2009

Akce školy konané v prvním pololetí školního roku 2008/2009 mimo již výše zmíněné:

26. 9. 2008

Ukázka práce s dravci

2. 10. 2008

Turistický den – Poušť

21. 10. 2008

Beseda s Policií ČR

31. 10. 2008

Účast na soutěži Dětská rallye v Lysé nad Labem

5. 11. 2008

Sportovní dopoledne

12. 11. 2008

Beseda k 70. výročí Křišťálové noci

5. 12. 2008

Biograf: Nejkrásnější hádanka

5. 12. 2008

Soutěž zručnosti – SOU Hlušice

19. 12. 2008

Biograf: Vesmírní opičáci

V druhém pololetí školního roku nás čeká ještě Turnaj ve stolním tenisu, Mistrovství ČR v malé kopané, Lehkoatletický čtyřboj v Nymburce, S úsměvem proti AIDS, Turnaj ve vybíjené, Den dětí, ale pak hlavně zasloužený odpočinek všech zúčastněných - Prázdniny!!!

Mgr. Dana Havlíčková

ŠKOLNÍ AKTUALITY 2008/2009

Advent 2008 V předvánočním čase se i na naší škole slavil Advent. Každé pondělí se první vyučovací hodinu sešli žáci celé školy s učiteli ve třídě, jež je využívána k hudební výchově. Atmosféra byla vskutku vánoční – ozdobený vánoční stromek, zimní výzdoba oken. První adventní setkání se uskutečnilo hned 1. prosince. Nejprve zapálila paní učitelka Havlíčková svíčku na adventním věnci. Žáci se přitom dozvěděli, co je to Advent, proč se slaví, jaká je tradice tohoto zvyku. Povídání a diskuze byla prokládána zpěvem známých i méně známých vánočních koled. Kdo neuměl slova, měl k dispozici noty se slovy. Koledy děti doprovázely na rozličné hudební nástroje. Během setkání byla vyhlášena soutěž o nejhezčí vánoční ozdobu. Druhé setkání proběhlo 8. 12. 2008 a neslo se v duchu vánočních tradic. Žáci se nejen dozvěděli, jaké tradice se v minulých dobách dodržovaly a jaké se dodržují dnes, ale mohli si některé i sami vyzkoušet. Třeba rozkrojení jablíčka nebo házení pantoflem. Kromě českých vánočních koled a písní se starší žáci naučili i píseň J. Lennona Merry Christmas a navázali tím na své znalosti z anglického jazyka. Poslední setkání proběhlo 15.12. Na Adventním svícnu hořely již tři svíce, místností voněly perníčky a všichni byli vánočně naladěni. V této atmosféře se děti i učitelé zamýšleli nad významy slov pokora a pokání. Skončila soutěž o nejhezčí vánoční ozdobu. Zvítězila perníková chaloupka, kterou pekli žáci 9. ročníku s paní učitelkou Ouředníčkovou. Zvláštní uznání dostal Dan Godla za svou špičku na vánoční stromek. Uznání ale dostaly všechny děti, kteří se do výroby vánočních ozdob pustily. Třetím adventním setkáním školní Advent skončil. Všichni se již těšili na Vánoční svátky. Tak zase za rok, v předvánočním čase, u adventních věnců…

