Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Havlíčkův Brod
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2009/2010
OBSAH
str.
I.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
4
II.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ
5
III.
RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
6
IV.
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ
10
V.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŢÁKŮ, VÝSLEDCÍCH MATURITNÍCH ZKOUŠEK A ABSOLUTORIÍ
11
VI.
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
15
VII.
ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
16
VIII. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI IX.
18
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ
23
X.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
23
XI.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ 23
XII.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ
24
XIII. ÚDAJE O PŘEDLOŢENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ 25 XIV. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ
25
XV.
25
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH STANDARDIZOVANÝCH PRŮZKUMŮ
XVI. ÚDAJE O POČTECH ABSOLVENTŮ EVIDOVANÝCH NA ÚŘADECH PRÁCE
25
XVII. VIZE A AKTUÁLNÍ CÍLE ORGANIZACE
25
PŘÍLOHY
26
V Havlíčkově Brodě 4. 10. 2010 Mgr. Naděţda Vrbatová ředitelka školy
2
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2009/2010 byla dána ke schválení školským radám. Školská rada střední školy ji projednala a schválila dne:
--------------------------------------------------podpis předsedy
Školská rada vyšší školy ji projednala a schválila dne:
--------------------------------------------------podpis předsedy
3
I.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
a/ Název školy: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Havlíčkův Brod b/ Sídlo školy: Masarykova 2033, 580 02 Havlíčkův Brod c/ Charakteristika školy, zřizovatel Škola má více jak 60letou tradici, byla zaloţena v roce 1946. Škola je zřízena jako samostatná příspěvková organizace IČ: 00 581 119. Jejím zřizovatelem je od 1. 7. 2001 kraj Vysočina (IČO:70890 749), Ţiţkova 57, 587 33 Jihlava. Zřizovací listina byla schválena usnesením Zastupitelstva kraje Vysočina 045/05/01/ZK dne 18. září 2001. Hlavním účelem zřízení příspěvkové organizace dle zřizovací listiny je zabezpečení potřeb, zejména výchovy a vzdělávání občanů kraje. Dle zřizovatele se však nevylučuje vzdělávání občanů jiných krajů na naší škole za stejných podmínek, jako mají občané kraje Vysočina (coţ se týká především školy vyšší, ale částečně i střední). Škola sdruţuje čtyři součásti, kterými jsou: 1) Střední zdravotnická škola IZO: 110 030 559 (dále jen SŠ) Povolená kapacita je 270 ţáků. 2) Vyšší odborná škola zdravotnická IZO: 110 030 583 (dále jen VOŠ) Povolená kapacita 330 ţáků. 3) Domov mládeže IZO: 110 030 567 Odloučené pracoviště školy : Husova 3023, Havlíčkův Brod. Povolená kapacita 80 lůţek. 4) Školní jídelna-výdejna IZO: 110 030 575 Odloučené pracoviště školy: Husova 3023, Havlíčkův. Povolená kapacita 150 jídel. Dodavatel stravy - Střední zemědělská škola Havlíčkův Brod. Škola (jak vyšší, tak střední) sídlí v budově na Masarykově ulici č. p. 2033, budova je v majetku kraje Vysočina. Domov mládeţe a jídelna–výdejna jsou v Husově ulici č. p. 3023 v areálu Nemocnice, budova je v majetku Nemocnice Havlíčkův Brod (majetkový odbor kraje Vysočina zřídil věcné břemeno ve prospěch domova mládeţe v souladu se smlouvou o sdruţení finančních prostředků). Budova v Masarykově ulici poskytuje prostorové moţnosti pro realizaci výchovně vzdělávacího procesu i provozu v rozsahu odpovídajícím výkonům školy. V případě nedostatku vyučovacích míst si škola pomáhá s prostory na domově mládeţe. Vyuţívána je zejména učebna psychologie a jídelna. Škola je vybavena bohatými sbírkami pomůcek jak pro výuku všeobecně vzdělávacích předmětů, tak pro výuku předmětů odborných. Ve školním roce se dařilo doplňovat průběţně sbírky do výše přímých ONIV, coţ zajišťuje pouze udrţování přijatelného stavu. d/ Údaje o vedení školy ředitelka školy: Mgr. Naděţda Vrbatová statutární zástupkyně: Mgr. Eva Křišíková odborná zástupkyně: Mgr. Milena Ledvinková učitelka řídící praktické vyučování: Mgr. Renáta Svatošová vedoucí vychovatelka: Jana Neubauerová vedoucí hospodářského úseku: Marie Hurychová e/ Adresa pro dálkový přístup:
[email protected] f/ Údaje o školské radě: Ve škole působí dvě školské rady – pro střední zdravotnickou školu a pro vyšší odbornou školu zdravotnickou. Rada střední zdravotnické školy má 6 členů, rada vyšší odborné školy zdravotnické má 3 členy. Rady pracují v rámci kompetencí, které jim stanovuje zákon
4
č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění a dle pravidel kraje Vysočina. II. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ Výuka probíhala podle následujících základních pedagogických dokumentů: Na střední škole: čtyřleté denní studium pro absolventy základní školy Studijní obor zdravotnický asistent 53-41-M/007 Profil absolventa, pojetí studia, učební plán a osnovy vydalo Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy České republiky po schválení s Ministerstvem zdravotnictví dne 17. 12.2003, č.j. 33 318/2003-23, s platností od 1.září 2004 počínaje 1. ročníkem. Učební plán – viz. příloha č. 1 Ve školním roce 2009/2010 jsme měli ve škole všechny 4 ročníky tohoto oboru. Studijní obor zdravotnické lyceum 78-42-M/005 Profil absolventa, pojetí studia, učební plán a osnovy vydalo Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy České republiky dne 2. 6. 2004, č.j. 18 288/2004-23, s účinností od 1. září 2005 počínaje 1. ročníkem. Učební plán – viz. příloha č. 2 Ve školním roce 2009/2010 jsme měli ve škole všechny 4 ročníky tohoto oboru. Na vyšší škole: tříapůlleté a tříleté studium pro absolventy středních škol Studijní obor diplomovaná všeobecná sestra 53-41-N/001 ve formě denní – délka studia 3,5 let Profil absolventa, charakteristiku a blokové rozvrţení vzdělávacího programu i učební osnovy vyučovacích předmětů a učební plán schválilo Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy České republiky v dohodě s Ministerstvem zdravotnictví České republiky dne 27. 5. 1996 pod č.j. 20385/96-23 s účinností od 1. září 1996 počínaje 1.ročníkem. Od 1. 9. 2004 dle zákona č.96/2004 Sb. byla novými učebními dokumenty změněna délka i obsah výuky oboru Diplomovaná všeobecná sestra, z původních třech let na tři a půl let a obor je vyučován modulovým systémem. Tento obor je dobíhajícím a je nahrazen tříletým oborem diplomovaná všeobecná sestra 53-41-N/1. Učební plán – viz příloha č. 3 Studijní obor diplomovaná všeobecná sestra 53-41-N/1. ve formě denní – délka studia 3 roky Profil absolventa, charakteristiku a blokové rozvrţení vzdělávacího programu i učební osnovy vyučovacích předmětů a učební plán schválilo Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy České republiky v dohodě s Ministerstvem zdravotnictví České republiky dne 11. 12. 2007 pod č.j. 17 494/2007 s účinností od 1. září 2008 počínaje 1.ročníkem. Akreditace byla prodlouţena dne 29. 6. 2009 pod č.j. 19 490/2008-13 do 31.12.2015. Učební plán – viz příloha č. 4
5
