2010. tanévben

1. A Kontrasztok Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és telephelyei a 2009/2010. tanévben Székhely:

7627 Pécs, Engel János út 11-15

Telephelyek:

Vasas-Somogy-Hird Óvoda és Általános Iskola 7691 Pécs-Vasas, Bencze József u. 13/1 Bártfa utcai Általános Iskola 7627 Pécs, Bártfa u. 5. Illyés Gyula utcai Általános Iskola 7636 Pécs, Málomhegyi u. 1. Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola 7632 Pécs, Aidinger János u. 41. Felsővámház utcai Általános Iskola 7626 Pécs, Felsővámház út 22. Bánki Donát úti Általános Iskola 7633 Pécs, Bánki Donát út 2. Köztársaságtéri Általános Iskola 7623 Pécs, Köztársaság tér 1.

2. Iskolavezetőség Villányi Tamás Domokos Lehel: Kéri Gerzson: Véghelyi Ákos:

Igazgató Gitár- hegedű tanszakvezető Zongora-szintetizátor-keyboard tanszakvezető Szolfézs tanszakvezető, minőségbiztosítási csoportvezető

3. Dolgozói névsor 2009/2010. Pedagógusok Ancil Anita, Bischof Zsuzsanna, Buzás Tímea, Csehily József, Domokos Lehel, Ficsor András,Gráf Veronika, Haszon Balázs, Horváth Attila ,Horváth Judit, Hozbor Éva ,Iván Katalin, Juhász Gábor,Kardos Tünde, Kéri Gerzson ,Kiss Gabriella, Kothencz Melinda, László Virág, Molnár Anikó,Morvay Ágnes, Nemes Gábor, Németh Ágnes, Németh Kornél, Oláh Géza, Papp Máté,Rózsa Bernadett, Sánta Albert,Sárközy Zoltán, Szomora Lívia, Tamás János, Takácsné Alexa Margit, Varga Judit, Véghelyi Ákos, Villányi Tamás

Iskolatitkár: Beck László Állományban levők: Czigler Gabriella, Villányiné Schiffer Lídia ( szülési szabadság)

1

4. Továbbképzési és beiskolázási terv Továbbképzés A kötelező, 120 órás pedagógus továbbképzés területén elmaradásunk az nincsen. A TÁMOP 3.1.4 pályázat révén beiskoláztunk négy pedagógusunkat, akik a 2009-2010-es tanév végére megszerzik a 120 kreditpontot. Azok a kollégák akik 2002.előtt szerezték meg a végzettségüket, célszerű elkezdeni a továbbképzések keresését, mivel a diploma megszerzése után a 2. hétéves ciklusban össze kell gyűjteni a 120 kredit pontot.

5. A tanulói létszám alakulása a 2009/2010. tanévben Engedélyezett maximális tanulói létszám: 460 fő Tanulói létszám 2009. szeptember 14-én: 342 fő

6. A 2009/2010. tanév rendje a Kontrasztok Zeneiskolában Részletesen a munkatervben.

7. Ellenőrzési terv 7.1. Az adminisztrációs munka ellenőrzése A Kontrasztok Zeneiskolában az adminisztrációs munka ellenőrzése a munkatervben meghatározottak szerint több lépcsőfokban történik. Tanév elején, félévkor, valamint tanév végén a tanszakvezetők áttekintik a vezetésük alá tartózó tanárok teljes körű adminisztrációját, ezután az igazgató feladata az adminisztrációs munka végső ellenőrzése.

