A 2009/2010- ES TANÉV ÉVES MUNKATERVE
Második tanévünket kezdjük a NKI tagintézményeként. Az előző tanév során sikerült kialakítanunk a kapcsolattartás formáit, azok menetét, rendszerét.
A 2009/2010-ES TANÉV FELADATAIT MEGHATÁROZTA: -
Az NKI Nevelési Program, Helyi Nevelési Programunk, A 2008/2009-es tanév értékelése alapján az eredmények és hiányosságok, A MIP-ben megfogalmazott feladatok további teljesítése, A Házirend A Közoktatási Törvény és az egyéb érvényben lévő törvények és jogszabályok, A Kistérségi Esélyegyenlőségi Tervben meghatározott célok és feladatok, /MKM rendelet módosítása alapján hiányzások leigazolása a jegyzőnek, 11/1994.(VI.8.)MKM rendelet módosítása, beépítésre kerüljön./ Az új szervezeti formából adódó további feladatok. IPR pályázat feltételeinek teljesítése.
I. FELTÉTELRENDSZERÜNK: I.1.
SZEMÉLYI FELTÉTELEK:
ÖTVÖSKÓNYI VEZETŐ ÓVÓNŐ ÓVÓNŐ DAJKA ÖSSZESEN 1.2.
LÉTSZÁM 1 3 2 6 FŐ
TOVÁBBTANULÁS, TOVÁBBKÉPZÉS:
Fülöp Mariann , Major Zsuzsanna beadták jelentkezésüket a Kompetencia alapú oktatás tanfolyamára, mely szükséges a 120 óra teljesítéséhez, egyben pedig kapcsolódik a szakmai munkánk fejlesztéséhez. Pályázati pénzből finanszíroznánk a továbbképzések összegét. 1.3.
BELSŐ TOVÁBBKÉPZÉS:
A 2009-2010-es tanévtől csatlakoznánk a Nagyatádi Egyesített Óvodák munkaközösség munkájához 1 fővel,/ Fülöp Mariann/ és az intézmények közötti hospitálások rendszerébe mi is bekapcsolódunk évi 2 alkalommal. / Október- november, február-március/
1.3. NÉV
MEGBÍZATÁSOK, ÓRASZÁMOK: KÖTELEZŐ ÓRASZÁM
DERZSÓ 32 ZSUZSANNA Vezető helyettes Gyógypedagógus
FÜLÖP MARIANN óvónő
32
MAJOR ZSUZSANNA óvónő
32
NAGY ISTVÁNNÉ Vezető óvónő
30
LACZKÓ LÁSZLÓNÉ dajka TAKÁCS GYÖRGYNÉ dajka
40 40
MEGBIZATÁSA ÓRA KEDVZMÉNY PÓTLÉK Gyermekvédelmi Heti 1 óra felelős Minőségbiztosítás Minőségi vez. bérpótlék, Sportnapok Helyettesi szervezője pótlék Egyéni fejlesztési tervek elkészítése, BTM-es gyermekek egyéni fejlesztése, ehhez kapcsolódó adminisztráció vezetése Média felelős, dekoráció, Ünnepségek szervezője, Iskola-óvoda átmenet segítése /IPR program teljesítése/ Zeneóvoda Ünnepségek szervezője Szülőkkel való kapcsolattartás, IPR program teljesítése Munkaköri leírásban foglaltak szerint, koordinál minden területen. IPR vezetése. Vezetői munkaközösség vezetése. Postai küldemények rendezése Kézbesítések, megrendelések, elsősegély 2
HETI KÖTELEZŐ ÓRASZÁMA 31 óra
32 óra
-
32 óra
Heti 2 óra Vezetői pótlék Minőségi bérpótlék
30 óra
-
40 óra
-
40 óra
I.4. GYERMEKEK ÖSSZETÉTELE: 2009. szeptemberi állapotnak megfelelően Csoportok száma: 2 Férőhelyszám
: 50
ÖSSZLÉTSZÁM CSOPORTOK SZÁMA CIGÁNY SZÁRMAZÁSÚ HÁTRÁNYOS HELYZETŰ HALMOZOTTAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ INGYENESEN ÉTKEZŐK TÉRÍTÉSI DÍJAT FIZET BTM - ES GYERMEK
33 2 28 31
/ 16 + 17/ / 12 + 16/
25 30 3 8 ?