Bc. Monika Nováková

Počítačová učebna prošla modernizací Učebna informatiky, která byla vždy nepostradatelnou součástí školy při výuce ve většině předmětů, prošla v období od října 2008 do ledna 2009 softwarovou modernizací. Všechny počítače byly nově vybaveny soubory programů Office, jejichž prostřednictvím se žáci učí pracovat s textovými soubory a ovládat základy psaní v programu Word. Pro zpestření a zkvalitnění výuky byly do všech počítačů kompletně nainstalovány výukové programy, které jsou ve výuce hojně používány a žáky vyhledávány. Zejména žáci druhého stupně jich využívají při výuce českého jazyka, matematiky a informatiky. Zda se nám práce na PC daří, můžete sami posoudit z našeho bulletinu. Samozřejmostí a nezbytnou součástí počítačů je jejich připojení k internetu. Ten láká nejvíce žáky 1. stupně, ale je často používán všemi, kdo navštěvují školní družinu. Výborným pomocníkem při výuce naučných předmětů (přírodopisu, zeměpisu, dějepisu aj.) je i dataprojektor s projekčním plátnem, který je také součástí učebny. V měsíci lednu přibyl do počítačové učebny ještě 1 nový počítač, čímž se rozšířil počet pracovních míst na 8. V budoucnu bychom chtěli zakoupit ještě 2 nové počítače a také interaktivní tabuli, aby se výuka pro žáky stala lákavější a aktivněji se do ní zapojovali. Mgr. Romana Tůmová

Fotbalové turnaje

Nová světla za stará

Každoročně se tým nejlepších hráčů účastní fotbalových turnajů v různých místech nymburského okresu a spřátelených škol. Svými výsledky velmi dobře reprezentují naši školu. Letos nás turnaje teprve čekají, ale v loňském školním roce se naši žáci umístili na těchto místech: Turnaj Chlumec nad Cidlinou 2. místo

Sen, že si na své žáky více posvítíme, se stal skutečností. Ve třídách máme totiž nové osvětlení. Výměna zářivek ve všech třídách, sborovně a ředitelně je plánovanou investicí pronajímatele budovy Města Městce Králové. Ta došla v únoru 2009 ke svému cíli. Výsledkem je výměna starých zářivek za nové, kvalitnější a úspornější. Světla vyhovují veškerým hygienickým normám a jsou šetrnější pro naše oči. Za tento počin jsme velmi rádi a těší nás, že se v současné době na Městském úřadě v Městci Králové vždy setkáme se vstřícností.

Turnaj Poděbrady 1. místo Mistrovství ČR v malé kopané Hradec Králové 6.místo

Mgr. Romana Tůmová

Prevence sociálně patologických jevů, protidrogový projekt

Turnaj v malé kopané Nový Bydžov 2. místo Doufejme, že letos budou výsledky stejně dobré nebo ještě lepší.

Mgr. Dana Havlíčková

Smyslem našeho výchovného působení na žáky je pochopení, že zdraví je základní životní hodnota. Chceme zvýšit odolnost žáků proti sociálně patologickým jevům, zejména proti drogám, a vytvořit takové životní postoje, k nimž není zapotřebí drog, ani jiných patologických závislostí. Proto je protidrogový projekt začleněn během celého roku do výuky různých předmětů. Žáci jsou poučeni o působení drog na organismus a o projevech patologických jevů (např. gamblerství, náboženské sekty apod.)

Kroužek hudebně pohybových činností Od druhého pololetí letošního školního roku působí na škole kroužek hudebněpohybových činností. Navštěvují ho zejména žáci 1. stupně. Učí se zde zpívat formou sborového i sólového zpěvu, vyjádřit hudbu tancem, využít doprovodné nástrojové hry. Předpokládáme také vřazení prvků dramatické výchovy. V druhém pololetí bychom se chtěli s tím, co se naučíme, veřejně pochlubit před svými rodiči. Mgr. Marcela Bezuchová

Zároveň jsou vedeni k pochopení souvislostí mezi jejich rozhodnutím a budoucími následky, ale též i možnostmi pomoci při různých problémech. K rozvoji právního povědomí slouží i beseda se zástupcem z místní Policie, kdy jsou žáci seznámeni s právními důsledky nesprávného chování a jednání. Mgr. Dana Havlíčková