7.2. A szakmai munka ellenőrzése Az ellenőrzés folyamatosan történik a tanszaki és növendék hangversenyek produkcióinak kielemzésekor, mely elsősorban a tanszakvezetők feladata. Kiemelt iskolai rendezvények esetén rendszeres az igazgató részvétele. Félévi meghallgatásokon illetve a tanév végi vizsgákon szintén részt vesz a tanszakvezetőn kívül lehetőség szerint az igazgató is. A vizsgákat követően minden alkalommal – a közös osztályozáshoz kapcsolódóan - szakmai megbeszélésre kerül sor. A fent részletezett szóbeli értékelésen kívül a tanszakvezetők félévkor és évvégén írásban értékelik a tanszak munkáját (az éves munkaterv tükrében), valamint megfogalmazzák a szükségesnek ítélt változásokat. Az írásos beszámoló alkalmával kerül sor a tanszakon tanító tanárok munkájának egyéni értékelésére is. Az idei tanév második félévében sor kerül óralátogatásra..( konkrét idő, hely, és az érintettek megnevezése a félévzáró értekezleten). Az ellenőrzést a tanszakvezetők és az igazgató végzik, a tapasztalatokat megbeszélik a kollégával, szükség szerint szakmai tanácsokkal látják el, és elvégzik az óralátogatás értékelését a MIP. alapján.

2

8.3. A munkafegyelem ellenőrzése A zenetanárok nagy része partnerintézményeinkben (telephelyeken) végzi munkáját. A munkakezdés és a munka befejezésének ellenőrzése az illetékes telephelyi munkacsoport vezető és az igazgató feladata amelyre a tanév során minden telephelyen szúrópróbaszerűen sor kerül. Az intézmény központjában tanító kollegák esetében hasonló az eljárás, illetve munkahelyen tartózkodásukat az előírás szerint jelenléti íven vezetjük.

9. Az Intézmény és a Szülők kapcsolattartása, mérések, minőségfejlesztés 9.1. Kapcsolattartás Intézményünk sajátosságai következtében az állandó (rendszeres, intézményesített formában működő) szülői szervezet létrehozásának nincs meg a lehetősége. Viszont növendékeink szüleivel állandó, személyes kapcsolatban állnak a főtárgytanárok. A vezetőség (tanszakvezetők, telephelyi munkacsoport vezetők, igazgató) előzetes egyeztetés után bármikor a szülők rendelkezésére áll. A gyakorlatban hivatalos fogadóórára a félév utáni tanszaki koncertsorozat után kerül sor. 9.2. Mérések Tanszakaink munkatervében tervezzük az intézményi, megyei, regionális és országos hatáskörű rendezvények lajstromát, melyeken oktatási tevékenységünk végeredménye kimeneti oldalon mérhető. Iskolavezetőségünk támogat minden kezdeményezést a külső megmérettetési lehetőségek kihasználásában. 9.3. Minőségfejlesztés A 2009-2010-es tanévben a TÁMOP 3.1.4. pályázat révén a fúvós, gitár és szolfézs tanszakokon pedagógiai, tantervi innovációt hajtunk végre a nevezett tanszakok pedagógiai programjában, a hatékonyabb és eredményesebb működés érdekében. III. Technikai fejlesztés Oktatási eszköz és hangszeres beszerzéseink a mindenkori igényeknek megfelelően alakítandók ebben a tanévben is. A hangszerjavítási és hangolási igényeket az iskolatitkáron keresztül írásban kell benyújtani a vezetőségnek. A kotta és hangszerállomány fejlesztési ütemtervét, a tanszaki munkatervek tartalmazzák.

10. A tanév kiemelt feladatai: Az iskola 10. éves fennállásának méltó megünneplése, rendezvénysorozatok. TÁMOP 3.1.4. pályázat sikeres végrehajtása, lebonyolítása. Tanulólétszám fluktuáció csökkentése.

10.1. Zenei pályára készülő növendékek: 10.2. Versenyen induló növendékek: 3

Kontrasztok A.M.I. Munkaterve 2009-2010. ________________________________________________________ Megyei, regionális, és országos rendezvények és tanulmányi versenyek -

XI. Országos Oboa- és Fagottverseny XI. Országos Klarinét verseny XII. Országos Zongoraverseny III. "Chopin” Nemzetközi Zongoraverseny IV. Országos Zeneiskolai Ferenczy György Zongoraverseny XI. Országos "ALBA REGIA"kamarazene verseny VIII. Országos Bartók Béla hegedű-duó verseny VII. Országos Czidra László furulyaverseny

