráci parterů při náboru žáků na obory naší školy. Český svaz zaměstnavatelů přímo podporuje chod školy. Zástupce svazu je členem Školské rady spolu se zástupci Dalkia ČR a ČEZ a. s.

N.1.3. Spolupráce s AEV Naše škola je zakládajícím členem Asociace elektrotechnického a energetického vzdělávání, které je členem CZESHA. Asociace sdružuje celkem 32 středních škol a vzdělávacích institucí. Společným zájmem partnerů asociace je kvalita vzdělávání v oborech elektrotechniky. Zástupci AEV v jednotlivých krajích jsou zpravidla členy krajských rad CZESHA, či jiných poradních orgánů krajů. Členové AEV včetně naší školy se aktivně podílejí na přípravě legislativních materiálů mající dopad na vzdělávání v ČR. Mimo jiné stáli u zrodu Nové jednotné závěrečné zkoušky v oborech Elektrikář a elektrikář – silnoproud. Naše škola je pak přímo v prováděcím týmu připravujícím konkrétní zadání pro školní rok.

- 65 -

2010

Recommend Documents