Výroční zpráva Soukromý dětský domov Markéta, o. p. s. za školní rok 2008/2009
Ať děláme cokoli, má nám záležet na tom, co děláme, ne na tom, zda nás někdo vidí. CICERO
Drž se práce, na kterou stačíš, a nepouštěj se do takové, která je nad tvé síly a schopnosti. SOKRATES
1.
Základní údaje
Název školského zařízení Adresa zařízení
Soukromý dětský domov Markéta, o. p. s. Radhošt 24
IČ
25944363
Bankovní spojení
168266670/0300
Telefon/fax
+420 466 676 191
Mobil
+420 605 523 378
E-mail
[email protected]
Adresa internetové stránky
www.ddmarketa.cz
Právní forma
obecně prospěšná společnost
Zařazení do sítě škol
1. 1. 2001
Jméno zřizovatele
Tomáš Och
IZO ředitelství
650003071
2.
Cíl a poslání
Posláním Soukromého dětského domova Markéta, o.p.s. je přetrhnout bludný kruh, kdy se ústavním dětem rodí zase ústavní děti. Jedním ze základních cílů naší výchovy je preventivní péče. Ať uţ je minulost našich dětí jakkoliv nepříjemná, snaţíme se jim pomoci bezpodmínečným přijetím a pozitivními proţitky, ze kterých budou moci čerpat ve své dospělosti.
2
Čím jednou načichl džbán, když byl ještě nový, tu vůni dlouho si uchová. HORATIUS
3.
Stručná charakteristika zařízení
Soukromý dětský domov Markéta, o. p. s. byl zařazen MŠMT do sítě škol a školských zařízení na podzim roku 2000 s účinností od 1. 1. 2001. Jedná se o dětský domov, v němţ vyrůstá jedna výchovná skupina, která ţije plně rodinným ţivotem se vším, co k němu patří. Odpovídá tomu i počet členů – 2 dospělí a 9 dětí (z toho 6 s nařízenou ústavní výchovou). Na pomoc při zajišťování péče o děti je zde zaměstnána asistentka pedagoga. Domov zde nalézají děti, které se nemohou dostat do adopce ani do pěstounské péče, děti, které přesto všechno potřebují individuální přístup, pevné emoční vazby a přirozené rodinné prostředí. To proţívají právě v této „rodině“. Dětský domov je umístěn v rodinném domku s obytnou plochou cca 300 m², se zahradou a dvorkem ve vesnici Radhošť, která má kolem 120 obyvatel. Krajské město Pardubice je vzdálené 25 minut jízdy vlakem nebo 30 km po silnici a pro potřeby kulturních a sportovních aktivit dětí je dobře dostupné. Na rozdíl od klasických státních zařízení jsou zde děti přítomny běţnému manţelskému ţivotu a všemu, co k tomu patří: zaţívají, jak se k sobě manţelé chovají, projevují si něţnosti, řeší konflikty, usmiřují se a odpouštějí si. Vidí různost názorů, přesto je zde důvěra a respekt. Proţívají zde plně rodinné prostředí se všemi prvky, specifickými pro toto prostředí. To vše je nezbytně nutné k tomu, aby dítě samo dokázalo nastartovat harmonické souţití se svým partnerem, a tím i vychovat vlastní potomky. Děti zde mají své místo i po své zletilosti, mohou se sem vracet i se svými dětmi. Tak i jejich děti poznají generaci starší a budou si moci osvojit základní rodinné vazby. V tomto domově je moţnost eliminovat největší nebezpečí stávající ústavní výchovy – tj. citovou deprivaci dětí.
3
Není člověku nic vítanějšího, než přítel v pravou chvíli. PLATUS
4.
Struktura organizace
Správní rada jméno Tomáš Březík
funkce předseda
zaměstnání vedoucí oddělení MěÚ
Monika Peterková
člen
psychoterapeut
Mgr. Hana Maturová
člen
speciální pedagog
Mgr. Milada Malá
člen
učitelka ZŠ
Ing. Jiří Pomikálek
člen
asistent senátorky
Ing. Josef Štancl
člen
středoškolský učitel
jméno Mgr. Věra Nováková
funkce člen
zaměstnání učitelka ZŠ
Mgr. Eva Šmídová
člen
ředitelka stacionáře
Pavla Kapešová
člen
pracovnice znalecké kanceláře
jméno Tomáš Och
pracovní zařazení ředitel
délka praxe 18 let
Hana Ochová
vychovatelka
10 let
Romana Zezulková
asistent pedagoga
1 rok
Dozorčí rada
Zaměstnanci
4
Jedině dva páry rukou na světě si zaslouží, abys je líbal: ruce tvého otce, které na tebe pracují, a ruce tvé matky, které tě vychovaly. AMICIS
5.