Iskolai programok, rendezvények: -

Adventi hangversenyek Karácsonyi hangversenyek Karácsonyi Tanári hangverseny ( Református Kollégium) Tanszaki koncertsorozat Növendék, telephelyi hangversenyek Hangszerbemutató koncertek Tavaszi Zsongás Programsorozat, Projektnapok TÁMOP 3.1.4. Moduláris programok TÁMOP 3.1.4. Témahét TÁMOP 3.1.4. V. Kontrasztok Zenei Fesztivál TÁMOP 3.1.4. Végzős növendékek záróhangversenye (művészeti alapvizsga) Tanévzáró koncertek Kontrasztok nyári zenei tábor Sikonda, TÁMOP 3.1.4 zárórendezvény

Partnerintézményeink felkérésére előre tervezett közreműködés: -

Vasasért Egyesület Adventi jótékonysági hangverseny a templom felújításának javára Adventi hangverseny a Belvárosi Református Templomban Árpád - Napok Alapítványi rendezvény (a tanév folyamán 2x ?) Bártfa – Napok Alapítványi rendezvény Közreműködés a partnerintézményeink karácsonyi műsoraiban Közreműködés partnerintézményeink anyák napi rendezvényein Dőlt betűvel írottak nem tervezhetőek pontos időpont szerint, telephelyi munkacsoport vezetővel kell egyeztetni!

4

A Kontrasztok A.M.I éves munkaterve, programjai:

Szeptember: 1-4. Kapcsolatfelvétel a partnerintézményekkel, terembeosztás-órabeosztás előkészítés. 7-12. Tanévnyitó szülői értekezletek és órabeosztás. 8.

TÁMOP 3.1.4 Projektnyitás,Projektindító nap, Pécsi Református Kollégium

14.

Tantestületi értekezlet 2009-2010 tanév. Munkaterv, tantárgyfelosztás ismertetése, elfogadása Fafúvós tanszaki értekezlet. Téma: 2009-2010 tanév Billentyűs tanszaki értekezlet. Téma: 2009-2010 tanév Gitár-hegedű tanszaki értekezlet Téma: 2009-2010 tanév

14. 14. 14.

IV. Országos Zeneiskolai Ferenczy György Zongoraverseny Jelentkezés: 2009. szeptember 30.-ig. * Nevezés az országos területi válogatókra oboa-fagott. 2009. szeptember 30-ig.

Október: 3. 8. 17.

szombat, Árpád tanítás (2009.04.01 csütörtök helyett) Tantestületi értekezlet, Református Kollégium Könyvtár 8.00-13.00 TÁMOP 3.1.4 pályázat, tantestületi nap szombat Református tanítás (keddi menetrend szerint)

19. Adminisztrációs ellenőrzés - Naplók és tervezett anyag leadása tanszakvezetőnek - Tervezett anyag alapján zongora kíséretek leadása a korrepeticiós tanárnak. Zaza fogja gyűjteni az irodában tanáronként. Mindez annak érdekében, hogy a korrepeticiós munka novemberben el tudjon kezdődni! Őszi szünet: 2009. 10. 26. – 10. 30. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 10. 22. csütörtök A szünet utáni első tanítási nap: 11. 02. hétfő _____________________________________________________________________

November: 2. hétfő Minden kolléga vegye magához a naplóját! - A tanszakvezetőktől kérek hibalistát leadni zaza e-mailjére ([email protected]) Nevezés az országos klarinétverseny területi válogatókra. 2009. november 2-áig. Az országos oboaverseny döntő nevezési határideje:. 2009. november 4. 9-13.