dvouletý specializační vzdělávací program pro absolventy sesterských vzdělávacích programů Studijní program „Ošetřovatelská péče o duševní zdraví“ – teoretická část specializačního vzdělávacího programu Akreditaci k poskytování tohoto vzdělávání udělilo Ministerstvo zdravotnictví ČR dne 21. 7. 2008, pod č.j. 16678/2008. Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Havlíčkův Brod má oprávnění k podnikání v předmětu „Výroba, obchod a sluţby neuvedené v přílohách 1 aţ 3 ţivnostenského zákona, obor ţivnosti „Mimoškolní výchova a vzdělávání, pořádání kurzů, školení, včetně lektorské činnosti. Do ţivnostenského rejstříku byla Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Havlíčkův Brod zapsána Městským úřadem Havlíčkův Brod - Obecním ţivnostenským úřadem, dne 7. 1. 2009 pod č.j. ZUHB/106/2009/Pi/3, se zahájením provozování oboru dne 7. 1. 2009. Škola otevřela studium pro první uchazeče v březnu 2009. Učební plán – viz příloha č. 5 III. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY 1. Vedení školy Vedení školy má strukturu řízení zapracovanou v Organizačním řádu školy, který byl schválen radou kraje Vysočina pod čj. RK-04-2002-03, př.1/6. V průběhu celého školního roku byla místa vedoucích pracovníků v souladu s organizačním řádem obsazena následovně: Ředitelka Od 1. 7. 2003 byla do funkce ředitelky školy jmenována hejtmanem kraje Vysočina Mgr. Naděţda Vrbatová, na základě usnesení rady kraje č. 166/07/2003/RK ze dne 4. 3. 2003 se souhlasem MŠMT ČR ze dne 2. 4. 2003 pod čj.: 15 471/03-25. Vzdělání: VŠ, aprobace pedagogika – péče o nemocné, 30 let praxe, z toho 7 let ve funkci ředitelky. Ředitelce přímo podřízeni: Statutární zástupkyně ředitele - vedoucí úseku výchovně vzdělávací činnosti střední zdravotnické školy a všeobecné výuky Mgr. Eva Křišíková, vzdělání: VŠ, aprobace pedagogika – péče o nemocné, 23 let praxe, 4 roky ve funkci statutární zástupkyně. Odborná zástupkyně ředitele – vedoucí úseku vzdělávací činnosti vyšší zdravotnické školy a odborné výuky Mgr. Milena Ledvinková, aprobace pedagogika – péče o nemocné, 31 let praxe, 6 let ve funkci odborné zástupkyně). Vedoucí vychovatelka – vedoucí úseku domova mládeţe Jana Neubauerová, vzdělání Střední škola pedagogická, 38 let praxe, 11 let ve funkci vedoucí vychovatelky. Vedoucí hospodářského úseku Marie Hurychová, vzdělání: střední ekonomická škola, 37 let praxe, z toho 17 let ve funkci. Pracovník pověřený bezpečností a ochranou zdraví při práci, poţární ochranou a civilní ochranou – firma BEPO Asistentka ředitelky Eva Kolísková, vzdělání: střední ekonomická škola, 23 let praxe
6
Odborné zástupkyni ředitele přímo podřízena: Učitelka řídící praktické vyučování Mgr. Renáta Svatošová, vzdělání VŠ, aprobace ošetřovatelství - pedagogika, 23 let praxe, 4 roky ve funkci. 2. Poradní a metodické orgány Pedagogická rada se sešla během roku celkem pětkrát. Zápisy z pedagogických porad jsou k dispozici ve sborovně a u ředitelky školy. Uţším poradním orgánem je „vedení školy“, které se schází průměrně 1x v měsíci a navíc dle potřeby ve sloţení: ředitelka školy, obě její zástupkyně, učitelka řídící praktické vyučování, vedoucí hospodářského úseku, vedoucí vychovatelka domova mládeţe. Dle zákona č. 561/2004 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) pracují školské rady pro obě školy, jak pro střední školu, tak pro vyšší odbornou školu. Školská rada pro střední školu má 6 členů, školská rada pro vyšší odbornou školu má 3 členy. Práva a povinnosti školských rad vycházejí ze školského zákona. Obě školské rady zasedaly ve školním roce dvakrát. Na škole pracují dvě metodické komise: metodická komise odborných předmětů, vedená Mgr. R. Svatošovou, učitelkou řídící praktické vyučování, a metodická komise všeobecně vzdělávacích předmětů vedená Mgr. K. Chocenským. Výchovný poradce Výchovným poradcem školy je Mgr. J. Loudátová, která pro svou funkci dosáhla vzdělání v kurzu pro výchovné poradce na FF UK Praha. Funkci výchovného poradce shledáváme jako velmi uţitečnou, ţáci vyuţívají sluţeb výchovné poradkyně často a škola zaznamenává uţší kontakt ţáků se školou. Zpráva o činnosti výchovného poradce je součástí výroční zprávy jako příloha č. 6. Pravidelně i aktuálně se s ředitelkou, zástupkyněmi i vedoucí praktického vyučování scházejí zástupci ţákovské samosprávy ze střední a z vyšší školy (odděleně). O závěrech těchto schůzek je pořizován zápis a splnění jednotlivých úkolů je kontrolováno vţdy na další schůzce. Rodiče nezletilých ţáků jsou pravidelně zváni na konzultační odpoledne, kde se setkávají s pedagogy a v případě potřeby také s vedoucími pracovníky školy. S odborníky z terénu spolupracujeme formou individuálních i skupinových konzultací a setkání. Ve školním roce 2009/2010 byly činnosti školy zabezpečeny následujícími zaměstnanci: Interní zaměstnanci aprobace ped. Pedagogové
Jméno
vzdělání
Mgr. Ballišová, M.
FF UK Praha PED-Ošetřovatelství (učitelství odb.předmětů pro SZŠ) VŠP Hradec Králové, ANJ,TEV,RUJ PF UP Olomouc PF UP Olomouc MAT, HUV FF UK Praha PED-Péče o nem. (učitelství odb.předmětů pro SZŠ) Pedf NEJ-CHE FF UK Praha PED-Péče o nem. (učitelství odb.předmětů pro SZdŠ)
Mgr. Beckerová, G. Mgr. Beránková, T. Mgr. Bočková, H. Mgr. Borovská, M. PhDr. Broţková, I.
praxe funkce 24
učitelka
32
učitelka
10 33
mateřská dovolená učitelka
44 24
učitelka učitelka
7
Mgr. Dejmalová, J.
Mgr. Voráčková, J.
Přírodověd.fakulta CHE – MAT 35 UK Praha SZŠ a DPS OSE 34 – PF Masarykovy Un.Brno FF UK Praha PED-OSE 44 (učit. všeob.vzděl.předmětů) VŠ zem. Praha MAT 38 FF UK Praha CJL–DEJ 37 ZF JU České Budějovice EKO, NEJ 0 PF UP Olomouc odb.předměty 15 (učit.odb.před.pro SZŠ) PF UJEP Brno TEV, ZEM 33 FF UK Praha PED-OSE 23 (učit. všeob.vzděl.předmětů) PF UP Olomouc odb.předměty 23 (učit.odb.předmětů pro SZŠ) FF UK Praha CJL-PED 26 FF UK Praha odb.předměty 24 učit.odb.předmětů pro SZŠ) PF UP Olomouc PED-OSE 31 (učit.odb.předmětů pro SZŠ) PF UP Olomouc odb.předměty 11 (učit.odb.před.pro SZŠ) FF UK Praha PED-OSE 29 (učit. všeob.vzděl.předmětů) FF UK Praha(vých.poradenství) SZŠ a DSP OSE 46 (PF UJEP Brno) LF UK Praha OSE 30 DPS PF UM Brno VŠP Hradec Králové BIO, TEV 17 FF UM Brno FIL-LAJ 12 FF UK Praha PED-OSE 23 (učit. všeob.vzděl.předmětů) PedF PED-RUJ-VV-ANJ 30 FF UK Praha PED-OSE 33 (učit. všeob.vzděl.předmětů) FF UK Praha PED-OSE 32 (učit. všeob.vzděl.předmětů) LF Plzeň OSE 10 (ošetřovatelství) FF UK Praha PED-OSE 24 (učit. všeob.vzděl.předmětů) PF České Budějovice CJ, NJ 22 (učit. všeob.vzděl.předmětů) F.hum.studií UK Praha zdravotní vědy 14
Mgr. Vrbatová, N.
FF UK Praha
Caklová, J. Březinová, J. Neubauerová, J. Rudolfová, I.
Střední pedagog. škola Střední pedagog. škola Střední pedagog. škola Střední pedagog. škola
Balounová, P. Fričová, L. Gruberová, H.
výuč. list výuč. list výuč.list
Doškářová, A. Mgr. Drahozalová, E. Ing. Hromadová, J. Mgr. Chocenský, K. Ing. Kopicová, H. Mgr. Krovová, B. Mgr. Křenková, M. Mgr. Křepinská, R. Mgr. Křišíková, E. PhDr. Kvačková, J. Mgr. Kubátová, I. Mgr. Ledvinková, M. Mgr. Letková, A. Mgr. Loudátová, J. Malečková, D. Bc. Němcová, M. Mgr. Novotná, Ţ. Mgr. Offenbartlová, N. Mgr. Svatošová, R. Mgr. Šupitová, J. Mgr. Švecová, M. Mgr. Tomková, M. Bc. Večeřová V. Mgr. Vlčková, E. Mgr. Vonešová, J.
PED-Péče o nemocné 30 (učitelka odb. předmětů pro SZŠ)
učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka mateřská dovolená stat.zástupkyně učitelka učitelka odborná zástupkyně učitelka učitelka výchovná poradkyně učitelka učitelka učitelka mateřská dovolená učitelka řídící praktické vyučování učitelka učitelka učitelka učitelka, mateřskádovolená učitelka, mateřská dovolená učitelka učitelka, mateřská dovolená ředitelka
Vychovatelky vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství
25 30 38 27
vychovatelka vychovatelka vedoucí vychovatelka vychovatelka
13 26 25
uklizečka uklizečka dělnice na DM
THP a ostatní pracovníci
8
Hurychová, M. Kolísková, E. Ondrouchová, Z.
Střední ekon.škola Střední ekon.škola Střední odb.učiliště s maturitou
37 23 11
Pertlová, V. Přibyl, J. Přibylová, B. Špačková, J. Zoubková, J.
Střední ekon.škola výuč.list výuč.list Střední ekon.škola Střední knihovnická škola
29 54 50 26 42
Externí zaměstnanci předmět
Jméno
vzdělání
MUDr. Bárta, J. MUDr. Betlach, J. Mgr. Borovská, M. Ing. Drinka, M . MUDr. Hnulík, J. Holenda, J.
