GYMNÁZIUM A SOŠ MLÁDEŽNÍKŮ 1115 337 01 ROKYCANY telefon, fax 3 7 1 7 2 5 3 6 3 www: gasos-ro.cz
[email protected]
IČO : 4 8 3 8 0 2 9 6
Minimální preventivní program 2008/2009
Zpracovala: Petra Elizabeth Váchová Garant: Ing. Drahomíra Rancová, ředitelka školy
Obsah 1.
Cíle primární prevence (PP).........................................................................................................3 KRÁTKODOBÉ CÍLE ......................................................................................................................................................... 3 STŘEDNĚDOBÉ CÍLE ........................................................................................................................................................ 3 DLOUHODOBÉ CÍLE ......................................................................................................................................................... 3
2.
Metody práce................................................................................................................................4
3.
Kalendář akcí ...............................................................................................................................5 3.1. 3.2.
HARMONOGRAM AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA PP ............................................................................................... 5 HARMONOGRAM AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ BIO – PSYCHO – SOCIÁLNÍHO MODELU OSOBNOSTI ......... 9 3.2.1. Zájmové aktivity ............................................................................................................................ 9
3.2.2. 3.2.3.
Sportovní aktivity ........................................................................................................................ 11 Kulturně - vzdělávací aktivity ............................................................................................... 12
4.
Vzdělávání pedagogů .................................................................................................................15
5.
Spolupráce s rodiči.....................................................................................................................17
6.
Školní směrnice..........................................................................................................................18 6.1.
„SMĚRNICE“ K POSTUPU ŠKOLY PŘI VZNIKU PROBLÉMŮ V OBLASTI ZNEUŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK, K PREVENCI ZÁŠKOLÁCTVÍ A POSTUP V PŘÍPADĚ ZJIŠTĚNÍ ŠIKANY ................................................................................ 18
6.1.1. 6.1.2. 7.
Psychoaktivní látky .................................................................................................................... 18 Projevy šikany, rasismu, intolerance ................................................................................ 21
Příloha ........................................................................................................................................24
ČSOP DEJ KCVJS KMP MPP OMP OSPOD OSSZ PP PPP ŘŠ Sem. SZU ŠMP TU VP ZŘ ZSV
Použité zkratky Český svaz ochránců přírody Dějepis Krajské centrum vzdělávání a jazyková škola, Plzeň Krajský metodik prevence Minimální preventivní program Okresní metodik prevence Orgán sociálně správní ochrany dětí Okresní správa sociálního zabezpečení Primární prevence Pedagogicko – psychologická poradna Ředitelka školy Seminář Státní zdravotní ústav Školní metodik prevence Třídní učitel Výchovný poradce Zástup(ce)kyně ředitelky Základy společenských věd
2
1. Cíle primární prevence (PP) Krátkodobé cíle •
Zlepšit znalosti žáků v oblasti sociálně – patologických jevů
•
Vyhradit určitý počet hodin pro školní preventivní aktivity
•
Zvyšovat sociální kompetence žáků, rozvíjet dovednosti zakotvené v ŠVP
•
Realizovat aktivity preventivního programu v rámci školních i volnočasových aktivit
•
Pravidelně navštěvovat a vyhledávat tematická divadelní a filmová představení, přednášky a besedy s odborníky, nabízet četbu knih a časopisů s danou tematikou
•
Nabídnout rodičům didaktické materiály a poradenskou činnost
Střednědobé cíle •
Vytvořit funkční preventivní program školy
•
Získávat podporu a pochopení všech pedagogických pracovníků školy v otázce nutnosti prevence a její realizace
•
Zlepšovat komunikační a asertivní dovednosti, zlepšovat sebeovládání a nenásilné zvládání konfliktů
•
Zapojit organizace do preventivního programu školy
•
Usilovat nadále o dobré vztahy mezi školou a rodinou
•
Podporovat volnočasové aktivity a zájmové kroužky
•
Podporovat průběžné vzdělávání všech pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů
Dlouhodobé cíle •
Snížit počet sociálně patologických jevů u žáků školy (potírání projevů šikany, agrese, nadřazenosti atd.)
•
Vytvořit dlouhodobou funkční strategii školy v oblasti PP
•
Vytvořit právní vědomí, mravní a morální hodnoty, společenské normy
•
Udržet příznivé sociální klima – pocit důvěry, atmosféru pohody a klidu
•
Podporovat výchovu ke zdravému životnímu stylu, osvojení pozitivního sociálního chování a rozvoj osobnosti v bio – psycho – sociálních souvislostech
3
2. Metody práce Minimální preventivní program je koncipován jako dlouhodobý a komplexní.
Aktivity pro žáky •
Přednášky a besedy (v rámci školy, spolupráce s PPP, s dalšími organizacemi)
•
Výukové bloky – zaměřené na prevenci sociálně patologických jevů nebo týkající se zdravého způsobu života (realizace ŠMP, učitelé ZSV, PPP)
•
Soutěže
•
Volnočasové aktivity – školní kroužky
•
Workshopy – (branný den)
•
Sportovní akce – jednorázové, pobytové
•
Poradenská činnost – VP, ŠMP, ŘŠ
•
Nástěnka – zaměřená na aktuální téma (obměna jednou měsíčně)
•
Kulturní akce – zájezdy do zahraničí, divadel, na koncerty, exkurze
•
Akce pořádané studenty – Majáles, peněžní sbírky
Aktivity pedagogů •
Vzdělávací semináře pedagogů (v rámci školy, KCVJS)
•
Porady pedagogů – ŠMP informuje ostatní pedagogy o novinkách v resortu PP
•
Aktuality v rámci PP jsou vyvěšovány na nástěnku ve sborovně, rozesílány e-mailem
4
3. Kalendář akcí 3.1.
Harmonogram aktivit zaměřených na PP
Třída
Počet Třídní učitel žáků Prima 30 Drahokoupilová Sekunda 32 Sloupová
Tercie
33
Ježková B.