Zaměstnanci
O děti se starají pouze dva stálí zaměstnanci – „otec a matka“, čili ředitel zařízení a vychovatelka. Pro další zajištění péče o děti je zde zaměstnána asistentka pedagoga – „teta“. Ředitel je pedagogem volného času a má osmnáctiletou pedagogickou praxi v různých zařízeních. Vychovatelka, nahrazující v tomto domově matku, má středoškolské vzdělání ekonomického směru a nyní studuje vychovatelství na pedagogické fakultě, obor sociální pedagogika se zaměřením na etopedii. Stejný obor studuje i asistentka pedagoga. Tento domov není zaloţen na klasickém systému ústavní výchovy, ale na fungujících rodinných vztazích. Pro náš dětský domov je nejdůleţitější, ţe zaměstnanci jsou manţelé, kteří vnášejí harmonický vztah do chodu celého domova. Manţelé jsou zároveň i pěstouni a jedno z jejich pěstounských dětí jiţ zaloţilo svou rodinu. Asistentka pedagoga je v roli „tety“ nebo „kamarádky“, která si s dětmi hraje a učí se s nimi. Její postavení je koncipováno tak, aby byl zachován základní model rodiny. Dále na výchovu a správný chod domova dohlíţí správní a dozorčí rada, skládající se z ekonoma, psychoterapeuta, speciálních pedagogů, pedagogů a státního úředníka. Odbornou garanci převzalo Speciálně pedagogické centrum Svítání Pardubice, a to v oblasti intervence speciálního pedagoga v „rodině“, v oblasti péče sociální pracovnice a pomoci při další aktuální potřebě např. logopedické péče, vyšetření klinického psychologa atd. Spolupracujeme téţ s MUDr. D. Peřinovou (primářka dětského centra Veská) v oblasti zdravotní a sociální. S etopedickými problémy nám pomáhá Diagnostický ústav v Hradci Králové. V oblasti sociální velice úzce a s výbornými výsledky spolupracujeme s odbory sociálně právní ochrany dětí v místě jejich trvalého bydliště.
5
Nejlepší výchovná metoda je obstarat dítěti dobrou matku. MORGENSTERN
6.
Výchovně vzdělávací činnost Výchovně vzdělávací plán se skládá z pěti částí. Individuálního plánu osobního rozvoje kaţdého dítěte. Přehledu pořádaných akcí zaměřených na rozvoj dětí. Roční rozvahy, která má svá specifická zaměření. Měsíční rozvahy, jejíţ zpracování se váţe k událostem roku. Hodnocení naplnění rozvah a hodnocení naplnění IPORu.