LF LF Jih.U VŠZ LF soudní tlumočník znakové řeči PF SŠ Přír.F. VUT UK SŠ PF LF LF VŠ LF VŠ VŠ Pedf VŠ UK VŠ
Mgr.Homolka, P. Hurych, Z. Mgr. Jedličková, M. Mgr. Karas, M. Mgr. Kníţková, J. Kocmanová, P. Mgr. Kotrč, M. MUDr. Liška, M. MUDr. Lukáš, J. Ing. Maťátko, M. MUDr. Pipek, M. Mgr. Schwarzová, T. Mgr. Vápeníková, Z. Mgr. Vošický, Z. Mgr. Vydlák, Z. Mgr. Zdraţilová, A. Mgr. Zimplová, K.
ved.hospod.úseku asistentka administ.prac. na DM, dělnice na DM samost.referentka topič – údrţbář školnice účetní knihovnice
Chirurgie Patologie Biochemie, farmakologie Ekonomika Gynekologie Znaková řeč Fyzika úklid Fyzika Anglický jazyk Psychiatrické ošetř. pěvecký sbor Anglický jazyk Vnitřní lékařství Psychiatrie Informačni a komunikační technologie Pediatrie Fyzika Matematika Biofyzika Fyzika Zdravotnické právo Chemie
Personál školy svým počtem, kvalitou i strukturou odpovídal v tomto školním roce úkolům, které organizace v rámci své hlavní činnosti plnila. Na mateřské dovolené byly celý školní rok učitelky Mgr. Beránková a Mgr. Křepinská, Mgr. Večeřová, Mgr. Vlčková a Mgr. Voráčková. Kvalifikovanost učitelů všeobecně vzdělávacích předmětů je téměř stoprocentní, kromě výuky cizích jazyků. Kvalifikovanost odborných učitelek dosahovala ke konci školního roku 87,5% (v tom dvě bakalářky a 16 magister). Dvě odborné učitelky nad 45 let věku jsou bez vysokoškolského vzdělání, tj. 12,5%. Problémem je kvalifikovanost externích vyučujících - lékařů, kteří v kontextu současných podmínek ve zdravotnictví (časových a finančních) ve své drtivé většině neabsolvovali doplňující pedagogické studium a jen těţko je moţné je k takovému kroku motivovat.
9
IV. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A/ STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Přijímací řízení do prvního ročníku čtyřletého denního studia oborů zdravotnický asistent (kód 53-41-M/01) a zdravotnické lyceum (kód 78-42-M/005) se zahájením 1. září 2010 1/ Přijímací řízení proběhlo na základě platné legislativy, tzn. v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a s vyhláškou č. 671/2004 Sb. o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v platném znění 2/ Ředitelka stanovila pro přijímací řízení kritéria: dosavadní prospěch na základní škole, zdravotní předpoklady 3/ Přijímací řízení proběhlo ve třech termínech. a) V prvním termínu (přijímací řízení 22. a 23. 4. 2010) podalo přihlášku na obor zdravotnický asistent 102 uchazečů, z nich bylo 30 přijato bez přijímacích zkoušek. Zápisových lístků bylo odevzdáno 15, a 15ti uchazečům bylo vyhověno autoremedurou – zápisových lístků bylo podáno 8. Celkem bylo ke studiu z prvního kola zapsáno 23 ţáků, proto se konalo druhé kolo. Na obor zdravotnické lyceum podalo přihlášku 78 uchazečů, z nich bylo 30 přijato bez přijímacích zkoušek. Zápisových lístků bylo odevzdáno 8, a 19ti uchazečům bylo vyhověno autoremedurou – zápisových lístků bylo podáno 17. Celkem bylo ke studiu z prvního kola zapsáno 25 ţáků, proto se konalo druhé kolo. b) Na druhý termín (přijímací řízení 9. 6. 2010) podalo přihlášku na obor zdravotnický asistent 12 uchazečů. Zápisových lístků bylo odevzdáno 6, a 1 uchazeči bylo vyhověno autoremedurou, po které bylo ke studiu z druhého kola zapsáno 7 ţáků. Kapacita pro tento obor byla po druhém kole naplněna. Na obor zdravotnické lyceum podali přihlášku 4 uchazeči, zápisové lístky byly odevzdány 2. Kapacita oboru se ve druhém kole nenaplnila (27 přijatých ţáků), proto se konalo třetí kolo. c) Ve třetím termínu (přijímací řízení 29. 6. 2010) na obor zdravotnické lyceum podali přihlášku 2 uchazeči, oba odevzdali zápisový lístek. 4) Celkem odevzdalo zápisových lístků do 1. ročníku 30 uchazečů pro obor zdravotnický asistent (kód 53-41-M/01) a 29 uchazečů pro obor zdravotnické lyceum (kód 78-42M/005) – ke dni 24. 8. 2010.
10
B/ VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ Přijímací řízení do prvního ročníku tříletého denního studia oboru diplomovaná všeobecná sestra (kód 53-41-N/1.) se zahájením výuky 1. 9. 2010 1/ Přijímací řízení proběhlo na základě platné legislativy, tzn. v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a s vyhláškou č. 10/2004 Sb. o vyšším odborném vzdělávání 2/ Ředitelka stanovila pro přijímací řízení kritéria: zdravotní stav, maturita na střední škole 3/ Přijímací řízení proběhlo ve třech termínech (17. 6. 2010, 26. 8. 2010 a 21. 9. 2010) Kapacita pro obor byla 60 míst, k 30. 9. 2010 je zapsáno celkem 49 uchazečů. Přijímací řízení do prvního ročníku tří a půlletého kombinovaného studia oboru diplomovaná všeobecná sestra (kód 53-41-N/1.) se zahájením výuky 1. 9. 2010 Nově povolený a akreditovaný obor a forma 1/ Přijímací řízení proběhlo na základě platné legislativy, tzn. v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a s vyhláškou č. 10/2004 Sb. o vyšším odborném vzdělávání 2/ Ředitelka stanovila pro přijímací řízení kritéria: zdravotní stav, maturita na střední škole 3/ Přijímací řízení proběhlo v jednom termínu (24. 6. 2010) Kapacita pro obor nebyla omezena. K 30. 9. 2010 je zapsáno celkem 71 uchazečů. V. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŢÁKŮ, VÝSLEDCÍCH MATURITNÍCH ZKOUŠEK A ABSOLUTORIÍ A/ Údaje o prospěchu a chování ţáků střední zdravotnické školy Výsledky klasifikace na konci 2. pololetí školního roku (k 22. 6. 2010): Třída Počet Prospěl Prospěl Neprospěl Neklasifi- Dodatečné Prospěch ţáků s vyz. kováno a opravné průměr zkoušky koná 1.A 33 0 16 17 0 12 3,03 1.L 23 2 20 1 0 1 2.33 2.A 24 0 16 8 0 7 2.72 2.L 27 6 21 0 0 0 1.92 3.A.A 30 1 25 4 0 2 2.43 3.L 30 7 23 0 0 0 1.88 4.A 31 8 16 5 2 7 2.28 4.B 28 4 24 0 0 0 2.10
Zameš. hod./průměr –ţák 65,18 70,65 89,37 55,18 86,17 67,63 67,75
11
V oblasti chování byly řešeny tři případy závaţných přestupků proti školnímu řádu, a sankcemi byly sníţené známky z chování. B/ Výsledky maturitních zkoušek Řádný termín: Třída K maturitě 4.A 4. L
29 27
Podzimní termín: Třída K maturitě
Prospělo s Prospělo vyznamenáním 8 16 9 17
Neprospělo
Neprospělo
0
4.A
5
Prospělo s Prospělo vyznamenáním 0 4
4.L
2
0
2
5 1
1
Moţnost opakování 5 1 Moţnost opakování 1 (jeden předmět) 0
Struktura maturitních předmětů: Obor zdravotnický asistent: Povinné maturitní předměty: český jazyk a literatura, ošetřovatelství, psychologie, praktická zkouška z ošetřování nemocných. 1 povinně volitelný předmět: cizí jazyk (angličtina, němčina), somatologie, chemie, matematika, občanská nauka Dobrovolná maturitní zkouška: cizí jazyk (angličtina, němčina), somatologie, chemie, matematika, občanská nauka Obor zdravotnické lyceum: Povinné maturitní předměty: český jazyk a literatura, biologie, cizí jazyk (anglický nebo německý), praktická zkouška z odborných předmětů (biologie, psychologie nebo první pomoc) 1 povinně volitelný předmět: psychologie, první pomoc, matematika, chemie, občanská nauka Dobrovolná maturitní zkouška: psychologie, první pomoc, matematika, chemie, občanská nauka Celkový přehled o absolventech po řádném a podzimním termínu maturitních zkoušek: Ve třídě 4. A bylo z celkového počtu ţáků ve třídě 31 připuštěno k maturitní zkoušce v řádném termínu celkem 29 ţáků, u maturity prospělo 24 ţáků, podzimní termín maturit byl určen pro 5 ţákyň, které nevykonaly maturitní zkoušku z jednoho předmětu. Tyto ţákyně v opravném termínu maturit uspěly. V podzimním termínu byl řádný datum pro 2 ţákyně, které nebyly klasifikovány v červnu a ročník uzavíraly v srpnu. V tomto řádném podzimním termínu byla k maturitě připuštěna pouze 1 ţákyně a ta nesloţila jednu zkoušku ze somatologie (má další šanci v lednu 2011). Ve třídě 4. L bylo z celkového počtu ţáků ve třídě 28 připuštěno k maturitní zkoušce v řádném termínu celkem 27 ţáků, u maturity neprospěla 1 ţákyně, která v opravném podzimním termínu prospěla. Pro 1 ţákyni byl podzimní termín řádný a ta uspěla.