I.5. TÁRGYI, ÉPÜLETBELI FEJLESZTÉSEK: A 2008/2009-ben elnyert pályázat alapján az alábbi munkálatok elvégzésére kerülhet sor a tanév folyamán: Építési célok A támogatás összege Az akadálymenetesítéshez 1 000 000 Ft szükséges nyílászárók cseréje Az épület szigetelése szárító vakolattal Vizesblokk felújítása
900 000 Ft 1 450 000 Ft
Belső burkolat felújítása, fűtési rendszer bővítése
2 000 000 Ft
Összesen:
5 350 000 Ft
Konkrét feladatok Bejárati és mosdó ajtók cseréje,festése, bejárati rámpa kiépítse. Régi épületrész szigetelése Mosdó, WC cseréje, új mosdóhelység kialakítása, tükörcserék, Csoportszoba belső szigetelése, parkettázása, 2 csoportszoba lakkozása, új kazán vásárlása, kazánkémény átépítése. Önrész: 549 444 Ft
Mivel ezek a munkálatok a tanév során valósulhatnak meg, ezért a gyermekek megfelelő elhelyezéséről gondoskodnunk kell. Lehetőségünk van a konyha melletti étkező használatára az átépítés alatt.
3
Megvalósítandó feladat Udvari és csoportszobai játékok karbantartása, festése, javítása.
Felelős Vezető óvónő
Határidő Folyamatos
Udvari fajátékok lefestése. Átalakítás során a költöztetéshez szükséges eszközök biztosítása./ Szállításhoz teherautó,/ Gyermek és felnőtt számítógéphez szükséges eszközök biztosítása. Ábrázoláshoz szükséges technikai eszközök beszerzése, biztosítása. Nyári karbantartási feladatok. A hátsó udvar kerítésének környékének gyomtalanítása.
Fenntartó, vezető óvónő Fenntartó, vezető óvónő
2009. október 30. 2009. október 30.
Vezető óvónő
Értelem szerint.
Vezető óvónő, csoportos óvónők,
Folyamatos.
Fenntartó, vezető óvónő
2010. nyári zárás idején
Fenntartó, vezető óvónő
Folyamatos
II.1 2009/2010-ES TANÉV MUNKARENDJE : II.1.1.Nevelés nélküli munkanapok időpontja, és felhasználása: Értekezletek Ideje Tanévnyitó értekezlet 2009. augusztus 27
Téma A 2009/2010-es tanév munkatervének elfogadása. Egyéb aktuális problémák és feladatok megbeszélése.
Felelős Vezető óvónő
Rendkívüli értekezlet
2009-2010.
A költözéssel járófeladatok egyeztetése
Vezető óvónő Minőségbiztosítás vez.
Nevelőtestületi értekezlet
2009. október 5.
Éves munkatervek egyeztetése, elkészítése, megbeszélése a kompetencia alapú oktatás anyagának beépítésével.
Vezető óvónő Minden óvónő
4
Nevelőtestületi értekezlet
2010. április
Tanévzáró értekezlet
2010. június
A kompetencia alapú oktatatás beépítésének eredményei, hospitálások elemzése. A tanév értékelése Teljesítmény értékelés eredményinek összegzése Nyári életszervezés.
Vezető óvónő Minden óvónő
Vezető óvónő Minőségbiztosítás vez.
II.1.2.Nevelési év rendje: Az óvodai nevelési év 2009. szeptember 1-től, 2010. augusztus 31-ig tart. Téli szünet: 2009. december. 23 – január 4 - ig / 6 nap/ Takarítási szünet: 2010. június 28- július 26-ig / 20 nap/
II.1.3.Óvodai ünnepek, ünneplések időpontjai 2009. október 23.
Falusi ünnepségen való részvétel, zászlók kitűzése.
Felelős: Minden óvónő 2009. december 4.
Hat.i.: Értelem szerint
Mikulásnapi ünnepség
Felelős: Fülöp Mariann
Hat.i.:2009. dec. 5.