DEN STROMŮ 20. 10. 2008 Popis projektu: Úvodní část Seznámení s datem 20.10. – Den stromu Stručné seznámení s historií Dne stromu Rozdělení žáků do skupin 1. Skupina žáků vytváří velký strom, na kterém budou později nalepena všechna výstupní data ostatních skupin. Mohou si vybrat, jakou technikou strom namalují, jak bude jejich závěrečné dílo vypadat. Ostatní skupiny vyhledávají obecní poznatky o stromech – o jejich růstu, plodech, významu, jejich rozdělení a nejznámější zástupci. Své poznatky vepisují na listy z kartonu, které později nalepí na strom. 2. V další části projektového dne žáci na vycházce hledají a sbírají listy a plody jednotlivých známých stromů. Každý žák poté zpracovává informace o stromu, který si vybral. Používá při tom encyklopedie, internet, časopisy… 3. V závěrečné části instalují žáci své poznatky na společný strom. Evaluační část Shrnutí projektu – diskuze a představení poznatků jednotlivých žáků, kompletace společného stromu. Žáci sami hodnotí, co se jim povedlo, co by příště udělali jinak, co by ještě zpracovali. Zhodnotí, co se jim při práci nejlépe líbilo a jak se jim pracovalo ve skupinách. Společné dílo – strom – poté instalují v prostorách školy.

Jako součást projektu Environmentální výchova a vzdělávání na ZŠ a při příležitosti Dne stromů proběhl 20.10.2008 dílčí projekt Den stromů v 6. a 7. ročníku naší školy. Cílem akce bylo rozšiřování jejich dovedností a kompetencí: Kompetence k učení – žák třídí a chápe informace. Kompetence k řešení problémů – získané vědomosti využívá k objevování variant řešení. Kompetence komunikativní – kvalitně komunikuje s ostatními lidmi. Kompetence sociální a personální – spolupracuje ve skupině.

Projekt Den stromu však nečekaně pokračuje i nyní. Z vycházky si žáci přinesli plody některých stromů. Jejich semena nyní na jaře vyseli a již se začínají objevovat první mladé rostlinky. Bylo by pěkné, kdyby se žákům podařilo nějaký strom ze semínek vypěstovat a později jej i vysadit. Tím by projekt dostal i praktický výstup. Bc. Monika Nováková

Projekt Recyklohraní

Škola v přírodě

Od září školního roku 2008/2009 se naše škola účastní celorepublikového projektu Recyklohraní, které zajišťují organizace Asekol s.r.o (zpětný odběr elektrozařízení), Ecobat s.r.o. (zpětný odběr baterií) a EKO-KOM a.s. (zpětný odběr a využití odpadů z obalů). Za sběr použitých baterií a drobných elektrozařízení, plnění úkolů o třídění a recyklaci odpadů a správné odpovědi v testech z oblasti odpadové problematiky, získává naše škola body, které je pak možné ve speciálním internetovém obchodu vyměnit za dárky z připraveného katalogu. Jedním z úkolů byla i slohová práce na téma Kam s ním? aneb jak to bylo u nás doma, ve které nás reprezentoval žák 9. ročníku Václav Pokorný.

V loňském školním roce jsme stejně jako ve dvou letech předchozích uspořádali školu v přírodě. Uskutečnila se v červnu 2008 v Karlově v Jizerských horách. V den odjezdu jsme se sešli před školou, odešli na nádraží a vlakem dojeli až do stanice Josefův Důl. Odtud nás čekala menší procházka až do chaty v Karlově, kde jsme byli celý týden ubytovaní. Z chaty jsme pak vyráželi na různé výlety. Navštívili jsme spoustu zajímavých míst v okolí Karlova. Například rozhlednu Slovanka, vodopády nad Josefovým Dolem. Také jsme podnikli dva celodenní výlety. Jeden byl do IQ centra v Liberci, kde se nám moc líbilo. Druhý výlet byl pro nás obrovským zážitkem, protože jsme přijali pozvání paní, která má chovnou stanici sibiřských tažných psů. V této stanici žije 25 psů a všichni jsou velmi přátelští, takže jsme se mezi nimi mohli volně pohybovat, hladit je a hrát si s nimi. Týden nám utekl jako voda a vlak nás pěkně opálené a odpočaté zase přivezl domů. Doufáme, že letos vyrazíme zas!