12
C/ Údaje o prospěchu studentů na vyšší odborné škole Ve školním roce 2009/2010 bylo v denním studiu ke dni 30. 9. 2009 128 studentů v oboru Diplomovaná všeobecná sestra, celkem v pěti třídách. Klasifikace probíhala ve dvou obdobích, zimním, které bylo ukončeno k 31. 3. 2010 a v letním, které se uzavírá 30. 9. 2010. V zimním období prospěli všichni studenti. Absolutorium bylo v řádném termínu dle učebního plánu v lednu 2010 (potřetí končil tří a půlletý studijní obor DVS). Řádný termín – leden 2010: Třída K absolutoriu Prospělo s Prospělo Neprospělo Moţnost vyznamenáním opakování 4.DVS 26 12 14 0 0 D/ Uplatnění absolventů střední i vyšší školy Důleţitým ukazatelem výsledků vzdělávací práce školy je uplatnitelnost ţáků a studentů, kteří ji opouštějí po úspěšném absolvování studia maturitou nebo absolutoriem. Jiţ několik let je struktura uplatnění absolventů obou škol obdobná a dle našeho názoru se jedná o poměrně solidní výstup naší práce. Z přiloţených grafů je patrná orientace i uplatnění našich absolventů.
Umístění absolventů SZŠ z roku 2009 (obor Zdravotnický asistent) – maturita květen 2009 (zpracovala Mgr. J. Loudátová) IV.A celkový počet absolventů: Studium - na VOŠ - na VŠ - jazyková škola Praxe - ve zdravotnictví - mimo obor
19 8 7 1 2 1
13
IV.B celkový počet absolventů:
16
Studium – na VOŠ - na VŠ
6 6
Praxe
- ve zdravotnictví - mimo obor
2 2
Celkový počet absolventů:
35
Studium - na VOŠ - na VŠ jazyková škola Praxe - ve zdravotnictví - mimo obor
14 ( 40%) 13 ( 37%) 1 ( 3%) 4 ( 11%) 3 ( 9%)
Umístění absolventů SZŠ
9% 11% 40%
3%
Studium na VOŠ Studium na VŠ Studium na jazykové škole Praxe ve zdravotnictví Praxe mimo obor
37%
14
Umístění absolventů VOŠ z roku 2010 (absolutorium leden 2010) (zpracovala Mgr. J. Loudátová) Celkový počet absolventů:
26
Praxe - ve zdravotnictví Nezjištěno
23 (88%) 3 (12%) Umístění absolventů VOŠ
12% Praxe ve zdravotnictví Nezjištěno
88%
VI. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Škola má vypracovaný systém prevence sociálně patologických jevů a určené odborníky z pedagogického sboru, které tuto problematiku odborně zajišťují. Ve školním roce působila na střední škole v této oblasti Alena Doškářová a na vyšší škole Mgr. Andrea Letková. Harmonogram primární strategie: (vypracovaly A. Doškářová a Mgr. A. Letková)) Září 2009 Uskutečnění Peer programu pro studenty 1. ročníků SZŠ v rámci adaptačního dne Účast studentů prvních ročníků SZŠ v PL Jihlava v rámci Dnů duševního zdraví – divadlo s protidrogovou tématikou (Sdruţení Podané ruce) Motivační přednáška pracovníka z Fokusu Vysočina s cílem náboru dobrovolníků (z VOŠ 1 studentka se zúčastnila zahraničního pobytu jako osobní asistent tělesně postiţeného klienta) Na konzultačním odpoledni seznámení rodičů studentů 1. ročníků SZŠ s programem prevence rizikového chování školy, poskytnutí informačních letáků (pro případné řešení problémů s návykovými látkami – informace o institucích, na které se lze obrátit) Říjen 2009 Vytvoření informačního letáku o moţnostech kontaktování pedagog. pracovníků, v případě potřeby – kteří se věnují oblasti výchovného poradenství a primární prevenci
15
rizikového chování pro studenty celé školy, informování studentů a vyvěšení v kaţdé třídě, v šatnách školy Duben 2010 Uskutečnění besedy s pracovnicemi MPČ pro studenty 1. ročníků VOŠ na téma Domácí a sexuální násilí Květen 2010 Poskytnutí informačních broţur Medea Kultur studentům prvních ročníků SZŠ - pro případné řešení problémů s návykovými látkami – informace o institucích, na které se lze obrátit Červen 2010 Exkurze prvního ročníku studentů zdravotnického lycea do K Centra v Jihlavě Účast studentů prvních a druhých ročníků SZŠ na Komponovaném programu Sdruţení Podané ruce na téma Drogy a mýty Projektové 2 dny zaměřené na prevenci rizikového chování – Přednášky pracovníků z MPČ na téma Sekty, Kyberšikana, skupinové práce na téma rovnoprávnost ţen, odborné exkurze – na PL, HZZ, MPČ, Terapeutických dílen Fokus Vysočina
VII. ÚDAJE O DALŠÍM VZDÉLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Vzdělávání pedagogických pracovníků - dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, v platném znění, probíhalo ve školním roce podle plánu personálního rozvoje, v souladu s dlouhodobými cíli a dílčími cíli pro školní rok. Plán dalšího vzdělávání je pro rok 2009/10 uloţen na veřejných místech ve škole. Plán personálního rozvoje sleduje tyto oblasti: Vzdělávání vedoucích pracovníků Personální politika státu a zřizovatele neskýtá záruku, ţe finanční prostředky a časové investice vloţené do případného dlouhodobého studia školského managementu na některé z univerzit, by byly dostatečně zúročeny. Jedná se především o studium k rozšíření odborné kvalifikace. Přesto zástupkyně ředitelky školy toto vzdělání zahájila. Další vzdělávání bylo zaměřeno na vyuţívání smysluplných jednorázových akcí z nabídky vzdělávacích institucí – převáţně akreditovaných. V případě zástupkyň ředitelky a učitelky řídící praktické vyučování - stejně jako v případě ostatních odborných učitelek - bylo nutné účastnit se také MŠMT neakreditovaných odborných zdravotnických akcí (s akreditací Lékařské komory, České asociace sester nebo zaštítěných výraznou odbornou autoritou – např. univerzitou, fakultní nemocnicí, výzkumným ústavem, WHO /Světová zdravotnická organizace/) – jedině touto cestou lze udrţet kontakt školy s moderními trendy v ošetřovatelství a vazbu mezi teorií a praxí, neboť ošetřovatelství a zdravotnictví prochází dynamickým rozvojem. Priority při výběru vzdělávacích akcí pro vedení školy: - legislativa, její novely a interpretace, včetně školské legislativy, zejména oblast státních maturit - školský management, metodika řízení výchovně vzdělávacího procesu a školy jako instituce - transformace školství, školská politika s důrazem na rozvoj moţností naší školy 16
-
jazykové kurzy (v souvislosti se zapojením školy do projektů mezinárodní spolupráce) vzdělávání v oblasti informační gramotnosti (ICT)
2) Vzdělávání pedagogických pracovníků A) v oblasti cizích jazyků Učitelkám cizích jazyků byla umoţněna účast na kurzech vedoucích ke zdokonalení v angličtině a němčině B) v oblasti informačních technologií Škola sledovala vývoj názorů, pravidel a financí MŠMT v této oblasti a racionálně vyuţívala aktuálních moţností při zachování a rozvoji motivace jednotlivých pedagogů pro vzdělání a sebevzdělání v této oblasti. Škola vedla vyučující k integraci a vyuţití INTERNETU ve výuce a v domácí přípravě ţáků (potaţmo také učitelů). Jako poměrnou ztrátu vidí škola v absenci státní dotační politiky ve školství na vzdělávání v ICT. V projektech SIPVZ si naše škola zajistila poměrně solidní proškolení svých zaměstnanců, ale nyní bude škola jen stěţí hledat finanční prostředky na školení svých zaměstnanců v této oblasti. Většina pedagogických pracovníků naší školy (64%) má trvalý zájem o další vzdělávání v oblasti ICT. C) v dalších prioritních oblastech stanovených MŠMT financovaných pomocí finančních prostředků účelově vyčleněných na tyto priority Dlouhodobě se škola snaţí zvýšit nebo alespoň udrţet potřebnou kvalifikovanost odborných učitelek, coţ v situaci, kdy v ČR je malý počet vysokých škol s magisterským kvalifikačním programem (Univerzita Olomouc, Praha) je poměrně obtíţné. Komplikací je zejména absence dálkové či distanční formy studia. Univerzity v akademickém roce 2009/10 otevíraly opět pouze denní formu. D) Vzdělávání v ostatních oblastech DVPP vedoucích k prohloubení odbornosti učitelů ve specializaci, kterou vyučují Škola vyuţívala aktuální nabídky akreditovaných akcí – při výběru preferovala: - akce související s transformací maturitní zkoušky, posílila účast zejména učitelů CJL a cizích jazyků - akce související s moderními trendy a novými informacemi v ošetřovatelství a zdravotnictví a ve zdravotnickém školství - akce inovující učivo v předmětech aprobace jednotlivých vyučujících - metodické komise s celorepublikovou působností pro obor Zdravotnický asistent V komisích zastupuje naši školu Mgr. Dejmalová – CHE, BIO, MAT, FYZ, Mgr. Chocenský - společenské vědy, CJL a Mgr. Ballišová - PSL Samostudium dle zákona č. 563, § 24, odst. 7 přísluší pedagogickým pracovníkům volno v rozsahu 12 pracovních dnů ve školním roce. Trvá – li pracovní poměr jen část školního roku, přísluší za kaţdý měsíc trvání pracovního poměru jedna dvanáctina, coţ je jeden den. Při sjednání nebo povolení kratší neţ stanovené týdenní pracovní doby se úměrně tomu sníţí rozsah volna k samostudiu. Čerpání volna určila ředitelka školy na dobu, kdy tomu nebránily váţné provozní důvody. Kariérní systém pedagogických pracovníků
