2009

Ročník V

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA STŘELICE

Rok 2009

KALENDÁŘ ŠKOLNÍHO ROKU 2008/2009 ZÁKLADNÍ ŠKOLA

Září Když nastává září, tak nám mizí úsměv z tváří. Chlapci se dívkám dvoří, nová kamarádství se tvoří. K. Křívánek, M. Pavloušek, 9.B 1.9. – slavnostní zahájení školního roku 2008/2009 5.9. – zahájení výuky plavání žáků druhých a třetích ročníků 11.9. – focení prvňáčků při práci 11.9. – zahájení činnosti kroužku keramiky 19.9. – žáci 9. ročníku navštívili Strojírenský veletrh v Brně 23.9. – fotbalový turnaj v ZŠ Zastávka u Brna září – sběr šípků .........................................................................

Magické datum 1. září automaticky spojí naše myšlenky s počátkem nového školního roku. Každý občan naší republiky několikrát stál v tento den před školní budovou v očekávání příštích okamžiků naplněných něčím nepopsatelně novým, lepším. Touha po nepoznaném ovládala i letošní žáky prvních tříd. Po uvítání byli prostřednictvím přidělených příznivců z řad žáků devátých tříd odvedeni do učeben prvních ročníků. Každý žák už měl svoje místo k sezení a pilné práci.

Plavecký výcvik Plavecký výcvik jako součást zvyšování zdatnosti a tělesné kultury je zahrnut ve Školním vzdělávacím programu pro žáky I. stupně. Tradičně se výuky v plaveckém bazénu zúčastňují žáci 2. a 3. třídy. Po deset pátků je odváží autobus do Kuřimi a zpět do Střelic. Mnozí začínají nesmělými tempy či nekoordinovanými pohyby občas i pod vodou. V listopadu již odchází zdatní plavci s vysvědčením.

Hurá na šípky! Nasbírat 705 kilogramů šípků je úctyhodný úspěch žáků a rodičů i prarodičů. Děti, některé s rodinou, tráví společný čas v přírodě a uvědomují si, že byliny musí někdo vypěstovat nebo posbírat, nasušit a teprve dále zpracovávat. Výchova ke zdraví je nový samostatný předmět, ale také se toto téma částečně integruje do výuky po celou školní docházku. Není však

nad názorné činnosti! A výtěžek jde na přilepšení dětem. V neposlední řadě při splnění limitu nasbíraných šípků v průměru na třídu, 1 kg na I. stupni a 2 kg na II. stupni, si kolektiv třídy může vybrat vlastní program exkurze nebo kulturního představení. Nejvíce nasbírali Pavel Rujbr z 6. ročníku (11,5 kg), Patrik Litschmann ze 4. ročníku (10,1 kg) a Zuzana Rybárová z 9.A (10,1 kg).

Čím budu aneb perspektivní profese Nejen žáci prvního ročníku, ale i budoucí studenti z devátých tříd se ocitli na prahu nového a pro ně velmi důležitého období. Čím budu? … nevím. Takto zní odpověď většiny. V osmém ročníku po absolvování předmětu Svět práce se rýsují první oblasti možné budoucí profesní orientace. Technické obory zní jako studijní směr jednoznačně, ale zahrnují spoustu oblastí a specializací. 19. září chlapci z 9. ročníku společně s panen ředitelem navštívili Strojírenský veletrh v Brně. Byli rozděleni do skupin, které zpracovávaly poznatky z různých oblastí techniky a posléze si je navzájem prezentovali. Získali představu, k čemu bude jejich další studium směřovat.

Keramika Umění obohacuje život, povznáší člověka, kultivuje ho a je dobře, stane-li se nedílnou součástí našeho života. Jak poznáme, zda-li máme schopnosti a vlohy? Pouze tak, že uměleckou činnost vyzkoušíme, budeme se v ní realizovat. Oblíbenou dětskou tvorbou je keramika. 14 dětí z I. stupně pod odborným vedením paní Aleny Coufalové se učí pracovat s různými modelářskými materiály a využívat jejich vlastnosti, modelují, pracují s barvou, glazují podle své tvůrčí fantazie. Rozvíjí si technické myšlení a jemnou motoriku. Na výstavách se mohou pochlubit užitkovou keramikou i dekorativními předměty.

Říjen Ten rychle rokem projde, šípkový čaj teče z konve. Zahřeje nás u srdce, bude vždycky po ruce. M. Koblížková, T. Vašulínová, 9.B 1.10. – 2., 3. a 4. třída navštívila divadlo Radost v Brně 8.10. – Vl. třída v rámci výchovy ke zdraví zavítala do Moravského zemského muzea za programem Jak žiji s handicapem 9.10. – I. A a I. B navštívily divadlo Radost v Brně (Kouzelná píšťalka) 11.10. – 16. ročník Střelického krosu 17.10. – okresní finále přespolního běhu 20.10. – návštěva tanečního programu ve stylu hip-hop v Brně v hale na ul. Vodova .........................................................................

Mediální výchova V tomto školním roce byla v naší škole zavedena jako nový předmět mediální výchova. Jde o jedno ze šesti průřezových témat, kterými musí podle nové vzdělávací koncepce projít během základní školní docházky všichni žáci. Průřezových proto, že je lze také rozdělit mezi několik předmětů. V mediální výchově se žáci učí orientovat se v informacích, které se k nám dostávají z televize, rádia, tisku a internetu, učí se pohlížet na ně kriticky a nenechat se snadno ovlivnit palcovými titulky v novinách či emocemi prostoupenou reklamou. Pomáhá dětem uvědomit si, že hlavním cílem médií není zprostředkovávat informace, ale prodat se. Cesta k tomu vede přes promyšlenou práci s lidskými emocemi. Navíc se média snaží, aby na nich byli jejich konzumenti závislí. Snaží se je k sobě připoutat, vtáhnout je do svého

Strana 2

Září 2009

virtuálního světa, který pak podsouvají jako skutečnou realitu. A cílovou skupinou řady mediálních produktů jsou právě děti a mládež. Proto je důležité, aby žáci nahlédli tvůrcům mediálních produktů pod pokličku a učili se zachovat odstup od lákadel mediálního světa. To je hlavním cílem všech aktivit v hodinách mediální výchovy. Vlasta Sokolová

Listopad Ze stromů už listí padá, noc se pořád dlouží. Po úřadu práce se deváťáci plouží. T. Novotná, K.Nedomová, 9.B 5.11. – přebor ve šplhu 11.11. – okresní přebor ve šplhu ve Šlapanicích 14.11. – návštěva žáků I. stupně s rodiči divadelního představení Zahrada divů v Městském divadle Brno 14.11. – exkurze 6. ročníku do Antroposu v Brně 15., 22. a 29.11. – pobyt zájemců z řad žáků v solné jeskyni 19. a 20.11. – exkurze 9. ročníku na Úřadu práce v Brně 26.11. – zájemci z řad žáků zhlédli výstavu Tutanchamon …………………….………………………...........

5.12. – Mikuláš zavítal do mateřské školy – Mikulášská diskotéka pro I. stupeň 6,12. – vánoční dílny ve škole pro všechny děti a rodiče 7.12. – pobyt zájemců z řad žáků v solné jeskyni 10.12. – vánoční posezení rodičů a žáků ve II. třídě 11.12. – exkurze IX. tříd do Moravského zemského muzea v Brně 14.12. – vánoční vystoupení pro veřejnost v sokolovně ve Střelicích 17.12. – vystoupení žáků ve střelickém DPS 18.12. – vánoční zpívání na I. stupni ZŠ 19.12. – vánoční hry a soutěže, které připravili deváťáci pro prvňáky ve sportovní hale a posezení pod vánočním stromečkem ve třídě u cukroví a dárečků. …………………………………………………….

Aleš Kadlec

Prosinec Prosinec je měsíc krátký, ať už je tu zase zpátky. Máme rádi Vánoce, už jsou zase po roce. 2.12. – basketbalový turnaj v ZŠ Zastávka u Brna 3.12. – šachový turnaj ve Střelicích 4.12. – přednáška v rámci preventivního programu pro žáky 8. a 9. ročníku

který neúnavně zásobuje novými pohádkami paní učitelka Svobodová. Krátká divadelní představení předvedly i děti z páté a šesté třídy.

Čertovská besídka v nové tělocvičně

O to, že tradiční setkání pod vánočním stromem místy dostávalo ráz opravdové show, se velkou měrou zasloužila osvětlovací a ozvučovaní technika, která se v takové míře v sokolovně snad ještě nevyskytovala. Pan Martin Wanke a celá parta zvukařů se zasloužili o to, že i tenké dětské hlásky byly slyšet přes celý sál. A jestliže jste si na závěr programu zazpívali koledy se sborem paní učitelky Fialové, dali jste si kelímek nefalšovaného vánočního punče a koupili některý z žákovských výrobků, věříme, že na Vánoční strom 2008 máte hezké vzpomínky.

Cesta do pravěku Brněnský pavilon Anthropos je největší muzeum s pravěkou tematikou v republice a po rekonstrukci před dvěma lety nabízí zajímavou expozici o našich dávných předcích. Proti proudu času se tentokrát vydali žáci 6. třídy, aby se na vlastní oči podívali, jak žili, pracovali a bojovali naši předkové. Při návštěvě si mohli uvědomit, že Morava byla osídlena už ve starší době kamenné. Největším lákadlem je samozřejmě model mamuta v životní velikosti, ale i další vystavené předměty stojí za pozornost. Věstonickou venuši si sice všichni představovali větší, ale nástěnné malby z pravěku jistě předčí všechny dnešní sprejery. Pozornosti neušly modely všech vývojových typů lidí, skutečná kostra jeskynního medvěda nebo pravé mamutí kly. Jen ty dlouhé statisíce a milióny let se žákům leckdy pletou, protože desetiletý homo sapiens sapiens považuje za pravěk všechno, co se stalo předloni. Zajímavost výstavy přiměla tentokrát žáky darebáky odložit na chvíli své neandrtálské chování. Protože šesťáci v dějepisu zrovna ukončili svoje putování učebnicí pravěku, byl tento výlet do Brna vítaným zpestřením vyučování.