Kvarta
31
Wagnerová
Kvinta
29
Moulisová
Sexta
25
Pajtlová
Septima 28
Kraus
Oktáva
30
Červenková
1.B
30
Růžička
1.C
29
Mayerová
2.B
32
Straka
2.C
3.B
3.C
4.B
29
29
30
32
Drechslerová
Špitálníková
Enžl
Wothová
Akce 9 4 10 14 14 ex P2 13 P2 P3 SZU 8 P3 P3 ex PAR UP OS VS 4 5 GC 7 3 EU GC EU P SP UP EU P UP 1 2 VS PAR 1 2 VS PAR UP OS VS
Realizace PPP 2. pololetí 20.10. 2008 2. pololetí 2. pololetí 23.10. 2008
Realizace ŠMP
Besedy, exkurze, přednášky
2. pololetí 31.3. 2009 1.pololetí 31.3. 2009 1.pololetí 2. pololetí 15.10. 2008 1.pololetí 1.pololetí 2. pololetí březen 2009 – sem. 1.pololetí 16.10. 2008 leden 2009 2.pololetí 20.10. 2008 8.9. – 12.9. 2008 3.11. 2008 12.11. 2008 2.pololetí 15.9. – 19.9. 2.pololetí 12.11. 2008 2.4. 2009 4.5. 2009 2.pololetí 12.11. 2008 4.5. 2009 20.10. 2008 2.pololetí leden 2009 březen 2009 – sem. 16.10. 2008 2.pololetí leden 2009 březen 2009 – sem. 1.pololetí 16.10. 2008 leden 2009 5
Třída 4.C
Počet Třídní učitel žáků 30 Šamanová
1.A
18
Harnochová
1.P
30
Wohlrátová
1.L
33
Honzů
2.A
17
Přibík
2.P
28
Enžlová
2.L
28
Záhrobský
3.A
26
Bělský
3.P
22
Harnoch
3.M
4.P
30
27
Kopová
Háka
Akce
Realizace PPP
Realizace ŠMP
UP OS VS 5 10 2 12 GC 5 10 2 GC 5 10 P ZU GC 4 12 4 12 P 13 ZU 4 12 5 6 10 CVUT 4 8 9 CVUT 2 12 P P2 CVUT 12 P CVUT OSSZ PPP UP2 ZU
Besedy, exkurze, přednášky 1.pololetí 16.10. 2008 leden 2009
22.10. 2008 13.11. 2008 2.pololetí 2.pololetí 24.9. – 26.9. 2008 16.10. 2008 13.11. 2008 2. pololetí 21.9. – 23.9. 2. pololetí 2. pololetí 12.11. 2008 prosinec 2008 24.9. – 26.9. 2008 2. pololetí 2. pololetí 13.11.2008 2. pololetí 12.11. 2008 2.pololetí prosinec 2008 27.11. 2008 2. pololetí 3.11. 2008 14.10.2008 2. pololetí 6.10. 2008 2. pololetí 2. pololetí 23.10. 2008 6.10. 2008 4.11. 2008 2. pololetí 12.11. 2008 31.3. 2009 6.10. 2008 2. pololetí 12.11. 2008 6.10. 2008 listopad 2008 prosinec květen 2009 prosinec 2008
6
Třída 4.M
Počet Třídní učitel žáků 28 Zábranská
4.M
28
Zábranská
4.E
20
Valach
Akce 12 P CVUT OSSZ PPP UP2 ZU 12 P 8 13 CVUT OSSZ PPP UP2 ZU
Realizace PPP 2. pololetí
Realizace ŠMP
Besedy, exkurze, přednášky
12.11. 2008 6.10. 2008 listopad 2008 prosinec 2008 květen 2009 prosinec 2008 2. pololetí 12.11. 2008 1.pololetí 2.pololetí 6.10. 2008 listopad 2008 prosinec 2008 květen 2009 prosinec 2008
Vysvětlivky: CVUT – prezentace ČVUT – zájemci (Enžlová) EU – blok Efektivní učení (se) - realizace PPP OS – exkurze Okresní soud v Rokycanech – seminář ZSV (Hyťhová) OSSZ – beseda se zástupci OSSZ - (Honzů, Hlinovská) P - přednáška pplk. JUDr. Miloslav Dočekal – „Šikana, kriminalita, drogy – obrana a prevence“ (Enžlová, Šamanová, Váchová) P2 – přednáška MUDr. Jiří Presl – „Návykové látky kolem nás“ (Enžlová, Váchová) P3 – beseda s ředitelem antidopingového výboru PhDr. Jaroslavem Nekolou o Paralympiádě v Pekingu (Blatská, Váchová) PAR – exkurze Parlament ČR – seminář ZSV (Benedikt) PPP – exkurze PPP – profesionální orientace – zájemci (Enžlová) SP – exkurze – soudní přelíčení (Šamanová) SZU – exkurze do Státního zdravotního ústavu – přednáška „Žloutenky“ (Váchová) UP - Úřad práce v Rokycanech – testy profesní orientace (Šamanová) UP2 – beseda se zaměstnanci Úřadu práce v Rokycanech (Honzů, Hlinovská) VS – beseda se zástupci VŠ – zájemci (J. Ježková) ZU – beseda se zaměstnanci Živnostenského úřadu v Rokycanech (Hlinovská, Honzů) 7
1 – blok Sebepojetí (1h) – realizace 2 - blok Vyloučení negativních pocitů (1h) - realizace PPP 3 - blok Osobní hodnoty (2h) - realizace PPP 4 - blok Řešení konfliktů (1h) - realizace PPP 5 - blok Komunikace, spolupráce (1h) - realizace PPP 6 - blok Stanovování životních cílů (2h) - realizace PPP 7 - blok Empatie, důvěra, myšlení ( 1h) - realizace PPP 8 - blok Partnerské vztahy (1h) - realizace PPP, ŠMP 9 - blok Zdravý životní styl (3h) - realizace PPP 10 - blok Vztahy s ostatními ( 1h) - realizace PPP 12 - blok Mimořádné životní situace - realizace PPP 13 - blok HIV/ AIDS (1h) – realizace ŠMP 14 - blok Rodina ( 1h) - realizace PPP