Ajánlás:

A kezdő növendékeknél fogadóóra tartása. 5

-

Készülés az adventi, mikulás és karácsonyi koncertekre, telephelyenként egyeztetve a telephelyi munkacsoport vezetővel (ha nincs az igazgatóval) a konkrét időpontokról. A műsorszámok leadási határ ideje a koncert előtt 2 hét. A korrepetíciós foglalkozások igény szerinti megszervezése

Kottatár, hangszerek felülvizsgálata, igényének leadása, a beszerzési lehetőségek megnevezése árajánlattal. Könyvtárleltár. 27. Péntek 18.00 30. Hétfő 18.00

Református Aula, Adventi Koncert Árpád Aula, Adventi Koncert

Jelentkezési határidő a Megyei Népdaléneklési versenyre ( szolfézstanárok!) 2009. november 30.

December: 4-6 Országos Oboa – Fagott Verseny 4-5-6. IV. ORSZÁGOS ZENEISKOLAI FERENCZY GYÖRGY ZONGORAVERSENY 5. 9.

Mikulás ünnepségek az ált. isk.-ban ( piciknek mikulás nóta betanítása) Megyei népdaléneklési verseny zeneiskolák számára (Pécsi Művészetek Háza)

15. Az országos klarinétverseny döntő nevezési határideje.. 1-20. Adventi és karácsonyi koncertek Az első megnyilvánulási lehetőség a tanévben. (minden növendék lehetőleg lépjen fel az I. és II. félévben is.) Ezeken kívül minden telephelyen kell hogy legyen egy karácsonyi szerkesztett műsor a legjobb produkciókból (növendékekből) szolfézsosokat bevonva! 10. csütörtök 11. Péntek 13. Vasárnap 14. hétfő 15. kedd 16. szerda 17. csütörtök 18. péntek

Bártfa Karácsonyi Koncert Református Karácsonyi Koncert Belvárosi Református Templom zenés Áhítat Árpád Karácsonyi Koncert Református Karácsonyi Koncert Köztér Karácsonyi Koncert Bánki Karácsonyi Koncert Vasas Karácsonyi Koncert

17-22. Közreműködés a partnerintézmények rendezvényein igény szerint. 19. szombat Református ált. isk. karácsonyi hangverseny (d.e.) Időpont egyeztetés a telephelyi munkacsoport vezetővel (ha nincs az igazgatóval) a konkrét időpontokról. 21. hétfő

Karácsonyi Tanári Hangverseny Református Kollégium Aula

Téli szünet: 2009. 12. 23.– 2009. 12.31. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 12. 22. kedd (vagy 12.20) egyeztetni minden iskolával! A szünet utáni első tanítási nap: 01. 04. hétfő III. „Chopin ”NEMZETKÖZI ZONGORAVERSENY Jelentkezési lap postára feladás határideje: 2009. 12. 31. 6

Január: 11.-15. Félévi szolfézs beszámoló órák 18-23. Hangszeres vizsgák telephelyenként, utána osztályozó értekezlet és az adminisztrációs feladatok elvégzése. 15. péntek 16. szombat 18. hétfő 18. hétfő 18. hétfő 19. kedd 19. kedd 21. csütörtök 22. péntek 22. péntek 25. hétfő 20-21-22. 25-29. 29.

Református: zongora, szintetizátor Vasas: össznépi Bánki,Köztér: gitár Bánki,Köztér: – Bártfa: zongora, szintetizátor Árpád: fafúvós Árpád: zongora, szintetizátor Bánki, Bártfa, Köztér: fafúvós Református: gitár Árpád: gitár Református: fúvós Református: fúvós Naplók és tájékoztató füzetek ellenőrzése, leadás tanszakvezetőnek. A félévi bizonyítványok kiosztása Félévzáró tantestületi értekezlet ( 9.00. Református Kollégium Könyvtár. ) Téma: Félévzárás; pedagógiai munka elemzése, értékelése, hatékonysága. -

A II. félév feladatai: -

Moduláris Programok Tavaszi Zsongás programsorozat V. Kontrasztok Zenei Fesztivál III. Kontrasztok Nyári Zenei Alkotótábor