17
Zákon definuje kariérní systém jako soubor pravidel stanovených pro zařazení pedagogických pracovníků do kariérních stupňů. Tento kariérní systém má umoţnit pedagogickým pracovníkům postup v povolání v jednotlivých stupních jeho profesní kariéry. Zařazení pedagogického pracovníka do příslušného kariérního stupně probíhá podle: • sloţitosti, odpovědnosti a namáhavosti vykonávané činnosti, • vykonávané specializované činnosti, • plnění odborné kvalifikace a dalších kvalifikačních předpokladů Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků nebyl projednán s odborovým orgánem, neboť odborová organizace na škole nepůsobí od 22. 1. 2007, ale projednává se na provozní schůzi, která se koná vţdy v měsíci září daného školního roku. VIII. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 1. Školní projekty Projekt Mikuláš v nemocnici Kaţdoročně v podvečer na Mikuláše navštěvují skupiny studentů a studentek klienty v nemocnici. Jsou v maskách Mikuláše, čerta, anděla. Předávají malé pozornosti, které vyrobili. Největší odezvu mají na dětském oddělení, ale i dospělým udělají svojí návštěvou radost. Často zazní i koledy (nejen od studentů). Zprávu podala vedoucí projektu Dagmar Malečková Vánoční dílna Před vánočními prázdninami se uskutečnila vánoční dílna, kde si studenti mohli vyrobit voskové svíčky, mýdlo, vánoční papírové ozdoby nebo přání a figurky na ozdobení stromečku. Zprávu podala vedoucí projektu Mgr. B. Krovová Projekt interkulturní výchova V lednu 2010 byl ukončen projekt v rámci IKV ve třetím ročníku oboru Zdravotnické lyceum – výsledkem jsou prezentace reagující na témata v osnovách tohoto předmětu. Prezentace jsou vyvěšeny na internetových stránkách naší školy. Zprávu podala vedoucí projektu Mgr. B. Krovová Projekty – červen 2010 Ve školním roce 2009 - 2010 byly na naší škole uskutečněny naučné projekty pro ţáky 1. aţ 3. ročníků střední školy. Organizačně je zajistili pedagogičtí pracovníci školy. Obsahová náplň projektů byla velmi pestrá. Celkem proběhlo pět projektů a byly zaměřeny na prevenci sociálně patologických jevů. Realizovány byly v prostorách školy či v okolí Havlíčkova Brodu. 2. Prezentace školy na veřejnosti Škola spolupracuje s městem Havlíčkův Brod, s několika občanskými sdruţeními, se všeobecnou zdravotní pojišťovnou, základními a středními školami a s různými organizacemi, kterým zajišťuje odborný zdravotní dohled a přímé vedení zdravotnické činnosti. Jedná se např. o ČČK, klub Zvoneček, Sluníčko a další. Studentky VOŠ a ţákyně SZŠ velmi účinně a se zájmem zajišťují různé aktivity těchto institucí a reprezentují tak velmi zdařile jak naší školu, tak i zmíněné instituce. Příklad některých aktivit: - účast na vítání občánků na Městském úřadě v Havl. Brodě - zdravotně výchovné akce v MŠ - v rámci předmětu Výchova ke zdraví - průzkumné práce na téma Zdravý ţivotní styl (v ZŠ a SŠ v místě bydliště studentů) - turnaj ve volejbalu s klienty Psychiatrické léčebny Havlíčkův Brod - za naši školu se
18
zúčastnila dvě druţstva studentů VOŠZ proti klientům oddělení 6, 6A - školení první pomoci na Gymnáziu dr. Aleše Hrdličky v Humpolci 2.1 FARG Naši školu významně a velice dobře reprezentuje skupina Farg. Na podzim roku 2006 zaloţili ţáci střední školy skupinu v projektu Help Trans (projekt zaměřený na pomoc lidem s postiţením). V té době jich bylo asi 7. Nyní mají přes 40 členů z prvních aţ čtvrtých ročníků a jejich aktivity se velmi rozšířily. Jde o skupinku ţáků dobrovolníků, kteří se zabývají první pomocí, prevencí HIV a AIDS, projektem Help Trans a dalšími souvisejícími tématy. Schází se jednou týdně, vymýšlí projekty, jednorázové akce a procvičují si první pomoc. Snaţí se rozvíjet myšlení a vlastní názory členů skupiny. Jejich styl výuky probíhá bez učitelů, které ale často zvou. Dalo by se říci, ţe jsou peer - aktivisty. Za 3 roky jejich činnosti pořádali akce jako např. Pochod světla (procházka symbolizující boj proti HIV a AIDS), The Model situation (soutěţ v první pomoci), pomáhali při organizaci Běhu Terryho Foxe, zajišťovali zdravotnický dozor na akci Kafemlejnek, pomáhali při projektu, který pořádala naše škola - Měření krevního tlaku a procent tuku v těle. V minulém školním roce zcela samostatně navázali kontakt s italskými dobrovolnými záchranáři v Miláně a uspořádali výměnné soutěţe první pomoci v prosinci 2008 u nás, a v květnu 2009 v Miláně a v prosinci 2009 opět u nás v Havlíčkově Brodě. Také docházeli na základní školy a poskytovali kurzy první pomoci. Spousta z nich zajišťuje záchranářské práce pro sportovní kluby. Členové této skupiny reprezentovali školu při cvičení integrovaného záchranného systému v areálu Čepro v dubnu 2009 a zásluhou jejich výkonů si zajistili nominaci na mezinárodní soutěţ Kalokagatia, která se uskutečnila v září 2009 v nitranském kraji na Slovensku. Do budoucna plánují nový projekt, který ve středních školách na Havlíčkobrodsku dosud není. Jedná se o projekt Polytrauma a těhotentství - Nezbytnost a prevence (chtějí tak upozornit na nezbytnost pouţívání bezbečnostních pásů v těhotenství i mimo něj). Od září 2009 má tato skupina status občanského sdruţení, s.r.o. 3. Zahraniční kontakty a stáţe, zahraniční exkurze a cesty Je třeba konstatovat, ţe po oslabení kontaktu s německou zdravotnickou školou a nemocnicí v Deeggendorfu, kde se po sedm let konaly stáţe našich ţáků, jen obtíţně hledáme zahraničního partnera. V tomto nám je nápomocná kancelář LEONARDA v Praze, nicméně zatím se nám nepodařilo získat partnera v zahraničí pro smysluplnou spolupráci, a to ani po intenzivní písemné komunikační linii zprostředkovávané učiteli jazyků. V prosinci 2009 naše škola přivítala záchranáře z Milána, a připravila pro ně třídenní pobyt, který byl jak odborný (návštěva nemocnice Havlíčkův Brod, RZS Havlíčkův Brod, RZS Jihlava, výrobního závodu zdravotnického materiálu RICO Havlíčkův Brod), tak společenský (zájezd do Prahy). Škola pořádá kaţdoročně zahraniční cesty, které jsou určeny studentům, jeţ mají o moţnost kontaktu s cizojazyčným prostředím zájem. V letošním školním roce mohli studenti vyjet do Vídně a Hornu. Zahraniční cesty jsou zatím jednodenní. Zpráva Mgr. N. Offenbartlové: Dne 14. října 2009 navštívili studenti školy výstavy v Hornu a Telči konané v rámci Dolnorakouské zemské výstavy. V rakouském Hornu byly prezentovány společné soudobé události od první světové války po integraci obou států do EU. Výstava v Telči pak znázorňovala rakousko-české vztahy na poli uměleckém a kulturním. Zpráva Mgr. J. Vonešové:
19
Dne 3. 12. 2009 se studenti SZŠ a VOŠZ zúčastnili jednodenní exkurze do Berlína. Navštívili jsme Říšský sněm, Braniborskou bránu, Pergamonské muzeum. Poté jsme přejeli autobusem do západní části Berlína, kde jsme si prohlédli vánoční trhy. Exkurze se všem líbila. 4.