Třída 1.P 1.L 1.A 1.B 1.C prima
Go Campy Pedagogové Datum TU, Valach, Kohout, Čiková 21. – 23. 9. 2008 (OMP), Eisenworth (KMP) 24. – 26. 9. 2008 24. – 26. 9. 2008 Růžička, Straka, Kohout, Kraus 8.- 12. 9. 2008 Růžička, Straka, Kohout, Zítek 15. – 19. 9. 2008 Drahokoupilová, Špitálníková, 3 .- 5.9. 2008 Audesová
Go kampy jsou přípravné seznamovací pobyty pro žáky prvních ročníků plné netradičních her, adrenalinových sportů a pobytu v přírodě. Jejich účelem je vzájemné poznání se mezi žáky, utužení kolektivu a zpříjemnění nástupu do nové školy. Program pro 1. ročníky gymnázia: seznamovací a kooperativní hry, softbal, lanové aktivity, cyklovýlet, orientačně branná hra, dobrodružné pohybové aktivity v přírodě, soutěže, základní vodácký výcvik. Program pro 1. ročníky SOŠ: seznamovací a kooperativní hry, lanové aktivity, dobrodružné pohybové aktivity v přírodě, soutěže. 8
Program pro primu: Seznamovací a kooperativní hry, dobrodružné pohybové aktivity v přírodě, soutěže, výlety, stezka odvahy.
3.2.
Harmonogram aktivit zaměřených na rozvoj bio – psycho – sociálního modelu osobnosti
3.2.1.
Zájmové aktivity •
V tomto školním roce se mohou žáci zúčastnit těchto kroužků:
Název kroužku Anglický jazyk Biologie – nižší gymnázium Francouzský jazyk Keramický kroužek Matematická příprava Pěvecký sbor + hudební skupina Sportovní hry •
Vedoucí Mgr. Eva Blatská Mgr. Kateřina Červenková Mgr. Kateřina Kašáková Mgr. Jana Audesová Mgr. Ludmila Enžlová Mgr. Vladana Poláčková Daniel Kohout
V tomto školním roce se mohou žáci zúčastnit těchto celoškolních akcí:
Akce Wanderwoche
Euroweek 2008 - Německo Dárcovství krve TS Rokycany Poznávací zájezd do Paříže Trnava – výměnný pobyt VV Výstava pro trnavské žáky a učitele Výstava Vincent van Gogh - Vídeň VV Vánoční jarmark VV Vánoční výstava – muzeum, ZUŠ Zájezd do Nittenau Návštěva Amerického centra - exkurze
Garant Maxová, Moulisová, B. Ježková Zítek, Kraus Mayerová
Cílová skupina Zájemci ze sekundy, tercie
Datum 22.9. – 26.9. 2008
Vybraní studenti (7) Již přihlášení, 18 let
25.9. – 1.10. 2008 16. 10. 2008
Již přihlášení
6.10. – 10.10. 2008
Sloupová, Moulisová Špitálníková Audesová + keramický kroužek Audesová
Přihlášení žáci všichni
20. – 24. 10. 2008 20. – 24. 10. 2008
Zájemci
1.11. 2008
Kabinet VV Kabinet VV
Všichni Prima – 2. ročníky
prosinec 2008 prosinec 2008
Šimánková
Zájemci
Silbernáglová, Sadílková, Hrabáková
1. – 2. ročníky
(4 dny) prosinec 2008 prosinec 2008
9
Akce Zájezd do SRN
Garant Gallová, Berková Váchová Růžička
Branný den SOŠ Sportovní den G Vánoční den G Planeta Země 3000 Amazonie (beseda) Divadelní představení v AJ – Salesiánské divadlo, Praha One World – festival o lidských právech Zájezd do VB Zájezd do SRN - Nittenau Jazyková exkurze Nj, Fj Praha GIS (Geografický informační systém) Akce Velikonoční výstava – Muzeum Ro Poznávací zájezd Irsko VV výstava ZUŠ Keramické sympozium II. ročník (keramická tvorba DDM Hrádek) Exkurze do německy mluvících zemí Výtvarný kurs Exkurze Berlín, Postupim
•
B. Ježková Špitálníková
Cílová skupina Zájemci z 1 – 4. ročníků SOŠ Povinně všichni ze SOŠ Povinně všichni z vyššího G Povinně všichni z nižšího G 150 vybraných studentů
Datum 15.12. 2008 19. 12. 2008 19.12. 2008 18.12. 2008 leden 2009
Kabinet AJ (G)
Vybraní studenti ze 3. a 4. ročníků
únor 2009
Zítek
Studenti 1. a 2. ročníků
březen 2009
Blatská Moulisová, Maxová Mírka, Maxová, Šíp Drahokoupilová, Špitálníková Garant Kabinet VV
Zájemci 1 – 3. ročník SOŠ Účastníci Wanderwoche
březen 2009 24.3. – 3.4. 2008
Žáci ze seminářů Nj, žáci učící se Fj Žáci prvních ročníků
1.4. 2009 duben 2009
Cílová skupina Téměř všechny ročníky
Datum duben 2009
Zítek Kabinet VV Audesová
Zájemci Téměř všechny ročníky Všichni, přednostně žáci keramického kroužku
13.4. – 24.4. 2009 červen červen (pá + so)
Gallová, Berková Sloupová Mírka, Maxová
Zájemci z 1 – 4. ročníků SOŠ Žáci gymnázia Přednostně žáci ze seminářů Nj, zájemci
(5 dnů) červen 2009 1.4. – 5.6. 2009 15.6. – 16.6. 2009