Január 25- február 5. Tanszaki koncertek tanári koncerttel egybekötve, fogadóórák (időpont egyeztetése decemberben) 25. hétfő Zongora tanszaki Árpád (résztvevők: Árpád 1.fele + Köztér teljes zongora tanszak) 26. kedd Zongora tanszaki Árpád (résztvevők: Árpád 2. fele + Bánki teljes zongora tanszak) 26. kedd Gitár tanszaki Református 27. szerda 28. csütörtök Zongora tanszaki Református 29. péntek Zongora tanszaki Református 29. péntek Gitár tanszaki Árpád, Bánki és Köztér A fúvós tanszaki koncertek egyeztetés alatt A területi válogatók ideje: 2010. január 29-étől 2010. február 11-éig. XII. ORSZÁGOS ZONGORAVERSENY

7

Február (Készülés az V. Kontrasztok Zenei fesztiválra és a Tavaszi Zsongás projektnapra)

5-7.

Az országos klarinétverseny időpontja

15.

Naplóellenőrzés,  A II. féléves tervezett anyag leadása tanszakvezetőnek, ezek alapján zongora kíséretek leadása korrepetitornak az első féléves gyakorlat szerint.

19.

Az országos döntő nevezési határideje: XII. ORSZÁGOS ZONGORAVERSENY

22.

Főtárgyi naplók átvétele az irodában

Március: (Készülés az V. Kontrasztok Zenei fesztiválra és a Tavaszi Zsongás projektnapra)

1.-31.

Óralátogatások

Felelős: igazgató, tanszakvezetők

16.- 26.

Szolfézs és hangszerbemutatók több pillérben

11-15.

III. „Chopin”NEMZETKÖZI ZONGORAVERSENY

20-22.

XII. ORSZÁGOS ZONGORAVERSENY

Április 1. jelentkezési lapok leadásának határideje 1-26. 27.

Április:

Tavaszi Zsongás Programsorozat (felkészülés) TÁMOP 3.1.4 Projektnap TÁMOP 3.1.4 Készülés az V. Kontrasztok Zenei fesztiválra

Tavaszi szünet: 2009. 04. 02. – 04. 06. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 04. 01. csütörtök (Árpádban már szünet!) A szünet utáni első tanítási nap: 04. 07. szerda 04.12 - 04.30. Beiratkozási periódus 2010-2011 Beiratkozási papírok leadási határideje 2009.04.30 ( régi növendékek) 04.19-04.25.

Témahét

24-25. (szombat-vasárnap) V.

TÁMOP 3.1.4

Kontrasztok Zenei Fesztivál

8

TÁMOP 3.1.4

Május: 1. hétvégén közreműködés a partnerintézmények anyák napi ünnepségein ( célirányos készülés az osztályfőnökökkel egyeztetve! Az ált 2.3.4. oszt növendékeink) vezetőség feladata egyeztetni évfolyamok szerint hogy ki! 3-14.

Felvételi vizsgák, beiratkozás a következő tanévre.

17-21.

Növendékhangversenyek

17.-21.

Szolfézs bemutató vizsgaórák

21.

Művészeti Alapvizsga zenetörténet

21-28.

Év végi hangszeres vizsgák

31-4.

Növendékhangversenyek

Június: 2.

Végzős növendékeink záróhangversenye. Művészeti Alapvizsga

31-4. Tanévzáró adminisztráció, telephelyenként meghatározott napon (ezen a napon nincs tanítás, a hét többi napján van (Kötelező a megjelenés,), feladat a vizsga megbeszélése, nyári lecke feladása, készülés a növendékhangversenyre, tanévzáró hangversenyre) Június 4.

A II. félév szorgalmi időszakának utolsó napja.

7-12. Tanévzáró koncertek, bizonyítványosztás 15.

Tanévzáró értekezlet

Június 19.-26: III. Kontrasztok Zenei Tábor

Villányi Tamás Igazgató Kelt: Pécs 2009. szeptember 14.