Kam s ním? aneb jak to bylo u nás doma. Jsem starší typ televize Sony. U této rodiny jsem asi tři roky. Už moc dobře nesloužím, ale starají se o mě dobře. Každý den mi utírají prach. Slyšela jsem, že mě kvůli nové vyhodí na smetiště starých a nefunkčních spotřebičů, ale proč? Někdy mi vypadne Nova, takže to vypadá, že bouchnu, ale já jen zhasnu a oni mne musí vypnout a po chvíli mne mnohou zase zapnout a pak to zase chvíli jde. Prima, ČT 1, ČT 2 jdou bez nějakých problémů. A tak si říkám, proč mě tedy chtějí vyhodit mezi ty staré krámy, ale tak to u nás starých spotřebičů chodí. Ale my jsme už na to připravený od svých prapraprapradědů a prastrýců a pratet i moji rodiče mě na to připravovali. Ale já jsem myslel, že budu mít lepší osud, ale … O pár týdnů později: Tak jsem skončil na smetišti. Není to tady tak hrozné. Mám tady spoustu kamarádů. Jsou tady velcí i malí, ale vycházíme spolu dobře. Někdy se mi také stýská, ale jsem tu rád. Václav Pokorný Za první pololetí tohoto školního roku se našim žákům podařilo nasbírat krásných 370 bodů. Mgr. Dana Havlíčková

Eva Mužíková Turistický den Mezi akce školy, pořádané jednou ročně, patří turistický den, který je mezi žáky velmi oblíben. Každoročně je zvolena jiná trasa v blízkosti Městce Králové, která je spojena s poznáváním různých ekosystémů. 2. září 2008 jsme vyrazili po jedné z turistických tras na Poušť. Zároveň byly pro žáky připraveny nejrůznější úkoly z mnoha oblastí, např. poskytnutí první pomoci, poznávání rostlin a živočichů, práce s mapou, buzolou apod. I tentokrát se turistický den vydařil, i když někteří si příště dají větší pozor na výběr správné obuvi. :o)

Mgr. Dana Havlíčková

Putování s deváťáky

Naše úspěchy ve stolním tenise Již několik let funguje na škole kroužek stolního tenisu. Žáci se schází jednou týdně, aby si nejen zasportovali a odreagovali od svých školních povinností, ale také se připravují na okresní a oblastní kola. Ta pořádá každým rokem naše škola v hale stolního tenisu TJ Tatran. Nejlepší žáci z těchto kol postupují do republikového finále, které se již tradičně koná v Hradci Králové za podpory ČSMPS. V loňském roce do tohoto kola postoupili tři žáci, a to Martin Kohoutek a Michal Buchar z 9. ročníku a Pavel Brzák ze 7. ročníku. I v republikovém kole nám chlapci udělali obrovskou radost! Michal Buchar se umístil na celkovém 3. místě v kategorii starších žáků, Pavel Brzák pak v téže kategorii na místě 8. z celkových 16 zúčastněných žáků. Martin Kohoutek, který absolvoval soutěž v kategorii mužů, obsadil krásné 5. místo z celkových 19 zúčastněných. V republikovém kole nás ještě reprezentovala naše bývalá žákyně, současná studentka SOU v Městci Králové Barbora Fidrmucová, která v kategorii žen obsadila pěkné 6. místo ze 16 zúčastněných žen. Proto mohu směle říci: “Sportu zdar a stolnímu tenisu zvlášť!“