V tomto školním roce se mohou žáci zúčastnit těchto soutěžních aktivit:
Akce Ekologická olympiáda
Garant Červenková
Cílová skupina Tříčlenné družstvo z gymnázia 1. A, 1. P, 1.L
Soutěž AJ – reálie ang. mluvících zemí Soutěž VV – Skřítek Podzimníček (libovolná technika) Soutěž VV – Vánoční hvězda (kresba, malba) Historická soutěž v Chebu Husitství
Silbernáglová, Hrabáková Audesová
Datum 26.9. – 27.9. 2008 1.10. 2008
nižší gymnázium
8.10. – 31.10. 2008
Audesová
všichni
10.11. – 1.12. 2008
Drechslerová
Tříčlenné družstvo z gymnázia
27.11. 2008
10
Akce HV – Soutěž pěveckých sborů Soutěž VV – Můj zvířecí kamarád (kresba)
Garant Poláčková
Cílová skupina Pěvecký sbor G
březen
Datum
Audesová
Nižší gymnázium
2. – 25. 2. 2008
Žáci G a SOŠ Rokycany se jako každý rok zúčastní mnoha olympiád. Olympiády jsou organizovány pedagogy z G a SOŠ Rokycany pouze ve školním kole. Vybraní pedagogové se zúčastňují jako porotci okresních, ba dokonce i krajských kol.
3.2.2.
Sportovní aktivity •
Měsíc Září
Měsíc Říjen Listopad
Prosinec
Leden Duben Měsíc Duben Květen
Červen
V tomto školním roce se mohou žáci zúčastnit těchto sportovních soutěží a aktivit:
Název akce MTB CUP – závody horských kol Olympijský pohár - atletika Plavání (20h výuky) Název akce Okresní kolo v házené Futsalový turnaj G a SOŠ (12+1 družstev) Okresní kolo v sálové kopané Laťka gymnázia Okresní kolo ve florbale Středoškolská futsalová liga Vánoční sportovní dopoledne Okresní kolo ve florbale Regionální přebor ve florbale Regionální přebor v házené Okresní kolo v košíkové Regionální přebor v odbíjené Basketbalový maraton Název akce Běh Gymnázia a SOŠ v Rokycanech Okresní kolo v malé kopané Majálesový sportovní den Pohár rozhlasu - atletika Okresní kolo v malé kopané Okresní kolo v odbíjené Vršíčekman 2009
Cílová skupina ZŠ, SŠ ZŠ prima – tercie Cílová skupina ZŠ ZS, SŠ, pedagogové SŠ ZŠ, SŠ ZŠ SŠ SŠ, ZŠ SŠ SŠ SŠ ZŠ, SŠ SŠ SŠ Cílová skupina ZŠ, SŠ prima + sekunda ZŠ, SŠ ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ, SŠ
11
•
V tomto školním roce se žáci mohou zúčastnit těchto sportovních kurzů:
Třída Kvinta + přihlášení žáci 3. ročníků G Sekunda 1. B + 1. C Přihlášení žáci 3. ročníků G Sexta, 2.B, 2.C Zájemci
3.2.3.
Akce Lyžařský výcvikový kurz – Horní Mísečky Lyžařský výcvikový kurz – Špičák Lyžařský výcvikový kurz – Pec pod Sněžkou Lyžařský výcvikový kurz – Rakousko Vodácký kurz – ČR Vodácký kurz - Rakousko
Datum 11.1. – 18. 1. 2009 21.2. – 27.2. 2009 8.3. – 14.3. 2009 březen 10.5. – 17.5. 2009 8.6. – 12.6. 2009
Kulturně - vzdělávací aktivity •
Harmonogram ostatních aktivit:
Akce Exkurze - hvězdárna Bienále grafiky – muzeum Ro Návštěva muzea RO Divadelní představení Výstava kaktusů Exkurze ZOO Plzeň Historické památky Plzně, lidová řemesla Sekunda Divadelní představení Exkurze – Pražský hrad Exkurze ČSOP Exkurze - teraristika Tercie Historické památky Plzně, lidová řemesla Exkurze Vv – Mirošovský zámek (prohlídka, kresba) Divadelní představení Elektrárna Srní, sklárna Kvarta Exkurze Hornické muzeum Příbram Bienále grafiky – muzeum Ro Exkurze Vv – Mirošovský zámek (prohlídka, kresba) Exkurze – Vodárna Plzeň VV Výstava – Secese a její doba ZPČ Muzeum, Rok 1968 – Křižíkovo Sady Kvinta Divadelní představení Exkurze Temelín (1/2 žáků) Exkurze Temelín (1/2 žáků) Třída Prima
Garant Straka, B. Ježková, Kohout, Moulisová Růžička, Straka, Sloupová, (B. Ježková) Růžička, Straka, Kraus, Kohout Růžička, Straka, Zítek, (Kohout) Růžička, Straka, Kohout Růžička, Straka
Garant Drahokoupilová Audesová Záhrobský Balková, Poláčková Červenková, Mayerová Červenková Sloupová
Datum 29.9. 2008 10.10., 24.10. 2008 1.10.2008 1.4. 2009 10.6. 2009 červen 2009 1.12. 2008
Balková, Poláčková Moulisová, Sloupová Valach, Červenková Červenková Audesová
1.4. 2009 6.5. 2009 květen 2009 červen 2009 1.12. 2008
Audesová
duben
Balková, Poláčková B. Ježková Červenková
1.4. 2009 14.5. 2009 3.3. 2009
Sloupová Audesová
9.10., 16.10. 2008 duben
Fialová Sloupová
4.5. 2009 září
Poláčková B. Ježková Fialová