ŠKOLSKÝ ALMANACH

Aleš Kadlec

Olympiáda z českého jazyka

Setkání pod vánočním stromem Stalo se milou tradicí, že žáci a učitelé základní školy dávají rodičům i všem ostatním střelickým občanům možnost na jedno prosincové nedělní odpoledne vystoupit z rozjetého předvánočního vlaku a zapomenout na umývání oken, přeplněná parkoviště v nákupních centrech či recepty na vanilkové rohlíčky. Příjemné prostředí sálu na obecním úřadu mělo v uplynulých letech dokonalou domácí vánoční atmosféru, ale na návštěvníky působilo poněkud stísněně. Proto jsme se letos rozhodli pro změnu prostředí a celou akci přesunuli do místní sokolovny. Po domluvě s představiteli Sokola a zalaskavého přispění obce jsme letos mohli předvést publiku opět celou řadu žákovských vystoupení. Zaujalo například společné číslo prvňáků a jejich patronů z devátých tříd, tradiční i méně tradiční pásma žáků prvního stupně, taneční vystoupení i oba dva moderátoři. Velkou část programu obstaral dramatický kroužek,

V prosinci na naší škole proběhlo školní kolo olympiády z českého jazyka. Zúčastnili se ho žáci z devátých a osmých tříd. Vítězkou se stala E. Ferencová z 9.B, druhé místo obsadila V. Hanušová z 8.A a třetí skončila L. Kouřilová z 9.B. E. Ferencová postoupila do okresního kola, které se konalo 17.3. 2009 v Ivančicích. Zde se jí velmi dařilo a obsadila vynikající druhé místo v silné konkurenci žáků základních škol a osmiletých gymnázií. Vybojovala si tak postup do krajského kola. To proběhlo 23.4.2009 v Brně. Ani zde Erika nezklamala a podala dobrý výkon. Děkujeme jí za vzornou reprezentaci školy. Blanka Dalecká

Leden Načesané pačesy, Hurá v lednu na plesy! Polonéza v bílých šatkách, v lakýrkách i na podpatkách. T. Novotná, K. Nedomová, 9.B

Strana 3

Září 2009

19.1. – zápis dětí do první třídy pro školní rok 2009/2010 21.1. – oblastní kolo matematické olympiády pro 5. ročník v Ivančicích, zúčastnili se Anna Rychnovská, Pavla Doležalová, Dan Plaček a Dagmar Eckertová 23.1. – reprezentační ples školy 26.1. – oblastní kolo olympiády z chemie v Brně, zúčastnili se Lucie Eckertová a Jan Smutný, oba z 9. ročníku 28.1. – oblastní olympiáda z dějepisu v Tišnově, zúčastnili se z 8. ročníku Veronika Hanušová a z 9. ročníku Jan Smutný 31.1. – začátek zimního lyžařského kurzu žáků 7. a 8. ročníku …………………….………………………...........

Únor Únor bílý, pole sílí. Nemáme čas lyžovat, musíme se vzdělávat. 1. týden v únoru – zimní lyžařský výcvikový kurz pro žáky 7. a 8. ročníku v Hynčicích 16.2. – exkurze žáků 9. ročníku v elektrárnách v Dukovanech a Dalešicích …………………………………………………….

Březen Březen, březen, za kamna vlezem. Marušce dal Březen fialky, nám dá škola leda poznámky. J.Eckertová, J.Smutný, 9.B 4.3. – halový turnaj v kopané ve Střelicích 11.3. – přebor v gymnastice v ZŠ Střelice 17.3. – oblastní kolo olympiády z českého jazyka v Ivančicích, zúčastnily se z 9.A Erika Ferencová a z 8.A Veronika Hanušová 18.3. – oblastní kolo olympiády v zeměpisu, zúčastnili se Marie Zborovská z 6. ročníku, Martin Drahonský a Anna Hartmannová ze 7. ročníku a Josef Tichý z 8.B 19.3. – oblastní soutěž ve florbalu v ZŠ Rosice 26.3. – okrskové kolo soutěže v gymnastice ve Střelicích 31.3. – zájezd 5. a 6. ročníku do termálních lázní v rakouském Laa za úspěšný sběr šípků …………………………………………………….

Duben Přijímací zkoušky se už blíží a nás z toho hlavy tíží. D.Inek, R.Sedláček, 9.B 2.4. – krajský přebor v gymnastice žákyň ve Šlapanicích 6.4. – výchovný koncert s dechovými nástroji domorodých kmenů 7. a 21. dubna – návštěva výukového programu o Velké francouzské revoluci „Čas nadšení, čas vraždění“ pro 8. ročník

ŠKOLSKÝ ALMANACH

8.4. – okresní kolo matematické olympiády pro 7. ročník ve Šlapanicích, zúčastnila se Anna Hartmannová 15.4. – 4. ročník shlédl divadelní představení v Radosti 15.4. – žákovský turnaj v kopané pro 4. a 5. ročník 15.4. – okresní kolo olympiády z biologie ve Zbýšově, zúčastnily se Lucie Kouřilová a Tereza Novotná 20.4. – školní kolo soutěže Evropa našima očima 22.4. – žákovský turnaj ve fotbale pro 1. – 3. ročník v Zastávce 29.4. – oblastní kolo olympiády z biologie ve Zbýšově 30.4. – Rej čarodějnic pro 2. – 4. ročník, odpoledne se soutěžemi a hrami 30.4. – okresní kolo soutěže Evropa našima očima v kině Réna v Ivančicích .........................................................................

nakonec velmi těsně čtvrtý, přesto mu děkujeme za předvedený výkon. Samotní soutěžící i diváci strávili v Ivančicích příjemné dopoledne. Aleš Kadlec

Olympiády z přírodopisu a chemie

Výukový program v rámci dějepisu 8. tříd: VELKÁ FRANCOUZSKÁ REVOLUCE – ČAS NADŠENÍ, ČAS VRAŽDĚNÍ Ve druhém pololetí školního roku navštívili žáci osmých tříd výukový program, který je formou dramatické výchovy provedl revolučním obdobím Francie konce 18. století. Mohli se seznámit s osudy nejvýznamnějších protagonistů revoluce – Ludvíka XVI. a Marie Antoinetty, Robespierra, Dantona, Desmoulinse, Marata a Charlotty Cordayové. Porovnáním osudů lidí, kteří se před revolucí neznali, za revoluce se setkali a ani jeden z nich ji nepřežil, sledovali vývoj revolučních událostí. Povšimli si politického dění, revolučních institucí a úřadů a jejich návaznosti na antický republikánský systém. Skrze sondy do tragických osudů jednotlivců se na závěr zamysleli nad významem a odkazem Velké francouzské revoluce.

Naši žáci se pravidelně zúčastňují přírodovědných olympiád, které se řadí mezi časově i dovednostně nejnáročnější. Školní kolo chemické olympiády v letošním školním roce proběhlo v průběhu října až ledna, zúčastnili se ho tito žáci devátých tříd: Jan Smutný, Lucie Kouřilová a Jarmila Fučíková. Školní kolo chemické olympiády sestávalo tradičně ze tří částí – teoretické, praktické a testu. Ve školním kole zvítězila Lucie Kouřilová těsně před Janem Smutným, a ten také reprezentoval školu v okresním kole v Brně. Biologická olympiáda je rozdělena na dvě kategorie – D pro šesté a sedmé ročníky a C pro osmé a deváté ročníky. Školní kola obou kategorií proběhla v březnu 2009. V kategorii D se jí zúčastnilo 17 žáků, v kategorii C 26 žáků. I biologická olympiáda má tři části – test, laboratorní práci a poznávání rostlin a živočichů. Žáci, kteří postupují do okresního kola, navíc zpracovávají seminární práci na vybrané téma. Letos to byla témata – Nejčastěji pěstované pokojové rostliny, Péče o tělní pokryv, Mláďata drobných savců. Nejúspěšnějšími řešiteli mezi šesťáky a sedmáky byli Anna Hartmannová, Barbora Holešovská, Martina Novotná a Marta Pernová. Vítězi mezi osmáky a deváťáky se staly Lucie Kouřilová a Tereza Novotná. Dva v každé kategorii reprezentovali školu v okresním kole ve Zbýšově v dubnu. Anna Hartmannová a Marta Pernová se umístily v kategorii D na výborném 4. a 9. místě.

Eva Sázavská

Lenka Benešová

Výukový program

Soutěž Evropa našima očima V období českého předsednictví Radě EU se problematikou Evropské unie více zabývají i žáci základních škol. Využili jsme proto možnosti zúčastnit se celostátní soutěže Evropa našima očima. Školní kolo se odehrávalo před zraky diváků – žáků druhého stupně – ve školní tělocvičně. Soutěžila pětičlenná družstva šestých až devátých tříd. Soutěžící museli osvědčit znalosti o Evropské unii, pohráli si se stavbou z kostek, zapátrali ve svých vědomostech o státech Evropy a přemýšleli, jestli se někdy mohl potkat J.A.Komenský s Kryštofem Kolumbem. Nechyběly též dvě soutěže pro diváky. Přestože soutěž byla dlouho vyrovnaná a bojovalo se do posledního kola, nakonec se přece jenom projevily větší znalosti staršího žactva a vítězství si odnesla pětice z 9.A. Soutěž Evropa našima očima neskončila školním kolem. 30. dubna se v Ivančicích konalo okresní kolo za účasti šesti týmů a velké skupiny diváků ze všech zúčastněných škol. Atmosféra v sále byla vynikající. Přispěly k ní výkon moderátora, dobrá a rychlá organizace soutěže i kvalitní znalosti a týmová spolupráce zúčastněných družstev. Soutěž byla velmi vyrovnaná. Tým ZŠ Střelice ve složení Radim Plička, Jarmila Fučíková, Kristýna Bártová, Magdaléna Fukanová a Luboš Perna skončil

Koncem dubna se slétli čarodějové a čarodějnice

Květen Květen, máj, lásky čas, po zkouškách je škola zas. T.Novotná, K.Nedomová, 9.B 13.5. – přebor mladších žáků v atletice v Ivančicích 14.5. – přebor starších žákyň v atletice v Ivančicích

Strana 4

Září 2009

ŠKOLSKÝ ALMANACH

15.5. – atletické závody pro I. stupeň na hřišti u školy 20.5. – okresní závody v atletice starších žákyň v Blansku 22.5 – návštěva div. představení Sněhurka 26. – 29.5. – školní vzdělávací zájezd 8.A a B do Českého ráje 27. – 29.5. – školní vzdělávací zájezd 6. ročníku na hrad Bouzov a do Javoříčských jeskyní 29.5. – volný den za sběr šípků, shlédnutí filmu Andělé a démoni ve Špalíčku květen– účast žákyně 9.B Lucie Kouřilové ve výtvarné soutěži „Návrh modelu pololetí“, oceněna Střední odbornou školou ve Strážnici – účast žákyň 6., 7. a 9. ročníku v mezinárodní výtvarné soutěži CARNIVORE s pracemi „Jak to vidí šelmy“ .........................................................................

Olomouc je překvapivě krásné město s mnoha památkami. …a doufám, že alespoň někteří vědí, co je to UNESCO a jeho seznam památek. Někteří zjistili, že si stále musí dávat pozor na své věci. Že z věží radnic a kostelů bývá krásný rozhled, zvláště na Hané. Že Javoříčské jeskyně jsou stejně krásné jako ty v Moravském krasu. …a mnoho a mnoho dalších poznatků, které se možná budou hodit v životě více než rozbor větný či kružnice vepsaná. Toto vše se odehrálo ve dnech 27. až 29.5.2009 v oblasti Litovel – Javoříčko – Bouzov – Olomouc za účasti 23 žákyň a žáků 6. třídy, Y. Hájkové, A. Kadlece a velmi nestálého počasí.

