2010 Free PowerPoint Template from 3

6/8/2010

Free PowerPoint Template from www.brainybetty.com

3

6/8/2010


4

KEMAMPUAN DASAR METODA ABJAD METODA SUARA

SINTETIS ANALITIS

METODA SUKU KATA

VARIAN ERROR

METODA KATA METODA KALIMAT

METODE MEMBACA DLM HATI

ASESMEN

PEMAHAMAN MEMBACA

VARIAN ERROR BAGAIMANA

INSTRUMEN ? 6/8/2010

PEMAHAMAN ISI Free PowerPoint Template from www.brainybetty.com

KETEPATAN MEMBACA 5

A. CONTOH KISI-KISI INSTRUMEN KESADARAN LINGUISTIK ASPEK KEMAMPUAN

SUB-KEMAMPUAN

A1.1. Identifikasi bunyi bunyi fonem (vocal)

A1. Fonem

A2. Morfem

A3. Semantik

A4. Sintaksis

TUJUAN

KODE

1.1.1 SISWA DAPAT MENGIDENTIFIKASI BUNYI VOCAL YANG TERDAPAT PADA NAMA-NAMA GAMBAR DENGAN BUNYI YANG HAMPIR SAMA

A1.1.1(1-5)

A1.2 Identifikasi 2 bunyi fonem (K-V)

1.1.2. Siswa dapat mengidentifikasi bunyi konsonan-vocal yang ter dapat pada nama-nama gambar dengan bunyi yang hampir sama

A1.1.2.(1-5)

A1.3. Identifikasi jumlah bunyi fonem

1.1.3. Siswa dapat mengidentifikasi banyaknya bunyi dalam kata pada sebuah gambar

A2.1.Identifikasi panjang bunyi dalam kata

1.2.1. Siswa dapat membedakan panjang bunyi dari 2 kata yang terdapat pada gambar dengan bunyi yang hampir mirif

A1.2.1.(1-10)

A2.2.Peleburan bunyi pada kata

1.2.2. Siswa dapat menentukan bunyi dalam kata sebagai akibat dari peleburan bunyi dari kata melalui bantuan gambar

A1.2.2.(1-10)

A3.1. Peleburan bunyi Kata dari kata yg memuatnya

1.3.1 Siswa dapat menentukan makna kata sebagai akibat dari peleburan bunyi kata dari kata yang memuatnya melalui bantuan gambar

A3.2. Makna kata

3.1.

A4. Makna Kalimat

Siswa dapat menentukan makna sebuah kata melalui bantuan gambar

A1.1.3.(1-10)

`A1.3.1 (1-5)

A1.3.1.(1-5) A4.1.(1-10)

4.1 Siswa dapat memahami isis sebuah ceritera yang diperdengarkan dengan bantuan urutan gambar link

WORD BY WORD. R

REPETISI

SUBSTITUSI

REVERSAL

INSERSI

HESITASI

OMISI

6/8/2010


12

SUBSTITUSI

Mengganti huruf atau kata : padi (pagi- dadi- badi) INSERSI

Menambah kata : saya pulang sekolah (saya pulang dari sekolah) OMISI

Menghilangkan kata: saya pergi ke sekolah (saya pergi sekolah) REPETISI

V. ERROR

Tertukar posisi : saya pergi ke sekolah (saya ke sekolah pergi) REVERSAL

Melakukan penghentian : saya pergi ke sekolah ( saya- pergi-ke-sekolah) HESITASI

Melakukan penghentian : Sebelum pergi ke sekolah saya selalu sarapan sebelum pergi—ke sekolah– saya selalu-- sarapan WORD BY WORD. R

Membaca kata demi kata : pagi-pagi sekali saya bangun pagi—pagi—sekali—saya--bangun 6/8/2010

14

E. Rochyadi

MENU

6/8/2010


18

MORFEM Manakah kata yang lebih panjang dari kedua gambar ini ?

FONEM Manakah gambar yang berakhiran ―ah‖ yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini ?

FONEM Dengarkan apa yang akan saya katakan, kemudian kamu beri tanda garis pada setiap bunyi pada kotak kosong di bawah gambar te –le- pon . Sekarang dengarkan ―telepon”, Ada berapa bunyi yang kamu dengar !

6/8/2010


19

Fonem Beri tanda pada gambar yang bunyinya dimulai dari huruf /s/

sapu

Morfem Lihat deretan gambar ini

Apabila pada kata jambu bunyi ‖ bu‖ dihilangkan, akan menjadi gambar yang mana ? Beri tanda silang pada gambar itu !

6/8/2010


20

sintaksis Lihat gbr kuda, disebelah gbr kuda ada kotak kosong . Sekarang saya akan mengatakan sesuatu dengarkan baik-baik ―ibu menyetir mobil‖ Ada berapa kata dari kalimat saya katakan tadi. Beri tanda garis pada kotak yang kosong jumlah kata yang dapat kamu dengar

sinaksis

Saya akan mengatakan sebuah kalimat, jika kalimat yang saya katakan benar beri tanda silang di bawah gambar bapak, dan jika kalimat itu salah beri tanda silang di bawah gambar anak . Sekarang dengarkan kalimatnya ―Bapak pergi ke kantor ― 6/8/2010


21

SEMANTIK Disini ada beberapa gambar. Coba kata manakah dari gambar ini yang dapat ditendang

SIMANTIK roti

batu

Kata manakah dari gambar ini, apabila kamu lapar dapat dimakan !

BACK :3 6/8/2010


MENU 22

2010 Free PowerPoint Template from 3

Recommend Documents