31.10. 2008 4.3. 2009 5.3. 2009 12
Třída Kvinta
Sexta
Septima
Oktáva 1.B
1.C
2.B
2.B
Akce Exkurze Židovské město Praha Exkurze VV - Vyšehrad Botanická exkurze Geologický kurz Bienále grafiky – muzeum Ro Historické památky Plzně, lidová řemesla Exkurze Temelín Exkurze Becherovka, Moser Ornitologická vycházka Exkurze ČSOP Geologický kurz Geografický kurz
Garant Moulisová, Sloupová Sloupová Mayerová, Červenková Mayerová, Červenková Audesová Audesová
B. Ježková Špitálníková Mayerová Valach, Červenková Mayerová, Červenková Špitálníková, Straka, Drahokoupilová Exkurze ZOO Pha (Liberec) Červenková Beseda o rozhlasové hře – seminář Brabencová, Benedikt DEJ Exkurze synagoga, archiv – Brabencová seminář DEJ Památky Prahy – sem. DEJ Brabencová Exkurze Pivovar Prazdroj B. Ježková, Fialová Exkurze Temelín Exkurze Chrám sv. Víta GIS DAY Památky Prahy Botanická exkurze Výstava kaktusů Bienále grafiky – muzeum Ro Exkurze Temelín GIS DAY Botanická exkurze Výstava kaktusů Geologický kurz Bienále grafiky – muzeum Ro Návštěva British Council VV exkurze lidová řemesla, historická Praha Státní opera Exkurze Americké centrum – sk. AJ Ornitologická vycházka Exkurze ČSOP Geologický kurz Geografický kurz Státní opera
Datum 13.11. 2008 1.4. 2009 5.5. 2009 25. 9. 2008 8.10., 15.10. 2008 1.12. 2008 4.3. 2009 28.4. 2009 12.5. 2009 květen 2009 květen 2009 květen 2009 červen 2009 14.10. 2008 21. 10. 2008 květen 2009 červen 2009
Fialová Sloupová Špitálníková, Drahokoupilová Brabencová Mayerová, Červenková Červenková, Mayerová Audesová Mayerová Špitálníková, Drahokoupilová Mayerová, Červenková Červenková, Mayerová Mayerová, Červenková Audesová Zítek Audesová
10.3. 2009 1.4. 2009 7.4. 2009
Poláčková Zítek
9.12. 2008 duben 2009
Mayerová Valach, Červenková Mayerová, Červenková Špitálníková, Straka, Drahokoupilová Poláčková
12.5. 2009 květen květen květen
květen 2009 5.5. 2009 10.6. 2009 8.10., 15.10. 2008 10.3. 2009 7.4. 2009 5.5. 2009 10.6. 2009 25. 9. 2008 14.10., 4.11. 2008 listopad 2009 prosinec
2.6. 2009 13
Třída 2.B 2.C
3.B
3.C
4.B
Akce Exkurze ZOO Pha (Liberec) Geologický kurz Bienále grafiky – muzeum Ro Divadelní představení Návštěva British Council VV exkurze lidová řemesla, historická Praha Exkurze Temelín (1/2 žáků) Exkurze Americké centrum – sk. AJ Exkurze Becherovka, Moser Exkurze historická Ornitologická vycházka Exkurze ČSOP Geologický kurz Geografický kurz
Garant Mayerová Mayerová, Červenková Audesová Balková Zítek Audesová
Datum červen 25. 9. 2008 9.10., 16.10. 2008 21.10. 2008 listopad 4.12.2008
Fialová Zítek
5.3. 2009 duben
Špitálníková Drechslerová Mayerová Valach, Červenková Mayerová, Červenková Špitálníková, Straka, Drahokoupilová Exkurze ZOO Pha (Liberec) Mayerová Beseda o rozhlasové hře – seminář Brabencová, Benedikt DEJ Exkurze Synagoga, archiv – Brabencová seminář DEJ Jazyková výstava AJ - zájemci Blatská Exkurze Americké centrum – sk. Zítek AJ Památky Prahy – sem. DEJ Brabencová Exkurze Pivovar prazdroj B. Ježková, Fialová Beseda o rozhlasové hře – seminář Brabencová, Benedikt DEJ Exkurze Becherovka, Moser Straka Exkurze Synagoga, archiv – Brabencová seminář DEJ Jazyková výstava AJ - zájemci Blatská Exkurze Americké centrum – sk. Zítek AJ Památky Prahy – sem. DEJ Brabencová Exkurze Pivovar prazdroj B. Ježková, Fialová Exkurze AVČR – Ústav Mayerová molekulární genetiky - seminář
28.4. 2009 květen 12.5. 2009 květen květen květen červen 14.10. 2008 21. 10. 2008 1.4.2009 duben 2009 květen 2009 červen 2009 14.10. 2008 15.10. 2008 21. 10. 2008 1.4.2009 duben 2009 květen 2009 červen 2009 7.11. 2008
4.C
1.A 1.P 1.L 2.A 2.P
Exkurze AVČR – Ústav molekulární genetiky - seminář
Mayerová
7.11. 2008
Exkurze Temelín Exkurze Zbirovia Exkurze Zbirovia Exkurze hvězdárna
Kohout Přibík, Regula Přibík, Regula Harnoch
13.5. 2009 1.10. 2008 1.10. 2008 červen
14
Třída 2.L
3.A 3.P 3.M
4.P 4.M 4.E
Akce Divadelní představení Exkurze Pivovarský dvůr, hotel Purkmistr Exkurze Temelín – 1/2 Exkurze hvězdárna Exkurze ZAT Příbram Exkurze Kovohutě Příbram Divadelní představení Exkurze – Centrální banka Praha Návštěva německé a rakouské knihovny – NJ část Exkurze pivovar