Vystoupení žáků na Dnu matek

Školní vlastivědný zájezd 7. ročníku

Aleš Kadlec

SRDCE VALAŠSKA, SOLÁŇ Koncem školního roku tradičně probíhají školní vlastivědné zájezdy a pro sedmý ročník to letos znamenalo poznávat tři dny Valašsko. Výlet proběhl v termínu 17.-19. června a můžete si přečíst, jak ho líčily děti samy: Tento rok jsme jeli na školní výlet do Beskyd. Sešli jsme se ve Střelicích na horním nádraží, pokračovali do Brna, Hranic na Moravě, Vsetína a Velkých Karlovic. Tam jsme si prohlédli místní muzeum a kostel. Odpoledne jsme přijeli na Soláň, kde jsme se ubytovali a vyrazili na krátkou procházku.“ Katka Kadaňková „I když jsme se měli setkat brzy, byli všichni čilí. Cesta probíhala rychle a příjemně. Paní učitelky měly vše dobře promyšlené a velké batohy jsme nemuseli skoro nosit. Ubytování bylo pěkné, majitel ochotný a jídlo nebylo také nejhorší. Celodenní výlet, který se konal druhý den, byl také vydařený. Nešli jsme moc dlouho a bylo pěkné počasí. Výlet mi utekl velmi rychle a je škoda, že trval jen tři dny. Cesta zpět byla také vcelku vydařená, jen kdyby nepršelo. V jednom kupé pro osm nás sedělo kolem čtrnácti. Nejsmutnější bylo loučení s kamarádkou Kristýnou. Výlet hodnotím pozitivně, byl vydařený a líbil se mi.“ Lucka Lišková

Školní výlet šesté třídy Zastává-li někdo názor, že školní výlety jsou jen proflákaný čas bez jakéhokoli výchovného efektu, mohl bych mu nabídnout letošní zájezd šesté třídy na Olomoucko. Co všechno na něm mohlo být pro žáky nové a neznámé? Pro některé třeba poznání, že se dá ujít s batohem 10 kilometrů, někdy i do kopce. Někteří se poprvé svezli 1. vlakovou třídou (přiznávám, že omylem a tedy načerno). Pro někoho byla něčím novým návštěva kostela. Leckdo zjistil, že ubytovna je něco jiného než hotel u Středozemního moře. …a byl-li moudrý, zjistil, že to pro školní výlet není vůbec důležité. Stezka odvahy je sice pro malé děti, ale nakonec většina chodila po dvou. Dá se prožít večer bez televize a počítačů, ale člověk se musí trochu snažit. Přímá reportáž domů pomocí mobilů nebývá vždy přínosem.

„Výlet byl super, moc se mi líbil, ale mohl být aspoň o týden delší.“ Soňa Matoušková „První den, jak jsme přijeli do chaty, jsme dostali horší pokoj. Řekli jsme to paní učitelce a ta se zeptala pana vedoucího, jestli nemá jiný. Pan vedoucí nám dal nový pokoj a ten byl mnohem luxusnější, než ten, co jsme v něm byli.“ Viktor Kubík „Byli jsme ubytováni v horské chatě na Soláni. Majitel chaty byl příjemný, legrační a přátelský chlapík. Chata byla útulná, pokoje velké a kuchař vařil velice dobře. Večer jsme hráli fotbal, vybíjenou a užívali si se spolužáky velké legrace. A když už nás nic nebavilo, všichni se nastěhovali k nám na pokoj, který byl nejnovější, největší a měl samostatnou koupelnu. Poslední den jsme ještě před odjezdem domů navštívili Valašské muzeum v přírodě. Bylo to okouzlující místo a klidně bych se tam i nastěhovala. Po skvělém výletu jsme sedli do vlaku celí unavení. Ta nejsmutnější chvíle

ale přišla. Naše spolužačka se nedávno odstěhovala, ale protože výlet už měla zaplacený, jela s námi. V Brně jsme se s ní ale museli rozloučit. Došlo i na slzy. Naši kluci nás ale utěšili. Na nádraží ve Střelicích nás už čekali rodiče. Kdyby se tolik nezkazilo počasí, ráda bych zůstala ještě týden v Beskydech.“ Katka Popková „Moje nejlepší zážitky jsou: 1. Když jsme si zahráli fotbal a hrály s náma i holky, takže skoro všichni kluci měli na nohách modřiny. 2. Když jsme přijeli k chatě, tak tam byl malý kluk, který po nás stříkal sprejem a my jsme utíkali, aby nás nepostříkal. 3. Když jsme šli na vlak poslední den, tak na mě paní učitelka zavolala „Pozor“ a já jsem se otočil a šlápl do 10 cm hluboké kaluže. 4. Když jsme odjížděli, tak nás v kupé sedělo 15.“ Filip Krubl „Na školním výletě se mi nejvíce líbil poslední den, kdy jsme šli v Rožnově pod Radhoštěm do skanzenu. Tam jsme viděli spoustu dřevěných domů, ve kterých bylo k vidění, jak lidé dříve žili. Také jsme viděli, jak pracovali. Nakonec jsme sami procházeli valašskou dědinou, kde se pásly kozy, osel…“ Míša Křivánková „Poslední den výletu jsme navštívili skanzen, ve kterém jsme viděli valašskou architekturu. Také jsme si prohlíželi systém rozvádění vody, mletí mouky a další technické zajímavosti, které z nepochopitelných důvodů opravdu fungovaly a poháněla je voda. Ve třetí části prohlídky jsme si měli sami projít valašské stavby podle zájmu. Ale protože opravdu hodně pršelo, schovali jsme se do chalupy, ve které nám paní, která ji hlídala, vyprávěla o původu chalup a o své práci.“ Anička Hartmannová „Dne 17.6.2009 jsme měli v 5:55 sraz na vlakovém nádraží, odkud jsme odjížděli do nových krajin. Ve Velkých Karlovicích jsme viděli dřevěný kostelík. Paní učitelka nám přečetla zajímavosti o něm a také pohádku od K. J. Erbena. Následovala prohlídka muzea. Čekání na autobus jsme si krátili hrou na jelena. V chatě jsme byli ubytováni v krásných pokojích. Ve zbylém čase jsme hráli fotbal a těšili se na další den. Druhý den po snídani jsme se vydali na trasu dlouhou 17,5 km. Na chatě Třeštík jsme poobědvali a zpátky jeli autobusem k naší chatě. Třetí den ráno se nikomu nechtělo odjíždět, protože se nám tam moooooooooc líbilo. Cestou zpátky jsme se rozloučili s naší bývalou spolužačkou, která s námi jela na výlet. Některé holky brečely celou cestu do Střelic kvůli tomu, že už ji dlouho neuvidí. Pořád na ni vzpomínám, byla to moje nej kamarádka, se kterou jsem toho hodně zažila. Abych tento výlet shrnula, tak byl supeeeeeer!“ Katka Klíčová Z prací žáků 7. třídy sestavila třídní učitelka Sylva Hradečná

Postřehy z projektového dne Dne 7. května 2009 se uskutečnil projektový den pro žáky 6. ročníku na téma „Voda“. Celé dopoledne probíhal program v přírodě v údolí řeky Bobravy. Přinášíme vám postřehy přímých účastníků této akce:

Strana 5 …Hned ráno bylo vidět nadšení celé třídy. Od školy jsme šli přímo ke Střelické bažince. Paní učitelka nám pověděla něco málo o její historii… …Podívali jsme se k podchodu pro žáby. Podchod slouží k tomu, aby žáby nemusely přes silnici. U bažinky jsme plnili první úkol, kdy jsme měli určit, kudy a kam teče Bobrava… …Líbila se mi cesta. Byli jsme rozděleni do skupin po třech. U Střelické bažinky jsme se zastavili a paní učitelky nám říkaly, co se stalo v posledních letech s bažinkou. Zjistili jsme, že do bažinky tekla ropa a bažinka se bagrovala. Žijí tam chránění živočichové… Klára Kalvodová …U Střelické bažinky jsem byla poprvé a moc se mi tam líbilo. Další zážitek bylo zapisování rostlin. Místo deseti jsme jich zapsaly 32. Chodily jsme spíše vzadu s paní učitelkou Hradečnou… Tereza Kašparová …Při cestě od Střelické bažinky jsme šli do kopce a paní učitelka Benešová řekla, že kdo bude poslední, tak jí pomůže s batohem. Celá třída se rozběhla do kopce kromě Krajdy, a tak nesl batoh… …Nejvíce mě zaujala hra „škůdci lesa“. Rozdělili jsme se do skupin na listnáče, jehličnany, kyselé deště, škůdce a člověka. Stromy utíkaly před kyselým deštěm a před škůdci, a když byly chyceny, musely odevzdat žluté papírky, které při té honičce sbíraly ( výživa stromů). Kyselé deště měly hnědé papírky, a když chytly nějaký strom, tak mu ho daly. To znamenalo, že je strom oslaben a může ho napadnout lýkožrout. Lýkožrouty lovil člověk, kterým byla Kristýna Pešková… Šarlota Kadaňková a Veronika Kašparová …Nejvíce mě asi bavila hra, u které jsem jediná byla člověk a moji spolužáci byli stromy a škůdci. Chytala jsem spolužáky, kteří byli lýkožrouti… …Přišli jsme k mostku u Spáleného mlýna. Tam jsme se rozdělili na dvě části. Jedna šla lovit síťkami a pinzetami malé živočichy do Bobravy a podle nich měli zjistit, zda je voda čistá nebo špinavá. Druhá skupina zjišťovala chemické vlastnosti vody… Tomáš Peška …Zjišťovali jsme, jestli je voda znečištěná a nebyla… Martin Volánek …Nejvíce se mi líbilo lovení různých organismů v Bobravě, sice jsem jich moc nechytila, ale byla to zábava. Moc se mi líbila Bobrava a prostředí kolem… …Prvně jsme ty živočichy chytili do síťky, pak jsme je dali do krabičky a povídali jsme si o nich. Nejvíc se mi líbila splešťule blátivá… …S paní učitelkou Hradečnou jsme zkoumali tvrdost vody, dusičnany a dusitany. Voda v Bobravě byla hodně tvrdá, dusičnanů bylo málo. Potom jsme se vyměnili s druhou skupinou. Měli jsme za úkol lovit živočichy, co žijí v řece. Ulovili jsme žábu, splešťuli blátivou, chrostíky, larvy komára, vodní blechy, potápníka a tak dále. Někdo ze druhé skupiny se tak snažil, že zahučel do vody. Byla to zábava. Marie Zborovská

Září 2009 …Bylo neuvěřitelné, kolik zvířat jsme v Bobravě našli. Když se jen díváte na vodu, není nic vidět, ale když tam lovíte síťkou v kořenech, v bahně a u kamenů, máte šanci něco chytit. My jsme chytili larvy chrostíků, potápníka, larvy jepice i žábu, ale tu jsme hned pustili. Je to tedy neuvěřitelné, co se tam dá chytit a já bych vám poradil: Vyzkoušejte to! Ondřej Sokola Autoři úryvků, které nejsou podepsané, si nepřáli uvést své jméno. Z prací žáků 6. ročníku vybraly a sestavily Lenka Benešová a Sylva Hradečná.