2009. december 23. Karácsony -várás a szülőkkel játszóház Felelős: Minden óvónő 2010. február 5
Hat.i.: 2009. dec.23.
Farsangi mulatság / Szülőkkel közösen/
Felelős: Derzsó Zsuzsanna Hat.i.: 2010. febr. 20. 2010. március 15
Falusi ünnepségen való részvétel /Szülőkkel közösen/
Felelős: Major Zsuzsanna Hat.i.: 2010 márc.15. 2010. április 2. Húsvéti nyuszi várás Felelős: Minden óvónő
Hat.i.: 2010.. április 5
2010. április 30.
Anyák napi ünnepség
Felelős: minden óvónő
Hat.: értelem szerint
2010. május első két hete: Szivárvány Hét / Tűzoltóságra látogatás, kirándulás, sport nap, Apák napja/ Felelős: Nagy Istvánné
Hat.i.: 2010. május 30
Derzsó Zsuzsanna 2010. június 4.
Évzáró ünnepség / Vendégek meghívásával/
Felelős: Minden óvónő
Hat.i.: 2010. június 12.
II.1.4. Óvodánk dolgozói hagyományokhoz híven részt vesznek a következő falusi rendezvények szervezésében és lebonyolításában:
2009.szeptember 19.
:
Kulturális Örökség Napjai rendezvénysorozat / Meghívók készítése, kézbesítése, egyéb szervezés,lebonyolítás/
Felelős: Nagy Istvánné 2010. október-november :
Idősek napi ünnepség szervezése, lebonyolítása.
Felelős: Fülöp Mariann Nagy Istvánné 2010. március 15
:
Hat.i.: 2010. szept.19.
Hat.i.: 2010. november 20.
Ünnepség műsorának összeállítása, szervezése.
Felelős: Major Zsuzsanna
Hat.i.: 2010. március 15.
III.1. SZÜLŐKET ÉRINTŐ ÉRTEKEZLETEK: III.1.
Tanévnyitó szülői értekezlet: Téma: Házirend ismertetése, véleményeztetése, aláírása. A 2009/2010-es tanév feladatainak ismertetése, egyéb aktuális feladatok megbeszélése, SZK-nek megválasztása. Fel.: Vezető óvónő
Határidő: 2009.szeptember 24.
6
III.1.2.-
A SZK-nek az éves munkatervének közös összeállítása és elfogadása. Fel: Derzsó Zsuzsanna
III. 1.3.
Hat.i: 2009. október 30.
Karácsonyvárás a szülőkkel Fel: csoportos óvónők
Hat.i.: 2009. december 23.
III.1.4.
Iskolába menő gyermekek szüleinek félévi értékelő megbeszélése igény szerint. Fel: Csoportos óvónők Hat.i: 2010. január 30.
III.1.5.
Farsangi mulatság közös szervezése Fel: Fülöp Mariann Hat.i.: 2010. február 5.
III.2.
Rétegszülői értekezlet: Az iskolába menő szülők részére iskolai megbeszélés. Fel: Főigazgató Igazgatók Vezető óvónő
III.3.
Hat.i.: 2010. április 30.
Tanévzáró szülői értekezlet Téma : A 2009/2010- es tanév értékelése. Aktuális programok megbeszélése, időpont egyeztetése. Nyári napirend és életszervezés megbeszélése. Szivárvány hét programjai. Évzáró. Fel: Nagy Istvánné
Hat i: 2010. május 15.
IV. EGÉSZSÉGÜGYI VIZSGÁLATOK RENDJE: IV.1. Gyermekek vizsgálati rendje:
Belgyógyászati Szemészeti Fogászati
Helyszín Óvoda (probléma esetén szülő viszi kivizsgálásra.) óvoda ( Probléma esetén szülő viszi orvoshoz. óvoda
Határidő 2010. március 30.
Felelős Vezető óvónő Dr. Czakó Judit gy.o.
2010. december 15.
Vezető óvónő Farkas Katalin védőnő Vezető óvónő Dr. Czakó Judit jelzése alapján a szülő
2010. március 30.
7
IV.2.Dolgozók vizsgálati rendje: Tüdőszűrő Belgyógyászati vizsgálat
Helyszín Kórház rend. Kórház rend.
Határidő 2010. január 30 2010. január 30.