Garant Záhrobský Honzú
Datum 31.10.2008 duben 2009
Fialová Harnoch Regula Burda Kopová Hlinovská, Honzů Gallová, Berková
13.5. 2009 červen 2009 duben 2009 duben 2009 31.10. 2008 10.3. 2009 16.3. 2009
Hlinovská
červen 2009
Návštěva německé a rakouské knihovny – NJ část Exkurze – Centrální banka Praha Návštěva německé a rakouské knihovny – NJ část
Gallová, Berková
16.3. 2009
Hlinovská, Honzů Gallová, Berková
25.2. 2009 16.3. 2009
4. Vzdělávání pedagogů Vzdělávání je realizováno ve spolupráci s Krajským centrem vzdělávání a jazykovou školou s právem státní jazykové zkoušky Plzeň. •
Harmonogram seminářů:
Jméno
Počet akcí celkem
Počet akcí PP
Mgr. Jana Audesová Mgr. Pavel Benedikt Mgr. Kateřina Červenková Mgr. Iva Drahokoupilová Mgr. Ludmila Enžlová
3 2 1 3 2
0 0 0 0 2
Ing. Pavlína Fialová
1
1
Mgr. Jaroslava Gallová Ing. Šárka Hlinovská
1 3
0 3
Ing. Jitka Honzů
3
3
Název vzdělávací akce s tématikou PP Osobnost učitele. Práce s výchovnými problémy ve třídě. Vliv některých látek na lidský organismus. Komunikace s rodiči je někdy těžká. Interakce učitele a žáka. Respektovat a být respektován. Monitorování vztahů ve třídě. Interakce učitele a žáka. Respektovat a být respektován. 15
Jméno
Počet akcí celkem
Počet akcí PP
Mgr. Blanka Ježková
1
1
Mgr. Kateřina Kašáková Mgr. Hana Kopová Mgr. Sylvie Maxová Daniela Moulisová Pavla Pajtlová Mgr. Vladana Poláčková
1 2 3 3 1 3
0 0 0 0 0 2
Ing. Drahomíra Rancová Mgr. Alena Silbernáglová Mgr. Gabriela Sloupová Mgr. Marie Šamanová
1 3 5 6
0 1 0 1
Soňa Šimánková
2
2
Mgr. Stanislava Špitálníková Mgr. Vladimír Valach
1
0
Název vzdělávací akce s tématikou PP Vliv některých látek na lidský organismus. Hudební skupina. Taneční a pohybové prvky a jejich uplatnění ve výuce na ZŠ. Škola? V pohodě! Interaktivní metody ve výuce práva na ZŠ, SŠ. Umění jednat s problematickými jedinci. Jak získat energii pohybem. -
4
0
-
Petra Elizabeth Váchová
3
3
Mgr. Hana Wagnerová
1
0
Umění jednat s problematickými jedinci. Jóga v příbězích. Zvládání agresivity a závislosti pomocí modelového zpřítomnění. -
Další vzdělávání probíhá ve spolupráci s PPP Rokycany. Je zaměřeno na komunikaci učitelžák, kooperativní techniky v třídnických hodinách. (Garant PPP) Vzdělávání pedagogických pracovníků probíhá i interně. Letos bude realizován seminář na téma „První pomoc“, a to v 2. pololetí školního roku. (Garant Váchová)
16
5. Spolupráce s rodiči •
Rodiče mohou kontaktovat pedagogické pracovníky pomocí e-mailu nebo si mohou domluvit osobní schůzku.
•
Každé čtvrtletí jsou realizovány třídní schůzky.
•
Známky ze všech předmětů jsou zveřejňovány na stránkách školy, průběžná aktualizace je samozřejmostí.
•
Členy Školské rady Gymnázia i SOŠ v Rokycanech jsou také zástupci z řad rodičů. (Podílejí se aktivně na školních aktivitách.)
•
V případě problému (výchovného, studijního, zdravotního, sociálního atd.) se žákem jsou rodiče školou kontaktováni, informováni o problému. Společně (žák, rodiče, škola) problém řeší.
•
Rodiče mají MPP k dispozici na webových stránkách školy.
•
Rodiče jsou hromadně informováni prostřednictvím internetových stránek školy o všech změnách ve školním rozvrhu, o školních akcích a dalších aktivitách.
17
6. Školní směrnice Každý pedagogický pracovník je povinen se řídit těmito směrnicemi v případě zjištění, že žák či skupina žáků porušila školní řád v souvislosti s výskytem sociálně patologického chování.
6.1.
„Směrnice“ k postupu školy při vzniku problémů v oblasti zneužívání návykových látek, k prevenci záškoláctví a postup v případě zjištění šikany
6.1.1.
Psychoaktivní látky
Definice: „Psychoaktivní látka“ – tímto termínem se rozumí nelegální drogy + alkohol + ???. Definice: „Podezřelá látka“ – jakákoliv substance v pevném, kapalném či plynném stavu, o které se pedagog domnívá, že by mohla být látkou psychoaktivní (složení látky pedagog netestuje, stačí jeho domněnka).