Projektový den Třídění a recyklace odpadů Čím byl zvláštní 27. květen 2009 na ZŠ Střelice? Pro žáky 7. třídy byl připraven nový projekt o odpadech. Toto téma bylo vybráno záměrně, protože se týká každého z nás a je stále aktuální. Během dopoledne se děti dozvěděly, kde končí odpad, který hodíme do popelnice a také to, že může být ještě hodnotnou surovinou. Žáci si upřesnili, do kterého kontejneru různé druhy odpadů patří, dozvěděli se, jak dlouho se v přírodě rozkládají, jaké důsledky má hromadění odpadů pro Zemi a spoustu dalších informací. V rámci projektu si mohli vyzkoušet, jaké vlastnosti mají plasty, z čeho se skládají nápojové kartony a jak se dělá ruční papír. Přečtěte si, jaký byl projektový den očima dětí: „Třetí hodinu jsme začali s praktickými činnostmi. Dostali jsme protokol a pomůcky a začali zkoušet vlastnosti různých druhů plastů. Vzali jsme si malý kousek plastu a zkoušeli, co dělá ve vodě a jak reaguje na teplo. Nakonec jsme zkoumali, kolik vrstev má nápojový karton a k čemu která vrstva slouží. Po obědě jsme šli do kuchyňky vyrábět ruční papír.“ Barbora Holešovská „Ten den se mi líbilo vyprávění o odpadu, videa, zkoumání plastů a výroba papíru. Papírovina vypadala jako rozmixované maso nebo jahody.“ Viktor Kubík „Líbila se mi výroba papírů, protože to bylo velmi zajímavé. A nevěděl jsem, že se dá papír dát do mixéru a pak z něj vyrobit jiný papír.“ Petr Švestka „Do školy jsme si přinesli barevné papíry, natrhali jsme je na kousky a namočili. Pak nám je paní učitelka rozmixovala v mixéru. Tuto hmotu jsme nalévali do forem, které nám vyrobil pan školník… Markéta Zahradníková „Naše směs na papír vypadala jako rozmixovaná žába a páchlo to, ale papír z toho bude asi hezký…“ „Začali jsme trhat papíry žluté, oranžové a červené barvy na malé kousíčky, které jsme pak nechali namočené ve vodě. Pestrou směs papírků jsme donesli paní učitelce, která ji rozmixovala. Kaši s barvou nevábné, podivné, asi oranžové barvy, jsme začali nanášet na síta. Pak jsme z nich zkoušeli dostat co nejvíce vody. Vzniklý obdélníček papíru jsme vyklopili na noviny a nechali uschnout. Celkem jsme vyrobili 6 papírů, do některých jsme přidali i modré nitky. Výroba ručního papíru mě moc bavila. Anna Hartmannová

ŠKOLSKÝ ALMANACH „Přednáška byla velmi zajímavá a poučná. Dozvěděla jsem se mnoho užitečných věcí, kterými se pokusím řídit a třídit odpad. Taky bylo pěkné, jak si paní učitelky připravily prezentaci a klipy. Rozděleni na 2 skupiny jsme se pak věnovali dvěma aktivitám – výrobě ručního papíru a pokusům s plasty a krabicemi od mléka. Na to, že jsme první třída, která měla tento projektový den, to bylo moc vydařené.“ Lucie Lišková Projektový den připravily a postřehy dětí sestavily Lenka Benešová a Sylva Hradečná.

Červen Uzavírají se známky, už si prohlížíme plánky, kam pojedeme na prázdniny. Chtěla bych do Argentiny. M. Novotná, 7.třída 1.6. – Den dětí, sportovní den pro II. stupeň na hřišti u školy 1.6. – 5.6. – škola v přírodě 2. a 4. ročníku, pobyt v Hodoníně u Kunštátu 1.6. – 5.6. – škola v přírodě 5. ročníku v Moravci 7.6. – 12.6. – školní vodácký a cyklistický kurz žáků 9. ročníku ve Veselí nad Lužnicí na základně Jez Krkavec 8.6. – 12.6. – škola v přírodě I.A a I.B třídy ve středisku Tři studně 15.6. – 19.6. – škola v přírodě 3. ročníku ve středisku Tři studně 17.6. – 19.6. – školní vzdělávací zájezd 7. ročníku, oblast Valašska 18.6. – exkurze 4. ročníku do hasičské stanice v Brně 24.6. – hry a soutěže na hřišti (připravili patroni prvňákům) posezení u táboráku, opékání špekáčků. 26.6. – slavnostní rozloučení se školním rokem 2008/2009, ocenění úspěšných žáků 26.6. – rozloučení prvňáčků se svými patrony z 9. tříd .........................................................................

Škola v přírodě – Tři studně Škola v přírodě – Tři Studně, rekreační středisko EMZET a naši prvňáčci.

Strana 6

Září 2009

Indiánská škola v přírodě První týden v červnu se vypravili žáci druhé třídy ZŠ Střelice na ŠVP do Hodonína u Kunštátu. Ještě během cesty do Hodonína se z žáků stali indiáni. Rozdělili se do tří indiánských kmenů a celý týden mezi sebou soutěžili. Všichni indiáni se učili důležitým indiánským dovednostem a znalostem. Celý týden jsme zakončili setkáním s Vinetuem ve Westernovém městečku v Boskovicích I přes nepřízeň počasí si celý týden indiáni užili. Kromě nezapomenutelných zážitků si děti odvezly spoustu pěkných dárků a odměn, za které děkujeme štědrým a obětavým rodičům z naší třídy. Jarka Svobodová, třídní učitelka

v místní restauraci. Snídaně si připravovali v penzionu sami, měli služby v kuchyni a vše zvládli na výbornou, včetně úklidu kuchyně. Samotný zámek je bohužel pro veřejnost uzavřený, tím spíš si však děti mohly nerušeně užít nádherného zámeckého parku, ve kterém se procházely, soutěžily a hrály různé hry. Počasí bylo všelijaké, sem tam i zapršelo, dokonce byla kvůli němu zrušena stezka odvahy, ale dobře vybavené zázemí penzionu umožnilo přečkat jeho občasnou nepřízeň v teple, pohodlí a zábavě. Myslím si, že děti byly spokojené, konec konců si můžete sami přečíst jejich názory: 1. Co se vám na škole v přírodě nejvíc líbilo, co vás potěšilo nebo pobavilo? • Líbilo se nám ubytování, dobrá strava, hry, výlet do westernového městečka, kulečník, stolní fotbal, tělocvična s pingpongovým stolem. (Dan Plaček a Jirka Dlapka) • Potěšilo nás westernové městečko Šiklův mlýn, kde nám tamní herci předvedli vtipné a zábavné divadlo. (Martina Hudíková, Dáša Eckertová, Pavla Doležalová a Sára Šilgeraiová) • Líbilo se nám vybavení penzionu, Šiklův mlýn, pštrosi, potěšilo nás počasí – že pršelo jen sem tam. (Martin Sázavský a Kuba Martikan) • Rozesmálo nás, že Valerie řvala na vodáky: „Ahoj, děcka!“ a přitom to byli dospělí. (David Šnajdr a Kuba Sadílek) • Pobavilo mě vystoupení v Šiklově mlýně a potěšilo mě, že jsem byla první mezi holkami v opičí dráze. (Terka Novotná) • Rozesmálo mě divadlo v Šiklově mlýně. Bylo to úplně super! (Valerie Tomšů) • Nejvíc mě bavilo, když jsme zpívali v superstar nebo tančili ploužáky. (Kuba Dvořáček a Tomáš Třebenský) 2. Co se vám naopak nelíbilo? • Počasí, basketbalový koš, protože nám padal, špenát na první večeři, že jsme se nemohli koupat, brzká večerka. (Dan Plaček a Jirka Dlapka) • Že první večeře byla studená. (Radek Daniš a Tadeáš Perna) • Že jsme se ze začátku nedostaly na kulečník, protože tam byli pořád kluci. (Martina Hudíková a Dáša Eckertová) • Že v pondělí nebyla Kobra 11. (David Šnajdr a Kuba Sadílek) • Že nebyla déle diskotéka. (Terka Novotná) • Že jsme chodili jíst do hospody, ale obsluha byla super (Valerie Tomšů) • Když paní učitelky měly slovo a děti dál mlely. (Pavla Doležalová a Sára Šilgeraiová) • Zklamalo mě, že nebyla stezka odvahy. (Kuba Dvořáček a Tomáš Třebenský)

Pátá třída na škole v přírodě Od 1. do 5.června absolvovali žáci 5. třídy svou poslední školu v přírodě a místem jejich pobytu byl Moravec nedaleko Křižanova, ležící v malebné krajině lesů a rybníků. Nedaleko se nachází známé westernové městečko v Šiklův mlýn, které samozřejmě navštívili. Bydleli v Penzionu u Výletů, v zrekonstruované části zámku, a protože se tam nevaří, stravovali se

3. Překvapilo vás něco? • Krásné ubytování, dobré jídlo, hry, westernové městečko, zámecký park. (Dan Plaček a Jirka Dlapka) • Prolézačky a hřiště na volejbal. (Radek Daniš a Tadeáš Perna) • Ubytování ve vesnici. (Martin Sázavský a Jakub Martikan) • Čůrající bizon. (Martina Hudíková a Dáša Eckertová) • Vtipnost pana číšníka a vedoucího v moravecké hospodě. (Pavla Doležalová a Sára Šilgeraiová) • Že nebyla stezka odvahy. (David Šnajdr, Kuba Sadílek, Terka Novotná a Linda Koshi) • Že to tam bylo tak nádherné. Moc jsme si to tam všichni užili. Byla to moje nejlepší škola v přírodě. (Valerie Tomšů) • Že paní učitelky potají zkontrolovaly a obodovaly pokoje. (Kuba Dvořáček a Tomáš Třebenský)