Kaţdý rok má své zaměření a v průběhu existence domova jsme se systematicky zaměřovali na rozvoj dětí v jednotlivých oblastech. Všechny roky jsou vzájemně provázané a vzájemně na sebe navazují. Nový záměr je koncipován tak, aby dítě bylo rozvíjeno na základě poznatků z předešlého roku, a tak děti přirozenou formou do sebe vstřebávají základní principy společenského souţití a uplatnění. Pravidelně jezdíme na návštěvy do běţných rodin k přátelům. Děti jezdí na víkendové a prázdninové pobyty ke "strýčkům a tetičkám". Kaţdý rok jezdíme na sportovně ozdravný pobyt na hory a někdy v létě k moři. Společně trávíme chvíle na chalupě a navštěvujeme mnoho kulturních akcí. Děti se na programech aktivně podílejí a samy také navštěvují podle svého zájmu několik zájmových krouţků. Zde se právě uplatňuje jejich jedinečnost a originalita. S ostatními potom chodíme na jejich vystoupení. Děti mají své kamarády z běţných rodin a jsou ve svých přátelstvích podporovány. Vše zde musí plynout v souladu s potřebami dítěte a vše napomáhá jeho zdravému vývoji tak, aby se jeho osobnost mohla spontánně vyvíjet a co nejvíce se přiblíţila zdravému vývoji jako u dětí v běţných rodinách jeho vrstevníků. Zaměření pro školní rok 2008/2009 Tento školní rok byl zaměřen na vedení k samostatnosti a zodpovědnosti a nepřímo navázal na roky předchozí, kdy jsme se věnovali především vzdělávání, sportu, individuálnímu rozvoji, upevňování mezilidských vztahů, výchově k ţivotnímu prostředí a hledání svého místa. Co jsme prožili Uplynulý školní rok jsme se snaţili nabídnout dětem program a záţitky v takové míře, aby se mohly rozvinout jejich individuální potřeby. Všechny naše aktivity byly směřovány k rozvoji dětí a i nepředvídatelné situace, které se vyskytly, jsme vyuţili k jejich rozvoji. Znovu se opakovaly akce, které buď byly stejné jako v předchozích letech, anebo na ně volně navazovaly. Stejně jako v minulosti jsme letos byli vodáky, a to několikrát. Sjeli jsme známé české řeky - Vltavu, Loučnou, Doubravu, Úpu, Sázavu a Orlici. Jezdili jsme na koních, potápěli se, vyzkoušeli lanové parky a atypické sportovní aktivity (např. zoorbing či jízdu na bobové dráze). Věnovali jsme se turistice, jezdili na terénních koloběţkách a horských kolech. Lyţovali jsme a jezdili na snowboardech v několika lyţařských střediscích. Letos se nám poprvé podařilo navštívit Itálii. Prohlédli jsme si Benátky, Terst a další památná místa. 6
Navštívili jsme mnoho zajímavých akcí, například firemní vánoční večírek v hotelu Zlatá štika v Pardubicích a konferenci v luxusním hotelu Pyramida v Praze firmy ProfiCredit, a.s. Pořádali jsme dětský karneval a dětské dny v obci. Přispívali jsme svou pomocí při organizování sportovních turnajů a vánočního posezení s důchodci v obci. K nácviku zásad společenského chování přispěly bezesporu také návštěvy mnoha divadelních představení, kulturních vystoupení, ale i restaurací. Biologii jsme si procvičili při několikerých návštěvách obchodů SuperZoo, ale i při sběru léčivých rostlin. Koupali jsme se v několika aquaparcích a mnoha bazénech a taky si vyzkoušeli zimní venkovní koupání ve vířivce. Dováděli jsme na Matějské pouti v Praze, v Libereckém Babylóně a v zábavném parku v Peci pod Sněţkou. K budoucí volbě povolání dětem určitě pomáhají exkurze. Opět jsme zavítali do skláren, kde se děti seznámily s výrobou skleněných šperků a samy si některé vyrobily. Byli jsme na exkurzi v Základní škole a Praktické škole SVÍTÁNÍ, o.p.s. v Pardubicích, v Dětském centru Veská, v Základní škola Zámrsk. V létě jsme si prohlíţeli továrnu vánočních ozdob a navštívili Krkonošské muzeum v Poniklé. Mnohokrát jsme byli na návštěvě u známých nebo naopak oni u nás. V létě jsme si několikrát uţívali grilování s přáteli. Při výletech na kolech si děti upevňovaly znalosti pravidel silničního provozu. Děti si pořádaly své oslavy. Přátelily se s kamarády z běţných rodin. Navštěvovaly je a ony zase nás. Přátelé našich dětí s námi jezdili na různé akce. O prázdninách jsme pořádali tábor pro kamarády našich dětí, který se velice vydařil, a který určitě příští rok znovu zopakujeme. Aktivit, které jsme dětem nabídli, bylo mnoho. Dětem je samozřejmě nabízeno mnohem víc, neţ se dá napsat. Jako pozitivní důsledek vidíme zpětnou vazbu, která se nám vrací v zájmu o veškeré dění. Tím, ţe umí některé sporty, vědí, jak se kde chovat, nejsou pozadu za svými vrstevníky, spíše naopak některé převyšují. Vţdy si za svůj zájem vyberou aktivitu raději neţ poflakování, coţ je vhodnou prevencí sociálně patologickým jevům.