Felelős Vezető óvónő Vezető óvónő
V.1. A 2009/2010-ES TANÉV KIEMELT PEDAGÓGIAI FELADATAI: Cél: A HNP –ben megfogalmazottak és a kompetencia alapú oktatás feladatainak egyesítése és teljesítése. V.1.1. A gyermekek számára biztonságot nyújtó, megalapozott és következetes, rugalmas szokásrendszer kialakítása:
A helyes életritmus, alapvető testi szükségletek kielégítése, testi képességek fejlesztése, gondozottság iránti igény megalapozása. Az egészséges életmód szokásainak alakítása. A felfokozott mozgásigény kielégítése. Felelős : Minden óvónő, dajka
Határidő: Folyamatos
V.1.2.Érzelmi nevelés és szocializáció biztosítása:
Minden gyermek találja meg a helyét a közösségen belül, kiemelten a HHH gyermekek. Váljék a gyermek igényévé a csoporttal való együttműködés, de egyedül is tevékenykedhessen. Alakuljon ki egy normarendszer, amely a további fejlődési szakasznak, az iskolának legyen az alapja. A gyermek nyomon követése már az óvodában tudatosan kezdődjön meg. A gyermekek társas kapcsolatának legfőbb eszköze legyen a játék, a közösen végzett tevékenység, a közösen végzett feladatok. A pedagógus, az óvodában dolgozók biztos és megbízható támasza legyen a gyermeknek. A gyermekek és a pedagógusok fogadják el, tolerálják a másságot, a sajátos bánásmódot igénylő társaikat,a segítőkézség váljék természetessé. A Nemzeti kultúrához kötődő hagyományokat közösen tiszteljük és ápoljuk. Fontos a családok nevelési szokásainak megismerése, közelítése az óvodáéhoz.
Felelős: Minden óvónő, dajka
Határidő: Folyamatos
8
V. 1.3. ÉRTELMI FEJLESZTÉS, NEVELÉS:
A gyermek fejlődésének alapja legyen a féltő, óvó, gondoskodó szeretet, a minél alaposabb megismerés és fejlesztés érdekében. Az anyanyelvi nevelés fejlesztése hassa át az egész óvodai nevelést, együtt dolgozás a logopédussal. A beszédkedv fenntartása, a gyermeki kérdéskultúra fejlesztése, a problémamegoldó kreatív képességfejlesztés, tehetséggondozás hassa át munkánkat. Kíváncsiságra épített tanulásszervezésével, természeti-társadalmi összefüggések felfedezésével érjük el a természet, a környezet tiszteletét, szeretetét, megóvását. / Kompetencia alapú oktatás/ A potenciális tanulási zavarok felismerése és megelőzése, egyéni adottságoknak megfelelő szintű feladatok megoldása, BTM-es gyermekek fejlesztése gyógypedagógussal. Felelős : Minden óvónő Derzsó Zsuzsanna
Határidő: Folyamatos
V.2. További pedagógiai feladataink:
A cigány kultúra mese, vers, ének anyagának beillesztése az éves, heti tervekbe. Felelős: Minden óvónő
Határidő: Folyamatos
Az egyéni fejlesztési tervek, értékelések elkészítése az új CD program szerint készüljön. Felelős: Minden óvónő, vezeti: Derzsó Zsuzsa
Határidő: Folyamatos
A gyakorlati munkában egységes elvárási szint kialakítása, biztonságérzet, szeretetteljes bánásmód alkalmazása a magatartászavaros, problémás gyermekek sikeres nevelésének érdekében. Felelős: Minden óvónő
Határidő: Értelem szerint
A HHH gyermekek fejlesztése, a fejlődésben történt változások, elért eredmények a csoportnaplóban, fejlesztési naplóba kerüljenek rögzítésre.
Felelős: Vezető, minden óvónő Határidő: Értelem szerint
9
Balesetmentes környezet, életszervezés kialakítása, melyek tervezése jelenjen meg nevelési tervekben. Felelős: vezető óvónő
Határidő: Értelem szerint, ill félévente
Minden dolgozó
Nagyon fontos a családok nevelési szokásainak megismerése, a családokkal való szorosabb együttműködés kialakítása, a családok nevelési problémáinak megoldásának segítése.