Eva Mužíková

V letošním školním roce máme osm žáků 9. ročníku a dva žáky z nižších tříd, kteří nás opustí. Jak všichni doufáme, vyberou si vhodné učiliště a budou dále pokračovat ve svém vzdělávání. Od počátku školního roku tedy při všech vhodných i nevhodných příležitostech vedeme besedy a diskuze o volbě povolání. Nejenom s žáky, ale i s rodiči. Rovněž sbíráme informace o školách i učilištích. Dobrým pomocníkem jsou internetové stránky škol i návštěvy našich absolventů. Největší úspěch u žáků však měly návštěvy některých zařízení. Velmi oblíbená je exkurze do OU v Hořicích. Přijedou pro nás, postarají se, provedou nás krásně vybaveným učilištěm a zase odvezou zpět. Jsou ochotni přijet i pro rodiče žáků, kteří mají zájem. Dále jsme navštívili SOU v Hlušicích, kde se zároveň s prohlídkou zúčastnili zájemci i soutěží. V oboru automechanik a opravář zemědělských strojů jsme nedopadli vůbec špatně. Pak následovala prohlídka SOU a OU v Městci Králové, kde nám byly poskytnuty vyčerpávající informace o přijímacím řízení a provozu školy. Kvůli chlapecké převaze žáků se setkal obor opravář zemědělských strojů s největším zájmem. Naše putování jsme uzavřeli návštěvou Informačního a poradenského střediska při Úřadu práce v Nymburce. Zde si žáci pohovořili o svých plánech s poradci, shlédli několik filmů o učebních oborech. Dále si vyplnili test zájmů, který jim počítač vyhodnotil a vydal orientační seznam povolání, která by mohli vykonávat (samozřejmě po splnění kvalifikace). A nyní nastalo nejdůležitější období pro rodiče i děti. Podání přihlášek a čekání a čekání …………. Mgr. Anna Dandová, výchovná poradkyně

Školní družina

Den ve tmě

Školní družinu navštěvuje v současné době 22 žáků. Převažuje počet mladších dětí, ze starších jsou to především ti dojíždějící.

13. listopadu byl Den nevidomých. Pro žáky II.stupně byl uspořádán projektový den, v němž se žáci měli dozvědět o životě nevidomých.

Školní družina pomáhá dětem vyplnit jejich volný čas, a to způsobem zábavným i užitečným. Děti mají možnost volného výběru her, při výtvarných a pracovních činnostech v sobě probouzejí fantazii a kreativitu. Věnují se přírodě a sportu, což celkově prospívá jejich zdraví a poskytuje jim možnost vybít si nadbytečnou energii. A v neposlední řadě si při zábavných hrách a soutěžích procvičují znalosti z vyučování. Ke vzdělávání i zábavě mohou v plné míře využívat počítačů, jimiž je škola vybavena.

V úvodu dne všichni shlédli prezentaci, která je informovala o příčinách ztráty zraku, o každodenním překonávání potíží, které si zdravý člověk dokáže těžko představit. Dozvěděli se, jak se nevidomí orientují na ulici, v domácnosti, poznali některé kompenzační pomůcky, které nevidomým ulehčují běžné úkony, seznámili se s hlavními zásadami komunikace s nevidomými.

Během společně strávených chvil si děti mezi sebou nachází kamarády, utužují vzájemné vztahy, učí se i toleranci k ostatním. V širokém okruhu činností však také nachází své uplatnění a sebedůvěru. Dagmar Pecnová

Recyklohraní

V druhé části projektového dne probíhaly praktické činnosti, při kterých si žáci vyzkoušeli, jak zvládají některé činnosti všedního dne bez pomoci zraku. Vyzkoušeli si například, jak je těžké vyčistit si zuby, namazat si chléb s máslem, nalít si nápoj, roztřídit mince dle jejich hodnoty, poznat předměty denní potřeby a další činnosti. Poté shlédli dokumentární film „Vidí za nás“ o výcviku vodících psů. Film měl u žáků velký ohlas. V závěru projektového dne byl žákům rozdán dotazník, ve kterém vyjadřovali své pocity při některých činnostech, hodnotili celý projektový den. A jak se tedy žákům projekt líbil? ,,Nejvíc se mi líbilo, jak jsem si čistila zuby.´´ ,,Největší potíže mi dělalo třídění mincí.´´ ,,Při některých úkolech jsem se cítila trapně.´´ ,,Na projektu se mi líbilo všechno. Ale nejvíc film o vodících psech.´´ ,, Myslím, že bych nyní uměl nevidomým nějak pomoct.´´ Bc. Monika Nováková