9

Szolfézs tanszak éves feladatai 2009/2010-es tanév

Pedagógusok: Székhely:

Molnár Anikó

9 csoport

szolfézs

Véghelyi Ákos

1 csoport

kórus, zenetörténet

Árpád telephely

Véghelyi Ákos

8 csoport

szolfézs, zenetörténet,kórus

Bánki telephely

Rózsa Bernadett

3 csoport

szolfézs

Köztársaság tér telephely Rózsa Bernadett

1 csoport

szolfézs

Bártfa telephely

Kiss Gabriella

2 csoport

szolfézs

Vasas telephely

Kiss Gabriella

2 csoport

szolfézs, zenetörténet

A szolfézs tanszak pedagógusaira az összesített iskolai munkaterv által meghatározott feladatok érvényesek és mérvadóak. Ebben az évben először, rendhagyó módon nem szolfézs tanszaki munkatervet adok közre a tanév kronológiáját követve az aktuális feladatok meghatározásával, hanem egy „tanévkezdő, kiegészítő kiadványt” az intézményi munkaterv mellé, mely ránk, szolfézstanárokra vonatkozik. Nehéz év előtt állunk! A TÁMOP 3.1.4. pályázat részese és aktív résztvevője tanszakunk. Fontos lenne, ha nem csak az egyébként a pályázatban hivatalosan részt vevő Református székhelyen működő kötelező tárgyi csoportok és tanáraik vennék ki a részüket az ehhez kapcsolódó programokból és munkából, hanem a többi telephelyen működő csoportjaink, kollégáink is. Részletesen erről a TÁMOP 3.1.4. pályázat bevezető tantestületi napján lesz szó. A naplók leadásának határidejét következetesen tartsuk be, olvasható gondos külalakot várok el. Továbbá tárgyszerű, a helyi tanterv és óratervek által meghatározott következetes óravázlat tervezést és tananyagvégzést várok mindenkitől. Ezek ellenőrzése a naplóellenőrzéskor és az óralátogatásokon és bemutató órákon lesznek.( az ellenőrzési időpontokat lásd az össziskolai munkatervben.) 2009. december 9-én, szerdán az Agócsy László Zeneiskola szervezésében Megyei Népdaléneklési Verseny lesz a Művészetek Házában, képviseltessük magunkat ezen, fontos, hogy jelen legyünk az effajta szakmai találkozókon, megmérettetéseken. ( konkrétumok a tanszaki értekezleten) A karácsonyi telephelyi koncerteken szolfézscsoportokat, kiskórust szerepeltetni kell minden telephelyen. Ez fontos, hisz a szülők először így nyerhetnek betekintést munkánkba, a gyerekeket sikerélményhez juttatjuk, nem beszélve arról, hogy mennyire feldobja ezeket az alkalmakat a „vox humana”.  Decemberben célirányosan erre készüljünk, hogy igényes produkcióval örvendeztethessük meg a szülőket, vendégeket.

10

A félévi szolfézs beszámoló órák után ismét adminisztrációs ellenőrzés lesz, időpontokat lásd az össziskolai munkatervben. A tavaszi zsongás program keretein belül a projekt nap kiváló lehetőség a szolfézscsoportok verbális vagy épp vizuális megnyilvánulására. Ezen a napon barokk táncokat énekelünk különböző korcsoportokkal, zenetörténeti tárlatot készítünk és vezetünk, fontosnak gondolom, ha minél több növendéket mozgósítunk, ha nem is aktív résztvevőként, de legalább vendégként legyenek jelen. A témahéttel és a moduláris programokkal kapcsolatban az információkat a TÁMOP 3.1.4. pályázat bevezető tantestületi napján kapjátok meg. Március és április hónapokban ismét lesz szolfézs és hangszerbemutató minden telephelyen leendő növendékek toborzása céljából. A tanév végi szolfézs vizsgaóra bemutató óra is egyben, de ha ettől a gyakorlattól el kívántok térni, semmi akadálya, mindenképpen kell lenni minden szolfézs csoportban egy olyan alkalomnak, amikor a szülők előtt nyitottak az ajtók, ha úgy gondoljátok, április végén tarthattok nyílt napokat is. Nagyon fontos kérdés a hiányzások ügye. Tanév közben folyamatosan nyomon kell követnünk és kontrollálnunk, ellenőriznünk ezek okát. Ha a gyermek egymás után 3 szolfézs órán nem jelenik meg, ezt az iskolatitkár felé továbbítani kell vagy a szülő felé személyesen , az irodából lehet telefonálni! Ha nincs eredmény, az igazgatóval egyezetni kell a továbblépésről! ( kötelező órák 1/3 –nál több mulasztás nem osztályozható záradék) A többi lényeges információ a munkatervben található, kérlek Benneteket, hogy lapozgassátok folyamatosan, és tervezzük úgy az éves munkát, hogy maradéktalanul eleget tudjunk tenni a felvázolt elvárásoknak, feladatoknak.