ŠKOLSKÝ ALMANACH 4. Dozvěděli jste se něco nového, zajímavého? • Hodně jsme se dozvěděli o Indiánech, o historii a o Evropě. (Dan Plaček a Jirka Dlapka) • Dozvěděli jsme se, jak žili Indiáni a kovbojové, jaké používali zbraně a k čemu. Také už víme, jak stavěli obydlí. (Radek Daniš a Tadeáš Perna) • Při AZ kvízu jsme se dozvěděli, že se nesmíme vymlouvat na to, že jsme se něco neučili, protože nás ve škole nemohou naučit vše, nýbrž máme také čerpat vědomosti sami z jiných zdrojů. (Martina Hudíková a Dáša Eckertová) • Dozvěděli jsme se nové věci o kovbojích a Indiánech. (Pavla Doležalová a Sára Šilgeraiová) • Dozvěděli jsme se, že to nebyli Indiáni, kdo zavedl morbidní zvyk skalpování, že se za kovbojů přepadalo i za dne aj. Naučili jsme se pravidla kulečníku a další různé věci, ale to by byl dlouhý seznam. (Terka Novotná a Linda Koshi) • Zjistila jsem, že jako třída umíme táhnout za jeden provaz. (Valerie Tomšů) • Dozvěděli jsme se, jak žili Indiáni a jaké měli zbraně. (Kuba Dvořáček a Tomáš Třebenský) Vlasta Sokolová, třídní učitelka

Výsledky přijímacího řízení Výsledky přijímacího řízení na střední školy ve školním roce 2008/2009: Ze 37 vycházejících žáků naší školy uspělo v prvním kole přijímacího řízení 33 žáků (89%). Čtyři žáci (11%) byli přijati až ve druhém kole. Z celkového počtu vycházejících žáků bude studovat na gymnáziu 6 žáků (16%), na střední škole nebo učebním oboru s maturitou 25 žáků (68%), zbývajících 6 žáků odchází na tříletý učební obor (16%). Také letos se ucházeli žáci 5. ročníku o studium na víceletých gymnáziích. V tomto školním roce to byli 3 žáci, kteří prošli přijímacím řízením. Přijat byl pouze 1 žák. Všem, kteří naši školu opouštějí, přejeme hodně studijních úspěchů v novém působišti. Jitka Brimová výchovná poradkyně ZŠ Střelice

Literární stránky KDO JSEM? Jsem černý s šedým bříškem a mám spoustu kamarádů, myšku, ježka a další. Jsem většinou na cestách a poznávám svět. Mám tři vlásky a červený čumáček. Jsem malý a čiperný. Bydlím pod zemí a mým největším pomocníkem je lopatka. Dagmar Eckertová

Strana 7

Září 2009 Jsem malá. Můj oděv má bílou barvu a strašně moc mám ráda květiny, hlavně jednu určitou a ta má bílou barvu. Jediné, co dělám, je, že žiji s tatínkem na hradě a je mi pořád smutno. Marie Vidláková

Jsem malá, mám hnědé vlasy stažené do dvou culíků. Nosím košíček a v něm víno a koláčky od maminky. Na hlavě nosím červenou čapku a na těle červené šaty. Na nožkách mám červené botky a bílé ponožky. Chodím lesem k chaloupce, ve které bydlí moje babička. Martina Hudíková Jsem z královského rodu. Můj domov je Království za sedmero horami. Moje rodina se skládá z manžela, tří dětí, tatínka, maminky a tetičky, která je dobrá víla. Manžel je zelený a rodiče z něho nejsou nadšení. Do naší rodiny se pořád cpe oslík, který stále mluví. Terezie Novotná Jsem menší postavy a na hlavě mám tykadla. Bývám černý. Jsem pracovitý, mám svou královnu a hodně přátel. Mám velké obrněné bydliště vedle šípkového keře. Jiří Dlapka Nosím velký černý klobouk, na tělo si oblékám staré roztrhané šaty a nohy si obouvám opotřebované tmavé boty. Mám dlouhý špičatý nos a na něm velkou bradavici, ze které mi vyrůstají chlupy. Můj domov je špinavý, neuklizený. Mými nejlepšími kamarády jsou černé kočky a pavouci křižáci. Sára Šilgeraiová Jsem milá, mám roztomilý hlas. Mám dlouhý cop a moje nevlastní sestra mi ho závidí. Musím plést punčošky pro svou sestřičku. Jednoho dne jsem potkala krásného mladíka. Valerie Tomšů Jsme tři. Jeden z nás je štíhlý a vysoký, má ohnivé oči, rád bojuje a má harfu, která může vyčarovat lidi. Druhý je tlustý a malý, rád se válí a má kouzelný měšec, ze kterého se pořád sypou peníze. Třetí z nás je tlustý a vysoký, rád chodí na ryby a má červený klobouk, který vyčaruje kromě lidí, peněz a lásky úplně všechno. Tak už víš, kdo jsme? David Šnajdr (Krteček, Leontýnka z filmu Ať žijí duchové, Červená karkulka, princezna Fiona ze Shreka, Ferda Mravenec, čarodějnice, Nastěnka z Mrazíka, Bimbác, Servác a Pankrác ze Tří veteránů)

Manželství ano, nebo ne? Téměř každé manželství na počátku své cesty začíná pohádkově – romantické procházky v parku, zamilované pohledy, něžná objetí, vášnivé polibky a pocit, že jsme konečně našli toho pravého člověka, se kterým bychom chtěli zůstat až do konce našeho života. Zní to sice hezky a možná tomu ze začátku všichni věří, ale myslím si, že v dnešní době je čím dál větší vzácnost najít pár, který by i po dvaceti letech žil ve stále spokojeném manželství, natož aby spolu zůstali až do smrti. Ale na druhou stranu, když se něco takového povede, musí to být krásné. Jenže manželství není jen o krásných, příjemně prožitých chvílích, určitém bezpečí a pocitu jistoty, ale i o tom, jak sdílet s druhým starosti, těžké chvíle a bolesti, které je mohou na společné cestě životem potkat. Jistě si všichni vzpomeneme na větu, kterou slyšíme na každém svatebním obřadu: „V nemoci i ve zdraví, v bohatství i v chudobě.“ Co nás v tom okamžiku napadne? Asi si řekneme, že je to stále ta samá fráze, která je jen pouhou zvyklostí. Ale kolik lidí si v tu chvíli uvědomí, zda by vůbec dokázali se svým partnerem zůstat, kdyby se mu něco stalo a třeba musel být do konce života upoután na invalidní vozík. Možná je přehnané neustále se zaobírat těmito myšlenkami a žít ve strachu, co kdyby se mně nebo mým blízkým něco takového stalo. Nikdo nemůže mít naprostou jistotu, jak se v této situaci zachová. Jestli podá žádost o rozvod, nebo se bude o svého partnera starat. Myslím si, že jedním z důvodů, proč se lidé dnes do manželství nehrnou, je, že žijeme v době, kdy nejprve na řadu přichází vzdělání, kariéra a až potom zakládání rodiny. Kromě toho svatební obřady jsou stále častěji považovány za pouhou formalitu, která je zbytečná, protože nemá vliv na to, jestli budeme toho druhého milovat více. Někdo dokonce tvrdí, že na lásku nepotřebuje žádný papír. Někteří lidé jsou zase přesvědčeni o opaku. Manželství je podle nich nutností a pohoršuje je, že pár vychovává děti a nejsou přitom oddáni. Myslím, že na tom zase až tak nezáleží, ale asi je pak těžké po rozchodu vymáhat na partnerovi výživné na dítě, když nežili v manželství. Přece každá dívka sní o tom, jakou bude mít krásnou svatbu a šaty jako princezna. Tak proč tento sen nerealizovat? Já osobně jsem ráda, že mí rodiče mají i po sedmnácti letech manželství stále hezký vztah a i já bych si přála, abych měla to štěstí a našla si muže, se kterým bych zůstala až do konce života. Není totiž nic krásnějšího, než když vidím nějakou babičku s dědečkem, kteří se vedou za ruce. Už si sice nevyměňují zamilované pohledy, vášnivě se nelíbají, ale je vidět, že i po těch všech společných letech plných radostí i problémů jsou rádi, že mají jeden druhého. Markéta Švestková, 9.B Zpracovala Blanka Dalecká

Z prací 5. třídy sestavila Vlasta Sokolová

Úvahy žáků devátých tříd Žáci posledního ročníku se ve svých závěrečných slohových pracích zamýšleli nad různými problémy současného života. Uvažovali o významu počítačů v dnešní době, hledali argumenty pro trest smrti i proti němu, zabývali se také problémem eutanázie. Některé zaujala reklama a její působení na mladé lidi, další zase rozebírali možnost existence mimozemských civilizací.Velmi často psali o tom, co si současná mladá generace myslí o manželství.

Co všechno už zažili žáci devátých tříd Žáci devátých tříd tentokrát zavzpomínali, co zajímavého se jim ve jejich životě přihodilo. A že toho nebylo málo, o tom se můžete přesvědčit sami. Zimní procházka Zima je podle mě jedním z nejkrásnějších ročních období, ale její kouzlo se pomalu vytrácí. Nebýt Vánoc, vytratilo by se úplně. Možná to bude přibývajícím věkem, možná ubývající