I.
U žáka byla nalezena podezřelá látka
1) Učitel odebere žákovi podezřelou látku a za přítomnosti svědka ji bezpečně uloží. a. Učitel dá látku do obálky (je-li to nutné, vloží ji nejprve do čistého igelitového sáčku). b. Obálku zalepí. c. Na obálku napíše datum, čas, místo nálezu a uvede zde i jméno žáka, který látku vlastnil. d. Přes spoje obálky se nálezce i jeho svědek podepíší (viz Příloha č. 1). e. Obálku uloží do školního trezoru (G – ŘŠ, SOŠ – ZŘ). 2) Učitel nález oznámí ŘŠ, v době její nepřítomnosti ZŘ. 3) Ředitelka školy či její zástupce (viz bod 2) rozhodne, zda je nutné postoupit případ policii, a neprodleně informuje rodiče žáka. 4) Ředitelka školy rozhodne o případném potrestání žáka a prostřednictvím TU informuje rodiče.
Poznámky: A) Učiteli není dovoleno bez svolení žáka provádět šetření. K tomu je oprávněna pouze Policie ČR. 18
B) Držení psychoaktivní látky v prostorách školy je hrubým porušením školního řádu. C) Žák je po odebrání podezřelé látky pod neustálým pedagogickým dohledem. D) Je-li zavolána policie: Pokud je žák nezletilý, je při výslechu policií nutná přítomnost rodičů či jiného zástupce. Tuto roli může suplovat pedagog nebo zástupce OSPODu.
II.
Ve škole je nalezen žák pod vlivem psychoaktivní látky nebo trpící abstinenčními příznaky
1) Učitel, který nalezl žáka pod vlivem psychoaktivní látky nebo žáka trpícího abstinenčními příznaky, je povinen zajistit žákovi bezpečnost. Tím se rozumí buď první pomoc, první pomoc + RZS či jen neustálý dohled pedagoga (ideálně tento dohled zajistí TU). 2) Učitel tuto informaci ihned oznámí vedení školy (ŘS, ZŘ) a nahlásí na sekretariátu, aby byli okamžitě kontaktováni rodiče. 3) Učitel provede ve spolupráci s výchovným poradcem či metodikem prevence zápis o daném případu. 4) Ředitelka školy (viz I/2) informuje rodiče žáka a rozhodne, zda je nutné postoupit případ policii z důvodu podezření ze zneužívání a distribuce nelegálních drog. 5) Po návratu žáka do školy provede TU nebo VP nebo ŠMP pohovor se žákem. Doporučí mu rozhovor s odborníkem, sdělí mu kontakty na odborná zařízení. (Soupis nejdůležitějších zařízení je umístěn na nástěnce ve sborovně.) 6) Ředitelka školy rozhodne o případném potrestání žáka a prostřednictvím TU informuje rodiče.
Poznámky: A) Užití psychoaktivní látky v prostorách školy nebo pobyt ve škole pod jejím vlivem je hrubým porušením školního řádu. B) Žák je po dobu, než si ho převezmou rodiče, pod neustálým pedagogickým dohledem, v případě nutnosti je mu poskytnuta první pomoc. C) První pomocí se rozumí nejen zajištění základních životních funkcí, ale i pomoc psychologická. D) Pro účely této směrnice jsou mezi psychoaktivní látky zahrnuta i léčiva, která nejsou užita dle lékařského doporučení (abúzus). E) Učitel není školený odborník, jehož úlohou je rozpoznat, zda žák je či není pod vlivem psychoaktivní látky. Proto ke stanovení této situace stačí jeho subjektivní podezření. 19
III. Žák se svěří se skutečností, že zneužívá psychoaktivní látky 1) Učitel žáka trpělivě vyslechne. 2) Žáka je nutné přesvědčit o nutnosti kontaktovat rodiče a vše jim vhodnou formou oznámit. (U nezletilého žáka je povinností pedagoga vždy oznámit tuto skutečnost rodičům – s žákovým souhlasem bude situace jednodušší.) 3) Učitel žákovi sám nebo za pomoci VP, popř. ŠMP doporučí žákovi rozhovor s odborníkem (zdravotnické zařízení, K-centrum), dá mu kontakt, popř. zařízení kontaktují ihned společně.
Poznámky: A) Pro účely této směrnice jsou mezi psychoaktivní látky zahrnuta i léčiva, která nejsou užita dle lékařského doporučení (abúzus).
IV.
Ve škole byly nalezeny psychoaktivní látky nebo vybavení k jejich užívání
1) Učitel, který ve škole nalezl psychoaktivní látku nebo vybavení k její aplikaci, ji bezpečně zajistí. (Stejný postup viz I/1.) 2) Provede záznam o nálezu za přítomnosti svědka. 3) Tento záznam je předán ŠMP, který ho založí, kopii předá ŘŠ. (Pokud není ŠMP přítomen, učitel udělána kopii záznamu a oba dokumenty jsou předány ŘŠ, popř. ZŘ. 4) Ředitelka školy nebo její zástupce kontaktuje policii.
Poznámka: A) Pokud nález učinil žák, neprodleně informuje jakéhokoliv pedagoga, který je v dosahu (v tomto pořadí: ŠMP, TU, učitele, který ho vyučuje v následující hodině, pedagoga vykonávajícího pohotovost, ŘŠ, jakéhokoliv učitele.) Kontaktovaný učitel se zachová dle platné směrnice.
20
V.