Účast v soutěţích, olympiádách
Mezinárodní soutěţ Kalokagatia V září 2010 se pětičlenné druţstvo školy zúčastnilo mezinárodní soutěţe Kalokagatia v Nitranském samosprávném kraji. Jednalo se o multidisciplinární soutěţ, která prověřovala fyzickou kondici, orientaci v terénu, střelbu na cíl, a společenské vědomosti. Soutěţe se účastnila druţstva ze Slovenska, Maďarska a Českou republiku, čili i kraj Vysočina, zastupovalo jedno druţstvo, a to z naší školy. Naše škola se účastnila olympiády v němčině a angličtině. Olympiáda v němčině - zpráva Mgr. Drahozalové: Školní kolo olympiády v němčině proběhlo 19. 1. 2010. Zúčastnilo se 10 ţáků 2. a 3. ročníků. Vítězka školního kola, ţákyně ze 3. L, se zúčastnila 4. 2. 2010 okresního kola, kde obsadila 7. místo. Ve školním roce se ţáci školy účastnili mnoha sportovních soutěţí, ve kterých byli velice úspěšní a přinášeli z nich do školy velké mnoţství trofejí. Stále však vidíme i druhou stránku této příjemné záleţitosti, a tou je nespokojenost některých vyučujících s tím, ţe sportovně nadaní ţáci mají časté absence v jejich výuce. Jako příklad uvádíme činnosti, ve kterých byli naši ţáci úspěšní: stolní tenis, volejbal, florbal, futsal, šachy, házená, apod. Středoškolská futsal. liga Mgr. Křenková 26.11.2009 Chlapci – Havl. Brod - 3.místo 10.12.2009 Dívky – Telč – 2.místo –postup 26.10 2009 Stolní tenis –okresní kolo Mgr. Křenková Chlapci1. místo Dívky 1. Místo 26.11.2009 Stolní tenis – regionální kolo HROTOVICE Mgr. Novotná Chlapci 2. místo Dívky 4. místo 30.11.2009 Házená- Dívky – LEDEČ n. Sáz., 3. místo Mgr. Křenková 10.3.2010 Florbal – Dívky – Havl. Brod – 2. místo Mgr. Novotná Naše škola kaţdý rok pořádá soutěţ první pomoci. Vítězové ze školního kola postupují do kola celostátního, které se koná pravidelně v Brně. Naši ţáci se umísťují vţdy na solidních místech. Kaţdý rok také přijímáme pozvání na účast v mezinárodní soutěţi první pomoci do Mladého Bříště, kterou pořádá SZŠ a VOŠZ Jihlava. Umístění ţáků je vţdy rovněţ velmi dobré. Zpráva za školního kola – Mgr. B. Krovové: dne 28. 1. 2010 proběhlo školní kolo soutěţe první pomoci, účastnilo se 16 druţstev ze 3 tříd. Soutěţ proběhla na třech stanovištích, kde bylo notné ošetřit 2 – 3 raněné. Byl imitován například výbuch domácí pyrotechniky, pád z horolezecké stěny, nebo střet ve vinárně se střelbou a bodným poraněným. Soutěţ Psychologie Zpráva Mgr. M. Ballišové: Ve šk. roce 2009/10 se poprvé na naší škole konala soutěţ v psychologii, a to na téma "Síla pochvaly" vyhlášená celostátní předmětovou komisí.
20
třídní kola: 2. A, 2. L (vedla Mgr. Loudátová), 3. A vedla (Mgr. Kubátová), 3. L (Mgr. Křišíková) školní kolo: 25. 1. 2010 krajské kolo: 22. 3. 2010 – probíhalo na naší škole a výherkyně ze SZŠ a VOŠZ Ţďár n/S. se účastnila celostátního kola v Kyjově. 5. Středoškolská odborná činnost (SOČ) Středoškolská odborná činnost (SOČ) se v tomto školním roce nerozvíjela, ţáci nepřijali nabízená témata a sami nevyvinuli ţádnou aktivitu, kterou by projevili zájem o danou tematiku. 6. Sportovní aktivity Škola pořádá jiţ tradičně kromě sportovních soutěţí také lyţařský výcvikový kurz 1. ročníků střední školy a sportovně turistický kurz 2. ročníků střední školy. Škola nabízí svým ţákům nepovinný předmět Sportovní hry a k dispozici je tělocvična i posilovna pro volnočasové aktivity. I v tomto školním roce se značně posílilo členství ve školním sportovním klubu pod AŠSK /asociace školních sportovních klubů/ a zásluhou Mgr. Novotné škola získala z jeho prostředků významnou finanční částku pro vybavení tělocvičny a posilovny. 28.2.- 5.3.2010 LYŢAŘSKÝ KURZ LIPNO nad VLTAVOU Mgr.Novotná 31.5.- 4.6.2010 SPORTOVNĚ TURISTICKÝ KURZ -2.L –ZBRASLAVICE Křenková,Novotná 4.6.- 11.6.2010 SPORTOVNĚ TURISTICKÝ KURZ -2.L –ZBRASLAVICE Křenková,Novotná 7. Zdravotnická sluţba a osvěta Ţáci školy se podílejí na zajišťování zdravotnické sluţby při mnoha sportovních a kulturních akcích ve městě, na vedení krouţků mladých zdravotníků, přípravě a realizaci soutěţí hlídek mladých zdravotníků v základních školách, výrazně přispěli ke zviditelnění školy i k prevenci kardiovaskulárních chorob monitoringem tlaku a BMI v rámci dubnových dnů VZP, zajišťováním zdravotnického dohledu při běhu Terryho Foxe, apod. Studenti střední a vyšší školy provádějí jiţ tradičně v květnu školení první pomoci na Gymnáziu v Humpolci, ţáci střední i vyšší školy pomáhají při soutěţích první pomoci na základních školách v našem městě, sami školí ţáky v první pomoci, zajišťují zdravotní dohled při různých akcích (letecký den, den otevřených dveří ve VZP, v galerii výtvarného umění, apod.). Ve spolupráci s IZS (hasiči, RZS) ţáci zajišťují nácvik zásahů v terénu a podílejí se na reprezentativních aktivitách těchto sloţek (duben 2010 např. den hasičů na letišti při příleţitosti 40 let od zaloţení sboru hasičů v Havlíčkově Brodě). Ve spolupráci s Městským úřadem Havlíčkův Brod zajišťujeme zdravotnickou sluţbu při vítání občánků. Pro některá oddělení Nemocnice a Psychiatrické léčebny organizujeme mikulášské nadílky a besídky. Všechny tyto aktivity jsou velkou příleţitostí a také přínosem pro reprezentaci školy. Studenti prostřednictvím studijních výstupů také napomáhají ke zkvalitňování ošetřovatelské péče v nemocnici, např. v prosinci 2009 byly dány k vyzkoušení do nemocnice komunikační karty přeloţené naší studentkou a vytvořené v rámci absolventské práce. V únoru 2010 se vytvořily edukační materiály pro Nemocnici v Havlíčkově Brodě, týkající se například doporučení pro klienty s DM (diabetes mellitus), ICHDK (ischemická choroba dolních končetin), prevence proleţenin, návaznosti péče – informace o kompenzačních pomůckách nebo sluţbách charity. Mgr. B. Krovová
21
8. Charitativní a společenské akce Ţáci školy se zapojili do některých osvětových a charitativních akcí, které se nám zdály vhodné pro rozvoj humanitární podstaty školy i pro rozvoj komunikačních dovedností ţáků a jejich schopností a které měly důvěryhodného garanta. Jednalo se např. o Tříkrálovou sbírku a Květinový den (akce Ligy proti rakovině), velikonoční sbírku Adry, Běh Terryho Foxe, Den evropského dědictví, Bílá pastelka, Modrá píšťalka, Daruj hračku s Českým rozhlasem, dobrovolnictví při Fokus Vysočina – v K-centru, činnost v oblasti sociálních programů a péče o lidi se zdravotním znevýhodněním (Tango organizace). 9. Maturitní ples Významnou akcí pro veřejnost je maturitní ples naší školy. Ples si zajišťují ţáci ve spolupráci s třídními učiteli a vedením školy. Ples se koná kaţdoročně v Kulturním domě Ostrov v našem městě. 10. Volnočasové aktivity Ţáci školy ve svém volném čase mohou vyuţívat posilovnu a tělocvičnu školy, učebnu výpočetní techniky včetně připojení na INTERNET, knihovnu a studovnu. Pro vyuţití času ţáků shledáváme jako vhodnou nabídku Sportovních her, coţ je dobrovolná aktivita, která nemá povahu vyučovacích hodin. Součástí profesní přípravy můţe být i absolvování masérského kurzu, který škola pro své ţáky kaţdoročně zprostředkovává. 11.