Véghelyi Ákos Tanszakvezető

11

Kontrasztok A.M.I. Zongora-szintetizátor-keyboard- tanszak 2009/2010 Tanárok: Székhely:

Ancil Anita 8 fő Kéri Gerzson 7 fő Oláh Géza 15 fő

Árpád telephely:

Oláh Géza 12 fő Iván Katalin 8 fő Sánta Albert 8 fő Sárközy Zoltán 1 fő

Bártfa telephely:

Sánta Albert 12 fő

Vasas telephely:

Kéri Gerzson 4 fő

Bánki telephely:

Kéri Gerzson 10 fő

Köztér:

Kéri Gerzson 2 fő Horváth Judit 8 fő

Növendék létszám a tanszakon: 95 fő A tanszak pedagógusi összetétele kiváló, mivel nagyon széles skálán mozog a tanárok képzettsége, szakmai tapasztalata. (főiskolai, egyetemi diploma; viszonylag friss diploma, illetve több évtizedes szakmai múltfelhalmozott tudás- tapasztalat alap vagy középfokú oktatási intézményben) Többségünk az elmúlt években precízen, lelkiismeretesen végezte munkáját, az új kollégák a város egyéb intézményeiben bizonyítottak. Egyik fő feladatunk, a 95 főre bővült tanszaki létszám megőrzése-bővítése a következő tanévre. A tanszak növendék megtartó ereje folyamatosan javul, de szeretnénk elérni, hogy minél több növendék jusson el a 6. osztályig, és tegyen sikeres záróvizsgát. Hosszabb távon kívánatos lenne növendéket indítani a regionális/országos zongoraversenyeken. Tanszaki feladatok: 1. félév: A Művészeti alapvizsga követelmény rendszerének lektorálása. (az esetleges változások belyegyzése a pedagógiai programban) • A TÁMOP-ban résztvevő tanszakokkal együttműködve, integrálni az általuk kidolgozott „módszereket”, elképzeléseket. • Növendékek felkészítése a hangversenyekre, tanszaki koncertekre • Tanári felkészülés (egyéni vállalás szerint) a december 21-i karácsonyi tanári koncertre • Félévi vizsgák • Növendékek felkészítése a Kontrasztok Fesztiválra • 2. félév • Növendékek felkészítése a Kontrasztok Fesztiválra • Végzős növendékek felkészítése a záró vizsgára, Művészeti Alapvizsgára • Februárban óralátogatások: tanszakvezetői szinten iskolán belül; a város más intézményeinek zongora tanszakára • Növendékek felkészítése a hangversenyekre, partner intézmények rendezvényeire • Év végi vizsgák Eszközök: • A könyvtári kottaállomány igény szerinti frissítése • 1 db zongoraszék javíttatása (sürgős): a Bánki th-en nincs zongoraszék • Református székhelyen két pianínóra (C és D épületben) „pánt” felszerelése • Köztéren: 1 db pánt felszerelése • Szezonális fűtés elindítása után igény szerinti frissítő hangolás •