ŠKOLSKÝ ALMANACH sněhovou nadílkou. Myslím však, že každý zažil takovou tu pravou zimu, když se vracíte z procházky s natolik zmrzlými prsty, že se nemůžete trefit klíčem do zámku u dveří. A právě v jednom takovém zimním odpoledni se to všechno stalo. Zimní prázdniny byly v plném proudu a my jsme měli spoustu volného času. A tak jsem se se svými dvěma kamarádkami rozhodla, že si uděláme malý výlet k babičce na chatu. Hned po příjezdu jsme se vydaly prozkoumat okolí v blízkosti naší chaty, která leží na odlehlém, klidném a člověkem téměř nedotčeném místě. Byla radost sledovat všechnu tu krásu kolem. S Míšou a Káťou jsme si užily spoustu legrace, ani jsme nemusely chodit po udržovaných pěších stezkách. Prodírat se mezi závějemi sněhu, které místy dosahovaly výšky i přes půl metru, byl pro nás učiněný ráj. V ten den navíc hustě sněžilo, a tak jsme zanedlouho vypadaly jako tři sněhuláci. A jak čas plynul, zjistily jsme, že se už pomalu začíná stmívat. To byl pro nás signál, že je nejvyšší čas vrátit se zpátky. Najednou Míša zpozorněla a svýma velkýma hnědýma očima se dívala kamsi do dálky. Z jejího pohledu bylo zřejmé, že něco plánuje. „Na co myslíš, prosím tě?“ zeptala jsem se zvědavě. „Holky, podívejte, tamhle je řeka. Co kdybychom šly zbytek cesty po zamrzlé říční hladině?“ řekla Míša. „ No jasně, bezva nápad!!!“ souhlasila nadšeně Káťa. A tak už jsme na nic nečekaly a rozběhly se k řece. Chvíli jsme se klouzaly po ledu, chvíli koulovaly. Byla to vážně zábava. Zbývalo už jen asi třicet metrů a byly bychom zpátky v naší chatičce. Já jsem šla trochu napřed, protože už mi začínala být zima. Ale najednou jsem pod nohama ucítila, že led praská a s dalším krokem se probořil úplně. To už ale stojím po pás v ledové vodě a křičím: „ Áááá, ta voda je tak studená! Musíte mi pomoct ven!“ Holky však stojí dál jako opařené. „ Haló, tak pomůže mi někdo?“ opět na ně volám. Tentokrát je jejich reakce lepší. Společnými silami mě vytáhly z vody a dopravily do tepla do chaty. Takovou zimu jsem vážně ještě nezažila. Doteď se klepu, když si na to vzpomenu. Naštěstí vše dobře dopadlo a já jsem se s dobrou náladou mohla těšit na naše další dobrodružné výpravy. Jarmila Fučíková, 9.A Moje první kolo s mašlí Když jsem oslavila svoje čtvrté narozeniny, moji rodiče dospěli k názoru, že je načase naučit mě jezdit na kole, a tak o jednom z mých narozeninových dárků bylo rozhodnuto. Babička mi slavnostně předala maličké růžové kolo se zadními kolečky, ovázané obrovskou mašlí. A všichni na mě útočili: „Tak pojď, půjdeme to zkusit ven, ne?“ Přes počáteční obavy jsem nakonec souhlasila a už jsme byli na cestě do parku. Spousta neúspěšných pokusů a rozbitá kolena mě sice odrazovaly, ale já jsem se nevzdávala. Musím podotknout, že v parku, kde jsem se svým prvním kolem zápasila, pobíhá opravdu hodně psů. A to se mi právě vymstilo. Při další z mých jízd se za mnou rozběhl malý, ale o to víc uštěkaný pes. „Neboj, on ti nic neudělá!“ uklidňovali mě rodiče, ale já jsem dostala strach. „Vrrr haf, haf, vrrrr!“ slyším za sebou, a když se otočím, vidím vyceněné zuby malého nepřítele. Co když mě kousne? Všechna nešikovnost mě najednou opustila a já jsem projela celým parkem jako o život. Tedy skoro celým. Po pár minutách zběsilé jízdy jsem samozřejmě spadla do trávy a rozplakala jsem se. Ale to už u mě byla maminka a chválila mě slovy: „Ty naše šikulko, tobě už to jde!“

Strana 8 Ještě chvíli jsem plakala a oprašovala jsem si špinavé ruce, ale pak mi došla její slova. No vážně, vždyť já už umím jezdit na kole! Otřela jsem si všechny slzičky a s hřejivým pocitem u srdce jsem odjela na svém prvním, růžovém kole se zadními kolečky domů. Erika Ferencová, 9.A Můj pád ze stromu Tato příhoda se stala o letošních prázdninách u mého dědečka na zahradě. Děda mě požádal, abych mu otrhala meruňky a borůvky, a protože jsem neměla nic na práci, souhlasila jsem. Na pomoc jsem si s sebou přivedla kamarádku Zdeňku. Nejprve jsme posbíraly borůvky a hned poté jsme se vrhly na meruňky. Vyšplhaly jsme se na ten nejvyšší strom ze všech a daly jsme se do díla. Šlo to jako po másle až do chvíle, kdy jsem se natahovala pro jednu obzvlášť pěknou meruňku. Najednou slyším prásk a cítím, jak pode mnou povoluje větev. Než jsem se vzpamatovala, ležela jsem na tvrdé zemi. „Jsi celá?“ starala se Zdeňka, ale nedostala žádnou odpověď. Chvilku si mě prohlížela, až její pohled sklouzl na moje úplně rudé ruce. Rychlostí olympijského vítěze slezla dolů a běžela mi na pomoc. „Ježíš, krev!“ vydralo se jí z úst. „Dýcháš? Haló!“ Vtom jsem se prudce otočila tváří k ní. Smála jsem se tak moc, že jsem nebyla schopná říct ani slovo. „Tys mě vyděsila!“ zvolala Zdeňka a dodala: „Tohle mi nedělej!“ Po těch slovech se začala smát se mnou. „ A co ty ruce?“ vzpomněla si náhle a stále jí v hlase zněla starost. „ Ty jsou přece od borůvek!“ vysvětlovala jsem. Zdena se podívala nejprve na moje, potom na svoje ruce a pak si to uvědomila. „Aha, na to jsem v tom strachu úplně zapomněla.“ Znovu jsme se daly do smíchu. Od té doby, kdykoliv šplháme na strom, si tuto příhodu připomínáme. I přesto, že se naštěstí nic vážného nestalo, je pro mě tento zážitek nezapomenutelný, protože díky němu již z vlastní zkušenosti vím, že v nouzi poznáš přítele. Kristýna Bártová, 9.A Můj sportovní výkon Někdy kolem šestého roku života jsem se aktivně připravoval na kariéru slavného sportovce. V té době jsem chtěl být fotbalistou. Dnes mi to připadá jako ještě hloupější nápad než profese astronauta nebo hasiče. Ještě jsem nevěděl, že fotbal se stane mou noční můrou a že vzpomínky na mé výkony mě budou pronásledovat po celý zbytek života. To osudné odpoledne jsem si kopal na dvorku, nacvičoval jsem kop vysoký. První výkop byl jaksepatří nepovedený, jelikož jsem se netrefil do balonu. Druhý byl úspěšnější, zasáhl jsem míč svou pravicí, ten zasáhl nedaleký strom a obratem se vrátil do mého obličeje. Celý otlučený a uplakaný jsem zahájil třetí a poslední pokus. Byl nejefektivnější! Balon, poháněný mou pravou dolní končetinou, se vznesl do výše a zmizel na sousedově zahradě. Ozval se tichý dopad a hlasité klení obyvatel sousedního domku. Balon se s úlevným heknutím opět vznesl nad mou hlavou, ladně přelétl náš dům a ztěžka dopadl na sbírku kaktusů souseda z druhé strany. Pět minut poté u nás někdo zazvonil. Začínal jsem mít strach. Jdu pomalu ke dveřím a nahlédnu ven klíčovou dírkou. Nevidím nikoho, všude je strašidelné ticho. Otevřu dveře a do cesty mi stoupne pan soused, celý rudý, mračící se víc, než když jsem mu rozbil tabulku ve skleníku. V jedné ruce drží propíchnutý balon, v druhé zlomený kaktus. „Je tenhleten balon tvůj?“ zahřmí a já se celý rozklepu. „Ano,

Září 2009

ŠKOLSKÝ ALMANACH

je můj, ale nekopal jsem ho já, za všechno může soused z druhé strany.“ Samozřejmě mně nevěří. Celý zčervenal, odvlekl mě do skleníku a donutil mě podvázat ten skvostný kaktus. Po ozdravné kaktusové terapii jsem byl propuštěn se slovy: „ Příště to kopni do mrkve!“ Od té doby šla moje fotbalová kariéra z kopce, na balon jsem se bál jen pohlédnout. Soused si na mě dává dobrý pozor. Dnes, když na to pomyslím, směji se. S kopanou jsem skončil a všichni obyvatelé bydlící v naší blízkosti si oddechli. Dan Arnošt, 9.B Odemkni! Když mi byly asi dva roky, maminka musela jet něco vyřídit do Brna, města pro mě neznámého a strašidelně velkého. Tak mě dala na jedno odpoledne k babičce. Tam se mi vždy líbilo, protože babička má spoustu zajímavých věcí a hraček, které jsme doma neměli a já jsem je neznala. Já jsem si hrála v kuchyni a babička vařila oběd. Babiččin oběd mi vždy moc chutnal, protože byla kuchařka ve školní jídelně, než šla do zaslouženého důchodu. Během vaření babička potřebovala odejít před dům do své zahrádky, která je malá jako dlaň. Odemkla dveře a šla pro zeleninu do polévky. Já jsem šla nepozorována za ní. V zámku u starých a dřevěných dveří mě zaujal klíč, a tak jsem zkoušela, co s ním jde udělat. Když babička vcházela zpět na první schodek u dveří, mně se podařilo otočit klíčem, v zámku cvaklo a dveře se zamkly. Babička zůstala venku a volá na mě: „Odemkni, otoč klíčem na opačnou stranu, než jsi zamkla!“ Zkusila jsem otočit klíčem na obě strany a pak jsem zavzlykala: „To nejde!“ Po chvilce jsem začala plakat a odemknout nešlo. „Co teď?“ říká babička. „Jejda, musíme zavolat dědečka!“ Babička se vydala k sousedům, od kterých si zatelefonovala k jednomu ze svých bratrů, kde dědeček pomáhal s nějakou prací. Asi po hodině se podařilo sehnat dědečka, který měl klíč od druhého vchodu do domu. Babička poznala, že některé děti ani jednu vteřinu nemohou být samotné. Všichni jsme byli šťastní, že jsme se sešli uvnitř domu. Já celá uplakaná a babička spokojená, i když se jí rozvařily brambory v polévce. Od té doby přede mnou celá rodina schovává klíče hodně vysoko, abych na ně nedosáhla. Dodnes u nás v koupelně visí klíč na zdi, protože během mého dětství se podobných příhod stalo víc. Markéta Švestková, 9.B Zpracovala Blanka Dalecká

Z dějepisných prověrek I když se v naší škole najde spousta šikovných dětí, ne vždy se vše povede tak, jak bychom chtěli. Pro všechny, kdo berou školu s nadsázkou a humorem, je tu přehled malých nedopatření, která se objevila v průběhu školního roku v prověrkách z dějepisu u žáků osmých tříd. Pro učitele jsou o to zajímavější, že jejich autory zná osobně. ☺Habsburkové vedli válku kvůli tomu, že toho měli moc a to se jim nelíbilo a chtěli jim to sebrat. ☺Po třicetileté válce u nás vznikla nová církev a to Jagellonské bratrstvo. ☺Robota je práce otroků u nevolníků.