Ţivot na domově mládeţe ( J.Neubauerová, vedoucí vychovatelka DM)
Co se podařilo: - zajištění klidného prostředí ţákyním na učení – pomoc 1. roč. při překonání potíţí s přechodem ze ZŠ na SZŠ - udrţovat na pokojích pořádek po celý školní rok/aţ na výjimky/ - dodrţování Domovního řádu – ve 2 případech porušení – důtky - 1.pomoc ve Zvl.škole internátní Chotěboř – uděleny pochvaly, účast 10 ţákyní - březen - 1.pomoc v ZŠ Štáflova – účast 6 ţákyní - červen - beseda se stráţníkem Měpolicie - listopad - vánoční večírek s programem ţákyní 3.ročníku, výzdobou ţákyněmi 2.roč. atd. - sportovní činnost – v rámci moţností pravidelné návštěvy posilovny - uskutečnění cvičné evakuace – duben - pomoc při zajišťování maturitního plesu – úschova věcí do tomboly atd. - beseda s kosmetičkou firmy ORIFLAME - v klidném a vcelku pohodovém klima závěr školního roku – pokoje v pořádku /bez velkých závad/ - jednou ze stěţejních volnočasových aktivit na DM je práce v keramickém krouţku, o jehoţ činnost je velký zájem jak z řad ţákyní SZŠ, tak i studentek VOŠ
Co se nepodařilo: - zajistit více zájmu některých ţákyní o celkové dění v DM, společnou práci a úpravu DM atd. - zamezit ztrátám výrobků z keramiky v závěru školního roku – z chodeb DM, ztrátám potravin z lednice na chodbě - uskutečnit závěrečné posezení u táborového ohně - zakoupení zbývajících lednic na pokoje, aby se mohla odstěhovat lednice z chodby, započetí malování pokojů – nedostatek financí
22
IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ NSPEKCÍ Ve školním roce 2009/2010 ve škole neproběhla inspekce. Poslední inspekce se konala ve dnech 26. – 28. 11. 2007. Zápis o ní je uloţen ve škole a „Protokol“je součástí výroční zprávy za školní rok 2007/2008. X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Viz Příloha č. 7 XI. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Škola nebyla ve školním roce 2009/2010 zapojena do ţádného mezinárodního programu. Škola ve školním roce 2009/2010 spolupracovala nadále se zdravotnickou školou Hradec Králové, v grantovém projektu EU „Multimediální trenaţér plánování ošetřovatelské péče“ (Nursing Care Planning Multimedia Simulator), který je podpořen Evropský sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Realizátorem projektu je Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola v Hradci Králové. V rámci tohoto projektu ověřujeme moţnosti vyuţití vytvořeného multimediálního programu při výuce ošetřovatelství. Jako partner naše škola nadále pracovala v projektu „Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách“ - Electronic nursing school ZISZS. Příjemcem podpory a realizátorem projektu je Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Jihlava. Doba realizace projektu je od 1. 5. 2009 do 31. 1. 2012. Projekt je spolufinancovaný z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt zajišťuje spolupráci všech zdravotnických škol kraje Vysočina. Je zaměřen na rozvoj, inovativnost a zkvalitnění výuky ţáků zdravotnických škol studijního oboru Zdravotnický asistent. Cílem projektu je zavedení nového volitelného vyučovacího předmětu Informatika v ošetřovatelství do učebních osnov v rámci disponibilních hodin. Informatika v ošetřovatelství zajistí integraci současných vyučovacích předmětů, jako je Informační a komunikační technologie, Anglický jazyk, Německý jazyk, Ošetřovatelství a Ošetřování nemocných. V rámci projektu je v kaţdé škole zařízena učebna a vybavena 15 počítači, servery a softwarem. Projekt má vlastní webové stránky www.zdrav-informatika.cz. Naše škola se účastní jako partner grantového projektu EU „Spolupráce VOŠ, VŠ a zaměstnavatelů při modernizaci vzdělávacích programů zdravotnických VOŠ “, který je podpořen Evropský sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Realizátorem projektu je Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola v Hradci Králové. Cílem projektu je modernizace vzdělávání na VOŠ. V projektu budou vytvořeny multimediální vzdělávací materiály pro výuku diplomovaných všeobecných sester, diplomovaných zdravotních laborantů, diplomovaných zubních techniků a diplomovaných farmaceutických asistentů. Tyto materiály budeme jako partnerská škola ověřovat při vzdělávání studentů VOŠ. Termín realizace je leden 2010 aţ prosinec 2012. Více informací o projektu najdete na www.zshk.cz.
23
Škola je zapojena do projektu CLIL. Projekt je realizován ve spolupráci se vzdělávacím centrem Vysočina Education a Masarykovou univerzitou Brno. Je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Zahájení projektu bylo 1. 11. 2009 a jeho ukončení je plánováno na 31. 3. 2012. Cílem projektu je zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků škol kraje Vysočina v oblasti zkvalitnění výuky AJ za účelem zvýšení konkurenceschopnosti absolventů na trhu práce v kraji Vysočina. Dalšími cíli jsou zkvalitnění metodické podpory a vzdělávání učitelů pro zlepšení výuky jednotlivých předmětů v AJ včetně vytvoření a ověření (akreditace) vzdělávacího programu a metodiky na podporu zavádění metody CLIL na školách v kraji Vysočina. Více na www.vys-edu.cz Škola je dále zapojena do projektu Hospodářské komory Jihlava „Vzdělávání vedoucích pracovníků škol“. Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Projekt je zaměřen na realizaci pilotního vzdělávání řídících pracovníků a ostatních pedagogických pracovníků partnerských škol. Hlavním cílem projektu je zvýšit, rozšířit a prohloubit odborné specifické kompetence těchto pracovníků za účelem zkvalitňování vzdělávání. V průběhu trvání projektu se uskuteční 8 obsahově kompaktních vzdělávacích modulů (semináře, workshopy a příklady best practise) celkově v rozsahu min. 128 hod. Současně bude řídícím pracovníkům a pedagogům k dispozici e-learningová aplikace. Projekt byl zahájen 22. 2. 2010 a ukončen bude 31. 5. 2012. Více na www.hkjihlava.cz XII. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŢIVOTNÍHO UČENÍ Vyučující školy spolupracují na projektu EQUAL, coţ je projekt, který patří svazu ţen a jeho cílem je učit způsobům komunikace ţeny na mateřské dovolené a nezaměstnané ţeny. Některé vyučující jsou lektorkami Univerzity třetího věku u nás ve městě, kde přednášejí témata zdravotnická, psychologická a sociologická. Edukační aktivity školy jsou ale více orientované na odbornou veřejnost. Jedním z nástrojů realizace této edukační role školy a zároveň účinným prostředkem rozvíjení dobrých vztahů se zdravotnickými zařízeními a pracovišti, kde probíhá praxe, je pořádání společných seminářů pro učitelky a sestry. Ve školním roce uspořádala škola opět velkou konferenci pro výše uvedené publikum. Tradičně dobrá je spolupráce mezi naší knihovnou, lékařskými knihovnami Nemocnice a Psychiatrické léčebny, které s naší knihovnou spojuje nejen výměna informací bibliografických a jiných, ale také odborné metodické vedení v rámci sítě knihoven rezortu zdravotnictví a knihoven tematicky příbuzných. Na naši knihovnu se obrací řada lékařů i sester s tím, ţe máme akreditaci Ministerstva zdravotnictví pro poskytování zdravotnických informací veřejnosti. Odborné učitelky se jiţ po několik let zapojují do výukového programu „První pomoc do škol“, který je zaměřen na výuku první pomoci ţáků základních škol. Tento program vypisuje kraj Vysočina a naše škola se na něm podílí smluvním vztahem a s prostředky účelově přidělovanými krajem Vysočina. Od března 2009 poskytuje škola vzdělávání ve specializačním kurzu pro psychiatrické sestry. Tento specializační kurz je 2letý a probíhá v blocích. Před tímto kurzem musí sestry splnit minimálně roční povinnou praxi na psychiatrickém oddělení nebo klinice. Škola zajišťuje teoretickou část vzdělání. Kurz je zpoplatněn a prostředky škola eviduje v reţimu „vedlejší hospodářská činnost“. Tento kurz probíhá pouze na dvou místech České republiky – na naší
24
škole a v NIDVZP v Brně. Vyzdvihuji, ţe zásluhou existence tohoto kurzu a prostředků z něj získaných, mohla škola vyrovnat deficit finančních prostředků, které jako státní příspěvková organizace postrádala. Tento kurz umoţnil vyrovnaný hospodářský výsledek za rok 2009! XIII. ÚDAJE O PŘEDLOŢENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ Vzhledem k participaci na projektech jiných příjemců, akreditaci vzdělávacího programu pro kombinovanou formu oboru Diplomovaná všeobecná sestra, zajišťování specializačního kurzu pro psychiatrické sestry jiţ ve dvou bězích, dokončování prací na školním vzdělávacím programu pro obor Zdravotnický asistent, zahájení tvorby školního vzdělávacího programu pro obor Zdravotnické lyceum a k povinnostem, které vyplývají ze základní činnosti školy, kterou je výuka a vzdělávání (včetně příprav na státní maturity), škola nepodávala v minulém školním roce ţádný projekt. XIV. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Škola nespolupracuje s odborovou organizací na škole, neboť tato organizace ukončila svoje působení v lednu 2007. Škola úzce spolupracuje s Nemocnicí Havlíčkův Brod, s Psychiatrickou léčebnou Havlíčkův Brod, s ordinacemi praktických lékařů Havlíčkův Brod, s Domy pro seniory a Domovy důchodců Havlíčkův Brod, s Charitou Havlíčkův Brod, se Zdravotní všeobecnou pojišťovnou Havlíčkův Brod, s Městem Havlíčkův Brod, s Úřadem práce Havlíčkův Brod, s mateřskými a základními školami Havlíčkův Brod, Chotěboř, Hlinsko, se středními školami Havlíčkův Brod, Humpolec a mnoha dalšími organizacemi a sdruţeními (např. hasiči, rychlá záchranná sluţba). XV. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH STANDARDIZOVANÝCH PRŮZKUMŮ V minulém školním roce uvaţovala škola o zakoupení standardizovaných testů společnosti SCIO k ověření vědomostí maturantů. Posléze byla tato moţnost testování přenesena na zájem ţáků a dle informací získaných od nich škola nabyla dojmu, ţe nabízené sluţby nebyly důsledně poskytnuty. Tuto zkušenost má škola opakovaně. Vzhledem k přípravě na státní maturitní zkoušku, kdy se škola k pilotnímu ověřování přihlašovala do této doby jiţ podruhé, a očekává validní výstup standardizovaným nástrojem, nenakupovala z ekonomického důvodu další produkty. XVI. ÚDAJE O POČTECH ABSOLVENTŮ EVIDOVANÝCH NA ÚŘADECH PRÁCE Ke dni 31. 1. 2010 byla na úřadu práce evidována jedna absolventka vyšší odborné školy oboru Diplomovaná všeobecná sestra, ke dni 30. 6. 2010 jeden absolvent střední školy oboru Zdravotnické lyceum. XVII. VIZE A AKTUÁLNÍ CÍLE ORGANIZACE Škola si svou více jak 60letou existencí vybudovala silné povědomí veřejnosti a v systému středních škol měla vţdy snahu produkovat kvalitní absolventy. Od roku 1996 sdruţuje i školu vyšší odbornou.