Kéri Gerzson tanszakvezető

12

A gitár tanszak feladatai 2009-2010. Tanszakunk helyzete, teendők, fejlesztési javaslatok A gitár tanszak pedagógusaira az összesített iskolai munkaterv által meghatározott feladatok érvényesek és mérvadóak. Ebben az évben először, rendhagyó módon nem gitár tanszaki munkatervet adok közre a tanév kronológiáját követve az aktuális feladatok meghatározásával, hanem egy „tanévkezdő, kiegészítő kiadványt” az intézményi munkaterv mellé, mely ránk, gitártanárokra vonatkozik. Az előző évekhez hasonlóan a gitár, továbbra is nagy népszerűségnek örvend a zeneiskolában, mert elég nagy számban iratkoztak be a hangszerre a 2009-2010-es tanévre. Ugyanakkor, összehasonlítva a tavalyi tanévben a kimaradók számát, az idei tanévre beiratkozók arányával, akkor el kell gondolkodnunk azon, hogy mit tehetünk a fluktuációs arány csökkentésének érdekében. Ebben a tanévben az elsődleges célunk a kimaradók arányának a csökkentése saját, és intézményünk érdekében. Ahhoz, hogy ezt el tudjuk érni, sok tekintetben változtatnunk kell a hozzáállásunkon, valamint a módszertani ismereteinket frissítenünk kell, mert elavult, nem eléggé átgondolt, nem a megváltozott zeneiskolai oktatási környezetre szabott módszertan, ami alapján tanítunk. Úgy gondolom, hogy ebben nagy segítségünkre lesz Szilvágyi Sándor egyetemi tanár újszerű felfogása, módszertana, amit posztgraduális tanulmányink folyamán több kollégával egyetemben hallgathatunk a pécsi egyetemen. A fluktuációs arányhoz nagyban hozzájárul a jelenleg érvényben lévő központi tanterv, amely kevés időt hagy az alapozásra (ellentétben pl. a hegedűvel), siettet, nehéz lépést tartani vele, nem tudnak kialakulni a megfelelő készségek abban a tempóban, amit a tanterv diktál. A zeneiskolai oktatásnak a mai kor elvárása szerint a fő feladata, az esztétikai és művészeti kompetenciák fejlesztése mentén, az eltérő képességek figyelembevételével a differenciált oktatás megvalósítása. A tehetséges növendékek tehetséggondozása, művészeti pályára irányítása, pályaorientáció. Ezen kívül a jó amatőr muzsikusképzés, egy tanulható mesterség átadása az arra érdeklődőknek. A kevésbé tehetséges növendékeknek készség és képességfejlesztés a zene nyelvén a zenetanítás-tanulás sokoldalú eszközeivel és eszközrendszerével. Ennek a tanévnek kapcsolódóan a fentiekhez, a másik fő feladata és lehetősége a TÁMOP 3.1.4 pályázat keretein belül az a tantervi innováció, amelynek keretében lehetőségünk van a helyi tantervünk megújítására. Ezért nagyon fontos, hogy átgondoljuk módszereinket, illetve azt, hogy mit kell, illetve mit akarunk tenni. A fent említett pályázathoz kapcsolódóan kerül megrendezésre a „Tavaszi zsongás” nevű programunk, amelynek témája a barokk kor, (minden kollégától várom, hogy készítsen min. 2 növendéket a programra). Ebben a évben is megrendezésre kerül Kontrasztok Zenei Fesztivál és a tanév végén Zenei alkotótábor . Mindezek mellett a szokásos évközi koncertek ütemezve vannak a munkatervi kronológiában, amelyekre értelemszerűen készülni kell, hiszen ezek az alkalmak a tavaszi óralátogatásokon kívül a belső szakmai ellenőrzésnek a fórumai. Nagyon sok feladat áll előttünk ebben a tanévben: tantervi innováció, koncertek, vizsgák. Mind nagyon fontosak, és tudom, hogy sikerül velük megbirkóznunk, hogyha mindenki a legjobb tudását adja, de a legfontosabb az, hogy csak rajtunk áll, hogy milyen lesz a következő „gitáros nemzedék”. Tegyünk azért, hogy ne mondjanak le a gyerekek egy-két év gitározás után erről a szép hangszerről. Sikeres évet kívánok! Domokos Lehel tanszakvezető 13