7
Co děláš, hleď dělat s největší péčí a nadšením. SOKRATES
Přehled účasti na některých akcích Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Potápění Pardubice Výlet na kole do Zámrsku Bramborová brigáda Nohejbalový turnaj v Radhošti Výlet do Hradce Králové Divadelní představení VČD Pardubice Výlet Pendolínem do Dolních Beřkovic Zahájení docházky do CVČ na Horním Jelení Potápění Leštinka Vavřinecký potok – kanoistické závody Kemp Sedmihorky - 5 denní pobyt s výlety: Klokočí, aquapark a zábavné centrum Babylon, sklárny AAC, turistika v Českém ráji Představení Bořek Stavitel Brigáda na Leštince Výlet do Teplic n. Metují pro psa Martinské rohlíčky - dopis Jeţíškovi Brigáda v sokolovně v Radhošti VČD Pardubice Výlet do Prahy - výměna lyţí Výroba adventního věnce Nákupy dárků dětí na Vánoce Besídky dětí Mikulášský den – zajišťovali jsme jej v MŠ Stradouň a pro místní děti Mikuláš s čerty byl i u nás Výlet do Pardubic - nákup dárků dětí na Vánoce Vánoční besídka a posezení s důchodci v obci – zajištění programu Dvoudenní lyţování ve Špindlerově Mlýně Vánoční večírek firmy ProfiCredit, vystoupení, posezení Vánoce u babičky v Holicích Jednodenní lyţování v Černém Dole Zábavné odpoledne u hasičů v Horním Jelení Oslava Silvestra s přáteli u nás Silvestrovští přátelé u nás, společné hry doma a v sokolovně Bruslení Oslava 50. narozenin známého z Pardubic Dětský karneval Radhošť – zajištění organizace Účast na konferenci ProfiCreditu v hotelu Pyramida v Praze Exkurze ve škole Svítání v Pardubicích Zabijačka v Sedlíšťce VČD Pardubice Týdenní ozdravný pobyt na horách v Janských Lázních - lyţování, aquapark, vířivka, grilování s přáteli Návštěva Matějské pouti v Praze
8
Duben
Květen
Červen
Červenec
Srpen
Sjíţdění Doubravy Pingpongový turnaj v Radhošti Pomlázka Výlet na Vraclav Exkurze ve Východočeském divadle v Pardubicích Oslava čarodějnic v Radhošti Lampionový průvod v Radhošti, oslavy konce války, promítání pohádky v sokolovně Poznávací a rekreační týdenní pobyt v Itálii Vystoupení CVČ Horní Jelení Zhlédnutí bubenického souboru Yamato v Pardubicích VČD Pardubice Potápění na Leštince Výlet na Horní Jelení a oslava narozenin Třídenní výlet se školou v Orlických horách Sjíţdění Sázavy s obcí První svaté přijímání na Horním Jelení, výlet na Vraclav, exkurze v kostele sv.Mikuláše Dětský den ve školce - pomoc s organizací Organizování dětského dne ve vesnici, návštěvy u nás Farní den v Horním Jelení Týdenní tábor pro kamarády našich dětí na Borku Týdenní pobyt na Borku, skály, cykloturistika, trempování Děti na táborech a u tet a strejdů Sokolský turnaj v nohejbale v Radhošti Sjíţdění Úpy Sjíţdění Orlice s vesnicí Výlet na kole z Ústí n. Orlicí domů Návštěva přátel u nás Grilování, promítání filmu venku Vltava - kanoistika, prohlídka Českého Krumlova Týdenní dovolená v Janských Lázních: terénní koloběţky, lanová opičí dráha, cykloturistika, plavání, túry, zábavný park, exkurze... Bramborová brigáda Oslava 30. narozenin Marcela Doţínky u Dušana v Radhošti
9
Když lidé vyučují, sami se učí. SENECA
7.