☺Prusko vzniklo v Rusku. ☺Hugenoti byli objevitelé Španělska. ☺Josef II. měl dceru Marii Terezii. ☺Největší reformou Marie Terezie je to, že měla šestnáct dětí. ☺Robota je práce na tři dny. ☺Lidé se v té době dělili na věřící a neznabohy. ☺Vynálezcem lokomotivy je Darwin. ☺V době války Severu proti Jihu byl prezidentem USA Klemens Gottwald. ☺Máme mnoho romantických umělců. Třeba Josef Smetana a Marie Němcová. ☺Za zakladatele komunismu jsou považováni Marxen a Engelsen. ☺Kdo řídil povstání Pražanů v květnu 1945? Lenin nebo Palacký. EvaSázavská

Za tajemstvím třídních knih V dobách, kdy neexistovaly kopírky, nebyli jsme zavaleni tunami papírů, v dobách, kdy psané slovo a politikův slib něco znamenaly, byly třídní knihy úctyhodné a tajemné knihy. Měly příchuť něčeho zakázaného a žáci si je bez vědomí učitele ani nedovolili otevřít. Však se do nich také zapisovaly i jiné věci než jen probraná látka. Připomínám známý text z Divadla Járy Cimrmana. „říjen je zádumčivý“ „listopad přinesl do školy benzín“ „únor je zádumčivý“ „duben přinesl do školy sirky“ „květen nabádá Kuncovou, aby zítra nechodila do školy“ „Další stránky třídní knihy jsou bohužel ohořelé.“ O podobné zážitky jsme dnes ochuzeni, protože prohřešky a chování žáků se dnes do třídních knih nezapisují. Zvěčněna jsou pouze jména chybějících žáků. Pokud se sejde taková dvojice jako před několika lety Stará – Bela, může i tento zápis výjimečně působit zábavným dojmem. Listování třídními knihami však není nezajímavé a může vést k i k filozofickému zamyšlení. Náhodný čtenář třídní knihy by možná politoval osmáky, že za jeden den musí stihnout Slovesný vid, Basketbal, Absolutismus ve Francii, Procenta a Rozmnožování obratlovců. Schválně – co z toho si asi žáci nejvíce zapamatovali? Je logické, že Óda na radost se učí v osmé třídě v pátek. Taktéž se dá pochopit, že šesťáci probírali 18.12. v přírodopise Pěvce a vzápětí v Hv Českou mši vánoční. Ale spojení písničky Ráda, ráda s následným tématem Alkohol a my (Hudební výchova – Výchova ke zdraví) už by leckoho mohlo zarazit. Co myslíte, najde se souvislost mezi tématy Měkkýši a hned po přestávce Bitva na Bílé hoře? A co takhle Zatmění Slunce a Pohlavní rozmnožování? Sestava témat 4.června v sedmé třídě je ale naprosto fatální: Přímá a nepřímá úměrnost – Partnerská láska – Rozkazovací věty – Třicetiletá válka. To je panečku rodinná výchova! Také spojení Z – Hv – Ov v probíraných tématech Asie – Tři mágové od východu – Berou nám cizinci práci? nepostrádá jisté pikantní aktuálnosti. Zato spojení Malý princ – Hrabání listí (Čj – Pč) má tak vysokou filozofickou souvislost, že ji nechápe ani autor tohoto článku, který jinak má podobné slovní hříčky v oblibě. Uviděl-li například zápis z předchozí hodiny matematiky Mocnina mocniny, připsal do další kolonky (s vědomím, že bude probírat Bibli) zápis Kniha knih.

Strana 9

Září 2009

Můžeme se pouze dohadovat, je-li téma Práce s neznámým textem v angličtině v 9.B ojedinělé, či je to spíše pravidlem každou hodinu. Dočteme-li se v zápise z angličtiny ze 6. třídy, že proběhlo Opakování přítomného času, skoro nás až zamrazí. Nejsme náhodou v nějaké časoprostorové smyčce? Není někde nějaká chyba v Matrixu? Docela příznačně pro letošní šestou třídu působí téma z fyziky Neuspořádaný pohyb částic. To je asi jako když se podíváte o přestávce do třídy. Pak zapřemýšlíte, jestli je účelné v této třídě učit témata Člověk zručný, člověk vzpřímený, člověk rozumný. Tomu poslednímu vývojovému stupni odpovídá téma z angličtiny Poslech s porozuměním, tomu prvnímu zase téma z pracovních činností Sběr ořechů. Jen naprostý neznalec a laik se může ptát, jestli kromě Holých větných členů jsou také nějaké oblečené, jestli kromě Názvosloví solí máme také názvosloví cukrů, jestli kromě Petrologie existuje též pavlologie, jestli kromě Celých čísel existují též nějaká poloviční a kromě Polovodičů nějaké lepší celovodiče. Co myslíte, je téma Hospodářsky významní savci o lidech, nebo o někom jiném? Patří Vzájemné působení těles do fyziky, nebo do rodinné výchovy? Je lepší mít na Líčení literární talent, nebo raději výuční list v oboru malíř – natěrač? O jaké době asi pojednává dějepisné téma ČSR v ohrožení? Odkud kam se asi Přenáší významy v literárních textech? A co asi dělají žáci v poslední hodině informatiky, když se věnují Úklidu disků? My starší můžeme při pohledu do třídních knih už jen zavzpomínat a zamyslet se nad tím, jestli bychom zvládli Karboxylové kyseliny, Vedlejší věty příslovečné, Povrch a objem hranolu, Koláž z písmen, Podobnost trojúhelníků, Modální slovesa, Římské císařství, Průmysl jižní Moravy či Model atomu. Pokud si nejste příliš jisti, nabízím ještě jiné zápisy, které v třídnicích působí jako ostrůvky změny a zábavy v moři učení. Takže například Přírodovědná exkurze do údolí Bobravy, návštěva úřadu práce, nácvik polonézy či exkurze do Anthroposu. Příjemné vzpomínky na školní rok též vyvolají slova Valentýnská diskotéka nebo Vánoční besídka. Nezapomenutelné zážitky jistě přinel všem třídám Školní vlastivědný zájezd. A co teprve takový zápis Velikonoční nebo Vánoční prázdniny! Pravý diamant mezi drahokamy v třídních knihách se samozřejmě ukrývá v jejich samém závěru. Jak sladce musí znít všem školou povinným slova Slavnostní ukončení školního roku, případně Třídní kniha byla uzavřena dne 26.6.2009! Nastává čas prázdnin, volnosti, svobody a „nesnesitelné lehkosti bytí“. K tomu snad není potřeba už nic dodávat. P.S. Něco přece. Jeden klasický zápis ze všech třídních knih. Žáci (a koneckonců i učitelé) byli poučeni o bezpečnosti během letních prázdnin. Byli upozorněni na nebezpečí úrazů při sportu, byli seznámeni s dopravními předpisy, byli poučeni o nevhodnosti kouření, požívání alkoholických nápojů a drog, byli upozorněni na možná nebezpečí při styku s cizími osobami… Aleš Kadlec

Sportovní přehled školního roku 2008/2009 Dne 11.10.2008 se ve Střelicích konal XVI. ročník Střelického krosu.

ŠKOLSKÝ ALMANACH

Přehled medailových umístění našich žáků: Nejmladší 150 m: 1. místo Otto Eden 29,2 3. místo Michael Hajman 29,6 Žáci 98-97 450 m: 1. místo Tadeáš Perna 2. místo Ondřej Fukan

3:00 3:07

Žáci 96-95 1050 m: 3. místo Ondřej Januš

5:06

Žáci 94-95 1500 m: 2. místo Dan Arnošt

5:40

Dne 19.10.2008 se v Želešicích konal okresní přebor v přespolním běhu. V kategorii žáci 4. a 5. tříd zvítězil na trati 1000 m v konkurenci 64 soupeřů Tadeáš Perna časem 4:15. Dobře si vedli i ostatní: 6. místo Dan Plaček 4:29 11. místo Alois Liška 4:33 24. místo Jakub Martikan 4:42 Dne 5.11.2008 se v Zastávce konal okrskový přebor ve šplhu na čtyřmetrové tyči. Družstvo ve složení Tomáš Peška, Veronika Kašparová, Marek Perna, Martina Novotná, Patrik Kostiha, Veronika Doležalová, Martin Pavloušek, Kristýna Žemličková zvítězilo a na okresním přeboru ve Šlapanicích dne 11.11.2009 získalo 4. místo. Dne 3.12.2009 se v Tetčicích konal okresní přebor v šachu družtev. Starší žáci obsadili 8. místo. Dne 11.3.2009 se konal v Slavkově krajský přebor v gymnastice a družstvo mladších žákyň ve složení Regina Dervišoska, Barbora Smutná, Barbora Hofmannová obsadilo 2. místo. Starší žákyně obsadily v okresním přeboru 4. místo. Dne 15.4.2009 se konal v Zastávce okrskový přebor v kopané žáků 4. a 5. tříd. Naše družstvo prohrálo až ve finále 0 : 2 se Zbýšovem. Nejstarším a nejmladším fotbalistům se také nepodařilo postoupit do okresního kola, podobně se vedlo basketbalistům, florbalistům a mladším žákům v atletice. Dne 14.5.2009 se konal v Ivančicích okrskový přebor v atletice starších žákyň. Družstvo ve složení Zuzana Rybárová, Aneta Soukopová, Kristýna Žemličková, Adriana Soukalová, Eva Kubíková, Yvona Střeštíková, Tereza Novotná, Martina Novotná, Zuzana Dostálová, Dana Zálešáková obsadilo 2. místo a postoupilo do okresního finále, které se konalo dne 20.5.2009 v Blansku. Zde obsadilo 4. místo. V kategorii jednotlivců dosáhly žákyně tyto medailové výsledky: Skok daleký, 1. místo Tereza Novotná, 461 cm Skok vysoký, 2. místo Tereza Novotná, 145 cm Vrh koulí, 1. místo Zuzana Rybárová, 9,67 m Vrh koulí, 3. místo Adriana Soukalová, 8,48 m Běh na 800 m, 1. místo Kristýna Žemličková, 2:42

Dne 1.6.2009 se konal tradiční Sportovní den na školním hřišti, Nejhodnotnějšího výsledku dosáhl ve skoku do výšky Dan Arnošt, skočil 170 cm (viz. výsledky).

Sportovní Den dětí, ZŠ Střelice, 1.6.2009 - výsledky Štafeta 6x150 m Starší 1. 8. 2:22

Mladší

1.

7.

Přetah lanem Starší 1. 9.A

Mladší

1.

7.

Běh na 60 m Chlapci ml. 1. Peška T. 2. Fukan O. 3. Bohata Š.

2:28

(s) Dívky ml. (s) 9,11 1. Novotná M. 9,37 9,81 2. Rejdová E. 10,05 10,09 3. Kašparová V. 10,28

Chlapci st. (s) 1. Rýzner M. 7,86 2. Pacák J. 8,14 3. Pavloušek M. 8,51

Dívky st. (s) 1. Rybárová Z. 9,07 2. Soukalová A. 9,49 3. Soukopová A. 9,69

Běh na 5 kol (750 m) Chlapci ml. (min) 1. Krubl F. 2:45 2. Drahonský M. 2:53 3. Sedláček K. 2:55

Dívky ml. 1. Kašparová V. 2. Kašparová T. 3. Kalvodová K.

(min) 3:46 3:51 4:02

Chlapci st. 1. Křivánek K. 2. Plička R. 3. Králík A

(min) 2:32 2:41 2:48

Dívky st. (min) 1. Žemličková K. 3:08

Skok daleký Chlapci ml. 1. Leskovjan J. 2. Peška T. 3. Drahonský M.

(cm) 395 370 345

Dívky ml. (cm) 1. Novotná M. 345 2. Rejdová E. 305 3. Kašparová V. 290

Chlapci st. 1. Arnošt D. 2. Ondrášek V. 3. Pacák J.