Své zážitky z projektového dne Den ve tmě vyjádřili chlapci v následujícím textu: Život ve tmě 13. listopadu byl Mezinárodní den nevidomých. Nejprve nám paní učitelka řekla, jak to mají nevidomí těžké. Celý den jsme si to zkoušeli. Paní učitelka nám připravila různé hry a úkoly. Zavázala Veronice oči a ta si měla vyčistit poslepu zuby. Nejprve hledala na umyvadle kartáček, hrneček a pastu. Pak jsme mazali se zavázanýma očima chléb s máslem. Všem se to podařilo a k tomu jsme se i zasmáli. Další úkol byl obout a zavázat si boty, obléct a zapnout si bundu. Vystřídali jsme se všichni. Potom paní učitelka dala do krabice různé předměty, opět nám zavázala oči a my jsme měli vyndávat z krabice věci, které nám paní učitelka říkala. Také jsme poznávali mince a dávali je na hromádky. Poslední hodinu jsme se dívali na film o cvičení vodících psů. Marek Vraný 6. ročník, Jakub Sisák 7. ročník

Projekt Environmentální výchova a vzdělávání na Základní škole, Městec Král., Nám. Republiky 303, dotace získaná z Fondu životního prostředí Středočeského kraje ve výši 50.630,- Kč Realizací projektu EVMV jsme se bavili od září 2007 do listopadu 2008. A to opravdu všichni. Žáčci i vyučující. Stali se z nás výtvarníci, architekti, projektanti, zahradníci, sadaři, truhláři, natěrači, atd. atd. Vymýšleli jsme a vyráběli, kreslili a navrhovali, sázeli a vysévali, řezali a natírali, … Jaký byl náš záměr?

Projekt splnil hlavní cíl, a to vyšší orientaci ţáků k přírodě a ţivotnímu prostředí. ● Ţáci trávili více času jak na školním pozemku, tak v přírodě, a tím došlo k lepšímu vnímání okolního prostředí a sepětí s přírodou. ● Ţáci poznali různé druhy ekosystémů, docházelo k propojování znalostí i do jiných předmětů (v rámci Čj, Vv, Přv, Př, M, Pv, atd …). ● Škola si pořídila potřebné pomůcky, nástroje a vybavení pro výuku, zejména pro pracovní vyučování – pěstitelské práce, které se budou i po ukončení projektu vyuţívat k environmentální výchově a výuce ţáků. ● Realizací projektu vznikla učebna v přírodě, kterou lze vyuţívat v mnoha vyučovacích předmětech. ● Podařilo se zrekonstruovat a opět zprovoznit nevyhovující skleník a pařeniště. ● Po dobu realizace projektu se ţáci zabývali smysluplnou činností, a tím se zvýšil zájem o předmět a problematiku ochrany ţivotního prostředí. ● Získané zkušenosti mohou ţáci uplatnit v praktickém ţivotě rodin v obcích, kde ţijí. ● Realizací začleněných dílčích projektů, jako např. Den Země, Den stromů, Ekosystém les, Recyklohraní aj., se posiloval vztah k přírodě a naplňoval obsah ŠVP v občanských kompetencích (průřezové téma Výchova a myšlení v evropských a globálních kompetencích). ● Ve vzdělávací oblasti Člověk a příroda se uplatnila daná problematika zejména při objasňování důsledků globálních vlivů na ţivotní prostředí v okolí ţáků s důrazem na potřebu a závaţnost ochrany tohoto prostředí především k dané lokalitě i s výhledem na budoucnost. Největší podíl na úspěšném a zdárném dokončení projektu má paní učitelka Helena Ouředníčková. Mgr. Dobromila Kazdová Mgr. Romana Tůmová