Děti ve škole a v kroužcích Celkový stav dětí
počet dětí 6
z toho dívek 4
kapacita 10
Všechny děti navštěvovaly Základní školu Horní Jelení ročník
1
2
3
4
5
6
7
8
9
počet ţáků
1
1
-
1
1
-
1
-
1
V našem domově bylo šest dětí s nařízenou ústavní výchovou, z toho čtyři děvčata a dva chlapci. Všechny děti chodily do základní školy. Jejich prospěch povaţujeme stále za dobrý výsledek vzhledem k prognózám, z nichţ jsme vycházeli. Většina dětí před příchodem k nám měla návrh na zařazení do zvláštní školy, kterou však nikdo z nich nenavštěvuje. Co se týče prospěchu a chování našich dětí, velice úzce spolupracujeme se školou, kam naše děti docházejí. Minimálně jedenkrát měsíčně se ústně informujeme u třídních učitelů na prospěch a chování dětí a ke konci pololetí si ţádáme písemné hodnocení dítěte za uplynulé období. Jsou-li nějaké potíţe, konzultujeme je s učiteli častěji a dbáme, aby i ze strany školy nám byla jakákoliv změna v chování dítěte okamţitě oznámena. Se školou máme navázány dobré vztahy a většina učitelů nám pomáhá. Naše vazby s třídními učiteli jsou velmi intenzivní a napomáhají tak naší oboustranné péči o děti. Učitelé hodnotí naše děti převáţně objektivně. Největším problémem u některých dětí je nepořádnost, kterou se stále snaţíme eliminovat, avšak výsledky se dostavují velmi pozvolna. Nejstarší chlapec se v tomto školním roce stal instruktorem lyţování a snowboardingu, získal řidičské oprávnění na motocykl a byl přijat na střední školu Bohemia v Chrudimi na obor pedagogické lyceum. Všechny děti navštěvují zájmové krouţky. Jejich zájmové aktivity mimo naši vesnici probíhaly především v Centru volného času, o.p.s. v Horním Jelení. Nejoblíbenější je taneční a pohybová průprava. S učiteli v zájmových činnostech také spolupracujeme, zde však jednáme pouze ústně, někdy telefonicky. Počet dětí navštěvující Název krouţku Provozovatel krouţku krouţek Taneční a pohybová výchova 4 CVČ Horní Jelení Fotbal
1
FC Dolní Roveň
Sokol
6
Sokol Radhošť
Náboţenství
5
ŘF Horní Jelení
Společenské tance
1
CVČ Horní Jelení
Vodácký
1
KVT Pardubice 10
Kdo zná sám sebe, ví, co je pro něho výhodné, a rozezná, co může a co ne. SOKRATES
8.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků, další činnosti a drogová prevence Přehled absolvovaných školení nebo studia Jméno Tomáš Och
Hana Ochová
Romana Zezulková
Absolvované školení nebo studium Technika a taktika jízdy na WW Open water diver – PADI Tvoříme Program proti šikanování Sociální pedagogika se zaměřením na etopedii Vychovatelství - funkční studium Prevence kriminality a sociálně patologických jevů ve školním prostředí Školení hygienického minima Umění vyprávět příběhy – Storytelling Hry pro zvládání agresivity a neklidu Sociální pedagogika se zaměřením na etopedii Vychovatelství - funkční studium Rizikové chování dětí a mládeţe Hry s padákem, stuhami a šátkem Úvod do první pomoci při šikanování Základní problémy při výchově a vzdělání ve věku 7-15 let