A gyermekek gondozottságára való hatékonyabb odafigyelés, tetvesség visszaszorítása a lehetőségekhez mérten.
Felelős: minden óvónő
Határidő: Értelem szerint
A gondozási- nevelési tervekben kerüljön új feladatként a szobatisztaságra nevelés kialakítása a helyi körülményeket figyelembe véve.
Felelős: Minden óvónő
Határidő: első féléves terv, értelem szerint
10
Ütemterv
V.3. Óvodai integrációs program 2009/2010-es projektterve az intézményi önértékelés alapján:
Célok
Tevékenységek (jelen célok érdekében folytatott tev.)
Tervezett tevékenység
Felelős
Határidők
1.Infrastruktúra: Eszköznorma teljesítése
Pályázatok írása, a megnyert összeg előirányzat szerinti felhasználása.
A pályázati lehetőségek figyelemmel kísérése, az adott évi eszköznorma teljesítésének optimális feltételeinek megkeresése, akciók.
Óvodavezető,Főigazgató, Pályázati Gazdasági vezető, kiírás Fenntartó szerint
Eredményességi mutatók, a fejlődés várható eredményei Az adott évi eszköznorma előirányzata teljesül.
2. A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek rendszeres óvodába járása
3. Az egyéni mérések és fejlesztési tervek egységesítése. 4. A szülőkkel való kapcsolattartás, együttműködés.
Együttműködés a családsegítővel, védőnővel, orvossal, a cigány kissebségi önkormányzat vezetőivel és a szülői házzal A Differ mérés, fejlesztés megkezdése a négyéves korosztálytól. Személyes kapcsolat kialakítása és tartása minden szülővel, az egyéni beszélgetések, gyermekneveléssel kapcsolatos problémák megbeszélése. Családlátogatások, szülői rendezvények.
Az együttműködés terv szerinti folytatása.
Gyermekvédelmi felelős Derzsó Zsuzsanna
Folyamatos
A mérések alapján az egyéni fejlesztési tervek elkészítése, nyomtatása. A személyes kapcsolattartás további folytatása a mérések fejlesztések ismertetése, az otthoni nevelés és az intézményes nevelés összehangolása. Családlátogatások, értékrendjük megismerése.
Csoportos óvónők Derzsó Zsuzsanna Major Zsuzsanna
2009. november 30.
Óvodavezető, Major Zsuzsanna
Értelem szerint
12
A HHH helyzetű gyermekek rendszeresen járjanak óvodába. Igazolatlan hiányzások minimalizálása. Az egyéni fejlesztési tervek elkészülnek. Erősödik a szülői házzal való kapcsolat, közös munka eredményessége látszik a gyermek fejlődésén, gondozottságán.
5. Az óvoda iskola átmenet segítése.
Kapcsolat kiépítése, adategyeztetés, közös szülői értekezlet.
Tervszerű 6. A HNP cél és feladatrendszerének pedagógiai munka folytatása, teljesítése. korszerű óvodapedagógiai módszerek alkalmazása, kooperatív technikák, mozgás, zene felhasználásával. A kompetencia alapú oktatás gyakorlati alkalmazása
A gyermekek nyomon követése, iskolaválasztás segítése, a Differ mérések eredményeiről konzultálás, látogatások. A gyermekek nyomon követésének rendszerének elkészítése A HNP alapján az eddigi munka további folytatása, a gyermekek kezdeményezéseire támaszkodó módszerek differenciált alkalmazása, óvodai integrációs fejlesztő program beépítése.
13
Óvodavezető Fülöp Mariann Iskolaigazgatók
Folyamatos
Óvodavezető
2010. május A gyermekek 31. egyéni éréséhez igazodó fejlesztés iskolai életre alkalmassá tétel.
A gyermekek zökkenőmentesebb iskolakezdése. Gyermeki nyomon követés elindítása.
14
VI. MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM TELJESÍTÉSE: Az ÖMIP-ben meghatározott feladatok teljesítése. VI.1.
Közvetlen partnerigény felmérés:
Partner megnevezése Gyermekek / nagy cs./ Szülők /Nagycsoportos szülők/ Iskolák /4/
Módszer
Határidő
Felelős
Gyermek klimaóra Kérdőív Kérdőív
2009. dec.10
Derzsó Zsuzsanna
2010. január 31.