(cm) 471 405 405

Dívky st. (cm) 1. Střeštíková Y. 340 2. Kubíková E. 315 3. Soukalová A. 305

Vrh koulí Chlapci ml. 1. Rýzner M. 2. Sochor T. 3. Pacák J.

(m) 9,90 9,65 9,57

Dívky ml. (m) 1. Rybárová Z. 8,62 2. Soukalová A. 7,66 3. Žemličková K. 6,71

Chlapci st. 1. Arnošt D. 2. Ondrášek V. 3. Pacák J.

(cm) 471 405 405

Dívky st. (cm) 1. Střeštíková Y. 340 2. Kubíková E. 315 3. Soukalová A. 305

Skok vysoký Chlapci ml. 1. Leskovjan J. 2. Pavlík D. 3. Peška T.

(cm) 140 130 125

Dívky ml. (cm) 1. Novotná M. 120 2. Soukalová A. 115 3. Kašparová V. 105

Strana 10 Chlapci st. 1. Arnošt D. 2. Rýzner M. 3. Králík A.

Září 2009 (cm) 170 145 140

Orientační běh Chlapci ml. (min) 1. Svoboda F. 27:10 Smištík M. 2. Pavlík D. 27:16 Macholán R. 3. Slabý D. 29:57 Rujbr D.

Dívky ml. 1. Popková K. Paděrová K. 2. Lišková P. Lišková L. 3. Kalvodová K Kašparová T.

Chlapci 8.tř 1. Vaníček M. 2. Smutný J. 3. Dvořák D.

Chlapci 9.tř 1. Perna L. 2. Kareš J. 3. Inek D.

(min) 18:37 28:27 29:00

Kopaná 6.třída – 7.třída 1:0 (Gól – 17. minuta Fukan O.)

(min) 35:25 39:18 40:43 (min) 19:10 25:28 42:21

(poločas 0 : 0)

2007. Přes opakované nábory se však nedaří zajistit dostatečný počet hráčů pro soutěžní zápasy. Stávající stav jedenácti hráčů by bylo potřeba rozšířit na dvojnásobný počet. A že jde o zajímavý sport – počátky košíkové se ve Střelicích datují k roku 1933 – potvrdil i tento turnaj nově nastupující generace. Diváci viděli zajímavé zápasy a velké zaujetí pro hru od všech účastníků turnaje, což bylo důležitější než skóre a pořadí v turnaji. Střelické družstvo hrálo ve složení: Vojtěch Liška (10), Alois Liška (9), Karolína Lišková (6), Petr Boldi (8), Miroslav Boldi (18), Tomáš Leitner (4), Jan Štangl (12), Ondřej Januš (11), Michal Hajman (16), Adam Pech (7), Alexandr Barša (5). Čísla v závorce jsou čísla na dresech pro identifikaci hráčů na fotografiích. Polovina družstva hraje i fotbal v TJ Sokol Střelice v přípravce, kterou vede Petr Barša a Rudolf Misák ml. Tito hráči vynikali rychlostí, tvrdostí v obraně a dobrou fyzickou kondicí. Tyto vlastnosti vedly k nečekanému vítězství v turnaji. Tabulka výsledků je na jednom z přiložených snímků.

ŠKOLSKÝ ALMANACH

Prosinec • Mikulášská nadílka

• Pečeme na Vánoce

Basketbal Učitelé – Žáci 22 : 19 (poločas 13 : 9) (Body učitelé: Urbanec 10, Beneš 6, Holešovský 3, Kučera 3)

• Vánoční besídky pro rodiče

Zaznamenal a fotografie vyhotovil Ing. Jiří Fukan

První ročník basketbalového turnaje „Střelice 2009 Do turnaje se přihlásila tato čtyři družstva: Gambrinus SIKA Brno-Žabovřesky s trenérkou Evou Křivánkovou, rozenou Bobrovskou (družstvo nastupovalo v klasických dresech tmavozelené barvy), SAM BŠM „A“ družstvo pod vedením trenérky Bc. Evy Vyroubalové hrálo v dresech bílých, SAM BŠM „B“ družstvo pod vedením trenérky Martiny Killerové hrálo v dresech černých. Posledním účastníkem bylo domácí družstvo Základní školy Střelice pod vedením učitelů Mgr. Jarmily Svobodové a Mgr. Vladimíra Urbance. Družstvo nastupovalo v dresech oranžové barvy. Pro většinu dětí, zejména střelických, to byly první zápasy v jejich „kariéře“. S basketbalovým tréninkem dvakrát týdně začali střeličtí hráči (ročníky narození 1998,1999, a 2000) krátce po otevření nové školní tělocvičny v říjnu

MATEŘSKÁ ŠKOLA Na co se děti během roku těšily:

Září • Divadelní představení O krtkovi.

Leden • Divadlo v mateřské škole, Kouzelné pohádky. • Návštěva předškoláků v 1. třídě ZŠ, kde si děti vyzkoušely, jak se sedí ve školní lavici.

Říjen • Divadlo v mateřské škole, O kašpárkovi.

Listopad • Kouzelnické vystoupení.

Strana 11

Září 2009

ŠKOLSKÝ ALMANACH • Školní výlet Lesní škola Jezírko se zaměřením na rozvíjení poznatků o dřevě a přírodě, spojené s pečením bramborových placek.

Únor • Kouzelnické vystoupení.

Březen • Divadlo v mateřské škole, Salámová pohádka • Maškarní karneval.

• Výchovný koncert ZUŠ pro MŠ.

• Účast v okresním kole atletických závodů dětí z mateřských škol.

Únor – Duben • Plavecký výcvik v kuřimském bazénu. • Slavnostní rozloučení s předškoláky s pasováním na školáky.

Duben

Červen

• Autobusem do divadla Bolka Polívky na vystoupení Tetiny v lese. • Gymnastické závody, okresní kolo dětí z mateřských škol Brna-venkova.

• Oslava MDD – formou celoškolní hry Hledáme poklad.

Květen • Vystoupení ke Dni matek • Divadlo v MŠ, Zatoulaný myšák • Školní kolo atletických závodů – trojboj: - běh na 20 m, - hod tenisovým míčkem, - skok daleký z místa.

Perličky z úst našich nejmenších Dítě: „Co to máš ? (Ukazuje na řetízek na krku.) Učitelka: „Ozdobu.“ Dítě: „A poč?“ Učitelka: „Abych se ti líbila.“ Dítě: „Seš kásná!“ Dítě: „Anetko, ty budeš mít za chvilku miminko.“ Učitelka: „Až bude velká.“ Dítě: „Jo, ale až si vybere chlapa.“

Strana 12 Dítě: „Paní učitelko, zatáhnete žaludy?“ Učitelka: „Co mám udělat?“ Dítě: „Zatáhnout žaludy.“ (Žaluzie)

Září 2009 3.5.2009 Koncert Grupy ve dvoře pohostinství U Trnků.

ŠKOLSKÝ ALMANACH Lucie Lišková (flétna), Veronika Ferdusová (flétna), Tereza Pantůčková (flétna). 21.5.2009 Výchovný koncert pro MŠ Střelice.

Dítě: „Moje taťka žíká: „Ježkovi …(odmlčí se) …šlak.“

28.5.2009 Závěrečné vystoupení žákyň tanečního oboru.

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA Koncerty a další akce během školního roku: 27.9.2008 Společný slavnostní koncert při příležitosti návštěvy delegací z Itálie a Francie, Sokolovna Střelice, vystoupily soubory dechová hudba Frajárenka, pěvecký sbor ZUŠ Střelice, hudební skupina Janevim a Grupa. 9.11.2008 Koncert duchovní hudby v kostele Nejsvětější Trojice ve Střelicích, vystoupily absolventky minulého školního roku Tereza Novotná a Zdislava Záleská, dětský chrámový sbor pana učučitele P. Hamříka. 19.11.2008 Žákovský koncert na OÚ ve Střelicích. 10. 12. 2008 Vánoční koncert žáků ze třídy paní učitelky Šromové. 13.12.2008 Vystoupení Grupy na společenské akci zaměstnanců Mahenovy knihovny Brno. 16.12.2008 Vánoční koncert I. v sále Obecního úřadu Střelice.

14.5. 2009 Vernisáž výstavy prací výtvarného oboru ZUŠ Střelice v sále Obecního úřadu ve Střelicích, výstavu bylo možno navštívit do konce května. 5. – 17. 5. 2009 Školní soustředění žákyň tanečního oboru ZUŠ pod vedením paní učitelky Hlouškové a členů dechové hudby Frajárenka pod vedením pana učitele Kukly v Tavíkovicích.

17.12.2008 Vánoční koncert II. 22.1.2009 Koncert dětského chrámového sboru ZUŠ Střelice v Otnicích.

10.6.2009 Koncert žáků paní učitelky Hruškové a pana učitele Šmida.

22.1.2009 Pololetní vystoupení žákyň tanečního oboru ZUŠ Střelice.

16.6.2009 Souborový koncert ZUŠ Střelice u hasičky, účinkovaly: Frajárenka, cimbálová muzika, pěvecký sbor, třídní soubor pana učitele Šmida, „Dívčí kapela“, Janevim, Grupa.

11.2.2009 Žákovský koncert ve Střelicích.

17.6.2009 Závěrečný klavírní koncert žáků paní učitelky Šromové.

20.3.2009 Klavírní koncert žáků pana ředitele Lomiče a paní učitelky Šromové.

Účast v soutěžích: Vendula Kučerová se umístila na 2. místě v okresním kole národní soutěže ZUŠ ve hře na flétnu v kategorii 6.

1.4.2009 Žákovský koncert ve Střelicích. 24. – 26. 4. 2009 Školní soustředění souboru Grupa pod vedením pana učitele Kukly v Hálově mlýnu.

Z Á K LAD N Í Š K O LA A MAT E Ř S K Á Š K O LA S T Ř E L I C E Komenského 585/2, 664 47 Střelice Telefon: 547 239 210, tel./fax.: 547 239 387, e-mail: [email protected], Internetové stránky: http://zs.streliceubrna.cz 20.5.2009 Absolventský koncert žáků hudebního oboru ZUŠ Střelice za školní rok 2008/2009. Účinkovali: David Gruber (baskřídlovka), Daniel Vidlák (trubka), Filip Tomšů (trubka), Filip Hemala (klarinet), Matěj Navrátil (klarinet), Marek Vaníček (klarinet), Lucie Brabcová (klavír), Yvona Střeštíková (keyboard), Veronika Stejskalová (housle), Alena Škodová (housle),

Školský almanach 2009 sestavila Helena Fialová. Poděkování patří všem kolegům a kolegyním z MŠ, ZŠ a ZUŠ, kteří dodali dostatek textového i fotografického materiálu, dále Radě obce za finanční podporu tisku a také panu Martinovi Sázavskému za laskavé zformátování časopisu. Ve Střelicích 17.8.2009.