Další vzdělávání Zvláštní pozornost se snaţíme věnovat vlastnímu osobnímu vztahu k dětem. Bráníme se osobním neprofesionálním přístupům, jako prevenci vyuţíváme různých nabídek. Např. rozhovory s odborníky, konzultace se speciálními pedagogy s psychology. Předcházíme tak také syndromu vyhoření. Největší význam má pro nás supervize, která je v našem zařízení provozována 5 let. Neopomíjíme ani samostudium a četbu odborné literatury a časopisů. Vzdělávat se ovšem musíme nejen v oblasti pedagogické, ale námi nabízené aktivity pro děti musí být na dostatečné úrovni, aby splňovaly naše nároky. Díky tomu i my musíme projít řadou odborných školení. Abychom eliminovali nejrůznější rizika, neţ dětem nabídneme některou z aktivit, sami ji předem vyzkoušíme na sobě. Například ředitel absolvoval řadu školení a výcviků v oblasti vodní turistiky, má potápěčský výcvik, je instruktor lyţování atd. Další činnosti Další činnosti se váţí na jednotlivé aktivity dětí a také na spolupráci učitelů škol a nás. Účastníme se například školních akcí a výletů a pomáháme s pedagogickým dozorem nebo zapůjčením potřebných pomůcek. Personálu MŠ pomáháme s přípravou oslav svátku sv. Mikuláše, kdy naše děti jsou andílky a čerty, a také se naše děti aktivně podílejí při pořádání zábavného odpoledne pro předškoláky. 11
Spolupracujeme také s místní organizací TJ Sokol. Společně organizujeme dětské dny, karnevaly, čarodějnice a další aktivity. S obcí připravujeme tradiční lampionový průvod a doprovodný program k oslavám konce 2. světové války a vánoční posezení pro důchodce. Svou pedagogickou praxi si v uplynulém roce v našem zařízení vykonalo několik studentů středních a vyšších škol. Výchova pohybem, prací a láskou Pro děti vyuţíváme i další moţnosti terapie, ke kterým nám slouţí: Zahrada - naše největší ergoterapeutická dílna. Kromě ovocných stromků a keřů zde děti pěstují jahody, mrkev, hrášek či rajčata. Součástí je i skleník, kde mají okurky a papriky. Pomáhají s veškerou údrţbou. Náš pes Fidţí, jehoţ posláním není pouze canesterapie, ale učí děti i dalším sociálním dovednostem. Děti pomáhaly mimo jiné i při zhotovování kotce a boudy. Tyto dovednosti se jim budou určitě v budoucnu hodit. Další naše zvířátka - ţelva Ţofinka, rybičky, bojovnice Františka, uţovka červená Julinka, agama vousatá Leonka, které potřebují stálou péči, učí děti starostlivosti. Děti vyuţívají velkou moţnost různorodých výtvarných technik pro arteterapii. Jedna místnost je vyuţívána při muzikoterapii, ke které patří vedle hudebních nosičů i mnoho nástrojů jako jsou tibetské mísy, didgeridoo, různé zvonečky, dešťové hole, ale i Orfovi nástroje, klávesy, kytary, bubny a další. Loutkové divadlo, které čítá přes 20 loutek a několik kulis, pomáhá dětem stejně jako mnoho kostýmů vyuţívaných při dramaterapii V kaţdém pokoji mají děti k dispozici aromalampu, kterou pro svůj pocit pohody vyuţívají Několikrát v průběhu roku s dětmi jezdíme na koně. Nejedná se o skutečnou hipoterapii, ale snaţíme se dětem předat lásku k přírodě i přes tato ušlechtilá zvířata. Pro zlepšení fyzické kondice a koordinaci pohybu nám slouţí trampoterapie. Malé děti mají rády míčkování v míčkovém bazénku.
Drogová prevence Patřičnou pozornost se snaţíme věnovat také drogové prevenci nejen doma, ale i venku, a úzce spolupracujeme se školou, zvláště se školním metodikem prevence. Jsou to především osobní rozhovory s dětmi a také četba vhodné literatury. Pro včasné odhalení zneuţívání jakýchkoliv drog máme u nás připraveny testující prouţky na všechny skupiny drog a alkoholový elektronický tester.
12
Bohatství a chudobu nemají lidé v domě, ale v duši. XENOFÓN
9.