25
Vedení školy mělo vţdy zájem na tom, aby škola reagovala na potřeby trhu, aby absolventi byli uplatitelní, ale i na potřeby státu, aby ve vzdělávacích programech byly zohledňovány nejnovější trendy výuky a výchovy. Vize: Zachovat pro město Havlíčkův Brod a kraj Vysočina vzdělávací instituci, která má své opodstatnění v přípravě odborného personálu pro významnou a společensky ţádoucí zdravotnickou platformu; Udrţovat solidní úroveň absolventů střední i vyšší školy; Poskytovat odborné veřejnosti poradenskou a vzdělávací nabídku; Působit jako zdatné odborné metodické centrum pro další školy ve městě Havlíčkův Brod (zejména ZŠ, ale i jiné SŠ) a pro školy v kraji Vysočina; Vyvíjet výzkumnou činnost a přispívat k rozvoji vědy na poli ošetřovatelství a medicíny Aktuální cíle pro školní rok 2010/11: Vhodnou prezentací na veřejnosti zajistit i pro nový školní rok dostatek ţáků a studentů; Přijímací řízení na SŠ i nadále podmiňovat konáním přijímací zkoušky u ţáků, kteří mají horší studijní výsledky na ZŠ; Důsledně připravovat ţáky SŠ ke státní maturitě, k tomu dokončit také vzdělání pedagogů a zajistit formálně správně a technicky bez závad průběh generálky i ostré verze; Kvalitu výuky ověřovat testovacími nástroji, a to zejména v maturitních předmětech a předmětech absolutorií; Zajistit vhodnou formou u ţáků a studentů respektování slušného chování a ochotu k aktivitě při studiu; Výuku v 1. ročníku oboru Zdravotnický asistent vést dle nové metodiky – školní vzdělávací program, k tomu vyuţívat častých hospitací, a to i ze strany pedagogů navzájem; Připravit školní vzdělávací program pro obor Zdravotnické lyceum; Na vyšší odborné škole stabilizovat kombinovanou formu oboru Diplomovaná všeobecná sestra a pokusit se ji otevřít i v dalším školním roce, k tomu zřejmě hledat vhodné prostory k pronájmu učeben (škola má prostorové omezení) Uskutečnit odbornou konferenci pro nelékařské profese (leden 2011); Otevřít další ročník specializačního kurzu pro psychiatrické sestry (březen 2011); Poskytovat ZŠ a SŠ na vyţádání odborné besedy, konzultace, cvičení, školení, případně další edukační činnost; Dodrţet plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, zejména u těch, kteří musí splnit odbornou kvalifikovanost nebo přípravu na státní maturitní zkoušky, apod. V oblasti výzkumu začít koncepčně pracovat na projektu „Tlak“ PŘÍLOHY 1. Učební plán studijního oboru Zdravotnický asistent 53-41-M/007 2. Učební plán studijního oboru Zdravotnické lyceum 78-42-M/005 3. Učební plán studijního oboru Diplomovaná všeobecná sestra 53-41-N/001, forma denní, 3,5 letý 4. Učební plán studijního oboru Diplomovaná všeobecná sestra 53-41-N/001, forma denní, 3 letý 5. Učební plán specializačního studia Psychiatrická sestra 6. Zpráva o činnosti výchovného poradce za školní rok 2009/2010 7. Výroční zpráva o hospodaření za rok 2009
26
Příloha č. 1
27
SZŠ a VOŠZ Havlíčkův Brod
Konkretizovaný učební plán dle obecného učebního plánu schváleného MŠMT dne 2. 6. 2004, č.j.18 288/2004-23 počínaje 1. ročníkem šk. roku 2006/2007 Kmenový obor: Studijní obor:
7842M Lyceum 78-42-M/005 Zdravotnické lyceum
Denní studium Kategorie a názvy vyučovacích předmětů
A. Povinné a) základní Český jazyk a literatura Cizí jazyk I. Cizí jazyk II. Dějepis Občanská nauka Matematika Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Psychologie Ekonomika Informační a komunikační technologie Tělesná výchova Latinský jazyk Klinická propedeutika Výchova ke zdraví První pomoc b) výběrové Disponibilní hodiny Počet hodin celkem B. Nepovinné
Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku celkem 1. 2. 3. 4.
3 3 2 2 3 3 2 2 3 2
3 3 2 2 1 3 2 2 3 2 2
3 4 2 2 2 2 2 4 1 1
3 4 2 1 2 3 4 1 3 1
12 14 8 4 4 10 7 9 13 3 4 3 6
2 2 2 -
2 4 -
2 2 4
2 1 4
8 2 3 2 4 8 10
31
2 - PPP
31
3 - CJ, OBN, BIO
31
5 – KLP, PSL, CJ, EKO,BIO
31
124
Výběrové předměty (povinně volitelné) Pro 3. ročník: Patologie a patofyziologie – 2 hod. - Ošetřovatelská propedeutika – 2 hod. - Interkulturní výchova – 2 hod. Pro 4. ročník: Mikrobiologie – 2 hod. - Společenskovědní seminář – 2 hod. - Matematický seminář , Seminář z fyziky – 2 hod. - Osobnostní výchova – 2 hod. Ţák volí vţdy dva předměty z nabídky v kaţdém ročníku.
Schválila: Mgr. Naděţda Vrbatová, ředitelka školy 28
SZŠ a VOŠZ Havlíčkův Brod
Konkretizovaný učební plán dle obecného učebního plánu schváleného MŠMT s MZ dne 17.12. 2003, č.j.33 318/2003-23, s platností od 1. září 2004 počínaje prvním ročníkem. Kmenový obor: Studijní obor:
5341M Ošetřovatelství 53-41-M/007 Zdravotnický asistent
Denní studium Kategorie a názvy vyučovacích předmětů
A. Povinné a) základní Český jazyk a literatura Cizí jazyk Latinský jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie Biologie Psychologie a komunikace Ekonomika Informační a komunikační technologie Tělesná výchova Somatologie Klinická propedeutika Základy epidemiologie a hygieny Ošetřovatelství Ošetřování nemocných Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví První pomoc b) výběrové a volitelné Patologie Estetická výchova Občanský základ Přírodovědně technický základ Počet hodin celkem B. Nepovinné
Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku celkem 1. 2. 3. 4.
3 3 2 1 2 3 2,5 2,5 2 2
3 3 1 1 2 2 2 1 2 2
2 4 1 2 2 -
3 4 1 1 2 -
11 14 2 4 3 7 4,5 4,5 3 5 2 4
2 4 3 1 -
2 1 1 6 1,5 -
2 6 12 -
2 4 14 -
8 4 1 1 19 26 1,5 1
PAT, ESV
CJ, OBZ, PTZ
CJ, OBZ, PTZ
33
0,5 1 32
1 1 33
1 1 33
0,5 1 2 2 131
V prvním ročníku je v předmětech FYZ a CHEM přidána 0,5 hodina týdně v rámci povolené 10% úpravy učebního plánu z důvodu zkvalitnění přípravy na společnou mat. zkoušku. Výběrové a volitelné předměty jsou téţ zaměřeny na doplnění odborných vědomostí a prohloubení vědomostí v oblastech společné maturitní zkoušky Schválila: Mgr. Naděţda Vrbatová, ředitelka školy
29