Derzsó Zsuzsanna
2010. márc. 31.
Nagy Istvánné Derzsó Zsuzsanna
Eljárásrend / Gyermeki nyomon követés kidolgozása/
Várható sikerkritérium A gyermekek 80 %-a legyen kikérdezve. A szülői kérdőívek 80%a értékelhető legyen. Megismerjék az iskolákba menő gyk. Fejlettségét, az iskolába lépés segítése.
VI.2. Közvetett partneri igényfelmérés: Partner megnevezése Fenntartó
Módszer
Határidő
Felelős
Interjú
2010. 02.10.
Derzsó Zsuzsanna
Kisebbségi Önkormányzat
Interjú
2010. 02.10.
Derzsó Zsuzsanna
VII.
Várható sikerkritérium A hatékony közös munka a HHH gyermekek érdekében. A cigány családok hatékony közös segítése, nevelése
ELLENŐRZÉSEK, ÉRTÉKELÉSEK:
VII.1. A pedagógiai munka belsőellenőrzésének rendje, az ellenőrzés célja:
Megfelelő mennyiségű és minőségű információ gyűjtése, elemzése. A tényleges állapot összehasonlítása a nevelési cél – feladatrendszerrel. Visszajelzés a pedagógusnak a munka színvonaláról, munkájának segítése.
VII.2. Az ellenőrzés területei : Ellenőrzés tárgya Adminisztráció ellenőrzése: A tervben meghatározott írásos anyagok, mérések, egyéni fejlesztési tervek, családdal kapcsolatos intézkedések, hhh. Gyermekekkel kapcsolatos írásos anyag, mérések, ezek eredményei. Tájékozódó látogatás: A beszoktatás csoportindítás, életszervezés, kompetencia alapú oktatás beindítása. Tematikus látogatás: Kompetencia alapú oktatás megvalósítása a gyakorlati munkában. Dajkai munka ellenőrzése:
Helye
Ellenőrzést végzi Vezető óvónő
Határidő
Piros csoport délelőtt, délután. Kék csoport: délelőtt
Vezető óvónő Helyettes
2009. okt. 30.
Jegyzőkönyv Csoportnapló
Piros csoport
Vezető óvónő Helyettes
2010. március 2010. április
Jegyzőkönyv Csoportnapló
Vezető óvónő helyettes
2009. nov.30 2010. május 30 / Folyamatos és alkalomszerű/
jegyzőkönyv
óvoda
2009. nov.30. 2010. jan.30. 2010. máj. 30.
Dokumentáció helye csoportnaplók
Kék csoport
Óvoda épülete, udvar
VII.3. Folyamatos ellenőrzések: A higiénés szabályok betartása/ Megfigyelés/ Gyermekvédelmi feladatok ellátása / Megfigyelés/ Ünnepélyek előkészítése, lebonyolítása, egyéb csoportkirándulások, gyermeknapi rendezvények. Szülőkkel való kapcsolattartás minősége, hatékonysága. Felelős: Óvodavezető Határidő: értelem szerint.
16
VII.4. Egyéb megfigyelési szempontok:
Gyermekközpontúság, rugalmas, folyamatos napirend betartása délelőtt, délután. Szokásrendszer kialakítása, következetes betartása. A gyermekek szükségleteinek figyelembe vétele. Megtörténtek-e a gyermekek felmérése: logopédiai, fejlesztőpedagógiai, nevelési tanácsadó szempontjából, megtette-e az óvónő a szükséges intézkedéseket? A gyermekek személyiségének differenciált fejlesztése hogyan érvényesül az óvónő napi munkájában?