Materiálně technické vybavení
Dětem je k dispozici internet, počítače, tiskárny, kopírka, DVD přehrávače, video, televize a další elektronika. K přátelským rozhovorům pouţívají program Skype. Ze sportovních věcí má kaţdé dítě horské kolo, kolečkové a zimní brusle a carvingové lyţe, někteří i snowboard. Kaţdé dítě má svůj mobilní telefon. K relaxaci jim slouţí míčkový bazén či velká trampolína, kánoe a vše, co děti potřebují k individuálním zájmům. Ke hrám slouţí herna a dětské pokojíčky zařízené stejně jako v běţných rodinách. Především menší děti vyuţívají kočárky, panenky, autodráhy, kadeřnický salon, lego a další stavebnice, panenky Barbie s domečkem, didaktické pomůcky, stolní fotbal, stolní hry a mnoho dalších hraček. Pro děti máme i velice bohatou dětskou knihovnu, mnoho videokazet, DVD nosičů a počítačových programů. Děti rády tvoří, a tak je jim k dispozici i mnoho výtvarných pomůcek. K rozvoji dětí vyuţíváme opravdu všechny moţné prostředky a pomůcky. K doplnění znalostí máme i bohatou odbornou knihovnu pro dospělé, která slouţí i pro studenty vykonávající zde svou praxi. Dětské pokoje jsou standardně vybaveny nábytkem, stejně tak jako ostatní prostory. Kaţdé dítě má svůj koutek na hraní i pro odpočinek. V domě je velká kuchyň (31m2), obývací pokoj s krbem, pracovna ředitele, pracovna vychovatelky a jejich loţnice, herna, společná relaxační místnost – kaple, dětské pokoje. Děti jsou maximálně po dvou na pokojích. Sociální zařízení zahrnuje 3 koupelny a 4 záchody. Dále do vybavení patří veškeré vybavení „domácnosti“, např. 2 pračky, sušička na prádlo, kuchyňské spotřebiče, nářadí a nástroje pro kutilství a práce v zahradě.
10. Prevence rizik a úrazy K prevenci rizik pouţíváme různá média. Děti bývají poučeny před kaţdou aktivitou. K aktivitám, které to vyţadují, pouţívají ochranné pomůcky. Pro děti jsme v rámci prevence připravili besedu o první pomoci s praktickými ukázkami a s moţností vlastního nácviku. Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazech
2 0
11. Vyřizování stížností, oznámení podnětů Ve školním roce 2008/2009 nebyla podána ţádná stíţnost. 13
Vytrvalá dobrota vítězí nad špatnými lidmi. SENECA
12. Poděkování Náš dětský domov by nemohl nabídnout dětem vše, co si zaslouţí a hlavně co potřebují, bez pomoci nadací, organizací, firem a také jednotlivců. Jejich pomoc je jiţ tak rozšířena, ţe bez jejich podpory a spolupráce by náš domov nebyl schopen naplnit některé potřeby dětí. Důleţitá pro nás a naše děti je okamţitá pomoc, spolupráce na výchově dítěte, morální podpora, nabídka akcí, pomoc při organizování našich akcí… Poděkování patří následujícím subjektům a jednotlivcům: Happy sport – Křivánkovi (Praha), Profireal, a.s. (Pardubice), Karhan sport (Krkonoše), Happy House (Špindlerův Mlýn), Penzión Adélka (Janské Lázně), K+K lyţařská škola Jánské Lázně, AAC, s.r.o., Lyţařská škola SiS Černý Důl, Skipark Markid Černý Důl, ProfiCredit, a.s. (Pardubice), Sbor dobrovolných hasičů Horní Jelení, salesiáni z Pardubic, GZ Vydavatelství (Loděnice), SuperZoo (Pardubice), DataLife (Pardubice). Nadace škola hrou (Liberec), Nadační fond Rozum a Cit (Praha), Nadace Terezy Maxové. ZŠ Horní Jelení, MŠ Stradouň, Speciální škola Svítání, o.p.s. Pardubice, Centrum volného času, o.p.s. Horní Jelení, DDÚ Hradec Králové, Členové správní a dozorčí rady, J. Pomikálek (Pardubice), M. Kudláčková (Praha), Matulovi (Krucemburk), Vaňkovi a Škoudlínovi (Horní Jelení), J. a K. Procházkovi (Pardubice), J. a M. Sádovští (Pardubice), A. Párová (Pardubice), J. Houţvíček (Jaroslav), M. a J. Pomikálkovi (Nekoř), A. Bahník (Horní