Žák
je
ve
škole
či
v jejím
okolí
přistižen
při distribuci
nelegálních drog
1) Pedagog žákovi odebere látku a uloží ji na bezpečném místě. (Stejný postup viz I/1.) 2) Pedagog kontaktuje výchovného poradce či metodika prevence a ten prodiskutuje případ se žákem. Provede zápis o pohovoru. Žák je pod neustálým dohledem. 3) Během pohovoru je o situaci informována ŘŠ, popř. ZŘ. 4) Ředitelka školy či její zástup(ce)kyně kontaktuje policii, protože na distribuci drog se vztahuje ohlašovací povinnost. Prostřednictvím třídního učitele vše oznámí rodičům žáka. 5) Ředitelka školy rozhodne o případném potrestání žáka a prostřednictvím TU informuje rodiče.
Poznámky: A) Pokud je žák nezletilý, je při výslechu policií nutná přítomnost rodičů či jiného zástupce, tuto roli může suplovat pedagog nebo zástupce OSPODu. B) Distribuce nelegálních drog (v prostorách školy) je trestným činem, tudíž i hrubým porušením školního řádu. C) Učitel při zjištění distribuce podezřelé látky substanci netestuje, stačí pouze jeho podezření, že se jedná o nelegální drogu.
6.1.2. VI.
Projevy šikany, rasismu, intolerance
Postup při odhalování a řešení případů šikany
Definice: „Šikana“ - je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit jedinci, ohrozit nebo zastrašovat jiného žáka, případně skupinu žáků. Je to cílené a obvykle opakované užití násilí jedincem nebo skupinou vůči jedinci či skupině žáků, kteří se neumějí nebo z nejrůznějších důvodů nemohou bránit. Zahrnuje jak fyzické útoky v podobě bití, vydírání, loupeží, poškozování věcí druhé osoby, tak i útoky slovní v podobě nadávek, pomluv, vyhrožování či ponižování. Může mít i formu sexuálního obtěžování až zneužívání. Šikana se projevuje i v nepřímé podobě jako nápadné přehlížení a ignorování žáka či žáků třídní nebo jinou skupinou spolužáků. Nebezpečnost působení
šikany spočívá zvláště v závažnosti,
dlouhodobosti a nezřídka v celoživotních následcích na duševním a tělesném zdraví.
21
1) Učitel, který vypozoroval šikanu nebo byl na ni některým žákem upozorněn, konfrontuje své pozorování s dalšími kolegy, především s TU. 2) Podezření na šikanu oznámí učitel ŘŠ, VP, ŠMP. 3) Třídní učitel se ve spolupráci s ostatními učiteli pokusí nalézt vhodné svědky. 4) TU sám nebo ve spolupráci s VP, ŠMP provede individuální, případně konfrontační rozhovory se svědky - spolužáky (konfrontace svědků šikany mezi sebou). Udělá stručný zápis a nechá ho svědky podepsat. 5) TU se spojí s rodiči případné oběti a konzultuje s nimi znaky možné šikany. Vyslechne ve spolupráci s VP či ŠMP oběť, zaručí jí diskrétnost a důvěrnost poskytnutých informací. Vyhotoví zápis. Rodičům oběti nebo oběti samotné nabídne psychologickou pomoc poskytovanou odborným pracovištěm, na které předá kontakt. 6) TU ve spolupráci s VP, popř. ŠMP provede rozhovor s agresorem (agresory), udělá stručný zápis. 7) ŘŠ je o průběhu šetření průběžně informován TU. 8) Po zjištění všech skutečností navrhne ŘŠ spolu s TU, VP a ŠMP další postup. 9) TU informuje jak rodiče oběti, tak rodiče agresora o následujícím postupu. Pozve je do školy, kde s nimi po seznámení se situací provede stručný zápis, který všichni zúčastnění podepíší. Pozve zvlášť rodiče oběti a zvlášť rodiče agresora! 10) Teprve po všech výše uvedených krocích rozebere TU, případně ve spolupráci s VP či ŠMP, situaci ve třídě, oznámí potrestání viníků. 11) TU i ostatní učitelé vyučující v této třídě sledují další vývoj situace ve třídě.
Poznámky: A) Z hlediska trestního zákona může šikanování žáků naplňovat skutkovou podstatu trestných činů. Proto je nutné vždy informovat ŘŠ, která rozhodne, zda tuto skutečnost ohlásí Policii ČR či OSPODu. B) Šikanování je hrubým porušením školního řádu. Agresor bude dle zjištěných skutečností potrestán. Výše trestu bude záležet na druhu a způsobu šikany. C) V případě výbuchu brutálního skupinového násilí vůči oběti (tzv. „školní lynčování“) je nutný následující postup: 1. Překonat šok pedagoga a bezprostředně zachránit oběť (1. pomoc, RZS). 2. Domluva pedagogů na spolupráci a postupu vyšetřování. 3. Zabránit domluvě agresorů na křivé výpovědi. 22
4. Pokračující pomoc a podpora oběti. 5. Informovat ŘŠ, nahlásit případ policii. 6. Vlastní vyšetřování. D) Účastní-li se šikanování většina problémové skupiny nebo jsou-li normy agresorů skupinou akceptovány, doporučuje se, aby šetření vedl odborník-specialista na problematiku šikanování (z PPP, střediska výchovné péče, diagnostického ústavu, krizového centra apod.).
VII. Postup při řešení projevů rasismu, xenofobie a intolerance 1) Projevy rasismu, xenofobie a intolerance jsou porušením školního řádu. 2) Každý pedagog, který toto nevhodné chování zachytí, je povinen situaci na místě řešit. 3) O nevhodném chování učitel vždy informuje TU. 4) V případě vážného prohřešku je informována také ŘŠ.
23
7. Příloha 1)
24