Az ellenőrzés helye, ideje: minden csoportban évente folyamatosan. VII. 5. Technikai dolgozók ellenőrzésének területei:
A saját csoportjuk ellátásán kívül egyéb tevékenységüket teljesítik-e / Helyettesítés esetén/ Munkakörükkel összefüggő belső utasítások / udvarrendezés, locsolás, játék kikészítés, eseti feladatok/ teljesítése. A HCCP szabályainak alkalmazása, betartása Az étel megfelelő mennyiségének, minőségének megtartása, Egymás tiszteletben tartása, toleráns magatartás egymással, gyermekekkel, szülőkkel. Az ellenőrzés helye, ideje folyamatos Az ellenőrzést végzi: Vezető óvónő, helyettes
17
VII. 6. BELSŐ ELLENŐRZÉSI TERV: VII. 6. 1. PEDAGÓGIAI, TANÜGYIGAZGATÁSI: V vezető, H helyettes, F folyamatos, A alkalomszerű AZ ELLENŐRZÉS TERÜLETEI Naplók ellenőrzése Mulasztási napló ellenőrzése Statisztika Ünnepek, hagyományok Tematikus területek Kirándulások Szülői értekezletek Kapcsolattartás
IX
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
VI
V
V
V
V
H
V
H
V
V
V
VII
V
F V
V
F V
V
V
F
VII. 6. 2. MUNKÁLTATÁSI FELADATOK: Munkaidő A betartása Technikai dolgozók munkavégzése
A
V
V
V
V
V
V
VII. 6. 3. GAZDÁLKODÁS: Takarékos V gazdálkodás Beszerzések VF Biztonságtechnikai V F előírások
V
V
V VF
VII. 6. 4. EGYÉB: Munkavédelmi előírások betartása, balesetmegelőzés
VF
V
18
VIII
Munkavédelmi eszközök használata Az intézmény tisztasága. Az udvar tisztasága Dekoráció
VF V
H
H
V
A V
V
H
V
H
V
V
Teljesítményértékelés: Az értékelés összegzése a tanévzáró nevelőtestületi értekezleten történik. Az értékelés a MIP-ben leírtak szerint történik. Értékelés fajtái Pedagógusok értékelése, önértékelés Csoportok értékelése, tanulók, gyermekek eredményei intézményi szint Vezető értékelése
Ki végzi Minden pedagógus
Mikor, meddig Évente március 30.
Módszer kérdőív
Pedagógus saját csoportban, vezető
Évente március 30
Adatgyűjtés, kérdőív
Minden pedagógus, vezető önértékelése
Évente március 30.
Kérdőív, megbeszélés,
Minősítésre kijelölt személy: Major Zsuzsanna és Fülöp Marianna
VIII. GYERMEKVÉDELMI FELADATOK: A HNP-ban megfogalmazott feladatok teljesítése a gyermeki jogok tiszteletben tartásával, az esélyegyenlőség biztosításával. A gyermekvédelmi feladat minden óvónő számára kiemelt feladat. Probléma esetén azonnali jelzési kötelezettsége van a gyermekvédelmi megbízottnak.
Gyermekvédelmi megbízott: Derzsó Zsuzsanna Feladatai: -
A védőnővel egyeztet a faluban élő három éves gyermekekről. Közös családlátogatáson meglátogatják az óvónőkkel az új gyermekeket, megismerve a családi körülményeket. Év elején felméri a HHH gyermekeket, elkészíti a gyermekvédelmi tervet. Nyilvántartást vezet a HHH-s gyermekekről. Problémás esetekben egyeztet a csoportos óvónővel. Folyamatosan kapcsolatot tart a Családsegítő és Gyermekjóléti szolgálattal.
19
-
Titoktartásra kötelezett. Minden intézkedésnél mérlegelje a szülők, gyermekek törvénybe foglalt jogait. Kapcsolatot tart fenn a Kisebbségi Önkormányzat vezetőjével, közös családlátogatás, közös összefogással családok segítése.
Ötvöskónyi, 2009. szeptember 1. Nagy Istvánné Vezető óvónő
A fentiekkel egyetértek:
Derzsó Zsuzsanna
……………………………..
Fülöp Mariann
……………………………..
Major Zsuzsanna
…………………………….
Ötvöskónyi, 2009. szeptember 1.
20
NAGYATÁDI ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT
ÖTVÖSKÓNYI SZIVÁRVÁNY ÓVODA ÓVODAI MUNKATERV 2009/2010
KÉSZÍTETTE: NAGY ISTVÁNNÉ VEZETŐ ÓVÓNŐ ÉRVÉNYES: 2009. szeptember 1. – 2010. augusztus 31-ig.
21