Jelení), Korábovi, Tesařovi, Svobodovi, Uhlířovi, Šretrovi, Stejskalovi a Peckovi (Radhošť), Dana Pravňanská, Michal Štěpán (Újezd u Chocně). Tento výčet nikdy nebude úplný. Poděkování patří také těm, kdo na nás myslí a přejí nám radost z dětí a pevné nervy a jsou s námi, i kdyţ jen na dálku, při našem výchovném úsilí. Granty a věcné dary: Ing. Karel Křivánek z Happy sportu Praha nám zapůjčil veškeré lyţařské a snowboardové vybavení na celou sezónu a poskytl dětem ubytování v Janských Lázních a Špindlerově Mlýně. Zaměstnanci firmy ProfiCredit, a.s. nám pomáhají s dětskými akcemi u nás a my se zúčastňujeme jejich atraktivních programů pro zaměstnance. Firma SuperZoo z Pardubice je nejen naším poradcem v chovu našich zvířat, ale i pomocníkem při stavbě kotce. K vánocům věnovala dětem dárky firma QUELLE s.r.o. Rádio KISS společně s Nadací Terezy Maxové zařadilo naše děti pod tradiční Strom splněných přání. GZ nakladatelství darovalo dětem CD a DVD. Nakladatelství Fragment věnovalo dětské kníţky na dětský den. Finančně nás podpořili: Ing. K. Křivánek (Špindlerův Mlýn), ProfiCredit, a.s. (Pardubice), M. Štojdlová, P. Votápek (Plzeň), Mgr. R. Martínek (Pardubice), J. Dománková (Humpolec), MUDr. J. Němcová (Praha), BETA Olomouc, a.s., AAC s.r.o. (Ţelezný Brod), J. a M. Sádovští (Pardubice), J. a K. Procházkovi (Pardubice) a také někteří pro nás neznámí dárci. Děkujeme! 14
Nutnosti se nemůžeš vyhnout, tu můžeš překonat. SENECA
13. Údaje o výsledcích kontrol a inspekcí provedených ČŠI V tomto školním roce kontrola ČŠI neproběhla. Prověrky Okresního státního zastupitelství v Pardubicích jsou konané pravidelně podle plánu prověrek v souvislosti s výkonem dozoru státního zástupce nad dodrţováním právních předpisů při výkonu ústavní a ochranné výchovy ve školských zařízeních ve smyslu zákona č. 383/2005Sb. Všechny čtyři plánované prověrky byly v pořádku, bez nutnosti vydávat příkaz k nápravě. Všeobecná zdravotní pojišťovna za uplynulé období provedla dne 2. 7. 2009 pravidelnou kontrolu s výsledným konstatováním bez závad. Finanční úřad v Ústí nad Orlicí ukončil dne 19. 6. 2009 kontrolu poskytnuté státní dotace od MŠMT se závěrem, ţe u ověřovaných podmínek vyuţití dotace nebylo zjištěno ţádné pochybení, které by mělo za následek porušení rozpočtové kázně dle zákona č. 218/2000 Sb. Výrok auditora ze stanoviska Zprávy auditora ze dne 10. března 2009. „Podle našeho názoru účetní závěrka ve všech významných ohledech podává věrný a poctivý obraz aktiv, pasiv a finanční situace společnosti Soukromý dětský domov Markéta, o.p.s. k 31.12.2008 a výsledku jejího hospodaření za rok 2008 v souladu s českými účetními předpisy“. Auditor : c.k. audit, s. r. o., Ing. Dagmar Křenová Komenského 41, 516 01 Rychnov nad Kněţnou
15
Podstatným krokem ke šlechetnosti je již vůle stát se dobrým. SENECA
14. Zpráva o hospodaření a) Výnosy 1. Celkové výnosy 2. Poplatky rodičů
1 878 286,63 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč
4. Ostatní výnosy: dotace KrÚ - provozní dotace KrÚ - mzdy dary soc. dávky KrÚ ostatní výnosy úroky příspěvky rodiny Ochovy
1 713 000,00 Kč 42 000,00 Kč 70 200,00 Kč 45 000,00 Kč 857,00 Kč 1 229,63 Kč 6 000,00 Kč
b) Náklady 1. Investiční náklady 2. Neinvestiční náklady mzdové náklady zákonné odvody učebnice a učební pomůcky nákup vody, paliv, energie sluţby pošt sluţby telekomunikací nájemné opravy a udrţování cestovné prádlo ostatní jiné
0,00 Kč 1 963 087,47 Kč 475 574,00 Kč 164 286,00 Kč 28 741,10 Kč 35 274,07 Kč 2 057,00 Kč 33 282,61 Kč 225 000,00 Kč 5 518,00 Kč 66 884,00 Kč 64 896,13 Kč 861 574,56 Kč
V Radhošti dne 8. října 2009 Tomáš Och ředitel SDD 16
